大学生思想工作心得总结

大学生思想工作心得总结（通用9篇）

篇1：大学生思想工作心得总结

大学生思想工作心得总结范文

自从进入大学这个人生重要的转折点，我便重新迈入一个重要的环境，一个看似熟悉而有点陌生的新环境。下面是小编整的大学生思想工作心得总结范文!

大学生思想工作总结1

我是一名活泼开朗的男孩，我喜欢广交朋友，因为朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己，因此，我与班里同学相处很融洽。我喜欢帮助他人，经常解答他人不懂的问题，身为一名班长，我积极配合老师的工作，并尽力完成。作为一名合格的学生，我以身作则，能正视自己存在的问题，努力改正错误，奋发图强。平时我喜欢阅读一些科普类的书籍，并且对世界上的前沿科技很感兴趣。时光一晃即逝,回顾初中的三年我不仅收获了知识还收获了友谊。现在，我要把成为一名重点高中的学生作为目标，并以此加倍努力，将来用学到知识报答自己的祖国。

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

初中3年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力.大学生思想工作总结2

我校一直高度重视大学生思想政治教育工作，始终坚持把德育工作放在各项工作的首位，认真按照《中国普通高等学校德育大纲》和《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，扎实做好大学生思想政治教育工作。先后将大学生思想政治教育列入学校“__x”规划，学校第二次党代会、教代会工作报告中和人才培养方案中。坚持以育人为根本，与时俱进，开拓创新，不断提高大学生思想政治工作水平，促进学生全面素质的提高。

准确定位 创新教育思想观念

“培养什么样的人”、“怎样培养人”是我国社会主义高等教育必须解决好的根本问题。在近50年办学育人的历程中，特别是中央16号文件颁发以来，我校始终重视发挥思想道德教育、思想政治工作的优势，深刻认识大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，把大学生的思想政治教育工作摆在首位，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，不断创新思想道德教育内容和方法，培养了一批批具有“勤奋、自强、求是、创新”科院精神的合格人才，为纺织行业和区域经济建设做出了应有的贡献。

学校与时俱进，不断更新教育思想观念，逐步确立了“创优质、办特色”的办学理念，形成了“勤奋、自强、求是、创新”的优良校风。树立以学科为基础，培养适应社会需要的人才，为区域经济和纺织行业服务的办学观;树立“规模、结构、质量、效益”协调发展的科学发展观;树立德智体美全面发展及知识、能力、素质协调发展的人才质量观;把培养符合自身目标定位，适应社会需要的人才作为重要的质量标准;确定了“以人才培养为根本，以学科建设为龙头，以教学为中心，大力开展科学研究，积极推进教育创新”的办学思想，指导办学实践。

学校领导高度重视教育思想观念的指导作用，以科学发展观为指导，不断深入学习、研究，积极探索先进的教育思想观念，形成了“在改革中讲稳定，在稳定中求发展，在发展中抓质量，在质量中显特色，在特色中上水平”的科学发展思路。近三年，学校领导出版专著近十部;在《党建与思想政治研究》、《中国高等教育》等重要期刊发表相关理论研究文章近二十篇。

在长期教育实践中，我校坚持党委统一领导、党政齐抓共管、各部门分工协作、全校教师紧密配合、学生自我教育的管理体制和工作创新机制，把思想道德教育渗透到人才培养的全过程，学校领导率先垂范，进行教育机制创新，充分发挥教师在思想政治教育中的主力军作用，实施全员育人;学校全方位开发各种教育资源，进行教育途径创新，实施全方位育人;把握大学生成长成才规律，进行教育环节创新，实施全过程育人。形成了我校“全员育人、全方位育人、全过程育人”这一重要的办学育人特色。

我校注重以学生工作特色活动为载体，大力实施“特色品牌工程”，不断增强学生工作的吸引力和感染力，提高学生工作的实效性。鼓励二级学院结合专业和学生特点，创造性地开展工作，打造学生工作特色活动品牌，形成了“院院有亮点、个个有特色”的学生工作格局。

近年来，我校认真贯彻落实上级文件精神，全面、深入、创造性地开展了一系列大学生思想政治教育工作，促进了在校大学生的思想境界、人生理想、道德水准与行为素养的全面提升。在学校党委的领导下，学生工作部和学生思想政治工作干部适应新形势，努力对学生工作管理体制、运行机制、工作模式、建设载体等进行了大胆改革创新，实施学生工作“十大工程”。

领导重视 完善思想政治教育工作机制

学校党政领导一贯重视大学生思想政治教育工作。党委书记和校长作为大学生思想政治教育工作第一责任人，责任明确，责任意识强。凡涉及人才培养、学生稳定的大事主要领导亲自抓。学校党委和行政将大学生思想政治教育工作列入重要议事日程，经常专题研究和解决大学生思想政治教育工作中的突出问题。每学期开学初，召开学校学生工作专题会议，对大学生思想政治教育工作进行专项部署。每学期进行学生工作期中检查，对大学生思想政治教育工作进行专项检查，梳理工作思路，查找工作中存在的问题，进一步提高大学生思想政治教育工作水平。

大学生思想工作总结3

是一个有修养，恬静的女孩子。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成!

我是一个爱思考的学生,热爱祖国,在校我能遵纪守法,与同学友好相处,为班尽到自己应尽的责任.在学习上,我能勤奋踏实地学习,不断努力,力求每次都能做到最好,虽然我现在学习成绩还没有到最理想的阶段,外语是我最薄弱的环节,但是我有坚定的信念:只要肯付出,就一定能成功.本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

大学生思想工作总结4

过这几年的不断努力，我掌握了学习方法，变成了学习的主人，锻炼了自己的毅力，培养了自己吃苦耐劳的品质，为自己终身学习奠定了基矗经过这几年的学习使我在个人修养方面的素质得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深入地学习和研究本专业更深一层次的知识做好了准备。

在思想品德上，我有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥 护共-产-党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公软件和其它流行软件能熟练操作，平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己是大专文凭而失去自信心，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我实现未来目标。我相信:努力一定能赢得精彩!塑造一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。

这几年学到的专业知识必将应用到以后的工作之中，通过学习提高了工作能力。由于有丰富的知识储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的锻炼，更重要的是为以后的人生提供了丰富的营养，将自己塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人。

篇2：大学生思想工作心得总结

一、顺势而生，高效完成思政部组建工作

1.为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中央16号文件)、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》、《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》，进一步加强和改进我校大学生思想政治教育工作，推动思想政治理论课程建设。

2.加强硬件建设。在机构建设与课程建设中，学校领导高度重视和关心，加大软硬件投入，以保证思想政治理论教育教学及办公需要。目前，思政部有3间办公室，办公用房(不含图书资料室)超人均3平方米，学校先后为思想政治理论课教学机构配备了打印机、复印机等设备，保证一人一台联网的液晶宽屏电脑。目前，我部正积极申请筹建1间会议室、1间资料室，购买教学图书和音像资料，充分保证了教师开展教学与科研的需要。

3.完善相关制度根据学校规定，并结合实际，迅速建立起了比较完备的工作计划和相关制度，如：集体备课制度、听课制度、教学质量监控制度、教学竞赛制度、学生意见反馈制度、考勤制度、教学档案管理制度等。各项规章制度开始认真执行，有效保证了教育教学的顺利开展。

