以同桌的你为标题的作文

以同桌的你为标题的作文（精选17篇）

篇1：以同桌的你为标题的作文

以同桌的你为话题的作文

以同桌的你为话题的作文

约法三章

哦，我的天!我没听错吧?老师居然让我和他同桌。他可是我们班出了名的才子加“猛男”，我可得想法子好好对付他。

为了保护自己的“合法权益”，同桌的第一天我就跟他约法三章：一、不可以超过我画的“三八线”，否则“降龙十八掌”伺候;二、不可以主动和对方讲话，否则“排山倒海”伺候;三、不可以干涉对方的事情，否则“葵花点穴手”伺候。他似乎被我的气势吓着了，坐在自己的座位上两眼直瞪着前方，真真做到了目不斜视。太棒了，一开始就给他一个下马威，看他以后敢不敢欺负我。

不过他的记性似乎不太好，一连超过“三八线”几次，前几次我都容忍了，这次我气极了，一掌拍了过去。“啊!有人谋杀。”他夸张地叫出来。一开始我还得意洋洋，但下午走到教室门口的时候，不时有男生对我指指点点，我突然明白是他搞的鬼，便以百米冲刺的速度冲到他面前吼道：“你搞什么鬼?”说完正准备一拳打过去，谁知道一旁传来一阵刺耳的男声：“好暴力!看来人家说的是真的。”我悻悻地收回拳头，坐回自己的`位置。他不失时机地来一句：“君子动口不动手。”唉，第一项条约不好再执行了。

他是班上有名的才子，成绩当然是没得说，可我就不一样了。到了总复习时，有不少的能力提升题我不会做，很想开口问他，但一想到自己定的条约，只好把嘴边的话咽了下去，不会的题也只好不管三七二十一乱写一通交上去，结果本子上总是一片鲜红的叉叉。没办法，我只好开口求助。唉，这第二项条约……先不管吧，还是减少红叉叉要紧!

第一次模考的成绩下来了，我的成绩是一个字――差。我伏在课桌上哭了很久。他忍不住过来问了几句，我大叫：“不许干涉我的事，明白吗?”(范文网 )他不再说话了。我以为他不会理我了，谁知过了一会儿，他递来一张纸条：霸道的同桌：

你不要再伤心了，其实你应该知道老师把我们调到一起是想让我们相互帮助。共同提高。一起努力好不好?

看过他的纸条，我嘴上没说什么，但我在心里已经悄悄废除了我的第三条约法。

从那以后，我和他相互帮助，相互鼓励，我们相处得很融洽，我也变得一天天快乐起来，成绩也有了提高。看来那三章约法，可真不太好执行哦。

篇2：以同桌的你为标题的作文

这就是同桌的你-马洲。

有的时候你的手上会沾着一些钢笔墨水，显得有那么点脏，红领巾也散乱地系着，不太整洁。看上去有点邋里邋塌的。呵呵，是不是男生都会有点不拘小节呢?

你写作业的速度不快，可成绩却不错，尤其是数学(我有时候真有点小羡慕呢，要是我的数学成绩也有这么棒该有多好啊!)。你写作业的时候很专注，用林老师的话来说就是:有作业不抬头!

你的爱好我不是太清楚，好象是”跑步和下棋”吧。而且听说你棋下得很好，还得过奖呢!你比我高些，有140CM，体重有55斤，和我差不多嘛!别看你长得瘦瘦高高的，力气却不小哩!

你下课时虽然有时也会打闹，可上课和写作业的时候却是专心致志，全心投入的!每当这时，你总是眉头紧锁，脸上呈现出思索的表情，看上去特别认真。我觉得你这样做很好哦!因为不管是老师还是家长都经常提醒我们:该玩的时候玩，该专心学习的时候就要专心学习呢!

篇3：浅析《同桌的你》受众群体

这样的票房无疑是在沉寂已久的中国影坛投下了一枚“重磅”炸弹。一部小成本电影, 究竟为什么会有如此傲人的票房成绩?它的受众群体由何而来?这便是本人需要探讨的话题。

《同桌的你》是典型的青春怀旧题材, 与此前《那些年, 我们一起追过的女孩》和《致青春》类似, 都讲述了上世纪80到90年代的年轻人的爱情故事, 加入浓郁的怀旧元素, 以青春回忆为卖点夺人眼球。故事采用倒叙的手法, 在美国工作的有为青年林一收到初恋女友周小栀的结婚请帖, 在回国赶赴婚宴的飞机上, 他回忆起与周小栀相识相知相爱的青少年时光。十几年前, 周小栀转学来到林一的班级, 老师把文静乖巧的周小栀安排在顽劣少年林一的身边, 从他们成为同桌的那一刻起, 周小栀便成了林一魂牵梦萦的女神。为了周小栀“高考后就做你女朋友”的约定, 林一奋发学习, 最终在厦门大学里奇迹般遇到了周小栀。在大学里, 两人度过了浪漫又疯狂的青春时光。军训、四级考试、“非典”、堕胎……回忆定格在最终林一出发去美国的时刻。在影片最后, 林一在周小栀的婚礼上看着周小栀嫁为人妻, 唏嘘不已。故事从内容到结构与《那些年, 我们一起追过的女孩》几乎一致, 都表现了青春的冲动、迷惘和感伤。

