银山镇旅游情况简介

银山镇旅游情况简介（通用11篇）

篇1：银山镇旅游情况简介

银山镇旅游情况简介

银山镇位于东平县西北部，东临东平湖，西濒黄河，是山东省旅游强镇。近年来，银山镇旅游发展紧扣“生态 民俗 休闲”旅游主题，按照“鲁西南世外桃源，东平湖畔渔家湾”的旅游形象定位，遵循天然的“太极”布局（东平湖犹如太极图中的倒“S”线，将腊山景区和昆仑山景区分为阴阳两极，腊山属阴为道教圣地，昆仑山属阳为佛教圣地），自然与人文浑然一体。银山镇旅游景区犹如东平湖畔的一颗明珠占据县域“双线串珠”旅游框架的耀眼位置。全镇共发展旅游项目70余个，各类宾馆60多处，全鱼宴、“渔家乐”、“农家乐”等特色旅游项目65家，经营湖特产、旅游纪念品的店铺42家，停车场6处。全镇从事旅游产业的人员1万余人，年接待游客40万人次，创旅游产值约3.6亿元，占全镇GDP的21%。

昆仑山景区

昆仑山景区于2008年底开始开发，景区建成后，新版《水浒传》、《卜案》、《剑侠情缘》、《麻辣白玉堂》等多部影视剧相继在此拍摄，2011年3月，成立了水浒七星旅游开发有限公司，南堂子村党支部书记郑灿宾兼任总经理，按照“支部+公司”的模式进行规范化运营。2012年昆仑山景区被认定为国家3A级风景名胜区。

昆仑山在东平湖西岸，与腊山国家森林公园一衣带水，在腊山之南不到1公里处，两山隔水相望。山上有月岩寺、马跑泉、庙上庙、宋家庄、祝家庄等多处景点。

昆仑山又称“困山”。传说周穆王狩猎至此，曾为寇所困，苦无水，马刨地得泉，故而山曰“困山”，泉曰“马跑泉”。该山傍湖而峙，满山松柏滴翠，怪石竞秀；流泉飞瀑，喷云吐雾，风景极为优雅。山西麓丛林间，掩藏着一片阔太高柱、朱门碧瓦、飞檐相接、斗拱勾连的古建筑，这便是月岩寺。月岩寺始建于唐代，以后历代多有续建，占地约3000平方米，为一佛教寺院。东原古八景之一“月岩飞瀑”就在这里。更出奇者，是泉之上峭壁间有座“小虚观”俗称“庙上庙”，是少见的袖珍型塔式双庙合一丛林建筑。寺院门楼石壁刻诗：“陟足昆仑第一峰，马刨泉上憩游踪。南来浩瀚环黄运，东去崚嶒朝岱宗。蚕尾争传名士集，马蹄犹忆穆王封。月岩有寺原非梦，虎洞春生万壑松”也对这座山林古刹做了形象的描述。登昆仑山远望，黄河西绕，运河南抱。山上青石嶙峋，松柏葱翠，古刹庙宇隐映其间，真是一处幽深的胜境

近年来，景区按照“鲁西南世外桃源，东平湖畔渔家湾”的形象打造，提出了“昆仑山景区—周天子巡狩胜地”的宣传口号，划分了湖湾休闲垂钓区、民俗风情文化区、佛教文化溯源区、古装影视拍摄区、道教文化挖掘区、山寨文化考

古区、田园文化感受区、民间石雕展示区、水浒文化阐述区、网络游戏体验区等十大旅游功能区。目前，八大旅游功能区已开发完成，湖湾休闲垂钓区、民俗风情文化区有待进一步开发，民家风情四合院规划已完成，有待招商开发建设。腊山国家森林公园

腊山国家森林公园位于银山镇东南部，东临东平湖，西距黄河6公里。其主峰海拔258.4米，素有“山奇雄，峰奇秀，岩奇险，石奇美”之称。加之它与东平湖山水相依，天光照水，碧波浩渺，百舸扬帆，美不胜收，构成独特的游览风景区。自古被誉为“小泰山”、“小岱峰”。1997年被评为“全国森林公园十大标兵”之一。腊山国家森林公园占地10,848亩，绵延30华里，公园景点众多，72座山峰各有特色。腊山森林公园自然风光秀丽，人文景观丰实。

腊山作为山水名胜之地独冠一方，由来久矣。传说腊山之得名始于禹王封山之时，当年大禹治水来到中原一带，见河道为峰峦所阻，其中一山，树茂石奇，神秀无比，便命神牛拉此山于东海之畔，与风景秀美的雁荡山毗邻，并名之曰“拉山”。神牛拉山至古大野泽畔（即今东平湖），见波浪滔天，大水浩渺，误以为来到东海，随兴而卧，休歇与此，这一歇竟过去了数千年。神牛卧化为石，成为“卧牛山”，而碧如青螺的“拉山”则耸立湖畔，横空出世般成为佳绝一

方的胜景。因日出之时山巅瑞气缭绕，霞辉闪耀，状若宝塔开光，酷似蜡烛吐焰，故其名称又演变为“腊山”。

登腊山，沿途可观赏古戏楼，廊坊、聚孝堂、聚义厅、邹龙江墓、祥龙观等名胜古迹。祥龙观又名“三清宫”，典型的金朝建筑，道观为八卦图式建筑。正殿为老君堂，西楼为“三清宫”、邱祖阁，东楼为藏经阁，南屋为道士伙房。祥龙观乃为金朝著名道人、全真龙门派创始人邱处机修身布道之处所。出祥龙观，沿云梯而上可通达玉皇殿和碧霞元君祠。云梯乃青石级盘道，建于唐代。它如两架飘然而挂的天梯，悬挂于山颠。云梯两边或苍松怪柏，或峭壁悬崖，真是一步一重天，步步景色奇。电视剧《林冲》、《阮氏三雄》等在此拍了外景。云梯西侧，有一庙宇被丛林所掩，庙貌犹新。此庙借助天然石洞建造而成，内塑有药王金身。药王乃孙思邈，唐代著名道教学者和医学家，相传药王历游名山，曾在此山采药济世，为方圆百里百姓治病，达数年之久。庙前有一石井，井水终年清澈。

2012年，腊山以北引进鱼龙生态旅游开发有限公司，公司开发建设的游客自驾游宿营地正在建设中，现已完成游乐园建设，酒店工程即将完工。后续工程正在建设中。

磨香寺

磨香寺位于银山镇山赵村东50米处腊山之阳，东平湖西岸。

磨香寺始建年代不详，占地面积1600平方米，坐北向南，大门在寺西南角向西。分东西两个院落，中有门相通。西院现存有前后殿。后殿面阔3间13.1米，进深6.3米，高6米，木构梁架，立山灰瓦顶。东院后为藏经阁，双层，砖石结构。院南有钟楼一座，全石质，起脊翘檐，四石柱，从题记看为明代万历四十六年由由进士宋祖舜、布政司省祭官郭汴、陆修业、牛孕祥等捐资修建，今保存完好。石柱上有联曰：“鹫鸟炼石楹撑十三万诸天大地，毒龙发金籁度百亿劫痴女呆男”。从题记看为明万历四十六年（1618年）由进士宋祖舜、布政司省祭官郭汴、陆修业、牛孕祥等捐资修建，今保存完好。

