大学生思想工作总结1000字

大学生思想工作总结1000字（通用10篇）

篇1：大学生思想工作总结1000字

转眼间二零一八年已拂起面纱。应学校要求为过去一年写自我鉴定。回首往事，感慨万千，心中不免波澜起伏。在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。回首一年来的工作和生活，感悟良多。平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作。下面，是我就对大学三年我的表现作一个总结和自我鉴定：

在学习上，我定下了目标管束自己，要求自己为实现目标去奋斗，积极和同学交流并借鉴好的学习方法，不断的改进，寻找适合自己的学习方法，有效的提高学习效率。课余时间经常看看一些专业以外的书籍，拓展非专业知识，丰富自己的知识面。经常阅读书籍，新闻以提高自己的阅读能力。大三以来，业课程的比重渐渐增大，使我对于自己的选择有了进一步的了解。从这些课程的学习中，我体会到了现代社会需要的不仅是技术人才，更需要具有专业素养的复合型人才。我们生活在经济高速发展的社会，各行业间难免有些渗透关系。

在思想方面，进入大学以后，我认识到仅仅学习好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。

在与同学们相处的三年期间，我积极主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。

在生活方面，大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。三年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁。忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础。开辟了而一条属于我自己的道路。

篇2：大学生思想工作总结1000字

大学生思想工作总结1

学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在系党团总支的领导下积极为大家服务。

回顾这半年的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

一、日常工作：1、把握学生思想动态，端正学习态度，树立学习目标。每学期我们学习部都会召开各班学习委员会议，目的在于让大家畅所欲言，把自己对学习的想法、问题、困难和其它好的意见表达出来，针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难，我们能解决的，我们会积极主动帮忙解决;我们不能解决的，我们会向系领导反映，以求得最好的解决方法，从而帮助大家端正学习态度，树立学习目标，增强学习的自信心。2、学习部例会学习部一贯坚持学习部内部例会制度。每周日晚上7点在a-406召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，上周检查情况总结，把问题解决，把不足改进，争取把工作做得更好。

二、积极举办的活动为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我系积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了“我的大学生活”征文演讲比赛，“一二·九运动感想”征文演讲比赛。现对活动总结如下：1、本次活动的主题是“掀学风新浪潮，丰富学生生活”。活动具体形式：学生演讲，征文。广大学生参，积极提出自己的意见和想法，我部采取集思广益的方法，为以后活动开展铺下坚实的基础。经过这两次活动，将我们机电工程系的风采充分展示出来，在营造良好学习氛围的同时，激发大家的创新热情，学习热情，思考热情，使我系在这次活动中掀起了学风新热潮，树起了人文新风尚!

三、规范学生上课及晚自习出勤情况。本部门采取的考勤方法包括日常考勤和突击考勤，虽然总体上实现了规范教学秩序的目的，但是从当前的考勤情况来看，许多问题有待改进。

第一，有些学委、副班长日常考勤工作不积极。主要表现为考勤表不能及时主动上交、晚自习假条后补现象。其根本原因在于制度的不完善。首先，表现为有些学委、副班长对于考勤意义不明确。由于学校方面没有给出明确界定，汇总相关老师及本部门的经验和认识，可将考勤的主要目的概括为保证应在校同学时刻处于校方视线内、规范课堂秩序以老师教学环境、尽可能保证同学们选择正确的发展方向。

第二，有些学委、副班长要经受自身原则的挑战。如有同学旷课，如实记录则既会影响班级总体评比成绩又会影响自己同学的期末成绩与评优资格和自己的人际关系，若不如实记录则有违自己的职业道德。反复权衡，有些学委、副班长基本选择瞒天过海，为同学和班级放弃自己的原则。

基于以上问题，在以后的考勤工作中，以抽查、突击检查为主。加强与学委、副班长的交流和他们的工作弹性。学委、副班长在贯彻考勤制度时与我们有一样的目的，即保证同学安全、约束同学做出有利于自己未来的选择，这与学委、副班长作为“同学”或“朋友”这一身份的目的也是一致的。因此，本部门应充分利用每一次与学委、副班长交流的机会，引导加强学委、副班长考核与奖惩，及时像认课老师反映学委、副班长工作情况。

总之，我部在过去的一学年中，尽心尽力，全面配合学院的各项工作。在以后的工作中，我部一定会再接再厉，扬长避短，用实际工作为全院同学服务。

大学生思想工作总结2

本人拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱教育事业,热爱学生,认真贯彻党的教育方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织安排,认真履行岗位职责,积极参加教学改革,认真开展德育科研活动,尽心尽力完成工作任务。

在德育教育工作中，我处处以身作则，遵循教育规律，尊重学生人格，面向全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教育，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信心，促使他们的全面发展，提高他们的素质。教育工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。

一、强化养成教育，培养良好习惯。

一位教育家说过：“优秀的品格，只有从孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。”小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳，只有认真、大力抓好他们良好的行为习惯培养，加强他们的学校日常常规管理，才能进行各项的教育。要抓好学生的思想品德教育，就要从他们身边的实际出发，从如下具体方面着手：

1、培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。

根据《小学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》，结合农村学生文明礼貌欠佳的情况，我经常组织学生开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛，学生既是参与者，又是监督者。竞赛为一周一评比。在活动中，教师要不断提出新的要求，不断总结，针对问题及时采取措施。这样，学生打架、骂人的现象就减少了。

2、培养学生关心集体、爱护公物的好习惯。

此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不爱护公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。三禁是禁止乱写乱画，禁止随地乱扔，禁止随地大少便。三查是查不良现象是否减少，查哪些同学有进步，查卫生盒是否人人具备。由于工作有布置、有措施、有检查，学生关心集体、爱护公物、讲究卫生的良好习惯就容易养成了。

3、培养学生不自私、关心他人的好习惯。

现在的许多独生子女心中只有自己，比较自私。为此，我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应该做”等一系列活动。这些活动胜过我的滔滔不绝的说教，主动打扫教室的学生多了，主动借东西给同学的学生多了……

二、转化后进学生，提高整体素质。

有了良好的思想品质，教育学生是不难的。但是，班上的后进生要么性格古怪，要么学习较差。他们要取得成绩，往往要多下几倍的功夫。我用八个字来对待他们：带着“四心”，真诚以待。“四心”就是爱心、细心、耐心、诚心，这就是做好他们工作的基础。带着一颗爱心去工作，可以让他们觉得你是真心地关心他们，可以缩短师生的距离，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快加以改正。这种爱，有对学生思想形成、学习知识的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如97学年度的陈伟杰同学，父母离异了，随父生活，而父亲又忙于工作，无暇顾及其生活。他在失去父母的关爱后，就自暴自弃，喜欢在外游荡。为了让他悬崖勒马、回头是岸，我对他生活上问寒问暖，请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐心辅导、诚心激励。经过一年的教育，他的生活态度积极了，学习成绩进步了，家人和老师都说他前后判若两人，真是天壤之别。

