每当我写作文的时候……（精选13篇）
篇1：每当我写作文的时候……
每当我写作文的时候，我就会很烦很烦，因为我写作文的时候都要想来想去，想出了题目，内容就不会写了，简直就是我的缺点，哎！这真是个问题呀！
写这作文还真是让人伤脑筋，我得想个办法，在上课的时候，老师说能借一下同学的作文，但是不能抄，我就跟通宵借了几本作文来看，在网速也查了几篇作文，看着看着，我就试着写一片作文，但是没有同学们写的好。写作文真的好难好难，我在想为什么同学们都会写？为什么我不会写呢？我真的好烦。
写作文虽然难，但是可以提高我的写作能力，对我以后也有很大的绑走，于是我就更有信心。我就更努力的写。终于让我资额出了比较好的作文，于是，我把作文拿去给同学看，他们也说我也得很好，然后我把作文交了上去。
过了几天作文发下来了，让我感到惊讶的是老师在我的作文里写了一个“赞”字，我感到十分的开心。
后来我觉得写作文不是那么难，我终于战胜了自己的缺点，我以后会更加努力的去写作文。
龙峰中学初二:黄丙戊
篇2：每当我写作文的时候……
每当妈妈疲倦的时候作文
每个人都有一个妈妈，每位母亲都为自己的孩子付出了毕生的心血，她们也许很唠叨，也许会严厉的批评你，可谁又曾想过，没有了这些唠叨、批评，你的生活会变成什么样？我听说过这样一首诗：妈妈是一件棉袄，风雪中，我不再寒冷；妈妈是一盏明灯，黑夜里，我不再害怕；妈妈是一枝雪糕，让我从嘴里甜到心里，又从心里甜到嘴里；妈妈是一本书，从书中，我，读懂了什么叫爱。的确，妈妈无微不至地照顾我们，嗬护我们，看着我们长大。
我的妈妈，有着一个矮矮的个子，短短的.头发，大大的眼睛，胖胖的脸蛋，每天都精神抖擞，做起家务来毫不含煳。每天清晨，她都会早早地起来，替全家人预备早餐、清洗衣服。傍晚，工作了一整天的她，又拖着疲惫的身躯回家，到了家，还要马不停蹄地为我做晚餐，做完晚餐，又毫不歇息地做着各种各样的家务：洗碗、洗衣服、擦地、给花浇水但是，做完这一切之后，妈妈总会在九点左右催促我早些睡觉。每当我从小房间里出来喝水时，我总能发觉，妈妈正手中端着一杯绿茶，靠在床上，钻在被窝中神情专注地看着电视节目，时不时还悠然自得地呷上一口茶水。而当我再次推开大房间的门时，却总会看到，妈妈手中的茶杯已经放下，电视机仍然在播放着节目，可妈妈却合着疲倦的双眼，半躺在床上，沉沉地睡着了，并且还打着轻微的唿噜。忙了一整天的妈妈，这时已经真的很累了。窗外，淡淡的月光洒在了妈妈恬静的脸上，伴随着轻轻的唿噜声，显得分外宁静祥和。妈妈这么累地忙碌着，是为了谁？还不是为了自己的孩子，每一个妈妈都希望自己的孩子长大后能成才，我们一定不能辜负妈妈的期望。望着妈妈疲倦的脸，我轻轻地说了声：妈妈，您，好好休息吧！明天一大早，又要为我们忙个不停了。
篇3：每当我写作文的时候……
一、透视当前小学生作文教学现状
虽近些年大力倡导素质教育, 可改变终归需要一个过程, 消除应试教育的阴影并非易事。一提到写作, 很多学生会出现抵触情绪, 胡编乱造、马虎应付, 内容老套陈旧, 长此以往, 作文教学难上加难。
(一) 写作模式单一化
教师在讲授作文的写作知识和技能时, 过于拘泥于教学方法, 忽略了学生的认知规律和感受过程。学生被动地接受写作技巧和写作模式, 没有切身体验, 导致学生失去了作文课堂的积极参与性, 硬着头皮模仿着作文格式。这种简单直接式的模仿不仅禁锢了学生的思维, 也与作文教学“写我的自得之见, 抒我的自然之情, 用我的自由之笔, 显我的自在之趣”的核心背道相驰。
在课堂作文练习中, 较多是命题作文, 而命题作文多数远离学生实际, 学生感到无从下手, 顿时觉得作文写作索然无味。兴趣是最好的老师, 没有了兴趣, 做事情不免机械化, 也等于间接地逼迫学生胡编乱造, 在一个写作框内说假、大、空的套话。
(二) 写作内容雷同化
作文的生命力在于具有独特的个性, 用个性化的表述方式表达个性的见解与情感。而学生写作内容普遍存在雷同现象, 总结起来无非是无中生有、生拉硬扯、原版抄袭、感情泛滥、牵强附会、言过其实等, 写出的作文完全不能与学生的思想、灵性相符合。
一方面是学生作文素材贫乏, 东拼西凑, 将自己所读过的作文死记硬背, 没有创造性可言;另一方面学生缺乏实践活动, 写出的文章矫揉造作。“雷同”与“虚假”不但影响了学生语文素养的提升, 更影响到了学生健康人格的养成, 因此, 改进小学生作文教学迫在眉睫。
二、实现小学生作文教学与生活体验融合的途径
生活是小学生作文素材的源头活水, 学生作文是对其生活体验的再现。著名教育家列·符·赞科夫曾经深刻指出教育者们要敞开教室的窗户, 让沸腾的社会生活和奇异的自然现象, 映入学生的眼帘, 才能刺激学生思考, 丰富学生的情感经验, 激发学生创意的表达。只有当习作主体是自由的, 才能情满而溢, 笔下生花。今天, 如何让作文写作回归生活本位, 成为促进学生健康成长、展示学生心灵的窗口, 是当前作文教学的重中之重。我将从以下几方面探讨实现作文教学与生活体验融合的路径。
(一) 观察生活, 获得真知
