甸尾小学图书馆工作总结

甸尾小学图书馆工作总结（共4篇）

篇1：甸尾小学图书馆工作总结

甸尾小学图书馆工作总结

（2012-2013学年）

一．严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。

1．制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习墙上的各项规章制度，并严格执行各项规章制度。

2．图书室实行全天候全开架开放，充分发挥班干部及小图管员的作用，同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比，看哪位学生写得比较好。

3．平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。

4．定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。

5．各种台帐齐全，书帐基本相符，图书经费专款专用。购进新书价格适中，且适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。

6．尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。

二．认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。

1．新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。

2．学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。

4．学期结束前进行图书的剔旧整理工作，剔出损坏的图书，进行修补，无法修补的就作剔旧处理。

5．将老师们的教学参考资料、教学挂图、音像等日常教学所需资料分离出来安排到专用借阅室集中储藏管理，以更好地为老师们的教学服务。

三．紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。

在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用室藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。如：开展 “寒假读书评比活动”、“向雷锋学习读书教育活动”、“童诗观摩活动”、“童诗现场创作”活动、五年级“梦想讲堂”红领巾主题演讲比赛、四年级“名人中国梦”主题故事比赛、经典诗文诵读目标达成检测、“读书小学士”、“读书小硕士”、“读书小博士”评选等。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。

实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，今后还需不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉。

图书室管理工作总结

2012-2013学年甸尾小学图书馆工作总结

管理人员：何秀芬

篇2：甸尾小学图书馆工作总结

我校以 “勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第六次少代会精神为指导，认真贯彻落实中央八部委文件和《少先队辅导员工作纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，以“四好少年”为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。在活动中灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，发挥少先队的能动作用，把握少年儿童身心发展规律、围绕少先队的根本任务开展活动和加强少先队基层组织建设，现将一学期来开展的工作情况总结如下：

一、加强少先队自身建设。

1.不断地健全少先队大、中、小队组织：

我校积极加大服务少先队组织的工作力度；让队组织有形化，发挥其独特的育人作用；建队率、入队率均达100%。2010年建队日和2011年六·一节组织了新队员入队仪式。让一年级的新生初步了解队的知识，明确入队的意义，提高学生入队的积极性和主动性，让他们知道队的名称，队旗的图案和含义，队员的标志是红领巾，知道怎样敬队礼，队的呼号，入队誓词的内容等一些少先队的基本知识，提高对少先队的认识。

2.注重抓好少先队辅导员队伍建设。

加大对辅导员的培训、督查力度；增强少先队辅导员的敬业精神。不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。据活动需求及时举办辅导员工作培训，积极组织中队辅导员观摩本校 的优秀的活动。如： “相约好书 快乐成长”、“安全伴我行”、“我读书 我快乐”、“我争四好少年”等主题中队活动。

3、加强少先队文化建设。（1）加强红领巾大队部的管理力度

我校组建了一支有组织有活力的少先队大队部，充分发挥少先队干部在学校和班集体建设中的重要做用。大队辅导员学会充分发挥队干部的积极性、主动性与创造性，增强他们参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，校长管理学校的得力助手。

（2）充分发挥少先队阵地的育人功能

我校能利用好板报，广播室，橱窗、板报等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志。按不同时期的工作要求定期做好板报宣传。如：环保宣传、禁毒宣传、节能宣传、建党90周年宣传报等。我校新教学楼建好搬迁后在新建了队室。新建的队室规范而有时代气息。

二、活动育人，培养四好少年

我校的活动主要围绕争当“四个好少年”为主题来设计一系列的活动，教育活动引导学生用社会主义核心价值体系教育少年儿童，全面加强少年儿童思想道德教育。

（1）、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。

活动用少年儿童喜欢、熟悉和常用的方式传播贺信要求，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使全校每一名少先队员了解贺 信中党对当代少年儿童的殷切期望，理解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一个孩子都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。

（2）、继续深化开展“祖国发展我成长”主题教育。

组织全校少年儿童以“祖国发展我成长”为主题，以小记者寻访身边的党员教师，我为家乡发展建言献策等方式广泛开展社会实践等活动，引导少年儿童以喜闻乐见的方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”。（3）、继续开展中华优秀传统文化进校园活动。

