六年级作文：美丽的故宫

2024-05-23

六年级作文：美丽的故宫（通用14篇）

篇1：六年级作文：美丽的故宫

嗨!大家好!我是小谢，文物古迹旅行社的导游。欢迎世界各地的朋友来北京参观。稍后我们将参观故宫。准备好了吗?乘客回答：“好的!”那我们出发吧!“注意!”请靠近我，不要迷路!

故宫是东方最大的宫殿，是明清两代皇帝的宫殿。东西宽2500米，南北长2750米。里面有很多著名的景点，如御花园、东华门、神武门、太和殿，其中太和殿最著名。听了我的介绍，大家大概都很激动。然后大家跟着我“放手”去太和殿!

大家看!太和殿在我们面前是一种多么壮丽的精神啊!它矗立在群堂中，黄色琉璃瓦闪闪发光，太和殿的总宽度为63.9米，身高26.9米，规模宏伟，造型庄严。寺庙的平台上有青铜鹤、青铜龟等青铜器。在这些青铜物件的遮挡下，太和殿看起来越来越有活力，光芒四射，你说是不是?

好吧。快到午饭时间了，所以大家早上的目的地是太和殿。接下来的几天，会有更多的景点等着大家。希望大家能从中获得更多的快乐!

篇2：六年级作文：美丽的故宫

去年暑假，我和父亲去参观了北京举世闻名的故宫。

我们到了故宫后门，买了票，请了导游，进了雄伟的故宫后门。首先，一棵大槐树出现在我眼前。导游说：“崇祯皇帝就是从这棵树上吊死的”。我们跟着导游去了贵妃居住的坤宁宫。它有美丽的风景和许多多叶的树。这些房子大约有三米高，女王住在朝南的房子里。对面是嫔妃居住的西六宫，那里的房子很黑很小。通过学习，你将到达干青宫，这是皇帝去的地方。在干青宫前，有一把漂亮的镀金龙椅。龙椅上刻着许多龙。有的龙和双龙玩珠，有的龙互相缠绕。真的很完美。我抬头一看，只见墙上有一块很大的牌匾，上面写着四个大字“光明正大”。每当我上朝，牌匾就对着大臣们，仿佛在告诉他们：“凡事都要光明正大地去做。”我站在干清宫中央，仿佛看到了皇帝和众大臣议政时的气势。后来导游还带我们参观了中和堂、包和堂等地，最后到了故宫正门。

走出正门，我又一次回头看了看这座古老的宫殿，默默的祝愿祖国繁荣富强，一代比一代强。

篇3：六年级作文：美丽的故宫

一、变静止式思维为运动式思维

辩证唯物主义告诉我们.静止是相对的, 而运动却是绝对的。所以我们要树立运动的观点、变化的观点。对事物的分析必须坚持两分法.并且对问题的判断要努力做到准确, 不失分寸。如我给学生写过一篇《这就是幸福》的文章, 我力求学生写出新的内容, 打破常规思维的模式 (一味地认为父母的爱是幸福、有钱就是幸福的老话题) , 从时间和空间上交叉思考, 变静止思考为运动思考。写到古了今中外:诸葛亮的鞠躬尽瘁是幸福;文天祥的“人生自古谁无死, 留取丹心照汗青”是幸福;范仲淹的“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”是幸福;刘胡兰的慷慨就义是幸福;作文进行运动思考, 材料纷至踏来, 写之无物的问题就很容易解决。

二、变点式思维为全方位思维

点式思考.抓住一点, 不及其余.因而无法揭示事物的本质。全方位思考, 就是对某一事物变幻各种角度、站在不同方位进行审视。“横看成岭侧成峰, 远近高低各不同”, 因此我们就要从各个角度观察研究事物。如我让学生口头训练《谈谈上网》, 学生从上网的原因、危害以及纠正措施等方面思考。学生就把点式思考变为全方位思考, 这样学生才能正确地对待上网。

