勇敢的小兔作文

2024-05-08

勇敢的小兔作文（精选14篇）

篇1：勇敢的小兔作文

我有一只非常勇敢的小兔，是外公到集市上给我买的，原因是我太孤单了，伙伴们不愿意和我玩耍，所以小兔成了我形影不离的伙伴!这只小兔全身雪白，只有尾巴是黑色的，于是我给它取了一个响亮的名字——雪里拖枪，耳朵长长的，三瓣小嘴。这只小兔子刚来我们家我还不怎么喜欢它，后来发生了一件让我震惊的事，让我彻底改变了对它的看法。

一天，外公喂完兔子就把兔子笼关掉了，贪玩的我一定要去逗一逗兔子，于是我吵着要去看兔子，可是外公却不让我去，我心里想着：等外公去睡午觉了我就偷偷的去逗兔子。一点，还没睡。一点一刻，还没睡。一点半，还没睡。两点，终于睡着了。我偷偷摸摸的跑到兔子笼前面，打开门，把兔子抱了出来。兔子出来后，东张西望了一阵子，又用鼻子嗅了嗅，忙着要跑回窝，好像在说：“快把我放回去，外面很危险!”我答道：外面很危险?我才不信呢!“我又把兔子放到田野里，和兔子玩了一会，这不”雪里拖枪“更要急着回窝。

突然间，我听见”汪，汪，汪“的狗叫声，我恍然大悟，原来是”雪里拖枪“早就闻到了野狗的气味，所以要急着跑走。我”啊!“的一声放下兔子拔腿就跑，把外公叫来，在跑的过程中，我还时不时的转过头来瞧一瞧兔子的情况。啊!”雪里拖枪“在勇敢的与野狗搏斗，这等于在与死神搏斗呀，我加快了脚步，跑到了家门口急着叫：”外公!外公!兔兔兔子子子受到袭击了，快来帮忙!“外公赶紧起床，拿起扫帚，把野狗赶走了，一边提着兔子回家，一边嘴里说着我：”我都不让你把兔子带出去玩，你还要把兔子带出去，不懂事的小屁孩!“

从此，我对”雪里拖枪“改变了看法，我更加喜欢它了!

篇2：勇敢的小兔作文

一天早晨，天气晴朗，阳光明媚，万里无云。小兔爸爸妈妈带小兔笑笑一起去森林里为外婆准备生日礼物。

笑笑说：“我想给外婆准备一盆花儿。”

于是，她采了各种颜色的花儿。有红色的玫瑰花、紫色的紫玉兰、粉色的桃花，雪白的梨花，还有蓝色的郁金香、黄色的迎春花…… 她还用柳枝和花朵给外婆编了一个花环。然后妈妈拿出她自己编的花篮，把这些礼物都装了进去。他们就开开心心的去外婆家了。

妈妈忽然想起，外婆家的村口有一只凶恶的大灰狼。

妈妈说：“我们应该走一条安全的路，才能安全的把礼物送到外婆手上。”

笑笑说：“咱们不光要把礼物送到外婆手上，还要保护整个村子的人!”

外婆村子的东门那边有她最好的朋友，也是看守东门的卫兵，叫做丁丁，是一只很聪明的小白兔。笑笑一家三口绕了很远的路，躲过了大灰狼，来到了丁丁的`面前，跟丁丁商量怎么消灭大灰狼的事儿。他们想到了一个好办法。

丁丁和笑笑先邀请大灰狼邀进村参加一个盛大的宴会，把他带到一间屋子里，关好窗户，然后让村民们去给大灰狼做各种美食。他们走出去的时候，趁机悄悄地把门儿锁上了。然后村民就开始了一天平静的生活。

大灰狼一直等到了太阳落山，村民们还没有给它送吃的，它这时候才知道自己上当了。到了晚上，它呼呼的睡着了，村民们赶紧把它拖到村外的小河里。大灰狼在睡梦里咕咚咕咚喝饱了水，沉底儿了。从此以后，再也不能伤害村民们了。村民们过上了幸福的生活!

