如何让中考作文取得高分

如何让中考作文取得高分（共10篇）

篇1：如何让中考作文取得高分

掌握方法写好作文

——如何把中考作文写得更好

作文,是语文考试内容的 “半壁江山”,也是学生素养的综合体现。每位考生都希望自己的作文拿到一个满意的分数。那么，怎样才能写出一篇优秀的作文，稳定这语文的“半壁江山”呢？我认为要使作文取得一个好的成绩，除了平时要加强训练外，还要注意应试作文的一些技巧性问题，遵循规律，使自己的文章或得到雪中送炭的帮助，或起到锦上添花的效果，取得事半功倍的效果。

一、认真审题，弄清要求。中考中常见的作文题目可以分为分为四类，即命题作文、半命题作文、话题作文和新材料作文。从认真审题这一点来讲，命题、半命题作文的重点在理解题目的内涵、弄清作文可以写成哪种文体、把握题目中有哪些限制、准确辨析清楚是否出现了新的提法等。如《我身边的》，不管增加词语以后的题目怎样，必须注意辨析“我身边的”和“我的”不同。《逆耳忠言助我行》由于受得“助我”的限制，就只能写成和“我”相关的记叙文，且写作的重点在于“助我行”。如果说上面两篇对事件多少的限制还不严格，《长大的路上，他（她）牵着我的手》，由于受到“长大的路上”的限制，就必须记叙一个过程，写多件事完成作文，同时由于题目是“他（她）牵着”，这又要求考生只能写一个人。又如《未曾说出的感谢》只能在心里表示感谢，而不能说出来；《寸草心》只能记叙那些小事；《从那天开始》写作的重点要放在那天以后的事情上等等。至于新材料作文的重点则在于对材料的理解上。

在审题的过程中，还要注意新的题型和对文章提出的特殊要求。如，山西省2010年中考作文：打开初中语文的每一篇课文就是走进一个世界，窥见一段人生，感悟一种智慧，领受一片情感，接受一颗心灵。请结合初中语文课文，按特别要求拟题，写一篇不少于600字的作文：感情自然、朴实、真切;文体不限(诗歌除外)，文中避开真实的人名、校名和地名。

(拟题特别要求：作文题目中必须包含课文题目，或课文作者，或课文中的人物，或课文题目中的词语等等，如《背影》、高尔基、小弗朗士、百草园……)

二、选择最适合自己的文体。中考时善于选择自己最熟悉的、最适合自己的文体十分重要，这样既可以做到心中有数，也可以充分发挥自己的作文水平。中考作文采用选题作文的省市较多，一般来讲，所提供的两个题目的分工是有差异的，通常是一篇适合写记叙文，另一篇文体选择的自由度较大。所以拿到作文题目之后一定要仔细分析，选择自己最有把握的题目进行写作，为写出优秀的文章奠定良好的基础。

三、立意新，材料新。在确定了写作的题目之后，一定要首先确定文章的中心。古人云：“文以意为金”，“意”是文章的灵魂，是文章的主旨。写文章首先要立意，这就叫“意在笔先”。这是写好文章的前提。作文要出奇制胜，离不开鲜明的主题，有了鲜明的主题，写什么，怎么写，做到心中有数，才能做到文章通畅，条理清晰。那么，如何在有限的时间内写出立意鲜明的文章呢？首先要选择写作的最佳突破口。如关于“水”的主题，倘若从“源头活水”、“流水不腐”的角度来写，就容易出彩。其次，要使用新鲜独到的材料。生活日新月异、丰富多彩，只要进行创造性的思考、多角度的思考，就能从平凡的，乃至人们司空见惯的事物中，见人之所未见，发人之所未发。这样往往能给人春风拂面之感，从而增强文章的感染力。这样一来既可以保证突出中心，又运用了最新颖、最生动的材料，就不难写出最好的作文了。

四、题目要有特色。新材料作文、话题作文和半命题作文都存在命题的问题，而阅卷

老师拿到作文卷首先要读的就是题目。好的题目能唤起老师阅读文章的兴趣和愿望，反之就会给人过眼烟云的感觉。俗话说“题好一半文”，因此，对于作文考试中的自拟题目务必慎重。

一般来讲记叙文的题目有六种形式：（1）以时间为题，（2）以地点为题，（3）以人物为题，（4）以事件为题，（5）以事物为题，（6）以中心为题。议论文的题目通常有两种形式，即议论题为题目和以论点为题目。我建议最好议论点作为文章的题目。我建议最好用中心（论点）作为文章的题目，这样不但有利于自己组织材料，防止偏题，也便于老师评分。

五、选好文章的形式。关于文章的形式，近几年越来越引起人们的重视，这种重视甚至忽略了文章内容和语言，虽然不太正常，但也足见其重要性。这里介绍几种，大家不妨一试。

1、排比段式。即把文章的中心意思分成几个方面来写，每段的开头都使用结构相似的句式，使之构成排比段。如《我的初中生活》就可以分别以“初中生活很甜”、“初中生活很酸”、“初中生活很苦”开头，构成排比结构，既增强了语言气势，又给人以思路清晰的感觉。

2、小标题式。这可能是今年最流行的形式，它的特点是把所写的内容用小标题的形式分列出来，使每个段落既独立成章，又紧密相连；既简洁明了，有一语中的。如《珍惜所拥有的亲情》一文分别用了“奶奶的嘱咐”“爸爸的电话”“姐姐的忠告”为小标题不仅新颖巧妙，衔接自然，而且内容丰富清新，主旨鲜明突出。

3、日记连缀式。就是将若干篇日记连缀起来，既可以迅速勾起我们对精彩生活画面的回忆，又可以避免内容空洞、结构混乱的现象出现。如《竞选日记》一文选取了竞选英语科代表期间的四篇日记，在“晴”、“阴”、“雨”、“晴”的环境暗示中，“我”经历了虎视眈眈、性格懦弱、竞选失败、坦然面对挫折与体验，真可谓是一波三折，饶有情趣。

另外还可以在文章的顺序、人称等方面做文章，以便取得不错的效果。这里需要注意的是，形式是为中心服务的，必须和内容一致。比如，“瞬间”之类的文章就不适宜采用小标题的形式来写。

六、材料要新颖，内容要充实。要写好作文，离不开感情真挚，事件新颖，内容充实的材料，可往往有一些考生，采用的材料过于陈旧，甚至编造一些假、大、空的内容，这种做法很容易被识破，也很难得到好的分数。怎样才能纠正这些错误呢？首先材料要新，记叙文要杜绝生病、过生日、妈妈爱吃鱼头、父母不理解我、我误解别人导致分手等内容，可以选择自己身边的小事，如，量身高，梳头，让路等。议论文要杜绝政治、历史课本上的事例为论据，选用语文课本上的人和事，采用现实生活中的人和事作为论据。其次内容要充实，换句话就是要“具体、具体、在具体”，记叙文在叙事的过程中一定要写清事件的时间、地点、起因、经过、结果。当然不是所有的事件都要详写，但毕竟详写是不可缺少的，否则很容易造成文章的空洞无物。议论文的“具体”主要体现在事实论据中。举例论证时，一定在把握详略的基础上，注意较为详细的论据的使用。这样就更能文章的内容充实起来，最终获得较好的分数。

