新学期新起点（精选14篇）
篇1：新学期新起点
新学期新起点黑板报-新学期新起点
黑板报图片
新学期新起点黑板报图片(一)
新学期新起点黑板报图片(二)
1.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
2.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
3.我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
4.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
5.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
6.石可破也，而不可夺坚;丹可磨
也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
7.精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
8.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
9.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
10.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
11.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
12.少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》
13.业精于勤，荒于嬉。新学期新起点黑板报——韩愈《进学解》
14.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
15.天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
16.志不强者智不达。——《墨子·修身》
17.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
18.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
19.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
20.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
21.所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅
22.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
23.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
24.做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。新学期新起点黑板报——萧楚女
25.人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。——巴金
26.天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
27.学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
28.人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
29.错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
30.一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
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篇2：新学期新起点
工作10余年，我已经养成了习惯，无论是教师备课期间还是学生正式上课，我总是早早地来到学校，开始新一天的工作。今天回到有些陌生的教室，感觉心还在家里，手中的笔有些沉，放了一个假期，用惯了鼠标，如今拿起钢笔来，这字有些不会写了。这不我今天就犯了错，将“部署”写成“布署”，写完之后总感觉这字怎么看都有些不对，查字典一看，还真是错了。不知是粗心还是心不在焉，总之新学期的第一天我还真没有进入状态中去。
从事教育工作的朋友们都知道，一上班，就好像马上了套一样，你要想脱掉这个“套”，只有等到学期末再说。而我又是一个工作认真的人，这样的低级错误可不能再犯了，所以新学期开始了，我总得规划一下，至少不让自己虚度这个学期。(有些说大话了 ，其实就想充实地过好每一天。)
本学期我想从以下几个方面做起：您现在阅览的是工作总结网-教学随笔www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsb/谢谢您的支持和鼓励!
一、自身素质的提升。新的课程目标中指出教师要有终身学习的意识，因此除了学习一些教育理论知识外，还要多看书，看相关的教育教学方面的书籍，增加自己的文化底蕴;另外一个就是坚持写博，写博的过程不仅是一个学习的过程，也能促进教师的专业发展。我们的身边总有这样一些教师，说的时候头头是道，一落到纸上就不行了，追其原因是自己没能将这些感受及时地记录下来，古语说的好：“好记性不如烂笔头”，只有勤动笔，勤思考，这样我们才能成为智慧型的教师。因此这学期我要求自己，每天至少写一篇博文，评一篇日志，如果时间允许，(休息日)就增加写博的量，而且质量要高，唯有这样，我的教博之路才会越走越远。
二、改革课堂教学模式。课程改革的最终目的是促进学生的终身发展，作为教师，我们要改变过去旧的教学模式，构建以学生为中心的课堂，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。因此本学期我打算从课堂入手，将学习的主动权还给学生，引导学生自主探索知识的形成过程，让学习成为一件快乐的事情，让每一个学生都能在原有的基础上得到发展，创设师生发展的新课堂。
三、班级管理再上新台阶。学生不是一成不变的，他们总是在成长的过程中给我们惊喜，新学期我将让学生学会自主管理自己，做到班级事事有人管，人人有事做，充分调动每个学生的`积极性，让学生都能在管理与被管理中成长起来。
新学期新起点，过去取得的点滴成绩只能成为过去，未来还需要我们不懈地努力，结果并不重要，重要的是努力的过程，只要自己尽力了，我将无怨无悔。
新学期博友们会很忙，来“家”里的时间也不宽裕。我想对博友们说，身体是革命的本钱，只有会休息的教师才是成功的教师，休息的时候不妨到“家”里坐坐，也许您会有意想不到的收获呢?
篇3：新学期新起点新自我
对于快要升新初一的学生, 应该做好哪些准备呢?
首先, 温故而知新, 这是千古不变的真理。面对一个新的学习阶段, 最好能把旧知识再重新过目一遍。尤其对于中等生和后进生。毕竟是学过的知识, 轻车熟路, 不会耽误太多的时间, 也可以把这次“温故”当作是新学期开始前的热身运动。 (我相信每个学生都是想要一个好成绩的) ;对于优等生, 侧重点应该放在“知新”上。 (对于前者, 如果有心上进, 也可以进行这一步) 可以向人借阅初一的新书, 走马观花一番。尤其是每一学科的开始阶段, 要认真预习, 甚至要锻炼自己记笔记。因为小学与初中的教学方法与知识结构大相径庭。必须做到知己知彼, 才能打好这个有把握之仗。另外, 提前预习, 也能揭开初中知识的神秘感, 减少对学生心理造成的压力。
在学期之初, 就让新旧同学对自己刮目相看吧!
其次, 反省自己, 习惯养成。
虽说在这个年龄的孩子, 心智还没有完全成熟, 但他对自己的优点和缺点心里还是有数的。自己可以回顾一下六年的小学生活 (也可以向自己的老师、同学、家人询问) 。在学习和生活中, 自己有哪些优点?有哪些缺点?对于优点应该如何让它更好地发扬;对于缺点应该如何有效地避免, 如何战胜它们 (可以请家人朋友来帮助、督促、鼓励自己) , 将这些内容整理成简短的话贴到醒目的位置。千万不要小看这一环节。大家都知道人最大的敌人是自己。每个人都知道自己的缺点, 却总是在忙碌的生活中无暇细想, 只是任其消磨自己的生命。如果能从初中开始这种反省训练, 并且遵循反省—发现—提高的强化过程。我想在以后的生活中也一定能有效控制自己的不良行为, 逐步养成良好的习惯, 积累更多的成功经验。
让自己以一个全新的面貌出现在新同学的面前吧!
