今天没作业三年级作文

今天没作业三年级作文（通用13篇）

篇1：今天没作业三年级作文

今天没作业六年级作文

在一个月色朦胧的夜晚，我看着发下来的考得一塌糊涂的数学试卷，虽然今天没作业，但我什么玩的心思也没有，一头栽到床上睡着了。

“啊!我这是在哪儿?”我望着这个陌生的地方，惊诧道。这时，一个与我年龄相仿的小孩跑过来拉着我的手说：“太好了，终于找到伴儿了，快来和我玩吧!”说着拉起我就跑，弄得我一头雾水。我问他：“你……你是谁?”那男孩答：“吾乃李白。”天啊，他是李白?

正当我丈二和尚摸不着头脑时，李白带我来到小溪旁，恰巧看到一位老婆婆正在一块大石头上磨铁棍。李白就问她：“婆婆，您磨铁棍做什么?”老婆婆回答：“我要磨一根绣花针。”我问道：“这么粗的.铁棍要何时才能磨成呀?”老婆婆说：“只要肯下功夫，铁棍就能磨成绣花针。”李白和我听后，深受启发。

我不禁想道：如果我能像老婆婆一样，把劲都用在学习上，就一定能将数学成绩提高!这时，李白急忙向我告别，我想他一定是想要回去学习了，要不后来他怎会成为一位名垂千古的大诗人呢?

我俩告别后，我躺在草地上，一想起那个坚持不懈的老婆婆，就感慨万千：是啊，今天老师虽然没有布置作业，可我为何不在别人玩的时候补补自己的数学呢?就算我的数学成绩像铁棍一样难磨，但经过一番磨炼后，也一定会有所提高的!

这样想着，不知不觉我在草地上睡着了。

醒来时，我发现自己仍在床上，才知方才只是南柯一梦。看一看手表，才7点多。我想起梦里的情节，于是起床将“铁杵磨成针”五个字记下来，从此它就成了我的座右铭。只要一有空我就学习数学，终于在期末数学考试中取得了好成绩——铁杵磨成了绣花针!

是啊，今天虽然没有作业，但我们要学会主动学习，身为学生的我们，要做学习的主人。

篇2：今天没作业三年级作文

于是我打扮了一下、又打开电视在发呆!我中途想不如去运动一下吧!亏我还写了一首运动的诗，看来，我要说到做到了!我摆出了一副架子，左手一个足球，右手一个小网球。于是我出发了。

在表哥的带领下我们终于同意打板球了。只见我左手一个拍。右手一个版，酷酷的把球打了出去!继而我们跑了两圈，“老大”说：not(指两球)我们开心的说yes!yes!!

篇3：上海高考作文因错字三年没满分

调查显示71.7%的人

习惯出行期间读书

篇4：今天没作业作文

。”同学们听了欢呼起来，凳子就像装了弹簧似的，同学们一蹦三尺高。我心里高兴极了，连声说：“太棒了!今天没作业。”

走在回家的路上，鸟儿在树上唱着歌，花儿向我点着头，小草在微风中跳着舞，大家都在为我庆祝，

篇5：今天没作业作文

今天没作业作文分享

“今天没作业!”班主任说完这句话后，便飘然而去。

在几秒钟的静默后，伴随着雷鸣般的掌声和吼叫，同学们欢呼着涌出教室门。

我呆呆地坐在位置上，有些茫然失措，没作业，那干什么呢?

要不和小光他们上网吧玩游戏，可长时间不练手生，输了太丢人;要不去操场上打羽毛球，可是望着空无一人的球场，怎么打呢?要不还是自己找点作业做吧，然而有些倦怠的大脑，指挥我垂下了拿出习题集的手。

想想都觉得没意思，只好一个人收拾好书包，默默走出教室!

放学后的校园静谧恬静，远没有白天的喧闹。高大的桂花树笔挺地站着，那沁人心脾的香味扑鼻而来，我深吸一口微风送来的清香，将平日学习的疲惫和劳累缓缓吐出。

以前每次放学后总想着快点回家赶作业，步履匆匆，心神不宁。从未这样静下心来，用心感受自己学习生活的地方。

月亮悄悄地爬上树梢，温柔的月色将整个校园笼罩。不远处的教学楼灯火通明。楼前的`石凳上围坐着三三两两的同学，说着、笑着，和竹林的沙沙声和在一起，好似一首欢快的小夜曲。

以前总想着日子快点过去，好离开这个“炼狱”!做不完的作业，考不完的试卷。埋头太久了，久到让自己纠缠于太多无意义的“重复”之中，如今抬头看看，却感受到一股轻松和愉悦!

