大二第二学期目标

2024-04-12

大二第二学期目标（精选14篇）

篇1：大二第二学期目标

2011-2012第二学期基本目标

(1)在学习上：坚持走加强学习的道路,以学习为主,争取在期末考试能够取得好的成绩.改变以前的出国留学的计划,因为目前的海归受到的待遇不是很乐观,加之留学需要花费一大笔钱,还有很大的精力.权衡其利弊发现没有留学的必要.打算考取研究生,在本国读取研究生,但是英语一定要学得很尖端.可以参加各种英语的竞赛，争取在2012年的六月份的全国六级考试中以580分以上高分通过。在学习英语这方面，永远保持激情。上课一定不能睡觉,一定要做笔记,不懂得及时问老师或者同学,课后多去图书馆看看课外书籍.激发自己对学习的兴趣,要形成严谨的治学态度.一周至少去图书馆三次,平均一次不少于1小时.努力加强学习理科的能力，无可否认，在理科的学习方面，自己与班上的顶级学生的学习还是有很大的差距，但是要努力缩小这个差距。

(2)在工作上：继续坚持高效的工作原则,为同学们办实事,使自己的能力得到锻炼与提高的同时，又不占据自己太多的学习时间,积极配合班长,学习委员开展各种文体工作,给同学们留下良好的群众印象.本学期计划组织集体联谊活动，完善本班自习室的学习园地。在课外生活方面要尽力做一个有心人,积极参加各种比赛,竞赛,因为现在的公司很重视一个应届大学生的综合能力.如果能在某些大的比赛中获奖那无疑能够为自己增加筹码.(3)生活方面：在饮食方面做到尽善尽美，科学饮食，营养饮食，科学规划时间，合理利用时间。注重自己的健康状态以及自己的个

人形象，加强交际能力，在交往中做到不悲不亢,沉稳低调，待人友好。坚持体育锻炼，除了每周五下午的篮球队训练以外，每周应打球一次，打乒乓球一次。打球时加强配合意识和突破意识，以速度取胜。学以致用，把自己与集体完美的融合起来。每周买一到两次水果，牛奶可以想喝就喝。

(4)暑假，周末兼职方面：在学有余力的前提下，在外寻找一些能够锻炼自己的能力的工作。尽量去大的企业寻找工作机会，或者回家做家教。在外工作时一定要加强安全意识，防骗，加强权利保护意识。当自己的工作时间与学习时间遇到冲突时，永远以学习为王道。

篇2：大二第二学期目标

大二第二学期学期总结

你愿意亦或是不愿意，大三真真切切地来了，时间快的有些让我措手不及，还好留下些些零星的回忆，我才能感觉到我真正的活过。回看大学的两年，虽然一路磕磕绊绊，但却也是充实有趣的。我没有为自己做总结的好习惯，总是到了大半个暑假过去了，才会记起自己有一篇学期总结没写。趁这个机会好好反省一下自己，同时也好好考虑接下来要怎么去面对我的大三，一个充满了未知数，一个全新的学期。下面总结一下我在大二下半学期的一些心得。

课程上大二的专业可明显多了起来，特别是全英的物流科，对于英语基础不好的我，学起来更是特别的吃力，但我还是坚持了下了。还有统计和概率论，知识的衔接性很强，更是要每堂课都打起精神，我的数学功底还不错，所以学起来还算顺利。加上英语四级考试的筹备紧锣密鼓，大二下学期可以说是个很紧凑很紧张的学期。有了上学期懒散的惨痛的教训，这学期自己花了很大的精力在学习上，学习成了我的重心。特别是在考试前的那段日子，一整天都泡在图书馆里。虽然当时觉得挺苦挺累，但也不可否认那是一段充实的经历。最终在期末考试中我取得我令自己满意的成绩，但四级考试就没那么幸运了。前几天可以查询四级成绩了，我的分数定格在了368，奇迹终究没在我身上发生，伤心了一阵，现在倒觉得考三百多分还是蛮踏实的，不会像四百多一点的同学那样遗憾，还有就是这么低得分也让我看出了自己的真实水平，这种差距会鼓舞我前进。回忆这学期对英语的学习，我必须承认我没有尽最大的努力，并且本身基础也比较差，也一直没找到好的学习方法，但我相信好事多磨，不通过也不见得是件坏事，我不优秀，但我不能因此停下前进的步伐。