三、“情景再现”思维

学生写记叙文常常出现干巴巴的叙述, 仅仅交待事物发展的一个过程.因而缺乏感人的力量。之所如此, 我认为学生不会将语言思考变为图景思考。他只着眼于交代事情的来龙去脉, 而不去再现本来活灵活现的生活图景, 不去重新体验色彩斑斓的感知世界, 只有“五觉”俱全的展现作者意象中的图景, 文章才会产生活生生的令人荡气回肠的艺术魅力, 才能再现和升华丰富多彩的生活。现以《童年的回忆》为例说明。有位同学写他上幼儿园的时候, 发现板凳腿少了一个, 他就偷偷地和邻边的同学换了, 结果那位同学摔倒在地上, 让全班同学哄堂大笑, 现在想起来很后悔。我的批语是, 选材不错, 但只交代了事情的经过、结果。如果你能把你当时的动作描写、心理变化及再现当时的情景。 (如你的反应, 那位同学的心理、神态等描写) 文章会更充实。学生读过评语, 立即改正, 文章比以前更美了。

四、多角度思维

一个事物, 如果我们分析的角度不同, 得出的结论就不会相同。即使同一角度, 由于观察和分析事物也有不同的侧重和倾向, 得出的结论就有可能不同。我们所学过《愚公移山》、《守株待兔》等成语故事, 它们隐含了很多方面的信息, 如果我们相对独立地抓住一点, 对它作多个角度的开发, 根据主题的需要, 充实它的细节, 把它写出来, 那就不仅解决了写作材料的问题, 又使文章主题表现得更别致。

五、想象与联想思维

想象和联想是以丰富的经验和知识为基础的一种形象思维, 是创新的思维灵魂。想象和联想能力的高低, 在很大程度上取决于平时的观察与积累。因此我们要观察生活和积累素材, 使之成为头脑中的感性材料, 这样才有利于编造材料, 这样想象与联想就了坚实的基础。如果我们能在考场上根据文题的需要创造一个全新的材料, 一定能让人眼睛一亮。如中考作文以“诚信”为话题, 有位考生创作了《“诚信”漂流记》, 原文写道:话说诚信被那个“聪明”的年青人投到水里之后, 他拼命地游着, 最后来到了一个小岛上。诚信就躺在沙滩上休息, 心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船, 救他一命。下面写了“快乐”不救他, “地位”不救他, “竞争”不救他, 最后是“时间”老人救了他, 文章末尾写道:在回去的路上, 时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”“竞争”意味深长地说:“没有诚信, 快乐不长久, 地位是虚假的, 竞争终会失败。”我想这位学生就靠着平日的积累, 大胆的展开了丰富的联想和想象, 才能让文章把主题演绎得淋漓尽致。其实, 只要学生能展开想象的翅膀, 不管他飞得多高, 它永远都离不开生活的土地。

六、逆向思维

一般作者过于强调用传统逻辑去分析问题, 或者用固定的思维模式去评价事物, 缺乏批判意识, 缺乏独立的思维能力。用“正统”的观点去看问题, 往往墨守陈规, 写不出新意来。我认为写文章时要多动脑筋, 翻来覆去地想问题, 常常出新。对于一般形成定论的东西, 你也不妨进行一番逆向思维。这样的文章不仅有新意而且有价值, 起码不是人云亦云。逆向思维可以出新, 但运用时一定要慎重, 切戒奇谈怪论。比如写咏物题材——“竹子”别人都赞其虚心有节, 但也可贬其“嘴尖皮厚腹中空”, 同学们一但学会了这种思维方法, 就往往能写出新颖别致令人耳目一新的佳作。

篇4：美丽的故宫

故宫曾居住过位皇帝，是明清两朝的皇宫，是世界上现存最大，最完整的古建筑群。

进入午门，走过金水桥，就来到太和门前。再走过太和门，就能看见太和殿了。它真不愧是古代的皇家宫殿，殿外的栏杆是用汉白玉雕刻的，殿内的椅子、扶手、柱子、屋顶，竟都是用金子做的。太和殿是故宫最中央的一个宫殿，也是皇帝行政的地方，所以太和殿是所有宫殿阁楼中最壮观、最精致的。在太和殿的屋顶上，龙的九子之一———嘲风，栩栩如生地立在屋顶的两个角尖上。

