读《100名人成才故事之王献之》有感

读《100名人成才故事之王献之》有感（精选12篇）

篇1：读《100名人成才故事之王献之》有感

今天上午，我读了《王献之练字》这篇文章，读完之后，我的心情久久不能平静。

王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练习书法，献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐地自满起来。

有一次，他向父亲请教书法的秘诀，父亲把他带到后花园，指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗?秘诀就在这18口大水缸里，你把这18口大水缸里的水写完就知道了。”从此，王献之日复一日、年复一年地勤学苦练，终于成了大书法家。

王献之的成功是靠他自己坚持不懈、勤学苦练得来的，由此联想到自己，我开始学英语的时候，学的很好，老师也经常夸我。可是后来学的单词越来越多。记得也越来越多，我就不想学了，所以成绩也一直下降。学完这篇文章，我要向王献之学习，在学习上要有坚持不懈的精神，把我的英语成绩提高上去。

俗话说：绳锯木断，水滴石穿。历史上大凡有成就的人，无不在事业上具有顽强的毅力，一步一个脚印，踏踏实实，向着既定的目标，义无反顾地迈进，从而成就美好的理想。

篇2：读《100名人成才故事之王献之》有感

课文讲了王献之八、九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来。有一天，献之在书房里练字，他选了写得最漂亮的字送给父亲看，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之把“太”字送给母亲看，母亲却只夸奖那一点写得最好。献之向父亲讨教书法的秘诀，父亲要求他把十八口大水缸里面的水写完就知道了。后来，王献之成了大书法家。这个故事使我明白了：原来坚持不懈地勤学苦练才能取得成功。

读二年级的时候，我的字写得不太好看，被老师批评了，于是我就叫妈妈帮我报了硬笔书法班。有一次，老师教我们写了几个简单的字，我自认为很简单，匆匆写完就去玩了。第二天，我把本子交到老师面前，满认为这次一定得“优”，可以得到老师的夸奖。可是，老师却用红笔写了一个大大的“良”字，我伤心极了。老师好像看透了我的心思，就对我说：“孩子，不要伤心，知道你为什么得‘良’吗?你看，字歪到一边去了，没有认真写，对吗?字虽然简单，但要写得好并不容易，以后都要认真去写，知道吗?还要坚持天天练习，这样的话字才会写得更好看。”我很惭愧，打这以后，每当练字时，我都认真对待，一笔一画用心去写，并且天天坚持练。后来，我的练字作业经常得到“优”了。

篇3：读《王献之练字》有感

开始时，他的热情很高，劲头也很足，可是时间长了，觉得天天同笔墨打交道，有点乏味，再加上一天到晚坐在那里写呀写的，累的腰酸背痛，也实在不好受。

一次，他实在忍不住了，问父亲：“父亲，您的字为何写得那样好?”王羲之笑了笑，说：“你要想知道秘诀的话，明天早上到院子里来。”

第二天，王献之早早来到院子里，发现父亲早已在那儿练字了。王羲之见儿子来了，指着院子里那十八缸水说：“书法没有秘诀，只要你写完这十八缸水，字自然而然就写好了。”王献之深受启发，便夜以继日地练字。

篇4：读《100名人成才故事之王献之》有感

——读《影响世界的100位名人成才故事》有感

这个暑假，爸爸给我买了一本书，书的名字叫《影响世界的100位名人成才故事》。这本书向我们介绍了中国许多历史的重要人物，他们的名字在千秋万代中闪闪发光，他们的事迹永远不会被后人遗忘。