作文的创作源于生活而又高于生活, 它建立在对生活细致的观察和独特的体验感悟上。正如美国教育家华特·科勒涅指出:“语文的外延与生活的外延相等。”生活之中处处皆学问, 学生只有在自身的生活过程中用心去观察生活中的人、事、物, 才能发现生活的奥秘。当然, 由于学生自身年龄以及认知的局限, 对待怎样观察生活还需要教师角色的指引。教师善于营造开放的氛围, 激发他们探索的欲望, 不要急于否定他们的看法。放手让他们自己去探索, 去讨论, 去获得真实的感受与体验。他们在写作时才不缺乏素材与灵感, 而是有话可说, 有内容可写, 有自己个性化的想法去表达。如此, 他们的写作形式与内容自然丰富多彩, 感情充沛自然。
(二) 体验生活, 吐露真情
小学生有着极强的求知欲, 面对未知的东西总是充满极浓的兴趣。教师要创设有意义的学习环境, 积极开辟第二课堂, 引导学生去开展各种实践活动, 以活动为载体, 激发学生的兴趣去体验丰富多彩的生活, 指导多角度、多层次地感悟生活, 既帮助学生积累了写作材料, 也陶冶了他们的情操, 同时唤起了表达的欲望以及写作的兴趣。小学生作文的素材是自己通过参与、观察、体验所得到的, 所谓“有一千个读者就会有一千个哈姆雷特”, 小学生以自己的所见、所闻、所感去表达内心世界真实的感受, 自由地选材、自然地倾吐, 才能真正做到“吐露真性情, 我手写我心”, 才愿意去写、乐意去写, 自然而然地就避免了老套的写作怪圈。
(三) 返璞归真, 释放天性
欲实现小学生写作教学与生活体验融合必然要求教师更新自身的教学理念, 放手让学生在自主—合作—探究中去成长。小学生本就是最纯洁的群体, 他们与生俱来的灵性是成人所不及的, 所以要突破传统的写作方法, 留足学生发挥的空间、想象的余地以释放天性, 努力营造一种民主平等、宽松和谐的氛围以调动学生写作的积极性。小学生注重教师的评价, 更注重同学的认可, 学生互批作文不失为一种好策略。一则避免以成人的评价标准衡量小学生的作文, 二则可以实现学生之间的相互评价、借鉴, “择其善者而从之, 其不善者而改之”。打破条条框框的束缚, 让学生自由地在讨论和交流对实际生活的体验中敞开心扉, 才能实现小学生作文教学与童年生活水乳交融。
小学生作文教学与生活体验融合的过程是引导学生体验生活、热爱生活的过程, 也是放飞学生天性、培养学生个性化发展的过程, 更是在践行“以学生为本”教学理念上迈出的一小步。小学生习作教学是一项技术, 更是一门曼妙的艺术, 要掌握这门艺术仍需要师生进一步合作、探索、努力。
参考文献
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[2]周有海, 张莉丽.新课程背景下提高小学生作文自主性策略初探——基于作文生活化视角的探析[J].新课程学习, 2013 (6) .
[3]邹锡明, 庞桂梅.作文贵在写“真”[J].广西教育, 2005 (Z4) .
[4]陈立平.浅议小学生作文生活化[J].湖南教育, 2005 (13) .
[5]李和平.浅析小学作文生活化[J].学周刊, 2014 (12) .
篇4：我写这个故事的时候最爱你
1．
今天那个可爱的编辑又在MSN里好奇地追着问我，为什么你写的每个故事里都有个男孩儿叫星希啊。我说，星希是一个我很想念很想念却再也找不到的人，我希望有一天他会很开心很开心地在一本很漂亮很漂亮的杂志上看见自己的名字，然后很快很快地找到我。那个小编辑惊讶了半天才说，好浪漫哦。冬天来了，我们会在北风到来之前找到他。
看看窗外，冬天真的来了，天一下子就冷下来，风往北吹。“罗莎”噼里啪啦地敲打我的窗子，却带不来星希的消息，“罗莎”，多么女性化的名字。我一直奇怪，为什么台风会有这么诱惑的名字，多像是星希啊，那么温和，那么好脾气的一个人，却说不见就不见了，像是风过无痕，其实在我心里，风过有痕呢，一如满街断了的路灯杆、广告牌，还有梧桐树，一片狼藉，满地疮痍。
记得最初，星希刚刚消失不见的时候，我就老期待着能有一场灾难，地震，海啸，洪水，风暴，火山爆发，泥石流，那样他一定会担心我，会回来保护我，就算他不回来，地壳变啊变的，也许有一天天一亮，我伸个大懒腰，一打开门，他就站在我家门口也说不定。这样想的时候，我就笑啊笑啊笑的，那笑声，跟台风似的。虽然是在梦里，却到现在都不能忘。那年的台风应该叫“耶香”才对，从南极一直刮到南京，让他逃到哪里都逃不掉。
2．
那个坏脾气的编辑又在催稿了。我手忙脚乱地打开文档，我明明双击的是“我的文字”，打开的却是“我的回忆”，那些从前和星希在一起拍的照片，像是中了病毒一样，一个窗口一个窗口全都跳出来，挡都挡不住。有一张照片，是我们刚认识的那年春节在瘦西湖拍的吧。我们站的那个画舫是斜着的，一开始我站在高处，那个摄影师就说，男生比较矮，和女生换个位置，站到高的地方去。虽然照片里，星希还是笑着的，但我能感觉到他的笑容背后，那深不见底的忧伤。
我记得那时候，星希老说他喜欢女孩儿穿帆布鞋，觉得健康、阳光、运动、活力、朝气蓬勃的，像早晨八九点钟的太阳。他找了一堆理由。其实我知道呢，是因为帆布鞋是没有高跟的。我把自己所有的高跟鞋全都擦得亮亮的，藏起来，然后每天穿着帆布鞋在写字楼里跑来跑去。有一次，一个刚来的同事居然把我当成了送水工。其实我从来都没有嫌过星希个子矮，不知道为什么他老嫌自己矮呢，有时候还嫌我高。
