思修简述题及论述题

思修简述题及论述题（精选4篇）

篇1：思修简述题及论述题

1． 社会主义核心价值体系的基本内涵是什么？

答：社会主义核心价值的基本内容包括四个方面：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。中国特色社会主义共同理想，集中体现了工人、农民、知识分子和其他劳动者、建设者、爱国者的利益和愿望，能够得到最广泛的社会认同，有着很强的包容性，具有强大的感召力、亲和力、凝聚力。中华民族形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族发展壮大、不断开拓创新的生命力、创造力和凝聚力，是中华民族生命机体中不可分割的重要组成部分。社会主义荣辱观，明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求，社会主义荣辱观作为引领社会风尚的一面旗帜，指明了社会主义市场经济条件下应当坚持和提倡什么、反对和抵制什么，为全体社会成员判断行为得失、分辨是非曲直、辨明善恶美丑、作为道德选择、确定价值取向提供了基本准绳。社会主义核心价值体系这四个方面的内容相互联系、相互贯通、相互促进、是有机统一的整体。

2.为什么说追求理想必须艰苦奋斗？

答：（1）理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程。在这个过程中，追求者会遇到各种困难和艰苦的环境，不可避免的会吃苦头。如果没有吃苦耐劳的精神，没有在艰苦的环境中不懈奋斗的精神，理想的实现仍然是不可能的。贪图享乐、只知坐享其成的人绝不能实现某种理想，而且事实上这样的人根本不会有什么远大理想。

（2）艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程。正是在为了追求理想而艰苦奋斗的过程中，人的理想和信念经受了考验，得到了磨练，从而变的更加坚定了。只有经历了患难和在逆境中奋斗的人，才知道理想之可贵，才体会到信念的力量，也才能形成坚定的信念和坚强的意志。

（3）艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而相互配合、共同奋斗的过程。每个人都可以有自己的个人理想，都无疑需要他本人为此而努力奋斗。但即使是个人理想，其实现也往往不是仅凭个人努力就能完成的，而往往需要他人的帮助和配合。而且，个人理想又是以社会理想为背景的，其实现往往以社会共同理想的实现为基础条件。因此，追求理想也是一个集体的群众事业。

3.怎样全面理解爱国主义的科学内涵？

答：爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运和祖国的命运紧密的联系在一起，调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。

（1）爱国主义最基本的内容是对祖国的忠诚和热爱。爱国主义之所忠诚、所热爱的祖国，是国土、国民和国家组成的社会公同体，因此，爱国主义必然以爱故土、爱人民和爱国家为最基本的内容。

（2）热爱故土山河是爱国主义的很重要内容。为我们国土富饶美丽而赞美、热爱它，、是爱国的表现；不因为我们国土某些不尽人意而鄙视她、离弃她，而是关心她、建设她，同样是爱国主义的表现，甚至是更重要的爱国表现。

（3）热爱人民是爱国主义的集中表现。我们的祖国之所以可爱，不尽因为他拥有辽阔的土地、壮丽的河山、丰富的物产，更是因为她拥有世世代代生息在这片土地上的勤劳、勇敢、善良、智慧的亿万人民。没有人民的社会是不存在的，离开人民来谈爱国毫无意义得。历史证明，所有爱国者都是热爱自己的人民的。

（4）热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求。祖国的锦绣河山、自己的骨肉同胞、民族的灿烂文化，都是值得我们热爱的，但是它们在任何时代都不是抽象的，而是同具体的国家相联系的。我们每个人的发展都是同国家的发展和进步紧密联系在一起的，爱国家应成为爱国主义的重要政治内容。爱国主义是一个历史范畴，我们提倡的爱国家并不是爱任何性质的任何国家，而是爱由先进阶级统治的、合乎生产力发展和社会进步要求的国家。在当代中国，人民当家作主的社会主义共和国已经成为现实，并日益焕发出蓬勃的生机和旺盛的生命力，我们当热应该维护他、巩固他、发展它、热爱它，这是新时期爱国主义的必然要求。作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。

4.在新时期，怎样做一个忠实坚定的爱国者？

答：21世纪是中华民族全面振兴的世纪，投身于中国特色社会主义的伟大事业，是新时期爱国主义向大学生提出的时代要求。大学生只有培育强烈的爱国情感，自觉维护祖国的团结统一，为祖国富强而努力学习和工作，才能真正成为新时期忠诚坚定的爱国者。

（1）培育爱国情感，保持民族自尊和自信。培育爱国情感，是报效祖国的基础。只有深深地爱着自己的祖国，才能无私地为祖国做出贡献。

（2）维护民族团结，促进祖国统一。

（3）努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。

5.简述人生目的对人生道路的决定作用。

答：一方面，人生目的规定了人生活动的大方向，对人们所从事的具体活动起着定向作用。另一方面，人生目的又是人生行动的动力源泉，当人们意识到为什么活着的时候，就会产生一种巨大的力量，激励着人们为了既定的目标而奋发图强，努力拼搏。马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学时就提出“为中华崛起而读书”，古今中外创造了辉煌壮丽人生的仁人志士多数志存高远，很早就形成了明确和正确的人生目的，从而在解决人生的一系列重大课题时，有着坚定的意志和不懈的动力，始终朝着人生发展的总目标前进。

6.简述人生目的对人生态度的决定作用。

答人生道路崎岖不平，面对各种矛盾和斗争，不同的人生目的会使人采取不同的人生态度。一个人的人生目的越明确、越高尚，内心所激发的驱动力就越持久，在困难和挫折面前就会不气馁、不退缩，始终抱定一种积极进取、乐观向上的人生态度；相反，错误的人生目的则容易使人误入歧途，或是悲观消沉、看破红尘，厌世轻生，或是放纵物欲、虚度时光、游戏人生，或是投机钻营、提而走险、违法犯罪。在历史上和现实中，许多事业有成者，莫不是在正确人生目的的引领下，笑对人生道路上的惊涛骇浪，对未来充满信心，困难面前不动摇，失败之后不灰心，以百折不挠的勇气赢得了成功，成为世人学习的楷模。

7.简述成功交往的基本原则。

答：（1）平等原则。平等待人、互相尊重是协调个人与他人关系的前提。平等是尊重的基础，尊重是平等的表现。尽管由于主客观因素的影响，人在气质、性格、能力、知识等方面存在差异，但在人格上是平等的。

（2）诚信原则。诚信是做人的传统美德，也是个人与他人关系得以延续的保证。诚信包括诚实和守信两个方面：诚实就是实事求是，做老实人，说老实话；守信就是恪守信用，“言必行，行必果”。

（3）宽容原则。“海纳百川，有容乃大”，宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件。

（4）互动原则。互动是协调个人与他人关系的必然要求。在社会生活中，每个人对他人都有一定的需要，同时也能满足他人的需要。

8.为什么我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应？

答：社会主义市场经济是社会主义基本制度和市场经济的结合。我国社会主义道德建设要与社会主义市场经济相适应。

（1）社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上实行的社会主义市场经济相适应；

（2）社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用；

（3）社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向；

（4）社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。

9.为什么我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调？

答：社会主义道德与社会主义法律是相辅相成的。我国社会主义道德建设要与社会主义法律规范相协调。

（1）社会主义道德和社会主义法律相互联系、相互补充；

（2）社会主义德治和社会主义法治相辅相成、相互补充；

（3）社会主义道德和社会主义法律在内容上相衔接、相互协调，在作用上相辅相成、相互促进。

10.为什么我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心？

答：在中国特色社会主义建设的新时期，在发展和完善社会主义市场经济条件下，在构建社会主义和谐社会的过程中，我国社会主义道德建设以为人民服务为核心，具有深刻的理论依据和实践基础。

（1）为人民服务时社会主义市场经济基础和政治制度的客观要求。“为人民服务”是我国社会经济基础和政治制度的要求，同我国社会主义民主政治的发展相一致。我们的社会主义道德建设应该适应于这种客观要求，反映人民的根本利益，为人民谋幸福，以为人民服务为核心。

