中小学生艺术节主持词

中小学生艺术节主持词（通用9篇）

篇1：中小学生艺术节主持词

甲：在这微笑与爱心构筑的舞台，

乙：在这欢乐与歌声汇成的海洋。

丙：我们共同度过了美好的时光。

丁：辉煌的20xx留给我们太多的激动和思考，

甲：奋进的20xx将谱写激昂的新篇章

乙：让我们手挽手，让我们心连心，

丙：共同谱写牛中辉煌的新乐章。

丁：让我们将美好的记忆延续，

甲：让我们明年再次相会。

乙：牛家牌中学艺术节文艺演出到此结束， 合：谢谢大家。再见!

篇2：中小学生艺术节主持词

开场白

男：尊敬的各位领导、各位老师

女：亲爱的同学们

合：大家好

男：每一次艺术节都会使我们的校园变成幸福的乐园

女：每一个乐园里都会张开少年和青春鲜花般的笑脸

男：尽情地跳吧，舞姿比花孔雀还轻盈

女：尽情地唱吧，歌声比百灵鸟更婉转

男：素质教育的雨露下，我们播撒文明健康的种子

女：艺术教育的阳光里，我们装点

合：和谐美丽的春天

男：为了全面推进素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，适应构建和谐社会的要求，县教育局特举办XX县XX年中小学生艺术节活动

女：本届艺术节活动以“校园歌声”为主题，旨在通过学生艺术特长展示，培养他们感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，弘扬中华民族的优秀文化，展现中小学生爱国、向上的精神风貌

男：活动从3月份开始，全县中小学积极响应，组织师生开展了形式多样、丰富多彩的学校艺术活动

女：在此基础上进行县级分类比赛。目前，摄影和现场书画比赛已于4月底结束。今天，我们在这里开始声乐、器乐、舞蹈和校园剧的比赛。我们首先进行的是舞蹈和课本剧比赛（16日声乐、器乐类比赛）

男：舞蹈比赛内容包括群舞、双人或三人舞、独舞。群舞人数不超过36人，节目时间不超过8分钟；双人或三人舞节目时间不超过6分钟；独舞时间不超过5分钟

女：课本剧比赛，人数不超过12人，节目时间不超过10分钟

（男：声乐比赛内容包括合唱、表演唱、重唱、独唱。合唱人数不超过40人，钢琴伴奏限1人，指挥为本校师生，时间不超过8分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟；重唱含伴奏人数不超过5人；独唱含伴奏人数不超过2人，节目时间不超过5分钟

女：器乐比赛内容包括管弦乐或民乐合奏、小合奏和独奏。民乐合奏含指挥人数不超过65人，指挥为本校师生，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐合奏含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟；小合奏不设指挥，人数不超过8人，节目时间不超过6分钟；独奏含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）

女：为了体现比赛公平、公正、公开的原则，组委会特别邀请了部分我县教育界的专家和领导组成了评委组

男:

同时设立了监审组,对评分进行监督。评委组成员是

女：一号评委

XX一中政教主任

(XX职中艺术教师)

男：二号评委县教育局督导员

女：三号评委

XX职中政教副主任

(县教育局成职教办主任)

男：四号评委第二小学副校长

(县教育局党办主任)

女：五号评委实验小学副校长

(XX职中艺术教师

勋)

男：六号评委XX职中艺术教师

(XX职中艺术教师

女：七号评委XX一中艺术教师

(XX二中艺术教师)

男：让我们对他们的热心参与和辛勤工作表示衷心的感谢！

女：下面有请评委主任)同志宣读评分标准。（）

好，谢谢评委主任。

男：今天，教育局的领导也来到了我们决赛的现场，让我们欢迎他们！

女：这里是艺术的海洋，翻滚着五彩的波涛

男；这里是艺术的殿堂，彩霞铺展的舞台上

合：是我们放飞的梦想

女：XX县XX年中小学生艺术节声乐、器乐、舞蹈和校园剧的比赛现在开始（已于昨天上午开始）

男：首先进行的是舞蹈类的比赛（今天午我们进行的是课本剧[声乐、器乐类]比赛）

女：第一个上场的是

1号参赛节目《醉春》，有请参赛者上场

结束语

男：一个孩子就是一朵鲜花

女：一个校园就是一个花园

男：一朵朵鲜花捧出的是一份份喜报

女：满园的硕果是我们最真诚的奉献

男：老师们、同学们，（今天午的比赛）XX县XX年艺术节声乐、器乐、舞蹈和校园剧比赛到此结束

女：祝大家学习进步，快乐健康！

篇3：秦观词艺术特征探究

小令是词中的前辈, 词的最初形式应该是从小令开始的, 在柳永之前, 词以小令为主, 小令的特点就是短小明快、精炼, 所以炼字对于小令来说就更为重要。秦观则把小令的作法引入到长调的创作中来, 以其长处弥补慢词创作中的不足之处, 较柳永的慢词长调更含蓄优雅, 和婉醇正。如名作《八六子》 (依危亭) , 此词是一首怀人之作, 此时他功未成名未就, 回忆起以往与佳人在一起的美好时光, 所以不能不引发了一番感慨。“倚危亭”三句周济称为“神来之笔”, 点明了词眼在于一个“恨”字。把自己的离愁别恨比喻成眼前实物, “萋萋刬尽还生”不仅直接写出了“恨”还把“恨”的绵延不尽展现在读者面前, 强烈的表达了作者无法抑制的凄苦心情。回忆起与佳人分手时的地点和景物“柳外”、“水边”时作者采用了感情直接抒发的方式。一个“暗”字道出了自己此时的愁之深, 恨之切, 且无从排遣。下片没有接着描写两情的缠绵, 先责怪老天, “无端”的妙用在于词人把对情人的思念之情归于天之罪, 但真的是在埋怨上天吗?表面上看似平淡而其中韵味深远幽长。回忆到“夜月一帘幽梦, 春风十里柔情”。昔日的欢娱是如此令人向往, 但今日那些柔情蜜意, 随流水远去, 往日花前月下的琴声不能再续, 所赠翠绡已经褪色失去芬芳。但词人只能无奈一叹。“那堪”二字在“怎奈向”的基础上用景语抒情, 词人渲染了凄迷, 朦胧的情境, “片片飞花弄晚, 濛濛残雨笼晴”二句互文, 一“弄”一“笼”, 音韵和谐, 工于炼字, “飞花”和“残雨”的意象凄苦, 意蕴伤感。词尾一句由杜牧的“正消魂, 梧桐又有移阴”脱化而来, 这一句用眼前实景陡然煞住刚才的回忆, 这声啼叫是词人说不尽的情与恨, 含蓄凝练, 韵味深长。词末不待情思说尽而结以景语, 较之柳永《雨霖铃》结句“便纵有千种风情, 更于谁人说”的直露, 更含蓄而有余味, 而整首词, 语言清丽淡雅, 对仗工整精美, 而无斧凿之痕, 锤炼而不失本色。故而冯煦评论少游词说:“少游词寄慨身世, 闲雅有情思, 酒边花下, 一往而深, 而怨悱不乱, 悄悄乎得小雅之遗。后主而后, 一人而已。” (《蒿庵论词》)