每次星希来接我下班，都坐在机车上不肯下来，我们那层楼的同事全都在传我有个长得像刘烨的帅哥男朋友呢。所以看《美人草》的时候，有个镜头，是刘烨和舒淇走在山路上，刘烨站在低洼里，舒淇站在比较高的地方，舒淇看上去就比刘烨高了许多，星希居然把镜头反复退回去看了好几遍，然后难过地说，我终于知道你的同事为什么说我长得像刘烨了。为什么他总是那么敏感呢。
3．
今天我去时代广场买东西的时候，又遇见上次和我吵架的那个女孩子了。她又跳过来想要和我吵，我没有理她。不是上次被广场的保安吓怕了，而是我心灰意懒，不想多说一句话，而且我觉得，上次明明就是我和星希错了。
那天是情人节，星希说要送我玫瑰花，人好多啊，我们就在花店里挤啊挤。有个特别高的女孩儿好奇怪，星希挤到哪里，她也挤到哪里，站在星希的身后，星希的头顶刚好到那个女孩儿的鼻子，后来星希就挤到旁边去了。我看见女孩儿偷偷地笑了一下。星希的样子好难过。
我冲过去就把那个女孩儿拽出来了。我穿帆布鞋，她穿高跟鞋，她几下就被我撂倒了，而且她居然没有男生来帮忙，可怜的女人，情人节还得自己买花。她摔在地上还特别凶，坐在地板上和我吵，吵着吵着我就笑了，因为她骂：挺帅的一个男生，瞎了眼，怎么会找了你这么个恶女人……
看见我笑，她就哭得更凶了。也许真的是我和星希太敏感了，人家并不是嘲笑星希呢。可能是她刚失恋，而星希又长得有点像她从前的男朋友，性骚扰也说不定呢。而且今天在时代广场我看见她旁边的男孩子，和星希长的是有一点像呢，也许他们又和好了，而我和星希却分开了。看她今天多彪悍啊，不就是因为旁边多了一个男人吗，可是星希，他又在哪里？
4．
那个可爱的编辑居然让我写一篇关于护肤的文章，我去阁楼找一些资料，不小心就翻出了从前藏在阁楼里的那满满一箱子的高跟鞋，认识星希之后就没有再穿过，现在看上去样式好土哦。我很努力把箱子搬下来，不小心就打翻了另一只箱子，箱子里满满的小纸盒，散了一地。全是助长灵、比力高的空药盒，从前在一起的时候我都不知道星希在吃这些药。我偷偷藏起了一箱子的高跟鞋，他偷偷吃了一箱子的药，我们都是好人，为什么有缘无分。
那天还有个读者问我，她说你老给杂志写东西，杂志后面那些增高广告是真的有效吗？我就想起星希。从前，他也是看了杂志后面的广告才决定去深圳的，他说那里有一家骨科医院可以手术助高呢，而且已经有几个人都成功了，就是把膝盖骨打碎，然后在里面加一截钢筋，等到伤口愈合了，个子也长高了。只是那个手术很危险，也许会一辈子坐轮椅。他问我，如果他一辈子坐轮椅，我还会不会嫁给他。我当然说嫁啦，却没有阻止他。
以为星希只是说说而已，第二天他就走了，我满世界都找不到他。他走了之后，南京就一直在刮台风，飞机都停航。我每天都守在机场外面，等待风停，飞去找他。等我再看见他的时候，他已经躺在牵引床上了，双腿打满了钢钉。我问他疼吗，他说不疼，就是太寂寞，得睡一年呢。我就决定辞了工作，陪他一起长个子。
有一次，在电视里看见世界第一巨人鲍喜顺的访谈，他说他一直喜欢一个女孩子，因为自己太高了，很自卑，就没有说出口。星希就又开始担心，会不会自己的生长潜能被激发之后，长到停不住，然后就不嫁给他了。我说不会啦，却不敢告诉他，医生说他伤口发炎，恢复得很不好。
5．
又是十月一号了，公司放长假，时间一下子空出来，就更想念星希了。我记得那年，那家医院也是安排星希十月一号出院的。星希站起来了，真的高了九公分呢，我站在他旁边，刚好可以把头搁在他肩膀上。我高兴地跳啊叫啊，礼花齐放，普天同庆。
好多朋友都来机场接我们，鲜花多得我们抱不过来。我们一路唱唱跳跳，跑跑闹闹，星希一会儿跳拉丁，一会儿跳踢踏舞，然后那辆货柜车就冲出来了，像是在那里埋伏了二十多年一直在等他一样。他怀里抱着的花全都轰然坠地，碾碎的玫瑰花瓣在风里飘出去好远好远，他就倒在花瓣里……
医生问我，星希的双腿是不是从前受过伤，怎么腿上有那么多伤痕。我点头。医生又说，他双腿粉碎性骨折，如果家属同意，他们决定给他做截肢手术。我拼命地问医生，为什么，为什么只是轻轻一碰就粉碎了呢，医生说它太脆弱了。
本来星希答应我，一出院就和我结婚的。可是一出院他就不见了，只留下一封信，让我好好过，为什么他坐在轮椅上比有双腿还跑得快，跑得谁都找不到。我满世界找，满世界找，一找就找了七年。我不知道这些年，他都在哪里，过得好不好。会不会有那么一天，他偶然打开这本《午后》，就看见了自己的名字和故事，就想起了我，那一刻，我一定也在想他。
篇5：每当我想起你的时候作文700字
时光如梭，光阴似箭，转眼间我们已经都是初中生了。在未知的新天地里，开辟着属于自己的道路，不知你是否还记得，小学里，我们一起走过的那条路……
你是否还记得，我们春天放学后到公园去玩，结果回家晚了被家长骂了一顿，第二天又好了伤疤忘了疼，依旧嬉笑着满世界乱跑?你是否还记得，我们在“六一”儿童节上共同朗诵的诗歌?你是否还记得，我们一起完成的那几顶海洋帽子?你一定记得。但令我印象最深的，还是那一次。
那一天，我在走廊里跑的时候一不小心撞倒了一盆花，花瓶碎了，撒了一地。我当时手足无措，急得像热锅上的蚂蚁一样在那里拼着碎片，想把花瓶重新拼好。这样做当然是徒劳，每一次把花瓶拼好，又哗啦一声碎了。这时，一位主任跑着过来了，大叫着：“发生了什么?”我一看到主任来了，就像老鼠见了猫似的，扔下碎片，撒腿就跑，不一会就跑到外面躲了起来，惶恐地看着那位主任。那位主任一看到满地的碎片，鼻子都气歪了，原本英俊的脸现在也因为愤怒而变得狰狞。他怒吼道：“是谁干的?”他的声音响彻整个校园，惊动了栖息在树上的小鸟，小鸟立马冲上了蓝天，惊慌地喳喳直叫。我被吓得一身冷汗，偷偷地溜回了教室。
