中级审计师考试讲义

2024-05-21

中级审计师考试讲义(精选6篇)

篇1:中级审计师考试讲义

普通股资本成本 4.更多2013年中级会计师课件,视频音频讲义,联系球球:一一五四七九八一五四 留存收益的资本成本率,表现为股东追加投资要求的报酬率,其计算与普通股成本相同,也分为股利增长模型法和资本资产定价模型法,不同点在于不考虑筹资费用。

(五)平均资本成本的计算

平均资本成本是指多元化融资方式下的综合资本成本,反映着企业资本成本整体水平的高低。计算公式为:

KwKjWjj1n

式中:Kw:平均资本成本;Kj:第j种个别资本成本;Wj:第j种个别资本在全部资本中的比重。

平均资本成本的计算,存在着权数价值的选择。通常,可供选择的价值形式有账面价值、市场价值、目标价值等。以目标价值为基础计算资本权重,能体现决策的相关性。

(六)边际资本成本的计算

更多2013年中级会计师课件,视频音频讲义,联系球球:一一五四七九八一五四 边际资本成本是企业追加筹资的成本。企业的个别资本成本和平均资本成本,是企业过去筹集的单项资本的成本或目前使用全部资本的成本。然而,企业在追加筹资时,不能仅仅考虑目前所使用资本的成本,还要考虑新筹集资金的成本,即边际资本成本。边际资本成本,是企业进行追加筹资的决策依据。

【提示】筹资方案组合时,边际资本成本的权数采用目标价值权数。

【例题9·多选题】下列各项因素中,能够影响公司资本成本水平的有()。(2012年)A.通货膨胀 B.筹资规模 C.经营风险 D.资本市场效率

【答案】ABCD 【解析】影响公司资本成本的因素主要有:总体经济环境(如通货膨胀);资本市场条件(如资本市场效率);企业经营状况和融资状况(即经营风险和财务风险);企业对筹资规模和时限的需求。

【例题10·单选题】下列各项中,通常不会导致企业资本成本增加的是()。(2011年)

A.通货膨胀加剧B.投资风险上升

C.经济持续过热D.证券市场流动性增强

【答案】D 【解析】如果国民经济不景气或者经济过热,通货膨胀持续居高不下,投资者投资风险大,预期报酬率高,筹资的资本成本就高,选项A、B、C均会导致企业资本成本增加;证券

市场流动性增强,证券变现力增强,证券投资的风险降低,投资者要求的报酬率就低,筹资的资本成本就低。所以,选项D正确。

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【例题11·判断题】其他条件不变的情况下,企业财务风险大,投资者要求的预期报酬率就高,企业筹资的资本成本相应就大。()(2010年)

【答案】√

【解析】本题的主要考核点是影响资本成本的因素。在其他条件不变的情况下,企业财务风险大,则企业总体风险水平高,投资者要求的预期报酬率就高,企业筹资的资本成本相应就大。

【例题12·多选题】在计算下列各项资金的筹资成本时,需要考虑筹资费用的有()。(2009年)A.普通股 B.债券 C.长期借款 D.留存收益

【答案】ABC 【解析】留存收益筹资是没有筹资费用的。

【例题13·单选题】在下列各项中,不能用于平均资本成本计算的是()。(2007年)A.市场价值权数 B.目标价值权数 C.账面价值权数 D.边际价值权数

【答案】D 【解析】计算平均资本成本时需要确定各种资金在总资金中所占的比重,各种资金在总资金中所占比重的确定方法可以选择:账面价值权数、市场价值权数和目标价值权数。

【例题14•单选题】在不考虑筹款限制的前提下,下列筹资方式中个别资本成本最高的通常是()。(2007年)

A.发行普通股 B.留存收益筹资 C.长期借款筹资 D.发行公司债券

【答案】A 【解析】通常,权益资金的成本要大于负债资金的成本,发行普通股和留存收益筹资属于权益筹资,长期借款和发行公司债券属于负债筹资。就权益资金本身来讲,由于发行普通股筹资要考虑筹资费用,所以其资本成本要高于留存收益的资本成本,即发行普通股的资本成本应是最高的。

