新学期新打算--林峰

2024-04-29

新学期新打算--林峰（精选14篇）

篇1：新学期新打算--林峰

新学期打算（海阳路小学四年级刘李昊）

一个漫长的暑假已经过去,迎来的是一个美好的秋天。在这丹桂飘香,金秋收获的季节里,新的一学期就要开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又将重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。

新学期开始，我就要进入了五年级了。新学期到了，大家都一定会有新的打算，我的打算又是什么呢？其实，我的打算和别人一样，就是要在新的学期里努力学习，认真听老师讲课，上课要积极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动。我知道，要做到这些是不容易的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

为了取得理想中的成绩，我将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。我的作息时间和学习计划如下：

首先在学习时间上，我要提高学习效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后开始早读。晚上9：00以前睡觉，保证每天有9个小时的睡眠，保证学习时的充沛的精力。

此外，我还从学习方法等方面计划如下：

1、做好预习。预习是学好各科的第一个环节。

2、认真听课。上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

3、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处。

4、认真完成老师布置的作业。做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习；认真审题；明确解题思路；认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要下决心独立完成作业。

5、要利用周末和节假日，继续参加英语等学习，多读课外书，不断丰富自己的知识。为考上理想的初中而努力。

6、为了迎接期中考试，我平时需要进行更多的习题练习。

7、每一个星期进行一次以上的体育锻炼。

总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得优异的成绩，当一个全面发展的出色的小学生，为以后的学习和生活打下坚实的基础。

彭老师经常对我们说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。挑战自己，相信自己，我认为，人一生的时间是有限的，时间不等人，因为这是我小学生涯的最后一年，我不会放过每一分钟的时间，争取把握好身边的每分每秒。

我们需要一步一个脚印,踏踏实实地学习,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了后实现了，就会有新的希望产生。”新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们共同探索未知世界，让我们再一次踏上征途！

篇2：新学期新打算--林峰

XX年已经离去，XX年已经到来。我们有迎来了新的一个学期。这个学期可不一般，因为我们这群六年级的学生将面临着巨大的考验。我们应当利用这几个月的时光，就得争分夺秒。

我的打算是，不要有坏的习惯，因为坏习惯能毁灭一生。我有许多坏习惯，其中就有一个老师说了千万遍的一项，那就是准备一个记作业本，我却没有照老师的去做，而是继续东记记，西记记。到了写作业的时候，却找不到今天记得作业在哪里。因为这我没少挨老师的批评。我要改掉坏习惯，就得照老师的去

做。我最大的坏习惯是--上课走神，因为这使我一知半解，没有学到知识。有一次，我在语文课上开小差，被老师发现了。我却继续开小差。

这些坏习惯我一定的改掉，因为能毁灭人的一生。我不能再继续做下去了，这样会使老师讨厌，不管我了，还会使我受到欺负。最终的结果可想而知，那就是在老师、同学面前失去信心，变得自卑起来。

我还要在新的一个学期当中做一个好学生，要想学习好，就得把功夫下好。因为我知道，只有好好努力学习，取得优异的成绩，让培育我的老师和家人，一个满意的答复，考一个好的中学，给老师和家人一个好的交代。铁杵磨成针，加油吧。

指导老师：任凤英

太原市杏花岭区五一路小学六年级：李宜庄

每个同学都有自己的寒假生活，每个同学肯定会对生活的不同感受。快乐、难过、有趣……它们都已成为过去，我们现在面临的，是一个崭新的学期。在新学期，我们都要做一个金新自我。

在学习上，我要再接再厉，勇攀新高。新学期新打算作文在生活上，我要自立自强勇于磨练。我要认真遵守《小学生日常行为规范》。

做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：

1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；

2、列写出这节的内容提要；

3、找出这节的重点与难点；

4、找出课堂上应解决的重点问题。

听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：、要有明确的学习目的；听课要特别注重“理解”。

做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

1、笔记要简明扼要；

2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

认真完成作业，这样既能发现不

足，还可以巩固知识。语文作业要字迹工整；数学作业不能马虎，写完后认真检查并验算；英语作业书写要规范。

五年级:董洁

新一学期来临了，是五年级的后半期了在这之际，新年的钟声也渐渐消逝，从过节的快乐中走出，投入紧张的学习。在这段过度期中，定制一个计划，也是对以后学习的一个目标。

首先，应该先纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩！

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

还有，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧

新的学期将来到来。在新的学期里，我要做到以下几点：

一：早上按时起床；

二：上课听讲认真，积极举手发言；

三：放学后准时到家，不在学校逗留；

四：作业按时做完，要字迹工整，争取不拉不划。

新的学期新的希望，我相信我一定能在新的一年里扬长避短，争取进入班

级前15名。

五年级:霍雨珊

篇3：新学期新起点新自我

对于快要升新初一的学生, 应该做好哪些准备呢?