七、把握开头，赢得好感。一篇文章有好的开头十分重要，它能够给评卷的老师留下良好的印象，为赢得高分奠定基础。那么什么样的开头才算作好的开头呢？（1）要简洁明了，不拖泥带水。（2）不同的文体要有不同的开头。一般情况下，记事的记叙文可以采用写景或者交待时间、地点、人物等的方法开头，也可以采用直接入题的方式开头。第三，议论文最好在开头点明文章的中心论点。这样不仅可以引导自己很好的议论，也会给评卷老师留下良好的印象。（3）要注意语言的生动、新颖、贴切。一篇文章的开头如果有很新颖的语言必定会吸引读者的眼球，并会得到较高的评价。下面我们来看一篇满分作文的开头。“曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。春夏秋

冬：播种、管理、收获„„一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终没有冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。”这里“丈量生活”用得非常新颖，因为“丈量”一词通常用在和长度有关的句子中，作者把它用在“生活”的前面，非常去巧妙，富有创意。这样一来加分是自然的了。

如何把文章的开头写好呢，这里简单介绍几种开头的方法：

1.开门见山法。这是一种最常见也最适用的方法，这种方法一起笔就紧扣题目或题旨，干净利落，简洁明快，使人一看便知，易于读者接受。如，《精彩瞬间》的开头：“那是蝉鸣稀薄的夏日午后，我从书店回来，在家门口遇上了行色匆匆提着公文包即将出门的父亲。”短短40个字就点明了时间、地点、人物、事件的起因。

2.设置悬念法。这种开头方法的特点在于文章一开始“就令读者一见而惊，不敢弃去”，使之急欲寻找答案，探其究竟。如《老师，请听我说》的开头：“老师啊，老师!请让我代表初三一班全体同学向您问一句：您为什么出走？”开头就让读者惊愕：怎么？只听说过学生挨了批评会出走，难道老师也会出走吗？这样就会让读者急于往下读，看到底是咋回事。

3.引用开头法。开篇引用一两句名言警句、歌词、俗语等，一方面可以突出主题，一方面也能使文章增加文采，这样也就达到了意想不到的效果。

4.欲扬先抑法。这种方法的特点在于抑在先，扬在后，抑的目的在于扬，造成强烈反差，使文章曲折多变，摇曳多姿，增强艺术感染力。

5．总括内容法。用多件事写人的，完全可以运用总说的开头，不过要注意尽量不要写得过于具体，以至于束缚了自己的手脚。如《我的老师》一文开头写道“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人”就给下面的写作留下了充分的空间。

总之，文章开头要有一点特色，给人以先声夺人之感。

八、行文要有文采。语言表达是作文的重要评分标准之一，一篇文章倘若能运用富有文采的语言，就会给你的作文锦上添花，给人“如沐春风”的感觉。那么，如何才能使自己的作文语言富有文采呢？

1、要明确文体的语言特点。不同的文体，其语言特色也不一样。一般地说，记叙文应细致入微，栩栩如生；议论文要条分缕析，鞭辟入里；散文则要豪情满怀，以情感人„„

2、可以适当引用或套用一些诗句、歌词、成语、俗语等。这些高度精炼的语言形式，浓缩了十分丰富的文化内涵，具有非常浓郁的文学色彩。考生如能自觉的在文章中运用一定量的诗句、歌词、成语、俗语，无疑会给文章增加不少亮色，这样不仅可以大大增强文章的表达效果，还可以展示自己深厚的文化积累功夫。

3、要善于运用多种修辞手法。在行文时巧妙的运用比喻、拟人、排比、对偶等修辞可以增强语言的美感和表现力。如 “ 我像一根木棒倒在床上，被勒得紧紧的神经系统像一滩稀泥散开了。”“拉开窗帘，一抹斜晖柔和的从窗外探了进来，”“如果把母爱比作是一只盛开的百合，在每个角落都散发着它迷人的芳香。那么，父爱就是一株茉莉，他在每个角落中，默默地吐着他那清新的芬芳。”“我努力的仰头微笑着，却发现阳光趴在睫毛上流泪，模糊成彩虹一样美丽的光晕，孱弱的颤抖着。”“童年如一个无暇的梦，而我的梦里却有了一块疤，常常疼醒所有的回忆，然后心被遥远的爱与温柔所埋没。”“友谊是花，开出友谊之果。友谊是灯，照亮我们生活之路。友谊像肩膀，可以让我依靠，友谊像巨浪，使我热情高涨，但友谊又像忽上忽下的荡秋千，一会儿热情高涨，一会儿误会连连。”

九、结尾要精彩。“编筐编篓，重在收口”这说明收尾环节的重要。精彩的结尾能画龙点睛，深化中心；能使文章结构紧凑，完整严谨；能令人回味再三，给人留下深刻的印象。即使前面的内容有点瑕疵，阅卷老师也会潜意识地给你多加点分。

常见的结尾方法有：

1.照应开头法。这种方法不仅能使文章前后照应，结构严谨，浑然一体，更能体现前后连贯，首尾一致，点明中心（强化主题）的特点。这种方法最简单的做法是，把开头的内容换一种说法再说一遍，最好结尾句使用反问句或感叹句。

2.画龙点睛法。这是在结尾点明中心的一种方法。“画龙点睛”关键在“点睛”，“睛”点得好，犹如塔尖的装饰，头顶的桂冠，既可使文章熠熠生辉，又能让读者获得美感。“点睛”之笔，只求扼要，不取冗长，给读者以启迪和教育。

3.引用妙语法。文章结尾处，引用一些诗词歌赋、谚语俗语、格言警句等不仅能显示文章浓烈的艺术格调，还可以给读者以特殊的美感。

4.含蓄隽永法。如《成长的脚印》的结尾：“在松软的沙滩上，我卷起裤管光着脚，走了很久。回首一看，蓦然发现身后的脚印，横的，竖的，斜的，正的，深深浅浅„„”你看，这结尾多么含蓄隽永啊!真如撞钟，清音有余；又如食橄榄，真味久愈在。

十、卷面要整洁。虽然文章的内容决定形式，但形式也会影响内容，甚至更容易给人留下深刻的印象。因此保持一个整洁的卷面尤为重要。写字基本功较好的，应对自己有更高的要求，在字体端正，字迹清楚的基础上，力求把字写得美观；写字基本功较差的，在应考的短时间内虽然不能一下子把自己本不规范的字提高到写得很漂亮的程度，但认真，把字写得端正、整洁一些，写得让老师能看清楚、明白，还是能够做到的。卷面上，坚决杜绝胡乱涂抹的现象，如果偶有写错的字或写得不合适的词句，可以用直线或斜线的形式划掉，在旁边另写出正确的即可。

在考场上如果能注意以上作文的这十个环节，作文一定是非常漂亮的，取得令人满意的成绩也一定是必然的。

篇2：如何让中考作文取得高分

初三学生如何在中考作文中取得高分呢?中学教师提出复习建议，提醒考生一定要细心审题，编写提纲，不忘检查。

细心审题

初三生在进行作文练习时，要注意审题。如果是命题作文，考生要仔细阅读命题内容，按文体的要求及格式进行写作。如果无明确命题，考生应判断文体，仔细阅读和理解题目中的标志性词语。是否认真、仔细审题，将决定文章内容是否符合要求。考生在平时的作文练习中，要严格要求自己，把每次的作文练习都视为中考，认真对待，这样做能很快提高写作水平。考生在模拟考试后，要和同学们相互交流，多看别人的长处，多角度学习同学的写作技巧。在作文的立意上，考生要尽力挖掘事件的深层次内涵，突出情、趣、理。