磨香寺所在山赵村背山面水，为风水绝佳之地，适宜开发沿湖景观别墅，与景区融为一体，为游客提供休闲度假疗养之处。村集体拥有1000多亩水面，适宜开发水上旅游嬉戏项目，将腊山景区、昆山景区连为一体，让游客深刻体验山水之间游玩的乐趣。

渔家风情园

渔家风情园位于东平湖、腊山核心景区之内，东临东平湖，南依腊山国家森林公园，占地面积70亩。该项目计划总投资1000万元，主要以垂钓、餐饮、住宿、采摘、休闲等生态旅游为对象进行现代旅游深度开发，打造具有乡村特色的旅游风景区，主要建设四大区域即：特色渔家乐、农家乐、自然采摘园、休闲水上娱乐。形成一产业和三产业相融合，生产和消费相统一的新型产业形态。该项目为东平县东平湖周边“水浒旅游”的延伸，是东平湖腊山旅游开发、规划的重要组成部分，将成为银山镇以水上旅游为主体的一大特色景区。目前，渔岛风情餐饮区、垂钓中心已正式运营中。

篇2：银山镇旅游情况简介

后柳镇永红村观光果园位于后柳镇北端，距石泉县城约18公里，汉江、中坝河交汇于此，石紫公路穿境而过，南下30公里至燕翔洞景区，西行10公里至中坝大峡谷，交通便利。永红村辖8个村民小组，总户数265户，总人口1293人；耕地面积982亩，其中水田207亩。2011年村人均纯收入达到3323元。农民增收主要以旅游为主导产业，通过近三年的发展，全村已有农家乐、农家宾馆达53家，水上游乐项目2处，旅游土特产品加工经营户3家，茶馆棋牌室3家，商铺10余家。可一次性接待就餐人数近3000多人。

观光果园面积220.14亩，分为李子园、樱桃园、桃子园、3个园区。观光果园建设由镇政府牵头投资规划建设，主要是通过从永红村118户低收入农户流转220.14亩土地，其中，桃子园73.7亩，李子园31亩，樱桃园115.44亩。果园植物在绿色、生态栽培的基础上，重点进行“富硒化栽培”，将无机硒变成有机硒。力争使该区成为富硒水果生产基地、营养保健食品供应基地。

该园于2012年元月动工建设，10月竣工，共投入资金353278元，其中中央财政扶贫转向资金35万元。资金使用情况：

1、用于土地集中流转补偿8.9758万元（坡地均价按300元/亩补偿；旱平地按400元/亩补偿）；

2、用于果园苗木配套款19.945万元；

3、用于果园管护、除草、挖坑、翻整、施肥等6.045万元；

4、后续果园管理果苗管护3620元。

篇3：镇烤烟生产情况简介

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__镇位于马龙西南部，与嵩明、寻甸两县相连，昆曲高速公路、昆沾铁路、宜马公路横穿全境，集镇离省城昆

明93公里、市府曲靖42公里、县城马龙24公里，具有便利的交通、显著的区位优势，是昆明进入曲靖的第一镇。全镇总面积266.419平方公里，辖9个村委会和1个居委会，76个自然村，100个村民小组，有耕地面积61557.4亩，2005年底全镇有7281户30076人。

近年来，__镇把烤烟作为群众增收的主要产业来抓，紧紧围绕“强质量、增效益、出品牌”的目标要求，以质量为核心，以标准化栽培为基础，以QTP模式为手段，使烤烟生产步入了生产区域化、技术标准化、管理系统化、人才专业化、运作规范化的产业化之路，烤烟产业成为引领全镇农村经济发展的特色产业和支柱产业。2005年规模化种植烤烟19000亩，实现产值3300万元，农民人均占有1250元，2006年全镇种植烤烟21147亩，计划收购287.61万公斤，预计实现产值3500余万元。工作中我们重点突出抓好四个方面的工作。一是抓政策扶持。严格执行国家烤烟生产“双控”政策，稳定面积、稳定规模，根据烟叶市场走势及烤烟生产面临的实际情况，千方百计调动农民的种烟积极性，实行苗、肥、膜、药补贴及烤房的新改建补贴，推行烤烟生产风险调节金制度，努力调动各级干部群众抓烟的积极性。并采取责任分摊、比例分成的办法，进行“一体化”管理，实行乡村两级烤烟生产目标管理严格工效、绩效考核。二是抓技术质量。坚持“科技兴烟”战略，进一步强化育苗技术措施，广泛开展个性化指导与零距离服务活动，因户、因地制宜进行技术培训与指导，缩小烟农的生产水平差距，促进平衡发展。努力创办各级各类示范样板，突出抓好漂浮育苗、小苗假植、平衡施肥、适期移栽、合理密植、病虫防治、成熟采摘等关键环节与技术措施，改善了烟叶质量，提升了亩均产量与效益。三是抓管理。按照系统、规范、创新、可行的原则，切实加强烤烟生产管理，做到“三个强化”，即：强化合同管理，将生产计划向适宜烟产区倾斜；强化队伍管理，把乡镇、村和烟草系统干部统一纳入“一体化”管理，把工作评优奖励严格与生产过程和收购结果挂钩考核，从而增强了领导干部的责任心与紧迫感；强化收购管理，建立和完善各项收购管理制度，全面推行了“预检预约”，每年临时聘请了100名入户预检人员，保证了“入户预检、初分等级、预约收购、批量交售”落实到位。坚持封闭式电脑密码收购，扩大烟农知情权，前置见面环节，杜绝了争级要价、占秤霸秤和烟叶外流的现象。在纯度方面，从小把纯度抓起，延伸到小捆纯度与成件调拨纯度，农户分级扎把纯度由预检人员把关，预检人员的预检合格率由分级员监控，分级员的分级质量由定级员考核，做到一级抓一级，层层抓落实。同时，推迟收购开秤时间，提高单日单秤收购量，缩短收购天数。全镇9个收购点，9条收购线收购期25天，当日当秤收购量突破了18000公斤。四是抓基础。全面启动基本烟田规划建设与保护工作，规划了6万亩基本烟田，加强了烟水、烟路配套工程建设，自2005年以来，共投入资金1300万元，完成了15000余亩基本烟（农）田建设。加大烤房容量配套力度。全镇新建烤房768栋，基本满足了新扩面积的烤房容量需求。同时，加强了标准化站点建设，为全镇烤烟可持续发展打下了坚实的基础。目前，__镇烤烟生产正由烤烟大镇向强镇、专业镇转变。