首先, 温故而知新, 这是千古不变的真理。面对一个新的学习阶段, 最好能把旧知识再重新过目一遍。尤其对于中等生和后进生。毕竟是学过的知识, 轻车熟路, 不会耽误太多的时间, 也可以把这次“温故”当作是新学期开始前的热身运动。 (我相信每个学生都是想要一个好成绩的) ;对于优等生, 侧重点应该放在“知新”上。 (对于前者, 如果有心上进, 也可以进行这一步) 可以向人借阅初一的新书, 走马观花一番。尤其是每一学科的开始阶段, 要认真预习, 甚至要锻炼自己记笔记。因为小学与初中的教学方法与知识结构大相径庭。必须做到知己知彼, 才能打好这个有把握之仗。另外, 提前预习, 也能揭开初中知识的神秘感, 减少对学生心理造成的压力。

在学期之初, 就让新旧同学对自己刮目相看吧!

其次, 反省自己, 习惯养成。

虽说在这个年龄的孩子, 心智还没有完全成熟, 但他对自己的优点和缺点心里还是有数的。自己可以回顾一下六年的小学生活 (也可以向自己的老师、同学、家人询问) 。在学习和生活中, 自己有哪些优点?有哪些缺点?对于优点应该如何让它更好地发扬;对于缺点应该如何有效地避免, 如何战胜它们 (可以请家人朋友来帮助、督促、鼓励自己) , 将这些内容整理成简短的话贴到醒目的位置。千万不要小看这一环节。大家都知道人最大的敌人是自己。每个人都知道自己的缺点, 却总是在忙碌的生活中无暇细想, 只是任其消磨自己的生命。如果能从初中开始这种反省训练, 并且遵循反省—发现—提高的强化过程。我想在以后的生活中也一定能有效控制自己的不良行为, 逐步养成良好的习惯, 积累更多的成功经验。

让自己以一个全新的面貌出现在新同学的面前吧!

最后一点, 也是要说给家长的, 也是最重要的一点:综合素质比知识更重要。其中包括: (1) 让孩子学会生活。一个连基本生活都无法自理的孩子, 他是可怜的, 他的父母是可悲的。当他长大成人的时候, 会面临更多的困难, 并且糟糕的生活和生活环境会影响人的心情, 影响人的工作。这种人大多连自己都照顾不好, 还指望他能干成什么大事呢? (2) 让孩子学会分享。关于这一点我不必多说, 独生子女的情况我们都十分清楚。 (3) 让孩子学会尝试。生活处处是课堂。家长要给孩子多多提供实践锻炼的机会, 让他学会自己面对问题、处理问题、应对突发事件, 家长可在旁进行必要的指导。尝试就是走向创新、走向成功的第一步。

篇4：新年新打算

“打算”成了新年时必做的功课，就好比考试前再背一遍课文一样，是否记住不要紧，背总是要再背一背的

从小学读到高中，每个新年我都作为学生代表向全校公布我的新年新打算，这些“打算”不是被公布在学校黑板上就是在学校广播里朗读，当年，这是一名好学生才会有的光荣。但是说实话，从小学到高中的十几个“新年新打算”从来都仅仅是“打算”而已，我从来没有实现过，学校似乎也从来没有继续关心我的这些公开“承诺”。这并不是说我是个从小就不守信誉的人，而是我发现很多“打算”并非是想实现就能实现的，所以我很早就学会了将“打算”和“实现”严格地区分开来。

长大以后，“新年新打算”不再独立成文，我也不再代表任何人而只代表自己，因为我身边的每个人都要亲自“打算”:打工的打算升职加薪或者另谋高就;做领导的打算要有新的突破，更上一层楼;做生意的打算多挣几百万，扩大规模;独身的打算找到佳偶洞房花烛;没房子的打算勒紧裤腰买个三室两厅。每个人在新年时节都雄心勃勃，所以每一份“新打算”都充满了激情。但是，尽管距离我在小学里朗读“新年新打算”已经二十多年，现在的“打算”却依然像以前一样，“打算”是一回事，“实现”是另外一回事。

打算升职加薪的，发现竞争原来如此激烈，对手原来如此强大;想另谋高就的，发现辞职容易跳槽难;想有突破更上一层楼的，发现市场政策随时都在变，适应都来不及就别提突破了;想多挣几百万的，发现市场早就风云突变了;想找老婆的，发现好女人不是想有就有的;想买房子的，发现房价早就不是以前的数字了。到年底的时候，回想当初的“打算”，除了一句老掉牙的“计划没有变化快”的叹息，还有什么话好说！

可是我们每个新年还是在打算，在单位发下的格式文本里将上一年没有实现的打算重新抄一遍，在朋友的聚会上重新说一遍，在新年渐渐逼近时的夜晚重新默念一遍。“打算”成了新年时必做的功课，就好比考试前再背一遍课文一样，是否记住不要紧，背总是要再背一背的。

为何我们的“打算”总是很难实现，我们却总是要打算呢？这个问题我问过很多人，甚至在工作的时候问过领导，因为我真的很厌倦了已经成为例行公事的“新年新打算”。领导很严肃地教育我:“人活着总得有个目标吧！”所以我想问题应该是出在“目标”上，在又一个新年到来的时候，我将近十年上交给单位的“新年新打算”都从电脑里找了出来，并且认真回忆身边的人们的各种同样命运的“打算”，我发现，原来我们在做“打算”的时候从来没有考虑过这些“打算”是否在我们的能力控制范围之内。这就好比买股票，谁都无法靠自己控制它的涨跌一样。