这节课上，老师板着脸问：“花瓶是不是我们班同学打碎的`?”她的话语里透着一股威严，让我喘不过气来。我不敢抬头，涨红着脸，身体在不停地发抖。你是我的同桌，看着我的异常状态就看出了我的心思。你犹豫片刻，一咬牙，便站了起来，大声对老师说：“花瓶是我打碎的!”全班同学惊讶地望着你，呆呆地看着你被老师拖出教室。我不敢看你，把头埋得更深了。
事后，我对你道歉，你却笑着对我说：“没事，我们还是朋友。”我看着你的笑容，心中的羞愧又被放大了。
篇6：每当国歌奏响的时候
每当国歌奏响的时候，我总在万分悲愤与激昂之中，触景生情，浮想联翩，眼前竟然闪现出歌曲的内涵与威力。其情其景，是那么地逼真，那么地悲情，那么地悲愤，那么地悲壮，那么地激人奋不顾身――
“起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉筑成我们新的长城！
……”
这首由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，也就是后来振奋国人奋勇向前的国歌，诞生于1935年，曾响彻中华大地，激励着千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡战场。如今，只要在电视中、会场上奏响时，其雄浑、悲壮、铿锵有力的曲调，就无不令人心潮澎湃、热血沸腾，一下就把人带入到那悲愤填膺的九一八事变中。
那是一段我中华民族历史上，再次遭受东洋鬼子凌辱的开始，也就是被日本军国主义亡国灭种的最悲惨景况的开头！
可不是吗？在1931年9月18日那天，盘踞在我国沈阳的日本侵略军，借口他们的军人失踪，突然向我沈阳北大营的中国驻军发动武装进攻，紧接着对我整个东北地区进行大规模的武装侵占。
这就是震惊中外的九一八事变！
自此后，东北沦陷，无辜的人民在比强盗还凶恶、比猪狗还贪婪的这些东洋野兽面前，陷入遭欺凌、被奴役、受蹂躏、丧失家园的水深火热灾难中。尤其是妇女儿童，处境更悲惨。不仅遭凌辱杀害，而且其被侮辱、被残害的惨景，着实令人发指。在日本强盗的铁蹄下，东北大地，黑云压城，悲号一片。活不去的人们，只得一批批、成群结队地逃离家园，涌向关内求生。流传至今、令人悲怆的《松花江上》，其抒发的那逃难的悲伤、不尽的流浪凄苦、无限眷恋美丽富饶故乡的思恋情景，就是对当时遭难人们悲痛欲绝的真实写照。面对凶残的日本强盗，面临东北沦陷、家园丧失、民不堪命的无尽灾难，不屈的东北人民、热血青年，或自发，或在中国共产党的感召、领导下，先是纷纷参加东北救亡义勇军，后是踊跃投入东北抗日联军。正是这些“不愿做奴隶的人们”，用他们的“血肉筑成”了抗击日本强盗的“新的长城”！这其中，由杨靖宇、赵尚志、周保中、李兆麟和赵一曼他们率领下的抗日联军各部，在中国共产党的坚强领导下，不仅同日本侵略者进行了长达十四年的艰苦卓绝的殊死斗争，而且牵制了七十六万日军，消灭了十八万关东军，表现出了中华民族不畏强暴，英勇不屈的精神，有力地支援了全国的抗日战争和苏联反法西斯战争。可以说，正是他们在中国共产党的领导下，带领东三省“不愿做奴隶的人们”前仆后继、英勇反抗，使得中国东北的局部抗战，成为了吹响世界反法西斯的战斗号角！当时的《义勇军进行曲》、《长城谣》等一大批经典的抗战歌曲响彻中华大地，成为在抗战期间，激励千千万万爱国将士和民众奔赴抗日救亡战场的战斗号角，影响到世界整个反法西斯的阵营。正如美国总统罗斯福所肯定的那样：“我们永远不能忘记，这场战争，是中国人最先勇敢站出来与侵略者战斗的。”
“中华民族到了最危险的时候，每个人被迫发出最后的吼声。
起来！起来！起来！”
每当听到国歌奏响到这里时，就令我仿佛感到，那震惊中外的“七.七事变”。当时啊，即那1937年的7月7日夜，日军在北平西南卢沟桥附近演习时，借口一名士兵“失踪”，竟气势汹汹地向国民党地方当局提出，要求进入宛平县城搜查！在我国的领土上，如此蛮横，简直是欺人太盛，岂有此理！因而，当即遭到中国守军第29军严辞拒绝。可是，本就是狗强盗的日军，不可一世的野兽，岂肯善罢甘休！于是，侵略成性的日军，遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。当然，血性的我第29军，自然毫不犹豫地奋起抗战。自此，一场长达八年、打得昏天黑地的侵略与反侵略的残酷战斗，就从这里全面展开了！
这就是史称的七七事变，又称卢沟桥事变！