这样一部看似并无新意的青春片, 如此庞大的受众群体究竟从何而来?我想, 《同桌的你》的受众群体大致可以分为两类——

一、主打青春牌, 面向在读中学生、大学生群体

《同桌的你》相比《致青春》的高明之处在于, 它加入了“同桌”的全新元素, 也因此跳脱了大学爱情的局限, 展现了从初中、高中到大学与同桌间的情感关系。制作方通过人人网等在读学生的社交平台, 在影片上映前便开始大量宣传, 推广与“同桌”有关的话题, 让青少年无形中对电影产生了亲切感、期待感。在电影上映初期, 网络上的学生群体发起“和同桌一起看《同桌的你》”的活动, 可见其影响力之大。对于年轻的在读学生, 仅仅强推“爱情”, 受众群体会局限在学生情侣, 而“同桌”一词的出现, 将学生情侣扩大到全部的学生群体。尽管本片依然讲述的是个爱情故事并且同桌所占比重少之又少, 但前期宣传刻意模糊“爱情”而突出“同桌”, 其商业头脑可见一斑。谁没有过同桌?对于在读学生来说, 同桌是离他们最近的概念, “带着同桌看电影”的倡议, 于他们而言是最容易实现又充满吸引力的。中国观影人群平均年龄已由2009年的25.7岁变更至2013年的21.7岁, 可见年轻的在读学生已成为中国电影最强大的观众群体, 故电影院集中在闹市区以及大学城附近, 多面向高中至大学的学生群体。而学生因为其人生阅历有限, 容易受到媒体宣传的影响, 对电影的鉴赏能力也不高, 是商家最为看重最能掌握的消费者群体。以我观看《同桌的你》的经历为例, 我选择的是在南京江宁大学城附近的电影院。一天之中, 《同桌的你》安排的场次明显多于其他电影, 而当我入场后发现, 即使电影上映已有一段时间, 放映厅内还是座无虚席, 且除去我身后的一对年龄稍大的夫妇, 其余都为20岁左右的年轻人, 大部分应该来自附近的大学。所以在学生课余活动丰富、娱乐消费高昂的一二线城市里, 《同桌的你》主打青春牌, 目标受众群体定位在在读中学生、大学生群体, 是非常合适的。

二、大打怀旧牌, 面向 80 后、90 后的社会群体

影片中大量采用具有时代烙印的怀旧要素, 例如大学时期的军训、四级考试、全民抵抗“非典”的时代背景等等。这一个个要素, 都是每一个人学生时代里所共有的青春回忆。对于毕业多年走入社会的中青年人来说, 学生时代的回忆无论酸甜苦辣都是值得怀念的。影片中为迎合中青年人的怀旧心理, 大打“怀旧牌”。对中青年观影人群来说, 电影使他们重生于过往之中, 重新体验流逝岁月的记忆和情感, 这种怀旧感的价值已经远胜于影片本身的价值。再加之《同桌的你》这首80年代风靡大街小巷的流行歌曲作为该片的主题曲, 这股怀旧风更容易感染青年观影人。

综上, 正因为《同桌的你》对受众群体的明确定位, 才有了如此惊人的票房。在这点上, 影片制作方无疑是成功的。

摘要：《同桌的你》上映, 短短三天便票房过亿。一部小成本电影, 之所以有如此傲人的票房成绩, 主要得益于制作方对其受众群体的精准定位。

关键词：《同桌的你》,学生群体,社会群体

注释

篇4：从同桌的你到醉驾的你

当我们回头看到整个事件的始末时，会有一番感慨，高晓松给人们上了一次普法课，也给人们脆弱的神经一点点安慰。

全国媒体在报道高晓松醉驾案的同时也展开对醉驾入刑是应该一律入刑还是区别对待的争论，而高晓松案成了不同观点争论的主战场。因为我国《刑法修正案（八）》中规定“在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金”。

从法律文本的规定上分析，对于醉酒驾车并没有后果上是否严重的要求，这样就意味着不管醉酒驾车是否造成危害，都会被定罪处罚，按照罪刑法定的原则，不能够区别对待，但是最高人民法院副院长张军在一次发言中提出应该对醉驾是否入刑的问题要区别对待。

尽管对于高晓松案而言，危害后果已经造成，并不涉及到应该区别对待还是一律入刑的问题，但是因为高晓松的名人效应使得更多的人愿意就这个问题在媒体上发表观点，这样让高晓松被动地做了一次反面典型或者说是“普法宣传”，也使得更多地人开始关注醉驾的问题，更重视醉驾可能带来的严重后果。

学者有学者的关注，老百姓有老百姓的看法。对于老百姓而言，关注的重点在于高晓松作为一个娱乐圈名人，作为一个有钱人，作为一个社会精英阶层，是公平地接受法律的处罚，还是利用各种手段来脱罪。因为老百姓见到太多的“官二代”、“富二代”以及社会权贵阶层在触犯法律之后却逍遥法外，尤其是在交通肇事方面，不仅有狂妄放言“我爸是李刚”的实例，更有依仗钱多放言买人命的案件。普通老百姓心中都渴望着法律能够平等对待每一个人，而不管其身份的高低和财富的多寡。现实总是不断刺激着普通民众那脆弱的神经，因此也使得民众开始失望和怀疑，法律的威信在不断地降低。

高晓松认罪态度良好，依照法律接受处罚，并入狱服刑六个月。高晓松醉驾事件的处理过程基本符合了法治的要求和人民的心理期待，也给了人们一点点安慰。

如果说高晓松案件真的能让我们记住些什么的话，那就是法律终于平等地对待了每一个人，高晓松在做反面典型的同时也给了整个社会一个正面的期望。

当事人语录

2011年11月8日，因醉驾被判六个月拘役的高晓松从北京东城区看守所获释。他在微博上写道：“11月8日，立冬，期满，归。184天，最长的半年。大家都好吗？外面蹉跎吗？”

＞网友辣评

明天你是否会想起，昨天你喝的生啤，明天你是否还惦记，撞坏的英菲尼迪；粉丝们都已想不起，痛斥药家鑫的你，我也是偶然看新闻，才发现被拘的你。谁劝了把酒当歌的你，谁闻了你的酒气，谁把你的胳膊架起，谁给你送的狱衣……啦啦……