最后一点, 也是要说给家长的, 也是最重要的一点:综合素质比知识更重要。其中包括: (1) 让孩子学会生活。一个连基本生活都无法自理的孩子, 他是可怜的, 他的父母是可悲的。当他长大成人的时候, 会面临更多的困难, 并且糟糕的生活和生活环境会影响人的心情, 影响人的工作。这种人大多连自己都照顾不好, 还指望他能干成什么大事呢? (2) 让孩子学会分享。关于这一点我不必多说, 独生子女的情况我们都十分清楚。 (3) 让孩子学会尝试。生活处处是课堂。家长要给孩子多多提供实践锻炼的机会, 让他学会自己面对问题、处理问题、应对突发事件, 家长可在旁进行必要的指导。尝试就是走向创新、走向成功的第一步。
篇4：小学英语中年级新学期起点测试题
Ⅱ. 根据提示写单词。(2’× 5 = 10分)
Ⅲ. 情景选择。(1’× 5 = 5分)
( )1. 当你有事需要打断别人的交谈时，应该先说：
A. Excuse me. B. Sorry.
( )2. 当你的好朋友考试没考好时，你应该鼓励他说：
A. Come on! B. Good luck!
( )3. 当妈妈想对孩子们说“该睡觉了”，应该说：
A. Get up! B. It’s bedtime, children.
( )4. 当你做错事后向别人道歉时，应该说：
A. Excuse me. B. Sorry.
( )5. 当你想让妈妈打开灯时，应该说：
A. Turn on the light, please. B. Can I come in?
Ⅳ. 看图片，补全句子。(2’× 5= 10分)
1. I want to eat .
2. It’s a .
3. I find a over there.
4. Do you want some ?
5. I can use .
Ⅴ. 判断图片与句子是(T)否(F)相符。(2’× 5= 10分)
( )1. He hurts his leg.
( )2. I go to Beijing by plane.
( )3. Don’t walk here.
( )4. It’s December now.
( )5. She is a nurse.
Ⅵ. 按要求改写句子。(2’× 5= 10分)
1. Are you going to the school? (做否定回答)
2. I can run fast. (变否定句)
3. Sports, for, training, I, Day, am (.)（连词成句）
4. I’m going to run the 100 metres.（对画线部分提问）
5. What are you doing now? (根据实际情况回答)
Ⅶ. 问答对对碰。(2’× 5= 10分)
A. Yes, please. B. It’s a book.C. They are swimming.
D. Thank you!E. To the library.
Ⅷ. 阅读短文，选择正确答案。(3’× 5 = 15分)
It’s October. There are two birthdays in it. One is Amy’s, and the other(另一个) is Daming’s. Today I’m going to go to Amy’s birthday party by bike. She is thirteen years old. Look!There is a cake for Amy. “Happy birthday to you!” we say. Amy is very happy.
( )1. —How many birthdays are there in October?
— .
A. There is one B. There are two C. There are four
( )2. Today is birthday.
A. Amy’s B. Daming’s C. my
( )3. I go to Amy’s home by .
A. bike B. plane C. bus
( )4. Amy is now.
A. twelve B. eleven C. thirteen
( )5. It’s now.
篇5：新学期新起点
导语：一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天.时间飞逝停泊在港湾的小船已经出航，驶出了平静的港湾驶进了中学的海面。迎着早晨的第一缕阳光，我们来到了素未谋面美丽的校园，开始了新一学期的征途.当每天太阳升起的时候，欢歌笑语从这里产生，美好快乐从这里延续，一句Goodmorning!是崭新一天的开始;一句Howareyou!是人与人之间温馨的问候。
凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作
业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。
每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，每寸校园都代表学校面貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在校园内不乱丢杂物;不欺负小同学;在校外遵守交通规则;不进网吧、游戏厅;在校门口不买零食;在家尊重父母。在社会，做一个爱国爱民、遵纪守法、诚实守信、文明礼貌的优秀小公民。
莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途!