结合“民族精神代代传”活动，大力弘扬中华优秀传统文化。继续开展“雅言传承文明、经典浸润人生”系列活动。逐步深化活动内涵，将其渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中，让少年儿童在体验中感受传统文化的博大精深，激发少年儿童的民族自豪感和自信心，从而产生热爱祖国的情怀。引导少年儿童广泛开展快乐阅读活动。通过开展“我最喜爱的图书”推荐活动及读书征文等活动，帮助广大少年儿童养成阅读好习惯。我校开展“相约好书 快乐成长”的系列活动，活动分年段要求：

一、二年级以诵读儿歌、童谣、童话为主来设计主题中队活动；三四年级以名人读书成才的故事、好书推荐、分享读书收获、读书舞台等设计主题活动，五、六年级以好书介绍、分享读书收获、书中的精彩回放、读书方法交流等内容设计主题活动。通过国旗下的专题讲座激发学生的读书兴趣，三至六年级每生要求有一本读书笔记。我校参加玉溪市组织的“我读书 我快乐” 有奖征文活动，我校共有9名学生获奖，有三名学生到玉溪参加了诵读自己作文的活动。

(4)、广泛开展“好习惯伴我成长”的养成教育活动。

为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，我校各中队认真开展好周评活动，以尊重儿童为前提，让学生在反思中找到差距和自信，在真诚的帮助中找到目标和动力。教师和学生要通过心与心的交流，让心灵受伤的孩子得到安抚，让孤独的孩子得到关爱，让学习有困的孩子得到帮助，让自卑的孩子树立自信。通过升旗、课间操、路队、纪律、卫生等检查评比，促进学生良好行为习惯的养成。并在学生中开展争做“流动红旗”示范班的评选，“好习惯伴我成长”的标兵班评比，每周班级明星评比等活动，开展榜样教育，并设立了大队委值日、卫生值日、纪律值日岗，加大了学生自我管理的力度。（5）、开展节能环保活动。

积极开展节能环保活动和以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。通过开展“小手拉大手”促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。积极开展板报宣传、国旗下的讲话等宣传活动，并积极配合本村公所做好争创绿色村得活动。

(5)、开展阳光体育活动。

以“展示风采、快乐成长”为主题，组织少年儿童开展形式多样、趣味性强的阳光体育运动，引导广大少先队员养成劳逸结合的学习锻炼习惯，培养顽强意志，提高健康素质，练就强健体魄。继续深化快乐课间活动。树立健康的生活理念，养成饮食卫生习惯和文明健康的生活方式。营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。我校注重抓好课间操，开好新年运动会。每天下午安排一定的时间开展阳光体育活动。每周星期二、四下午第三节课下课全校统一跳手铃鼓舞《时刻准备着》。

(6)、开展“感恩”教育活动。

在队员中间继续深入开展“感恩”、“生命”这两个主题的教育教育活动。学会感恩、懂得珍惜生命是我们少先队教育的主旋律。上好三生教育课。在母亲节和父亲节到来之际宣讲母亲节的来历，教育学生学会感恩，要求学生为自己的父母做一件能让父母感动的事。

（7）、安全教育活动不放松。

“安全是天”。本学年，在安全教育方面，各校大队部能继续紧绷教育之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。将安全教育放在首位，时时讲，天天讲。我校能引导少年儿童增强自护意识，掌握自救自护技能，开展丰富多彩的安全教育活动，利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防手足口病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校的红领巾广播、黑板报、张贴标语等进行宣传，通过举行主题班会、专题讲座、安全征文与知识竞赛、开 5 展安全为主题的课本剧表演、安全资料发放等形式开展丰富多彩的安全教育。在教育中提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。营造“人人事事讲安全、人人事事保安全”的良好安全氛围；各校开展“校园安全伴我行，我把安全带回家”、“关爱生命，关注安全”的教育活动。如：三月初，县消防大队分别到我校开展消防安全知识讲座、逃生演练活动和消防安全设备介绍和体验活动，让师生了解消防知识，学习自救技能。五月中旬，市交通大队的到我校进行交通安全知识讲座，通过生动、典型的事例讲解，再次为师生的交通安全敲警钟，同时也让师生明白了交通管理的相关规定，交给师生交通安全的的自护技能，送师生一生的平安和幸福。开展地震逃生演练活动等。(8)让少先队的主题展演活动赋予时代的教育灵魂。