作业、试卷可以慢慢做，总会有完成的那一刻!学习生活慢慢梳理，总会有理顺的那一天!看看校园的美景，听听风的声音，欣赏同学的笑脸，在这样一个夜晚，平日里的失意、委屈在此时此刻都被这夜风吹散了。

感谢这個没有作业的晚上，让我抬起久久埋下的头，看到我的校园是如此的美好;感谢这个没有作业的晚上，让我感受生活的真实;感谢这个没有作业的晚上，让我自己与自己对话，给我勇气与方向!

篇6：今天没作业作文

同学们一起欢呼起来，大家高兴得一蹦三尺高，有的喊朱老师万岁，可是朱老师说：“大家安静点，我下句话就该让你们哭了”。大家立即安静了下来，朱老师说：“今天是写，没作业的作文。”

大家都张着嘴，目瞪口呆，异口同声地说：“啊!”

篇7：今天没作业作文

继一年前合展小学将周三定为“选修活动日”后，本学期又出新举措，设立周三为“无作业日”。 这一天，所有学科教师都不留任何作业或者变相的作业，把放学后的时间完全交给学生，让学生自主支配自己的时间。

“没有作业，孩子只知道玩?光看电视怎么办?”也有个别家长有这样的困惑。学校领导表示，“无作业日不是无要求日。学校会引导老师探索如何教会孩子去生活，去发掘，去游戏，去学习。组织开展一些有意义的生活和社会实践活动，培养和提升学生的综合素质。让学生快快乐乐的度过这一天，同时也让学生在家尽早地得到休息。”老师们认为， ‘无作业日’对老师是个挑战，，要老师们需精讲多练，琢磨更加有效的课堂教学，提高课堂效率，要做到“堂堂清”。把课下复习巩固的内容让学生在课堂上都掌握住，真正把时间还给学生。

家长纷纷表示，目前，家长“望子成龙”心切，总喜欢把自己的愿望强加到孩子身上，不尊重孩子的权利。“无作业日”的设立，让家长也受到了教育，“我们更应该注重孩子的身心健康，多给孩子一点自主呼吸的空间。”老师们建议家长让孩子做一些自己喜欢的事情，家长也可以和孩子做一次真诚的沟通，或者只是一次轻松的饭后散步，对孩子的健康成长更是好处多多。孩子的世界，不应该全部是功课。

这项措施的出台，最高兴的无疑还是孩子们。学生都说，要好好利用这一天，发展自己的特长，做自己最喜欢做而平时又没有时间做的事情。

在“无作业日”里，合展小学未来还将为学生创造一系列素质拓展和社团活动，逐步增加新元素，使其成为一项切实为学生减负的系统工程。“无作业日”系统工程力求解放学生，发掘他们的自主管理潜能。

篇8：今天没作业叙事作文

白无常来锁我们的“命”。

“嘭，嘭，嘭”我看着大组长敲我桌子的手，抬头便见一张凶巴巴的脸好像谁欠了她钱似的，“大组长啊!我的亲娘啊!我不是正在努力地‘补救’吗?您能不能去催催其他同学啊!”我说。“就算你这么说也不行，班里每个人都跟你一样在补，我也要每个人都催一下，这样才能保持每个人心里平衡。”她理直气壮地说着。

我转头看了一下周围的人，班级里的气氛比我想象的还要“死气沉沉”，每个人的脸上都苍白无力，看不出一点光彩，但他们的手还在机械地挥动着，似乎在拼着老命写。“叮呤呤!叮呤呤!要上课了，可作业还没补完怎么办，因为今天是星期五，老师会异常严格地检查作业。

老师慢慢地走进课室，举手投足之间都有种很自傲的气势，不过我们可管不了老师，还是赶紧补完作业好放学回家玩，一想到“玩”，我好像进入了一种“亢奋”的状态，如果有人站在我身边，肯定会让他有种不寒而栗的感觉。

突然老师好像说了什么，好像是，“……作业……”一想到加作业，我们大家都有一种共鸣，整个教室的温度又下降了几十度，老师见没人反应，眉头皱起来又提高了音量重复道：“大家不用写了，今天没作业!!!!”