暑假有幸参加联大本部举办的全外教的英语培训，三周的课程不敢说自己英语取得了多大的进步，但的却感受颇多。课程的内容比较丰富，也突破了传统的教学模式，第一节课是所有人在大教室里唱歌，然后有外教通过一些图片介绍其生活，之后通过外教的激情表演引入每天的主题，每天还学一个俗语，说其激情真的不过分，给我最大的感受是他们几乎都是表演天才，简单的短剧表演的惟妙惟肖，当然这也激起了我的学习热情。纯英文环境也是我不得不说什么都要想尽办法用英文来表达。总之最大的感受是一定要敢说，只有敢说才能发现自己的错误，才能有进步、有突破。

两年的磨砺，在思想上我觉得整个人成熟了很多，也变得更加乐观了。人总是会从年少到青春到成熟，只是每个人的经历不同而已。一天天的我们总会长大，也可以说，人的一生就是在时间赛跑，在这个过程中，我们不要去过多的在乎得失，重要的是要明白生命的目标和意义。人长大了，变得成熟了，做事也应该更加全面的、冷静的去做。在这个学期，我也为自己设定了目标，不管是近期的还是长远的，然后一步一步去完成。所以，我们一定要时常的为自己设定目标，这样我们才能更有效率的去完成。现在很喜欢一句话：“幸福不是对往昔的回忆，而是对未来的憧憬”，我觉得说的很有道理，人的一生也就几十年，我们应该向前看。

北京联合大学商务学院物流0901 李雪兰 1

学期总结

不知是不是要迈进大三了，有种很强烈的感觉，好像自己的大学生涯即将画上句号似的。这时候总觉得自己心中还有满腔抱负，心怀远大计划还未付诸实施。这时候的我已经褪去大一入学时的稚嫩的想法，经历大学两年的磨练，多多少少都成熟了不少。现在的我，多了一份对过去两年未实施的计划的哀悼，多了一份对未来职业生涯的担忧。即将迈入大三，如果问我现在最大的感触是什么？很想读书，一种对学习的渴求。这是我现在的心声，从来没有过的感觉。到了大三，不免会产生对求职的担心，自己欠缺什么，有什么优势，都需要我自己慢慢挖掘。大三，充满着未知与诱惑，我想自己应该可以定下长远的职业规划，充实自己，让两年后的我更加自信地去面对社会。

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。自己的人生掌握在自己的手中，我的大三，会更加的精彩！

篇3：第二学段阅读教学目标浅议

一、品词品句, 感悟理解

在段落教学中, 引导学生品味重点词句, 能准确理解文章的内容和思想感情, 是一种省时高效的做法。

(一) 抓住中心句理解段落

阅读中抓住段落的中心句, 能有效地帮助学生准确把握段落内容。例如, 教学“中国结”的第二自然段, 可抓住“中国结是民间艺人的杰作”这一中心句, 思考:“杰作”是什么意思?中国结的哪些特点突出表现了“杰作”?学生很快懂得了:整个段落是围绕“杰作”来写的, 分别从“巧夺天工”、“变化无穷”、“寓意丰富”几个方面来说明。用了先总后分的叙述方式, 而全段的总起句就概括了这段的主要意思。

(二) 抓住关键词语理解段落

关键词语是透视段落的窗口, 品味关键词语, 便能由表及里, 深入体会段落内容。例如, 教学《丝绸之路》一文的第三自然段, 可以抓住“非常恶劣”这个关键词语, 联系上下文去体会具体指哪些情形, 然后进一步体会征服这“非常恶劣”环境的人的可敬之处, 从而体会到主人公的勇敢、智慧、热爱祖国……

(三) 品味遣词造句的准确性

段落教学中, 通过品词品句, 能有效培养学生遣词造句的能力, 从而准确表达自己的见闻和思想感情。

二、体验朗读, 丰富积累

段落教学, 要特别重视引导学生朗读精彩句段, 使课文语言内化为学生自己的语言, 在朗读实践中, 丰富语言的积累。

(一) 书声琅琅, 贵在读熟

语文教材中选编的大多是文质兼美的名家名篇。其中的精彩段落及段落中的精彩语句, 是学生学习语言的典范, 也是学习语言的宝贵资源, 必须珍视, 并指导学生反复读, 读出意思、读出感情、读出语感, 以至熟读成诵, 让这些精彩语句扎根于记忆中。

(二) 形式多样, 有效朗读

多读, 固然是积累语言的重要途径, 但要讲究方法, 形式多样, 避免单调枯燥, 以提高朗读的实效, 使语言积累事半功倍。

首先, 以身作则, 范读引领。有些精彩段落和语句, 因受学生年龄、阅历、理解能力的限制, 不能达到应有的朗读效果, 这就需要教师适时地范读。

其次, 创设情境, 激发情感。利用电教手段创设生动、优美的情境, 学生身临其境便会激起强烈的情感。这样, 他们朗读时才能感情投入, 真正感悟到语言美、意境美。

三、关注表达方法, 注重读写结合

叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子, 凭这个例子要使学生能够举一反三, 练成阅读和作文的熟练技能。”在进行“段落教学”时, 要切记叶老的至理名言, 以段落为例子, 学习表达方法, 并指导学生迁移运用, 进行“写话”的片断练习。