出了太和殿，走过中和殿、保和殿和乾清门，就到了乾清宫。这是皇帝的寝宫，是皇帝休息的地方。乾清宫为黄琉璃瓦重檐庑殿顶，坐落在汉白玉石台基之上。殿内也铺满了金砖，让殿内显得金碧辉煌。在殿内的正中央，有一个金色的宝座，宝座后面有屏，在屏的两边，设有两根粗粗的金柱。

再向前走，就来到了御花园。园内建筑多数倚靠着围墙，只有少数精美造型的亭台搭建在园中。园佳木葱茏，其古柏藤萝，皆数百年物，将花园点缀的情趣盎然。各色的石子铺在地上，拼成了

多幅不同的图案，沿路欣赏，趣味无穷。在古代，这里是帝后王妃休息散心的地方，老百姓不得踏入半步，所以，在古代老百姓眼中，这里就是一个地地道道的“紫禁城”。御花园以它的古木繁花、亭台楼阁、嶙峋山石的美丽而闻名遐迩。

故宫，是我们民族的骄傲！它像一位精神矍铄的老人，无声地诉说着几千年的历史。它真不愧是世界文化遗产。

篇5：六年级作文：美丽的故宫

北京城中心有一座城中之城——紫禁城，又名故宫。是明清两代的皇宫，是最大的古代宫殿建筑群。

故宫也叫故宫博物馆。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿70多座，房屋9千多间。有4座城门：南边午门，北边神武门，东边中华门，西边西华门。

穿过天安门，沿着一条笔直的`大道经过端门，就到了故宫的起点——午门。午门是故宫的正门，俗称“五凤楼”，是天子展示帝国威仪最合适的场所，高墙耸峙、气势森严。走进门，是一个宽阔的广场，穿过金水桥，就来到了太和门。

进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。一代代帝王就坐在太和殿堂的宝座上俯瞰社稷，指点江山。太和殿是举行重大殿礼的地方，典礼前，皇帝先在中和殿休息。中和殿是一座亭子形大殿，轮廓非常优美。中和殿后面是保和殿，这里曾是举行殿试的地方。

从保和殿出来，就到了乾清门，乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称"后三宫”。布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显变化。后三宫往北是御花园。有大小建筑20多座。这里亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。从御花园出顺贞门，就到了故宫的北门——神武门，神武门是故宫的终点。神武门对面是景山，据说是护城河中挖出的泥土推起来的。站在景山高处眺望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序。

篇6：故宫说明文小学六年级

过了端门，我看见一个方形广场，广场的东西北三面城台相连，非常高大，“哇，好壮观啊!”我不禁叹道。“这就是紫禁城的正门——午门”。妈妈连忙对我介绍一番。午门前的广场很大，可容纳两万多人。据说当年遇到大举出征，皇帝会在午门发布命令，而大臣如果惹怒皇帝，也是在午门接受“廷杖”的。我看见午门有三个门，当中的正门较大，两侧的门略小一点，听说平时只有皇帝才可以出入正门，皇后只是在与皇帝大婚时才可以走一次，殿试考中状元、榜眼、探花的三人可以从此门走出一次。其他的文武大臣只能按文东武西由两侧门出入皇宫。看来，皇宫的规矩太多了。连走路也不能随意哟。

过午门，我看到一条小河，这就是有名的金水河了。由于故宫里的建筑都是木头建的，木怕火，火怕水，而这适宫里唯一的水，如果故宫里着火了就要用它灭火，所以称做金水。河水曲折多姿，形状像一条玉带，又被称为玉带河，河两边的栏杆与河上的金水桥均用汉白王石建的，非常华美。玉带河是通往太和殿必经之路。