编写提纲

考生在确定文章中心后，要认真考虑怎样组织材料，结构全文，并列出提纲。列提纲要围绕中心内容进行，所叙事件要围绕主题展开。需要陈述的.事例，都应在提纲上做简单标记，这样做的目的是谨防跑题。

提纲要思路清晰，条理清楚，层次分明，简明扼要。文章细节部分可在写作过程中进行详细落实。编写提纲没有固定格式，但文体不同，提纲写法也不同。如记叙文可按时间、空间顺序或事件的发展过程编写;议论文一般按照论点、论证、论据三部分构建框架。考生在平时的练习中，一定要养成编写提纲的好习惯，中考作文才不至于因“偏题”，或结构混乱等原因丢分。

不忘检查

考生在写完作文后，不要忘记检查。检查作文最好的方法是默读。考生在写完作文后至少要通读两遍。在平时的练习中，要注意养成这个好习惯。中考时由于时间有限，考生不可能对作文做大的改动，所以修改重点应是文面上的内容。如有无漏字、错字、别字、病句等。考生在检查过程中，要集中精神，全神贯注，发现错误要及时改正，尽量减少错误。在默读时，一定要逐字逐句读下去，不要一目十行，否则发现不了自己的错误。

篇3：如何让中考作文取得高分

综观历年高考英语试卷, 高考英语写作几乎是所有考生在英语考试中最薄弱的一环。高考英语总分为120分, 而作文的分数却占据了25分, 分值量非常大。从最近几年的江苏高考试卷发现, 高考英语作文越来越具有下面的特点:1) 试题内容, 越来越与时俱进;2) 试题呈开放趋势, 学生自我发挥的余地越来越大;3) 试题提示, 汉语愈少;4) 题材主要包括:议论文和漫画类。

然而历年考试发现, 考生在该部分却失分最多, 基本上省平均分都在15以下。通过笔者平时英语作文的教学, 以及高考作文阅卷的了解, 考生在该部分失分的原因主要包括:1) 不会审题, 偏离主题;2) 汉语思维, 逐字翻译;3) 句子逻辑关系混乱;4) 语法错误, 出现大量的低级错误;5) 字迹潦草, 卷面不工整;6) 时态错误, 而时态错误基本要扣掉5分;7) 过渡句缺失, 文章条理不清晰。

二、高考英语书面表达主要体裁

在这几年个高考中, 英语作文的体裁以及今后的命题趋势通常包括:议论文和漫画类。

体裁1:议论文

议论文, 是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。

第一类:支持与反对观点陈述类, 此类文章的写作步骤是:

1、引言段:引出要论述的话题

2、3、主体段:用证据说明赞成和反对的观点

4、结论段:作者自己的观点 (赞成或反对) +阐述原因以支持自己的观点

第二类:利弊类或优缺点类

1) 写作步骤, 此类文章的写作步骤是:

1、引言段:引出要论述的话题

2、3、主体段:用证据说明某事物的利弊观点或优缺观点

4、结论段:作者自己的观点 (优点或缺点) +阐述原因以支持自己的观点

2) 典型例题:

假如你叫李华, 是一位高中生。随着科技的发展, 人们可以轻松拥有电子产品。近来iPod已成为中学生的新宠。用iPod既可听音乐、阅读电子书, 又可玩电子游戏。请你用英语给某英语报社写一封信, 谈谈中学生使用iPod的情况。

信的内容须包括以下几点:

1、使用iPod对学习的好处。

2、对课堂纪律和学习可能产生的负面影响。

3、提出自己的建议并说明理由。

体裁2:漫画类

漫画是一种具有强烈讽刺性, 幽默性的绘画。画家从政治事件或生活现象中取材, 通过夸张, 比喻和象征等手法, 借用幽默, 诙谐, 辛辣的画面来讽刺, 批评或歌颂某些人或者事情。

完成漫画类话题作文, 要从以下两个方面入手:

首先, 要看懂漫画, 立意和拟题都离不开对漫画的正确理解。

其次, 要围绕话题, 根据材料的主旨确定文章的立意。

1) 写作步骤:

1、 (the beginning) 要交待清楚五要素的内容, 即where when, what, who, how, 给读者一个内容完整、细节清晰的故事。

2、 (the middle) 事情的叙述可以按时间或空间的顺序叙述, 让读者易于把握所叙述内容之间的内在联系, 从而轻松理解文章主题。

3、 (the ending) 根据图片或图表大意进行议论。 (起到扣题或点题的作用)

(注意人称;通常使用与过去有关的时态, 如一般过去时。

2) 典型例题:健美猪

2011年3月15日央视新闻频道播出的3·15特别行动《“健美猪”真相》, 在这一节目之后, 全国人大为吃惊。可令人觉得十分可笑的是, 就在用瘦肉精猪肉做火腿肠的济源双汇食品有限公司的大门口, 竟然书写着醒目的八个大字———“诚信立企、德行天下”。而在其连锁店和加盟店里, 有关宣传双汇冷鲜肉“十八道检验、十八个放心”的字样在店里随处可见, 严重玷污和亵渎了企业道德。

请简单描述该漫画, 分析原因, 并发表个人观点。

提示:瘦肉精lean meat powder

As is vividly portrayed in the picture above, _____________

写作思路:

1) 体裁:漫画类主题为:Lean Meat powder Producers’social responsibility

三、结论

鉴于作文在高考中占据如此重要的位置, 考生一定要牢记英语写作的基本要领:

在考生做到作文这一大题时, 首先一定要学会审题。审题是做到切题的第一步。所谓审题就是要看清题意, 确定文章的中心思想、主题。看清作文的要求, 要点, 时态以及人称。其次, 要构思你的文章, 应该分为几段写, 每一段应该写多少内容。再者, 要注意使用标记性语言, 段与段之间一定要有过渡性的语句!要根据整篇短文意思的需要而选用恰当的连接词, 过渡句。最后一点要牢记的就是, 句式应富于变化!如强调句、倒装句, 各种从句和固定句型等。切不要忘记最后的检查工作。一篇成功的作文少不了反复推敲、一再修改。我们必须明确:考试作文的润色和修改只需要达到三个目的即可:1.拼写正确, 看文章中是否有汉字、多余符号、糊乱涂改、划线、和错别字;2.搭配正确;3.语法正确, 特别是人称、时态、和单复数的三“一致”。

总之, 写作能力的培养和提高, 有赖于扎实的基础、写作方法和大量的写作实践。只要我们从这点出发, 充分调动学生的学习积极性, 以学生为中心, 创造良好的课内外语言环境, 定能有效地促进学生写作能力的形成, 推动外语教学再上新台阶。

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.英语课程标准 (实验稿) .北京师范大学出版社, 2001版