（2）为人民服务是社会主义市场经济健康发展的基本要求。为人民服务是社会主义本质特征的集中表现。发展和完善社会主义市场经济的目的是为了全体人民的共同富裕和幸福，其本质要求是为人民服务。道德建设以为人民服务为核心是市场经济沿着社会主义方向发展的内在要求和精神支持。

（3）为人民服务体现着先进性要求和广泛性要求的统一。我国的社会主义建设一方面有先进性的要求，要坚持社会主义方向，在全社会加强社会主义道德的宣传教育，朝向共产主义奥德的最高境界；另一方面也有广泛性的要求，要与现阶段经济、社会发展向适应，为广大人民群众、社会各阶层所普遍接受，达到团结和引领亿万人民积极向上、不断提高全民族的思想道德水平的目的。为人民服务作为社会主义道德建设的和核心，体现了社会主义道德建设的先进性和广泛性要求的统一。

11.为什么我国社会主义道德建设要以集体主义为原则？

答：在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则，社会主义道德建设必须以集体主义为原则。社会主义道德建设中要义集体主义为原则，这是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。

（1）社会主义制度的建立和发展，要求在道德建设中以集体主义为原则。生产资料公有制展占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提；以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提；以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导的社会主先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。

（2）集体主义也是社会主义市场经济的必然要求。首先，在社会主义社会，市场经济是和社会主义基本制度相结合的，以公有制为主体，国有经济为主导，以实现人民共同富裕为目标。在价值观、道德观上就必然要求以人民为本位，以国家、集体利益为本位的社会主义集体主义占主导地位。其次，社会主义市场经济是在社会主义国家宏观调控下，以市场作为资源配置的主要方式，它所要形成的是社会主义国家统一的大市场，法规政策是统一的额，运行机制是协调有序的，这样才能真正做到国家调控市场，市场引导企业，是经济发展“活而不乱，管而不死”。与这种体制改革向适应，就必须倡导国家、集体、个人利益相结合，国家、人民利益高于小集体和个人利益的社会主义集体主义思想。

12.为什么我国社会主义道德建设要以诚实守信为重点？

答：社会主义道德建设要以诚实守信为重点，具有十分重要的现实意义。

（1）诚实守信是为人之本，成事之基。诚实就是真实无欺，不自欺也不欺人；守信就是信守承诺，讲信誉，守信用。诚实守信、说话算数是做人的基本准则。对一个人来说，诚实守信不仅是一种道德品质，一种道德责任，一种人格力量，更重要的还是一种安神之本，为人之道，成事之甚。

（2）诚实守信是社会主义市场经济健康发展的基石。我国社会主义市场经济的健康的健康发展，需要大力倡导诚实守信的美德。市场经济是交换经济、竞争经济、也是一种契约经济、信用经济。保证契约双方忠实履行自己的义务，是维护市场秩序的关键。市场经济的健康运行既要靠法律手段，更要靠道德力量，以诚信的道德觉悟维护市场秩序。诚实守信是健康发展的核四厂经济条件下人们必须履行的一项基本道德规范。

（3）诚实守信是构建社会主义和谐社会的道德基础。社会主义道德基础建设以诚实守信为重点，对形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，消除不讲信用、欺骗欺诈的社会公害，提高整个国民素质，构建和谐社会的道德基础，具有十分重要的现实意义。

13.社会会主义荣辱观的科学内涵？ 社会主义荣辱观的重要意义是什么？如何树立社会主义荣辱观？

答：（1）以八荣八耻为主要内容：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

（2）在中国特色社会主义的现代化建设中，树立社会主义荣辱观具有重要意义：①社会主义荣辱观是社会主义价值体系的重要组成部分；②社会主义荣辱观具有很强的文化传承性、现实针对性和历史指引性；3.社会主义荣辱观构成社会主义道德的鲜明指向，引领风尚。

（3）树立社会主义荣辱观要做到：①重视荣辱，树立荣辱意识。学习和践行社会主义荣辱观，要知荣知耻，树立起强烈的荣辱意识。②明荣辨耻，掌握科学内涵。应当认真学习、掌握社会主义荣辱观的科学内涵，决不能

1以耻为荣，是非不辨，善恶不分，美丑不分；应当明辨荣耻、扬荣弃耻，明确判断行为善恶的价值准则和行为规范。这是树立社会主义荣辱观、塑造人格美德重要前提。3.趋荣避耻，贵在践行。要使知荣知耻、趋荣避耻成为一种生活习惯，内化为一种生活方式，贯穿到各行各业的生产、经营、管理之中，成为所有社会成员的自觉行动。

14.为什么社会主义道德建设要与中华民族传统美德向承接？

答：中国特色社会主义建设必须继承和弘扬中华民族优良道德传统，与中华民族传统美德向承接。者既是我国社会主义现代化建设的客观要求，也是我国社会主义道德建设的内在要求。只有继承和弘扬中华民族优良道德传统，才能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。也只有继承和弘扬中华民族优良道德传统，才能体现时代特点的社会主义道德体系具有鲜明的民族特色，有利于每中国人道德品质的完善和中华民族整体道德水平的提升。

15.试述个人品德的形成。

答：个人品德的形成发展，根源于社会。个人品德是在社会生活实践中逐渐培养和锻炼出来的，是在社会的生活环境中潜移默化、逐渐形成的，是在长期的道德实践中不断追求和经过长时期的行为积累，并受个体心理发展的影响才能完成的。

（1）个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约。个人的道德品质同社会的道德原则和道德规范一样，是历史的和现实的社会关系的产物，是以一社会的生产方式为基础的，在社会的经济基础与上层建筑各种因素的合理作用下不断发展变化的。

（2）个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践。一个人的社会存在是通过他的社会实践来决定他的社会意识的。一方面，个人所处的社会种种客观现象，要通过这个人亲身的社会实践而作用于他的主观世界，逐步形成他自己评判是非、正邪、善恶、荣辱的道德意识；另一方面，一个人的道德意识也是通过自己的社会实践，才能作用于他所处的社会，并从社会得到反馈，从而加强和修正这种道德意识。

（3）个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。个人品德的形成过程，一般来说，都包含有心理成分上或行为习惯上的几种基本成分的相应发展，如道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和道德习惯等。

16.试述党的领导、人民当家作主与依法治国的关系。

答：（1）党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。人民当家作主与党的领导并不矛盾，相反，人民当家作主只有在党的领导下才能实现。离开党的领导，人民只能是一盘散沙，意志分散，民族缺乏凝聚力，人民民主就无法得到保证，人民当家作主就无从实现。依法治国同样离不开党的领导，党史依法治国，建设社会主义法治国家的提出者，也是实施依法治国，建设社会主义法治国家的领导者和组织者。

（2）人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。能否切实保证人民当家作主，也是检验党的领导水平和执政能力的重要标准。为了保障人民当家作主的各项权利实现，必须推动社会主义民主的制度化、规范化、程序化，保证人民依法执行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略。宪法和法律是党的主张和人民的意志向同一的体现。依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。

17.试述社会主义法治理念的内涵。

答：（1）依法治国，就是把社会主义民主与社会主法制紧密结合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作受依法进行。

（2）执法为民，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨的必然要求和立党为公、执政为民的执政理念的具体体现。

（3）公平正义，是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的关键环节。要实行法治的公平正义，必须坚持实体公正、程序公正和及时高效的原则。

（4）服务大局，我国当前的大局就是中国特色社会主义的俄经济建设、政治建设、文化建设和和谐社会建设，这也是社会主义法治的中心任务。无论是法律工作者，还是普通公民，都要具备这种大局意识，树立服务大局的理念。

