【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线（共11篇）

篇1：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

高考派—高考志愿填报专家

【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

第一章 总则第一条 东北财经大学（国标代码：10173）是财政部、教育部、辽宁省人民政府共建的公办全日制普通高等学校。第二条 学校地址：中国·辽宁·大连市沙河口区尖山街217号。第三条 办学层次：本科；学习年限：本科学制四年，学习年限三至六年；专升本学制二年。第二章 专业设置第四条 学校共34个本科专业（含3个专业大类）、6个专业方向面向高考直接招生，具体招生专业如下： 专业代码专业名称学制科类授予学位门类020101经济学4年文、理经济学020102经济统计学4年理经济学020201K财政学4年文、理经济学020202税收学4年文、理经济学020301K金融学4年文、理经济学020301K金融学（证券期货方向）4年理经济学020302金融工程4年理经济学020303保险学4年理经济学020401国际经济与贸易4年文、理经济学030101K法学4年文、理法学030301社会学4年文法学050101汉语言文学4年文文学050207日语4年文文学050262商务英语4年文、理文学050301新闻学4年文文学050303广告学4年文文学070101数学与应用数学4年理理学080901计算机科学与技术4年理理学120101管理科学4年理管理学120102信息管理与信息系统4年理管理学120103工程管理4年理管理学120104房地产开发与管理4年理管理学1202工商管理类（含工商管理、市场营销、人力资源管理和物流管理）4年文、理管理学120203K会计学4年文、理管理学120203K会计学（注册会计师方向）4年文、理管理学120203K会计学（国际会计方向CPA班）4年文、理管理学120203K会计学（国际会计方向ACCA班）4年文、理管理学120204财务管理4年文、理管理学120208资产评估4年文、理管理学1204公共管理类（含公共事业管理、行政管理和劳动与社会保障）4年文、理管理学120801电子商务4年理管理学1209旅游管理类（含旅游管理和酒店管理）4年文、理管理学120201H工商管理（跨国公司管理方向）4年文、理管理学120901H旅游管理（休闲与服务管理方向）4年文、理管理学第三章 语种要求第五条 日语专业招收英语语种学生，入学后外语课程为日语；商务英语、国际经济与贸易、会计学（注册会计师方向）、会计学（国际会计方向CPA班）、会计学（国际会计高考派—高考志愿填报专家

方向ACCA班）、工商管理（跨国公司管理方向）、旅游管理（休闲与服务管理方向）招收英语语种考生；其他专业语种不限，入学后外语课程均为英语。第四章 收费标准第六条 根据国家有关规定，学生入学须缴纳学费、住宿费等费用，具体标准依据辽宁省物价局2014年7月前最新批文执行。第七条 学费收费标准：

（一）汉语言文学专业3700元/人•年；

（二）商务英语、日语、计算机科学与技术专业5100元/人•年；

（三）工商管理（跨国公司管理方向）、旅游管理（休闲与服务管理方向）前两年28000元/人•年，后两年45000元/人•年；

（四）金融学（国际商学院专业）、会计学（国际商学院专业）25000元/人•年；

（五）国际商学院双校园模式中外合作办学项目国内学费为25000元/人•年，学生需向外方大学交纳的学费及其他与学习相关的杂费，以学生出国当年外方大学公布的国际学生收费标准为准，学生需考虑到外方大学学费可能上涨及汇率变化的风险；

（六）其他专业4500元/人•年。第八条 住宿费为1200元/人•年。

第九条 学校以品学兼优学生为奖励对象，设有多种奖学金；以家庭经济困难学生为资助对象，建立了以国家助学贷款为主，助学金、学费减免、勤工助学为辅的完善的资助体系。第五章 录取规则第十条 学校招生录取工作依据国家教育部最新颁布的《普通高等学校招生工作规定》，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，对考生进行德智体全面考核、综合评价、择优录取。第十一条 学校调档比例根据各省份志愿模式和生源情况进行调整，最高不超过120%；实行平行志愿的考生，无专业受限情况，进档服从调剂不退档。第十二条 身体健康状况要求：学校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会最新印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行；根据工作性质的要求，色盲者不宜就读会计学和财务管理相关专业；入学后，学校将对新生身体健康状况进行复查，对复查后不能进行正常学习的，按学籍管理规定处理。第十三条 学校对填报志愿采取非平行志愿方式的考生实行院校“志愿优先”的录取规则；对填报志愿采取平行志愿方式的考生实行“分数优先”的录取规则；无院校志愿考生不予录取。第十四条 学校认可各省有关加分或降分投档的政策规定。第十五条 学校专业录取采取“分数优先”的规则，无分数级差，以高考文化课总成绩作为划分专业的主要标准。第十六条 高考文化课总成绩相同时，优先录取有高高考派—高考志愿填报专家

考加分考生；无高考加分时，专业志愿靠前者优先；无高考加分且专业志愿相同时，按照单科成绩排序录取（文科按照语文、数学、外语，理科按照数学、语文、外语，涉外专业按照外语、语文、数学）。第十七条 对内蒙古进档考生采用“分数优先”的录取规则；对江苏进档考生采用“先分数后等级”的排序办法划分专业，各类专业的学业测试等级要求：选测为AA，必测为4C。第十八条 工商管理（跨国公司管理方向）、旅游管理（休闲与服务管理方向）无专业志愿不予录取，要求考生英语成绩110分（含）以上（英语满分不是150分的省份，按满分的73%进行四舍五入计算），录取后首年强化英语学习，升入大二时要求英文水平必须能够适应全英文授课环境。第十九条 工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理专业按照工商管理类实行大类招生，公共事业管理、行政管理、劳动与社会保障专业按照公共管理类实行大类招生，旅游管理、酒店管理专业按照旅游管理类实行大类招生，以上专业大类学生大学二年级期末依据个人意愿、学习成绩和综合表现在大类内确定专业。第二十条 高水平运动员、定向生、少数民族预科班、内地新疆高中班、专升本录取按上级教育主管部门有关规定及本章程执行。第六章 国际合作第二十一条 经教育部批准，学校与英国萨里大学合作创建了东北财经大学萨里国际学院，设有中外合作办学专业工商管理（跨国公司管理方向）和旅游管理（休闲与服务管理方向）面向全国高考直接招生，并依照国家有关规定颁发东北财经大学相应的学历、学位证书和英国萨里大学相应的学位证书。第二十二条 学校国际商学院与多所国外一流大学合作建立了双校园模式中外合作办学项目，2014年招生项目如下：

（一）东北财经大学与加拿大西安大略大学休伦大学学院经济学专业本科教育项目；

（二）东北财经大学与加拿大西安大略大学国王大学学院经济学专业本科教育项目；

（三）东北财经大学与加拿大西安大略大学国王大学学院财务管理专业本科教育项目；

（四）东北财经大学与澳大利亚科廷大学会计学专业本科教育项目；

（五）东北财经大学与英国奥斯特大学金融学专业本科教育项目；

（六）东北财经大学与英国奥斯特大学会计学专业本科教育项目。东北财经大学国际商学院双校园模式中外合作办学项目采取二次招生方式，在学校当年各省本科一批普通本科（非中外合作办学）专业录取新生中选拔；学生在结束国内阶段学习后，符合项目规定高考派—高考志愿填报专家

学术标准并达到出国语言水平，可申请办理赴国外学习；按照项目要求完成学业并符合中外双方毕业条件与学位授予条件的学生可申请获得东北财经大学颁发的毕业证书、学位证书和国外合作大学颁发的学位证书。第七章 毕业证书与学位证书第二十三条 本科学习期满，成绩合格颁发东北财经大学本科毕业证书，专升本学习期满，成绩合格颁发东北财经大学本科毕业证书并注明“专升本”字样，达到东北财经大学学位授予标准的颁发东北财经大学学士学位证书； 第八章 联系方式及其他第二十四条 学校招生联系方式：学校网址：高考派—高考志愿填报专家

