【精品】艰难的选择作文（共17篇）
篇1：【精品】艰难的选择作文
一觉醒来，我发现周围一片漆黑。忽然，一个古怪的声音传来：“欢迎来到密室选择游戏，低沉的声音带着一种古怪的气息。
继续播报：下面我宣布，游戏选规则是从下面五个人中，淘汰三个人只留两个人。淘汰者将被送入时空隧道，永远不能再出现。
看见那五个人的名字后我惊呆了，他们竟然我的爸爸妈妈;我最喜欢的老师;还有两个是我最好的同班同学。真不知道游戏制定者是从哪里获得的这些信息，这些都是我生活中至关重要的人。
我对着四周喊：“你是谁?你在哪儿?你为什么这么做?”他并没有回答。我一点都不想参加这个游戏，我想逃离，逃出这个地方“啊~~~为什么要这样啊!这到底是为什么啊?这种事对谁来讲都不会是一种愉快的选择。我该怎么办啊?我也太难了吧……”我想。
只能选两个人。为什么只能选两个人，淘汰另外三个人?我该怎么选出两个人?为什么要选择?
爸爸妈妈是不能不选的，父母有生养之恩，天大地大，生养之恩最大，这是一种割舍不掉的亲情。从十月怀胎到呀呀学步，从衣食住行到冷暖呵护，人生每一步，都是爸爸妈妈在为我遮风挡雨，在为我辛苦付出。一想到每次我遇到困难时爸爸都会挺身而出，帮助我来解决一切;想起我考试没考好时，爸爸妈妈总会耐心的指导我去改正。给我去报班，陪我去旅游，为我承担责任，爸爸妈妈给我的帮助太多了，这是一种不求回报的付出。无论在那一种情况下，父母都是不能放弃的。
老师也是要选的。她从一年级就开始教我，传授给我知识，我有什么心事也都会告诉她，她会耐心的听并帮助我。。虽然她是一个教师，但很多时候就像一个大姐姐，呵护着我们，教育着我们，帮扶着我们，她细心，温柔，在她的努力下我们班的成绩一直是全年级第一。这样的老师你让我怎能不选她?
同学也是要选的，那两个同学经常帮助我。在我有题不会做时，他们总会帮我解答;在我体育锻炼受伤时，他们守在我的身边;在我遇到困难痛苦时，他们帮我一起分担;我们总是在放学后一起玩，一起运动。这种友谊我们可是保持了六年呢。让我怎能放弃他们?
痛苦啊痛苦，极度的悲愤冲撞着我的内心，眼前一黑，便昏了过去。
过了一会，我醒来了。我看看四周，竟然是我的房间，我跑出去一看，爸爸妈妈坐在那里，我高兴的冲了过去……
通过这次梦境般的密室选择游戏，让我突然意识到了很多——我们内心里隐藏着很细腻的感情，这种感情需要一个环境来激活，才会被我们认识到。一个虚构的密室游戏，让我们意识到有些人是如此重要……
篇2：【精品】艰难的选择作文
在那个夏日炎炎的暑假，妈妈突然莫名其妙地带我去丽水，我却一直感到不解。当到了丽水后，我渐渐明白了，原来父母希望我转学。当我听到这个消息时，我的内心是极其不情愿的，但是又有什么办法呢?
到达新的学校，我一走进去就感到无比的大，犹如一个捉摸不透的迷宫。接着，我和父母东走走西看看，他们也一直在打听怎么报名，怎么面试……我像一只小绵羊一样被父母掌控着命运，经历了一系列的“折腾”。哪怕我再三反对，最终还是被送进了面试场，犹如小猪被送进了屠宰场，无法主宰自己的命运。一想起原来的学校、老师和同学，我心如刀绞，可还是努力不让自己留下眼泪。为了不进新学校，我也曾想过不发挥出自己应有的水平，但终究还是屈服在父母的威严之下。
几天之后，我表弟接到了入学通知，而我却迟迟未接到通知，不免暗自高兴。父母却非常着急，记得那一个晚上，他们对我的态度也变得十分严厉。我猛然间也开始担心了：如果我最终没有被新学校录取，而原来的学校也不肯收我了，怎么办?
在回家的车上，父亲突然对我说：“鑫宇，我也接到你的录取通知了，只不过是晚了一点通知而已……”听到这句话的我终于忍不住了，滚烫的眼泪淌了出来，滴在手上，落到衣角上。一想到相处四年的老同学，一想到再也不能跟他们一起学习玩耍，我又忍不住抱着车上的枕头大哭。虽然泣不出声，父亲也似乎感受到了，也不作声，只是默默的开车。
那天夜里，我趁父母睡了之后，拿出手机拨通了以前最要好的同学的电话。我对他说：“怎么办?我要转学了!”我的声音中是藏不住的伤感。朋友安慰着我：“你要转学啦，祝福你!没事的，下次你再来看看我们嘛。”
“可是，我一直做不出决定。我舍不得你们……”我的声音又开始颤抖起来。
“人生中会面对很多选择，做任何选择，都要问问自己的内心。比如你以前放学回家，不都是坐公交车的吗?而坐公交车观赏不了路旁的风景，你也不妨试试走路，既能锻炼身体，还能一路欣赏风景，岂不是一举两得吗?换一个角度思考，天空会更加明朗。”我听了之后似懂非懂点了点头，又与朋友聊了许久才躺下，心中始终回荡着朋友那意味深长的话。
开学了，我如释重负地奔向去新学校——丽水市文元学校。这一次，我终于感觉到什么样的选择才是对的了。如今的我更加坚信，我选对了。
篇3：精品课程录播系统的选择
在精品课程建设中, 教师的教学录像是重要的组成部分, 教学录像的传统制作步骤比较复杂, 主要有摄像、采集、编辑、制作、生成、压缩、上传等步骤, 耗费大量人力物力 (摄像至少需要3个人完成, 采集、编辑、生成等步骤至少需要1个人完成) , 并且生成周期长 (录制50分钟课堂教学录像, 至少需要5倍的时间才能完成) 。
一、精品课程录像系统
精品课程录播系统是伴随着精品课程的发展而应运而生的产品, 它的主要目的是为了简化教学录像的制作流程, 减轻摄制人员的工作量。目前有很多公司推出了精品课程录播系统, 功能不完全相同, 但都具备以下功能:
1. 集成性。把摄像、编辑、生成等功能集成起来, 一次就能生成所需要的教学录像文件, 省时省力;
2. 能够自动追踪教师和板书, 并根据位置变化智能切换镜头;
3. 多场景智能切换。根据上课时情景的变化, 教师镜头、学生镜头、课件内容智能切换;
4.能够根据需要设置视频的码率, 不但能生成适合网络传播的文件, 也能生成清晰度更高、适合校园网传播的视频文件。
二、选择适合学院需要的录播系统, 品牌比较
目前主要的精品课程录播系统有卓越、竞业达、翰博尔、网龙、中庆、奥维亚等品牌, 为了选择适合学院需要的录播系统, 笔者查阅了大量资料, 结合各个品牌在高校的应用, 并和相关厂家进行沟通, 最后锁定在卓越、竞业达、翰博尔三个品牌。2009年6月, 河南工业职业技术学院对河南省内的南阳理工学院、河南农业大学、中州大学、河南大学、河南烟草培训中心等几所院校进行实地考察, 对这三个品牌的使用便捷性、对教师和板书的跟踪效果、能否生成单画面电影模式和多画面模式、设备运行稳定性、后期扩展情况、VGA信号采集方式及效果等进行调研。下面对考察情况按品牌进行总结:
1.卓越智能录播系统
