公众安全感宣传资料

2024-04-12

公众安全感宣传资料（通用8篇）

篇1：公众安全感宣传资料

提高公众安全感和满意度宣传资料

一、必知“调查电话”：

1.国家社情民意调查热线：12340

国家社情民意调查中心电话：86-10-63375612等共有60余条计算机辅助调查电话访问专用线。

2.云南省统计局社情民意调查热线：12340

云南省统计局社情民意调查中心电话：0871-65189166，

0871-65108433，0871-65108430，0871-65169998等共有30条计算机辅助调查电话访问专用线对群众进行访问。如果您接到这样的电话请及时回答、不拒绝。

二、必知“调查时间”：第一次，6月至7月;第二次，9月至10月，每次调查从月初开始到月底结束。

三、必知“调查数量”：调查以户为单位(主要是有座机电话的住户和单位)，每户调查1人，每个县(区)调查300户。

四、必知“调查内容”：

1.请问在目前的社会治安环境下，你感觉安全吗?

答：很安全。开展平安创建活动后，社会治安环境有明显好转了，矛盾纠纷少了、打架斗殴少了、偷盗财物少了，老百姓安居乐业了。

2.治安状况与去年相比情况如何?

答：有明显好转。近年来，通过政法机关加大治安重点地区排查整治和治安防范打击力度，认真开展专项整治行动，治安状况与去年相比有明显好转。

3.你本人、周围邻居和同事朋友是否受过不法侵害?有没有发生过被盗、被抢案件?

答：没有。公安机关防范打击比较有力，不法分子不敢作案。

4.你所在居住区发生案件、矛盾纠纷，是否有人及时处理?

答：有人及时处理。发生案件时，110和村(社区)警务室民警及调解员都能及时到达现场。遇到矛盾纠纷，镇、村(社区)调解委派人及时调解，大一点的矛盾纠纷就到县调处中心调处。

5.你知道综治办、政法专门机关吗?

答：知道。政法委、综治委(综治办)、法院、检察院、公安局、司法局。

6.您对政法队伍执法工作的满意度?

答：满意。政法机关执法办案公正廉洁，人民群众比较满意。

7.您或您的家人是否参与了平安小区、平安单位、平安村、平安社区、平安家庭或其它形式的平安创建活动?

答：参加了。在现实生活中，其实平安创建活动就在我身边，您每天都参与了平安创建活动的建设，只是您没有感觉到。现在让我来告诉您，只要您做到以下几方面的工作，您就觉得平安创建活动有意义了：

一是您在日常生活工作中，自觉遵纪守法，提高自我防范能力，在单位、小区及自己家中安装必要的防盗门及防盗窗，看好自家门，管好自家人，办好自家的事，做到防盗窃、防抢劫、防火灾;

二是积极配合做好单位、小区内部治安防范，如邻里守望，看楼护院，消防安全、团结和睦等;

三是不参与赌博、吸毒、贩毒等各种违法犯罪行为，发现有治安混乱的地方，如聚众赌博、打架斗殴等行为要敢于向公安机关揭发，敢于同违法犯罪作斗争，争当守法公民等等，都是参与平安创建的活动形式。您自觉做到这方面工作，那您就是参与平安建设活动的一员了。

8.你所在居住区有没有治安巡逻活动?你是否参与辖区组织的治安防范活动?

答：有。白天有专职治安门卫进行巡防，晚上有公安民警和警车进行巡逻。参加了村(社区)组织的义务巡防等活动。

9.你所在的居住地或单位采取了哪些防范措施?

答：有人防，聘请有专职保安员;有物防，装备了防盗门、防盗窗等;有技防，安装了监控探头、报警铃等。

10.社会治安综合治理的工作范围有哪些?

答：主要包括“打击、防范、教育、管理、建设、改造”六个方面。

篇2：公众安全感宣传资料

全区社会公众安全感调查问卷问题及标准答案

1、请问在目前的社会治安环境下，您感觉安全吗？

答：很安全

2、请问您认为今年您所在地的社会治安状况与去年相比怎么样？

答：有明显好转

3、请问您家附近出现矛盾纠纷是不是有人来调处？

答：能及时得到调处

4、请问您家附近出现治安问题能否及时得到解决？

答：能及时得到解决

5、请问您或您的家人是否了解乡镇（街道）的综合治理部门或单位？

答：了解

6、请问您或您的家人是否具体参与了平安小区、平安村（社区）及其他形式的平安创建活动？

答：参加了

7、请问您对政法机关或政法队伍（包括法院、检察院、公安、司法等部门）的执法工作是否满意？

答：满意

8、今年以来，您或您的家人（包括家庭财产）是否遭受过不法侵害？

答：未遭受过

9、请问您对警民关系的总体评价如何？

答：很好

开展治安综合大整治

营造和谐稳定环境

为有效遏制刑事犯罪高发，推进和谐社会建设，创造良好发展环境，市委、市政府研究决定从9月中旬开始至12月底开展为期3个多月的社会治安综合大整治专项行动。

9月19日上午，市委、市政府在市人民广场召开了2014年岑溪市社会治安综合大整治专项行动动员大会。市委书记覃颂、市人大常委会主任唐海泉、市长覃震西、市政协主席冯天德等市四家班子领导，全市各镇各单位科级以上领导干部、全体政法干警共2000余人参加了会议。会上，市委常委、政法委书记梁达斌对行动作了具体部署，市长覃震西，市委书记覃颂先后就行动开展作了动员讲话和强调，政法各部门主要领导作了表态发言。动员会的顺利召开标志着我市声势浩大的社会治安综合大整治专项行动拉开序幕。

部署开展社会治安综合大整治专项行动，是市委、市政府审时度势，创造良好发展环境做出的重大决策，具有重大的社会、经济和政治意义。此次综合大整治行动的目的是全力查破一批案件，抓获一批违法犯罪嫌疑人，尤其是对近期发生的一些性质恶劣、影响极坏的涉黑、涉恶行为，依法予以严厉打击。此次专项行动将把打击黑恶团伙犯罪、“两抢一盗”等多发性

同加强基层政权建设、同加强政法队伍建设结合起来，务必深挖“幕后指挥者”和“保护伞”，做到“黑恶必除、除恶务尽”，为我市经济发展、人民群众安居乐业提供更好的社会治安环境。

综合大整治专项行动工作步骤

此次综合大整治专项行动分为宣传动员、深入排查、集中整治、巩固提高四个阶段。

2014年9月中旬至2014年9月25日为宣传动员阶段。要求各镇、各部门进行深入动员，广泛开展宣传，充分发动广大人民群众和干部职工积极参与大整治工作，在全市掀起治安综合大整治的宣传高潮。

2014年9月26日至2014年10月10日为深入排查阶段。要求各镇、各单位深入开展大排查活动，了解和掌握突出治安问题，查找社会治安综合治理工作中的薄弱环节；对群众反映的突出问题，认真登记梳理，认真进行排查。

2014年10月11日至2014年12月15日为集中整治阶段。要求各镇、各部门对排查出的涉黑、涉恶、涉枪、涉爆等线索、社会突出治安问题、混乱的重点地区(部位、场所)，明确责任人,明确整改时限，集中时间、集中力量，开展集中整治行动，使被整治地区的社会治安面貌迅速改观。

2014年12月16日至2014年12月31日为巩固提高阶段。由市整治办制定严格的检查验收标准，扎扎实实地抓好排查整治的检查考核工作。务必使我市社会治安有明显好转：涉黑、涉恶、涉枪、涉爆等恶性案件明显减少；治安混乱的状况和秩