这本书描绘了许多名人是怎样克服困难和如何走上成功道路的故事。有精忠报国的一代英烈岳飞，一代才子纪晓岚„„其中，最令我难忘的就是统一中国的秦始皇和铁面无私的包拯。

秦始皇名叫嬴政，他13岁时就继承了秦国的王位，但因为年纪还小，国事都由相国吕不韦等人掌管。嬴政博览群书，认真学习，为以后统治国家做准备。嬴政到了22岁开始亲自处理朝中事务，当时中原有韩、赵、魏、秦、楚、齐、燕七个国家。这些国家混战不休已经很多年了，百姓叫苦连天。嬴政亲政后，为了早日统一全国，重用了李斯、蒙恬等一大批人才，制定了统一六国的战略。在短短十年间，秦国就消灭了其它六国，使中国进入了统一的时代。包拯小的时候读了许多书，书中那些英雄忠臣的事迹使他深受感动。从那时起，他就立下为国家奉献，永远忠诚正直的志向。包拯29岁的时候考上了进士。后来，他当了天长县知县，很快就被提拔为端州的知州。他善于断案，为当地的老百姓伸冤除害。短短几年，他清正廉洁的名声已经传遍了各地，也因此被调到了京城，当上了开封府知府。如今他已经成了清正廉洁的代名词，被称为“包青天”，受到世人永远的怀念。

读完这本书，包拯铁面无私、清正廉洁、刚正不阿和秦始皇认真刻苦、博览全书都让我十分敬佩，同时我也懂得了每一项成绩都是来之不易的，需要付出大量汗水和心血，我要向这些名人学习不断进取、勇往直前的精神，做一个勤奋、努力的好学生！

篇5：书法家王献之的故事

导语：王献之之自幼聪明好学，在书法上专攻草书、隶书，也擅长绘画，对于他的故事你了解多少本文是品才网小编精心收集的，仅供参考！

书法家王献之的故事书法的故事

献之是我国大书法家王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，不仅喜欢书法，也喜欢画画儿。他七八岁开始跟着父亲学书法。有一次，王羲之看他正聚精会神地练习书法，便悄悄走到他背后，突然伸手去抽王献之手中的毛笔，王献之握笔很牢，没被抽掉。父亲很高兴，夸赞他握笔姿势不错，将来一定能成大器。小献之听后心里很得意。还有一次，王羲之的一位朋友让小献之在扇子上写字，他挥笔便写，突然笔落在扇子上，弄脏了扇面。小献之灵机一动，在弄脏的地方画了一头小牛，顿时扇面上有字有画，更加好看。众人对小献之的书法绘画赞不绝口。小献之更得意了，慢慢滋长了骄傲情绪。

有一天，小献之问母亲：“我只要再写上三年赶上爸爸了吧？”妈妈摇摇头。“五年总行了吧？”妈妈又摇摇头。献之急了，冲着妈妈说：“那您说究竟要多长时间才能赶上爸爸?” 妈妈说，“你要记住，写完院里这18缸水，你的字才会像你爸爸的字那样有筋有骨，有血有肉，才会站得直立得稳。”献之一回头，原来父亲王羲之正站在他的背后。王献之心中不服，什么都没说，从此咬着牙，又练了几年。一天他把一大堆写好的字给父亲王羲之看，希望听到爸爸表扬的话。谁知，王羲之一张张掀过，一个劲地摇头。掀到一个“大”字，父亲现出了满意的表情，并随手在“大”字下加了一个点，然后把字稿全部退还给王献之。

小献之心中仍然不服，又把写的字拿给母亲看，并说：“我又练了5 年，并且是完全按照爸爸的字练的。您仔细看看，我和爸爸的字还有什么不同?”母亲果然认真地看了3天，最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“我儿磨尽三缸水，惟有一点像羲之。”

王献之听后泄气了，有气无力地说：“太难了啊！这样下去，什么时候我的书法才能像我爸爸呢？”母亲见他的骄傲情绪已经消尽了，就鼓励他说：“孩子，只要功夫深，就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去，就一定会达到目的的！”

献之听完后深受感动，又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，王献之练习书法用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。后来，王献之的书法也到了力透纸背、炉火纯青的程度，和书圣王羲之并列，被人们称为“二王”，成为我国书法史上公认的书法大家。

书法家王献之的故事王献之爱鹅 王献之有个喜好，那就是他很是喜欢鹅。作为一个文人雅客，爱鹅是王献之情趣生活的一种体现，不过他又能从鹅那曼妙的体态曲线，还有它们优雅的行走和游泳姿态中，体悟到书法运笔的奇妙。而会稽山阴有一个老太太家中就有一只好鹅，想将它卖掉奈何无人问津。当王羲之得知后，携众友前去观看。老太太听说了，就将这只鹅烹杀了来招待他们，这让王羲之叹息了老半天。