宋人蔡伯世指出:“苏东坡辞胜乎情, 柳耆卿情胜乎辞, 辞情兼称者, 唯秦少游而已。”如他写于后期的名作一首《踏莎行》, 此词较之于他早期表达闲愁离恨之词, 寄寓更多贬谪的苦楚和对自己前途未卜的一种忧伤和不安。词人被贬湖南郴州而陶渊明在《桃花源记》中所写到的武陵也在湖南, 故而词人说“桃源望断无寻处”, 此句也与前两句中的情境相符, 雾气弥漫, 朦胧迷茫, 在作者看来一切美好的事物终将是泡影, 留下的只是内心的破灭感受。此时况且词人的境遇是被一贬再贬, 客居他乡的孤馆之中, 没有家人伴随, 没有亲友关怀, 这对于感情纤细敏锐的词人来说已经是难以忍受的, 而一句“杜鹃声里斜阳暮”又静中有动的把词人满怀的凄苦和忧愁融入了哀怨的杜鹃啼叫声中。下片运用了“驿寄梅花”、“鱼传尺素”两个典故, 点明了自己怀念佳人亲友之情, 而且感情是如此之沉重, 全体现在一个“砌”字上, 密密匝匝的悲苦离恨无法抑制又无法排遣, 最后却是以两句看似无理之问结束全词, 而正是这两句却是苏轼最欣赏的, 这两句反映的是地理位置的现实, 词人却用了“幸自”、“为谁”之语, 他对这种自然如此的天地山川之貌的发问看似无理, 实则说明了那是深沉悲痛的人才能有如此之问。

篇4：中小学生艺术节主持词

从教育部公布的培养方案中看出，播音与主持艺术专业的主干学科是新闻传播学，中国语言学，艺术学。主要的课程包括：播音创作基础、播音发声学、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作等。由此可见，该专业是建立在语言文学和新闻传播学两大基础上的。但是由于人们生产生活水平，知识层次，审美品位的不断提高，对于从业者来讲，要能达到观众的审美要求，其专业素养的要求也绝不是单一的、表面的，而是要求学生有更加深入专业基本功和的学习全面的素养。我们都知道，广播电视的节目质量和人才质量成正比，高质量的人才是制作优秀节目的的基本条件，对于现在多元化的社会发展趋势，作为播音员主持人，不能只是读字器，而是要一专多能，集采，编，播为一体的多层次人才。

二、教师的引导型和学生的自觉性有机结合

播音与主持艺术在1993年颁布的《普通高等学校本科专业目录》和1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，播音专业是带“*”号的专业。这是教育部审批中的一般控制专业，也就更加突出了其专业的特殊性。从而要求了高校在教学计划，课程设置，培养方案上都有其特殊的考虑。教师，作为培养学生的主体，是学生教育的核心环节，但是由于专业的特殊性，就要求了教师不能像传统教育方式来培养学生，应该从以前的注入性向交互性，自主性，研讨性转化。过去的大学教学方式主要是“我授你收”的模式，但是播音与主持艺术专业更加强调的是学生的创新能力和实践操作能力，因为其实践性强的特点，所以更多的是要求学生的自主性，而老师更多的作用是引导。

三、加强学生新闻传播学的知识培养

为什么播音与主持艺术专业需要重视新闻传播学的基础呢？这是我国广播电视发展的必然要求，是与我国广播电视发展状况和我国国情息息相关。作为主持人，已经不可能只是看着提示器上的字幕，然后照稿播读了。虽然普通话的的确要求是很严格的，但不得不承认，这是比较基础的要求。更高层次的要求，是主持人要有一定的新闻意识，能够自主判断新闻的价值性。首先主持人需要有着对新闻的敏感性，即新闻敏感度。这恰恰是新闻学的原则素养。新闻学（journalism），围绕的是新闻。新闻，即新近发生的事实的报道。要报道，就必须要求有一定的“交流感”，这样可以增加受众的接受感，很多主持人一贯的思路是，我只负责将稿件播读，并且不出错误就好，但是对于观众来说，我们不仅要知道这则新闻，更要知道新闻给我们传达的更深层次的信息，这就要求播音员或主持人，一定要具备扎实的理论基础，在播读稿件的过程中，更多给人传达的一种讲述感，更好的服务于受众。同时也能够在报道中自觉体现新闻的价值。

四、确立人才选拔的业务标准

播音与主持艺术专业在进入系统专业学习以前，都要通过专业测试（艺考）考验考生的专业潜质，这个工作的质量直接关系到人才培养的质量，关系到这个专业教育的成败，所以，确定严格的人才选拔业务标准显得尤为重要。那么具体应该从那几个放面入手呢？1.规范标准的普通话语音面貌：按照国家规定：“县级以上（含县级）广播电视和电视台的播音员，节目主持人应达到一级水平。”由于职业的特殊性，播音员主持人对于全民普通话有示范引领作用，对于提高全民道德文化水平有重要的作用。所以在选拔过程中，标准的普通话是首要考察点；2.临场应变的灵敏思维：随着广播电视节目类型发展的多样化，以前单一的新闻播读已经不能适应当今传播的要求，节目的细分化，内容的丰富化，受众的多层化，都促使我们主持人的培养要更加符合大众的要求，受众对于有特点，有风格的主持人会形成一种特殊的收看喜好，这种喜好可能会大过对于节目本身的兴趣。例如脱口秀类节目：《壹周立波秀》的主持人周立波等此类节目。所以要符合广播电视发展的规律。从而在主持人的“把关”中要求我们必须把主持人的思维考察，纳入我们重点的选拔标准中来。

五、建立人才培养的长效体制

21世纪是学习的世纪，是教育的世纪。随着科学技术的不断发展，知识更新的速度不断加快。人类只有在不断的学习中才能跟得上发展的浪潮，才能在市场经济的人才队伍中不落伍。而广播电视作为意识形态传播的先行者，在这个队伍中的人就是时代发展的风向标，所以就要求广播电视的人才培养不仅仅是在校的教育，还要求学校能够担负起从业人员的“回炉”再深造。这样其实是一种良性的循环，在职的工作人员回校学习，也可以将实际工作中遇到的问题和在校生一起讨论交流，使得学生和将来的职业发展有更加清晰的认识。从而也使院校的教育培养更具针对化和专业化，提高人才培养的素质。

参考文献：

[1]赵玉明.十年来中国大陆广播电视教育的新发展[J].现代传播，2006，（1）.