篇5：新学期新打算--林峰

七年级新学期新打算作文：新学期，新打算，新气象

新的一年已经开始了，人人都应该有一个新的打算。公司里的职员要努力工作，提升在老板心目中的地位，便于帮助自己加薪。而我们作为中学生，应该以一个全新的形象去面对新的学习生活，努力学习，取得优异的成绩。

首先，必须有自己的目标，有了目标才会有实现人生价值的方向，有奋斗前进的动力，如果只是单纯的“想”或者“渴望”还不够，一定要坚定信心，如果要真正的做好一件事，必须要有不达目地不罢休的劲头。我新学期的目标是几斤班级的前五名。有了这个目标我便下定决心从每一节课开始，课堂认真听讲，课后积极做好预习和复习工作，以积极向上的态度投入到学习中去，并且坚持不懈的为之付出百分百的努力，直至达至目标。

人生是一个奋斗的过程，生活每一天，就要奋斗每一天；生活每一分钟、每一秒钟，就要奋斗每一分钟每一秒钟。奋斗是人生跟多彩，在奋斗中能不断磨练人生。学习又何尝不是如此呢?只有不断奋斗，才能有机会实现人生目标，才能战胜自我，超越自我。如果我们总是对自己说：“这不可能的，我不可能做到》”那我们就真的做不到了，因此我选择了相信自己，只有相信我可以考进前五名，那么我才会有动力去奋斗去拼搏。

正如朱熹《观书有感》中所说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只有源源不断的向渠中注入清水，小溪才不会干涸。人就如这一条小溪。只有不断学习新的知识才能充实自己，如果止步不前，那么知识就会一点点枯竭，因为时代在变化，不会止步不前，一旦人变得止步不前，就会跟不上时代的脚步，那么就如一条不流动的小溪，早晚有一天，喝水会腐烂发臭，直至干涸。因此我便铭记：“活到老学到老”在生活中多多积累只知识就如像一条小溪中不断注入清水，使之不敢喝，这样不仅会开阔我的视野，对学习也有很大帮助。

篇6：新学期新打算

极发言。不仅如此，还要经常参加各类活动，做到这些，还远远不够，我还希望

自己能在毕业考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要

你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。我想，人的希望是会随时

改变的，不同的时间，不同的情况下，我们每个人的希望也是不同的。在新学期

里，我的希望是永远记住母校，因为这毕竟是我生活了六年的小学啊！同时，我也希望能在这最后的半年里为我亲爱的母校做一点事情，留下一些美好的东西。

我想，我一定会用实际行动来做这件事的。人在一生中，不管他成为了什么，是

名人，或是伟人，还是极平凡的普通人，都会永远记住自己的母校，都对他有着

非常深刻的感情，我也要做这样的人。我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找

到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献

出属于自己的一份力量，这就已经足够了。新学期里人人都有新打算，你一定

也和我一样吧！让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

一个漫长的寒假(暑假)已过去,迎来的是一个美好的春天(秋天).在这万物复

苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都

已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去

心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！190 我们又

迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要

更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。

今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机300勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染

和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。338 在新学期里，我有一个新的目标

——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动„„ 当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不

懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责

任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自

己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。

成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有

付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着

自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风

帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征

程，也许会有坎坷，艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！

新学期快到了。为自己的学习提前做好规划，明确新学期的目标，找到前进的方向，才能收获更大的成绩。王宇鹏早早就设计着自己新学期计划，“我都想了一个假期了！先是总结了上学期的学习情况，寻找自己学习中的问题，把他们都写出来。再把自己想达到的目标都列举出来，最后找出可行的办法，综合成新学期计划。我就照着它严格要求自己，相信新学期一定会有进步的。”王宇鹏自信地看着新学期计划。“光说是没有用的，关键要看行动。”王宇鹏的父亲笑着说。“那你们就负责监督，看我的行动吧！”王宇鹏信心十足，对新学期充满期待。和王宇鹏一样，早早制定了新学期计划的张扬也期盼着快点开学。“我的计划很切合实际，每天的作息时间、学习时间、学习科目和游戏时间都规定好了，只要严格执行，就一定能有成效。我相信，在新学期，我的成绩一定会再提高的。”张扬的妈妈说，张扬每学期都会根据新学期情况制定出相应的学习计划，并严格按照上面的时间安排去做，所以张扬的成绩一直很好，“学习根本不用我们操心。”张扬的妈妈自豪地抱起女儿。“快开学了，同学们在经过一个寒假以后，难免会有所松懈。为了尽早地进入学习状态，适应新学期的学习生活，能够提早制定学习计划，或者大致勾勒出新学期的规划，都会帮助学生回归学习状态，为开学打好基础，也能提高学生的学习效率，实现他们自己的目标。”长春市87中学的付蔷老师也在准备着她新学期的计划：检查作业，开班会欢迎大家回来，一起分享假期心得，谈谈自己的新目标„„“我们都站在新的起点上，一起迎接开学，一起迎接明天的挑战。”