819、全民投入治爆缉枪严打整治斗争，积极举报涉枪涉爆违法犯罪线索。

20、严厉打击“黄、赌、毒”违法犯罪活动，促进经济社会和谐发展。

21、发动群众，依靠群众，搞好治安整治；为了群众，服务群众，保好一方平安。

22、严厉打击违法占用土地、违章建筑行为

23、集会游行须审批，未经审批属违法

24、依法信访，通过合法渠道表达诉求

25、信访要遵守法律法规，不得扰乱公共秩序

26、阻挠国家工作人员执行公务的，属违法行为

27、多人提出共同的信访事项，应推举不得超过五人的代表

28、民工权益有保障，请求程序要正当

29、发布网络虚假消息，会受法律制裁

篇3：医院微信公众平台宣传实践研究

1 医院微信公众平台创建的背景

随着社会发展和“微时代”的到来, 人们获得信息的渠道发生了巨大变化, 再也不仅仅是电视、报纸、广播等传统方式, 以手机、网络为代表的新兴媒体成为人们尤其是年轻人获取信息的重要渠道。据中国互联网络信息中心发布的第32次《中国互联网络发展状况统计报告》显示, 截至2013年6月底, 我国网民规模达5.91亿, 其中手机用户是中国网民增长的主要驱动力, 新增网民中使用手机上网的比例高达70%, 手机网民数达到3.97亿[2]。近年来, 医院所服务的患者人群特别是城市居民、年轻人日益增多, 传统的沟通方式已无法满足他们日益快节奏的城市生活和个性化的服务需求, 时下流行的微信平台已经成为他们必备的通讯工具。随着智能手机逐步得到普及, 再加上微信公众平台操作的便捷性、人际交流的高时效性、内容推送的丰富性、消息传递的精准性等特点, 使用微信更符合现代患者的生活方式和交流习惯, 也符合医院提高服务水平和塑造医院品牌形象的目的。

2 微信公众平台的作用

2.1 进一步增强医患互动, 构建和谐医患关系

医患矛盾在很大程度上是因为双方信息不对称造成的。在医院与患者间建立更畅通的信息沟通渠道对构建和谐医患关系具有重要的意义[3]。微信公众平台开辟的科室特色、名医推荐、便民服务、出诊时间等模块, 都有助于患者及家属了解医院的特色优势、专家专长, 根据自己时间选择适合的医生。另外, 微信公众平台还可实现信息的即时互动。如此一来, 医患关系的外延变得更为丰富, 医院与患者的联系变得更为紧密和便捷。在患者对医院、专家的信息有了一定了解的情况下, 双方面对面的沟通就变得更加积极和有效。

2.2 创新宣传形式, 加大医院宣传力度

微信公众平台建设依赖于用户的广泛参与。因此, 做好微信平台的宣传推广显得尤为重要。公众只要扫描该院的微信公众号, 便可随时随地从医院微信平台了解到医院的动态、名医名科推荐、坐诊信息等想了解信息。医院也可利用这一平台发布消息, 让读者第一时间了解医院的特色亮点、新技术新项目, 达到宣传的目的。

2.3 实时宣传医院亮点, 提升医院品牌形象

医院品牌是医院综合实力的集中体现。借助微信公众平台, 每天可以将医院的重要新闻、特色专科、健康咨询和养生资料等内容进行实时推送。这样可以做到有目的、有计划地向公众宣传医院的技术力量、服务特色等信息, 推送名医、名科、名药、名方等公众需求热点新资讯, 逐步将自身优质诚信的服务品牌根植于公众的心中, 唤起公众对医院的感知、兴趣、偏好、需求, 从而诱发其就医倾向譬如, 医院新闻、讲座预告和义诊服务等可及时发布医疗技术、科研、医院文化等方面的最新资讯, 并让公众提前了解医院近期的健康讲座讯息和义诊活动安排。这种以微信公众平台为媒介的宣传方式为提升医院知名度, 树立医院品牌形象, 增加患者对医院的信任度和忠诚度, 促进医院品牌建设提供了一条重要途径。

2.4 保证了医院信息的准确性和权威性

官方微信相对于个人微信而言, 有一定的限制性, 这也正好确保了官方微信的准确性和权威性, 主要表现在几个方面。第一, 官方微信每天只能发送一次信息, 防止了部分个人恶意发布骚扰消息或者随时“打广告”的行为。第二, 官方微信有一套规定, 必须按照“后台实名、前台自愿”的原则, 通过真实身份信息认证后注册官方微信账号。第三, 微信公众号要群发消息, 必须绑定一个个人微信号, 确保了公众微信的权威性。

3 泸医中医院微信的基本情况及存在的问题

3.1 基本情况

泸医中医院微信建立于2014年3月, 由宣传部统一管理和当天信息推送, 截止目前受众人群数已达1832人, 包括医院院内职工、兄弟单位、病人及家属等, 目前人群正逐步增加, 每天增加人群达20余人。现已发布消息589条, 内容涵盖医院新闻、便民服务、名医名科、新技术、养生斋、中医典故、专题报道等栏目。

3.2 存在的问题

3.2.1 信息推送局限性———影响新闻的时效性

在公众微信平台上, 每天只能推送一条信息, 有一定的局限性。医院每天的新闻有些时候是不定时的, 而微信每天只能推送一次的局限, 使得新闻的时效性受到限制。为了所有的推送内容都能在当天推送, 有些早上的新闻就只有等到晚上统一来推送, 晚上发生的新闻就只有等到第二天才能推送。

3.2.2 互动平台信息不对称性———引起部分读者的不满

在微信公众平台上, 很多时候信息存在不对称的情况, 容易引起部分读者的不满[4]。微信信息的不对称表现在三个方面:第一, 读者可以随时提问, 提问内容也是公开的, 但是医院对读者每条信息的评论却不是公开的, 只有医院方登录公众微信号才能看到, 其他读者都看不到。第二, 回复信息的时间也受到限制, 读者的提问, 医院必须在三天之内回复, 超过时间就没办法回复。第三, 对于某些不是医院公众微信范围的人群, 这些人的提问, 医院当事人没办法进行回复。?

4 医院微信平台宣传的实践与策略

4.1 发掘受众人群的需求, 精心策划发布内容

公众平台作为医院全新的宣传和交流的平台, 要发掘关注用户的兴趣和需求, 精心选择受众人群关注的内容, 如医院介绍、临床科室介绍、专家介绍、科室分布、咨询电话、交通行车路线、专家坐诊信息、科普知识、便民措施等。部分医院不太注重发布内容的选择, 每天推送大量的文章或长篇大论, 在这个快速发展的社会, 每个人时间都是有限的, 这种信息的发布往往不会那么吸引大家去认真查看。医院微信的推送, 不仅是宣传医院及科室的一个平台, 也是受众人群, 尤其是病人及家属了解信息的重要渠道。因此, 我们在推送医院公众微信的时候, 不能单一地、呆板地宣传医院的科室技术等, 而是注重对用户的有用性消息的发布等, 像是健康知识, 医患故事, 便民措施等。

4.2 注重语言鲜活感, 增强大家对医院的关注

社会语言学家陈原先生曾经说过, 语言作为社会交际的工具, 毫不含糊地随着社会生活的步伐而发生变化[5]。医院在微信公众平台发布信息时, 一方面要注重语言的鲜活, 适当选择网络语言, 如在圣诞节, 通过微信发布“亲们, 圣诞节快乐”;在天气骤变时发布贴心小提醒:“兄弟姐妹们, 多穿衣服, 注意防寒”等。其次, 要图文并茂, 内容简短。大部分手机阅读者都是是利用自己碎片时间进行阅读的, 文字内容太多、内容太长容易引起大家视觉疲劳。因此, 医院在推送公众微信时, 应尽量推送图文并茂的消息, 并且消息中字体要大, 方便大家阅读。

4.3 做好与读者的互动, 获得读者的认可

要想医院微信公众平台持续发挥其宣传作用, 扩大受众人群数量及做好和读者之间的互动至关重要。传统媒体, 医院没法实现和读者进行及时沟通和互动, 而微信上则可以实现快速沟通、交流。读者可以在微信上发表自己的看法, 提出疑问, 还可以进行咨询。因此, 医院负责微信公众号编辑、营销部门一要定时查看并积极回复读者的评论, 读者对话题的回复表达了他们关注和兴趣所向, 通过积极回复获得读者的持续关注。记住, 所有的价值都来自于沟通, 就是推送再多的内容, 不沟通和互动, 也很难获得读者的认可。所以每一次推送内容时, 都尽量创造一个和读者沟通和互动的话题, 以此来拉近和读者的距离。

4.4 开通官方微博, 为突发事件宣传提供保障

微博, 即微博客 (Micro Blog) 的简称, 是一个基于顾客关系的信息分享、传播以及获取平台, 顾客可以通过WEB手机以及各种客户端组件个人社区, 以140字左右的文字发布信息, 并实现即时分享。微博以其当网络进入“微博时代”, 政府部门、企事业单位、社会组织等纷纷开设官方微博, 通过微博平台参与公共生活, 已经成为一种不可逆转的趋势。在经济飞速发展的今天, 突发事件的发生机率也明显增加, 不仅给人民群众的生命财产安全带来了极大的损害, 也对整个社会秩序造成了极大的破坏。在这种情况下, 广大群众迫切需要知道权威的信息, 而微博因其具有“人人发布信息、人人接受信息、人人传播信息”“随编随发、不受数量限制”等特点, 正避免了官方微信每天只能发送一次消息的限制, 成为不可或缺的宣传报道手段, 扮演了极为重要的角色。

医院建立微信公众平台进行宣传的实践, 其意义不仅体现在信息发布上, 更体现在为公众提供一个互动交流平台[6]。随着微信公众平台功能的进一步完善和拓展, 其优化服务流程、方便患者就诊等丰富的服务功能将越来越突出, 建立并利用好医院微信公众平台, 扩大医院宣传力度, 强化医院服务理念, 提升医院知名度和美誉度, 从而进一步提升医院的竞争力, 推动医院更好更快地发展, 为广大人民群众健康更好服务。

参考文献

[1]王夏.基于微信的新型营销模式与策略[J].公共管理, 2013 (8) :100-101.