明天你是否会想起，喝的是啤滴白滴？明天你是否会后悔，视法律如同儿戏。歌迷们都不敢相信，醉酒后肇事的你，我也是偶然翻微博，才知道的确是你。谁灌醉才华横溢的你，谁让你放纵自己，谁让你不尊重法律，谁给你穿上囚衣……啦啦……

篇5：以同桌的你为标题的作文

他的头发整天乱蓬蓬的，好似稻草，还有一点“巢穴”的风范，所以总是听见别人叫他“鸡窝大哥”。他的一对眉毛，粗黑浓密，眼睛却是小小的，眼球似乎还没有我的小指甲盖大，这样对比的组合看起来搞笑又滑稽。一笑起来两颊的肉会不停地晃动，他自我打趣，称其为“笑肌”。

我和他做同桌好久了，时间已经快要将他从我的记忆中擦去了，但有一件事情，却默默地埋在我的心底，让我心生感激。

记得那天下着雨，戴着眼镜的我前方雾蒙蒙的。地很滑，一不小心就会摔得龇牙咧嘴，雨点有黄豆大，打在身上，很疼!

我迈着缓慢的步伐走向教室。王潮已经到了，在认真地看语文书。他的余光好像瞥到了我，立马就用书挡住了脑袋。我们的关系很差，两个人坐在一起，有如火星撞地球。

我刚坐到座位上，就感受到腿的疼痛，裤子上那个被蹭破的洞引起了他的注意力。

“你的腿怎么了?”他看了我一眼，肉嘟嘟的手摸了摸我的伤口。

“破了。”我轻描淡写吐出两个字，心想：别猫哭耗子假慈悲了。

“那很严重，要快点去医务室。”他略显焦急地看着我，伸手就要拽我起来。

“你很烦人哎!”我甩开了他的手，并没有因为他的好心而对他提升好感。

他听到这话，表情顿时冷下去，直接拽着我的衣领，将我拖了出去。我气急败坏地盯着他。

“下雨了!”我大喊一声，示意他我需要雨伞。

“我知道!”他不耐烦地大吼，帮我带上了帽子。

雨仿佛小了，滴在脸上也不疼了，有如春风一般，抚摸着我。在这雾气环绕，大雨倾盆的早晨，我的心底不再生出寒意，而是被温暖包围着。

时隔四年，王潮无意中的举动，却温暖了我整个童年。

亲爱的老同桌，你是否还记得我呢?还记得这件微不足道的事呢?

我的耳边传来了缥缈的、熟悉的音乐“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”

作者：潘乐瑶

篇6：以同桌的你为题的

我的同桌是班上最差的。唉!没办法，师命不可违。他不但成绩差，还满口粗话十分无聊。让人讨厌! 老师把他安排在我旁边就是希望我能够给他做榜样。老师知道我的自控能力很好，才把他放在我旁边，否则我会被他影响!

我的同桌，一到单元考试，那脖子就像鸵鸟——要多长有多长。不用说，他是冲着我得试卷来的，他的眼睛一转一转的，趁我不注意的时候，他就把我的答案抄上了。

他老影响我，要不是他，我的作业，能写的那么潦草吗，要不是他，我的学习能像飞机一样直线下降吗?

我和同桌，上课基本上就是“游击战”，你一脚，我一脚，你一拳，我一拳。我把你 打一下，我把你还两下。各不相让，到后来没有办法的情况下。我向他提了一个条件，只要是谁说一句脏话，就罚抄那一句脏话1000遍，有了这一个条约，他不但不说脏话，而且安分手己，可是刚过一个星期，他又开始说了，唉!真让人头疼。

我和同桌，天天发生的事情数一数二的就有好多件，不是鸡毛蒜皮的事，就是芝麻大小的事。我们都会为这芝麻大小的事，争吵不休。

有一次，他有一道不会的提问我，我给他讲，但他就是左耳朵进去，右耳朵又出来了，我给他讲到关键的地方时，他就跟我争吵起来，他有他的意见，我有我的意见，我们两个又吵起来了。

我想我上辈子欠他来着，真倒霉。我有一个这样子的同桌，真不好!

今后我不知道是帮助他，还是……

作文二：同桌的你

那美丽的鲜花，因为有了绿叶的陪衬，才显得青春和纯洁;那湛蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静谧和温馨。而友谊，因为有了来自内心深处的真实情感，才显得更加珍贵。

拉着好友的手，徘徊在绿荫下，斑驳的阳光洒在密密的空气里，耳边又回荡着那熟悉至极的旋律，如此优美，如此感人。

“我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。”

一天，我无意之中在同学录里发现了那张毕业照，仔细端详着每一位同学，那或陌生或熟悉的面孔。而你就在第一排，那个瘦瘦小小的你，很可爱。在右颊上有一个小小的酒窝，说话特好玩，没多久我们变成了朋友。我们之间的友谊从那时开始。

“你以前总是很小心，向我借半块橡皮。”

记得在开学第一节美术课时，我们坐在前后桌，你忘了拿橡皮。你的同桌是个大意的男孩，没有发现你的囧境，而天性害羞的你，也没有问他借。于是，转过身：”豆豆同学，你能接我半块橡皮吗?“

“老师们都已记不起，猜不出问题的你……”

很清楚的记得，你对数学并不感兴趣，老师布置的习题你又不会做的也理所当然。上课，老师叫你回答问题，你又刚好不会，就胡乱说答案，总不尽人意。当你告诉老师你不会做时，她才放过你。那时的你，学习中是那麽不认真。

“明天你是否还惦记，曾今爱哭的你……”

