鹤的成语有哪些

鹤的成语有哪些（精选5篇）

篇1：鹤的成语有哪些

带有鹤的诗句有哪些

1、鹤向孤山去未归，片云竹雁与心期。

2、鹤云丝雨弄春柔，凤蜡龙薰淑气福

3、鹤版招幽士，龙墀袭茜袍。

4、鹤怅东岩夜，声悲不可闻。

5、鹤舞梅开总有情，小园方喜得双清。

6、鹤色纱蒙乌府寄，裁衣不称著林中。

7、鹤发老人携紫竹，往来花下歌春曲。

8、鹤发双亲岁月列，既沾三斧即心欢。

9、鹤骨鸡肤不耐寒，那堪癣疥更斑斓。

10、鹤老松孤，泉寒石癯。

11、鹤熊鲐形老此骸，思君每亦寘吾怀。

12、鹤驾乘风去，千年竟不归。

13、鹤唳柴门月过墙，梅花如雪满林香。

14、鹤雏添岁顶微红，想见瀛洲路亦通。

15、鹤来松有客，苔去石无衣。

16、鹤盖阴阴覆苑墙，更添苍雪助清凉。

17、鹤发鸡皮十二人，非亲非故即比邻。

18、鹤书几到阖庐城，见说君王忆姓名。

19、鹤驾鸾骖入杳冥，望中遗迹照人清。

20、鹤发金桃母，蛾眉萼绿华。

21、鹤去山孤草亦荒，旋吟长句谒虚堂。

22、鹤袖貂鞋巾内鸦，吹箫打鼓趁年华。

23、鹤骨龙筋金玉相，诗人二袭几年藏。

24、鹤骨难污世上尘，西风惆怅瘞湖云。

25、鹤勒那有智，光大包天地。

26、鹤树终谈理未玄，口中吐露白如莲。

27、鹤发庞眉四老人，鹑衣蹑履一何贫。

28、鹤驾腾空春复秋，淡烟寒日锁林丘。

29、鹤肯从坡老，鸠能感醉翁。

30、鹤伴鸣琴公事晚，乌惊调角戍城秋。

31、鹤骨风前瘦，龙姿雨后鲜。

32、鹤驭凌云入紫微，水盘山绕五云飞。

33、鹤氅如烟羽扇风，赋情芳草绿阴中。

34、鹤不归来华表閒，辉金耀碧满湖间。

35、鹤发童颜歌负薪，衣襟不染一凡尘。

36、鹤骨崭崭疾未瘳，怯行山亦倦登楼。

37、鹤楼试望晴霞断，鹦渚行吟绿蕙春。

38、鹤发山中人，疏泉凿幽石。

39、鹤伴鸣琴公事晚，鸟惊调角戍城秋。

40、鹤立松梢月，鱼行水底天。

41、鹤唳于天，鱼跃于渊。

42、鹤发仙人年德尊，大贤之后更多闻。

43、鹤氅轻冠冕，谁人不羡君。

44、鹤立松梢月，渔行水底天。

45、鹤惊金刹露，龙蛰玉瓶泉。

46、鹤传沧海信，僧和白云诗。

47、鹤发重来客，龙湖旧日壮。

48、鹤归已改新城郭，牛卧重寻旧墓田。

49、鹤去凄然一古杉，傲霜凌雪几年间。

50、鹤唳风声淝水捷，马腾士饱蔡州平。

51、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。

52、风榸支酒瓮，鹤虱落琴床。

53、鹤骨松筋风貌殊，不言名姓绝荣枯。