主要考察的用户是南阳理工学院和河南农业大学。该系统能够实现一键上课、一键下课, 方便易用, 经过简单培训, 授课教师即可掌握使用方法, 减轻录制工作量。对教师位置和板书的定位方式可以根据需要采取超声波或红外方式。只有单画面电影录制模式 (可以根据学生话筒、鼠标移动、教师移动来自动切换学生、教师 (板书) 和计算机屏幕画面, 也可以手动切换三个画面) , 不能录制三个画面都出现的模式, 有一定的局限性。VGA信号采用硬件采集, 能清晰流畅地采集计算机屏幕所播放内容, 并且根据需要设置码流, 清晰度好, 能满足精品课程的需求。由于VGA信号使用硬件采集, 新建录播教室时需要新的硬件采集卡, 成本高。
2.竞业达智能录播系统
主要考察的用户是中州大学和河南农业大学。该系统能够实现一键上课、一键下课, 方便易用, 经过简单培训, 授课教师即可掌握使用方法, 减轻录制工作量。对教师位置和板书的定位方式可以根据需要采取超声波或红外方式。它既可以录制单画面电影模式 (可以根据学生话筒、鼠标移动、教师话筒来自动切换学生、教师和计算机屏幕画面, 也可以手动切换三个画面) , 也可以录制三个画面模式, 但不能同时录制单画面电影模式和三分屏模式。计算机屏幕采用硬件采集, 能清晰流畅地采集计算机屏幕所播放内容, 并且根据需要设置码流, 清晰度好, 能满足精品课程的需求。但由于采用硬件采集, 新建录播教室时需要新的硬件采集卡, 成本高。
3.翰博尔智能录播系统
主要考察的用户是河南大学和河南烟草培训中心。该系统能够实现一键上课、一键下课, 方便易用, 经过简单培训, 授课教师即可掌握使用方法, 减轻录制工作量。对教师位置和板书的定位方式可以根据需要采取超声波或红外方式。教师画面、学生画面和计算机屏幕画面均实现软件采集, 对教师位置和板书的定位方式可以根据需要采取超声波或红外方式。它既可以录制单画面电影模式 (可以根据学生话筒、鼠标移动、教师话筒来自动切换学生、教师和计算机屏幕画面, 也可以手动切换三个画面) , 也可以录制三个画面模式, 而且单画面电影模式和三分屏模式能同时录制, 并且能够根据课件标题, 自动生成索引, 方便使用。由于翰博尔系统使用软件采集, 我们重点考察了它能否像硬件采集一样对计算机屏幕清晰、流畅地捕获。在河南大学考察时, 我们在计算机中播放一段视频 (码流1M, 分辨率720*480) , 最后生成的结果并不令人满意, 出现大面积黑屏, 但是当我们把该视频放入课件中播放时, 就能清晰流畅地捕获。由于使用软件采集, 扩展性很好, 新建录播教室时只需要安装软件客户端, 通过网络即可实现扩展。
以上各个品牌除了录播教室之外, 都有便携式录播系统, 能够很方便地把录播系统带到不同的场合, 输入视频、音频既可实现录制教学录像的功能。
三、学院精品课程录播系统建设
由于学院试验实训课程比较多, 为了适应精品课程的建设, 我院准备建设一个录播教室, 购买一套便携式录播系统。通过调研, 结合我院自身的需求, 决定采用既可以有单画面电影模式, 又可以实现三分屏模式的录播系统。虽然翰博尔扩展性较好, 功能强大, 但该系统对计算机屏幕捕捉效果不尽如人意, 因此录播教室的建设决定采用竞业达智能录播系统, 便携式采用翰博尔智能录播系统, 这样让两者互补, 既可以保证录播质量, 又能保证录播效率和后期扩展性。
在调研过程中, 我们对录播教室的装修情况也进行了调研, 认为录播教室装修要注意以下问题:
1.要保证教室墙壁吸音效果好, 不能有回声。需要用吸音板或吸音棉对墙壁进行处理。
2.教室装修不能太豪华, 尤其是在镜头中出现较多的背景墙面及天花板;色调的处理要和普通教室差不多;不能有转移注意力的东西出现。
3.采用黑板+投影, 最好不要用白板, 因为白板比较亮, 使讲课的教师一直处于逆光状态, 影响摄像效果。
参考文献
[1]卓越电子[EB/OL].http://www.able-elec.com/
[2]竞业达数码科技集团[EB/OL].http://www.jyd.com.cn/
篇4：艰难的选择
活动呈现的两节研讨课分别是《致女儿的信》和《我的老师》。两篇课文，一篇重理，一篇重情。两位老师，一位轻柔说理，娓娓道来，让人如沐春风；一位激越抒情，简练流畅，感觉游刃有余。但是这两节课存在一个共性问题，那就是第二个层次的教学选择失偏，影响了教学效果。
“教什么”是阅读教学中必须解决的首要问题。这就要求教师面对一篇课文时，必须至少经历两个层次的教学选择：一是筛选教学价值，确定核心教学价值；二是筛选教学内容，确定支撑核心价值的教学内容。第二个层次的选择最能考验教师对阅读教学的理解力，它要求教师围绕文本的核心教学价值，在深入钻研文本、深刻了解学生的基础上，精准地选择合宜的教学内容。这些教学内容既是突破核心教学价值的枢纽，又是拓展学生知识，启动学生思维，激发学生情感的钥匙。
《致女儿的信》一课，教师确定的核心教学价值是“让学生认识爱情的含义”。为此，她以文本中“三个爱情故事”为切入点，从“理”的层面引导学生感悟什么才是真正的爱情。客观地说，学生在课堂上基本感悟到了爱情的真谛，但是教学中侧重爱情故事的内容，侧重文章写了什么，如此围绕三个爱情故事进行“爱情理论”探讨，未免有政治课之嫌。
语文课堂必须有自己的学科个性，必须有“语文味”，所有的情感道德教育必须依赖语言教学完成。就本课来说，必须让学生在品析语言的过程中去感受爱情的真谛，而不是用故事内容本身对学生进行情感与道德的熏陶教育。因此，《致女儿的信》一课的第二层次的教学选择应该围绕“文章是怎么写的”“语言是如何表达的”“词句是如何运用的”等角度进行教学设计，才能真正有益于学生阅读理解与写作表达能力的提升。
比如，“亲爱的女儿”一句的重复使用；“万物生存、繁殖、传宗接代，但只有人才能爱”一句对“爱”的评估。——这语言热度，何尝不是在阐释着爱呢？又比如，“这种美使上帝迷惑不解，惊慌不已。”“上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了”——这语言的细腻，何尝不让人感受到“爱”的力量？如此触摸语言，亲近文字，就能避免空洞的道德教化，那么语文课也就真正上出了“语文味”。
《我的老师》一课，教师确定的核心教学目标是“体会师生深情”（这便是第一个层次的教学选择）。为了突破这个目标，教师对教学内容进行了有效的筛选（即第二个层次的教学选择），比如，通过“整体感知”引导学生在“回忆老师的七件事”中体会师生感情；其次，通过“合作探究”对“狡猾、多么”等词进行品析，引导学生触摸文字，感受师生深情。
