2024社区文体活动记录

2024-05-13

2024社区文体活动记录（通用13篇）

篇1：2024社区文体活动记录

虹苑路社区2009文化体育活动记录

时间：2009年1月30日地点：社区广场

活动内容：本次活动以向全区居民展示五子棋的开局、布局为目的，传承五子棋文化。这次活动吸引了大量居民前来参加，大家在对弈中交流认识，也让更多人对五子棋产生了兴趣。居民间对此次活动给予了良好的评价。

虹苑路社区2009文化体育活动记录

时间：2009年7月8日地点：社区内

活动内容：为提高社区少儿动手动脑能力，社区联合当地小学，举行了一场少儿暑期绘画展的活动。

虹苑路社区2009文化体育活动记录

时间：2009年4月8日地点：社区内

活动内容：通过在全社区大力开展以学习践行《弟子规》为重点的中华传统经典宣传教育活动，培养社区的基础文明和基础道德，弘扬中华民族“孝敬父母，尊敬师长”的传统美德，树立社会主义核心价值观和良好道德规范，营造文明、和谐的社区环境和社会环境。

虹苑路社区2009文化体育活动记录

时间：2009年12月16日地点：辖区内

活动内容：为增强社区居民身体素质，丰富业余生活。全区居民在社区的精心组织与安排下，积极参与运动会的各个项目。运动会在快乐、和谐的气氛中顺利闭幕。、虹苑路社区2009文化体育活动记录

时间：2009年月5日9日地点：社区学校内

活动内容：水火无情，频频发生的大火不仅断送了许多人的幸福，而且也给国家带来了巨大的经济损失。社区联合学校组织学生以消防知识技能作为学习课题，让我们亲自去了解社区的消防现状，探寻城市社区消防的正确措施和解决方案，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，普及消防知识，提高我们的自我保护与救助能力。

虹苑路社区2009文化体育活动记录

时间：2009年月10日1日地点：社区学校内

活动内容：在中国共产党成立88周年之际，社区为了表彰社区内党员的突出贡献，授予了他们“优秀党员“的荣誉称号。

篇2：2024社区文体活动记录

时

间：2009年3月10日地

点：辖区内

活动内容：集中整治小区大环境

上午、我社区全体成员、社区巡逻员、保洁员连同小区物业管理全体人员，对小区大环境进行了又一轮的集中整治。对小区范围内的乱堆放进行集中整治，对家前屋后的杂物进行集中清理。

创建文明社区活动记录

时

间：2009年6月5日地

点：辖区内

活动内容：开展“我们的节日端午节”主题活动

端午节是我国的一个传统节日，为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，大力弘扬民族精神和时代精神，传承中华民族优良传统，引导教育中学生了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，从而增强爱国情感和民族凝聚力，团委组织开展了“我们的节日端午节”主题活动，通过端午节展板、宣传报栏、大力普及端午节日知识，广泛宣传报道了学校开展活动情况，营造浓郁的端午节日氛围。

创建文明社区活动记录

时

间：2009年9月8日地

点：社区内

活动内容：在公民道德宣传日社区用板报的形式宣传公民道德规范。

创建文明社区活动记录

时

间：2009年10月18日地

点：辖区内

活动内容：开展“扶残助残济困”活动

以“扶残助残济困”为主题，大力弘扬扶危济困、助人为乐的传统美德。把生活困难的群众和老年人、残疾人作为重点对象，积极开展送温暖、献爱心志愿服务活动，努力为困难群众排忧解难。广泛开展居家养老、扶残助残志愿服务活动，组织志愿者为孤寡老人、空巢老人、残疾人、流浪儿童、留守儿童、进城务工人员子女提供生活救助和照料服务，弘扬人道主义精神。以关爱帮困、便民利民为重点，大力开展社区志愿服务活动，让居民在参与中感受友谊与和谐。

创建文明社区活动记录

时

间：2010年2月25日地

点：辖区内

活动内容：社区为了加大文明社区创建的宣传力度，提高公众对文明社区创建的知晓度，社区居委会干部和居民代表、楼院长一道在辖区内发放创建文明城区的宣传手册。在发放的过程中也向居民宣传文明创建的内涵及意义，让居民朋友对创建工作有更深入的了解。

创建文明社区活动记录

时

间：2010年4月10日地

点：社区会议室

活动内容：为了提高居民的公民道德素质，促进社区的和谐发展，文明社区创建，召集辖区居民代表、楼院长在社区会议室开展了“公民道德”的宣传活动。在宣传活动上，向大家宣讲了“八荣八耻”、“市民公约”、“中国公民国内旅游文明行为公约”等道德规范，并让他们起好模范带头作用，在所在的楼院对居民进行广泛地宣传。