出了太和门，我看到了一座巍峨的建筑，那就是太和殿了。太和殿是紫禁城的正殿，也称“金銮殿”，是皇权的象征。每年元旦、冬至、万寿三大节时，皇帝才亲御此殿受贺;新帝登基、颁发重要诏书等国家大典也在此进行。可惜是太和殿现在正在修缮，无法进殿细细观赏，但从外观看，整个太和殿的建筑堂皇庄严，那三层汉白玉的台基，宽阔的广场，雕刻精美的双龙戏珠的御石路，殿前月台上摆放的铜鼎、铜龟、铜鹤等等，真是非同凡响。

过了太和殿，我们先后看了中和殿、保和殿。它们都修建在三层汉白玉的石阶上，适宫的核心建筑，称故宫三大殿。

穿过乾清门，便进入内廷。内廷分中路、东路还有西路三条路线。我们沿着中路走，途中，我们看到了皇帝的卧室(乾清宫)，放置皇帝印玺的地方(交泰殿)，皇帝结婚的新房(坤宁宫)……我发现有的房子顶上有四只动物，有的有五只有的有六只，最多的有九只，我觉得很奇怪，为什么只数都不一样呢?于是，我去问导游。导游告诉我，这是按地位来分的，地位越高，动物就越多。反之，则越少。最多的肯定是皇上，它的屋顶上有九只，怪不得称皇帝为九五之尊。

最后，我来到了御花园，它在故宫中轴线的最北端, 是皇帝、皇后、妃子休息、游赏的地方。园内亭台楼阁均玲珑别致, 青翠的松、柏、竹间点缀着山石，很好看。特别是御花园口有两棵树缠绕在一起，这就是鸳鸯树，太特别了。

出了御花园，就是神武门了，这适宫的北门。

走出故宫，我不由地频频回首。这紫色的宫墙内曾经住过明清两朝24个皇帝，演绎了多少惊心动魄的历史故事。沧桑巨变，但历史车轮总述滚向前。古老的皇宫，您那无与伦比的设计、美仑美奂的艺术、气势宏伟的风格永远是华夏民族的骄傲。

篇7：美丽的故宫作文

一座宏伟而古老的建筑出现在我们眼前。这就是我们熟悉的金色大厅。是古代皇帝出现在朝臣面前举行隆重仪式的地方。金色琉璃瓦屋顶向我们展示了数百年来皇室的宏伟风格，猩红色的大门是如此的庄严和威严。精致的雕梁画栋以青花为主，红黄相间，古朴高贵，衬托出整个大厅的典雅与富贵。站在这里，看着浩浩荡荡的青铜狮子，抚摸着龙凤云纹的汉白玉栏杆，心情也随着斑驳的石路飘向了遥远的古代。文臣武将们穿着华丽的官服整齐的站着，一代帝王坐在这个大厅里接受百官的膜拜。多么壮观的景象！想到这我就激动。

与金殿的富丽堂皇相比，御花园更加美丽。然而，这里的每一种植物和树木都经历了一百年的沧桑，苍劲挺拔的古树和独特的假山都记录着历史的兴衰。

下午我们去了——天坛，皇室祈福祭天的地方。天坛的顶部是最有特色的，由三个巨大的蓝色圆锥体组成，很像明清时期大臣们堆砌的三顶帽子。内部由四根刻有金色图案的大柱子支撑，代表着四季的丰收。它被两根猩红色的柱子包围着，一年有12个月。仰望蓝天映衬下的天坛锥塔顶端，突然觉得上帝有着无与伦比的神力，让人肃然起敬，人类何其渺小！

篇8：美丽的故宫作文

故宫气势恢宏，是最大的古建筑群。走到故宫门口，一面大红木门映入眼帘。朱门上面嵌满了金色门钉，还有两只刻得精致的小狮子，叫椒图。它是龙的儿子之一，一种螺蚌的生物。石碑上刻着“故宫博物院“字样。伴随着人们的欢声笑语，我进入了故宫。