篇3：聪明的小兔

天空忽然下起了毛毛细雨，小兔把自己最心爱的长围巾扔给小鹿，让小鹿拉着围巾上来。可是，这时有一只大灰狼正在悄悄靠近。

“小兔，你自己先逃吧，要是被大灰狼发现了，你也会被吃掉的。”小鹿有点绝望。

小兔坚毅地说：“如果你被大灰狼吃了，那我就没有朋友了！”

就在危急时刻，小兔想到了一个不但能把小鹿救出来，还能逃出大灰狼魔爪的好办法。小兔对小鹿说出了自己的办法，让小鹿先拿着围巾的一头，自己拿着另一头，然后转过身来对大灰狼说：“大笨狼，快来追我呀！”大灰狼气得火冒三丈，把全身的力气都使了出来，一双杀气十足的眼睛死死盯着小兔，露出一排排尖尖的牙齿。

大灰狼生气地说：“你这只小野兔，看我不第一个吃了你！”说完一个劲儿地向前冲。当大灰狼接近小兔时，小兔用准备好的长围巾绊到了大灰狼的腿，使大灰狼失去平衡掉进了枯井里。大灰狼晕了过去，小鹿借这个机会踩在大灰狼的身上，用最大的力跳了上来。

兔子有点可怜大灰狼，就把一筐萝卜倒进了枯井里。大灰狼醒来后为了报答小兔子，决定不吃肉了，只吃萝卜。雨停了，太阳出来了，天空中出现了彩虹。

篇4：大班体育游戏：勇敢的小兔

活动背景：

在日常的体育活动中，幼儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作的协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力不易集中，爱开小差。《纲要》明确指出：“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期对各项动作能够建立很好的条件反射，同时对于游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。

体育活动“勇敢的小兔子”就是根据大班幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

活动目标：

1、学会单手肩上投掷的动作，在一定距离内对着目标方向投。

2、联系音乐，能连贯的完成动作的组合。

3、能积极参与活动，团结合作，分享成功的喜悦。活动准备：

1、用废旧报纸做成的“七彩石头”，勇敢小兔子的小胸章，自制电话。

2、配合环节的音乐、录音、铃声。

3、各种野兽的图像、大树、山洞、小桥、草地等环境布置的图像。活动过程：

1、准备活动。

（教师带领幼儿学兔子跳进入场地，幼儿围成圆圈席地而坐，教师坐在圈中央。）今天的天气真不错，太阳真暖和。小兔子们，好久都没有运动过了，来和兔姐姐一起来运动和运动吧。（播放轻松欢快的音乐，进行准备活动。）

（电话铃响，兔妈妈接电话）

刚刚森林公安局的熊猫警官打电话告诉我说，最近森林里面老是有一些小动物被坏人欺负，问我能不能帮他们惩罚惩罚这些坏东西。可是我一个人的力量太小了，怎么办呢？（幼儿：我们可以一起来帮助他们）真勇敢！可是，不是每个小兔子都能去的啊，只有又勇敢身体又很棒的小兔子才能跟兔妈妈去惩罚那些坏蛋。

2、投掷练习。

马上我们进行一场考核，只要通过考试的，就可以获得一枚“勇敢的小兔”的胸章，把它戴在胸前，就可以和我一起去惩罚坏蛋啦。

⑴我们用什么东西来做我们的武器呢？

⑵有哪只小兔子知道怎么用我们的武器？请他上来演示一下。⑶动作讲解。

（对刚刚幼儿的演示做讲析）我们应该眼睛看着前方，手从肩上用力的投出去，七彩石头就“嗖”的一声飞的很远很远。

⑷幼儿空手练习。

大家向后转，假如我们手里有一个七彩石头，你来试试看，学着兔子姐姐的样子，看看谁最厉害。（教师进行动作指导）

⑸幼儿操作练习。

马上我们就要进行考试啦，每只小兔子都会拿到神秘的七彩石头，看看谁是第一个戴上我们的“勇敢小兔”的勋章。小兔子们，请你站在线上投出七彩石头，把七彩石头捡回来之后，还是站在线上再投，“勇敢小兔”的勋章只发给遵守规定的小兔子。听好口令，预备开始。