教育他们不是一朝一夕的事，这就需要教师耐心、坚持不懈的教育。在工作中还要细心观察，及时反馈学生的变化，坦诚地和学生交谈，学生一定会接受并被感化的。

三、严格遵守制度，措施灵活得当。

“严是爱，松是害”，我除了要求学生严格遵守学校制度外，还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等，师生共同遵守。同时在班上掀起激烈、持久的评比竞争活动。从集体活动、班级荣誉等方面，激发学生与别班比赛，互相竞争;在班内对学生个人和小组定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点，增强警惕性和进取心。根据班级实际，措施灵活实用，奖惩得当到位，有章可循，有法可依，人人平等对待，大家心服口服，风气自然形成。

四、加强家长联系，提高教育成效。

对学生进行家访，密切与家长联系，了解学生的家庭环境和在校外的情况，定期向家长反映在校表现，互相交流，统一观点。我也积极参与建立学校、家庭、社会三结合的网络工作，耐心帮助家长提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。

“一分耕耘，一分收获”，这几年所任班级多次荣获学校奖励。在1997学年、1999学年、__学年、__学年、__学年都被评为“清洁班级”;在__学年和__学年的学习、清洁、体育、班风四项总评中成绩优秀，被评为“先进集体”。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，成绩属于过去，未来才属于自己，在以后的工作中我会更加努力,争取再创佳绩!

大学生思想工作总结3

转眼间，大一的美好时光已经匆匆地向我挥手告别。

通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。

在思想上，积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护党的各项方针政策，积极向党组织靠拢，;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还利用课余时间学习一些网络和OFFICE办公软件来充实自己，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力，荣获校“三等奖学金”。

在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。

以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。

大学生思想工作总结4

时光荏苒，不知不觉我们已经度过了大学生活的又一个年头。接下来，我们即将面对的是找工作或者是再过一次独木桥---考研。没有人知道一年后我们又会在什么地方，就像谁都没有想到三年前我们会从四面八方相聚在南林。大学生活已经步入尾声，而我们的人生似乎才刚刚拉开序幕。一些必须由我们自己来掌控，自己来负责的人生正无可逃避地向我们走来。

名牌大学、名牌专业，都是我当初上大学的梦想，如今我就要面临毕业。虽然我上的大学—南京林业大学，不是一流的大学，但是回顾我的大学生活，我发现是充实、丰富多彩的，自己在德、智、体等方面都得到了很大的提高。在这里我要感谢我的亲戚朋友和所有支持关心我的人。因为他们，时刻教导着我，时刻支持着我，时刻鼓励着我，所以我在校的三年多，一直能保持着乐观积极的态度，去面对工作和学习，使我更加的自信，使我更加的进取。

还好，我已经不是三年前那个懵懂的少年，大学给了我太多的思考和感悟。在过去的一年，也就是人们称之为本该“呐喊”的大三，我学到了很多。现将各方面情况，总结如下：

一、思想政治方面：

一个人的价值能否实现，决定于这个人的思想好与坏。我深深的意识到：要成为一名优秀的大学生，必须从提高自己的思想素质开始。只有树立了正确的人生观、价值观，才能为大学四年以及以后的学习工作指明方向。因此，我在刚入学不久便向敬爱的中国共产党党组织郑重递交了入党申请书，并从那时起，我就以一名党员的标准严格要求自己，以党员的标准规范自己的学习和工作。如今虽然离党组织还有一定距离，但是我会更加严格要求自己，时刻学习身边党员们的优良作风。在同学当中，戒骄戒躁，严于律己，尽职尽责，乐于助人，积极进取。

二、学习技能方面：

大学生只有不断的学习，掌握先进的科学文化知识和过硬的专业技能才能够跟得上时代的步伐，才不会被时代遗弃，才能在以后的工作中发挥出色，从而实现自己的人生价值。因此，我从大一起就制定了自己的学习计划，一直努力的学习;大二，规划了自己的职业生涯，确定了自己的发展方向和目标。在这以后的学习，更加有针对性，学的更深入、更专业;大三结合专业课程的理论知识，这一学年，是我感觉比较累的一年，但同时，也是最充实的一年。虽然不喜欢往回看，但看的时候，还真觉得有一种沉甸甸的感觉。这学年也是我们专业感到最忙的时候了。但是学无止境，重在积累，持之有恒，而且日后还得继续奋斗前进。

三、工作生活方面：

大一的时候，我就加入了学生社团，大二的时候成为了院里的体育部部长和职业发展协会会长。作为一名学生干部，它的职责是为同学们服务，没有任何利益的目的，这是不可置疑。我明白学生干部的职责，所以在平时的工作中能吃苦耐劳，认真地完成各项工作，以服务更多的同学。在这三年中，我也获得了一些荣誉，比如说“优秀学生干部”、“优秀学生”、“优秀团员”以及“学生会积极分子”，这也算是对我工作的一种肯定和鼓励。

总结过去，是为了提醒自己把握现在和未来。过去的荣誉是用来鼓励现在的，我会更努力进取，取得更辉煌的成绩。每一次的总结，都是一个新的一点。放远目光，坚定信心，保持乐观积极的态度、严谨的工作作风认真的对待每一件事，努力地提高自己的综合素质。只有这样，才会活的更精彩，更充实，更有价值!

大学生思想工作总结5

一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：

从____年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习“”重要思想和“与时俱进”的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

篇3：大学生思想工作总结1000字

关键词：大学生,思想教育,和谐校园,和谐社会

党的十六届四中全会明确提出构建社会主义和谐社会这一伟大的目标。高等学校是整个社会体系的重要组成部分, 是培养和造就中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮, 是构建社会主义和谐社会的思想高地、文化高地和人才高地。为了培养更多的、合格的人才, 以适应经济增长和社会进步的需要, 当代大学生的思想教育工作也理应与时俱进。高校思想政治教育应围绕创建和谐校园的目标和主题, 宣传和谐理念、营造和谐氛围、丰富和谐内涵、创造和谐生活, 妥善处理各方面的利益关系, 加强高校校园建设和管理, 建立高校思想政治教育的和谐体系。

一、构建以人为本的和谐校园环境

胡锦涛同志指出:“我们所要建立的社会主义和谐社会, 应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”[1]同样, 这也是我们创建和谐校园的目标。构建以人为本的和谐校园环境, 是提高学校思想政治工作功效的重要条件。高校是知识分子和青年学生集中的地方, 他们是高校发展的主体力量。校园是学生和教师每天停留时间最多的地方, 无论是学生还是老师, 都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此, 构建和谐校园必须考虑这样的校情, 真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和激励人, 为广大师生才能和潜力的发挥营造一种合理有效的宽松环境和良好氛围。