七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族被迫进行全面抗战的起点。当时，日本发动的这场侵华战争，把中国逼到了亡国灭种的境地。“中华民族到了最危险的时候”，“每个人被迫发出最后的吼声”！捍卫国家独立、实现民族解放，成为了中华民族的核心利益；共赴国难、抗日救亡成为全国人民的共同使命，凝聚成誓死不做亡国奴的无敌气概和不屈不挠的坚韧意志。全中国正义的各党派、各人民团体、全国人民，尤其是中国共产党，在中华民族存亡续绝的关键时刻，抛弃前嫌，主动致电国民党蒋介石，倡导建立全国抗日的统一战线，并愿把到达陕北、留在长江以南的红军分别改编为国民革命军第八路军、新四军，在国民政府的统一领导下，开赴前线，共同抗击日本侵略者。随后，又通过调解“西安事变”，在共产党和国民党主战派的“停止内战、一致抗日”的口号下，中华民族同仇敌忾，共赴国难，开始了全面抗战。在正面战场上，国民党军不惜人力物力，通过正面作战，打响了对日作战的台儿庄大战。在敌后战场上，共产党领导的八路军主动出击，运用游击战，用血肉之躯，在平型关伏击中歼灭日军一千多人；奇袭阳明堡机场，一举炸毁日机20多架，为国民党山西守军解了围。这就是当时中华全民族相互支持、相互配合、首战告捷的不屈的抗战！这就是在血与火的战场洗礼中，中华民族用“血肉筑成新的长城”，对抗着狂轰滥炸的日军主力，开辟了世界第一个大规模反法西斯的战场__东方主战场。从史料中看到，到1938年10月，中日双方投入总兵力400余万人，战区面积约160万平方公里。中国实施了淞沪、太原、徐州、武汉、长沙和湘西等会战，毙伤俘日军35万余人，牵制日军90余万人，挫败了日本迅速灭亡中国的战略企图。就这样，中华民族不仅打破了日军不可战胜的神话，而且，使得日本侵略军自此陷入了人民战争的汪洋大海之中！
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！前进、进！”
跟着吟唱这激越、悲愤的国歌，想起那骇人听闻的南京大屠杀，就令人在那毛骨耸然的惨烈景象面前，怒发冲冠、切齿痛恨至极。中华民族这段最悲惨的历史，再清楚不过地向世人控诉着日本人犯下的种种卑劣、无耻的战争与反人类罪行：
日本法西斯全面侵华战争初期，在中华民国首都南京犯下的大规模屠杀、强奸以及纵火、抢劫等战争罪行与反人类罪行，实属有史以来，人类世界遭受最惨不忍睹、最罄竹难书的罪恶。当时由美国、德国等传教士、记者刊发在世界主流媒体上的文章、报道，将这血流成河的惨象及时地告诉了世人。其披露于世的这些史料，用血淋淋的实事，诉说着南京大屠杀惨绝人寰：日军暴行的高潮从1937年12月13日攻占南京开始，一直持续了6周，直到1938年2月，血雨腥风的南京才暂时停止了大屠杀、野蛮活埋。第二次世界大战结束后，据远东国际军事法庭和南京军事法庭的有关判决和调查，在那惨无人道的南京大屠杀中，有20万以上乃至30万以上中国平民和战俘被日军杀害，18万妇女惨遭强奸乃至被活活折磨致死，南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数！日本人对无辜的、善良的、手无寸铁的老百姓、妇女与儿童，实行大屠杀，实属疯狂至极、残忍至极、凶狠至极、变态至极，全球罕见！这是在世界人类社会中，独一无二的！
这就是日本大和民族豺狼般的、邪恶凶残的反人类的本质！
在中华民族面临日本法西斯亡国灭种的“最危险的时候”，全国军民群情更加激愤，奋起抗战的行动更加坚决，义无反顾、视死如归，“万众一心”，“冒着敌人的炮火”，奋勇拼杀着、一往无前地“前进！前进”着！正是这块土地上的中国军民，用惊人的毅力、顽强的生命力，维持了整个战争前后十四年的抗战进程，托举着整个民族的血脉，并最终赶走了日本鬼子，夺得了抗日战争的全面胜利，赢得了世界人民的尊重。其《少年英雄王二小》、《狼牙山五壮士》、《烈火金钢》、《红灯记》、《吕梁英雄传》、《敌后武工队》、《地道战》、《地雷战》和《夜幕下的哈尔滨》等这些耳熟能详的文学经典，就是当时流传下来的、至今让人感慨万千的、可歌可泣的抗日救亡故事。中国长达十四年的抗日战争，就是中国人民用自己的浴血奋战、3500万以上的军民伤亡、以及6000亿美元直接间接经济损失的巨大民族牺牲，粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋，将长期给中华民族的生存发展造成巨大危害、灾难的日本军国主义势力彻底逐出中国，并迫使日本归还甲午战争以后从**的东北、台湾、澎湖列岛等神圣领土，捍卫了国家主权和领土完整，彻底洗刷了近代以来抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，并确立了中国在联合国安理会常任理事国的大国地位。
中国人民抗日战争的伟大胜利，不仅充分显示了我中华民族有同侵略者血战到底的英雄气概，使得自此后，再也没有任何侵略者可以在中国的土地上横行肆虐，中华民族的复兴也由此迎来了重要的历史契机。而且，更重要的是，中国坚持持久抗战，抗击和牵制着日本陆军主力，大大遏制了日本的北上步伐，迟滞了日本的南进步伐，非常有力地减轻了苏联和美、英等国在其他战场的压力，为盟国军队完成太平洋战场的战略转折和实施战略反攻创造了有利条件，对日本侵略者的彻底覆灭起到了决定性作用。其意义，何其重大、深远！这就是，中国作为亚太地区盟军对日作战的重要后方基地，为盟国提供了大量战略物资和军事情报，有力地支援了美、英等盟国在太平洋战场的作战，在战略上有力地配合和援助了世界各国人民的反法西斯战争。难怪美国总统罗斯福肯定道：“假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来，并且可以一直冲向中东……和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，吞并埃及，切断通过地中海的一切交通线……”