（5）党的领导，党的领导和社会主义法治在根本上是一致的。中国共产党领导人民制定并实施宪法和法律，它是社会主义法治的根本保证。

18.论述依法治国的重大意义。

答：（1）实施依法治国基本方略，是贯彻落实科学发展观的重大战略举措。实现全面协调可持续发展，不仅要求经济发达、人民富裕、文化繁荣，而且要求政治民主、法制健全、社会稳定。只有加强法制建设，逐步实现政治、经济、社会生活的法制化，才能把科学发展观真正落实到实处。

（2）实施依法治国基本方略，是构建和谐社会的必然要求。和谐社会本质在上是民主法制社会，要求社会依照既定的规则有序运行。推进法制建设，有利于营造民主团结的政治环境，公平竞争的经济环境，安全稳定的治安环境，协调平衡的生态环境，为社会有序发展、和谐发展提供坚实的保障。

（3）实施依法治国基本方略，是加快实现社会主义现代化的迫切需要。法治的使命与国家的发展目标途径是统一的。加快法制建设，有利于完善社会主义市场经济体制，促进社会生产力的发展；有利于推定整个社会的协调发展，促进人的全面进步；有利于促进科技创新、文化繁荣，构建健康向上的人文环境，协调各方利益，让全体人民享受现代化建设成果。

19.试述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。

答：（1）中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在联系，他们是阶段性理想和最终理想的关系。建设中国特色社会主义，是现阶段全国各族人民的共同理想。这一理想是迈向共产主义最高理想的一个阶段，建设中国特色社会主义是中华民族走向共产主义未来的必由之路。

(2)在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，共产主义理想信念仍有其实现意义。中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向，离开了共产主义，社会主义是什么就说不清楚。中国特色社会主义并没有离开社会主义的一般原则，没有离开共产主义的伟大方向。

（3）在建设中国特色社会主义过程中，我们更应该科学把握历史发展的规律，树立建设中国特色社会主义的共同理想和最高理想的远大理想，从自我做起，从现在做起，在追求崇高理想的过程中实现自己的人生价值。

20.论述当代大学生如何在学习和生活实践中确立正确的理想信念？

答：（1）当代中国以马克思主义科学世界观为基础的社会主义理信念，即建设中国特色社会主义的共同理想信念，是当代大学生在理想信念上的正确选择。

（2）确立正确的理想信念，必须坚持读书学习。既要学习专业知识，还要学习哲学理论、政治理论、读点马克思主义的书，同时也不能离开自己所处的社会，不能离开对周围社会的观察和把握。

（3）确立正确的理想信念，必须坚持参加社会实践。人的理想和信念最终是在实际生活中形成的，离不开人的生活体验和实际行动，因此一定要参加社会实践，增强任何社会和参与社会的能力。

（4）确立正确的理想信念，应该注意几个问题：一是把崇高的理想和坚定的信念结合起来；二是把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来；三是学会对不同的理想信念进行辨别和选择。

20.论述人们在社会生活中应该培养和树立积极进取的人生态度。

答：(1)人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图。

（2）积极进取的人生态度能促进人生目的的达到。人们在实现人生目的的过程中，难免会遇到各种困难和挫折。优良积极进取的人生态度，就能用乐观的心态看待世界，勇于开拓，善于创新，创出一条上官的人生之路。

（3）积极进取的人生态度有助于人生价值的实现。抱有积极进取的人生态度的人，一般都热爱生活，珍惜生命，不贪图享乐，满足现状，能为自己选择和确定较高的人生价值目标，并在实现这个目标的过程中始终保持朝气，昂扬锐气，为他人某福利，为社会做贡献。

（4）积极进取的人生态度能够调整人生道路的方向。面对各种各样的人生之路，抱有积极进取人生态度的人一般会将远大的理想寓于具体的行动中，脚踏实地的实人生目标，并且在这个过程中不断调整理想和现实之间的矛盾，以豁达的心态朝着既定目标开拓前进。

2.试述学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义。

答：{1}社会主义核心价值体系，是中国现阶段社会主义意识形态的本质体现，是中国社会主义制度的内在精神之魂，是巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。{2}社会主义核心价值体系是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器，是维系社会团结和睦的精神纽带，是推动社会全面发展的精神动力和指引社会前进方向的精神旗帜。{3}学习和实践社会主义核心价值体系，有利于巩固马克思主义指导地位，有利于坚持用马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强巩固中国特设社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于鼓舞全国各族人民建设中国特设社会主义的昂扬斗志；有利于在全社会形成良好的道德风尚等。这对于团结、引领全体社会成员在思想上、道德上共同进步，具有不可代替的作用。{4}社会主义核心机制体系是引领做人成才的根本方针，是提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。

3.个人理想与社会理想之间到底是一种什么关系？请结合当前许多大学生的个人理想，谈谈如何实现个人理想与社会理想的统一。

答：{1}个人理想与社会理想：社会理想是人们在社会公共生活方面所持的基本理念和对于理想的社会制度的向往和追求。生活理想、职业理想和道德理想主要是个人理想，它主要是微观的，而社会理想则是宏观的。{2}二者的关系：①社会理想往往比个人理想更为扩大和高远，它为个人理想提供社会背景，并对个人理想的性质、内容以及实现有这决定性的影响。社会理想对个人理想有着指导性的方向作用。②社会理想也离不开个人理想，社会理想是个人理想中的共同部分，如果没有一个个的个人理想，也就是没有社会理想了。③当代大学生应把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来。

4.试述理想与现实的关系，如何走出理想追求中的两个误区？

答：{1}关系：①理想与现实是一对矛盾，它们是对立统一的关系。②一方面，它们是对立的，理想是观念的，现实是客观的；理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。另一方面，它们又是统一的。现实中孕育着理想，形成着理想，包含着现实的因素，并且将来会变成新的现实。{2}走出误区：在社会生活中，有些人看到理想与现实的矛盾时，看不到二者的统一性，而把二者对立起来。①其中一种倾向就是‘用力想来否定现实’，用理想的标准来衡量和要求现实。②另一种情况是‘以现实来否定理想’。之所以会出现这些误区，从思想方法上讲，就是由于不能辩证地看待和处理思想与现实的对立统一的辩证关系。

5.新时期爱国主义的基本特征有哪些？

答：{1}爱国主义与爱社会主义的统一{2}爱国主义与拥护中国共产党领导的统一{3}爱国主义与参与经济全球化的统一。{4}爱国主义与弘扬民族精神的统一{5}爱国主义的弘扬时代精神的统一。

6.试说明新时期爱国主义的主题及新时期爱国主义的基本内容。

答：《宪法》中的一段话说明了新时期爱国统一战线的范围，为我们认识和把握新时期爱国主义主题和基本内容提供了法律依据。{1}新时期爱国主义主题：在新的历史时期，我国人民经过几十年的艰苦奋斗，特别是30年的改革开放，我们仍然处在社会主义初级阶段，这个时代特点就规定了新时期爱国主义的主题----发展中国特色社会主义。{2}新时期爱国主义主要内容：①积极参加社会主义革命和社会现代化建设。②热爱社会主义③拥护中国共产党的领导④维护祖国统一，促进民族的团结。台湾是中国领土不可分割的部分，反对分裂祖国的言行⑤热爱祖国的人民，并为人民服务。⑥抵御外敌侵略和颠覆活动，保卫祖国，维护世界和平。

7.为什么要用为人民服务的人生目的指引人生方向？

答：‘为人民服务’是建立在历史唯物主义关于人民群众创造历史的科学理论基础之上的。这种群众历史观反映到人生目的上，必然是为人民服务，即为创造社会物质财富和精神财富、推动社会历史变革的绝大多数人服务。因此，应该用为人民服务的科学的高尚的人生目的指引人身方向。{1}培养和树立为人民服务的人生目的，是党和人民对大学生的要求和期待。{2}培养和树立为人民服务的人生目的，是大学生成长的内在要求{3}培养和树立为人民服务的人生目的，是抵制各种错误人生观的有力武器。