[2]黄远振.新课程英语教与学[m].福建教育出版社, 2003.119～139

篇4：如何在中考英语作文中取得高分

【关键词】中考 英语作文 高分

对于英语这门学科来说，英语作文主要考查的是学生的英语基础水平和综合知识运用能力，通过对写作水平的表现能力来判断考生的英语总体水平。在临近考试阶段，我想本着个人的观点来谈一谈对于英语作文的突破方法。

一、看清题意，书写规范，保持卷面整洁

1、学会准确把握时态。英语写作首先要明确整篇作文的时态一致，许多学生在确定时态这一步就出现了错误，总是在写作过程中出现时而一般现在时，时而一般过去时，时而又用将来时，这就造成整篇文章时态混乱，给阅卷老师一种非常不舒服的印象。因此英语作文时态的确定非常重要。

2、注意人称，保证主谓一致。英语写作的时候，如果文章已经确定了用一般现在时，主语定为第三人称，这个时候应该注意主谓一致，需要避免用了与题意不符的人称，其实在写英语作文的时候，对于人称的运用是有规律的，如果在写作要求中有“假如你是……”的时候应该用第一人称，如果要求中是“请介绍……”的时候应该用第三人称，或者要求中有“假如你和小明是朋友……”的时候应该用第一人称与第三人称。

3、写作之前，先打草稿。从今年开始全国多省开始采取网上阅卷的方式来判定考生成绩，这就对考生的卷面整洁程度以及书写习惯有了更高的要求，由于是机器扫描答题卡，所以考生的答题卡是不准有撕扯和涂改痕迹的，因此对于卷面整洁规范的考生来说，可能会占有一定的优势。尤其是卷面整洁美观的考卷一般都会得分高一点，所以由此看来在真正下笔写作之前最好先打个草稿，当确定了写作内容以后再进行誊写，这样既可以避免出现思路混乱的状况，还可以避免错别字的失误。

二、理清思路，切莫使用汉语式英语

根据近期的英语模拟考试情况来看，出现了许多的中国式英语的表达方式，这些情况的出现主要是因为学生的英语基础本就不好，又由于没有英语口语环境，加之汉语语法的持续影响，造成了出现了如下的表达：

People mouton people sea.

I very like English.

Good good study， day day up.

防止漢语式英语表达的出现，应该要求学生在平时学习英语时多积累英语谚语、专有名词以及名人名言等，或者多读、多背优秀文章片段，记忆基本句型，通过日积月累的练习就可以避免出现上面的那些荒唐的表达了。

三、注重开头结尾的质量，多使用高质量词汇

开门见山的写作方法在英语中是很明智的一种表达方式，精彩并且简洁明了的开头，能够给阅卷老师一个很好的印象。文章中间只要平铺直述，做到有条理不要出现人称语法的失误就好。对于结尾也要做到像开头一样的精彩，做到掷地有声，把自己的观点再次强调，这样就可以令整篇文章显得思路清晰，观点明确。

为了增加开头的精彩程度，可以采取运用英语谚语当做开头的手法，比如：It is said that…，There is a famous saying that …，As one coin has two sides。同样也可以采用常规句式：It is + adj. + to do sth，As we all know等等。

对于结尾要出现带有总结性的表达，并且是较有水准的一些词汇，比如：In my opinion， In a word， Finally等等，这样可以增加印象分，让阅卷老师认为写出这种文章的学生是具有一定英语功底的学生，因此能够拿到更高的分数。

四、融洽使用短语、连词等提高文章质量

英语文章的表达虽然在语法等方面和中文有所区别，但是想要表达的感情和文章整体性的要求还是基本相同的，所以不管是写中文文章还是英语文章都要注意连贯性。在开始写文章之前都需要有一个大致的写作思路，让文章在脑海里形成一个整体，避免出现提笔就写，想到什么写什么，最终使整篇文章有种支离破碎的感觉。然而想要做到让文章流畅显得有层次感，不仅需要写作思路清晰，还需要有适当的短语和连词的支撑。让文章给人一种浑然一体的感觉需要这些连词的帮助：First， second ，third， and， but， then， suddenly， at last， because， thanks to， in other words， what s more， in a word等，由此增强文章的专业性，给文章加分。

五、避免发生语法错误等低级错误

对于英语写作来说，保证语法的准确性是最基本的。如果英语写作中出现语法错误，那错误就像写中文作文出现将“他喜欢吃。”表述成“他吃喜欢。”一样的令人捧腹。所以一定不要在英语写作中出现语法错误，这种错误是非常低级的错误，它的出现会令你本来很精彩的文章整体下降多个档次。所以我们需要在平时多多练习写作，保证自己的文章质量。

总结：总而言之，英语作文是对学生的英语整体水平的一种考核，是显示一个学生英语学习以及应用能力的方法。要想提高英语写作能力，还是要不断地勤奋苦练，要明白黄天不负苦心人，天道酬勤的道理。在老师的指导和自己不懈的努力下，相信最终会达到拿英语高分作文的成果的。

【参考文献】

[1]Paul Davies & Eric Pearse.Success in English Teaching[M]. 上海：上海外语教育出版社，2002.

[2]乔际平主编.中学外语教与学.中国人民大学书报资料中心，2003.

篇5：如何让中考作文取得高分

1、抓紧时间审题

在播放听力前都有一点点时间可以让你快速的看题目，通过电脑给出的题目和选项，我们有时候也能大致的推断出一些东西，也方便我们在播放听力的时候去定位答案。

2、做笔记

我们在听力的时候可以试着做一些笔记，为的就是帮助我们记住一些听力内容，对于听力中出现的关键词一定要记住，比如地点、时间、数字、人名或者动作等关键词，我们可以选择用字母缩写来记或者一些诶特殊符号来帮助我们记英语。

3、听力播放完后不要着急做题

篇6：如何取得申论高分

一、不用练习裸考高分

二、神奇范文 万能套路

三、押中热点 猜中题

四、名言古诗 文采飞扬

五、只练不评 越写越差

第二章切实提高写作水平

一、立场坚定 政府代言

二、观点明确 开门见山

三、语言规范 官腔正统

四、层次分明 逻辑清晰

五、字体方正 卷面干净

真正走出申论误区切实提高写作水平

申论是需要练习写作的，有同学为不练习还能得高分，找到了充分借口：“我认识那

谁**，从来 没见他平时练过申论，上次考试还得**分”。是啊，顺溜也没有上过军校，枪法

不一样很准么？且慢，请问枪法是天生 的吗？即便顺溜没有正规练习，至少也有野路 提高，比如看蚊子、练眼神，绝不是平时好吃懒做、打牌养膘，那下场不是“打死鬼 ”而是“被

鬼 打死”。*

* 你认识的那谁**，平时不正经做申论，不代表人家就不 具备申论所需的能力，比

如爱看报、善总结、会说话、不偏激，加上点小运气，或许真的可以高分，这些能力和运气

你Ctrl+V 一下就能完全复制么？请各位“裸考派”把目光移回 现实中：神枪手大多是来

自军校正规培养、刻苦练习、性格 秉直，还是不走寻常路、方法粗、路 野、爱偷鸡、“我有 我的滋味”？

“裸考派”还擅打 “灵感牌”，相信 “急中生 ”——申论平时不用练，考场灵感自然来。灵感年年有，考场不太 多，信神信鬼不要信传说，以

弱胜强、急中生 的“空城计” 也只是传说，生活中到处是倚强凌弱，而蜘蛛侠、蝙蝠侠、超人、忍者龟却一个都没有！你，要做充分准备、会看擅写 的申论强者，还是一片茫然、只凭运气的考试弱者？

