班组业余活动范文（通用9篇）
篇1：班组业余活动范文
二班组管理的作用
班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动。即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理的组织人力、物力，充分利用各方面的信息，使班组生产均衡有效地进行，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。
三如何做好班组管理
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个优秀的班组，一个先进的班组，一定有一个称职的班组长。下面我就谈谈在班组管理中我认为比较重要的几点，与大家一起学习，互进。
(一)坚持原则，公平合理
管理水平的高低，可以决定整个企业生产经营的优劣。由此可见，一个优秀的班组对于我们民爆行业起着至关重要的作用。班组长作为“兵头将尾”，具有管理班组的各种权利。要用好这个权利，就要坚持原则，不拿原则作交易。要为人正直，主持正义，不徇私情。在班组中，可能有些职工与班组长的关系近一些，私下有点交情。但作为班组长，不能因为这些交情影响你的处事原则，处理问题时要对事不对人，交情是交情，工作是工作。如果我们安排工作或处理问题时徇私情，讲交情，就会引起员工的不满，甚至激化员工之间的矛盾，影响班组的和谐与团结，使队伍失去凝聚力，也就失去了战斗力。只有坚持公平合理的原则，才能把班组员工的积极性调动起来，更好地发挥管理作用。
当然，公平合理的尺度有时不太好掌握，这就要看班组长的平衡能力了。要做到绝对的公平合理是不可能的，没有人能做到让班组的每一个员工都满意，只要大多数员工对我们的工作满意、认可，就基本做到了公平合理。
(二) 以身作则 发挥榜样的力量
一个优秀的班组长肯定是一条身先士卒的好汉，一个样样拿得起放得下的榜样。有了做榜样的资本，才能够培养和凝集班组的士气，调动员工的积极性和战斗力。有句话叫“行动胜于言论”。我们班组长的自身的行为，直接影响着班组员工的行为。说十句漂亮话，不如做一件实事。班组长不光是靠“说”去管理员工，而是要用行为去感召他们。要身体力行，严格遵守各项规章制度，起到模范表率作用。让员工心悦诚服的服从你的管理。
(三)要有过硬的本领——熟知安全操作规程，技术规程
一个优秀的班组长应该娴熟本班的任何一个工艺流程和生产环节，哪个环节或设备出了问题，马上就会想到是哪些不良因素导致的结果，并及时采取相应的措施予以解决。这就需要我们班组长不断的加强学习，提高自身的业务水平和安全知识，积累丰富的现场实践经验，确立技术权威地位，在技术上能够独挡一面，具备处理一般或突发事故的能力。
(四)要有吃苦耐劳和艰苦奋斗的精神
一个优秀的班组长要有吃苦耐劳的精神，上班走在人前，下班走在人后。要具备敢打敢拼，敢啃“硬骨头”、“打硬仗”的心理素质。当遇到困难，遇到难题的时候，是最能锻炼班组长能力和发挥班组长才能的时候。
一个优秀的班组长要有勇有谋，面对困难要勇于战胜它，毫不退缩，但又要讲方法和策略，不能蛮干，要讲究科学和技巧，以便更圆满的解决问题，更好的完成任务。
(五)要知人善用——会用人 用好人
人是生产过程中最活跃的因素，是安全生产的实践者，解决好班组中人的问题，就等于抓住了班组建设的关键。因此，抓班组建设工作，必须坚持以人为本，用人要人尽其才。每一项工种，每一项工作，要让最适合的那位职工去做，充分发挥职工的特长，把每个职工都打造成“技术骨干”和“业务能手”。
用好人就是要充分调动广大员工的积极性和战斗力。这就需要班组长具有“大”和“小”两只眼睛，学会把本班组的工作分解量化，落实到每个员工。并使每个员工力所能及，干好本职工作。否则的话，容易中了一句古谚：你浑身是铁能捻几根钉，累死你也做不出大成绩。
一个优秀的班组长一定是一个善于用人的班组长，在分派工作时因人而异，并注意日常工作中的变化，及时调整，运筹帷幄。这样工作就会条理清晰，思路明确，起到事半功倍的效果。
(六)学会恩威并施
班组长要懂得尊重和理解的力量，要懂得权利并不等于权威，要树立威望和威信，用威望和威信来感召员工，而不是用权力去压人，制约人，要掌握好严与爱的尺度，一定要善待你的每一位员工，要注意自己的说话方式和做事艺术，使员工乐意接受你的管理，服从你的指挥。
作为班组长应该有度量，戚戚于个人恩怨和患得患失的人难成大业。相反，善于从纷繁杂乱中理出头绪，在大目标下举重若轻，在指标和进度里游刃有余，不仅有利于磨练意志，更有利于个人威信的树立。工作中认认真真，生活中和和气气，以阳光和快乐的心情示人，让员工感觉你没有架子，和蔼可亲。有利于班风的和谐建设。
(七)要有差别认识
根据本班组的实际情况，制定体现差别的制度和规则，形成干与不干不一样，干好干坏不一样的工作氛围。没有差别认识就没有进步，体现不出差别就是吃大锅饭。班组长对组员能力的差异和工作质量差别缺乏认识，不仅是管理工作不作为的表现，更会损害班组组员的积极性。在班组的管理中，班组长每月打给组员的奖金分，就是一种差别认识的体现。如果班组长打给组员的分数是随意的，分数高的不知高在哪，分数低的也不知差在哪。那你就别奢望组员能积极地做好工作。只有制定公平合理的制度，按多劳多得，不劳不得的分配原则，进行公正的管理，才能调动组员的积极性，做好管理工作。
