2024年中考录取分数线

2024-05-05

2024年中考录取分数线（通用16篇）

篇1：2024年中考录取分数线

北京二中：635分

北京五中：626分

丰台二中：613分

十八中：612分

外经贸附中：610走读，617住宿

篇2：2024年中考录取分数线

一、2013年普通高中计划内最低控制分数线410分

二、提前批次

1．无锡高等师范学校

小学教育（综合文、理科）第一志愿409分（语数总分196）；小学教育（艺术教育方向）第一志愿396分，学前教育（双语方向）第一志愿409.5分（语数总分186）。

2．学前教育免费师范男生

常州幼儿高等师范439分。

三、第一批次第一阶段普通高中各录取学校投档最低控制线

市一中：计划内统招 482.5分（语数总分225），计划外467.5分；艺术特色班456分（语数总分210）；

A-LEVEL/IB课程实验班463.5分（语数总分212）。

辅仁高中：计划内统招470分（语数总分209），计划外457分（语数总分209）；

艺术特色班434分；中德课程实验班第一、二志愿410分。

梅村高中：计划内统招465.5分（语数总分225），计划外458分（语数总分206）；

UHS美国大学先修课程实验班第一、二志愿410分；体艺特色班438分。

太湖高中：计划内统招450分（语数总分207），计划外第一、二志愿435分；

美术班412分（语数总分191）；音乐班410分；出国留学实验班第一、二志愿410分。

市一女中：计划内第一志愿435.5分、第二志愿442分，计划外429分（语数总分197）。天一中学、省锡中计划内100%分配到各乡镇学校。

天一中学：计划外475.5分（语数总分220）；AP课程实验班457.5分（语数总分202）。

省锡中：计划外470分（语数总分220）；优飞课程实验班447分（语数总分206）。

无锡市区2013年中招第一批次第二阶段录取学校投档最低控制分数线。具体如下：三高中：计划内447分（语数总分211），计划外445分（语数总分196）

市北高中：计划内437.5分（语数总分201），计划外第一、二志愿422.5分

青山高中：计划内第一志愿423分，第二志愿426.5分（语数总分193）；

计划外418.5分（语数总分193）

六高中：计划内第一志愿427分，第二志愿432.5分（语数总分191）；计划外422分（语数总分201）锡东高中：计划内438.5分（语数总分195），计划外435.5分（语数总分194）

怀仁高中：计划内427分（语数总分201）；计划外425分（语数总分190）

洛社高中：计划内443.5分（语数总分195）；计划外440.5分（语数总分208）

玉祁高中：计划内425分（语数总分193）；计划外415.5分（语数总分197）

旅商高职：第一志愿417分，第二志愿423分（语数总分195）

篇3：2024年中考录取分数线

9月20日，在教育部召开新闻发布会上，对刚刚出台的《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》（以下简称《意见》），二司负责人进行了解读。

郑富芝提出，本次中考改革的核心就是要形成“学业水平成绩+素质评价”的考试招生录取模式。这个核心其实可以分为两部分内容：一是考试的改变，二是录取的改变。

从刚出台的《意见》来看，考试的改变重点在于初中学业水平考试的推行，实际上是“两考合一”，即将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用，避免多次考试，减轻学生重复备考的负担和压力。推行初中学业水平考试之后，考试的科目也发生了比较大的变化。本次改革将国家课程方案所设定的科目均列入学业水平考试的范围，即“全科开考”。

具体到录取方式，教育部相关负责人指出，此次改革的重点在于改变目前高中招生将部分学科成绩简单相加作为录取唯一依据的做法，破除唯分数论，引入素质评价。

除了考试科目的成绩外，这次改革明确提出将综合素质评价作为招生录取的依据或参考。地市教育行政部门要明确综合素质评价使用的基本要求，高中学校根据学校办学特色制定具体的使用办法，使综合素质评价在招生录取中真正发挥作用。

篇4：2024年中考录取分数线

一、市区(利通区)

吴忠中学：公费生586分、择校生563分;

吴忠回民中学：公费生520分、择校生483分;