4. 创建思政网站。主动向有关部门申请、学习，在网管中心老师指导和帮助下，迅速建立部门网站，并用极短的时间丰富了内容，填补了空白。网站专门设置了“师生园地”，开设“在线调查”的互动窗口，形成调查了解学生思想状况和思政课教学效果的综合渠道。在本学期的全校各单位网络宣传检查评比活动中，我部网站位列直属单位第一名，全校各单位第三名，惊人的效率和完美的图文获得了检查组的一致好评。

二、全面梳理，扎实推进思政课程建设

1.学校重视加强思政队伍建设，把思想政治理论课教师的培养和引进列入学校师资队伍建设规划，并出台教师队伍建设计划，保障贯彻执行。思政部正是在这个规划的指引下，充分挖掘校外教育资源，建立了开放、灵活的思想政治理论课教师配置机制，吸引、鼓励校内相关的专家学者和知名人士担任思想政治理论课教学任务，建立起了一支比较稳定的高素质思想政治理论课教师队伍。为了加强教师业务素养，平时以教研室为单位，每两周组织一次教研活动，通过集体备课、专题研讨等形式，对教材内容和知识体系进行集中学习交流，对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究，着力提高教学效果。本学期，思政部还与教务处、各系部联手全面梳理了思政教师学历层次、年龄结构、职务职称、学术科研等情况，并将分散于各单位的思政专业教师作了归口，初步形成了有效的资源整合。今后，思政部将进一步加大建设力度，分批次组织思政课任课教师参加教育部、省教育厅组织的新课程培训，参加更高学历的学习进修。

2.强化档案建设和规范管理，对原来两个教研室的教师业务档案进行整理，完善了思政课教师“个人业务档案”，收录了教学计划表、进度表、教师备课笔记、纸质教案和多媒体教学课件。

篇3：大学生思想工作心得总结

关键词：大学生,思想教育,和谐校园,和谐社会

党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会这一伟大的目标。高等学校是整个社会体系的重要组成部分, 是培养和造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮, 是构建社会主义和谐社会的思想高地、文化高地和人才高地。为了培养更多的、合格的人才, 以适应经济增长和社会进步的需要, 当代大学生的思想教育工作也理应与时俱进。高校思想政治教育应围绕创建和谐校园的目标和主题, 宣传和谐理念、营造和谐氛围、丰富和谐内涵、创造和谐生活, 妥善处理各方面的利益关系, 加强高校校园建设和管理, 建立高校思想政治教育的和谐体系。

一、构建以人为本的和谐校园环境

胡锦涛同志指出:“我们所要建立的社会主义和谐社会, 应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”[1]同样, 这也是我们创建和谐校园的目标。构建以人为本的和谐校园环境, 是提高学校思想政治工作功效的重要条件。高校是知识分子和青年学生集中的地方, 他们是高校发展的主体力量。校园是学生和教师每天停留时间最多的地方, 无论是学生还是老师, 都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此, 构建和谐校园必须考虑这样的校情, 真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人, 为广大师生才能和潜力的发挥营造一种合理有效的宽松环境和良好氛围。

构建以人为本的和谐校园环境, 首先需要建立和谐的师生关系。传统思想政治工作的一个明显不足是:教育过程中的师生关系不平等。譬如, 许多学校至今实行的仍然是“我教育你, 你听我教育”的居高临下的教育模式, 忽视学生内心自我教育意识的觉醒, 这使思想政治工作效力低下。要提高思想教育的效力, 就要求思想政治工作者彻底摒弃居高临下的“我讲你听”的不平等的思想政治工作教育模式, 构建起平等的师生关系, 并在这种关系中通过启发、引导、讨论、协商等方式开展思想政治工作, 进而解决学生思想问题。实践证明, 只有在平等的师生关系中, 才能有师生之间的相互信任与理解, 思想政治工作才能发挥效力。因此我们要尊重学生的人格, 大学生是有独立人格的人, 辅导员与学生在人格上必须是完全平等的。还要尊重学生的主体地位。素质教育的根本目的要求我们必须把学生视为学习和发展的主体, 使教育过程成为教师指导下的学生主动学习、自主发展的过程。尊重学生的差异性也是不可忽视的重要问题。学生各有各的特点、各有各的价值, 社会也需要各种不同类型的人才, 在教育中用一把尺子去衡量所有的人是不符合规律的。

其次, 创建服务型校生关系。这是提高思想政治工作效力, 创建和谐校园环境的重要方面。学校与学生的关系, 既是教育与被教育的关系, 更是服务与被服务的关系。学校的教育效力, 本质上是通过为学生服务来实现的。因此, 应当建立起服务型的校生关系, 增强为学生服务的意识, 提高为学生服务的能力, 及时了解学生的实际, 积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和健康教育, 关心学生的思想、心理、学习、生活和身体情况;注意保障广大学生的权益, 从教学上乃至生活上为学生提供优质的服务。这种服务型的校生关系, 是我们搞好思想政治工作的重要环境, 是贯彻以人为本做好学生思想工作的重要基础。

再次, 营造健康的校园精神环境。健康的校园精神反映着学校师生员工健康的价值观和人生观, 是他们共同理想、信念、追求、意志、风格的综合体现, 也是文明校风、教风、学风的体现。校园精神具有激励、凝聚、导向和陶冶功能, 它能激发人的潜能, 使其发挥内在潜力, 为实现所追求的目标而努力。所以, 健康的校园精神是陶冶学生情操、塑造学生健康人格的重要环境, 是搞好思想政治工作的重要环境。因此, 要切实搞好学生的思想政治工作, 我们必须按照先进文化的要求, 紧密结合时代精神, 努力营造健康向上、团结和谐、开拓进取, 求实创新的校园精神, 使学生在健康的校园环境中接受教育、接受熏陶。

二、改进教育方式, 将课堂教学与党团活动相结合

思想政治理论课是大学生的必修课, 是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要场所, 是对大学生进行思想政治教育的主渠道。思想道德素质是人的素质的灵魂, 人才质量的好坏、理想信念的坚定与否都直接与思想政治理论课教学息息相关。因此, 全面提高人才培养质量就必须首先提高大学生的思想道德素质, 就必须全面加强思想政治理论课建设。在理论课建设方面, 可以有针对性地将马列主义理论课、思想品德修养课、形势任务课、民族理论等课程作为开展思想政治教育的主渠道, 以培育和谐精神、树立和谐理念为根本, 从建设社会主义核心价值体系、培育文明道德风尚等方面持续不断地加以推进, 并将其作为重点课程加强建设。

党团活动也应以创建和谐校园为主题, 围绕着和谐校园建设中出现的一些问题进行讨论, 例如:对于社会上一些重大事件的看法;对于在我国成功举办奥运会的看法, 面对重大自然灾害我们能够为别人做些什么等问题的探讨, 能够帮助广大青年学生深刻理解党的政策, 增强学生的社会责任感, 民族自豪感, 激发学生的爱国热情, 从而树立正确的世界观、人生观。此外, 通过组织多种形式的文体活动, 让学生们更多地体会集体、团队的力量, 更深层次地理解和谐的含义。总之, 加强高校思想政治教育, 要更新高校思想政治教育的理念;更新适应和谐社会建设的思想政治教育的内容;探索和改进思想政治教育的新方法、新途径。只有这样, 才能逐步完善高校思想政治教育的系统工程, 进而实现和谐社会的美好理想。