构建以人为本的和谐校园环境, 首先需要建立和谐的师生关系。传统思想政治工作的一个明显不足是:教育过程中的师生关系不平等。譬如, 许多学校至今实行的仍然是“我教育你, 你听我教育”的居高临下的教育模式, 忽视学生内心自我教育意识的觉醒, 这使思想政治工作效力低下。要提高思想教育的效力, 就要求思想政治工作者彻底摒弃居高临下的“我讲你听”的不平等的思想政治工作教育模式, 构建起平等的师生关系, 并在这种关系中通过启发、引导、讨论、协商等方式开展思想政治工作, 进而解决学生思想问题。实践证明, 只有在平等的师生关系中, 才能有师生之间的相互信任与理解, 思想政治工作才能发挥效力。因此我们要尊重学生的人格, 大学生是有独立人格的人, 辅导员与学生在人格上必须是完全平等的。还要尊重学生的主体地位。素质教育的根本目的要求我们必须把学生视为学习和发展的主体, 使教育过程成为教师指导下的学生主动学习、自主发展的过程。尊重学生的差异性也是不可忽视的重要问题。学生各有各的特点、各有各的价值, 社会也需要各种不同类型的人才, 在教育中用一把尺子去衡量所有的人是不符合规律的。

其次, 创建服务型校生关系。这是提高思想政治工作效力, 创建和谐校园环境的重要方面。学校与学生的关系, 既是教育与被教育的关系, 更是服务与被服务的关系。学校的教育效力, 本质上是通过为学生服务来实现的。因此, 应当建立起服务型的校生关系, 增强为学生服务的意识, 提高为学生服务的能力, 及时了解学生的实际, 积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和健康教育, 关心学生的思想、心理、学习、生活和身体情况;注意保障广大学生的权益, 从教学上乃至生活上为学生提供优质的服务。这种服务型的校生关系, 是我们搞好思想政治工作的重要环境, 是贯彻以人为本做好学生思想工作的重要基础。

再次, 营造健康的校园精神环境。健康的校园精神反映着学校师生员工健康的价值观和人生观, 是他们共同理想、信念、追求、意志、风格的综合体现, 也是文明校风、教风、学风的体现。校园精神具有激励、凝聚、导向和陶冶功能, 它能激发人的潜能, 使其发挥内在潜力, 为实现所追求的目标而努力。所以, 健康的校园精神是陶冶学生情操、塑造学生健康人格的重要环境, 是搞好思想政治工作的重要环境。因此, 要切实搞好学生的思想政治工作, 我们必须按照先进文化的要求, 紧密结合时代精神, 努力营造健康向上、团结和谐、开拓进取, 求实创新的校园精神, 使学生在健康的校园环境中接受教育、接受熏陶。

二、改进教育方式, 将课堂教学与党团活动相结合

思想政治理论课是大学生的必修课, 是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要场所, 是对大学生进行思想政治教育的主渠道。思想道德素质是人的素质的灵魂, 人才质量的好坏、理想信念的坚定与否都直接与思想政治理论课教学息息相关。因此, 全面提高人才培养质量就必须首先提高大学生的思想道德素质, 就必须全面加强思想政治理论课建设。在理论课建设方面, 可以有针对性地将马列主义理论课、思想品德修养课、形势任务课、民族理论等课程作为开展思想政治教育的主渠道, 以培育和谐精神、树立和谐理念为根本, 从建设社会主义核心价值体系、培育文明道德风尚等方面持续不断地加以推进, 并将其作为重点课程加强建设。

党团活动也应以创建和谐校园为主题, 围绕着和谐校园建设中出现的一些问题进行讨论, 例如:对于社会上一些重大事件的看法;对于在我国成功举办奥运会的看法, 面对重大自然灾害我们能够为别人做些什么等问题的探讨, 能够帮助广大青年学生深刻理解党的政策, 增强学生的社会责任感, 民族自豪感, 激发学生的爱国热情, 从而树立正确的世界观、人生观。此外, 通过组织多种形式的文体活动, 让学生们更多地体会集体、团队的力量, 更深层次地理解和谐的含义。总之, 加强高校思想政治教育, 要更新高校思想政治教育的理念;更新适应和谐社会建设的思想政治教育的内容;探索和改进思想政治教育的新方法、新途径。只有这样, 才能逐步完善高校思想政治教育的系统工程, 进而实现和谐社会的美好理想。

三、占领网络新阵地, 打造多种媒体协作的立体教育平台

当前, 媒体格局已经发生了深刻变化, 网络正极大地改变着人们的思维方式和生活习惯, 也为高校开展思想政治教育提供了现代化手段, 拓展了空间和渠道。因此, 坚持正确导向, 营造积极健康的思想舆论氛围, 是促进社会和谐的重要因素, 也是创建和谐校园的重要任务。与传统教育方式相比, 网络的优势十分突出, 信息量大, 传递速度快, 学生选择余地大, 可以更好的实现资源共享。因此, 在思想教育中, 要牢固占领网络教育阵地, 建立形势教育网、校园生活网、心理健康教育网、科技创新网、职业教育与就业指导网等融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页, 引导大学生身心和思想向健康方向发展。与此同时, 要发挥校园广播、校园电视台、校刊校报等多种媒体的功能, 形成网上网下思想政治教育的合力, 充分利用现代信息技术延伸大学生思想政治教育时空, 拓展大学生思想政治教育的领域, 打造立体教育平台, 提高学生思想觉悟, 建立内容丰富、形式多样的互动式思想政治教育体系。

四、将心理健康教育有效地融入大学生思想政治教育中

社会成员拥有健康的心理是和谐社会存在的心理基础。个体心理的健康发展, 是个体形成良好思想品质的基础。要积极开发心理辅导手段为高校大学生思想政治教育服务, 使大学生保持和谐的心态。为此, 要重视心理健康教育, “要着眼于促进人的心理和谐, 注重人文关怀和心理疏导, 健全心理咨询网络, 加强心理健康教育, 引导人们正确对待自己、他人和社会, 正确对待困难、挫折和荣誉。”[2]根据大学生的身心发展特点和教育规律, 开设系统的有利于大学生身心健康的专题讲座, 建立健全学生的心理健康档案, 设立心理咨询与辅导机构;注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。同时, 在思想政治教育中强化学生的自我心理调适能力, 全方位、多角度地推进大学生心理教育, 让心理教育从思想政治教育工作的边缘地带走向中心地带。使大学生心理健康教育有效地融入思想政治教育中, 从而引导大学生健康成长, 构筑大学生和谐的心灵。还要结合大学生实际, 广泛深入开展谈心活动, 有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题, 提高思想认识和精神境界。

五、制度环境是高校思想政治教育

的保障系统

学校作为一个服务性组织, 严格的规章制度是其基本特征之一, 也是其组织目标实现的基本保证。邓小平认为“制度好可以使坏人无法任意横行, 制度不好可以使好人无法充分做好事, 甚至会走向反面”。[3]创设公平、公正的制度环境, 可以推动思想政治教育环境不断优化, 保证思想政治教育环境建设井然有序, 强化思想政治教育环境对大学生的道德感染和熏陶作用。校园制度由维系学校生活和各种关系的规章、规则和制度构成, 它主要包括师生道德行为规范、校园管理制度、勤工俭学制度、奖惩制度以及社团活动制度等方面。这些制度一旦形成, 就会具有一定的稳定性和普遍约束力, 能为思想政治教育提供一个有序的环境, 能有效地提高思想政治教育的实效性。为了使制度更有效地发挥作用, “要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。”[4]相比而言, 制度体系的建设是更为长远的任务。

高校思想教育工作是个系统工程。大学生理想信念的树立、优良品质的培育、道德情操的培养、文明习惯的养成、美好心灵的塑造, 不仅需要营造健康向上的校园文化环境, 也需要舆论环境、校园周边环境予以支撑。更需要社会方方面面的共同支持:宣传、理论、新闻、文艺、出版等部门和机构要增强社会责任感, 牢牢把握正确导向, 为大学生思想政治教育工作做出努力, 为大学生的健康成长提供有力保障。

参考文献

[1]李君如.社会主义和谐社会论[M].北京:人民出版社, 2005.