⑹教师巡回指导，给动作正确的小兔子佩戴上“勇敢兔子”的勋章。⑺连贯完成两个动作。

森林里面现在很危险，小兔子们得学会保护自己，比如弯着要走，不让坏蛋发现，突然站起来用七彩石头狠狠砸他一下，比如再地上匍匐前进，不让敌人看见，然后突然跳起来用七彩石头狠狠砸他一下„„大家来练一练啊。

⑻投准练习。

（配合教师拿着大灰狼图像上场）看，大灰狼！小朋友们，拿起你们的武器，砸向这个大坏蛋！哦，原来是*老师。她怕我们砸不中那些坏蛋，特别化妆成一只大灰狼来考验考验我们的，结果我们都通过了，是真正的勇敢小战士。

3、情境游戏。

⑴（电话铃响，兔妈妈接电话）熊猫警官又打电话来了，说小猴的一家被偷光了，叫我们赶紧过去帮忙，大家有信心吗？出发！（教师带领幼儿来到情景游戏场地）

⑵观察地形。

我们的大森林里面有山洞，你得钻过去；有小桥，你得慢慢走过去„„还有各种各样的大坏蛋，你们要仔细的观察，大坏蛋一出来，就用手里的七彩石头砸向他！没有看见坏蛋的时候，要保护自己，弯着腰走，或者匍匐前进，或者蹲着走。（播放活动音乐，幼儿进行游戏，教师在情境中指导。

4、放松总结。

⑴坏蛋已经全部被我们消灭啦！（播放胜利的音乐，与小兔子们尽情欢庆。）

⑵（电话铃响）熊猫警官打电话来说，谢谢我们勇敢的小兔子，还有森林里的小动物都在谢我们呢，大家听„„（播放熊猫警官与小动物们的录音）

⑶现在我们已经是大家心中的小英雄了，但是不能骄傲，让我们排好队，高高兴兴的回家去。

大班体育活动：《勇敢的小兔》反思

《勇敢的小兔》是大班年级的一节体育课，经过小班的熟悉，中班的提升，他们的身体各个部位已经发育的比较好，加之心理的特点，对于他们的活动要求要有一定的难度与标准度。综合以上，我拟定了以下的教学目标：

1、学会单手肩上投掷的动作，在一定距离内对着目标方向投。

2、联系音乐，能连贯的完成动作的组合。

3、能积极参与活动，团结合作，分享成功的喜悦。

本次活动我采用了音乐、游戏、体育相结合的方式，整个活动就是一个“大童话”的过程，从“森林被盗”到“学习本领”，然后的“追查坏蛋”都是一个个情节相互关联的童话故事。使孩子们玩在活动中乐在活动中，学习知识，也在活动中。

从课后孩子的学习情况来看，孩子们的投入度都很高，活动结束后还恋恋不舍，从自己的角色中不能出来，但依旧存在着一些问题。

第一，活动场地太大，从500平米的塑胶广场上到了草坪上，场地的安排不够合理，在迁移活动场地的同时孩子们的思想注意力也有部分的不集中，使随后的游戏开展部分幼儿没有听清楚要求，在游戏中频繁出错，影响了其他还孩子的游戏，破坏了整体效果。

第二，障碍物的设置不够合理，障碍物设置在草坪上，幼儿在游戏的同时根本无暇去越过障碍物，而是直接朝着要投掷的目标过去了。如果设置在幼儿必须经过的塑胶广场与草坪的交界处，幼儿越过障碍物的同时也提高了身体的体育素质，达到了目标2。

第三，角色定位的错误，如果教师能将自己的角色定位于“黑猫警长”之类，那么就会省去很多的不必要的环节，而且幼儿的投入度也会更高。

篇5：勇敢的小兔作文

小班体育活动《勇敢的小白兔》教学反思

许维

在开展小班体育《勇敢的小兔》这一活动前，我观察过班内幼儿，发现幼儿对小兔跳的技能基本都有所掌握，因此，我索性将此技能列入到复习巩固的行列中，同时在这次活动中增加难度，将重点改为障碍进行跳。活动后，效果较好，现将整个活动反思如下：