不过，在第二层次的教学选择中，教师“选择重点，集中力量，突破目标”的意识还不够强烈。具体表现在“合作探究”环节——既然要围绕“体会师生深情”品析文章关键词句，就得选择最能体现目标的关键词句作文章，比如抓住词语的运用、句式的组合、语序的安排等方面，运用多种教学手法深入品析，引导学生在与文字的亲密接触中，感受其间的情意。还有诸多词句更能表现师生深情，应当反复品味。如“教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了”中的两个“笑”；“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋”中的两个“你”。——引导学生对其进行细致品析与有感情的朗读，学生一定能深刻地理解关键句子，并受到强烈的情感冲击，从而真切地感受到师生深厚的情意，完美地落实核心教学目标。
一个文本，当核心教学目标确定之后，必须选择能支撑它的教学内容。如果可供选择的教学内容丰富而庞杂，那就需要我们围绕核心目标精心选择（这便是第二层次的教学选择）。选得准，选得精，选得巧，阅读教学就会收到事半功倍的效益。这是一个艰难的过程，却是一个展示语文魅力的过程。
（作者单位：赤壁市教研室）
篇5：艰难的选择作文
为了这次比赛，我花了前后两个星期的时间准备，本以为已准备充足，可当昨日看到往年的比赛，那流利的口语比我高出好多。而今，我遇到了这艰难的选择，参加就很可能出洋相，不参加就肯定会输…我迟疑了。
就这样心事重重地走在小巷上，不经意间一缕桂花香飘入了鼻间。抬眼望去，浓郁的晨露弥漫了小巷，一株桂花树在雾气萦绕间似有似无地开着。我不禁走近了些，才发觉一位妇人正在桂花树下摆着小摊。他不似其他小贩高声叫卖，只是恬静地坐着，带着浅浅的笑轻声吆喝着。见我朝他走来，她便不紧不慢地站起身，我俩点头致意，如熟识多年的老友般，我不多说，便了解我的心意。我坐下，静静地看着她忙碌的身影，心中的烦躁消散了不少。只见她那如行云流水般的流畅的动作与眼眸中的那份用心，仿佛是在完成一场旷世巨作。望着她嘴角不变的笑容，忽然忆起从前听妈妈提起，她早年离异，独自抚养年幼的儿子，母子二人就凭着小摊维持生计。忽然觉得我的那艰难的选择对她来说根本不算什么。
当我正沉浸在自己的世界，她已将一碗赤豆桂花汤放在我面前，她那明媚的笑将我从记忆里唤醒。轻尝一口，只觉赤豆的香醇混杂着桂花的微苦刺激着味蕾。我放眼望去，晨雾不知何时散去了，暖暖的阳光从四面八方如潮水般涌来。在看她嘴角那抹比阳光还要明媚的笑容，我终于明白她将小摊开在桂花树下的缘由——不仅汤中有桂花，人更似桂花，纵使身上承担再多苦涩再多阴霾，只要同阳光般明媚地笑着，再多阴雨都会被驱散。
篇6：艰难的选择作文
一群还不知道危险即将来临的小动物们正围在一棵大树下开会。兔子说：“现在人们到外捕杀我们同伴，我真为人类犯下的这个罪行感到可耻!”青蛙补充说：“对!他们只顾自己吃喝、赚钱，却一点也不把我们的生命放在眼里。”乌龟说：“他们从来没有想过没有了我们，大自然将受到严重的破坏，生态系统将出现危机。”松鼠也气愤地说：“他们这是要将我们赶尽杀绝呀!我们得想想办法才是。”
正当小鸟要说话时，厨师一下子出现在了大家的面前，一声大吼：“哈!我可找到你们了!”小动物们见到他，吓得半死，立刻四散逃窜，它们飞的飞、跑的跑，场面一片混乱。这个愚蠢的厨师却还在想：我先捉哪个呢?乌龟吧，不行，虽然它走得慢容易抓，但它肉太少了。小鸟吧，还是不行，它会飞……终于，厨师想好了去抓兔子。
兔子眼看要被追到了，厨师忽然打了一个哈欠，更巧的是他恰好被脚下的一块石头绊倒，摔了个仰面朝天。他没有灰心，爬起来一下子把手中的那口铁锅扔向兔子，铁锅正好砸在了兔子的头上。厨师德意地说：“看你还往哪儿跑，想从我的眼皮子底下溜走，门都没有。”
大厨高高兴兴地提着兔子的耳朵大摇大摆地走回了家。可怜的小兔，就这样成了人们的美餐。
篇7：艰难的选择作文
测试之前，同学们都知道这和其他的测试是不一样的，都特别开心。当时，我写了爸爸、妈妈、外婆、奶奶和可可老师，写的时候有人很纠结，有人却看起来很确定。
测试时，老师突然说：“如果发生了一场灾难，这五个人都在里面，而你呢一个人在家。忽然有个人给你打电话，说那五个人里面需要消失一个人，你会选择谁?”听完这个话我特别难过，因为我一个人都不想失去，不过，我还是在思考后划掉了可可。当时，我觉得特别对不起她，每当作文课时，她都不会批评我，而且我听了她的课，我的作文也不再一塌糊涂了，但是她不是我的家人，所以我划掉了她。
第二轮游戏开始，可可又说这里面还要消失一个人。我当时就哭了，但我还是选择了奶奶。虽然我奶奶已经不在了，但我想奶奶如果还在，就因为这场灾难失去的话，我还是会有点儿开心，因为奶奶她是在我快一岁的时候生病而去世的，我从小到现在从来没吃过她做的饭，如果她现在才离去，我还能吃几口。
最后一轮游戏，我选的是外婆，她毕竟是个老人，每天就是干活，但她对我很好，如果外婆去了天堂，这样她就不用干那么多活儿了。
终于，游戏结束了，我看了一下同学们，好多人都哭了，包括我自己。我当时特别开心，因为游戏结束了，一切都没有发生。
篇8：【精品】艰难的选择作文
一、独立学院精品课程建设的指导思想与建设目标
独立学院精品课程建设要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针, 突出应用能力培养, 体现独立学院的应用型办学定位。从这一目标出发, 独立学院应明确精品课程建设的指导思想, 即根据社会经济发展需要, 在建设培养应用型精英人才的教学体系总体框架下, 突出以学生能力为中心的职业教育理念, 强调以突出应用性、实践性的原则重组课程结构, 以课程和教学内容体系改革为重点, 促进教学理念的转变和教学方式方法的变革, 提高课程教学的师资水平, 优化课程教学条件, 提高课程教学的质量和效益, 形成鲜明的教改特色和课程优势, 以带动其他课程的优化教学, 推动教学改革, 从而全面提高教学质量。
独立院校经过十几年的发展, 逐渐形成了自己的办学特色。在精品课程建设时, 一定要发挥优势, 根据学校定位与特色合理规划, 挖掘出体现自己特色的课程内容。独立学院精品课程定位与人才培养目标密不可分, 精品课程建设有别于本科院校精品课程建设, 它不强调本科所特有的学科性, 及“重基础、宽口径”的教育理念, 而是要以高级应用型人才培养为理念。它的建设目标是要建设一批能体现学校当前倡导的新的教育理念的高水平、高质量的示范性课程;要大范围推进学校课程建设, 提升独立学院教学水平的整体提高;要营造以人才为己任的教学氛围;要通过每个精品课程教学队伍的建设, 促进学校尽快形成教师梯度, 确保教学中坚力量的新老交替。
二、独立学院精品课程建设的路径选择
(一) 加强师资队伍建设