吴忠高级中学：公费生477分、择校生456分。

今年市区普通高中招生总计划为3024人。其中：吴忠中学计划招生20个班1120人，吴忠回民中学计划招生18个班1008人，吴忠高级中学计划招生16个班896人。

根据自治区政策规定，吴忠中学公费生招生指标的55%分配到各初中学校进行“指标到校”切块录取，所分配到各初级中学的名额，在统招线上未达到指标数的，降低30分从高分到低分择优录取。同时，对吴忠一中、吴忠二中、吴忠五中、吴忠八中四所学校的指标分配，在原比例基础上提高4个百分点。按上述“指标到校”切块招生政策，在吴忠中学招生录取中，市区部分学校考生分数低于吴忠中学录取分数线也可录取，如：吴忠一中580.5分、吴忠二中556.0分、吴忠五中578.5分、吴忠八中566.4分、板桥中学567.2分、秦渠中学569.9分、马莲渠中学570.3分、汉渠中学571.2分、杨马湖中学571.3分、黄沙窝学校569.4分、扁担沟学校568.5分、金银滩复兴学校576.2分、郭家桥学校584.7分以上的考生即可录取为吴忠中学公费生。同时，吴忠五中做为吴忠中学初中部，其招生优惠政策今年暂为吴忠中学公费生及择校生均降低10分予以录取。

按照教育部规定，普通高中择校生比例从今年开始降为最高不得超过本校当年公费生招生计划数的10%(去年为20%),择校生计划吴忠中学为102人，吴忠回民中学为92人，吴忠高级中学为81人。各学校择校生根据考生志愿与公费生一并由教育局按照“三限”政策(限人数、限钱数、限分数)进行录取，统一发放录取通知书，学校不再另行招收。根据宁政办发[2004]141号文件规定，择校生须

一次性缴择校费12000元。被录取为择校生的考生持录取通知书于规定日期内到学校缴纳择校费予以注册。

按照安排，市区被录取到普通高中的公费生及择校生，于8月6日到原初中毕业学校领取录取通知书，于8月8日至10日到所录取高中报到注册。市区各普通高中学校所有公费生及择校生均已按照考生中考分数及志愿全部录取完毕，学校不再另行录取。

二、各县(市、区)

各县市普通高中公费生最低录取控制线分别为：红寺堡区为489.0分，盐池县为450.0分，青铜峡市为480.0分，同心县为478.0分。

三、积极就读中职院校

今年，为进一步优化教育结构，大力发展中等职业教育，加快构建现代职业教育体系，确保普职(普通高中和职业教育)协调发展，教育部及教育厅要求要将46%的应届初中毕业生有序分流中等职业学校。普通高中录取分数线下的考生迎来了人生第一次重要选择，正确认识自己、规划未来、打造量体裁衣的平台，既关系到自我价值的实现，更关系到家庭的幸福与美满。目前，国家大力发展职业教育，国民经济快速发展，选择就读职业院校并不失为明智的选择。

篇5：2024年中考录取分数线

体育科70分，考试的有关规定见《关于印发<2023年汕头市初中学业水平考试体育科考试实施方案>(修正版)的通知》(汕市教〔2023〕7号)。

八年级地理、生物学科文化科考试以等级形式呈现;生物实验操作考试成绩以合格和不合格呈现。

2023广东汕头中考高中阶段学校录取成绩总分构成及作用

篇6：2024年中考录取分数线

01 音乐教育专业554分(语数总分230分)

02 美术教育专业554分(语数总分203.5分)

03 学前教育专业559.5分(语数总分213.5分)

现代职教体系“3+4”贯通培养项目

江苏省无锡汽车工程中等专业学校

01 建筑工程施工专业565分

02 汽车运用与维修专业567分(语数总分229.5分)

现代职教体系“5+2”贯通培养项目

江苏联合职业技术学院(无锡卫生分院)01 康复治疗技术专业590分(语数总分223.5分)

江苏联合职业技术学院(无锡机电分院)01 电气自动化技术专业591.5分(语数总分233.5分)02 软件技术专业593.5分(语数总分237分)

江苏联合职业技术学院(无锡旅游商贸分院)01 国际商务专业591分(语数总分217.5分)02 金融服务与管理专业578.5分(语数总分219.5分)

江苏联合职业技术学院(无锡立信分院)01 大数据与会计专业584分(语数总分231.5分)

江苏联合职业技术学院(无锡汽车工程分院)01 城市轨道交通运营管理专业591.5分(语数总分226.5分)

中考志愿填报怎么选学校

确定升学方向

主要看考生的升学意向，确定学校的类别，是就读普通高中，还是职技类学校，还是二者兼而有之。如选择普通高中时，还细化为示范高中和一般高中;如选择职技类学校，包括贯通培养、中专、技校、职高和高职等。简言之，就是考生要确定自己的升学意向。