[2]刘云山.建设和谐文化, 巩固社会和谐的思想道德基础[N].人民日报, 2006-10-24.

[3]邓小平.邓小平文选:第1卷[C].北京:人民出版社.1994.

篇4：如何做好学生思想工作

一、循循善诱,联系实际,深入细致地开展思想工作

首先,要提高思想教育,必须了解每一个学生,知道他们在想什么,干什么,理想是什么。这样才能做到有的放矢、对症下药,纠正学生思想的偏颇之处,引导他们走上正确的生活道路。笔者在工作实践中了解到,技校学生受社会阴暗面的影响很大。这就需要从正面引导,让他们看到社会光明的一面,用发展的眼光看待问题。

其次,指导学生多读书、读好书,从中受到启示,受到教育。技校学生,没有了升学的压力,课余时间较多。教师指导他们读一些好书,会收到很好的效果,可以避免学生沉浸于凶杀、色情、传奇小说之中。

二、同等对待优生和差生,切勿厚此薄彼

对学生进行思想教育时,不能对优秀学生爱护有加,而对待后进生白眼相对。对于优秀的学生,在肯定、奖励的同时,也要经常指出他们的不足,防止其出现骄傲自满的情绪。对后进生,更应多一份关怀,多一份鼓励,帮助他们制定目标,循序渐进地转变自己。但是,这一目标不能制定得太高,使他们望尘莫及,产生恐惧心理;更不能一味批评,使他们产生逆反心理。总之,对不同的学生,要采取不同的思路,以教育为主、处罚为辅的方法,使各个学生都得到发展和提升。

三、因人施教,因材施教

1.帮助学生认准自己的位置

帮助学生认准自己在班级中的位置,明确今后的奋斗目标。目标要让学生看得见,摸得着。人人受到激励,受到启发。同时,激励学生成为有作为的人。要成为人才,首先学会做人。这包括学会学习、学会竞争、学会各种技能、学会为人处事等等。激发每一个学生积极向上,争当优秀学生。

2.帮助学生认准自己的优势

无论是优秀学生还是后进生,每一个学生都有自己的优势。找准目标优势,使之成为自身的优点、特长,就会增强自信心,进而成为激发其积极向上的源动力。特别是后进生,看到自己的长处,其精神面貌就会焕然一新,在学习上也会信心百倍。

3.帮助学生树立良好形象,让学生时时刻刻检点自己的行为

一个人的外部形象是内在素质的表现。心灵美,行为才能美。一个追求真善美的人,一个注重自己形象的人,绝不会违反纪律、考试作弊、损人利己,更不会张口骂人、抬手打人。众所周知,在技工学校中,考试作弊是个普遍问题。尽管学校和老师采取了诸多措施,但仍然屡禁不止。如果学生注意自己的形象,学会自我约束,认识到考试作弊无异于偷盗,就会使考试纪律逐渐好起来。

4.让学生养成良好的学习习惯,学会如何学习

学生的在校学习时间是短暂的,大部分知识还要在工作岗位上不断学习获得。未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。要培养新世纪的有用人才,必须培养学生谦虚好学、不断进步的习惯,使他们受益终身。

四、开好主题班会

在每周一次的班会上,不能仅仅是总结上周出现的问题,布置下周的学习和工作,而且要抽出半小时时间,对学生进行思想教育和形势教育。也就是说,每一次的班会都要有一个主题,如学习技术的重要性教育,青年理想教育,伦理道德教育等内容,保证每一次班会都能够使学生受到启发,让学生学会做人。

担任班主任工作的老师,大多有教学任务,多数时间要放在教学上。所以,班会是进行思想教育的最好时间。笔者在担任两个班班主任的工作中,就充分利用了班会时间,对学生进行思想教育。

五、培养好班干部,使他们成为班主任的得力助手

班主任不能时时刻刻与同学在一起。特别是管理两个班级时,要充分利用班干部的作用,使班干部成为班主任的得力助手。

首先要选好班干部。选择学习、劳动等各方面都比较突出的学生作为班干部,因为班干部的言行对同学的影响很大。一个好的班干部,会带动一大批学生;一个差的班干部则会带坏一部分学生。

其次,要经常对班干部进行教育,多抽时间给班干部“开小灶”。学生干部也是学生,也有这样或者那样的缺点,必须及时纠正,敦促其改进。

篇5：大学生入党思想汇报1000字

转眼大学已经过了一年，在这一年的时间里，我从对大学生活的一无所知到有所了解，从对党的知之甚少到充满希望和信心中，接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，怀着喜悦的心情把我在这学期的变化汇报给党组织听，既成了此次之思想汇报。

这学期，我有幸参加院党校学习，通过几位老师深刻的讲解，使我受益非浅;同时，对中国共产党的党性有了更深层次的理解，也逐渐发现自身还存在很多的不足，认识到努力提高自身的修养来缩短与一名普通合格党员的差距的重要性。通过党校的学习，使我对“党”有了新的认识，它已经不再是我原来思维中的一个单纯的政党，而是一个集中了先进分子的，组织严密的，代表了中国最广大人民根本利益的最具有广泛性的政治组织。影片《张思德》给我的印象很深，他不计较个人得失，从不谋私利，在他的心中装的只有党和人民，全心全意为人民为人民服务是他的宗旨，无私奉献是他的品质。他是我们的榜样，从他的身上体现出来了一个真正共产党人的高贵气节。看了这部电影，我更加坚定了自己的信念，同时，在各方面严格要求自己。

在工作上，我积极加入党委宣传部超越网络工作室，参与开发校训投票系统并成功开通了温州大学校训投票系统;同时我参加策划了温州大学首届flash贺卡制作大赛，在学校引起了一定的反响;我也积极参加学校专题网站的建设，包括素质教育、思政专题等。同时，我积极加入网站队伍并负责建设学院团学网站，经过一个多月的开发建设，学院网站终于成功开通，及时添加、发布、更新学院的最新信息，为老师和同学提供了一个信息桥梁。