三、占领网络新阵地, 打造多种媒体协作的立体教育平台

当前, 媒体格局已经发生了深刻变化, 网络正极大地改变着人们的思维方式和生活习惯, 也为高校开展思想政治教育提供了现代化手段, 拓展了空间和渠道。因此, 坚持正确导向, 营造积极健康的思想舆论氛围, 是促进社会和谐的重要因素, 也是创建和谐校园的重要任务。与传统教育方式相比, 网络的优势十分突出, 信息量大, 传递速度快, 学生选择余地大, 可以更好的实现资源共享。因此, 在思想教育中, 要牢固占领网络教育阵地, 建立形势教育网、校园生活网、心理健康教育网、科技创新网、职业教育与就业指导网等融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 引导大学生身心和思想向健康方向发展。与此同时, 要发挥校园广播、校园电视台、校刊校报等多种媒体的功能, 形成网上网下思想政治教育的合力, 充分利用现代信息技术延伸大学生思想政治教育时空, 拓展大学生思想政治教育的领域, 打造立体教育平台, 提高学生思想觉悟, 建立内容丰富、形式多样的互动式思想政治教育体系。

四、将心理健康教育有效地融入大学生思想政治教育中

社会成员拥有健康的心理是和谐社会存在的心理基础。个体心理的健康发展, 是个体形成良好思想品质的基础。要积极开发心理辅导手段为高校大学生思想政治教育服务, 使大学生保持和谐的心态。为此, 要重视心理健康教育, “要着眼于促进人的心理和谐, 注重人文关怀和心理疏导, 健全心理咨询网络, 加强心理健康教育, 引导人们正确对待自己、他人和社会, 正确对待困难、挫折和荣誉。”[2]根据大学生的身心发展特点和教育规律, 开设系统的有利于大学生身心健康的专题讲座, 建立健全学生的心理健康档案, 设立心理咨询与辅导机构;注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。同时, 在思想政治教育中强化学生的自我心理调适能力, 全方位、多角度地推进大学生心理教育, 让心理教育从思想政治教育工作的边缘地带走向中心地带。使大学生心理健康教育有效地融入思想政治教育中, 从而引导大学生健康成长, 构筑大学生和谐的心灵。还要结合大学生实际, 广泛深入开展谈心活动, 有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题, 提高思想认识和精神境界。

五、制度环境是高校思想政治教育

的保障系统

学校作为一个服务性组织, 严格的规章制度是其基本特征之一, 也是其组织目标实现的基本保证。邓小平认为“制度好可以使坏人无法任意横行, 制度不好可以使好人无法充分做好事, 甚至会走向反面”。[3]创设公平、公正的制度环境, 可以推动思想政治教育环境不断优化, 保证思想政治教育环境建设井然有序, 强化思想政治教育环境对大学生的道德感染和熏陶作用。校园制度由维系学校生活和各种关系的规章、规则和制度构成, 它主要包括师生道德行为规范、校园管理制度、勤工俭学制度、奖惩制度以及社团活动制度等方面。这些制度一旦形成, 就会具有一定的稳定性和普遍约束力, 能为思想政治教育提供一个有序的环境, 能有效地提高思想政治教育的实效性。为了使制度更有效地发挥作用, “要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。”[4]相比而言, 制度体系的建设是更为长远的任务。

高校思想教育工作是个系统工程。大学生理想信念的树立、优良品质的培育、道德情操的培养、文明习惯的养成、美好心灵的塑造, 不仅需要营造健康向上的校园文化环境, 也需要舆论环境、校园周边环境予以支撑。更需要社会方方面面的共同支持:宣传、理论、新闻、文艺、出版等部门和机构要增强社会责任感, 牢牢把握正确导向, 为大学生思想政治教育工作做出努力, 为大学生的健康成长提供有力保障。

参考文献

[1]李君如.社会主义和谐社会论[M].北京:人民出版社, 2005.

[2]刘云山.建设和谐文化, 巩固社会和谐的思想道德基础[N].人民日报, 2006-10-24.

[3]邓小平.邓小平文选:第1卷[C].北京:人民出版社.1994.

篇4：基层思想政治工作方法心得与思考

基层思想政治工作方法是每一位基层干部、思想政治工作者都要面对思考的，方法正确，工作起来才能得心应手，方法对头，才能鼓真劲，收实效。有句名言：学必求其心得，业必贵于专精。既然要做好思想政治工作，那么就要掌握其规律，研究其方法，犹如过河，没有桥和船就不能过，找准工作方法，就是这过河的桥和船，具有决定性意义，如果不注意合适的方法，往往毫无效果或会起到相反的作用。基层工作实践告诉我们，思想政治工作者只有敞开心扉，真心实意沉下心去，了解员工的内心世界，倾听员工的心声，发现员工的困难，并有针对性的启发、引导、帮助、激励他们，才能使思想政治工作收到更好的效果。

一、 基层思想政治工作的特点

思想政治工作，是以提高人的觉悟程度，解决人的思想认识问题为主要目标的，具体到基层就是通过思想政治工作者（管理者）与员工相互的沟通，达到交流思想，统一认识，解决问题的目的。都说基层有三多：困难多、矛盾多、问题多，这个说法并不夸张，因为基层的问题最集中，各个层次，各种需求的问题都有，涉及到方方面面。基层的问题最具体，从个人愿景目标的实现，到收入分配、岗位调动、交通出行、子女就业，无所不有。基层的问题面对面，摸得着，看得见，必须正视，无法退缩回避。基层的问题最现实，它往往与员工的切身利益，与员工的发展愿景目标的实现密切相关。基层工作的特点，也就决定了基层思想政治工作的特点：一、抓住思想理论建设这个根本，教育、引导党员群众坚定理想信念，牢记根本宗旨，筑牢思想根基，始终坚持正确的政治方向，培育和践行社会主义核心价值观。二、必须贴近群众。多于群众交往，求得有更多的共同语言，缩短双方之间的心理距离，使群众感到有实干的思想、实干的精神、实干的方法，对你有亲切感、信赖感，这是做好工作的基础。三、必须联系实际。基层思想教育工作往往围绕企业管理工作、经济工作开展，因此首先要了解员工所面临的最困难最操心最忧虑的实际问题，了解员工最关心最直接最现实的利益问题。无论是教育引导、倾听诉求、解决困难、化解矛盾，都要少说空话，真心诚意的承诺践诺，尽量满足群众的所急所盼所需。通过细致有效的思想政治工作，充分调动员工的积极性，在基层营造出心齐气顺、生动活泼、安定和谐的良好氛围。四、讲究方式方法。由于你所面对的员工学历、经历不同，文化、素养存在差异，所表现出来的必然是认识问题的观点、理念也不同，要游刃有余的开展工作，营造良好的工作环境，必须讲究方式方法，做工作时应注意区分对象和场合。

