高一政治必修一选择题

高一政治必修一选择题（通用6篇）

篇1：高一政治必修一选择题

高一政治必修一“非选择题”练习卷

1、物价上涨，特别是食品价格上涨是当前我国经济发展中的重大问题，某校学生开展了一次以“猪肉价格上涨”为主题的探究活动。一名学生从网络上下载到以下新闻标题。

标题一：生猪货源不足，猪肉价格上涨。

标题二：饲料价格大幅上涨，猪肉价格“水涨船高”

请根据标题一、二的信息分析猪肉价格上涨的原因。（6分）

答：①供求关系影响价格，供不应求时，价格上涨（2分）从标题一可以看出，生猪供应不足，导致猪肉价格出现不同程度的上涨。（1分）②价值决定价格。商品的价值量大，价格高。（2分）从标题二可以看出，饲料价格上涨，养猪成本大幅度提升，猪肉价格也会上涨。（1分）

2、改革开放以来，我国生产力的发展，人民收入的增加，外出旅游的人越来越多，2012年五一劳动节、十月国庆节旅游比往年都红火。无论是游客还是散客，均显得热情高涨。除了游山玩水，踏青赏花，陶冶情操外，还刺激了人们购物消费需求欲望，这对于扩大内需，促进经济社会发展起了推动作用。运用生产与消费的有关知识，谈谈你对五一劳动节、十月国庆旅游热的认识。（6分）

答：①生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平，并为消费创造动力（2分）。改革开放以来，我国生产力的发展，人民收入的增加，为旅游消费奠定了物质基础（1分）

②消费对生产具有反作用。消费能够拉动经济增长，促进生产发展（2分）。五一节、十一国庆节旅游购物消费需求旺盛，能够扩大内需，促进国民经济又好又快发展（1分）

3、党的十八大报告指出，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，把促进就业放在经济社会发展优先位置。我国就业形势是一方面就业难，另一方面用工难。这“两难”是政府、企业和劳动者共同的困惑。

运用经济生活有关知识，就“两难”问题的解决，谈谈政府、企业和劳动者应该如何做？（6分）答：①政府实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，完善就业结构；（2分）②企业积极承担社会责任，为职工提供良好的就业机会和就业环境；（2分）③劳动者树立正确的就业观念，努力学习，提高自身的技能和素质（2分）

4、为了构建社会主义和谐社会，我国政府于近两年打出了一连串的“组合拳”。国务院取消了几百项行政审批项目，确保在下达命令、指令、指标、规定方面决策科学；为了加强环境保护，国家对高污染行业确立较高的征税比例；人民法院积极参与整顿和规范市场经济秩序工作，重点打击涉及食品、药品、农资等犯罪行为。

（1）上述材料中国家调节经济运行的方式各属于什么样的调控手段？（6分）

答：①政府利用命令、指示等决策方式来调节经济活动，属于经济手段；（2分）

②国家对高污染行业确立较高的征税比例，属于经济手段；（2分）

③人民法院打击涉及食品、药品、农资等犯罪行为，属于法律手段。（2分）

（2）我国宏观调控的主要目标是什么?-1-

（3）促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡（2分）

5、材料：2011年，从央视曝光的双汇“瘦肉精”事件到上海“染色馒头”事件，从“地沟油”黑幕到“问题血燕”的惊天骗局，从进口奶粉频现虫子到美汁源投毒案„„2012年，从费列罗巧克力、雪碧纷纷现虫到注蛟虾、水泥核桃粉墨登场，食品安全事件不断触碰人们人们的心理底线。一个个事件，一次次惊心让消费者谈食色变，食品安全在消费者心理留下了抹不去的伤疤。一些专家大声呼吁，保障食品安全既要发挥“无形的手”的作用，又要强化“有形的手”的力量，只有双手并举，才能有效遏制食品安全事件的不断发生。

（1）结合材料，谈谈“无形的手”对企业重视产品质量所起的作用？（6分）

答：①“无形的手”指值价值规律。价值规律作为商品经济的基本规律。对企业的生产经营起重要作用，即调节生产规模、提高劳动生产率、促使企业生产运销对路的高质量产品；②企业重视产品质量，是遵循价值规律的表现。企业生产的商品只有卖出去，并且卖个好价钱，企业才能生存发展下去，故企业要重视产品质量，生产适销对路的高质量产品。③违背价值规律会受到惩罚。企业如果忽视产品质量，甚至生产假冒伪劣产品坑害消费者，到头来“伤害”的是企业自己，在市场的生存竞争中，这种企业终究会被淘汰。因此，企业要按价值规律办事，要重视产品的质量，主动承担应有的社会责任。

（2）从经济生活角度，说明企业、消费者、国家为什么要重视产品质量？（6分）

答：①企业：商品是使用价值和价值的统一体。二者缺一不可，使用价值是价值的物质承担着。企业重视商品的质量就是重视商品的使用价值。生产高质量的商品有利于提高企业的信誉和形象，增强企业的市场竞争力，提高企业的经济效益；②消费者：关心商品的质量，是为了获得良好的使用价值，维护自身的合法权益；③国家：重视商品的质量。有利于维护消费者的合法权益。有利于提升本国的国际声誉和形象，有利于国民经济健康发展，有利于形成良好的的场经济秩序，有利于社会和谐。（每点2分）

6、材料：20世纪80年代出生，目前年龄在20至29岁之间的年青一代被称为“80后”，他们经历了市场经济、全球化、互联网进程的洗礼，消费观念、消费行为呈现出鲜明的个性特征：

追求时尚——喜欢追随新、前沿的消费潮流；

追求个性——崇尚“我有我风格”“我的地盘，我做主”，不满足于标准化、模式化，看重产品的夸耀性、个性化、与众不同；

追求享受和品牌——吃要美味，穿要名牌，玩要高档，讲究排场，互相攀比，品牌意识鲜明。

倾向超前消费——敢于“花明天的钱，圆今天的梦”。许多人虽然经济能力不不强，但敢于贷款买车、买房。

结合上述材料，运用经济生活知识回答：

（1）结合上述材料简要概括“80后”消费特征体现的消费心理？（3分）

（4）答：①追求时尚、新鲜、前沿的消费潮流体现了从众消费心理；（1分）②追求个性、与众不同体现了求异消费心理；（1分）③追求享受和品牌，讲究排场体现了攀比消费心理。（1分）-2-

（2）怎样认识“花明天的钱，圆今天的梦”这种消费行为？（5分）

答：①“花明天的钱，圆今天的梦”是指贷款消费；（1分）②如果贷款消费符合自身的实际，并有未来偿还能力，不失为一种可行的选择，既有利于改善个人的生活，又有利于促进生产的发展和经济的增长。（2分）③如果贷款消费超出了自身实际和偿还能力，就属于超前消费，容易引发债务危机，背上沉重的债务包袱，不值得提倡。（2分）

（3）针对“80后”消费现象，准备向该群众就“做理性的消费者”问题发出倡议，如果让你执笔书写这份倡议书，请列出提纲要点。（4分）（每点1分）

答：①量入为出、适度消费，在自己的经济承受能力之内消费；②避免盲从，理性消费，承担社会责任；③保护环境，绿色消费，增强可持续消费理念；④勤俭节约，艰苦奋斗，戒奢从简，反对铺张浪费。