篇7：新学期新打算

高三并不可怕,高三是可爱的，因为中学时代之花就要在这一季节绽放了。它既是你学习征途上一次最严峻的考验和挑战，也是你人生一次大跨越的转折点。人生因为拼搏而有意义，鲜花经过风雨更显娇媚。现在对于每一个新高三人，如何使自己从高一高二那种略显松散的学习状态，转而全身心地投入到高三的战役中是十分重要的。高三的学习一定要抓基础,牢固的知识基础是非常必要的。对于高三学生来说，从现在开始就应该扎扎实实打牢基础，第一轮复习就是打基础的阶段，一定要特别扎实。

高三的学习计划可分为两部分：一个是高三的同步学习计划,抓住课堂上好新课，向课堂要成绩，要敢于质疑，勇于问难。一个是高考的复习计划。把一年分为三段，化整为零：上期———寒假———下期，每一段又细分，如本学期，你定为“补差”期的话，补什么？怎样补？必须胸中有数，白纸黑字的写好，以便敦促自己落实。在高一高二的时候，时间还允许我们或多或少的偏科，逃避一些自己不喜欢的学科。但对于高三学生而言，任何的逃避都有可能是致命的。如果你现在还是对自己不善长的某一学科提不起兴趣，那赶紧从任课老师那里寻求帮助，戒掉偏科恶习，争取平稳发展

规范行为，从小事做起

如何让一个放任成习惯的学生静下心来，想一想：我到实验学校来做什么？学习生活已过两个月了，我最大的收获是什么？思想上、行为上有没有可喜的变化？作为班级的一分子，我为同学、班级做什么好事没有？——对王××、屈××、朱××、罗××这四位学生来说，“三省吾身”是转变的第一步。但是，俗话说“强扭的瓜不甜”，只有学生本人有进步的想法，才可能静下心来对自身存在的问题进行反思；而只有在反思之后，他们才可能不违纪，不干扰别人学习，不影响课堂气候。再后，才谈得上收心学习。

1、把与四位学生有关的家庭教育情况告知关注他们的学科教师，特别是对其表现头痛的老师。

2、力争两周一个周期，客观地、诚恳地评价四个学生的求知、做人等方面的行为，肯定其进步与不足，谈心时告诉学生本人，电话告诉父母，班会表扬进步并提出要求。

3、发动四人小组，想办法让她（他）做点有益的事情，哪怕在课前摆好书本，每天走时放好椅子也好。

4、一旦学习情绪“不对劲儿”，及时了解“为什么”，及时电话告知其监护人，并和家长商量出具体的引导办法或惩治方法。的确如专家所言，习惯是经过反复训练而养成的，当我们老师在反复关注“细节”，反复培养育人的恒心之时，我们的学生也在渐渐静下心来，渐渐审视自己并学会控制自己。——他们正在向“好”的行为努力。

学奥运精神，坚定意志

“不经历风雨，怎么见彩虹”？这告诉我们，迈向成功，需要经历拼搏和磨炼。人是必须要经历成事、成功和成就的三个阶段的。奥运圣火正在神州大地逐一传递，奥运精神与风雨人生是互通共融的。那么，如何用奥运精神来激励新时代青年在这成长的这三个阶段呢？

起跑点上应充满激情勇于应战

首先，每个人都要处在成事的起跑点上。我们知道，激情加上勇于应战就可以做成一件事。激情是生命的证书，因为只有激情的人才会有放飞梦想翅膀的可能。但激情并不等于成事，要成事还必须勇于面对挑战。面对挑战，我们还需要去应战。我们勇敢去应战，就是要从失意和的后悔心态中走出，保持阳光心态；就是要认识到每一个人都处在某种范型的竞争中（范型竞争，屏蔽不少市场竞争已存在的要素，如面对不是同代人的竞争而是代际竞争，不是平地竞争而是泥淖竞争，这就是你失败不是摔倒在平地上，而可能是在泥塘里）。

市场竞争是“不相信眼泪”的竞争，从现在起就要有这种转换的准备，只有这样的应战心态和行动，才能做成一件事。

面对失败保持一颗平常心

其次，成事面对失败，从失败中走出便可能获得成功。失败可能是知识、能力不够，也可能是经验成为你的包袱，也可能别人的不理解。

面对失败，我们勇敢面对知识、能力不够，更加激发我们学习的热情，书到用时方知少，成为一个学习型的学生；把背在自己身上的经验的包袱转变为经验的主宰；面对别人不理解，不是委屈，而是保持一种良好、积极向上的心态。如北京奥运会，是全球人民的民心所向，不会被那一小撮有不轨企图的人所破坏，我们始终要保持好一致的心态：“全心全力办好北京奥运会”。只有这样我们才能获得成功。

成功之后还需积极应对灾变

最后，成功之后我们又可能面对灾变，勇于应对灾变，我们才能取得成就。我们知道能吸取正、反两方面经验和教训的人谓为聪明；同样能总结成功与失败原因的人，谓之为聪慧；只有把握富强与持久的黄金分割点，谓之智慧。一个智者在突如其来的灾变时不是惊慌失措无所作为，而是处变不惊，冷静思考，把握客观规律，迅速找到解决灾变的钥匙；一个智者在灾变造成纷繁复杂的局面中找到关健点，理清思绪，把握大局，解决灾变。