8.人生的自我价值和社会价值有怎么样的关系？如何理解在创造社会价值中实现自我价值？

答：二者关系：①人生的自我价值和社会价值即互相区别，又密切联系，共同构成了人生价值的矛盾统一体。②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，也是人的社会价值存在的必要条件。③人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础。{2}如何实现：在创造社会价值中实现自我价值，是一项重要的人生实践活动。①进行有意识、有目的的创造性实践活动，这是实现人生价值的根本途径。②社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。③在当代中国，最重要的社会实践，就是发展中国特设社会主义、实现中民族伟大复兴

9.为什么我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心？

答：它具有深刻的理论基础和实践基础。既然人民群众是物质财富的创造者，是精神财富的创造者，是实现社会变革的决定性力量，我们就应该为他们服务。{1}为人民服务是社会主义经济基础和政治制度的客观要求。{2}为人民服务是社会主义市场经济沿着社会主义方向健康发展的基本要求。{3}为人民服务体现着先进性要求和广泛性要求的统一。

10.社会主义荣辱观的科学内涵和意义是什么？

答：{1}科学内涵：社会主义荣辱观，是社会主义社会中，人们对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。{2}重要意义：①社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分。②社会主义荣辱观具有很强的文化传承性、现实针对性和历史指引性，它是中国传统美德和时代精神的完美结合，是我党关于社会主义道德建设思想的继承和发展。③社会主义荣辱观构成社会主义道德的鲜明指向、引领风尚。

11.如何树立社会主义荣辱观？

答：要树立社会主义荣辱观，必须坚持学习和践行社会主义荣辱观。{1}重视荣辱，树立荣辱意识。{2}明辨荣耻，掌握科学内涵{3}趋荣避耻，贵在践行。

12..我国公民基本道德规范的内容和意义是什么?

答：{1}其基本内容有：①爱国守法②明礼诚信③团结友善④勤俭自强⑤敬业奉献。它要求公民应该恪尽职守，兢业工作，克己奉公，服务社会。{2}重要意义：①公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。②公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。③公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。

13.社会公德的内容及遵守社会公德的意义是什么？

答：社会公德是公民在社会交往和社会公共生活中应该遵守的道德准则。｛１｝社会公德主要内容：①文明礼貌②乐于助人③爱护公物④保护环境⑤遵纪守法⑥文明上网。｛２｝遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件；②社会公德建设是精神文明的基础型工程，也是经省文明程度的‘窗口’。③遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求。

14.家庭美德的内容及遵守家庭美德的意义是什么？

答：｛１｝含义：家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。{2}内容：①尊老爱幼②男女品等③夫妻和睦④勤俭持家⑤邻里团结{3}遵守家庭美德有着重要意义。就个体人生来看：①遵守家庭美德能给个人带来幸福和事业的成功。②遵守家庭美德能提高个人修养。{3}遵守家庭美德对社会稳定发展有着重要意义：①遵守家庭美德能建立稳定和谐的美满家庭②遵守家庭美德能提高家庭成员素质。

15.个人品德的含义及形成良好个人品德的意义是什么？

答：{1}含义：个人品德是个人道德品质的简称，是指个人依据一定的道德原则规范行动时所表现出来的稳固的倾向和特征。{2}良好个人品德的形成发展根源于社会。{3}形成良好个人品德的意义：①良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。②良好个人品德的形成夯实了社会主义道德建设的基础。③良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。

16.试述依法治国基本方略与以德治国的关系

答：党的十六大报告在重申依法治国，建设社会主义法治国家的同时，又提出‘坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合’的理念。那么，如何处理依法治国与以德治国之间的关系，将直接影响到对依法治国基本方略的正确理解与贯彻，{1}依法治国是最根本的治国方略。以德治国是在依法治国的基础上，对人们的思想道德提出的更高要求。{2}以德治国与依法治国属于不同范畴。社会主义法制与道德本质是一致的，产生于同样的经济基础，都是上层建筑的重要组成部分。{3}以德治国与依法治国相互促进。法律是道德的重要载体，依法治国基本方略的充分实现，有利于社会主义道德的推行，有利于提高一般公民和国家工作人员的道德水平。

17.试述党的领导、人民当家作主与依法治国的关系

答：党的十七大报告指出，要坚持中国特设社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。这三者的关系，体现了我国社会主义民主政治的特色，是推进依法治国基本方略所必须坚持的根本原则。{1}党的领导是人民当家做主和依法治国的根本保证。{2}人民当家做主是社会主义民主政治的本质要求。{3}依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

18.结合十七大报告中提出的‘深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神’，谈谈‘法治’与‘法制’的区别于联系。

答：十七大报告突出强调，要深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，形成自觉学法、守法、用法的社会氛围。这是全面落实依法治国的基础性工作，对推进社会主义法制建设无疑具有重大而深远的影响。‘法治’与‘法制’是相互联系又有区别的两个概念。{1}二者的内涵与外延各不相同。法制是国家的法律制度的简称，属于制度范畴，常常与‘民主’相对称，例如健全社会主义民主与法制。‘法治’与‘人治’相对称，是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，属于意识形态范畴。{2}‘法制’与‘法治’有着密切的联系。‘法制’是社会主义民主的制度化、法律化，‘法制’是实现‘法治’的前提和基础，离开了‘法制’，法治‘就无从生根，没有依托。‘法治’是在人民民主基础上依法对国家和社会事务进行治理，‘法治’是‘法制’的真正实现。

19.试述社会主义法治理念及其本质要求

答：社会主义法治理念是中国共产党领导全国人民，以马克思法学理论为指导，在社会主义民主与法制建设过程中逐步形成的、具有共识性、指导性的法治理念，是中国共产党领导全国各族人民从事社会主义法治实践的经验总结。应当体现以下六个方面的本质要求：{1}反映社会主义先进生产力的发展要求。{2}体现人民民主专政的国体。{3}坚持共产党的领导{4}维护马克思主义的指导地位{5}从中国情出发{6}改革创新、与时俱进。

20.试述社会主义法治理念的深刻内涵

答：依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法制的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。{1}依法治国，依法治国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密联合起来，实现民主的制度化、法律化，从而保障人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。{2}执法为民。执法为民是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨的必然要求和立党为公、执政为民的执政理念的具体体现。{3}公平正义。公平正义是社会主义法治的价值追求，是构建社会主义和谐社会的关键环节。要实现法治的公平正义，必须坚持实体公正、程序公正和及时高效的原则。{4}服务大局。我国当前的大局就是中国特设社会主义的经济建设、政治建设、文化建设与和谐社会建设。{5}党的领导。党的领导和社会主义法制在根本上是一致的。中国共产党领导人民制定并实施宪法和法律，它是社会主义法制的根本保证。

21.每个公民应当如何自觉维护宪法和法律权威？

答：树立和维护宪法和法律权威，是依法治国的基本要求。自觉维护宪法和法律权威，是公民法律修养加强的重要标志之一。{1}学法。学法就是自觉学习和掌握基本的法律常识，并在日常生活中不断积累和更新自己的法律知识。自觉学习法律知识，是维护法律权威的首要表现，同时也是守法用法的重要前提。{2}守法。守法是自觉遵守法律。包括守法意识和守法行为。培养守法意识，是自觉维护法律权威的关键，也是立法者制定法律的目的所在。{3}用法。用法就是自觉用法律处理问题，维护法律秩序和自己的合法权益。这是自觉树立法律权威的重要表现。

22.试述社会主义法律思维方式的内容

答：所谓法律思维是按照法的原理、法律原则和立法精神，分析、解决法律问题的习惯和思想取向。社会主义法治国家建设的进程能否顺利推进，在一定程度上要看社会主义法律思维能否深入人心。{1}权利义务相统一。权利义务相统一的思维方式，则是公民应当具有的基本法律修养。权利义务的对等性，体现了我国社会主义法的本质。要培养社会主义法律思维，首先就要克服重权利轻义务或者重义务轻权利的片面思维，培养权利义务相统一的法律思维方式。{2}重证据。诉讼程序中是凭借证据来认定相应的事实的，并以此作为适用法律的根据，这就是重证据的根本原因。基于证据的客观属性和法律属性，在保存或收集证据的时候应当注意以下几个方面的问题。首先，证据具有客观性，其次，证据要具有关联性；最后，证据要具有合法性。{3}讲程序。法律程序是人们进行法律行为所必须遵守或履行的约定的时间或空间上的步骤和形式，是实现实体权利和义务的合法方式和必要条件。法律程序作为实现实体权利和义务的合法方式与必要条件，对于维护实体主义，具有积极意义。