(一) 抓住重点, 领悟方法

片段练习要善于发现适合练习的重点段落, 即找准训练点。然后抓住该训练点, 分析段落的结构方法。如《太阳》一文第四自然段, 就是一个“总分”结构的段落训练点。教学时, 先让学生明白, 全段是围绕哪句话来写的, 学生很快找到了“太阳虽然离我们很远, 但是我们和它的关系非常密切”这一句, 明确了“中心句”。接着让学生说说这句话和其他几句是什么关系, 其他几句话是怎么把这句话写清楚的, 这就理清了“总分”关系。

(二) 读写结合, 注重仿写

首先, 可以按照训练点, 即重点段落的结构, 去确定仿写段落的结构。《太阳》第四自然段是“总分结构”, 在仿写的时候, 也引导学生围绕中心句, 写一个“总分结构”或“分总结构”的片段。

其次, 要注重片段构思能力的培养, 让学生的“仿写”言之有物、言之有序。《太阳》第四自然段的教例中, 引导学生探讨“作者从哪些方面来写太阳和我们的关系非常密切”这一问题, 让学生清楚地认识到, 植物、动物、矿物和我们的生活是息息相关的, 如果没有太阳, 这一切就不会存在, 当然我们人类也就不会存在了。通过这样的分析, 学生知道了可以从哪些方面进行具体的阐述, 应该按照怎样的顺序进行阐述, 从而真正使仿写做到了言之有物、言之有序。

读写结合, 让阅读和“写话”水乳交融, 在学习语言的同时, 练习运用语言, 为中年段落实“段落教学”目标迈出了坚实的一步。

篇4：第二学段阅读教学目标浅议

一、品词品句，感悟理解

在段落教学中，引导学生品味重点词句，能准确理解文章的内容和思想感情，是一种省时高效的做法。

（一）抓住中心句理解段落

阅读中抓住段落的中心句，能有效地帮助学生准确把握段落内容。例如，教学“中国结”的第二自然段，可抓住“中国结是民间艺人的杰作”这一中心句，思考：“杰作”是什么意思？中国结的哪些特点突出表现了“杰作”？学生很快懂得了：整个段落是围绕“杰作”来写的，分别从“巧夺天工”、“变化无穷”、“寓意丰富”几个方面来说明。用了先总后分的叙述方式，而全段的总起句就概括了这段的主要意思。

（二）抓住关键词语理解段落

关键词语是透视段落的窗口，品味关键词语，便能由表及里，深入体会段落内容。例如，教学《丝绸之路》一文的第三自然段，可以抓住“非常恶劣”这个关键词语，联系上下文去体会具体指哪些情形，然后进一步体会征服这“非常恶劣”环境的人的可敬之处，从而体会到主人公的勇敢、智慧、热爱祖国……

（三）品味遣词造句的准确性

段落教学中，通过品词品句，能有效培养学生遣词造句的能力，从而准确表达自己的见闻和思想感情。

二、体验朗读，丰富积累

段落教学，要特别重视引导学生朗读精彩句段，使课文语言内化为学生自己的语言，在朗读实践中，丰富语言的积累。

（一）书声琅琅，贵在读熟

语文教材中选编的大多是文质兼美的名家名篇。其中的精彩段落及段落中的精彩语句，是学生学习语言的典范，也是学习语言的宝贵资源，必须珍视，并指导学生反复读，读出意思、读出感情、读出语感，以至熟读成诵，让这些精彩语句扎根于记忆中。

（二）形式多样，有效朗读

多读，固然是积累语言的重要途径，但要讲究方法，形式多样，避免单调枯燥，以提高朗读的实效，使语言积累事半功倍。

首先，以身作则，范读引领。有些精彩段落和语句，因受学生年龄、阅历、理解能力的限制，不能达到应有的朗读效果，这就需要教师适时地范读。

其次，创设情境，激发情感。利用电教手段创设生动、优美的情境，学生身临其境便会激起强烈的情感。这样，他们朗读时才能感情投入，真正感悟到语言美、意境美。

三、关注表达方法，注重读写结合

叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能。”在进行“段落教学”时，要切记叶老的至理名言，以段落为例子，学习表达方法，并指导学生迁移运用，进行“写话”的片断练习。

