(平凡也感动)（精选6篇）
篇1：(平凡也感动)
平凡也感动
六年一班 李正吉
一件小事，它虽平凡但不平庸：一颗心，两个车站，三代人„„ 在那个骄阳似火盛夏的午后，我乘公交车焦急的往家里赶，妈妈说一会儿要去姥姥家，我自然是欣喜万分。但当我看着窗外那毒箭似的射向大地的阳光时，心里不禁暗暗发毛。
伴随着车门打开的“嘎吱”一声，一股热浪便随着柏油味滚滚袭来。在热浪的侵袭下，我情不自禁地犹豫了一下，多希望妈妈能来接我，再一起乘车去姥姥家，可我又失望的想起妈妈说过让我先回家，等过了这最热的时段在出发去姥姥家。
带着几分不情愿，我下了车，没走几步就感觉身上的水仿佛被抽干了，我一下子就蔫了，只感觉眼前迷糊糊，脚下轻飘飘的。“你可算来了，我想你也累了，就来这等你。”是妈妈的声音。我一下子振奋了起来，猛地一抬头，只见妈妈左手举着太阳伞，右手拎着给外公外婆的大包小包，身子明显地，向右倾斜着。妈妈站在骄阳下，殷切的望着我，头上的点点汗珠反射出刺眼的亮光。“妈妈，你怎摸来了？”“天太热了，我想让你少走几步路啊！”妈妈边擦汗边把伞撑到了头顶，就像一片绿荫，遮挡了酷热，在我的心中吹起了凉爽的风。感动与幸福就这样在我的心中荡漾，就像汽水瓶里的气泡慢慢升起，越聚越多„„
车又一次到站了，这次是在姥姥家的车站上，所谓“天有不测风云”,刚刚的骄阳被匆匆赶来的乌云死死地挡在了门外，就像一道密不透风的帷帐，天地间唰地一下黑了，空气中仿佛弥漫着激战前的火药味，天边隐隐约约传来几声闷雷，就像那战鼓在隆隆作响，一切都预示着大地将与暴风雨进行一场殊死搏斗。
那是谁？一个单薄的身影在前方的车站上，是外婆！她频频向这边张望着，眼睛都眯成了一条缝，脸上的皱纹又多了几条，花白的头发在的风中飘动着。“妈„„”妈妈奔向外婆，一如之前的我，欣喜之情溢于言表。“我看天阴了，特地来送伞的„„”外婆不好意思地笑了，笑的像一朵花，很美，很美„„我们谁也没有察觉到，天边早已经电闪雷鸣：应为我们都被幸福快乐包围着，沉浸其中。
撑开外婆手中的红伞，三代人一起走进了雨幕中。有人说：“雨是天空掉下来的眼泪。”我觉得;雨是天空打翻的蜜糖罐，虽平凡，但那甜蜜蜜的感动和幸福一直流淌到我们的心里„„
一颗心，两个车站，三代人„„
篇2：(平凡也感动)
星星点点，闪烁在昨夜的天空中；点点滴滴，溅落在记忆的长河里。十几年的班级管理工作一直是我在平凡的教师岗位上最乐于探讨的问题，班级管理作为学校教育和管理的重要组成部分，关系着教育的成败，关系着学生的一生前途，总结下来，我认为方法很简单，班主任就是要学会放手，用智慧管理好班级，学会宽容，用真情感化学生，最后用情感升华――学会感动。
一、习惯放手，让学生自主管理班级――学会感动
作为班主任，如果班级的所有事情都要亲力亲为，这样的班主任会何等的累，我一直都坚信，一个好的班集体，不需要班主任每天坐班，而恰恰是班主任不在之时，班级学生学习、生活、秩序稳定，那才是一个好的班集体。班级管理中，班主任尤其要学会放手，这样才能调动学生参与班级管理的积极性。我想：我们教育孩子时，确实要学会适当的放手，孩子们有尝试，才会有体验，他们的面前有困难，他们才会想办法解决困难，要学会放手，不要给孩子们包办的太多了，这样是百害无一利的。
二、学会宽容，给学生自己改正错误的机会――学会感动
我，一个平凡的班主任，平凡到放入人群中再也找不出来的一个人，可是，我有我的幸福，我有我的快乐，属于我的骄傲，只因为我有一份执着热爱的工作，身边有几十个被我“掌控着”的孩子们，可是，幸运的天平不是总倾向于我，我也因此有过无数个心灵煎熬的日日夜夜，无数次的心力憔悴的时刻，但是，痛苦无奈总有过去的时候，而我也相信：乌云之上有晴天，风雨之后有彩虹.我也不想拒绝外界给与我的一切痛苦。