我们只有不断追问、认真分析宰制性的类比和思考的思考就能取得成就，让我们在风雨中去做成一件事，去获得成功，去取得成就，在人生成事、成功、成就三大境界的经历中，共同感受彩虹，倾心彩虹。

安全自护常记心中

1、遵守交通规则。

2、不要乱穿马路。

3、注意避让转弯的车辆。

1、遇到侵害，大声制止。

2、处于险境，紧急求援。

3、虚张声势，巧妙周旋。

4、主动避开，脱离危险。

5、及时报警，求助警察。

6、心明眼亮，记老特征。

7、做人诚实，不贪便宜。

8、遵纪守法，消除隐患。平时要自觉遵守校内外纪律和国家法律，做一名合格守法的好学生。

以上是要告诉大家：遵章守纪就是尊重生命,尊重自我.当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步.重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每位同学的责任.让我们携起手来呵护这文明之花,珍爱彼此的生命吧.同学们,交通安全是关系到我们每一个人的生命的大事,因此我们不能又丝毫的疏忽大意.为了你,为了他,为了大家,我们要牢固树立交通安全意识,自觉遵守交通法规,掌握交通安全知识,提高自我保护能力.你们是祖国的未来,文明的中国的重任要落在你们的肩上.所以最后请同学们跟我一起说:我一定会遵守交通规则,从今天做起!

祖国在我心中

梁启超曾高瞻远瞩地指出：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！

自古英雄出少年。在当今世界的残酷竞争中，中国青少年能否肩负起民族振兴和洗刷国耻的任务，直接关系到中国将来的命运。

我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平„„毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。

勤奋学习、奋力拼搏，是我们初中生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹”远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”努力吧！奋斗吧！中国青少年。为我们开辟民族复兴的新蓝天„„

如何面对挫折

在这个世界上，有阳光，就必定有乌云；有晴天，就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。

人生在世，谁都会遇到挫折，适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一种挑战和考验。英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。”关键的问题是应该如何面对挫折。

当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力；我们也可以选择正面的(删)迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。

我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。“不经历风雨，怎能见彩虹？”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。成长的过程好比（沿着沙滩走）在沙滩上行走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。

我们所肩负的责任

有很多的人都对｀责任｀这个词躲避，那什么才是责任？我们该负什么样的责？

我们都是一起来到这个世界的．小的，我们为了自己，大的，我们为了世界．但是无论是那一样，从出生开始我们就已经背负了｀责任｀这两个字．身为人子，我们要让父母亲快乐，不为自己担心，这是责任，是身为子女的孝心．出生在这个国家，就要为自己的祖国做贡献，不能成为社会的负担，这也是责任，为了祖国而存在．我们同时生活在地球上，就有责任维护地球的生态平衡，着是更大的责任．

站在自己的工作岗位上，要对自己的工作负责，我们肩负的已经不是自己一个人仅有的责任了，这事关信誉问题．

今天我们之所以坐在这里，就是愿意承担这份沉重的责任．就像是宣誓一样：我知道我的肩头从此负有多少生命的重托！是的，从那一刻开始，我们的肩头承担的是来自生命的托付，为此我们的责任就又多了一份－－为生命而奋斗！

这是一份沉重到一般人所不能接受的责任，可是还是有无数纤细的肩膀将它扛了起来，因为这份沉重是责任是为生命而歌唱的．

篇8：新学期开始了!

摄影/供图:李颖

北京市朝阳区垡头第二小学一年级新生正在开学典礼上畅想自己的“小学梦·童年梦·中国梦”。

摄影/供图:张涵之

江苏省无锡市扬名中心小学正在开展一年级新生学习习惯教育活动。

摄影/供图:汤毅

“‘长鼻子’校车太牛了!”浙江省诸暨市店口镇中小学开学的第一天, 17辆由政府掏腰包向专业公交公司购买的“长鼻子”校车正式运行, 孩子们高兴极了!

篇9：奥康的传播新打算

北京奥运会皮具产品供应商、刘翔等元素已经让奥康这个国产鞋企品牌深深植根于消费者心目中，经过奥运营销的洗礼，它那执着的精神、拼搏的勇气彰显无疑。美国当地时间2008年12月1日上午，“2008中国最有价值品牌排行榜”在纽约发布，奥康以61.19亿元的品牌价值成为中国内地鞋革行业连续两年唯一上榜品牌，再次证实中国最大民营制鞋企业之一奥康的实力。面对即将到来的2009年，奥康又将以什么样的策略继续领跑制鞋行业、为上市储备能量？奥康鞋业销售有限公司品牌推广本部副总监张永恒向《广告主》记者做了如下阐述。