（一）抓住重点，领悟方法

片段练习要善于发现适合练习的重点段落，即找准训练点。然后抓住该训练点，分析段落的结构方法。如《太阳》一文第四自然段，就是一个“总分”结构的段落训练点。教学时，先让学生明白，全段是围绕哪句话来写的，学生很快找到了“太阳虽然离我们很远，但是我们和它的关系非常密切”这一句，明确了“中心句”。接着让学生说说这句话和其他几句是什么关系，其他几句话是怎么把这句话写清楚的，这就理清了“总分”关系。

（二）读写结合，注重仿写

首先，可以按照训练点，即重点段落的结构，去确定仿写段落的结构。《太阳》第四自然段是“总分结构”，在仿写的时候，也引导学生围绕中心句，写一个“总分结构”或“分总结构”的片段。

其次，要注重片段构思能力的培养，让学生的“仿写”言之有物、言之有序。《太阳》第四自然段的教例中，引导学生探讨“作者从哪些方面来写太阳和我们的关系非常密切”这一问题，让学生清楚地认识到，植物、动物、矿物和我们的生活是息息相关的，如果没有太阳，这一切就不会存在，当然我们人类也就不会存在了。通过这样的分析，学生知道了可以从哪些方面进行具体的阐述，应该按照怎样的顺序进行阐述，从而真正使仿写做到了言之有物、言之有序。

读写结合，让阅读和“写话”水乳交融，在学习语言的同时，练习运用语言，为中年段落实“段落教学”目标迈出了坚实的一步。

篇5：大二第二学期计划

时间过得很快，转眼之间已经是大二的下半学期了。班内的心理健康工作即将开展，本学期班级心理健康工作计划如下：

本学期的计划大致有一下两个方面：

第一，注重对于整个班级以及宿舍内部之间人际关系的处理与协调。随着入学时间的不断加长，同学们之间的了解与认识也逐渐增多，与此同时，同学之间，室友之间的关系也变得越来越复杂化。其中不乏有许多同学能够很好的处理自己与他人的关系，但是由于人与人的性格，爱好等的不同，会导致各类矛盾也潜伏其中，成为影响同学关系的隐形破坏者。对于一些混合宿舍来说，更容易引发一些矛盾和冲突。与人相是一辈子的学科。导员也说过大学里首要的事情就是学会做人，所以说，本学期应该注重对同学关系问题的调节，力争每个人都能够与可爱的室友朝夕和睦相处，同学之间能够更加融洽，整个班级氛围更加融洽。

第二，很多同学现在就会感慨时间过得太快，不知不觉就将要大三了。的确，大一的时间已经过去，而大二的时光也已经过半，所以想让同学们更加沉静下来，收敛好动爱玩的性格，抓紧时间学习，考证，适应加速的大学生活，所以本学期的另一个任务便是沉下心来做事。网上有句话这样说，女生如果不努力，将来就会有逛不完的菜市场和穿不完的地摊货。每个女生都不会想要这样的生活，每个男生也都不想自己未来的老婆过这样的生活，所以不管男生还是女生，都应该沉淀，都应该为了梦想而努力，梦想不是说出来的，而是做出来的，所以不做空想派，而要做有梦想的行动者。上学期考英语四级，有人欢喜有人忧，大部分同学都能够考过四级，但部分同学由于各种原因，没能如愿以偿。有的同学已经在准备会计证，导游证，有的同学却什么证都没有拿下，对于后者来说这未必是好事。

篇6：大二第二学期自我鉴定

时间飞逝，我们从来没有办法抓住它，而有的只是能在我们的回忆中留下痕迹，证明我们曾经从这些时间中走过。

回首过往，我突然发现，我挤过了高考的独木桥，来到了彼岸的大学已经两年了，站在大二的最后一学期，突然间有些感慨。

进去大二第二学期之后，我的专业课程的比重渐渐的增大了，使我开始清除我之后想要什么，我现在需要做什么，社会需要什么样的人才。

所以我开始除了平时的课程学习以外，我还开始多去了解一下其他的知识，去充实自己，更在此期间顺利地通过了英语四级和六级的考试，并且还在课余时间去学一些摄影、舞蹈、古筝等等，丰富着自己的课余时间。

业精于勤荒于嬉，所以我珍惜着大学的这些时光，我把我的时间规划好，充分的使用着。不浪费，不虚度。

在大二，我还参加了学校的社团，并担任副会长一职，积极的`组织活动，还在团队中收获到很多宝贵的经验，还认识了很多的兴趣相投的朋友，我相信，我在社团所收获的，都会对我之后出世社会的生活会提供很大的一个帮助。

大二的我们已经没有了刚进大学大一的时候那么迷茫，开始变得成熟一些，开始考虑以前没有考虑的事情。我开始从各个方面完善自己，也是在为自己之后毕业做准备。毕竟来大学走一遭，不能白白的走啊!总是要带走一些有意义的东西，例如知识和本事。