时光倒流在两年之前，清明三天假之后，我以最兴奋，最愉快的心情在六点十分到达学校，那份喜悦是发自内心深处的，可是一个小时之后，我所有的全部好心情都荡然无存了，我班一个男孩子突然的失踪了，当我确定她真的不在的那一刻，我的心一下子凉到谷底，担心，焦虑，自责，怨恨，紧张，种种的复杂情感一涌而上，那一刻的我，快崩溃了，接下来的时间就是调查，找寻孩子，用尽了各种办法，动用了学校的所有领导和家长共同找寻了多半天的时间，当我一个人走在大桥的坝上时，春风吹乱了我的头发，也吹乱了我的心绪，近一天的折磨，嘴角干裂，嗓子疼得厉害，心里却只有一个声音，“王岩，快回来啊”也许是老天爷的眷顾，可怜作为老师的一片苦心，下午三点多的时候，孩子终于找到了，安然无恙，是去了吉林，找她的姨，离开的原因，也很单纯，只是不想上学，并且想出去打工为父母分担家庭的重任，当我听到这一切的时候，焦急的心情全都没有了，有的只是生气，愤恨，生气这个孩子不顾老师，家人，学校的担心，带来如此多的麻烦和影响，也恨自己平时怎么就没有对这个孩子有更深的了解，连他想辍学都不知道，之后的几天里，我大病了一场，大病之后，我也深刻的反省了一下自己，而作为孩子的他，居然在第二天面对我，连一句话都不说，只是低着头，而且是一直低着头，后来，终于鼓起勇气抬起头，说了一句话“老师，我对不起你”，我却什么也没有听见，只是看口型分辩出来的。原来一夜之间，孩子的嗓子哑的发不出声音来，也许我所经历的折磨，孩子同样经历了，他知道自己错了，那一刻，我所有的对他的气，对他的怨，顿时消散的无影无踪，他毕竟是一个孩子，大人都会犯错，更何况是一个十几岁的孩子呢？宽恕了别人，也就是宽恕了自己。
三、付出真心，让学生感受到你的真情――学会感动
感人心者，莫先于情，作为班主任，要用心对待每个学生，当他们出现问题时要设身处地的为学生想一想。这样不但树立不起老师的威严，反而使威严扫地，事倍功半。记得我班有一个女生，虽说学习不好，但是我也很喜欢，不但在班级人际交往很好，对待我也很关心，而且能歌善舞，就因为如此，性格的外向与大胆全都暴漏出来，渐渐地我感觉她对学习的兴趣更加不浓，上课开始说话，张扬，于是从心里我开始有些不舒服，怕她一个人影响了一群人，我的情绪和言语让这个孩子感到老师有些不喜欢了，也花了不少的心思和她沟通，感觉效果不好，于是心里很着急，有时想想，班主任当了这么多年，性格还很暴躁，心态也没调理好，事情发生在一个早自习，早自习的铃声响过，我迈步走进教室，一进班级，靠墙坐着的就是这个学生，正在用小镜子照脸，我一把抢过小镜子，说了句：“站起来”。这个孩子低头站起来，这时我注意到，她的眼睛上居然还贴着双眼皮贴，我立刻火冒三丈，心里想：这个孩子越来越不像话，于是态度越来越不好，批评了她几句，我还对她说：老师对你还不够好吗？然后这个孩子也说了一句话；“老师，我对你也很好啊，我还去食堂给你打饭呢”。这句话让我又生气又无奈，意识到孩子毕竟是孩子，幼稚，可我呢？对我而言是一种悲哀，在全班同学面前，我的教育方法何等失败，逼迫孩子这样回应我，事后，这个孩子给我写了一封信，向我道歉，其实，该道歉的人应该是我，是我的批评方法不正确，教师高高在上，完全忽略了孩子也是有自尊心的，最重要的一点是：这个孩子如此的说法，也许是求得我的感动，感动于她为我的付出，求我因此原谅了她，可是，我居然无动于衷，丢失了人性中最可贵的情感，是因为人到中年了，情感也变得麻木了吗？孩子哭着，我也默默的流着泪，然后去安慰他，开导他，多次交谈之后，孩子渐渐的在改变，上课专心学习，小动作少了，和别人的打闹也减少了，成绩有了很大提高，特别的懂事和听话了，我看在眼里，感动在心里，我感动于他的变化，我感动于他的渐渐成熟，甚至感动于他最最微小的改变，现在，我们刚刚结束初三的第一次月考，他首次取得好的成绩，名列年段的第九名，我相信：在“爱”的感召下，没有什么困难不能够克服？只要我们用我们的真心和爱心，是会唤醒或改变一个学生的.多一份爱心，就多一份阳光，多一份阳光就会开启一个紧闭的心灵。