本次群内作业，500人只有18人交作业，大家可想而知平时申论练习的概率有多低

了。18罗汉通过本次练习每人最 少会有三五分的提高（具体情况看点评 3-18），比起那些

不 练习等着看热闹的同学可是大大赚到了。其中几人语言功底很好，但是还不会用到写作中。练一次不难，持之以恒是关键，只需学会几个写作方法，申论成绩即可大幅提高，再去 公考多了几分淡然与从容。申

论通过系统练习可以迅速提高的，有同学对申论颇不以为然，我考了几次，练和不练都是

40分上下，这个练不是盲目的练——怎么练呢，且看下文继续分解。

相比上述 “裸考派”，“范文派” 勤奋一些，毕竟要费 些力气找答案、背范文，但

眼勤手不勤，结果眼比手高、手比脚笨。你以为给范文穿个马甲，考官就看不出来了，乌鸦

披个白坎肩，就能冒充花喜鹊？上午看看《天天美食》、大 家做菜，下午就能操刀进厨、烹

煮煎炸、做出美味佳肴？平时纸上谈兵是你强项，结局任选其一：喝药给瓶，上吊给绳，跳

楼的群里朋友挥着小手绢送行。醒一醒吧，光看不练，到时肯定慌乱！慌乱的情况下还想得

高分，运气好的赛过烧锅炉的灰姑娘碰到王!假设1％概率 “流星雨”真的发生了，王 深情地望着灰姑娘锅灰般的脸：“执 之手，方知 丑。若不走？保安 来，将其拖走！”即便找到范文，也勿把范文当“神论”，范文功效确实 一片顶五片，但也不是百病皆治的脑白金，关键要明白炼丹成份、药理药效。申论阅卷不是给考官一篇 1000 字范文放在面前，一个字不错地在试卷上写出来，就可以得满分。所 以学会范文的世界观、价值观、方法论是前提，考过的材料、内容不会再考，但答题的方法、写作的方式每年都考。范文到底怎么写出来的,知道不？临渊羡鱼，不如退而结网。

“范文派”的一个重要分支是“八条门”，在他们眼里，写作方法很简单，不就是“三段论”、“万能八条”么。三段论容后再议，先说万能八条。这个“万能八条”对策可以用，但不是盲目地用、无中生有地用，所给材料中没有“宣传重要性”方面，你干嘛在对策中围绕“如何宣传”写上一大段？不论什么问题，对策统统写上“部门协调，多管齐下，建立 **长效机制”，请问说的是哪些部门？谁来办？怎么办？办什么？三个W 一个没说清，对策假、大、空，什么叫“对策没有可操作性”，这就是典范。

比“范文派”更用功的是“热点派”。考完自喜：“这次的粮食问题我考前就猜到了！”你牛，你真牛！那么分数出来，你怎么变蜗牛了？其实要猜热点还不容易，搜集本年、去年新华社评选出的共四十件 内大事（新华网、人民网上都有），考点肯定在里面。但是你知道考点又怎样？你能猜到引用的几万字材料吗？有考生一看是“粮食问题”，就把自己事前背好的粮食类范文当做卫生口罩，不管嘴大嘴小，一阵猛套，写作之兴奋如杭州飙车。需知材料不同，中心变化，原因各异，对策文章却以不变应万变，得分自然诡异。不要埋怨考官是否眼拙，而要问你到底有没有从材料出发。什么叫“紧扣材料”？很多狂抄材料的都比猛套范文得分高！什么叫不紧扣材料，本次作业也有范例（请细看作业点评 3-18），该文当做命题作文，大谈特谈国外索尼、福特生于忧患，给我们的启示是„„。且慢，材料中没有的例 不要 多说，你给领导汇报大谈国际经验做什么呢?疑似 “不读材料”，拿来“范文”生搬硬套！

“范文派”尚属于申论功夫的初级阶段，“名言派”可就是很多考生眼里的小康社会了。出口成章，旁征博引，古往今来，古今中外，滔滔不绝，比喻拟人，功底深厚，许多考生尊其为“神人”。但是，引用要为中心服务，要为说明你的对策服务，盲目追求辞藻华丽，文风洒脱，为文而文，得分并不高。

上帝说要有光，于是有了光明和白天；你说不要光，于是有了暗淡的分数和你认为的暗箱操作。和尚入门时要当头喝，泼点冷水实有必要：各位同学有没有换位思考过，考官是什么？要什么？考官都是领导干部，有权、用权的人，需要的是副主任科员及以下非领导职务（注意 “非领导”，说白了招考的就是基层办事员，是来政府干活的底层）。而

你偏说 “春江水暖鸭先知，百姓疾苦当谁知？身为*政者当„„”考官一看，原来我们*政者连鸭都不如的，给你高分，笑话。“农村医疗亟待提高，如今是小病靠拖,大病靠扛, 重病就得见阎王。救护车一响,耕牛肥猪都白养”，你眼里的农村如此不堪，基层政府工作是不是也回到了解放前，招你进队伍，妄想！“万里长城非一日之功，和谐社会非片刻使 然，同志们要„„”，这句话是胡**主席讲给下属发出号召的，不适合一个基层小公务员向上级汇报材料的，考官一看敢情你来考 家主席的，小庙不留大神，出门左拐，不送！

因后面还要提到，“名言派”的弊端暂且到此。下面讲最用功的“苦工派”，为什么叫“苦工”，因为做的是和西西弗斯（又有人问：西西弗斯是谁，答：百度知道）一样的无用功：白天把石头搬上山，夜里石头滚下来，每天重复劳动，不见提高，没有任何意义。“苦工派”之疯狂者不怕有高峰，只要肯攀登，每天一篇申论练习，水平却停滞不前，事倍而功废？方法不对，不会总结提高，找不出失分点，找不到得分点，练习再多失分点还是失分点，不会成为得分点。

有一极品同学一周狂练8篇申论，一次拿给我看，统统字数都超了。问他:你没有看字数要求吗？答：我拿来就写，什么也没看。那你再写八十一篇也成不了佛呀，小唐同志！要看清楚如来要求，要有观音带路，要有悟空协助，你却啥都不要，闭了眼一门心思往西走。阿弥陀佛，念大悲咒。

继续问：那你写完不看吗？继续答：看了，看不出什么来。老婆都是别人的好，道路是曲折的；孩 都是自己的高，前途是光明的。自己的精心作品自己看，宽以待己是传统美德，确实对自己不忍下手——自己八个孩 都超重了，这么明显的错误都看不出吗？果真当局者迷！

那旁观者清吗？也未必，曾有 内某著名公考论坛，某前著名申论版主恪尽职守，热情服务，追求者众，跪求该版主点评文章者如过江之鲫，但他片面追求文风和辞藻，导致自己 考申论惨败。“如果没有毛主席，我们中 还要在黑暗里摸索更长的时间”，在陌生的领域，有个萤火虫带路要比自己摸索 很多。要向在机关工作多年的同志学习，在政府门里与你在门外看问题的角度是不同的，什么是好文章，既吃过猪肉也见过猪跑。当然如果是精于申论写作且善于教书的就更好了