这句话就犹如回春良药，大家突然回光返照，像等待已久的火山喷发了，一股热情的气浪在教室翻滚起来，所有人叫着，吼着，甚至还有人直接跟墙来了个亲密接触，像终于找到时间发泄了一样，大家异口同声地向老师欢呼：“老师，我们爱您!”

篇9：今天没作业叙事作文

“耶!”同学们高兴地呼喊着，十分高兴。如火山爆发一般，我也十分高兴，因为回家后就能轻轻松松地看会电视了，不用再受家长压迫写作业之苦了。我唱着歌回到家里，爸爸妈妈见我一副喜气洋洋的样子，也高兴了起来，问我：“你今天怎么这么高兴呀?考试考好了?”“没有，今天没有布置那个语文作业。”我放下书包，打开电视，坐在沙发上，看起了动画片。谁料，看了一会电视。爸爸拿了几张语文卷子摆到了桌子上，说：“你今天先不要看电 视了，先做完这些卷子吧反正没有语文作业。”我一看那卷子，再一看那题量。相当于我们两天的语文作业量。我拿出钢笔，写了起来。

到了七点半，卷子终于写完了。我刚要打开电脑，妈妈却过来了，说：“语文学完了，再给你讲讲数学。”妈妈又开始给我讲数学，时间倒不长，只讲了二十来分钟，而且题全都理解了。爸爸说：“来看会电视吧。”我十分高兴，打开了电视，调到了少儿频道，可爸爸却一换，又从少儿频道换成了英语频道，我不满地对爸爸说：“你怎能给我换到这频道呢?”爸爸却对我说：“看看英语节目是有好处的，多看看能提高你的英语成绩。我不耐烦的看着英语节目，爸爸又开始唠叨起来了：“你看这英语节目不能光看热闹，还要看主持人的口形，发音等等……”主持人在台上说，爸爸在台下说。唉!这哪里是听英语啊。

篇10：今天没作业作文800字

知道我们为什么会这样吗?因为今天数学老师没来，语文老师一定会疯狂的布置作业……

只见老师笑容满面的走进教室，可我们的心，也随着他的笑容而感到不安。他用和蔼可亲的面容，扫视了全班同学，然后拿起粉笔，转过身去写作业，然后写下了这写作业：

1。抄今天学的课文，并背诵。

2。预习下一课的内容，读5遍。

3。抄5单元日积月累，背诵，默写。

4。写一篇作文500字以上。

“天啊!”我大叫起来，大家也开始议论纷纷，“课文，背也就算了，居然还叫我们抄，这至少也得抄3页吧!预习，叫我们读5遍，想读死我们啊!……”大家不停地在抱怨今天晚上的作业。

我们看老师，并没有一丝生气的意思，反而还笑了起来，我看着他这样，就对同桌说：“你看老师那表情，分明就是要再布置作业!”同桌不情愿的点了点头，又摇了摇头。

等我们吵了半天后，老师又把黑板上的作业全部擦了，我本来以为老师要说：“好了好了，你们玩好了，看你们期末考试该怎么办!”然后再气呼呼的走出教室，没想到的是，再在黑板上写了“今天没有作业”这几个字，然后做出教室，老师走了一会儿后，全班又沸腾起来“哦耶!太好了，今天没有作业!”

篇11：今天没作业

同往常一样，放学了，数学老师和英语老师先后布置了作业，语文呢?我们都伸长了脖子，焦急地等待着杨老师布置语文作业，可是，杨老师的身影迟迟没有出现，于是，我们几个跳舞的同学，组成了一支“探险队”，向杨老师的办公室进发。

悄悄推开一条门缝，咦?怎么没有人呢?只见杨老师的办公桌前空荡荡的，原来杨老师去参加演讲比赛了，这也就意味着我们今天放羊了!