人生哲理
忠诚：是建筑人生大厦的基石。信任：是酿造友谊之蜜的花朵。理解：是
沟通心灵闲的桥梁。
勤奋：是事业成功的忠实伴侣。毅力：是开拓世界的利剑。理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。
篇6：新学期,新起点
转眼之间，岁月匆匆，我已升入了初三。回想刚入初中校门时，对于这个新的环境，一切都是那么的新奇。就这样，我已成长为了大孩子，明年就要面对人生中最大的抉择之一：中考。
初二最后的期末考试，给了我“致命的一击”。若是以这个成绩，考入重点高中是遥不可及的事了。现实的打击将我摔入了低谷。我闷闷不乐，像夏日里被烈日烘烤过的花朵一般，耷拉着脑袋。混混沌沌地度过了暑假。可是爸爸的一席话点醒了我，在开学前一天的晚上，他把我加到客厅里来，语重心长地对我说：“知道吗？屠格涅夫曾经说过：‘你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦’。失败一两次不怕，怕的是从此便一撅不正，你是想成为幸福的人，还是不幸的人呢？初三了，我想你也懂得，努力就好，凡是只要你进新作了，一定会有一个好的结果的。”爸爸的话语犹如黑漆漆的夜空中的流星，划亮了我的胸膛。
刚刚开学，我就明显地感觉到了与以前不同的紧张的学习气氛。的确如此，大家每一个人的心里都应该是十分清楚了，并都有了一个相对来说较为明确的目标了。就这样，中考前无硝烟的战争已经打响了。我也不再萎靡不振，已经重新抖擞精神，开始了我自己较为紧张的一段学习旅程。在最后一年里，我要珍惜着最后的美好时光和与同学之间的深厚友谊。新学期，首先我不能再犯一些低级的小错误：粗心、马虎。我要努力改正这些小毛病，别看它们很渺小，有些同学会和我一样以前一样，认为它们是微不足道的，可是“细节决定成败”！，一个成功人士的身上是看不到这些小瑕疵的。再来是，我要端正学习的态度，不能一心两用，我相信，很多同学跟我一样，有时会一边看电视、听音乐一边学习的，这是一个很不好的习惯，在不知不觉之中，错误的答案就已经慢慢地爬上了你做作业本上，时间长了，就会养成这种不良的习惯，日积月累，考试时，就会显露无疑，到那时候再去悔恨就已经为时已晚了。光说不练假把式，找到了问题的根源，我就要下功夫去解决掉它们。
最后一年的初中学习生活，最后的冲刺，我要把握住最后的机会，努力冲向成功。
新学期，心的起点。我们应该为自己制定一个计划，为了自己的梦想而努力！为了美好的明天努力学习！
结束了一个漫长的暑期，迎来了一个美好的秋天，在清凉的秋风中，迎着早晨的第一缕阳光，一个新的学期开始了。
迈着轻盈的脚步，满怀欣喜的热望，我们重新回到了美丽的校园，在一张张熟悉的面孔的氛围里，开始了新的征途。
在过去的学习生涯中，无论你是否拥有过欢笑，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧！我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问。老师为你们创设了发展个性，完善人格的天地，你的个性可以去张扬，你的雄心可以去战士，课堂是你们放飞梦想的乐园。着这里，有知识的甘露任你吮吸，有思维的天空任你翱翔，有智慧的宝库等你开启，有未知的世界等你去解迷，有诸多的权威盼你去挑战………
也许你的目的是考上自己理想的高中，也许你的目的是追赶上某位同学，目标可以不同，但是绝对不能没有。这一路不会是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不管怎样，都不能被任何困难打倒！终身学习已经成为社会的需要，人类的共识。青春年少的你们，有的是精力，有的是热情，你们即将充满激情的踏上征途，未来是你们的，请把握住今天，去圆你们尘封与记忆深初的梦吧！！
人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。——莫泊桑
在过去的征程中，我们曾拥有过欢笑，拥有过失落，但这都已成为永远的回忆，现在摆在我们面前的一切都是新的。新学期，就是新起点、新希望、新征程、新面貌，新收获。让我们憧憬更美好的明天，更绚烂的未来！
一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途。我想，同学们一定会立马投入到紧张的学习生活之中，制定出许多学习计划。我也相信机遇总是留给那些有准备的人，而一切的准备都是奋斗的产物，所以我也为自己设计了诸多目标——
态度决定一切
凡事从“认真”“仔细”开始，我该认认真真地上课，认认真真地做作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，这格言说的是这个道理。心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。
自觉自愿的习惯
学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。国有国法，家有家规，我们学校同样有一些规矩和要求。同学们要自觉自愿遵守中学生守则和学校的规章制度，自觉养成良好的学习习惯和生活习惯。
播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
篇7：新学期新起点
——第二周国旗下的讲话材料
老师们、同学们：
大家好！
今天我代表五年级的同学在国旗下讲话，我今天所讲的主题是：《新学期，新起点》
有道是：“一年之计在于春”，今天，我们又站在新的起跑线上，开始新的征程，又步入了新学年的拼搏。我希望大家能做到以下几点：
一、明确学习的目标。
当今的社会竞争十分激烈，我们的父母为我们的读书、成长而辛勤奔波，我们的老师为我们能有一个幸福的明天而操劳，目标只有一个：让我们今后成为社会的有用人才。我们学习的目的就是：发挥自己的聪明才智，发挥自己的个性特长，争做一个有理想、有文化、有道德、守纪律的一代新人。
二、端正学习态度，努力提高学习成绩。
我们的年龄正是学习的大好时光。我们必须紧紧把握这个黄金岁月、花季年华。人的智力存在差异，但是天才出于勤奋是一条真理。没有一个学习懒惰、不自觉、贪玩、不听老师父母的教导而成为出类拔萃的人才的。古今中外的名人，即使学生时代成绩不十分优秀，但他们肯定是努力、思考、坚持、打拼，经过无数艰苦的日夜，换得人生辉煌的业绩。我希望同学们按时到校，认真预习、复习，认真听老师上课，认真完成作业，认真考试，每个月都应在原来的基础更进一步。
三、不断提高自己各方面的素质，努力成为具有良好精神面貌的现代小学生。希望我们的同学不仅有健康的体魄，还要有健康的心理；不仅有良好的成绩，还要有出色的动手能力；不仅尊敬老师、父母、同学，而且有良好的文明行为习惯并善于与同学相处，互相关心，互相帮助，互相爱护；
篇8：新成果新谋划新起点
部分获奖代表