教师是教学的核心力量, 没有高水平的教师队伍, 就没有高质量的教学效果。要通过精品课程建设逐步形成一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队, 要按一定比例配备辅导教师和实验教师。教师队伍是保证课程质量的关键, 对于独立学院精品课程建设中的主要存在的教师学历和职称不高、教学科研和学术科研不强、教师少的问题, 独立学院的精品课程建设要结合“双师型”教师队伍建设进行, 形成以“双师型”教师为主体的、高中级职称教师占一定比例的, 具有较强的教育教学能力, 教学效果好的教学团队。“双师型”教师是提高学生职业能力和办出应用型特色的根本保证。在对教师学历、专业技能结构做出分析的基础上, 应将“双师型”达标任务细化到人。在独立精品课程建设中, 教师必须要具备良好的合作意识和团队精神, 只有一个高度合作的团体才能保证精品课程建设的高质量。
(二) 改革教学方法和更新教学手段
教学方法是教学改革的关键和切入点, 积极进行教学方法和教学手段改革, 使学生从被动学习向主动学习转变, 从而启发和提高学生的学习兴趣, 培养学生自主学习的能力和创新思维。一方面, 要有一套启发式的教学方法;另一方面, 教学过程中应贯彻“学为主体、导为主线、知识传授与能力培养并重”的原则, 把新的教学方法应用到教学中, 以提高学生的实践能力以及在未来实际工作场地的适应能力。
独立学院要实行灵活多样的教学方法。教师要根据专业面向大胆地选择适合学生的教学方法, 如教师可利用实习工厂、陈列室的功能, 打破常规, 采用讲述和实物相结合;教师可进行开放式的教学, 让学生带着实际问题学习;教师可采用动态教学方法, 实验演示和动手相结合。在教学手段上, 要合理运用现代教育技术, 使用多媒体教学方法来丰富讲述的方法, 使用Flash、3Dmax制作课件, 使复杂枯燥的理论内容变得简洁易懂。建立立体化的精品课程网上教学资源, 如教师教案、习题、实验、实习、实训指导、参考文献目录、授课录像等等。这可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化学习, 达到优质教育资源共享的目的。
(三) 抓好实践基地建设
实践基地的建设是实践教学的基本保障。实践基地主要有院内实践基地建设和院外实践基地建设。独立学院要充分利用周边地区的优势和相关行业的优势, 建立稳定的专业院外实习基地, 为培养学生的技术应用能力提供保证。实践教学基地对实践教学有重要作用。专业实验室的建设是实践教学环节建设的初级阶段。它能使学生初步认识专业理论知识与专业实践知识, 是理论与实际相联系的最直接、明了的方法。实训基地的建设是实践教学环节建设的中级阶段。有了实训基地、“双师型”教师或企业兼职教师才能进行现场教学。实习基地的建设是实践教学环节建设的高级阶段, 是以行业为依托进行工学结合的特色体现, 是校企结合的最好见证。学校一定把握这个机会, 利用社会资源对学生进行专业知识、专业技能的培训, 以更好的完成教学任务, 使学生成为名副其实的高级应用型人才。
(四) 注重模块式教学内容建设
教学内容建设是精品课程建设的核心。独立学院精品课程的内容要有科学性、先进性、趣味性, 要反映本学科领域最新成果。其教学内容建设应符合独立人才培养目标要求, 即培养生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才。这就要求在专业理论教学过程中以“必需”、“够用”为原则, 处理好传统内容与现代内容的关系, 大力补充新知识、新技术、新工艺、新成果, 并积极探索用现代教育观点和教育方法改造传统教学内容的新路子, 实现教学内容的模块化。另一方面, 独立学院精品课程建设要结合课程相关技术领域和职业岗位群的任职要求, 并参照相关职业资格标准, 以作业流程为导向, 全面改革教学内容, 建成项目教学和现场教学为主体的工科类模块化课程体系, 案例教学和讨论教学为主体的文科类模块化课程体系。
(五) 重视教材的同步建设
教材是课程建设的核心, 它是教学思想和教学内容的重要载体。职业技术教育是要求其教材应用性较强, 课程设置不以学科划分, 而以技能体系划分, 教学内容强调专业技能, 要重点突出岗位技能和操作的特点, 以培养学生的专业知识和岗位操作能力, 为学生毕业后适应本岗位的技能操作打下坚实的基础。因此, 针对独立学院教材建设中存在的问题, 独立学院一方面要鼓励教师发挥主观能动性, 将作为导读、导教的教科书与大量的指导阅读书有机地结合起来, 在教学中尽可能调整和补充现有教材中的有关内容, 适当地增加并加重讲授具体操作的内容;另一方面要组织有关实践经验的专家、学者、教学一线的教师编写高水平的独立专业教材。独立学院精品课教材不一定要按学科体系的传统模式, 可以根据应用型教育的特点来编写既有针对性, 又符合教学规律的新型应用性教材。
(六) 强调独立学院的课程特色
独立学院要出“精品”, 必须强调以“特色”为基础和前提, 努力体现国家的教育方针以及对高等应用型教育教学工作和人才培养的要求, 遵循教育规律, 反映现阶段我国高等应用型教育教学改革的基本走势与发展趋势。特色体现于独立学院教学的方方面面, 渗透于高校教学的整个过程之中。独立学院只有扎扎实实做好各项教学工作, 把人才培养质量作为长期不懈的追求, 赢得良好的社会身誉, 从而形成自己的特色。因此, 独立学院精品课程建设要以专业特色为基础, 以课程特色为最终依托。独立学院的课程特色应是注重理论与实践的紧密结合, 强化学生的上岗能力。独立学院在精品课程建设中应不拘泥于一种模式、受衡于一种标准, 而是因课制宜, 突出特色, 这样才有益于尽快发展。独立学院的课程建设要以精品课程建设为契机, 根据本校的资源优势形成本校的课程特色。
(七) 加强对独立学院精品课程建设的研究
独立学院建设精品课程本身就是一个教学实践和教学研究的过程。其精品课程建设需要以理论来推进, 而目前独立学院对精品课程内涵、外延等方面的研究远远不够。独立学院要把精品课程的理论和实践有机地结合起来。在理论方面, 目前对于独立学院精品课程的分析和研究还不够。因此, 独立学院要在国家精品课程相关政策的指引下, 结合本校的实际来研究精品课程。在实践中, 独立学院要加强整体课程建设, 不仅需要建设好专业主干课, 还要把一些重要的专业课列入重点建设之列。同时, 独立学院不仅要建精品课程, 还要善于用精品课程, 以合适的方法和手段来推广精品课程的示范作用, 不断提高课程建设的整体水平。
参考文献
[1]刘子建, 杨健康.凸显课程建设与改革在教学工作中的地位[J].中国高等教育, 2006 (17) .
[2]刘继华.试论我国新课改的历史背景[J].成都大学师范学院, 2006 (9) .
[3]项贤明.当前国际教育改革主题与我国教育改革走向探析[J].北京师范大学学报 (社会科学版) , 2008 (4) .
