初级党校知识点

初级党校知识点（精选8篇）

篇1：初级党校知识点

初级党校培训总结

按照怀化学院工作部署，我有幸参加并与上周顺利完成了初级党课培训任务。在学习期间，我始终抱着认真的态度对待每一次的学习。聆听了党支部领导老师的精彩报告。这使我不仅加深了对党基本知识的了解，也更加明确了自己的入党动机。原来，大学生党员并不是一个可以拿出来炫耀的资本。它是一种责任，一种学习的过程。我们只有在此过程中努力学习，谦卑求解，平稳进取才能达到最终的目标。

通过这次党校学习，我们感觉受益匪浅。首先我对党的章程进行了系统的学习，对马克思主义、对小平理论及“三个代表”又进行了深层次的研究。在学习过程中，我对中国共产党的性质以及中国共产党是各族人民利益的忠实代表的根本宗旨有了更深层次的理解。

通过学习我认识到：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。“三个代表”的重要思想是对党的性质、宗旨和历史任务的全面系统的概括，对党的先进性有了新的界定。我党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最大人民的根本利益。中国共产党有它的先进性，阶级性。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性纪律性，赋予革命的坚定性彻底性。然而，历史发展到今天，整个社会生产力发展的深度和广度有了巨大的变化，现代科技、信息网络、知识经济等等正在深刻地影响着整个社会的发展。显而易见，工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。“三个代表”的重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。同时，“三个代表”中的每一个“代表”，都有其相对独立的丰富内涵。但这三者之间又密切联系，构成辩证统一的整体。其中先进生产力是历史发展的决定性力量，是先进文化的基础；先进文化对经济会起巨大的促进作用，先进生产力要求有先进文化与之相适应；人民群众是历史的创造者，是先进生产力和先进文化的推动者；而先进生产力和先进文化又从根本上体现和满足最广大人民的根本利益。在党员的具体要求中明确指出：中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终生。“三个代表”也始终要求我们坚持为人民服务的宗旨。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。我们的党来源于人民、植根于人民、服务于人民，是在人民群众中成长、发展、壮大起来的。人民群众是我们的力量源泉和胜利之本。密切联系群众是我们党的性质和宗旨的体现。我们党从最初成立时的五十多名党员发展到现在的七千多万党员，成为领导一个十多亿人口的社会主义大国的执政党，其中最根本的一条，就是我们党始终代表中国先进社会生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益，并且为了人民的利益付出了最大的牺牲，赢得了人民群众的信赖和支持。我们也看到了我们很多优秀党员的感人肺腑的先进事迹，他们一心一意为人民，为人民付出一切。

我们光荣地参加了学院党校的学习。学习期间，我们从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真做好预习和课间的学习笔记。在学院的一些老师的悉心讲解下，我认真学习了《党校培训教材》。这使我们对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加加深，要求加入中国共产党的信念也更加坚定了。中国共产党自1921年建党至今，已经走过了90年光荣的斗争道路。这九十年，中国共产党从小到大、从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓**、江**为核心的三代党中央领导集体。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。加入中国共产党，是每个要求上进、思想进步的青年人的迫切要求。通过学习，我们认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。每一个有志于中国革命和建设的同志，都必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高纲领是实现共产主义社会制度。通过学习，我们认识和理解到，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。一个共产党员必须时刻树立为共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。党除了无产阶级的利益、中华民族和中国人民的利益以外，没有自己特殊的利益。共产党员不惜牺牲自己的一切，是为实现共产主义奋斗终身、全心全意为人民服务的具体表现。因此每个党员在终身为共产主义事业奋斗的过程中，都要在思想上想着人民，在政治上代表人民，在行动上为了人民，真正做人民的忠实公仆；在日常工作和学习、生活中，要正确处理国家、集体、个人的关系，忘我工作，锐意进取，勇于创新，开创各项工作的新局面；在对敌斗争中，在战胜自然灾害的斗争中，在面临困难和危险的时候，要把人民的利益摆在第一位，奋不顾身，挺身而出，甚至牺牲个人的生命；在物质利益面前，要做到吃苦在前，享乐在后，公私分明，克已奉公，把方便让给群众，把困难留给自己，绝不允许以权谋私，假公济私，为个人捞取好处，损害国家、集体和群众的利益。全心全意为人民服务，就要在一切工作中真心实意地想着群众，虚心向群众学习，认真听取群众意见，接受群众批评和监督，处处关心群众疾苦，切实为群众谋利益，甘心情愿地做人民大众的“牛”，供人民驱使。

通过学习，我们对党的组织制度、党的纪律、党的作风都有了充分的理解和重新认识。**集中制作为党的根本组织原则，是党的组织制度的核心内容。实行**集中制，是党的性质和历史使命的要求，是党的团结和统一的需要，是保证党的领导沿着正确方向发展的关键。党有着严格的政治、组织、经济工作、群众工作、宣传、人事、保密和外事纪律，党的纪律是党的事业取得胜利的保证，每个已经入党和要求加入党组织的同志，都必须严格执行和维护党的纪律。

这次学习对我个人来说是一次灵魂的洗礼。在这短短一天的课程学习中，我对党 的思想和党的理论以及党的新理念进行了较为深刻地学习和研究。我更加清楚的认识了党的性质，理解了党的基本知识、路线、方针、政策，深刻地感悟了党的最高理想和最终目标，意识到共产党人全心全意为人民服务、为实现共产主义的艰苦奋斗、不怕牺牲的大无畏英雄主义精神，使自己的人生观、世界观、价值观有了新的人生和社会坐标。通过学习，我对党的历程有了更为清晰地认识。中国共产党诞生于民族危难之际，肩负着历史和民族的伟大的使命，党的发展壮大历经了艰难险阻、万千曲折。从红船上诞生，到解放全中国，到走进新时代。一路走来，一路壮大；一路走来，一路艰苦奋斗；一路走来，一路为人民服务。所以我们当代大学生应该学习这种精神,努力做到最好

篇2：初级党校知识点

5.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。

6.中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。

7.党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。8.党员：政党的成员、党的细胞。中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。有正式党员和预备党员之分。

9.党员限制：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

10.第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持人民民主专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。

11.科学发展观，第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

12.2011年4月1日，据新华社报道，中央军委主席胡锦涛日前签署命令，发布施行新修订的《中国人民解放军保密条例》（以下简称《保密条例》）。新修订的《保密条例》自２０１１年５月１日起施行。

13.2011年4月2日，据国家发展和改革委员会介绍，发展改革委近日已下发《关于切实保障电煤供应稳定电煤价格的紧急通知》，要求各地采取包括专项检查在内的有力措施，保障电煤供应，稳定电煤价格，并告诫相关企业“要识大体、顾大局”，“不得以任何形式变相涨价”。