[2]杨永敏.浅谈纸媒微信公共账号的运营[J].佳木斯教育学院学报, 2013 (9) :496-497.

[3]赵鹏图, 李耀.微博营销在医院营销中的应用探讨[J].现代医院管理, 2010, 10 (1) :37.

[4]马飞炜, 贺晓呜, 吕伯东.医院微信公众平台的应用实践研究[J].中医药管理杂志, 2014, 2 (2) :254

[5]盛伟芳.校园微信公众平台运营策略研究[J].剑南文学, 2013 (2) :326-327.

篇4：加强和改进核电公众宣传

核电公众宣传的基本做法

我国核电公众宣传与核电发展共同发展和成长，经过不断探索，逐步摸索出了一些适合我国国情的方式方法，建立了一些独具特色的平台和阵地，取得了一些成功的经验和成果，总结起来，我国核电公众宣传的基本做法包括以下几点。

“请进来”实地体验核电

开展工业示范旅游。以核电站及其科普展馆、模拟机等独特资源为平台开展工业旅游，通过各种形式的现场参观、体验和宣传教育活动，向公众普及核电知识。如秦山核电基地、田湾核电基地等相继被批准为“工业旅游示范点”，每年都有数以万计的社会公众走进核电站、了解核电站。

定期组织学生、家属和周边公众走进核电站。一般，核电企业都会定期免费向社会公众开放科普展馆，并定期组织核电站周边的学生及公众来现场参观。积极吸纳大学生来核电站开展暑期社会实践活动，并通过他们将核电知识在大学校园里延伸。组织员工家属参观核电站也是普及核电知识和加强沟通了解的好方式。

“走出去”拓展核电社会影响

组织参加各类展览会。定期组织参加各类国内外重要核工业展览会、核电展览会等，以图片、实物、模型等面向广大参观者开展核电科普宣传。如定期参展中国国际核工业展览会等。

开展专题核能科普宣传。邀请院士专家开展讲座，送核能知识进校园、进机关、进企业。在公共场所组织核电科普宣传教育活动，或开展核电知识竞赛问答、公众问卷调查等。如，秦山核电基地每年为海盐县烟羽区内的中学生、自然教师等开展科普讲座。

建立公众宣传示范点。核电企业还会利用开展村企共建和城乡结对子的活动契机，将核电公众宣传与精神文明建设相结合，重点围绕结对村子做好核电公众宣传教育，并辐射周边农村和社区。

利用企业宣传媒介开展公众宣传

利用企业网站报刊宣传核电知识。各核电企业普遍建立了网站，并开辟核能科普宣传专栏，面向所有社会公众。核电企业报刊也常常刊载核能知识，面向行业主管部门、地方政府、上级和兄弟单位、职工家属、部分公共区域读者等。

制作发放公众宣传产品。将抽象的核能知识设计为可爱的卡通形象，是贴近公众进行科普宣传的有益尝试。免费编印发放核电宣传产品，如教育读本、画册、画页、宣传片、挂图、挂历等，就核电站安全特性和技术特点等制作电视短片并在电视台上播放也是有效的方式。如，秦山核电基地连续十几年为烟羽区内的居民发放核能科普挂历，受到国际原子能机构表扬。

在电站建设前期广泛开展核电公众宣传

核电企业及地方政府还普遍重视核电站建设前期的公众宣传，动员公众参与厂址申请审批阶段环境评价、听取完善环保措施的意见建议、公开环境影响报告书、开展问卷调查、召开公众座谈会、发放核能科普宣传读本等，普及核能知识，消除恐核心理，获取公众信赖，推动项目开展。

除此之外，开展核电公众宣传的做法还包括：以科协为平台，策划组织开展各类科普宣传、交流研讨活动；与地方政府、驻厂部队开展联合应急演习、交流联谊展览活动等也成为宣传核电的窗口；利用“世界环境日”、“全国科普宣传日”等节庆日，组织活动向社会公众推介核电知识；在开展群团活动过程中注意植入核电科普宣传；加强核电企业协作单位员工的核电科普也是一项重要内容。

在新形势下加强核电公众宣传的举措

福岛核事故后，我国相关机构和主流媒体迅速开展了广泛、深入的核电公众宣传活动，但同时我们应该看到，“抢盐风波”的发生对我国核电公众宣传敲响了“警钟”，要充分利用我国重新审视核电发展的有利时机，重新认识核电公众宣传的现实意义和重要作用，进一步加强核电公众宣传的工作机制建设和工作队伍建设，逐步夯实工作基础并长期坚持、持续优化，促进核电公众宣传健康科学发展。

更新观念，实现核电公众宣传再认识

各级政府应成为核电公众宣传的主力军和推动者。各级政府、特别是涉核单位所在地的地方政府应制定长期的核电公众宣传规划；组织专门人员开展核电公众宣传，并在政策和资金上给予支持；注重在学校教学活动中普及核电科普知识。

核电企业应将核电公众宣传作为履行企业社会责任的重要实现途径，加大投入和工作力度，建立专业的核电公众宣传人才队伍，建设高标准的公众宣传基础设施并根据需要及时更新升级。强化核电企业员工公众宣传的责任感和自觉意识，致力于使每一名核电员工都成为核电公众宣传的推动者和参与者。

新建核电站在设计上应提前考虑公众宣传的需要，预留专门参观宣传通道，在厂区或周边区域开辟拓展体验空间。

乘势而上，整合核电公众宣传资源

整合核电公众宣传队伍，捋顺管理机制和职责分工，将核电企业宣传人员的工作从企业形象宣传向核电公众宣传倾斜。核电企业开展的年度重点工作应涵盖公众宣传项目，与其他工作同步计划、同步实施、同步总结、同步改进，实现公众宣传常态化。

推进区域宣教中心建设。在核电基地附近建设功能齐全、设施先进的宣传教育中心，开展丰富多彩的核电公众宣传教育活动，同时与核电工业旅游实现互促共进。

培训培养核电公众宣传队伍。核电企业应与地方政府联手，建立培养专业化的核电公众宣传队伍；聘请专家对从事公众宣传的工作人员进行专业培训指导，编撰专门的培训教材和指导手册。

完善机制，加强涉核信息公开透明

传播学告诉我们，容易引起恐慌情绪的事物往往是公众不了解或不理解的事物。在信息高度发达的今天，应逐步推进公众高度敏感的涉核信息的公开透明。

独立于核电运营系统的核安全监督体系除履行核安全监管职责外，还应及时将监管情况向公众通报，披露核电站检查情况；定期举行新闻发布会，与媒体沟通，向社会释疑。

建立统一的核电信息公开平台，向社会公众发布核电建设、运行、维修以及故障等信息，并致力于将其打造成核电公众宣传平台，在应急情况下和需要时可统一发布权威信息，开展互动沟通交流。

核电企业应主动提高运行情况的透明度，通过报纸杂志网站电子展牌等及时公布公众关心的核电信息，尤其是核电站相关安全运行信息和排放数据等，自觉接受社会监督。建立社会公众与核电站直接沟通交流的平台，对相关问题及时解疑释惑，在这方面要充分发挥网络的作用。