耳旁，不断地响彻着雄壮、铿锵的《国歌》；嘴里，自然而然地跟着吟唱起悲壮、雄浑的《国歌》来；心中，无时无刻不在感受着我们中华民族伟大复兴的雄伟步伐。当纪念我国抗战胜利70周年、庆祝世界反法西斯战争胜利70周年的重要时日里，看到天安门广场胜利日大阅兵的盛大气势，陶醉于电视屏幕前的我，顿感自己也跟着自豪起来。感慨万端的我，越来越深刻地感到，经过近代几近亡国灭种的苦难中华民族，终于在中国共产党强大的执政能力面前，在日本鬼子无条件投降仅三年多后，就使四分五裂的中国大陆归于一统，随即在一穷二白的基础上抗美援朝、保家卫国，打出了中国的军威国威，使得六十多年来再也没有任何强敌入侵我国。如今，中华民族不仅再不会遭受欺侮，而且超过了当初不可一世的日本，成了暂时仅次于超级霸主美国的第二强国！看着眼前电视直播中，这抗战胜利大阅兵的震撼盛景，让人陶醉非常、狂喜不已的同时，更多地是被其中显示出的重大意义鼓舞着：这扬国威、聚民心、提士气、慰先烈、联友人、摄邪妖、促和平、警告美日“别惹中国”之味，着实地扬眉吐气！在这里，应和着威武雄壮的《国歌》，我竟情不自禁地吟诵起伟人毛泽东的一段名言来――
篇7：每当想起你的时候诗歌
心中的忧伤心中的生痛
在你离开的时候
你的脚步如此的轻盈
说是无声却有声
想起
你的从前你的曾经
你的笑脸你的从影
你的善良质朴与醇厚
你我相知在十字街头
你诗行忧伤与感动
至今流行在QQ——心灵湖
听说你走了
心灵湖群友频频欲动
为你写千首诗词潮赋
为你赞歌为你壮行
每当我想起你的时候
泪水止不住的往下流
千言万语说不够
听说你走的非常沉重
撇下最心疼的儿子
不回头
我知道这是上苍的安排
不是这个世界
你不中留
你的哀伤你的心痛
像把利刀铭刻在你心头
你把美丽留给这个世界
却把自己人生走到尽头
你总是把热心留给别人
把善良包容留给自己
你的美丽你的笑容
留作人间却都是满满的感动
每当想起你的时候
你的倩影你的貌容
无法控制在我脑海里浮出
相伴我在萧瑟夜晚的睡梦中
我深知你的这么一走
这个世界的你灰散烟灭
再也不回头
可是我无法
无法把你的善良你的美丽
和你的世界一起挽留
我总是魂牵梦绕
在夜幕降临的时候
面向幕海星空
去寻找从前的你你从前的影
不知通向天堂的路好不好走
如今的你是否从前一样
想起你的从前你我的曾经
每当想起你的时候
热泪止不住的往下流
每当想起你的时候
篇8：我写MBA毕业论文的一点经验
关于写作的态度和过程——重视、积累、坚持
重视——毕业论文是MBA学习的“最后一击”, 对其, 不仅要从能否顺利毕业的角度来认识, 还要把它看作系统提升自我的机会。我的导师要求我们做到:写成的论文在10年后仍有价值;敢将论文当做礼物送给任何人;敢将论文提交给所在公司的领导看。对此, 我感觉很有道理。只有足够重视、站好高度、放宽视野、放远目光, 才能写出好的论文。成天盯着复制比和总字数在“凑”论文, 很难取得好的成绩。其次, 还要保证有效的写作时间, 一方面利用零碎的时间收集资料、查阅书籍等, 另一方面要保证有整块的时间用于写作。
积累——“万丈高楼平地起”。三万字的论文若没有一定的积累是很难完成的。这就需要系统学习相关理论, 收集一定的资料、查阅大量的书籍和文献等。需要注意的是, 第一步最好能阅读一定数量的相近题目的MBA毕业论文, 激发自身灵感。案例论文中的“理论综述”部分, 近年来有被弱化甚至取消的趋势, 但是, 作者还是要系统地对相关理论进行温习, 对论文所涉及领域的代表性作品进行研读, 只有对理论深入了解才能运用相关理论去说明问题。对于参考文献和书籍, 可以根据借鉴程度分级保存, 在论文写作时选择性地利用或淘汰。
坚持——一般来说, 利用半年到一年时间来写毕业论文, 是一场锻炼身心的马拉松, 会遇到很多困惑、迷茫和煎熬。在过程中, 也会听到导师、同学和评委的不同意见和批评, 推倒重来、几易其稿的现象也会存在。无论遇到什么困难, 不主张随意放弃。对于他人的意见, 要努力寻找与自己思路的平衡点, 尤其要与导师多沟通, 在选题和框架上要尽早与其达成一致意见。清晰的写作思路, 加上积累和坚持, 有朝一日你会突然感到“天顶打开”, 实现突破和升华。
关于选题——熟悉、合理、准确
熟悉——一般来说，要选择自己熟悉的题目。选择不熟悉的题目去写作，短时间内很难成为自己的知识储备，由于资料和素材的收集、掌握不多，很难形成自己的认识和看法，即使答辩过关，也未能通过写作达到系统提升的目的。
合理——要选择便于深入研究的话题。MBA毕业论文大致分为案例研究和理论研究两大类型 (诊断报告和调研报告也属案例研究的范畴) 。案例研究往往是大家选择的主要方向。案例的选择和定位, 要遵循“宜小不宜大”的原则, 最好做到“从行业落实到公司、从公司落实到具体工作”, 从小处着手, 搞深搞透, 论文成果自然会“逆向升华”。话题越大往往越难驾驭, 只能围绕大家都熟悉、都明白的问题和道理打转转。