创建文明社区活动记录

时

间：2010年8月20日地

点：辖区内

活动内容：开展青少年心里健康教育讲座

全面发展教育的实施在于全面提高学生的综合素质。在全面发展教育中，心理健康教育不是一个独立的组成部份，但在人的综合素质中，心理素质占有重要的地位，甚至可以说，心理素质如何，直接反映出一个人的综合素质水平。因此，心理健康教育与全面发展教育有密切的联系，并有机地融于各育之中。

创建文明社区活动记录

时

间：2010年11年10日地

点：本社区

活动内容：社区为了开展好文明社区的创建活动，更好地展示我辖区居民文明礼貌、追求和谐的精神风貌，组织辖区居民进行了礼仪知识培训。让居民们从日常的仪表礼仪、仪态礼仪、交谈礼仪、电话礼仪等学起，争做讲礼貌的文明市民。

创建文明社区活动记录

时

间：2011年2月19 地

点：本辖区

活动内容：集邮文化进社区，与青少年手拉手共同创建文明社区，为了创建文明社区工作的开展，以集邮文化来吸引、教育、引导青少年，从中更快的提高青少年的素质，丰富辖区青少年的业余文化生活，与集邮协会开展了集邮文化进社区，让孩子们不出院门就了解许多的集邮文化知识，为辖区内小集邮爱好者提供了一个相互交流学习的平台。

创建文明社区活动记录

时

间：2011年4月1日地

点：辖区内

篇3：2024社区文体活动记录

为了进一步拓宽档案馆爱国主义教育基地功能, 努力践行“记录历史, 服务现实”的品牌, 增强档案馆贴近大众、走进百姓的亲和力, 使档案馆在改善民生、促进社会和谐及繁荣全市文化建设中发挥积极作用, 大连市档案馆充分利用本馆资源, 采取自办和联办相结合、馆内办和馆外办相结合、固定展和巡回展相结合等方式, 举办形式多样的档案展览。从今年四月中旬开始, 大连市档案馆与大连市现代博物馆合作, 将《大连风情》图片展在第31中学、第46中学、黑石礁小学和星海社区进行了巡展, 目前正在现代博物馆固定展出, 吸引观众近万人, 受到学校师生和市民百姓的好评, 收到了良好的社会效果。

大连是一座充满活力的现代化沿海开放城市, 同时也是一座鲜为人知的具有深厚历史文化底蕴的城市, 无论古代、近代还是现代, 大连都是作为文化传播、经济交流和贸易往来的枢纽而存在。《大连风情》展览从馆藏中精选200余幅珍贵照片, 透过独特的视角对大连的历史、现实和未来进行了生动、真实的描摹和展现, 通过展示大连地区丰富的人类遗存、城市的发展变迁、优秀的老建筑和淳朴的风土人情等, 再现了大连悠久的历史和百年来的沧桑巨变, 揭示了这座城市与众不同的魅力和风情。在全市各界努力建设现代文化名城之际, 大连市档案馆通过展览这个平台, 借助丰富的档案资源, 引领人们回顾城市的历史, 追溯千年文明, 对于弘扬传统文化、提升城市形象、推动全市经济和社会又好又快发展具有十分重要的现实意义, 同时又使参观者在接受历史教育、感受文明传承的同时, 加深了对档案的认识和认知, 提升了档案工作的社会影响力。

该展览自2005年“十一”推出后, 已相继在市直机关、大型商业中心、企业、军营、高校和社区进行了巡展。

篇4：社区反邪教活动记录

时间：2010年3月20日地点：辖区内

活动内容：崇尚科学，反对邪教社区内展板宣传反对邪教，幸福安康

鞍山街道办事处团10#社区反邪教活动记录

时间：2011年1月13日地点：辖区内

活动内容：抑制邪教，构建和谐，从我做起现场展示反邪教展板，让居民充分了解邪教的危害

鞍山街道办事处团10#社区反邪教活动记录

时间：2010年11月5日地点：辖区内

活动内容：认清邪教危害，依法惩治犯罪，崇尚科学文明，促进社会和谐，宣传展板为广大居民宣传反邪教基本知识

鞍山街道办事处团10#社区反邪教活动记录

时间：2011年4月16日地点：本辖区

活动内容：开展了一次校园反邪教签名活动

鞍山街道办事处团10#社区反邪教活动记录

时间：2010年9月16日地点：辖区内

活动内容：板报宣传反邪教

鞍山街道办事处团10#社区反邪教活动记录

时间：2010年7月22日地点：辖区内

篇5：社区道德讲堂活动记录

参加人员：青少年

宣读人：庄伟红

活动地点：社区三楼会议室

宣讲内容：

为丰富社区青少年暑期生活，全面提高青少年学生的思想道德素质和科学文化素质，让青少年度过一个安全、健康、科学、文明、愉快的暑假，怡山社区针对青少年活动的特点，开展了系列道德教育活动。