(八)有角色认知 起好“桥梁”作用
班组长是“兵头将尾”，在领导面前是兵，在班组中是将，具有承上启下的特殊作用。是上下连接的“桥梁”。一方面要加强与领导的联系，另一方面要关心员工。既要把领导的管理意图和生产任务很好地传达、分配到班组每一个员工，同时还要收集每个员工反馈的信息，反映给领导，以便让领导及时的知道决策的正确性与否，对不适当的地方进行调整，使生产能健康平稳的进行。
(九)学会赏识
有句话叫“好孩子是夸出来的”，其实班组的管理和教育孩子具有相同的道理，对于一些表现好的、工作比较积极的员工，如果班组长能适时的给以一些表扬和赞赏，那么他们就会信心倍增，更加积极努力的工作。当然这种赞赏和表扬一定要是真诚的，居于事实的，客观的。而不是一种虚伪的吹捧或敷衍。这种表扬和赞赏如果运用得好，同样能起到好的效果，尽管只是一种口头上的，没有物质基础的表扬。因为这是一种发自内心的赏识，可以使人在精神上得到满足，也是对他人工作的一种认可和肯定。
管理是一门科学，也是一门艺术。在管理中不仅要讲原则，更要讲方法。假如你有一个苹果要分给两个人，怎么分两个人才没有意见呢?其实答案很简单，让其中一个人分，另一个人先拿。这就是管理中的艺术和技巧。
当然，班组的管理不能一蹴而就，不是一段话，一篇文章就能表达的，也不是一次培训就能做好的，它需要在工作中不断的学习，总结经验，是一个循序渐进的过程。我们只有不断的学习先进的管理经验，提高科学文化水平，并结合工作实际制定适宜的管理方法，才能在班组管理中闯出一片新天地来。
篇2：班组业余活动范文
1、每月一次工作计划安排布置会。责任人：班长
2、每月一次收入、成本、费用等
统计记录，有汇总结果。责任人：核算统计员
3、每月2次6S安全专题会或检
查或相关活动。责任人：6S安全员
4、每月一次民主会议，总结工作中的好的作法及不 足，今后如何改进工作，提高工作效率和服务质量。
责任人：民主管理员
5、级织好本班组员工开展公司组织的各项活动。
责任人：政治宣传员
6、每月一次目标完成情况总结会。责任人：班长
班组建设工作办公室
二〇一二年四月十七日
班组活动要求：
1、每月一次工作计划安排布置会。责任人：班长
2、每月一次收入、成本、费用等
统计记录，有汇总结果。责任人：核算统计员
3、每月2次6S安全专题会或检
查或相关活动。责任人：6S安全员
4、每月一次民主会议，总结工作中的好的作法及不 足，今后如何改进工作，提高工作效率和服务质量。
责任人：民主管理员
5、级织好本班组员工开展公司组织的各项活动。
责任人：政治宣传员
6、每月一次目标完成情况总结会。责任人：班长
班组建设工作办公室
二〇一二年四月十七日
班组活动要求：
1、每月一次工作计划安排布置会。责任人：班长
2、每月一次收入、成本、费用等
统计记录，有汇总结果。责任人：核算统计员
3、每月2次6S安全专题会或检
查或相关活动。责任人：6S安全员
4、每月一次民主会议，总结工作中的好的作法及不 足，今后如何改进工作，提高工作效率和服务质量。
责任人：民主管理员
5、级织好本班组员工开展公司组织的各项活动。
责任人：政治宣传员
6、每月一次目标完成情况总结会。责任人：班长
班组建设工作办公室
篇3：追求班组安全活动实效
1 提高对班组安全活动的认识
班组通过开展安全活动来提高班组成员的安全意识和安全技能。在实际工作中, 有些班组成员甚至管理人员对班组安全活动的重要性认识不清, 将安全活动看成是一种形式, 一种应付上级检查的纸上谈兵。实际上, 安全活动作为企业安全生产的一部分, 不管是安全生产第一责任人还是班组普通成员, 必须人人参与。只有通过认真开展班组安全活动, 真正解决企业和班组安全生产中存在的实际问题, 才能使班组成员从思想上重视安全活动, 提高每位班组成员的安全意识和安全知识水平。
2 班组安全活动安排要适当
一般的安全活动可以安排在每个星期五下午举行, 这样可以对一周的工作进行全面、系统的总结, 对下周的工作也能提前布置。班组安全活动的时间一般不少于1小时, 但最好不要超过2小时, 这样既可以保证安全活动的时间, 也能保证安全活动的质量。目前班组的安全活动内容较贫乏, 一般局限于学习安全生产的文件、简报及事故通报等。其实安全活动的方式可以多样化, 如召开现场会、座谈会, 进行安全技术问答、安全知识竞赛、安全培训、安全分析, 开展事故预想和反事故演习等, 让班组安全活动内容丰富、实用性强。
3 班组安全活动记录要规范
部分班组安全活动记录内容填写不认真、不规范, 要么是寥寥几句, 要么就是照抄文件原文, 有的单位甚至没有记录, 只是到了安全大检查前才突击补充。安全活动应设专人记录, 记录的内容包括:安全活动的时间、地点、参加人员、缺席人员、活动的内容和班组成员的发言等, 学习上级文件应摘录其精神实质, 重点记录好对事故通报学习后的认识体会。讨论中反映出的好经验和需要吸取的教训应在安全活动记录中得到很好的体现, 会上形成的决定和共识应做好详细的记录, 通过认真记录来促进安全活动的真实性和有效性。
4 班组安全活动要克服“一言堂”现象