想看辅导效果，那请你仔细看点评3-18，点评4是一位参加了3次点评的同学写作 的，他一开始的水平也和其他同学一样，这次文章比其他人 强了不止一点。如果不是太菜，通过系统学习后也会有这水平，悟性好的话甚至水平更高。

我们提供练习方法，教授规律和经验方法，有了这些你会走得更，师傅领进门。修行在个人，还要遵照方法搞几次练习，更 掌握方法和技巧，提高申论能力。聪明人从别人处学习经验，不聪明者给别人以深刻教训，不要到了公布分数后，后悔莫及

学习申论，请确定自己知书达理、善于沟通、勤于学习、不怕吃苦、不怕批评（批评口气之严厉请看本次作业点评）。文字功底不需深厚，基本要求是命题作文、比如看到“绿色”这个题目，10分钟可以列好提纲，不借助百度一小时至少独立可以写出600 字。列不出提纲、写不出100字的请小学回炉。

真正阅卷标准是给考官一个框架：紧扣材料、逻辑清楚、字体清晰、对策可操作性强，这些标准都由考官把握，所以考官的自由裁量权是很大的。那么什么样的申论会得高分呢？

第一是写作立场。这是一篇准公文，比如这次浙江申论，就是浙江省经济调研室的小秘书们（注意这些是基层公务员，也就是你们报考的非领导职务）通过题目中材料整理后向省长们汇报经济形势和下步措施。文章写得好，省长批示“照此办理”；写的不好，批示：“打回重写”；一点都不得要领，只能批示 “炒你鱿鱼，换人来写”！写作通篇都要站在政府角度去写材料，那些来自天涯杂谈上的愤青们还是收敛一点的好，同样一个车娅婷事件（如不知道该事件，请百度搜索，了解了再看下文）：

“美女大学生村官与三轮车夫的纠葛”——这个肯定来

自来自**小报记者的白眼球。

“又见官与民，对立何时休？三问车娅婷事件”——这个是某非著名学者的自由发言博客，并且该说法不了解公务员制度，车娅婷不是传统意义上的“官”，是村官，是“招聘制大学生村长助理”，不在行政编制公务员之列（本次作业也有类似同学，“笔者看来”散布文中，请务必注意写作角度）。

“车娅婷到底对李斌说了什么”——她说什么很重要，但用这个题目足以见你的浅薄！

“从车娅婷事件想到的”——小学生读后感还是„„？

政府公文不是问你（自然人角度）想什么（所以文中不要出现 “我认为”等主观字

眼），而是要从政府角度客观的描述事实，然后给出避免类似事件的对策（关键是政府部门要干什么），这才是申论本意——车娅婷事件题目可以定为“提高流动人口素质，倡树社会和谐新风”。题目最好工整对仗，符合公务语言要求，不要拟人或比喻。“冬天到了，春天还会远吗”这种抒情风格不仅是题目大忌，更是语言禁区。

第二是观点明确，开门见山。本次作业极为明显，绝大 多数文章没有中心句。是什么、为什么、怎么办，这三个层面一般都全，比如这次浙江题目,经济危机表现、原因、对策都有了，那中心是什么？大家本意是按照对策这么做了就克服危机了，经济就会发展了。那你也要用一句极简短的话在第一段就把这个意义表现出来啊：浙江克服本次危机影响的关键是按照科学发展观要求如何如何发展。看了作业点评3-18 还不知道什么是中心的回来重读这一段。

第三是写作语言，语言要官腔十足。建议大家平时多看新闻联播（从头到尾都要学语言）、人民网（只看官方会议新闻和领导讲话）、新华日报（重点看第四版特约评论）、半月谈（开篇的半月评论），从上述地方搜集上近期的20-30篇热点时事类规范官方语言文章，每天朗读，培养语感。那些古谚古诗还是少用甚至不用，设想一个小秘书向领导汇报，“古人云，以铜为镜„„以史为镜„„所以我们浙江要„„”，这样的书呆 不要也罢！本次作业竟然有人用网 络流行语言写申论（请看作业点评3-18），I真服了U！你打算用火星语和领导交流公务员工作吗？

第四是层次问题。写作时要有逻辑顺序，从大到小，从宏观到微观，比如，分析重要性时先中央会议提法，后浙江省长讲话，再**地区，最后**等企业。提出对策时，也是从 大到小，不要只及一点，不及其余。这次很多同学围绕着企业要如何如何翻来覆去的写，通篇没有政府什么事，那这篇文章不是写给省长的，是写给企业家的，所以你的岗位只适合在企业，而不适合在机关！你去考公务员还不知道公务员要干什么，就像整天梦想着嫁入豪门作少奶奶，却不知道有钱人看重什么，更不知道如何去修炼提升自己，那么保时捷少爷见了会深情地说 “小姐，你好美！”“是吗，哪里美？”“想的美！”。

申论结构一般包含 “观点+是什么+为什么+怎么办+结尾”，材料未必照此顺序依次出现，很多是故意混乱的，所以文章多写几篇，就明白很多东西是放哪段的，比如“中央**会议提出”——这个是讲问题重要性的；“由于模式落后，**集团近年来效益下滑”——这个是分析原因的；“**专家指出要学习国外先进经验”——这个是提对策用的。在总结段落大意时就把这些搞明白，写作时会节省大量时间。

第五要字体工整，卷面整洁。字体不要求飘逸洒脱，但要清晰好认，建议大家平时就用笔练习。这次电脑版作业竟然有同学（不止一人）文章不分段、开头不空两格、标点混乱、白字连篇，小学没毕业是不是委屈你了呢？答题纸不能勾画，但提供材料的试卷无所谓，学会标注节约大量时间。

下面讲一些勾画技巧：

学会 速阅读，材料通篇10000-30000字，如果一字不落的去读，肯定做题时间不够。要学会阅读，每一段归纳出简练中心，统一写到材料右侧或左侧空白处，既知道材料写了哪些方面，也有利于后面题目用到回来找。每段文字看看开头（80%段落中心在开头处），看看结尾句（有没有所以、因此之类连接词），本段内容用眼一扫就知道大概了，然后把文章中心写到空白处！

篇7：关于小升初英语如何取得高分

二、熟悉小升初英语考试题型。听力、阅读、语法、写作是小升初英语考试的常见题型，学生应掌握每种题型的做题思路与解题技巧，平时要多听、多读、多写、多积累。

三、英语学习要制定一个长期学习计划，切忌三天打鱼两天晒网。一定要把英语学习当成一种习惯，每天抽出至少一小时进行学习，保证自己所学的英语知识巩固、预习将学的英语知识，并根据小升初英语题型进行专项训练，毕竟英语学习需要一个漫长的过程，而且只有经常做题才能了解自己的英语水平，才能将所学的英语知识运用出来，并扎实巩固自己的英语知识。