54、因思往事真堪笑，鹤背渔竿未是归。

55、鹤飞湖草迥，门闭野云深。

56、鹤裘筇竹杖，语笑过林中。

57、鹤舞月将下，乌啼霜正繁。

58、凤雏终食竹，鹤侣暂巢松。

59、鸡声传洞远，鹤语报家迟。

60、鸾步独无侣，鹤音仍寡俦。

61、鹤笙鸾驾隔苍烟，天上那知更有天。

62、鹤凚声偏密，风焦片益粗。

63、鹤本如云白，君初似我闲。

64、楼疑出蓬海，鹤似飞玉京。

65、我本海上鹤，偶逢江南客。

66、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

67、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

68、蕊间飞禁苑，鹤处舞伊川。

69、鹤似闻琴至，人疑宴镐还。

70、犬因无主善，鹤为见人鸣。

71、月出溪路静，鹤鸣云树深。

72、鹤羽冲风过海迟，不如却使青龙去。

73、犬书曾去洛，鹤病悔游秦。

74、貂裘非季子，鹤氅似王恭。

75、鹤皋东望接三山，海上群仙日扣关。

76、鹤飞蝉蜕总成尘，欲报明珠未得伸。

77、鹤{上敝下毛}偏宜鹤发翁，戏挼杖与儿同。

78、鹤归空有恨，云散本无心。

79、鹤护松扉久不开，蒲团端坐思悠哉。

80、鹤骨虽癯发未斑，秋风鸥鹭共修间。

81、鹤发童颜两鬓星，一经庭训已成名。

82、鹤残篱外笋，鼠舐墨中胶。

83、鹤食从妻给，花窠课子锄。

84、鹤骨何清癯，腹空惟貯书。

85、鹤鸣在野声闻天，灵坛夜醮朝群仙。

86、鹤也来多日，今朝认笋舆。

87、鹤驾云軿去不回，空遗庙貌古山隈。

88、鹤林古竹院，马素旧松关。

89、鹤骨龙筋结寿枝，红绡紫绮曝仙衣。

90、鹤步瑶阶净，萤飞星汉斜。

91、鹤鸣在林樾，山谷有遗音。

92、鹤氅斜披出市喧，青霞窟里听啼猿。

93、鹤发垂肩俨寿星，儿童扶立耀门庭。

94、鹤林道士轩辕徒，以飙为轮雷为舆。

95、鹤林羽士金门客，旧辟丹房炼琼液。

96、鹤随金锡忽飞还，踏遍吴云越树间。

97、鹤发承颜日，龙楼问寝辰。

98、鹤发神仙纪，蝇头梵字书。

99、鹤媒独步荒陂水，仰望云间飞不起。

100、鹤骨何能尔，龙姿或果然。

篇2：鹤的成语有哪些

No.1 鹤长凫短——不能齐

No.2 白仙鹤长了个秃尾巴——美中不足

No.3 黄鹤楼上吹喇叭——吹到天上去了

No.4 白鹤站在鸡群里——突出

No.5 白鹤落到鸡群里——高众一头

No.6 鹤的尾巴——不长

No.7 老寿星骑仙鹤——没路(鹿)