7、社会再生产过程，是由生产、分配、交换和消费组成的有机整体。消费是社会再生产过程中的一个重要环节，家庭消费虽然是个人的消费行为，但对社会有重要作用。

（1）近年来我国居民的消费水平不断提高，其原因有哪些？（13分）

答：收入是消费的基础和前提。我国居民的消费水平不断提高的主要原因是经济稳定增长，居民收入增加。（5分）物价变动会影响人们的购买能力，影响消费水平。近年来我国在经济发展的同时物价相对稳定是居民的消费水平不断提高的重要原因。（5分）从有效地控制人口增长、社会保障的完善、有效防止两极分化等角度任一个或几个角度回答最高可得（3分）。

（2）随着人们生活水平的提高，请你谈谈怎样做一个理智的消费者?（12分）答：我们要做理性的消费者，就要践行正确的原则。首先，要量入为出，适度消费。其次，要避免盲从和情绪化消费，要理性消费。要物质消费与精神消费协调。再次，保护环境，绿色消费。最后，勤俭节约，艰苦奋斗。

8、网络的迅猛发展，对我国社会生活产生了广泛的影响。阅读材料，回答下列问题。

材料一：互联网用户的持续高速增长，带来了“宅经济”的强力发展。众多“宅人”吃饭叫外卖、购物上淘宝，催热了“宅经济”，改变了“宅男宅女”的生活方式。

材料二：“网络反腐”在反腐败斗争中表现出不可替代的优势，它是互联网时代的一种群众监督形式，是反腐败事业的新方式。同时，我们也应该清醒地意识到，反腐败斗争的形势依然很严峻。现阶段除了要充分发挥网络反腐的重要作用外，还要充分发挥“让人们监督政府”的其他各种监督形式的作用。

（1）结合材料一，请你运用生产与消费的知识分析“宅经济”的发展。（12分）

答：①互联网用户的持续高速增长，带来了2010 年中国“千亿宅经济”强有力发展，说明消费对生产有重要的反作用；（4分）众多“宅人”吃饭叫外卖、购物上淘宝，催热了“宅经济”，说明一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和发展。（4分）②互联网的发展改变了人们的消费习惯和生活方式，带动了新兴“宅经济”的产生发展，说明生产决定消费，生产决定消费的方式，并为消费创造动力。（4分）

（2）结合材料二，谈谈“让人民监督政府”的形式有哪些？（8分）-3-

答：①通过打电话写信或当面向有关人员指出的方式反映自己的意见，提出批评、建议，即通过信访举报制度行使监督权。

②将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表的议案，上传到国家权力机关，即通过人大代表联系群众制度实行民主监督。

③可以依法在新闻媒体上公开发表自己的意见，即通过预览监督制度行使监督权。

④还可以通过监督听证会、民主评议会、网上评议等新形式进行监督。（每小点2分）

9、材料题：昆明市事业单位要推行按劳分配与按生产要素分配相结合，技术、管理、资金等生产要素参与分配的有效模式，建立重现实表现、重实际成绩和能力、富有活力的工资收入分配制度，体现人才的价值。

（1）昆明市的分配方式是我国分配制度的具体表现。它体现了什么分配原则?

答：体现了在现阶段，我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合的分配原则。

（2）简要说明我国为什么要实行这种分配制度?

答：①实行上述制度具有客观必然性：首先，这是与我国现阶段生产力发展水平相适应的。其次，这是由我国以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构决定的。最后，这是发展社会主义市场经济的客观要求。②我国经济发展的实践证明，坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，把按劳分配与按生产要素分配结合起来，能够激发社会成员积极投身国家建设的热情，对加快经济发展和实现共同富裕具有巨大的促进作用。

10、材料：胡锦涛同志在党的十七大报告中强调：坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。温家宝总理在政府工作报告中强调：调整投资与消费的关系。坚持扩大内需方针，重点扩大消费需求。

（1）请结合所学内容说明党和国家为什么重视扩大内需？

答：（1）消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。①消费是生产的目的，生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；③一个新的消费热点的出现。往往能带动一个产业的出现和成长；④消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

（2）扩大消费需求必须以雄厚的物质实力作保障，请谈谈应当如何大力发展生产力，提高人们的消费水平。

答：①要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。③大力发展生产力，还需要全面提高劳动者素质，尊重知识、尊重人才、尊重创造。④要大力发展生产力，必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新。-4-

篇2：高一政治必修一选择题

1.《武丁卜辞》中有“乙巳卜觳贞(壳上的纹路)，王大令罘(众)人日协(协)田……”的记载，由此可见，商代的政治特征是( )。

A.神权和王权的密切结合 B.王位世袭制 的实行

C.井田制的盛行 D.统治集团内部矛盾重重

[答案] A[解 析]本题考查考生结合所学知识分 析史料的能力。商朝统治者不论祭祀、战争，还是渔猎、农事等，都要向鬼神问卜，这体现了当时的政治特征是神权和王权的密切结合。

2.(课标全国，24)西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是( )

A.河南、河北 B.湖南、湖北 C.山东、山西 D.广东 、广西

[解析] 考查分封制的内涵，要求考生准确把握历史概念的内涵。山东简称鲁，来源于分封制下的鲁国，山西简称晋，来源于分封制下的晋国。[答案] C

3.据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空(官职)“授土”，司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是 ( )

A.周天子用最高礼节接待鲁国国君 B.鲁国国君的权力来源于周天子

C.鲁国国君的地位与周天子相似 D.周天子重视礼仪制度建设

[答案] B[提示] 注意关键词“授土”“授民”与分封制的关系。

4.“封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是( )

A.分封制度 B.王位继承制度

C.郡县制度 D.三公九卿制度

[解析] “封建社会”的概念既然是自近代引入中国的，那么柳宗元所说的“封建制”，显然不是后来的社会形态概念，原意应该是“封邦建国”的意思。[答案] A

5.《吕氏春秋当务》载：“纣之同母三人，其长子日微子启，其次日仲衍，其次日受德，受德乃纣也，甚少矣。纣母之生微子启与仲衍也，尚 为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子。大史据法而争之日：‘有妻之子而不可置妾之子。’纣故为后。”上述材料最能说明 ( )

A.商纣为王不符合当时的制度规定 B.商纣因得到大臣的支持得以继位

C.商王对于王位继承的发言权很少 D.殷商末期嫡长子继承制已经确立

[解析] D材料指出尽管三兄弟为同母，但长子和次子出生时其母为妾，而纣出生时其母为妻，地位已有变化，纣亦因此成为嫡长子，具有继承权。大史亦是据嫡长子继承制来阐述自己观点的。

6.春秋时期的政治家管仲在《管子乘马数》中说：“若岁凶旱水伏(水灾)，民失本，则修宫室台榭，以前无狗、后无猪者为庸 (劳力)。故修宫室台榭，非丽其乐也，以平国灾也。”这表明他主张( )

A.以工代赈，体恤民生 B.追求华美，善用民力

C.修筑宫室，祈求免灾 D.重本抑末，刺激生产

A[解析]在充分理解材料的基础上抓住其关键信息“民失本，则修宫室台榭”和“非丽其乐也，以平国灾也”即可推知其正确选项为A项。

7.《尚书》多次提到“民主”：“天惟时求民主，乃大降显休命于成汤”，意即“上天为民求主，天降大任于成汤，使为民主”。对材料中“民主”的正确理解是 ( )

A“民主”是指最高统治者 B中国的民主政治早于西方

C.成汤是民主的领导者 D.商朝的最高权力属于人民

A【解析】本题考查中国古代政治，属于较难题。解题关键是准确解读材料。材料的意思是：上天为百姓求得一个君主，这样天降大任给汤，让汤成为百姓的君主。根据分析判断，民主的意思是百姓的君主，即最高统治者，故答案为A