在学习上，我刻苦认真，除了学习公共课程，我也主动自学asp、asp.net等语言，从而为以后的专业知识的学习打下一些基础。同时积极备战程序员，英语四级。

在思想上，我继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民”三个代表”的重要思想，不断加强自己的思想政治修养。通过党校学习，使我进一步端正了自己的入党动机，入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的一种精神力量。真正正确的入党动机应该是能始终将人民的利益放在首位，为了最终实现共产主义而奋斗终生。我要在自己的学习、工作和生活当中不断地确立正确的入党动机。一个人在组织上的入党是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必须坚定信念，用理论知识来武装自己，不断地深化自己的行动。作为像我们青年大学生现阶段任务便是认真学习专业知识，掌握好基本技能。

作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前的一道不吃佳肴，我通过这半年的大学学习，对于计算机我这个本职专业，也亦已从七窍通了六窍到有所感知，有所认识，并且对此产生兴趣。同时学校图书馆、阅览室也给我的求知路添加了润滑剂。为此我 感到了无比的欣慰。

在下一学期的学习生活中，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的进步，请组织继续考验我。

XXX

篇6：大学生入党思想汇报1000字

在高中的时候，自己从历史和政治课本中对党有了一个大概的认识。在中国近代史上，中国共产党领导广大人民群众____了三座大山，取得了民族独立，进而开创了社会主义的新局面。党从建立之初起，就肩负起解放全中国的历史重任，一步一步，脚踏实地的为人民服务。从课本中认识的党，是神圣的，我对中国共产党充满了敬意，心中油然生起了一种敬畏之感，也觉得有些神秘。

高二的时候，是我第一次踏入学校党校的大门，在那里，老师比较简略的介绍了党了历史和现状。我听得很认真，自己满脑子对党的敬畏和疑惑似乎都找到了一个突破口，总是孜孜不倦，乐此不疲。可是，才上了两次课之后，“5.12”汶川特大地震发生了，家乡是地震的重灾区，学校停课了，心中向往的党校培训也戛然而止。

地震过后的几个月里，一些细微的情节让我对党有了一些更加深刻的认识。对于党，我不再只是敬畏和疑惑，而是觉得她像母亲一样亲切。停课后的日子，整天呆在避震棚里，只能通过电视了解抗震救灾的新情况。我看到温爷爷在北川讲话时哽咽了，我看到胡锦涛同志说话时是那么斩钉截铁“我们一定要全力以赴，帮助灾区人民群众度过难关!”......充满温情的画面数不胜数，令人动容的情境感动着每一个中国人。从中央到地方，是党凝心聚力，坚持全心全意为人民服务的宗旨，让广大灾区老百姓有了重建家园的坚定信念。

于是，邱光华、李月、王怀远、陈玉林、张鹏、这几个英勇战士的名永远载入了史册;北川县长经大中一句话“领导留下，学生先走”，短短八个，却彰显着共产党员的气节，感动了无数华夏儿女;“特殊党费”让人们看到了中国共产党的先进性和“全心全意为人民服务”的庄严承诺。地震后的每天晚上，都有村里的党员干部带队轮流守夜，隔三岔五会有从四面八方汇集而来都救灾物资送到村里......这是共产党领导下社会主义大家庭的温暖，让我们在自然灾害面前，有信心、有决心重建家园!

经历过地震，让我觉得党就是一位慈祥可亲的母亲，她时刻关怀着我们，党与我们是如此的亲近和密不可分。我要努力奋斗，争取成为她的一员。进入大学，很幸运能够进入党校学习，这对于我来说是一种不言而喻的欣喜，自己也会好好听课，认真思考，积极实践，用一个党员的行为准则和作风习惯来严格要求自己。请党组织考验我。

此致

敬礼

汇报人：___

篇7：大学入党思想汇报1000字

入党是一件很庄严甚至很神圣的事情，端正入党动机，从思想上入党，这样才能够真正的为党组织所接受。“入党动机”这个词在今晚的课上被多次提到，所谓入党动机是指推动申请入党的人为达到入党的目的而进行不懈努力的心理动因，那么，于我，这个心理动因是什么呢?在今晚之前，可能是功利、虚荣、盲从;而在今晚之后，便是树立共产主义的远大理想，全心全意为人民服务，为实现共产主义奋斗终身。那么，正确的入党动机该如何树立呢?

首先，在我看来，由衷地热爱中国共产党是十分重要的前提。今晚，在听了郭春娥老师的讲解之后，我们对于中国共产党有了更深刻的了解。从党的建立到新中国的成立到改革开放再到五位一体，从一大到，从东亚病夫到如今的世界大国，这其中的艰难可想而知。在中国共产党的领导下，我们的国家日益崛起，党所做出的的巨大努力从中国今日的地位便可见一斑。在中国共产党的领导下，我们的中华民族终将屹立于世界民族之林!对于这样的中国共产党，我们怎能不由衷的热爱呢?

其次，我们要用党的理论武装自己。第一，要认真学习《中国共产党章程》;第二，要认真学习毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观等党的重要思想，用这些重要思想来武装头脑;第三，要树立牢固的全心全意为人民服务的思想，要不惜牺牲个人的一切，敢于为实现共产主义奋斗终身;第四，要有共产主义觉悟，坚信共产主义社会一定要实现，并把实现这一目标作为自己人生的最高追求，立志为共产主义奋斗到底;第五，要热爱社会主义祖国，了解我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情，了解中国特色的社会主义道路，树立正确的人生观、价值观，在建设中国特色社会主义的过程中找到自己的人生价值。

最后，要将理论与实践相结合，通过实践锻炼来端正自己的入党动机。马克思主义认识论告诉我们，正确的认识是要经过实践——认识——再实践——再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。因此，我们必须认识到实践的重要性，在理解了党的重要理论知识后，要付诸实践，在实践中来深化认识，从而真正从思想上入党。

端正入党动机是十分必要的。上完第一次党课，我对入党动机有了新的更为深刻的认识，除此之外，也了解了党员的条件及其发展程序，实在获益匪浅。

此致

敬礼

汇报人：xuexila

篇8：大学生思想工作总结1000字

关键词：思想特点,工作方法、途径,创新

当前大学生思想政治状态较之以前发生了很大的变化。由此, 引发了人们广泛的关注, 政府及各级高校管理组织的高度重视。如何正确的分析当前大学生的思想政治状况, 找准问题的根源, 创新工作方法, 以便培养心智健全、德才兼备的新型大学生成为社会广泛关注的焦点。

一、当前大学生思想状态的主要特点及突出问题

1、多元化的价值取向

随着校园生活的社会化, 信息交流和传递方式的飞速发展, 国家、区域的概念已经越来越淡化了, 各种思想通过社会的发展必然会折射到大学校园, 对大学生的思想产生重要的影响。较之以前, 大学生的思想政治状况发生了深刻的变化, 不再是整齐划一的价值追求, 而是在“弘扬个性、实现自我”的旗帜下呈现出多元化的价值取向, 集体主义和个人主义并存, 传统观念与现代思想并有, 拜金主义、自由主义、利己主义的价值取向不同程度的存在着。