No.8 白鹤子掉眼泪——想鱼了;想愚了

No.9 两个仙鹤打架——绕脖子

No.10 黄鹤楼上看行人——把人看矮了

No.11 寿星老儿骑仙鹤——无路可走

No.12 刘备上黄鹤楼——吓得嗦嗦抖;胆颤心惊;吓得索索抖;胆战心惊

No.13 床底下养仙鹤——一辈子不得抬头

No.14 黄鹤楼上看翻船——幸灾乐祸

No.15 黄鹤楼顶摘星斗——高手

No.16 两只仙鹤打架——绕脖子

No.17 铜铸的仙鹤——翅膀再硬也飞不起来

No.18 白鹤跌沙堆——拿嘴拄

No.19 长虫斗仙鹤——绕脖子

No.20 磁公鸡，铁仙鹤，玻璃耗子，琉璃猫——一毛不拔

No.21 床底下喂鹤——抬不起头来

No.22 骆驼的脖子仙鹤的腿——各有所长

No.23 半天云里骑仙鹤——远走高飞

No.24 刘备上了黄鹤楼——胆战心惊;战战兢兢

No.25 白鹤掉眼泪——想鱼了;想愚了

No.26 鸡群里的仙鹤——高人一头;身高气傲

No.27 长颈鹿脖子仙鹤腿——各有所长

No.28 黄鹤楼上看帆船——幸灾乐祸;跟自己不相干

No.29 鹤立鸡群——才貌出众;高出一等

No.30 黄鹤楼上的赵子龙——英雄无用武之地

No.31 白鹤啄蚌壳——想脱不得脱

No.32 白鹤跌进沙滩——拿嘴撑着

No.33 打斋鹤——度人升仙

No.34 鸡群里的鹤——高人一头

No.35 刘备登上黄鹤楼——胆战心惊

No.36 老鹤龄——别晃悠了

No.37 白鹤跌沙滩——拿嘴撑着;拿嘴拄

No.38 广益桥的茶馆——龄鹤;灵活

No.39 花子养仙鹤——苦中作乐

No.40 瓷公鸡铁仙鹤——一毛不拔

No.41 羊群里的骆驼，鸡群里的仙鹤——与众不向

No.42 鹤年堂讨刀伤药——死到临头

No.43 黄鹤楼赴宴——假相好

No.44 仙鹤打架——绕脖子

No.45 长颈鹿的脖子仙鹤的脚——各有所长

No.46 白鹤黑尾巴——美中不足

No.47 鹤蚌相争——渔翁得利

No.48 白鹤子流眼泪——望大水

No.49 床底下养鹤——抬不起头来

篇3：成语有味道,有文化

是什么让听者对如此都市心驰神往、好似神游呢? 我想: 大概是学生读出了这三个成语的味道。果不其然, 李老师投以该生赞许的目光:“你读得很出色! 文中‘山清水秀、风景如画、波光粼粼’这三个成语的画面之感全被你读出来了! ”真是英雄所见略同。

课堂上掀起的成语风波并没有就此停歇。当学生读完第四自然段, 李老师引领同学们用自己的语言描述维也纳一天也离不开音乐的画面时, 学生的回答更是让听者瞠目结舌。

课堂上的答案真精彩:“如果我来到街头巷尾, 我可能会听到优雅轻快的圆舞曲, 也会同时看到姑娘们裙角飞扬, 也许我也会情不自禁地随之起舞! ”“如果我来到波光粼粼的多瑙河旁, 或许会听到优雅轻快的华尔兹圆舞曲, 会听得如痴如醉。河道两旁绿草如茵, 身临其境, 我肯定也会有跳舞的冲动! ”“我来到人们漫步的地方, 人们翩翩起舞, 我也会陶醉其中! ”

我微笑着, 成语不重多少, 关键的是学生能准确地理解运用。一百多年的传统, 让维也纳一天也离不开音乐, 人们的生活也离不开音乐的文字。课堂上, 成语成为学生说话表达的自由元素, 学生所积累的成语一个个脱口而出, 妙语连珠, 似一幅幅画面从师生的口中不断流泻。成语的味道, 在此弥漫, 成语的力量, 在此迸发。构建和谐语言生活的梦, 在此演绎。这节课让我进一步走进了成语世界, 感受到了成语的魅力, 有了更深的体会:这就是我们应极力追求的课堂, 文化的课堂, 成语的课堂。

1.背诵成语, 丰厚底蕴

成语是汉语词汇中的瑰宝, 它语言精练, 结构严谨, 含义深刻, 富有表现力。日常生活中, 成语在语言交际中的使用频率很高, 而传统的语文教学向来强调“厚积而薄发”, 加之小学生年龄小、记性好, 可以说是最佳学习时期, 让他们多读、熟记成语, 使学生掌握一定数量的常用成语, 对提高学生的语言能力, 无疑是很有意义的。这方面, 特别是苏教版语文教材尤其关注成语的积累和运用, 教材从第二册起在每个单元就都安排“熟记成语”的训练。每行两条成语, 有的意思相反, 有的意思相近, 有的意思相承。每组成语都注意围绕一个意思编排, 有利于学生记忆。例如, 第十二册练习三中关于《西游记》中孙悟空形象的一组词语, 教学时, 教者可要求学生凭借工具书, 读准字音, 了解大意, 然后启发学生利用《西游记》的有关情节教学这组成语, 第一组词语, 从情节上说是因孙悟空大闹天宫, 而获得“齐天大圣”这一美誉。第二组讲的是孙悟空在护送唐僧西天取经的路上, 不避风险, 不辞辛劳。三、四、五组成语讲的都是孙悟空的通天本领, 第六组词语要让学生明白, 除恶务尽, 才能天下太平, 也就是让学生搞清两词之间的联系。如此引导学生回忆著作情节, 充分发挥想象, 从而很好地理解记忆, 整体吟诵, 烂熟于心。记忆的方法上, 我们如果多多采用成语填空、成语接龙、成语说话、成语写作、成语绘画、成语表演等精彩表现形式, 充分展示孩子们在语言学习方面的潜力, 培养孩子们对意蕴丰富、形式简短、节奏感强的祖国语言文化的鉴赏和审美能力, 那么, 又何愁他们的文化底蕴不与日丰厚呢?