8.下列关于西周分封制的表述，不正确的是( )

A.其实行的前提是王权强大 B.其存在的根本基础是井田制

C.赵、魏、韩是西周分封形成的诸侯国 D.开拓了西周的疆域

C [解析]本题考查考生对历史知识的理解能力。根据所学知识可看出，周王先后分封的重要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等，而赵、魏、韩实际上是三家分晋，战国时期。故选C项。

9.在都城举行了宏大的册封仪式后(如右图)，受封者率领jun队、人民前往东方的封地。结果受到封地上的土著jun队攻击，好不容易才将土著居民征服。接下来的首要工作是筑城，用来作为未来统治这个封地的基地。这是哪一个时期的政治状况

A.西汉初年 B.周朝初年 C.唐朝初年 D.清朝初年

【解析】B由“册封仪式”“封地”等信息可知该时期实行分封制，排除C、D;由“受到封地上的土著jun队攻击”可以排除A。

10. 王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”这段话意在揭示 ( )

A指出嫡长子继承制的弱点 B嫡长子继承制的出现具有历史必然性

C.没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度了D.嫡长子继承制不符合历史发展规律

B【解析】本题考查学生获取和解读信息的能力，属于难度较高题。解题的关键是读懂材料。材料主要论述天子诸侯的继承是立嫡还是立贤，立贤“而争之易生，其弊将不可胜穷”，即“立贤”容易引起纷争，有很多弊端。所以，“立嫡”(嫡长子继承制)在当时具有历史必然性，故选B项。选项A、C、D均与材料的主旨不符 。

11.《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其 爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之。”这主要反映了 ( )

A西周初年周天子具有至尊权威 B西周初年诸侯势力逐渐增强

C诸侯有对周王朝觐述职的义务 D.西周末年周王势力日益衰微

A【解析】本题考查学生对历史概念的理解和获取材料有效信息的能力。本题材料反映西周分封制下周天子与诸侯之间的权利和义务。根据材料可知，B、D两项的现象并不能体现，排除;从“一不朝，则贬其爵;再不朝，则削其地;三不朝，则六师移之”一句来看，此时 周天子能够节制诸侯。这也是材料要表达的重点。说明西周初年周天子具有至尊权威，故排除C选项。正确选项是A。

1 2.《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是 ( )

A争霸战争使诸侯国数目减少 B诸侯国之间互相厮杀

C.诸侯弃国逃跑，井田制瓦解 D.分封制遭到破坏

【解析】D C项表述错误，A、B说明D.

13.柳宗元《封建论》言：“陵夷迄于幽、厉，(周)王室东徙，而自列为诸侯。厥后，问鼎之轻重者有之，射王中肩者有之，伐凡伯、诛苌弘者有之，天下乖戾，无君君之心。”这些现象反映的实质问题是

A.东周时中国封建制逐渐形成 B.周朝推行的分封制在走向崩溃

C.东周的统治越来越腐败 D.诸侯争霸导致天下大乱

【解析】B分析题中材料“(周)王室东徙，而自列为诸侯。……天下乖戾，无君君之心”，可以知道周朝推行的分封制正在走向崩溃。

14.下列关于商朝内外服制度的说法，不正确的是 ( )

A.商朝的一项重要政治制度

B.外服制度主要管辖自动归附或被商征服的方国，类似于中央和地方的关系

C.内服制度是管理商人本族活动区域的制度

D.商王对外服和内服基本采取统一的管理制度

【解析】D 商王对外服控制有限

15.分封制与宗法制最突出的相同特点在于它们

A.都服务于周王巩固统治的需要 B.都以血缘关系为纽带

C.都形成了森严的等级制度 D.都对后世产生深远影响

答案：B解析：本题主要考查学生比较问题的能力。A项是实行分封制和宗法制的相同目的，C、D两项是它们的共同影响，这三项都不是它们的特点。分封制以血缘为纽带，官职为世袭。宗法制的核心内容是嫡长子继承制。分封制与宗法制 最突出的特点是以血缘关系为纽带。

16.我国奴隶社会的“天子”制度与封建社会的皇帝制度的最根本区别是

A.对最高统治者的称谓不同 B.对最高统治者的身份和地位的规定不同

C.最高统治者代表的阶级利益不同 D.最高统治者拥有的权力不同

答案：C解析：本题问的是两者根本上的不同，这应该从 整个历史的宏观角度来审视，它们在很多方面都有不同，但本质上的差异是由社会性质决定的，最高统治者代表的阶级利益不同。

17.《史记》记载 ，刘邦称帝之后以旧礼尊其父，有人劝说刘父：“今高祖虽子，人主也，太公虽父，人臣也。奈何令人主拜人臣! 如此则威重不行”。此后其父以尊礼待刘邦。从文中可以看出

A.刘邦违背了纲常伦理 B.宗法关系要服从于君权

C.汉初宗法制趋于崩溃 D.君臣关系等级森严

答案：B

18.至唐为止，法律规定嫡子才拥有财产继承权。至宋代，庶子也可参与财产分配。到了明清时期，非婚生子也拥有程度不一的财产继承权。从家庭内部权力关系来说，上述变化反映出的趋势是

A.家父掌权日益趋于巩固 B.家庭成员关系趋于平等

C.嫡妻的地位日渐上升 D.传统家庭观念逐渐解体

篇3：高一政治必修一选择题

一、合作学习的基本原理与要素

对合作学习的内涵, 学术界有不同的理解。 通过对国内外对合作学习具有代表性的定义进行概括梳理可以发现一些共性。 美国约翰逊大学的莱斯文教授认为:“合作学习是使学生在小组中学习, 并依据小组成绩获得认可的课堂教学方法。 ”此外, 嘎斯基教授认为, 合作教学是一种教学模式, 他要求学生在少量人数组成的小组中一起学习活动, 共同完成教师布置的任务, 在每个小组中, 学生通常需要合作与互补提高任务的完成水平。 我国一些专家对合作学习进行了分析与有效指导, 王坦研究员认为, 合作学习的根本目的是促进学生小组间的活动, 努力实现同一学习目标, 并将小组成绩作为教师教学评价的重要依据。 著名教育学家网红宇一直注重对学习理论的研究, 他认为以小组为教学模式的合作学习方法, 让学生在异质小组中共同学习, 有助于提升学生的各方面能力。

在课堂实践活动中, 合作学习模式主要通过划分小组完成不同的学习任务, 对比传统学习模式, 在合作过程中, 学生在相互交往中增进同学之间的感情, 同时培养他们独立思考的能力, 并且相互学习对方的优点, 可以在一定程度上推动学生智力的开发, 并在合作中变得更成熟。 而学生的学习自觉性是合作学习的前提, 如果忽略培养学生的学习自觉性, 就会造成学生养成不良的学习习惯, 诸如懈怠学习、不善于思考、严重依赖教师等。

合作学习形式, 以小组活动为主, 合作学习成功要素取决于师生合作、生生合作。 在合作学习中, 在教师的指导下, 小组成员之间的互动, 使得学生之间的学习交流加强, 这有利于学生提高沟通能力, 提高合作效率。 不仅如此, 学生与教师之间的关系也颇重要。 在教师的鼓励下, 激发学生的自信心, 让小组成员在合作中自行解决学习中出现的问题, 让学习能力优秀的学生帮助学习能力薄弱的学生, 这样教师的压力将适当减轻, 此时的教师更像学生的朋友。 合作学习是一项对教师和学生都有较大帮助的学习方法。