一、树立正确的入党动机

1.端正入党动机是争取入党的前提

2.克服各种错误认识，树立正确的入党动机

3.加强世界观改造，努力做到在思想上入党

二、自觉接受党组织的培养、教育和考察

1.积极靠近党组织，接受组织的考察

2.以自己的实际行动，接受党组织的考验

三、认真履行党章规定的入党手续

四、努力践行“三个代表”，做一名新世纪合格的共产党员

1.争做发展中国先进社会生产力的模范

2.争做推进中国先进文化的标兵

篇3：初级党校知识点

新时代下的党校图书馆服务已经向知识服务靠拢, 知识服务利用多种学科, 将各种学科相互结合, 为读者提供较为合理以及有效的服务。总体来看, 知识服务要比传统服务模式更加新颖并且发展前景好, 提供知识服务的人员必须具备较好的计算机技术, 能够及时准确地掌握用户的需求和动向。在党校图书馆服务体系当中, 提供知识服务的人员应该努力提高自身修养, 利用自身的管理能力为客户提供可靠的服务。党校图书馆知识服务不是单靠一个人可以实现的, 必须要加快服务团队的建设。

二、开展知识服务的必要性

党校图书馆开展知识服务已经成为了一种趋势, 而这种新型的服务模式也必然会取代传统的文献信息服务, 成为党校图书馆服务必不可少的部分。

(一) 党校教学的需要。首先, 党校图书馆开展知识服务是党校教学的必然要求, 这是由于党校教学的内容主要是针对一些党员干部进行一系列的教育培训。培训的内容主要涉及了具备我国特色的理论、国内外的一些时政要点、关于党的建设问题等等。同时也包含了当前世界的发展态势、社会上出现的新思潮。除此之外, 关于党员工作的一些新知识、新理论、新思想, 都是党校教学的重点。由此可见, 党校在开展教学工作时, 注重了教学内容的动态性、时代性。

(二) 党校读者的需要。党校的读者可以分为两大块, 一部分是身负科研与教学等重要职责的教职人员, 另一部分则是接受培训的人员。首先从教职工人员的角度来分析, 由于其对知识和信息的要求普遍比较高, 所以对图书馆的服务要求也比较严苛。教师作为党校图书馆的重要主体, 其教学内容也应当做到与时代相接轨。一般来说, 其主讲的内容是与经济、社会、军事等方面相关联的, 因此对于信息的时效性要求较高, 并且专业性也较强。由于这些问题的存在, 党校图书管应提出合理的解决措施, 从而提供更好的知识服务。而作为接收教育的主体, 其主要是来自各地区的领导骨干和重要干部。为了能够更好地领导党组织的其他成员, 其必须具备较硬的理论知识和专业文化, 以此来提高自我的修养以及领导、决策能力。知识服务水平的提高需要党校图书馆的努力, 以此能够为党校读者提供更好、更优质的服务。

(三) 党校可持续发展的需要。为了保证党校的可持续发展, 在扩大党校图书馆规模的同时, 也不能忽略对读者的关注。最新的数据表明, 党校图书馆近些年来读者人数大幅度减少。虽然说现如今党校图书馆的环境设施、资源储量等方面都较为先进, 但是没有读者, 这样的图书馆也就成为了摆设。正是由于这一问题的存在, 党校图书馆加快知识服务建设更加迫在眉睫。例如从党校图书馆的服务层面来讲, 传统的文献信息服务已经不能适应现代的图书馆发展趋势, 应以知识服务作为党校图书馆的主要服务模式。这种服务模式重视的是针对读者的需求, 为其选取有效的信息。高效的党校图书馆应积极主动地为党校研究提供有效的信息, 而不是被动地提供知识服务, 这样更有利于党校的可持续发展。

三、党校图书馆知识服务的现状

要想从根本上提高党校图书馆的服务水平, 就要从三个方面进行分析, 指出内部存在的一些不足, 以便针对性地提出解决措施。

(一) 数字资源方面。党校图书馆在建设数字资源时, 主要是从三个方面进行考虑:一是外购的数据库资源;二是自建的数据库;三是还在试用期间的数据库资源。外购的数据库资源主要是一些电子图书、电子期刊、专题数据库等等。例如中国知网、万方数据、超星数字图书馆等。而自建的数据库包括了党校文库、本馆书目的数据库、党校科研数据库等。而试用数据库如果其试用效果较好的话, 就有可能会成为外购数据库。虽然说党校图书馆在数字资源管理上有了初步的成效, 但是在内容上存在着很大的重复性。从整体上来看, 党校所采用的这些数据不具备优势性, 也不带有党校的自我特色, 因此想从根本上提高党校图书馆的服务质量, 在数字资源管理方面要加强优势、特色资源的建立。

(二) 知识服务方面。一是传统信息服务。作为党校图书馆的基础, 传统的信息服务在其中扮演了重要的角色, 例如文献检索、定题服务、新书通报等方面。从实际情况来看, 我国许多党校图书馆都做得很好, 但是信息传递的效果并不是很理想。因此党校图书馆在保证传统信息服务的同时, 也要加大与其他党校图书馆之间的联系和合作, 将信息最大化地利用。二是党校教育特色服务。党校的图书馆应区别于其他图书馆, 其与普通的图书馆在很多地方有所不同。因此提供党校教育的特色服务时, 应大力挖掘党的特色, 并与科研特色、实际特色等结合起来。目前党校所采用的教育特色服务主要包括以下几个方面:一是自建数据库、学术期刊数据库、特色馆藏。二是学科的导航工作。其中在自建数据库等特色服务中党校做得还算不错, 但是从学科的导航工作上来看, 党校图书馆明显落后。所以加强党校教育的特色服务应做到全方位, 而不能仅仅只做好一部分, 加强党校教育特色服务任重而道远。三是针对读者的个性化服务。每个读者的需求是不一样的, 所以党校图书馆在提供服务时, 应更为关注读者的个性化需求。个性化服务更加强调读者的个人需求, 由于读者的信息使用习惯、获取信息的途径都是大不相同的, 各有各的习惯和特点。因此要想做好针对读者个性化的服务, 就必须要为每个读者进行“私人订制”, “我的图书馆”服务就是一个很好的方式。四是虚拟参考咨询服务。咨询模式不再是简单地、面对面地问答方式, 而是随着网络技术的发展有了新的方式。例如在线咨询的方式、电子邮件、QQ实时在线等, 这些网络化的手段, 可以做到咨询服务的及时性、实时性、高效性。但虚拟参考咨询也存在着一些不足的地方, 例如服务人员只能对一些一般性问题进行回答, 而对于一些较为深层次以及高水平的问题, 在虚拟咨询中还是较为欠缺的那一部分。五是学科馆员服务。学科馆员的设立, 对于党校图书馆知识服务体系的发展, 起到了十分重要的作用。但是由于图书管理人员的缺乏, 以至于一些党校图书馆内学科馆员的人员不足。学科馆员需要对一门或是多门学科的知识进行了解, 并且能够准确及时地给予服务。正是因为学科馆员的设置在党校图书馆建设中起到了十分重要的作用, 所以为了进一步提高党校图书馆的整体水平, 加强学科馆员的培训工作显得尤为重要。六是用户教育与培训。加强对用户的教育与培训工作也显得尤为重要, 这将大大提高对信息的使用效率, 节省检索信息的时间, 从而从整体上提高党校图书馆知识服务。对于用户的教育和培训工作主要是集中在对信息检索的操作、信息技术利用等方面, 其培训的方式可以是多样化的, 例如开展网络教学、专题讲座、网页上的用户指南等。通过对用户的教育和培训, 可以在很大程度上节省资源、促使信息有效地使用, 同时降低了图书馆馆员的服务负担。