篇2：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

【新疆财经大学专业】新疆财经大学招生网站-新疆财经大学分数线

第一章 总 则 第一条 为规范学校全日制普通本科招生工作，根据中华人民共和国教育部令及新疆维吾尔自治区招生委员会有关文件的规定和要求，结合我校实际，制定本招生章程。第二条 学校名称：新疆财经大学（Xinjiang University of Finance &Economics）。学校代码（国标）：10766。第三条 新疆财经大学分北校区（乌鲁木齐市北京中路449号）和南校区（乌鲁木齐市北京南路320号）两个校区。第四条 新疆财经大学为新疆维吾尔自治区人民政府所属的普通高等学校，是新疆唯一一所财经类高等学府，也是新疆维吾尔自治区重点建设高校之一。第五条 新疆财经大学具有学士、硕士学位授予权。毕业生成绩合格颁发教育部电子注册新疆财经大学毕业证书；符合学位授予条件者，颁发新疆财经大学学位证书。第六条 新疆财经大学招生贯彻“公平、公正、公开”的原则，以文化考试为主要入学考核形式，德智体全面考核、综合评价、择优录取。第七条 新疆财经大学普通高考招生层次为本科。招生类别为全日制教学形式。第二章 招生组织机构 第八条 为认真贯彻教育部《普通高等学校招生暂行条列》精神，加强对高校招生工作的统一领导，使高校招生工作更加科学、规范，新疆财经大学成立了由校领导和有关部门负责人组成的招生委员会，下设招生委员会办公室。每年招生期间由招生委员会主要成员组成招生工作领导小组。第九条 新疆财经大学招生委员会办公室是新疆财经大学招生工作的常设机构，在校党委的领导下，在校招生委员会的具体指导下，组织、实施招生工作。第十条 新疆财经大学本科招生工作在学校纪检委的全程监督下进行。第三章 招生录取计划及原则 第十一条 学校根据教育部有关文件精神，本着坚持区域协调发展，努力促进教育公平的原则，综合考虑区内区外应届普通高中毕业生人数报名总量的比例、生源质量和学校近几年计划编制情况等因素，合理制定分省分专业计划。高考派—高考志愿填报专家

第十二条 新疆财经大学招生计划以各省级招生机构公布的为准。第十三条 新疆财经大学录取批次按招生计划类别分为本科一批次、本科二批次。第十四条 新疆财经大学对全国各省（自治区、直辖市）的各类招生计划均实施远程网上录取。第十五条 我校招生工作坚持公平竞争、公正选拔、择优录取的原则；充分尊重新生考生志愿的原则。全面考核考生的思想政治表现和身体健康状况，对残疾考生执行国家有关政策。严格执行教育部、自治区招生委员会有关普通高校招生工作的相关规定。录取过程中，自觉接受各省招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。第十六条 考生必须达到本省普通本科录取分数线。考生录取时志愿优先，各志愿无分数级差。第十七条 我校投档比例为当地招生计划数的120%，在此范围内，由我校根据高考成绩、专业志愿、考生的综合素质以及相关单科考试成绩等情况择优录取。第十八条 国际商务专业学生入校后外语授课语种为俄语；汉语言考生录取英语专业要求英语单科成绩不低于110分，录取国际经济与贸易专业要求英语单科成绩不低于100分，录取汉语国际教育专业要求语文单科成绩不低于110分（民考汉考生语文单科成绩不低于100分）。第十九条 为适应国际化趋势的需要，培养既了解中国实际又特别精通国际会计、审计惯例的实用型高级会计人才，今年将继续进行会计学(国际会计)（ACCA）的招生，详见新疆财经大学会计学(国际会计)(ACCA）招生简章。第二十条 为推进学校教育国际化进程，拓宽中外联合培养模式，今年将招收1+2+1中美联合培养实验班。详见新疆财经大学1+2+1中美联合培养实验班招生简章。第二十一条 汉语言2个专业、民语言5个专业、民考汉6个专业将继续在本科一批次招生。（详见《2014年招生与考试》）第二十二条 考生必须有新疆财经大学报考志愿，为保证生源质量，不降分录取。第二十三条 在内地省区招生录取时，必须征得考生本人同意后，才可线上调剂录取，否则一律不调剂录取。内地省区招生计划如无法完成，调回新疆完成。第二十四条 若变更计划，必须经我校招高考派—高考志愿填报专家

生领导小组审定后，报请教育主管部门审核批准后执行。第二十五条 对少数民族地区考生和享受照顾政策的考生，根据当地省（自治区、直辖市）招办有关规定予以照顾，照顾幅度依照当地招办有关规定执行。第二十六条 新疆财经大学对考生身体健康状况要求按教育部下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。

第二十七条 高水平运动员专项测试合格者，我校根据教育部有关文件规定择优录取。

第二十八条 除有特殊要求的专业外，往届生与应届生录取时同等对待。第二十九条 除自治区民汉双语翻译人才培养计划外，其他专业原则上不限制男、女生比例。第三十条 我校在国家核定的招生规模内，根据省（自治区、直辖市）生源情况，招生期间适当调整招生人数并委托各省（自治区、直辖市）招办向社会公布。第四章 新生入学 第三十一条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。因故不能按期入学者，应当向学校请假。未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第三十二条 学费收取标准：英语专业3800元/生·学年；文史类专业为3200元/生·学年，理工类专业为3500元/生·学年。第三十三条 学生入校后，将在三个月内进行德、智、体及入学资格全面复查，复查不合格者，根据有关规定予以取消入学资格或保留学籍处理。第三十四条 学生在校期间在达到学校相关要求后可申请辅修专业。第三十五条 学生入校后交清第一学年各项费用，取得学籍并注册后，根据成绩和家庭经济情况可享受各类奖助学金及高校国家助学贷款等优惠政策。第五章 附则 第三十六条 本章程仅适用于2014我校普通本科招生工作。第三十七条 本章程经我校普通本科招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。第三十八条 新疆财经大学招生委员会办公室负责具体招生工作。新疆财经大学不委托任何中介机构或个人参与或介入学校招生工高考派—高考志愿填报专家

作。新疆财经大学招生委员会办公室联系方式:地址:新疆乌鲁木齐市北京中路449号,邮编:830012联系

电话:0991-7842093、7804693 传真:0991-7842093网址:http:// 第三十九条 本章程由新疆财经大学招生委员会制定、修改和解释。第四十条 本章程自公布之日开始实行。新疆财经大学以往有关招生工作的规定与本章程不一致时，以本章程为准。

新疆财经大学重点专业:

新疆财经大学全景地图:

新疆财经大学历年分数线:

新疆财经大学报考指南:

新疆财经大学招生计划:

新疆财经大学人气校友:

篇3：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

本调查采取问卷调查的方式, 以东北财经大学新闻传播学院新闻专业的学生为调查对象。发放问卷共50份, 收回的有效问卷共50份, 问卷的回收率为100%。

1. 新闻专业学生对大数据与新闻结合点的认知情况

1.1 对“大数据”、“数据新闻”概念的了解程度

“大数据”首先指信息、数据量的巨大, 其次指数据的处理、分享、挖掘、分析等能力得到前所未有的提升。调查显示, 新闻专业学生对“大数据”等相关知识很了解的只有10%, 了解、了解一点的为50%, 不了解的有40%。

“数据新闻”强调以数据为中心组织新闻报道, 对海量数据进行整理并从中获取新闻线索, 经过视觉化加工后为受众提供的更便捷直观的阅读体验。调查显示, 对“数据新闻”相关知识很了解的只有10%, 了解、了解一点的分别为20%、60%, 不了解的为10%。

对“大数据”、“数据新闻”相关知识有深刻的理解, 才能用数据分析、解决在新闻报道中遇到的问题。从调查中我们可以看出, 各有90%的新闻专业学生 (不是“很了解”的学生) 对“大数据”、“数据新闻”的理解不够深刻。

1.2 对大数据与新闻结合点的认知渠道

调查问卷中的问题是:“你最早从哪获知‘大数据’或‘数据新闻’的概念?”数据显示, 有55%的新闻专业学生是在“专业课课堂上”获知大数据相关概念的;40%的新闻专业学生选择了“报纸、电视、上网”;5%的新闻专业学生则通过其他渠道获知。从中可以看出, 一半以上新闻专业的学生在课堂上已经较早地接触过大数据的相关知识。基于这个结果, 笔者认为我校位于步伐较快的高校行列之中。对于大多数新闻院校来说, 缺乏与“大数据”相关的课程设置已成为普遍现象。美国学者大卫·卡拉特尔认为, “高校新闻教育必须让学生掌握专门技术和关键语言技巧”。②各大新闻院校必须紧跟时代潮流, 及时调整新闻专业课程的相关设置。在传统新闻专业的课程中加大“数据新闻”课程的比例, 培养学生运用数据的能力。