在班组安全活动中, 班组长要当好安全活动的导演, 安全活动的计划拟定、内容选择、临场应变的遣词用句, 对班组长的管理能力、组织能力、控制能力、思维能力乃至语言表达能力都提出了较高的要求。班组成员是安全活动的主角, 既是安全活动被教育的对象, 又是教育别人的老师, 每一位班组成员都参与分析、讨论, 实现背靠背找漏洞、面对面谈感受的互动, 使班组成员易于接受、乐于参加、敢于发言, 把安全活动变成解决疑惑、提高业务技能水平、提升安全意识的大课堂。
5 班组安全活动要有针对性和目的性
每次开展安全活动前, 班组长应针对当前大范围的安全形势和本班组生产实际中存在的问题, 结合本班组的工作薄弱点, 有针对性地选择可操作性强的课题进行学习和讨论。通过开展班组安全活动发现安全工作中的不足, 制订相应措施并落实。例如, 学习事故快报时, 事故原因、暴露的问题、防范的措施必须要与自身的工作进行对照检查, 从自己或身边的事开始查不足、找差距、订措施, 最终起到总结经验、吸取教训的效果。
6 细化班组安全活动的内容
安全活动一方面要联系现场实际学习安全通报、简报、快报等安全情况资料, 另一方面要咬定本职工作不放松, 从班组成员的安全意识、工作行为和设备运行状况入手, 分析近期生产中的不安全现象及设备存在的隐患, 制订有针对性的防范措施并落实。要认真进行总结, 指出工作中的不安全因素和违章行为, 做到不留死角;对新的危险点要认真分析, 做好记录, 制订相应的安全措施, 使班组成员在学习中进一步熟悉安全规程的内容。
7 加强对班组安全活动质量的检查评比
篇4：班组业余活动范文
关键词：班组建设；意义
1.引言
人员管理是知名企业家和王牌管理者经常挂在嘴边的话题。不过，关于企业的管理，它的界域是非常大的。但归根结底，每个成功企业中的优越管理，都是企业内部人员尽力推动的结果。在一个规模很大的企业里，“班组”这两个词是经常会被提及的。企业执行力是否够高，以基层班组的工作效率息息相关。企业班组在概念中与“团队”相近，所以说班组对一个企业来说非常重要。
2.“班组建设”活动的重要意义
2.1提升企业竞争力
企业是一个坚实的整体，而它的坚实度与企业的执行力强弱密切相关。人们把企业班组比喻为人的手足，或是牵引千条线的针。这些比喻无非是在说班组是将企业意图变为现实的工具。在企业的基本工作中，建设班组是其中一个内容。班组的重要性主要有以下几点：是员工创造价值的场所；是员工从事生产劳动力的场所；是企业制定发展战略的保证因素；是企业规章制度、工作计划的执行者。班组的重要性在于，它是企业每项任务的执行者，就像针眼，将千万条线有序的引去该去的地方，并最终绣出一幅企业想要的“锦绣图”。
2.2提高企业经营绩效
企业内部员工的凝聚力是企业经营目标得以实现的关键。所以，企业的班组就成了企业战略、管理目标、经营目标得以实现的关键元素。经实践研究发现，企业经营绩效的增加，与班组的牵线搭桥相关。班组是生产人才、激发人才潜力的场所，是企业提升核心竞争力的法宝。学习型组织是企业建设班组的一个方向，企业会将班组的员工打造为知识型员工，让这些员工在不同的岗位上都有粘着力，并让他们将企业的经营目标视为自己的目标，进而将企业预想中的利润变成现实。
2.3促进企业的和谐
班组是企业的细胞，所以，只有保证细胞不发生不正常的变化，才能使企业健康稳健的向前发展。一个成功的企业，其内部会十分和谐。所谓内部和谐指的是企业的核心理念与人的想法、每个岗位的目标相和谐，不发生冲突。只有使企业的理念渗入每个岗位每个员工心中，才能使员工喜欢自己的职业。班组的作用不仅是将企业的任务完成，它还需要不断学习、不断提升内部功能，以便保证企业不出现人心涣散、懒散无序的现象。想要让企业拥有一个和谐的环境，就必须加强对班组的建设，以便使班组拥有一个健康的文化和严格的内部制度，让班组内部更加民主，进而使企业的整体变得明朗和谐。
2.4有助于员工自我价值的实现
一天24小时，员工将自己最重要的8个小时都花在了工作上。他们将自己的价值和自己的理想都赋予企业的班组，希望通过班组将这些想法变成现实。而班组当然也会给予他们实现这些想法的机会和条件。让他们将自己的智慧和精力用在不断学习，不断提升自己能力的地方。相关管理人可以通过竞赛、技能比试、岗位交流与轮换等方式，提升员工的能力、更新员工的知识、增加员工的阅历和经验。为员工建造一个激发潜能，发挥才力的平台，以便让员工认识到自己的能力，从而增强自信心，让他们拥有一个更好更积极的心态面对将来的工作，为企业创造更多的价值。
3.“班组建设”的方法
3.1提供培训方式
想要提升班组的管理，就必须先提升职工的技能。所以，积极的寻求员工喜欢的、新型的班组培训形式是非常必要的。如何寻求这种两全其美的班组培训形式，主要有以下几种方式：聘用“班组技术员”，相关管理人员可在班组内选择业务水平高的员工作为“班组技术员”，并将这些“班组技术员”调到技术组中，让他将知识学到后，回到原来的班组，将其传授给其他人员；让员工自己利用业余时间到单位学习，学习其它单位的知识和经验，之后再将自己所学的本领带回班组，并传授给他人；开“班课”，相关人员可以组织“班级小课堂”，在工作之余，组织一些“小课堂”，每一次可派一个班组的成员讲授自己的知识，以便让大家从中学到知识；开展“轮岗”培训活动，让班组的班长到别的岗位去学习和实践，学成之后将知识带回班组，并传授给他人；实施“三个一”班组安全学习模式。何谓“三个一”，即是一本手册、一个机制和一套流程，这种模式是班组安全活动的标准。《班组安全学习手册》手册建立后，其班组活动就得到了规范，从而形成新型的安全学习模式，进而将学习的实效性提高。