23.结合当前国际形势，谈谈树立全新国家安全观的必要性。

答：国家安全一般是指国家的主权和领土完整，国体和政体的稳固，国家的统治技能与作用，涉及国家及其全体人员的重大利益不受威胁、侵害和破坏。国家安全观是关于国家安全内容体系的总观念。传统的国家安全，是国家安全的支柱与核心。我们必须树立全新的国家安全观，即国家安全除了传统的政治安全和国防安全外，还应包括经济安全、科技安全、文化安全、生态安全、社会公共安全等内容。

24.试述法的作用

答：法的作用是法对社会发生的影响。根据法所体现的意志，法的作用首先在于维护统治阶级的社会关系和社会秩序；另外，法也是一种特殊的行为规范，对人们的意志和行为起着调节作用。法的作用可划分为社会作用和规范作用。{1}社会作用，法的社会作用是指法所具有的维护有利于并适合于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。{2}规范作用，法的规范作用反映了法的手段和目的关系。规范作用可以分为以下几个方面：①指引作用。②评价作用；③预测作用；④教育作用；⑤制裁作用。

25.试分析法律关系的构成答：法律关系是法律规范在调整社会关系过程中所形成的权利义务关系。法律关系由主体、客体和内容构成。{1}法律关系的主题，是法律关系的参加者，即法律权利的享有者和法律义务的承担者，包括个人和组织。{2}法律关系的客体，是法律关系主体的权利义务共同指向的对象。法律关系的客体主要有以下三种：物、行为和智力成果。{3}法律关系的内容，就是指法律权利和法律义务。

26.试述我国社会主义法律的本质

答：我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民共同意志的体现。我国社会主义法律遵循我国社会历史发展规律，具有科学性和先进性。在历史新时期，我国社会主义法律是建设有中国特设的社会主义事业的制度保障。{1}我国社会主义法律是阶级性和人民性的统一。我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民共同一致的体现，具有阶级性和人民性。{2}我国社会主义法律具有先进性和科学性。我国社会主义法律是社会历史发展规律的反映，具有先进性和科学性。{3}我国社会主义法律是建设中国特设社会主义事业的制度和保障。法律是实现国家职能的基本工具，是历史新时期建设中国特设社会主义事业的有效制度保障。

27.试述当代中国法的渊源

答：当代中国的法的渊源，主要是以宪法为基础的各种制定法及我国缔结或参加的和认可的国际条约的惯例等。

{1}宪法，宪法是国家的根本法。{2}法律，广义的法律指一切规范性文件；狭义的法律指全国人大及其常委会制定的规范性文件。法律又可以分为基本法律和基本以外的法律。{3}行政法规和部门规章，行政法规是国家最高行政机关制定的有关国家行政管理的规范性文件。{4}地方性法规和地方政府规章。{5}自治条例和单行条例{6}特别行政区的法律{7}国际条约和国际惯例。

28.试述我国法律体系的构成答:我国法律体系是由具有内在联系的法律部门组成，这些法律部门又可以分为实体法和程序法。{1}实体法①宪法和其他与宪法相关的法律。宪法即《中华人民共和国宪法》，是国家的根本法。②行政法。行政法是调整行政关系的法律规范的总称。③经济法，经济法是调整国民经济运行过程中形成的经济关系的法律规范的总称。④民商法。民商法是调整民事和商事活动的法律规范的总称；⑤刑法，刑法是规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。{2}程序法，程序法是规定保障权利和义务的实现程序方面的法。

29.什么是法律解释？它主要有哪些种类？

答：法律解释是由有关国家机关、组织或个人根据法律的规定和法学理论对法律规范、法律条文的含义、术语及相关问题所做的说明。根据解释主体和解释效力的不同，法律解释可以分为正式解释和非正式解释。当代我国的正式法律解释包括立法解释、司法解释和行政解释。立法解释的内容包括对宪法的解释和对法律的解释；司法解释分为审判解释和检察解释；行政解释是有权行政机关对有关法律、法规所作的解释。

30.分析法律适用与法律执行的关系

答：法律适用与法律执行既有联系，又有区别。{1}法律适用于法律执行有联系。两者都属于法律的实施。{2}法律适用与法律执行有区别。法律适用是国家司法机关及其工作人员按照法律规定的职权和程序运用法律规范处理具体案件的活动。法律适用不同于其他国家机关实施法律的活动。它具有以下特点：首先，法律适用的主体是司法机关；其次，法律适用是按照法定程序进行的活动；再次。法律适用过程或结果以国家强制力为后盾。狭义上的法律的执行，也叫行政执法，是国家行政机关及其公职人员在进行行政事务管理过程中，依照法定职权和程序贯彻和实施法律的活动。

31.试述法律责任及法律责任特点

答：法律责任是违法者对自己实施的违法行为必须承担的责任。法律责任与法律义务紧密相关。法律义务是法律责任的前提，法律责任是不履行义务的法律后果。法律责任的特点可以概括为以下方面：①法律责任与违法行为相联系。②法律责任反映的是对违法行为承担的否定性后果。③承担的法律责任必须在法律上有明确的规定。

32.试述行政制裁及其主要方式

答：行政制裁是国家行政机关对违反行政法规有关单位或个人依其所应承担的行政法律责任而实施的强制性措施。行政制裁主要有三种：行政处分、行政处罚和劳动教养。行政处分是国家行政机关依照行政隶属关系，对违反行政法律规定的国家机关工作人员所实施的惩罚措施。主要有警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除。行政处罚是国家行政机关依照行政机关对于凡有轻微违法行为而又未达到刑事处罚的违法者所采取的惩罚措施。行政处罚的主要方式有警告、罚款、拘留等。劳动教养是司法行政机关对有违法犯罪行为而又未达到刑事处罚的人采取的强制性劳动改造的行政措施。

33.试述国家监督的种类

答：国家监督，包括国家权力机关监督、行政机关监督和司法机关的监督。国家权力机关监督，有法律上的监督和工作上的监督。行政机关的监督，是行政系统内部上下级之间的监督，以及系统内设立的专门机关的内部监督。司法机关监督，包括检察机关监督和审判机关监督。

34.试述我国人民代表大会制度及其优越性

答：人民代表大会制度是我国的政权组织形式，即政体。人民代表大会制度是指人民通过民主选举产生各级人民代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民代表大会制度的优越性是：首先，我国的人民代表大会制度最便于人民参加国家管理，保障人民当家作主。有利于发挥人民的创造性和积极性。其次，人民代表大会制度有力地保障了全国各族人民依法实行民主选举、民族决策、民主管理、民主监督的权力。享有广泛的民主自由和人权。再次，人民代表大会制度比较全面的体现了我国人民民主专政的国家性质。最后，人民代表大会制度保证了国家机关高效协调运转。

35.试述我国公民的基本权利和基本义务

答：公民的基本权利是指宪法规定的公民享有的基本的、必不可少的权利。它包括：{1}平等权。{2}政治权利和自由。{3}宗教信仰自由。{4}公民的人身自由。{5}公民的社会经济权利。{6}公民的教育、科学、文化权利和自由。{7}特定人的权利。公民基本义务，指公民依照宪法应当履行的最主要，最基本的责任。它包括：{1}维护国家统一和各族人民团结。{2}遵守宪法和法律。{3}保守国家机密。{4}维护国家安全、荣誉和利益。{5}依照法律服兵役和参加民兵组织。{6}依法纳税。