上海市教委副主任袁雯讲话
上海市教委副主任贾炜讲话
上海市教科院副院长陆璟致辞
上海市教科院陆璟副院长为大会致辞,她表达了三个“期待”:期待获奖学校和教师继续保持教育科研的热情和创新的活力,为上海基础教育的明天创造更加生动的先进经验;期待区(县)教育科学研究室和教育科研员继续发挥服务与引领作用,不断攀登新的高峰;期待市教委、市中小学幼儿教师奖励基金会继续关心支持此项目,使上海学校教育科研不断创新与突破。上海市教科院普教所汤林春所长向大会作总结报告。他认为本次科研成果能聚焦现实前沿问题,开展长周期实证研究;区(县)科研室能创新科研工作机制,服务区(县)教育改革与发展;一批重视科研、善于科研的校(园)长和科研员脱颖而出。他希望各区(县)科研室和科研员要进一步加强教育科研方法研究,希望中小学幼儿园着重开展基于解决实践问题的应用性研究。
上海市教委袁雯副主任指出,要进一步保护和激发中小幼教师参与教育科研的积极性,充分肯定了学校教育科研项目切口小、做得实、提炼精,希望基础教育科研能进一步关注研究方法的科学运用和综合运用,并能与教师的专业成长、与学校的系统改进深度融合,让未来的学校教育科研更加温暖、协调、绿色、开放和共享。上海市教委贾炜副主任从学生发展核心素养、中高考及评价改革、课程教学改革等重大任务出发,对中小幼教育科研提出了要求,希望中小幼教育科研要面向实践、注重实证,要创新教育科研机制,提升教育科研品质,为上海基础教育改革与发展做出更大贡献。
上海市中小学幼儿教师奖励基金会副理事长兼秘书长王懋功宣读名单
上海市教科院普教所所长汤林春做报告
上海市教科院普教所教育科研与学校发展研究中心主任冯明主持会议
篇9：小学英语高年级新学期起点测试题
( )1. A. knife B. like
( )2. A. soon B. bamboo
( )3. A. stamp B. snake
( )4. A. copy B. box
( )5. A. other B. with
Ⅱ. 看图片，选单词。(2’× 5= 10分)
( )1. A. happy B. angry
( )2. A. playground B. farm
( )3. A. firemanB. driver
( )4. A. cheese B. sausage
( )5. A. chick B. duck
Ⅲ. 选词填空。(1’× 5 = 5分)
1. We fly kites the park.
2. I want to play your doll.
3. I want be your friend.
4. Have you got a knife a fork?
5. Have you got a book China?
Ⅳ. 选择合适的答案。(2’× 5= 10分)
( )1. Did you live the city?
A. atB. onC. in
( )2. When did you back?
A. coming B. comeC. comes
( )3. Can you read the shopping list me, please?
A. at B. for C. to
( )4. — bananas do you want?
—Two, please.
A. How B. What C. How many
( )5. My little brother liked horse best.
A. riding B. ride C. to ride
Ⅴ. 看图片，补全句子。(2’× 5= 10分)
1. I go home by ______________.
2. They are ______________.
3. She ______________ in the morning.
4. She is ______________.
5. I’d like some ______________ for breakfast.
Ⅵ. 判断句子和图片是(T)否(F)相符。(2’× 5= 10分)
( )1. They sing a song.
( )2. It’s Christmas Day today.
( )3. He likes music.
( )4. It’s Dragon Boat Festival today.
( )5. She can play the violin.
Ⅶ. 连词成句。(2’× 5= 10分)
1. is, fantastic, he, a, teacher, (.)
2. man, monkey, can, the, copy, old, the, (.)
3. snakes, like, do, music, (?)
4. thinks, snake, snake, the, another, flute, it, is, (.)
5. love, bamboo, much, pandas, very, (.)
Ⅷ. 阅读，选择最佳答案。(3’× 5 = 15分)
I am a cat. I live with the Greens. It is Sunday. Everyone is at home. Mr Green is sitting on the sofa. He is reading a newspaper. Mrs Green is in the bathroom. She is washing the clothes. Amy is a music teacher. Now she is watering the plants. Where is George? He has a new computer. He is playing computer games in his bedroom. What am I doing? Oh, I am playing with my ball.
( )1. What is Mr Green doing?
A. He is playing. B. He is reading a newspaper.
C. He is singing.
( )2. Where is Mrs Green?
A. She is on the sofa.B. She is in the bedroom.
C. She is in the bathroom.
( )3. What does George have?
A. A cat.B. A computer. C. A plant.
( )4. Is Amy teaching music now?
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Sorry, I don’t know.
( )5. How many people are there at home?