选“对”学校

在确定了考生升学意向和备选学校后，需要在备选学校里选择自己“感兴趣”的学校，也就是愿意读的学校。

根据兴趣和实际填报

每位家长都希望孩子可以考上重点高中，都尽可能地给孩子安排上最好的学校，但也要考虑孩子的兴趣和自身的实际情况。如果孩子成绩不理想，家长还是强迫孩子上高中，会让孩子在高强度的学习下崩溃。

中考志愿填报技巧

认清现实，实事求是

家长总是希翼孩子可以进入最好的高中，接受更为优质的高中教育，但越好的高中往往有越高的门槛。如果家长没有认清现实，不根据孩子的实际情况填报志愿，而是盲目追求好高中，反而会导致孩子中考落榜。因此，家长在帮助孩子进行志愿填报的时候，一定要对孩子有准确的定位，了解孩子的学习水平，从而根据实际选择学校。

认真考察，提前准备

每年中考的招生政策都会不一样，学校往往会根据中考人数和学校情况调整，从而发布最新的招生简章。很多家长没有认真考察，往往都是以去年的标准来选择志愿，而这容易浮现纰漏，导致孩子考不上。因此，家长要认真考察考试规则和录取规则，了解最新的变化和调整，提前做好准备。此外，家长还需要关注目标学校的情况，了解招生简章，准确推断今年录取分数线的变化，从而为孩子做好准备。

志愿之间要拉开差距

在进行中考志愿填报的时候，家长都希翼孩子可以考上最好的学校，从而会全部填报好学校，从而忽略所报学校之间的分数差距。如果没有拉开差距，那考生很容易录取失败，从而高分低就，或者考不上高中。因此，家长在帮助孩子填报志愿的时候要有一定的梯度，所报学校要拉开一定的差距，增大孩子的录取机会，让孩子尽可能地考上好高中。

中考平行志愿填报注意事项

①不想去的学校不能填拿第一批录取来说，考生如果不想去五年制高职，如果在第一批志愿中填报该志愿，很大可能会被录取。如果第一批被录取了，后面就没机会了。

②一定尽可能填满平行志愿的一大好处是让考生有更多选择的机会。因此在填报志愿时，尽可能把志愿填满，想去的都要填。以前实行“志愿优先”时，如果同时填一中、双十，其中有一个肯定是无效的;实行“平行志愿”后，一中、双十两个都可以填，哪个学校放前面，考生根据个人意愿填报。因为实行平行志愿，录取学校对考生来说是平行的，“扎堆”的风险性小一些，可能上的都可以填，获取最大的机会。

③排好顺序和梯度在填报平行志愿时要排好顺序，避免“倒挂”现象。比如说考生最不想去五年制高职，可是他把这一志愿放最前面，把其他志愿放后面，如被投档录取，不喜欢也得去。此外，还要注意有梯度。提倡的梯度模式是：冲一冲，稳一稳，保一保，垫一垫。

中考平行志愿怎样填

篇7：2024年中考录取分数线

自2002年以来，国内一些省、区(市)一直实施划分一本、二本、三本、专科一批、专科二批等分数线标准，各院校按分数线录取而不降分的政策，使考生所报的第一志愿、第二志愿、第三志愿形同虚设。后来又实施所谓平行志愿，虽然避免了过去有些院校在第一志愿和第二志愿之间设置分数鸿沟致使一些高分考生落榜的不合理现象，但其弊端同样值得深思。

为了完善教育考试功能，归还考生选择志愿的权利和高棱办学自主权，在系统改革方案出台之前，以“分数带”取代“分数线”不失为一种合理的做法。所谓以“分数带”取代“分数线”，就是将一个确定不移的录取分数线转换成一个由上限和下限组成的录取分数带，按分数带进行录取。具体做法为：

1确定分数线，这个步骤如同现行的做法。要根据当年考生成绩的分档状况和录取院校的等次、录取容量来确定。

2核定分数带，按分数带的前两志愿来录取考生，严格核查各院校的第一志愿上线率。凡上线率不满100％的，均应降分，设定分数带，招收第一志愿的考生。下降分数原则上以录满为限，但最高降分值不得超过20分。下降20分仍不能录满的院校，允许招收第二志愿的考生，从高分到低分录取，录满为止。