篇2:中级审计师考试讲义

今年的教材是按2月15日财政部颁布的38个具体会计准则和1个基本会计准则编写的。

注意:对变化内容的重点把握。

简单了解目录中各章内容的分布。(把握思路)

基本精讲+大题讲座+考前串讲=考试通过

第一章 总论

第一节 财务报告目标

我国财务报告目标,主要包括以下两个方面:

(一)向财务报告使用者提供决策有用的信息

例如:股票的计价问题。

过去:历史成本法下,只考虑成本和可变现净值孰低计价。

现在:需要考虑股票的公允价值,进行调整。

所得税处理

过去:应付税款法或纳税影响会计法。

现在:资产负债表债务法。

(二)反映企业管理层受托责任的履行情况

在现代公司制下,企业所有权和经营权相分离,企业管理层是受委托人之托经营管理企业及其各项资产,负有受托责任,即企业管理层所经营管理的各项资产基本上均为投资者投入的资本(或者留存收益作为再投资)或者向债权人借入的资金所形成的,企业管理层有责任妥善保管并合理、有效地使用这些资产。(资产负债表观)

第二节 会计基本假设(前提)

包括会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四个基本假设。

一、会计主体

会计主体,是企业会计确认、计量和报告的空间范围。

会计主体不同于法律主体。(法律主体必然是会计主体。但会计主体不一定是法律主体。)

例如:独资企业,合伙企业是法律主体,他们必然也是会计主体。

编制合并报表时,是以母公司和子公司作为一个会计主体来编制合并会计报表。此时,母公司是一个法律主体,子公司也是一个法律主体,母子公司合在一起组成的集团是一个会计主体,但是不是法律主体并不重要。

二、持续经营

持续经营,是指在可以预见的将来,企业将会按当前的规模和状态继续经营下去,不会停业,也不会大规模削减业务。

例如:固定资产折旧的计提。

三、会计分期

会计分期,是指将一个企业持续经营的生产经营活动期间划分为若干连续的、长短相同的期间。

会计分期的目的,在于通过会计期间的划分,将持续经营的生产经营活动期间划分成连续、相同的期间,据以结算盈亏,按期编报财务报告,从而及时向财务报告使用者提供有关企业财务状况、经营成果和现金流量的信息。(对持续经营的修订)

四、货币计量

货币计量,是指会计主体在进行会计确认、计量和报告时以货币计量,反映会计主体的财务状况、经营成果和现金流量。(假设币值不变)

第三节 会计信息质量要求

包括可靠性、相关性、可理解性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性等八个要求。

注意:不包括历史成本原则、权责发生制原则、收入与费用相配比原则。

【例如】会计核算中,下列不属于会计信息质量要求的是( )

A、客观性

B、可比性

C、实质重于形式

D、历史成本

【答案】D

一、可靠性(客观性)

可靠性要求企业应当以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告,如实反映符合确认和计量要求的各项会计要素及其他相关信息,保证会计信息真实可靠、内容完整。