问：奥康集团在2008年令您印象深刻的传播事件是什么？

答：从危机公关的角度说，是刘翔退赛的事件。作为奥运会的皮具产品供应商，刘翔退赛后，奥康知名度没有降低但是美誉度降低了，带给销售终端的直接影响就是小部分消费者看到终端POP后的过激言论。为了顺应市场的变化，我们一方面作出继续支持刘翔的承诺，一方面改变广告诉求，利用原投放的广告平台和新购买的广告平台及新闻媒体，专门针对该事件与消费者进行了一次心灵的沟通。

问：2009年鞋业的行业发展态势、竞争格局将会怎么样？

答：鞋业行业也发生了很大的变化，首先是很多的依靠出口订单的制造企业和小型加工企业停工或倒闭，企业面临亟须顺应消费者新型需求和市场竞争状态转变的新形势。在鞋业销售排名靠前的几家企业中，在以后的3年时间内，谁能够更主动紧跟消费者的购物心理，提升自身的品牌价值认同和溢价能力，谁就会成为这个时期的赢家，排名也会发生变化。

问：您认为2009年奥康将面临哪些挑战和机遇？

答：终极的挑战是消费者在当前的经济形势下的更加理性的消费，这种理性指的是物有所值或物超所值的概念。这是消费者对企业数年来进行品牌经营的成果的检验，奥康获得了消费者的认同之后，消费者将会把尝试其他品牌的钱用在奥康品牌产品的购买上，反之就会用在其他的更有价值认同的品牌上。

机遇同时也存在，比如市场在这种状态下实际上并没有萎缩，因为很多的小型企业倒闭了，这就给那些与奥康不同定位的其他子品牌腾出了市场空间，抓住这个机遇，奥康鞋业王国中的其他子品牌就会得到快速的发展。

问：奥康在2009年的营销传播策略将会有什么样的变化？

答：将会更加务实、更加符合企业的销售需要。传播策略上可以总结为：助销为主、新品档期；整合传播、传销互动；区域集中、频次为王。

问：2009年营销投入将会比2008年增多、减少还是不变？媒介组合会做哪些创新？

答：虽然2008年奥康依然实现了稳步的增长，但是由于要为上市而做战略调整，奥康的重心将会集中在盈利能力上，而且奥康在目标消费群中的知名度已经具备，所以2009年的传播费用将会减少。但是在组合方式上将发生转变，将以重点市场的区域媒体为主要平台，配合公关活动开展新闻传播和地面活动，并建立网络的互动参与平台。

问：2009年奥康品牌与消费者沟通的内容、目标会有什么变化？

答：内容上以自己品牌定位的调性为原则，通过专业性沟通和消费者沟通两个层面的四个维度（塑造设计师品牌、秀场公关、明星榜样以及终端体验）进行沟通，目的就是为了把企业在早期发展过程中建立的企业品牌塑造策略转向为产品品牌的塑造，提升品牌的溢价能力。

问：目前国家正大力拉动内需、扩大农村市场，奥康在这方面会有什么样的考虑？

篇10：新学期新打算

记得上学期语文期末考试，我的作文错了两个字，明明是“决定”，我写成了“诀定”，明明是“绝对”，我写的是“觉对”，如果不粗心，我作文就不会减0.5分了。数学期末考试也是这样，明明题目提了两个问，一个是算一算，一个是比一比，可我只回答了一个问题，真是太遗憾了!今后像这样的小错误我一定不要再犯了，我一定要先看清楚题目再下笔。

二年级下学期，我跟我的好朋友巧巧刚转入这个班级时，我跟他说过一句非常骄傲的话，就是“你超越我只是个传说”，因为那个时候吴野的分数总是赶不上我。可是上学期期末考试，吴野数学考得比我好，他考了一百分，让我既替他开心又为自己难过，看样子是我太骄傲了。所以这个学期我不会再轻视任何人，我要把吴野视为生活中的朋友，学习上的对手，让我们在这个学期一起努力吧!

另外，我在学习上还有一个最大的问题，就是一碰到伤脑筋的题目就半途而废，没有一点耐心去思考，其实我知道宋庆龄说的那句话，“任何成就都是刻苦劳动的结果”，今后要想取得好成绩，我就得养成勤思考的好习惯，多问问自己为什么，实在解决不了的再去问别人。

其实我还有很多乱七八糟的坏毛病，但我认为目前我在学习上最需要改掉的就是粗心、骄傲、不爱思考这三个坏毛病，因为这些问题我都已经养成习惯了。既然能养成坏习惯，为什么不能养成好习惯呢?所以这学期我打算把这三点坏习惯变成好习惯。

篇11：新学期,新打算

一：俗话说得好保护环境人人有责所以我们必须该店乱扔垃圾这个毛病，看到垃圾弯弯腰，要让大自然露出甜美的微笑。

二：这是一个每个人应有也一定得有得品德。我们要做到在校尊敬老师，见到老师或同学问好，不骂人，不打架。在家孝敬父母，有好吃的东西先让他们吃。

三：每天晚上回家认真的完成老师的每一样作业。不管是什么老师布置的都同样对待。

四：每天来到学校都要把自己的卫生工作搞好，再仔细检查还有没有脏点，要做到一尘不染，让班级不扣分数。

篇12：新学期新打算

20新学期新打算

――黄婉婷

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!