小学毕业，这个当时让我很害怕的词语，如今已经实现，纵然我再不喜欢分开，也必须照做。那年同桌的你，现在还好吗?尽管你早已转学，我依旧希望你好。

夕阳西下，两个渐行渐远的人影，不再回头。

作文三：我的`同桌

光阴似箭，日月如梭，转眼间我走进了初三的教室。初三都是单人单座，说到这里，我好怀念有同桌的日子。我的同桌特别多，比起说同桌，那我可是滔滔不绝。其中里我印象最深的同桌，是从小学到现在，一直在一个班的代美玲同学，我习惯叫她小代。她的个子并不高，特别苗条，长长的睫毛衬托着迷人的眼睛。她习惯穿着一件红色上衣，深色牛仔裤，脚踏一双休闲鞋。看上去特别有个性。我在七年级的时候和她一张桌，大概是刚刚走进中学的原因吧，我们对这个学校有说不完的评价，不过每次说完之后总会加上一句话：“咱们俩太有缘了，又在一个班。”说到那句话，整个人充满了幸福感。我的同桌特别爱帮助我。我有不会的题，她都会主动帮助我，给我讲解。记得有一次，一道数学题，左思右想我也不明白是怎末一回事。她见我在那愁眉苦脸的，一下子就猜透了我的心，说了一句;“不会做了吧，我帮你。”话音刚落，她就耐心地给我讲了起来，可是我太笨了，两遍讲完之后还是不懂。我以为她会说我笨，可是我没有想到的是，她不但没有说我，而且还更加详细的给我讲解着。大概讲了四五遍吧，我终于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫样，我的同桌不错吧!每天放学，我们都一起回家，互相说一说心里的喜怒哀乐。我清晰的感觉到那是一种幸福。这就是我的同桌。我们共同在一个班九年的同桌，她在我的心中占据了一个不可磨灭的位置。这就是我的同桌，关心我，帮助我的好同桌。

作文四：好想再做你的同桌

曾经有一份真挚的友情摆在我面前，可是我不好好珍惜它;如果上天再给我一次机会的话，我一定会对那个朋友说??让我们再一次同桌;如果要给这份友情加个期限，我希望是一万年!

——题记

曾和这么个朋友成了同桌。那是个相识甚久的朋友。

依稀记得，毕业前夕，上了最后一天课。这里每个人都已同班了六年。在这离别前，彼此间又过了一份叫不舍的情感。

最后一堂课接近了尾声，六年的同班光阴也在悄然无息地溜走。大家今天同处一班，明天可就“天涯海角”。

同桌蓦地冒出句话来：“明天，我们就要拜拜了。”同桌就是如此，说得好像生离死别似的。

我苦笑：“会不会不舍?”“会的!可能会哭!”

“我倒无所谓!”我一副默然置之的样子。当时的我，死鸭子嘴硬。同桌见我如此，也没再说啥。但是，我知道，我们彼此间多了一种叫恋恋不舍的东东，尽管我嘴上不承认。

毕业考刚完毕，我便一个劲地冲回了家中。我不敢留在那，哪怕是片刻。如今的我，后悔了。为何不多呆一会?我责问自己。

同桌知道我要到实中读书后，曾问我：“能不能别去?”我哑然，无言以对;茫然地站在友情与前途间，一直徘徊不定、犹豫不决。后来，我选择了前途，放弃了友情。现在回想起来，当时问那话的他，可能真有些伤感，我却浑然不觉，只是一昧漠然。

如今，在这里胡思乱想，却已无济于事。岁月在墙上刮落，却看见了我们这段同桌时光??校园里的球场，我和同桌游荡过;校园里的楼房，我和同桌闲逛过;校园里的桌椅，我和同桌镌刻过……

篇7：写同桌的作文600字 同桌的你

记忆中，你总是带着甜甜的微笑去面对每一天。当我心情不好时，你总会想方设法地逗我笑，看到我终于“阴云”变“晴天”，你又会微微一笑。你是否知道，你的一笑，曾给我幼小脆弱的心灵带来多大的支柱?

你很倔强。可能是因为年少的亲狂吧，你总是惹老师不高兴。但，无论是被打，还是被羞辱，只要没做错，你从来就没低过头。其实，我看出，你强忍委屈跟别人打闹时，你的眼泪在眼眶里直打转。你可知道，我看到这一幕幕时，心里是有多么敬佩你，同时又为你感到愤愤不平吗?

光阴似箭，我们逐渐逾越了“同桌”的关系。从刚开学的陌不相识到好奇对方，再到逐渐了解对方，到现在的“无话不谈”的知己。似乎，真的是我们有缘，我在想什么，你都可以从我表情中看出。你有心事，我的心也会莫名地不安起来。这样子，我们度过了半个学期。

期末将近，不仅代表着这学期的结束，更意味着小学六年的生涯就此画上句号。我开始一天天的沉默，我在想，这次毕业，我们还会再相见吗?还会再做同桌吗?还会是不久前亲密的挚友吗?…一切都是未知，前方，是怎么一种情况我们都无法揣测。

永远不会忘记，毕业那天，我伏在桌子上，不停地哭。你懂我哭的原因—要分别了，这是最后一次相聚在一起。坚强的你，依旧没有掉一滴泪。你努力保持着微笑，轻轻打着我的头说“傻瓜，毕业了，并不代表永远见不到啊。多年以后，我相信，我们一定会在理想的高中见面的!”我抬起头，擦干了眼泪，望着你眼睛里闪烁的希望火焰，点了点头。

如今，我已上了初三，当初的约定依然在我心中，不忘，不散…有了你的约定，和我的希望，我从不敢有半点懈怠。

篇8：同桌的你

高三尾声将至，高三学子仍然在逐梦求学的道路上前行。回头看看，身边陪伴你的有家人、老师、同学以及帮助过你的人。但每天朝夕相处情谊深厚的就是你的同桌了。而你与你的同桌，又有着怎样珍贵的校园回忆呢？