篇9：艰难的选择
在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧……
在十字路口上，所有人都很迷茫……
项羽，一个力能扛鼎的壮士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦王的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我佩服他的勇气，敢以区区八千江东子弟兵就向强大的秦国军队挑战，几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦朝的灭亡时，我们会称赞他的睿智。然而，荣誉背后，却是异常艰难的抉择：起义成功了，尚且能够安身立命。若是起义不成功呢？灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。其实项羽也可以选择平淡，过着祖辈们那种面朝黄土背朝天的生活。平淡地生，平淡地死，平淡地在时间的长河中消失。但他没有，而是毅然决然地选择了反抗。历史证明项羽是对的，人就要有冒险的勇气，摔倒了再爬起来，努力向前冲，不管代价有多大！
李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是他手中的笔，谱写出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果！千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，他一直期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实总是很残酷，将他的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的李白却没有防备之心，于是，有很多小人在皇上面前对其进行诽谤。他却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。最终，这些小人的目的达到了，李白的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，他选择了沉默。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的话语响彻在这些人的耳边，虽然离开了朝廷，他的眼中，却饱含着泪水。其实，李白也可以选择低头，迎合权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得高官厚禄，不愁吃穿。但是，他没有这样做，夕阳的余晖，给他的背影镀上了亮丽的色彩。李白游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。官，可不做，心，却不能失。事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，當我们踏上一条路时，不应后悔。迷雾，会散去，前方，是光明。人生如诗，岁月如歌。即使生活中总是有困难和阻碍，我们却依然前行着，走着自己所选择的路，跟随着时间的脚步，逐渐成长。
【评点】
文章铿锵有力，大义凛然。项羽的勇气和坚持，李白的大气和淡然，都让我们深深折服。两则事例紧紧围绕中心观点进行阐述，不仅论证充分，且观点也非常鲜明。
篇10：艰难的选择作文
今天，翁老师让我们做了一道和平常不一样的选择题：你最不愿意放弃的是什么时间?选项有学习、睡觉、吃饭、娱乐、发呆、秘密 ……
选择什么好呢?回到家里，我坐在位子上开始思考。选择学习吧?不行不行，这太无聊，太死板了。选择吃饭?也太简单，没有意思。我左思右想，怎么也选不出来。唉，还是去请教一下老爸吧。可他倒干脆，说：“选睡觉好了，睡觉不但舒服，而且还能做各种美梦呢!”他的话还没有说完，就被我打断了：“去你的，我是让你来帮忙思考的，又不是让你浪费时间，来做白日梦的!”算了，懒得听他胡言乱语地调侃了，还是自己思考吧。
要不选玩?好像挺不错的，不过这貌似很幼稚噢，放弃。选发呆?没事费那么长时间发呆干嘛?放弃。养小动物?听起来也不错，可一想起上次被我搞得半死的小兔子，就决定放弃这个想法了。想了半天，我选择了秘密、娱乐和购物。又经过一番取舍，最后选择了秘密。
因为，每个人的心中都有自己的秘密，所以，我们应该花一些时间来整理心中的秘密。这是我选择秘密的原因。
这道选择题让我明白了，节约时间并不是要放弃自己的一些兴趣和爱好，而是应该从不必要做的、自己不想做的事情中节省出时间来。
篇11：艰难的选择作文
那是春游的前一天，回到家后，我异常兴奋。可我刚想把这令人快乐的消息告诉妈妈，妈妈的话就像一盆冷水把我从头浇到脚，让我的心凉了个透：“明天上午让你爸跟班主任说一下，不去上课了。已经和你马力英语的老师说好了，明天去补课!”“为什么?”这三个字立刻从我的口中蹦了出来。“为什么?你哪根筋搭错了?上周不是出去吃饭没有上课吗?”“可…可是……”我小声地说，“明天我们要去春游啊!”这回妈妈可生气了：“是玩重要还是学习重要?你明天不去上马力，以后就永远别去了!”说完，她关上房门，把我锁在了房间里，还留下了一句让我不知所措的话：“去春游，以后你就别去学马力英语了;选择上马力英语，以后春游照样去。你好好想想吧，在吃晚饭前告诉我你的选择。”
我躺在床上，心里是十五个吊桶打水——七上八下。说真的，我想去上马力英语，不仅老师对我好，那些单词背诵、默写对我来说都是小菜一碟;我更想去春游，那毕竟一年只有一次啊!如果错过，是一大遗憾，小学里也就剩下两次机会了……想着想着，我就睡着了。
醒来后，我鼓起勇气，准备告诉妈妈我选择去春游。我打开门，却发现妈妈站在门口。她朝我笑了一下，那不是微笑，是无奈的苦笑：“明天你去春游吧，你爸爸说得对，与同学一起活动机会难得，不能让你留下遗憾。”说完，转身就走。看着妈妈的背影，不知为什么，我心里竟没有一点点的惊喜，而是呆呆地站着，久久地站着……
篇12：艰难的选择作文
补习班里的夏令营马上就要开始了，我本来可以怀着美好的心情去好好的游玩一番，可是一想起这次夏令营正好与我们补习班冲突我却怎么也开心不起来了。因为这次夏令营是我期盼了好久的，毕竟一年也就这一次。而补习班却是无穷的知识，我怎能放弃呢?夏令营和补习班就像是亲人和知识一样难选。我放弃夏令营就是放弃一次去历练的机会，我放弃补习班，就是放弃我那无穷的知识，我别无选择。
想着我坐着大巴，踏上了游玩的路途。而在补习班里，大家都整整齐齐地坐在教室里津津有味地听着老师讲课，传授给他们知识。在这几十位好学的学生们中，除了我。如果我选择留在这里上补习班的话，我只能看着大巴车发动，大家都开开心心的去玩了，我只能坐在那里寒窗苦读。我多次询问妈妈的意见，她告诉我：“夏令营也是一次历练的机会，也是一次学习的经历。而补习班则是知识的殿堂，你可以在里边学习很多的知识。至于怎样选择，取决于你。”最终我决定选择去夏令营，但这并不代表我放弃了补习班里那无穷的知识。
篇13：李庄案的艰难选择
2009年12月30日，重庆江北区人民法院公开审理北京康达律师事务所律师李庄涉嫌伪造证据罪、妨害作证罪案。由于被告是知名刑辩律师，而且案情涉及重庆检方确认的重要的涉黑人物龚刚模，本案审理引发全国司法界、律师界、舆论的高度关注。法庭经过16个小时审理后，宣布休庭，择期宣判。
法庭将做出何种判决，将由法官决定。但是，从目前披露出来的检方的公诉书、辨方的辩护词、李庄的自辩状，及各方面关于庭审过程的细节之描述看，重庆公安、公诉方、法庭等各方在此案的起诉、庭审过程中存在若干明显程序性瑕疵：
2009年12月12日下午，身在北京的李庄被重庆警察抓捕。从当日晚到14日中午，重庆警方对其进行多个小时连续审讯。李庄在30日庭审中又称，审讯警察告诉他，抓捕决定是经重庆“大三角”——即重庆市检察院、重庆公安局、重庆高级人民法院的慎重考虑做出。若此说属实，这种公检法联合办案方式显然违反法治的基本原则与现行刑事诉讼法律规定。
30日开庭后，被告人李庄及其辩护人陈有西律师多次以公诉人、法院与重庆警方、公诉人为利益关联方为由，申请公诉人及法庭集体回避。法庭予以驳回。被告方接着逐个申请审判员回避，又被当庭驳回。然而，后一个驳回于法无据，固为按照法律规定，此类申请必须由法院作出书面答复。
江北区检察院公诉人对李庄以涉嫌伪造证据罪、妨害作证罪提起公诉的主要依据，是龚刚模本人、龚刚模兄弟龚刚华、龚刚模堂弟龚云飞、重庆克雷律师事务所律师吴家农、李庄助理马晓军等8位关键证人的证词。被告方向法院提出要求让这8位关键证人出庭质证，但检方均以证人不愿或无法出庭为由，向法庭表示，每一位证人都无法出庭作证。法官采纳了公诉方的这一意见。事实上，被告方在开庭之前，无法阅读上述证人的证词，高子程律师要求检方当庭将12日的口供提交给他们阅览的要求，也被公诉方拒绝，法庭同样予以支持。
最有戏剧性的情节是，庭审即将结束前，身负全国十佳公诉人荣誉的公诉人么宁在最后的意见陈述中宣称，李庄一方面为龚刚模伪造证据，一方面又享受着龚家提供六七千元消费的四星级酒店住宿和嫖宿。此一说法引起被告及其辩护人的强烈反应，审判长则宣布休庭。
不仅此案的起诉、审理过程存在某些瑕疵，根据李庄本人的自辩状和辩护律师的辩护词，李庄代理过的龚刚模在看守所内曾经遭到刑讯逼供。司法鉴定机关出示的文书似乎也能证明这一点。
另一方面，在开庭之前、在法庭之外，围绕着李庄案，也发生了一些意味丰富的事情。李庄被逮捕仅两天，北京某重要媒体就刊发了长达5000字的报道，以充满道德审判意味的词汇描述“黑律师”李庄如何“贪婪”、如何善于作“伪证”，在这一报道中，李庄的“罪行”似乎已经板上钉钉。重庆一家官方网站则一下子涌现出几十篇对李庄进行人身攻击的评论。这些报道先声夺人，极大地塑造了民众对李庄、乃至对整个律师群体的形象。同时，重庆当地一家法学院的若干法律学者，也异口同声地把李庄视为律师界的害群之马。
但是，随着更多信息披露出来，大多数媒体开始进行相对平衡的报道，不少律师、法学家也对重庆公、检部门逮捕、起诉李庄的程度提出质疑。尤其是12月30日庭审的相关信息披露之后，网络舆论反而倾向李庄。
这样，一个艰难的选择摆在重庆当地法院乃至更高层面的负责人面前。不错，由于种种政治经济原因，中国社会已经存在一些黑恶势力，政府理应对此予以严厉打击；不错，确实有一些律师在代理案件过程违法操作，包括行贿法官、伪造证据。但是，司法部门处理所有这些犯罪嫌疑人时，必须严格依照法律程序，必须公开、公正、公平。唯有如此，最终作出的裁决才能够获得公众的认可，也能够令当事人心服口服。如果公安局的逮捕、侦查、检察院的侦查、起诉、或法院的审理等环节的程序存在瑕疵，那么，最终做出的裁决在合法性、正当性上就容易遭人诟病，反而极有可能制造出冤假错案。
篇14：艰难的选择作文
——题记
一股暗香在鼻尖浮动，甜甜的，淡淡的，让我从颓败的心灵庭院缓缓拂过。哦，是花香!