1.3“大数据”与“新闻”如何结合

调查的其中一个问题是:“新闻报道可以从大数据中获得什么?”有90%的新闻专业学生选择了“了解受众的爱好、趋向”;85%的新闻专业学生选择了“对未来趋势的预测”;65%的新闻专业学生选择了“新闻线索”;还有10%的新闻专业学生选择了“报道的全部内容”。

“大数据”在社会各个方面的应用使传媒生态发生了前所未有的改变, “数据新闻”开启了“数据挖掘”的新篇章, 并使数据有了更好的呈现形式。彭兰教授指出, “大数据技术不仅使大数据成为新闻报道的更重要的资源, 而且在全面地影响现有的新闻生产模式与机制。”③在笔者看来, 大数据技术在新闻领域的应用使新闻业朝着更加理性、客观与深刻的方向发展, 有利于整个新闻行业在专业化程度的纵深发展, 也有利于进一步提升受众的反馈价值, 同时也拓展了对用户分析的广度。

从调查数据中我们可以看出, 新闻专业学生对大数据的认同感较高, 充分肯定了数据在新闻报道与制作的过程中发挥着的重要作用, 但是部分同学认为从大数据中可以获得新闻报道的全部内容, 这是过度肯定其价值的表现。“数据”所反映出来的现象未必都是真实的, 即便其真实性可靠, 其结果也不能直接作为新闻报道的内容, 而要经过作为把关人的新闻媒介加以核实、分析与整理。大数据并不是万能的, 它只是人们进行决策的一种量化手段。对“大数据时代”所带来的一系列问题作出客观的判断, 进行独立的思考, 遵循切实的人文精神才是广大新闻人在从事新闻工作时更重要的前提。④

2. 对新闻从业者角色改变的理解

新媒体的发展使新闻从业者的职业角色发生了变化。调查显示, 35%的新闻专业学生认为在大数据时代, 新闻从业者仍扮演了“信息采集者”的角色;30%的新闻专业学生认为新闻从业者的角色是“平台搭建者”;45%的新闻专业学生认为新闻从业者扮演着“意义生成者”的角色。

实际上, 这三种角色是媒体人在不同时期扮演的。在传统时代, 新闻从业人员扮演的是“信息采集者”的角色;在媒体融合时代, 新闻从业者扮演了“平台搭建者”的角色;在大数据时代, 媒体人则扮演了“意义生成者”的角色。⑤从中可以看出, 只有不到一半的新闻专业学生对新时代媒体人的职业角色转变较为了解。

信息爆炸与自媒体蓬勃发展的新时期, “‘无尽的社会化信息’与‘有限的新闻窗’之间始终有不可对接的结构性错位。”⑥碎片化的传播方式使人们花费更多的时间和精力来获取有效的信息, 新时代下的新闻记者应该帮助受众将海量信息加以整理, 并使受众能够更好地理解, 所以“意义生成”在新时代也就更为必要。记者通过运用大数据技术, 将抽象的、宏观的社会问题转化成跟普通人相关、普通人能够理解的内容, 同时还可分析复杂形势中事物的发展趋向, 给人们的决策提供预测性的内容。

3. 对大数据背景下新闻业发展前景的看法

处于信息传播链的尖端, 大数据给新闻媒体带来了冲击。在对“你认为‘大数据’时代的到来会给传统新闻业带来什么影响?”这一问题的调查中, 有25%的新闻专业学生认为传统新闻业会受到大数据的冲击并逐渐衰败, 75%的新闻专业学生则认为传统新闻业可顺应时代潮流, 在动荡中继续发展。由此我们可以看出, 大多数新闻专业学生对新闻业的发展抱有较大的信心和乐观的态度, 但是这并不意味着我们对大数据价值的否定。

大数据是一把“双刃剑”。南京大学新闻传播学院教授、博士生导师丁柏铨认为, “若能合理驾驭、妥善使用, 那么它有利于新闻工作者拓宽视野和思维空间;若处置不当, 会使新闻工作者失去准星, 陷入难以做出正确判断而又不能自拔的困境。”⑦数据新闻作为新闻的一支一脉, 其特点和价值是不能被我们忽视的, 但其作为新闻的新样态, 在浩大的新闻业的发展进程中, 它并非一枝独秀。

社会总是不断向前发展, 科学技术的蓬勃兴起给人类社会不断注入新鲜血液, 也使人们的思维方式、生活方式发生转变, 这种转变必然引起人们的困惑和猜测, 从而对旧事物产生怀疑。对于传统新闻业而言, 由“大数据”掀起的关于新闻业的波动就是新事物, 人们沉迷于它们华丽的“外表”, 对新闻业的前景产生怀疑。这是一场革命, 一次新事物对旧的“舒适”体系造成的冲击。传统新闻业可借此机会发生转变, 在动荡中向前发展。为了达到这一目标, 媒体机构必须进行自我颠覆, 与移动互联网、社会化媒体结合起来。传统媒体要想在新时代中不被数据“浪潮”淹没, 必须积极将不同领域、不同行业的终端数据进行整合与分析, 从而对数据背后的价值进行挖掘。加快媒介融合与产业升级, 增强企业之间的协作是旧媒体适应时代潮流必须付出的努力。⑧

4. 探讨新闻专业学生在大数据时代需要具备的素养

在大数据时代背景下, 新闻专业的学生需要更加深刻地认识到自己具有的长处与缺陷。调查问卷中, 我们给出了新闻专业学生在面对新闻竞争时可能具备的优势和短板。其中在“优势”方面有65%的新闻专业学生选择了“独到的观察角度”;35%的新闻专业学生选择了“统观全局的思考模式”;25%的新闻专业学生选择了“扎实的文字处理能力”。在“短板”一题中80%的新闻专业学生认为他们缺乏数字分析处理能力;40%的新闻专业学生觉得他们的计算机运用能力不足;25%的新闻专业学生还认为他们的知识储备不足。

大数据带来的数据挖掘和新闻呈现形式的改变, 使得培养具备“数据思维”的“复合型人才”尤为重要。大多数新闻专业学生能够认清自身的优势和短板, 在学习新闻和实践新闻的过程中, 他们掌握了专业新闻知识;但是, 新闻专业学生们对数据的敏感程度及分析、处理能力还有待提升, 这需要我们从以下三方面入手:

4.1 增强学生对“数据”的敏感度

在专业课上, 老师可以通过丰富的案例教学让学生明白“数据”在新闻中的“特效”功能;同时, 学生在完成新闻实践的过程中, 也要充分运用“数据”进行新闻的制作, 更加深刻地体会“数据”的作用。

4.2 提高新闻专业学生的计算机水平

“数据”的使用必然和计算机技术紧密相连, 新闻专业学生应重视对计算机技术的学习, 包括网页制作、Pho⁃toshop、可视化技术等, 为“数据新闻”的制作奠定基础。

4.3 扩充知识面、增加知识储备

新技术不断发展, 大数据的飞速崛起席卷了各行各业。作为新闻专业的学生, 我们应该对新鲜事物的出现及发展有一定的前瞻能力, 用知识武装自己, 才能让自己站在时代的前列。

结论

大数据时代确实给新闻业带来了冲击与挑战, 我校大多数新闻专业学生能及时捕捉到时代前进的脉搏, 并能对自己的专业有客观、理性的认知。然而由于缺乏相关的课程设置, 新闻专业学生对大数据与新闻结合点的认知也只能停留在较为抽象的层面。

注释

1 阿尔文·托夫勒.第三次浪潮[M].中信出版社.2006185-195

2 大卫·卡特拉尔、党芳莉.美国新闻人才培养的趋势[J].新闻界.2005 (5)

3 彭兰.“大数据”时代:新闻业面临的新震荡[J].编辑之友.2013 (1)

4 刘建明.“大数据”的迷思与新闻媒体的应对[J].中国广播电视学刊.2013 (7)

5 (6) 王斌.大数据与新闻理念创新--以全球首届“数据新闻奖”为例[J].编辑之友.2013 (6)

6 (7) 喻国明.大数据对于新闻业态重构的革命性改变[J]观察与思考.2014 (10)