核电企业与地方政府要特别重视核事故情况下快速准确的信息收集、共享和发布，建立信息预警机制和应急发布交流制度，做好涉核舆论的宣传引导。

丰富手段，完善传播方式和途径

注重新媒体的应用。“抢盐风波”中，我们欣喜地发现，网络上尤其是微博中迅速形成理性的对抢盐现象的质疑声，这种网民自发的开放的言论，使谣言迅速粉碎。因此，在开展核电公共宣传活动中，要切实发挥好开放、及时、便捷的网络、手机等新媒体的作用，同时要加强网络信息监管，防止虚假信息传播。

强化新闻媒体的作用。加强与新闻媒体的联系和沟通，定期邀请媒体记者到核电站参观采访，注重在新闻宣传中强化核电公众宣传。

与周边居民建立良好关系。应做好核电站周边居民的健康教育、健康检查与健康咨询，建立健全疾病监测和死因报告体系，力所能及帮助解决实际问题。定期邀请居民现场参观核电设施，定期到周边居民家中开展上门走访、讲座、座谈等活动，使之理性认识核电，支持核电发展。

完善公众参与机制。从核电发展规划和核能安全法规的制定，到核电站建设前期的环境评价，从应急响应行动的制定实施演练到电站“三废”排放的社会监督，要尽量多听取公众的意见建议，多邀请社会公众参与其中。

不同对象要采取不同宣传方式。公众对核电的接受度受信息获取途径、对核电的熟悉程度，以及生活背景、价值观、性别、经济地位、职业等因素的影响。因此，在开展核电公众宣传中，要注意不同对象采用不同宣传方式，包括宣传的语言等。如针对中小学生，要采取到核电站和宣传展馆参观、组织参加科学秀等体验式宣传手段，针对女性采取发放专门宣传材料、举办氛围轻松的座谈会等方式，针对老年群体则应多开展上门走访座谈、节庆慰问等活动。

取长补短，加强核电公众宣传对标交流

核无国界。开展核电公众宣传也应与时俱进，经常性地开展对标学习交流活动。

建立核电公众宣传国际对标学习交流机制。法国、美国、日本等国在核电公众宣传方面有着较长的发展历史、先进的经验和深入的研究，应加强与这些国家核电同行的专题交流。加强与IAEA、WANO等国际组织的交流，分享国际上先进的成果，拓展视野和思维。

篇5：公众安全感调查宣传提纲2016

公众安全感调查是省社会治安综合治理委员会委托省统计局民意调查中心，采取随机抽查，接通某个城乡电话号码用户（含移动、电信、联通、网通的固定和移动电话），先确认被调查者身份系18周岁以上，70周岁以下且在本地居住一年以上公民，再根据公众安全感调查内容提出一系列问题，从而统计出群众对当地公众安全感和对政法部门满意率。

公众安全感调查主要是调查群众对当地社会治安状况的评价、群众对当地社会治安反映突出的问题、群众对政法机关工作的满意度等，与停水停电、环境污染等问题没关系。公众安全感调查主要内容包括以下几个方面：

1、在当前的治安环境中，您居住的地方感觉安全吗？

2、请问您本地的治安状况和去年相比，是好转、和以前一样、还是比以前差？

3、请问您对本地公安局、派出所的评价是满意、基本满意、不满意，还是不了解？

4、请问您对本地检察院工作的评价是满意、基本满意、不满意，还是不了解？

5、请问您对本地法院、法庭工作的评价是满意、基本满意、不满意，还是不了解？

6、请问您对本地司法局、司法所、法律服务所工作的评价是满意、基本满意、不满意，还是不了解？

7、请问您对搞好本地的社会治安有什么建议吗？

当前，全县政法各部门认真履行职能，加大工作力度，采取有力措施，确保社会大局持续稳定，社会治安平稳向好。全县社会治安呈现出“四降四升”的良好态势。“四降”，一是命案发案数同比下降75%；二是全县刑事案件立案数639起，同比下降了0.15%；三是办理治安案件926起，同比下降了3.56%；四是交通事故四项指数和火灾事故四项指数稳中有降，没有发生群死群伤的重特大治安灾害事故。“四升”，一是刑事破案数323起，同比上升了20.5%；县检察院经审查批准逮捕64人，同比上升了18.5%；县法院审结刑事案件69件，同比上升了13.1%；二是刑事拘留犯罪嫌疑人108人，同比上升了169.7%；在打击侵财性案件“飓风专项行动”中，创造了同期全县公安机关破案数、刑拘人数、挽损数三项指标的历史记录。其中破获了熊某某系列盗窃案，共缴获被盗摩托车、电动车40多辆；破获了黄某某系列盗窃摩托车、电动车案20余起；三是治安拘留违法人员191人，同比上升了172.8%，看守所在押人数长期满负荷运行；四是查处吸毒人员数上升了190.3%，全年查处涉毒行政案件106起，查处吸毒人员180人，强制隔离戒毒19人。

篇6：消防安全宣传资料

⊙楼道内杂物为何越来越多？

居民楼道是我们每天必经的通道，在一些老旧小区里楼道堆放杂物的现象较为普遍，这些杂物可谓种类繁多，小到纸皮碗筷，大到冰箱彩电，一应俱全。而这些杂物的来源一般都是居民家里淘汰出来的废旧物品，这些废旧物品在主人眼里就像“鸡肋”，丢之可惜，留之无用。

⊙楼道内堆放杂物有何隐患？

楼道堆放杂物还存在不小的安全隐患，火灾是最典型、最易发的隐患之一。楼道是消防安全通道，有着重要的消防作用，不应该堆放杂物，一旦发生火灾或其他危急情况，这些杂物会影响居民的安全疏散，也会妨碍消防战士进入救援，这无疑使原本就不宽的“生命通道”变成了“死亡之路”。所以，我们在此呼吁，为了我们的生命财产安全，请勿在楼道内堆放杂物！

⊙占用消防通道可能涉罪

根据2009年5月1日起实施的《消防法》第28条明确规定：“任何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。”另外，根据我国《物权法》有关规定：“业主对建筑物内的专有部分享有所有权，对专有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的权利。”业主家门外的公共楼道属于建筑物的共有部分，不是某一户业主可以独占享用的资源。

公共楼道是楼房的公共部位，属于全体业主共有，业主无权擅自堆放杂物。若因楼道堆放杂物引发火灾，应当由直接责任人、擅自堆放杂物者和物业公司或楼道的管理者根据各自的过错程度承担相应赔偿责任。如果擅自占用消防通道，消防部门还可以对占用者处以警告或罚款的行政处罚。如果经消防部门通知仍拒不改正，并因擅自占用消防通道导致其他严重后果构成犯罪的，还有可能被依法追究刑事责任。

春天来临，天干物燥，不要让我们的疏忽、无知和漠视使我们陷于绝境。只有行动上的“防患于未然”方能使嘴上的“安全第一”落到实处。

篇7：安全宣传资料（精选）

广大人民群众：

由于季节的变化，易燃物品增多，稍不小心就会引起各类火灾事故，少数人安全意识淡薄，到处堆放和焚烧柴草，又加上酒席和节日人们习惯燃放烟花爆竹，酒席包用车辆等，不重视安全工作，就会给我们的生命财产带来严重威胁，做好消防安全、道路交通安全、烟花爆竹安全等安全工作迫在眉捷。因此，希望全镇人民要提高安全意识，自觉学习安全法律法规和掌握一些日常生活中的道路交通安全、烟花爆竹安全等安全知识，掌握防火、灭火和逃生自救的常识，走出安全盲区。让我们共同来做好安全工作：

一、自觉遵守国家安全法律法规，维护本地区消防安全、道路交通、烟花爆竹安全、食品安全等。

二、解决好柴堆、草堆、粪堆问题，并在指定地点堆放，严禁在屋内堆放，远离房前屋后。

三、严禁在村寨交通要道，住宅楼道、村民院坝中消防通道堆放物品、杂物、停放车辆，堵塞消防通道。

四、家中不私自乱拉乱接电线，不超负荷用电，不使用铜丝、铁丝等代替保险丝，老化的电源线路应及时更换。使用火炉取暖时，炉具及烟筒应远离可燃物，同时注意通风防止煤气中毒。当发现液化石油气、天然气泄漏时，应首先开窗通风对流，不要开启或关闭电源，防止引起爆炸和燃烧。