(三) 馆员素质方面。最后需要讨论的一点就是党校图书馆馆员的素质问题, 馆员的素质体现在方方面面, 主要包括了其对知识的掌握程度、处理问题的能力等。但是从目前的实际情况来看, 我国的党校图书馆馆员素质还有待提高, 这主要是由于馆员年龄偏大、知识结构过于单一;科学技术的发展对精通计算机技术、外语等人才的需求也在增加。

四、加强党校知识服务的措施

针对以上所提出的党校图书馆知识服务中存在的一些不足, 在文章的最后将通过以下四个方面给出合理的解决措施。

(一) 加强图书馆数字资源的建设。加强对党校图书馆数字资源建设, 在知识服务中起到了十分重要的作用。而从整体上来看, 知识服务是以信息资源为基础的。党校图书馆在知识服务建设中需要挪用一部分的资金, 用于数据库的引进。除此之外, 在党校图书馆数字资源的建设过程中, 还需要引进与党校相关联的资源库。通过引用相关的资源库, 可以更好地了解国家最新方针和政策, 从而为读者提供即时性的信息。但是为了更长久的发展, 就需要党校图书管能够建立起属于自己的数据库。很多地方的党校已经开始建立起属于自己的数据库, 其中较为典型的有中央党校的“马克思主义基本文献数据库”。

(二) 推进学科馆员服务建设。前面提到, 在学科馆员的服务建设过程中, 由于具备专业知识的服务人员数量较少, 所以导致了这方面人才的稀缺。推进学科馆员的服务建设, 第一步就是为党校图书馆寻求更多的专业人才。这些人才至少要具备两种或两种以上的学科专业知识, 对于薄弱的学科党校可以加强对其这方面的培训, 从而扬长避短、发挥学科馆员的最大优势。同时党校图书馆学科馆员也需要对党校学科建设有一定的了解, 对数据库的合理使用以及信息检索的简易方法等方面, 都要进行一定的学习。

(三) 加强合作、开展网络服务。资源应该事先共享, 党校之间应该加强合作, 最大程度上对资源加以利用。许多党校采取VPN技术 (一种虚拟的网络技术) , 利用专用的网络通道, 将党校之间的资源进行往来“传输”。例如不同的党校图书馆知识服务都具有独特的优势, 通过互相学习, 党校之间可以学习到先进的服务理念。同时党校图书馆知识服务建设不能仅仅依靠自身的力量, 同时也需要与其他党校图书馆、高校馆、公共图书馆之间增进交流。

(四) 加强馆员素质培训。加强对馆员素质的培训需要具有针对性, 从而对其自身存在的不足进行弥补。首先在对党校图书馆馆员进行素质培训时, 要注重加强馆员的文化修养。尤其是在对学科馆员的培训工作中, 由于对其应具备的专业知识要求比较高, 所以在培训和教育工作中, 也应当具有针对性。新时代的图书馆馆员应是复合型人才, 不仅需要掌握一定的文化知识, 同时也要对计算机技术有一定的了解。职业道德教育在图书馆馆员的素质培训工作中也起到了十分重要的作用, 决定了党校图书馆馆员素质的整体水平。

摘要：本文从数字资源、知识服务、馆员素质这三个方面, 指出了党校图书馆服务中存在的一些不足之处。提出了一系列加强党校知识服务的措施, 通过措施的提出有效地改善党校图书馆知识服务的缺陷。

关键词：党校图书馆,知识服务,现状研究,发展策略

参考文献

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[2]林孙历.党校图书馆知识服务初探[J].图书情报工作, 2011, S1:129~131.

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[4]唐章林.党校图书馆知识服务模式的构想与构建[J].中共浙江省委党校学报, 2010, 02:119~123.

篇4：初级党校知识点

关键词：资源保障；技术支持；人才要求；服务方式

中图分类号：G25 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）19-0194-02

随着信息网络技术的迅速发展，图书馆为读者服务的内涵、方式正在发生着前所未有的重大变革，从信息服务转向知识服务正在成为图书馆事业发展的大趋势。作为整个图书馆的重要组成部分，如何适应新形势的要求，适时变革，通过对信息文献的深层次开发，创造性地满足读者全方位、多层次的知识信息需求，成为摆在党校图书馆人面前的重要任务。本文力图结合自己工作的实际，对党校图书馆实施知识服务的必备要素，谈一点自己的看法。

一、党校图书馆实施知识服务的信息资源保障

知识服务以信息的深加工为基础，服务者依据读者所面临的环境和文化，必须直接地将自己融入到这一情景中，为读者提供知识的创新服务。但是信息的深加工以足够多的信息资源为前提，没有信息资源，犹如“巧妇难为无米之炊”，知识服务就是一句空话。笔者认为，加强党校图书馆信息资源建设，需要从以下几个方面下功夫。

（一）加强纸质文献资源的建设

近年来，随着电子文献数量的增加以及读者对电子文献的青睐，纸质文献受到冷落，似乎纸质文献变得不再那么重要。不管是信息获得和保存方面，还是信息的利用方面，很久以来，图书馆最基本的文献信息来源都是纸质文献。依据不同学校的不同性质、不同任务以及各自的学科设置、学校长远的发展计划，来确定党校图书馆建设的方针政策以及图书馆建设的重点方向，从而形成带有独立特色的图书馆体系。

因此，为不断适应读者对知识的需求，图书馆馆员必须提升馆藏资源的质量。在平时的期刊采集方面，应该把重心放在那些很权威的反映科学进展水平的核心期刊方面。

（二）加强数据库信息资源的特色化建设

逐渐成熟的数字技术为数据库的建设提供了广阔的发展平台。党校图书馆开发信息资源的有效方法之一就是数据库系统的建设，它可以将分散开的而且具有价值意义的信息进行重新的收集和整理，然后进行加工，最终达到重组信息资源、优化资源结构的目的。在建设数据库时，不应该只是重视数量，还应该重视质量，不断地加强对知识的创新，另外，也应该积极开发那些高质量的文献数据库，为读者提供个性化和一体化的知识信息服务。