一、成功之处：

1、以兴趣为基础，活动设计充分考虑幼儿的发展水平。《纲要》健康领域目标中指出：“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。”本次活动，通过“小兔拔青菜”的游戏情景，让幼儿以小动物的角色身分参与其中，整个活动中幼儿主动参与的积极性较高。目标的制定也能结合教育纲要及本班幼儿发展水平来制定目标，重点突出、难点适宜。活动中幼儿的爬、平衡、障碍行进跳的能力均有所提高，同时培养了幼儿大胆、勇敢的精神。

2、层次清晰，学习本领由易到难，安排合理。

本次活动我主要有以下四个部分组成：热身运动——学习本领——情景游戏——放松、结束活动。其中学本领时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。

3、活动中能注重情感的交流。

小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予

教学反思

鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。

4、能关注全体幼儿，帮助能力弱的幼儿学好本领。

在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。

二、不足之处：

1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。

篇6：小兔白白真勇敢童话作文800字

去棕宗家要经过一片大森林和穿过一条大河流。大家讨论后，决定第二天就出发。第二天一大早，大家就迫不及待地出发了，一路上有说有笑，热闹极了。走在森林里，时不时地传来鸟儿们动听的歌声，路边的野花飘来阵阵令人陶醉的香味。瞧!不远处，松树们还在树上嬉戏玩耍呢。

正当大伙儿愉快地唱着歌时，忽然传来了一声声“啊!啊!”的惨叫。原来白白，明明和跳跳一起掉进了猎人设计的陷阱里。只听见跳跳哇哇大哭起来：“呜呜，我们待在这里出不去，会被饿死的。”“是啊，怎么办呢?我想回家了。”明明着急地说。这时，只有小兔竖起耳朵，转着眼睛没有出声。过了一会儿，小兔白白一拍脑门说：“有了，你们俩别哭了。我们三个可以叠起来，我在最下面，因为我力气大。明明你跳到我肩上去，跳跳你的弹跳力最棒，你站到明明的肩上，然后你就可以跳出陷阱了。”听了白白头头是道的分析，明明和跳跳止住了眼泪。跳跳轻松地站上了明明的肩膀，可离地面还有一段距离。“相信自己，一定可以。”白白鼓励道。此时，跳跳已经扎好了马步，涨红了脸，身体微微向前倾。只见他奋力一跳，“嗖”的一下就到了地面。为了救出白白和明明，跳跳又去找了一根既结实又细长的树枝，让他们俩抓着树枝慢慢地爬上来。

白白，明明和跳跳齐心协力走出了达森林，来到了一条大河边。这条大河非常宽足足有30米。往下看，是湍急的河水，估计要是掉下去，肯定会被冲走的。河上的有座桥，不过非常窄，只容一个人通过，桥上还没有栏杆。明明害怕地跳了起来说：“河水这么急，我们肯定过不去了，看来棕棕家去不成了，真是扫兴啊!”跳跳抓着白白的手，两腿颤抖，嘴唇发白，一言不发，看来吓蒙了。只有白白面不改色，拍拍跳跳的肩膀说道：“办法总比困难多，跳跳你牵着我的手走，明明拉着你的尾巴。我走在最前面，你们只要顾着脚下的那一步，不要想着前面还有多远，也不要看下面湍急的河水，一步一步总会到达对岸的。”

篇7：我家的小兔

我家有一只非常可爱但也胆小的小白兔，这是妈妈在庙会上买给我的，我给它取名为“小雪”。

小雪有一身雪白的毛，看不到一丝杂色。小雪的两只耳朵长长的，有时竖起来，有时耷拉着。红通通的眼睛，像两颗红宝石，眼睛下面有一个非常灵敏的鼻子，鼻子下面有一张三瓣嘴，嘴里长着两个大大的门牙，身后还有一个非常有特色的短尾巴，像一个小绒球，非常可爱。

