学习先进典型

学习先进典型（精选14篇）

篇1：学习先进典型

学习先进典型 践行群众路线

有一种力量让人感动，它就是大爱无声；有一种奉献震彻心扉，它就是热血豪情。在观看了何健忠、封红年等人的先进事迹报告会后，我深有感触。这些普通的人民公仆，用甘于奉献、勇于钻研、淡泊名利、无怨无悔的精神高高擎起了社会主义精神文明的伟大旗帜，用自己的实际行动践行了走群众路线这一时代使命，是我们学习的榜样。

一是学习先进典型怎么做。先进典型之所以成为先进典型，必定做了有“异”于常人的事，得到了广大党员干部和群众的另眼相待。我们学习先进典型，就要学习他们为民服务不分大小、不计回报、不述苦说累，学习他们细处为群众着想、大处敢于担当、难处甘于奉献，学习他们一心为民，终身为民。我们要学习焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，学习杨善洲数十年如一日不懈造林的奉献精神，学习孔繁森不畏艰难跑遍藏区为民服务的吃苦精神。他们是推动社会经济发展的中坚力量，是时代进步的急先锋，是危难时刻勇于献身的楷模。他们具有崇高理想和坚定信念，他们的实践表明，生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

二是学习典型对照学。用自身对比先进典型，可以很容易地将自己的不足和缺陷暴露出来，也是最容易查摆自身问 题的办法。用典型对比党章，可以将党章的文字鲜活起来，再对比自己，明确自己离党章的要求有多远，努力的方向才具体。何健忠、封红年等人的先进事迹，都不是什么惊天动地的伟绩，而只是一些日常工作和生活中平凡琐碎的小事，可正是这些不起眼的小事，才成就了一个普通干部高尚的人格魅力。何健忠20多年来，把真心、真情、真诚“三真”服务从本职岗位延伸到为群众解决生活难事、琐事上，名片上印着这样一句话：“只要您呼„6838‟，剩下的事由我来办”。他的寻呼机成了“邮政110”。自担任支局长以来，接受他义务服务的群众达5万人次以上，不少市民甚至将“6838”与“110”、“120”等同起来，他也因此获得了人民的交口称赞。他们的先进事迹就像一面镜子，使我发现自己人民服务的理念和水平都不高，存在很多不足：在工作落实上，偏重于会对会的部署，与群众直接谈心少，与基层干群接触少；因公出差，为了高效推进有关工作的洽谈，住宿接待有时大手大脚，超标准开支；碍于情面，有时还接受朋友的吃请。

三是见贤思齐实际用。古人云：三人行必有我师，择其善者而从之。先进典型就是群众身边的人，只有把自己纳入群众身边，才能看清“找到”先进典型这个师傅，向他学习。见贤思齐，更是一种行动指示，只有将先进典型精神实质内化于心，外化于行，才能把学习的成果转化到工作中。针对自己“四风”问题上存在的不足，要以先进典型为榜样，认 真查找、改正不足。要深入群众、依靠群众、密切联系群众，拜群众为师，不断扩大与群众的接触面，从群众创造性的实践中汲取智慧；要敢于进取、艰苦奋斗，面对困难不低头、面对挫折不放弃，从实际工作中、从矛盾困难中、从干部群众的呼声中寻找破解发展经济的难题的良策，坚持深入经济社会发展一线，科学研判发展态势和发展情况，发挥好发改委经济综合部门的职能，为市委市政府提供决策参考；要谨言慎行，知足常乐，坚守道德底线，淡化物质生活，时刻牢记“良田千顷不过一日三餐，广厦万间只睡卧榻三尺”的古训，自觉远离形式广义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风。

篇2：学习先进典型

中国航空工业集团公司党组书记、总经理 林左鸣

（2009年8月27日）

各位领导、同志们：

中国航空工业集团公司，是2008年11月在原中国一航、中航二集团基础上重组成立的，主要承担我国军民用航空产品研制生产及相关产业发展任务。集团实行母子公司管理体制，拥有17个产业板块、200家成员单位、40万干部职工，资产总额3560亿元，今年进入世界500强。这次学习实践活动，涉及集团党组织6912个，党员18.6万人。集团各级党组织认真贯彻中央精神，按照央企学习实践活动领导小组的要求，扎实推进各项工作，取得了较好成效。