篇10：《新学期,新起点》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我国旗下演讲的题目是：《新学期，新起点》。
春风拂面，春意盎然，新的学期已经紧张有序的开始了。在这里，首先我代表校学工处向全校师生表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身体健康、学业有成!
同学们，学期刚开始，我送你一句格言：良好的开端是成功的垫脚石。希望你从第一课开始就抓紧学习。
在这里我给大家讲个“吃烧饼”的笑话！一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？ 可是，同学们当中有没有这样的人呢？平时不努力，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？
不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们的学习是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。
“明日复明日，明日何其多。”是啊，日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，恰恰相反，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作业，闹着玩„„于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
在此我想提出以下四点与同学们一起共勉，概括起来就是四句话：
第一句话是：一切归零，从头开始。
不管你过去是好是差，我们最关心的是你现在和未来的表现如何，你能不能把握每一个今天。有位哲学家说过，过去属于别人，未来属于你自己，你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天，留给你的只应该是教训和经验;新的一学期已经开始，你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部，但做到这一点，才算是迈出可喜的一步。我们的同学还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，不断挑战自我，完善自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是：不断完善自我，成人才能成才。
俗话说得好，先成人，后成才。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《高中生守则》和《高中生日常行为规范》为行为准则，时时处处严格要求自己。自尊自爱，注重仪表，礼貌待人，勤劳俭朴，孝敬父母。同学们，你只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
第三句话是：找准焦点，付出实干与巧干。
在学习上，我们提倡两个字实和巧。实，就是要踏踏实实地学，扎扎实实地练，掌握最基本的知识。从每一道题目、每一份小练习开始，独立思考，遇到不懂的问题要善问，多问，直到弄懂弄会。巧，就是要灵巧地学习。这不是投机取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的学习效益。每一门学科有各自的特点，每一个人也有个性差异，我们要在老师的带领下，寻找出适合自己的学习方法。
第四句话是：持之以恒，爱拼才会赢。
同学们，梅花香自苦寒来，成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。我们不提倡蛮干，但无论何时，我们都需要永葆持之以恒、勤奋自勉的自我管理和毅力，更需要拥有不畏惧失败、顽强拼搏的勇气。我相信，我们会做的更好！
校园是美丽的银河，朗朗书声是银河上回荡的清波，老师踏着清波，把希望的种子播撒，希望就从这里开始。
希望，是未来；希望，又在于今天；希望，就是我们自己正值年轻。
我亲爱的同学们，新的学期开始了，别再犹豫，别再沉沦，马上振奋精神用你的成绩来证明你的与众不同；用你的行动证明你关心与爱护我们的集体；用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。要知道你的生命日历早已被你白白地撕去了许多；要知道，新的学期要有新的起点，别再浪费时间。因为此刻打盹，你讲做梦，而此刻学习，你将圆梦。虽然，学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，我们还能做什么呢？
老师们，同学们，祝愿我们实高每一位师生在新学期，以新的气象，新的姿态，在新的起点上，朝着新的目标方向付出更多的努力，以此来换取更新、更大的进步！
谢谢大家，我的讲演到此结束。
演讲人：万曾婷
篇11：新学期新起点
同学们，新学期刚刚开始，我送你一句格言：良好的开端是成功的一半。希望你从第一课开始就抓紧学习。
这个道理很简单。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢？
同学们当中有没有这样的人呢？平时，特别是新学期的开始，有的人什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗？