36.试述行政法及行政法的基本原则

答：行政法是调整行政关系的法律规范的总称。具体来说，它是调整国家行政机关在履行职能过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。行政法的基本原则是反映行政法本质和具体制度规则内在练习的共同性准则，是贯穿于国家行政机关活动的所有环节，并由全部行政法规范所反映出来的共同原则。主要包括：行政合法性原则、行政和理性原则、程序正当原则。

37.试述行政法律关系主体的内涵

答：行政法律关系主体是指行政法律关系中权益的享有者和义务的承担者。包括行政主体和行政相对人。行政主体是依法享有行政权，能够以自己的民义对外独立行使该项权利并对行为的效果承担法律责任的国家行政机关及其授权的社会组织。行政相对人，是行政法律关系中与行政主体相对应的另一方当事人，即行政主体行政行为影响其权益的个人和组织。行政相对人是行政法律关系中的一方主体。行政相对人包括:国家行政机关在内的国家机关；我国公民、法人或其他组织；我国境内的外国人、无国籍人、外国组织。

38.依据行政责任的主体不同，我国是如何划分行政责任的？

答：依据行政责任的主体不同，行政责任可以划分为行政主体承担的行政责任、公务员承担的行政责任和行政相对方承担的行政责任。行政机关应履行行政法规规定的职责和义务，不履行或不按照法律、法规的规定履行要承担相应的法律后果，可以追究行政主体行政责任的既可以是权力机关，也可以是上级行政机关，还可以是人民法院。公务员的行政责任主要指纪律责任，政纪责任，作为公务员应当遵守行政纪律，违反纪律就要负责责任，受到行政处分，对公务员的行政处分主要有警告、记过、降级、撤职、开除，受撤职处分时，还要将级别、降工资。行政相对方的行政责任是行政相对人违法行为产生的，是行政相对一方的公民，法人或其他组织因违反行政法律规范而依法应承担的后果，一般行政机关对行政相对人的行政处罚的方式主要有：警告、罚款、没收违法所得、没收非法财物；责令停产停业、暂扣或吊销许可证，行政拘留等等。

39.试述经济法的概念及我国经济法的基本原则

答：我国经济法的基本原则包括：{1}保障、巩固和发展社会主义基本经济制度原则。{2}宏观调控与市场机制相结合原则{3}权、责、利统一原则{4}维护国家经济主权原则{5}坚持全面、协调可持续发展的原则。

40.试述刑法的概念和基本原则

答：刑法是统治阶级为了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志以国家民义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。我国刑法明文规定了三个基本原则：{1}罪刑法定原则。{2}刑法适用一律平等原则{3}罪行相适应原则。

41.试述仲裁与仲裁法律制度的含义以及《中华人民共和国仲裁法》规定的我国仲裁法的基本原则。

答：仲裁是发生争议的双方当事人，根据其在争议发生前或者发生后所达成的协议，自愿将争议提交中立的第三者居中评断是非并作出裁决的一种解决争议的方式。仲裁法律制度是调整在仲裁过程中发生的各种关系的法律制度的总称。我国仲裁法的基本原则有：{1}自愿原则{2}公平原则{3}独立原则{4}一裁终局原则。

42.试述调解的概念、原则、种类及作用

答：调解是指发生纠纷的当事人在第三者的主持下，互相协商、互谅互让依法自愿达成协议，使纠纷得以解决的一种活动。调解应遵循自愿原则和合法原则。在我国，调解分为诉讼上的调解和诉讼外的调解。调解具有以下几个方面的作用：一是有利于纠纷的迅速解决。二是有利于当事人间的权利义务的实现。

43.试述邓小平提出‘四有’新人的内容及其重要意义

答：{1}内容：有理想、有道德、有文化、有纪律。{2}重要意义：①‘四有’新人目标的提出是对社会主义发展规律的深刻认识，是当今时代发展的必然要求，是中国特色社会主义现代化建设的必然要求。②‘四有’新人的提出对于加强社会主义精神文明建设，对于培养社会主义一代新人有着重要指导意义。③它对于人们自觉学习和践行社会主义核心价值体系，为社会主义事业培养合格的建设者，为抵制错误思想侵袭，有着重要的指导意义。

44社会主义核心价值体系的基本内涵是什么?学习和践行它有何重要意义。

答：{1}社会主义核心价值体系的基本内涵包括：①马克思主义指导思想②中国特设社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系这四个方面的内容是相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。{2}学习和践行社会主义核心价值的重要意义：①它是中国现阶段社会主义意识形态的本质体现。②它是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器。③它有利于巩固马克思主义的指导地位；有利于坚持马克思主义中国化最新成果武装全党和教育人民；有利于增强中国特设社会主义共同理想在全社会的凝聚力量；有利于在全社会形成良好的道德风尚等。

45.试述我国调解制度的主要内容

答：我国的调解制度包括人民调解、行政调解、司法调解。人民调解是指在人民调解委员会主持下，当事人协商解决民间纠纷的活动。行政调解是国家行政机关依照法律规，在其行政管理职权范围内，对特定的民事纠纷及轻微刑事案件进行的调解。司法调解是指人民法院依照严格的诉讼程序，采取调解的方式促使双方当事人达成和解，解决民事权益争议的一种诉讼活动。

46.试述社会主义荣辱观的科学内涵及其重要意义

答：{1}科学内涵：社会主义荣辱观是社会主义社会中，人们对什么是光荣、什么是耻辱问题的根本看法和基本观点。社会主义荣辱观的主要内容有：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；义遵纪守法为荣、以骄奢淫逸维持。{2}重要意义：①科学主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分。②社会主义道德荣辱观具有很强的文化传承性、现实针对性和历史指引性。③社会主义荣辱观构成社会主义道德的鲜明指向，是形成良好的社会风气的思想道德基础。

47.试述我国人民代表大会制度及其优越性

答：人民代表大会制度是我国的政权组织形式，即政体。人民代表大会制度是指人民通过民主选举产生各级人民代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。我国人民代表大会制度的主要内容是：国家的一切权利属于人民，人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权利机关；由国家权力机关产生其他国家机关依法行使各自的职权。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民代表大会制度的优越性表现在：首先，我国的人民代表大会制度最便于人民参见国家管理，保障人民当家作主。其次，人民代表大会制度有力地保障了全国各族人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的权利，享有广泛的民主自由和人权。再次，人民代表大会制度比较全面的体现了我国人民民主专政的国家性质。最后，人民代表大会制度保证了国家机关高效协调运转。

篇2：思修简述题及论述题

1、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义是什么？P14~1

5荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好的社会风气的重要基础。只有分清荣辱，明辨善恶美丑，一个人才能形成正确的判断，一个社会才能形成良好的道德风尚。

2、联系自己的实际谈对社会主义荣辱观的科学内涵的理解。P14~1

5以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，是对社会主义思想道德体系全面系统，准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失，做出到的选择提供了价值标准；体现了中华民族的传统美德、优秀革命传统和时代精神的有机融合，应当成为全体社会成员普遍遵循的基本行为规范。社会主义作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为必将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。

3、为什么说社会主义荣辱观是贯穿本课程的一条主线？p1

5以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题，它以基本行为规范的方式涵盖了社会主义核心价值体系的另外三个方面的内容并使之具体化，从而让社会主义核心价值体系落到实处有了依托，人们践行有了依据。

4、学习《思想道德修养和法律基础》课程的意义是什么？P18

有助于当代大学生认识立志、树德、做人的道理，选择正确的成才之路。

有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下了知识基础。

有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。

5、谈谈学习本课程的方法。P19

注重学习科学理论。注重学习和掌握思想道德与法律修养的基本知识。注重联系实际。注重

知行统一。

6、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。P24~2

5当代大学生肩负祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托，满怀着对未来生活的向往。同学们在大学期间，不仅要提高知识水平，增强实践才干，更要坚定科学崇高的理想信念，明确做人的根本，这对于同学们成才成长具有重要的意义。