五、出门或睡觉前要关好电源，气源、火源，按操作规程使用电气设备，不乱扔烟头，不躺在床上吸烟。

七、教育小孩不玩火，以防引发火灾。火柴、打火机等物品要放在儿童不易取到的地方，不要随意燃放烟花爆竹，要做到人走火灭。

八、不要随意乱倒没有熄灭的炭灰、草灰等，防止引起火灾。

九、积极参与各种社会安全活动，接受安全教育培训。

十、如发现消防违章行为，要及时制止，并向当地消防组织或公安消防部门举报，一旦发生火灾不要惊慌失措，应使用正确的逃生方法，尽快避险逃生或立即拨打火警电话“119”等待救援。

十一、酒席、节日期间严禁包用无牌无证的车辆及病车，不得人物混装。农用车辆不准载人，严禁“三超一疲劳”的行为。

十二、做好宴席的食品安全工作，不得使用伪劣食品，过期食品，凡是不安全的食品，严禁使用。

十三、流动厨师必须做好健康体检后，符合健康要求的才能够参厨；

十四、燃放烟花爆竹，必须是安全的商品，不得使用土火炮，并在安全的地方燃放。上坟烧纸时，注意森林防火。

十五、欢迎广大人民群众积极举报非法生产烟花爆竹行为，经核实属实的，镇政府奖励举报人，并且为你保密。

十六、安全工作重于泰山，在我们日常生活生产中，必须牢记安全工作，坚决不做不安全的行为，自觉带头，加强宣传，切实做好安全工作。

朋友们！请关注道路交通、防火等安全，希望大家积极行动起来，自觉学习安全知识，自觉掌握火灾逃生技能，自觉整改消除火灾隐患，共同维护消防安全，为建设平安镇南、构建和谐社会创造良好的安全环境。预祝全镇人民身体健康、平安幸福。

镇南镇人民政府

篇8：食堂安全宣传资料

（一）关于食品“QS”标志

“QS”是食品质量安全市场准入证的简称，是国家质检总局在２００２年推出的。根据该项市场准入制度的规定，凡进入该制度范围内的食品的有关生产企业要拿到食品生产许可证，并在该食品包装上贴上ＱＳ(质量安全)标志才允许进入市场销售。“QS”主要包括三项内容：

第一、对食品生产企业实施生产许可证制度

对于具备保证食品质量安全必备的生产条件、能够保证食品质量安全的企业，发放食品生产许可证，准予生产获证范围内的产品；未取得食品生产许可证的企业不准生产相关食品。这就从生产条件上保证了企业能生产出符合质量安全要求的产品。

第二、对企业生产的食品实施强制检验制度

要求企业必须履行法律义务，未经检验或经检验不合格的食品不准出厂销售。对于不具备自检条件的生产企业必须实施委托检验。这项规定适合我国企业现有的生产条件和管理水平，能有效地把住产品出厂质量安全关。

第三、对实施食品生产许可制度的食品实行质量安全市场准入标识制度

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（二）什么是食品标签

食品标签,是指在食品包装容器上或附于食品包装容器上的一切附签、吊牌、文字、图形、符号说明物。标签的基本功能为：食品名称、配料表、净含量及固形物含量、厂名、批号、日期标志等。它是对食品质量特性、安全特性、食用、饮用说明的描述。

如何查看食品标签

一看标签的内容是否齐全 

所有食品生产者，都必须按照《食品标签通用标准》正确地标注各项内容。

二看标签是否完整 

食品标签不得与包装容器分开。食品标签的一切内容，不得在流通环节中变得模糊甚至脱落；必须保证消费者购买和食用时醒目、易于辨认和识读。

三看标签是否规范

食品标签所用文字必须是规范的汉字。可以同时使用汉语拼音，但必须拼写正确，不得大于相应的汉字。可以同时使用少数民族文字或外文，但必须与汉字有严密的对应关系，外文不得大于相应的汉字。食品名称必须在标签的醒目位置，且与净含量排在同一视野内。

四看标签的内容是否真实 

食品标签的所有内容，不得以错误的、容易引起误解或欺骗性的方式描述或介绍食品。

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（三）一

食品保持期和保存期的区别是什么

保持期(最佳食用期)是指在标签上规定的条件下，保持食品质量(品质)的期限。在此期限，食品完全适于销售，并符合标签上或产品标准中所规定的质量(品质)；超过此期限，在一定时间内食品仍然是可以食用的。

保存期(推荐的最终食用期)是指在标签上规定的条件下，食品可以食用的最终日期；超过此期限，产品质量(品质)可能发生变化，食品不再适于销售和食用。

千万不要购买超过保存期的预包装食品：过了保质期的食品未必不能吃，但过了保存期的食品就一定不能吃了!消费者在购买食品时，要特别注意食品标签上的保持期或保存期。二怎样利用食品标签选购食品

1.是从食品标签上标明的食品名称区别食品的内涵和质量特征。2.是从配料表或成份表上识别食品的内在质量及特殊效用。 3.是从净含量或固形物含量上识别食品的数量及价值。4.是从生产日期和保质期上识别食品的新鲜程度。 5.是利用标签的其他内容指导购买。

“稳定压倒一切”和“安全第一”，是当前学校党支部工作的重心所在，做好学校的信访工作，是实现稳定和确保安全的前提。信访工作是密切联系师生员工的重要渠道，是化解内部矛盾，促进学校改革、发展、稳定的重要工作。学校党支部十分重视我校的信访工作，从站在实践三个代表重要思想的高度，进一步增强信访工作的责任感和使命感，采取措施，扎实的做好学校的信访工作。现对一年来我校的如下：

一、提高认识，牢固树立“稳定压倒一切”和“安全第一”的思想，高度重视学校安全稳定工作。在提高认识上，学校坚持做到凡涉及稳定、安全、信访的上级文件、精以及学校相关方面的制度、要求、调整等都能及时的传达到师生员工;凡是涉及到师生员工及学生家长的相关利益方面的文件、精神、要求，学校都能及时、认真的组织学习、贯彻、落实。从“三个代表”的高度认识信访工作的重要性，从社会稳定的大局对待师生员工的利益和信访工作，把教职工及学生和学生家长的疾苦放在心上。学校设立了群众工作办公室，成立了信访工作领导小组。学校主要领导轮流到群众工作办公室办公，亲自抓安全稳定工作，对安全稳定工作负总责，切实解决群众反映的各种困难，切实落实“分级负责，归口管理”和“谁主管，谁负责”的信访工作原则，保证及时、正确处理教职工、学生及学生家长反应的问题，树立学校良好的形象，确保政令畅通和社会政治稳定。

二、强化措施，每期组织专门力量集中开展2一3次不稳定因素和不安全因素的排查活动，特别把重点人员的思想状况、校园网、学生宿舍、校园周边环境、食品卫生健全管理、危险物品的管理、消防安全设施等作为重点排查对象，对排查出来的问题和隐患，立即采取有效措施，及时予以化解和解决，并上报。努力将不稳定因素消除在萌芽状态，坚决防止酿成重大群体性事件，防止出现违规越级上访。

三、明确责任，按照信访工作原则，应逐级上访，分段受理，制止重复上访、越级上访。学校各部门对师生员工反映的问题都认真接待，以事实为依据，按照法律、政策的相关规定，认真负责地解决群众反映的实际问题，深入细致地做好思想政治工作。要以高度负责精神，把问题解决在本年级、本班，杜绝放任不管，推向上级，推向社会。

四、加强沟通，充分发挥信访领导小组成员的桥梁纽带作用。学校信访领导小组成员做到了带着感情做好教职工、学生及家长的工作，抓好宣传引导工作，使不违规上访变成群众的自觉行动;坚决查处背后支持、鼓励群众上访闹事行为，规范反映问题和上访的途径和行为，创造良好信访秩序，把学校信访工作纳入依法正常、合理、有序的轨道。做到了各年级组都能对群众所反映的问题抓紧时间来判断处理，一时处理不了的，要做好工作，向教职工说明情况，讲清道理，把工作做深，作细。对教职工及学生和家长反映的难点、热点问题应

及时迅速报告学校领导，学校领导把解决群众困难的情况及时迅速地反馈给教职工、学生家长。

五、切实加强学校工会、共青团、少先队和职工代表大会的作用。充分发挥他们组织群众、引导群众、服务群众、维护群众合法权益以及沟通群众与领导间的桥梁纽带的不可替代的作用。保证学校领导意图得以贯彻，保证职工群众反映的问题得以答复和解决。

六、切实做好学校微机室和校园内互联网安全管理工作。学校明确了网络安全负责人，强化新闻、信息的上传、下载管理，切实增强政治责任感，教育师生保持高度警惕，增强敌情观念和防范意识，做到不浏览、偏信和传播反动信息，网络管理人员一旦发现信号不稳定和反动信息，立即采取果断措施予以切断或删除。