不要以为现在刚开学，时间还很多。要知道，我们学习的科学知识，是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务，背着欠帐过日子，就会使“包袱”越背越重。
“明日复明日，明日何其多。”日月匆匆，过了今天，就是明天，过了明天，又是明天，到底有几多明天呢？郭沫若曾说过：“时间就是速度，时间就是生命。”然而，时间对有些同学来说，就像那日历，撕了这一张还有下一张，撕光了这一本还有一下本，整天是稀里糊涂，光想着玩……于是，在天昏地暗之中，时间不知不觉地溜走了。
篇12：新学期新起点新目标
大家上午好！今天国旗下演讲的主题是“新学期 新起点 新目标”。
热浪伴着悠扬的铃声抚摸着我们的青春，时光荏苒，岁月如歌，金秋和着震天战鼓迎来秋季新学年。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,无论你是曾登临榜首，一览众山小。昨天的辉煌都已经凝固成永恒的记忆，今天的期待与努力才能孕育明天的丰碑。
摆在我们面前的是新学年，新起点，新的旅途征程。琴弦松弛，奏不出动听的乐曲，心志散漫，点不燃生命的火焰。新起点，机遇与挑战并存，压力与动力同在。我亲爱的同学，荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.。每个人都有未来的梦想,每个人对明天都有所追求。目标,就是点燃激情的火种，燃烧斗志。
篇13：新起点新开始
一、“新”教材
1. 领会新教材,积极创设情境教学,激发学习兴趣
我们在必修3中第一单元是以几个我们熟悉的节日为例,介绍了不同的国家有不同的文化习俗,而这不同的习俗所形成的不同节日却深深影响了我们的生活。讲这篇课文时恰巧快到春节了,于是我们就结合了我们中国的春节,让同学们自由讨论,有的同学还讲了关于春节的神话故事以及我们春节时要遵守的风俗习惯,然后由此引出节日的话题,这样的情景教学,使课文贴近了我们的生活,激发了学生的兴趣。
2. 课堂渗透游戏教学,激发学生兴趣
我们在理解课文翻译课文时,会把同学们分成几大组进行问题的讨论和研究,然后进行评比,以抢答的方式来进行回答。这样每个学生都想为自己的组争得荣誉,在课前我已经准备好了几个关于不同国家不同节日的小故事,这样获胜组可以有权选择国家,然后把故事当奖励,奖给同学,这样不仅能在不知不觉中活跃课堂的气氛,增加同学的积极性,还能丰富同学的课外知识,锻炼了听力。
3. 设计教学悬念,提高学习兴趣
悬念就是人们心理活动的一种强烈的想法和紧张心理。这种活动具有很大的诱惑力,给人造成一种跃跃欲试和急于求成的紧迫情境。在英语课堂中巧妙地设计悬念,也能极大地提高学生的学习兴趣。例如课文在讲解时,给学生留一些有兴趣的问题,让学生课下上网查找相关的资料或者向其它相关学科的老师请教,在下一节课进行反馈,资源共享,对有自己独特见解的同学,老师给予嘉奖。这样学生就会想尽办法积极主动地查找资料,就会不断地探究,追根求源,自然会对英语学科产生浓厚兴趣。
二、“新”地位
教师的地位由传统课堂教学中的以教师为中心的主体地位,转变为教育课堂教学活动中的组织者、设计者、指导者与参与者。
在传统的学习方式中,课堂成了“教案剧”出演的“舞台”,好学生是“主角”,大多数学生只是“观众”与“听众”。在课堂上,学生被当成是单独的学习个体,而教师往往居高临下地对待学生,有点为老师独尊的架势,而且一味地强调学生接受老师灌输的现有知识,很少甚至没有考虑过学生的真实感受。
新课改中强调教师是学习活动的组织者和引导者,同时认为学生才是课堂的主题,老师应尽可能地把课堂还给学生,让尽可能多的学生参与课堂,把“主宰”权还给学生。像我们在学习奥林匹克运动会的内容时,这是一篇古代的记者来到08年中国采访一位北京奥运会志愿者的科幻文章,文中十个问题,我把同学分成了十个小组然后进行对话表演,二人表演英语对话,二人表演汉语的采访,而老师则作为一名学生在下面听讲,回答问题。作为教师转变一下自己的角色地位,顺应课改的需求,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的课堂氛围,在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、主动地学习,这样一来,学生有了较自由的学习,有了与老师平等对话的机会,变得越来越大胆,在课堂上踊跃发言,积极地表现自我。学生变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,成为学习的活动参与者、探索者与研究者。
三、“新”环境
既然是英语课,那理所当然的应该用英语组织教学,尽力创造一种真实的英语教学课堂氛围,这样不仅可以吸引学生的好奇心和注意力,增强学生的求知欲,也能在无意中强化、提高学生的听说能力。比如:在讲解课文时,经常会让同学总结段义,开始时大家不明白老师的指令,可以用汉语解释一遍,或是用肢体语言以及举例的方式使大家理解,等熟悉二单元之后,大家就很清楚的明白了老师的指令。还有就是将英语课堂上常用的短语交给了学生,如:①Good morning!(afternoon)②Volunter.③Open your books at page (num)。在说的时候配合相应的姿体语言,学生一下就弄明白了。以后每次上课都会不断地巩固这些用语。每当这时,学生都觉得很新鲜,很好奇,而且有一种迫切希望再学习一些日常用语的愿望。
学习一种语言,最好就是让学生在该种语言环境中学习。在课堂上,尽量让学生用英语来表达他们的意思,尽管那样显得很吃力,但是通过一段时间的练习,他们会有收获的。环境是语言最好的老师,在这样“新”的环境下,不仅激发了学生的兴趣,更能锻炼学生各方面的能力。