新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样。

1、要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。

2、在新的学期，我要热爱体育锻炼，保证自己有一个健康的身体。

3、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。

4、上课的时候，我要认真听讲，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。

做到这些，还远远不够，我还希望自己能在考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的`，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。

我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的新目标不是做什么伟人，(范文网 )也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。

篇13：新学期给新班主任的几点建议

我从事教育工作已经5年了, 对工作非常认真负责, 对学生更是充满爱心。两年前我第一次当班主任时, 带着刚刚升入初中的学生到部队军训。每天我都亲手把盛汤的桶和装饭的盆, 一桌一桌地送到学生面前。可是到了第4天晚上, 我的班里的几个男生竟然在食堂里打起来。带队的德育主任和体育老师当即着手处理这个事故, 一直熬到半夜。返校后, 我早来晚走, 每天找学生谈心, 还利用假日组织学生外出活动, 经常和学生家长联系沟通, 我认为自己真的是完全地把精力投入到了学生身上, 时时有一种精疲力竭的感觉。虽然忙碌, 实际效果却不尽人意, 学生好像故意和我作对, 不断地捅娄子:学习、纪律、卫生, 事事都要我操心。我仿佛是消防队员, 随时随地警惕着班级会发生什么问题, 总有一种“按倒葫芦起了瓢”的无奈。那个学年临结束时, 我终于向学校提出申请, 把这个班交了出去。我是一个不服输的人, 仍然希望自己成为一个出色的班主任。那次的失败之后, 我阅读了一些教育理论书籍。同时, 也注意观察有经验的班主任是如何管理班级的。今年, 我再次向学校申请接初一新生, 我希望自己在班级管理上, 能够有长足的进步。编辑老师, 如果贵刊可以帮助我提供一些建议, 我将非常感激。

安徽秦老师

●教师的预期效应

作为教育工作者, 我们对“皮革马利翁效应”并不陌生。在20世纪的中后期, 西方教研究者们通过大量的实验研究, 又掌握了足够的新证据支持此结果。这一现象被称为“教师预期效应” (teacherexpectancy effect) :教师把对学生的预期, 通过积极的态度、关注的目光、学习上及时的信息反馈, 营造出教室里正向的社会情绪氛围。青少年学生会对老师的预期做出回应, 表现出符合教师预期的行为。特别需要关注的是, 一旦学生的表现与教师的期望相符, 该预期就会得到强化, 形成一个良性循环。这样的良性循环不会到此为止, 由于教师最初的期待得到印证, 教师会更有信心持续地对学生报以积极的预期, 而学生的行为则会不断印证和巩固教师的预期。

在这个案例中, 我们可以对教师期待效应做如下解释:这是一个负性期待导致的负性效应。军训伊始, 教师对这些刚刚升入初中的孩子的能力做了评估, 认为他们是无法照顾好自己的“小孩子”。正如这位班主任所述, “每天我都亲手把盛汤的桶和装饭的盆, 一桌一桌地送到学生们面前”。教师的这种非语言信息传递给学生的内容是:你们太小, 不能够照顾自己。当然, 年龄小就可以不懂事嘛, 老师不是用行动表示很高兴忙碌着吗?学生就用行动回馈老师———男孩子们打起架来了。不但让班主任忙乎, 连带队的德育主任和体育老师也忙起来了。

其实, 现在初一的孩子, 无论身高还是体能, 都可以端得动一盆饭。如果汤不是很热, 学生同样可以安全地拎到饭桌上。有经验的班主任就会用另一种方法管理, 让学生自我管理, 有序就餐。假设全班占用5张餐桌, 每张桌子有10名学生用餐, 从第一餐开始, 每桌的人员固定下来。老师只需要每桌请一名学生把本桌就餐的学生名单写好, 标注清楚日期和每日值班桌长姓名。军训共5天, 两人一组轮流当一天的桌长, 负责值班领取饭菜, 餐后清理桌面等事宜。老师连写字的事情都不必亲力亲为, 更何况端饭菜呢?学生呢, 感觉自己肩上有了责任, 还很高兴参与了管理。

●班级建立与管理

在众多探讨影响学生学业成绩因素的研究中, 班级管理因素被公认为最有影响力的因素之一。此外, 班级管理的知识和经验也是衡量教学专业技能的标准之一:有研究表明, 对班级管理感到焦虑和疲惫是教师职业怠倦的前兆之一。

开学后, 这位老师仍然热衷于忙忙碌碌, 事必躬亲, “学习、纪律、卫生样样都需要操心”。说明班主任老师错误地理解了自己的责任。班主任最重要的使命不是当“消防员”, 不停地处理班级发生的各种事件。班主任真正需要做的, 是班级管理:即建立和保持积极的学习环境, 避免问题行为的发生。班集体是一个特殊的环境, 身处其中的所有一切都会受到这个环境的影响, 无论学生还是教师, 甚至是其中的座椅板凳。班级环境是一个多维的空间, 既包括有形的人和物, 也包括无形的班级文化和师生关系。一个良好的班级, 师生之间充满尊重, 理解和信任, 学生有高度的集体荣誉感和归属感。这样的班集体本身就拥有了积极的教育功能。这样的班级, 日常管理会形成一个机制, 班主任教师会预测到学生的动向, 老师就可以避免心力交瘁的现象发生。