小雪最喜欢吃胡萝卜和菜叶子了，因为我家没有胡萝卜，所以每天放学我都喂它吃菜叶子。暑假里，我和爸爸妈妈一起去南京玩，一去就是两天。等我回来时，就立刻到它旁边玩，可它趴在那一动也不动，任我怎么逗它，它都不理我，像要死了一样。我突然想起，出去玩了两天，还没给小雪吃食呢，赶紧抓了两把菜叶子丢到它的笼子里。小雪狼吞虎咽地吃完之后，用委屈的眼神看着我，像在说：“小主人，你真坏，只顾自己出去玩，就把我给忘了。”我心疼地低下了头。

又一次，我把它抱到院子里玩，突然，妈妈喊我过去修改作业。原来我粗心地把作业上的一个字写错了，我赶紧改完了作业，过来一看，有一只野猫准备和小雪打架。小雪吓得弓起了身子，而且连毛都竖起来了，我连忙对野猫大吼一声，可野猫只后退了几步，还用凶悍的眼神看着小雪，我拿起扫把就向野猫扑下去，夜猫这才吓得一溜烟逃跑了。通过这件事，我对小雪更加呵护和照顾了。

这就是我家的那只既可爱又胆小的小白兔。

江苏省扬州市江都区郭村中心小学五（1）班

指导老师：杨冬华张中秋

篇8：我的小兔作文

你别看安琪儿平时那么呆萌可爱，独自在家的时候，也是那么的听话，不是在乖乖地吃食料，就是伸出两条毛茸茸的小短腿儿，妖媚地趴在地板上，看样子舒服极了。可当我回家的时候，安琪儿就变得异常激动，不停地在你身边转来转去，迎接我们的到来。

吃过晚饭，安琪儿好像想引起我们的注意，它屁股对着墙，身体微微向下俯，然后像火箭发射一样冲到我的房间，轻松一跳就跳到了一个纸箱上，那一刻安琪儿就像一只找食的小狗，不停地在箱子上打圈圈，像是在和我们躲猫猫呢!等安琪儿巡视完没有东西可玩时，它就连冲带跑地滑到客厅，真像一个动物界优秀的溜冰运动员啊!

安琪儿除了跑步很厉害，跳高的本领也不赖。有一次，它对沙发非常感兴趣，只见它在沙发旁边转来转去，闻东闻西，头还不时地向上看，我看见了，心想：这么小的一个小不点，它能跳上沙发才怪呢。而结果却让我出乎意料。只见它先跳上了沙发旁边的一个小板凳，然后一跃而上终于跳上了它梦寐以求的沙发了。我不禁感慨：小兔居然这么聪明厉害啊!

篇9：我的小兔作文

早上，我刚出卧室门，小小乖就跑过来，眼巴巴地望着我。“主人，主人，今天早上吃啥？”我突然想起来昨天晚上没给它喂食，我就赶忙拿出菜叶让它吃，小小乖一口把菜叶抢过去，用它那小嘴巴狼吞虎咽的吃着。边吃边眯着眼睛，好像在回味菜叶的味道。吃完菜叶，看着它一脸的满足，摇头晃脑的回窝休息了。

下午，我跳舞回来，小小乖赶紧从窝里跑了出来。咬我的裤角，把我往它的饭盆拽去。好像在说：“你看，我的碗吃的可干净呢！我最乖了！快表扬表扬我吧！”我摸了摸它的头。夸了夸它，它得意的动了动耳朵。

