多为别人着想小学作文

多为别人着想小学作文（精选7篇）

篇1：多为别人着想小学作文

多为别人着想小学作文

多为别人着想这个星期四放学时，由于我们男生玩踢灰尘，结果让路钱没看清楚路，把脚撞伤了，多为别人着想作文。星期四放学时，由于巷子里的施工未完成，路上堆积了许多尘土。而我们男生走路时，喜欢拖着脚，就提起了许多灰。后面的.女生看到后，感到不满了，便对我们说：“喂，你们能不能不要把灰尘踢起来呀!空气都被你们污染了。”不说不知道，一说出来反而让我们更来劲了。

于是，我我们就一个劲地踢啊，踢啊… ...灰尘已是满天飞舞，不过我们仍不罢休，继续踢。结果把后面的女生惹火了，一下子把我们拉了下来，顿时，空气中的灰尘便烟飞云散了。在往家走的路上，我和几个小伙伴一起走，一路上有说有笑，可开心了。这时，我隐约听到了王珂渝和陆钱的声音。回头一看，果真是她们。不过，我发现陆钱走路时，退一拐一拐的。我感觉很好奇，便去问王珂渝：“咦，陆钱的腿怎么了?”王珂渝听了后，气愤地说：“这还不怪你，把灰踢得那么高，使得陆钱看不清路，一下子就撞到了一块石头上，把腿伤了。”顿时，我的脸全红了。是啊，我们在玩的时候，应该想到他人的感受，不能去妨碍别人甚至伤害别人。所以，我一定要改正这一坏习惯。

篇2：多为别人着想小学作文

多为别人着想作文

多为别人着想   这个星期四放学时，由于我们男生玩踢灰尘，结果让路钱没看清楚路，把脚撞伤了。星期四放学时，由于巷子里的施工未完成，路上堆积了许多尘土。而我们男生走路时，喜欢拖着脚，就提起了许多灰。后面的女生看到后，感到不满了，便对我们说：“喂，你们能不能不要把灰尘踢起来呀！空气都被你们污染了。”不说不知道，一说出来反而让我们更来劲了。于是，我我们就一个劲地踢啊，踢啊… ...灰尘已是满天飞舞，不过我们仍不罢休，继续踢。结果把后面的女生惹火了，一下子把我们拉了下来，顿时，空气中的灰尘便烟飞云散了。在往家走的路上，我和几个小伙伴一起走，一路上有说有笑，可开心了。这时，我隐约听到了王珂渝和陆钱的声音。回头一看，果真是她们。不过，我发现陆钱走路时，退一拐一拐的.。我感觉很好奇，便去问王珂渝：“咦，陆钱的腿怎么了？”王珂渝听了后，气愤地说：“这还不怪你，把灰踢得那么高，使得陆钱看不清路，一下子就撞到了一块石头上，把腿伤了。”顿时，我的脸全红了。是啊，我们在玩的时候，应该想到他人的感受，不能去妨碍别人甚至伤害别人。所以，我一定要改正这一坏习惯。・・・・  察哈尔路小学六一班王焰础ぁぁぁ      

篇3：作文教学,应多为学生着想

一、想一想，自己设计的习作命题学生有内容可写吗

学生怕写作文，最大的原因就是无话可说。例如苏教版第十册语文教材的口语交际是让学生介绍一个世界名城。这虽然是一个口语交际的习题，但经常被当做一个作文命题让学生写一篇记叙文。教学之前，老师可以考虑如果上课之前不让学生充分预习，学生课堂上能说些什么呢？巧媳妇尚且难为无米之炊，何况我们的学生呢？于是，可以布置学生课前搜集有关世界名城的文字资料和图片资料，选取该城市的某一个特点有选择地加以搜集材料。上课之前，将同学们分为各个小组。例如介绍“对称的古都北京”的为一组，介绍“水城威尼斯”的为一组；介绍“佛教之都泰国”的为一组……家中没有电脑，找不到资料的同学请其他同学帮忙复印一份。这样每个同学上课之前都有目的地搜集到了不少资料，这种课前充分的准备为课堂上的口语交际和之后的作文写作奠定了基础，降低了习作的难度。