四、用“错误”开启学生的心智，孩子――学会感动
班主任要树立良好的威信还必须掌握批评学生的艺术性。更想通过我的举动，让孩子们学会感动，为我的坚持而感动，为我的执着而感动，更为他们的错误而掀起他们情感的波澜，让他们学会承认错误，学会感动。
篇3：(平凡也感动)
正如小说的名字一样, 全文始终围绕着“木雅”这个女孩来展开叙述, 但叙述方式却比较特别, “胡豆”是明线的主人公, “木雅”是暗线的主人公, 小说的开篇便提到了明线和暗线里的主人公:“第一次知道‘木雅’这个名字, 是在胡豆上高中的第一天。”胡豆的班主任给新生树立了一个不平凡的榜样:“木雅”—一个天才少女。胡豆从没把她与自己身边的人联系起来, 这时, 母亲姚芬出现在读者的视野里--- 一个摆凉粉摊的个体户。胡豆的心里是这样想的:“母亲可以去开服装店, 可以开家电店, 可以开副食品店, 为什么偏偏选择做凉粉, 而且还选择摆摊这种方式?”[1]作为青春期少女胡豆是没有办法理解自己的母亲, 这不是一个工作岗位问题, 而是对尊严的挑战!相比“木雅”的耀眼、璀灿, 母亲显得如此平凡, 不温不火……一次偶然的机会, 从外婆的嘴里胡豆发现了“木雅”与母亲之间有着神秘的联系。最后, 学生证的出现, 解答了胡豆的疑问, 原来一直让自己不以为然的母亲就是天才少女“木雅”。
小说在揭晓答案之前, 明暗线中的主人公不停地交替对比, 最后真正的主人公浮出水面。“木雅”的故事和她神秘的身份成为贯穿全文的线索, 各色人物通过倒叙和对比映衬的方式将“木雅”这个人物彻底写活了, 从耀眼到平凡, 中间的挫折不知经历了多少, 但“木雅”仍能平静地面对人生。所以, 这篇文章对当代儿童心理教育有一定的启发作用, 对于平衡成人的心境也有一定的教育意义。
当代中国社会的教育问题困扰着众多的专家、学者, 困扰的原因主要是理论与实践的脱节。理论上, 为国家培养栋梁之材是一个普遍通行的至理名言, 但实际发生的事实是:能成为“栋梁之才”的孩子肯定是少数, 而大部分孩子的一生必定是平凡而又不起眼的;理论上, 任何职业都不应分高低贵贱, 而实际上职业的类别、收入的差距决定了一个人在社会上的地位、名誉、权利。所以在一个孩子成长的过程中, 平凡常会被认为是平庸的代名词。因此, 一方面, 为了得到认可, 孩子的自我期冀往往显得过高, 比如:小学生只要谈到自己的个人理想, 就显得大而无边, 科学家、国家总理、跨国公司董事长等等。是不是这些职业不好呢?不是, 而是不切实际。他们认为这样表达自己的理想不会遭到别人的歧视, 而且家长听了多半都会笑得合不拢嘴, 觉得这孩子有志气, 至于实力与理想的差距就很少考虑。另一方面, 是家长对孩子的期望过高。生活中, 经常看到家长教训孩子的场面, 你怎么这样笨, 你看人家某某, 大不了你多少, 成绩好……而孩子总是耷拉着脑袋, 有的孩子会争辩两句, 换来的多半是更猛烈的暴风雨;有的时候, 家长强行地给孩子制定人生目标和计划, 考研、出国、当公务员……闹腾得不亦乐呼, 但孩子是否乐意接受这样的人生安排, 家长们几乎不列入考虑范畴。在《有一位叫木雅的女孩》一书中, “父亲也不强求她的成绩有多好, 反正过得去就成。而母亲呢, 竟然很少过问她的成绩……至于胡豆的将来, 母亲没要求过, 只是说能养活她自个儿就成。”[2]但正因为如此, 胡豆初中的会考反而考得异常好, 读上县里唯一的一所重点高中。虽然这种模式不是在任何情况下都能适用, 但是对于如何稳定孩子的情绪、心态还是有很重要的作用。孩子需要一块相对自由的空间, 在这个独立的世界里发展自己的兴趣、爱好, 不再盲目地迎合别人, 肯定自己的人生价值, 尊重自己内心的选择, 找到人生目标。