同是山阴城的一个老道士，想要王献之为他手抄一本《黄庭经》。得知王献之爱鹅后，他就在道观里精心饲养了一笼良种的好鹅。每次闻知王献之游山之际，就将观中的好鹅放养在山中。终于有一天，这些鹅被游山的王羲之偶遇，他很是喜欢。于是王羲之寻到老道人，想要买这些鹅。老道人就顺势提出，只要他手抄一份《黄庭经》，就赠送所有的鹅。王献之欣然答应，一份《黄庭经》不久便完成了。

篇6：读《100名人成才故事之王献之》有感

高二（6）班 德吉央宗

自从读了这本《100位外国名人改变命运的故事》后，我的心像波浪一样久久不能平静，还记得这已是我第三次翻开这本书了。原来这些受万人崇拜的名人背后却有着这么多的小秘密，而正是这些小秘密指引他们走向成功的道路。

在这些名人中，使我印象最为深刻的是不向命运低头的音乐家——贝多芬。我从他的身上学到了很多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种与命运顽强抵抗的精神。很多人都会记住他风光的一面，却对他背后的辛苦毫无了解。贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像一场漫长而残酷的斗争，父亲急于想开发他的音乐天分，并且使用暴力强迫他练习各种乐器，但是因为贝多芬太爱音乐了，他从不抱怨父亲的粗暴，忍受着父亲的粗鲁，努力从中寻找乐趣。

贝多芬的一生是悲惨的，但是我认为，贝多芬之所以会成功，是他有着超乎常人的毅力和精神，面对困难，他丝毫不畏惧，这就是他成功的秘诀。贝多芬性格孤僻，不爱说话，所以他没有朋友，在困难面前，只能单枪匹马，奋力抗战。此后，最不幸的事情又降临在他的身上，他的耳朵渐渐失去听觉，身体因为疾病痛苦着，但是他还是瞒着所有人，继续他的音乐创作。但是随着病情的恶化，1801年贝多芬被确诊为双耳失聪，这对于一个音乐家来说，简直就是致命的打击，但他并没有从此消沉、沮丧，而是以顽强的意志和对音乐的挚爱战胜困难，可以说他的名作都是他失聪后创作出来的。虽然贝多芬的一生都是悲惨的，但是他从不抱怨，执著地将美好的音乐留在人间。

篇7：100位名人成才故事

记得我已经是第四次翻开《100位名人成才故事（外国卷）》这本书了，看了这本书，我深深地了解到了原来在每个名人的背后，都有着许许多多不为人知的小秘密，也就是这些隐藏着的秘密，让他们最终走上了成名的道路。

比如有扼住命运咽喉的音乐家——贝多芬。

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神。贝多芬的童年是痛苦的，人生对他来说就好像是一场悲惨的斗争。父亲急于想开发他的音乐天分，并且使用暴力强迫他练习各种乐器。

贝多芬的一生也是悲惨的，但是我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫不怕。这就是他成功的秘诀。

贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。没过多久，最不幸的事情也来临了，慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越差，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人。渐渐地，贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。

篇8：100位名人的成才故事

镇江市中山路小学六（4）班

吴牧野

《100位名人的成才故事》这本书，生动地讲述了一些在我们的生活中经常被人们提起的，为世界作出巨大贡献的名人的成功故事，剖析了这些名人的成长历程。掩卷沉思之后，我总结出这样几个成功小秘诀：

一、勤奋是成功的唯一捷径。

代表人物：达·芬奇。达·芬奇非常勤奋。有一次，他为了练好基本功，画了上千个鸡蛋，正是在画鸡蛋的过程中，达·芬奇领悟出很多的绘画技巧，从而最终成为世界著名的画家。

达芬奇的故事告诉我们：没有人可以不通过勤奋努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果没有贯穿一生的勤奋，也绝不会创造出照亮天空的作品。