故宫里面真宽呀！足足有101个标准足球场那么大。里面的空气真清呀！我猛吸了一口，仿佛感受到了春天的气息。听，那是什么声音？“哗啦啦，哗啦啦……”我跑过去一看，原来是金水河啊！好似一条长长的蛟龙向前奔跑，气势磅礴，波涛汹涌。这时，波光粼粼的河面猛地撞上金水桥。霎时间，水珠好似一串项链，要套在我头上。我立马躲开，项链真的“套”在弟弟身上，他立刻变成了落汤鸡，急得恨不得打我几巴掌。河面渐渐平静下来，火红的太阳照得我们睁不开眼，它把光辉洒进水中。这时，不管男女老少，都要停下来先睹为快。

首先，我来到了一座雄伟、金碧辉煌的宫殿—太和殿。相传，这是皇帝居住的地方。在太阳的照耀下，琉璃瓦闪闪地发出金黄的光。太和殿宫顶上还刻着许多神兽，有行什、仙人骑凤、斗牛……它们是多么栩栩如生呀！走进太和殿，里面有两根金黄的大柱子，正中心是一个宝座，上面雕刻着许多精美的图案。大殿上方有一个牌匾，刻着双龙戏珠。咦，这儿怎么有床？只见旁边的被子上面都绣着不同图案，你都找不到相同的图案。我恍然大悟，这原来是龙床。唉！真是慢半拍。我想：真的有帝王在这睡觉吗？有没有游客在这里躺过？我要试试吗？我跃跃欲试，但最后没有进去，因为这是文物啊！我立刻跑开“诱惑”，去下一个景点了。

我转完大半个故宫了。现在，我到了御花园。我相信，你们一定知道御花园。这儿可真漂亮啊！小草被风吹完了腰，花儿们向我们问好。这里的花呀、草呀、树呀特别茂盛，让人目不暇接。我走进去，似乎就浮在花海中。

篇9：六年级《故宫博物院》知识点总结

直到康熙三十四年，天下太平。此时的康熙皇帝才腾出手来重建太和殿。

这次修复遇到了一个很大的难题。太和殿上一次重建是在明朝天启年间，此时已经过去六十九年，人们不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。一位叫梁九的人使这件事有了转机。梁九从明朝崇祯年间进入工部，已经在工部任职四十多年。

梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的木模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。令人称奇的是，放大出来的每个木件安装上去都严丝合缝。

康熙三十六年，太和殿落成。

篇10：六年级美丽的家乡作文

很小的时候，我害怕蚊虫叮咬，六月份穿长衣长裤，一点儿也不觉得热。我和小伙伴们整天在村子里的大树上攀爬，在树下追逐嬉戏。老爷爷和老奶奶们三五成群地在大树下话家常，用棕榈叶做的大蒲扇驱赶蚊子，直到很晚才三三两两地回家。

后来，村里人都不去大树下了。一到夏天，家家户户的电风扇从早到晚呜呜转个不停。人们都呆在家里，足不出户。

一天，村里停电了。窗外知了的叫声此起彼伏。我在家里热得满头是汗。夕阳西下的时候，爸爸决定带我去家附近的河里洗澡。

来到熟悉的小河边，我惊呆了。河里的垃圾真多啊，塑料袋、菜叶、旧鞋子……我和爸爸只好放弃洗澡，找来长长的竹篙开始捡垃圾。最后，我们还在河边竖了一块牌子——严禁向河里扔垃圾。

真希望我们每个人都爱护环境，从点滴做起，共同保护我们美丽的家乡。

篇11：美丽的夕阳六年级作文

晚饭时间到了，街上异常的冷清，饭店开始忙碌起来了，油烟突突往外冒。店铺的老板们也赶快趁这个时间吃个饭，整理商品好赶夜市。夕阳西下，火红的太阳映红了天空的云彩，仿佛把一只只洁白的绵羊点燃了。美丽的火烧云一会儿变成了一匹汗血马，一会儿又变成了一座山峰，一会儿又变成了一个巨人，好玩极了。太阳羞涩地把半张脸藏进了山里，把山头都映红了，仿佛山尖也是太阳的一部分。