（三）健全网络资源导航系统和资源共享

在互联网高速发展的今天，党校图书馆应该紧紧抓住这一平台，根据图书馆自身的实际情况以及读者的需求，在在网站上积极地查找和挖掘专业的信息资源，形成一体化的专业期刊网络；此外，图书馆还应该利用发达的网络技术，与其他的图书馆合作，实现不同图书馆之间的资源共享等等。久而久之，这样可以产生巨大的经济效益和社会效益，为知识服务的实施提供强大的保障能力。

（四）重视建设灰色文献信息资源

灰色文献主要包括科技报告、市场信息等，主要特点是内容丰富、信息动态快、专业性很强。它蕴含了很多不可多得的信息，是一种重要的知识信息资源。因此，党校图书馆应该通过互联网，搜集相关的数据库，或者主动与具有灰色文献的单位取得联系，建立良好的文献交换关系等，从而实现资源共享，发挥灰色文献在知识服务中的强大作用。

二、党校图书馆实施知识服务的技术支持

与其他的图书馆一样，党校图书馆想要实施知识服务，必须具备一定的技术基础，体现在以下几个方面：数据库、导航库、知识推送。

（一）数据库技术

在数据库建设中，把分散的知识信息结合读者的需求进行重新的整合，把简单的数据操作发展成为数据仓库和数据挖掘等高新技术，这项技术在知识服务的过程中是必不可少的，其发挥的重要作用也是不容忽视的。

（二）导航库技术

在数据建设时，运用导航库技术把用户指引到从一个特定的地址去获取读者所需要的信息。把互联网上相关节点集中起来，让用户在查找时可以方便地进行，给读者提供知识信息的情况，指引用户查找。

（三）知识推送技术

面对客户的不同需求，把已经处理的知识或者信息主动地给用户推送过去。主要是通过邮件或者网址进行推送。通过这些专门的推送方式给需要这些知识信息的读者提供方便。这项技术能够主动去寻找合适的用户，把已经更新的或者是不断在更新的知识信息给用户推送过去，这样可以极大的提高对知识的利用率，加快信息的传递，从而最终保证知识服务的质量。

三、党校图书馆实施知识服务的人才要求

党校特色图书馆的知识服务形成的根本就是人才，如果不具有足够数量并且足够专业的人才，知识服务就很难真正地做到特色建设。关于党校特色的知识服务人才队伍的建设，笔者认为重点体现在以下几个方面。

（一）熟练掌握计算机网络技术

当今社会，互联网高速发展，各种先进的信息技术也在党校的图书馆中得以充分的应用，资源也随着信息技术发展变得越来越丰富，日趋网络化的文献信息资料也越来越明显，因此，图书馆馆员必须掌握先进的计算机技术和多媒体网络技术，这样才能满足消费者日趋变化的知识方面的需求。

（二）准确获得信息和信息重组的能力

信息化技术高速发展，图书馆馆员的知识服务应该贯穿于用户进行知识获取、重组和应用过程之中。这就要求图书馆馆员应该发挥自己对知识的独特识别能力，对现有的文献进行不断地分析和加工、重组，将信息变成具有独特价值意义的产品。给所需的作者提供最有效的知识信息，最终提高信息资源的利用率。

（三）熟练掌握知识导航的能力

当今的网络时代，读者面临的最大问题就是没有办法使用户在最少的时间里在大量的信息中查找到最多的有价值的信息。这就要求图书馆员必须根据每一次服务的知识实际需求情况动态地搜寻、选择、分析、利用各种知识，帮助读者查找所需的各个服务器在网上地址，以便通过这些地址去访问服务器提供的知识信息。

（四）熟练掌握英语应用的能力

当今社会以Internet为主的互联网为全世界范围内的信息资源共享提供了有利的条件，而且大多数的信息资源也是以英语作为载体的，因此，要求图书馆馆员必须具备一定的英语知识应用能力。

四、党校图书馆实施知识服务的方式选择

知识服务是否到位，不仅取决于服务的内容，而且取决于服务的方式。党校图书馆必须紧跟时代变迁，抓住教师以及学员的不同需求，满足他们对信息资源的要求，有效开展具有目的性的信息服务。

（一）为党校教学提供优质服务

党校教学的性质和特点规定党校教学的内容必须紧跟时代步伐，把增强党性修养、树立世界眼光等作为教学的首要任务。因此，党校的图书馆馆员应该积极地给教师提供有关的专题资料和专业论坛等方面的知识信息，让他们在最短的时间内，及时地掌握相关学科的相关信息，了解学科的最新动态，获取最有价值的信息，从而不断丰富他们的教学内容，提高在教学过程中的教学质量。

（二）为重点科研项目提供定题服务

党校的教师、学员都申报或者承担许多国家的或地方的重要科研工作。因此，为了解到他们的真正需求，图书馆的馆员应该积极地配合，自主地给读者提供跟改领域相关的最新动态以及最新的发展信息，去主动搜寻和查找有价值意义的学术文章和报告，把知识信息及时推送给读者，直到结束成果的鉴定。

（三）提供个性化的服务给学科带头人

在党校里，有很多专家教授，他们的声望高，影响大，很多都是研究生的导师或者是专业的学科带头人，他们的任务艰巨，工作也很繁忙，因此，这就要求图书馆的信息服务人员应该提供专门的电话咨询服务，如果读者需要的话，应该上门送书，服务人员也可以根据他们的不同需求，利用网络，制定个性化的检索，不断将信息筛选和管理，可以让他们自由、灵活地获取所需的知识信息。

（四）为硕士生撰写论文提供专题服务

党校的硕士教育是党校图书馆里一批非常重要的读者群体，也属于国家高等教育的统筹范围。在某种程度上，他们的研究水平可以代表他们学校的科研水平和教学水平，他们所撰写的学术论文可以系统地将他们在读期间的整个学校内容进行科学研究，反映出最新的学科发展动态。因此，党校的图书馆信息服务人员应该针对这部分人群的需求，通过重组、创新，给他们提供足够的信息检索点，以及最新的科研动态和专业知识信息等高质量、高层次的知识信息服务。

参考文献：

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[4]李霞.谈新形势下图书馆信息服务的发展与创新[J].兵团党校学报，2003，（1）.

[5]何锐鹰，吴文广.资源共建共享环境下的信息服务模式[J].图书与情报，2003，（5）.

[6]魏秀玲.提高党校图书馆期刊利用率的若干思考[J].中共福建省委党校学报，2002，（3）.

[7]樊俊雯.论馆藏资源建设中电子文献与纸质文献的共存与互补[J].长春师范学院学报：自然科学版，2006，（2）.