已经入秋了，而且又是深夜了，除了娇贵的夜来香竟还有花朵在夜间绽放，散发出如此诱人的香气呢?我循着香气缓步走去，原来是玉簪花开了，纯净淡雅的花香幽幽而来，虽不浓烈，但似乎弥漫于四周!这，让我暂时忘却了失败的痛苦。
白色的玉簪花挺立，那纯白的花瓣一尘不染，冰清玉洁。月光似水，柔柔地流淌在花瓣上。花儿笼罩在氤氲雾气中，像犹抱琵琶半遮面的美女，矜持朴素，淡雅清丽，每朵花玲珑剔透，或挺直或倾斜，或娇羞掩面，或随风翩飘，灵动，简约，脱俗。纯洁，玉簪枝枝，如豆蔻年华的少女，楚楚动人。我不禁深深惊讶于她的纯美。
这般出众的玉簪花让我不自觉的想要靠近，这才猛然发现她所处的环境，那是一个怎样的环境啊——阴暗潮湿又苍凉的墙角，只有缕缕月光能以柔和的光亮照亮她的美。这玉簪花做出了一个多么艰难的选择啊!
我惋惜地上前轻抚她娇嫩的花瓣，为她的命运感到不公，然而这些花却似不领我的情，花茎依旧笔直，花香依旧芬芳，以这种倔强的姿态傲然于这片黑暗，毫不在意周围的环境，即使贫瘠，也不屈地寻找养分，执着地开放释香。
我静静凝望着这柔弱而坚强的.花，心里渐渐泛起涟漪，花虽小却有着如火的意志，敢做出艰难的选择，而我凭什么颓败，凭什么消沉，耗费自己汲取养分的时间?
玉簪花挺立的风姿，漫溢的幽香，不是与身俱来的，是做出艰难的选择后，与周围斗争，自我砥砺之中逐渐形成的。
篇15：艰难的选择作文
今天数学期中竞赛，妈妈答应我考第一名就给我买一个梦寐以求的乐高机器人。这个机器人，可是我天天做梦都想要的，我加倍努力，就是想考个好成绩。
果然不出所料，我竟然考了全班第一名的好成绩。可正在我得意地坐在教室里听着老师在讲解题目时，突然发现一道题目被老师批错了，那道错题上却打了一个红勾。我一下子懵了。心想机器人即将离开我而去，一点也不甘心，心中默默地想到：我不会告诉老师的，可我越想就觉得越不安宁。我翻着语文书，一声不吭地想着心事，忽然看见了那篇老师讲了又讲的课文中的那句话：“道德只是一个是与非的问题，实践起来却很难。”看着这句话，我浑身不自在，仿佛这句话像一个小笼子把我关得紧紧的。这时同桌小田觉得我不对劲，看着我的试卷，似乎明白了什么，说“你自已再想想吧!”我咬了咬牙，握紧拳头，好像要经历生死关头一样，我站了起来向正在喝水的数学老师走去。那一步都是一个道德问题，我的脚像装着铅一样沉重得不得了。
“怎么了?”数学老师赵老师问了一声，“老师，老师，试卷批错了。”我战战兢兢地拿出了被汗水打湿的试卷，指着批错的题目说道。老师三下两下解决了问题，面对着我说：“没关系，人，诚信最重要。”我转身来走向座位，想着那一刻，我不禁微笑了一下，我完全想不到老师没骂我。晚上当我告诉妈妈没考第一名时，不免有些失落，妈妈说：“没关系，玩具妈妈已经买了，你敢于承认错误值得表扬，赵老师已经把你的事告诉我了。”那一刻我开心地蹦了起来。
篇16：艰难的选择作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的艰难的选择作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
艰难的选择作文 篇1一天，天气晴朗，阳光明媚。我期末考得了一百分，我高兴地跳了起来。
我认真的欣赏着，忽然发现错了一题。我在想：我去找老师呢？还是不去找老师呢？在我左右为难的时候。心里突然跳出一只小天使和一只小恶魔。小天使温柔地说：“你去找老师把。”小恶魔气愤地说：“你要让刚到手的鸭子飞走吗？妈妈说过只有考到100分才能吃肯德基啊！”小天使听了说：“妈妈不是说过要诚实和考到100分才能吃到肯德基吗？你不诚实，考了多少分都没用。”小恶魔大声说：“妈妈又不知道。”小天使说：“虽然吃到肯德基，但你在家里和到社会上都要这么不诚实吗？”小恶魔说：“这样不好吗？只要有荣耀，怕什么。”小恶魔的话让小天使忍无可忍，小恶魔和小天使打了起来。过了一会儿，正义战胜了邪恶，小天使打赢了，我听了小天使的话，拿着试卷去找老师了。
找到老师后，我把试卷拿给老师说：“老师我的一道题改错了。”老师拿着试卷看了看说：“这次是我粗心大意了，不过我还是要给你打一百份，因为你很诚实。”
诚实的感觉，真好。
艰难的选择作文 篇2在经过一个星期的艰难学习后，又迎来了索然无味的双休日。在这一个双休日里，我终于知道了自己存在最大的一个问题——容易感情用事。
我每个周末都可以玩一个小时的《和平精英》游戏，这个我已经和妈妈协议好的了。今天又和往常的周末一样，我开始了游戏时间。
在玩了两局创意工坊后，我随便开了一局双排，进入游戏后，我发现匹配到了一个女玩家，我便习惯性地打了招呼，开始了演习。
本来我是打算保护队友，带她赢的比赛的胜利的，但是我为了淘汰一个LVB为队友拉了枪线，但不幸被敌人淘汰了。因为我的淘汰，为队友争取了进攻的机会，在一波完美的配合下，淘汰了敌人。
看到淘汰敌人，我心里倍感慰藉，我竟无心退出观战，开始指挥着这名新手，在我的指挥下，她终于进了前十名，虽然并没有获得胜利，但这对于一名新手来说是一个不小的惊喜。
但是，因为我不想让这一名玩家的上分进度太慢，我提出了带她上分的请求，她愉快地答应了。可是，刚刚观战队友的时间消耗了我不少游戏时间，但不带她打一局感觉有些对不起她，我只好冒着违规的风险，心事重重地按下了开始游戏的按钮。
在这一局的游戏里，我为了淘汰一名狡猾的敌人，和这名敌人僵持了十多分钟的冷战，这时，妈妈过来提醒我要交手机了，我请求道：“妈妈，再等一会儿，就一会儿！”妈妈只是冷冷地说：“如果你不交手机，那么你以后都不可以再玩手机了！”“可是……”还没等我说完，妈妈便扬长而去。
为了保护我的队友，我违规了——违反了和妈妈只玩一个小时游戏的规定。就在我为新手如何淘汰敌人出谋划策时，敌人击倒了我的队友，我想去救队友，但是，如果冒险去救队友的话，我也可能遭受敌人的攻击，造成团灭。我的队友最终被淘汰了，而且信号接收区开始缩小范围了，就在我想撤离时，想起了被淘汰的队友，我情不自禁地开始发怒了：“你一个男生欺负一个女生算什么好汉？有种冲我来！”男生保护女生，这是天经地义的事情，一股正义感直冲上来！就在我愤怒之时，敌人也开始蠢蠢欲动，很显然，他耐不住了，敌人开始撤离了，我抬起枪口，一枪打残了敌人，我怒气冲冲地换好一颗子弹，在敌人即将消失在我的视野之时，第二枪直接淘汰了敌人。“队友，为你报仇了！”我呐喊着！
经过我的努力下，我们队获得了冠军，当然，我也得接受妈妈对我的惩罚。规矩是死的，我也无法和妈妈解释清楚。如果当时退出游戏，很可能会伤了那一个女生的心，她还会感到很失望。但如果不退出游戏，我从此以后也没有机会玩游戏了。
在本周双休日里发生的这件事情对我影响很大，也让我对一个问题产生了疑惑，我做得到底对不对呢？我到底应不应该感情用事呢？
谁能告诉我答案？
艰难的选择作文 篇3今天，一上课林老师就让我们玩一个游戏：心灵选择。这是一个令人痛苦的游戏。这种痛苦只有你亲自去体会才能知道，这种感觉就如割肉一般痛苦。但它会让你懂得珍惜。