3加强信息统筹，调剂余缺。各省招生部门应加强信息统筹工作，严密监控各院校录取情况和各分数带考生被录取的情况。第一、第二志愿录取完毕后，若仍有第三志愿以下各分数带的考生和相应的未录满考生的院校，可进行调剂录取，尽量使愿意上学的考生都有学上、有余额的院校都能录满。

4公布各等次院校当年第一志愿上线率。招生录取工作全部结束后，省级以上招生部门应及时向社会公布当年参加招生的各高等院校第一志愿上线率，作为衡量这些院校社会信任度、社会吸引力的一项指标，也为广大基础教育学校、广大高考考生及家长提供参考。

张亚忠全国政协委员，河南省政协副主席

进一步强化离校前高校毕业生就业工作

目前，人力资源市场、劳动力市场和高校毕业生就业市场条块分割的现象还普遍存在。现有的许多挟持政策还没有惠及广大毕业生或惠及面较小，滞后性比较明显。面对当前严峻的就业形势，应合理配置促进就业的各种资源，将高校毕业生离校前的就业工作进一步抓好抓实，减轻高校毕业生离校后的就业压力。为此建议：

1认真抓好中央和地方促进高校毕业生就业各项政策的落实工作。现在我国已形成了促进毕业生就业创业的系统性政策框架体系，但有些政策还没有真正落实到位。因此，当前应做好政策的配套工作，出台具有可操作性的实施细则，将政策切实落到实处。

2真正将高校毕业生就业纳入国家大就业的范围，加大政策和资金扶持力度。各级政府部门要提前部署高校毕业生就业工作，将促进高校毕业生就业资金列入财政预算，建立与高校毕业生就业工作需要相适应的财政投入机制。

3为高校毕业生创业提供必要的支撑平台。各相关部门应积极协调，积极建设高校学生创业实践及孵化基地，为大学生创业提供场地、资金、政策等多方面的支持。通过财政和社会两条渠道设立“大学生创业资金”，出台税费减免等优惠政策，简化工商注册、办理纳税手续、申请小额担保贷款等方面的程序，积极扶持高校毕业生创业。

4建立大学生失业保险制度。建议国家建立大学生失业保险制度，将大学生纳入失业保障管理体系，采取财政拨款方式，在大学生进校时，政府就帮助大学生购买失业保险，交纳失业保障金。毕业后不能就业的大学生，可进行失业登记，享受失业保险待遇。

5建立高校毕业生就业服务平台。按照国家机构职能调整要求，人力资源和社会保障与教育部门要尽快搭建毕业生服务平台，发布就业政策和供求信息，实现资源共享和顺利衔接。

篇8：2024年中考录取分数线

浙江大学附属中学玉泉校区本次现场招生最低录取分数线为538分，共招生259 名余杭高级中学本次现场招生最低录取分数线为537分，共招生 60名富阳中学本次现场招生最低录取分数线为536分，共招生 37名

杭州师范大学附属中学本次现场招生最低录取分数线为531分，共招生189 名杭州学军中学紫金港校区本次现场招生最低录取分数线为528分，共招生418 名杭州市长河高级中学本次现场招生最低录取分数线为527分，共招生 223名杭州高级中学钱江校区本次现场招生最低录取分数线为521分，共招生

354名杭州市源清中学本次现场招生最低录取分数线为511分，共招生 384 名

浙江大学附属中学丁兰校区本次现场招生最低录取分数线为508分，共招生355 名杭州第十四中学康桥校区本次现场招生最低录取分数线为506分，共招生319 名杭州学军中学海创园学校本次现场招生最低录取分数线为503分，共招生 198 名余杭第二高级中学本次现场招生最低录取分数线为501分，共招生 60名杭州第七中学本次现场招生最低录取分数线为501分，共招生261 名

萧山区第五高级中学本次现场招生最低录取分数线为493分，共招生 72名杭州市西湖高级中学

本次现场招生最低录取分数线为492分，共招生 320 名杭州第四中学吴山校区本次现场招生最低录取分数线为487分，共招生 297 名临安中学本次现场招生最低录取分数线为485分，共招生 48名

杭州绿城育华学校

本次现场招生最低录取分数线为482分，共招生 120 名杭州第二中学东河校区本次现场招生最低录取分数线为 482分，共招生 292 名富阳区第二中学本次现场招生最低录取分数线为 480分，共招生 37名杭州第九中学本次现场招生最低录取分数线为479分，共招生 456 名杭州市夏衍中学本次现场招生最低录取分数线为478分，共招生 216 名