篇4：枹罕镇基本情况简介

枹罕镇位于临夏市西郊，北依北塬山，东接城郊镇，西与临夏县毗邻，国道兰郎路横穿全境，境内国道213线、省道临大路、市道木枹路纵贯全境，镇村社道路网络四通，总面积30.57平方公里。

全镇现有12个行政村，174个合作社，村民总户数8031户，总人口数36809人，其中少数民族占全镇总人口数的65.5%。现有耕地14805.06亩，人均0.45亩。有省、州、市属机关事业单位13个，主要有七院、州农校、州中心血站、州疾控中心等。主要道路为三纵十一横，三纵是兰郎路、临大路、木枹路，十一横为10个村的中心路（其中马彦庄村2条）。

全镇干部职工121人，其中党员42人，少数民族55人，女干部22人，大专以上学历干部81人。镇党委下设镇机关、电站、学区、12个村等15个党支部，党员总数586人。

辖区内有伊斯兰教、道教宗教场所51所。其中“五星级”宗教场所4个，“四星级”宗教场所12个，“三星级”宗教场所25个，“三星级”增“四星级”宗教场所3个。中学1所，小学12所，幼儿园2所。

镇经委下属中小企业41个，年总产值64612万元，年利税4035万元，年劳务输出总人数5364人，其中组织输转2150人，自谋输转1680人，就地输转1534人。有建筑建材企业43个，大型建材厂16个，小型窑厂26个。有旅游企业6个，大型旅游企业有后杨度假村、滴翠园、枹罕山庄等。有各类肉制品加工、屠宰、冷冻企业6个，主

要有清源、清河源、雪峰、伊清园等。全镇现有养殖小区11个，规模养殖场174个。整村整社推进的规模养殖社达到24个，家家户户分散零星养殖户达到3822户，全镇大型规模屠宰场14个，常年从事牛羊和肉品贩运的人员1450人。

篇5：练寺镇中心小学情况简介

一、学校概况：练寺镇中心小学位于桑村东，是一所农村寄宿制小学。学校创办于2010年8月，校址是原练寺镇一中。学校占地面积60亩，建筑面积9000平方米，学校绿化面积400多平方米，现有教学楼两幢以及餐厅男女寝室楼办公楼各一幢。

练寺镇中心小学本学期现有学生878名，教学班13个。在编教师41名，其中男教师16名。50岁以上教师13人，50岁以下28人.其中特岗教师8人。

二、安全工作：学校坚持预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

三、教育教学情况：全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，我们学校遵循了“教学有特点，学生有特长，办学有特色”的改革思路，开足开齐各门课程，学校配备了体育、音乐、美术、安全、健康、社会以及男女寝管理员专业教师，使学生的整体素质得到了提高，提升了学校的教育教学质量。学校不断完善教学常规管理工作，从备课、作业、辅导等常规教学的各个环节严格要求每位教师。在学校的严格要求下，各位教师工作积极肯干，敬业爱岗。在抓好常规教学的同时，我校以校本培训和课题研究为契机，扎实开展教师培训工作。学校坚持对教师进行校本培训坚持召开课题研究专题会议，我校教师的业务能力和业务素质都有了很大的提升。

四、基础设施情况：学校成立以来，教学楼、餐厅在老一中的基础上翻新整理，学校的环境也有了很大程度的改善。目前，学校还存在是音体美器材、电教器材、实验仪器短缺的问题。我们会尽最大努力想一切办法解决这些问题。

优雅舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的。春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香，在学校的科学管理和各位教师的努力工作下，我校的教学质量稳步提高，受到镇政府、中心校和学生家长的一致好评。学校学生数增长为将近900名，很多的家长都希望把孩子送到我校就读。

练寺镇中心小学

篇6：银山镇中学高效课堂教学模式

为进一步深化落实我县“四模块”课堂教学，构建高效优质课堂，结合学校实际，我校特制订了“六环节自主学习型”课堂教学模式、“三段六步式”试卷讲评课模式、“3456”复习课模式。

一、“六环节自主学习型”新授课教学模式

“六环节自主学习型”课堂教学模式是我校在新课程改革背景下推行的一种教学方式，包括预习展示、激情导入、合作探究、巩固训练、当堂测试、单元测试六个环节。其基本思想是引导学生自主学习、合作学习，做学习的真正主人，为终身学习奠定基础。

1.预习展示。预习是学生课前自主学习，是学习过程的前移。展示是预习成果的交流既向师生展示预习的具体内容，交流自己思考和学习所获又要提出自己在学习过程中产生的问题或困惑，以便在课堂教学中讨论解决。

2.激情导入。这是对学生求知欲的激发，使学生的注意力由无意注意转为有意注意，并且快速进入学习状态。其方式为兴趣激发、情境感染、生活联想等。

3.合作探究。这是一节课的核心部分，是六环节中的“灵性环节”。通过师生互动、生生互动，探究知识，形成能力，实现学生和教师的共同成长。首先是确立学习小组。其次是创设问题情境，设计问题。第三是合作探究，每个小组成员合作互动。第四是成果交流，每个小组选出中心发言人，对探究成果进行展示交流。

4.巩固训练。根据学生有效学习的要求，进行同步的有针对性的课堂训练，以达到启发思维，展开想象，联系生活，拓展运用的目的。5.当堂测试。立足于学习中的问题和三维目标要求进行基础性、综合性的达标测试，当堂完成，反馈矫正。

6、单元检测。为了抓实教学的推进活动，我们又进一步落实了单元过关检测。要求每个单元必须进行单元测试，学生必须做到单元过关。教师要全批全改试卷，进行测后评，写出单元测试情况分析，制定下一步教学改进措施。

“六环节自主学习型”课堂教学模式具体操作策略：

一是转变观念。建立新的教学观和学生观，实现教和学方式的转变，进而达到教为主导学为主体的目的。

二是合理分组。六环节自主学习型课堂教学模式的核心是合作探究，而合作探究的关键是合理分组，这就要求教师“着眼互补，异质分组”，以最大程度促进学生自己以及他人的学习。

三是有效评价。在学习过程中，将学生的活动积极性、参与的程度、思维的深度和广度、合作的有效性等因素，作为评价教师教学优劣的重要标准；在学习结果和教学质量的分析上，突出学习小组的评价分量。