2.挖掘教材, 积累成语

教学《珍珠鸟》, 教者展示鸟儿的音频和图片后, 让学生说出关于鸟儿的成语:“鸟尽弓藏、鸟语花香、惊弓之鸟”等。其后, 教者补充“一石二鸟、百鸟争鸣、笨鸟先飞、小鸟依人”等。在这样的教学环节、优美的音乐声中展示鸟的世界的画面, 让学生认识鸟儿, 感受自然之美。再以关于鸟的成语带学生进入成语世界, 进入鸟的世界, 激发学生的学习兴趣, 一只只可爱的鸟儿不经意间闯入学生的视线, 鸟儿和学生快乐成长。如此积累成语的方法, 不论在课本中, 还是在观看影视中、课外阅读中和别人交流中, 大家都要加以关注, 练习积累成语这一文化瑰宝。我想, 如果一个人对成语的占有量很大, 那么他的语文素养肯定也不会低。

3.利用成语, 披文入情

《桂花雨》一课中, 当桂花如雨般落在作者的脸上, 钻进脖子里, 满头满身都是桂花时, 教者及时提供下列表达开心的心情的成语:“喜笑颜开、欣喜若狂、心花怒放、前仰后合、欢呼雀跃、翩翩起舞”, 让学生带着表情美美地朗读课文。学生在朗读过程中, 根据对成语的感悟, 领悟语言形象, 感受语言情感, 个个跃跃欲试, 又蹦又跳, 开心的心情溢于言表。这样的教学, 活跃了课堂气氛, 学生在愉快的表演朗读中, 增加了成语积累, 更是让“桂花雨”在学生的心里下起来了。

4.创设情境, 运用成语

学习成语的最高境界莫过于运用。在学生较好地理解了成语意思的基础上, 教师要创设特定语境, 激活现存的成语, 让学生准确理解, 灵活选择, 准确运用。如教学第十二册《明天 , 我们毕业》, 可结合本册教材《练习5》的“诵 读与积累”, 进行读写结合训练。“时光如 (白驹过隙) , 转眼间, 我们即将离开亲爱的母校。回顾六年的校园生活, 我心中 (百感交集) 。我们在这里度过了 (无忧无虑) 的童年, 成为翩翩少年。谢谢你, (诲人不倦) 的老师! 谢谢你, (情同手足) 的同学! 我将带着你们给予我的精神财富走向新的征程……”这样的教学设计, 找准了“读”与“写”的契合点, 强调了整合和语境的营造, 训练了学生的语言, 突出了综合运用语文的能力。同时, 这段话正是小学毕业生的心声, 学生感觉如同出自自己的心田, 易产生情感共鸣, 达到了语文学习的工具性与人文性的和谐统一。

再如教学《云雀的心愿》一课, 教者讲解“保护土地”内容之时, 就可以巧妙地设计一条运用成语的“对对子”练习, “失去森林的保护, 土地就变成贫瘠的沙漠, 那昔日的森林会有怎样美好的景象呢! 请仿照‘昔日%%%%%%, 如今%%%%%。’的句式, 运用成语填空, 进行说话练习! ”一石激起千层浪, 学生窃窃私语, 交头接耳, 小手如林:“昔日枝繁叶茂, 如今飞沙扬砾。”“昔日古木参天, 如今浩荡沙海。”“昔日浓荫蔽日, 如今赤地千里。”“昔日万木葱茏, 如今寸草不生。”……

篇4：春天的成语有什么成语有哪些成语

2、惠风和畅：柔和的风，使人感到温暖、舒适。惠：柔和;和：温和;畅：舒畅。

3、口角春风：原指言语评论如春风之能生长万物。后比喻替人吹嘘或替人说好话。

4、月旦春秋：比喻评论人物的好坏。

5、杏雨梨云：形容春光美丽。

6、一场春梦：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。

7、绿肥红瘦：绿肥：绿叶茂盛，红瘦：花渐凋谢。形容暮春时节花稀而叶盛的景象。

8、秋实春华：比喻德行和才华。

9、春生秋杀：：春天万物萌生，秋天万物凋零。

10、花娇柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦的景象。

11、春色撩人：春天的景色引起人们的兴致。撩：撩拔，挑逗、招惹。

12、腊尽春回：腊：指腊月,即农历十二月。腊月过去,春天又来了。

13、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。形容花木繁盛、绚丽多彩的春天景色。

14、乍暖还寒：形容冬末春初气候忽冷忽热，冷热不定。

15、绿草如茵：绿油油的草好像似地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。

16、桃花流水：形容春日美景。也比喻男女爱情。

17、花香鸟语：花儿散发着清香，鸟儿在欢唱。形容动人的春天景象。

18、满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

19、料峭春寒：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

20、春意阑珊：春天的景象衰败凋残，指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。

21、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。

22、满袖春风：衣袖飘曳生风，形容十分得意。

23、春山如笑：形容春天的山景如微笑般明媚动人。

24、柳暗花明：①垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。暗：指树荫蔽日。明：丽。②也比喻突遇到新的境界或形式。