杭州市长征中学本次现场招生最低录取分数线为470分，共招生 240名杭州第十一中学本次现场招生最低录取分数线为 470分，共招生 375名

杭州第二中学东河校区传媒艺术特色班本次现场招生最低录取分数线为466分杭州第七中学美术特色班本次现场招生最低录取数线为465 分，共招生240名

杭州市艮山中学计划招生数为 360 名。最低录取分数线为 461 分，未完成招生计划

篇9：2024年中考录取分数线

2016年贵阳中考各校录取分数线

贵阳市2016年高中阶段学校招生最低录取分数线划定

7月8日下午，贵阳市招委会召开专题工作会议，划定贵阳市2016年高中阶段学校招生录取最低控制线。

2016年全市普通高中招生计划共31621人，市属中职招生计划为18300人，五年制专科学校招生计划为1178人。

“三区一地”普通高中录取最低控制线按“三区一地”辖区内公办普通高中招生计划数的110%划定。一类省级示范性普通高中配额生比例为招生计划的55%，二类省级示范性普通高中配额生比例为招生计划的50%。“三区一地”(云岩、南明、观山湖、原小河地区)公办普通高中录取最低控制线为385分;“三区一地”内省级示范性高中配额生录取最低控制线为485分。

“三区一地”外的其他区(市、县)公办普通高中录取最低控制线原则上按各区(市、县)辖区内公办普通高中招生计划数的110%(开阳县按105%)划定。各区(市、县)公办普通高中录取最低控制线分别为:花溪区386分,乌当区380分,白云区420分,清镇市340分,息烽县300分,修文县288分,开阳县346分。

市招委会根据考生成绩实际划定全市民办普通高中最低录取控制线为315分;结合息烽县、修文县两县实际，息烽县域内民办普通高中录取本地生源的最低控制线为270分，修文县域内民办普通高中录取本地生源的最低控制线为258分。全市五年制高等职业教育(专科)贵阳市最低录取控制线为258分。