二、基层思想政治工作方法心得：着眼微视角，营造大氛围

谈到工作方法，会有许多。因势利导，是被大家所熟知的一种方法，请将不如激将，激励法也不失为一种有效的方法，坦诚相待，支持与鼓励也是被很多人推崇的方法，真诚实在的赞许，尤其是及时的表扬，有助于增强自尊心、自信心，也被认为是最易被接受的方法等等。方法无定论，更不能固化，无论采取哪种方法，适合就行，有效就好，而一个新方法要靠创新催生。比如着眼微视角，营造大氛围，就是工作中颇有心得、深受启发的一种方法。人们常说从大处着眼，而微视角则往往不被提起，对它所起的作用，产生的能量没有引起足够的关注，其实大与微是辩证的，正确的应该是大中见小，小中见大，掌握得好对工作是非常有益的。基层许多思想工作是要从小事入手的，往往看似不起眼的，而恰恰是问题所在，比如，员工非常在乎你对他兴趣爱好的了解，非常看重你的一次登门家访，非常在意你对其子女入学、就业的关心。事例一，有一位员工在提前退休离岗时，心里很纠结，提了很多条件，涉及利益问题，按政策、规定无法满足她，但她的诉求又不无道理，属合情不合规，怎样解决才能让人心平气顺，研究后决定一方面做她的思想工作，一方面与其爱人单位联系，考虑她爱人的工作情况，能否对她爱人的收入做适当调整，通过沟通、协商，我们的努力收到效果，她爱人的收入得到调整，事后她对事情的解决很满意，觉得领导用心了，这种思想工作与解决实际问题并举的方法，让员工感到心悦诚服，这种工作方法和效果对员工的影响很大，反响很好。事例二，生日对每个人都是个特殊的日子，当事人对组织的提示和祝福是非常看重的，打开电脑，信息化办公平台一句“今天是你的生日，祝你生日快乐”使人倍感温馨，感激之情油然而生，这就是思想政治工作方法创新的尝试，事情虽小，但起到了凝心聚力的效果，一句溫馨的提示，胜过激情的演说。通过微视角，看到的似乎都是寻常事、家常事、琐碎事，当你感悟到，群众无小事这句话的内涵时，就会意识到小事情与大氛围的关系，视角虽小，但折射的面并不小，影响的面并不小，这一点作为思想政治工作者、管理者必须要看到，必须要能关注到，而且在零距离的接触、面对面交流中，倾听群众的呼声和诉求，不能简单化了解一下，更不能随意搪塞、敷衍。大氛围的形成就是通过这点滴积聚的，着眼微视角其实是宽视野，提醒我们工作中要从小事入手，从小事抓起，细微处见精神、见作风，只有找准工作的切入点和着力点，真心诚意为群众办实事、做好事、解难事，做到思想上关心、感情上贴近、物质上帮扶、方法上创新，就能营造一个心往一处想，劲往一处使的大氛围，为各项工作的开展创造更好的环境和条件。真可谓：只有“眼界宽、思路宽、胸襟宽”，才能了解实际，掌握实情。

三、基层思想政治工作方法心得：延伸触角，激发正能量

在改革开放、转型发展的今天，员工想什么、关心什么，有何梦想，是必须了解、掌握的，如果说收入分配是普遍关心的，那么个人发展的愿景规划就是当今特别关注的，针对这些变化，必须延伸触角，为员工的发展，为有志者的成才创造机会和条件，这些都是基层思想政治工作方法的新内容，近期通过组织问卷方式，了解员工的个人发展愿景目标，从回收的千份问卷中，看到了员工积聚的能量，经统计，问卷中表示通过充电、继续深造达到一定学历的占60%以上，通过技能培训，争取拿到各种技能等级证书的占30%左右，其余的都有自己圆梦的憧憬，员工按自己的工作特点、岗位要求和兴趣爱好设计了自己的人生梦想，也为我们工作找到了方向。在生产一线，我们顺势而为成立了技师工作站，让有理想、有抱负、求上进的员工通过技师工作站这个平台把聪明才智发挥出来，几年来培养出了一批能挑大梁的业务骨干，成为技术革新的生力军，同时鼓励、支持员工参加各种级别的技能比赛，一批专业性较强的技能高手应运而生，使大家看到小人物有大作为，小岗位也能干出大事业，用勤奋、进取、扎实的工作作风带出事业之恒、创造荣誉之恒、体现价值之恒。现实中有的青年员工有想法、有追求，但又不愿多付出，不善从小事入手，从点滴做起，表现为情绪起伏不定，总是抱怨，显得心浮气躁，对他们的思想教育就不能简单化，引导工作要更具针对性。面对员工价值取向多元化的实际，要引导员工认识自我，只有把自己融入企业，才能在岗位成才中建功立业，我们帮助他们制订蕴含人生梦想的发展愿景，同时把他们推到重要、关键岗位上，担当起一定的责任，为他们打造干事创业的平台。现在部分员工已成为充满朝气，踏实勤奋，能独当一面的优秀员工。通过这种正确教育、有效引导、积极帮助，使原来工作没干劲、没激情的员工，以稳定的思想情绪和主人翁的姿态，去自觉领悟自己过去认识和理解中的不足，更加珍惜自己的岗位，并以冲锋之势向前进发。

延伸触角的目的是要激发正能量，要激发首先要凝聚，通过生动有效的思想政治工作方法，结合一系列激励机制，就能培养员工勇于担当的胸怀，乐于奉献的境界，创先争优的激情，脚踏实地的作风，健康向上的情趣，保持一种奋发有为的昂扬斗志，教育员工实现梦想要甘于吃苦，要明白“艰难困苦，玉如于成”的道理，要坚守平凡，把每一件平凡小事做成不平凡，要激情进取，发挥主观能动性，用创新的思维、发展的眼光去对待工作，要脚踏实地，立足本岗位发挥作用，加强学习，着力提升岗位履职技能和能力，正能量一旦激发，就能实现新跨越、新突破。

新形势、新情况，对思想政治工作提出了新挑战、新要求，深处改革开放、转型发展的基层一线，各种因素对人们的精神状态、思想观念的影响还是比较大的，主要体现在三个方面：一是人们的竞争意

识、效率意识、民主法治意识和开拓创新意识普遍增强，二是人们思想活动的独立性、选择性、多变型、差异性明显增加，三是市场经济活动存在的弱点及其带来的影响，也反映到人们的思想意识和观念上，使现阶段思想政治工作呈现出两个显著特点：一、各种文化的相互交流、各种思潮的相互激荡、各种观念的相互影响，二、人们的思想状态、生活方式、价值追求日益复杂化和多元化，思想政治工作的对象、范围、方式日益多元化。尤其在基层，这种影响和特点更显现。

邓小平曾强调：“时代变化了，形势发展了，思想政治工作也要适应这种新变化，内容、途径和方法、手段等都应该不断创新”。多年的基层工作实践，使我们感到思想政治工作的创新主要是指：一、方法创新，就是要解放思想、与时俱进、开拓创新、坚持从实际出发，创造性工作，尤其是基层思想政治工作的方法应随着时代的发展变化而不断丰富和发展，结合实际，根据特点，不断拓展思想政治工作的渠道和空间，从传统的“说教式”、“灌输式”为主，向“交流式”、“互动式”转变，因势利导、循循善诱、生动活泼，让思想政治工作对象愿意接受，从而入耳入脑入心，真正收到统一思想、凝心聚力、鼓舞干劲的良好效果。二、要内容创新。从根本上说，思想政治工作就是做人的工作，用什么样的内容去影响人，用什么样的思想去武装人，用什么样的理念去引领人，用什么样的精神去塑造人，是思想政治工作的核心问题。从基层工作情况看，当前应积极培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，在转型发展的今天，更应该倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善。从而树立符合中国特色社会主义道路、适应时代新变化的新观念。

“明者因时而变，知者随事而制”，方法与内容的创新将形成思想政治工作的新思路、新举措、新方法，基层更需要、更迫切。

参考文献：

[1]陈海波.落实重在中层.