一、坚持在“深”字上下功夫，把学习吴大观同志先进事迹贯穿整个学习实践活动的始终。吴大观同志是航空人的楷模，他把毕生精力都奉献给了中国的航空事业。旗帜就是方向，旗帜就是力量。吴大观同志是我们学习实践科学发展观的楷模和旗帜，吴大观同志的精神是推动我国航空事业科学发展的强大动力。我们在学习实践活动一开始，就把吴大观同志作为贯彻落实科学发展观的重大典型推出，党组作出了向吴大观同志学习的决定，在全集团开展了学习吴大观同志先进事迹系列活动：组织召开座谈会、举办图片展、开辟展览室、制作电视专题片、出版吴大观同志自传《我的中国心》等，大力宣传吴大观同志的先进事迹，把科学发展观的 1 精神和内涵具体化、现实化，极大地增强了学习实践活动的生动性和吸引力。大家从吴大观同志身上看到了榜样的力量，看到了一名老共产党员忠实践行党的宗旨的人格魅力，纷纷表示要向吴大观同志看齐，把对党、对国家的忠诚和热爱，把富国强军的神圣使命，把对科学发展观的理解和认识，转化为推动中国航空工业科学发展的强劲动力。在吴大观同志精神的感召下，集团10万多名党员干部主动向党组织多缴纳党费295万元。

党中央高度重视吴大观同志先进事迹的宣传，胡锦涛总书记作出重要批示，要求把吴大观同志作为全国重大典型进行宣传。习近平、刘云山、李源潮、张德江等中央领导同志先后作出重要批示，李荣融同志也对吴大观同志先进事迹的宣传作出具体指示。领导同志的指示对我们是一个极大的鼓舞。我们认真贯彻落实中央领导的指示精神，积极配合中组部、中宣部、中央学习实践活动领导小组、国资委党委，认真做好对吴大观同志先进事迹的宣传工作。8月12日，在人民大会堂成功举办了吴大观同志先进事迹报告会，8月25日，在中央企业举办了吴大观同志先进事迹视频报告会，在社会上引起强烈反响，成为学习实践活动的一大亮点，得到了中央领导同志的充分肯定和高度评价。

二、坚持在“实”字上求突破，把积极应对国际金融危机贯穿整个学习实践活动的始终。学习实践活动，前提在学习，关键在实践。面对国际金融危机的冲击，积极寻求应对措施，把危机所带来的负面影响降到最低限度，是学习实践 2 科学发展观的最大实践。集团党组提出要把应对国际金融危机作为检验学习实践活动成效的重要标准。一是主动适应形势，积极进行战略调整。党组多次召开会议，深入分析金融危机对集团的影响和冲击，扬长避短，加快实施“两融、三新、五化、万亿”发展战略，即积极融入世界航空产业链、融入区域发展经济圈，全力打造“品牌价值、商业模式、集成网络”新的竞争优势，大力实施市场化改革、专业化整合、资本化运作、国际化开拓、产业化发展，到2017年挑战销售收入1万亿元的愿景目标。二是狠抓航空装备研制，夯实“立业”之基。军品是集团安身立业之本。针对军品研制时间紧、任务重、难度大的实际，我们全力做好技术攻关、质量控制、服务保障等工作，集团领导靠前指挥、靠前协调、靠前督导，各承研单位合理调配资源，完善激励机制，精诚团结，协同作战，保证了重点型号、国庆阅兵等任务有序推进，极大地提高了集团抵御金融危机的能力。三是积极谋求对策，努力摆脱困境。针对民用航空市场受影响和冲击较大的实际，加强了市场的开发与拓展，与菲律宾新签订新舟60民用飞机出口合同，使新舟60支线飞机累计获得162架订单；与美国某公司合作成立民用飞机短舱和起落架生产的专业化企业，加速了集团融入世界航空产业链的步伐；与东方航空公司联合组建的幸福航空公司，8月份正式启航，开创了国产民机运营模式，推动了航空制造业的市场化进程。四是危中寻机，积极寻求突破。我们先后与北京等10多个省市政府签订了战略合作协议，共同打造航空高科技产业基 3 地；成功发行了 60亿元中期票据，在拓宽融资渠道、改善财务结构上迈出了关键一步；与巴基斯坦签订了42架“枭龙”飞机外销合同，创我国单笔军贸合同最大金额纪录。应对国际金融危机与学习实践活动的有机结合，推动中航工业逆势而上，1-7月份，集团实现销售收入783.8亿元，同比增长8.1%。