二、相关性

相关性要求企业提供的会计信息应当与财务报告使用者的经济决策需要相关,有助于财务报告使用者对企业过去、现在或者未来的情况作出评价或者预测。

三、可理解性

可理解性要求企业提供的会计信息应当清晰明了,便于财务报告使用者理解和使用。

四、可比性

可比性要求企业提供的会计信息应当具有可比性。

不仅包括横向的比较,也包括纵向的比较。

企业按规定改变会计政策后,在报表附注作充分说明后,也是符合可比性要求的。

五、实质重于形式

实质重于形式要求企业应当按照交易或者事项的经济实质进行会计确认、计量和报告,不应仅以交易或者事项的法律形式为依据。

例如:融资租入的固定资产,没有所有权,但是要视为自有固定资产核算。

合并会计报表,母子公司按实质重于形式,按一个会计主体来编制会计报表。

售后回购不确认收入,是实质重于形式的体现。

六、重要性

重要性要求企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量有关的所有重要交易或者事项。

即对重要的事项要进行重要的、单独的反映,对不重要的事项可以简化处理。

七、谨慎性

谨慎性要求企业对交易或者事项进行会计确认、计量和报告时应当保持应有的谨慎,不应高估资产或者收益、低估负债或者费用。

例如:备抵法计提坏账准备,属于谨慎性原则的应用。

八、及时性

及时性要求企业对于已经发生的交易或者事项,应当及时进行会计确认、计量和报告,不得提前或者延后。

【例题】会计核算中,融资租入的固定资产视为自有固定资产在资产负债表中反映,这是按( )信息质量要求处理的。

A、谨慎性

B、实质重于形式

C、及时性

D、重要性

【答案】B

【例题】下列各项的处理中,体现了实质重于形式的会计信息质量要求的是( )。

A、固定资产计提减值准备

B、售后回购不确认收入

C、融资租入的固定资产作为自有的固定资产进行入账

D、可供出售金融资产公允价值变动不计入当期损益

【答案】BC

【例题】下列各项中,体现会计核算谨慎性要求的有( )

A、计提存货跌价准备

B、计提固定资产减值准备

C、固定资产采用年数总和法计提折旧

D、融资租入的固定资产作为自有的固定资产

【答案】ABC

第四节 会计要素及其确认

一、会计要素概念

二、反映企业财务状况的会计要素及其确认

(一)资产

1.资产的定义

资产,是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经济利益的资源。

根据资产的定义,资产具有以下几个方面的特征:

(1)资产是由企业过去的交易或者事项形成的;

(2)资产应为企业拥有或者控制的资源,比如融资租入固定资产;

(3)资产预期会给企业带来经济利益。

【例题】下列各项中,不符合资产要素定义的是( )

A、库存商品

B、委托加工物资

C、尚待加工的半成品

D、待处理财产损失

【答案】D

2.资产的确认条件

将一项资源确认为资产,需要符合资产的定义,并同时满足以下两个条件:

(1)与该资源有关的经济利益很可能流入企业;

(2)该资源的成本或者价值能够可靠地计量。

(二)负债

1.负债的定义

负债,是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务。

根据负债的定义,负债具有以下几个方面的特征:

(1)负债是由企业过去的交易或者事项形成的;

(2)负债的清偿预期会导致经济利益流出企业;

(3)负债是企业承担的现时义务。(可以是法定义务,也可以是推定义务。)

2.负债的确认条件

将一项义务确认为负债,需要符合负债的定义,并同时满足以下两个条件:

(1)与该义务有关的经济利益很可能流出企业;(诉讼中的预计负债)

(2)未来流出的经济利益的金额能够可靠地计量。

(三)所有者权益

1.所有者权益的定义

所有者权益,是指企业资产扣除负债后,由所有者享有的剩余权益。

2.所有者权益的来源构成

所有者权益按其来源主要包括所有者投入的资本、直接计入所有者权益的利得和损失(资本公积)、留存收益等。

(1)所有者投入的资本,是指所有者投入企业的资本部分,它既包括构成企业注册资本或者股本部分的金额,也包括投入资本超过注册资本或者股本部分的金额,即资本溢价或者股本溢价。

(2)直接计入所有者权益的利得和损失,是指不应计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。

其中,利得是指由企业非日常活动所形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的流入;损失是指由企业非日常活动所发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的流出。

(3)留存收益,是企业历年实现的净利润留存于企业的部分,主要包括计提的盈余公积和未分配利润。

3.所有者权益的确认条件

由于所有者权益体现的是所有者在企业中的剩余权益,因此,所有者权益的确认主要依赖于其他会计要素,尤其是资产和负债的确认;所有者权益金额的确定也主要取决于资产和负债的计量。

三、反映企业经营成果的会计要素及其确认

反映企业经营成果的会计要素包括收入、费用和利润。

(一)收入

1.收入的定义

收入,是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。

根据收入的定义,收入具有以下几个方面的特征:

(1)收入应当是企业在日常活动中形成的;

要注意非日常经营活动带来的经济利益的流入不能确认为收入,例如营业外收入,是计入当期损益的利得。

(2)收入应当会导致经济利益的流入,该流入不包括所有者投入的资本;