[2]张潇潇，谭天.论我国节目主持人培养模式改革[J].现代传播，2007，（6）.

作者简介：李欣阳，女，西北师范大学传媒学院播音与主持艺术系教师，研究方向：口语传播。[摘 要] 我国广播电视的发展时间并不长，第一座电台是1940年12月创立，即中央人民广播电台的前身——延安新华广播电台，第一座电视台是1958年5月1日创立，名为北京电视台（1978年5月1日北京电视台正式更名为中央电视台）。从此我国的广播电视事业迅猛发展，截止2002年底，全国共有电视台360家，广播电视台1300家，电视节目套数2058套，电视人口覆盖率94.54%。随着广播电视事业的迅猛发展，对于播音与主持艺术专业的人才需求量开始迅速增加，从而使得各大院校开始争相开设播音与主持艺术专业，据教育部网站公布的数字，2001年教育部只批准了7所院校开设此专业，但是截止到2009年，教育部就一共批准了101所高校开设播音与主持艺术专业。截止今日，还有更多的高校还在申请此专业的申办权利，但是与此同时产生了一个严重的问题，很多高校在竞相开设专业的同时却培养不出来适合社会需要的专业性的人才，由此让我们陷入高校扩招对于播音与主持艺术专业培养思路的讨论中。

[关键词] 播音主持艺术专业；改革培养；新闻传播学知识

篇5：中学生艺术节主持词

中学生艺术节主持词1

甲：尊敬的各位领导

乙：尊敬的各位老师

丙：尊敬的各位同学

丁：尊敬的各位朋友

合：大家下午好。

甲：五月的大地姹紫嫣红，乙：五月的天空色彩缤纷，丙：五月的气息芬芳醉人，丁：五月的鲜花沁人心脾，合：五月的歌声响彻校园，回响心头。

甲：春风贺喜无言语，花枝招展满校园。在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第

届校园文化艺术节。

乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬……

丙：这一切，充分展现了十直学子的青春活力，展现了当代青年的精神风采。

丁：今天，艺术节的文艺汇演即将拉开帷幕。

甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待。

乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来！

丙：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的节目犹然历历在目；许多动人的歌声依旧余音绕梁。

丁：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。然我们把参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术的人生。

合：同学们，朋友们，让我们明年再相见！

中学生艺术节主持词2

甲：尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

乙：大家上午好!

甲：激昂的旋律，让青春的热血澎湃激荡。

乙：欢快的舞步，让智慧的心灵展翅飞翔。

甲：浩瀚的星空，闪烁着永恒的青春理想。

乙：辽阔的海洋，演奏着华美的生活乐章。

甲：为了进一步丰富和活跃校园文化生活，陶冶师生的艺术情操，不断深化我校的办学内涵，努力向一流学校迈进，我校将举办第三届校园文化艺术节。

乙：本届校园文化艺术节得到了学校领导和各部门的大力支持，经过一个多月的积极筹备，即将拉开序幕。在此，请允许我代表全体师生向为筹备本届艺术节的各位老师表示衷心的感谢!谢谢他们辛勤的付出。

甲：校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是学校辐射社会的一个文化窗口，也是全体师生魅力展现的一个平台。

乙：继去年我校成功地举办了第二届“校园文化艺术节”，我们相信，有了成功的经验，有了全体师生的热心参与和澎湃激情，本届校园文化艺术节一定会是更精彩，更难忘，更成功的一届。

甲：下面，让我们听听来自同学的心声。

乙：感谢我们学生代表的发言，相信此时此刻我们的同学已经按捺不住激动的心情。看，他们来了。请欣赏由初一(3)班吴莉莉同学带来的歌曲《proudofyou》。掌声欢迎!

甲：欣赏完动人的歌曲，让我们欣赏一段动感的舞蹈。下面，我们有请高三(2)班的同学为我们带来的舞蹈《movelikejagger》。

乙：动感的舞蹈过后，让我们平复下心情，有请我们的娄书记为本次校园文化艺术节致开幕词。大家掌声欢迎!

甲：感谢娄书记的讲话!青春是一首永不言败的歌。

乙：青春是一条永不停息的河流。

甲：青春是一本读不厌的书。

乙：青春是一杯品不尽的茶。

甲：青春是一座屹立在民族之林的高峰。

乙：最后，我们有请娄书记宣布上海第二工业大学附属龚路中学第三届校园文化艺术节开幕!

篇6：中小学生艺术节主持词

节目主持词

开场词：

甲：鼓乐合鸣敲击春天的节奏 乙：歌声飞扬吟唱春天的甜美 甲：曲艺精彩演绎春天的欢欣 乙：舞步优美铺开春天的画卷 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师们、同学们 合：大家，下午好！

甲：为学习贯彻党的十八届四中全会精神，认真落实学校艺术教育工作规程，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，旌阳区第六届中小学生艺术节——阳光下成长，在春日里鲜花的簇拥下已经拉开了大幕，如潮欢声、如花之舞给旌阳大地披上了斑斓多姿的盛装。

乙：本届艺术节由区委宣传部、区关工委、区文明办、区教育局、团区委联合举办，今天是艺术节集中展演活动的第三场——合唱比赛暨艺术节颁奖典礼。甲：下面请允许我为大家介绍莅临今天活动的领导和来宾，他们是： 乙：下面我要为大家介绍今天到场的评委，他们是： 甲：下面就正式开始我们今天的演出： 节目串词

1号：千秋中学《爱在阳光下》、《心愿》

阳光下我们成长，因为爱给我们力量； 阳光下我们歌唱，因为爱为我们编织梦想； 阳光下我们感恩，因为爱把我们的生命照亮； 阳光下我们把真爱弘扬，在这爱的阳光里放声歌唱！请欣赏由千秋中学带来的合唱《爱在阳光下》、《心愿》。2号：新中学校《唱响和平》