四、扩充英语知识面，这样不仅为英语写作和口语提供大量的素材，而且也提高自身英语阅读能力，训练语感。

篇8：如何在美术高考中取得速写高分

一、新颖的构图形式是作品取得高分的第一要素

构图是画面的第一步,它是体现考生艺术天资的重要因素,面对同样的物体,每个考生都应有一些自己不同于他人的看法和感受。要知道那些构图千篇一律,没有变化、不新颖的构图是很难打动评分老师的心的,我们通常所讲的“构图完整”、“构图饱满”等,这是构图的基本要求,也是考场上大多数考生常用的构图方法,这种方法虽然比较稳妥,不会有大的构图失误,但也会因为太平常、太普通,很难在构图上取得高分。只有在构图饱满、完整的基础上,加上一些新颖独特的作品,才有可能获取更理想的分数。因此,要求考生在平时练习构图时,一定要多看名作,多思考多积累,大胆地进行练习,方能在考试中运用自如。

二、准确的比例结构是作品取得高分的客观前提

对于写实基础性速写,所要掌握的就是比例和结构。一幅人物速写,给人的第一印象就是是否舒服和协调。比例不对、结构不准看上去肯定不舒服。如何解决这个问题呢?我们可以记住一些规律性的方式,让脑中有一些比例结构的概念,然后在实践中去观察、比较。对于人物结构和比例,有这样一些共性和规律性的概念:以人头为单位,站7.5头长,坐5头长,席地3.5头长,脚长=头长,手长=面部长,大腿=2头长,小腿到足跟=2头长,手臂加手掌=3头长。只有比例结构掌握得好,才能进一步解决速写的技法问题。所以,作为考生来说,一定要有一些形象概念储存在脑中,然后在写生中进行比较分析,做到感性和理性的统一,让画面上的形象更舒服、更协调。

三、合理的表现方法是作品取得高分的基本保障

人物速写特别注重比例结构,而如何能够在画面上体现出来,就取决于表现方法了。表现方法只是手段,目的就是画出对象,并处理好所画对象在画面上的整体关系。就速写表现技法而言,手法一般有三种:光影效果的表现方法;线面结合效果的表现方法;纯线条效果的表现方法。作为考生,只要掌握好用线的基本规律,人物比例结构不错,就应该画得很好。那么,在实践中用线的方法要注意哪些呢?

1.主次线条的处理,就是要注意人物的主要线条和次要线条的区别。一般衣服贴在人身上,所产生的长、重、深的衣纹布褶为主要线条,也称为实线,反之则为次要线条,也称为虚线。主要线条可以画实一些,次要线条可以画虚一些,作简单处理,甚至可以省略。

2.穿插线条的处理,实际是人物结构的穿插处理。一般来说,人的背部和腰部是人物动态变化最大的地方,线条的穿插在这些部位是最明显的。另外,手臂和腿部,在弯曲的时候所形成的穿插线条也是最明显的,所以这些大的部位线条的穿插必须画准,如果结构的穿插画对了,整幅画面大效果就出来了,然后再去解决局部刻画问题。

3.线条疏密的处理,主要是丰富人物刻画,使所画的人物更加饱满和充分。再者,就是使人物各部位进行对比,形成黑、白、灰的层次,使画面不那么平板简单,一般线条密处大多集中在结构集中的地方,如手臂的肘部内侧、腿的膝部内侧以及人的腰部等。所以在写生时,这些地方都可以主观的加上一些线条,来衬托线条疏的地方。线条疏的地方一般在人体结构托起的部位,如肩部、胸部、肘部、膝部等。这些地方线条须少,若所画对象线条较多也可主观舍去一些,使所画对象疏密对比更加明显,如此人物会更加显得生动、丰满。作为考生,如果能掌握好线的主次、穿插、疏密这三个要点,在速写表现方法上就不会有太大问题,考试也就能适应了。

四、精彩的局部刻画是作品取得高分的重要因素

一般我们画人物动态速写,首先从头部画起,其目的主要是可以调节人物的整体,由于人的比例一般是以头部为单位的,因此,从头部入手比较好把握。在画的过程中,头部、手部和脚部应画得充分些,其他部位做到概括、提炼,这样画面表现主次合理,不然,主次不分则显画面凌乱了。

速写头像只须用黑、白、灰三大调子加适当的线条,把头部的五官及结构转折处交代清楚就可以了。但在画时须注意:五官的三停五眼位置比例一定要准确,用笔时要注意线条的粗细、轻重、虚实等变化。头部刻画的重点在五官,注意画出眉、眼、鼻、口、耳的特征及透视变化,把握好头与颈的穿插关系。手是人物的第二张脸,刻画好手的结构与动势至关重要,把握手的大形,找出大拇指、手掌、手腕和其余四指的变化关系。脚的结构与手相似,不同的只是在手部结构中手掌与手指的比例相似,而脚部结构是脚掌长脚趾短,我们在画人物速写时脚基本都被鞋子包围着,画好鞋子至关重要,把握鞋子的结构,抓住鞋底和鞋面两个大的结构转折面,画出鞋子的外形及特征,脚部的刻画也就完成了。

五、灵动的艺术感觉是作品取得高分的必备条件

速写是一个有前途的未来画家见灵性、显才情、露功底的主要基本功之一,一个未来艺术家对真实事物的体会和对艺术化表达的转换能力,都可以在速写中显露无疑。时间较长的素描试卷可以修饰不足、隐藏缺点,而在速写中一个考生的真正能力是赤裸裸的,造型功底的深厚程度、把握事物特征的敏感程度都会一望而知,所以在画面的表现上主观因素应多一些,适当的、合理的变形夸张,更能体现考生的修养与艺术感受力,这也是选拔美术人才的重要标准之一。

总之,一幅好的人物速写作品能给人以冲动和灵感,在考试中,如果我们做到构图形式新颖、比例结构准确、表现方法合理、局部刻画精彩,并把自己的潜质、潜能挖掘且表现出来,相信一定能取得高分!

篇9：中考高分作文如何炼就

一、保住基本分的四个流程

1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就打入不及格分数了。

2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?„„„„用一句话把它写在草稿纸上。

3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了，25分钟就可以把作文写好。

二、赢得感情分的五项技巧

1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。见《炼标题——芳草满园花满目》

4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

三、莫丢冤枉分的六个大忌

一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，错别字修改务必用上修改符号。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

四忌分段太少：5-6段为好，千万别少于3段。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊、让座位啊或举世皆知的材料（如爱因斯坦„„）。

中考高分作文如何“炼”成如何能在不到 60分钟的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，笔者通过对全国十年来满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近应考的同学有一点启发。1

一、炼标题 ——芳草满园花满目

俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：

1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》、《一切尽在不言中》《常回家看看》。

2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》、《成才全*父母吗？》)。

3.套用流行语，如《在桥一方》、《都是课外书惹的祸》。

4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》)、《学无止境》)。

5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》。

6.采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》、《着一袭美丽的绿袍》、《一丝甘醇沁心田》。

二、炼开头——举头已觉满眼春

古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ”，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：

1.引名句，起点高远，如： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实(《学无止境》)

2.巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。(《一丝甘醇沁心田》)

3.趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。(《我叫把握》)

4.作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。(《待人和善》)

5.巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？(《今夜星光灿烂》)

6.深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露„„在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？(《永恒的情结》)

7.用题记，揭示主旨，如：就在蔚蓝变得紫红的那一刹那，也预示着无情的黑夜即将代替这片美丽，但我仍然坚信：无情的黑夜也是慷慨的！——题记(《把黎明的美丽带给曾失落的我》