“木雅”就是胡豆的母亲, 如果不是作者一再提起一些生活细节, 没有谁会把她与天才少女联系在一起。母亲从来没有因奇特的命运而抱怨过, 而是默默地接受这一切, 为丈夫和女儿营造了一个安逸、稳定的家, 她所做到的这一切, 恰恰表现了她是一个不平凡的人。不以平凡为耻, 才能真正面对现实, 理解生活的意义, 这对于成长中的儿童和奋斗中的成年人有着深刻的教育意义。
参考文献
篇4：平凡的举动不平凡的感动
不怕恐吓威胁的审计局长
固定资产投资审计是一项最能直观反映国家审计“看门人”职责的工作。因为审计决算把关的松与紧，直接决定财政资金支出的多与少。那是前几年永新县在对一国债投资项目建设的公路改造工程审计中，审计进点时，先是发现该工程已被评为市优工程，并已送交一社会中介机构审计，当即责令建设单位县交通局必须接受国家审计。审计中，问题不断发现，其中虚报大额土方和建设单位违纪行为尤其严重。当时的审计局局长刘世和同志倍受社会关注，街头巷尾议论纷纷，上门求情者有之，短信恐吓者有之，有的则当面说道：我知道你的儿子在武汉某某大学读书呢，更有甚者，春节在他家院子门上贴上恶毒的咒语。所有这些，都吓不倒刘世和同志。该案件线索移送检察院查处后，建设单位三名科级干部被处分，其局长被判处有期徒刑三年缓期三年执行，并被“双开”。审计部门能有这样的干部当家，国家经济的“大门”将看得更严更实，审计人员能在这样的大家庭当中工作，也定当无畏无惧，公正执法。
退休后被留用的老审计
从1983年永新县审计局成立直至2010年退休，27年来，龙志坚同志一直在审计局机关工作，见证了永新审计事业发展的全过程，是一位名副其实的老审计。按照法定退休年龄，本来可以在2010年6月退休的他，却因单位人员紧缺、任务繁重而被组织留用半年。当组织找他商谈时，他没有提出任何要求，表示一切愿意听从组织安排。他也深知，留用下来，不是另行安排清闲的工作，而是还要跟退休前一样，与审计小组的同事们一道深入基层查账本翻凭证搞审计，任务不会减，要求不会降，而组织给予他的唯一的经济待遇就是将其退休后减少的这部分工资和阳光津补予以补齐。工作一辈子，到退休还是一个科员的他，留用下来后，跟往常一样按部就班，准时上下班，和同事们一起下乡，节假日一起加班。这在当今50来岁任个主任科员就可退居二线、不用上班的人事体制相比，我们不得不为龙老的行为所感动。他不居功，不自傲，不争名，不争利，一生默默无闻，勤勉工作，其情操是何等高洁。他不但是我们的长者，也是我们爱岗敬业、默默奉献的楷模。审计部门正因为有无数个这样的“老黄牛”，才成就了今天的辉煌。
不顾家庭拖累的审计新秀
今年上半年地方政府性债务在全国全面展开。从事审计工作六年、身为吉安市审计局信息中心骨干的吴克安同志参与了这项工作。当时，他的父亲瘫痪在床、儿子出生不久。在家庭与事业的天平上，吴克安同志再次将重心移向事业，把家庭的重担托付给了母亲和妻子。三月底，作为报表审核人员的他需要下到各县（市、区）进行初次验收审核，不巧的是这几天他儿子高烧不退住进了医院，而他仍像往常一样出差在外。后来，领导得知此事后责问他为什么不请假、不换人时，他却说：“这项工作一直是我负责，换其他人不放心，怕耽误债务审计大事，家里的小事就让母亲和妻子多担待些了。”在实现生活中，有多少人拈轻怕重、在困难面前找理由找借口、一心只盘算着自己的小九九？又有多少人能像吴克安同志那样将工作放在第一位、对工作认真负责？在审计战线上，由于工作岗位的特殊性，很多人经常出差（下乡）在外、时不时加班加点、在人情与法规面前不知不觉中又得罪了哪个人。我相信，在我们的身边还有无数个像吴克安同志一样的人。我们的审计队伍也正因为有这样一个群体，有一个个不断成长起来的审计新兵，才能勇于担当起党和人民的重托。