四是强化分层作业和分层考试的功能。

五是重视过程，注重学生知识积累和能力提升的过程体验。

二、“三段六步式”试卷讲评课模式

讲评课是针对单元和期中期末检测而设计的模式，可以分三个阶段六步环节进行。

第一阶段：课前阶段（1）准备数据材料：

教师依据科学合理的评分标准，认真阅卷，并要做好以下几项工作：对学生得失分及各个题目错的人数进行统计、汇总，确定讲评重点；对学生中典型错误及优秀解法进行分析整理；准备好跟踪练习题，对每名学生的成绩、各小组成绩进行分析，确定表扬促进的对象及个别谈话的对象。

第二阶段：课内阶段

（2）概述测试成绩

用3－5分钟时间概述测试效果：简述平均分、及格率、优秀率；表扬有进步的学生，取得优秀成绩的学生；公布各小组成绩，表扬进步小组。

（3）小组合作研讨

试题在考试过程中，学生已经过了深入细致的思考，学生对一些题目已有了新的认识，拿出一定时间，由学生自行改错，小组内交流，一些较简单的错误可纠正过来。教师也要参与到交流讨论中，以期发现学生思维的盲点与分歧点。（4）典型错误剖析

可由学生将典型错误进行公开展示，或自我剖析，由教师进行评价；也可由学生之间进行争辩，对错误问题进行纠正。

（5）新颖思路展示

让学生到讲台前把自己的新颖思路当众展示，发表自己的独到见解，使每一位学生欣赏到同一问题的多种解题策略，由教师进行点拨。

（6）重组知识结构

教师对本节典型错误、新颖思路进行系统总结，并给予针对性补充练习，以求学生知识结构进行重组，形成新的认识结构，达到真正的学习目的。

第三阶段：课后阶段

进行变式作业巩固，有针对性地对学生布置一定量的作业，作业来源：可对某些试题进行多角度改造，使旧题变新题；也可整理一题多解、多解归一，充分体会、内化；也可以在《错题本》上整理错题剖析；也可以要求学生针对考试情况进行自我分析，定出下次考试目标等等。

三、复习课的“3456”模式

复习课的模式：3456模式（三个先后原则，四个规定环节，五个注意事项，六个创新要求）

1．三个先后原则：先学后教，先练后讲，先纠后评；教后小结，讲后归纳，评后跟踪。

2．四个规定环节：知识归类，整体深化；典型示例，点拨归纳；对应训练，反馈矫正；达标检测，强化定势。

3．五个注意事项：舍本逐末，忽视知识结构建构；开堂便讲，忽视预习环节设计；练无分寸，忽视题目难易深浅；批改粗放，忽视信息收集反馈；考无重点，忽视考练针对功能。

4．六个创新要求：创新要体现教学以学生为主体，以学论教的思想；创新要明确突出主干，抓好重点的原则；创新要贯彻相机诱导，适时点拨的思路；创新要突出科学定位，限量优练的理念；创新要关

注分级达标、夯实基础、控制难度的策略；创新要落实重视实验，勤于探究的做法。

对于复习课的具体要求

1、教学的任务：“知识求深化、技能求熟练、方法求灵活、思维求深广”。

教师必须对学生进行思维方向、思维方法、技能要领等的引导，着眼于整体举纲张目的指导，既要帮助学生，还要加强探究型训练，发展学生的求异思维、创新意识和创造能力。由于巩固知识和培养能力的矛盾在复习阶段更加突出，所以，适合复习课的最佳教法是在充分体现师生合作精神前提下的多种教法的有机结合。复习课的价值取向是学生最大限度的掌握知识、能力。

2、复习课对教师的要求：

(1)全面分析学生情况，精心设计复习提纲（可按知识纵或横的结构编写），明确提出复习目标，严格把握复习进程。

(2)精心选择、设计复习题。讲评复习题是复习课的主要表现形式，巩固知识与培养能力必须通过适量的复习题的讲练来实现，3、复习课应注意下列事项：

(1)复习题要有针对性。即要针对教学大纲的要求、教学目标、教材的重点和难点，学生的疑点、盲点等，让学生再现知识，运用知识。

(2)复习题要有顺序性。复习题的设置，要遵循认识规律和学生的智力发展规律，由浅入深、由简到繁、由易到难、由单一到综合、由具体到抽象，复习题的顺序性，还表现其铺垫性，前面的题为后面的题起铺垫、启发、分散难点的作用，后面的题是前面题中涉及知识的

应用和提高。

(3)复习题要有典型性。即要选取那些在掌握基础知识、领会思想方法、增长灵活应用才干和有利于发展能力等方面有代表性、示范性的题目，以保证在解题教学的过程中，为学生树立规范的解题模式，便于学生举一反三，有利迁移，并逐步由典型的解题技巧形成解题规律、解题思想，提高解题能力。

篇7：古佛镇中心小学校情况简介

一、基本情况

我校座落在古佛场镇背后山上——白象寺，创建于1906年（校名：“富顺县天富乡小学堂古佛分部”，校址：泸县天洋坪），1950年拆庙建校，几经易名为现校名，已有100年校史。校园面积26亩，属九年一贯制学校。

全校共有教职工50人（其中小学教师24人，中学教师22人，工人1人，代课教师3人）。教师学历达标：中学教师大学专科及以上学历21人，达标率为95.5%；小学教师达中师以上学历24人，达标率为100%。已评中级以上职称30人（中学16人、小学14人）。全校共有教学班21个（小学14个、初中7个），在校学生1159人（小学791人、初中368人）。幼儿班3个，学生176人。

中心完小辖2个村小，有教师9人（公办教师6人、代课教师3人），共8个教学班，学生225人。学历达

我校属市级“中小学常规管理优秀级学校”、县级“校风示范学校”、县级“卫生先进单位”、县级“最佳文明单位”、国家级示范校富顺二中生源基地学校、县级“依法治校示范校”。

【风景如画的校园】

二、教学质量

狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量，重视课堂中的师生活动，反思课堂的观念与认识。全面落实教

【初中部教学楼】

标率为100%，现有4人大学专科毕业。

学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

加强平时检查指导，认真做好记录，严格执行课程教学计划，加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作，使学校教学常规管理的有关规定真正落到实处。制定中小学《教学质量奖励方案》，使学校教学质量处于较好状态。

我校初94级冼雪锋同学、初04级高峰同学在富二中分别考入清华大学、北京大学；初04级黄山同学在富二中于2007年获全国数奥高中组一

等奖（全市唯一）。

三、两支队伍建设

1、学校领导班子是学校各项工作的核心，学校党政工牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为办学理念。把“办让人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。学校制定了《古小学校领导班子建设整改方案》。

班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分工负责制，团结协作的原则。班子建设坚持每周一校委会制度，集体领导，会议决定的要求，做到大事研究，小事通气。