篇4：专业财经记者必看网站

FT中文网对于宏观经济和政经的分析相当到位，也具有一定的前瞻性，行文大胆，耐读！常常会有让你感到兴奋的文章。网页板块设计也非常明晰，内容非常丰富。利用FT在全球广泛分布的记者，不管是中国报道，还是全球经济、金融市场的报道均是一手资讯，而且在提供一手资讯的同时，FT中文网还整合了一些专栏作者，这些专栏作者包括在中国小有名气的日本人加藤嘉一、许知远、徐达内等，这些侧重点不同的专栏作者，会给你带来一些不同视角的阅读快感，当然也有深思！

华尔街日报中文版与FT中文网相比，从我个人的角度来看，华尔街日报页面设计并没有金融时报舒服，同时对于宏观经济的分析，我更喜欢金融时报的文章风格。当然，华尔街日报有一个非常大的优点就是在公司与行业方面，也能够不断发现一些有意思的东西。它的全球股市的资讯也相当丰富，这些也是让我每天会登录华尔街日报的重要原因。

巨潮资讯则是证监会指定公告网站，由于平时需要对一些上市公司进行分析，通过巨潮资讯可以下载相关公司公告全文，这个网站对我而言更像是一个工具网站，也算是便利的工具网站。如果你喜欢财富故事，也不妨关注下forbeschina.com。

对于关注红筹股以及港股的股民而言，阿斯达克也是不错的网站。我是因为工作关系，需要及时了解和查阅一些港股动态和香港上市的内地公司情况，通过这个网站也相对方便。同时其《江湖传闻》等栏目呢，往往最后成真！另外，finance.yahoo.com、bloomberg.com等英文网站也需要及时关注。

知名财经媒体排行

中文版前五名

1) en.icxo.com

2) cn.wsj.com

3) ft.com

4) wspost.com

5) reuters.com

英文版前五名

1) finance.yahoo.com

2) wsj.com

3) bloomberg.com

4) marketwatch.com

篇5：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

【江苏财经职业技术学院专业】江苏财经职业技术学院招生网站-江苏财经职业技术学院分数线

学校代码：1352（普通类、艺术类）

1488（与本科分段培养项目）

1589（海外本科直通车项目）学校性质：省属公办普通专科院校（省级示范高职院校）

一、录取规则：

1、实施招生工作“阳光工程”。新生录取以公开、公平、公正为原则，以普通高校统一招生考试成绩为依据，全面衡量学业测试水平，择优录取。

2、考生身体健康状况按《普通高等学校招生体检工作指导意见》、江苏省教育考试院《关于做好江苏省普通高等学校招生体检工作的通知》和《关于转发〈教育部办公厅卫生部办公厅关于普通高等学校招生学生入学身体检查取消乙肝项目检测有关问题的通知〉的通知》的有关规定执行。

3、对普通文、理科考生的另一门选测科目不作具体要求，学业水平测试等级按《江苏省2014年普通高等学校招生工作意见》的有关规定执行。

4、采取“先分数后等级”的录取办法，对进档考生按投档成绩从高分到低分排序，投档分相同时，再参考考生学业水平测试等级、语数两门成绩择优录取。对专业不服从的高分考生，如考生所填专业已录满，根据考生填报专业情况经学院招生工作领导小组研究后确定是否录取。

5、艺术类专业只招收美术类考生，对必测科目无附加等级要求，经省考试院按文化艺术总分投档后，择优录取。

6、省外考生的录取规则，按各省招生主管部门的相关规定执行，与本规则不符的，执行所在省份的招生政策。

二、收费标准：（1）学费：文科类专业4700元/年·生；工科类专业5300元/年·生（汽车技术服务与营销专业由华汽集团另收培训费3600元/年）；海外本科直通车类8340元/年·生；艺术类专业6800元/年·生。

（2）住宿费： 800-1200元/年·生（按不同住宿条件核收）。

三、奖励、助学：

1、奖学金设有：国家奖学金、国家励志奖学金、学院奖学金。

2、对家庭经济困难的学生，学院通过国家助学金、学院困难补助、勤工助学等途径予以资助。

3、为家庭经济特别困难的新生开通“绿色通道”。

4、家庭经济特别困难的学生可申请生源地信用助学贷款。

5、对家庭困难的中西部省份考生，学院给予专项助学补贴。

四、办学高考派—高考志愿填报专家

特色：

1、学院始终坚持“以生为本”的办学理念，在努力建设独具特质、充满活力、令人向往的新财院的进程中，通过创办大学生事务中心、大学生创业中心、大学生素质拓展中心、大学生法律援助中心、淮安市人才市场大中专院校分市场；成立今世缘营销学院、中央新亚管理学院、紫金保险学院；与海尔集团、淮钢集团等企业合作开办“订单班”；与南京财经大学、江苏师范大学等多所高校联合开通“专接本”、“专转本”等升学渠道。确保每个学生升学有机会，就业有保障，创业有平台。

2、学院在积极培养“脑子灵，懂管理，善经营，会动手，身心好，讨人喜”的具有学院特质的高素质技能型专门人才的实践中，通过推进“课证融通”，开办“课程超市”，深化学分改革，满足学生专业选课考证需求，如非财会类专业学生可以选修财会类课程，参加会计从业资格考试，取得《会计从业资格证书》。

五、咨询方式：

1、直接到学院招生就业处了解有关政策（淮安市高教园区枚乘东路8号）。

2、参加有关市、县（区）招生咨询会现场咨询。

3、电话咨询：400-883-2686 0517-83858686 83858130 838586884、网上咨询：

http://高考派—高考志愿填报专家

江苏财经职业技术学院人气校友:

篇6：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

【东北电力大学排名】东北电力大学特色专业-东北电力大学录取分数

线

东北电力大学是吉林省重点大学，坐落在依山傍水、景色宜人的著名旅游城市--吉林省吉林市，是一所以工科为主，理、工、文、管、法、经、教育等学科门类协调发展的多科性大学。在长期办学过程中，学校坚持以质量求生存，以改革促发展，形成了“勤奋、严谨、求实、创新”的良好校风和突出“一实两创”（实践能力、创新意识、创业精神）的人才培养特色，为国家电力工业和吉林省的经济建设、社会发展做出了重要贡献。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是新中国建立的第一所电力工科学校，1958年定名为吉林电力学院，1978年更名为东北电力学院。2000年起，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理模式，2005年学校更名为东北电力大学。2012年学校入选为国家“中西部高校基础能力

建设工程”重点建设高校。

篇7：东北财经大学国贸专业毕业生简介

自我评价

工作简介：从事 外贸 出口管理工作.主要是监督和管理 外贸 出口的各个环节的工作如对外报价，样品，外销合同的签定和风险控制，订单生产， 信用证 ，出口 单证 缮制，租船订舱， 报关 报验,外汇 核销 等工作，

东北财经大学国贸专业毕业生简介

。掌控整个 外贸 部门的销售和跟单工作的运作，解决和处理贸易过程中出现的各种问题。负责对部门工作的计划和总结，对团队的管理考核和业务指导培训，分析研究市场行情和开发海外市场等等工作.

自我介绍 ：由于在 外贸公司 多年做开发工作,所以曾经营过多种产品如电子机械,轻工工艺及服装纺织的出口.多次参加国内外的贸易洽谈会展，有一定推销经验和商务谈判能力。曾有三年在海外担任管理工作的经历。除 英语 会话能力较强外，还有一定的 法语 会话能力。本人的组织协调能力较强,在国营 外贸公司 和民营工贸公司都有过工作经历.

（曾去过加拿大，美国，德国，英国，法国，波兰，捷克，匈牙利，前南斯拉夫，越南，加蓬等国家进行贸易推销活动）

求职 意向期望工作类型：全职   期望从事行业：电工电气/照明,电子元器件/仪器仪表,家用电器/消费电子   期望从事职位：外贸经理   期望工作地点：杭州,宁波,苏州,上海,国外   期望工作薪水：6000-9999工作经验1988/12-/1辽宁**股份有限公司，工作地点：辽宁  工作职位：外贸业务 经理  工作职责和业绩：工作简介：从事外贸出口管理工作.主要是监督和管理外贸出口的各个环节的工作如对外报价，样品，外销合同的签定和风险控制，订单生产， 信用证 ，出口 单证 缮制，租船订舱， 报关 报验,外汇 核销 等工作，掌控整个外贸部门的销售和跟单工作的运作，解决和处理贸易过程中出现的各种问题。负责对部门工作的计划和总结，对团队的管理考核和业务指导培训，分析研究市场行情和开发海外市场等等工作.