(3)收入应当最终会导致所有者权益的增加。

2.收入的确认条件

收入在确认时除了应当符合收入定义外,还应当满足严格的确认条件。收入的确认至少应当同时符合以下条件:

(1)与收入相关的经济利益应当很可能流入企业;

(2)经济利益流入企业的结果会导致企业资产的增加或者负债的减少;

(3)经济利益的流入额能够可靠地计量。

【例题】下列各项中,属于会计要素中的收入的是( )。

A、销售自制半成品

篇3:中级审计师考试讲义

对于朝鲜语专业的学生来说, 韩国语能力等级考试证书的重要性不言而喻。现今, 随着就业压力的增大, 出国读书学生的数量逐年上升, 越来越多的学生开始执著于韩国语能力的等级考试。但是在高校韩国语专业课程日常教学活动中, 对于韩国语能力等级考试涉及的内容并不是太多, 因此, 很多同学面对这一考试, 总是感觉迷茫, 无从下手复习。

一、考试心态

为什么把心态放在第一点来讲, 研究结果表明, 会调整心态在考试中的作用居第一位。考试紧张直接影响到知识水平的发挥, 直接影响到考生考试成绩。相反地, 心态不好, 即使平时听力练得再多, 在考场也只会落得兵荒马乱的下场。有些同学平时考前模拟准确率都很高, 但说自己一遇上考试, 就会不由自主地紧张起来, 根本没法集中注意力, 这本是正常现象, 但如何克服考场紧张情绪就很重要。韩语能力考试在国内一般北京、上海等大城市设考点, 考生一般报名在外地考试, 一般来讲, 较熟悉的环境往往有助于大家尽快融入环境进入角色, 相反地生疏的新环境会分散注意力, 引起不必要的情绪紧张。但是客观条件的限制, 又不可能让每一位同学都在自己的座位上参加考试, 所以如果考场不是在本班教室或校内自己比较熟悉的地方, 那就很有必要争取机会认真熟悉一下考场。所以考前在一个陌生的地方, 住宿饮食适应环境能力必须得加强, 有的学生在外地考场因为环境的变化, 心态发生不自觉地变化。如何克服考场紧张情绪就很重要。积极良好的心态面对考试, 保证正常发挥, 给备考生提以下建议

1、考试定位

考试是一种手段, 学习才是目的。考试对于韩语学生来说, 不过是展示和检验我们韩语能力水平的一种方式, 进而促进自己的学习, 提高成绩的手段。我们追求的是学科知识的全面发展, 而不应是考试分数。

2、自我正确定位

通过考前练习备考生应该能从总体上把握一下自己的能力水平, 对自己有个如实的估计。考试到来时, 要降低对自己过高的或不切实际的期望, 避免出现因把自己“捧得高而摔得重”的现象。随着考试临近, 大家逐渐会产生一种莫名其妙的紧迫感, 害怕复习不全面, 害怕遇到偏题、难题, 害怕考试时不能发挥正常水平。这种紧张和担心是正常的, 只要不影响睡眠、饮食和学习, 它们一般是无害的, 随着考试的结束, 这种紧张也自然会中止。之所以说它的出现是必要的, 就是因为它的出现反映了人的一种积极的应急心理, 这种轻度的紧张感会使人保持警惕性, 对复习和考试起到必要的督促和推动作用。

3、积极暗示, 增强自信

考试来临, 同学们要减少消极暗示, 总是担心考坏了怎么办, 拿不到证书怎么办。从心理上, 增强信心, 从积极暗示开始。考试前, 可以听听舒缓的音乐, 告诉自己我准备的还可以, 用不着惊慌, 也可以让自己想象愉快、舒适的情境和状态, 生发强烈的喜悦心情。这种喜悦心情越强烈, 全身就会出现增力感觉。