3.2提供竞赛平台
竞赛是促进员工积极上进的一个方法，是提升班组管理水平的重要途径。它不仅能激发员工的潜力，也是实现民主有效性的一个形式。所以，为了使班组的员工更加优秀，为班组提供竞争的平台是必须的。
在开展劳动竞赛时，首先是要为班组与班组之间提供竞争的平台，为他们营造一个竞争的氛围。劳动竞争的主要内容有：产品质量竞争、成本的把握、损失的多少、操作是否平稳等。至于竞争的期限，相关管理者可以在月尾或月中，对各班组的各项指标进行评估。在评估和分析之后，将优秀的班组，纳入考核范围，并张榜表扬。从而将班组组员的责任感和集体荣誉感激发出来，使班组间的竞争分为更浓烈。其次，建立一个个人与班组相结合的考核竞赛。这种复合型分级考核劳动竞赛的内容是这样的：将个人在培训、技能、表现等方面所得的积分计入班组整体的积分中。比如说，假如班组的人数是十人，班组的总积分是100分，个人的总积分为10分，每个人所得的分数加起来就是班组最后所得的分数。这种方法能很好的将个人与组织联系到了一起，若个人十分优秀，满足了制度所陈述的个人奖励要求，那组织应当另外给予当事人奖励；开展“内务管理”竞赛，所谓“内务管理”竞赛指的是，关于提升班组整体素质的竞赛，这些竞赛可以是“仿宋字书写”竞赛、“读书”竞赛、书法大赛等等，以便让每个班组的整体形象上到一个层次；开展“样板责任区竞赛”，何谓“样板责任区”竞赛，指的是将装置划分为四个区域，并将这四个区域标志清楚，派给每一个班组。之后相关人员对他们所负责的区域进行检查、评比和奖励，以便通过这种方法，让班组与班组之间互相找各自的不足，从而促进彼此的进步。
3.3提供管理方法
提升班组管理水平最有效的方法便是运用民主管理。如何进行民主管理，即是要给班组足够的自主权利，让班组主动管理自己。相关人员还应当鼓励班组制定自己的制度和管理方法，让班组拥有自己的个性，从而促使班组将各项工作能更好的展开。
如果班组已经拥有自己的制度，那么相关管理人员应当在保留班组的原有制度上，制定与他们相匹配的考核制度，并配与相应的奖励和惩罚标准。其次是让班组成立一个考评小组，让小组人员对班组的日常考核标准，及奖金分配制度进行讨论安排。在制定制度的过程中，相关管理者要让班组的代表参与进来，成为制度的制定者，从而达到民主管理的目的。为了体现民主管理的理念，企业管理者应当聘用各班的任政员工来负责班组的学习和思想工作，以便保证班组的稳定和谐。
3.4提供文化渠道
想要提升班组的管理水平，文化建设是非常必要的。企业文化是企业的灵魂部分，是企业的行为习惯和价值观念，这点是很多企业家和管理者共知的。不过很多员工会将企业文化视作企业的教条和习惯作风。文化是管理的向导，其主要具有以下作用：对企业内部人员具有约束作用和辐射作用，能明确企业在人们心中的形象、对员工具有激励作用等。
在班组的建设中，企业应当灌输的是团体荣誉、一家和谐的思想，以便增强班组的凝聚力。在增强凝聚力的同时，让班组内的成员学会奉献，所以像“我奉献，我快乐”等理念也是很重要的。它可以提升员工的集体感和责任感，进而使班组成为领头羊。其次是运用文化作为班组的引导，相关人员可以建议让班组在组内建设自己的名言警句或励志宣言等等，并将这些精神上暗示张贴在更衣室或其他经常接触的地方。这些标语可以是“多点理解、多点包若，其乐融融”或是“齐心协力，争夺第一”等。为了丰富班组间的生活，让班组间的成员更加融洽，相关管理员应当适时的给班组组织春游活动、聚餐活动等等。为了使班组更加奋进，相关管理员，应当尽量让班组职工生活的更加方便，比如给他们提供微波炉。洗衣机等设施，或在职工生病期间给予慰问，以便增加员工的感激度，让职工更加死心塌地的为公司办事。
3.5提供渠道
精细化建设可使班组的管理更加有效，所以，在建设班组时，要将精细化管理作为班组的日常管理。
如何实施精细化管理，可从以下方面着手：日常工作安排精细化，相关人员需要在展板上提醒班组人员每年、每月、每周、每日的工作内容，从而避免班组出现遗忘情况；在日常的工作中做到精细化，比如生产指令、安全指令、政治学习指令等，以表单的形式发放下去；使每个区域都有“定置文化。何为“定置文化”，指的是组内的摆放物都有它特定的摆放位置，比如杯子该放哪儿，对讲机该放哪儿等等；现场操作指示标准化，比如设置流程展板、挂示警示牌等等，以便让员工的出错率降低。
4.结论
面对竞争日益激烈的今天，如何让企业在竞争中前进，是每个企业家都会想的事。从经验分析上看，班组建设是保证企业在竞争中永远处于不败之地的关键。建设班组是一项复杂而困难的事。为了让班组更加和谐，使组内的人员将自己的价值发挥出来，只有按照上述方法去做，才能实现企业的根本目标。
参考文献：
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[3]胡艳菊.论企业班组建设与科学管理——以中国移动通信集团班组建设为例[J].现代营销（学苑版）.2013（07）：32-33.