我除了好好的学习课本知识以外，还在努力的学习另外的一些技能，也团结身边的同学，同事还会抽取时间去做志愿者，去提升我的自身经验。

我立志去做一个将来对国家有用的人，而要做一个这样的人，就需要能力，而这些能力的来源就是好好的学习。这样的目标开始使我大二第二学期的生活紧张却充实，繁忙也有轻松的时候。

如今的我，还开始要准备迎接大三的到来。同时因为我的努力，我的三个方面开始的到提升的。

篇7：大二第二学期班长工作总结

我们在校的最后一个学期马上就要结束了，由于本学期结束后所有同学都需要实习，所以本学期的情况比较特殊。同学们在完成正常学习任务的同时还需要准备实习的相关事宜，学校这学期也在学生实习方面开展了大量工作，从学期伊始就着手引导同学们准备实习，同时学校主持的实习招聘工作贯穿整个学期，为很多同学找到了专业对口的实习单位。临近学期末，在此对本学期本班主要工作做出以下大致的总结：

1．学期日常工作：日常班级事务处理

2．班级入党积极分子工作：入党积极分子汇报表演

3、本学期重点工作：2013实习招聘工作贯穿整个学期

4、院、系活动：“经管杯”篮球赛、2013学年实习招聘活动

5、班级文明评估：总体良好，没有严重违纪现象，但也有小部分同学做得不够好

6、专业考试：4-6月班级同学参加会计从业资格考试及注册会计师考试；6月15日四、六级考试；6月16日英语A级考试；

7、期末考试：教学周第19周开始考试

学习是我们的首要任务，班级同学都能正确认知学习的重要性，临近期末大家的学习氛围良好。

同时也存在一些不足。同学们的学习态度不够端正，部分同学的心思未能集中到学习上来，为实习分心，学习气氛不够浓厚；部分同学面临实习压力，无心学习，不能正确处理学习和实习压力。

简单说说这一学期来我个人感受和感悟：

对于我个人来说，本学期的工作暴露出许多问题，比如在与班级同学的沟通上出现了些许问题。但是在不断地摸索和调整中这个问题已经基本解决，现在能够很好地完成上传下达的工作。

我也在工作中感受到了一些压力，但是有压力也是一件好事，这也给了我更大的动力。由于日常工作的原因，学习时间自然有所压缩，而要学会怎样处理好两者之间的关系对于我来说是一个很重要的问题，如果只处理好工作而忽略了学习自然是不行的，而且还要学会处理即将实习带来的压力，经过调整我也能够处理好这几者之间的关系。

担任了班长一职后，很深刻的体会到了班干部工作的辛苦，其中也夹杂了一些辛酸，有时候可能因为一些小的误会，导致同学们甚至其他班干部对我工作的不理解，产生了误解，但是同时很欣慰的是，理解的同学们都会很诚恳地在同学间相互进行协调，消除大家心中的隔阂。

一学期以来，我学习到很多很多，也汲取了不少的经验教训。感受最深刻的一点是，能够为同学服务，我感到很光荣。其实，当初毅然决定当班长，对我自己而言比较意外，中途遇到质疑，遇到误会，也考虑过退出，但是我都坚持了下来，这最后一学期我也站好了最后一班岗，较好的完成了本学期的相关工作，这些经验对于今后走向社会都有极大的帮助。

下一学期同学们都将要离开学校走向实习岗位，但是我的工作并未就此结束，在接下来的一学年我需要继续与同学们保持紧密的联系，及时传达学校的各项通知，帮助大家及时了解到相关的信息。虽然大家不再在同一间教室学习，但是11会计1班这个集体不会解散，我们会通过各种方式联系在一起，继续发扬班级的优良传统，在社会的各个岗位“建设”我们的会计1班！

2011级会计电算化一班

篇8：大二第二学期目标

大二第二学期自我评价一

经过两年的大学学习生活，我在各方面都得到了锻炼，同时也收获了许多。

我学习还算认真，从没有旷课，逃课，实验见习也同样不马虎，可以说是刻苦勤奋，但是偶尔也会偷懒，对待英语就显得力不从心，坚持不了每天都学习。这一点需要克服。

我独立自理能力增强，与同学们相处融洽，作为班干，为班级做事，团结班级，喜欢参加活动，不管是班级的还是协会的，或者其他活动，我表现都很积极。

我通过知识来丰富思想，通过行为活跃思维，尤其是理论性的课程学习及实践。空闲的时候翻翻哲理类的书籍，让我的思维境界得到了提升，但是仿佛这学期很少看，思维倒有些退化了。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，这给别人留下了深刻的印象。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我处理人际关系时充分展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。