篇5：思想工作心得体会总结

一、充分认识新形势下做好宣传思想工作的极端重要性。

回顾中国共产党92年的成功历史，从毛泽东的“掌握思想领导就是掌握一切领导的第一位”，到的“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”。可以得出：无论是革命年代，还是建设时期，要取得伟大胜利，宣传思想工作始终是一大法宝。纵观当今国际形势，仍然是风起云涌，变幻莫测。国际环境中的不稳定、不安全因素明显增多。世界范围内各种思想文化交流、交锋日益频繁;国内社会思想意识多样、多变的特征更加凸显。各种反动势力依然虎视眈眈，思想意识形态领域的斗争异常尖锐和激烈，西方敌对势力乱我之心不变，忘我之心不灭，利用经济、科技、军事上的优势煽动国民盲目推崇披着“普世价值”羊皮的西方宪政主义，其政治意图及其险恶。国内社会也相继出现了国家意识、集体意识淡薄;互助精神、奉献精神减弱的现象。所有这些，都对我们的宣传思想工作提出了新的挑战。因此，我们宣传思想战线的同志，要从事关宏伟蓝图的实现，事关我县经济社会快速发展的战略高度，充分认识做好新形势下宣传思想工作的极端重要性，增强做好宣传思想工作的紧迫感和责任感，把思想统一到县委、政府的总体部署上来，齐心协力做好新形势下的宣传思想工作。

二、正确把握新形势下宣传思想工作的主要任务。

一是坚持围绕中心不动摇。平利的宣传思想工作要围绕中心服务大局，要认真贯彻中央的决策部署，紧紧围绕经济建设抓发展，找准中心工作与宣传思想工作的切入点，坚持正确导向，放大社会效益，大力倡导一切有利于人民幸福、社会和谐的思想和精神，着力推动科学发展、促进社会和谐，为经济社会的健康快速发展营造良好舆论氛围。二是坚持两个巩固不懈怠。宣传思想工作的环境、对象、范围、方式发生了很大变化，但巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础这一宣传思想工作的根本任务没有变。8月22日，安康市委宣传部组织举办了全市新闻战线马克思主义新闻观培训，全市新闻战线深入开展马克思主义新闻观培训活动正式启动;平利县委宣传部也聘请安报资深记者现场培训马克思新闻观，进一步坚定宣传战线工作者的马克思主义、共产主义信仰。宣传干部，尤其是新干部、年轻干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，通过学理论提升运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题的能力;通过读经典，找准宣传思想工作的立足点、聚焦点和着力点。三是坚持正面宣传不折腾。正面宣传既是导向指南，也是操作指南。正面宣传不是站在高处喊，而是要善于捕捉现实生活中涌现出的积极健康、崇德向善、催人奋进的人和事，用真实感人的报道鼓舞人、用蕴含正能量的思想激励人。唱响主旋律，提振精气神，坚定干部群众对中国特色社会主义理论体系的深度自信。帮助干部和群众了解县情，认清深化改革、推动经济结构调整的必要性，熟知党和政府解决困难和问题的坚定性，正确对待改革中的利益得失，更加自觉地支持改革，努力维护安定团结的和谐局面。

三、突出重点，努力开创宣传思想工作新局面。

一是深入实际，探索宣传思想工作新规律。宣传思想工作重在虚功实做。只有深入实际，面向基层，注重创新，才能把宣传思想工作做实，赢得群众的参与和支持，也就越能发挥作用、体现价值。当前，我县的宣传思想工作要结合县域经济发展实际，剖析人们思想观念上变化的原因，在发挥解疑释惑作用，增加知识信息，丰富娱乐享受，增强创新能力上下功夫。要在贯彻落实讲话精神的同时，探索新方法，把握新规律，寻求适合平利发展的特色宣传思想工作道路。二是深入群众，满足人民精神文化新需求。人民群众是宣传思想工作的主要对象，深入群众就是以人为本。作为宣传部门干部，要强化宗旨意识和服务意识，把正确的舆论导向与高超的引导艺术统一起来，及时掌握群众思想动向和舆情动态，不断提高应对媒体的能力和水平，积极主动地引导社会热点。要针对群众心中的疑虑、困惑、模糊认识开展宣传教育，体察群众疾苦，反映群众呼声，疏导公众情绪，化解各类矛盾。善于把群众在推进平利改革和发展中创造的经验集中起来，以此作为宣传工作决策的依据和鲜活的资源，说群众话，办身边事，讲实在理，以满足人民群众日益增长的精神文化需求贯穿宣传思想工作的始终。三是深化宣教，凝聚实现中国梦想新动力。要深入开展中国梦的宣传教育活动，通过宣传思想工作的熏陶，用中国梦激励全县人民奋发向上，用人人都能出彩引导干部群众立足本职，敬业奉献，把群众的思想转化为实在的力量，把群众的力量凝聚为加快发展的“引擎”，劲往一处使，心望一处想，迅速掀起推动平利发展的新浪潮，共同为建设陕南经济强县和美好平利做出新贡献。

四、加强宣传思想队伍自身建设。

篇6：大学生思想工作心得总结

敬爱的党组织：

曾经参观过很多烈士陵园，认为他们的实际很感人。他们的人格很崇高，我知道他们就是我的榜样。我想将来有一天自己如果真的成成为一名名副其实的党员，我也会像他们一样背负上更多的责任。

没有奖励，没有奖章，为了一个共同的目标。他们不屈不挠，勇往直前，成立了新中国。没有鲜花，没有掌声，为了一个坚定的信念，他们求实创新，建设着新中国。他们不怕流血，不俱牺牲，为振兴中国而奋勇拼搏。不怕辛苦，不怕劳累，为复兴中华而前赴后继。

这一切感染着我，启发着我，让我真正认识到作为一名中华民族的子孙真的有义务向这样一个伟大的党靠近，而今我真的坐在党校培训的课堂上，来接受党的考验和洗礼。我很高兴得此殊荣，端详着这些可爱的人们，我很幸福，在我的生命中能接受他们的熏陶。我再一次向前跨了一步，更加走进了共产党，严肃的面孔下有着对未来的坚定，也有着对我们年轻一代的期待。我感受到了这份期待，作为一个入党积极分子，我会以一个共产党员的职责要求自己，作出像他们一样的事业，中国是个有潜力的国家，而中国的未来有寄托在我们的身上，就让我们充实自己的头脑，担负起这份职责，为中国，为人民作出自己的贡献。