主动放弃差旅补助的当家人
2011年年初，我们在对县政府办公室周振盛主任任期经济责任审计时，发现被审计单位一般人员的差旅补助正常签报，而唯独没有发现正、副主任一张差旅补助单据。经询问，主任道出了缘由：我们出差下乡，坐的是公家的车，吃的是公家的饭，个人没花一分钱。要出差，要下乡，这是我们的本职工作，你不去谁去呀。其他文书和工作人员，整天坐在办公室里不知比我们这些出差下乡的要辛苦多少倍。晚上和节假日加班是常有的事，大家都没有补助。如果我们当主任的再要什么差旅补助，总觉得情理上过不去……。按照现行的财务制度，差旅补助是有明确规定的，出差下乡人员可据实填报。而主动放弃应得的经济待遇，心里装的总是集体和他人。这些平淡点滴的事例不正衬托出一个当家人的情怀和一个单位的形象？如果把他当作一面镜子照一照，我们又有多少人能够做得到？这种行为虽然不予提倡，但在经济待遇上总是能够站在他人角度上换位思考问题的做法值得肯定，由衷钦佩。作为一名普通审计工作者，在经济待遇上与低的比，在工作要求上与高的比，单位的凝聚力、向心力就在每一个人的行动上得以彰显。
出钱出力又无报酬的义务工
2011年7月份，受县义务工协会之邀，我们对其成立一年来的财务情况进行审计，从而有幸接触到该社会组织中的一些事情。经审计，协会的收入主要为社会捐赠资金，有单位的，有成功人士的，少部分为加入义务工协会的会费收入。这些捐赠资金全部是以协会名义发出倡仪募集来的，不是政府下文硬性规定征集来的，每一分钱都凝聚着义务工们的辛勤汗水。其支出除办公室安装窗帘、购置办公用具、义务工每人一件50元的印有义务工标志的体恤共计3 000多元外，其余全部是向困难弱势群体发放的捐赠款物，未发现义务工领取一分钱补助和工资，或报销一分钱餐费、车费和油费。协会负责人告诉我们：义务工做的善事好事，而我们都有正常的生活经济来源，虽然没有更多的钱捐出来，但是时间还是可以捐出一些的。平时大家的空闲时间在打麻将打扑克中消遣娱乐，我们义务工则利用这些空闲时间在服务社会、关爱他人中得到快乐，充实生活……。从这些义务工们的身上，我们看见了人间的真情博爱，让金钱和时间寻找到了又一个值得“投资”的渠道。遗人玫瑰，手有余香。如果我们审计工作者人人都捐出一点金钱，捐出一点时间，审计人生将变得更加绚丽多彩。
（作者单位：永新县审计局）
篇5：平凡的举动,不平凡的感动
杨红梅
09英语三班
“逝者如斯夫，不舍昼夜”。短暂又难忘的工作营活动就像白煦过隙般，飞速而逝，回首10天的活动，内心充满着激动，也让我有着无限的感慨。精彩的世界并不属于每个人，但我认为，作为志愿者的我们，有责任、有能力让精彩的世界属于每一个人。一个人的同情心并不代表什么，只有这个社会有了真正的“爱”——“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，社会才会和谐美好。人间有爱，我们把爱送进了麻风病康复村，平凡的举动，不平凡的感动！不平凡的收获！
