向姜松学习心得体会

向姜松学习心得体会（共4篇）

篇1：向姜松学习心得体会

向姜松通知学习的心得体会

4月16日我校党委决定在全校范围内开展向姜松通知学习的活动。通过阅读姜松通知生平和事迹，深刻的感受到姜松同志用自己的生命诠释了一名共产党人的历史责任和无私奉献的精神。

姜松同志，1968年出生，1984年12月在绥棱农场参加工作，1988年6月任绥棱农场土地科科员，2006年3月任黑龙江省国土资源厅驻农垦总局国土资源局绥化管理局嘉荫国土资源所福所长。2011年3月30日，因患肾癌病逝，年仅43岁。姜松同志在背确诊为肾癌，不顾两次手术后身体极度虚弱，坚持工作在基层一线，放弃了组织上安排换岗修养的机会。常年奔波在基层一线，先后处理土地纠纷上百起，整理内业资料200多万字，协助农场使6个居民点2000多户居民平稳顺利拆迁，曾多次在工作现场吐血。他的足迹遍布全场和周边县乡的18个单位，徒步行程3000多公里。通过他的辛勤工作，绥棱农场40万亩耕地确权落界工作顺利完成。在病逝前1周，他还在夜以继日对农场拟建的6个项目用地进行实地测量、汇总数据，参加项目论证会，每天连续工作10多个小时，终因劳累过度，癌病复发倒在了工作岗位上。

我要学习姜松同志对共产主义事业无比忠诚；学习他那对国家建设和发展使命感和责任感；学习他扎根基层，淡泊名利，全心全意为人民服务；学习他几十年如一日，对工作一丝不苟、踏实务实，不求回报；学习他当面对生死考验和病魔折磨，坚持和病魔做斗争，继续承担繁重的工作；学习他自觉抵制利益诱惑，恪尽职守，一身正气、两袖清风的高尚情操。

在姜松同志身上，体现了一个共产党人对事业的无线忠诚和鞠躬尽瘁死而后已的精神。我们要像他那样，始终把党和国家的利益放在第一位，不计较个人得失，全心全意为人民服务，在平凡的工作中不平庸，做出不平凡的成绩。姜松同志曾经说“见苦难就躲，还当什么党员干部”。这让我深深的感动，眼泪不止一次的落下。这正是因为他始终怀着对人民的深厚感情。在担任国土资源所所长时，虽手握重权，但他坚持原则，秉公执法，面对各种利益诱惑，不为所动,始终保持着一个共产党人的一身正气。

姜松同志的一生是平凡而伟大的一生，通过学习他的事迹使我认识到，要做

好工作，就要树立正确的世界观，人生观，价值观。在本职工作中勤勤恳恳，学习他“平凡的工作不平凡的业绩”的工作态度。不论在哪个岗位都踏踏实实，忠于职守，尽职尽责，做出让党和国家满意的成绩。在我校党委的正确领导下，积极主动的落实“十二五”发展规划中制定的任务，为实现我校党委确定的“三步走”发展战略目标和教学研究型大学贡献自己的力量。

姜松同志虽然已经离我们而去了，但他那可歌可泣，感人肺腑的事迹，却久久不能让自己的心情平静下来。他的精神永远活在我们心中！我们永远怀念他！

篇2：向姜松学习心得体会

学院：工程学院

班级：

姓名：

日期：2012年4月30日

姜松是绥棱农场国土资源管理所副所长。20多年来，他一心扑在工作上。由于多年劳累过度，殉职在工作岗位上，将一腔热血铸进深爱的黑土地。从姜松同志身上，我想到了“奉献”这个词。列夫托尔斯泰曾说过：“人所能得到的最大幸福、最自由最快乐的心境，莫过于爱别人和为别人献身。”姜松他用行动诠释了什么是忠于职守，什么叫奉献。我们要以姜松同志为榜样，学习他对人民对事业无限热爱、努力奉献的优秀品格。

学习姜松同志的先进事迹后，我为他感到骄傲也感到惋惜：骄傲的是他是我们的优秀党员干部代表，是创先争优活动中涌现出来的先进典型，是新形势下脱颖而出的杰出典范；惋惜的是他走得太早了，党和人民都知道这不是他所想要的，更不是人民想要的，原本他还可以为党鞠躬尽瘁，为人民无私奉献，为事业孜孜不倦，为家人尽孝道、撑顶梁„„农垦总局下发文件，作出在全垦区开展向姜松同志学习活动的决定，号召全垦区上下学习姜松同志先进事迹，求真务实、埋头苦干、无私奉献，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织等工作中创先进、争优秀。向姜松同志学习，就要学习他对党忠诚、甘献青春的政治品质。向姜松同志学习，就要学习他扎根垦区、恪尽职守的敬业精神。向姜松同志学习，就要学习他心系群众、以民为本的优良作风。向姜松同志学习，就要学习他淡泊名利、清正廉洁的高贵品格。