汇报人：

篇7：团区委思想宣传工作心得总结

一、围绕团的基层基础建设，扎实做好社区青年汇试点

坚持党建带团建，在全区十个街道中推开“团建百强街乡”创建工作，启动“社区青年汇”试点工作，积极争取政府资源、ngo组织、驻区企业等各类资源，向社会推出12家区级“社区青年汇”，9家市级“社区青年汇”，成为新时期加强团的自身建设，提高服务青年能力水平的全新载体。

各级领导高度重视，团中央书记处书记贺军科，市委常委梁伟、区委书记杨柳荫、区长牛青山、区委副书记常卫、区委常委、区委办主任夏树军、副区长宋甘澍等领导，团中央城市青年工作部、团市委、市委社会工委、市社会办、市民政局、市财政局、市民政局等部门多次考察、调研东城区“社区青年汇”工作。

(一)找准定位，认真做好申报遴选工作

一是汇集时尚，汇聚青年。将“社区青年汇”作为城市共青团汇聚青年、引导青年的新渠道，注意利用社区青年汇凝聚团的传统领域覆盖少、影响少的青年群体，进一步扩展共青团工作覆盖面。二是服务需求，创造需求。注重服务、满足青年现实需要和愿望，切实帮助青年解决实际困难，同时通过对青年的积极引导，带动青年参与团的活动，逐步培养青年新的兴趣点、关注点。三是注重规模，扩大辐射。注重发挥相同类别企业特色，充分利用特色企业区域性聚集效应，指导成立“方家46号”、“炮局工厂”等具有一定规模、受众更加广泛的社区青年汇。

(二)加强管理，深入推进试点工作创新

一是重视负责人培养，通过灵活多样的形式，采取调动企业青年管理者积极性、充分发挥青年骨干的主观能动性、发挥园区“三站”统筹功能等方式，为各社区青年汇选拔负责人，为各青年有效运转打下良好基础。二是加强管理制度建设，实行挂牌认证制度，对条件成熟，青年认可度高的青年汇进行统一挂牌，同时通过设计社区青年汇logo、颁发合作商户标识牌、青年汇会员卡等形式，逐步建立东城区“社区青年汇”的统一形象。实行“社区青年汇”会员制度，首批发布10余家东城区“社区青年汇”合作商户，发展青年会员1000余名。三是逐步完善激励考评，实行“有上有下”的末位淘汰制度，对于各项工作完成出色的给予挂牌表彰，对于青年满意度差，及时要求整改或摘牌，确保东城区“社区青年汇”品牌形象。

(三)丰富活动，全面提升品牌青年凝聚力

坚持以活动促凝聚，以服务强吸引。一是加强区域统筹。举办“建设新东城争做新贡献”社区青年汇主题活动，邀请全区12家社区青年汇开展交流展示活动，全面展示了东城区各社区青年汇的时代风采，反映了青年汇青年会员的`青春与活力。开展微笑服务、贴心服务大比拼活动，统一社区青年汇服务规范，逐步树立东城区“社区青年汇”良好的社会形象。二是加强指导基层。景山街道“智慧大家园?青年汇”开展的暑期青少年教育大课堂、和平里街道“兴化社区?青年汇”定期组织的社区青少年课业辅导类活动、北新桥街道“炮局工厂?青年汇”的餐饮文化体验活动、东四“协作者?青年汇”的互助专业小组活动已逐渐成为全市社区青年汇活动中响亮的品牌，为全区青少年业余文化生活增添了色彩。

二、围绕北京区划调整工作，服务全区青年融合与交流

7月，按照北京区划调整规划，原东城区、原崇文区撤销，合并成立新东城区。团区委以青少年文化体育为切入口，迅速启动了“东城区第一届青年体育节”，通过两区青少年的共同兴趣点，组织开展了青年男子篮球赛、青年保龄球挑战赛、青年乒乓球团体赛、电子竞技挑战赛等体育赛事，为两区青年加速了解、加速融合作出了贡献。

(一)认真做好组织机构设置。成立东城区第一届青年体育节组委会，负责统筹协调体育节整体管理、运行和调度工作。体育节各项赛事成立专项赛事委员会，由各参赛单位组成，共同商议制定赛程赛制、比赛规则、赛场纪律，为体育节有序开展打牢了基础。

(二)认真做好报名审查复核。东城区第一届青年体育节覆盖了各街道、委、办、局、企事业单位及驻区部队及中央、市属单位的团员青年，青年关注度得到进一步提高。报名工作启动以来，各类青年积极报名参赛。其中青年男子篮球赛经审核合格共计22支球队参赛。

(三)认真做好赛场资源协调。积极协调区教委、区体育局，广泛联络中小学、各体育场馆，为体育节各项赛事协调场地资源。其中，青年男子篮球赛将在新近建设完成的地坛体育中心综合馆室内篮球场举办，为青年篮球赛提供了良好的硬件环境。协调驻区体育协会，邀请专业裁判参与大赛执法，保证了各项赛事的公平、公正。

(四)认真做好赛程赛制设置。组委会依据国际比赛规则，针对各项赛事特点，充分考虑青年实际，科学调整、重新设定了部分赛事赛程及比赛规则，进一步体现出了竞技性与娱乐性相结合，对抗性与互动性相结合的整体特点，受到青年普遍欢迎。

(五)认真做好制度建设工作。制定《东城区第一届青年体育节赛事委员会工作条例》，规定了赛事委员会的设置、权利与义务及各类事件解决处理程序;编制《东城区第一届青年男子篮球赛秩序手册》，进一步细化了赛事的各项要求与安排;每支参赛队伍签订“诚信与安全承诺书”，进一步确保大赛的文明和安全，为青年提供了更加良好的参赛环境。

(六)认真做好宣传渠道建设。目前，已经建立了四项主要宣传渠道。一是将开通东城区第一届青年体育节网络博客，及时发布赛事信息、赛程赛况;二是将分期编辑出版东城区第一届青年体育节战报，充分展示参赛团队和青年的时代风采;三是将积极做好信息编辑与报送工作，及时汇报大赛进展;四是将大力提升媒体报道力度，进一步扩大体育节的社会影响力。

三、围绕青年思想道德建设，努力构筑青少年精神支柱

(一)加强理论教育，掀起学习高潮。深化学习贯彻科学发展观活动。积极用最新理论成果教育青年，用党的最新政策、最新方针指引青年，组织广大团员青年学习中央十七届四中全会、北京市委十届七次全会和东城区委十届九次全会精神，并使之与青年自身实际相结合，内化为青年成长成才的动力源泉。认真开展“解放思想大讨论”活动，深刻总结经验，调研青年需求，引导全团瞄准“世界城市”的目标，培育“国际化、现代化新东城”的视野，帮助团干部和团员青年准确把握市情区情，为实现“人文东城、绿色东城、数字东城”而努力奋斗。