三、炼形式——巧持彩练当空舞

独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。

1.日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。

2.剧本式： 如《善良归家》：时间：寒冬的一个早晨地点：一片茫茫的荒原上人物：善良、金钱、地位、权力、时光老人

背景：善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画外音：善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从善良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望)

善良：停车！停车！(满怀希望地招着手)

金钱：你是谁呀？为什么在这半路上挡我的车呢？(边说边探出头来)„„(限于篇幅，后文略)

小作者围绕一个主题，采用短剧的表现形式，用场景揭示事件发生的背景，用舞台提示展示细节，用人物的台词阐述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。.小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如：《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。

4.童话寓言式： 如《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出

“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。

5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。

四、炼语言——语不惊人死不休

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：

1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。(《拥抱现在》)

2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。(《招招手儿，豆角般的月儿》

3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。

善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。(《待人和善》)

妙用比喻，如： 主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。(《歌声与微笑》)灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如：

“1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。(《欣赏数字中的语文》)

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。(《歌声与微笑》)

回环 反复，如： „„在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。„„在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。„„在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。

早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，*窗边读诗词不亦乐乎。(《读书是快乐的》)

生动比拟：如“ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁„„”、“月色在倾听”(《成长是一种体验》)

其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。

五、炼书写——粒粒珠玉落银盘

近年来，卷面整洁、写字工整，已经成为中考作文的一项重要评价标准，如 2003年绍兴卷在写作要求中，明确说明书写5分，湛江卷写作70分中，卷面和书写也占了5分。除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点：

1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的 钢笔、圆珠笔书写；

2、标点使用正确规范；

3、杜绝空格、拼音；

篇10：中考英语高分作文如何写

英语写作是学生学习的一个盲点，缺乏对写作的专门训练和反思，老师的工作量大，造成作文讲评大多数时候只谈现象，因此学生学得也不具体、不深入，忽略写作技能的提高，甚至误认为只要句子结构正确，无单词拼写错误就应该得满分。同学们应该走出对英语写作认识上的误区。那么怎样才能写出一篇优秀作文，而在中考中获取高分呢？

一、写作诀窍

总体把握，要点齐全；人称时态，逻辑清楚；

关键词汇，动词第一；组词成句，结构完整；

组句成文，连词增色；此路不通，绕道迂回；

字迹工整，留好印象；从句适量，高分有望。

二、写作步骤

1.认真审题。审题包括要点、格式、词数以及此篇文章要传递给读者什么样的信息，告诫读者什么(即写作目的)。

2.确定文体和时态。确定文体后，根据不同文体的特点和要求进行组织材料；同时确定出该篇文章的总时态与时态的变化。

3.写完要点，但不随意发挥。

4.先草稿，后抄写。

三、习作点评

[2004年全国中学生英语能力竞赛初赛初三组](14分)

Choose one of your hobbies and write an article for the school magazine about it.tell the magazine readers.﹒what exactly your hobby is;

﹒when and how you became interested in this hobby;

﹒why you enjoy your hobby;

﹒about your hopes and plans for the future.写作要求：

1.根据所提供的内容，适当拓展想象空间，灵活地将提供的信息体现在文章中。

2.条理清楚，语句通顺，书写清晰、规范。

3.词数60-80。

[学生习作a]

My hobby is read books.when i was seven years old.I became interested in reading books.I like needing books

Because there are a lot of useful things in books.I can learn

a lot of knowledge from books.Books also can teach me

how to be a good person.Books even can solve many

problems for me.I will read more good books to improve

myself.①改为reading books，动词作表语时应该用动名词。

②also的位置应放在can之后。

[点评]：档次9-11分。

①要点不全，漏掉最后一个要点。

②句子基本无误，能正确传递信息给读者但文章不流畅，句子与句子之间过渡不自然，给读者感觉在回答上述① ② ③问题。

③有少量错误。

[学生习作b]

My hobby is reading.reading books is very enjoyable.When I was young, my mother used to tell me a story before

I went to bed every night.the stories were so interesting

that I always felt they weren’t enough.So I began to read

books by myself.little by little I became interested in

reading.I can learn much knowledge and many interesting

things all over the world.when I read books , I can enjoy the

beautiful sentences.At the same time I can improve my

writing.I want to be a writer in the future, so I must study

hard and read more books so that my dream can come true.①开门见山、点题。

②真情流露，理由充分。

③文中带圈的连词使用得恰当，使文章过渡自然、④巧妙使用句型以表决心。

[点评]：档次13-14分。

①清楚表达写作目的，要点齐全。

②语言表达灵活多样，字里行间流露出真情实感，文章有感染力。

③恰当使用连词和从句，语言流畅，且无错误，是一篇高质量的作文。

[高分突破]

①文体：记叙文。

②要点：what → when →how → why → hope and plan for the future。

③时态：一般现在时，一般过去时，一般将来时的自然变化。

内容具有开放性，但它也是“控制性”的写作试题，因此不能随意发挥，要善于抓信息，写完要点。选用这两篇学生真实习作，一是因为他们选材相同，二是因为他们都是英语成绩优秀的同学。同学b灵活使用连词so„that，so，little by little，when，so that等，恰到好处地使用新句型和短语used to，became interested in，come true„„等，使内容丰富，读起来优美流畅。其实这些表达同学a也会，只是缺乏技术加工。通过这两篇作文点评，同学们便能悟出其中的奥妙。

四、培养途径

1.根据老师布置的写作内容，独立完成一篇写作。

2.与同伴合作，交流自己的写作，通过交流找出各自作文中写得好的地方和优美的句子，合作创造一篇新的文章，供大家欣赏。

3.找老师点评，请求老师指点，尤其是怎样润色。

4.自己纠错，写下反思。

五、备考演练

a

缙云山是重庆著名的游览胜地，每天有大量的游客。请你根据下面提供的信息写一篇报道，说明现在的游客在环境保护方面的变化。

写作要求：

1.词数在100左右。

2.条理清楚，语句通顺。

3.开头已写好，但不计入总词数。

Jinyun mountain is a famous place of interest „

b

阅读电视广告词：“if we don’t save water，the last drop of water will be a tear-drop.”根据提示，写一篇60-80词的短文。

提示：

1.生活离不开水。

2.可饮用水在减少。

3.水污染严重。

4.应保护水源，再利用水。

a.[思路点拨]：

①文体：记叙文。

②时态：一般过去时态，一般现在时态。采用正反对比的写作手法，增加感染力。③写作目的：告诉读者保护环境的重要性。

Jinyun mountain is a famous place of interest.Every day a lot of tourists come here to enjoy its beauty.but a few years ago，some of them paid no attention to protecting the environment.they threw their rubbish，such as plastic bags，fruit skins and waste paper on the ground.sometimes they broke trees，picked flowers and killed birds.Some even made fires in the woods to cook food.How dangerous it was.luckily，great changes have taken place here.tourists are used to putting their rubbish into dustbins，and they are doing their best to protect the birds and plants as well.They bring their own meals instead of cooking to prevent starting a forest fire in the mountains.All these changes make us very happy.b.[思路点拨]：

①夹叙夹议(说明现状，谈谈感想)。

②时态：一般现在时态。

③广告词的含义——水很重要，应保护和再利用(写作意图)。