7、大学生应怎样处理想与现实的矛盾、实现自己的人生理想？P36~38

追求崇高的理想，仅有美好的愿望是远远不够的。追求理想需要执着的信念，没有对信念的执着，要想实现宏伟的理想是不可能的，自信与毅力来源于对理想的执着追求，也是实现理想的强大精神力量。

理想必须通过时间才能转变为现实。再美好的理想，如不付诸行动，就没有实际意义。

8、如何区别爱国主义与狭隘民族主义？

9、经济全球化条件下如何才能真正体现爱国主义精神？P48~49

人有地域和信仰的不同，但报效之心不应有差别。

科学没国界，但科学家有祖国。

经济全球化过程中要始终维护国家主权和尊严。

10、如何看待人生自我价值与社会价值的关系？P7

4人生的自我价值和社会价值，既相互区别，又密切联系，相互依存。共同构成人价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，个体提高自我价值的过程就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。

另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。人总是生活在社会中，个体无法脱离社会而存在和发展。

11、大学生怎样才能获得真正意义上的自我实现？

12、你有哪些调节情绪的方法？

13、人是万物的尺度吗？

14、人为什么需要道德？道德的本质、功能和作用是什么？

15、怎样理解为人民服务是社会主义道德建设的核心？在新时期为什么要倡导和实践为人民服务？ P103~10

4为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求，在社会主义条件下，权利和义务统一于人民身上，全体人民通过社会分工和相互服务实现共同利益。

为人民服务是社会主义经济健康发展的要求，通过为社会和他人服务并为社会和他人所接受来实现自己的利益。

为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性和广泛要求的统一，伟大而平凡，高尚而普通。

16、社会主义集体主义的科学内涵是什么？在社会主义市场经济条件下为什么要坚持集体主义原则？

社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。国家利益，社会利益是集体所有成员的共同利益的统一。

社会主义集体主义强调，在个人利益与集体利益发生矛盾冲突，必须坚持集体利益高于个人利益的原则。

社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现。

17、怎样认识和实践公民基本道德规范的具体要求？

一是在思想上和心理上对公民基本道德规范产生认知和认同，全面掌握其要求和内容

二是把公民基本道德规范作为行为标准，正确地进行道德判断和做出道德选择。

三是积极践行公民基本道德规范，是自己的思想得到陶冶，生活得到充实。

18、谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。

诚信是大学生树立信念的基础，师大学生全面发展的前提，是大学生进入社会的通行证。

19、当代大学生怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统？

20、大学生应该如何增强社会主义法治观念，维护法律的权威？

努力树立法律信仰，积极宣传法律知识，敢于同违法犯罪行为作斗争。

篇3：部分论述题及答案

1、运用辩证否定原理，论述在我国社会主义现代化建设过程中应该怎样对待历史文化遗产。

①辩证否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；辩证否定是事物发展、联系的环节；辩证否定是包含着肯定因素的否定，是新事物对旧事物既否定又肯定，既批判又继承，其实质是“扬弃”。②依据辩证否定原理，在我国社会主义现代化建设过程中对待历史文化遗产必须坚持辩证否定的原则，去其糟粕，取其精华；古为今用，推陈出新。在实现现代化的过程中，任何一个国家都面临着如何对待传统文化的问题。中国的现代化进程，如果离开对中华民族优良文化传统继承和弘扬，就会失去历史的基础，而难以更好地推进。但社会主义现代化建设毕竟又不是对历史的简单重演，在现代化进程中，我们必须将文化传统元素进行与当今时代相适应的改造与变革，而不能简单地照搬照抄。

③应反对割裂肯定和否定辩证关系，肯定一切的复古主义和否定一切的历史虚无主义。

2、运用绝对真理和相对真理辩证关系的原理，论述我们在实践中对待马克思主义的正确态度应该是“既要坚持，又要发展”。

①真理的绝对性和相对性虽然是真理的两种相反的属性，是有区别的，但二者又是统一的，是紧密联结、不可分割的，任何真理既是绝对的，又是相对的，是绝对性和相对性的统一。第一，真理的绝对性和相对性互相包含、互相渗透。第二，真理的绝对性和相对性又是辩证地转化的。

②马克思主义是经过实践反复检验过的科学理论体系，具有绝对性。因此，我们在实践中应该始终坚持以马克思主义为指导。马克思主义没有穷尽真理，没有解决世界上一切领域的一切问题，具有相对性。因此，我们在实践中由应该不断地丰富和发展马克思主义。

③在坚持和发展马克思主义的过程中，我们必须反对割裂绝对真理和相对真理辩证关系的绝对主义和相对主义。

3、用历史唯物主义关于社会基本矛盾运动原理阐述“要把社会主义看成一个经常变化和改革的社会”命题的正确性。

①生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会基本矛盾。社会基本矛盾的辩证运动是解决社会生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾的根本途径，推动着人类社会不断地由低级向高级发展。其中，生产力是是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展的最终决定力量。②社会基本矛盾在阶级社会集中表现为阶级矛盾，阶级斗争是解决社会基本矛盾的基本途径，是阶级社会发展的直接动力。在社会主义社会，随着剥削阶级作为阶级整体上已被消灭，阶级矛盾和阶级斗争已经不再具有普遍的意义，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾主要通过社会主义的改革来加以解决。

③社会主义社会和其他社会形态一样，不可能是一成不变的。社会主义制度刚刚确立，其生产关系和上层建筑不可能一下子就变得尽善尽美。随着生产力的不断发展，生产关系和上层建筑体系中与生产力不相适应的环节和因素就会不断出现，如果不通过持续不断和逐步深化经济体制和政治体制改革，社会主义就会丧失生机和活力。因此，恩格斯关于“要把社会主义看成一个经常变化和改革的社会”命题是正确的。

4、用唯物辩证法的普遍联系的原理论述在中国社会主义建设过程中坚持科学发展观的必要性。①联系是指事物、现象之间及其内部诸要素之间相互制约、相互影响、相互作用和相互的关系。世界上的任何事物和过程都不能孤立地存在，都同前后周围的其他事物和过程联系着；每一事物和过程的各个要素和环节也不能孤立地存在，都同其它要素和环节联系着；整个世界是一个相互联系的统一整体，任何事物和过程都是普遍联系之网上的一个部分、环节或阶段；孤立的、不与其它事物和过程相联系的事物和过程是不存在的。

②科学发展观通常是指党的十六届三中全会提总结提出并在其后逐步发展的一种方法论。其基本内容为： “坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展。

篇4：党的知识论述题及答案

1、结合实际，谈谈入党积极分子如何争取早日成为一名合格的共产党员? 成为一名合格的共产党不仅要在组织上入党，更要从思想上入党，而正确的入党动机是思想上入党的根本问题，入党动机正确与否，关系到党的纯洁性和党的组织的战斗力等等方面进行回答。

2、结合实际，谈谈如何认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。答案要点：按照党的十七大要求，紧密联系中国特色社会主义的实际，认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章。

1、学习党章,就要加强党的意识和党性观念.党章明确规定了党的性质,宗旨,任务,指导思想,奋斗目标,党的组织原则,党员的权利和义务,党的纪律等.2、遵守党章,就要自觉遵守党的原则和纪律.党章是党的最高行为规范,是全体党员必须遵守的基本准则,对各级党组织的政治行为,工作行为以及生活行为都提出了明确要求.3、贯彻党章,就要努力提高党的执政能力,加强先进性建设.4、维护党章,各级纪律检查机关,就必须全面履行职责,带头遵守,坚决维护。

3、伟大的共产主义战士雷锋曾经说过：“我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。”请结合对雷锋这段话的理解，谈谈应如何确立自己的人生追求。

答案要点：雷锋这段话告诉我们，每一个有利息那个、有抱负的当代大学生都要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定社会主义和共产主义的理想信念。要坚持不懈地学习、学习、再学习；要坚定社会主义和共产主义理想信念；要自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨；要在学习和工作中努力创造一流业绩；要始终保持共产党人的高尚情操和革命气节，等等方面进行回答。