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篇5：班组业余活动范文
近年来，我处始终把安全生产管理工作放在首位，把建设安全生产班组作为提升我处安全管理工作水平的突破口，紧紧围绕“个人无违章、岗位无隐患、班组无事故”为主题，努力打造和谐二处。今年初，处安委会主任亓飞提出了07年安全工作任务：机务安全科要充分发挥职能科室的作用，将工作重点放在一线生产班组中，在全处广泛开展“无伤害班组”建设活动。副主任王进良提出了安全工作要做到 “三无伤害、两不追究”（不伤害自己，不伤害他人、不被他人伤害、不追究自己责任、不追究领导责任）。为此，我们做了以下工作：
一、发挥职能科室作用，在全处发起创建“无伤害班组”建设活动。
2月1日，在我处召开的2007安全工作会议上，处机务安全科发起了创建“无伤害班组”建设活动的倡议，程合乾代表处机务安全科宣读了倡议书，倡议书中号召广大干部职工要提高对开展创建“无伤害班组”建设活动重要性的认识，每个班组要从具体事情抓起，从长远着眼，从现在做起，从自我做起。先进班组要充分发挥其典型带头作用，带领其他班组把创建“无伤害班组”建设活动不断引向深入。
二、先进班组起带头作用，在全处发起挑战。
根据处机务安全科发起的创建“无伤害班组”建设活动的倡议，获得06年“安全生产先进班组”称号的起重吊装班组，向全处所有班组发出了友谊的挑战，王绪民代表起重吊装班组宣读了挑战书，挑战书中指出他们非常欢迎其他班组的挑战，这样能更好地促使我们班组成员更加严格要求自己，高标准地完成班组建设。
三、其他班组不甘示弱，勇于迎战。
3000型沥青拌和班组不甘示弱，勇于迎战，他们认为这场创建“无伤害班组”建设活动，是一场无硝烟的战斗，是处安委会给他们创造了一个难得的机会，给一线班组明确了安全目标，并带来了动力。张和平代表3000型沥青拌和班组宣读了应战书，他们表示非常欣然接受起重吊装班组发出地友好挑战，并有信心、有决心圆满完成这次活动，以先进班组为榜样，认真做好本班组的安全生产管理工作。
现在，全处生产班组在安全生产管理上，形成了你追我赶的良好氛围，开展了丰富多彩的活动：如诸城项目部开展了“看图片找隐患”活动；威海项目部及莱芜项目部均开展了“三不伤害、两不追究”活动等。通过这些活动的开展，使生产班组安全建设逐步走向规范化、制度化。
工程二处
篇6：班组建设和先进班组材料[范文]
XXX现有职工117人，管理人员7人，党员16人，担负着本矿巷道开拓掘进和巷修任务。该队从组建起，紧紧围绕安全生产这个中心，以教育职工遵纪守法，培养职工良好的职业道德意识和行为规范为重点，加强班组管理，严格落实各项规章制度，实现安全生产。2015年在矿部领导的正确领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，狠抓现场管理，开拓进取，保质保量完成xxxx制定的安全生产任务，具体工作如下：
一、提高安全意识，强化安全管理。
机掘五队在全矿安全生产额大环境下，认清当前安全生产形势，强化安全管理，取得了比较显著的成绩，2015年全年未发生一起轻微伤以上人生事故，消灭了各类安全事故，同时“三违”现象得到了很好的控制，确保了矿井安全生产的稳定发展。
二、队班子求真务实，当好领头雁。
该队从制度管理上着手，从规范上强化班组建设，队班子成员首先认识到管理者吃苦耐劳和率先垂范是打造优秀班组建设的所在和抓好现场安全生产的关键。为此，队班子时刻注意从我做起，用言行带动职工，在作业81218内错瓦斯巷曾创造出月进尺XX米的成绩。他们克服重重困难，面对多方面影响因素，月初排战场，月中抓兑现，针对延深开拓，地质变化大，施工难度大的实际情况，严格执行跟班盯现场，把关键，班子成员以身作则，工作扎实，善于管理，比原定完成时间提前了半个月。2015年全年累计进尺4217m，圆满完成了矿、部制定的任务。
三、形成干群合力，创建和谐班组。
该队在抓好班组各项工作同时，自觉维护职工利益，注重干群关系的和谐，把凝聚职工向心力做为开展好班组各项工作的首要条件，利用各种会议对职工进行爱岗敬业、任劳任怨及良好的职业道德意识和行为规范的学习教育，使干部职工模范遵守各项规章制度。在生产任务目标上，使干群一致，月月完成当月工作计划，做出较好的工作业绩。把职工的利益放在创建和谐班组议事日程，制定了职工工资奖金分配办法和职工出勤管理办法，设立队务公开栏，让职工参与管理，通过多种形式让职工发表意见和建议，在班组建设起到积极作用，如：职工提出的撇勾延点、班中材料供应不及时、职工劳动保护等问题，队里及时研究，立即着手解决并及时对职工的建议和意见向上级反映，寻求解决的方法，赢得了职工的信任，密切了干群关系，增强了职工的向心力，为安全生产提供了保证。
四、坚持文明生产，搞好安全质量标准化现场管理。
生产环境的优劣，直接反映出矿井作业环境的文明和职工的行为规范程度，是煤矿生产建设的形象工程。由于该队主要掘进进（回）风顺槽等长距离巷道，巷道成型好优劣直接影响将来出煤的难易程度，因而该队制定了严格的管理规定，对工程施工巷道的文明生产，采取了五条线管理，即：中线一条线、腰线一条线、管线吊挂一条线、风筒吊挂一条线、轨道铺设一条线。对施工环境卫生要求做到了无杂物、无淤泥、无积水，物料堆放整齐、施工牌板悬挂整齐。凡不符合文明管理要求的，视为工程质量不合格。对井下施工所有巷道，坚持定期洒水灭尘。安全是煤矿生产的头等大事。近年来，该队坚持安全管理不松懈，认真抓好安全制度的落实，在现场施工中，严格按作业技术规程施工，从精细化管理入手，强化职工的安全施工意识，建立了班组安全防范机制，使管理干部、群监网员，各有责任范围并经常性地开展自查活动。去年来，全队共查出整改安全隐患210条，杜绝了不合格施工现象。由于该队注重质量标准化的文明管理与日常安全生产管理相结合，有力推动小井的安全生产。