三、坚持在“新”字上使真劲，把解决突出问题和创新体制机制贯穿整个学习实践活动的始终。作为新重组的中央企业，解决好重组过程中的突出问题，努力在体制机制创新上取得新突破，做到融合创造新优势，加速集团新发展，是我们学习实践活动中的一项重要内容和目标。学习实践活动中我们围绕这一目标，一是大力推进重组企业发展理念的融合与创新，真正做到观念上一致、思想上统一、行动上同步。二是大力推进制度融合与创新。废除制度3049个，修订制度5078个，新建立制度3099个，初步建立了适应新集团发展的制度体系。三是大力推进管理创新，努力形成具有中国航空工业特色的高水平管理体制。四是大力推进人力资源开发与管理创新。首次面向全球公开招聘高管人员，选送百名科技骨干赴境外深造。五是大力推进惠民工程，共投入资金11亿元，投入物资折合人民币4200多万元，为职工群众办实事1888项，让职工群众感受到了学习实践活动带来的新气象和新变化。

篇3：学习典型例文搭建习作框架

依据吴教授的理论,对典型例文的教读就不仅仅是教师教学生学一篇课文,而应重在以“教”促“读”,在教师的具体指导下,让学生学习语言,习得方法,提高阅读能力,提升语文综合素养。因此,本板块定位为以典型例文为主要学习任务的阅读教学课型。在这一板块中,主要任务就是教读例文,教学生如何在学文中积累语言,习得方法。在阅读例文之后再教学生用思维导图、列表格等方式梳理自己的写作思路,确定写作顺序,搭建文章框架。接下来围绕语用主题让学生筛选整理自己搜集的素材,用做批注的方式标记到文章框架之中,这样写作框架就初步搭建起来,使得阅读与写作同步进行。

以三年级“学习写常人体童话”单元教学为例,本单元的写作教学目标有二:其一是创作一个自己喜欢的常人体童话形象;其二是创编童话故事,设计好主人公的生活经历。为此我们选取常人体童话《奥菲利娅的影子剧院》指导学生阅读。

片段一:感受人物形象

师:通过例文学习,你发现奥菲丽娅这一角色有什么特点?

生:弱小、卑微。

师:说到这里,你还想到了哪些童话中的人物?

生:《丑小鸭》《灰姑娘》中的主人公都和奥菲利娅一样是令人同情的。

生:《海的女儿》中小美人鱼特别善良。

生:在《皇帝的新装》里,主人公就特别的傲慢、愚蠢、虚荣。

师:这就是童话中人物的特点。我们写童话,也要先设计出形象鲜明、与众不同的人物形象。

这一环节,通过对奥菲利娅这一角色的学习,使学生在新旧知识的对比中领悟童话角色的特点。教师趁机组织学生思考、讨论,并让学生写下自己准备创作的童话形象。

片段二:设计故事情节

师:孩子们,奥菲丽娅的一生发生了许许多多既感人至深又出人意料的事情。请静下心来读读这篇童话,用简练的词语梳理出故事发展的脉络。

(生通过自主阅读、同位交流,梳理出故事脉络。)

师:你觉得哪些词语可以用来形容奥菲利娅的生活经历?

生:坎坷,曲折。

生:大起大落。

师:奥菲利娅经历曲折、坎坷、大起大落,所以我们在阅读的时候不时为她的命运担忧。

生:豁达、乐观。

师:奥菲利娅又是一个热爱生命的人,在挫折面前总是表现得那么豁达、从容。

生:奥菲利娅的经历太离奇。

师“:离奇”这个词用得真好,这也是童话吸引人的地方。大家在设计童话情节时,也要注意这一点。

生:奥菲利娅最后的归宿是幸福的。

师:通过奥菲利娅最后的归宿,回忆一下自己读过的童话,你发现童话的结局大都具有什么特点?

生:都是好的结局。

生:好人都战胜了坏人。

师:是的,童话中永远没有悲剧,真善美是童话弘扬的永恒主题,圆满大结局是所有童话结尾共有的特点。所以,大家在童话结尾的处理上,也要追求美好的结局。

通过以上交流,学生不仅认识到童话中人物形象的个性鲜明、与众不同,而且体会到童话故事情节曲折、结局美好的特点。接下来,教师给学生时间,启发学生展开想象,为自己准备的童话形象设计故事情节,完成框架搭建。

篇4：学习先进典型

苏和于2004年主动从阿拉善盟政协主席职位退居二线，带领家人承包荒沙植树种草、封育保护。10年间，苏和与家人沿着黑城遗址围栏16公里，围封1533公顷，人工新栽梭梭林200公顷，补植补造梭梭林320公顷，建起了一条宽500米、长3公里的林带，不仅守住了黑城遗址，还改善了牧民生活，为当地生态建设和发展作出了突出贡献。他不与民争利，不去沿河条件好的地方造林，却选择了条件恶劣的荒漠戈壁滩种树。他甘于奉献，每年无偿为周边牧民提供2万～3万株梭梭苗，还从退休金中拿出3万多元用于造林。他勤俭节约，为了节省资金四处淘柴油发电机、小四轮车等二手设备，自嘲是靠“捡破烂”育林子。他大公无私，将社会各界热心帮助过他的人名记在小册子上，希望后代记住这片林子不是他一个人造的，是大家一起造的。他弘扬正气，经常帮助周边牧民有效化解矛盾，宣传党的方针、路线和优惠政策，为建设和谐社会奉献自己的智慧。他用行动诠释了一个共产党员对祖国、对人民的无限忠诚，树立了新时期林业基层干部的榜样。