二、永不停息追求梦想的脚步。

代表人物：迪斯尼。迪斯尼在他的事业初期，因为各种原因，几次惨遭失败。然而，迪斯尼并没有放弃，而是追随着理想的脚步继续努力。结果，在1937年，迪斯尼迎来了事业上的第一个巅峰。在辉煌之后，迪斯尼仍然没有停止追求梦想的脚步，因此今日的迪斯尼乐园依然是很多孩子心目中的天堂。

人人都有梦想，迪斯尼的梦想实现了。可是，不是所有人的梦想都能在现实生活中开花结果。只有那些执着于自己的梦想，百折不回 1

地追寻自己梦想的人，才能到达成功的彼岸。

三、逆境是命运的试金石。

代表人物：霍金。从小就受到老师和同学的嘲讽，长大之后又全身瘫痪……，霍金在这些困境中一次又一次地挺了过来，并最终成为一名著名的科学大家，写出了不朽著作《时间简史-从大爆炸到黑洞》，揭开了宇宙神秘的面纱。

当命运在你面前关上一扇门的时候，它必定也给你打开了另一扇窗。不屈服的种子，往往会在身处逆境的人身上萌芽，造就意想不到的成功！不屈的霍金告诉我们：逆境并不可怕，如果你能在逆境中为自己树立一个切合实际的理想，并靠着勤奋努力去追随那个理想，你就会成功。

篇9：读《名人成才故事》后感

1553年，爱德华早亡，异母姐姐玛丽即位。玛丽把伊丽莎白关起来，还把英格兰弄得一片狼藉。15，伊丽莎白才当上了女王。在伊丽莎白女王长达45年的统治时间里，英国由弱变强。她为了国家，献出了毕生精力，她为了国家，制定了众多计划，她为了国家，一生都没有结婚，她把国家交给了苏格兰国王，使英格兰和苏格兰两国连为一体。她是多么伟大啊！

爱迪生曾经说过“天才是百分之一的.灵感加上百分之九十九的努力”。我发现，这些名人之所以能够成名，是因为他们都一种刻苦学习、忘我的工作精神。我们应该学习名人发愤苦读、坚持不懈的精神，从小树立远大的理想，拥有一个努力为理想而顽强拼搏的一个美好人生。

篇10：王献之练字读后感

当品味完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编精心整理的王献之练字读后感范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

王献之练字读后感1

今天，我们学了一篇课文《王献之练字》，读后，使我受益匪浅。大致内容是这样的：王献之是晋代大书法家王羲之的儿子。有一天，献之写了一个“大”字，他把“大”字拿给父亲看，父亲什么也没说，只是提笔加了一个点。他又把“大”字拿给母亲看，母亲说就这一点很像他父亲写的。献之听了，满脸通红，十分惭愧，就去问父亲秘诀，父亲告诉他把十八口大水缸写完就知道了。从此王献之也学着父亲的样儿，每天早早起来写字，也成了大书法家。

我想：每当老师作业一留多我的头就会大，别的科目到没什么，就是英语。只要英语老师一多留作业，尤其是背英语单词，我的头里就跟闹市一样吵，就快要炸开了。那些音标、语法就更搞不懂了，一会是清辅音啦，一会又是什么浊辅音。那些音标真不好写呀！我都搞不清楚这些符号是谁定义出来的。可是王献之他却那么的勤奋，写完了十八口大水缸。

我觉得要想像王献之那样就也必须天天早起读书，晚上也要读书。只要每天都有一个新的学习计划，学习成绩一定会直线上升而不是下降。

只要像王献之学习勤学苦练，坚持不懈，刻苦专研的精神的人，一定是个学习成绩十分好的人。因此我想起一句名言：滴水石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。所以，我今后打算和王献之一样刻苦学习。