市教育局提醒考生及家长，考生在接到考试通知单后，若对考试成绩有疑问，可于7月10日至11日上午12：00前将查分申请表交到各区市县招办，进行复核查分。

考生可于7月16日至19日按照自由选校、网上择优录取的方式在网上填报志愿。

分数线查询公布

7月8日下午，贵阳市招委会召开专题工作会议，划定贵阳市2016年高中阶段学校招生录取最低控制线。

2016年全市普通高中招生计划共31621人，市属中职招生计划为18300人，五年制专科学校招生计划为1178人。

考生可于7月16日至19日按照自由选校、网上择优录取的方式在网上填报志愿。

篇10：2024年中考录取分数线

第一批次：面向全市招生省级示范性普通高中

安顺市第一高级中学：581分

安顺市第二高级中学：562分

安顺市民族中学：536分

西秀区高级中学：542分

平坝第一高级中学：520分

普定县第一中学：533分

镇宁县民族中学：447分

关岭县民族高级中学：493分

紫云县民族高级中学：561分

2023年贵州安顺中考时间

6月24-26日，具体如下：

1、6月24日9:00-11:30语文，15:00-17:30综合理科。

2、6月25日9:00-11:00数学，15:00-17:30综合文科。

3、6月26日9:00-11:00英语。

贵州安顺中考注意事项主要包括以下几点

1、按规定携带准考证：在中考之前，考生需要认真阅读准考证规定，按时准备好准考证，注意准考证的填写，身份证号码、姓名、考试科目等要填写准确无误。

2、合理规划策略：考生需要提前合理规划年级复习进度和时间分配，做好复习计划，安排好复习顺序。

3、认真审题答题：考生要认真审题，理解题意要求，答题前务必认真审题，梳理答题思路，正确答题。

4、注意时间掌握：考试过程中要注意时间分配和合理安排，时间充裕时不要懈怠，时间紧张时也不要过分紧张，避免影响答题质量。

5、注意考场秩序：考生要保障考场秩序，遵守考场纪律，如不得交换答卷、与他人交流等破坏考场纪律的行为，要保持安静，不要影响别人的答题。

安顺中考考点学校有哪些

安顺市二中、安顺市民中、安顺开发区实验中学。根据安顺市政务服务网查询显示，2023年安顺市中考设三个考点，分别是安顺市二中、安顺市民中、安顺开发区实验中学。

中考最低控制分数线和中考录取分数线区别有哪些

一、划定人不同

1、中考最低控制分数线：中考最低控制分数线是由省级招生机构划定的。

2、中考录取分数线：中考录取分数线是由省级教育招生主管部门划定的。

二、分数不同

1、中考最低控制分数线：中考最低控制分数线的分数比中考录取分数线低，用于招录计划外的招生。

2、中考录取分数线：中考录取分数线的分数比中考最低控制分数线高，用于招录计划内的招生。

三、划定不同

1、中考最低控制分数线：中考最低控制分数线是高考招生录取中省级招生机构依据当年全省考生的高考成绩分布情况和当年全省招生计划，按扩大一定的比例划定的。

篇11：2024年中考录取分数线

5月23日，国务院发展研究中心“中长期增长”课题组召开《中国经济增长十年展望（2015-2024）：攀登效率高地》研讨会。课题组成员刘培林主持会议，陈昌盛、许伟、王金照、刘涛、吕刚、许召元、何建武等参加了会议研讨。国务院发展研究中心副主任刘世锦致辞并介绍了研究的主要观点。本书是课题组系列研究的第三辑，围绕国民经济总体情况、需求面、供给面、产业、区域发展和城市化、资源环境等主题，在分析具有中长期意义的新趋势、新特征的基础上，适当调整了前两辑研究中的未来十年增长前景预测，并对2015年经济形势进行了展望和分析，同时对各相关领域提高要素生产率的途径和方法进行了深入探讨。

课题组的研究认为，近五年来出现的中国经济增长阶段转换是规律使然。今明两年很可能是中高速增长的触底期，需要缓冲性宏观政策与效率导向改革措施的协同配合，加快实现转型再平衡，为全面持续提升要素生产率，扫除体制机制障碍。刘世锦表示，中国经济增速触底的一个关键变量是高投资触底。目前，基础设施投资和出口两只“靴子”已相继落地。如果房地产投资能回落到位，加上新增长点的成长，以及严重过剩行业的退出和重组大体完成，中国经济增速将有望成功触底。

该丛书由中信出版社出版发行。

篇12：2024年中考录取分数线

与去年相比，今年市区六所省级示范高中分数线均有所下降，最大降幅为15分;其他市级示范高中及民办高中录取分数线普遍上涨，个别学校涨幅明显。

今年普高录取最低控制线为470分，比去年提高10分。虽然今年普高最低控制线上涨了，但今年市区六所省级示范高中分数线却下降了。具体为：安庆一中龙门校区统招分数线756分，比去年下降3分;安庆一中龙山校区统招分数线729.5分;安庆二中北区统招分数线726.5分，比去年下降5.5分;安庆二中东区统招分数线582.4分，比去年下降1.1分;石化一中统招分数线689分，比去年下降15分;安庆七中统招分数线694分，比去年下降9.5分;安庆十中统招分数线657分，比去年下降8.5分;安庆九中统招分数线629.5分，比去年下降1.5分。

与六所“省示范”同时公布的还有市级示范高中及民办高中的录取分数线，与去年相比，各高中分数线普遍上涨，外国语学校、安庆十一中及九一六学校涨幅明显，分别涨了48分、35分和21.5分。具体为：安庆十一中统招线为495分;白泽湖中学统招线为511分。民办学校方面，九一六学校分数线为597分、外国语学校为526.5分，其他民办学校录取分数线一致为市区民办学校最低控制线450分。

2019安庆中考录取批次和志愿填报

安庆市区中招录取共分三个批次。

第一批次：省示范高中设置A、B、C、D四个平行志愿，每个志愿仅能填报一所高中，包括报考学校的统招(含定向)志愿，省示范高中自主招生和特长生在第一批次录取前录取。

第二批次：其它普通高中(含市示范高中、民办高中)，设置A、B、C、D、E五个平行志愿。普通高中自主招生和体育特长生在第二批次录取前录取。

第三批次：中职对口升学高考班，设置A、B两个志愿。

各志愿批次按录取先后顺序分为若干个志愿轮次。各县(市、区)教育局负责所辖初中学校的志愿填报登记。

安庆中考志愿填报表是必须本人填写吗

篇13：南京中考录取分数线

6月25日7时至26日17时填报志愿

南京市招生办负责人介绍，6月25日7时至26日17时，市招生办将开通“南京市中招志愿填报系统”(zy.njzb.org)，组织考生网上填报志愿。考生和监护人要充分了解今年的中招政策，结合考生自身实际，合理、审慎地填报自己的升学志愿。考生和监护人在规定时间内用台式电脑或笔记本电脑上网登录该系统，先核对本人信息，再录入志愿信息，核对无误后点击保存志愿。26日17时后，系统关闭考生用户的操作权限，不能再做任何信息修改。27日考生和监护人到学校领取由学校打印的志愿确认表，签字后交给学校，并在学校提供的《志愿确认表签收记录》上签名登记，就完成了全部填报志愿任务。考生从6月30日起，可以在南京招生信息网上查询到本人填报的中招志愿，市招生办也将公布全市中招各批次学校的投档控制线。