2、教师队伍建设

加大师德师风建设力度。学校制定了《古佛镇中心小学校整顿师德师风工作方案》、《富顺县古佛镇中心小学校关于进一步加强教师教育工作的实施意见》、《古佛镇中心小学校关于在全校开展以“对人民负责，让群众满意”为主题的长效管理机制》树立“以德治教”、“依法治教”的思想，要把“爱岗敬业，为人师表，教书育

【团结务实的领导班子】 人”作为行风建设的重要目标。一是要进一步加强“五风”(领导作风、师德作风、教风、学风、校风)建设，提高自律意识。二是继续严格执行教职工的“八要八不准”和“六点要求”，坚决刹住赌风、酗酒风，体罚和变相体罚学生，乱收费，乱订资料等不良现象。三是加强教职工政治学习，坚持每周的政治学习。四是建立健全教上岗前的师德承诺制度。

2、加强教师队伍素质的提高。由于地处我县边远农村学校，教师队伍的老龄化严重，我校教师队伍平均年龄42岁以上，个别学科教师不配套。因此，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。

一、对教师的“六

认真“教学管理比较严格，每月检查一次，对做得好的大会表扬，做得差的批评，并限期改正。二是领导带头上课，给教师做出表率。三是对青年教师进行磨练，促进青年教师快速成长。四是结合课改，支持教师参加各种培训。五是认真开展好校本教研，进行说课和评课。六是强化了劳动纪律，实行了专人每天上下午考勤制度。七是强化毕业班教学工作，采取目标管理、制定专项奖惩制度。通过艰辛的努力，我校教师工作认真负责、求真务实、安贫乐教。

四、制度建设

为使学校的各项工作有章可循，持之有效地开展，学校制定相关的规

章制度，而这些制度都是教职工充分讨论，教代会讨论通过得以施行。如《岗位工作职责》、《教学资料、教具、学具管理制度》、《实验室管理制度》、《教师管理制度》、《教师职评方案》、《教师聘任方案》、《学科质量奖励制度》、《教代会制度》、《校务公开实施方案》、《安全管理制度》、《教育教学管理制度》、》《学籍管理制度》、《学生管理制度》、《后勤管理制度》等。

五、安全教育

时刻牢记“安全绝无小事，责任生于泰山”，把安全与稳定纳入学校重要的议事日程工作，学校通过学校师生集会、班会、广播、板报等宣传教育，取得良好效果，近几年未发生重 3 特大安全事故，无上访，确保了稳定，促进了和谐校园建设。

六、素质教育

学校认真贯彻落实各级的“减负”要求，高度视和培养学生各种能力，在学校广泛开展文体活动，丰富学生的课余生活。我校近几年来参加县的“风采”大赛和县的体育竞赛的获奖情况：2004年，初二学生舒朝慧获“初中器乐”一等奖； 2004年，初二学生舒朝慧获“初中器乐”一等奖。2005年，小学五年级学生曾小飞获“小学器乐”三等奖；2006年，初一学生朱茵等同学获“初中舞蹈”二等奖；小学五年级学生黄心悦、卓莉分别获“小学器乐和声乐”三等奖。2007年，小

学六年级学生周思敏获“小学声乐”二等奖；小学六年级学生黄心悦、郑小凤等同学获“小学器乐、舞蹈”

一、二等奖；初二学生李昌林等同学、初三学生朱烈、高明强等同学分别获“初中英语诗朗诵”、“初中语言类”特等奖；初三学生姜林、张美凤、曾山等同学分别获“初中英语话剧”、“初中书法”

一、二等奖；幼儿教师罗红独舞《壮家妹》获第7名。2008年：四年级学生周思敏获小学“声乐组”一等奖；六年级学生黄心悦获小学“器乐组”二等奖；初二学生黄兰获中学“朗诵组”二等奖。

七、关爱留守儿童和贫困生

1、关工委与学校校党支部、行政、工会、团队密切配合，结合贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学生行规范》和《两法》，抓典型、树正气，教育青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，从而激发青少年勤奋学习，报效祖国的热情。

2、开展了“三结合”教育活动，上、下两期均召开了全校性的家长会，并举行了家长学校的培训。

3、每学期聘请派出所民警进校开展了对青少年的法制宣传、防毒、禁毒、反毒教育及“八荣八耻和安全法制”教育。增强青少年的法律意识，预防和减少青少年的违法犯罪。

4、认真做好了后进生的转化工作。

学校制定《古佛镇中心小学校后进生转化方案》，得到县“关工委”的高度评价。有针对性地分年级、分层次地开展帮助后进生和双差生工作，建立动态管理机制，实实在在地帮助后进生和双差生的转化。

对后进生（品行有缺点、学习有困难的学生）进行调查摸底，并由班主任填写政教处统一印制的“后进生情况登记表”，由学校政教处建立后进生档案。

5、认真开展了贫困生的帮扶工作。

继续做好了贫困生的调查摸底，建立了档案资料。

自贡烟司向我校70名贫困生资

助了文具、书包、体育器材、服装。向3名学生各捐助了200元。镇“关工委”为2名贫困生解决了在校期间的午餐费。

6、关爱留守儿童

建立了留守儿童档案，学校要求教师不得歧视留守儿童，经常与家长或监护人联络，关心他们在生活和学习上的困难。学校专门为留守儿童安装了免费电话，便于与家长联系。

八、校园环境和教学设施的改造

1997年普及九年义务教育，在镇党委、政府及上级有关部门的领导下，在社会各级单位和人士的关心下，由镇党委、政府和学校通过多方筹集资金，先后投入110余万元建成现有的

【学生公寓、食堂】

校园环境。初中部基本建成花园式学校。建教师宿舍楼一栋，解决了26位教师的住宿。2005年筹集资金70余万新建学生宿舍、师生食堂1200平方米，2006年投入使用。

篇8：八道沟镇蔬菜种植情况简介

八道沟镇辖14个行政村，总人口15165人，实有劳力8695人，实有耕地面积63527亩，其中水浇地面积2万亩。为了更好的促进农民增收、农业增效，全镇上下坚持以发展生态经济为主线，因地制宜，利用当地现有资源，大力发展以节水、创汇为主的蔬菜种植。

全镇蔬菜种植共涉及6个村（南大井、宣夭洼、惠家梁、后号、七甲山、博岱花），共2万多亩，其中：后号、七甲山、博岱花为主产区，主要品种有大萝卜、生菜、甘蓝、莴笋、青菜、大白菜，部分蔬菜种植实现了一年两茬，第一茬于七月中旬已经上市，特别是首批大萝卜每亩达到3000-4000元、生菜每亩达到4000—5000元，随着市场行情的波动，近期菜价有所下跌，第二茬于九月中旬上市，全镇年产蔬菜可达9000多万吨，创经济效益6500多万元。基地内菜农人均增收3800元，同时可就地转移劳动力4800多人，对全镇节水农业发展起到了良好的示范带动作用。今年以来，八道沟镇从可持续发展的战略角度出发，大力发展以膜下滴灌为主的节水农业工程。由县扶贫办、农牧局扶资膜下滴灌材料、土地局协助土地整理开发，全镇新发展膜下滴灌2000亩，主要集中在新一轮第一批贫困村博岱花。