4、科学发展观的基本内涵是什么?当代大学生在实际生活中应如何贯彻落实科学发展观？ 答：科学发展观的基本内涵，包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心内容；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；保持协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观的重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。

1）提高思想认识。要在实际生活中深刻认识学习实践活动的重大意义，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2）坚定理想信念。要进一步坚定在中国共产党的领导下走。

任、诚信，敢于负责。人无信则不立，大学生入党积极分子必须树立信的理念，首先要有充分的自信，工作要忠于职守，办事讲究效率；要善于自我反省，严于律己宽以待人。善——维护正义、保护弱小，保护环境，善待生命。大学生入党积极分子应该具有健康的人格，鄙视和远离那些消极的东西，使自己的愿望和追求同社会的理想相一致。能——要有效用，有本领，要善于学习和创新。大学生入党积极分子要明确肩负的代表最广大人民根本利益的重任，主动提升自身综合素质，培养过硬本领。途径：（结合实际论述）

1）注重知识积累，通过加强内在的修养促进优良品格的养成。2）积极参加活动，通过校园文化熏陶促进优良品格的养成。3）投身社会实践，通过不断完善自我促进优良品格的养成。

7、结合自身思想实际谈谈如何端正入党动机？

1）树立正确的入党动机 2）端正入党动机是争取入党的前提 3）克服争种错误认识，树立正确的入党动机 4）加强世界观改造，努力做到在思想上入党 组织上入党，一生只有一次；思想上入党却是一辈子的事，而且是无止境的。要争取成为共产党员，就一定要把思想上入党放在首位。5）要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，及其关于党的建设的理论，树立正确的入党动机。6）在实践中严格按照党员标准要求自己 7）通过实践锻炼，不断端正人党动机。在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的 入党动机 8）要用正确的入党动机克服不正确的入党动机。申请入党的同志主动靠拢党组织，争取党 组织对自己的帮助，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造，发扬积极因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。9）要求人党的同志还应该懂得端正入党动机，不是入党前一时的问题，而是入党后一辈子的事情。不论组织上是否入了党，都应做到首先在思想上真正入党；而且要长 期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后松一半。

8、谈谈一名党员应如何在现实生活和工作中树立正确的世界观，人生观、价值观。答：首先，应该谈一谈现实生活是什么样的？当今社会，物欲横流，金钱至上！诚信危机，是非难分！传统道德底线被无情的突破，贪污腐化案件频频发生！党中央、国务院的政策好，群众评价高；基层组织涣散，公信度低，群体性事件时有发生！当然，党员队伍特别是党员 领导干部，主流还是好的，应当肯定，这就是现状。其次，作为一名党员，首先是人，既为人父、为人子、为社会的一分子，更是党组织中的普 通一员，要在思想观念上牢固树立“全心全意为人民服务”的理念，要在实际生活、工作中 提倡“社会主义八荣八耻”荣辱观、真正共产党员的政绩观。第三，人不能没有精神。只有树立健康身上、积极有为、拼搏创业的奋斗精神，才会活得有 价值、有滋味。人生不如意的事情太多，但“家有金山银山，也是一日三餐”，要懂得平平淡 淡才是真，不要过分追求享受、虚荣。第四，金钱有价，真情无价。不管是尊老爱幼还是诚心待人，“雪中送碳”始终好过“锦上添 花”。第四，要有责任意识。不管是在单位、在社会、在家庭，我们每个人都负有责任。一个人，一个男人，要时刻记住自己的责任。对家庭，要接过父母的责任，撑起一片安全的天地，哪 怕是再辛苦也要坚持不懈；对老婆，要从一而终，须知“糟糠之妻不下堂”、“富贵不能淫”，哪怕是为了孩子；对朋友，选择朋友也就是选择自己，慎重交友就是洁身自好。

9、结合自身大学生活谈谈预备党员应该如何以实际行动顺利过好预备期？（1）预备党员在思想上要正确对待预备期： 1.了解党员预备期的特殊性。

2.纠正对预备期的模糊和错误认识。3.端正对党员预备期的态度。

（2）预备党员在行动上要认真把握预备期：

1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针和政策。

2.对照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中起先锋模范作用。

3.积极参加党的织生活，诚恳地接受组织对自己的教育和考察，不断加强党性修养和锻炼。（3）在党组织培养下过好预备期： 1.积极参加入党宣誓活动。2.自觉归属基层。

3.积极承担党组织安排的工作。4.主动汇报思想和行为情况。5.系统接受党内教育培训。

10、大学生预备党员如何做到思想入党？

一、不断增强党员意识：时刻牢记自己是一名共产党员，时刻保持党员的政治荣誉感和责任感，时刻不忘党全心全意为人民服务的宗旨。

二、经常对照党员标准严格要求自己：正确而全面地认识和把握党员标准，不能降低党员标准，同时要理解党员的标准是严格的，但是它不是高不可攀的。对照党员标准找出差距，努力缩小差距，逐步把自己锻炼成为有共产主义觉悟的先进分子。

三、进一步端正入党动机：要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念，要有全心全意为人民服务的思想，要由生产、工学习和生活中起先锋模范作用的觉悟。继续认真学习中国特色社会主义理论体系，通过实践锻炼，不断端正入党动机，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。

11、大学生党员应该如何寻求坚定理想信念的有效途径？

一、坚定理想信念需要科学认识社会主义发展过程的复杂性和曲折性：作为入党时间较短的大学生预备党员需要努力学习和自觉运用中国特色社会主义理论体系来武装头脑、指导行动。既要正确认识目前资本主义发展的现实，更要正确认识资本主义社会基本矛盾发展的必然趋势；既要正确认识社会主要发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识人类社会向前发展的客观规律；既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性和复杂性，更要正确认识社会主义制度的强大生命力和巨大优越性，从人类社会发展规模的高度来不断鉴定自己的理想信念。

二、坚定理想信念必须坚持走中国特色社会主义道路。

三、坚定理想信念必须以实际行动把共产主义远大理想融入建设和发展中国特色社会主义实践之中：21世纪的竞争是人才的竞争，大学生奖无可争议的成为现代会建设的主力军，大学生党员更应该把把共产主义远大理想融入建设和发展中国特色社会主义实践之中去，融入平时工作和学习的每一个环节中去，勤奋学习，努力工作，始终保持昂扬向上的精神状态，不断获得锐意进取的精神动力，不断加强世界观改造，以实际行动践行誓言，实现理想。每一位大学生党员在面向未来的同时，都必须牢固树立马克思主义世界观，充分认清历史赋予我们的神圣使命，切实增强大局意识和责任意识，振奋精神，开拓进取，求真务实，艰苦奋斗，把实现共产主义的最高理想和发展中国特色社会主义的共同理想结合起来；把共同理想和各条战线的建设任务、发展目标结合起来；把实现理想信念和个人的学习任务、人生追求结合起来，为促进社会生产力的发展和社会的全面进步，为实现新世纪新阶段的发展目标贡献智慧和力量。

12、作为一名大学生预备党员，应该从哪些方面来学习实践科学发展观？

一、深入贯彻落实科学发展观要始终坚持党的基本路线：

二、深入贯彻落实科学发展观要积极构建社会主义和谐社会

三、深入贯彻落实科学发展观要继续深化改革开放

四、深入贯彻落实科学发展观切实加强和改进党的领导 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。以人为本就是以人作为这个理论的载体，充分发挥人的主观能动性，创造性等要素来对其进行实践。作为当代大学生深入贯彻和落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己，这就要求当代大学生要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。我们当代大学生应该在掌握好专业基础知识的基础上，广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，做一个全面协调发展、与社会同步的人。

13、结合自己谈谈作为积极分子的大学生要学习哪些内容？（1）马克思主义基本理论教育、（2）党的基本知识教育（3）理想信念和宗旨意识教育（4）党的路线方针政策教育（5）优良传统和作风教育（6）反腐倡廉教育