同一个蓝色的地球上，汇聚着不同肤色

同一片蓝色的天空上，飞翔着可爱的白鸽

全世界的伙伴们，让我们一起心连心、手拉手，同唱和平之歌，让我们在阳光下快乐成长！

请欣赏由新中学校带来的合唱《唱响和平》。

3号：东湖博爱初中《青春来到我们的战场》《葡萄园夜曲》

春天来到了战士们的战场，夜莺也来到了战场上，夜莺啊，请你先不要唱，让战士们多休息一会儿吧！

迷蒙的月光下，曾经荒凉的土地上已铺开绿色的山岗，是爱描绘出了这最美的画面。

请欣赏东湖博爱初中的合唱《青春来到我们的战场》《葡萄园夜曲》。4 号：扬嘉力恒小学《四季的问候》；《撒尼少年跳月来》

春风是快乐的,它有灿烂的微笑，夏风是幸福的,它有同伴的赞赏，秋风是美丽的,它有优美的舞姿，冬风是淘气的,它有神奇的魔法.四季的风如歌如画，给人们带来了它们的问候。请欣赏由扬嘉力恒小学带来的合唱《四季的问候》；《撒尼少年跳月来》。5号：孟家学校《五彩缤纷的大地》

谁让我们认识美丽？就是祖国大地。谁让我们感觉神奇？五彩缤纷的大地。

请欣赏有孟家学校带来的童声合唱《五彩缤纷的大地》。6号：孝泉民族小学《咚咚喹》《王大娘喂鸡》

《咚咚喹》是土家族的一种传统乐器，它也是土家族的一种传统曲牌，保留了土家族歌谣的特色，具有浓郁的民族风格。

而歌曲《王大娘喂鸡》是一首十分轻松活泼的儿歌。接下来就一起来欣赏孝泉民族小学带来的合唱：《咚咚喹》《王大娘喂鸡》。7号：袁家可育学校《四季的问候》

春天是温暖的、幸福的，它无忧无虑，尽情的欢歌，尽情的跳跃； 夏天是激昂的、美丽的，它绽放出五彩的花朵，张吹嫩绿的叶子；

秋天是丰满的、成熟的。它已舍去那难以羁勒的脾气，换来的是一种和谐，一种成熟；

冬天是安详的、凄凉的，它已是满心的失茫，生命即将离它而去，它变得颓颓的。请欣赏合唱曲《四季的问候》。8号：黄许镇中《四季的问候》

春天是温暖的、它无忧无滤； 夏天是激昂的、它狂傲不羁； 秋天是成熟的，它硕果累累；

冬天是安详的，它祈祷着另一个春天的到来！请欣赏黄许镇初中带来的《四季的问候》 9号：柏隆初中《欢乐的那达慕》

“天上飘着白云朵朵，像吉祥的哈达飞落大漠，博格达圣山保佑着你，神奇美丽的山河！”

明媚阳光中一朵朵云彩，飘成民族大团结的音符；让山光水色里漫山遍野的鲜花，散发大地山川和平的信息。

请欣赏柏隆初中带来的歌曲《欢乐的那达慕》。10号：和新思源学校《萤火虫》

夏夜里，萤火虫，就像仙女提着小灯笼，她眨着明亮的眼睛，飞舞在幽暗的小径上，小小的身影为旅人照亮方向努力的发光，让黑暗的世界充满---爱和希望，请欣赏由和新思源小学带来的合唱《萤火虫》，11号：德新小学《闲聊波尔卡》和《让我们荡起双桨》

三五成群，叽叽喳喳，奥地利少女在热闹舞会上轻声嬉笑； 泛舟西湖，荡起双桨，中华少年在绿水凉风中尽情欢唱。

快乐没有国界，快乐飞越重洋——请欣赏德新小学新星合唱队为我们带来的《闲聊波尔卡》和《让我们荡起双桨》。12号：德阳九中《欢乐山歌》《小杜鹃》

族姑娘们用清脆婉转的歌声引来了调皮的杜鹃。听吧，“小杜鹃悦耳的叫声与姑娘们的歌声应和着。

下面请欣赏德阳九中的孩子们表演的合唱《欢乐山歌》《小杜鹃》，13号：德阳十中《天空之城》、《赶圩归来啊里里》

彩虹之上的幻城，给予我们憧憬和希望，让我们用灿烂的笑容，画出天边的彩虹。

声声小鸟唱，朵朵晚霞飞，美丽的彝族姑娘，散圩之后回家，给我们描绘了人间仙境。

请欣赏德阳市第十中学校合唱《天空之城》、《赶圩归来啊里里》。14号：黄河路小学《库斯克邮车》，《好一朵茉莉花》

洁白无瑕的茉莉花，馨香飘入您的家；淡雅清秀的茉莉花，馨香伴君走天涯。请欣赏黄河路小学的孩子们乘坐着《库斯克邮车》为您采撷《好一朵茉莉花》。15号：西街小学《通巴拉莱卡》；《当我们小的时候》

下面我们将要欣赏到的是一首地中海民歌，它最早流行于以色列。那里有很多来自东欧及俄罗斯的移民，这首明显地带有俄罗斯民歌色彩的歌曲里“通”是演奏的意思。而“巴拉莱卡”则为俄罗斯民间乐器“三角琴”，请欣赏由15号参赛队伍带来的合唱《通巴拉莱卡》；《当我们小的时候》，16号：德阳八中《闪亮的日子》；《闲聊波尔卡组曲》

我来唱一首歌，古老的那首歌，我轻轻地唱，你慢慢地和，但愿你会记得，永远地记得，我们曾经拥有闪亮的日子，请欣赏由德阳八中带来的合唱《闪亮的日子》；《闲聊波尔卡组曲》，17号：金山街学校《啊，米兰》《铃兰》

有一种花，象征着勇敢和激情。就像老师带着对每一位孩子的爱期待着他们花开的时候。响铃的花象征着你朋友的到来，春天的到来，好运的到来。请欣赏金山街学校带来的《啊，米兰》《铃兰》，18号：德阳二中

德阳二中银杏学生合唱团秉承二中人“自然和谐、厚德致远”的校训，团结奋进，课堂上博学善思，课余灵动阳光。

在合唱艺术的海洋里，他们不仅展示民族音乐的魅力，还拾取外国音乐的彩贝。今天，姑娘们就将带给大家一首钢琴四手联弹伴奏的俄语演唱歌曲《雪球花》和美丽云南的彝族歌曲《萨尼少年跳月来》 19号：青云山路小学《闲聊波尔卡》《送别》