（理想是被现实打败，美好只能留在记忆）台词视野

陈瑞/北海高中

小时候安排座位，貌似必须是男女同桌。因此，我记忆中的所有同桌，都是异性。

要说思念，真的挺思念的，不过仔细想来，思念得更多的恐怕不仅仅是同桌的它，而是思念整个一去不复返的学生时代。

（记忆总是喜欢添油加醋，它会朝着你期待的方向修改，当你欣喜若狂的时候，真相，会将你惊醒）台词视野

Pansz/绵阳市富乐中学

小学时，我的同桌在书包里常备创可贴，因为我们经常互掐。每次掐完之后她再气呼呼的拿出创可贴，自己贴上一个再给我一个，现在我手上还有那时留的疤呢。

除了互掐，我俩还喜欢一起叠星星，至今为止，这是我最拿手的折纸手工。

（这是我们两个人的事，我一个人办不到）台词视野

小跳/成都树德中学

初中时我很调皮，和同桌常在桌下相互打闹，下一拳从没有比上一拳力度小的说法。我俩经常都把对方打哭了，然后拉手逃课要回家找自己的妈妈讨说法。庆幸的是，我俩从小学到高中一直是同校，关系甚为密切。

（谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣）台词视野

妮可/西宁二十五中

高一时，我遇到了学习生涯中的第一个男同桌，他学习不好，调皮，爱惹事。有事没事老喜欢揪我的小辫子，下课时爱堵在教室门口不让人出去。

有一次我差点在学校门口被骗子拐走，是这个同桌飞奔去找老师，追了好一段路把我从半路追回来的，现在还记得他跟几个老师在我背后气急败坏，风风火火追上来的样子。

后来，他因为在踢球时不小心把腿摔断，被迫休学疗养，而那段时间恰好是高考前夕。于是，我再也没有见到他了。

这么多年过去了，我还能大致记得他的样子，我还记得欠他一声谢谢。

（时间太长，我怕等不到你；距离太远，我怕追不上你）台词视野

小K/汉口铁中

高二时，我的同桌是一名不折不扣的美女。当初很奇怪老师为什么会这么安排，我愣头愣脑不善交际，而她活泼漂亮，在此之前彼此之间基本没有沟通，刚开始做同桌时甚至会感到有点尴尬。哪知随着同桌的日子越来越长，彼此间的共同话题变得多了起来。下课后我俩总喜欢凑在一起聊天，后来发展到上晚自习时一人带一只耳机听音乐。可惜的是毕业之后各奔东西，联络也越来越少。

现在想想，我与她彼此都只是一段岁月的路人吧，走过了那一段，就消失在夕阳里。

（你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西）台词视野

杜晓悦/宜春中学

高三最后一个夏天，换了个同桌。

他很聪明，成绩很好，我相反。

他会帮我赶走骚扰我的男生，在我答不出问题的时候给我提示。

他会任劳任怨帮我拧开瓶盖。

最后，他考上了北京大学，而我则留在了家乡。后来就再也没见过了，偶尔梦到过，但早已记不清他的样子。一晃快20年了，浮生若梦，也许再也见不到他了。但庆幸的是，还好曾经遇见过。

（爱情太沉，我怕放不下你）台词视野

陈涛/南宁二中

高中时为了给喜欢的女生（同桌）买圣诞礼物，我吃了两个礼拜的咸菜加馒头。看她收到礼物时兴奋的样子，我觉得一切都值得了。

临近毕业的时候，记得那天刚下晚自习，我一路跟着她的单车疯跑直到她家门口，悄悄地从门缝里塞了一封信给她。

篇9：同桌的你作文

一次是上语文课，下课前，老师在黑板上写了一个句子“红彤彤的太阳像火球一样挂在天上”，让我们下课后抄到作业本上。我们心想：凭什么呀？下课就应该玩耍，不能被占用！于是，下课铃一响，大家都像脱缰的野马，冲出了教室……上课铃响起时，我们满头大汗地跑回教室，这才想起黑板上的句子还没有抄！趁老师还没来，我们抓起笔，不管三七二十一，照着黑板上的句子抄了起来。我们刚抄完，老师就走了进来，对我们说：“请大家把上一节课我要求抄的句子一起朗读一遍。”我们照着各自的作业本齐声读起来：“红彤彤的太阳像鸡蛋一样挂在天上。”“‘太阳像鸡蛋’？我什么时候教过你们‘太阳像鸡蛋’？”老师勃然大怒。“黑板上是这样写的……”有几个胆大的同学小声嘀咕起来……老师一转身，只见黑板上赫然写着“红彤彤的太阳像鸡蛋一样挂在天上”。老师仔细地看了一会儿，发现“鸡蛋”两个字不是她的笔迹，马上提高了分贝，问道：“谁干的好事？”看到老师真的发火了，你“刷”的一下站起来，大声回答：“报告老师，是我干的好事！”全班同学顿时笑得人仰马翻，连老师也忍不住笑了起来。

还有一次上音乐课，老师教我们唱“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”你却故意捣乱，尖声唱道：“学习雷锋，好榜样，杀人放火打麻将……”惹得同学们捧腹大笑，有的眼泪都笑出来了，有的笑得从凳子上摔下来了。音乐老师又好气又好笑，忍俊不禁地瞪着你。而你呢？却面无表情，坐在那里玩起了深沉。

篇10：初二作文同桌的你

他有着一个健康的肤色，以至于一把眼镜摘下来，就形成了一条天然的斑马线。原本头发就不长的他还总是抚摸他的秀发，还会加一些很做作的动作，显得特别的……

每到要做眼操时，他就会发出那些似猪非猪，似熊非熊的猥亵笑声来吸引薛中航的注意，使我的左耳在一片猥亵的声音中度过眼操。

他总是会出一些馊主意来恶搞后位王一杭。最近的一次就是在数学课上讨论试卷，趁着王一杭不注意，我同位就把他试卷藏了起来，一时也不知道藏到哪里，就把王一航的试卷给夹到他的书里了，等到王一杭回头时试卷早已“没有”了。王一杭就开始东找西找，而王翊飞呢，又再那里演戏了。

“来，来，来，你自己找找来，你要是找到就算你厉害!”