我们飞速转身下楼跑回教室，气喘吁吁地大声宣布：“杨老师不在，今天没作业!”全班同学齐声欢呼：“哦耶!没作业喽!”背着书包冲出教室。

哎呀!原来没作业的日子这么好啊?哈哈!过节啦!杨老师知道我明天有演出，排练舞蹈太累太辛苦，就不给我们布置作业了，真是体贴呀!一定要好好谢谢杨老师!我就放心地去俱乐部排练舞蹈了。

回到家，我对妈妈说：“今天语文没作业!”妈妈迟疑了一会儿，说：“你别高兴得太早了，别忘了有校讯通短信哦!”我才不信呢!杨老师多累呀!哪儿还顾得上给我们留作业呢?我飞快地把英语和数学作业写完了，如有神助，这感觉真好呀!我可以无忧无虑地玩儿啦!

这个周末，我要给爷爷奶奶们跳最棒的舞蹈，让他们开心，要和小伙伴们一起玩耍，要上山采野菊花，还要在校讯通里尽情地遨游......

我想要的`太多啦!

唉!我发现，妈妈真像个会占卜的巫婆，她的话竟然应验了，我没高兴多久，美好的梦想就像阳光下的泡泡一样破灭了!

到了晚上，杨老师的短信就发到妈妈手机上了：“本周的作业是：1、预习第14课，生字老样，写四字词语。2、作文一篇《今天没作业》3、阅读《同步读本》1——14课……

哦!天啊!我要疯了!这感觉真像坐过山车，从山顶到深渊，白高兴一场!

篇12：今天没作业

小豆是一个十分顽皮的小孩，他上课也不消停，是一个忠实的电视迷。还常常地不写老师的作业，还十分地爱上网络大型游戏。

在一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。小豆作文课上偷偷摸摸地看漫画，而同学们在认认真真地听课。间隙小豆抬头看了看黑板， 莫名其妙地笑了起来，黑板上写了六个大大的字是“今天没有作业”。小豆兴奋得忍不住大叫“太好了!”老师看了十分不悦的说道“放学后让你的家长我的办公室里来”小豆心想今天没有作业去办公室有什么了不起。小豆放学后不急不忙的走回家，大摇大摆的打开电脑玩起了大型网络游戏。小豆全神贯注地盯着电脑看，就在这个时候小豆的爸爸拖 着疲倦的身躯回来了，爸爸见小豆在玩电脑。便十分生气的说：“你不去做作业吗?老师把你一天的坏事都告诉我了，如你上课看漫画、考试不及格、快下课时还不声叫，实在太不像话了。”小豆低下了头。说完把小豆暴打了一顿。打完后大声说道：“快去写作业去。”小豆小声说道：“今天没有作业。”说完小豆爸爸打了一个电话给老师。打完电话后火冒三丈的说：“今天有作业，是写一篇名叫今天没有作业的作文。”小豆听了十分吃惊。小豆伤心的回到房间里，写完了作文。

小豆写作文的时候眼泪哗哗地住下掉，心中想到。我以后一定好好听课，做一个好学生。

篇13：今天没有家庭作业三年级日记

“叮铃铃，叮铃铃……”放学了，又到了语文老师布置作业的时候了。只见语文老师刘老师拿起了他的“武器”——粉笔，在黑板上写下了“作业”这两个字。哎，这次作业又得写到很晚了，因为期末考试就要到了，为了让我们能在这次期末考试取得优异的`成绩，刘老师每天都会布置许许多多的作业，害得我们到很晚才写完。一想到这，我的心里就很不是滋味。再一看黑板，我差点就晕了过去——只见刘老师在黑板上写道：

1、填待会发下去的两张试卷。两张试卷！这么多！同学们的脸都成了苦瓜脸。有一些大胆的同学大声喊道：“不行，这么多，抗议，我们抗议。”可刘老师似乎没听见一般，仍然不停的写着：

2、把七个日积月累抄两次。“啊？”同学们又大声喊道，“不行，抗议，抗议。”我也不知哪来了一股勇气，也大声喊道：“太多了，这得写到多晚，抗议！”又有几个同学也抗议着，教室里顿时乱成了一锅粥。本以为刘老师会十分气愤地指责我们，可没想到刘老师却笑眯眯地转过身，拿起黑板檫檫掉了所有的作业。全班顿时鸦雀无声。