二、高一政治 (必修一) 合作学生策略

合作学习的策略, 可以从教师的教与学生的学两个层面分析, 教师要改变角色, 由主导者变成合作者和监督者, 学生由被动学习变成主动学习的主人。

1.发挥教师作用, 激发学生参与合作学习。

为了进行合作学习, 教师需要在教学前进行精心的设计和规划活动, 还要有极强的应对能力, 对课堂进行有效的调控, 做到精心预设与精彩生成。 在合作学习过程中, 教师要关注学生的实时动态, 比如当学生的学习目标不明时, 教师应该对学生保持足够的耐心, 对学生在合作中产生的问题进行分析, 采取有效的鼓励措施, 使每位学生都平等参与合作, 从而达到合作学习的预期效果。 当课堂上不同意见的时候, 教师应该尊重每个学生的意见, 在合作的基础上进行讨论。 在小组讨论出现偏离主题时, 教师应该给学生适当的点拨, 而不是直接给出答案, 要让学生在思考中得到答案。

2.教师对学习氛围的调控。

学生需要良好的学习氛围, 这样他们的思维和思路才能得到更好的激发。 但是我们发现, 在学生讨论问题时, 一些教师更像主导者, 控制学生的思维进度, 让学生的合作活动缺少主动性。 教师应该把自己当做学生中的一员, 融入学生中, 在学生的讨论中起到协助的作用。 以第一章“货币的本质和职能“为例, 教师可以利用生活中应用货币的例子, 激发学生对货币的兴趣, 使学生更积极地参与学习活动, 从而活跃课堂气氛。 教师在讲解文章的内容后, 可以进一步引导学习对学习内容的进一步探索, 比如“废品是不是商品”、“纸币是不是发行越多越好”等问题, 让学生深刻理解货币的本质。

3.做好师生角色的改变。

在传统教学模式中, 教师往往是主导, 学生更像配角。 学生的地位只能通过考试体现, 学优生和后进生都会受到不同的对待。 然而在合作教学中, 教师和老师的主体性都会发生变化。 在合作教学中, 学生的地位受到高度的重视, 许多教师原来需要教学的任务可以通过学生的小组合作完成, 教师从主导者变为学生学习中的监督者, 教师的工作重担得到减轻, 有更多的时间对课堂进行合理设计, 确保教学质量。

4.学生的学习兴趣。

在课堂教学中, 教师应运用正确的教学策略, 推进学生积极参与合作学习, 激发学生学习的兴趣。 合作学习往往围绕新课开始, 在此过程中教师应该先指出学习中的疑难问题, 然后由小组活动完成教学任务。 在小组活动中, 教师应该让学生参与教学过程中, 体会到解决问题的乐趣, 发挥学生的主动性, 对于学习有困难的学生, 更应该积极鼓励他们参与交流活动, 让学生在交流中掌握知识, 体验到学习的快乐, 从而对合作学习充满期待。

5.明确学习任务。

学生在分组之后应该明确本组的学习目标, 学生的学习任务应该是把团队的目标作为重点, 将团队的要求作为活动的引导。 因为学习的任务是属于团体的, 若脱离团体, 小组的成员反而没办法实现预期的目标。 在学习过程中, 学生应该对学习目标进行分析, 不同的组员负责不同的任务。

在当今的社会中, 合作起到越来越重要的作用, 合作学习最大的优势是给学习成绩较差的学生带来更多的学习机会, 提高他们的学习水平。 但是合作学习不一定都能达到预期的要求, 所以只有小组的每个成员都积极努力配合、参与, 才能使合作取得最好的效果。

参考文献

[1]李春华, 主编.合作教学操作全手册.江苏教育出版社, 2010.6.

篇4：专练一 多项选择(必修一)

A. remained B. returned

C. retired D. recovered

2. — You look unhappy. Why?

— I’m always_______ when I don’t get any mail.

A. confused B. fearful

C. upset D. doubtful

3. Smoking can_______ you_______ from upset, stress, frustration and anger.

A. calm; down B. put; down

C. calm; up D. put; up

4. It was in this very lab_______ was in the charge of Professor Smith_______ they did the experiment.

A. where; that B. which; that

C. which; where D. that; where

5. The woods and the newly-dug river through the campus_______ the beauty of this world-known university.

A. add up B. add to

C. are added up D. are added to

6. One may never know the_______ of knowledge without being educated.

A. power B. force C. energy D. strength

7. In warmer areas, the local people have their houses made almost_______ of stones: the walls, the roofs and the floors.

A. finally B. possibly C. entirely D. exactly

8. He never lies and has a strong_______ for liars because of his honesty.

A. dislike B. situation C. trouble D. doubt

9. The waiter is pleased that he has got more_______

from the customers than he expected.

A. items B. tips C. suitcases D. bases

10. There was_______ time_______ Iraq was one of the strongest countries in the world.

A. a; when B. a; that

C. the; that D. the; when

11. — Do you need any help, Lucy?

— Yes. The job is_______ I could do myself.

A. less thanB. more than

C. no more thanD. not more than

12. It is the fourth time that she_______ you in a week.

A. ringsB. has rung

C. has been ringingD. is ringing

13. His_______ was so strong that I couldn’t understand a word he was saying.

A. noise B. voice C. accent D. sound

14. I didn’t_______ my primary school classmate Jane until I listened to her self-introduction.

A. know B. recognize C. find D. realize

15. It turned out that one of the children I thought a girl was_______ a boy.

A. specially B. usually C. especially D. actually

16. Ellen is_______ in both English and French, which gives her an advantage over others.

A. practical B. grateful C. exact D. fluent

17. Mr Green_______ goes to the park for a walk with some friends after supper.

A. frequentlyB. immediately

C. completely D. finally

18. Of these two basketball teams, the former comes from the US; the_______ comes from England.

A. late B. later C. latter D. lately

19. — What is the_______ language of India?

— English.

A. entire B. native C. official D. normal

20. I’ve asked several people what happened, but no one will give me a_______ answer.

A. loose B. native C. latter D. straight

21. Even on holidays rather than_______ nothing, Pro. Li preferred to read newspapers.

A. to do B. doing C. do D. done

22. She was so_______ that she wouldn’t give in until she received a full apology.

A. simple B. lucky C. stubborn D. proper

23. — Time_______. It’s likely that we’ll miss the deadline.

— Don’t worry. We have already got through 80% of the job.

A. is running outB. has run out

C. is being running outD. has been run out

24. The old worker insisted that he old, and_______ back to the working post again.

A. wasn’t; be sentB. wasn’t; was sent

C. be not; sendD. isn’t; sent

25. Age and experience will be_______ factors in our choice of candidates.

A. determineB. determining

C. determinedD. being determined

26. Doctors_______ the old man not to smoke so much, but he just couldn’t give it up.

A. persuadedB. promised

C. acceptedD. advised

27. Jane tried to keep up a calm appearance, but her trembling voice_______.

A. gave her awayB. gave her out

C. gave her inD. gave her up

28. With the help of the whole world, the people of the earthquake-hit areas_______ overcame the difficulty they met with.

A. happily B. finally C. nearly D. hardly

29. I’m willing to go to work in a faraway village after I_______ from university.

A. hear B. learn C. remove D. graduate

30. The star has got a busy_______ since she won the first place in the games so we can’t have a talk with her.

A. accentB. identity

C. scheduleD. expression

31. — Many people are suffering from the earthquake.