篇5：初级党校思想小结

首先，通过学习，使我对我们的党有了更加深入的理解：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党有它的阶级性，人民性，先进性。中国工人阶级是中国共产党的阶级基础，工人阶级政党是工人阶级的先锋队，工人阶级的先进性决定了党的先进性。而工人阶级之所以具有先进性是因为它代表了先进生产力和生产关系，具有高度组织性、纪律性，赋予革命的坚定性、彻底性。知识分子是工人阶级的重要组成部分，随着社会的发展，信息技术等越来越发达，因此工人阶级政党的先进性必须随着时代的发展不断具有新的内涵、新的标准和新的特征，做到与时俱进。党的先进性还体现在将“三个代表”写入了新的党章。“三个代表”重要思想对党的先进性作了富有时代特征的界定，具体地、明确地揭示出党的先进性的实质和内涵，深化了我们对党的先进性的认识和理解。“三个代表”指代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”中的每一个代表，都有其相对独立的丰富内涵，但同时三者又是一个统一的整体，相互联系、相互促进。其中先进生产力是历史发展的决定性力量，是先进文化的基础；先进文化对经济会起巨大的促进作用，先进生产力要求有先进文化与之相适应；人民群众是历史的创造者，是先进生产力和先进文化的推动者；而先进生产力和先进文化又从根本上体现和满足最广大人民的根本利益。江泽民关于“三个代表”重要思想，是基于对世界政党建设特别是中国共

产党自身建设正反两方面经验的透彻分析和深刻总结，基于对国内外形势、党肩负的历史任务和面临的挑战以及党的自身状况的清醒认识和准确把握，对进一步加强和改进党的建设、坚持和改善党的领导做出了战略性思考。这一重要思想，同毛泽东建党思想，同邓小平建党理论一脉相承，同时又反映了新形势新任务的要求，是对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展。它从根本上回答了在世界多极化、经济全球化和科技日新月异的时代背景下，在我国全面深化改革、发展社会主义市场经济的历史条件下，在充满希望和挑战的２１世纪，我们党如何进一步认识自己、加强自己、提高自己、更好地肩负起领导重任的问题，为全面加强和改进党的建设提出了根本要求，指明了前进方向。贯彻“三个代表”重要思想的根本要求贵在三个“坚持”，坚持与时俱进是贯彻“三个代表”的重要思想的关键，坚持先进性是贯彻“三个代表”的重要思想的核心，坚持执政为民是贯彻“三个代表”的重要思想的本质。“三个代表”具有重要的历史地位，它是中国化的马克思主义，是实现小康社会目标的根本指针，是我国必须长期坚持的指导思想。因此，在以后的日子里，我还要不断地学习“三个代表”重要思想，好好去体会。

其次，通过学习使我进一步端正了自己的态度和入党动机，尤其是听了金斐老师关于“如何以实际行动要求入党”的报告，感受颇深。入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的学习和生活中不断地实践，不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党一生只有一次，而思想上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。

学习期间，我们还以小组的形式针对所学的知识展开热烈的讨论，通过交流，加深

了理解，彼此也建立起了友谊。

篇6：初级党校培训

敬爱的党组织，我非常高兴能够参与到这次学校组织的初级党校培训中，同时也很感谢这次培训的老师让在这次培训中受益颇多。经过此次培训，我对于中国共产党的发展历史，其指导思想和性质以及中国共产党的最终目标及其任务有了更深的了解。以下为我此次党校培训的收获：

一、通过培训学习，对党的性质、宗旨、指导思想理解更加深刻。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学的发展观作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。这就要求我认真学习英语、数学、计算机等基础知识，强化地质、油藏管理等专业知识理论，扩展地质数学、钻井与测录井等相关知识，为实现党的最高理想和最终目标打好个人基础，用最优秀的长江大学精神和渊博学识回报社会，为党做贡献。

二、通过培训学习，加深了我对“三个代表”重要思想的理解和认识。“三个代表”重要思想始终代表先进生产力的发展方向、代表先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。我们只有从整体上把握“三个代表”的有机统一，才能深刻理解和正确运用“三个代表”的重要思想并指导我们的实践。

三、通过培训学习，使我对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。正确的入党动机，是正确行动的精神力量，要求入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。这种考验在新时期更有重要的现实意义。此外，这次学习还使我认识到端正入党动机，不是入党前的一时的问题，而是一辈子的事情。无论党组织何时吸收我加入中国共产党，我都将时刻用党员的标准来严格要求自己，不仅要在思想上争取早日入党，而且要把我的长期愿望落实到学习行动上，要时常注意检查和修正自己入党的动机，努力维护党的形象，言行一致，在学习和生活中起先锋模范作用，为我院创品牌、树形象贡献我的最大力量。

四、通过培训学习，使我十分地坚定了入党的信心和决心。作为一名积极要求进步的在校大学生，我渴望加入到这个光荣的组织中，将自己的个人价值同国家和人民的利益更好地统一结合起来，把对党、对祖国和对社会主义事业的无限热爱投入到专业技能学习中去，在在今后祖国石油发展的广阔舞台上展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和长江大学的优异成绩。

此次培训后，我有了自己的初步计划。首先，我将在老师的指导下，从根本上确立正确的入党动机，清楚明白党的宗旨与原则，并坚定不移地用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观来武装自己，明确自己奋斗的目标和方向；其次我将理论联系实际，把学习到的理论知识运用到日常生活中，树立自己正确的世界观和人生观，用正确的理论来指导自己的前进方向，保持积极进取的学习和生活态度；最后还要不断修正自己的思想，通过

接受党的教育，实践锻炼和自我改造等各种方式改正存在于思想中的错误，自觉克服私心杂念，发扬入党的积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。当然，我也只是一名普通的的大学生，对入党的意义和做法也许理解得不够彻底，但我还会不断努力地提高自己。

做好身边的每一件小事，积极参加党支部组织的学习交流活动，积极参加学院学员组织的社会活动，积极参与班集体活动，并在活动中积极表现，是可以党员标准要求自己，在同学中起先锋模范作用，以达到加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机，同时提高自己的学习能力，通关过学习文化知识不断提高自己的素质。在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的专业知识，不仅是做到勤奋努力，还要合理利用学习时间提高学习效率。为了提高社会适应能力，我会拓宽自己的知识面，加大阅读量和阅读面，改变以往学习的不良习惯。同时我还认识到不仅自己要努力，还要用自己的行动影响大家，和大家共同进步，经常交流学习经验，主动帮助后进的同学。在生活中，时刻保持艰苦奋斗的作风，勤俭节约，关心身边同学，从小事做起，从身边事做起，在同学中努力做到模范带头作用，充分体现共产党员的先进性。

当然，由于自身的不足和理论学习的时间紧，任务中，对党的精神还有很多方面不能深刻地理解和体会。在今后的工作和生活中，我会不断学习，严格要求自己，使自身不断得到丰富和提升。