准确——提早规划和准确把握题目的“主语”和落脚点。所谓“主语”是指论文的研究对象，如，“营销体系”和“营销策略”、“激励模式”和“激励机制”等;所谓落脚点是指研究的目的，如“分析”、“研究”、“优化”、“改进”、“提升”等。这些看似相同或者相近的说法，有很多区别和联系，如果没有把握好这一点，往往出现“文不对题”的情况，在写作和答辩过程中走弯路。
关于正文——清晰布局、客观描述、深入调查、创新务实
清晰布局——案例论文写作时，往往出现只谈“什么样”，而没有解决“为什么”和“怎么办”的问题。要从根本上解决这个问题，首先要从合理的框架做起，就案例论文而言，“现状—问题—解决方案”是惯用模式，这种传统、清晰的结构布局使人一目了然，也会给写作者“发现问题、解决问题”的心理暗示，避免前面提到的症结。
客观描述——“现状”的描述而言，要遵循“直接、客观、相关”的原则，尽量引用公司的原始资料，限于篇幅，可以进行归纳，但是不宜进行主观加工。此外，要选取与主题相关的资料，如写薪酬管理的论文，若公司的组织架构和部门(岗位)职责与所写内容相关就涉及，若与其关系不大，大可不必盲目堆砌这方面的资料。
深入调查——就现状和问题的剖析，借助调查是惯用的有效手段，尤其是人力资源方面的薪酬调查、市场营销方面的调查等，要合理设计调查问卷，借助网络、电话等工具和亲朋、同事等资源展开有效调查，统计方面的专业知识和软件在此能发挥很大作用;如果限于时间、精力和知识储备等因素，不便深入运用专业软件，简单直白的调查有时也能起到很好的效果。需要注意的是，不仅要找出问题和特点，还要运用日常所学尤其是基本理论对其成因进行深入分析，挖掘问题和成因的对应逻辑。
创新务实——论文的核心和落脚点体现在解决方案上，一般来说，论文的这个部分一定要注重创新和可行性。创新并不神秘，也不难。多方观点的系统整合便有可能成为“创新”;运用传统理论解决新问题也是创新;创新有时还是别人观点和做法的延伸。在实践中创新，在创新中实践，努力使文章既接地气又使人耳目一新，如果能够在论文中展示方案得到的认可甚至实施的效果，更会为你的论文锦上添花。
还有一些“面子”上的技巧请大家借鉴：注意排版和格式，让专业打印社帮忙是一个不错的主意;不要有错别字，语句要通顺，包括“致谢”在内的每个部分都要认真撰写;论文要有适当数量的图和表(一般来说10—20个为宜)。
完成正文便进入答辩环节。对于预答辩时的评委意见要足够重视，及时与导师商量如何落实。到正式答辩时，“只答不辩”应是一个相对聪明的选择。评委就是来“挑刺”的，有时提出一些与你的论文关系不大的问题(他只是看你这方面的认识和准备)，建议对每个问题要首先肯定评委的中肯，再进行合理解答。
篇9：用每当的时候造的句子
1. 柳树是春的信使，每当春回大地的时候，万物还在沉睡之中，柳树就最先感知春的讯息。
2. 每当她托腮思索的时候，山葡萄一样的瞳仁便格外黑、格外亮，像两颗浸在智慧海中的稀世黑珍珠。
3. 每当她提到母亲的时候，可怜的埃丽诺便觉得心脏猛然下沉。
4. 每当夜幕降临，整个泉港区变成了灯的海洋，光的世界。
5. 老家门前那条弯弯的小溪，每当我回去的时候，常常坐在旁边的草地上听着叮叮咚咚的响声，连成了一首动人的歌曲。
6. 每当夜幕降临的时候，喷泉响起优美的`音乐，喷出五颜六色的水花，形成错落有致的水柱。小朋友们围着喷泉载歌载舞，快乐极了!
7. 每当夕阳西下的时候，在霞光的照耀下，叶尖就会呈现出点点耀眼的红光。
8. 每当浇完水的时候，水珠就落在了叶子上，就像珍珠落在玉盘里，真是美不胜收。
9. 每当春风来到的时候，我都会伸出手去摸一摸它那柔软的身体，或者坐在屋顶上让他来抚一抚我的脸庞。
10. 当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。
11. 每当我想起故乡的时候，就会流下思念的泪水。
12. 每当我生病的时候，妈妈总是无微不至地照料着我。
13. 童年像天上的星星，每当回忆的时候总感觉温馨。
14. 每当晚幕来临的时候，整个攀钢一片渔火灿烂，就像地下闪耀的星星。
15. 每当早上7、8点点的时候，三环上就成了各种车展。
16. 每当翻开史书的时候，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。
17. 每当我看到这张照片的时候，脑海中便会闪起曾经的快乐时光。
18. 每当窗外开始下雨的时候，爷爷的腰就开始隐隐作痛。
篇10：每当月亮圆了的时候散文
还记得，当我第一次独自一人，踏上离家的火车时，一切都是那样的陌生，然而，对新世界、新环境的好奇，压下了心头对站台外父母的不舍和刚离家的忐忑。可是，当自己独自一人，呆在一处完全陌生的地方后，那种恐慌，却总在夜深人静的时候，一寸寸地吞噬着年轻的心。
电话那头，父母的关切问候，换来的只是无声的哭泣，那一刻，才真正明白什么是乡愁，什么是思念?随着时光变迁，多年后，当初的小女孩长大了，也不再捧着电话偷偷哭泣，也许是明白了父母这些年的辛苦，又或许是在外的经历让她开始懂得了关心他人?时间依然在游走，世界依然在改变，改变的还有我们的家人，以及我们自己。
每当月亮圆了的时候，呆呆地看着头上的明月，然后会不自觉的拿起电话，按上那一串熟悉的号码，电话通了，我含泪笑语：“妈，节日快乐!”