二、Topik应考准备级技巧

能力考试现在分为词汇、语法、听力、阅读四大部分, 韩国语能力考试备考对考生而言, 夯实语言基础, 掌握综合运用能力是最重要的。

1、词汇语法考试中, 这一部分不算考试的难点。

备考生平时大量的扩充词汇是必不可少的, 单词是学习外语的基础, 这部分有选出划线近反义词这类题是比较简单的, 学生容易做错的是一词多义, 但是从往年真题来看这部分次的重复出现率很高, 所以学生平时在学习中注意积累一个单词的不同意义及相关的词组。语法习题中, 备考生在平时的语法学习中, 平时经常出现的语法在考试往往是重点考察的, 而且这一部分往往重复率很高, 所以考生在复习过程做真题中, 不要只图做题的数量, 而要把每道题出现的语法及相关语法彻底弄清楚, 其次这部分考试中最后一道题俗语也是每年必考点。韩语俗语的考察一般放在一个小的短文中, 所以最后这道题, 考生一定先在理解短文基础上才能做对这道题。

2、写作这部分对考生来说是难点。

写作前几道客观选择题相对简单, 从试题后面按顺序将词组造句开始, 考察学生语法的灵活运用。其次是阅读然后填入合适的句子, 从能力上对学生又是一更大的要求。这道题做准确不仅文章读懂, 填入合适的句子, 更重要的是前后语法形态搭配合适。通过观察这部分往年真题, 不难发现, 需要填入的句子都在短文里基本出现过, 考生需要稍加变化加上欠当的语法就可以。作文是考生的难点, 这部分, 考生在本考中抓住中级能力考试的出题规律, 比如“关于性格的长处、短处、需要改正的地方、最想见到人、最想回到的时光”可以参照往年的范文, 加强平时文章的背诵, 中级的作文就迎刃而解。

3、听力考试这一部分现在采用都是客观题的考察方式, 所以大大降低了考试的难度。

中级考试一般开始都是图画题, 所以也很好地缓解了考生的紧张情绪。听力在平时的练习中, 模拟真题的速度也是很关键的, 平时一定要坚持做完一整套听力真题, 有的考生在听力平时的练习中, 只做前面十几道题, 韩语中级听力真题也是前面的较简单, 越往后听力材料相对越长, 出现的生词也越多, 所以考生不能坚持听到最后, 会在备考中会的听力还是会, 不会的在考试中还是不会的状态。平时在自己薄弱的听力还节多加强训练, 沪江韩语等网站有很多不错的听力材料考试可参考。其次听力是转瞬即逝的一个语音材料, 所以考试时一定先浏览试题, 遇到没有听懂的或是难的问题不要纠结于那道题目中, 以免影响下道题的做题。

4、阅读在能力考试中属于相对简单的题。

主要考察考生的词汇单词量, 及其对文章的理解力。这部分考生在平时的学生中, 一定要注意单词的多积累, 其次是中级考试中短文的理解力相对初级能力要求高些, 所以考生在平时的阅读中, 尽可能扩大知识面, 多涉及韩国的政治经济文化等方面, 以便在阅读题中有很好的语感。

摘要:近年来的韩语学习热潮使TOPIK (韩国语能力考试) 也成为目前最炙手可热的小语种考试之一, 成为年轻人们升学、就业的一个有力保障。本文通过考试心态、应考准备、考试技巧探究韩语能力考试Topik中级应对策略。

关键词:韩语能力考试,中级,策略

参考文献

篇4:BEG中级考试写作部分浅析

概述

BEC中级考试写作部分共由两篇文章组成,写作时间为45分钟。第一篇文章的文体要求一般为Memo、Note、Message和email中的一种。其中常考内容主要是公司内部的交流,比如:经理出差前给秘书留的便条。字数要求:40~50词,语言要求:中性或偏非正式。第二篇文章的文体要求是Correspond-ence、Report和Proposal中的一种。其中常考内容侧重于本公司与公司外部人员的交流,即Correspondence,比如:给投诉的顾客回信解释并致歉。字数要求:120~140词,语言要求:中性或偏正式。

这其中有两个问题需要注意:一是45分钟的合理分配——第一篇文章花12~15分钟;第二篇文章花30~33分钟,这样才能保证每一篇文章的质量。二是字数的上限问题。BEC中级写作与四、六级考试的不同点之一在于,前者在字数规定上存在上限,但并不是超过了这个字数就要扣分。如果文章主题正确、条理清楚,内容充实,即使超过了所要求字数的上限也不会被扣分;但如果考生是为了凑字数而超过上限,或光写空话,文章重点不明,逻辑混乱,此时就会被酌情扣分。