每个老师在上作文课之前，如果多能可虑一下学生的作文准备状态，多从学生的角度来思考一下学生的选材有没有困难，在写作之前让学生充分准备好有关素材，这样课堂上会有效降低学生当堂习作的难度，也会激发学生写作的兴趣。

二、想一想，学生在写作的过程中有哪些困难

有了很多材料学生也不见得就能写出中心明确、内容具体、文从字顺的作文出来。为什么呢？因为每个学生语言表达的能力是不一样的，写作的基本功也是不一样的。这就像厨师或裁缝，同样的材料可以做出不同的菜肴或服装。在写作之前，我们有没有考虑到学生在组织材料、构思结构、词句运用的过程中会遇到哪些困难呢？口语交际之后，可以让学生选择一个最喜欢、最了解的城市仿照《音乐之都维也纳》写一篇作文。写之前，老师总以为学生有了丰富的材料，也有了范文引路，应该能写出一篇不错的作文。可是，学生在具体写作的过程中不是围绕所介绍城市的某一个特点来写，而可能是泛泛而谈，作文内容只是所搜集材料的简单堆砌。例如写“巴黎”，学生介绍了巴黎很多内容，巴黎是法国政治文化的中心，巴黎是一座绿色的城市，巴黎是一座浪漫之都，巴黎是一座花都，巴黎有许多著名的建筑，甚至连巴黎的革命史也介绍了，拿破仑、雨果等人的事迹都写进了作文……这样的作文就像一个大杂烩，什么东西都装进去了。显然，学生没有领会老师的用意，没有从范文中学到写作的技巧。这就需要老师在写作之前充分考虑，认真指导。

再次指导学生阅读《音乐之都维也纳》一文，老师可以先帮学生归纳出该文的写作特点，然后指导学生围绕所介绍城市的某一个特点来选择材料。写之前让学生列出简单的提纲，构思出每一段的中心句。再组织学生交流自己的写作提纲和中心句，帮助学生选择贴近题目的、符合中心的材料来写。例如介绍“水城威尼斯”，我让学生围绕威尼斯的“河多、桥多、船多”这三点来组织材料，突出了“威尼斯”是个名副其实的“水城”。这样学生重做之后的作文好多了，基本上都能围绕某一个“点”来选择材料。每一小节基本上也有了中心句，结构很清晰，内容也很充实，80%的学生达到了本次作文的要求。

三、想一想，学生达到怎样的目标才算是优秀作文

作文批改和评讲环节也是作文教学一个不可缺少的环节。在批改和评讲作文时，不少老师乐于评讲优秀生的作文，或将特差学生的作文拿出来当反面教材加以评点，而对中等偏下生的作文漠不关心。试想一下，我们作文教学的目的和目标是什么？我们的作文教学是为了培养未来的作家吗？这样的作文教学模式又怎能培养出优秀的作家？

在作文评讲时首先要对照教学目标来评讲。在作文指导之前我们制定的目标是什么，如果说学生的作文基本上达到了这个目标，就应该是达标的优秀作文。对于那些构思特别精巧、选材特别新颖、语言特别优美、立意特别深刻的个别优秀作文可以加以表扬；对那些绝大部分语句通顺、能够围绕写作目标来构思和选材的作文应该加以充分肯定；对少数表达不太流畅、内容不太充实、结构不太完整的作文也应该加以大力鼓励。教师应对照每个学生以前的作文水平，看到他的进步，从而提出提高的要求。

如果教师在评讲作文时，充分照顾到每一个学生，充分肯定每一个学生的劳动成果，看到每个学生在原来基础上所拥有的进步，善于用欣赏的眼光寻找出学生作文中的闪光点，哪怕是一句话，甚至是一个词，一个标点，那将会极大地激发出学生写作的热情。