2、以自我为中心, 目标追求的现实性

当前大学生思想更加趋于现实, 在中学阶段学习期间就缺乏正确价值观认识。多数学生家长和少数教师的误导:如“考取名牌大学为自己今后的工作和生活奠定坚实的基础”、“只有好好学习, 找一份高收入的工作才能得到社会地位和人们的认可”等利己主义思想侵蚀着学生尚未健全的人生观、价值观。导致当前大学生为自己规划的目标也体现出强烈的现实性与物质性。考研、出国、找一份好工作是他们直接的追求目标。拿就业调查数据来看, 90%的学生把择业地点选在东部大中型城市, 而且要求工作轻松体面收入高。而志愿去西部服务、到农村支教、去艰苦的地方创业的只是少数不得已而为之的选择。

3、政治敏感性增强

在这个信息化的时代中, 大学生能及时通过广播、新闻、杂志、网络等诸多手段了解世界政治的变化, 这大大增强了学生对政治的关注程度, 政治热情高涨。有的学生还能运用所学理论进一步的分析当前的政治局势, 阐述自己的政治观点。但是, 有一些少数偏激的政治观点也在大学生群体中出现, 这对我们国家高校政治思想教育也是一个突出的问题。

从上述几个方面, 我们可以看出, 当前大学生对自身的发展和前途普遍比较关心, 在价值取向和目标追求上注重自我性和现实性, 对政治有较强的敏感性。可以说, 当前大学生的思想状况在一定程度上反映出社会发展的趋势, 归纳总结其主流思想虽然总体上是积极向上的, 但仍存在少数不正确的思想。

二、运用政治文化理论对突出问题的成因分析

当前大学生思想政治状况存在的突出问题主要是:1、心理脆弱性;2、功利思想较重;3、不能正确认识自我;4、对社会家庭依赖性过强。

1、社会大环境的强大影响力和渗透力

随着校园文化环境的日益社会化, 大学生的高校日常生活也与社会建立了紧密的联系, 社会的影响也会在第一时间反映到大学生身上。市场经济环境下的各种观念和价值取向, 如享乐主义、拜金主义、利己主义等也深深的影响者大学生的价值取向。此外, 社会上的一些歪风邪气也侵蚀着大学生们的思想, 请客送礼、托关系走后门办事的现象屡见不鲜。

2、家庭教育与传统的学校教育对学生形成的思想惯性

一方面, 家长对子女的过分关心体贴形成了对学生的溺爱, 过度的保护导致学生胆小、独立性差、生活自理能力不强、以自我为中心等现象出现。有些学生脾气暴躁, 遇事总是怨天尤人, 推卸责任, 不能客观的看待问题。

另一方面, 长期以来的学校教育 (中学阶段) , 重成绩轻思想的教育模式制约了健全人格的培养。社会责任感、善良、道德、正义、正值等一些最基本道德素质培养被忽略, 导致了个人主义和拜金主义的滋长。以自我实现为外显形式的自我道德价值同以社会整体利益为外显形式的社会道德价值之间存在反差和矛盾。

3、媒体和网络带来的挑战

大学阶段学生学习方式主要是课堂教学和课下自学相结合。一些自制能力不强的学生没有利用好课余时间抓紧文化知识和政治理论的学习, 而是把大量的时间花在了网络上。网络是开放的“虚拟微型社会”, 其内容可谓是五花八门, 有些难辨真伪。盲目的崇拜和痴迷导致了一些学生迷失自我, 不能自拔, 混淆了真是社会与虚拟社会的界限, 从而出现了怪癖的人生观、价值观。

4、高校全员育人的工作格局尚未完善

这个问题主要体现在几个方面:

第一, 大学的思想政治教育是围绕高校教学这一核心展开的, 开展途径主要是通过“两课”以及党课培训来完成的。而政工人员对学生的思想政治教育是通过日常生活中的细节来完成的。这就在客观上形成了专业知识讲授和思想政治教育“两张皮”的现象, 不能有机的结合在一起。因此, 高校要想提高学生的思想政治教育实效性, 就必须把思想教育纳入到课堂中来, 把理论知识学习吸收进生活中去。做到理论与实践的有机结合。

第二, 学生干部培养不系统, 不能真正成为老师与广大学生之间沟通的桥梁。学生干部从选拔到使用, 由于时间短任务重, 往往忽略对其的培养。导致学生干部自身的政治思想理论水平不高, 不能及时正确的反应广大学生的思想状态变化, 政治敏感性差。

第三, 传统的思想教育方法注重说教, 比较单一, 缺乏艺术性、灵活性和鲜时性, 而大学生的思想活跃, 喜欢新鲜事物, 对传统的说教方式不感兴趣, 觉得空洞乏味。如何让教育形式与时俱进是我们要下大力气研究的一个问题。

三、积极探索新形势下大学生思想政治教育的途径创新

1、创新教育模式

家庭教育和学校教育是教育模式的两个重要环节, 也是政治文化传播的主要途径。树立正确的大学生人生观和价值取向, 适应当代大学生的心理需要, 我们需要创新教育模式。

首先要创新“两课”教学, 让“两课”教学的知识理论与青年学生的成长和成才需要紧密相结合, 要研究和回答他们所关注的热点和难点问题, 贴近实际, 用丰富的理论知识去撞击学生的心灵, 增强教学的说服力和吸引力。其次, 要与学生家长及时沟通, 尤其是针对一些思想偏激, 存在问题的学生。使思想政治教育不仅仅停留在课堂中、学校里, 要把解决问题、教育学生的阵地延伸到家庭中去, 结合生活的教育形势才是最科学的方法。

2、创新教育环境

大学育人环境集中体现在大学文化建设上, 我们应当把大学文化看作是政治文化的一个重要组成部分。良好的校园文化是一种潜在的无形教育力量。加强社会实践与思想政治教育的紧密结合, 组织学生开展丰富多彩且有意义的实践活动。增强学生的社会责任感和社会爱心。加大社会实践的涵盖面, 引导大学生走出校门到基层去, 参加社会调查、助教支教等实践活动。在实践中不断加深学生对现实生活的深切感悟和对自己人生价值的深层思考。

总之, 作为高校思想政治教育工作人员, 要运用灵活多变的教育形式, 积极的开展思想政治教育工作。把思想教育工作深入到学生学习和生活的每一个细节当中, 从而为树立正确的大学生人生价值观打好坚实的基础。