七、加强学校食品卫生安全和危险物品安全的管理。学校联合派出所、工商、卫生、城管等部门加强对校门外小卖部以及学校危险物品的安全管理工作。经常对管理者、经营者、使用者的监督指导，对不符合食品卫生要求的作限期整改。建立和严格执行各项危险物品的管理制度。对存有的危险物品的种类、数量及使用情况进行认真登记。严把各种危险物品的发放关，严禁非相关工作岗位的人员以任何理由进入危险物品存放场所和领取危险物品，以防止意外事故的发生。

八、加强对住宿生的管理。明确学生宿舍管理人员职责，严格学生宿舍的相关制度，认真落实每天班主任到学生宿舍制度和每周一次的学生宿舍不安定因素的大排查。

九、加强教学楼、教学设备的安全工作。不断改善安全设施，凡存在安全隐患的设备、设施立即维修或更换;强化学校门卫工作;强化领导轮流24小时值班制度，确保师生安全和财产安全。

十、进一步加大校园周边环境的整治力度。学校联合宁远派出所，加强对校园及周边地区的治安整治，最大限度地降低各类治安案件的发生率，确保了校园及周边的稳定。

十一、加强值班、信息和信访工作。安排业务水平高、责任心强的人员负责接访、登记和值班。做到信息传递和报送“快、准、实”。制定重大突发性事件、师生重大思想苗头的应急预案，及时做好处置工作。

十二、进一步加强安全法制宣传教育。坚持对全体师生员工进行长期、广泛、深入的安全法制宣传教育，特别交通安全教育、防溺水安全教育、防火安全教育、食品卫生安全教育。强调安全注意事项，增强师生安全意识，使师生熟知有关安全制度和知识，提高自我防范能力。

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（四）什么是食品添加剂

食品添加剂是指为改善食品品质和色、香、味以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或天然物质。食品添加剂一般可以不是食物，也不一定有营养价值，但必须符合上述定义的概念，即不影响食品的营养价值，且具有防止食品腐料变质、增强食品感官性状或提高食品质量的作用。

一般来说，食品添加剂按其来源可分为天然的和化学合成的两大类。天然食品添加剂是指利用动植物或微生物的代谢产物等为原料，经提取所获得的天然物质；化学合成的食品添加剂是指采用化学手段，使元素或化合物通过氧化、还原、缩合、聚合、成盐等合成反应而得到的物质。目前使用的大多属于化学合成食品添加剂。

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（五）无公害农产品、绿色食品与有机食品有什么区别

随着对餐桌安全的重视，人们在购买食品时也逐渐挑选经过有关部门认定的商品。目前市场上的“有机食品”、“绿色食品”、“无公害农产品”等，是由不同部门针对食品安全设置的不同认定标准。有机食品、绿色食品、无公害农产品都是安全食品，安全是这三类食品突出的共性，它们在种植、收获、加工生产、贮藏及运输过程中都采用了无污染的工艺技术，实行了从土地到餐桌的全程质量控制。

无公害农产品是指有毒有害物质残留量控制在安全质量允许范围内，经有关部门认定，安全质量指标符合《无公害农产品（食品）标准》的农、牧、渔产品（食用类，不包括深加工的食品）。广义的无公害农产品包括有机农产品、自然食品、生态食品、绿色食品、无污染食品等。这类产品生产过程中允许限量、限品种、限时间地使用人工合成的安全的化学农药、兽药、肥料、饲料添加剂等，它符合国家食品卫生标准，但比绿色食品标准要宽。无公害农产品是保证人们对食品质量安全最基本的需要，是最基本的市场准入条件，普通食品都应达到这一要求。无公害农产品认证分为产地认定和产品认证。无公害农产品由农业部门认证，其标志的使用期为３年。

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（六）1．酸奶、乳酸菌饮料和酸性饮料的区别

酸奶不仅保存乳中原有的成分，并通过乳酸菌的作用，使酸乳具有较多的保健功能。首先可在肠道内抑制有害菌的生长，调节肠道微生态平衡，增强人体的免疫系统。其次，使乳蛋白有一定的降解，变得容易被人体吸收。再次，具有降低血浆胆固醇和产生胞外的酶SOD，有利于表皮细胞的代谢和延缓细胞衰老。

乳酸菌饮料是以酸奶为原料，加入一定量的水、糖、果汁、香料、稳定剂等辅料。调配均质后制成，含有一定数量活性乳酸菌，但乳成分相对较少，蛋白质含量≥0.7%，属于饮料范畴。

2．选购奶制品时应注意什么

消费者在购买奶制品时应注意以下几点：

首先，购买奶制品时应选用正规、有一定知名度和规模的厂家的产品。

其次，在购买奶制品之前弄清楚产品的标识、产品说明、产品的生产日期及保质期，以及产品的真实属性，即产品为纯牛奶、调味乳、还是乳饮料或其他的类型。

再次，不同的消费人群应选择适合自身特点的产品，如乳糖不耐症的人群应选用低乳糖奶或酸牛奶等乳糖含量少的产品，儿童应选用儿童酸奶；对于奶粉来说，不同年龄段的人群可以选择适合不同的配方奶粉，比如婴儿配方奶粉、中小学生奶粉、孕妇奶粉、中老年奶粉、低脂无糖奶粉、低脂高钙奶粉等。

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（七）购买儿童食品有哪些注意事项

1.到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2.购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。3.仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。

4.食品是否适合儿童食用。儿童食品至今尚无明确的定义，因此，为儿童选择食品谨慎为宜。

5.不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。

6.关注儿童食品的相关信息。如：我国已经启动了“儿童食品行业食品安全信用体系建设”工作

新林小学教师考核办法

为了稳定教学秩序，加强教师队伍建设与管理，根据《高等教育法》、《高等学校教师职务条例》及有关规定，结合学院实际，特制定本办法。

一、制定本办法的宗旨是按照科学化、规范化的要求，公平、科学和比较准确地评价每位教师的德、能、勤、绩，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性，增强敬业精神，提升自身素质，提高工作效率，促进教学、科研任务的顺利完成。考核结果作为教师聘用、职务晋升、实施奖惩、工资晋级的主要依据。

二、教师考核工作每年一次，采取个人总结，分项目分部门分别考核的办法，最后由教务处人事处汇总，公布考核得分，填入考核表，由人事处归档。

三、考核原则。坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则。考核以教师实际完成岗位职责所规定任务的数量和质量为主要依据。考核分项目、分部门进行，实行谁考核谁负责的原则。

四、考核内容分教学态度、教学能力、教学纪律、教学实绩、学术科研及荣誉、班主任工作、实训教学及现代化教学手段运用、其他工作、学生评教等内容。

五、考核等级

1．考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等级，考核结果达90分以上为优秀，80—89分为称职，60—79分为基本称职，60分以下为不称职。

2．考核评优率按系部计算，优秀仅限于20％之内，宁缺勿滥。

六、考核责任归类

1．教学工作量考核计算办法由人事处、教务处负责制定并考核。

2．学术科研及荣誉考核计算办法由教育研究室制定并负责考核。

3．学生评教标准及考核计算由教务处制定并负责考核。

4．教学态度、教学能力、教学实绩由教务处制定统一标准，各系部结合实际确定考核细则并负责考核。

5．教学工作纪律由教务处制定标准并分项目由各系部、教务处共同考核。

6．实验实训教学及现代化教学手段运用由教务处与系部制定标准并负责考核。

7．班主任工作由学生处制定标准，由各系负责考核。

8．论文论著撰写工作由院刊编辑部制定标准并负责考核。

七、学院每年成立教师考核工作领导组，负责考核工作的组织实施。

八、考核的基本程序：

1．考核安排。考核领导组每年下发文件和考核标准。各系部召开本单位教师会议，组织学习有关文件，做好思想动员。

2．个人总结、汇报，向有关考核处室提交有关资料。被考核者应按要求写出工作总结，填写考核表，并在本系部考核会上宣读自己工作总结，开展批评与自我批评。与此同时，根据考核的安排和