— I see. Food and clothes should be sent to them_______.

A. on purposeB. at present

C. right awayD. ever since

32. After World War Ⅱ， many of the cities across western European countries_______.

A. lied in ruinB. lay in ruins

C. lay in ruinD. lying in ruins

33. In a sudden_______ of anger, the man tore up everything within reach.

A. crack B. burst C. move D. change

34. The lifeboat was sent out to_______ the sailors from the sinking ship.

A. shelter B. rescue C. escape D. trap

35. It_______ everyone to hear all of the villagers behind the mountain were killed in the earthquake.

A. suffered B. shocked C. persuaded D. destroyed

36. They’re rich now, but they still live they were poor.

A. as ifB. even though

C. so thatD. ever since

37. It was reported that_______ the houses were destroyed in the earthquake.

A. a great deal of B. a great number of

C. a large quantity of D. a great many of

38. Mary_______ her great sadness when she learned that the earthquake left her hometown in ruins.

A. expressed B. judged C. suggested D. told

39._______ , the headmaster rose to indicate that the conversation was_______.

A. At an end; in an end

B. In the end; at an end

C. In an end; at the end

D. At an end; in the end

40._______from what he did, he isn’t a person to depend on.

A. Speaking B. Judging C. Judged D. Telling

41. If you are willing to support Mr Lee, you can_______ for him at the meeting tomorrow.

A. vote B. go C. wait D. care

42. All the people should be kept_______, though they are from different countries and aren’t in the same colours.

A. straight B. equal C. loose D. reliable

43. Though he killed a boy, he was_______ to 20 years’ imprisonment instead of death because of his good attitude and active help in breaking the case.

A. sentencedB. reported

C. givenD. attacked

44. Rick’s father was a_______ old man who wasn’t willing to spend a penny on his sons.

A. generous B. kind C. selfless D. mean

45. Only_______ people can have a good understanding of the lecture given by the scientist.

A. devotedB. generous

C. educatedD. reliable

46. I visited the university last week_______ I studied.

A. then B. which C. where D. that

47. The robber, who had come home last month after his release, robbed again, but couldn’t_______

being caught by the policemen half an hour later.

A. choose B. protect C. escape D. consider

48. We all agree that the products of this factory are of better_______.

A. quantityB. principal

C. identityD. quality

49. The time he has devoted in the past ten years_______ the disabled is now considered_______

of great value.

A. to help; beingB. to helping; to be

C. to help; to beD. helping; being

50. As a（n）_______ his contribution to botany, Joseph Banks had a flower named after him.

A. reward forB. reward with

C. award forD. award with

51. He_______ quickly after his operation, which made his wife feel happy.

A. recoveredB. uncovered

C. discoveredD. covered

52._______the snow disaster in the early year 2008, many people couldn’t return to their home to stay with their families.

A. BecauseB. Because of

C. AsD. Since

53. Most people here don’t really understand what is_______ happening here.

A. actually B. clearly C. rarely D. lately

54. Both Chinese and European applicants（应聘者） must have a good_______ of the English language when they want to find a good job.

A. identityB. direction

C. commandD. order

55. People are different in their attitudes towards failure. Some are faced with it bravely, but others lose heart and_______.

A. give offB. give in

C. give awayD. give out

56. The reason we_______ Jane so much is because she lost his parents recently.

A. bring aboutB. care about

C. come aboutD. talk about

57. Then the tears_______ out of my eyes, and I could say no more for a good while.

A. took B. burst C. bought D. broke

58. This does not mean that the earthquake is, and the worse one will_______ follow.

A. at an endB. at the end

C. by the endD. in the end

59. In the world, there are always people who are not_______ national development, but try to destroy social order.

A. devoting inB. devoted in

C. devoting toD. devoted to

60. There were foreign students in the school, most_______ were from Japan.

篇5：高一政治必修一教案

江西省大河决堤，从中央部委到灾区省、市、县、

乡、村的各级领导干部，第一个反应是救人;第

一个决定是立即启动应急预案组织力量去救人;

第一个举动是尽快赶到灾区现场指挥救人;第一个

无声的命令是身先士卒带头救人，无愧父母官的称

号。这些父母官们以泪水、血水、汗水、甚至生命，

践行“以人为本”的理念;尽职尽责地当好人民公

仆;殚精竭虑地为人民服务;全力以赴地完成抗洪

救灾工作中最紧迫、最重要的救人任务，“百姓心里

有杆秤”。在百姓的心中，他们是我们最可爱的父母官。

在抗洪救灾中，我们最可爱的父母官的行为体现了怎样的工作宗旨和原则?他们又是是如何贯彻上述宗旨和原则的?

【名师说课要点】(教师用书独有栏目)

我国政府是为人民服务的，这是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。基于课程标准的要求，本课从政府的性质入手，了解政府的职能、作用以及政府工作的基本原则，层层深入，让学生逐步探讨我国的政府为什么是人民的政府。在社会生活中，我们与政府存在着千丝万缕的联系，因此在教学过程中，注意引导学生结合现实中实例，理解政府的职能和作用。

学习本课时，可以通过列表比较来理解政府四个职能的内容、具体表现以及意义。也可以通过设置情景材料来理解政府的行为，例如列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现等。

第一课时政府的职能：管理与服务

【学习目标导航】

内容目标提示与建议

列举生活中的实例，评议政府履行职责的表现;说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。1.例如，交通管理、公共设施的修建、市场管理、社会治安、环境保护等。

2.讨论：根据自己或家人的感受，对本地政府行使各项职权的表现排序，并发表各自的看法。

3.演示：公民在生活中依法寻求国家机关帮助。

【课前自主预习】

一、政府的职能

1.政府的性质

我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关。

2.政府的基本职能

(1)保障人民_和维护国家长治久安的职能。

(2)组织社会主义经济建设的职能。政府主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，以促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平。

(3)组织社会主义文化建设的职能

①宣传马克思主义科学理论，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

②政府组织和发展教育、科技、文化、卫生、体育等各项事业，努力提高国家文化软实力。

(4)提供社会公共服务的职能。我国正在建设服务型政府，其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

[自主探究]

国家性质、政府性质与政府职能是一种什么关系?

提示：(1)区别：国家性质也称国体，是社会各阶级在国家中所处的地位;政府是国家行政机关，是国家权力机关的执行机关，是为统治阶级的利益服务的;政府职能是政府在社会管理和服务中的职责和功能。

(2)联系：

①国家性质决定政府性质，政府性质反映国家性质。

②政府性质决定政府职能，政府职能又体现和反映政府性质。

③国家性质决定政府职能，政府职能反映国家性质。我国的政府职能既是由我国人民_专政的国家性质所决定的，又反映了我国广大人民的意旨和利益，体现了我国的国家性质。

二、便民利民的政府

1.感受政府的作用

在日常生活中，一方面人们的社会生活受到政府的管理，另一方面人们又享受着政府提供的公共服务。

2.正确处理公民与政府的关系

了解政府的性质和职能，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

重难核心突破

一、政府的主要职能

【情境创设】有人认为：“政府的职能无所不包，我国是全能政府、无限政府。”请谈谈你的看法。

提示：在社会主义市场经济条件下，政府承担着重要的职能，但政府的职能是有葳葶.或霄而能包办一切，有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情真互营好.才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

【知识归纳】(1)政府是指一个国家的行政机关。在我国，是指国务院(中央人民政府)和地方各级人民政府。党委、_、政协、法院、检察院等不是行政机关。判断某项活动是不是行使政府职能，关键是看实施这一活动的主体是不是政府部门(行政机关)。