25、春色恼人：春日美好的景色，反惹人烦恼。

26、春色满园：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。

27、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官的话。

28、花红柳绿：像花一样的红，像柳一样的绿。形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。例：“暮春三月，桃红柳绿，正是踏青的好时节。”

29、燕语莺啼：燕子喃语，黄鹂歌唱。形容春光明媚。莺：黄鹂。

30、皮里春秋：指藏在心里不说出来的言论。

31、满面春风：比喻人喜悦舒畅的表情。形容和蔼愉快的面容。

32、春暖花开：春光和煦宜人，百花纷纷绽放。现也比喻大好时机。

33、如登春台：春台：美好的旅游、观光的地方,比喻极好的生活环境。好象生活在幸福的太平世界里。

34、杏花春雨：：初春杏花遍地、细雨润泽的景象。

35、春意盎然：形容春天的气氛很浓。春意：春天的气象。盎然：丰满、浓厚的样子。

36、桃李春风：：比喻学生受到良师的谆谆教诲。

37、姹紫嫣红：①指各种娇艳的花朵。姹、嫣：娇艳。②形容各色鲜花五彩缤纷、娇艳美丽。

38、秋月春花：春天的花朵,秋天的月亮。泛指春秋美景。

39、春寒料峭：形容初春的寒冷。料峭：微寒。形容初春的寒冷。

40、燕舞莺歌：燕子飞舞，黄莺歌唱。形容春光明媚。

41、绿暗红稀：形容暮春时绿阴幽暗、红花凋谢的`景象。

42、春意阑珊：：阑珊：将尽，将衰，指春天就要过去了。

43、春光明媚：形容春天的景色十分鲜明美好。明媚：形容自然景色的鲜妍悦目。

44、如坐春风：象坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。

45、万紫千红：①：形容百花齐放，色彩艳丽。②也比喻事物丰富多彩。

46、落花流水：①落下的花随流水漂去。形容暮春景色衰败。②后常用来比喻被打得大败。

47、春回大地：①春色降临到广阔的大地。如：“四月，春回大地，万紫千红”。②也形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。如：“落实政策同欢庆，春回大地喜安居”。