社区结合青春期的特点对同学们进行了教育，引导青少年正确对待青春期，不要早恋，把精力用在学习上。并利用身边富有感染力的事例让青少年们学会做人，做一个懂得感恩、懂得惜福的人，让“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的道德观念在孩子们心中生根发芽，从而把公民思想道德建设不断推向前进。

通过道德讲堂活动的开展，提高了怡山社区青少年思想道德观念，增强了法制意识，受到了社区青少年的好评，取得了良好的实效。使青少年过了一个充实而有意义的暑假。

篇6：教师进社区活动记录

利用暑假的有利时机，教育系统开展了“校长、教师进社区”活动，西关小学为落实此项活动，成立了以校长为组长的“教师进社区”活动领导小组，组织学校教职工认真学习有关精神，结合实际情况制定活动方案。与社区家长、孩子一起上课学习、共同探讨教育经验及存在的问题，进一步加强沟通，把学校教育、家庭教育、社会教育有机的结合起来，搭建一个交流的平台，进一步提高孩子的各种能力，增强家长的认识与取得大力支持，共同促进教育的发展。

教师走进社区家庭与家长共同探讨教育

家长诚恳地谈自己的看法

教师正在耐心地为孩子辅导功课

2010自由社区“教师进社区”活动记录

2010年，自由社区抓住暑假的有利时机，邀请西关小学教师走进社区，共谋发展教育。教师了解社区群众需求，加强沟通，增进友谊，以实际行动落实教师进社区、进家庭”活动。

在社区办公室，学校领导认真、诚恳地向社区工作人员询问群众对学校发展的建议，倾听社区群众对学校的意见，了解暑期学生社会实践活动的开展情况，希望通过社区进一步宣传搞好学生暑期安全工作，并表示学校会主动利用资源优势为社区组织的活动提供便利，希望家、校、社区共同努力办好教育，力争为群众提供更优质的教育服务。让教师暑期走进社区，走进家庭，让教育走进家长心中，更好地加强家校联系，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，深化“千名教师访万家”活动，进一步推进素质教育建设。

通过沟通、联系，引导家长树立正确的家庭教育观念，帮助家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

针对父母离异的单亲家庭，生活有特殊困难的学生家庭，残疾学生家庭，行为偏差的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生的家庭，开展重点家访，及时为他们排忧解难。

家访时采用以表扬鼓励为主的方式，尊重家长，尊重学生。

在活动中教师除了与家长沟通、教孩子学习外，还要记录学生的思想、个性、心理、爱好以及家庭教育环境等信息，而后根据掌握的情况，帮助家长分析子女的优势与不足，激发学生的学习兴趣。

全面了解学生思想动态，互相反馈学生各方面的情况，形成教育合力，争取教育效益的最大化。

读读书，让老师听听

写写字，让老师瞧瞧

与家长沟通，了解学生在家的情况

教师正在辅导孩子写毛笔字

2009自由社区“教师进社区”活动记录

为全面推进素质教育，促进社区广大青少年学生的健康成长，提高德育工作的实效性，努力构建学校、家庭、社区三位一体的教育网络，实现家、校、社的良性互动，充分利用自由社区资源和优势，大力开展“教师进社区”活动，进一步加强学校、教师与家长、社会的联系，共同教育好学生，提高对学生的教育效果，结合我社区实际，特制定如下实施方案：

一、健全组织，落实制度，形成“教师进社区”活动体系。

1、成立“教师进社区”活动领导小组，定期研究工作，指导、确保社区教育工作有条不紊地开展。

2、成立“教师进社区”工作小组。

3、制定“教师进社区”活动规章制度。

4、确定运行机制

（1）学校方面：联系西关小学实际，把“教师进社区”活动列入发展规划，制定阶段性活动计划，确定教育目标和活动内容、方法、措施等。

（2）教师方面：有计划、有目的、有落实地开展各项“教师进社区”的活动。

二、加强宣传，营造氛围，充分发挥舆论导向作用

充分借助社区市民学校、家长学校、居民组长会、宣传橱窗等形式多样的手段，营造浓厚的教师进社区活动氛围，进一步宣传正确的教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法。充分利用家长学校的时机与作用，要求家长对学校制定的教师进家庭规章制度进行分析、改进。

三、建立与管理“教师进社区”活动档案资料

为了总结经验，弘扬先进，寻找差距，更好地使教师进社区工作早日走上制度

化、规范化和正轨化，我们将建立起“教师进社区”方面的档案资料管理。教师进社区工作要在不断弘扬总结经验、成绩的基础上，着眼于存在的问题，制定灵活多变的措施，争取将“教师进社区”活动向更高层次、更丰富内涵、更有品位的方向发展，为弘扬教育优良传统，提高学生素质，塑造教育良好形象，进一步提高人民群众对教育的满意程度而做出应有的贡献。