五、组织开展好职工的安全“72学时”教育培训。
该队把安全“72学时”教育培训纳入强化基础，加强班组建设的主要内容。组织当班的“一日一题”、“一周一案”的班前教育，不断强化职工安全培训和服从规范意识，月底认真组织好统一考试，对每个职工每月学习情况和月考情况及时给予评定，并规范地填写在个人月评记录中，对日常职工学习做到经常性地自查，去年以来，对该队评选出的15名优秀学员，22名“本质型安全人”进行了奖励和表扬。注重班前会的质量，按照“六必讲”要求组织好每班班前会，结合井下现场情况讲清工作环节，讲清安全要点和注意事项，突出重点讲安全、讲现场、讲质量要求。入井人员做到了互联保责任的签名和责任落实。班前班后会记录做到了认真规范。
六、开展班队自主管理。
篇7：班组奖罚制度[范文]
为贯彻公司及项目部的质量理念及管理目标，创省安全文明示范工地、优质结构杯、泰山杯更好的服务，特制定本制度。项目部将对提高施工质量的班组及个人给予奖励；对管理不到位，不按图纸施工，造成质量、安全事故的班组给予处罚。
奖励标准
1、对于按施工计划按时完成工程量的班组，每提前一天奖励1000元。
2、对于甲方、监理验收一次性检查合格的班组，给予奖励500元/次。
3、对于杜绝质量安全事故发生的有功人员，给予奖励500元/次。
4、对于提出可行性的意见及措施，并得到项目部及上级部门同意并实施的班组及个人，给予奖励500元/次。
处罚标准
一、1、对于项目部、监理、甲方及上级部门检查不积极配合、现场指出的问题不及时整改的班组，给予500～1000元/次的罚款。
2、对于不按图纸施工，造成质量事故的班组，给予500元/次的罚款。
3、各班组应做好成品保护，不得任意破坏，否则应无偿修缮，并罚款500元/次。
4、各班组应做好现场安全文明施工，做到工完场清，材料分类堆放整齐，否则给予相应班组500元/次的罚款。
6、对于在现场发现的质量安全问题隐瞒不报，并造成严重后果者，给予500元/次的罚款。
7、因某班组未能及时施工或施工质量不到位造成返工、整改不到位造成验收延误，每延误半天处罚1000元。
8、进入施工现场，必须按标准戴好安全帽，高空作业必须系好安全带，违者每人次罚款50元。屡次发现者，加倍处罚，直至清退出场。本制度自制定之日起开始执行。
附：各班组奖罚细则
山东宁建定陶供电公司项目部
2013年5月29日
一、钢筋班组罚款细则
钢筋班
1、对于不按图纸、技术交底、规范进行施工，造成严重后果的，给予200～500元/次的罚款。
2、钢筋下料要严格按照设计尺寸及施工规范规定，认真配料加工。下料长度过长或过短造成返工，每处罚款500元。
3、钢筋绑扎所使用的钢筋规格、数量不符合设计要求每处罚200元
4、剪力墙、柱的主筋移位，超过保护层每处罚50元，其它钢筋移位超过保护层每处每人罚20元。
5、马凳、垫块认真垫好，不得遗漏，隐蔽验收时发现一跨梁、一块板未垫，罚款50元。
6、对于在现场取样的焊接、机械连接试件检测不合格的，给予罚款200元/次。
7、钢筋班应与其他班组紧密配合，相互衔接，不影响整个工期，否则罚款200元/次。
8、钢筋验收前，把绑扎剩余的钢筋、扎丝、焊渣、垃圾等收拾干净，如发现一处未收拾干净，罚款50元。
9、浇筑砼中，有专人值班，对浇筑中的钢筋位置移动、钢筋变形等加以整理，否则，每次罚款200元。
10、做好自检工作，对要求整改的及时认真整改，应付整改或不整改罚款200元。
11、主体结构验收时，若发现钢筋保护层错误，钢筋型号错误等质量问题时，将承担相应责任，并给予罚款500元/次。
二、木工班组奖罚细则
木工班
1、模板应合理使用，严重浪费的，给予罚款200元/次。
2、满堂脚手架应按规定搭设牢固，否则罚款200元/次。
3、支撑架禁止与防护外架连接，梁、板、柱底模、侧模支撑时应支撑牢固，否则罚款200元/次。
4、模板铺设时严格按图纸组织施工，控制好垂直度、水平度及接头缝隙，否则给予罚款200元/次。
5、模板支好后，应将作业面剩余模板和木方清理干净，否则影响其它工种施工罚款100元；未用完的铁丝、铁钉、三星扣等收拾干净，归类存放，发现乱掷乱放，一处罚款100元。
6、门窗洞口内框固定不严、支撑不牢造成门窗洞口倾斜、移位每处每人罚300元。
7、砼面垂直度、平整度偏差过大超过规范验收要求每处罚款100元。
8、模板缝隙过大、堵缝不严、漏浆造成砼出现烂根、蜂窝、麻面，视情节每处20-100元。
9、浇筑砼时若发现涨模等情况，应及时处理，否则罚款200元/次。
10、模板拆除时应待砼达到设计强度时进行，严格遵守先支的后拆、后支的先拆、先拆非承重、后拆承重结构。因拆除模板造成的成品破坏或安全事故，每次罚款500元。
11、模板拆除后应做好清理工作，模壳刷好脱模剂，材料归类堆放整齐，发现乱堆乱发每处罚款200元。
三、砼工班组奖罚细则
砼工班
1、振捣要密实，不得漏振，漏振一处罚款100元。
2、严格控制标高、板厚及面层平整度，抹光后应当有人看护，砼终凝后如果出现平整度超标、脚印等罚款每处100元。
3、浇筑砼时，不得任意加水，如果砼较稠无法施工，应及时和工地技术人员及项目值班人员联系，征得搅拌站的意见后，方可加水，否则发现一次罚款200元。