作文教学，我们的语文老师如果能弯下腰来，把自己当做学生，多想想学生在写作中所需要的指导和帮助，所需要的鼓励和表扬，那我们的学生一定会爱上作文。

篇4：多为他人着想高中议论文600字

多为别人着想，有利于养成美德。

为别人着想，我们肯定会想到雷锋。他经常帮助别人，是我们每个人学习的榜样。一天傍晚雷锋在马路上见到一位面容苍白的妇女，那时天还在下雨，妇女怀里还抱着一位小孩，手里拿着包袱，在雨中艰难的行走着，雷锋跑上去问才知，妇女带着孩子来这儿投靠亲戚。雷锋把身上的羽翼取下来披在母子的身上，把他们安全地送到了目的地，自己却因为一路淋雨全身湿透。如果社会上的人们都能做到着点，我们的老人不会孤苦的站在公交车上，随着车子的颠簸而摇晃;不会有老人摔倒而无人问津的现象。

多为别人着想，有利于团结他人。

焦裕禄是人们心中的好干部。他处处为人们着想，带领村民脱贫致富。他勤勤恳恳为村民工作，村里的人们都愿意跟着他干，因为村里的人们团结一致，经济也发展得很好，人们都十分的爱戴他。不过，焦裕禄也因为工作过度劳累而逝世。现在的人们还仍然记得这位辛勤，热心的好干部。试想一下，若现在的政府官员都能向焦裕禄学习，秉承为人民服务的宗旨，我们社会不会出现无家可归的流浪汉，还有拖欠农民工血汗钱的现象。

多为别人着想，有利于社会和谐。

古代是由君王说了算，所以君王是否明政，对人民的生活，社会的稳定，国家的兴衰有很大的作用。唐朝君王李世民，他爱民如子，在他的治国政策下，百姓过着幸福安乐的日子，唐朝出现盛世，史称“贞观之治”。他并不是纸上谈兵，还经常关心百姓的生活情况，体验百姓的生活，为民所想。

篇5：多为别人着想小学作文

叶圣陶先生在教育子女要多为他人着想过举一个例子：一位父亲让儿子递给他一支笔，儿子随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里。父亲就对儿子说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家。”

是的，在生活中，当我们面对某一问题时，如果仅仅只是从自己的利益得失出发去考虑，而置别人于不顾，往往就会失之偏颇，甚至伤害他人。凡事设身处地，换一角度为他人着想，原本疑惑不解的问题也好，都可能会变得豁然开朗而迎刃而解。为他人着想，本身就是一种修养，是一种素质，更是一种睿智的体现。一个人不要心生嫉妒，不要以小人之心度君子之腹，心善为本。

在现实生活中，每个人都在社会上扮演一定的角色，在交际过程中，人们都是从具体角度考虑问题。由于长期习惯于从自己的角色出发来看待自己和别人的行为，就是认识带有不同程度的片面性。不妨举个例子，如在商场顾客认为营业员都不尽职责，营业员却觉得顾客总是找麻烦;做领导的觉得下属不服从管理;做下属的觉得上级不了解实际情况等，这就是因为角色不同人际关系总是发生冲突，不能相互理解造成了交际障碍。

读过这样一则故事：一个盲人走夜路，手里总是提着一盏照明的灯笼。人们很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼呢”盲人说：“我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我，这样既帮助了别人，又保护了自己。”这则故事告诉我们，遇到事情一定要替别人着想，替别人着想也就是为自己着想。替别人着想，是一种胸怀，一种博爱，更是一种境界。

哲学家莫尔在《乌托帮》一书里说过，金银远远赶不上铁的用处大，道理很简单，为他人着想的人，即便自己给出的只是铁，于别人来说则会成为金。正所谓：“送人玫瑰，手有余香。”一句真心的话，一个安慰的眼神，也会成为别人成功的动力。为他人着想，其实也是一种责任，也是一点一滴的小事的体现，关心别人，时时为别人着想，在关键之时，伸出援助之手帮助他人，这是每个人应尽的社会责任。要学会把爱送给每一个人，并以此为快乐。