/2-/3浙江**集团工作地点：台州  工作职位：外贸部经理  工作职责和业绩：从事外贸出口管理工作.主要是监督和管理外贸出口的各个环节的工作如对外报价，样品，外销合同的签定和风险控制，订单生产， 信用证 ，出口 单证 缮制，租船订舱， 报关 报验,外汇 核销 等工作。掌控整个外贸部门的销售和跟单工作的运作，解决和处理贸易过程中出现的各种问题。负责对部门工作的计划和总结，对团队的管理考核和业务指导培训，分析研究市场行情和开发海外市场等等工作2008/5-/5宁波**电器有限公司工作地点：宁波慈溪  工作职位：外贸部经理”，  工作职责和业绩：掌控整个外贸部门的销售和跟单工作的运作，解决和处理贸易过程中出现的各种问题。负责对部门工作的计划和总结，对团队的管理考核和业务指导培训，分析研究市场行情和开发海外市场等等工作.2010/6-2010/上海**健身科技发展有限公司工作地点：上海  工作职位：外贸部经理  工作职责和业绩：掌控整个外贸部门的销售和跟单工作的运作，解决和处理贸易过程中出现的各种问题。负责对部门工作的计划和总结，对团队的管理考核和业务指导培训，分析研究市场行情和开发海外市场等等工作.教育背景1984/9 - 1988/7东北财经大学学历：本科  专业：经济学类 ： 国际贸易 系  描述：工作职责：1、主要是监督和管理外贸出口的各个环节的工作如对外报价，样品，外销合同的签订和风险控制，订单生产，信用证，出口单证缮制，租船订舱，报关报验, 外汇核销 等工作。掌控整个外贸部门的销售和跟单工作的运作，解决和处理贸易过程中出现的各种问题。

2、负责对部门工作的计划和总结，分析研究市场行情和开发海外市场等等工作。

3、对团队的管理考核和业务培训。

篇8：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

关键词：网络,万兆,无线

1 项目背景介绍

为了满足全校师生日益增长的图书阅览及数字资源检索需求, 东北财经大学2010年在原图书馆的旁边建设了图书馆新馆。由于老馆的网络设施是在2005年建设的, 已不能满足当前图书馆信息化管理的需要, 在设计新图书馆网络时, 根据现有的主流技术, 对新图书馆和老馆的网络进行了统一规划, 在新图书馆按标准新建了中心机房, 将老馆信息中心的核心应用服务全部迁移到新馆。同时, 对原老馆的网络进行了升级改造, 本着保护原有投资的原则, 将可用的设备检修后降级使用。

在图书馆网络的规划设计中, 充分考虑到图书馆的业务模式, 严格以“数字资源”为中心, 按照图书馆数字化管理的标准设计网络基础平台。在网络设计中, 始终把“高效”与“可靠”放在首位, 在技术的选型上采用了双万兆网络核心冗余架构。在终端平台的支持上, 充分考虑了图书馆网络用户的流动性特点, 在全馆实现了802.11n无线网络覆盖, 在阅览室等公共区域按最高标准设计了无线网络的承载人数, 采用WEB方式对用户进行身份认证, 保证了网络的安全性。无线用户管理系统与校园网认证系统无缝对接, 实现有线网络与无线网络的统一化管理, 用户上网帐号可漫游到图书馆内使用。

在图书馆的数字资源管理方面, 充分考虑了原有存储设备的使用问题, 服务器进行了虚拟化管理, 提高了设备的使用效率。

2 需求分析

图书馆区域按业务区域进行划分可分为:办公区域、阅览室/自习室区域、电子阅览室区域和书库区域等。按网络区域划分可分为网络核心区域、服务器存储区域、网络管理区域、校园网核心区域。

从业务角度看, 办公区域、阅览室/自习室区域、电子阅览室区域, 需要提供灵活的接入方式, 用户可以灵活的选择通过有线还是无线的方式连接图书馆网络, 同时用户不能无序的接入到图书馆网络当中, 需要对用户的接入权限和行为进行控制。因为图书馆网络用户的移动性强, 所以认证方式要同时能够兼容客户端认证 (用于办公区域) 和WEB认证 (用于阅览室等区域) 两种。

无线要覆盖阅览室/自习室、电子阅览室等区域, 部署的无线接入点要能承担较高用户接入数量 (按每人1个上网终端) , 要保证无线网络的管理和维护方便, 无线射频可控, 防止无线接入点之间的射频干扰。无线用户能够在不同的无线接入点信号区域内自由移动而业务不中断, 同时无线接入点需要能够根据用户和射频信道的繁忙程度智能的进行负载均衡。为了保证接入带宽和技术的先进性和易用性, 无线接入点和无线控制器需要全面支持最新的802.11n技术。

网络管理系统不仅能对网络设备运行和链路带宽进行监控, 还要对整个业务系统, 以及与其相关联的一系列网络产品, 例如服务器、中间件等的健康程度进行监控。

3 网络建设规划方案

老图书馆的网络架构是核心与接入的两层架构, 本次网络设计中不改变原有的网络架构, 新馆的信息中心采用双万兆核心冗余热备份, 核心交换机通过双万兆上联到学校的核心交换机。因核心应用都已迁移到新馆, 从保护投资的角度出发, 检修后可以正常使用的老馆的设备当成二层接入设备在老馆中继续使用。

东北财经大学图书馆的网络拓扑如图所示。

3.1 核心区域设计。

为了保证业务的可持续运行, 核心区域需要具有较高的可用性, 单台核心容易产生单点故障, 因此本次东北财经大学图书馆的网络核心采用双冗余架构, 重点区域实现双链路的冗余。传统的核心双冗余架构是采用MSTP生成树协议消除物理环路, 并通过VRRP协议配合MSTP协议使用, 实现双核心之间的主备切换。传统的切换需要先进行生成树的收敛, 收敛的时间在10秒到数十秒不等, 很可能造成核心间切换不成功和长时间收敛, 最终造成正常业务的中断。

本次采用了核心设备虚拟化技术, 两核心交换机支持双核心之间的硬件虚拟化, 两台万兆核心设备虚拟化成一台设备, 关键部件例如电源, 风扇, 管理引擎等的全冗余。拓扑发生变化时不进行网络收敛, 核心切换时间在毫秒级, 从而保证图书馆业务不会因为核心故障而发生中断。在核心设备开启Ipv6。

3.2 有线接入区域设计。

图书馆的用户接入采用了有线与无线相结合的方式。其中, 办公区域和部分电子阅览室采用有线为主要接入方式。在这部分区域, 接入采用网络智能二层交换机。设备全面兼容Ipv6, 支持广播风暴抑制, 防止因为物理环路造成的网络瘫痪, 支持硬件ARP攻击防护功能。接入交换机全面支持学校原有的安全认证系统, 可提供安全的AAA认证。

此外, 考虑到图书馆用户移动性较强, 本次选用的交换机具有支持WEB认证功能, 可以配合安全认证系统实现基于web-portal的认证。用户上网的时候只要通过图书馆提供的web页面就可以实现认证。用户可以灵活的选择通过有线或者无线接入图书馆网络, 两种方式用户只需要维护一套账户密码即可。

在电子阅览室等大量PC接入Internet的区域, 配置具有流量控制和日常审计功能的综合管理网关, 规范电子阅览室的上网行为管理, 保证电子阅览室网络稳定与可靠。

3.3 无线区域设计。

在自习室、书库及开放区域实现802.11n无线网络全覆盖。为了方便网络维护管理, 提高无线网络的安全性和易用性, 这次的无线网络设计采取无线控制器+瘦AP的方式。AP支持802.11n协议, 采用双路双频设计, 可支持同时工作在802.11a/n和802.11b/g/n模式, 实际接入带宽300M, 同时支持胖瘦AP自动切换。保证无线网络的高品质和安全性。无线控制器支持最大万兆的转发效率, 最大支持700台以上无线接入点的控制, 后期如需要增加AP可以通过增加license扩展实现统一管理。无线接入点采用远程以太网供电模式。