社区专兼职教师，以社区学校家庭三结合的方式，把学校的教育工作延伸到社区和家庭，充分利用寒假时间为社区的学生开展丰富多彩的活动。

自由区开展“千名教师进社区”活动，通过创办特色课堂、开办家长学校、家校互动等形式，强化学校、家庭、社区“三位一体”教育网，实现教育资源共享。图为在自由社区兼职的西关小学教师陈士晓和陈星利用寒假时间义务为社区居民子女辅导功课。

篇7：社区道德讲堂活动记录

授课内容爱心是照亮孩子未来的灯宣讲员林月美时

间 2014年2月17日

地

点道德讲堂

主持人蔡耀偏

记录人陈启棉

活动流程

一、唱一首歌曲：

活动开始，主持人蔡耀偏首先带领全体学员集体学唱一首道德歌曲《团结就是力量》。

二、看一部短片：《第三届全国道德模范事迹报道》系列短片为大家播放了《第三届全国道德模范事迹》短片，广大干部职工认真观看。

三、学一句经典：《道德讲堂经典诵读语录》

1、投我以桃，报之以李。（诗经大雅抑）

2、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书）

四、讲一个故事：《爱心是照亮孩子未来的灯》

宣讲员陈洪杯给大家详细讲述了自己从事教育的故事，鼓励大家学做诚实守信、助人为乐、爱岗敬业的楷模。

五、鞠一个躬：宣讲员行鞠躬礼。

六、做一番点评：

在观看了道德模范的先进事迹，听了感人故事后，陈细杰点评：事业虽平凡，恒心是爱却伟大。

七、作一个承诺：许张玲同志做了代表发言，他说：作为一名教育系统的工作者，我们将向模范看齐，做到爱岗敬业，默默奉献，争取在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

篇8：社区防灾减灾活动记录

在该社区服务中心，社区工作人员向居民现场发放了《防空防灾应急手册》《救护知识手册》等宣传资料。“不能在走廊、楼梯口等处堆放杂物，因为一旦建筑内发生火灾，走廊、楼梯口的杂物将影响人员疏散和灭火救援，还容易造成火势蔓延。”“4至6分钟是猝死者的黄金抢救时间。倒地1分钟内进行心肺复苏，生还几率大于90%;4分钟内急救，成功率高达60%。”……应邀前来参加活动的市消防大队大洋中队消防官兵和市红十字会工作人员还分别为居民们讲授了消防安全基础知识和心肺复苏要领。

随着警报拉响，社区的上百位居民参加了火灾现场逃生演练，他们一个个扶着墙、弯着腰、捂着口鼻，安全有序地从浓烟密布的模拟火灾现场撤离到社区广场。此时，一位消防人员已在广场上等候，身边放着多个灭火器和一个铁桶。“现在，大家挨个使用灭火器扑火，以巩固刚才学到的灭火方法。”他发出指令，并点燃了铁桶里的可燃物。于是，成功“逃生”的居民们轮番上场，将灭火器对准火焰根部喷射，直至“大火”熄灭。

篇9：社区防灾减灾活动记录

205月10日下午，河畔新城社区根据浑南新区五三街道关于防灾减灾工作的.精神，开展了一次防灾减灾知识的宣传活动。

在社区宣传栏和园区外墙，社区工作者张贴了城市防灾减灾教育系列挂图和条幅，并在社区门外空地向过路的行人宣传讲解防灾减灾小知识。在社区内，工作人员为社区居民发放城市防灾减灾小册子，小册子内容十分丰富，包括如何防雷击、水灾、火灾、台风、地震等等的知识，引得不少居民争相向社区工作人员索取。有的居民在拿到小册子后说，自从5.12汶川大地震之后，大家对那些自然灾害都感到非常惧怕，社区此举正好为他们带来了很多对如何防范各种灾害的知识，他们要把这本防灾减灾小册子回家去，让家人和亲戚朋友都看看，都来充实这方面的有关知识，增加自己的防范意识。

篇10：社区道德讲堂活动记录

这期道德讲堂他们选择学习境内老党员刘宝芹的事迹。刘宝芹阿姨今年68岁，家住龙北221-1-101，是一名退休老教师，更是一名老党员，为了发挥党员的模范先锋作用,继续发挥余热,退休以后积极参加社区志愿活动,是一名坚定的党员志愿者，特别是我市开展“三城联创”活动启动以来，她积极投身到此项活动中来，不仅以身作则，同时还是一名文明的倡导者、宣传员，积极参与文明宣传和文明监督巡访工作，她的行为深受广大居民的认可和称赞。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在宣讲员的领读声中，大家整齐而洪亮的声音在室内外飘扬。宣讲员向大家讲解了这句经典话语的出处，解释了它的涵义，并让大家要经常保持这种观点，却能使我们认清事物的本质，不断鞭策自己、警戒自己、完善自己。