结果早就知道了，试卷就在书里呀!

看着王翊飞那憋红了的脸，我也禁不住笑了起来。

但是，别看王翊飞每一次的英语听写都全对，他每一次都急着要看我的英语书，你说他自己有英语书，干嘛还要看我的呀。有的时候还蹬鼻子上脸了，自己把我的英语书拿走看来起来。

他最大的缺点就是上课敲笔的毛病。我听他敲笔都听了快一个学期了，他敲笔的旋律我听着都烦，王翊飞他自己不烦么?

这就是我的“非洲人”同桌，不仅仅满脑子的坏主意，还整天敲笔，自己敲还不说，还要带着别人一起敲，我们旁边组的人也有会敲的了。

篇11：初二作文同桌的你

同桌的你，圆圆的脑袋上理着个小平头，小小的眼睛，一笑起来便眯成了一条缝，大大的鼻子，厚厚的嘴唇，可爱中又透露出你的朴实、憨厚。

同桌的你，性格内向，沉默寡言，和我交流时总是惜字如金，甚至有时一整天都不见你的嘴巴“工作”，做起事来总是不慌不忙，真让人佩服!

同桌的你，爱好很广泛。你喜欢画画，一下课，同学们都涌到我们座位旁欣赏你画画，一张张白纸在你的描绘下变成了一幅幅色彩斑斓的画画，让大家啧啧称赞;你喜欢游泳，平静的水面在你的翻卷下变成了一朵朵美丽的浪花，真让人羡慕;你喜欢看电视，都说看电视会影响视力，可你的小眼睛却依然那么明亮，在我看不清黑板字的时候，都是你不厌其烦地告诉我内容，真是神奇!

同桌的你，总在我最无助的时候伸出援助之手。记得有一次，我忘记带品德书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看你在专心致志地做作业，毫不理会我。我更加像热锅上的蚂蚁。突然，你轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以为你不怀好意。“你不是没带书吗?我有，你就和我一起看吧!”说完，冲我眨眨眼，顽皮的笑了。那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。

篇12：再忆同桌的你

本以为我从来就是容易相处的人，别人也说羡慕我和大家的关系，也是自从我们坐在一起，我才知道，我根本不够好。

起初，和预想的一样，我顺利让你对我有好感，也意料之中地和你成为无话不说的朋友，我们一起学习，一起上超市，甚至在寝室只有我一个人的时候，你愿意卷被子上来和我做伴，呵呵，那时真是好感激你。我还记得你经常帮我捎晚饭，普通的蛋炒饭，而你总不会忘记加醋`不放葱。我还记得我们因为偷懒，两个人在教室泡面吃，我的面里少了一包酱，你说你不爱吃这种酱，然后加了一大半在我碗里。这些事好像都离我们很远了呢。

那天你开始不说话，我以为是高考近了，压力太大，所以我理解你，我知道你家有个打工的弟弟，而你是家里可以出头的唯一希望，于是，我也不说话。每天看你很用功的样子，我很心疼啊，但我们再也不可能像以前那样说话了。其实大家都知道，我和你在学习上是一直竞争着的，我因为看见你下课也在用功，就和你一样，从不浪费下课的10分钟，你因为知道我晚上做作业做到1点，就打起精神拼到1点半，我因为看见你的数学成绩一直排在班上前几名，就从不间断地练数学题，你因为看见我英语不错，就每天早晨背单词读课文。这样的竞争，让我们都很疲惫。终于你在那一天，对我说:对不起，我不想和做同桌了，压力太大了。

是啊，我也许一直没发觉，本来每次月考都名列前茅的你，自从我们同桌后考试连连失误，我想，这也有悖于老班让我们坐在一起的目的，当初他跟我说特意让我们坐在一起，共同进步。可看看现在，我们似乎做得都不够好。我认了，我答应和你分开，也帮你找新同桌，可是在这临近高考的日子里，没有人愿意变动座位，更没有人愿意坐在这个特别能引起老师注意的第二排的位置上。你最终没能换成座位，当时的你都快哭了，我也很难过，如果因为我的原因影响到你高考的正常发挥，那我就是你们全家的罪人啊。于是我笑着跟你说:如果你看我不爽，就让我换，我去找老师。我想你不会知道，那时的我，笑得多么无奈。你说:没事，算了。

从那以后，我努力控制自己，不让我们之间的气氛变得僵硬，更是，不和你说多余的话，怕你觉得我讨厌，呵呵，我从小就没这么用力和同学相处过，只有你，让我觉得我也是会讨人厌的。高考前两个星期，你给了我一封信，说你不是讨厌我，而是觉得自己做错了，不该提出换同桌的事，你还说想和我回到从前那样，可以不用顾忌地开玩笑，我没有给你回信，因为没有时间，更是因为我想用实际来表明我愿意和你一起回到过去，第二天，我主动和你说话，你也很配合和我打闹，然而，为什么在和你一起笑的时候，我会有种恶心的感觉，是因为我们都做得太假了吗？也许我们都意识到了，在维持了几天这样的日子后，我们又没有说话了，我想这次该怪我，因为，我真的不想再花更多的时间来修补我们的友谊了，大家都知道，再努力都是徒劳的。