四、“新”备课
“凡事预则立,不预则废”教师必须认真而充分地备课,只有在此基础上实施创新和生成,才会有精彩课堂的呈现。过去我们集体备课无非是同科目教师凑在一起,分析一下教材,统一一下进度,彼此的收益可想而知。现在我们把每一次集体备课都看作是一个团队学习的机会。从教材分析到教法设计,从课件制作到练习准备,同科目教师能分工合作,成果共享。而且每单元的重点知识点都会由老教师进行划分和点拨,然后总结成讲义的形式,对重点的知识点及句子进行“挖空”,这样学生在上课时,既避免了学生以往光记笔记没时间听课的弊端,又锻炼了学生的思维,可谓是一举两得。而且这种方式,不仅适应了新课改的理念要求,对于一名刚毕业的新教师来说更是莫大的帮助。除此之外,有句老话说得好:“三个臭皮匠顶个诸葛亮”。这些不同学科背景的“臭皮匠”、不同年龄层次的“臭皮匠”、不同教学风格的“臭皮匠”,在实施历史与社会这门新的综合课程时,首先应在教师队伍上进行“综合”。这将会使集体的力量更强大。大家合作取长补短、携手共进,达到资源共享,最终在团队的一致努力下,我们教师的整体素质将会大大提高。更有利于我们的教学。
五、“新”风格
教学风格应该多样化,做到百花齐放、百家争鸣。始终把自己的教学生活付以生命,才能使自己精神饱满的面对学生。生活中的一起变化,科研的重大突破往往来自于挑战现状,挑战于生活,而不是盲目的接受现状,要教育学生敢于思考、善于思考,自己本人首先在教学方面要有独特的见解。作为一名新教师要上好课,必须认真备课,对知识进行加工咀嚼,才能交给学生,一个教师好比一个厨师,菜经过加工才能吃,好菜的标准是符合吃者的口味,吃者喜欢,吃了有营养、有好处。一个优秀的教师绝不会仅仅拘泥于充当教书匠的角色,而应当立志成为一名教育家。以前常听老师对我们说:你们,做一道题,老师往往要做一套题。现在才真正的体会这句话。因为教师作为教育目的、教育活动、教学方法的指导者、探索者、实践者,作为学生成长发展的领路人,不仅要具有奉献精神,在更要有建功立业的热情。作为教师,在教学中,只有读书、读好书,才能充实教师的知识,提高教师的能力,用发展的眼光看待学生,用开放的心态充实自我,提高自己,靠丰富的学识修养,将学生吸引到自己的身旁。此外,还要不断的进行自我反思,把问题及时解决,今天能解决的问题决不拖到明天,只有认识到问题才能改进,才能发展。教学中出现了问题并不可怕,可怕的是不去解决它,甚至不敢面对它。所以在面对学生前,首先要正确面对自己,认清自己,找出属于自己的“新”风格。
新教材要求我们老师树立新理念,探索新教法。新课程对学生来说最大的变化莫过于他们在探究中学到了知识,培养了能力,陶冶了情操,体验到了成功的乐趣。总之,在实践中学习,在学习中实践,从而学以致用,这正是新课程所展现的魅力之所在。
作为一名老师,在一个新的时代里,在新课改的要求下,一切以“新”为起点,带着心上路,便会结出新的硕果。
摘要：随着新课改的不断推广,传统的教学方式已经不再适合新形势。作为高中外语教师,应不断更新自我教学模式、与时俱进、不断创新。本文笔者将根据自己的教学经验来从以下几点谈一下如何创“新”。
篇14：新起点 新思路 新举措
记者：张局长，2015年就要与我们说再见了。您觉得过去的一年里，景德镇市的教育改革发展取得了哪些突出成绩？
张学锋（景德镇市教育局党委书记、局长）：过去的一年，我市以党的十八大和十八届三中、四中全会精神统领教育工作全局，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，在大家的共同努力下，全市教育事业取得了新发展：学前教育加快普及，义务教育均衡发展，高中阶段教育创新特色，素质教育扎实推进，教育质量不断提升，教育民生全面落实，办学条件日益改善，教师队伍建设进一步加强，教育服务更加贴近群众，教育环境平安和谐。
在这些方面，特别值得一提的是切实加大了对教育的投入，改善了办学条件。统筹安排好全市各类校建项目。重点推进“全面改薄工程”“农村中小学标准化建设工程”。乐平市作为重点监测县接受了省级标准化学校建设工程的绩效考评，乐平第二教育园区项目进展顺利。据今年上半年不完全统计，新建、改造、维修的项目有70多个，完成投资近5000万元。办学硬件条件得到进一步改善，农村学校校舍抵御自然灾害的能力得到加强。大力改善市直学校办学条件。按省级示范园打造的局直属幼儿园3600平方米主体建筑完工，下半年将建成投入使用；中艺术楼3700平方米，主体一层，年内基本竣工。此外，市陶瓷工程技术学校土方工程正在加快进行，年内将进入土建施工阶段。全面启动了《城区中小学布局专项规划≯，力争下半年规划开工一批新学校及幼儿园。
记者：改革是发展的原动力，但必须加强顶层设计、景德镇市在加快教育改革发展过程中，是如何做到统筹规划、协调各类教育发展的？
张学锋：我市精心编制教育“十三五”规划。完成了“十三五”教育规划目标数据预测，正在加紧评估“十二五”规划目标完成情况。进一步完善教育保障政策，城区小学升初中的招生原则为“划学区招生，就近入学；按计划招生，均衡发展”。通过提前招生、联合办学、对口直升、推荐入学、指定入学、划学区填报志愿和电脑派位、民办学校招生、调剂录取等8种招生方式，严格控制热点学校成班额，进一步加大了优质学校与薄弱学校联合办学力度。积极探索人事制度改革。制定了解决民办教师遗留问题的实施意见，各县（市、区）结合实际制定了实施细则，开展了身份认定工作。珠山区正在有序推进校长教师交流轮岗制度改革。