3.4 网络管理系统。

网络管理包含两个层次, 一个是对网络设备运行和链路带宽的监视, 另外一个是对整个业务系统, 包括与其相关的一系列网络产品, 如服务器, 中间件等的健康程度的监控, 包括图书馆的各种业务系统 (包括操作系统, 数据库等) 的健康状况, 做到有据可依, 及时排除网络故障。

篇9：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

课程说明

本课程分三阶段：第一阶段是为期两周的基础训练。着重于专业基础知识（平行透视、成角透视）的练习，采取课堂作业与课外作业相结合的办法。这一阶段分发给每个学生罗马柱的图片，这样做有两个原因：其一，是笔者在教授本课程前，参加了一个在土耳其举办的ISCAEE国际陶艺教育交流年会。期间，参观了安塔利亚博物馆，惊叹于那里形态各异的罗马柱；其二，笔者认为，这些罗马柱虽造型简洁但在细节的装饰上不厌其烦，很适合初学者用来练习专业基础。为此，我要求学生掌握透视的基本知识，用极敏锐的观察力与耐力完成罗马柱所有细节部分的表现。本部分的课外作业是每周二十张结构透视练习。

第二阶段是第一阶段的延伸，为期一周。这一阶段的要求是在保持专业绘画的基本原则不变的情况下，在第一阶段的基础上加入物体固有色、光感等因素。另外，着手多种绘画材料马克笔、水溶性彩铅、水粉、水彩颜料、油画棒等的运用。作业要求上，亦是课堂作业与课外作业结合。课堂上，采取课堂演示与案例教学相结合的方法，不仅巩固了学生在上一阶段学到的知识，而且引导学生开始关注物体质感的表现。在课外作业上，经过前两周练习后，学生已基本掌握了物体透视规律，这周着重于使用马克笔对物体明暗关系表达的训练。在马克笔的使用上，强调“稳”“狠”“准”的原则，即线条要肯定，刻画速度要快，用马克笔表现体块位置要准。

第三阶段即是自由发挥阶段，为期两周。在这一阶段，主要采取案例教学的方法，主要案例是英国“工艺美术运动”与“包豪斯风格”以及现当代的工业设计产品。同学们经历了前两个阶段的训练，已初步掌握了本专业的基础理论知识，为此，我鼓励他们到图书馆或者网上寻找工艺美术运动以来自己感兴趣的工业设计产品，并运用之前所学的知识把他们画下来。这一阶段的课外作业是着重物体质感及固有色的表现。

评分标准

本课程采取平时成绩加课堂作业相结合的办法。平时成绩包括课外作业、到课率、迟到早退情况以及课堂表现。占总成绩的百分之三十。课堂作业按最终上交的作业效果评分。

通过五周的学习，学生基本掌握了本专业的基础知识以及对综合材料的运用，更重要的是，逐渐培养出了对绘画的兴趣，部分学生已经开始热爱本专业。课程结束后，举办了为期两周的学生绘画作业展览，受到了校领导、同事与商人的一致好评，甚至引起了校外各界人士的关注，例如有个房产商在参观展后，愿意投资他们做有关“福”“禄”“寿”造型的大型绘画，并已付了定金。这是“产”“学”“研”相结合的一个典型案列。

历年可口可乐瓶造型——Calendar year Coca-Cola bottle design

陈安贤 供稿：李洋

设计说明：利用黑卡纸和水粉颜料形象而生动地描绘出历年可口可乐瓶的玻璃质感以及造型上的微妙变化，通过此图的绘制，学生初步体会到产品设计精益求精的精神。

罗马柱——Roman column

黄飞杭 供稿：李洋

设计说明：此罗马柱原形位于地中海沿岸的安塔利亚博物馆外的庭院。在暖暖的阳光照射下，经过岁月洗礼的白色的大理石呈现出丰富而具有内涵的色彩。此图是本课程第二阶段的课堂作业。通过此阶段的练习，学生初步掌握了物体的着色技法。

罗马柱——Roman column

朱希爽 供稿：李洋

设计说明：这是作者在本课程第一阶段的课堂作业。此件罗马柱原作位于圣索菲亚大教堂里。单纯与简洁的造型使作者很容易便找到了物體的透视关系，并在大的透视效果表现出来后，着重于细节刻画。

转椅——Swivel chair

任少娜 供稿：李洋

设计说明：这是一件现代工业设计产品——转椅的效果图。此椅子上半部分使用水粉颜料、彩铅相结合的手法，绘制出椅子既坚挺又舒适的质感。椅子下半部分使用碳铅加水粉颜料的方法，体现出了钢的质感。

巴洛克风格椅子——The baroque style chairs

王玲玲 供稿：李洋

设计说明：这是一把既具复古风格又有设计感的椅子。椅子底部采用滚轮设计，便于移动，椅子骨架是木质结构，椅背与坐垫则为灯芯绒材质包面。在造型上则吸取了巴洛克时期建筑的风格，具有富丽堂皇、气势宏大、富于动感的特点。此图透视基本准确，手法轻松流畅，是张相对完整的课堂作业。

椅子——chair

王倩 供稿：李洋

设计说明：这是一张具有“少即是多”极简主义风格的椅子。椅子骨架采用木质材料，坐垫、椅背和扶手采用皮质材料。绘制手法上，采用了彩铅、水粉、碳铅相结合的方法。

雕花椅——Chair of carve patterns or designs on woodwork

姚巧娜 供稿：李洋

设计说明：这是—把清代模仿景泰蓝风格的木质雕花椅。绘者用优雅及流畅的线条表现出椅子的基本透视关系，用蜡笔与水粉颜料相结合的方法，轻松而又巧妙的表现出椅子上繁复的雕花与炫丽的色彩。

蒂法尼灯——Tlffany Iamp

郑瞳瞳 供稿：李洋

设计说明：蒂法尼（1848-1933）是美国应用美术中的新艺术领袖，其玻璃设计作品为当时美国及欧洲玻璃设计模板。绘者首先用铅笔打稿，然后用水彩渲染出灯罩五彩的玻璃色彩，接着用水溶性彩铅逐一绘制台灯的细节，最后用马克笔勾勒，起到“提神”的作用。

头戴式耳麦——Head-mounted headset

李佳莹 供稿：李洋

设计说明：此图绘制的虽是—件简单的耳麦，却综合运用了多种材料和手法：阴影部分使用的是水粉和铅笔，耳麦的背壳使用的是马克笔，耳麦前端是彩铅绘制。另外，在物体透视和细节的处理上，也相对准确与到位。

枪——The gun

朱烨铖 供稿：李洋

设计说明：这是作者在经历过前四周两张课堂作业加八十张课外作业后的课堂作业。使用的绘画材料为马克笔。从画面效果来看，笔法肯定，构图完整，明暗关系及透视结构把握到位。

莫里斯风格沙发——Morris style sofa

陈亦杰 供稿：李洋

篇10：东北财经大学旅游管理专业怎么样

东北财经大学，简称东北财大、东财，位于辽宁省大连市，是财政部、教育部和辽宁省人民政府共建高校，辽宁省一流大学重点建设高校；是一所经济学、管理学为优势特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科发展的财经大学；入选国家计划、111计划、教育部人文社会科学重点研究基地、基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国际中文教师奖学金接收院校、孔子学院专职教师储备学校、国家级大学生创新创业训练计划、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校、全国财经一流学科建设联盟创始成员、美国CFA协会大学项目合作伙伴、澳洲注册会计师公会认证高校、中英合作办学联盟牵头单位。

篇11：【东北财经大学专业】东北财经大学招生网站-东北财经大学分数线

（一）学院简介

东北财经大学津桥商学院是经国家教育主管部门批准设立的本科办学基地，位于大连经济技术开发区中心，东依大连保税区，西靠开发区文化广场，南邻大连实德足球训练基地，北接开发区电信大厦。学院一期工程占地面积70000平方米，建筑面积90000平方米。校园环境优美，来往交通便利，周边经济发达，文化氛围浓厚。

津桥商学院拥有全新的现代化教学设备，装备有13个多媒体投影教室、10个微机室、10个多媒体语音教室、视听室、网络中心、电子图书馆、各类运动场所等，各种现代教学设施一应俱全。数字化的教学设施，智能化的管理枢纽，现代化的健身设施，网络化的信息手段，有助于学生开阔视野，启发心智，健全体魄。