篇7：大学初级党校讲稿

大家好，我是我们院0910党支部的______。

今天可以说是组织又给了我一次宝贵的机会，让我能够和在座的大家再次学习《中国共产党章程》。也就是大家手中课本里的第三章——《党章基本内容解读》。

所谓“基本内容”，就说明，因为党章内容实在是非常丰富，涵盖各个方面，而这本书里面提到和涉及的纯粹的只能算上是一种提炼，九张纸每张都是精髓，真的不能再简化了。其实党支部让我来给大家讲第三章，我其实压力还挺大的。之前研究了一下了这本书，大家之前也已经上过2/5次党课了，可以说：如果第一第二章的内容（共产党宣言概述、党史基本知识与党的历史地位）是一些基础性历史性的介绍的话，那么它们就是对第三章的一种铺垫，是党章内容的由来、以及为大家对党章的理解而服务的。第四第五章（党的组织机构、运行机制、党员形象及其先进性）呢，又是对党章运用、贯彻、实践时的一些诠释。所以说，第三章其实就是整本书的核心。

如果咱们从广义的角度看的话，这本书包括大家以后很有可能再参加中级党校、高级党校培训时学习的中册、下册，基本上所有的内容都涵盖在党章的范围之列，都是围绕着在学习党章的相关知识。

而我们这个课程的时间又十分有限，所以我今天也只能说是给大家一个简单的介绍。这章内容当中一些历史性的、已被定义化的东西，我会简单讲一下一带而过。当然我也会结合一些时事性比较强的例子来帮助大家增强对其中一些内容理解。

古人说“不以规矩不成方圆”，党章就是我们党各项活动的基本规矩，是规范和指导全党行为的总章程，是从根本上保证我们党思想统一、步调一致的法规武器。列宁说过党章是党“正式规定的整体意志”。是“一个特别的、甚至带有非常性质的法律”。

中国共产党具有重视党章的优良传统，一贯把制定和完善党章、学习和贯彻党章，作为加强和改进党的建设的重要基础性工作，坚持不懈地加以推进。胡锦涛总书记在党的十七届一中全会上强调指出：贯彻落实党的十七大精神，要高度重视学习贯彻党章。十七大党章是一部集中体现马克思主义中国化最新成果，汇聚了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想的党章；是一部高举中国特色社会主义伟大旗帜，承载中国特色社会主义事业总体布局使命的党章；是一部动员全党坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为夺取全面建设小康社会新胜利，保证中国特色社会主义道路越走越宽广的党章。党章是党员加强党性修养的根本标准，是做合格党员必修的课程。所以在座的每一个已经递交了入党申请书的同学，都有义务了解党章、认真学习党章。

首先，我们进入第一节“党章概述”，主要包括党章的涵义、地位和作用三个方面。党章的涵义有三点，1、党章是无产阶级政党区别于其他政党的显著标志——它代表的是无产阶级和最广大人民的根本利益，公开申明了党的全部主张。

2、党章是党的性质和历史使命的必然要求——它的权威性可以来统一思想、组织、行动，保持无产阶级政党的凝聚力和战斗力；

3、党章是党的理论和运动水平的重要体现——党章是在党的建设实践中产生、发展和逐步完善起来的，党章越科学、完备，越能够显示无产阶级政党的成熟和强大，越能为政党发展指明方向。

邓小平指出“国要有国法，党要有党规党法。如同宪法是国家的根本大法一样，党章是我们党最根本的党规党法，是我们党立党、治党、管党的全部活动的总章程。没有党规党

1法，国法就很难保障。”打个类比：一个家庭，成员有限，有和谐相处、有孤立作为个体各行其事的一面，体现的还不是很明显。但如果是一个集体，达到一定人数或者规模，就像大家所在的比如一个班级、一个学生组织、或是一个学院，如果没有一定的制度来规范约束，那么它丧失了它有力的主干，很容易就变成一盘散沙。而党章呢，在党的一系列层面上发挥的就是这个主干作用。

党章的地位也是三点：

1、党章是党的整体意志的集中体现——它的约束力渗透到思想、组织和行为三个方面。

2、党章是党内普遍行为规范——党章对党内所有党员和各级党组织有具有普遍的约束力，所有党员在党章面前人人平等。

3、党章是具有最高权威的党内法规——是党内的基本法，是党内的“母法”，党内其他法规则为党内的“子法”，服从或从属于党章。

党章的作用主要体现在以下四个方面：

1、党章是调整党内关系的准绳——党内个人与组织、少数和多数、下级和上级、全党和中央等方方面面有着复杂的联系，正确处理好他们之间的关系，是保证党的团结和统一的重要条件。这主要是通过保证党的各级组织的职责、党员的权利与义务来实现的。

2、党章是指导党的工作的依据——有章可循、有法可依，才能避免低效、无效或是混乱。

3、党章是严格党的纪律的法宝——它既然是权责分明的规范性文件，那么每个党员个体或是各级党组织在作出决定时就可以以此权衡自己的行为是否符合还是违反党章，会产生怎样的后果？会不会受到处罚，这样党章就能成为他们心中的一杆秤。

4、党章是战胜党内动摇分子及各种危害分子的有力武器——它的主要内容集中表现在很多方面，可以即时纠正内部错误、调整涣散无力的状态，即时清除党内动摇分子及各种危害分子。说到党章的主要内容，正好我在这边可以来考考大家，因为这里面涉及的一些很有可能就是大家马上初级党校理论考试中可能遇到的填空、选择或是简答题的一些问题。

Eg:

1、党的最高理想、最终目标：实现共产主义。

2、(根本)宗旨：全心全意为人民服务。（宗旨就是目的和意图。中国共产党把自己的宗旨概括为全心全意为人民服务，这是正确认识和把握人类历史发展规律的结果，也是区别于其他任何政党的显著标志之一。）

3、党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(这一论述，从党的阶级性、先进性、党的根本宗旨、党在中国特色社会主义事业中的地位和作用等方面，阐明了中国共产党的性质。)

4、党的行动指南or指导思想：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

当然，还有党的领导地位和领导原则、党的组织原则及组织构成、职权划分，党员的标准及党员8项权利与8项义务，党的纪律等„„都属于党章的主要内容。记得我当年入党时参加理论考试时就有一大项党员的8项义务，像这类理论你们可能不一定会考或要写那么多，那比如说像权利和义务里面的一些话你们可以学着说和用，这样遇到一些论述题的时候，其实都可以用。而且有些场合或者一些文章中，那些话都已经是成文的、约定俗成的了，所以如果大家换自己的说法对于一些有一定理论基础的党员来说，他看了后就会觉得很别扭。比如说胡锦涛总书记在党的十七大报告上第六点谈到了“坚定不移的发展社会主义民主政治”，但我之前看到有人用“矢志不渝的发展社会主义民主政治”，他有可能实在是想不起来，或者跟后面十一条的“始终不渝走和平发展道路 ”混起来了。但我们一般是说男女情感侄深，矢志不渝，所以看到这样用就会觉得有点好笑。所以大家平时适当留意一些，具备一定的理论素养其实也是入党的一个基本要求。