《通知》指出，各级林业部门和广大党员干部都要向苏和学习。要像他那样，牢固树立宗旨观念，始终坚持群众路线，心系人民，记挂群众，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要像他那样，始终不忘本色，情系基层、扎根群众，开拓进取、勇于承担，主动融入生态文明建设的大潮中。要像他那样，始终保持昂扬向上、苦干实干的精神状态，踏石留印、抓铁有痕，努力创造出无愧于时代、无愧于人民的业绩。要像他那样，始终保持一种敢于担当的勇气，锲而不舍、老而弥坚，克难制胜、奋勇争先，以昂扬的精神状态和优良的作风带领广大群众迎难而上、锐意改革。要像他那样，始终把群众当亲人，不计回报、不讲得失，严于律己、作风俭朴，在建设生态林业民生林业中实现自己的人生价值。

《通知》要求，各级林业部门要充分认识开展向苏和学习活动的重要意义，各级领导干部要带头学习，带头实践，一级带一级，确保学习活动层层落实，取得实效。要适时组织苏和先进事迹巡回报告会，大力宣传苏和典型事迹，引导广大党员干部以先进典型为标尺，牢记务林人的责任和使命，以务实的作风、昂扬的斗志，全身心投入到林业各项工作中去，为实现林业“十二五”宏伟目标、建设生态文明和美丽中国作出新的更大贡献。

篇5：学习先进人物先进典型心得

开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。自党的群众路线活动开展以来，全党同志积极参与，以实际行动密切党群干群关系，以逐步提高广大群众的满意度。我们一定要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，把党的群众路线教育实践活动扎扎实实地开展下去。

在党的发展历程中，每个阶段都会涌现出许多先进的共产党员，他们发挥着先锋模范带头作用，把党的执政理念用实际行动贯彻到自身的工作当中，如同血脉一般把党和普通老百姓深深地连在了一起。在全椒这片热土上涌现了一批批为民办事的好党员好干部，其中有独臂护林员韩明道，十四年如一日坚守在护林员的岗位上；特教学校校长许朝垠，以科学的育残理念，以永不懈怠的工作态度，推进着我县特教事业的前进发展；二十年守望家园为乡亲的汪金海，用实际行动抒写精彩人生，坚持党的信念，践行党的宗旨，用日常点滴展现了一个共产党的伟大情怀。

在许许多多践行群众路线精神的典型中还有一位扎根孤山卫生院默默无闻，勤勤恳恳工作20年的人，他就是首届全椒好人、滁州市创先争优优秀共产党员我县石沛镇卫生院孤山卫生室王永和同志。他把一个连游医诊所都不如的卫生院建设成为就医环境优美、能为当地群众提供常见病、多发病治疗的山区卫生医疗机构；他始终把病人当亲人，以高尚的医德、无私的奉献，良好的医术服务当地及周边群众，被当地群众称为“有责任心、有善心、有爱心，又有医术的好院长”，成为当地老百姓离不开的好医生。作为一名普通的医生因两次调动都被本地群众联名签字、按下红手印的质朴方式挽留了下来。对于王永和，孤山的老百姓有太多的记忆与故事。村民杨义才，有段时间感觉胃不舒服，还有点痛，在和杨老伯长期接触过程中，通过他的仔细观察，他感觉到杨老伯这次胃可能是真的出问题了，他建议他赶紧去大医院仔细查一下。结果杨义才被查出了胃癌早期，由于发现的早，杨义才成功做了手术，目前恢复非常好。此事在孤山一带的村民中引起了很大的震动。2005年，时任县卫生局局长的张文金，基于对王永和工作的认可，决定将他调至西王卫生院当院长。没想到这样的消息一夜间传遍了孤山整个乡。村民们第二天一早赶至周岗乡政府上访。当时的周岗乡党委书记胡太平接待了他们。一打听才知道，村民们是为王永和的事而来的。村民们恳请胡书记，千万不能让王永和走，我们这一方百姓太需要他了……在乡政府领导的协调和百姓的恳求下，王永和放弃了更好的发展机会，最终选择留下了。