参考文献

篇9：大学生思想政治工作新探

［关键词］大学生 思想政治工作

［作者简介］徐建华（1966- ）,女，河南鹤壁人，鹤壁职业技术学院讲师，主要研究方向为道德教育。（河南鹤壁458030）

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）18-0093-02

当代大学生的思想政治状况主流是积极、健康、向上的，他们拥护、支持党和政府的大政方针，对以胡锦涛为总书记的党中央高度信任，对党和政府改革开放以来的工作给予充分肯定，高度关注国际国内政治经济形势。但是大学生思想认识上也存在一些问题，其中最大的问题是理想缺失、信念淡薄，对个人价值、个人利益看得较重，对国家、民族和党的利益考虑得较少。为此，必须有针对性、实效性地加强大学生思想政治工作。我院从以下几个方面进行了新的探索和尝试。

一、抓住课堂主渠道，积极引导

思想政治课课堂教学是对大学生实施思想政治教育的主渠道、主阵地，要增强政治课教学的说服力、感染力，这对政治课教师提出了很高的要求，需要他们视野开阔、知识广博，讲课能旁征博引、引人入胜，改进教法，密切联系时政，把理论与学生的思想实际结合起来。笔者做了如下尝试：

1.让时事走进课堂，与时俱进。在今天的信息化、网络化时代，整个世界风云变幻，日新月异，学生生活在其中，无时无刻不在感受着它们。只有引导学生更多地从正面了解、关注时事，才能让他们与时俱进，跟着时代的步伐前进。为此，笔者在课堂中设置了“课前播报”这一环节，让学生走上讲台播报大至国际国内新闻、小至身边现象等信息，教师适时加以穿插点评。比如博鳌亚洲论坛，亚非峰会，连、宋大陆行，北京世界财富论坛，感动中国十大人物等，让学生及时了解这些时事，不仅能开阔他们的视野，更重要的是使他们感受到国家的前进与腾飞，从而增强其爱国情感、使命感和自豪感。

2.让理论走入生活，学会做人。政治理论在生活中无处不在，关键是要从小处着手，把理论与学生的生活实际、社会实际联系起来，这样才能让学生更好地去认识社会、现实以及人生，树立正确的世界观、人生观、价值观，教会他们怎样做人。例如，在讲事物性质时，引导学生分析党内存在的腐败问题，让家长是共产党员的学生站出来，结合事例谈谈对父母的认识，通过分析，学生们基本上能客观认识到党的主流是好的，腐败现象只是支流。再如，有些学生平时不注意小节，衣冠不整、举止粗俗、随地吐痰、乱扔纸屑，在讲事物的量变与质变时，引导学生分析这些小事可能累积成大问题，鼓励他们加强自身修养。通过联系生活实际，学生不仅可以认清现实、懂得做人的道理，还提高了辩证分析能力。

3.让讲座点评热点，放眼世界。世界风云变幻莫测、热点频出，大学生们关心时政、关注热点，普遍希望更多地了解时政热点。为此，我们适时推出介绍、评析热点的讲座。比如在中东巴以流血冲突时，推出《步履艰难的巴以和平进程》；中日关系陷入低谷、威胁社会和平稳定之际，论《从稳定大局看中日关系》；趁连、宋访问大陆之机，讲《浅浅海峡隔不断浓浓乡情》；中非合作论坛北京峰会召开之刻，谈《奏响和平发展合作的时代强音》等。这些讲座不仅能满足大学生们的好奇心，更重要的是可以通过这些窗口放眼世界，更清醒地去认识世界，认识和平、稳定的可贵。

4.让学生积极参与，自我教育。教学活动是师生的双边活动，教师是主导，学生是主体，只有双方都积极参与，教学相长，才能提高教学效果。今天的大学生思想活跃，情感日趋社会化，面对社会发展和各种信息，需要解惑释疑，寻找答案。为此，在课堂教学中，单靠教师讲解是远远不够的，应多给学生思维的主动权和参与的机会，这样不仅能使教师了解学生所思所想，从而有针对性地解决问题，而且还能使学生达到自我教育的目的。需要在课堂中留出一定时间，针对一定问题让学生讨论、发言、辩论，甚至拿出整节课时间围绕一定主题让学生参与活动。例如，讲完理想信念、爱国主义专题后，组织学生进行演讲、朗诵比赛；讲完道德篇后，让学生结合大学生活及社会现实，进行小品、短剧等表演。通过活动，同学们不仅受到了教育，还培养了团结合作等其他方面的能力。

二、开拓课外多种形式、强力推进

虽然政治课教学是大学生思想政治工作的主渠道、主阵地，但大学生思想政治工作单靠政治课课堂教学，单靠几个政治教师是远远不够的。为此，学院紧密联系高职院校的工作实际全盘考虑，各部门分工协作，积极开辟课外的新途径、创造新方法，现已初步形成了“课堂+平台、论坛、基地、网络、活动”的“六环”思想政治教育效能模式，后者是对课堂教学的扩展和延伸。

1.创建“两知、两会、三用”的效能平台。根据中央2004年16号文件和胡锦涛总书记“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”的要求，我院构建了大学生思想政治教育效能平台，以“理想信念篇”“民族精神篇”“公民道德篇”“全面发展篇”“社会实践篇”五部分谋篇布局，把高职生应知应会、必知必会的基本政治理论、道德准则和最基本的行为规范，经过高度概括提炼，借助影视、课件、图片、实物等手段直观、形象地展示出来，使政治教育具有丰富的思想内涵和强烈的艺术感染力，极大地提高了政治教育的实效，达到了“知识够用、技能管用、就业能用”的符合高职院校要求的教育效果。

2.举办“三自一学”效能论坛。以提高大学生“自我教育、自我管理、自我服务、创新学习”能力为目的，开设“大学生思想政治论坛”，编发大学生思想政治论坛期刊。论坛主要是在教师指导下，让学生走上讲台，就自己对形势政策、政治理论和大学生思想、品德、学习生活中的有关问题，阐述观点，提出建议，为大学生们提高观察、思考和表达能力以及进行思想交流、理论学习、人生导航提供了有效的载体，收到了较好的教育效果。

3.建立多用的实践基地。高职院校大学生不仅要有熟练的职业技能，更要有良好的职业道德，这样，才能使社会用得上、单位留得住。对此，学院按照理论与实践相结合的育人要求，广泛地与企事业单位、城乡社区联合，充分利用市区及周边地带的人文教育资源建立了多个综合性的思想政治教育多用实践基地。并以实地考察、现场教育、红色旅游等形式，实现了理论教育与实践教育的统一。

4.构建多样化红色网络。信息化时代，网络作为一把双刃剑，不仅是大学生学习新知识、获取新信息的重要渠道，也是各种反马克思主义理论、腐朽价值观念的集聚地。特别是对于高职生来说，他们的网络安全意识不够强，网络信息辨别力较差，在这种情况下，建设和管理好校园网络对于提高高职院校德育效能显得更为重要。为此，学院一方面以新闻集锦、理论动态、心灵之声、专业建设、就业之窗等栏目优化网络内容，着力建设集思想、知识、趣味、服务于一体的红色网站。另一方面，建立网上德育平台，通过网上留言、师生对话，解决了相当一部分学生的心理和生理问题，有效地延长了德育时间，拓宽了德育空间，深受大学生们的好评。

