《余幼时即嗜学》阅读题及答案

2024-04-18

《余幼时即嗜学》阅读题及答案（通用3篇）

篇1：《余幼时即嗜学》阅读题及答案

阅读课文，回答问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.解释下面加粗的词语在文中的意思。

(1)余幼时即嗜学嗜____________________

(2)无从致书以观致____________________

(3)每假借于藏书之家假____________________

(4)弗之怠怠____________________

2.下面句子的朗读节奏划分正确的一项是

A.先达德隆/望尊

B.益慕圣贤/之道

C.门人弟子/填其室

D.手指不可/屈伸

3.作者写舍生服饰华贵的目的是()

A.突出自己求学的勤奋

B.侧面写出自己生活条件的艰苦

C.表达对同舍生的鄙夷

D.表现同舍生的不学无术

4.填空。

(1)最能表现作者抄书之苦的句子是：__________________________

(2)表明作者尝趋百里外求学原因的句子是：____________________

5.全文主要采用了什么写作手法?有什么作用?

_____________________________________________________________

6.你认为作者学有所成的根本原因是什么?

_____________________________________________________________

参考答案：

1.(1)爱好，喜爱。(2)取得，买到。(3)借。(4)懈怠，放松。

2.C

3.B

4.(1)天大寒，砚冰坚，手指不可曲伸。

(2)益慕圣贤之道.又患无硕师名人与游。

5.对比。进一步突出太学生学习条件之优越，从而告诫他们要精其业，成其德。

6.勤奋学习，不怕吃苦。

篇2：《余幼时即嗜学》阅读题及答案

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

[乙]先生①是年②乃能言，盖聪明蕴蓄者久矣。就傅③读书，过目成诵，日数千言不肯休。授《大学章句》，至右经一章以下，问塾师：此何以知为④孔子之言而曾子述之?又何以知为曾子之意而门人记之?师应之曰：此朱文公所说。即问：朱文公何时人?曰：宋朝人。孔子、曾子何时人?曰：周朝人。周朝、宋朝相去几何时矣?曰：几二千年矣。然则朱文公何以知然?师无以应，曰：此非常⑤儿也。 (选自《戴东原先生年谱》)

【注释】①先生：即戴震，清朝著名的思想家、语言文字学家。 ②是年：指戴震十岁这年，即1733年。 ③就傅：跟随老师 ④为：是 ⑤非常：不寻常

7、解释下列句中加点的词语。(4分)

⑴弗之怠 ⑵俟其欣悦 ⑶日数千言不肯休 ⑷周朝、宋朝相去几何时矣

8、下列句中加点字与以是人多以书假余中加点的以字意思相同的一项是(2分)

A、无从致书以观 B、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

C、师无以应 D、又何以知为曾子之意而门人记之

9、根据语意，下列语句停顿正确的一项是(2分)

A、从乡/之先达执经叩问 B、未尝稍/降辞色

C、日数千/言不肯休 D、此/非常儿也

10、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴录毕，走送之，不敢稍逾约。 ⑵然则朱文公何以知然?

11、简答题。(5分)