著名的奥地利作曲家小约翰斯特劳斯于1858年，创作了这首家喻户晓的《闲聊波尔卡》，他也曾被译为《叽叽喳喳波尔卡》。全曲有声有色地表现了孩子们嚷着、笑着和愉快的闲聊时的情景。

《送别》是一首由艺术家李叔同作词的中文歌曲。历经几十年传唱经久不衰，成为经典名曲。是城南旧事的主题曲。请听德阳市青云山路小学带来的《闲聊波尔卡》《送别》。

20号：市一小《唱脸谱》《春天来到我们的战场》

京剧是国粹，戏曲是民族之根。那一张张美轮美奂的脸谱曾上演过多少生动、离奇的故事。请欣赏德阳市第一小学带来的 合唱《唱脸谱》《春天来到我们的战场》，21号：岷东逸夫学校《DUO re mi》，《月亮船、童年的摇篮》

多少年过去了，我们总能为这青春而朝气蓬勃的音乐和歌声所打动，如纯洁的晴空，如浪漫的花野，如悠闲的白云。

“音乐之声”总能在我们心里激起欢乐的涟渏、生命的活力、对未来的希望。请欣赏由德阳市岷江东路逸夫学校串词合唱《DUO re mi》，《月亮船、童年的摇篮》，22号：实验小学《喊巴山，喊清江》、《美丽的夏牧场》

喊巴山喊清江，喊出一片好风光；喊巴山喊清江，喊出山寨新气象。

喊巴山喊清江，喊得山里飞凤凰；喊巴山喊清江，喊得土家幸福长。一首歌曲喊出了土家山寨的新气象，喊出了巴山儿女对幸福的向往。下面请欣赏德阳实验小学红蜻蜓合唱团带来的歌曲《喊巴山，喊清江》、《美丽的夏牧场》。

结束词

甲：春暖花开的季节，艺术之美如流水浸润心田； 乙：阳光灿烂的日子，成长之美如鲜花洒满大地； 甲：在这微笑与爱心构筑的舞台，乙：在这欢乐与歌声汇成的海洋。

甲：我们共同度过了美好的时光。乙：让我们将美好的记忆延续，甲：让我们期待下一次相会。

篇7：大学生文化艺术节开幕式主持词

提示：还有5分钟，江西应用工程职业学院计算机信息工程系大学生文化艺术节开幕式暨第二“唱响春天”卡拉ok歌手大赛将在这里隆重举行。

开幕词：

女：尊敬的各位领导、各位来宾

男：亲爱的老师、同学们

合：大家晚上好(鞠躬)

女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，

男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩;

女：在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地，

男：在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才;

女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节。本届艺术节的主题是：激扬青春放飞梦想

男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。

女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!

男：本届艺术节的开幕式也暨第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛，下面请允许我介绍本次歌手大赛的评委，他们是：美丽智慧于一身的廖天雨老师，本届大学生文化艺术节执行委员会总指挥谢晓阳同学，院文艺部部长钟毅同学，系学生会文艺部部长欧阳玲同学和学生代表同学，欢迎你们

女：下面计算机信息工程系团总支书记叶燕芬老师致开幕辞

男：下面请院领导致辞

女：下面请学生代表葛霞发言

男：下面请计算机信息工程系党支部书记易芳老师宣布本届大学生文化艺术节正式开幕(易芳：我宣布江西应用工程职业学院计算机信息工程系大学生文化艺术节现在开幕)

女：玉湖湖畔，昭昭日月新，

男：武功山下，岁岁春花红

女：立足雄伟的青山，钟情灵秀的山河，

男：面向智慧的大海，放飞仁爱的情怀，

女：致力人才的培养，着眼教学的质量，

男：为时代做出贡献，为学子创造未来。

女：今天，我们在这里歌声展示风采，放飞希望

男：明天，我们用热情的青春歌唱伟大的祖国，赞颂新的时代!

合：我宣布计算机信息工程系第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛现在开始

1、男：你知道，对于我们男孩子，最重要的是什么吗?

女：难道就是那些香港电影里经常会出现的。兄弟情义吗?

男：你说的没有错。所以接下来，我们欢迎来自09计算机应用一班的李乾同学为大家带来《天涯》。

2、女：这样的一首歌能够让我们跟着节奏的起伏不断律动着。对了。艾冬阳，你知道有一种爱情，在你回头的时候才会发现原来，那个爱着你的人一直都在这里，在你身边。

男：也许这个就是爱情的伟大之处吧，不计较得失，不计较对方是否爱自己。、

女：是啊，下面，让我们听这样一首歌《原来你也在这里》，演唱的是来自09计算机应用二班的王侠丽。

3、男：听完这首好听的歌以后。我们是不是不应该吝啬自己的掌声呢?

女：这掌声已经很震耳欲聋了，难道你觉得还不够吗?

男：是啊。每当这个时候我总是会觉得孤独，觉得自己是个特殊的人。

女：是吗?你特殊在哪里了?我倒要好好看看

男：你难道没有看出来。每当我觉得孤独寂寞的时候，我就会和风说话。

女：你说的是《和风说话的孩子》这首歌吧。看来，你也喜欢这首歌啊

男：是啊。刚好今天，来自08计算机应用一班的`肖思宏会给我们带来这首《和风说话的孩子》，所以，在场的各位。一定要好好欣赏。这个可是我的寂寞~

4、男：怎么样。是不是听了这歌以后，已经能感觉到我的寂寞了?

女：寂寞是没有。我倒是觉得你的脑子是不是问题了?

男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜欢的是谁的歌曲。我好看看今天你有没有耳福了。

女：我?我最喜欢的就是梁静茹了，尤其是那首《勇气》，我想，在座的很多女生都可以哼出几句(唱几句)。

男：那可真是巧啊。正好，今天有人会唱这首《勇气》

女：是吗。那你赶快介绍啊。

男：下面。我们就来听听这首《勇气》，演唱者是来自09计算机应用一班的文雨霞同学。大家欢迎。

女：听了这么久的歌了。我想大家也累了。下面我们进入互动环节吧。

男：好啊。哪互动环节的内容是什么呢?(惊讶)脑筋急转弯。

女：那，我先考考大家。为什么多啦a梦一辈子都生活在黑暗之中呢?

(观众回答，如果没有，主持人公布答案：因为他伸手不见五指)

男：你的这个很好笑，那我也来一个吧!请问，是谁给刘德华喝忘情水呢?有谁知道呢?