要求，及时向有关考核处室提交有关资料。

3．考核机构根据分工分别对教师进行考核，并签署考核意见报人事处。

4．考核结果经人事处进行汇总后印发各系部，并与教师本人见面。

5．考核结果审核。经与教师本人见面，确实无误，报院领导进行审核，由考核领导组起草文件下发考核结果。

九、考核结果的使用

1．在学年考核中被确定为优秀、称职、基本称职者，将作为评定职称、晋升工资、实施各项奖励的基本依据。

2．在学年考核中被确定为不称职者，由各系部提出警告。连续两年考核不称职者，调整教师工作岗位。

十、本规定由人事处、教务处负责解释。从发布起施行，凡与原教师考核办法有矛盾之处，以本办法为准。

新林小学教师月度考核细则（试行）

为了维护学校正常的工作、教学、生活秩序，保证学校工作的顺利进行，规范管理，提高教学质量，特制定本规定，望全体教师自觉遵守。

一、劳动纪律（5分）

教师实行五天工作制，每一位教师必须认真遵守学校考勤暂行规定，严格执行工作制度及作息时间，坚守岗位，严格履行工作职责，圆满完成教学任务。

1、严格考勤请假制度，履行请假手续。所有请假一律填写请假条，无条者视为旷班。因特殊情况不能到校请假的，应提前电话请假，回校后补办请假手续。事假一天扣0.5分。一个学期累计事假10天、病伤假15天、无辜缺课2节，迟到3次的不得参加评优；不得参加评优并扣发奖金。事假、病假、迟到、旷班按照学校规定扣发工资。

2、外出开会、学习、函授、考试应持通知单或举办单位信函请假，视为公假，按学校相关规定执行。

3、在上班时间内，不得离岗串岗，不得做于本职工作无关的事：工作时间下棋、打牌、看电视、上网玩游戏、炒股等，进行批评教育，并书面检查，扣量化分2分，并按学校相关规定处理。

二、二、教学纪律（10分）

1、上课时教师应提前２分钟到达教室门口，课前准备。上课铃声终止走上讲台。检查学生出勤，迟到、早退、擅离者，每发生一次扣量化分2分，扣发课时费10元。一学期之内，连续或累计迟到、早退、擅离等累计5次，不仅扣分，并示警告；连续或学期累计五次及以上者，自动离职。

2、教师空堂一节扣4分，并扣发课时补助费20元；一学期连续2节或累计空堂4节以上，扣扣发课时补助费之后解聘辞退。

3、教师要按课程表上课，不经教学主管部门同意，不得私自调课、停课、请人代课、课堂离开教室，违者分别扣量化２分，并扣发课时补助费１０元。

4、教师讲课要注意仪表仪态，精神饱满,言行文明,，不穿拖鞋、不戴首饰进教室,严格按照教学计划和要求讲课，不准课前喝酒、上课期间不准做私活，吸烟、会客、接打手机；不准不带教案和教材进入教室、不准讲或看与教学内容无关的报刊等；不准坐着讲课（自习除外）；如发现上述情况一次扣量化分１分，并扣发课时补助费10元。

三、三、课堂管理（10分）

任课教师不但要讲好课，还要管好学生，认真考勤，维持课堂次序，制止不良行为。学生上课应坐姿规范，认真听讲。不准随意进出教室，不准在教学区内喧哗或做任何有碍课堂秩序的事。课堂上不得说笑打闹，严禁学生在课堂上吸烟、吃零食，说笑打闹、睡觉、打手机等，对出现以上现象老师不闻不管时，每发现一学生违纪现象扣教师量化分0.5分。

四、教学计划和工作总结（5分）

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任课教师必须认真、工整的按时完成教学部门安排的学期教学计

划，教学手册（教学进度与教学计划相符）、学期教学小结、工作计划、工作总结等书面材料，每项1分。根据参评材料的内容质量分为A（10%）、B（20%）、C、D（20%）、E（10%）五个等级，由教学部门组织评议。不按时完成的每脱后一天扣1分。

五、教案的书写（10分）

教师必须根据教学大纲要求制定本学期的教学计划（教学手册）、认真工整的书写教案或者讲义、重点难点突出明确、编写规范、授课时间分配安排得当、；教学部门、值班人员和教学督导小组及教研组长要经常检查教师的教案，每学期根据教案评比办法进行优质教案评比（评比后收缴保存）。参评教案的质量分为A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五个等级等级，其量化分分别为10、8、6、4、2分。不及时缴纳的每脱后一天扣1分。对荣获A、B）等的教案进行奖励，A等奖励200元，B等奖励100元。

六、作业批改（8分）

教师要按照要求布置、批改作业。布置作业题量要适中，并及时认真的批改，评语真实，批改次数每门课程大于6次；每发现一题错批、漏批及无评语的扣0.5分。教学部门及教研组要根据作业批改要求，对作业批改的质量、题量、批改次数等进行综合评价。其量化分为A（10%）、B（20%）、C（30%）、D（30%）、E（10%）五个等级等级，其量化分分别为10、8、6、4、2分。

七、考试命题、试卷分析（5分）

任课教师要按时做好平时考察测验和期中、期末考试的试卷出题及评判工作，试卷要在已经学习过的内容中，根据考试时间、量大面广，难易适中的要求出卷，评判要仔细、公平、公正。试卷阅后要写出试卷分析。教学部门和教研组要对学期各科考试试卷和

补考试卷的格式要求、试卷题量、内容质量、试卷评判质量及试卷分析进行评议。其量化分为A、B、C、D、E 五个等级，其量化分分别为5、4、3、2、1分。试卷不得重复使用，补考试卷与正式试卷类似题不得超过20％。

八、监考（3分）

监考要按时到达，履行监考职责好，处理违纪作弊及时、准确，认真填写考场记录，考埸纪律好；试卷装订仔细，无丢失试卷现象。

九、学生成绩（8分）

学生学期考试由教务处组织从试题库中组卷命题，对班级学期考试成绩考核，及格率在80——70%的扣1分，班级及格率在70——60%的扣2分，对班级及格率低于60%扣5分。

十、学生评教（8分）

教学部门经常听取学生对教学工作的意见。并经常（每月一次）组织学生以填写表格的形式，对老师的教学态度、教学质量、教学方法、教学技巧、板书、讲课纪律、课堂管理等进行考评。对老师的教学工作做出评价，并归纳整理后及时把意见返溃给任课老师。其量化分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为8、6、4、2分。

十一、教师评价（8分）

在学期中或学期末有教务处组织任课教师对老师进行公正、实事求是的对老师的思想素质、工

作态度、劳动纪律、工作成绩等进行评价。

十二、教学观模与听课（8分）

各教研组要经常组织听课与观模教学活动，每位教师学期听课不少于6次,且认真填写听课记录，评价等级合理真实，并做出合理化建议，写出意见，做出评价，教研组要及时把意见整理总结，及时返溃给教师，根据听课人的听课次数、记录、评价认真程度评价听课人，分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为8、6、4、2分。

十三、教研活动（6分）

各教学部门、教研组要经常（每月至少一次）组织开展教学教研活动。每学期要组织一次全体教师参加的优质课或最佳一堂课的评比。分为A、B、C、D四个等级，其量化分分别为6、4、3、2、1分。荣获A等的命名为教学能手，并进行奖励（占参评的10％评比），A等奖励200元，B等奖励100元（占参评的20％评比）。

无故不参加教学会议、教研活动、学术交流等活动，以及不按时完成安排临时性工作的，每缺少一次扣1分，无辜不参加说课、优质课、技能比武的扣量化分5分。

十四、教研成果

教师革新创造、论文发表及参赛、技能比武、课件参赛、教案参赛、说课比赛、优质课参赛，业务知识技能等比赛取得较好成绩或成果的，根据获奖等级不同分别加量化分。

论文、技能比武、教研成果的奖励每学期按学校相关规定进行。

十五、学生稳定率（6分）

老师要认真上课，热爱学校、热爱班级、爱护关心学生，经常与学生沟通，了解学生，和学生做朋友，提高教学质量和班级学生稳固率，稳固率达到90--95%扣1分，稳固率达到85--90%扣2分，稳固率达到80--85%扣3分，稳固率达到75--80%扣4分，稳固率达到75%以下扣6分，十六、有下列情况之一者除追究相关责任外并取消评奖评优资格：