两年来，印象中解剖的实验课启蒙了医学的学习，随外出义诊增添了医学的兴趣，在安全岗和勤工岗的任职磨练了我的意志以及对工作的态度，去年孔雀舞蹈和今年手语的排练培养了我的耐心和合作精神，协会任职锻炼了我，三下乡丰富了经历，担任班干增强了处事能力，还有与党有关的学习与实践为我指明了人生的目标与方向。

大学丰富了我的人生，充实的生活让我感到欣慰，对于自己口语表达以及其他方面的不足，我将努力改正与完善。希望自己继续保持良好的心态学习与生活。

大二第二学期自我评价二

转瞬间已是踏入大学校门的第三年，回首过去的两年我不禁有些许感慨。这两年里在老师的教导和同学们的帮助下，通过自身不懈的努力，在学习中不断成长、完善自我，使自己在思想政治、理论知识水平方面都有所提高。下面就我大二学年的所有情况进行总结。

大二时早已从大一刚进大学的迷茫中走出来，对学习有了新的认识也有了新的计划。经过自己的坚持不懈的努力，我的弱项—英语，有了新的突破，大二上学期我通过了英语四级等级考试，同时也通过了计算机二级等级考试。平时除了在课堂上认真学习课本知识的同时课后也尽量多浏览专业书刊以不断提高自己的专业知识水平。上课时我认真听讲、认真做好笔记，积极配合老师、同学开展各种课堂活动，并得到了老师同学们的好评。

在实践上，我积极参加各种实践活动，特别是专业实践活动。我积极投入到每一场团体心理辅导活动当中，每一场团辅之前我都会与同学讨论交流然后制定活动方案，活动后认真进行反思、总结，并与同伴交流活动心得，从而不断提高自己主持活动的能力。大二上学期去东环小学见习，通过与小学生亲自接触，使我对小学生的心理有了新的认识。下学期玉林第四人民医院一行，通过认真聆听黄院长的讲座，面对面近距离地与精神病患者接触，使我对精神病者的了解不仅仅局限于书本，同时也为我今后学习相关的专业知识提供了帮助。在注重专业知识的同时我也积极参加社会实践活动、志愿者活动，并被评为了寒暑假社会实践积极分子。

大二一学年里我团结同学，尊敬师长，热爱班集体，在学习和生活上为同学做力所能及的事，与同学关系十分融洽。平时常常和同学交流学习心得，总结专业实践经验。积极参加班集体活动，如烧烤、班级晚会、联谊等等，这不仅增进了我与同学们之间的感情，同时也提高了我的交际能力，为我今后走入社会打下基础。

在修养方面，通过阅读各类科学书刊不断提高自己的文化知识修养，此外我还参加了拉丁舞培训班。在思想上，我积极进取，努力向党组织靠拢。大二上学期我参加了党课培训，并顺利结业，大二下学期我还被评为了“优秀团员”。生活上，我勤俭节约，艰苦朴素，不铺张浪费。大二一学年里我的不足之处在于，学习上恒心不足，偶尔会放松对自己的要求，在活动中有时会不够自信。针对这些缺点，在今后的学习生活中，我定会加强警惕性，不断警醒自己，鼓励自己，鞭策自己朝着目标不断前进。

篇9：大二第二学期学习计划怎么写

除了某些课程，大部分大学专业课程一个学期顶多安排48 个学时，在48 节课时老师要把一门专业课程全部讲完讲到，这本来就是不现实的。所以老师更大的作用是重点导引，而不是全盘灌输。这和在高中阶段一门课反复讲，反复训练是完全不同的。

2 不一定完全依赖教材授课或学习。

有些老师讲课，特别是一些优秀老师授课，旁征博引，一堂课的信息量不完全受限于教材，如果只看教材，或者只读教材，很多大学生不适应。

3 信息量大，习题量少。

越是重要的课程，越是信息量大，但是往往老师布置的训练习题量并不大，这对于掌握课程知识点，是有难度的。

4 不同课程之间有体系上的联系。

高中的课程，语文学三年，数学学三年，学的是不同领域的知识点。比如语文，一个人可以说明文写得很好，议论文不行;一个人可以阅读理解很好，但是成语填空不行。数学也一样，数学就是一个数学体系的大杂烩，什么数学知识都教一点，但是这些数学知识之间的联系、来龙去脉、发展，统统都没有涉及。但是大学阶段四年学习的课程之间是有设计、有衔接、有互补关系的，单独学一门课你可能看不出有什么用途，但是几个学期下来，这些专业课程组织起来就可以解决一些比较复杂的实际问题了。这些，你在单一课程学习的过程中会很难体会到这一点。