(观众回答，如果没有，主持人公布答案：是啊哈，因为：啊哈给我一杯忘情水)

女：看不出来你也很厉害嘛。让我想想还有什么好笑的笑话吧。恩。。对了这一个大家肯定好难猜出来的。请问历史上谁跑的最快?大家快快动动脑子。

(观众回答，如果没有，主持人公布答案：曹操。因为说曹操曹操到)

男：你的这个很有深度哦。那我只有努力了。那我问好了，请问，食人族的酋长吃什么?

女：这个用问?当然是人了啊!

男：你干嘛说出来啊。这个肯定有人不知道的，对不对?好吧，那有天酋长生病了，医生要他吃素，他要吃什么好呢?

女：这个我还真不知道了。大家有没有知道的呢?

(观众回答，如果没有，主持人公布答案：当然是吃植物人)

女：这个可是真的有难度。说了这么多了。下面我们还是欣赏歌曲吧。

5、男：接下来。我们欢迎来自09计算机网络班的李丹为我们带来《羽毛》

6、女：我好想去看看那粉红色的羽毛哦。不知道有没有。

男：我可以，我可以，我可以。

女：你在那里说什么可以可以的呢?

男：我在说我可以。

女：你可以什么?你要去把羽毛染成粉红色?

男：我才不去呢。我是想说。接下来的一首歌《我可以》可是一首我没听过的歌

女：这样啊。好吧。那我们来听听看08计算机应用一班的方桂花带来的《我可以》

7、男：我问你，从你懂事开始，有没有事情是你非常遗憾的呢?

女：有啊。而且还非常的多。我总是会做些让自己后悔的事情。

男：是吗。我也是这样的。所以，到现在，我的心中还是有很多遗憾，

女：那，现在我们先来听听歌吧。一首《心中的遗憾》献给那些或多或少有着遗憾的朋友。

男：大家欢迎来自09计算机应用二班的张婉君

8、男：哎，哎，哎

女：你叹什么气呢?

男：听了这个歌以后，让我想起了以前的一段刻骨铭心的爱情

女：是吗。说来听听。

男：不说了。伤感情。

女：那你总要说说你们为什么会分手吧。

男：还不是因为我惯坏了她。给她的自由太多。最后。最后。她就离开了。

女：没看出来你还是一个痴情的男人啊。那，我们就来听听来自文艺部的李玥宏为大家带来的《过火》吧。

9、女：下面请欣赏09电艺班李胜明带来《我可以拥抱你吗》

10、男：请欣赏08电艺班陈中伟为我们演唱的《窗外》

1、女：这使我想起张爱玲的一句话：“于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。那也没有别的话可说，惟有轻轻的问一声：噢，你也在这里吗?”相信大家都为这种美丽的情缘感动吧!是啊，绯红的花瓣在手指间飘落是美，斑斓如海的明媚是美，在无止境的旅途累累的苦痛也是一种美。可是，如果这一路上，有了你的陪伴，有你与我唱着同一首歌，是不是会更美呢?请听《遇见》

2、女：遇见你，我们曾一路携手并肩，用汗和泪写下过永远男：共同等待下一个天亮，我们不再彷徨女：共同等待下一个天亮，我们能够到达理想的远方男：请欣赏歌曲《下一个天亮》，演唱者：弓美娜

3、男：菊花，可称得是节烈的君子，不屈的斗士。惟有菊花，能笑对严寒，做卓然不群的一枝。唐朝起义领袖黄巢眼中的菊花，俨然带有苍劲豪迈之气：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”请听由任09计应

(2)班赵敬敏同学为大家带来的一曲《菊花台》

4、女：请欣赏《a little love》，演唱者：胡英梅掌声欢迎

5、男：你遇见我，你找到了你最坚实的臂膀

女：你遇见我，你找到了你最温馨的港湾

合：掌声有请许戊群为我们带来《遇见我》

闭幕词：

女：优美的歌声还在我们耳边回响。

男：欢乐的气氛还在我们心中荡漾。

女：在愉快的歌声和开心的笑声中。

男：在热烈的掌声和如海的鲜花中，我们的艺术节开幕式暨卡拉ok歌手大赛即将落下帷幕

女：在青春的扉页上，我们写下梦想与激情。

男：在收获的季节中，我们采撷成果与希望。

女：亲爱的老师、同学们，让我们铭记今晚的愉悦与美好，共同期待明天的辉煌!

男：艺术节开幕式暨卡拉ok歌手大赛到此结束，祝大家晚安!

篇8：中小学生艺术节主持词

一播音主持艺术专业教学与思想政治教育融通的基础

1当代大学教育的客观需要

大学生作为高级知识分子是国家宝贵的人才资源，是确保我国未来在激烈的国际竞争中始终立于不败之地的关键要素，对于我国通过科教兴国战略加快实现社会主义现代化的宏伟目标具有重大的战略意义。面对当前复杂、多变的国际国内形势，大学生思想政治教育面临着严重挑战，一方面大学生需要不断了解世界、开拓视野、增长见识，另一方面世界观、人生观尚未完善的大学生极易受到西方文化糟粕的侵蚀和影响，被虚假的、不健康的、甚至是反动的信息所蛊惑。伴随着网络科技的飞速发展，网页、QQ、微信、论坛、微博等公共信息平台使负面信息和思想的传播更具有隐蔽性和复杂性。伴随着我国高等教育的不断发展，高校扩招所带来的学生素质下降、教学资源不均衡、就业压力等问题也开始日益暴露出来。这些新情况、新问题客观上要求大学生思想教育工作必须与时俱进，不断加强和改进思路，探索新举措。

2播音主持工作性质和职业要求

播音员主持人在广播电视节目传播中虽然经常采用人际性传播方式，具有较多的个性化特色，但是播音员主持人的职业特点和“喉舌功能”是一致的，其职业也属于意识形态的范畴。因此，播音员主持人必须不断加强理论修养，才能透过纷繁复杂的社会现象看到事物的本质，才能时刻保持清醒的头脑以自如应对各种复杂紧急的情况，否则就会迷失方向，对社会和个人造成不良的影响甚至是严重的危害。国家广电总局颁布的《中国广播电视播音员主持人职业道德准则》明确要求：“广播电视播音员主持人所从事的事业，担负着传播先进文化，弘扬民族精神，维护国家利益，促进经济社会发展，推动人类文明的崇高使命和社会责任”，“忠诚党的新闻事业，坚持党性原则，坚定执行党的路线、方针、政策”。