这是一个遥远、偏僻的地方；这是一个贫穷、落后的小山村；这是一个天然、美丽的人间天堂；这里有神奇、肥沃的土地；这里有宜人的自然风景;这里有丰富的农产品；这里有美味、可口的水果······但这里曾经因为麻风病而被世人遗忘，这里的村民曾经因为麻风病而受人歧视······我们是新时代的大学生，我们是光荣的志愿者，我们来自五湖四海，来自异国他乡。我们心朝同一方向，播撒爱的种子，我们的力量微弱，但我们尽力而为。选择做一名志愿者，我不后悔；作为“JIA”工作营的一员，joy in action，the world is beautiful because of me!厨房值日：做饭对我来说并不算太难，但这是第一天值日，一切都是那么陌生。陌生的环境；陌生的面孔；陌生的搭档。我们的压力好大，万一做的不好吃怎么办？万一菜不合大家的口味该如何是好？带着很多问题，我们协调配合、精心准备，后来发现我们第一天厨房队的人很有默契。光琴原来是个炒菜很好吃的大厨师，韩国帅哥An ji hoon幽默、勤快，爱芬小姑娘善良、能干。吃饭时，大家对我们做的饭赞不绝口，我，作为一个打杂的配角，也很快乐，心里美滋滋的！
辣椒、玉米地里：这一天7月22日，天亮一睁眼，天就在下雨，村民们地里的辣椒赶着第二天要运到集市去卖。我们的营员积极迅速，武装好自己（头戴草帽，身披薄膜！）立刻向辣椒地进军，每一个小组坚守一块辣椒地。天，仍下着雨；狭窄的路，是泥泞的；鞋底，是滑的，甚至有人被雨淋湿，有人跌倒、受伤，但我们的营员并没有退缩，坚持奋战，直到辣椒摘完为止。玉米地里，看着老大爷一只手撑着拐杖，另一只手则用一把勺从桶里舀化肥往玉米根下送，看着老大爷艰难的动作，我们赶紧上去帮忙。老大爷说：“雨后，土壤是潮湿的，化肥化得快，玉米也容易吸收，我们要趁着这潮气把化肥给施了。”人多手快，两袋化肥很快完了。大爷单身一人，种的玉米却不比别家少，我们不停地忙了三个多小时，腰是酸的，背是疼的，但我们的心是快乐的。大爷满脸的微笑、感激的眼神足以证明：我们的行动是平凡的，我们的收获是不平凡的。
蝙蝠洞、石头山：农活之余，我们去钻蝙蝠洞，忙里偷闲，我们去爬石头山。在这里我见到了最美丽的山洞，大大的石头形成了蝙蝠样子的大洞口，钻进去漆黑一片，就像是伸手不见五指的黑夜，继续往里走，洞越来越窄，有的地方需要侧着身半蹲着才能过去。扬起手电向上照，就可以看到成群的蝙蝠飞来飞去，翩翩起舞，舞姿好美，好美！以前去过那里的志愿者是这样描绘这里的山的：虽然只有风、草和石头，但风景却很美；即使只有云、风和石头，也会很漂亮。到了山上，现实看到的和想象中的画面相差甚远，这儿是完全的自然，没有半点的点缀，赤裸裸的山上没有树，湿嗒嗒的路是用人的脚步走出来的，没有任何修饰。看多了森林密布、杂草丛生的高山，来到这里突然有种豁然开朗的感觉，心中的快乐犹然而生。
水窖修补工程：帮助村民修补漏水的水窖是这次工作营的主要任务之一，有部分村民的协助，让我们省了很多力。经过勘察和商量，最终的方案是：搅拌混泥土，用混泥土把水窖的底部加厚一层。我们分步进行，轮流换人，调好水泥和沙子的比例，拌均匀，再加石子，拌均匀，最后加水搅成浆。这对我们来说不件简单的事，尤其对我们这些成天呆在校园里的学生来说。经过一番辛勤的劳动之后，每个人都很累了，但大家毫不犹豫地继续“奋战”，没有喊过一声苦，没有叫过一句累。看到营员们都很卖力，村民也不曾懈怠。我们坚持、我们努力，20多人的力量加在一起，足以抵得了一台搅拌机的力量。平凡的举动，我们收获的是团结的力量，我们收获的是合作的默契。