开展丰富多彩的少先队活动是对学生进行教育的有机载体。紧跟时代的脉搏，坚持活动育人，赋予时代的教育灵魂，打造活动精品。在少先队活动中突出“爱”，重点“导”，关键“育”，追求“美”。

巧借教师节、国庆节、建队日、感恩节、科技节等重大节日庆祝的契机，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。如：五月二十日晚，在六一节的前夕，甸尾小学开展了“快乐成长 争当四好”的主题演出活动，活动的宗旨是展示我校的育人理念和办学成果，为孩子搭建“快乐成长 争当四好”的成长舞台。主题活动演出的内容有：本校自编的手铃鼓集体舞《时刻准备着》，鼓号展演，舞蹈《亲亲茉莉花》、《快乐的一天》、《为你骄傲》、《绿光》、《绿色的梦》„„歌伴舞《大地飞歌》，合唱《红领巾飘起来》、《我爱米兰》，英语童话剧《白雪公主》，大合唱《红领巾飘起来》、《我爱米兰》，还有军体拳表演。参加这 6 次活动的人员有：教育局的分管领导、共青团华宁县委的领导、妇联领导、宁州镇中心校的领导、各村完小校长、甸尾办事处的领导和甸尾小学的全体师生及学生家长。这次主题演出活动很成功，节目编排效果较好，受上级领导和社会人士的高度赞誉。本次活动被报道后深受社会好评。

（9）、关注学生的家庭教育，为学生形成健全人格做努力。

时代的发展需求综合素质很高的人才，作为少先队工作者要以儿童为本，为儿童将来的幸福生活着想，我校关注学生的家庭教育，为学生形成健全人格做努力。开展了两次家教讲座，一次由辅导员余老师主讲《爱孩子就要关注孩子成长的细节》，一次由专家主讲《激发孩子持久的学习兴趣》，活动深受家长的好评。

篇3：甸尾小学捐书活动主持词

一、欢迎仪式

主持人：“书中自有颜如意，书中自有黄金屋。”今天市县关工委的领导为我们送来了一份特别的礼物书籍，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

二、领导简介

主持人：多年来，市县关工委的领导一直关注我校的发展，关注孩子们的成长，今天来看望大家的领导有：

三、领导讲话

主持人：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。” 我们全校师生养成读书好习惯，大家达成“好读书、读好书、会读书、多读书”的阅读文化共识。市县关工委的领导可喜欢孩子们了，他们见到孩子们就想语重心长的对孩子们说说话，我们一起来倾听领导对我们的殷切希望。

四、捐书仪式

主持人：书籍是人类宝贵的精神财富，是采掘不尽的富

矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。请学生代表上台来接过这人类最宝贵的精神财富吧！

五、学生代表发言

主持人：热爱读书的孩子，他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。请听孩子们的决心。

六、活动小结

主持人：阅读，可以陶冶情操，提升修养，拓展人生；阅读，可以丰富生活，增长知识，愉悦身心；阅读，可以增加我们生命的宽度。以书香打造特色，以书香追求卓越，让书籍点亮人生，让书香溢满校园是我校师生成长中追求的生命精彩。

学生代表发言：

读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。不重视读书的学生，是发展乏力的学生；不重视读书的学校，是乏味应试的学校；不重视读书的民族，是没有希望的民族。为了激发师生的读书兴趣，促进师生综合能力的提高，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴，让浓浓的书香溢满校园的每个角。

我校在2012年4月启动理想点亮人生的系列读书活动。活动通过“理想点亮人生”的启动仪式、《播种理想点亮人生》主题中队活动、品读好书、读好书演讲比赛、博览知识竞赛活动等，积极组织学生参与各级组织的读书征文活动和演讲活动。学校还开展了“书香名师”“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”“读书小硕士”“读书明星”等评选、表彰活动。每月对学生的读书笔记、日记进行星级评比。为学生搭建书香育人的激励舞台，促进学生的健康成长，让学生真正养成乐读书、读好书的习惯。