王献之练字读后感2

这个单元，我们学习了《王献之练字》这篇课文，王献之成为大书法家的故事真使我受益良多。

这篇课文主要写了王献之很聪明，八九岁就写得一手好字，于是他就有点自满了。当他把自己认为写得最好的字拿给母亲看时，却发现自己的得意之作竟比不上父亲随意写上的一“点”。他感到很惭愧，并接受了父亲的教导。从此，王献之开始了勤学苦练、坚持不懈的练字生涯，最终成为了历史上赫赫有名的大书法家。从王献之身上，我深深感受到他那种好学、勤奋、坚持不懈和知错能改的精神，如果我能把这种精神运用到学习上，我一定会取得很大的进步。这让我不禁回想起自己学作文的经历。记得刚开始学写作时，我一见到“作文”二字就会心烦意乱，总觉得找不到材料，不知如何下笔。后来妈妈教我先起提纲再起稿，然后再修改。这可是件又累又烦的事啊！我真的很不乐意，幸好妈妈有足够的耐性教我，硬是要我按她说的写，还要我每天读一篇好的文章，日复一日地坚持了下来。渐渐地，我的写作水平提高了，有时写的作文还得到了老师的`好评，让我既有满足感，又尝到了写作的乐趣。

学了这篇课文后，我懂得了什么叫“台上一分钟，台下十年功”，懂得了勤学苦练与坚持不懈的重要性。今后，我一定会在写作上学习上像王献之练字那样下一番功夫。

王献之练字读后感3

读了《王献之练字》这篇文章，我受益匪浅。

《王献之练字》这篇文章主要写了王献之小时候很聪明，八、九岁就写得一手好字，常常得到别人的夸奖，他渐渐自满起来。父亲教育了他，他认识到了错误，从那以后，他每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练，后来成了大书法家。

我不禁想起我自己。一年级的时候，我的字写得很难看，常常受到家长的批评，我想：我还小嘛，长大了字就会写好的。但是，都读二年级、三年级了，字还是写不好。有一次，我看见一个朋友正在写字，他的字可漂亮了。我问他：“为什么你的写字这么漂亮啊？”他说：“这是我从书法班学习的呀。”回到家，我央求妈妈也帮我报书法班学习，妈妈爽快地答应了。于是每个星期五，当同学留在学校玩的时候，我就得勿勿忙忙地赶回家。当同学在电视机前欣赏节目的时候，我就在房子里练字，就算有蚊子叮我，我也不怕，继续一笔一画地练字。我的字一天一天地进步。每当我写字的时候，我总是想起老师教的方法：排叠法、守中法、斜肩法、外弧法等等。我的字越写越漂亮了，还被老师推荐参加书法比赛呢！

以后我会继续向王献之学习，做什么事情都要持之以恒、坚持不懈。

王献之练字读后感4

今天，我们学习了《王献之练字》，令我受益匪浅。

故事讲的是王献之八、九岁就写得一手好字。一天，他接连写了十几个“大”字，选了一个自认为是最漂亮的字拿给父亲看，父亲随手在字上加了一点儿。献之把“太”字送给母亲看，母亲只夸奖那一点儿很像父亲写的。献之听了，很惭愧，前去请教父亲写字的秘诀，父亲告诉他把十八口大水缸的水写完就知道了。从此，献之坚持不懈地勤学苦练，最终成为大书法家。

读完这个故事，我很惭愧。平时老师总是要求我们一笔一画把字写好，课堂上还耐心地指导我们观察每一笔在田字格里的位置，教我们怎么写才能把字写得好看。可是，课后我却经常为了快点把作业完成，从来没有认真按老师的要求去写，而是写完就算。老师总是批评我写的字不是中国的方块汉字，而是我自创的字体，笔画总是圆圆的，从来不见有棱角。在田字格中像跳舞一样，忽而高，忽而低，为此，我还被老师批评要求重写呢。好几次，我的测验卷和周练纸都因为书写不规范而被老师扣分，爸爸妈妈也没少批评我。为了帮助我把字练好，上学期，我向妈妈提出要报名参加学校的硬笔书法班，妈妈见我这么上进，很高兴。刚开始，我也很有兴趣，一笔一画，认真地练写。可是，慢慢地，我发现练字很枯燥。上了一整天的课，放学了还要在学习班写上半小时的字，每天还得腾出十分钟来完成老师布置的练字作业，实在是太累了。我又开始按照自己的风格来写，把书法老师教的都忘记得一干二净，只图把它写完就算。有一次，爸爸翻开我的练字本，看见我那字写得龙飞凤舞的，气得火冒三丈，差点就把本子给撕烂了。他严肃地批评了我。我向爸爸承认了错误，表示再不会这么马虎了。但是，坚持了没几天，“老毛病”又犯了。所以，直到现在，我的字写得还是没有多大长进。这学期，我也没再报写字班了。老师说，与其花时间去上写字班，还不如认真写好每次的作业，已经是最好的练字了。现在我读了这个故事，觉得比起王献之来，我差得太远了。他为了练好字，写完了十八缸水，这需要多大的恒心呀！