通过学习使我感到从姜松同志身上所体现的坚定理想、牢记宗旨、对党忠诚、一心为民的政治品格，扎根基层、忠于职守、爱岗敬业、勇挑重担的优良作风，以及他严于律己、坚持原则、公道正派、清正廉洁的高尚品德，是国土资源管理事业在与时俱进的改革发展中孕育、积淀的宝贵精神财富，是新时期国土资源人肩负神圣使命、用实际行动书写忠诚、创造时代业绩的丰厚精神食粮。总局国土资源局开展向姜松同志学习，体现了垦区国土人对立足岗位创先争优的时代楷模的巨大关怀，也体现了垦区国土资源系统各级党组织和广大干部职工以英雄先进事迹为榜样、忠于职守、无私奉献，把新时期国土资源事业推向前进的坚强决心。在国土资源管理形势依然严峻、双保任务压力十分巨大的今天，回首姜松同志在国土战线用生命打拼的20多年坚守历程，我们为英雄的先进事迹而感动，更相信，姜松不是一个个体和特例，他代表了一个成百上千人组成的群体——战斗在国土战线最基层的最可爱的人。他是一群无名英雄中的一个，他的故事，他的足迹，感动天地，催人奋进。

篇3：实践语文主题学习的心得体会

把课堂还给学生,让学生去读,给学生充分的读书时间。 一开始,我觉得语文课老师不去讲,学生能明白吗? 一篇课文我们从字、 词、句、内容分析都讲得那样仔细翔实了,有些学生都还是马马虎虎,一知半解,如果真放开了,不知我们的学生能考几分。 再说了, 这简直就是对我们语文老师的否定, 难道这么些年来我们的工作就白干了,这样辛苦。可以说,我对这种做法还持怀疑态度。书中说要让学生自己去读、去悟、去想、去体会,教师不要死死扣住几个字词,一个无关紧要的问题,刨根问底,把很美的一篇文章教得支离破碎,失去了学习语文的乐趣,还浪费了学生的时间。

上一周,我们语文组内的集体备课活动中,学生一次无意中的回答让我似乎明白了让学生去读、去悟是完全可以的。 这次集体备课我上的是《 诺曼底号遇难记》 ,当课文进行到“ 人们惊慌失措,你推我桑,失魂落魄,船舱里一片混乱,照这样乱下去后果将不堪设想,就在这嘈杂声中,哈尔威船长和洛克机械师、奥克勒夫大副的一段对话稳住了局势,化险为夷,转危为安”时,怎样读这一段对话,我让学生进行分角色读课文,进一步体会船长在危急时刻表现出的超乎常人的镇定和沉着冷静。 举手的学生很多,他们都想扮演自己喜欢的角色,于是我问扮演洛克机械师角色的史××同学,怎样才能读好? 他说这时候机器已经瘫痪了,作为机械师的洛克,他心里一定很难过,所以我要读得沮丧一点,这一点还真提醒了我,说实话,在其他班上课时我还没想到这一点呢。 说得多好啊,我让学生送给了他热烈的掌声。 ……回想这节课,就是因为给其他班要上课, 还要照顾到给全县评优课的老师让路, 所以我们班挨到了最后,这样学生有充足的时间读熟了课文,读出了文味。 在这一活动中学生就会去揣摩人物的思想,所以才有了刚才的一幕。 这两天的课,我尝试放手让学生去读、去讲,效果挺不错。

篇4：党员向姜仕坤学习的心得体会

4月12日，在扶贫开发攻坚战的决胜时刻，贵州晴隆县委书记姜仕坤倒下了。这名大山里土生土长的苗族汉子，在异常贫瘠的土地上破局开路、耕耘坚守，用自己46年短暂的生命兑现了对党和人民的承诺。在他的遗体告别现场，黔西南布依族苗族自治州千余名干部群众自发聚集在殡仪馆为他送行。

姜仕坤对群众始终怀着深厚感情，他立足于群众最关心、最直接、最现实的利益问题，结合发展实际为群众做成了顺民意、解民忧、增民利、有远见的好事实事，深得群众信任。俗话说“天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓”。认知就在方寸间，谁把百姓放在心上，群众就把他举过头顶。一个党员干部只有心里装着人民群众，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，真心实意地为人民群众做好事、办实事、解难事，才能获得群众支持，才能为群众所铭记。

“郡县治，天下安”。县委书记身处发展的前沿，改革的前线，是贯彻落实党和国家各项方针政策的关键，是党执政兴国的“一线总指挥”，是助推脱贫攻坚，全面决胜小康的重心，因此，党员干部要以姜仕坤同志为榜样，要自觉提高责任担当意识，以解民忧为己任，以实现中华民族复兴的中国梦为己任，切切实实为群众做实事，为国家做实事，做发展的推动者。