由此可见，不论从大学教育本身的需要，还是播音主持工作的性质和职业要求的角度出发，播音主持艺术专业人才培养不仅仅要注重学生专业技能的培养，还要注重培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生具有正确坚定的政治立场、高度的社会责任感和社会使命感，拥有良好的思想品德和新闻工作职业道德。这也是播音主持专业教学与思想政治教育融通的客观需要和理论依据。

二思想政治教育与播音主持艺术专业教学的巧妙融通

1通过课堂上对当前热点事件的分析，引导学生树立“喉舌意识”，确立正确的马克思主义新闻观

党的群众路线教育实践活动要求始终围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，这一点在当前高校思想教育方面显得尤为重要。以美国为首的西方资本主义国家自新中国成立以来从未停止过对我国的“西化”、“分化”活动。随着中国综合国力和国际影响力的不断增强，美国国内的保守势力和所谓的政治“精英”，更把中国视为美国霸权利益的最大的挑战者和潜在敌人。以美国为代表的西方势力早就将思想渗透的目标锁定为中国的青少年和知识分子。

全媒体时代，大学生由于思想活跃，乐于接受新事物、新思想，面对西方文化霸权的强势入侵和网络上的海量信息，很容易形成错误的人生观和价值观。由于当前“新闻自由”、“普世价值”之类的西方新闻观在社会和学生中很有影响力，教师在教学中如果只是简单向学生灌输“播音员、主持人是党和政府的喉舌”的观点，学生们肯定会觉得反感、难以接受。教师可以在教学中通过对比美国总统大选中两党控制下各种媒体的表现和美国政府及媒体对待“恐怖袭击事件”截然相反的态度，引导学生看清西方“新闻自由”的真相；通过对“美伊战争”、“阿富汗战争”等重大事件中西方媒体报导的深入分析，引导学生认清西方“普世价值”理论的本质。在此基础上，教师还可以利用唯物主义辩证法揭示新闻的核心价值和意义，让学生们树立正确的马克思主义新闻观，自觉保证党的先进性和纯洁性，学会用人民群众喜闻乐见的形式向群众宣讲党的政策、方针，坚持正确的播音创作道路。

2通过广播电视节目主持课上对学生作品的点评，引导学生思考如何在广播电视播音主持实践中多提“尖锐而不极端”的意见和观点

西方新闻界提出的新闻记者是“无冕之王”的观念，现在被许多青年教师和学生所接受，并以此为依据成为对政府工作“指手画脚”、“瞎指挥、乱发言”的依据。还有学生受到一些网络言论和境外媒体观点的误导，总喜欢“标新立异”，张口闭口就是“洗脑”、“政治宣传”，热衷于极端的观点和言论。针对这种情况，教师可以通过对《焦点访谈》等节目的分析，引导学生认识到面对社会问题新闻工作者要“有胆、有识、有谱”，发出理性、建设性、有影响力的意见，而不是一味地指责，逐步培养学生面对海量信息的辨识能力和面对多元观点的判断能力。播音员、主持人在传播信息时要“入耳、入情、入理”，否则就是无效传播，我们应该认识到在播音主持工作中“思维比技术更重要”，自觉加强自身的党性修养和世界观建设。

三播音主持艺术专业教学实践与思想政治教育深度切合

1将高校基层党支部思想教育活动与专业实践活动巧妙结合，实现提高思想水平和专业素质的“双赢”

高校基层党支部是团结带领广大师生贯彻党的路线方针、落实党的各项任务的重要阵地。由于时代的不断发展，当前大学师生的思想状况和思维特征都表现为特别活跃。因此，高校基层党支部的思想教育活动就必须贴近师生党员的思想、学习和生活实际，既要坚持政治思想的严肃性，防止活动走过场、庸俗化，又要不断创新，提高活动的感召力和吸引力。播音主持艺术专业党支部思想教育活动可以尝试与专业实践活动巧妙结合，从主题、载体和模式等方面着手大胆创新，以广大师生喜闻乐见的形势开展党支部活动。“传承中华经典，践行群众路线”爱国主义诗歌朗诵会作为广西艺术学院党支部工作立项活动就进行了这方面的有益探索。朗诵会首先通过再现五四运动前夕，外交家顾维钧在巴黎和会上的精彩演讲作为开场，展示了在半殖民地、半封建时期的旧中国，广大爱国志士空有报国热情却饱受屈辱的悲惨境遇。《七子之歌》又将同学们带到了遭受列强欺凌，骨肉分离的中华大地，一句“母亲，我要回来”使现场观众潸然泪下，呐喊出中华民族百年来的屈辱与无奈。《沁园春·长沙》、《囚歌》、《我的自白书》、《有的人》展示了共产党员、爱国志士在困境中坚持为了人民群众的根本利益，不断探索和抗争的艰难历程。《我是共产党员》展示了方志敏、雷锋、焦裕禄、任长霞等不同时期共产党员不畏牺牲、无私奉献的忘我精神，揭示了“没有共产党就没有新中国”的历史必然。集体朗诵《我的祖国》、《少年中国说》则激发了同学们心中集聚的爱国热情和历史使命感，将全场气氛推向了高潮。这次朗诵会在朗诵诗歌编排、展演和总结过程中紧紧围绕当前宣传工作的重点，通过党支部引导、师生党员集思广益和积极参与，将党的群众路线教育活动与激发大学生的爱国热情巧妙结合，将高校基层党支部思想教育活动与专业实践活动巧妙结合，力求知行合一、讲求实效，实现提高思想水平和专业素质的“双赢”。

2将学生个人的成才之梦和“中国梦”相结合，用社会主义理想充实大学生的精神世界

高等教育具有文化传递、科学研究、人才培养的重要职能，是国家创新人才的摇篮和引领社会进步的重要向导。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。青年大学生是国家宝贵的人才资源，是实现中国梦的生力军。大学生正处于理想和信念逐步形成的关键期，他们理想信念的状况，不仅直接关系其自身的成长成才，也关系到中华民族伟大复兴的中国梦的实现。我们要引导大学生用“中国梦”为自身成长成才提供理想信念支持，要将个人理想融入实现中国梦的共同理想中，将个人梦与创业梦、成才梦结合起来，努力学习，掌握本领，提高创新能力，努力成为创造型人才。

播音主持艺术专业党支部通过开展课程教育、主题宣讲、读书活动、社会实践等系列主题活动，教育启迪大学生深刻理解中国梦，引导他们把个人理想与国家和民族的理想紧密联系起来，明确自己在实现伟大中国梦中肩负的使命和责任，激发他们努力学习、投身专业实践，把梦想化作成长成才的动力和行动。通过不断增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力，引导广大师生自觉将中国梦的宏大构想与当代中国经济、政治、文化、社会发展的紧迫需要相结合，与大学生成长成才相结合，使大学生个人理想信念与民族复兴大业相统一，把对社会主义理想信念的坚守，化作实现中国梦的具体实践。

参考文献

[1]熊建生.思想政治教育内容结构论[M].北京：中国社会科学出版社，2012 .