在整体推进教育改革的过程中，我们十分注重协调发展各类教育。学前教育注重普及。我市学前三年入园率82.8%以上，继续位居全省前列。义务教育促进均衡。积极谋划义务教育学校布局规划调整，推进义务教育学校标准化建设，大力推动义务教育均衡发展示范县创建工作，加大了农村薄弱学校改造力度，推进了义务教育学校结对帮扶工作。小升初、中招工作正在有序进行。2015年中考，700分以上考生167人，除一中、二中、五中等传统优质学校外，群星中学、昌河中学、十六中、七中、十九中、二十六中也实现了齐头并进的良好局面。普通高中强化特色。2015普通高考再创佳绩，高考二本以上录取率28.4%，三本以上录取率37.0%。理科前三名在全省理科排名为第14名、第19名、第19名；文科第一名在全省文科排名第26名。职业教育夯实基础。扎实推进了全省中职校企合作办学模式改革试点工作，在全国、全省职业院校学生技能大赛中，我市选手屡创佳绩。
记者：教育改革发展的终极目标是培养高素质的人，因而在教育改革发展中，必须坚持把育人放在首位。景德镇市在德育工作中有什么新的探索和创新？
张学锋：持续推进未成年人思想道德建设，不断改进德育工作，是我市教育改革发展的一条主线。全市各级各类学校把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，深入开展了“中国梦”宣传教育和评选“身边好人”道德实践活动。抓好了中小学生诚信教育和文明习惯养成教育。继续围绕“少年传承中华传统美德”这个主题，把“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育以及民主法制教育有机融合，积极开展中小学心理健康教育特色学校争创活动，推进我市中小学心理健康教育示范区建设。目前，全市教育系统正在扎实开展以“践行社会主义核心价值观，建设文明美好校园”为主题的教育活动。
同时我市持续推进文明校园建设，培育浓厚校园文化。学校不仅是学习文化知识的场所，更是育人的阵地，校园文化对学生的成长有着潜移默化的影响。全市各学校从校园布局、建筑装饰、教学设施、环境卫生等入手，不断美化了校园环境；建立和健全了各种规章制度，促使学生形成自我激励、自我约束、自我管理能力；开展了丰富多彩的课外活动，丰富了学生校园文化生活；培育了优良校风，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；创造了和谐人际关系，培养学生形成良好的集体合作意识和人际交往能力。
记者：加快推进教育改革，必须优化教育发展的环境，加大依法治教的力度，景德镇市是怎样以环境的优化来助推教育改革发展？
张学锋：在过去的一年里，我们把坚持依法行政贯穿在工作的始终，把改革与依法行政紧密结合起来。全市各级教育行政部门进一步转变了职能、列出了“权力清单”和“责任清单”，把本该属于社会和学校的权力放出去，把该管的管住管好，做好服务协调工作，坚持依法办学。全市各中小学校（幼儿园）认真贯彻落实了《义务教育法》《教师法》《江西省义务教育条例》等法律法规，切实维护广大师生的合法权益。针对教育热点难点问题，联合有关部门开展综合执法检查。全市广大教师带头学法用法守法，认真履行教书育人职责。我市以“国家宪法日”等宣传教育活动为载体，推动法治思想进教材进课堂进头脑。今年以来，我们先后对11起违规收费补课行为进行了查处，处理责任人28人，清退违规收费11.602万元，清退率100%。
我市强化了党建工作。坚持党要管党、从严治党，严格执行党的各项纪律，落实党委主体责任和纪委监督责任，健全廉政风险防控机制，管好用好教育经费，开展“红包”专项治理工作，进一步营造风清气正的教育环境。对在群众路线教育实践活动中梳理出的问题，已经整改的巩固成果、防止反弹，正在整改的加大力度、抓紧抓好，尚未整改的尽快整改、措施到位。落实好各项教育民生任务，正在认真实施好义务教育“两免一补”等11项教育民生工作，健全了关爱留守儿童教育管理长效机制。加强教师队伍建设。
记者：谢谢张局长刚才您盘点了过去一年所取得的成绩，那么，即将到来的2016年，将是教育改革推向深水区的重要一年，景德镇的总体工作部署是什么？
张学锋：2016年，是我市改革发展的关键一年。我们将围绕全市工作部署和年初教育工作会确定的全年工作目标任务，抓改革促发展，抓管理提质量，抓安全保稳定，确保教育事业全面协调健康发展。其工作重点是：
推进改革发展。一是继续加快“十二五”规划全面评估工作，对照上级相关规划，加紧编制起草《景德镇市教育事业“十三五”发展规划》。二是继续深化教育教学改革。注重培养学生的创新精神和实践能力，大力改善学校体育、艺术教学条件，完善学生综合素质评价制度，进一步探索建立以教师为主导、学生为主体的高效课堂教学模式，提高课堂教学实效，减轻学生过重课业负担。三是研究制订全市校长教师交流轮岗实施方案，促进区域内教育资源更加均衡。
抓好项目建设。一是启动了市城区中小学布局规划，并就近期城区部分学校发展建设用地进行了调研和开了座谈会。二是配合新区建设了“昌南拓展区九年一贯制学校”，目前主要教学楼主体基本完成。三是筹划了一批暑期维修改造和校舍改造项目正在报建或招投标工作，如二中体育场改造、实验学校礼堂改造、文艺小学教学楼和十五中教学楼兴建等。
力促职教整合。健全完善职业教育联席会议制度，加强政府统筹职业教育能力：进一步整合职业教育优势资源，尽快扭转我市职业教育“专业重叠、规模偏小、管理分散”的现状，加快“景德镇陶瓷工程学校”建设步伐；拓展校企合作、工学结合模式，建立健全校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，打通校企合作深度融合的通道。