一开始，林老师让我们慎重的选出生命中最重要的五种东西。我仔细地想了一会儿，然后便在纸上写下：家人、朋友、自信、健康、道德，这是五种我生命中不可缺少的东西。这时林老师竟让我们划去这五种东西中的一个。顿时，一种惊讶与恐惧的声音从同学们的口中发出。我举起笔在这五种东西中来回移动，此时此刻我只觉得这笔有千斤重，最后我用颤抖的手将“自信”划去，我突然觉得我的心被人狠狠地捅了一刀。
没想到，林老师竟让我们在剩下的四个中划去三个!顿时，抗议声、悲痛欲绝与肝肠寸断的声音在教室里横冲直撞。我心想：妈呀!还要划掉三个!林老师今天怎么狠心?总而言之“家人”是绝对不能划去的。我宁可失去一切也不要放弃家人，我闭上眼睛飞快地划去了“朋友”、“健康”、“道德”，我觉得自己痛苦万分。
游戏结束后我发现同学们都没有划去“家人”我也从中悟出了一个道理：家人是一生中不可缺少的东西，没有家人你将会是一个空壳。
艰难的选择作文 篇4“妈妈,你什么时候给我办身份证呀,老师一直在催我。人家都办好了，就剩我一个了。”我焦急的问。她不耐烦的回了一句：“没车子怎么回去，总之。我会帮你的做到的，好了，挂了。”那语气变的很烦躁。我无精打采的走回了教室。
让我期待已久的放学终于到了，我连忙问：“妈，什么时候回老家办身份证呀。”“哦，你说这件事情，星期天回来，大概星期回来。”妈妈说。“什么星期一什么时候回来？我拉着妈妈的衣角请求她快点告诉我。”“晚上回老。”我一愣，那冷餐会该怎么办？难道不去吗？不，这不可能。多么难得的机会老师能亲手为我们做牛排，这样集体活动，不能少了我。“那你可要想好了，如果去学校参加冷餐会就办不了身份证了；如果去办身份证就来不及去冷餐会。”妈妈这样说这。“我能不能两个都选，我皱了皱眉头，很是失望。冷风一下子从窗外边吹了进来，让我猝不及防”。“不可能，这时间根本来不及，不可能会两全其美的，你而选你，好好想想吧。”刚劲有力的话，一下子触到了我的心灵，这句傲慢慢冷冰冰严厉的话，在我耳畔会荡……
这时，我已经心烦意乱，根本不知道选择哪个。冷餐会：可以促进同学的友谊，这样稀少的活动，我怎能不去参加呢。身份证：老师一直在催我快点办，快点。“天哪儿，该怎么办，像我这样不爽快美＝没主见的人该如何去判断。记得五年级下册我因为生病而没有去参加，我真的很后悔错过。现在我又是学校校对的一位运动员，每天早晨去训练，坚持不懈，我踢毽子水平可以去市里参加比赛，为学校争光，我又怎能不去呢。
在我烦恼的时候，妈妈走了进来摸了摸我的头和蔼的说：“我帮你选择吧，回老家办身份证，车子都已经准备好了，后天就出发，像这种冷粲会以后还有机会的，你就在梦里吃吧，我无奈又没有办法才点了点头。谁让派出所不是我家开的，星期天和星期六有放假，不开门。那车子最早12点多在开，大约晚上7、8点才到昆山，根本赶不上冷餐会的时间。
这个选择我该怎么办，真希望这是一场虚假的梦，这个选择对我而言还有一些不开心和不满。真希望时间能在冷餐会开始前一秒停住，等我回来啊！
艰难的选择作文 篇5今天我们上语文晚自习。叮当、叮当，老师迈着大步走进教室。老师走进教室先发给了我们一张洁白的纸，发下来后我们都很奇怪：“咦？干嘛呀？难道要选班长？”
老师摇摇头说：“今天我们是要在这张洁白的纸上写上你五个最爱最爱的亲人！”
过了一会，我们都写好了，老师看我们都写好了就说：“你们要从五个里面挑一个把他们划掉。”我们脸上的笑容一下子凝固了。
我划去妹妹的名字。我当时很难过，本来不想把她的名字划掉，可平时碰面不太多，所以把她的名字划掉了。我们划了一个之后，老师又说：“现在从四个里再选一个划掉。”
我听了犹豫了一下，本来想划掉老师，可怎么忍心呢！老师好像是火柴一样点燃了自己，却照亮了我们。哎！只好选外婆了。我感觉自己快要哭了，因为外婆抚养了我三年，吃喝拉撒都是她照顾的。
我心里暗暗说：“对不起，外婆！请原谅我！”一个、一个、一个，都划掉了，只剩下了一个人。那里我的痛苦忍不住了，就哭了出来。
那满脸的笑容最后变成痛哭涕流，因为失去了自己的亲人，就等于失去了自己的爱。
艰难的选择作文 篇6今天下午，糖果老师突然跟我们说要玩一个游戏。当时同学们还挺开心的，谁知这游戏竟会是人生的抉择！
糖果老师先是叫我们在练习本上写上五个最亲的人的名字。于是我迅速地写下了奶奶、妈妈、老师、同学和朋友。那时我还纳闷了，心想：“我倒要看看糖果老师葫芦里卖的是什么药呢！”
接着糖果老师对我们说：“如果有一天，你驾驶着小船带着你最亲的五个人去海岛出游，那天天气有些阴沉沉的，海面上开始兴风作浪。小船因常年未修，船底也裂开了个洞，小船开始进水了。这时你需要从练习本中划掉一个最亲的人，你们才能有一线生机！”待老师说完，我的心中一直在纠结：“到底划掉谁才好呢？”我抬头望望，发现周围有的同学已经划好了，有的却像我一样还在纠结。最后我咬咬牙，拿起笔，在练习本上划去了同学。
见我们划完了，糖果老师又说：“这时天空下起了豆大的雨点，船的裂缝也变大了，你必须从船上再丢三个人到海里，请做选择！”我惊呆了，丢下三个最亲爱的.人下水，谁会那么狠心呢？我真的是恨不得自己跳进水中，让奶奶、爸爸、老师他们坐船回家！可老师说必须做选择，于是我第一个划去的是朋友，虽说这样我有一些不仗义，但朋友还是没家人重要。第二个我划去了老师，虽说老师教会了我不少东西，但我不可能让家人先跳啊！最后要从奶奶和妈妈中做出选择了，我心想：“奶奶和妈妈在生活中对我都很好，但奶奶年老了，还是先把妈妈丢下去吧！”于是我眼中满含泪花地把妈妈划走了。
“最后，船的洞口又变大了，要把你最后的亲人划掉。”老师话音刚落，我抹了一把泪，狠下心把奶奶也划去了。看着练习本上被自己划去的最亲的人，心像被刀插了一样痛。
虽然游戏结束了，但大家还沉浸在刚刚选择的难受之中。当老师把灯打开，我们才发现什么事也没发生。我心想：“这种事绝不能发生在我身上，永远也不可以。”
艰难的选择作文 篇7老师说，我们来玩一个游戏切记只是单纯的游戏而以，我这个人，向来都是对游戏很敏感的老师刚落下，我身上就有了一股兴奋的劲，极其的想快一点玩儿。
老师说这个游戏有特殊，说它简单，它的确容易，说它难，它确实很难！哦！有意思。―选择，这时我心里就在想是选择水果呢，还是零食呢等种种想法，浮现在我的脑海里。这不单单只是选择而已，另一方面也是在考验你的心理能力。先写出你们认为最亲的亲人四位亲人。
一开始并不了解，一心以为只是普通的游戏，但从老师的一句话打破了这个想法，让自己一个又一个删去自己亲人的名字直至剩下最后一个亲人的名字，才结束。
闲话不多说，话后我们立刻打起了精神，以最佳的状态来应对老师的考验，第一个考验是删去你第一个亲人的名字删去。
这个问题也是我最担心的一题，经过苦苦的选择我缓缓的将笔尖指向了爸爸时，我忧虑了一会回想起以前的时光，他对我的好与坏我有一点想哭。我强制的忍住了别看他五大三粗的，其实他心也廷细的，默默地努力着去满足我那所谓的梦想，为了生活默默扛起一个家。
有的时候也想弃权，这个游戏太恐怖了，也太痛苦了无法逃避。最终我还是忍着痛去删掉了“爸爸”的名字，我也曾怀疑过我这样做是对还是错。