篇14：郑州中考录取分数线

7月24日下午，2014年郑州市市区普通高中招生工作会议在郑州市现代教育信息技术中心召开，会议通报了今年我市普通高中录取的相关工作。

今年，郑州市市区共有39472初中毕业生报名参加普通高中招生考试，普通高中招生计划28436人，其中第一批录取学校招生计划10300人，第二批录取学校招生计划6328人，第一批、第二批录取学校招生计划16628人，占普通高中总计划的58.5%。

从实际划线录取情况看，第一批录取学校实际录取10408人，第二批录取学校实际录取6654人，第一批、第二批录取学校共录取17062人，录取人数占总招生计划数的60%，录取人数占报名总数的43.2%。如果考虑后期民办学校的录取，今年预计录取人数将达到28870人，普通高中录取率将达到73.1%。

2014年郑州市区公办普通高中最低录取分数线为420分，最低择校分数线为403分。

录取的原则和办法

普通高中录取实行分批划线、一次录取的办法。录取时根据普通高中招生计划和班额控制标准一次性确定每个学校的录取分数线。根据录取分数线确定录取名单，进行录取。

普通高中录取分数线的划定以学校招生计划、考生学业考试成绩和考生填报志愿为依据，包括统招分数线(含分配生录取线)、择校分数线。

划定第一批普通高中录取分数线时按照志愿优先、依据分数的原则。具体办法为：首先按照某校统招生计划数的40%划定分数线;然后按照报考该校第一志愿考生的学业成绩，及分配到各初中学校的分配生计划数，划定在各初中学校的分配生录取线;最后，根据该校的择校计划数、考生志愿和学业成绩划定择校分数线。

划定40%统招生分数线和择校生分数线时，根据考生志愿和学业成绩高低统一排序，排序时既考虑第一志愿也考虑第二志愿。

市区民办普通高中自主录取。

篇15：避开四大误区用好录取分数

填报志愿时,高校的录取分数是最直观也是最容易获得的有效参考资料,考生和家长都知道要搜集目标高校往年在其所在地的录取数据,但如何才能科学、高效地利用录取数据,其方法并不是每个考生和家长都能够掌握的。比如,有的考生和家长只参考某校或者某些专业某一年的数据;有的考生参考高校或者专业以往录取分数线时,仅仅以分数的绝对值为参考。另外,今年全国有22个省(区市)进入平行志愿的志愿填报方式,在平行志愿填报模式下,高校的录取分数该如何利用,更成为考生和家长填报志愿时需要面对的一大难题。因此,本文将从四个方面就如何利用高校以往的录取数据为考生做一个详细的讲解。

“裸分”还是“总分”

在探讨如何使用高校的录取分数之前,考生和家长必须要对录取分数进行甄别——高校公布的分数是实际高考文化成绩还是含政策性加分后的高考总分。无论是录取线还是专业录取分数,甄别这个分数尤为重要。政策性加分指的是根据教育部和各省级招生部门相关政策规定,部分考生享受的高考加分(降分),这个加分将会与考生的实际高考文化成绩相加成为高考总分。在高校录取和专业录取的时候,每所高校对于政策性加分是否认可也是不同的,有些学校认可加分,也即用总分为依据进行录取,而有些学校则不认可加分,即是用实际高考文化成绩进行录取,所以公布的分数线也会有所区别。

另外,考生还应该甄别高校或是其他平台公布的分数中,是否包含自主招生、艺术特长生、高水平运动员等特殊类型招生的录取分数,因为在进行特殊类型考生录取的时候,一般会降20～30分录取,有的甚至会降到重点线上即可录取,考生和家长在使用分数前。务必先要确定该分数是否含有加分或者降分的录取分数,以免造成较大的误差。

有的时候,考生和家长还可能在不同的渠道看到某高校在同一省(区市)同一年的不同录取分数,这时建议考生与高校招生办取得联系进行核实,一般我们认为应以高校和省级招生部门公布的录取分数为准。