从现在起，我要以王献之为榜样，不论在写字还是其他地方，都要有决心，有毅力，认认真真朝着目标去努力。这样，我也能取得进步的。

王献之练字读后感5

《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。走进了晋代。又一次感受到了王献之练字的“勤”与“恒”。

这篇课文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之知错就改，并听从父亲的教诲，每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。后来终于成为了大书法家的事。

读到这，我已经深深地被王献之勤学苦练、持之以恒的精神所深深打动。回想起我平时的学习生活真是让我自愧不如。首先说：“勤”这方面跟王献之相比，我就很惭愧只有八、九岁的王献之每天早早起床练字。而已经十一岁的我最大的乐趣就是睡懒觉。每天需要妈妈再三地催促才能起床。这样浪费了多少大好时光。

再说到“恒”，我回王献之相比更是天壤之别。他能够反反复复、坚持不懈地练字。而我总是抱怨学习太苦，每天写完作业就完事大吉了。

而今我因为走进了王献之练字的世界，使我找到了自己和王献之之间的差距。更明确了自己努力的方向。学习上是没有任何捷径可走的，从古至今哪一位成功人士不是“苦读十年寒窗”呢？我要抓紧一切时间学习那些对自己成长有益的东西。像王献之那样掌握一技之长。并且我要树立持之以恒的精神做什么事只有坚持才能取得好的结果，成功是靠勤奋努力换来的。

轻轻地合上语文书，掩卷沉思，我会牢牢地记住这句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

王献之练字读后感6

学了《王献之练字》这篇课文，我获益良多。

课文讲了王献之八、九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐自满起来。有一天，献之在书房里练字，他选了写得最漂亮的字送给父亲看，王羲之看了什么也没说，只是提起笔随手加了一点儿，“大”字变成了“太”字。献之把“太”字送给母亲看，母亲却只夸奖那一点写得最好。献之向父亲讨教书法的秘诀，父亲要求他把十八口大水缸里面的水写完就知道了。后来，王献之成了大书法家。这个故事使我明白了：原来坚持不懈地勤学苦练才能取得成功。

读二年级的时候，我的字写得不太好看，被老师批评了，于是我就叫妈妈帮我报了硬笔书法班。有一次，老师教我们写了几个简单的字，我自认为很简单，匆匆写完就去玩了。第二天，我把本子交到老师面前，满认为这次一定得“优”，可以得到老师的夸奖。可是，老师却用红笔写了一个大大的“良”字，我伤心极了。老师好像看透了我的心思，就对我说：“孩子，不要伤心，知道你为什么得‘良’吗？你看，字歪到一边去了，没有认真写，对吗？字虽然简单，但要写得好并不容易，以后都要认真去写，知道吗？还要坚持天天练习，这样的话字才会写得更好看。”我很惭愧，打这以后，每当练字时，我都认真对待，一笔一画用心去写，并且天天坚持练。后来，我的练字作业经常得到“优”了。

篇11：王献之文言文翻译

他曾经和王徽之、王操之一起拜访谢安，两个哥哥都说一些生活琐事，王献之只是和谢安寒暄几句。出去之后，有人问谢安，王氏兄弟谁优谁差，谢安说，小的那个好。客人问为什么？谢安说：“优秀的人说话少，因为他说话少，就知道他的优秀了。”