5 学完就考，缺少答疑复习时间。

大学一门课学完了，一般在1-3 周内就安排考试，甚至一上完下周就安排考试。根本就没有什么复习时间，至于老师答疑，基本上也就是走了形式。这和高中学习又不一样。

6 缺少气氛，很难坚持自学。

篇10：大二学生第二学期自我鉴定

思想上能够牢记辅导员的教导并向班上的优秀学生学习，虽然只是大二第二学期的学习却也应当要为以后的职业发展考虑了，无论是专业学习还是社会实践都应当多去参与才不会在大二生活结束的时候留下任何遗憾，秉承这个想法让我热衷于参加各类校园活动并通过校领导的讲话领会需要学习的精神，毕竟作为大二学生很容易在思想上感到迷惘自然不能够因此影响到自身的学习，所以我在辅导员的帮助下保持思想的先进性并在遇到困难的时候能够较好地处理，但我也明白思想上的错误很难得到彻底的纠正自然不能够在学习生活中随意违反。

学习上注重于专业成绩的提升并顺利完成了第二学期的全部课程，须知学生的成长本身便需要各类知识的积累自然不能够存在不认真学习的状况，所以我能够认真对待所学课程并通过较好的表现获得了科任老师的认可，除此之外我也经常和同学结伴去校图书馆借阅与专业课程相关的书籍，通过多方面的对比找出自己学习专业课程不足的地方并加以改进自然能够取得不错的成就，只不过相对于所学专业知识的积累来说我比较欠缺社会实践的经历。

生活中较好地处理同学间的关系并在宿舍管理方面让辅导员感到放心，由于我是寝室长的缘故导致宿舍卫生管理需要更加用心些，无论是卫生不合格还是违规电器的使用在我看来都是自己工作做得不到位的地方，虽然偶尔也会在宿管会检查卫生时出现不合格的状况却在整体上做得还算不错，除此之外我也积极参与了学校社团活动并从中学到了不少实用的技巧，即便随着大二生活的.结束退出了社团却也没有留下任何的遗憾。

篇11：大二第二学期入党申请书

我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想。我是一个喜欢上进，不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织，在大学这座大熔炉里，我的思想在经历恐慌和冲击之后有了新的提高。我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极的用自己的言行去影响他人。一个优秀的人懂得要最大程度的发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业、对周围的人关心爱护，还要切实、灵活的去带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。

在自己有了一些长处的同时，我还常常作自我批评，发现自己在以下方面还有不足之处．我的学习成绩远远不够好，我想要成为一名优秀的中国共产党员，拥有较好的思惟文化素质是必要的。我还应该继承锻炼我的吃苦刻苦的品质，这不但是中华民族的优良传统，也是作为一名合格的共产党员必备的品质。不外这些不足我会尽快改正的，同时还请组织给与指导和匡助。我会虚心接受组织的教导，努力做到最好。作为大二的我，并没有什么奢求，我也知道，以我目前的思想状态和认识能力，我是不能够直接加入到党组织的怀抱中去的，我相信在以后的时间里，我会一直不断的表现下去，我相信党组织是会看到我的良好表现的。在党组织看到我的入党赤诚之心后，就会对我敞开怀抱，我相信总有一天我会成为党的合格接班人的！

我志愿加入中国共产党组织。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。她是一个久经考验，获得了极其丰富经验的革命政党，她始终以马克思列宁主义、毛泽东思想作为自己的行动指南，无论在各个不同的历史时期，我们的党都以她伟岸的气魄、英明的决策领导全国各族人民取得一个又一个的胜利，她不愧是伟大、光荣、正确的党。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，为共产主义奋斗，这是任何力量也动摇不了的信念和追求。

现在我会在发奋学习时利用自己的特长或是优秀的方面，来帮助那些有困难的同学，在社会中坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，克己奉公，多做贡献。密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。与此同时还要切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，并发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。以我的实际行动来报效祖国。

我深知按党的要求，自己的差距还很大，还有许多缺点和不足，如处理问题不够成熟、政治理论水平不高等。希望党组织从严要求，以使我更快进步。我将用党员的标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点，弥补不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。如果党组织能批准我的入党申请，我一定拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的机密，对党忠诚，积极工作，刻苦学习，为共产主义奋斗终身。如果党组织没有批准我的请求，我也不会气馁，我将继续以党员的标准严格要求自己，及时充实、提高自己，以更饱满的热情投入到以后的工作和学习中去，以实际行动争取早日加入党组织。