5.开展多种有益的活动。按照解决思想问题与实际问题相结合的原则要求，积极开展各种有益活动。一是开展形式活泼、主题鲜明的各种文艺、科技、体育等活动，以陶冶情操、健康身心。二是开办“青年党校”、“心灵港湾”热线，切实解决大学生理想信念模糊和心理健康问题。三是通过社会调查、走访成功人士、参加法院庭审、青年志愿者等活动，让学生在活动中感悟，在合作中成长，在实践中内化、升华。

三、优化校园育人环境，增强实效

校园文化和环境建设对大学生思想观念、价值取向和行为方式有着潜移默化的影响，具有重要的育人功能。校园育人环境的优化，如“润物细无声”的春雨，能以最深刻、最微妙的方式进入学生的心灵深处，并产生深远的影响。学院始终十分重视校园环境建设。

1.大力加强校园文化环境建设。这是优化育人环境中的软环境。一是通过对学报、学刊、版面、标语、专栏、网络等媒体的精心设计，充分体现学院办学理念和办学特色，牢牢把握思想宣传阵地建设，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人；二是实施“三百工程”，以看百部爱国电影、读百部爱国书籍、唱百首爱国歌曲为基础，开展“爱国爱家歌咏大赛”“观后感”“读后感”“征文竞赛”等一系列活动，占领学生文化娱乐阵地，做到以优秀的作品鼓舞人；三是通过悬挂名人画像、名人警句、校风校训、座右铭等来建设昂扬向上、积极进取的教室文化，营造情趣高雅、身心和谐的公寓文化，培养文明卫生、勤俭节约的餐厅文化，做到以高尚的精神塑造人。四是成立大学生文艺团、书法社、爱心奉献社、营销协会等各种文化社团，开展丰富多彩、健康有益的文化活动。通过文化环境建设，大学生能够时时受到先进思想的感染，处处受到先进文化的熏陶。

2.切实加强校园自然环境建设。这是优化育人环境的硬环境。和谐美丽的校园自然环境使莘莘学子跨进校园看到的、接触的处处是俯拾不尽的美丽，身心自会有言说不尽的愉悦，思想也会无止境地翱翔。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错的校园环境里，学生会潜移默化地受到美的熏陶。为此，学院大力实施绿化、美化、靓化工程，努力建设园林校园，打造生态校园，通过楼房、亭台、雕塑及花木、草坪的精心设计，打造景观文化，充分发挥优美环境潜移默化的育人功能，从而寓思想教育于自然环境之中，实现陶情、育美之效果。

四、健全长效机制，提供保障

在大学生思想政治教育过程中，学院党委不断加强领导和指导，完善组织、建立机制、提供保障。

1.健全机构，明确职责。学院及时成立加强和改进大学生思想政治工作领导小组，负责对大学生思想政治工作的统一领导，设立大学生思想政治教育教研室，专门负责大学生思想政治教育教学研究、管理、协调与落实，并在此基础上，明确了教务处、学工部、院团委、党办、组宣部等党政职能部门的具体职责，以及教学岗位和管理岗位的不同责任。

2.建立机制，强化责任。把大学生思想政治工作列入各部门年度工作考评目标，与评优评先挂钩，实施大学生思想政治工作部门一把手负责制。

3.加强队伍，提高素质。一方面对专职政治课教师进行培训，提高其素质与能力；另一方面，通过公开选拔和实施聘用制、目标管理制方式，培养锻炼了一支思想政治素质较高、工作作风过硬、管理能力较强的以“班主任”“辅导员”为主的大学生思想政治工作管理队伍。他们以高昂的热情、充沛的精力、精细的工作，把管理和服务送到大学生最需要的地方，有效实现了思想政治工作进班级、进公寓、进头脑。

总之，通过课堂引领和多种课外形式的联合推进，加上优化育人环境，建立长效机制，学院已初步形成了上下同心、左右协调、共同加强改进大学生思想政治工作的强大合力和“全面育人、全程育人、全员育人”的良好环境，但加强和改进大学生思想政治工作是一项长期的战略任务，不可能一蹴而就，需要再接再厉，进一步探索和尝试。

［参考文献］

［1］中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见（中发［2004］16号）［Z］.2004.

［2］中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见（中发［2005］17号）［Z］.2005.

［3］郑永平.思想政治教育方法论［M］.北京：高等教育出版社，2002.

［4］浦玉忠.跟进式教育：大学生思想政治工作的新途径［N］.光明日报，2006-

篇10：大学生思想工作总结1000字

这个学年的末尾，学生终于经过党的初步审核，从一名积极分子，转为一名光荣的预备党员。在每次学院组织的组织生活会上，和学院的以及xx届的党员一起学习党的理论知识。也从每个不同的同学身上感受到各异的特质，以及对党的理解。而从小到学院日常生活琐事的讨论，大到一起做学校项目，我也更加深刻地认识到，共产党员作为引领旗帜的重要性。一名真正的共产党员，是也必须只能是一名具有坚定的共产主义信念的人。共产主义信念，不仅仅是对共产主义思想、理论和社会制度具有深刻的理解，坚信共产主义事业的正确性和必然性，更是对共产主义理想进行执著的追求，自觉地为共产主义事业奋斗终身。这样的追求与动力，应该是优于生活中的一切，是人生追求的原则与根本。当然不仅如此，学生还更进一步了解了，抽象的大道理实际化的过程，正如《为学》中，蜀地贫富二僧“欲之南海”，然“僧富者不能至而贫者至焉”，天下事“为之”则易，“不为”则难。心中有秤，勇于尝试才是坚持共产主义理想的写照。

而在学习过程中，经过对大学英语四级、德语专业四级以及各种期末考试的复习准备，经过在书写论文时，从确定题目，划定范围，查询有用信息，归纳总结到最终成文的种种辛酸，深深理解了简单而又真实的道理，不论在什么时候都要实事求是，认清状况之后再采取相应的措施。学生从小就被教育，学习是人一辈子的事情，自然一蹴而就的想法无疑是幼稚的，正如世界杯中德国名将克洛泽，为了练习弹跳力，每天晚上还坚持做200个仰卧起坐，和看台上的罗纳尔多相比，是肌肉还是赘肉，路人看得清楚。作为一名学习德语以及德国文化的大学生，在学习过程中对于德国人严谨认真的认知，但从德语语法来说已经是见识得淋漓尽致，对每一个单词，其单复数、其在句子不同位置的变格，或是每个单词都独有的复数形式。但是严谨认真与踏实并不能代替一切，学习的过程就好比是练习小提琴，看似枯燥无味的简单重复中，学会使用头脑才是区分精英与庸才不二法门;曾经门德尔松的老师告诉他说，只用手练琴，可能天天练一整天也不够，但是用脑子练琴，一天2个小时足矣。作为一名大学生，实事求是的基础上，能够运用自己的智慧与头脑来处理问题，才是为当前社会需要服务，发挥作为大学生比较优势之处。