村民家里、营员宿舍里：工作营是一个永远不缺少感动与被感动的家；工作营是一个收获亲情的地方；工作营是把人心连在一起的纽带和桥梁。我们分成小组，由一个会讲当地方言的组长带领我们去村民家里家访、聊天，走进康复者的屋子，直入他们的心，听听它们跳动的声音，我发现了我一直没有找到的东西：一种顽强的生命力，一种浓厚、纯洁的亲情。一幕幕辛酸和痛楚涌上心头；一股股和谐和纯朴的乡情满满的塞进心底。他们有的手脚残疾，有的眼睛失明······有一位奶奶，和蔼可亲，她的他的双手手指只剩下左手大拇指完好，其余九指均被截掉了！我无语！在备受坎坷命运捉弄后仍然微笑坦然地生活，带上几分不屈、顽强。我不禁在想，到底是我们来帮助他们，还是他们在改变我们。另外一位老大爷，慈祥善良，他很苦，但他真的坚强，12岁就住进了麻风病康复村，孤孤单单的生活，一直到现在，有人说时光易逝，我在想这真是一种煎熬，这实在是命运的愁肠，但他一直撑到今天······生活于他们毫无公平可言，他们的身体遭受着常人无法想象的折磨，还要承受世人鄙夷、歧视的眼光。我们把文山学院募捐的一些衣物分发给他们。每户人家分到了20 多件衣物，我们深知这并不能改变什么，但至少能给他们的心灵带去那么一点点的安慰，让他们知道我们在关心他们，这个世界是温暖的。回到营员的宿舍，我们也为自己安排了活动，怀揣着同一颗红心，“奉献、友爱、互助”是我们合一的宣言，还有什么不可以交流的呢？我们在一起分享、谈心：学习的苦与乐、不同学校的校园文化、异国风情、不同地区的名俗文化······我发现每一个人身上都有值得我学习的东西，个个都是老大。汉语、韩语、英语，还有当地的方言，语言沟通成了营员之间交流的第一大障碍，幸好每个营员至少懂两门语言。
篇6：平凡的感动
世上仅有妈妈好，有妈的孩子像块宝……
岁月如梭，光阴似箭!随着时间的推移，我不知不觉已出生14个年头了，身边的人和事在不断地过期和更新，有的事情想抓也抓不住，而有的人会一辈子不离不弃的陪伴你，那就是-—我的母亲。母亲无私的爱就是一份感动。
网上流传着有这样的一句话：“我真想穿越到未来看谁会一向在我身边?”在此，我想说：能一向不离不弃地在你身边的人还真是不多，但毫无疑问，母亲绝对会是其中的一个。无论你是成功还是失败，是贫穷还是富裕，母亲会一向在你身边，默默地支持你、鼓励你，这难道不令人感动吗?
母亲在我心目中就像天使那般高尚、纯美。但你看过天使会洗衣服、会做饭吗?也许天使这一名词还不足以能够形容我的母亲。除了洗衣做饭，她还是一个心灵手巧的巧妇呢，打小我穿的毛衣都是母亲亲手编织的，她还会在我的小红毛衣上编织上一只可爱的小白兔呢!
母亲为家带来的感动真是数不胜数。也许母亲的感动仅就是洗衣做饭，你会认为这也太平常可是来吧!但就是这一份品尝的感动在我心中生根发芽，使我不断成长为那个善良的女孩。
感动常常是发生在生活的细节当中，是那么的细微与平凡。有一回，我考试考砸了，我很悲痛也很内疚，我不敢告诉母亲，因为怕她会责骂我。于是我回到家就自我一个人躲在房间里。母亲见状，她只是静静地走进房间，心有灵犀般的询问我是不是考差了。她了解了之后不但没有责骂反而耐心的教导我，失败乃兵家常事，失败了吸取教训，不断努力才会取得成功。
母亲带给我的感动，并不能够一一全部例举出来的，毕竟这真是太多太多了，就算让我说上十天十夜足不为奇。
父亲忙于工作，是母亲一手把我拉扯大，她也如每位母亲无私奉献不求回报，而母亲的感动都体此刻生活细节中。当我顽皮犯错后，她不会大声吼骂，而是以委婉的语气教育我下回注意，使我感动;当我考差失落时，她不会数落我而是送我一脸鼓励的笑容，这笑容包含着对我深深地爱，使我感动;当我不细心摔伤时，她不会批评指责我，而是给我关爱的话语，这话语中满是心疼，使我感动;当我悲痛难过时，她不会规劝我，而是一个温暖带有一丝体香的拥抱，这拥抱正是母爱的味道。
这些都是生活中最平常的事，也许不足以感动天地，但在我看来其实母亲就是一份感动深深因在我的心中。