下面我们简单的看下第二节“党章的历史沿革”。这里面有一些我就不再详细展开了，把几个要点和大家点一下就行。历史沿革主要是有个时间段的区分，新民主主义革命时期、建国到改革开放以前、还有十一届三中全会以三个阶段。

新民主主义革命时期要跟大家说的有：一大——1921年7月23号在嘉兴南湖的一艘游船上，提出的是叫党纲，和后面的有所不同，它是我们党的建设的第一个文献，大家需要留意的就是此次会议上提出了党的名称、性质、纲领以及最终奋斗目标。二大党章是第一次明确提出了反帝反封的党的最低纲领。四大上面修正党章时点到“凡有党员三人以上均得成立一支部”。五大修正党章时是第一次明确规定“党部的指导原则为民主集中制”。这个内容你们以后会要详细学习。七大党章是新民主主义革命时期最好的一部党章，是我党独立自主制定的第一部党章，确立了毛泽东思想为全党的指导思想。

建国到改革开放以前主要是八大党章到十一大党章，这个大家简单的结合ppt和课本了解一下就可以了，鉴于时间关系我就不再多说。

十一届三中全会以来，经历了“文化大革命”十年内乱和两年徘徊之后，在全面拨乱反正的基础上制定的十二大党章可以说是在吸取教训以及彻底清除了之前的“左”的错误而写成的，里面体现了十二大党章的一些重要特点，而且也是在十二大上新党章首次将入党誓词载入党章。1992年10月的十四大突出了建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线“一个中心两个基本点”（提问：以经济建设为中心，坚持四项基本原则<画画：第一，必须坚持社会主义道路；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想>坚持改革开放）。97年的十五大规定了党的行动指南。02年的十六大呢，是把“三个代表”重要思想用之前的行动指南一同确立为党必须长期坚持的指导思想。十七大修正党章，是将科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国画的最新成果，新增入党章。

第三节呢，才是真正过渡到党章的基本内容。

党章的框架结构分两大块，第一块是总纲，第二块是条文。总纲或者称总则，是总的说明，而条文呢则是每一章集中阐述一个问题。总纲的内容其实我刚刚在前面都已经渗透给大家了，条文部分有五十三条，书中给大家列举了比较常见的一些层面和领域的，大家可以大致看看丰富一下自身的党性修养。第二块党章的基本精神，这一部分的我也就不想多说，第三节的重点我想放在第三部分“十七大对党章的修改”，第二部分稍微提一下的就是53页的首先、其次、第三这三段的一个段首句，反映了三者关系，就是党章的作用，体现在意识形态方面的“共同意志”以及实践操作过程中的“行动一致”，最终还需要思想和行动相结合，二者保持一致达到理想状态。下面，我重点给大家阐释下十七大对党章的修改。就像书上所说的，十七大立足新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及这种变化对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对党章作了重要修改。

（一）科学发展观写入党章。这种变化其实我们的感受是最为明显的。不知道从哪天起，“三个代表”后面我们就会自然的跟上“科学发展观”，我们也总是说它是同马克思列宁主

义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是一重大战略思想。它的贯彻和落实已经遍及到经济社会发展的各个方面。

（二）中国特色社会主义道路和理论体系的论断写入党章。

从这里，大家可以知道它的分量，一、二两点钟的科学发展观、中国特色社会主义道路、理论体系，归结起来也就是中国特色社会主义旗帜。所以正是在这个意义上说，这次的党章修改使我们党章里面更加鲜明的高扬中国特色社会主义旗帜。

（三）奋斗目标新表述写入党章。党章把党的基本路线中的奋斗目标表述为：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“和谐”这个词第一次出现在中国共产党的奋斗目标里。同学们注意，加上“和谐”两个大字，这样就更完全了，更充实了，更厚重了。可以说，如今的中国社会真的已经出现了很多和谐的、让人欣慰的现象或变化。在这里，我想提一下11月21日的上海。这里有我在世界博览上读到的一篇文章《献花的上海人，可贵的沉默与理性》，我选择了其中的部分跟大家分享下。

（四）把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的社会主义事业总体布局写入党章。

经济建设方面现在是把市场经济作为专门的一半，强调要引导人民发展社会主义市场经济，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇的鼓励、支持、引导费公有制经济的发展，还强调宏观调控，统筹发展，提到要建设社会主义新农村，建设资源节约型、环境友好型社会等等。

文化方面，最近年底了又有很多好看的电影，现在想想咱们生活在这个年代真的是幸福，想当年混乱时数年就那八台样板戏颠来倒去的循环播放又能给人民带来什么？人情味、新鲜感、艺术性都没了，还能称之为文化吗？的确，有些东西倘若丧失了其原有的生命力，那么原本属于的定义可能就要被扭曲了。

社会建设方面，我们其实可以想到近几年发生的几大盛事：报纸上说，“江山代有盛会控，各领风骚数十年”，从2008年的北京到2010年年中的上海，再到年末的广州，历经奥运、世博，中国人在面对这些大阵仗时终于在亚运会时开始表现出真正的“从容”——盛会由盛会的轨迹，普通人也有普通人的习惯，他们能激情相拥当然很好，倘若是和平相处，也是一种不错的状态。所以广州亚运工程虽然不可能完全不扰民，但官员会因为扰民而心怀愧疚，政府也会尽量减少扰民的阵痛。从省委书记到市委书记就扰民反复道歉，看出市民社会就这样跟城市政府并肩而立，和而不同却进退有度。如果说广州亚运会体现了广州价值的话，这可能是最独特的价值。确实，很多时候民意如流水，政府不能一味顺从，但必须有所决断。但无论如何决断，政府都必须尊重市民社会的不同声音，从批评中学习，用心倾听，发现并利用反对的价值。以市民成长为镜，从批评中学习，在反对中成长，现代政府都是这样炼成的。广州已经先行一步。这也是社会建设的进步。

（五）党的建设方面取得的重大认识和成果写入党章。比如有一认识是要“坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。今天我们所看到的发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享并不是一件简单的事情，它是过去5年党领导人民走过各种艰辛的历程换得的。从农民工讨要工资，当年1.5亿到现在的2个多亿，而1.5亿农民工每个家庭至少有2个孩子，所以一个家庭至少有4个人。这样算来1.5*4=6，至少有6亿的农民工对胡锦涛、温家宝、吴邦国等国家领导人有前所未有的感激。“金杯银杯，不如老百姓的口碑”，6亿人的心跟着十六届中央领导集体走，这就是我们所说的发展为了人民，发展要依靠人民，发展的成果由人民共享。

（六）党内民主建设的一些成熟制度写入党章。党章规定，党的各级组织要按规定实行党务公开，向全体会议报告工作、接受各方面的监督，党的自身建设已经越来越公开化、透明化，这也是我们党治党管党水平的一次重大提升。