津桥商学院为学生提供良好的生活设施和生活环境，后勤管理推行社会化管理模式，目前拥有建筑面积近60000平方米的新建学生公寓，公寓寝室设有室内对讲、电话、电视、电脑网络系统；学生食堂、快餐厅、学生超市、浴池、洗衣房、美发店等各种生活设施均采用方便快捷的IC卡管理系统。

津桥商学院拥有雄厚的管理力量和师资力量，学院院长为博士、教授、博士生导师。学院自身拥有一批年轻的教授、副教授和博士负责学生的日常辅导工作和管理，所有课程均由校本部派出资历深、学识高、讲课效果好的教师任教。

东北财经大学津桥商学院与多所国外大学有联合办学协议，津桥商学院的学生修满一定学分后，可直接到国外学习，学习两年以上者，可同时取得东北财经大学津桥商学院和国外合作大学的毕业证书和学位证书。

津桥商学院学生社团组织及校园文化活动介绍：

我院学生社团目前已发展为22个：青年志愿者协会、青叶环保社、英语俱乐部、“梦想21”戏剧文学社、时事政治讨论协会、法学会、篮球社、足球社、网球社、乒乓球社团、津桥风云桌球社、毽球协会、墨香帝国读书协会、交谊舞协会、散打协会、金融证券讨论协会、计算机协会、ITO信息协会、国旗班、广播站、院刊、记者团。

学院自成立以来举办了以“自律、修身、成才”为主题的首届津桥校园文化节，得到了师生们的广泛好评，并与大连舰艇学院举办了党建联谊活动。学院团委主办了多个主题活动月，如“读书活动月”、“迎新活动月”、“科研活动月”、“计算机活动月”等，学生会文艺部举办了三届“津桥杯”校园十佳歌手大赛及各类大型晚会，并组织参加了全国“闪亮之星”校园歌手大赛东财赛区决赛；学生会体育部举办了学院足球、篮球联赛和网球大赛，还参加了开发区高校的男女排球联赛；学习部主办了英语口语大赛、辩论赛及学习经验交流会；女工部举办了两届女子才艺展和礼仪知识大赛；曾两次参加东财举办的纪念“一二·九”长跑比赛，并取得了第一名和第三名的好成绩，在东财举办的第六届健美操大赛中我院代表队获得了一等奖。此外，青年志愿者协会定期去大连市福利院进行义工活动，并前往庄河希望小学慰问贫困儿童；青叶环保社组织了“绿色海边计划”、“安放鸟巢”大黑山环保之行、“五元钱一棵树”为母亲河捐款等活动；戏剧社组织参加开发区戏剧公演，并承办津桥戏剧节；英语俱乐部组织了英语角、圣诞节晚会；法学会举办了模拟法庭。这些丰富多彩的学生活动极大地充实了学生的课余生活，在创建具有津桥特色的校园文化中起到了不可磨灭的重要作用。

（二）专业介绍

国际经济与贸易专业

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新意识的国际经济贸易领域的高级应用型、复合型专门人才。

本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，具有较深厚的学科理论基础，精通英语，掌握国际贸易和国际合作业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.系统掌握国际经济与贸易专业的基础知识、基本理论、基本技能； 3.精通英语，能够熟练地阅读本专业英文书刊及资料；

4.具有较高的听、说、读、写、译的能力，并有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力；

5.知识面较广，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及创新精神和较强的创造能力； 6.具有一定的社会活动能力、从事对外经济贸易实际业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质；

7.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《国际贸易》（International Trade）、《国际金融》（International Finance）、《国际经济学》（International Economics）、《国际贸易实务》（International Business）、《外贸英文函电》（English Business Correspondence）、《国际技术贸易》（International Technology Transfer）、《国际贸易法》（International Commercial Law）、《中国对外贸易》（China’s Foreign Trade）、《外贸谈判口语》（Oral Communication For Foreign Trade）、《国际市场营销》（International Marketing）、《国际经济合作》（International Economic Cooperation）、《国际投资》（International Investment）、《国际工程承包》（International Engineering Contract）等。

国际经济与贸易专业属于文理兼收专业，具有经济学学士学位授予权。

财政学

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的，从事财政管理、税务管理、国有资产管理和企事业财务管理工作的高级应用型、复合型专门管理人才。

本专业学生主要学习财政学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力，掌握财政方面业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.系统掌握财政学专业的基础知识、基本理论、基本技能；

3.具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力； 4.具有一定的社会活动能力、从事本专业业务的能力及创新精神和适应相关专业业务工作的基本能力与素质；

5.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《财政学》（Public Finance）、《财务会计》（Financial Accounting）、《成本会计》（Cost Accounting）、《财务管理》（Financial Management）、《税收》（Chinese Taxation）、《税务管理》（Tax Management）、《政府预算》（Government Budget）、《国有资产管理》（State Assets Administration）、《公债》（Government Bond）、《社会保障》（Social Security）、《税务检查》（Tax Inspection）、《财税电算化》（Finance Taxation Program）、《预算会计》（Budget Accounting）、《国际税收》（International Taxation）等。

财政学专业属于文理兼收专业，具有经济学学士学位授予权。

金融学

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的金融领域的应用型、复合型专门管理人才。

本专业学生主要学习金融学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力，掌握金融方面业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.系统掌握金融学专业的基础知识、基本理论、基本技能；

3.具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力； 4.具有一定的社会活动能力、从事本专业业务的能力及创新精神和适应相关专业业务工作的基本能力与素质；

5.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《国际结算学》（International Settlement）、《国际金融学》（International Financial）、《金融工程学》（Theory Financial Engineering）、《国际金融体系和监管》（International Financial Systems and Supervision）、《国际金融市场》（International Market of Finance）、《银行专业函电》（English Banking Correspondence）、《保险原理》（Insurance Principle）、《人身保险》（Life Assurance）、《财产保险学》（Property Insurance）、《涉外保险》（Ternatlonal Bussness of Insurance）、《寿险精算》（Life Contingencies）、《社会保险》（Social Insurance）、《金融信托与租赁》（Trust and Lending）、《金融市场学》（Theory on Financial Market）、《公司金融（理财）》（Corporate Finance）、《货币银行学》（Principles of Money and Banking）、《中央银行学》（Theory on Central Banking）、《投资银行与公司购并》（Investment Bank and Merging）、《证券投资学》（Securities and Investment）、《金融会计学》（Financial Accounting）等。

金融学专业属于文理兼收专业，具有经济学学士学位授予权。

法学

本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，了解基本的经济理论和部门经济知识，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关和法律服务机构从事法律工作，以及能从事教学和科学研究工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习法学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、计算机、外语等方面的基础和较强的应用能力，掌握法学方面业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.系统掌握法学专业的基础知识、基本理论、基本技能；

3.具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、计算机、外语等方面的基础和较强的应用能力； 4.具有一定的社会活动能力、从事本专业业务的能力及创新精神和适应相关专业业务工作的基本能力与素质；

5.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《法理学》（Basic Theory of Law）、《宪法》（Constitution）、《民法》（Civil Law）、《刑法》（Criminal Law）、《民事诉讼法》（Civil Procedures）、《国际经济法》（International Economic Law）、《商法》（Business Law）、《合同法》（Contract Law）、《行政法与行政诉讼法》（Administrative Law and Administrative Procedures）、《知识产权法》（Ipr Law）、《经济法》（Economic Law）、《国际私法》（International Private Law）、《海商法》（Maritime Law）、《国际商事仲裁与司法》（International Business Arbitration and Justice）等。

法学专业属于文科专业，具有法学学士学位授予权。

信息管理与信息系统

本专业培养德、智、体全面发展的，具备社会主义市场经济体制下的经济理论、现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，得到系统和设计方法及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.掌握信息管理、信息系统的基本理论和基础知识，具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