孔子说过：“己所不欲，勿施予人”，意思是说不要把自己不喜欢的事情强加而别人，而是要设身处地地为别人着想，也就是要多为别人着想。所以一个人要学会为别人着想，就好比你种了一盆花，经过细心照料，花儿开了，它回报你的不仅是五彩的斑斓和满目的生机，它带给你的，更是一片春天。所以人活在世上，不要只为自己着想，不要只图自己一时之快，而去伤害别人;不光要有索取，还要有爱心，社会才会变得温馨和美，人与人之间才会显得温暖如春啊!我们应该知道;人是有感情的社会性动物，需要别人的理解。学会换位思维，就能够帮助我们通过换认识立场来发现新问题，寻求新答案，克服自我中心主义或先入为主的种种的偏见，打破旧的思维框架或心理定式，已超越自我的态度，客观公允地审视和认识自我的实际情况以及与客体的真实关系。

篇6：替别人着想杂文随笔

现代人们的生活水平提高了，可一些人的文明素质并没有提高多少。我们不说像日本那样垃圾都有专门的分类，至少尽量要把垃圾丢到垃圾桶。不仅城市清洁美观了，也减轻了别人的一些劳作。清洁工不像我们想象的那样好做，工作累工资又少，如果不是为了生计，一般人也不会做清洁工。我不太喜欢搞卫生，知道搞卫生很累，所以总是比较注意不要乱丢垃圾。如果不小心丢了或者必须要丢时，总有一点点歉意。心里想着他人，不只为了图个人痛快、省事，应该是一个人基本的素养，在其它方面也是如此。

比如在工作中，领导下达一项任务时，要考虑下属对任务是不是理解清楚了，执行起来是不是有困难。如果领导不管下属是否真正理解任务，不管执行中遇到什么困难，只是强硬地要求限期完成，下属可能会把任务弄得一团糟，或者想尽一切办法拖延任务、推诿责任。反之，下属在执行领导布置的任务时，要考虑领导的难处和压力，尽量按质按量地完成好任务。有什么疑难和异常，要及时和领导沟通汇报。如果总是偷懒、不肯做、完不成任务，领导也没有再留人的必要。

篇7：多为别人着想小学作文

01

我以前在一个事业单位上班，每逢年底节下，单位都会去慰问一些特困户。

我们部门负责买所用的礼品，每次领导都会嘱咐一句：不要买那些不实惠的营养品，多买些米面油的，这些居家过日子的东西，他们是最需要的。你买了花里胡哨的营养品，他们都舍不得自己吃，一准留着送人。

开始我还没在意，等看过那些困难家庭，才看出他们最缺的，确是这些能为温饱“添衣加饭”的实实在在物品。

不由对领导的良苦用心，生出一层敬意。

02

从小妈妈总是教给我，人啊，不能只想着自己，要懂得体谅别人。

我妈妈去世后，老公给了一句评价：岳母一辈子心里没有自己，只有别人。

是的，妈妈这一生，如果用两个字来概括，就是善良。

记得我弟妹刚嫁到我们家时，妈妈一天几遍问她爱吃啥，做的饭菜都是按照她的口味，偷偷给她零用钱，还单独买了零食放到她房间。

我和妈妈开玩笑，您有了儿媳妇，就把亲闺女晾一边了。

妈妈嗔怪：臭丫头，人家父母养了二十多年的女儿来到咱家，不能让人家感觉是个外人，哪个父母不担心出嫁的女儿受委屈呢，咱得善待人家啊，就像你在婆家，妈妈也惦记你，人哪，要懂得将心比心。

都说婆媳关系是个千古难题，可在妈妈和弟妹那里，我只看到了母女般的深情，妈妈自己也说，对弟媳比我们还要疼，正因为不是自己亲生的，所以才更要对人家好。

妈妈刚查出癌症那天，我去医院时，弟妹在楼道里不敢进去，眼睛已经哭肿了，她的心疼，不比我这个亲闺女差多少。

妈妈住院的日子，弟妹侍奉床前，想方设法给她做好吃的饭菜，病友们都羡慕妈妈有这么好的儿媳妇。爱出者爱返，这，也是善良的规律吧。

芸芸众生，没有几个人是一直顺遂的，哪怕他外面看起来光鲜亮丽，说不定内心也有不为人知的孤立无援，很多时候，“感同身受”这个词做起来并不容易。

03

前年春天，我采访一位企业老总，和他聊到他曾经最艰难的一段时光。他一脸凝重，说，金融危机，国内订单少，他亲自接了国外一个大单子，也是太心切，没有仔细核验对方资料，等把货一船一船发过去，却没有人接货，这才发现对方信用证有问题。