高考前一星期，我想我们之间彻底完了，因为我们都不愿和对方说一句话，再有数学问题，我只会直接找老师，而不是像一直以来的那样乖乖地趴在桌上听你讲题，你，也一样，没有和我说过一句话。但我们在彼此的同学录上，都写下了大篇的文字，谁也不知道那些字是谁的真心。

在我最后搬出寝室的时候，坐在你曾经睡过的床铺上难过；在我最后搬出教室的时候，看着你的空桌椅，笑：终于不用这么累了啊。

高考后我們在老师办公室遇上，我对你笑笑，而你，似乎在艰难地做决定是否也要对我报以同样的微笑，我想不必了，你也许不知道，我只有在遇上最普通的同学才会用微笑打招呼。我们之间，也是时候退回到原点啦。

篇13：初二作文同桌的你

现在我是三年级的小学生了，说起我的同桌，就是在二年级时的王小明，王小明是和我同桌印象最深的朋友。

记得在一年级后半学期的时候，老师调座位，我的左边就是王小明了。我和我的同桌是挺合得来的朋友，在学习中互相帮助，记得有道数学题不会做，让她告诉我怎么做，她就学着老师的口气耐心的给我讲。直到我明白了，就会大声的告诉她：我知道怎么做了 !当然，我也帮助过她，我会用像她一样的口气给她解答，她也用同样的语气告诉我。我们就是这样的，互相帮助。有了这个好同桌，我的许多难题就能解决了。要问我们之间就没有点小矛盾了吗?答案就是：有 !

王小明戴着一副眼镜，不长不短的头发，很漂亮的小女孩。记得在家时，我经常给邻居的小朋友，还有爸爸的一些朋友起个外号，比如，肚脐儿、咩咩羊什么的。王小明就是其中受害者之一，我经常叫她“山瑶”，她生气的几天都不理我啦。在家里，没有人找上门来告状，只说我淘气、调皮，我还沾沾自喜呢。在学校可就不一样了，人家妈妈都找我妈妈谈话好几次了，反映这事情，我也受到了爸爸的“特别关注”。我以后再也不这样了。现在我要对我的同桌王小明，说声对不起，我不再给你起外号了，也不给所有人起外号了。

篇14：同桌的你作文

她是我高中前二年的同桌，很文静的女生，有一双特别漂亮的眼睛。学习成绩很好，也因此总觉得她遥不可极。上课的时候，喜欢偷看她想不出问题时的“呆”样，酣酣的很可爱；发完呆之后，肯定会用自己那双不是很大却有点胖乎乎的手拍自己的脑袋，口里说着“看我个呆子……”；一头长发，被2年时间从没见换过的一条发带所束缚。

她和班里似乎所有的人关系都很不错，却都很平淡。我们有同样的爱好，就是在语文课上，偷画漫画，致使一学期结束的时候，两个人的语文教材，没有一页空白的地方不是卡通娃娃。同样都喜欢写东西。在班里举办的作文比赛中，我获得的是第一名，她是第二。自习课的时候，她会经常叮嘱我帮她看老师，然后自己将一本很大很大的书竖立在桌子上，一个手拿笔一个手托着脑袋偷睡。

因为在第一排的缘故，也或许是因为我们性格相似的缘故。纸条在那段时间，是我们沟通和交谈的主要手段。有点别扭……在那条板凳不存在的条件下，我们很少说话。在校园中相遇，彼此也都会当对方是陌生人。

也是从那个时候起，会把好吃的偷摸放去她的桌箱里。而每次她发现之后，就会传纸条跟我说谢谢。而放学后会很迅速的带着吃的离开教室。

和她只有过一次独处的机会。但却没说几句话，而且还是鼓了老大的勇气，厚着脸皮争取来的。不是说她不跟我说话，而是真不知道如何开口，一开口也不知道要说什么……还记得那几句话，内容大概是这样的：

“你去那？”

“回家”

“不是在学校住么？”

“家里刚买的房子在车站那边”

“刚好顺路，我要去我姐那，一起吧——”

“恩”

“我到了”

“恩，那你回吧”

“拜拜”

她明白我喜欢她，就跟我明白我们之间要是去掉板凳连朋友都不是一样。高考前，我用了一个星期的时间，录制了三盘磁带。音乐背景加旁白。在高考完之后，送给了她。

大学的时候，上帝和我开了一个很大的玩笑……我们两个的学校，只隔一条马路。但一个是国际名牌学校，一个是“乡村”院校。然而我们学校上课的老师却90%全是从他们学校聘请过来的……大一，我等了她一年时间。但最终还是没有任何结果……最后放弃了。

从开始到结束，她没给过我同意和不同意以及类似的词语。在大三的时候，一次在聊QQ的时候，她提到了这事，跟我道歉。或许曾经抱怨过她，但现在想想，那段时光才是最难忘的。很多时候很多事，其实是不需要理由，不需要结果的——也是在那次谈话的时候我终于知道，原来我高考前7天的时间并没有浪费。因为她听了……

篇15：初二作文同桌的你

“明天你是否会想起，数学课头疼的你？”你的成绩不错，但是，你的数学成绩却很少达到95分。为此，你没少头疼过，有时，你也会问我：“为什么那些我平时会做的题目一到考试就莫名其妙得错了。”

“明天你是否会想起，美术课大显神威的你。”你虽然数学不太好，但你的美术功力却足以让大家叹为观止。有一次，美术老师让大家画一种动物，大家都画了比较简单的海豚、企鹅、兔子之类的动物。而你却“明知山有虎，偏向虎山行，”画了难度最高的老鹰。由于这一课比较难画，所以我们有三节课的时间。而你第一节课便将老鹰画得栩栩如生，只见那鹰眼神犀利，像是看到了猎物一般，爪子也紧紧地抓着枝干，双翅张开，像是准备俯冲一样，活灵活现。美术老师也对你的作品赞不决口，把你的作品给我们展示了一遍。