评分标准

两篇作文的原始分分别为10分和20分,不过最后的成绩单上出现的会是Band(等级),Band 5为最高级,Band 0为最低级。等级和分数之间的对应关系是:Band 5分别对应第一篇文章的9~10分,第二篇文章的18或20分;Band 4分别对应第一篇文章的7~8分,第二篇文章的14或16分;Band 3分别对应第一篇文章的5~6分,第二篇文章的10或12分。Band 3为及格分。另外需要大家注意的是,考纲中专门有一个Band 0的评分标准,其中很重要的3个评判标准分别是:文不对题;字数少于规定字数的25%;字迹不清。

下面我们来详细分析一下评分标准下的各项评分要求:

1、 既定格式

商务英语写作不像四、六级考试写作有多种文体,其只考查应用文。应用文本身都存在既定格式,所以格式自然是评卷人最基本的考核标准之一。其中有一个标准是所有的写作考试都通用的,那就是所犯错误越低级,被扣分数就越多,因此在商务英语写作中,不仅单词拼写错误和语法错误要扣分,格式错了也会招来重量级的减分。

2、 内容要求

内容要求包含两个方面:一是内容的广度;二是内容的深度。所谓内容的广度就是文章内容包括且仅需包括题干所要求表达的信息点;内容的深度则指每一个信息点可以挖掘的合理深度。请看一道例题:

◆You are a manager in a company which manufactures office furniture. Next month, you are going to London to discuss an important contract.

◆Write a note of 40~50 words to your assistant:

◇Saying when you want to leave and return

◇Asking him to book flights

◇Telling him which hotel to book.

◆Write on your answer sheet.

以这道题目为例,内容的广度要求就是打勾的3点都要,且仅需要包含进去。也就是说,你写的文章必须有这3点,少一点也不行,但也不能自己凭空捏造出3点以外的内容。至于内容深度,我们以第三点要求“Telling him which hotel to book”为例进行说明。许多学生在这一点上感到很彷徨,心想“我又没去过伦敦,怎么知道伦敦有什么hotel呢?”于是作文就会出现很多滑稽的答案,诸如“London Hotel”、“Jinjiang Hotel”等凭空臆想的hotel名称层出不穷。在评卷人看来,这样的答案很不专业。也许这样做可以拿到及格分,但要想拿高分就很难了。事实上这一点可以扩展的思路是:“像伦敦这样的首都城市兼世界金融中心会有什么样的酒店呢?”这样一想答案就不言而喻了,一般说来如Hilton、Holiday Inn、 Sheraton、Marriott等高级商务酒店才是上乘之选。这样的答案不但具备专业水准,也能显示出考生的商务知识储备之丰厚。要做到这一点,也需要考生在平时的复习中多关注与商务英语有关的背景知识,注重总结与记忆。

3、写作对象

商务英语的写作大部分都是下级对上级或者公司对客户,所以其对语言的正式程度要求很高。一定要用简洁正式的语言清楚明确地表达中心意思,切忌用繁琐的语言或者借机炫耀自己的词汇量。BEC写作考试比试的并不是单词量的多少,而是看考生是否能够准确用词。另外,商务写作也不需要抒发感情,因此作文中最好不要出现任何带有强烈感情色彩的语句。例如一篇文章要求写求职信,竞争的岗位是图书销售总监。很多谙熟四、六级作文考试模式的考生就很容易把自己的竞争原因写成:“It will open a new world for me. I've never read so many books before. It will change all my life.”等等看似很空洞的号召性句子。若想在BEC写作考试中获得理想成绩,就必须写成类似:“I'm quite familiar with this market. And I've worked in this field for over tens so far.”这样既有深度又专业的句子。因此在应对BEC中级写作考试时,一定要明确考试对象,不要随心所欲或照搬自己以往熟悉的写作模式。