48、枯木逢春：枯干的树遇到了春天,又恢复了活力。比喻垂危的病人或事物重新获得生机。

篇5：带蛇的成语有哪些成语

1，飞鸟惊蛇：像飞鸟入林，受惊的蛇窜入草丛一样。形容草书自然流畅。

2，一年被蛇咬，十年怕井绳：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。

3，蛇食鲸吞：蛇食：像蛇一样吞食。鲸吞：像鲸一样吞咽。比喻强者逐步并吞弱者。

4，毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物。比喻贪暴者

5，恶龙不斗地头蛇：地头蛇：比喻称霸一方的人。比喻外来者尽管很厉害，也斗不过本地的恶势力

6，春蛇秋蚓：见“春蚓秋蛇”。

7，蛇蝎心肠：蝎：一种毒虫。有蛇蝎一样狠毒的心肠。形容人心狠毒。亦作“蛇蝎为心”。

8，杯蛇鬼车：指因疑虑、惊惧导致幻觉中产生的怪物。杯蛇，“杯弓蛇影”之省；鬼车

9，龙蛇飞动：仿佛龙飞腾，蛇游动。形容书法气势奔放，笔力劲健。

10，人心不足蛇吞象：比喻人贪心不足，就象蛇想吞食大象一样。

11，杯中蛇影：同“杯弓蛇影”。

12，龙鬼蛇神：喻奇诡怪僻。

13，一龙一蛇：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。

14，画蛇著足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。同“画蛇添足”。

15，强龙不压地头蛇：比喻实力强大者也难对付当地的势力。

16，杯影蛇弓：同“杯弓蛇影”。

17，虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。

18，龙头蛇尾：比喻开头盛大，结尾衰减

19，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。

20，长蛇封豕：长蛇和大猪。比喻贪暴者。

21，封豨修蛇：见“封豕长蛇”。

22，封豕长蛇：封：大；封豕：大猪；长蛇：大蛇。贪婪如大猪，残暴如大蛇。比喻贪暴者、侵略者。

23，惊蛇入草：形容草书写得矫健而活泼。

24，画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

25，龙蛇飞舞：见“龙蛇飞动”。

26，蛇头鼠眼：形容人的面相丑恶，心术不正。亦作“蛇眉鼠眼”。

27，弓影杯蛇：见“弓影浮杯”。

28，蝮蛇螫手，壮士解腕：手腕被腹蛇咬伤，便立即截断，以免毒液延及全身，危及生命。比喻事到紧要关头，必须下决心当机立断。也比喻牺牲局部，照顾全局。

29，骇龙走蛇：龙蛇被掠走。形容声势浩大。

30，蛇蝎为心：蝎：一种蜘蛛类的毒虫。形容心肠狠毒。

31，打草惊蛇：原比喻惩甲菟乙。后多比喻做法不谨慎，反使对方有所戒备。

32，打草蛇惊：见“打草惊蛇”。

33，拨草寻蛇：比喻招惹恶人，自找麻烦。

34，杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

35，虎头蛇尾：头大如虎，尾细如蛇。比喻开始时声势很大，到后来劲头很小，有始无终。

36，贪蛇忘尾：比喻只图眼前利益而不考虑后果。

37，蛇化为龙，不变其文：比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。

38，行行蛇蚓：形容字体如蛇蚓盘绕，难以辨认。

39，蛇口蜂针：比喻恶毒的言词和手段。

40，枭蛇鬼怪：比喻丑恶之徒。

41，打蛇打七寸：比喻说话做事必须抓住主要环节。

42，草蛇灰线：比喻事物留下隐约可寻的线索和迹象。

43，蛇口蜂针：比喻恶毒的言词和手段。

44，佛口蛇心：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

45，蛇欲吞象：蛇想吞下大象。比喻贪欲极大。

46，豕分蛇断：比喻支离破碎。

47，杯蛇幻影：比喻疑神疑鬼，自相惊扰。同“杯弓蛇影”。

48，鲸吞蛇噬：像鲸鱼和蛇一样吞食。比喻侵吞兼并。

49，握蛇骑虎：比喻处境极其险恶。

50，养虺成蛇：比喻纵容敌人，听任其强大起来。

51，为虺弗摧，为蛇若何：虺：小蛇；弗：不；摧：消灭。小蛇不打死，大了就难办。比喻不乘胜将敌人歼灭，必有后患。

52，壁间蛇影：比喻疑神疑鬼，徒自惊扰

53，龙蛇混杂：比喻好人和坏人混在一起。

54，一着被蛇咬，三年怕井绳：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。

55，蛇心佛口：佛的嘴巴，蛇的心肠。比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

56，一字长蛇阵：排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。

57，笔底龙蛇：犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。

58，春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

59，为蛇画足：《战国策·齐策二》：“楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余；请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足！’遂饮其酒。”后以“

60，龙屈蛇伸：喻君子受屈而小人得志。

61，三蛇七鼠：比喻为害的东西多。

62，佛心蛇口：比喻话虽说得好听，心肠却极狠毒。

63，膝语蛇行：跪着说话，伏地而行。极言其畏服。

64，蛇影杯弓：把酒杯中的弓影当成了蛇。比喻因疑神疑鬼而自惊自怕。

65，岁在龙蛇：《后汉书·郑玄传》：“五年春，梦孔子告之曰：‘起，起，今年岁在辰，来年岁在巳。’既寤，以谶合之，知当命终，有顷寝疾。”李贤注：“北齐刘昼《高才不遇传》论玄曰‘辰为龙，巳为蛇，岁至龙蛇。贤人嗟，玄以谶合之’，盖谓此也。”岁，岁星；龙，指辰；蛇，指巳。后谓命

66，牛鬼蛇神：牛头的鬼，蛇身的神。原形容虚幻怪诞。后比喻社会上形形色色的坏人。

67，为蛇添足：见“为蛇画足”。

68，长虺成蛇：虺：小蛇，毒蛇。指养奸遗患。比喻纵容敌人，听任其强大起来。而留下

69，一年被蛇咬，三年怕草索：比喻遭过一次挫折以后就变得胆小怕事。同“一年被蛇咬，十年怕井绳”。