学校以教师读书带动学生学习，以“读书、明理、增智、提能”为目标，以丰富多彩的读书活动为载体。确定了“我读书 我快乐”的阅读活动主题。提出了“我读书，我快乐，我智慧；畅游书海，塑造人生。”的活动口号。

学校举行读书交流课，引导学生以读书为乐。设置“阅读指导课”，让学生 “不动笔墨不读书”、“不动脑筋不读书”，在读书时圈点、摘抄妙词佳句，从读书中联系生活

得到一些启示，生成一些自己的见解，提升了学生的阅读能力。

篇4：甸尾小学图书馆工作总结

各位领导、老师们：

一、开场白

余：各位领导，老师们、大家下午好！

余：一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在洋溢着丰收喜悦的金秋九月，刚过完中秋团圆节，我们迎来了第30个教师节。

在这专属于我们的节日里，中心校的领导和村公所的领导来和我们一起庆祝教师节，我们感受到上级领导对我们全校教师的关心和厚爱。节日里，我们彼此祝福、我们传递友情，我们亲如兄弟姐妹。在这个温暖的集体里，工作中我们相互帮助，生活中我们彼此充满着关怀和呵护，因为我们每一位教师付出真心和真情，节日里的欢乐和幸福才写满我们的笑脸。祝全体教师节日快乐！在新的一年里平安、健康、幸福，好运连连，笑声多多。让我们唱着《歌声与微笑》开始今天的庆祝活动。

二、校长讲话

余：此时此刻，歌声与微笑为我们这群辛勤耕耘、泼洒青春的教育者祝福。

余：此情此景，鲜花与掌声记起我们这些默默无闻、无私奉献的老师。余：加减乘除，算不尽我们付出的艰辛。余：诗词歌赋，颂不完我们作出的贡献。

余： 因为我们用心用情育人，我们快乐着孩子的快乐，我们幸福着孩子的成功。

我们为学校的每一点发展默默努力着。中心校的领导为学校的发展关注着、谋划着。掌声有请杨校长讲话。

二、甸尾村支书讲话

余：甸尾小学的发展日新月异，去年我们学校取的了一类学校第一名的好成绩，是全校师生努力的成果，是全体教师爱校如家，爱生如子，幸福工作，成就自己的幸福人生的成果。是因为我们地处尊师重教之乡，有重视教育的好领导。掌声有请村支书给我们讲话。

三、教师代表讲话

余：我们甸尾小学的教师群英荟萃，事业心强、业务精湛、踏实肯干、师德高尚、团结协作，成绩优异，深受学生喜爱。请听教师代表罗明芬讲话。余：一颗大树的勃勃生机，是因为每一片绿叶摇曳生命的绿色。罗老师的讲话代表了我们的心声和骄傲，下面我们来听听张媛老师的心声。余：每一片花海都舞动着花朵美妙的色彩，美丽的甸尾小学洒满着我们这群岁月如花的教师点点滴滴的热情和爱。忙碌的身影穿梭在校园，幸福的笑脸送给每一位孩子。学校的发展载满我们努力的硕果，我们将迎着新的目标前进。

四、退休教师代表讲话

余：每一所学校的发展，沉淀了几代人的努力，在我们自己的节日里，我们的老前辈回到自己倾洒汗水的校园，此时此情，我们的爱心和真情凝集在一起。

他们的心中充满了感动，有许多温暖的话语想说，我们一起来听一听，掌声有请退休教师代表马胡琴老师发言。

四、教师祝福连连送

余：我们甸尾小学的教师间，总是用真情相互感动着，一到过节过年总是用短信或QQ表达自己的节日祝福。今天我们欢集一堂，庆祝自己的节日，我们在自己的节日里来一曲甸尾小学教师节祝福连连送。余： 我真诚的祝福我们全体教师快乐、幸福，活出我们的精彩，活出我们生命的质量。祝你们天天像过节一样的快乐！

想说的教师就现场说说，不想现场说的发在我校教师Q群里，大家会看到你的祝福，送祝福的人一定会福报多多。

五、结束语：