经过多年的努力实施，合理有效的土地流转，内引外联，集中连片，大户示范先后引进青岛浩丰食品有限公司、南河北星农业发展有限公司（超大公司），实现了全面推广、户户受益的效果，全镇共建成膜下滴灌

篇9：镇综治维稳工作中心情况简介

我们**镇地处**县政治、经济、文化中心，共辖 个行政村，总面积

平方公里，人口

万人。这里交通便利、人口稠密，治安形势复杂，综治维稳工作任务艰巨。

近年来，我镇党委、政府牢固树立“抓稳定就是抓发展”的思想理念，围绕“平安**”建设，积极开展社会治安综合治理工作。成立了由综治办、维稳办、司法所、信访办、土管所、派出所等

个镇属二级单位组成的镇综治维稳中心。同时，镇上投资

万元，新建了

多平方米综治维稳工作中心办公用房，设综治、司法、信访、调解、禁毒、防教和法律服务等功能庭室，配备专职司法助理员

名，其中司法所长

名，专职开展综治及维稳工作

镇综治维稳中心主任由镇分管领导兼任，组织开展联席会议，排查调处，工作联动，督察督办，考核奖惩工作，协调督促各成员单位消除隐患、整体联动解决问题。

镇综治维稳中心的建立，有效地整合了全镇综治资源，明确了责任，提高了效率，特别是在矛盾纠纷调处上，我们发挥联调、联防和人民调解、行政调解、司法调解“三调联动”工作机制，对所有群众来访由综治维稳中心工作前台统一登记受理，中心主任分流交办，对跨村、跨部门的矛盾纠纷，由联动中心主任或镇上主要领导牵头，调动联防力量联合调处，使大多数纠纷都能得到很好的解决，对个别解决不了的纠纷动员当事人进行法律诉讼，做到了矛盾纠纷联调。1

篇10：银山镇旅游情况简介

为进一步转变工作作风，提升工作效能、优化教育环境，推动我镇教育各项工作的落实。根据资委发〔2012〕1号文件及资教发（2012）47号文件精神，制定出我镇教育系统作风效能建设工作实施方案。

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想。坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，集中治理“庸懒散低乱”，着力完善作风效能长效机制，提高工作效率和服务质量。

（二）目标任务。

通过开展作风效能建设活动，力求实现以下目标:

1、工作作风进一步改进，行政效能明显提高。以制度建设为基础，以作风建设为重点，以提高办事效率为核心，努力打造“务实、创新、高效、廉洁”的工作形象。

2、行政行为进一步规范，服务意识明显增强。学校将按照县委、县政府和县教育局的要求，建立健全和有效落实各项规章制度、工作措施，大力实施政务、校务公开，增强民主监督意识和行政服务意识，进一步公开办事依据、程序、标准、结果。

3、干部教师队伍素质进一步提升，各项管理水平明显提高。以转变思想作风为核心，以提高工作效率为导向，通过学习教育，进一步提高学校干部、教师职工队伍的政治觉悟和思想道德，树立政治立场坚定、理想信念高尚，思想方法科学、工作态度务实等良好形象，进一步形成“勤政高效、攻坚破难、甘于奉献”的工作作风和求真务实的调查研究之风，切实履行好学校的服务职能和教育职能。

4、进一步改善育人环境，提高教育工作满意度。抓好学校和校园环境建设，提升校园育人品位；狠抓“三风”建设，强化学生养成教育，提高师生的文明素养，进一步加强师德师风建设；以提高教育教学质量为中心，强化学校管理，增强教师的敬业精神。

二、成立领导小组 组

长：吴治平

副组长：黄厚学、雷骏、李平、王敦洪

成员：郑建章、杨传明、张利军、钟仕昌、周英成、杨俊、蔡彬、代云贵、朱利强、兰海、庞素碧、冷吕学、吴名普、吴俊沫、唐吉祥、张小平

下设办公室，设在中心学校初中部男生公寓二楼行政办公室，由王敦洪兼任办公室主任，成员：代云贵、朱利强、张利军，负责日常事务。

三、主要工作

（一）加强组织学习，提高学校领导干部、教师素养。加强学风建设，继续开展学习型单位创建活动。组织全体教师学习《教师法》、《教育法》、《末成年人保护法》、《教师职业道德》等，加强党员对《党章》的学习。不断增强创新力，认真开展“创先争优”活动，不断创新思想理念、领导方式、工作方式及体制机制，不断增强凝聚力。按照“团结干事”的要求，作表率、抓班子、带队伍，坚决维护团结统一，着力建立讲团结、干实事、谋发展的长效机制，以领导班子和领导干部的团结带动干部和广大党员、教师的团结，营造和谐的党群干群关系，形成心齐气顺劲足的工作局面。

（二）强化调查研究，注重解决突出问题。针对教育改革和发展重点、难点、热点问题，通过召开座谈会、上门走访、实地考察等多种形式指导镇内各学校的改革和发展；对调查中发现的突出问题，要进行认真梳理，深刻剖析原因，研究制定整改措施，为行政决策提供科学依据，做到依法决策、科学决策、民主决策；要经常性开展工作调研，每位校级领导要结合自己分管的工作开展重点课题调研，完善校级领导联系学校制度。

着力解决教师教学“六认真”存在的问题。学校各处室领导经常深入各校了解教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、测试等，要指出问题，找准原因，指导改进措施、方法。尤其是抓好小学、初中毕业班工作，制定有效措施，完成各项任务指标。

（三）规范公务接待，建设节约型单位。增强行政成本意识，确立厉行节约、勤俭行政的思想。认真执行公务接待有关规定，简化公务礼仪，提倡轻车简从，控制接待标准；系统内的公务接待活动，不搞层层陪同，推行便餐、快餐，午餐严格执行禁酒令；提倡节约用水、用电、用纸，努力创建节约型单位。

（四）推进政务、校务公开，提高效能。坚持公开、公平、公正，深入推进政务、校务公开。规范服务行为，继续全面推行服务承诺制、首问责任制、限时办结制、工作会办和点评制；严格实行责任追究制、绩效考核制、严格执行上班、值班及会议制度。完善教育收费公示制，把教育收费项目、标准和有关政策，及时告知学生和家长。