晚上，吃完饭，爸爸用手提着小小乖的耳朵，它的身体像风车一样转起来，我们哈哈大笑。

篇10：我家的小兔作文

我家有一只可爱的小白兔，那是姥姥两星期前送给我的，我非常喜欢它。那只小白兔长着两条长长的耳朵，短短的尾巴，三瓣的小嘴巴，一直动个不停的黑色的小鼻子长在嘴上面，活像个“小日本”。它的红眼珠转个不停，一直注意着周围的情况，它的后腿比前腿长，所以只能跳着跑，不能走。我家的小白兔吃草时非常有意思，它总是先在草上闻闻，像是闻有没有毒似的，闻完后就开始享用香喷喷的草料。如果你这是把小白兔拽起来，就会看到它“硕大无比”的两颗门牙，非常有意思。我家的小白兔还非常爱干净呢，每次吃完草，他都会把前腿蘸一点水，然后把耳朵耷拉下来，一点一点洗它的耳朵，洗完后还不忘洗脸，用两个前爪在脸上一直揉。怎麽样，我家的小白兔有意思吧？

篇11：我家的小兔作文

小兔灰色的毛，圆圆的脑袋，又细又长的耳朵，黑珍珠似的眼睛长在黑黑的小鼻子上。圆滚滚的身体好似小皮球一般，走起路来便晃一下。

我把小兔安置在大箱子里，可麻烦没过几天就出来了：小兔总是在箱子里方便，弄的家里臭气弥漫，箱子都变成一个“大便盆”了！小兔不光随意方便，食量也大的惊人！一天要吃5.6顿，我和外婆采的一堆草都不够它们吃！最搞笑的事，每次小兔吃不饱时，总是要扒着大箱子，探出脑袋，张张嘴示意要吃，可怜的望着我，都要哭了！我们都笑它是“贪吃王”；而且小兔一旦抢着了东西，就龙争虎斗，互不相让。一有了粮食，就会叼着草各自到一边，形成一个草仓，如果发现对方的草比自己的多，就会神出鬼没地去偷吃一点，有时更会为了草而发动战争。

后来由于没人照料小兔子的生活，它们被我们依依不舍地放生到翠屏山上了。至今我还想念那两只可爱贪吃的小家伙……。

篇12：我家的小兔作文

“白雪公主”十分可爱。它全身有着柔软雪白的毛，头小小的.，脸蛋白里透红；深红色的小眼睛闪闪发光，仿佛是两颗红宝石；褐色的鼻子下面有一个小小的，粉红的嘴巴；头上长着一对又长又细的耳朵，扁扁的，里面是浅粉色的；它的四肢也很短，毛绒绒的。圆圆的尾巴摇来摇去。我觉得它非常可爱！

“白雪公主”很爱吃，如果它饿了，它就会像风一样跑到我面前，围着我走，用那红红的大眼睛看着我，好像在说：“小主人，我好饿呀，能不能给我一点好吃的？”它得到了食物后，就欢快地叼住食物，到了别的地方，然后埋下头，就专心致志地吃了起来。“白雪公主”吃东西时会两用只小手抱住食物，然后它的小脑袋四处张望，生怕有其人抢它的食物，看到周围没人了，它才用嘴巴一点一点地吃了起来。

有一天晚上，爸爸妈妈不在家，外面还打了雷。我坐在床上非常害怕，不敢睡觉，这时，“白雪公主”跑到我的房间，我伸手把他抱起来，它用它那宝石般的眼睛盯着我，又用手碰了碰我的手，好像在说：“小主人，不用害怕，有我在呢，你睡吧。”我得到了“白雪公主”的安慰后，便慢慢地入睡了……

篇13：我家的小兔作文

老师家里有3个不同种类的鳄龟，一个是主动攻击的鳄鱼，只要放下小鱼就一口吞下，叫小鳄，另一个也是主动攻击，它的攻击力很弱，所以只会一直咬小鱼，直到小鱼遍体鳞伤，失血过多死去后再把它吃掉，叫佛鳄。第三个非常特殊，是让小鱼自己送上门来，它张开嘴，露出一条红丝，让小鱼以为是虫子就游进嘴里，然后一合嘴，就把小鱼吃了，实在太狡猾了，我们叫它大鳄。

有一次调皮的小鳄，神秘地消失了，原来它从大铁盆里跑出来了，老师用铁钳把他夹进了大缸里，然后小鳄再也没逃出来过。