(三)强化社会责任，提升公民意识。面对祖国西南各省持续干旱灾情，响应团中央、团市委号召，迅速启动抗旱救灾“甘露”行动，通过组织爱心捐款、开展爱心祝福、践行低碳承诺等多项措施，带领团员青年积极为灾区做贡献。据统计，各级团组织共募集捐款78，624。9元，汇总团员青少年慰问祝福数百份。面对玉树大地震，组织团员青年捐款捐物、集体默哀等，积极帮助灾区抗灾重建，以各种形式吊念逝去的亲人。青少年社会责任感普遍增强。

四、围绕联系服务青少年，丰富共青团群众工作纽带

(一)扎实开展共青团倾听日活动。坚持眼睛向下、重心下移，累计开展15场东城共青团“倾听日”活动，聆听青年心声，了解青年诉求，进一步创新了团组织联系服务青少年的工作载体和工作机制，为共青团更好地服务基层、服务团员青年打牢了基础。

篇8：大学生思想工作心得总结

关键词：思想特点,工作方法、途径,创新

当前大学生思想政治状态较之以前发生了很大的变化。由此, 引发了人们广泛的关注, 政府及各级高校管理组织的高度重视。如何正确的分析当前大学生的思想政治状况, 找准问题的根源, 创新工作方法, 以便培养心智健全、德才兼备的新型大学生成为社会广泛关注的焦点。

一、当前大学生思想状态的主要特点及突出问题

1、多元化的价值取向

随着校园生活的社会化, 信息交流和传递方式的飞速发展, 国家、区域的概念已经越来越淡化了, 各种思想通过社会的发展必然会折射到大学校园, 对大学生的思想产生重要的影响。较之以前, 大学生的思想政治状况发生了深刻的变化, 不再是整齐划一的价值追求, 而是在“弘扬个性、实现自我”的旗帜下呈现出多元化的价值取向, 集体主义和个人主义并存, 传统观念与现代思想并有, 拜金主义、自由主义、利己主义的价值取向不同程度的存在着。

2、以自我为中心, 目标追求的现实性

当前大学生思想更加趋于现实, 在中学阶段学习期间就缺乏正确价值观认识。多数学生家长和少数教师的误导:如“考取名牌大学为自己今后的工作和生活奠定坚实的基础”、“只有好好学习, 找一份高收入的工作才能得到社会地位和人们的认可”等利己主义思想侵蚀着学生尚未健全的人生观、价值观。导致当前大学生为自己规划的目标也体现出强烈的现实性与物质性。考研、出国、找一份好工作是他们直接的追求目标。拿就业调查数据来看, 90%的学生把择业地点选在东部大中型城市, 而且要求工作轻松体面收入高。而志愿去西部服务、到农村支教、去艰苦的地方创业的只是少数不得已而为之的选择。

3、政治敏感性增强

在这个信息化的时代中, 大学生能及时通过广播、新闻、杂志、网络等诸多手段了解世界政治的变化, 这大大增强了学生对政治的关注程度, 政治热情高涨。有的学生还能运用所学理论进一步的分析当前的政治局势, 阐述自己的政治观点。但是, 有一些少数偏激的政治观点也在大学生群体中出现, 这对我们国家高校政治思想教育也是一个突出的问题。

从上述几个方面, 我们可以看出, 当前大学生对自身的发展和前途普遍比较关心, 在价值取向和目标追求上注重自我性和现实性, 对政治有较强的敏感性。可以说, 当前大学生的思想状况在一定程度上反映出社会发展的趋势, 归纳总结其主流思想虽然总体上是积极向上的, 但仍存在少数不正确的思想。

二、运用政治文化理论对突出问题的成因分析

当前大学生思想政治状况存在的突出问题主要是:1、心理脆弱性;2、功利思想较重;3、不能正确认识自我;4、对社会家庭依赖性过强。

1、社会大环境的强大影响力和渗透力

随着校园文化环境的日益社会化, 大学生的高校日常生活也与社会建立了紧密的联系, 社会的影响也会在第一时间反映到大学生身上。市场经济环境下的各种观念和价值取向, 如享乐主义、拜金主义、利己主义等也深深的影响者大学生的价值取向。此外, 社会上的一些歪风邪气也侵蚀着大学生们的思想, 请客送礼、托关系走后门办事的现象屡见不鲜。

2、家庭教育与传统的学校教育对学生形成的思想惯性

一方面, 家长对子女的过分关心体贴形成了对学生的溺爱, 过度的保护导致学生胆小、独立性差、生活自理能力不强、以自我为中心等现象出现。有些学生脾气暴躁, 遇事总是怨天尤人, 推卸责任, 不能客观的看待问题。

另一方面, 长期以来的学校教育 (中学阶段) , 重成绩轻思想的教育模式制约了健全人格的培养。社会责任感、善良、道德、正义、正值等一些最基本道德素质培养被忽略, 导致了个人主义和拜金主义的滋长。以自我实现为外显形式的自我道德价值同以社会整体利益为外显形式的社会道德价值之间存在反差和矛盾。

3、媒体和网络带来的挑战

大学阶段学生学习方式主要是课堂教学和课下自学相结合。一些自制能力不强的学生没有利用好课余时间抓紧文化知识和政治理论的学习, 而是把大量的时间花在了网络上。网络是开放的“虚拟微型社会”, 其内容可谓是五花八门, 有些难辨真伪。盲目的崇拜和痴迷导致了一些学生迷失自我, 不能自拔, 混淆了真是社会与虚拟社会的界限, 从而出现了怪癖的人生观、价值观。

4、高校全员育人的工作格局尚未完善

这个问题主要体现在几个方面:

第一, 大学的思想政治教育是围绕高校教学这一核心展开的, 开展途径主要是通过“两课”以及党课培训来完成的。而政工人员对学生的思想政治教育是通过日常生活中的细节来完成的。这就在客观上形成了专业知识讲授和思想政治教育“两张皮”的现象, 不能有机的结合在一起。因此, 高校要想提高学生的思想政治教育实效性, 就必须把思想教育纳入到课堂中来, 把理论知识学习吸收进生活中去。做到理论与实践的有机结合。

第二, 学生干部培养不系统, 不能真正成为老师与广大学生之间沟通的桥梁。学生干部从选拔到使用, 由于时间短任务重, 往往忽略对其的培养。导致学生干部自身的政治思想理论水平不高, 不能及时正确的反应广大学生的思想状态变化, 政治敏感性差。

第三, 传统的思想教育方法注重说教, 比较单一, 缺乏艺术性、灵活性和鲜时性, 而大学生的思想活跃, 喜欢新鲜事物, 对传统的说教方式不感兴趣, 觉得空洞乏味。如何让教育形式与时俱进是我们要下大力气研究的一个问题。

三、积极探索新形势下大学生思想政治教育的途径创新

1、创新教育模式

家庭教育和学校教育是教育模式的两个重要环节, 也是政治文化传播的主要途径。树立正确的大学生人生观和价值取向, 适应当代大学生的心理需要, 我们需要创新教育模式。

首先要创新“两课”教学, 让“两课”教学的知识理论与青年学生的成长和成才需要紧密相结合, 要研究和回答他们所关注的热点和难点问题, 贴近实际, 用丰富的理论知识去撞击学生的心灵, 增强教学的说服力和吸引力。其次, 要与学生家长及时沟通, 尤其是针对一些思想偏激, 存在问题的学生。使思想政治教育不仅仅停留在课堂中、学校里, 要把解决问题、教育学生的阵地延伸到家庭中去, 结合生活的教育形势才是最科学的方法。