3.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

4.能够较熟练地阅读专业外文书刊和资料，并具有一定的听、说、读、写、译的能力；

5.掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法，具有一定的科研能力。主要课程设置：《操作系统》（Operating System）、《多媒体技术》（Multimedia Technology）、《数据结构》（Data Structure）、《信息经济学》（Information Economics）、《管理信息系统》（Management Information System）、《运筹学》（Operations Research）、《程序设计》（Programming）、《计算机网络》（Computer Network）、《可视化程序设计》（Visual Programming）、《数据库基础》（Databases）、《数据库原理及应用》（Databases Principals and Application）、《离散数学》（Discrete Mathematics）、《计算机文化基础》（Computer Fundamentals）、《汇编语言》（Assembly Language）等。

信息管理与信息系统专业属于理科专业，具有管理学学士学位授予权。市场营销

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展需要，具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府机关及有关部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级应用型、复合型专门人才。

本专业学生学习掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具备分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.掌握管理学、经济学和现代市场营销的基本理论和基本知识；

3.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规，了解国际市场营销的惯例和规则； 4.熟练掌握一门外语，通晓计算机在营销管理中的应用；

5.具有较强的语言、文字表达能力、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力；

6.掌握文献检索、资料查询和收集的基本方法，具有一定的科研能力。主要课程设置：《市场营销学》（Marketing）、《商品流通概论》（Commodity Circulation Theory）、《企业战略管理》（Business Strategy Management）、《消费者行为学》（Consumer Behaviors Research）、《广告学》（Advertisement）、《营销策划》（Marketing Design）、《国际市场营销学》（International Marketing）、《现代商务谈判》（Modern Business Negotiation）、《企业定价》（Business Pricing）、《公共关系学》（Public Relations）等。

市场营销专业属于文理兼收专业，具有管理学学士学位、硕士学位和博士学位授予权。

会计学

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪经济发展和社会主义现代化建设需要的、经济管理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有创新精神，在会计领域、审计领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才。

本专业学生主要学习会计学专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，具有较深厚的学科理论基础，较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力，掌握会计学方面业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.系统掌握会计学专业的基础知识、基本理论、基本技能；

3.具有较深厚的学科理论基础，了解国内外会计审计领域的现状与发展趋势；

4.有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力；

5.具有一定的社会活动能力、从事本专业业务的能力及创新精神和适应相关专业业务工作的基本能力与素质；

6.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《初级财务会计》（Accounting Fundamentals）、《中级财务会计》（Intermediate Financial Accounting）、《审计学概论》（Auditing Framework）、《成本会计》（Cost Accounting）、《管理会计》（Management Accounting）、《财务管理》（Financial Management）、《高级财务会计》（Advanced Financial Accounting）、《审计实务》（Audit Practice）、《计算机会计与审计》（Computerized Accounting and Auditing）等。会计学专业属于文理兼收专业，具有管理学学士学位授予权。

财务管理

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪经济发展和社会主义现代化建设需要的、经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有创新精神，具备经济管理、法律、理财和金融等方面的知识和能力，能够在财务管理领域胜任专业工作的高级应用型、复合型专门管理人才。

本专业学生主要学习财务管理专业的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，具有较深厚的学科理论基础，较扎实的财务管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力，掌握财务管理方面业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.系统掌握财务管理专业的基础知识、基本理论、基本技能；

3.具有较深厚的学科理论基础，了解国内外会计审计领域的现状与发展趋势； 4.有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机、外语等五个方面的基础和较强的应用能力；

5.具有一定的社会活动能力、从事本专业业务的能力及创新精神和适应相关专业业务工作的基本能力与素质；

6.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《基础会计》（Fundamental Accounting）、《财务会计》（Financial Accounting）、《金融市场学》（Theory on Finical Market）、《成本管理会计》（Cost Management Accounting）、《财务管理概论》（Financial Management Framework）、《公司财务》（Corporate Finance）、《财务分析》（Financial Analysis）、《投资学》（Theory on Investment）、《项目评估》（Appraisal of Project）、《资产评估》（Asset Evaluation）、《国际财务管理》（International Finance Management）、《资本运营》（Capital Administration）、《金融工程学》（Theory on Financial Engineering）等。

财务管理专业属于文理兼收专业，具有管理学学士学位授予权。

旅游管理

本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会经济发展和社会主义现代化建设需要，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的旅游管理高级应用型、复合型人才。学生毕业后，能分别在现代旅游业、饭店业及其他旅游相关企业从事经营管理工作，也可以在各级旅游规划、旅游行政管理部门从事行业管理工作，或者在旅游与酒店管理院校与科研单位从事教学与科研工作。

本专业学生主要学习旅游管理的基础知识、基本理论、基本技能以及相邻专业的基本知识，掌握旅游管理业务的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉我国旅游业发展的方针、政策和法规，了解旅游企业经营运行的国际惯例； 2.具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论，掌握旅游与酒店管理、旅游资源规划与开发的基本知识；

3.国际旅游贸易的基本理论和方法，受到旅游与酒店经营管理方面的基本训练； 4.具有较扎实的经济管理、汉语写作、计算机和外语等方面的基础知识； 5.知识面较宽，具有较强的分析问题和解决问题的能力及创新精神；

6.具有一定的社会活动能力、从事对外国际会计实际业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质；

7.掌握旅游与酒店管理专业领域的定性和定量分析方法，具有一定的科学研究能力和实际操作及企业管理能力。

8.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《旅游学》、《饭店管理概论》、《饭店财务管理》、《旅游经济学》、《旅游规划学》、《旅游人力资源管理》、《旅游企业战略管理》、《旅游心理学》、《旅游投资项目评价》、《旅行社经营管理》等。

旅游管理专业属于文理兼收专业，具有管理学学士学位授予权。

劳动与社会保障 本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会主义市场经济和现代化发展需要的、专门从事劳动与社会保障工作的复合型、应用型高级专门人才。

本专业学生主要学习掌握本专业所必需的基本理论和基础知识，有全面的社会主义市场经济知识。具有较深厚的学科理论基础，掌握劳动与社会保障的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力：

1.熟悉党和国家的有关方针、政策和法规；

2.了解劳动与社会保障的一般规律，了解中外劳动与社会保障管理制度的一般异同点，掌握经济学原理、运用规则和内涵，熟悉我国的劳动与社会保障管理业务； 3.有一定的写作能力和科学研究能力，熟练掌握本专业所必须的文字写作、经济核算等专业知识应用的实际操作技能；

4.具有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力；

5.知识面较广，具备调查研究、分析解决有关本专业实际问题的能力；

6.具有一定的社会活动能力、从事劳动与社会保障实际业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力与素质；

7.具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。主要课程设置：《社会学》、《人口学》、《公共经济学》、《社会保障概论》、《保险精算》、《社会保障基金运营与管理》、《社会保险》、《比较社会保障制度》等。

劳动与社会保障专业属于文理兼收专业，具有管理学学士学位授予权。

人力资源管理

人才培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，适应21世纪社会主义市场经济发展和社会主义现代化建设需要的，基础扎实、能力强、素质高，富有时代特征和创新精神的人力资源管理领域的高级复合型、应用型高级专门人才。学生毕业后，可在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事管理、教学和科研工作。

培养规格：本专业学生主要学习掌握本专业所必需的基本理论和基础知识，有全面的社会主义市场经济知识。具有较深厚的学科理论基础，掌握劳动与社会保障的基本方法以及教学、科学研究的基本技能。

毕业生应获得以下几方面知识和能力： 1．熟悉党和国家的有关方针、政策和法规及国际企业管理的惯例与规则；

2．了解人力资源管理的一般规律，掌握人力资源开发与管理的定量和定性的方法； 3．有一定的写作能力和科学研究能力，熟练掌握本专业所必须的文字写作、经济核算等专业知识应用的实际操作技能；

4．具有较扎实的经济管理、汉语写作、数学、计算机等方面的基础和较强的应用能力； 5．知识面较广，掌握与人力资源管理有密切关系的相关自然科学和社会科学知识，具备调查研究、分析解决有关本专业实际问题的能力；

6．具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力及创新精神与较强的创造能力；

7．具有一定的社会活动能力，具有基本的管理能力和素质； 8．具有一定的体育和军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，心理素质健全，审美观点正确，身体健康。

主要课程设置：《人力资源管理》、《组织行为学》、《领导学》、《企业战略管理》、《劳动经济学》、《管理学》、《统计学》等。

主要实践性教学环节：军训、劳动、计算机上机、社会调查、社会实践、专题讲座、学术报告、毕业实习和毕业论文等。