4、开头和结尾

中国人写文章特别讲究有头有尾,所以就算言之无物也会拼凑出一个结尾以做到首尾呼应。但在西方的写作观点中只要把所需内容写完即可,没有必要硬造出一个结尾以求文章完整。另外,在文章开头方面,中西方的写作方式不尽相同。中国人强调含蓄,例如写病假条时则会先说明自己什么地方如何不舒服,直到最后才提出自己想请假。而西方人通常一开头就阐明重点——申请请假,随后才解释自己为什么要请假。因此BEC的写作部分也很强调4个字——开门见山。

5、正文的用词

也许很多考生一直弄不明白,究竟什么样的文字才属于正文的书面用语?笔者在这里给大家举两个例子:当要翻译“我要告诉你一件事情”这句话时,很多人可能会使用类似“I want to tell you something.”这样的表达,而这种表达正属于口语化表达。正式表达为:“I would like to inform you about something.”又如:在对“对你方做出的贡献我方深表感谢!”这句话进行英语表达时,很多人会使用:“Thank you very much for your efforts!”而更正式的表达应该是“We really appreciate all your contributions!”从以上两个例子中,我们就不难理解商务英语的正文措辞所应该达到的标准了。

6、 整体行文

在商务英语写作中,还需要注意文章结构以及句与句之间的承接,这样文章整体才会结构清晰、行文流畅。

备考计划

1、补充基本商务知识

BEC考试是一项能力考试,如果缺乏基本的商务基础与商务知识,在考试中就很难有上乘表现。因此建议有志于通过BEC考试的考生最好有针对性地大量补充商务英语知识,记背相关的商务英语常用词汇,这样在考试中才能做到有备无患。在此笔者给大家推荐《新编剑桥商务英语(第二版)学生用书》,此书完全为商务英语考试服务,能够尽可能地结合具体考试内容为考生补充相应的商务知识,提高大家的考试效率。

2、抓住复习重点

对于初次接触商务英语的考生来说,首先要保证自己的写作可以及格,要做到这一步,在格式、拼写和语法等细节方面就一定不能马虎。接着再确定一个更高的目标,这时就要对语言和用词仔细推敲;句子与句子、段落与段落的衔接也要处理得当。如果你把自己的目标定在Band 5,那么除了做到以上几点,还应在写作练习中追求词句的专业与精准化,对此考生必须全面提高自己的遣词造句水平以及积累全面的商务背景知识。说到这里大家不难发现,“抓住复习重点”也就是根据自己的实际英语水平、自身所处阶段、自己的既定目标进行有针对性的复习,只有这样才能制定出最适合自己的复习规划。

3、充分熟悉BEC中级写作的常考题型

中级写作的第一篇文章考查的内容范围无非以下几点:离职出差、请假缺席、通告、组织活动和询问。其中重点又在于前3块,其在历年考试中的比例超过85%。第二篇文章的主要考查内容为:商务信函、报告、建议、推荐等题型,每种题型的写作方法都有既定的规矩。因此大家只要熟悉了题型、平时多进行写作练习、掌握应用文格式,获取高分的几率就很大。

篇5:翻译资格考试中级口译复习讲义

总书记 general secretary

总工程师 chief engineer

总会计师 chief accountant

总建筑师 chief architect

总编辑 chief editor; editor-in-chief; managing editor

总出纳 chief cashier; general cashier

总裁判 chief referee

总经理 general manager; managing director; executive head

总代理 general agent

总教练 head coach

总导演 head director

总干事 secretary-general;commissioner

总指挥 commander-in-chief; generalissimo

总领事 consul-general

总监 chief inspector; inspector-general;chief impresario

篇6:中级审计师考试讲义

助理教授 assistant professor

助理研究员 assistant research fellow

助理工程师 assistant engineer

助理编辑 assistant editor

助理馆员 assistant research fellow of... (e.g. library science)

助理教练 assistant coach

助理农艺师 assistant agronomist

还有一些行业的职称头衔,其高级职称不用“正”或“副”表示,而直接用“高级”或“资深”来表示,我们可以用 senior 来称呼,例如:

高级编辑 senior editor

高级工程师 senior engineer

高级记者 senior reporter

高级讲师 senior lecturer

高级教师 senior teacher

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