(2)我国的权力机关是全国_及地方各级_，我国政府是国家权力机关的执行机关。二者是监督与被监督的关系。

(3)我国的国家性质决定了我国政府是人_旨的执行者和人民利益的捍：口者;我国政府的性质决定政府的职能，我国政府职能的实施反映着我国政府的性质和我国的国家性质。

(4)我国政府担负着政治职能、经济职能、文化职能和社会公共服务职能，其基本职能是“管理和服务”。具体见下表：

职能具体表现意义

保障人民当家作主和维护国家长治久安的职能。(政治职能)保卫国家的独立和主权，保护公民的生命安全和各种合法权益，保护国家、企业、个人的合法权益不受侵犯，保障人民_，协调人民内部矛盾，惩治犯罪分子，维护社会治安和社会秩序等有利于维护国家统一和社会稳定，巩固人民_专政的国家政权

组织社会主义经济建设的职能(经济职能)主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。促进国民经济又好又快发展

组织社会主义文化建设的职能(文化职能)宣传马克思主义科学理论，引导人民抵制各种错误和腐朽思想的影响，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;组织和发展教育、科技、卫生、文化、体育等各项事业，能力提高国家文化的软实力。保证现代化建设的正确方向;为经济建设提供精神动力和智力支持。

提供社会公共服务的职能(公共服务职能)加强公共基础设施、公共文化设施、公共卫生设施等方面的建设;完善市场就业机制，扩大就业规模;建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平;建立健全社会保障体系;控制人口增长，促进优生优育;保护公共环境，防治污染等。有利于创造良好的社会环境和自然环境，构建社会主义和谐社会。

⑸政府职能的履行：政府承担着重要的职能，并不意味着政府包办一切。有些事情政府办不了，也不该办。政府只有切实履行自己的职能，把该管的事情办好，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。

〔误区辨析〕区分经济职能中的公共服务与社会公共服务职能

提示：政府职能的划分，具有相对的性质，其中有些职能存在交叉的关系，如维护社会秩序既是政府职能的内容，也是经济职能中公共服务职能的内容。

(1)政府的经济职能在社会主义市场经济条件下主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。此公共服务侧重强调的是“经济”领域，具体如汇集和传播经济信息等。

(2)社会公共服务职能作为与经济职能并列的四大职能之一，强调的是国家为社会发展创造良好的社会环境和自然环境。

(3)可见二者有所交叉，但社会公共服务职能应更广泛，故把它单列为一项。

【学以致用】例1(?福建卷?33)近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以_现我国政府履行这一职能的是

①20修订的《选举法》变城乡居民的“同票不同权”为“同票同权”

②某省气象局利用自身的网络技术建立“农网”，为农民免费提供信息咨询

③2010年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度

④从10月1日起，我国在320个县开展新型农村社会养老保险试点

A.①③B.②④C.①②④D.②③④

解析：本题考查党和政府如何“改善民生”。作答本题的关键是抓住关键词“政府职能”，内容是“社会公共服务”①《选举法》的修订，体现的是全国_的职权;③体现的是政府履行经济建设职能中的市场监管。

答案：B

【迁移训练】(2010?江苏卷?13)2010年1月22日，江苏省宣布自2月1日起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府

①提高劳动报酬在初次分配中的比重②通过再次分配提高劳动者收入

③履行组织社会主义经济建设的职能④履行提供社会公共服务的职能

A.②④B.②③C.①③D.①④

解析：本题综合考查了经济、政治生活的知识。“提高了最低工资标准”属于初次分配，①正确，②错误。政府做的，表明政府履行职能，属于经济职能，③正确，④错误。

答案：C

二、政府的作用

【情境创设】2010年上海世界博览会，2010年5月1日-10月31日在中国上海举办第41届博览会。上海市公安局按照“以人为本”的执法理念和“理性、平和、文明、规范”的执法贯穿于执勤活动的始终，努力提供优质安保服务。在确保安全的前提下，限度的按照通行规则满足市民的需求，限度提供热情周到、优质便利、充满人性化的服务，使世博安保工作限度体现出一切为人、处处尊重人的和谐安保氛围。

在世博安保中作中政府发挥了怎样的作用?

提示：政府既管理社会公共生活，又为我们的社会生活提供社会公共服务，发挥了管理与服务的作用。

【知识归纳】

(1)所谓政府的作用，也就是政府通过实施其职能所达到的效果。在日常生活中，我们每时每刻都会感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活受到政府的管理;另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。而这些，从政府角度讲，正是政府的主要职能：管理与服务。

(2)政府的作用是政府职能的体现，政府职能行使得越充分，政府的作用越明显。通过对政府作用的理解和感受，可深刻体会到政府职能的实施状况，真正理解我国政府是人民的政府，它与我们每个人的生活息息相关。

(3)作为公民个人，既然享受着政府提供的各种公共服务，就必须接受政府的管理，坚持权利和义务的统一，还应了解政府的性质和职能，深刻感受到我们的政府是便民利民的政府，相信我们的政府是为人民服务的政府，支持政府的工作，寻求政府的帮助，监督政府的行为。

【拓展提升】政治职能、经济职能和文化职能从本质上都是“管理”的职能，无论经济职能中经济方面的公共服务，还是公共服务职能中社会管理方面的公共服务，都统属于“公共服务”，因此，我国政府对人民生活的影响主要体现在管理与服务两个方面。

【学以致用】(?广东单科)某县假冒伪劣现象严重，县政府推动该县各行业协会积极开展工作、加强行业自律，使得假冒伪劣商品大为减少。这说明

A.建设有限政府，应逐步弱化政府职能B.行业协会是政府宏观调控的职能部门

C.政府应承担尽可能多的管理职能

D.政府应培育社会组织参与社会管理和公共服务

解析：本题主要考查对政府职能的理解，政府的职能不能包揽一切。县政府推动该县各行业协会积极开展工作，使得假冒伪劣商品大为减少，说明政府重视培育社会组织参与社会管理和公共服务，答案选D。行业协会不是政府职能部门，是社会组织，不选B。政府不能弱化职能，也不能什么都管，只是管好该管的，故不选A、C。

答案：D

【迁移训练】在我们的日常生活中，政府的主要作用是

①人们的社会生活受到政府的管理②人们享受着政府提供的公共服务

③我国政府是为人民服务的④包办居民生活的一切事宜

A.①②B.①②③C.③④D.②③

解析：③与题干无关，④本身说法错误。

答案：A

【课后提升演练】

看病难是农民最关心的问题之一。目前，我国农村医疗卫生资源短缺，农村每千人的病床数为0.79张，仅为城市的32.9%,乡镇卫生院人员中本科毕业生仅占1.6%。为此我国政府提出，要重视农村的医疗卫生工作。据此回答1～2题。

1.从国体上看，政府重视农村医疗卫生工作是因为

A.对人民负责是政府活动的基本原则B.党代表最广大人民群众的根本利益

C.政府是人_旨的执行者和利益的捍卫者

D.个人利益与国家利益在根本上是一致的

解析：我国是人民_专政的社会主义国家,决定了我国政府的性质是人_旨的执行者和人民利益的捍卫者,必须坚持对人民负责原则,可知,A、C两项对比中,C项是问题的根本原因,A、D两项与题意无关,故不选。