“明天你是否会想起，作业认真从不马虎的你。”你学习很认真，作业上的字也是端端正正，因此，你经常被老师用来教育我，让我把字写好看一些：“你看看你家徐攸然的字，再看看你的字，你要多向别人学习呀。”

篇16：同桌的你，在哪里？

北京回民学院是北京市唯一一所招收全市回民子弟的学校，原来叫西北中学，有着50多年的建校历史。当时因为回民学生不足，所以从1960年开始招收汉民学生，我们的学校就是一所民族团结的大学校。

每年5月，学校都组织高中学生参加国庆游行的跳舞活动，同学们都把能参与这项活动看成是天大的荣誉。我在高中3年里共参加了三次，跳过苗族、蒙古族等民族舞蹈。我们回民学院和63中等十几个学校的高中学生组成了56个《民族大团结》的舞蹈团队，在北京舞蹈学院专业老师的精心辅导下，同学们头顶烈日、脚踏黄土刻苦地练习，汗水从脸上大把大把地淌下来，每天下午练习完毕，大家的衣服都能拧出水来。虽然练习舞蹈非常辛苦，但是同学们都非常兴奋、非常开心。

记得国庆节当天上午10：30，是800人的大型方阵《民族大团结》舞蹈通过天安门广场接受毛主席等党和国家领导人检阅的时刻。我们穿着从北京舞蹈学院、中央民族歌舞团、东方歌舞团等单位借来的表演服装，脸上画着浓彩，就像专业演员一样，在毛主席大型雕像的四周，伴随着震撼的民族音乐跳起欢快的民族舞蹈。同学们个个都心潮澎湃，无比自豪……

跳舞活动给同学们紧张的学习生活增添了青春的情趣，留下了难忘的印象。在1963年最后一次国庆跳舞表演活动结束后，同年级的同学都纷纷来到菜市口的人民照像馆，身着各个民族的服装拍照留念，我因为家里生活困难没有拍照片，至今想起来都感到是终生的遗憾。

我们高三（五）班是一个团结、活泼的集体，学习之余我们还集体去北海公园、颐和园等公园参加游园活动。我是班里的体育委员，班长金炳福、团支书马淑仪是我的入团介绍人，沙跃增是我们班的老大哥，班上的所有活动他都是组织者。几十年过去了，美好的高中时代给我留下了美好的青春记忆。

今年是我们高中毕业50周年，同桌的你，在哪里？我非常想念同学们，如果方便，请和我联系，电话：13801064184

孙兴国 文并供图漫不经心的一瞥留下永远的纪念

1989年8月9日，我儿子5岁，已经在月坛游泳馆练习了半年的游泳了。这天下午因为去得较早，离训练还有一段时间，我就带他来到月坛公园。儿子在一边玩耍，我浏览着阅报栏上当天的报纸。蓦然，《光明日报》中央照片上那张再熟悉不过的小脸吸引了我的目光，那个睁大双眼手拿游泳板的小男孩不正是我儿子吗？就这样漫不经心的一瞥，让我发现了这张儿子的照片。当年，老百姓家中基本不订《光明日报》，平时也看不到的。简直就是天意！如果这天我们没有去公园，如果没有看报的习惯，如果没有这一瞥，就可能永远与这张照片失之交臂！可以看出，几个孩子中，记者是以我儿子为中心拍的这张照片，按快门那一瞬，儿子的表情生动灿烂。

记者名叫吴力田，应该是几天前到月坛游泳馆采访后发表的。训练时家长们都在外面等孩子，所以我毫不知情。当务之急是如何能找到这张报纸，能收藏到它对年幼的儿子是很有意义的。而找报纸的过程也令我们充满感动。

我请几个在机关工作的同学帮我找那张报纸，最后都没有结果。焦急中我猛然想到为什么不试试战吴记者呢？第二天我骑车去了报社，将写有我的来意和地址的信交给了传达室。几天后，我收到了一个大信封，令我惊喜的是信封里不但有吴记者给我找的报纸，而且还有特意放大的黑白相片！

20多年过去了，我儿子已经大学毕业工作了，他的生活充满阳光。每当我们看到这张来之不易的相片时，都十分感谢当年帮助我们的吴力田记者。虽然我们不知道是男士还是女士，但我们仍然要问一声：您还好吗？

篇17：同桌的你-初一作文

同桌这个名词我相信大家都不陌生，因为我们每年都会有一个新同桌，而这个同桌会伴随我们走过小学的五分之一。我们的同桌是我们在整个班里离自己最近的人，在这里我想借鉴李白的诗句“ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者则改之”同桌就应该取长补短，使自己更加优秀。

记得有一次，语文课上，老师让我们抄课文，刚准备下笔时，但悲哀的是：我居然忘记吸墨水了!心想：哎，惨，关键时刻掉链子，为毛钢笔老是漏油呢?该怎么办呢?老师又不让用水笔或者油 笔些，那就不用说铅笔了，肯定不行!我的同桌好像看出了我的心思，满怀疑问的问道：“怎么了?”我垂头丧气地说：“没什么，只是钢笔没水了。”“没什么?你不知道老师规定写作业必须用钢笔 吗?”他犹豫了一会儿，便讲到：“行，我把我纯蓝的墨汁挤一点，你把你蓝黑的墨汁挤一点，混合一下，看看能不能用?”我把两支钢笔的墨水都挤了一半，混合起来搅了搅，哇塞，居然是蓝黑的， 刚好配得上耶!我对老杜说：“Thank you，幸亏你的帮助，要不然我还要挨罚了呢!”只见老杜谦虚的说：“不客气，这是我应该做的!”看到杜家磊这么热情，我真该感谢他，要不是他，我还真完 了呢!