经过第一轮之后，我以为老师就此罢休，也许是我异想天开了。老师不但收手而且还连本带利的让我们一次性去两个人的名字—―这时我仿佛听见一阵雷声，在我心中回荡。我默默的选择着，最终我将尖尖的笔头指了“妈妈”这个名字，我也曾想过我是不是疯了，竟然能狠下心来去刪掉那个养我，生我，爱我，呵护我的人，心里脑子里都塞满她的身影，隐隐约约心中闪过一阵痛，渐渐的勾勒出一副充满爱的画面。
残酷的现实逼迫我删一个又一个的亲人甚至连我可爱的弟弟也被我这个没心没肺的人给删去了名字。最后只剩下奶奶一人的名字还在纸上。
虽然这只是游戏而以，但是我们也要联想到实际生活，现在还有机会去感恩亲人去为他们做力所能及的事。
还有，以后不要再出现这么“难”的问题了，或者我可以弃权。嘿嘿！
艰难的选择作文 篇8命运由自己决定，生活由自己选择。
在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧……
在十字路口上，一切都很迷茫……
项羽，一个力能抗鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的暴政，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，就以八千江东子弟为本，几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇官前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。
荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说，若是不成功呢？灭九族，五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时肯定万分沉重，因为他寄托了太多希望与徘徊。
项羽也可以选择平淡，过着祖辈们哪种面朝黄土背朝天的生活。平淡的生，平淡的死，平淡的在时间的长河中消失。但他没有，毅然决然地选择了反抗。历史证明项羽是对的，人，就是要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲，不管代价有多大！
李白，一个至今还在文坛上闪烁的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗篇，结出了最丰满的硕果！
千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实很残酷，将你的理想击的粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦你、贬低你。你却冷冷一笑，眼中，满是藐视。最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。
李白也可以选择低头，奉迎权势，这样，就可以在朝堂上有着自己的一席之地。你没有与这些小人同流合污，你大步走了，一抹余晖，给你的背影镀上了亮丽的色彩。你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，写下了不朽的诗篇，至今仍留芬芳。
事实证明，李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手时就放手，头也不回向前走！
青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔。迷雾会散去，前方是光明。
人生如诗，岁月如歌。
篇17：河狸艰难的职业选择
家庭护理员
据發出聘书的这家单位讲，他们看中了河狸先生的家庭责任感。老实说，说起爱家顾家，河狸先生的确是一流的，早在它几周大的时候，就习惯了一大家子的生活——每到黎明时分，河狸们都齐刷刷地挤在洞穴里，它们老的已经20岁了，小的可能才几周，每一个身体都“呼呼”地散發着热量，使得家里暖烘烘的，别提多温馨了。更温馨的，是它们将要进行的活动——用前爪上一根特殊的趾甲互相打理皮毛。
这种集体梳洗活动非常重要，不但能去除身体上卫生死角的污物，还有利于搞好家庭关系。尤其在大家庭里，这种互助活动更加轻松。小河狸为新出生的弟弟妹妹梳理几分钟后，就可以躺下来享受哥哥姐姐以及长辈的爱抚了。在按摩之后，是小家伙们的自由活动时间，大孩子们负责看护弟弟妹妹。明年春天，它们也将有自己的宝宝，这就是提前排练。它们可以从中学习，积累经验。它们的父母则龇着大门牙，四下观望，充当着尽心尽责的“保安”，一旦有风吹草动，就使劲地拍打着尾巴，發出响亮的声音，每个家庭成员马上会钻到水下，逃之夭夭。
游泳队员
从河狸的名字你就可以知道，它们生活在水中。没错，1760年，位于巴黎的医学院和神学院曾把河狸归为鱼类，因为它们的尾巴上覆有鳞片。现在，河狸已经明确划归为啮齿目河狸属。但这对它们并无任何影响，它们一如既往地热爱水中生活。
游泳队也因此發来了聘书。在他们看来，再也没有比河狸更适合的队员了。河狸可以在水里屏息长达15分钟。而且它们根本不需要外带任何装备，就能像鱼一样在水里游泳！事实上，河狸已经进化出了全副装备——它的后脚像鸭子的脚掌一样长有蹼；大大的、扁平的尾巴如同舵一般掌握方向；透明的眼睑就像护目镜一样；长有软毛的嘴唇具有防水功能；另外，耳朵可以闭合，鼻孔可以张开，脂肪厚厚，皮毛细密且滴水不透。总而言之，它们完全能够胜任游泳队员这一工作。
更令游泳队满意的是，河狸还是素食主义者，且热爱自力更生。各种鲜嫩可口的树叶（比如柳树、杨树），各种植物的根，对于它们而言都是美食，它们完全可以毫不费力地亲自准备一顿饭——它那四颗长长的门牙，像剃刀一样，切断杨树的嫩枝根本不在话下。
堤坝建筑师
说到修筑堤壩，毫无疑问，几乎没有动物能比得上河狸，所以当水利公司發出邀请的时候，河狸几乎想立刻答应了。只需要树枝、芦苇、石块、泥土等，河狸们就可以独立筑起小水坝，并在水坝四周围起静水区（这样的水池面积可达数亩），然后在旁边建起自己的家园。这个家园可高达近2米，结构复杂合理，有育婴室，有卧室，还有储藏室；既有地上的人口，又有水下的入口，而且还不止两个——一旦有外敌入侵，它们就从水下隧道迅速逃跑。
在生活中，它们更不会浪费自己的才华。它们每晚起床后第一件事就是视察大坝，看看是否需要修补，一旦遇到问题，它们马上可以拿出详细的解决方案。比如，当堤坝上出现一道裂缝，水正在泄漏，水位越来越低，非常危险的时候，伟大的建筑师就会亲自出马了。只要给它们一段木头和几根玉米秆，它们就能堵上缺口。它们不需要工具箱，所有工具都长在身上：牙齿是锯子，爪子是钳子。它们能牢牢抓住并搬动很大的物体。水路运输更是轻而易举，它们的尾巴就像轮船的推进器。
伐木工，或者香水师
如果愿意的话，河狸也可以成为一名优秀的伐木工。它们能够在不到一个小时的时间里，啃倒一棵直径15厘米的树木。工具就是它的牙齿，作为啮齿类动物，河狸的牙齿终生生长。
有一些科学家甚至认为英国北部森林的消失以及当地沼泽地的形成，都与河狸有关。因为直到13世纪初期，河狸在那里的活动都很活跃。