篇9：中小学生艺术节主持词

男：尊敬的各位领导、各位来宾，女：老师们、同学们，合：大家上午好！

男：悦动阳光下，乐伴心飞扬。今天，体育与艺术的盛典将在这里上演，我区迎来了第五届中小学生体育艺术节。

女：强体魄，赛技能，运动健儿展英姿；

男：扬艺韵，舞风采，全区学子创佳绩。

女：今天，全区中小学校，将发扬舍我其谁的“阳光体育”精神，奏响新时代的乐章；

男：今天，风华正茂的学子，将挥洒炫丽灵动的艺术豪情，书写新征程的芬芳。

女：我们相信，在各位领导的大力支持下，在全区师生和工作人员的共同努力下，本届体育艺术节一定能更好地展示我区素质教育所取得的丰硕成果，进一步推动我区校园文化、体育、艺术教育深度融合发展，充分展现我区中小学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。

男：下面，XX区中小学生第五届体育艺术节开幕式入场仪式现在开始。

男：现在迎着晨风，浴着朝阳，伴随着慷慨激昂的进行曲，向主席台走来的是国旗仪仗方阵。这是一支“纪律严、素质高、责任强”的队伍。他们一丝不苟，严阵以待；他们气宇轩昂，精神抖擞；他们

将继续坚守“护我国旗，壮我国威”的神圣职责，把对祖国的忠诚融入到国旗护卫的实际行动中。

女：整齐的步伐，亮丽的着装，激昂的乐曲，鼓号队方阵来了。鼓声号号传风采，运动健儿展雄姿。听，多么嘹亮的号声，多么振奋的鼓点。看，多么灿烂的笑容，多么整齐的步伐。鼓点敲打着春的旋律，记叙着昨日勤奋求学的故事；军号吹奏出夏的乐曲，述说着今朝激情满怀的岁月。

男：赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？接下来走来的是彩旗方阵。这是由XX学校的60名学子组成的方阵，她们气宇轩昂、一马当先，她们精神抖擞、阔步向前。五十面彩旗迎风飘扬，红的如火，粉的如霞，蓝的如潮，绿的如歌......五颜六色，喜庆而热烈，张张充满笑容的脸庞，颗颗灵动跳跃的心灵，象征着我们学习生活的多姿多彩，也彰显着我区教体事业的锦绣前程。

女：鲜花表达心声，鲜花传递深情，鲜花洋溢甜蜜，鲜花充满温馨。现在经过主席台的是鲜花方阵，她们举着五颜六色的花朵，欢笑着以最美的方式向体育艺术节献礼。她们渴望美丽外表与丰富内涵的双重拥有，展现出巾帼不让须眉的体育精神，她们正走向新的未来，走向新的辉煌！

男：晴空万里，天高云淡。下面是来自全区78个学校的代表队。从XX一小开始，一直到XX学校，他们将依次走过主席台前接受检阅。青春勃发的XX各校，在育人成材的路上百折不挠，奋勇向前。上下求索的XX学子，正展翅飞翔，拥抱阳光，奔向明天的辉煌。校校有

活动，人人都参与，在这里，他们是体育艺术活动的主力军，他们将“八仙过海，各显神通”，为我们献上一场体育与艺术的视听美感盛宴。

女：今天出席本届体育艺术节开幕式的领导和来宾有：......男：让我们以热烈的掌声对各位领导和嘉宾的光临表示欢迎和感谢！

女：恰同学少年，风华正茂。现在为大家表演的是由XX学校等五所学校共同表演的青春体操——《德智体美劳》。

男：首先出场的是XX学校的表演队。他们的脸上洋溢着自信、阳光和青春，憧憬着对未来的渴望。学习雷锋好榜样，他们讲文明、有礼貌，积极践行社会主义核心价值观；他们遵守校规校纪，坚守道德品质，乐于助人、勤于奉献，自觉扣好人生第一粒扣子。

女：接下来是XX学校。他们的眼神坚定有力，充满了好奇心、想象力和求知欲，他们把理想寄托在书本当中，在知识和学习的海洋中徜徉自我、提升能力。他们知史爱党、知史爱国、知史奋进，充分展现了XX学子的良好风貌。

男：健康运动，快乐成长。现在表演的是XX三小的同学们。那一个个朝气蓬勃的身影，就像那冉冉升起的太阳，活力四射，激情无限。“强身健体，报效祖国”，是他们坚定不移的运动口号；“更高、更快、更强”，是他们永不言弃的体育精神。

女：XX小学的孩子们来了。在这生机律动的校园里，无处不在的真善美令人陶醉。欢快的节奏，催人奋进，跳动的音符，荡人心弦。

在他们的身上，充满了心灵美、语言美、行为美、气质美，那一个个富含美感的动作，令人心旷神怡。

男：最后是XX小学的同学们。整齐划一的姿势，铿锵有力的步伐，举手投足之间，无不体现着他们勤劳勇敢爱劳动的独特品质。他们不怕脏，不怕累，积极参加校内劳动、志愿服务和力所能及的家务劳动，在劳动中洒下汗水，在汗水中收获幸福。

女：品德高尚爱祖国，刻苦学习来拼搏。锻炼身体不放松，审美观念记心中。劳动风格大发扬，全面发展做栋梁。相信在这样一个朝气蓬勃、健康向上的氛围里，我们的孩子们一定能够踏着青春的节拍，砥砺前行，担当实干，努力成为实现德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！

男：生命在于运动，艺术源于生活。

女：在这场难得的体艺盛会上，我们将见证健儿的风采，感受艺术的魅力，体味团结的力量，收获成功的喜悦。

男：同学们，XX区第五届中小学生体育艺术节的帷幕已经拉开，比赛的号角即将吹响，就让我们沉浸其中，激扬青春、分享快乐。

女：各位领导，各位来宾，老师们、同学们，男：我们相信，本届体育艺术节必将是一个继往开来、别开生面的盛会。让我们共同祝愿本次活动取得圆满成功！祝同学们激情飞扬、美丽绽放！祝XX教体事业气势如虹、蒸蒸日上！