4、浇筑混凝土快要结束时，作业面的施工人员应提前与泵输送人员联系，避免剩余砼，造成不必要的损失。否则出现一次以上情况，罚款100元。
5、浇筑砼将结束时，应将掉在楼面的砼、石子及其架板上的零星砼清理干净，否则发现一处未清理，罚款100元。
6、拆模后，对有缺陷的砼及时修补，若不修补，每处罚款50元。
7、施工缝、后浇带、楼梯接槎处杂物未清理干净每处罚30元
8、砼有专人养护，养护不及时或不到位，每次罚款50元。
四、架子工班组奖罚细则
架子工班：
1.架子工搭外架时，应严格按照安全操作规程进行施工，按规定与墙体拉结部位未拉结、支撑节点有松动，架板绑扎不牢固，违反其中之一者，罚款100元。
2.架板、钢管用完后，应妥善保管，不能乱堆乱摔，应在指定的位置堆放有序，违者罚款100元。
3.安全网固定牢固，不得留下空隙，违者每处罚50元。
4.按施工进度及时搭设脚手架，跟不上施工进度要求，每次罚50元。5.安全通道、临边、洞口防护模板拆除一层做一层，不得遗漏。
6.外架上升速度应比主体结构高出一步架，并挂好安全网，做好三步一隔离措施，否则罚款500元/次。7.不得抛接扣件，违者罚50元。
篇8：如何开展好班组安全日活动
1 班组安全日活动中存在的主要问题
(1) 组织松散。部分班组长和安全员缺乏组织管理能力, 活动时间得不到有效保证, 不能按规定定期开展安全日活动。
(2) 认识不足。部分班组长和员工没有认识到安全日活动的目的和意义, 觉得安全日活动每周搞, 老一套没意思, 主动参与安全日活动的积极性不高。
(3) 内容贫乏。只是学习领导讲话、安全文件、事故通报等, 结合生产实际的内容却很少, 缺乏针对性。
(4) 形式单一。班组长或安全员“一言堂”、“唱独角戏”, 对员工没有吸引力。
(5) 弄虚作假。安全日活动根本没有进行, 为应付检查便编造活动记录。
(6) 监管不力。部分单位、部门的基层领导和专业管理人员, 缺乏对班组安全日活动的监督、检查、指导和考核, 发现问题没有及时采取有效措施加以改进。
(7) 落实不到位。有些班组在安全日活动中对上级的要求、事故通报、本班组安全情况分析很到位, 也制定了不少措施, 但落实不到位。
2 改进班组安全日活动的建议
2.1 提高认识, 组织到位
各单位的主要领导及班组成员要充分认识安全日活动的重要性, 建立上级领导和各级管理人员参与班组安全日活动制度。班组安全日活动由班组长亲自主持, 班组长要以身作则, 认真组织开展安全日活动, 决不能流于形式。安全员协助并督促班组长组织好安全日活动, 班组全体人员参加。安全日活动的时间要严格执行《安全生产工作规定》的要求, 每周不少于1次, 一般情况下, 每次活动时间不少于2 h。由安全员负责在专用的记录薄上进行记录, 参加人员在登记栏内亲笔签名, 缺席人员应由记录人注明。
2.2 内容合理, 主题明确
班组的安全日活动应结合实际, 有针对性, 每次活动必须拟好主题, 明确活动目的, 有的放矢地进行。在安排具体活动内容时, 应有重点地选择每周的主要活动内容, 主要包括以下几个方面:
(1) 学习贯彻上级有关安全生产的各项规章制度、指示要求、安排部署;结合工作需要和存在问题, 有重点地学习安全规程及反事故措施;总结本班 (站) 一周来安全工作的经验和教训, 研究安排下周的安全工作。
(2) 学习《安全简报》、《事故通报》, 研究分析外单位、本单位发生的事故、障碍、异常和违章等不安全现象的原因和责任, 举一反三, 查找本班 (站) 有无类似问题, 并制订相应的整改、防范措施。
(3) 交流信息, 学习安全生产方面的先进经验, 结合本班 (站) 实际情况, 制订改进安全生产工作措施。
(4) 总结标准化作业及“两票三制”执行情况。
(5) 开展反事故演习, 根据电网运行方式和季节特点进行反事故预想。
(6) 学习安全技术知识, 进行安全工器具的有效使用及提高安全自保能力的讨论、交流。
2.3 活动形式多样化
安全日活动可采取多种形式, 如:现场会、座谈会、演讲、参观、培训讲课及电教片等, 对事故通报、生产检修工作流程、工作环境等积极讨论, 踊跃发言。还可以采用“请进来, 走出去”的办法, 组织本班组成员参加其他班组的安全日活动, 学习先进经验, 从中得到启发和教育;也可以请其他班组人员参加本班组的安全日活动, 帮助排查和分析本班组的安全情况。
2.4 加强监督, 强化管理
凡是要求班组学习的安全文件、安全通报、事故快报及有关安全规定, 必须按时学习。对涉及到要求该班组贯彻落实的, 安全日活动后工区要组织考试, 并及时上报安监部门。安监部门组成督查小组, 利用调考或抽查考问等形式对班组安全日活动进行检查, 将安全日活动是否认真开展作为月度安全考核及年度安全先进集体评比条件之一。安全日活动督查小组要做好指导工作, 并与班组成员一起对本部门或其他单位发生的事故进行分析讨论, 重点是对故障原因进行分析, 提出防范措施, 增强职工的认识, 提高自我保护能力。
2.5 注重效果, 落实到位
篇9：浅谈QC小组活动与班组建设
【关键词】QC小组活动；班组建设
1.QC小组活动的组建源于班组
QC小组活动的成员多来自一线班组，为着共同的问题，形成思想，进而组建团队。一个QC小组可由多个班组的成员自由组成，一个班组也可能有多少不同类型的QC小组存在；QC小组活动的课题，广泛取材于班组日常管理中存在的问题。可以说，班组是QC小组活动的土壤，建立在班组这个坚实基础上，QC小组活动才能根深发芽，真正成为意义上的全面质量管理，实现创新创效。