有一次，王献之和王徽之在一个房子里，家里失火。王徽之吓得鞋也顾不得穿，逃了出去。王献之面色不变，被仆人扶着走了出来。

有一天半夜，王献之睡在书斋里，家里来了个小偷，把东西都快偷光了。王献之发现后，慢慢说：“偷儿，那青毡是我家祖传的，就把它留下吧。”小偷被吓跑了。

王献之善于写隶书，也很会画画。王羲之偷偷跟在他后面，想要[趁其不备，在他手中]夺走他的笔，但是失败了，叹息说，“这个人以后一定会有很大名气！”

王献之曾经在墙上写一丈见方的大字，王羲之认为他非常出色，有几百人围观他写字。

桓温曾经他画扇面，他不小心下错了笔，就顺着墨迹花了一条黑色的小牛，十分巧妙。

王献之的生平：

王献之字子敬，小名官奴，为王羲之第七子。他少负盛名，高超不凡，放达不羁，虽终日在家闲居，但形貌举止并不显得懒散，才华气度超过时人。

他曾与兄长王徽之、王操之一起拜访谢安，两位兄长多谈世俗事，王献之只随便说了几句问候寒温的话。离开谢家后，客人问谢安王氏兄弟的优劣，谢安说：“小的优。”客人问原因，谢安回说：“大凡杰出者少言寡语，因为他不多言，所以知道他不凡。”后娶郗昙之女郗道茂为妻。

王献之最初出任州主簿、秘书郎，后转任府丞。被挑选为新安公主司马道福的驸马，屡辞不得，遂与郗道茂离婚。谢安十分敬爱王献之，请他担任自己的.长史。

太元五年（380年），谢安因功进拜卫将军，王献之仍担任其长史。不久，授职建威将军、吴兴太守，征拜入朝担任中书令。

太元十年（385年），谢安病逝后，有关他的封赠礼仪在百官中存在着不同意见，只有王献之、徐邈共赞谢安对朝廷有忠心与他所建立的功勋。王献之还上书极力陈述谢安的功绩，晋孝武帝于是以隆重的礼仪封赠谢安。

太元十一年（386年），因长期服散致疾，又曾灸足避娶公主而落下后遗症，时年仅四十三岁的王献之病逝。

篇12：《100位名人成才故事》读后感

今天，我读了《100位名人成才故事》这本书，里面当中我印象最深的就是唤醒国人灵魂的文学斗士——鲁迅。

鲁迅原名叫周树人，出生于1881年，直到1936年去世，他是现代文学家，也是我心目中的偶像。

鲁迅诞生在绍兴城一个封建家庭里，他从小就受到严格的教育，很早就开始读书。12岁的时候，鲁迅进了绍兴有名的“三味书屋”学习。老师寿先生非常有学问，对学生的要求也非常的严格。它规定学生们月底要背出一个月中读过的书，年底要背出一年中读过的书，背不出来的就要受严厉的惩罚。在老师的指导下，鲁迅学习进步很快。

鲁迅很孝顺，也是一个尊敬老师的人，有一次他的父亲病倒了，为了给他父亲治病，他每天都要去药店抓药，还要承担许多的家务活。有一天早晨，他因为帮母亲做家务事，所以上课迟到了，受到了寿先生的批评。为了提醒自己以后不再犯这种错误，鲁迅就在书桌右下角刻了一个“早”字。从此，鲁迅每天就更早的起床，帮母亲把家务活做完，然后按时上学，再也没有迟到过。

鲁迅是中国历史上第一个以文学创作为武器进行“文学革命”的文学家，他清醒的战斗精神唤醒了无数的“民族魂”。

读后，我觉得鲁迅真的很伟大，他写的《狂人日记》，《阿Q正传》我都看过了，写得非常好，《狂人日记》几乎轰动全球，而《阿Q正传》则是他写的所有小说中最杰出的作品。我觉得我应该像鲁迅一样，好好学习，天天向上！