2、创新教育环境

大学育人环境集中体现在大学文化建设上, 我们应当把大学文化看作是政治文化的一个重要组成部分。良好的校园文化是一种潜在的无形教育力量。加强社会实践与思想政治教育的紧密结合, 组织学生开展丰富多彩且有意义的实践活动。增强学生的社会责任感和社会爱心。加大社会实践的涵盖面, 引导大学生走出校门到基层去, 参加社会调查、助教支教等实践活动。在实践中不断加深学生对现实生活的深切感悟和对自己人生价值的深层思考。

总之, 作为高校思想政治教育工作人员, 要运用灵活多变的教育形式, 积极的开展思想政治教育工作。把思想教育工作深入到学生学习和生活的每一个细节当中, 从而为树立正确的大学生人生价值观打好坚实的基础。

参考文献

篇9：大学生思想工作心得总结

一、正确认识网络

互联网的作用以及与人类的关系已毋庸赘言，由于其匿名性、瞬时性、开放性等特征，一方面，极大地拓展了人类生存领域，维人类进步和人的全面、自由发展提供历史机遇；另一方面，也给人类带来了一些不安定因素，如病毒肆虐、黑客横行、各种垃圾信息污染等。作为伴随网络长大的中学生，个性心理和人格结构尚不成熟，容易接受新事物，自律能力、分辨是非善恶的能力较差，网络空间的种种不安定因素对他们的成长无疑有这消极的影响。利用好网络，做网络的主人，去其糟粕取其精华，网络可以成为中学生的学习工具、伙伴，教他们做人，助他们成长，反之，沉迷于网络，做网络的奴隶，只对网络的负面感兴趣，寻求刺激，则容易造成他们道德规范的缺失。

二、了解中学生的思想动态

1.中学生为什么很容易沉溺于网络？中学生在成长的过程中沉溺于网络的成因是多方面的。如：是不是学业压力过大，促使孩子对学习产生了厌倦，继而通过上网来逃避现实生活的压力？是否青少年心理脆弱，心理压力烦恼无处宣泄造成的沉溺网络？还是家庭教育的缺失，父母与子女沟通存在障碍，导致亲子关系紧张而造成上网成瘾？青少年的自制能力較差，当他们在现实生活中感到苦闷、孤独时，就会寻找发泄的途径，而网络恰恰能满足青少年这方面的需求，从而造成青少年沉溺网？

2.中学生为什么很容易受网络的影响？是否因为平时太注重对中学生的智力教育而忽略了他们的情感需要？是否因为家长、教师和中学生的交流沟通不够，让他们找不到正常的和成年人相处的渠道，只好通过网络来宣泄自己的压力、烦恼？

三、如何引导学生上网，利用网络学习

据问卷调查和个别走访，大多数沉迷于网络游戏的学生，开始上网的时候并不知道网络是可以用来学习的，他们在网吧环境和同学的影响下，上网的时候只知道可以玩游戏、聊天。针对这一现象，我们做了大量工作，在学校网站上存放了大量学习资料，在上信息技术课的时候，引导学生到学校网站上自主学习，下载学习资料。还推荐了几个比较好的学习网站，比如“中学生学习网”、“语文教育网”、“牛津英语网”、“学乐中国”等，要求同学们都注册账号，有条件的同学每天到网站上学习一两个小时。2009年12月，“学乐中国”网站和淮安市交通局联合举办了“交通安全知识竞赛”，我校很多同学参加了比赛，有的还获了奖。其中有个叫马军的同学，我是他的信息技术课老师，获奖后找到我，要和我说说心里话。他是个单亲孩子，妈妈在汇通市场做生意，平时根本没有时间过问孩子的学习。在对孩子的教育上有心无力，为了补偿孩子，让孩子在家不至于太寂寞，06年给孩子买了台电脑，还上了网。没想到，从此马军迷上了网络，每天一放学，第一件事就是上网，就是玩游戏。常常玩到凌晨2、3点钟，周末和放假的时候，更是所有时间都放在网络游戏上，妈妈多次劝说甚至打骂，一点效果也没有。为此妈妈伤透了心，找到他们班主任哭诉。班主任正好是我们课题组的核心成员成立家，成老师和我商量了下，决定通过班主任、家长、信息技术老师三方来共同教育他。成老师让他找我，我决定使用激将法，我说你玩游戏玩来玩去玩出什么成果来？他说我有多少装备，等级多高等等，我说那你很厉害，老师不如你，不过最近网络上有个安全知识竞赛，你敢参加吗？别看你游戏打的好，天天上网，未必比别人厉害。他也是个不服输的孩子，说是吗，那就试试看。我就把淮安市交通局举办的交通安全知识竞赛页面告诉他，还顺便告诉他网站上有很多同学学习的等级多高，学识值多少，暗暗刺激一下他。他回家后就开始上了这个网站，开始时为了赌一口气，不仅参加知识竞赛，还每天去到各门学科板块参加学习，目的就是提高学识值和等级，赶上同学们。成老师和她妈妈也经常鼓励他，表扬他，让他获得了认同感和成就感。不知不觉，他喜欢上了这种学习方式，完全自主，进度可以随时调节，后来不仅在期末考试的时候成绩有了很大的进步，还获得了知识竞赛的二等奖。他告诉我，现在他已经完全对玩游戏没兴趣了，上网的时候也只会找一些学习类型的网站来学习，最多看看新闻。

课题研究过程中，我们举办了多次活动，对学生的思想道德建设起到了巨大的作用。比如“告别网瘾、远离网吧”千人签名活动，“向陋习说不”主题班会活动等，通过这些活动，学生认识到加强自身思想道德建设的重要性和必要性，在网络上会自觉遵守公德，不道德现象越来越少。

四、存在问题

当然，在课题研究的过程中，也发现了一些问题，虽然大多数老师都认识到网络的巨大正面作用，但仍然有部分老师不太愿意接受新事物，片面的认为中学生不应该接触网络，把网络对中学生的负面影响估计过高，而对中学生利用网络学习、加强思想道德的积极作用估计过低。另外也仍然有部分学生仍然把网络作为消遣娱乐的主要用途，在自主学习和网络道德上不能够让人满意，个别同学在网络上会说脏话，沉迷于暴力游戏。

鉴于以上情况，我们认识到要继续加强教师的信息技术教育理论和技术的培训，促进教师专业化发展，进一步解放思想，攻坚克难，加强对学生网络道德的教育。我们相信，在广大教师的不懈努力下，一定会让大家认识到网络及其资源的积极作用，而利用网络及其资源促进中学生思想道德建设是时代发展的需要，是我们新时代教师的历史使命。

【参考文献】

[1]《中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划（2006～2010）》.

[2]何克抗.《关于网络教学模式与传统教学模式的思考》.