2.QC小组活动的开展有力推进班组建设工作
QC小组成员的合理分工、协同合作思想，活动中PDCA管理思路的运用和采用统计工具量化资料、分析解决问题……这一系列过程的推进，不仅保证着小组活动成果的实现，也在管理理念、管理思维上感染着班组的活动氛围。
QC小组活动说到底是一种提出问题、分析问题、解决问题的方法。PDCA方法的运用能很好地分析基层班组当前面临的具体问题。在问题面前，通过引导班组成员从QC小组活动的角度去思考现象、组织素材、运用工具、找出症结，从而能快速、有效地实现问题的解决。QC小组活动的开展对班组成员素质的全面增强、班组工作质量的迅速提高都大有好处。导入QC小组活动后，首先是不定期的联系互动凝聚了人心，使其表现出很强的团队精神；其次是逐渐将矛盾化解、解决在班组，通过思想碰撞、思维创新，激活了团队的整体素质，班组长的思路更加灵活，班员的积极性、主动性得到充分调动；小组成员在QC活动的智慧碰撞中，还掌握了利用实验验证创新思路的方法，开拓了管理视野，赋予其更大的生命活力。
3.QC成果的展示是班组建设卓有成效的体现，推动了班组工作上新的台阶
班组开展群众性QC小组活动的实践证明：QC小组所取得的成果和他们精心撰写的成果报告，成为展示班组管理水平的一条重要途径。那么，如何实现QC小组活动与班组建设的有机结合呢？应该从以下几方面着手：
3.1领导重视
QC小组活动、班组建设的有机结合和有序开展，离不开公司领导的大力支持。领导重视，是推进QC小组活动和班组建设和谐并进的前提。只有领导认识到两者相关联的重要性，创造条件，提供机会，给予激励，才能确保活动的持续开展。公司领导应致力培育QC文化，建设学习型组织，将QC小组活动作为素质提升的实际操作方法之一。通过不断强调QC活动对班组发展、提高素质、增强凝聚力的重要作用，使各部门逐渐重视对QC小组活动的推动工作。
3.2机制完善
通过合理的推进机制，以QC小组活动促进班组建设。QC小组活动能否有效开展，取决于推进机制的完善程度。首先，要实现班组和QC小组的有机结合。一个班组可建立一个或几个QC小组，明确各QC小组活动的推进组织图和各层的工作职责。其次，要制定QC小组活动管理办法，建立组织机构，明确职责归口，规范管理流程，形成了由课题选定→开展活动→成果总结→成果评审发布→成果奖励→向上级推荐，各环节紧密衔接的工作程序，同时根据公司经营状况制定激励制度，形成从注册登记、活动记录、数据统计、成果整理、成果发布、评选奖励的一体化管理；第三，建立QC小组活动真实性的评价体制。为确保QC活动在企业生产经营中的效果最大化，要将QC小组活动纳入企业年度班组建设计划中，规定每一年度每一个班组要结合实际，灵活运用QC方法完成若干课题；将QC活动与员工的个人职业生涯规划有机结合，将QC活动纳入员工的职称评定、供电所的星级农电工评选等，进一步增强员工参与度，必要时，还可将QC活动引入员工绩效管理，与员工薪酬挂钩。
3.3培训引导
为使班组上下形成良好的QC氛围，系统的QC培训是必不可少的。除邀请专业诊断师授课讲解，订购书籍下发至各班组普及QC知识外；培训时应注重理论联系实际，将历年的成果汇编成册，拍摄优秀QC成果发布场景，作为QC小组活动的培训案例。通过详细地讲解QC活动的目的、程序和方法，以及直观的案例分析，使大家熟练掌握QC活动技巧和质量管理统计技术工具的运用。同时加大专业人才的培养，推荐优秀人员参与诊断师培训考评，增强师资能力，强化培训指导力度。
在小组活动开展的过程中，难免会碰到难题，作为QC推进者，应及时关注各小组活动进展的情况，采取多种形式来促进信息交流，适时引导和组织培训，鼓励和帮助小组成员积极探索学习新知识、新方法、掌握新技术，同时通过成功经验的总结、推广和宣传，培育一种“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。
3.4成果转化
开展QC小组活动最重要的一环是要形成成果，达到预期目标，并加以巩固、标准化。PDCA管理思路的终极目标是运用持续改进的方法，将复杂的事简单化、将简单的事标准化、将标准化的事流程化。同样的在QC小组活动与班组建设的有机结合中，便是要将这一思想落到实处，这样才能真正地将两者有机融合的效用发挥到极致。这种成果转化主要体现在两个方面：一是思想的转化。体现在“始于教育、终于教育”与建设学习型班组的集结。在QC小组活动中，小组成员素质水平、创新意识得到拓展与提高，学会运用管理的套路指导工作，懂得利用科学的统计工具有效提升工作的效率。二是实物成果的转化。经过QC小组活动产生的成果，除按规定予以奖励外，更应考虑成果的推广和应用，拓宽成果转化的方式和途径，将QC成果与合理建议、专利申请等有效结合，给予更多渠道的方式转化，最大限度发挥QC成果的魅力，使效益最大化。
4.结论
QC小组活动与班组建设的有机结合，不仅仅在于它可以解决一些实际问题，对于班组来说，它的重要作用更体现在素质水平和创新意识的提高，它是使员工掌握科学工作方法、体现自身价值、使班组增强凝聚力的一种有效途径。今后，公司将继续加大力度，开展QC小组活动，创新管理方式，积极导入诊断师过程引导机制，确保QC成果有自己的灵魂，促成成果的有机转化，让这项活动茁壮成长。期待着更多的班组员工参加QC小组活动，主动参与管理，充分发挥积极性和创造性，通过开展QC活动的途径，打造学习型班组文化，实现个人与班组的共同发展。 [科]
【参考文献】
[1]李俊玲.论QC小组活动成果的质量评价和激励[J].油气田地面工程，2007（2）.