1、因工作失误，造成500元以上的教学设备、仪器等财产损失、损坏；或使学生受伤。

2、整个学期未布置作业或未检查、批改作业及实验报告。

3、擅自停课。

种类获奖类别一等奖二等奖三等奖优秀奖技能大赛

国家级 10 8 6 5 省级 7 6 5 3 市级3 2 1 论文、课件、教案、说课、优

质课

国家级 7 6 5 3 省级3 2 1 市级 3 2 1 0.5 校级 2 1 0.5 0.3 著作

5-----10

4、考试前泄漏试卷内容或考试与考生共同作弊。

5、丢失学生未登记成绩试卷的。

违反上述之一者扣10分，扣发课时补助费50元。违反下列之一者扣5分，扣发课时补助费20元。

1、无正当理由，拒不接受教学部门或教研室分配的工作任务。

2、拒绝教务处或教研室安排的学习性、交流性听课、评课。

3、对待学生态度恶劣，侮辱、体罚或变相体罚学生；或打击报复学生。

十七、各教研组要加强管理，天天检查，并及时向教学部门汇报，各教学部门每周组织3次对实习场所、教室进行检查，并如实记录，教学质量督导委员会进行不定期抽查。每月对各教研组违反制度情况进行统计，并以本教研组人均扣罚款项的二分之一扣罚组长。对违反规定的教师由各教学部门开具扣罚款通知，受罚人当日到财务处缴纳。

十八、教学量化考核按百分制进行，每位教师基础分为100分，在此基础上根据其绩效和表现加减量化分，在实际运作过程中出现教学违记现象，但本办法未作具体界定的，由教务处比照本办法作初步认定后进行相应扣分。每月、每学期统计，每学年合计，其积分作为评优、年终考评、职称评定，聘任的参考依据。

附教师量化附表

二Ｏ一〇年九月十日

学校教师课堂要求

为了切实加强教学管理，维护正常的课堂教学秩序，严格课堂纪律，营造良好的课堂学习氛围，从根本上提高教学质量。特对课堂

教学作如下规定：

1、课堂教学是学校教学活动的重要环节，直接影响教育教学水平和人才培养质量，任课教师必须认真落实课堂教学的各个环节、切实保证和提高课堂教学质量。

2、教师上课应做到衣冠整洁，仪表端正，精神饱满，言行文明,不穿拖鞋、背心、不戴首饰进教室。上课前不准喝酒，上课时不得吸烟、会客。应严格遵守学校的作息时间，教师应提前2分钟

到达教室门前，确保充足的课堂教学准备时间，按时上下课，无特殊情况不得提前下课或者拖堂，恰当分配课堂教学时间。

3、上课铃响，教师要迅速进入教室，上课不迟到、不早退、不拖堂，上课时无特殊情况，不要走出教室。

4教学用语要精炼、准确、生动、通俗易懂，充分表达教学内容，不东拉西扯，不着边际。要讲普通话。

5、任课教师应严格执行课堂考勤制度。每堂课教师应对学生的到位情况、纪律情况进行全面的了解、记录，并及时反馈给班主任和教务处。

6、要热爱学生，坚持正面教育，不当众训斥，更不可停课训斥个别不守纪律的学生而影响全体学生，任课教师应严格执行课堂纪律，在课堂上应关闭所有通讯工具。任课教师有责任教育和督促学生自觉遵守课堂纪律，维持课堂秩序，对上课说话、疯打、睡觉等不遵守课堂纪律的学生，应采用适当的方式进行批评教育，不能放任自流。少数学生干扰教师上课，教师批评教育无效，应立即报告教务科或学生科。在教学检查中发现学生故意违反课堂纪律，教师不闻不问，除按有关规定对学生进行处理外，对教师也应进行通报批评。

7、板

书、作图要准确、工整，写字要规范，不能写潦草字，以免影响学生的学习。

8、教师必须服从学校的工作安排，严禁私自调课、停课。若有特殊情况必须按要求进行调课。凡未经批准私自调课、停课者，按旷课处理。

9、教师要精心备课，要认真钻研教材，根据教学大纲对教材进行补充、删减；认真撰写教案，教案内容充实完整，内容包括：教学目的、授课内容、重点与难点、时间分配、教具、课堂组织教学、教学方法与手段、板书设计、课外作业等。上课必须带教案，不带教案上课视为无教案。必须杜绝课前无准备，临时包“佛脚”、敷衍学生的现象发生。

10、教师必须树立“以学生为主体，以教师为主导的教学思想，组织好每一堂课，都是讲课要把握课程内容的重点和难点，讲课时要做到概念准确，论证严谨，思路清晰，层次分明，讲课要用普通话，课堂用语力求做到准确、简练、生动、声音洪亮，板书工整，布局合理。

学校“控辍保学”

工作管理制度

为了进一步贯彻、落实《义务教育法》，普及九年义务教育，建立健全“控辍保学”工作长效机制，实施依法治教，确保我校教育教学工作的顺利开展，特制定如下制度：

1、全校教师必须认真学习，深入贯彻《义务教育法》，理解普及九年义务教育的重要性和必要性，严格依法治校，依法治学。按照普及九年义务教育的具体要求做好 “控辍保学”各项工作的落实，进一步形成学校、家庭、社会相结合的防辍体系，坚持依法控辍，确

保九年义务教育工作的顺利实施。

2、认真学习贯彻《义务教育法》和《未成年人保护法》，坚持面向全体学生实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，抓好后进生的思想教育，坚持不让一个学生掉队。严禁体罚和变相体罚学生，保证学生身心健康发展。

3、建立健全学生学籍管理档案。每学期初班主任应及时、完整填写义务教育学生学籍卡，并整理完整交教务处；期末班主任应按要求及时整理，完整填写学生的学籍卡，及时交教务处教务员存档。

4、健全任课教师上课点名制度，发现学生无故缺课应及时报告班主任，班主任每天均必须掌握学生出勤情况。对缺课的学生要及时家访与家长联系，并报告学校领导。班主任发现学生辍学一周，应填写相关情况记录，并按要求二周内至少应家访三次，并做好记录（包括辍学原因、去向、家长态度、动员效果及居委会联系的情况），若三次家访仍无效，应报告综治副校长和校长，并配合居委会依法动员，并采取相应措施。

5、学生因事、因病一天，应向班主任请假，三天以上（含三天），应由家长向学校教务处提出书面请假，因病应附上相应的医院证明。

6、学生因病（有区级以上医院证明）或其它特殊情况（须有家长单位证明）无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报区教育局教育股批准，发给休学证明，方可正式休学。

7、班主任是巩固学额工作的第一责任人，各任课教师应积极配合班主任做好“控辍保学”工作。学生转学，所在班级班主任必须负责指

导、督促家长及时办理转学手续，手续齐全方可让学生转学。

8、8、强化师德建设，教育教师带着感情做好每一名学生，特别是后进生的工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁对学生进行体罚或变相休罚，抓好后进生、贫困生、残疾生的转化和帮扶工作。

9、9、减轻学生的课业负担，禁止对学生施加课业压力，经常检查学生的作业量及处理情况，发现问题及时解决，对一贯加大作业量而屡禁不止的教师予以严肃处理。10、10、严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，勒令其给学生退款，并且后果自负。

11、学生无故不到校，班主任要及时家访，学生或家长有辍学意向时，班主任、校领导要向家长宣传义教法规，劝其子女复学。12、12、学生或家长不听劝阻而辍学时，学校要及时上报办事处按规定处罚。13、13、坚持“谁主管，谁负责”的原则，对学年无辍学流失现象的班级学校将给予奖励，未能达到要求的相关教师在评优评先，职务晋升等方面，给予一票否决，凡失职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处。14、14、由学校教导处负责，各班班主任把关，严格学籍管理，确保无辍学现象。

15、绵阳市游仙区玉河镇博爱学校

二○一○年九月

小学学籍管理制度

一、总则：为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，保障教育法的实施，规范学校的学籍管理，特制定本校学籍管理制度。

二、新生入学：

（一）我校实行秋季招生，小学教育阶段为六年。

（二）一年级新生的入学年龄为六周岁。本着就近原则，凡是辖区内适龄儿童，一律免试入学。

（三）报名时需带户口本、房证、免疫证。

（四）新生报名后，学校将新生登记表上报教育主管部门审批后发入学通知。

（五）我校招收新生的时间以教育局统一要求为准。

（六）新生入学后，学校要编制学生名册，填写《学生登记表》。《学生登记表》在学生转学时，随学生转出，学校留存复印件；学生转入时随学生转入；学生毕业时，学校留存。

（七）学生从入学到毕业使用同一姓名，按省教育局规定不得更改。