第四节是学习、遵守、贯彻、维护党章，主要是针对党组织、党员以及党员领导干部提出的。大家可以大致的了解一下他们对应的要求：4个坚定不移、4种意识、4个表率。鉴于在座的同学都还仅是递交了入党申请的学生，书本上的我就先不再赘述。就大家现在的身份简单的谈谈本人的观点。

我们学习党章，就是为了更好的更深入全面的了解中国共产党。我不知道在座的同学们递交入党申请书时是出于怎样的心态，但我觉得至少大家可以有这样的机会、通过党校的平台提升自己的党性修养，联系党性修养的实际学习，对照党章条规和要求检查自己的言行，切切实实的要求立身行事。或许你们当中有的还不能完全将共产主义作为自己的信仰，但我希望大家至少都能怀着一颗纯净的心来面对入党这件小事。这的确是件小事，对你们来说，可能入党事关人生，但你们要想想，对于整个共产主义阵营，一个完整的有着庞大人数的政党，一个国家来说，一个小小的个体真的很微不足道。或许有的人说“人不为己天诛地灭”，他们说入党可以帮助就业、在更方面和同龄人比有一定优势，但我觉得这毕竟都是部分人的想法。别人的想法我们不能控制，至少我们能够控制自己的，对于一件事怎么想真的都在于自身，我希望大家都能端正态度，尊重的都是属于自己的选择。前两天我参加了学校的一个活动，宋永忠校长当时说了一个例子：A~Z，01~27，知识knowledge=96，努力hardwork=98，只有态度attitude=100。虽然这个结论没什么科学依据可言，但至少可以让大家记住：态度真的很重要。从之前说的一些例子的确可以看出我们这个国家在一点点的强大，这个社会在一步步的进步，我们应该对中国共产党有信心。我也对大家有信心，希望大家能够早日加入我们中国共产党，争做一名合格的共产党员，成为我们组织的新鲜血脉。

本人资历尚浅，讲得不好，欢迎大家多批评指正。

篇8：初级党校知识点

关键词：知识管理,党校图书馆,创新

1 知识管理

美国生产力和质量中心对知识管理的定义是:知识管理应该是组织一种有意识采取的战略, 它保证能够在最需要的时间将最需要的知识传送给最需要的人。这样可以帮助人们共享信息, 并进而将之通过不同的方式付诸实践, 最终达到提高组织业绩的目的。

党校图书馆知识管理包括知识的生产、扩散、转移及其与相关机构和组织所构成的网络系统的管理, 它包括知识的创新管理、技术的创新管理和人力资源的创新管理三个方面。知识创新管理就是通过追踪全世界马克思主义理论知识的最新发展动态, 丰富、发展马克思主义理论知识的研究领域;技术创新管理就是对与技术创新全过程相关的机构和组织所构成的网络系统的管理;人力资源创新管理就是通过优化党校图书馆的业务部门与工作流程, 建立一套符合党校数字图书馆时代的、有效的人力资源管理体系, 支持与加强知识管理活动。

2 知识管理强调知识及其创新

这里所说的知识不仅指一般的书本知识或专业知识, 它包括人类发明和发现的所有知识———科学技术、管理科学、人文科学、行为科学知识, 是相对于物质和财富而言的人类智力活动的结晶, 是借助各种现代信息技术和信息基础设施加以有效传递和交流的知识信息。

根据对组织的重要性和员工们的可接受性, 知识可以分为核心知识和外围知识。前者解释组织当中普遍接受的主要命题;后者通过强调子成分来支持前者。根据表现形式和范围, 知识又可分为显性知识和隐性知识。蕴藏在人们头脑中的知识, 我们称之为隐性知识。这种知识在日常工作中获得, 并且通过实践和交往在馆员之间相互分享, 它有时可能会是某个人自然的但对整个组织非常重要的想法。随着时间的推移, 组织知识变得越来越复杂并相互关联, 它可以改善任一专业、学术信息的短期质量, 也使党校图书馆变得更加复杂。

组织知识包含:某一工作组之中分享的知识、组织程序所隐含的知识、工作方法结合的知识、蕴含在产品和服务中的知识。比如, 现行的编目实践基于OCLC提供的编目信息, 其中大部分条目是党校图书馆可以拿来利用的;再比如, 党校图书馆致力于为各级领导干部传递所需要的学术信息, 致力于提供各种文献和信息服务, 包括印刷型、磁带、光盘等专有媒体。组织知识的精选、收集、处理和分布对大多数馆员来说是熟悉的。党校图书馆通常是模拟处理学术知识的过程, 它需要整理包括像用户的数据库检索率、失败率、持续率等工作数据, 从中找出规律性的知识, 以此为基准与其他馆相比较, 确定自身的优势及劣势, 并提高上网效率和目录效率。这类日常工作非常重要, 却常常容易被忽略, 在这方面党校图书馆做得还很不够。

知识管理强调将组织知识作为资产进行管理, 这是传统党校图书馆所不熟悉的。如果馆员们开始有意识地使党校图书馆的资产获得最大的回报将会如何呢?党校图书馆怎样评价馆员头脑中的隐性知识?如何评价体现在服务过程和产品当中的知识?如何评价电子入口的信息的激增?对这些问题, 党校图书馆的领导者不可能做出直觉的判断, 这些决策必须基于将组织知识作为资产进行管理的水平。

3 党校图书馆加强知识管理的措施

图书馆的知识传播最终目的是为了应用, 因此知识应用管理是图书馆知识管理的最终目标和实现形式。党校图书馆亦然。为了最大限度地实现知识信息的功能与效益, 特别是实现马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的广泛传播和学习, 实际的党校图书馆应开展基于高速信息网络的知识服务。

党校图书馆作为搜集、整理、存贮、传播、发展马克思主义理论知识的基地, 是马克思主义理论知识创新的基地和中心。马克思主义理论创新需要以前人研究成果为基础。党校图书馆实现知识管理, 推进马克思主义理论创新要做好以下几项工作。

1) 创建知识库。党校图书馆应当按照党校教学和科研的要求, 将大量繁杂无序的信息进行数字化的集成整合, 创建与之相适应的知识库。知识库应该做到知识全面正确, 易于查询、检索和更新, 能让读者直接进库, 允许多种文件格式处理文字、图形、图片、图表、电子数据和程序代码等;数据存储应当标准化, 具有全文检索、原版显示功能, 输出方式灵活, 操作简单、规范, 权限管理严密, 数据安全性强, 内部知识库与外部知识库可以合成使用。为了提高数据库的质量和价值, 党校图书馆应该对用户需求作相应地估价, 确定对于行政管理和学术人员更有益的知识形式。

2) 改进知识检索, 即创建专家网, 提供准确有效的知识。在此过程中, 党校图书馆可以将有专长的人组织到图书馆网络中, 使他们相互之间取得联系, 形成一个兴趣共同体。