（五）加强廉洁自律，树立学校干部、教师良好形象。学校干部要带头落实党风廉政建设责任制，带头执行“四条禁令”。不得接受下属学校(单

位)赠送的礼金、礼卡和有价证券；不得利用职权和职务上的影响，违规干预和插手大宗物资设备采购等事项；不得利用职务和工作上的便利干预职称评定、评优评先等工作，严格遵守领导干部廉洁自律各项规定。学校领导、教师严格遵守学校各项规章制度，在上班期间一律不准做与教学无关的事情，不准在办公室聊天，QQ聊天，玩电脑游戏等，更不准进入棋牌室进行打麻将、斗地主等赌博活动。注意教师形象，维护学校利益，言行表里如一，尊重学生及学生家长、社会人士，接受社会的监督。

四、实施步骤

我镇教育系统作风效能建设活动分以下五个阶段进行：

（一）动员部署阶段（2012年2月）：学校召开动员大会，对学校“作风效能建设年”活动进行全面部署。认真学习贯彻作风效能建设动员大会精神，制定具体实施方案，明确目标要求、工作重点、方法步骤和完成时限。

（二）查摆问题阶段（2012年3月至4月）：认真对照“作风效能建设年”活动的目标要求，结合学校工作特点、工作职能和岗位职责，通过召开座谈会、走访师生、发放征求意见表等方式，全面查找单位和个人在作风建设方面存在的问题并形成专题报告。

（三）集中整改阶段（2012年5月至7月）：学校针对查摆出的问题，逐个进行深入研究，制定出整改措施，并根据学校工作职能和个人岗位职责，明确整改目标、责任主体、整改时限、质量要求。学校整改承诺在学校公开栏上公布，接受社会和师生的监督，个人的承诺在本单位内部公布。集中开展大整改，认真落实整改措施，重点建立完善服务承诺、首问负责、限时办结、责任追究、绩效考核等制度，做到真查真改、真见成效。

（四）巩固提高阶段(2012年8月至11月)：学校及时对活动的做法、成效和经验进行全面总结，形成书面材料。重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好查缺补漏工作。对应当解决而没有解决的问题，要继续集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向师生做出说明；对整改效果不好、多数不满意的，要重新进行整改。巩固成果，促进作风效能建设科学化、规范化和制度化，建立作风效能建设长效机制。

（五）总结考核阶段（2012年11月至12月）：由中心校作风效能建设领导小组，参照县委、县教育局作风效能建设领导小组制定考核办法，统一组织对各学校作风效能建设进行一次专项考核，考核结果作为对领导班子和领导干部考核的重要依据。对先进学校和先进个人进行表彰，激励先进，鞭策后进，形成争先创优的良好氛围，推进学校教师队伍作风进一步转变，效能大为提升。

总之，学校将围绕“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位老师”的工作目标，以和谐、为民、服务为出发点，提高教育质量和办学效益，进一步扩大优质教育资源，各项教育事业得到均衡发展，办人民满意的教育。

中共资中县银山镇中心学校总支

篇11：银山镇旅游情况简介

为认真贯彻落实中央、省、市、县、镇委关于在创先争优活动中开展基层组织建设年的安排部署，扎实推进我校基层组织建设年活动，按照资教党（2012）20号文件有关要求，银山镇中心学校党总支进行了学校基层党组织建设专题调研，形成专题调研报告如下：

一、基本情况

1、我辖区共有总支一个，七个支部（包括：杨柳小学党支部、古井小学党支部、大联小学党支部、朱家小学党支部、双塘小学党支部、金紫铺小学党支部和中心学校党支部），共有党员144名，具体情况见下表

2、调研主要采取开展座谈会、入户走访、问卷调查、个别访谈、案例分析、群众测评等活动形式，共举行座谈会8次，入户走访20余户，进行个别访谈10多人次，发放调查问卷90余份。此次调研共发现主要问题3个（见后），为学校支部解决实际困难（问题）包括：为杨柳小学、朱家小学、大联小学配备空调 12台；解决大联小学网络问题；解决双塘小学水网改造。为杨柳、朱家、双塘三所较远的学校实施标准化建设，总投入资金在30万元以上。中心学校本部乡村少年宫前期投入在20万元以上。力争今年解决朱家小学的用水。总之，此次调研取得了实质性的效果。

二、党组织建设情况

1、党组织及领导班子发挥作用情况

（1）学校党组织和领导班子在学校干部队伍建设中充分发挥了主导作用。学校队伍建设的核心是加强干部队伍建设。根据党管干部的原则，党组织和领导班子抓好了学校领导班子的自身建设和抓好学校干部队伍的整体建设，其建设的宗旨是：全面提高干部各方面的素质。党组织和领导班子除了抓好常规的干部工作外，还要在班子的建设上面重点抓好团结协作工作和克服自身弱点的工作。在队伍建设中抓好青年干部的培养工作。如中心学校朱利强、张利军，古井小学代云贵、康敬四位青年同志正在培养和使用。（2）在学校队伍建设中，首先抓好了党组织和领导班子的自身建设工作。组织了党员同志（干部）学习落实党的“十七大”会议精神，实践“三个代表”重要思想。通过学习更加明确党员（干部）的责任和义务，加强了党员的党性修养。一是对党和国家的路线、方针、政策和政治观点，党员在思想和行动上保持了一致。二是对学校行政做出的决策，校长、主任传达的文件和执行的任务，党员（干部）带头执行。三是党员（干部）主动处理好了个人与工作，个人与集体，个人与同行，个人与课改的方方面面的关系。党员在本职工作中，在学校课改中比贡献，讲奉献，体现出了实践“三个代表”重要思想、“争先创优”和党员的风范。（3）党组织和领导班子在学校教师队伍中抓好了师德建设。建立起由党组织统一领导的党、政、工、团、队齐抓共管的师德建设工作体制。加强了学校教师集体共同目标，共同的价值观念的建设。积极开展人人争当“师德标兵”的正面教育活动，总结表彰、宣传校内先进典型，增强教师教书育人的自觉性。（4）学校党组织和领导班子积极参与了学校大事的决策，重大问题先在党（班子）内进行了讨论、听取意见、集思广益。（5）党组织和领导班子加强领导工会、教代会、少团队在落实课改工作，加大教学管理人员和教学人员教育观念培训力度。

2、坚持党的组织制度和开展组织活动情况

坚持了党的“三会一课”等制度，基本做到了（1）（总）支部委员会每月召开一次以上。由（总）支部书记主持，主要内容是：学习党的路线、方针、政策，讨论研究决定重大事情，总结部署工作，研究党员发展、转正和自身建设问题。（2）党员大会每季度召开一次，由（总）支部书记主持，主要内容是：学习上级党组织有关文件、传达会议精神；通报支部工作情况、听取党员意见和建议，部署工作；讨论通过党发展、转正。（3）民主生活会每半年召开一次。围绕上级党委确定的主题，精心组织学习，汇报党员个人的思想工作情况。坚持党性原则，积极开展批评和自我批评。对存在的主要问题要开展批评教育，解决问题，团结同志，干好今后工作。（4）党课每半年进行一次。参加人员为全体党员和入党积极分子。授课重点是：党建工作，新时期党的方针、政策；党章、党纪党规及党的有关知识；理论、市场经济知识和法律法规；怎样做一个合格党员等课程。