答案：C

2.该市政府的上述做法，是为了

A.打造亲民政府的形象B.使人民群众成为决策主体

C.体现以人为本的理念D.实现和维护人民群众的利益

解析：该市政府的做法，其目的是使人民群众获得实际利益，应选D。人民群众成为决策的主体说法不对，政府实行_决策，其决策主体还是政府，B项不选。以人为本是一种执政理念，这种理念指导了政府的做法，不是政府行政的目的，A项说法也不是目的。

答案：D

3.下列活动是在履行政府职能的是

A.2010年6月21日，河南省政府成立平顶山煤矿“6?21”特别重大_爆炸事故调查小组，部署事故调查相关工作

B.十一届全国_常委会十五次会议于2010年6月22日召开

C.2010年5月18日，深圳市十一届党代会召开

D.2010年6月21日，某县高中生猝死案开庭审理

解析：全国_是我国的权力机关，不是政府，B项不符合题意;中国共产党是我国的执政党，也不是政府机关，C项不符合题意;法院是我国的司法机关，D项也不符合题意。

答案：A

4.我国政府的职能是

A.对人民负责B.管理与服务C.依法行政D.受人民监督

答案：B

5.2010年5月5日，国务院常务会议原则通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——)》提出，要特别加大对农村、中西部地区、边疆地区、民族地区的支持力度，同时要解决好进城务工者子女在居住地平等接受义务教育的问题，努力让每个孩子都能接受合格的义务教育。《纲要》集中体现了政府

A.保护公民各项合法权益的职能B.缩小城乡差距的政治导向

C.加强社会服务的公共职能D.组织社会主义文化建设的职能

解析：材料体现了政府履行文化职能，A项中的“各项合法权益”与题干不符，故A不选;将题中所述各种措施仅仅概括为“缩小城乡差距”是不全面的，B不选。题中统筹区域、城乡、民族地区等共同发展集中体现了社会公平正义的要求和促进和谐发展的方向，加强公共服务的表述不够准确，C不选。

答案：D

6.针对漫画《勿忘我》中反映的问题，政府应该

漫画《勿忘我》

①认真履行文化职能，加强宣传教育，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质②以经济建设为中心，把发展作为执政兴国的第一要务③大力发展文化生产力，增强文化软实力④全面推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，建设和谐文化，培育文明风尚

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

解析：漫画说明政府不仅要重视人们物质生活，还要重视人们精神生活，即要履行组织社会主义文化建设的职能。①③④符合题意，故答案选C。②项干肢不符，应舍去。

答案：C

7.某乡政府为了农民致富，直接出面与外地企业签订种烟叶协议，要求农户按规定种植烟叶，结果当年烟叶过剩，农民赔了钱，该乡政府的做法

A.是全心全意为人民服务的做法B.没有发挥政府职能的作用

C.犯了包办一切的错误D.侵害了公民的_权利

篇6：政治高一必修一知识点

政治高一必修一知识1

信用工具和外汇

1、货币的发展形式：实物货币、金属货币、纸币、信用货币、电子货币

2、结算与信用工具：

(1)结算的方式一是现金结算，二是转账结算。

(2)结算的信用工具：信用卡、支票等

①信用卡：

A.含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。其中，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。

B.信用卡的作用：信用卡作为转账结算的一种信用工具，集存款、取款、消费、结算、查询为一体。减少了现金的使用及不便，简化了收款手续，节省了交易费用，方便购物消费，增强消费安全，为持卡人带来极大便利。(简捷、安全、方便等优点)

②支票：

A.含义：是活期存款的支付凭证，由出票人签发，委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据。

B.种类：分转账支票和现金支票。转账支票适用于办理同城转账结算。

C.现金支票注意事项及特点：妥善保存，不得折叠;准确性，现金支票要查验金额的大小写是否一致，单位书写是否正确;有效性，要在有效期内到指定银行支取;间接性，不能拿来直接购物，支票一般用于同城结算。

3、外汇和汇率：

(1)外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

①100外币可兑换更多本币-→外汇汇率升高(本币汇率降低)-→外币升值，本币贬值—→抑制进口、刺激出口-→资本流入。反之亦然。

②影响汇率变动的因素有：国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、重大国际政治事件及信息、心理、投机等因素。

③决定汇率的因素：汇率是由本国货币和他国货币实际购买力之比决定的。

(3)保持人民币币值稳定的意义：

①人民币币值稳定的含义：主要是指人民币既不贬值，也不升值。即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币实际有效汇率稳定。

②保持人民币币值稳定的意义：对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

(4)人民币升值后果

积极影响:

①有利于中国进口。原材料进口依赖型厂商成本下降。

②国内企业对外投资能力增强。在华外商投资企业盈利增加。

③有利于人才出国学习和培训。中国百姓国际购买力增强。

④外债还本付息压力减轻。中国资产出卖更合算。

⑤中国RMB国际地位提高。

负面影响:

①人民币升值会给中国的通货紧缩带来更大的压力

②人民币汇率升值将导致对外资吸引力的下降，减少外商对中国的直接投资。给中国的外贸出口造成一定的伤害

③人民币汇率升值会降低中国企业的利润率，增大就业压力。

④财政赤字将由于人民币汇率的升值而增加，同时影响货币政策的稳定。

(5)外币不等于外汇，外汇能够用于国际间结算，外币不一定能。外汇的主要职能是国际结算。外汇储备主要用于稳定汇率、偿还债务、平衡国际收支等。

政治高一必修一知识2

影响价格的因素：

1、影响价格的因素：

①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。

②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。2、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。

A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

②供过于求，价格降低。

A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。

3、价值决定价格：

(1)价格与价值的关系。

①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。

(2)商品价值量的决定因素：社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。

③社会必要劳动时间对生产者意义。

A、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，处于有利地位盈利。

B、个别劳动时间高于社会必要劳动时间，处于不利地位亏损。

C、相等不亏不赚。

它决定了生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间，提高个别劳动生产率。

(3)劳动生产率：劳动者的生产效率。社会劳率↑单位时间产品数量↑劳动时间↓

①社会劳动生产率与社会必要劳动时间、单位商品价值量关系：商品价值量社会必要劳动时间决定，社会必要劳动时间由社会劳动生产率决定。商品的价值量与社会劳动生产率成反比，社会劳动生产率提高意味着社会必要劳动时间减少。在价值总量不变的情况下，单位商品价值量就会减少，所以单位商品价值量与个别劳动生产率无关。

②社会劳动生产率与商品价值总量的关系：(?h/个×个数=价值总量)(单商品价值量×使用价值总量=价值总量)同一劳动在同一时间，无论社会劳动生产率如何变化，商品的价值总量不变。

③个别劳动生产率与商品价值总量的关系：个别劳动生产率提高，一个商品生产者所创造的商品的价值总量增加了。

4、价值规律的内容和表现形式。

①价值规律的内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

②表现形式：

A.受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。

B.供求与价格相互影响，相互制约。(为什么价格不会无限制上升或下降)

C.等价交换：价格与价值相符的交换。等价交换存在于商品交换的平均数中，不存在于每一个个别场合。

③作用：

A.调节劳动力和生产资料在社会生产各部门的分配(原因：供求与价格相互影响相互制约。结果：使资源在社会各部门之间实现优化配置)

B.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率(原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使企业内部实现优化配置)

C.导致商品生产的优胜劣汰。(原因：社会必要劳动时间决定商品价值量。结果：使资源在企业之间实现优化配置，总之，即有利于资源优化，合理，高效配置)