“一年分数”不如“多年分数”

很多考生和家长在进行咨询的时候往往关心的是高校上一年的录取分数,实际上,考生在填报志愿参考相关高校和专业录取分数线时,不能只参考上一年的相关数据。因为高考某一年的录取数据往往带有很大的偶然性,比如受“大小年”、考生所在地高考试题难度、评分情况、考生填报志愿等因素的影响。所以,我们建议考生和家长,最好参考高校在当地前3年到5年的数据,从中可以看出高校的整体分数趋势,以便全面、准确判断。一般高校也会公布至少3年的录取分数供考生参考。

考生和家长在使用某高校专业录取分数时,也应参考该校3年到5年的数据。1年的专业录取数据毕竟有偶然性,3年到5年则可以充分地反应考生对专业的喜好程度,也即专业热度,考生可以参考专业的冷热程度,根据高校的专业录取规则,结合自己的分数,决定自己报考专业的范围。

“录取平均分差”比“录取分差”更具参考意义

考生在参考高校或者专业往年的录取资料时,不能简单地以高校调档线、录取分数线、专业录取分数线为依据。而要把这些数据与相关年份省控线进行比较得出相对分数(相关录取分数线减去相应批次省控线)。并且与自己的高考成绩和当年省控线的相对分数(考生的高考分数减去相应批次省控线)进行比较。我们一般将高校录取最低分与当地相应批次省控线的分差简称为“录取分差”(=高校录取最低分-相应批次省控线),将高校录取平均分与相应批次省控线的分差简称“录取平均分差”(=高校录取平均分-相应批次省控线)。

由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,各所高校年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过统计和分析,我们可以发现,对绝大多数高校来说,尽管录取最低分波动较大,但其录取平均分差一般波动不会太大。所以,如果要稳妥填报,最好参照目标高校在考生所在地的录取平均分与当年相应批次省控线的录取分差。即录取平均分差。如果考生的高考分差(=考生的高考分数-相应批次省控线),高于高校近几年的“录取平均分差”,也就意味着考生报考该校的把握比较大了。考生填报志愿时参考院校的录取平均分差,不仅会提高考生报考某所高校的把握性,同时也能增加考生报考该校某些专业的优势。例如中山大学2009年在某省录取的平均分差为80分左右,2008年录取的平均分差为75分左右,2007年录取的平均分差为75分左右。如果2010年该省某位理科考生的高考分差在80分以上,那么他报考我校应该是比较有把握的,而且选择专业的余地也相对较大。

“位次”比“分数”有效

对实行平行志愿地区的考生而言,知道自己在全省同科类考生中的位次是非常重要的,这是平行志愿中很突出且与其他志愿填报方式不同的地方所在。因为考生的档案检索是按照考生的位次依次进行的。实行平行志愿的省(区市)在公布考生高考成绩的同时,一般都会公布考生在该省(区市)的位次,考生在填报志愿时应更多地关注自己的位次而不是分数。

今年有22个省(区市)实行平行志愿,对实行平行志愿填报方式地区的考生而言,参考自己的高考分数时,最好参考自己在其所在省(区市)的位次信息,或利用各种资料将自己的高考分数转换成位次信息。当然,在参考高校的相关录取信息时,比如专业录取分数,也要将高校以往的专业录取分数线转换成高校以往在其所在地录取的大概位次的考生。重点关注去年甚至前年考生所在省(区市)相应位次的考生被录取的高校层次,以此为参考,填报与考生位次相符合的高校和专业志愿。

对于第一次实行平行志愿省份的考生而言,由于之前没有相应位次考生被录取的结果参考,我们建议考生可以查找目标高校前三年在当地的录取平均分,再将这个平均分折算成当年考生考分的位次。一般省级招办在高考填报志愿期间会公布一分一档表(或五分、十分一档表),即每个分数档次的人数。考生在参考学校往年录取平均分时,根据省级招办公布的相应年份各分数档次的人数,大概算出相关院校录取考生的位次。如果考生的位次在院校前三年录取的考生位次范围内,那么考生报考该高校的把握较大。如果相差太远,则可能需要另选他校了。

假设省级招办没有发布学生的位次信息,考生又无法从任何其他渠道了解到具体信息,考生也可以参考其在中学的排名。在中学的教学质量和生源质量比较稳定的前提下,往年排在考生所在名次的同学能够考到的同层次高校则是今年该考生可以考虑报考的。