晚饭时间一过，太阳将脑袋几乎都藏进了地平线。可是余晖仍映照着大地，月亮若隐若现地挂在空中。叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们都呼朋唤友地出去散步，公园中奶奶、婶婶们在音乐中跳起舞来，学生们都在家中做作业。小朋友们则在草地上打着滚，跑着跳着，追着爷爷奶奶们跑。

店铺全都敞开了大门迎接来看自四面八方的客人。

天慢慢黑了下来，月亮和星星挂在了空中，一闪一闪的。云朵也随着风儿打着旋儿飞。燕子们成群结队地电线上，电线就像一行行的五线谱，燕子就像一个个音符，奏出美丽的歌。

篇12：美丽的家园六年级作文

美丽的家园六年级作文

美丽的家园今天是周末，我、妈妈、姐姐一起去一个叔叔家参观他的新房子，叔叔的房子在芙蓉路的湘银嘉园。一进门，哇噻!真漂亮，到处都是闪闪发光的灯和各式各样精美的家具。他们家是两层楼的复式结构，里面有六间房，其中四间是卧室，二间是书房;三个厅，有一个客厅一个休闲厅一个餐厅;三个卫生间，一个厨房。最华丽的是客厅，客厅非常宽阔，进门厅右边墙上还了一幅画，画着青山绿水;下面就是又白又宽的沙发，沙发两旁还栽了花，左边是君子兰，右边是富贵竹，正前方是一台又美观又清晰的背投大电视机，旁边是两个高高的播音器，天花板上挂着一盏金碧辉煌的水晶灯。接下来最精致的就是厨房，很宽敞明亮，顶上有两个亮闪闪的.灯，左斜方有一个大大的透明窗户，远远望去，可以看见其它几个房子上晒衣服的人。窗下就是一个洗菜池，左边是一个新的抽油烟机，抽油烟机下是一个高压锅和黑漆漆的铁锅，下面还有一排纯蓝色和白色混合的精美抽屉……啊!真美，这里宽阔明亮而美丽，希望我以后的房子也是这样!我现在就要努力学习，学更多的知识，也像叔叔这样赚很多钱，买这样美丽的家园。

篇13：美丽的四季六年级作文

一年四季都是美丽的，每个季节都有自己的特色：春天鸟语花香，夏天变幻莫测，秋天硕果累累，冬天粉妆玉砌。个个都是那么令人陶醉。

春季，雨仙子发送了春雨圣旨，让还在冬眠的小动物快快起床，让植物快快恢复生机。小草偷偷探出了头，当发现周围没有任何危险的时候，才出来装扮大地;小野花也紧跟着草哥哥，竟相开放;果树抓住这个生长的最佳时期，快快发芽;柳树也赶快换上绿发卡，等着选美此赛。笋伢子也不甘寂寞，从大石头底下钻了出来。小动物们当然不会放过这么美丽的春景，在大地上活跃着。春天，一个鸟语花香的春天!

夏姐姐来接班之后，太阳的热情也愈增了，孩子都躲在家里吹电扇不肯出门，只有农民伯伯顶着烈日在田地里干活。太阳太热情了，好像要把柏油路晒化，甚至会把商铺门前的铁招牌嗮化了。突然，一块莫大的黑纱罩住了整块天空，孩子从房里跑出来欢呼：“下雨喽!”农民伯伯笑了，这雨，洗去了农人肩背上疲惫的灰尘，洗去了孩子烦闷的心情，洗去了大地的怏怏不悦。于是，一个个快乐被拉得很长，很长……

秋阿姨送走了夏，自己牵了成熟的手向田园里走去。于是，粮食都熟了。不知道石榴是不是听了秋阿姨讲笑话，笑得合不拢嘴，露出那一排排洁白的皓齿;不知道苹果是不是受了秋阿姨的赞扬，害羞得脸都红透了。我想知道，稻子是不是听见了秋阿姨的温柔呼唤就成熟了，稻谷压得他直不起腰，还有那高粱……农民伯伯可忙坏了，不过，这辛苦换来的是粮仓的积满。