篇11：每当我写作文的时候……
读语段，做习题。
每当夜幕降临的时候，香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火，洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客。
1.根据意思写词语。
(1)形容颜色有许多种，各不相同。( )
(2)快速向前流动而不停止。( )
(3)形容世界各地，不同地方。( )
2.填空。
(1)文中把_________比作“五颜六色的焰火”，说明了___________________________。
(2)文中又把“马路上一串串明亮的车灯”比作_________，说明___________________________。
3.这段话是围绕哪句话写的`?用“____”在文中画出来。
参考答案：
1.(1)五颜六色 (2)奔流不息 (3)五洲四海
2.(1)港湾里的灯光 港湾里的灯光颜色多，很美 (2)闪光的长河 马路上的车多
篇12：耀邦叔叔教我写“人民来信”
爸爸金城(注:金城曾任中央统战部副部长)被“隔离审查”已四年,一不准探视,二不准通信,三不准送钱物,爸爸的情况我们一无所知。
在我们走投无路之时,我母亲的学生胡小炜回京探亲,她知道我爸爸的情况后热情地把我和弟弟带到了耀邦叔叔的家。小炜将我们径直带往耀邦叔叔的书房。耀邦叔叔招呼我们坐下,用和善而又自信的目光看着我们。我不知耀邦叔叔是否认识我爸爸,便将爸爸的经历,以及被当作叛徒和走资派列入中央专案的情况,尽量客观地做了介绍,最后讲了爸爸生病的情况。而耀邦叔叔却听得十分专注,他的笑容消失了,显得严峻和忧虑。在那噤若寒蝉的岁月,即使是几十年的战友,过从甚密,也不敢随便讲一句公道话,而耀邦叔叔和我家又素无来往,我对他也不敢怀有什么奢望,他能同情我们也就不错了。然而,耀邦叔叔斩钉截铁地对我们说:“你爸爸有什么问题?他没有问题!他要是有问题,中国共产党就没有好人了。你爸爸是抗大第二期十三队的支部书记,我是总政治部副主任,我了解他。他长期在白区工作,最忠诚,最老实,处理问题非常谨慎。他胆子小,夸张一点讲,树叶掉下来都怕砸破头。他跟我们当兵出身的不一样。“他很激动,站起来走了几步,又停住说:“这样老实的人,也审查四五年。整他干什么?他是一个大好人,在延安交际处,做了很多工作。”
耀邦叔叔重新坐了下来,他关切地问我们:“你们为什么不给毛主席、周总理写信?”我真诚地说:“一想到毛主席那么忙,那么大年纪,就不忍心麻烦他。想给周总理写信,可没有地方收信……”他对我们说:”你爸爸的处境很不好,这不是你们自家的私事,这是关系到党的干部政策的大问题,审查了这么多年还不做结论,人都要整死了。你们有义务向党中央毛主席反映情况,这不是找麻烦,应该让中央了解有关情况,下决心尽早解决干部问题。”他想了一想又说:“你们还是给周总理写信吧,你爸爸从三十年代起就做上层统战工作,周总理对他很了解。写信不要提过多要求,只写一个问题,写你爸爸身体有病,心脏病老发作,眼睛患白内障已失明。你们只提一个要求,要求住院治病。这个要求一点也不过分。国民党的监狱还可以保外就医嘛!”
我们听了,如获至宝,就站起来告辞:“谢谢您,耀邦叔叔,我们现在就回去写信。”可耀邦叔叔伸手示意要我们坐下,说:“不要急,不要急!我们在一起研究研究,这封信怎么写?怎样才能让周总理亲自看到?这是最重要的。”我和弟弟面面相觑。
耀邦叔叔十分认真地说:“你写信一定要言简意赅,言辞恳切,只写一页信纸,三四百字就够了。因为周总理很忙,秘书一看见长信,就要做摘录,一摘录难免表达不准确,又要拖好几天时间。你们的信如果只有一页纸,简明扼要,就会被直接送到总理手中。你写字要一笔一画,要尽量规矩,字要写得大,让总理看起来省一点力气。”停了一下他又叮咛说:“信封上要写明落款,写明寄信人是统战部副部长金城之子。字也要写得大,写得规矩,这才能引起传递信件人的注意。他会尽快把信转递到总理手上。”
耀邦叔叔为我们这封信,从内容到形式出了最周到细微的主意。
篇13：每当我写作文的时候……
汉字是世界上仍在使用的历史最悠久的文字。从最早的成系统的文字———殷商甲骨文发展到现代通行的楷体字形,尽管其间社会历史的发展分分合合,发生了沧桑巨变,但汉字的“血脉”传承关系从未中断,几千年来一直传承着保持着“表意”特性,成为世界上两大文字体系(拼音文字和表意文字)中表意文字的代表。
汉字的表意性和历史传承性特点,使汉字形体尤其是古文字形体中积淀着汉民族实践的历史尤其是认知的历史和造字时的文化观念。因此有人称汉字是古老的汉民族文化的活化石。
汉字本身具有的特殊性,早就引起了国内外学者的兴趣,这使汉字研究多年来一直是世界上一个热门的研究课题。关于汉字起源、性质特点、形体演变、结构规律、文化内涵,以及汉字使用中的古今字、通假字、繁简字等等,都有非常深入系统的研究,所产生的成果远非“汗牛充栋”所能形容。因此,要把所有汉字学研究成果容纳在一本书中是不可能的。但我们立足于向普通读者介绍汉字常识,使读者通过阅读本书了解汉字的发展演变历史、结构规律、汉字与词的关系等,并将汉字学理论与识字用字实践结合起来,使读者掌握科学系统的识字方法,正确使用多音多义字,辨析形近字等,因此,我们将本书命名为“一本书读懂汉字”。
本书内容主要包括四大部分。
第一章是汉字发展演变历史。首先对汉字起源及各个发展阶段的字体特点按照时间顺序进行简单介绍,然后从3500个常用字中选择几百个典型字例具体展示汉字的演变历史。在字例分析中,首先按照时间顺序列出典型字形的演变脉络,然后分析最早字形的结构理据,最后按照本义、引申义、假借义的顺序介绍该字的记录职能。在分析汉字的记录职能时,为了便于读者理解,
都列有常用语词作为例证。阅
第二章是汉字结构规律与系统识字。首先对“六书说”“三书说”“汉字构形学”以及“右文说”等汉字结构理论进行简单介绍,然后以“部首”为线索,将3500个常用字贯穿起来,具体展示汉字的系统性特点。在示例分析中,首先对部首的最早形体及结构理据进行分析,说明部首为何具有那样的意义特点,并具体分析每个被统领字与部首的意义联系。
读空间
第三章是汉字与词的关系。首先从理论上对“字”与“词”的关系进行辨别,从而使读者理解异体字与多音多义字的复杂成因,然后在示例部分,主要分析汉字简化所造成的一形数用现象。
第四章是形近字辨析。首先从理论上分析如