政治高一必修一知识3

价格变动的影响

1、对人们生活的影响

(1)价格的变动会影响人们的购买能力从而影响商品消费量。某种商品价格上升人们会减少对它的购买，下降会增加对它的购买。

(2)商品价格变动引起该商品需求量的反方向变化。――需求法则

(3)不同商品需求量对商品价格变动的反应程度是不同的。

价格变动对粮食、食盐等生活必需品需求量的影响较小。对电视、手机等高档耐用品需求量的影响较大。

(4)消费者对既定商品的需求，还要受相关商品价格变动的影响。

①替代品的价格变动对商品需求量的影响。

第一，如果两种商品的功用相同或相近，可以满足消费者的同一需要，这两种商品就互为替代品。

第二，在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将减少对该商品的需求，同时为了满足自身的需要转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量增加。反之，一种商品价格下降，消费者将增加对该商品的需求，导致对另一种商品需求量减少。

②互补品的价格变动对商品需求量的影响。

第一，如果两种商品共同满足人们的一种需要，这两种商品就是互补商品。

第二，在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，同时也使另一种商品的需求量减少;反之，一种商品价格下降、需求量增加，会引起另一种商品需求量随之增加。

2、对生产经营的影响

(1)调节生产。当某种商品供过于求时，价格下降，生产者获利减少因而压缩生产规模;当供不应求是，价格上涨，获利增加因而扩大生产规模。

(2)提高劳动生产率。对企业来讲，只有提高自身的劳动生产率，才能缩短生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，在价格竞争乃至生存竞争中更具优势，所以，企业应该主动提高劳动生产率。

(3)生产适销对路的高质量产品。在市场经济中，哪个生产者能够提供质量好的或者其他企业无法生产的市场需要的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润。这就要求也促使生产者适应市场变化进行生产，做到“人无我有，人有我优，人优我转”。

政治高一必修一知识4

树立正确的消费观

1、消费心理：

(1)消费心理复杂性的原因：由于受自然条件、社会环境、个人经历等因素的影响，人们的消费心理往往不同，使消费带有复杂性。

(2)消费心理复杂性的表现：

消费心理的表现 特点 评价

从众心理引发的消费 仿效性、重复性、盲目性有利：能够引发对某类商品或某种风格商品的追求，并形成流行趋势。商家常借此推销商品。健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业。

有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济发展，对个人生活也不利

态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取

求异心理引发的消费 标新立异 有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现，促进科技的创新与发展。

有弊：代价大，社会不认可

态度：过分标新立异，不值得提倡

攀比心理引发的消费 夸耀性

盲目性 有弊：不实用，对个人生活不利

态度：不健康的心理，不值得提倡

求实心理引发的消费 符合实际

讲求实惠 有利：理智的消费，对个人生活和社会都有利

态度：值得提倡

2、消费行为：做理智的消费者，一定要践行一些正确的消费原则：

(1)量入为出，适度消费。

①所谓适度消费，包括不滞后消费和不超前消费两层意思。

②量入为出，使消费与自己的经济承受能力相适应，合理进行消费。

③坚持适度原则，提倡勤俭节约精神。

(2)避免盲从，理性消费。

消费要有主见，要保持冷静头脑，避免跟风随大流，尽量避免情绪化消费，避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向，使物质消费和精神消费协调发展。

(3)保护环境，绿色消费。

①体现新的发展观要求，要正确处理人与自然关系，和谐发展。其核心是可持续消费。

②绿色消费的含义：以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

③为什么要提倡绿色消费?

面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明观念，保持人与自然环境之间的和谐。绿色消费理念不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护环境、节约资源和社会的可持续发展。绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费观念正在为人们所认同和接受。

④绿色消费体现、要求，即5R节约资源，减少污染(Reduce);绿色生活，环保选购(Reevaluate);重复使用，多次利用(Reuse);分类回收，循环再生(Recycle);保护自然，万物共存(Rescue)。

(4)勤俭节约，艰苦奋斗。

①以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。

②资源具有稀缺性，我国是一个人口大国，应该戒奢以俭。

③一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。实践证明，认为勤俭节约，艰苦奋斗作风已过时的观点是非常错误的和有害的。

政治高一必修一知识5

消费及其类型

1、影响消费的因素：

(1)居民的收入：这是影响消费的最主要因素之一。

①收入与消费的关系：收入是消费的基础和前提。一般来说收入与消费成正比。

②值得特别注意的是：居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来收入预期的影响。

③社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的联系，人们的收入差距过大，总体消费水平会降低;反之，缩小过大的收入差距，会使总体消费水平提高。

(2)商品价格的高低，这是影响消费的又一最主要因素之一。

①价格高低通过影响人们的消费选择来影响人们的消费水平。

②价格高低的变化与人们消费水平成反比。

物价的变动会影响人们的购买能力从而影响商品消费量。物价上涨，人们的购买力普遍降低，消费量下降;物价下跌，则购买力普遍提高，人们消费量提高。

③物价的变动引起的消费量的变动的程度是因商品种类而异的。一般说来，基本生活消费品的消费受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品。

④各种商品比价的变动也会影响消费者的选择，替代品和互补品价格变化会影响人们的消费数量。

(3)另外，商品的性能、外观、质量、包装等也能成为影响消费的原因，甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况都能影响人们的消费活动。

(4)提高人民消费水平的根本途径是：发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。此外，还需要国家宏观调控稳定物价、控制物价上涨;正确处理积累和消费关系;优化消费结构，克服不健康消费心理，树立正确消费观;控制人口增长，保护生态平衡、防治环境污染。

2、消费的类型：

(1)按照产品类型不同，可以分为有形商品消费和劳务消费。前者消费的是有形商品，如书籍、电器、水果等等;而后者消费的是服务，如家教、理发等。

(2)人们最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费也越来越常见。

①钱货两清的消费。

我们消费的大部分商品是通过一手交钱、一手交货的交易方式获得的，一旦交易完成，商品的所有权和使用权即由买主自己享有。

②贷款消费。

其含义是指在购买大宗商品或服务的时候，一次性付款可能会超出买主的支付能力，买主可以考虑预支未来收入进行的消费。

③租赁消费。

第一，含义：是指有些商品由于消费者使用的次数有限，通过短期租赁的办法来获得商品在一定期限内的使用权的消费方式。

第二，租赁消费的原因：对于一些商品，消费者使用的次数有限，为暂时的使用而买下商品不划算。

第三，租赁消费的特点：商品的所有权不变，消费者获得的是商品在一定时期内的使用权。

第四，租赁消费的优点：便宜，避免了浪费，商品的使用价值可得到充分利用，有利于节约资源。

(3)按照消费的目的，生活消费可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。

①生存资料消费，它满足人们较低层次的需求，是最基本的消费;

②发展资料消费，它满足人们发展的要求;

③享受资料消费，它满足人们享受的需求，是最高层次的消费。

3、消费结构

(1)消费结构的含义及特点

①消费结构的含义：人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

②消费结构的特点(影响消费结构的因素)：消费结构不是一成不变的，它随着经济的发展、收入的变化而变化。消费结构变化的方向遵循着由生存需要到发展需要再到享受需要的顺序。

(2)恩格尔系数

①恩格尔系数的含义：恩格尔系数是食品支出占家庭总支出的比重，它是反映人们消费结构、消费水平和生活水平的一个系数。

②恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：

恩格尔系数越大，意味着食品支出在家庭总支出中所占的比重越大，必然影响其他消费，影响发展和享受资料消费的增加，限制消费层次、消费质量，消费结构单一，消费水平低。恩格尔系数越小，表明人们的消费结构越完善、越优化，人们的消费水平越高，人们的生活水平越高。