3、青年教职工中发展党员情况

由于我镇教职工平均年龄达46.6岁，教职工趋于老龄化，青年教职工特别少，但是学校各支部还是按照党的“申请一个，联系一个，成熟一个，发展一个”的发展原则，积极发展优秀青年教职工。如中心学校支部正在发展张利军、朱利强，金紫铺支部正在发展康敬、大联支部正在发展黄河等。

4、党组织活动经费保障情况

各单位的党组织开展活动所需的经费没有专门立项，都是从紧张的学校经费中调济安排，导致了大部分单位没有充足的经费保障，不能够顺利开展丰富多彩的党建活动、组织活动。

5、学生、家长对学校的满意度评价情况。

各支部通过与家长谈话、座谈、发放调查表等方式，对学校的干部队伍工作现状、教师队伍工作现状、德育工作现状、教学工作现状、体育卫生工作现状、校园文化现状、学生素质发展水平现状、家校协作情况等八大项进行了评价，对除教学现状外的七大项满意度都在80%以上，教学现状是最令家

长担忧的，满意度没达到家长理想，特别是现在各完小的教学现状，这是和社会因素、体制原因息息相关的，最主要的是教师的配备、优化得不到根本解决造成的。

三、存在主要问题及建议、对策

1、校园硬件设施投入不够，特别是教学楼、办公楼、综合楼的建设滞后。从这次走访调研情况统计来看，各学校都对校园硬件设施的建设感到不满意，原因是：（1）受5.12大地震的波及（2）办学条件差，办学水平不高。由于投资有限，我真偏远完小学校校舍及其配套设施较差，教具、图书等教学设备短缺，教师调配困难，制约了农各完小学校教育教学质量的提高。（3）农村生源逐年递减。由于落实计划生育政策，加之城镇化推进，农村人口不断向城镇转移，农村生源逐年递减。比如：大联小学地处偏远，条件极差，学生只有70多名，教学楼和部份办公室属于D级危房，室内经常有水泥块掉落现象；古井小学的教学楼、办公室全部属于D级危房，而且学校操场地面坑洼不平等等。

建议：合理布局调整规划。在今后的五年内，采取“撤、并、挂、建”等措施，优化资源配置，加快学校标准化建设，使全镇中小学校办学条件得到改善，学校分布更加合理，办学效益明显提高，实现教育布局由分散低效型向集约高效型转变，为全镇教育的持续性健康发展和教育质量的提升奠定坚实的基础。

2、教师年龄结构趋于老龄化、师资配备不齐。

从统计来看，我镇教职工今年的平均年龄达46.6岁，趋于老龄化，教师配备出现参差不齐现象，而且主要是学科搭配不均匀。这一点各完小表现得尤其突出，各校都不同程度上缺少音乐、美术、体育专职教师，初中还缺少生物、地理、政治、历史专职教师，基本上是兼职、兼多科，在一定程度上影响着教育教学质量。

建议有关部门积极采取行之有效的措施，努力建设好农村教师队伍：

（1）提高农村中小学教师的待遇和地位。要制定中小学教师工资调配政策，建立贫困和边远地区农村中小学教师津贴制度，根据农村中小学校边远、偏僻情况，提高工资级别，以增加农村教师的收入水平，使同等职称、同样工作年限的教师，在农村学校任教的工资及津贴补助要比城镇学校的教师高出较多，或中央设立贫困地区农村学校专项“国家教师岗位津贴”，以吸引更多的优秀大学毕业生和城镇现职教师到农村任教，缩小城乡教师收入差距，促进城乡教育的均衡发展。

（2）实行城乡中小学教师交流制度。从制度层面上探索解决城乡教师资源的不均衡问题。因此，要从国家教育制度层面制定相应的政策，实行城乡教师交流工作制度化，引导、鼓励教师到农村任教，以均衡城乡校际间的师资不平衡问题，推动城乡师资有效合理的配置，实现基础教育的公平发展。另外，还可制定一些优惠政策，进一步鼓励、落实城镇教师到农村任教，如对有农村教育经历的教师在晋升专业技术职务、评优等方面给予优先照顾，对没有在农村教育工作经历的青年教师不能晋升高级职务等；适当提高农村中小学高、中级教师职务聘用的比例；对城区教师到农村支教应给予生活、交通补助金；应届师范毕业生必须要有到农村中小学任教的锻炼制度，以解决农村师资紧缺、教师素质低下等问题。

（3）改革农村中小学教师人事制度。由于农村中小学教师缺编、整体素质偏低，特别是农村小学教师老龄化严重，难以适应新课程改革，新毕业的优秀大学生又难以进入学校。因此，要改革中小学校教师人事制度。可提前退休教龄长的老教师，推行教师岗位聘任制等措施，以建立科学、动态的中小学校教师编制管理办法；应提前退休“不合格”的教师，为教师流动疏通“出口”，让新毕业的优秀大学生进入农村中小学校，为农村中小学教师队伍注入新的活力。可参照国家机关工作人员分流政策，适当放宽政策限制，对那些年龄偏大而又体弱多病的教师采取提前退养、不占编制的办法，以解决大龄教师分流安置难的问题。要深化教育人事制度改革，进一步完善中小学教

师聘任制，推行教师全员聘用合同制，实行公开向社会招聘优秀教师，逐步淘汰现有不合格的教师。中小学校应在核定教师编制的基础上，按照精简、规范、优化、高效的原则，合理设置各类岗位，确定岗位人数，明确岗位职责和任职条件。按照平等竞争、择优聘任、科学考核、合同管理的原则，推行教师聘用制度。学校与教师在平等自愿、协商一致的基础上，学校与教师个人签订聘用合同，确定聘用关系,明确双方的责任、权利和义务，实现中小学校人事管理由“身份”管理向“岗位”管理转变，由“单位人”向“社会人”转变。形成“能进能出、待遇能高能低、职务能上能下”的激励机制。

3、党组织活动经费不足

各党组织开展活动所需的经费没有专门立项，都是从紧张的学校经费中调济安排，导致了大部分单位没有充足的经费保障，不能够顺利开展丰富多彩的党建活动、组织活动。

如果能将基层党建工作专项经费纳入各级政府财政预算，并与财政同步增长、设立党组织专项活动经费，用于党组织开展党员教育工作、民主生活、组织生活等，就可以解决长期以来党组织迫切需要解决的实际问题，为活跃党组织活动夯实保障基础。

资中县银山镇中心学校

中共资中县银山镇中心学校党总支