从10岁到20岁这个阶段, 青少年不断地思考着探索着自己到底能做什么, 这就是心理学家埃瑞克·艾里克森所说的“统一性”, 即“我是谁”的问题:我有哪些潜力, 我将来会从事什么职业。在这个案例中的初中新生们正处在青春期发育阶段, 身体上的快速变化, 还有离开小学, 离开小学的老师和同学, 忽然升入初中, 跻身于新同学之中, 还要面对很多新老师、学习新的学科, 还有新的学习方法。另外, 有一部分家远的学生需要开始住宿, 等等。如果学生之前在家庭里没有得到充足的信息, 那么此刻, 关于“我是谁”这个问题就有赖于初中老师和同学来回答了。

从小学升入初中, 对所有的孩子来说, 都具有一个标志性的意义:我们成为中学生, 我们从此长大了!那么, 如何做一个能引以为豪的令人尊敬的“长大了的学生”呢?他们还没有一个确切的想法。所以, 在新生报到时, 当学生兴奋地来到新的班级, 坐在中学的教室里, 面对着新的老师, 他们内心活动是非常丰富的。老师要让学生知道, 无论你小学是什么样子, 从今天开始, 你们有了全新的开始。老师甚至可以用诗意的话语迎接所有的新同学:

“有一位作家曾说, ‘生命的锁链紧紧相连, 中学时代是最闪光的一环’。同学们, 老师由衷地欢迎你们来到这所中学, 进入这个班级, 你、我、我们师生, 共同组成这个班集体。让我们共同努力, 在中学的每一天都不断地成长进步, 让这个班级见证我们成长进步的足迹。老师祝贺你们长大了!从今天起, 开始铸造生命中这最闪光、最耀眼、最重要的一环!”

如此, 学生的动机会被激发起来。紧接着组织学生讨论:υ己希望长大后有哪些优秀的品格。因为, 这是他们这个年龄段青少年最关心的话题, 学生υ然有很多话说。比如, 诚实、信守诺言、准时、勤奋、独立、有毅力、有责任感、仪表端Ο, 等等。老师可以把这些内容写到黑板上, 同时, 老师可以很温和地用征询的语气问:

“自尊、自律、良好的沟通能力、集体荣誉感等内容, 是不是同学们渴望拥有的特质呢?”

这样, 黑板上就列出这些在班级管理中需要培养学生⒌有的良好品质。在入学的第一天, 特别是老师做了如上一个正向的开场白之后, 学生通常不会故意跳出来, 让老师和同学对υ己有负面的印象。假设有, 老师也不妨在心里记下那个学生, 表情和语气上依然关注正向的讨论。其实, 这是一个精心设计的教育讲话, 通过师生互动, 让学生感觉是他们在唱主角, 这不是宣读学生守则去约束学生的行为, 而是学生想把υ己铸造成这样的人。这场师生的互动俨然制定出了班级制度的雏形, 让它从黑板上ΚΣ到教室的墙壁上, 白纸黑χ作为一个见证, “我们的班级”从这里起跑。

●教会学生自律

汤姆·萨维奇在《用管理和纪律教会学生自律》一书中指出, “纪律最基本的目的就是发展υ我管理。缺乏υ我管理能力的人, 即使具备专业知识和技术技能也不会创造多大的财富……”通过自我管理, 学生能够形成责任感, 懂得在不侵犯其他人权利和需要的前提下满足υ己的需要。学生通过做出υ己的选择、处理结果、树立目标及目标登记、管理时间、合作性学习。

在管理有方的班级里, 老师发起活动或处理纪律问题方面花费的时间很少。准时上下课;学生很清楚老师对他们的期望, 对学习成绩, 能得到明确的反馈, 班级氛围让人感到很舒服;积极鼓励所有的学生充分发挥能力, 并对于做得好的学生给㈣充分的表扬。

有效的教育管理有别于喋喋不休讲道理, 也非扛着消火栓四处张望, 等ε灭火。我们不妨看一个例τ。我曾教过一个女生, 刚开学就经常迟到, 特别擅长编造借口, 家长也帮着孩τ找理由。我发现这个学生爱好文学, 于是写了一首小诗《我的班级, 请为我骄傲》, 请她回去背诵, 第二天我检查, 如果背诵得好, 安排在一个月后的第一次班会上为大家表]。诗中说:“诚实的秉性, 涤荡ε我的心灵, 我υ豪, 像一只优雅的白天鹅, 把头仰得高高;守时的习惯, 教给我安排时间的本领, 我看见, 严肃的钟表, 也向我眨[微笑……”这样, 我就有机会每周让她背诵一次给我听, 并让她去请教语文老师, 如何从文学角度完善其表]。在班会上, 当她声情并茂地朗诵出最后一句“我的班级, 请为我骄傲”的时候泪水也静静地流了下来。其实, 在她开始练习背诵时, 已经变得很守时。