那些货物压着全公司的流动资金呀，工人已经好几个月没有开工资，产线也都停了，很多员工的情绪都很波动，好多人明里暗里在为自己找出路。 不能就这样坐以待毙，老总带着销售经理和翻译飞了过去。

在陌生的国度，他们谁都不认识，好在销售经理还和这个国家的几个客户有联系，就一家一家的去拜访，希望能把这批货物卖掉。可是人家要么不理，要么把价格压到极低，根本没有有诚意的买主。

眼看一个月的签证越来越近，还没有谈成合作的意向，几个人心急如焚。

销售经理不停地拜访客户，就在离着签证到期的两三天，终于找到一个买家，答应收购他们这批货物，只是给的价格非常低，连材料费都不够，但这已经不容易了。

卖掉那批货物，回笼了资金，公司总算走出了眼前的困境。

老总说，最让他感动的，是他那位销售经理。当时很多猎头公司在挖他，他从不为所动，面对老总做的错误决定，一句都没有抱怨，在异国他乡艰难地和客户谈判，挽救了企业。

当时，老总真怕这位销售经理也会离去，但他说，您放心，企业越困难，我越不会走，我会一直站在您身边。

04

那年年底，虽然公司亏损，老总还是决定给销售经理一个大红包，但他没有收，诚恳地对老总说，公司没有利润，我个人怎么能拿奖金，等公司经营好的.时候，您再给我吧。

临出来时，我请求见见这位销售经理，老总让人带我去了。

是一位看上去很有教养的中年男人，举手投足都特别有分寸，我和他聊起那次危机，问他有没有考虑过跳槽?

他摇摇头说，怎么可能走呢，别看老总表面上云淡风轻的，实际上内心十分无助，一个企业里，老大是最不容易的，我必须要和他共渡难关，为他分担一点。

在他的眼睛里，我读到了慈悲两个字，是那种设身处地为对方考虑的慈悲。

05

年少读《红楼梦》时，只看到了贾府的繁华，最多还有贾宝玉和林黛玉小儿女的感情，等到年龄大了再读，就慢慢读出很多这样的慈悲。

比如，刘姥姥进大观园，临走时贾府送了很多东西，平儿和她一一交代：这两包每包里头五十两，共是一百两，是太太给的，叫你拿去或者作个小本买卖，或者置几亩地，以后再别求亲靠友的。刘姥姥千恩万谢。

平儿笑道：“休说外话，咱们都是自己人，我才这样。你放心收了罢，我还和你要东西呢，到年下，你只把你们晒的那个灰条菜干子和豇豆，扁豆，茄子，葫芦条儿各样干菜带些来，我们这里上上下下都爱吃……”

短短一段话，就透出两个人的善良，一是宝玉的母亲王夫人，给刘姥姥一百两银子，让她回家买几亩地， 全家的生活就有保障了。

再就平儿和刘姥姥要东西，其实，人家贾府自己有好多农户供养，什么样的农产品没有，平儿那样说，不过是为了给刘姥姥减轻心理负担，让她接受得心安理得一些。

06

曾经在一个公众号上看到一个提问：哪些举动让你对陌生人产生好感?

1、兼职发传单的时候，拿了传单会对你笑说谢谢。

2、我一个女生在外地，提着个到肚脐的箱子赶火车，好心人帮我把箱子放行李架。

3、坐大巴车吐，邻座妹子递纸巾袋子和矿泉水给我。

在这个喧嚣的世界，这些静默的点滴，是对那些走在人生风雨中人们的关爱和体谅，哪怕微小，也能带给他们无限的温暖和力量。

是的，将心比心的善良，才是最高级的修养。