请党组织在实践中考验我！此致

敬礼

申请人：×××

篇12：大二下半学期的具体计划和目标

目标：

1、专业成绩争取达到本专业前列；

2、通过四级大学英语考试；

3、复习大一管理学的相关课程，多看人资专业书籍（图书馆）。

计划：

1、每天早上6点10分前起床，6点20前到达教室开始早读；

2、以下课绝不逃（概率统计、大学英语听说、工作分析、组

织行为学、员工招聘），以下课可逃（社会保障学、毛概、大学英语

读写，形势与政策、大学体育）；

3、每个星期看一本课外书（文艺、社科、小说等），如果时间

充足多多益善；

4、每天有一小时娱乐时间，按情况来定；

5、每天必须最少有两个小时的自习时间，一个小时高数，一

个小时的专业课学习；

6、每天晚上9点45之前开始跑步，跑步四圈，俯卧撑30个，臂力器5下；

7、每天11点睡觉，最晚不能超过11点半；

8、做好自己的学生会本职工作；

9、每天早读完全背诵10个单词和10个英语口语句子；

周末计划：

1、利用大片时间出去做兼职；

2、不做兼职，就利用两天时间好好自习，学习高数，或

者去图书馆看专业书籍，做好

笔记，有一篇自己的感悟；

3、周末每天有两个小时的娱乐时间（打球，游戏等）

4、周末锻炼照常；

其他计划：

1、每星期给爸妈打一个电话，或者同学；

2、每个星期尽量陪媳妇儿逛一次街；

3、每天都要很自信，很阳光；

篇13：大二第二学期目标

学习方面。现在与以前相比有了很大的进步。不但保证每堂课都认真听好听足;而且在课余时间充分利用学校的图书馆资源，提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度。同时我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。古今中外所有的成功例子都证明了只有保持这两种学习态度才行。我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。

大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会，珍惜这段宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的大学生。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进;戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

篇14：大二第二学期目标

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我将和本班老师一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

本学期本班幼儿 38名，男生19名，女生19名。经过大班上学期的学习，搭班老师分析了学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出，但是班级幼儿的英语学习以及常规习惯有待继续培养。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

幼小衔接实施方案：

1、学前思想准备：通过参观小学、请往届毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

2、身体方面的准备：（1）通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）注重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。

3、独立生活能力的准备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备：

（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校，要求让幼儿学习有关小学的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

（2）继续加强培养孩子的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强

幼儿规则意识的培养。指导家长和孩子一起制定在家的生活作息时间表，每晚至少有30分钟安静学习的时间：写写字、听听故事、画画、阅读、做做算式等。培养幼儿的时间观念，做到一日生活安排有序。

（3）知识经验的积累：

A 前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合。同时，幼儿在上学期已经知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础，本学期还需继续加强拼音的练习；充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字写字、练习做试题等活动，为幼儿阅读、书写提供条件。

B 数学方面的渗透：通过每次的数学活动，对幼儿进行分类统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。

（4）加强浸入式英语教学强度：让英语浸入到一日生活的每个环节；重点培养孩子用英语来表演故事或讲述故事的能力；老师加强小组辅导机会，让孩子有更多个别练习的时间，并把英语教学渗透到主题活动中。中文老师学习一些简单的英语会话，应用到中文教学上；英语老师和中文老师互相多沟通，达成教育的一致，提高带班能力。

班级日常工作：

1、班级环境：营造温馨、和谐的班级环境，给幼儿提供良好的学习和生活空间。在人文环境的营造方面，班级教师要本着一颗爱

心对待每一个孩子，要理解、接纳孩子的行为，要多和孩子交流，鼓励他们大胆地说出自己的想法，鼓励他们积极愉快地参与集体活动，在与伙伴的交往和分享中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣，保持身心愉悦、健康活泼地成长。在物质环境的营造方面，力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助。环境的创设与主题内容相结合，注重体现幼儿的参与性和可操作性。

2、严抓常规，帮助孩子形成良好的卫生习惯和行为习惯。

（1）能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

（2）饭前便后用肥皂洗手并甩水，会便后冲水并节约用水。

（3）保持桌面和地面干净，不乱扔了解和暴饮暴食，掌握一定安全知识和技能。如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。

（4）不打人，不骂人，掌握常用礼貌用语，能主动遵守各项要求。

（5）能与他人友好相处，有一定的合作意识和能力；能主动关心有困难的伙伴。

（6）愿意为集体做事，爱劳动，有一定的劳动能力。

（7）积极参加各类活动，有较强的注意力，能较专心地听讲并动脑思考回答问题。

（8）养成注意周围事物的习惯，有一定的观察力。

（9）学习简单的解决问题的方法，激发喜欢发现问题的习惯。

（10）形成较好的倾听他人说话的习惯，不随便插嘴。

3、家长工作：