篇6：学习先进典型发言材料

李明伟

通过到明集乡、汀罗镇毛坨村、陈庄镇参观学习，我受到了很大震撼和启发，兄弟乡镇蓬勃的发展势头、清晰的发展思路和干部队伍良好的精神状态，给我们树立了很好的榜样，我们要以此为契机努力查找自身不足，立足自身实际，改进工作作风、明确发展思路，促进本职工作再上新台阶。

一、通过学习，查找自身工作中存在的不足

1、乡镇、街道基层经验不足。从公安局到开发区、凤凰城街道一年来，虽然竭尽全力适应工作环境，但毕竟乡镇基层经验缺乏，特别是缺乏同基层群众做工作的方法技巧，下一步要尽快学习适应。

2、工业项目引进、建设、推进力度要进一步加强。要向经验丰富的同志多学习、走出去、多看多听多思考，争取尽快熟悉开发区项目落户政策、建设环节、推进程序，为开发区经济发展贡献更大的力量。

3、联系群众不够，存在惰性，平时待在办公室多，除非是工作需要下村入户外，深入群众中不多，没有主动、认真地开展一些调研活动，对群众的需求只凭自身的经验感知，没有认真地征求群众的意愿，群众之所想、所盼的事了解不够。

二、下一步改进措施

1、树立良好学风，明确学习责任。作为一名党员干部，是党的政策在农村的贯彻者，必须强化学习，把学习当成一项工作任务、一种责任，予以贯穿在整个人生中，制订科学合理的学习提纲，合理安排时间，学理论、学业务、学方法，不断解放思想、拓宽思路、丰富思维、扩展能力，把自己打造成理论强、业务精的基层干部。

2、改进工作作风，提高工作效率。认真分析形势，找出工作差距，抓住工作重点，有效地安排人力、物力和精力，抓好每项工作，掌握工作中的规律，找准工作中的切合点，科学论证，合理统筹，创新工作思路、工作方法，充分发挥下属职能部门工作人员的作用，注重协调，创建工作环境，有效地解决工作中的突出问题，提高工作效率，取得工作明显成效。切实联系群众，积极有效地开展调研，了解群众的所需、所盼、所求，加大企业的联系力度，掌握企业在生产经营中的困难和问题。

篇7：学习先进典型心得体会

在认真学习了这么多的先进典型事迹报告后，我深深的感受到他们对待工作的强烈责任心与全心全意为民办事的工作理念，而这其中最让我感动的是他们几十年如一日对工商事业的执着和甘于奉献的孺子牛精神。

转眼进入参加工作已两年了，我被分配在公平消保股，在这里我学习到了工商对市场执法监管的手段和方法。通过对先进典型事迹的学习，我的思想发生了很大的变化。最初认为这只是一份工作，只要我做好自己手头的事情就可以了，可是看到这么多工商的前辈们在比我们艰难的处境中依然坚守自己的岗位，时刻记住自己的职责，处处为了个体户、消费者着想，任劳任怨，无私奉献，我深深被感动。我重新审视了自己的这个“工作”，对待工作的态度也发生了转变，更加积极主动去完成工作。

先进典型事迹中还介绍了很多优秀事迹和创新的工作方法，这也是非常值得学习和借鉴的。对于我们才参加工作两三年的工商人员来说，经验尚浅，一定要在今后的工作中，以谦逊的态度、顽强的毅力抓好学习，努力完善自己的业务知识，更好多做多练，增加实践经验，全面提升个人素质。

篇8：学习先进经验探索农村发散新路子

在听取经验介绍的同时，两地散办还就如何根据各自农村自身的特点、经济发展速度、地域状况的不同等客观情况，对更加有效地开展农村发散工作进行了积极探索，并提出了设想：

一、切合实际，正确定位自己的农村发散模式。

长期以来，农村散装水泥推广工作一直是薄弱环节。自2006年，商务部提出了《加快农村推广散装水泥指导意见》，启动了农村散装水泥网点建设工作，为农户建房、新农村建设和农村基础设施建设等使用散装水泥提供了方便。各地在农村发散中形成了“建网点、小车子、小贮罐”的发散模式。通过这次学习与交流，我们认为，这种模式有些地方适用，但不能简单仿照。因为我国地域广阔，地形特征多样，各地经济发展水平不尽相同，发达与贫困地区、平原与山区、东部与西部地区要开展农村发散工作势必需要我们散装水泥工作人员结合实际，正确定位，才能找出适合当地农村发散之路。如东部经济发达地区，城镇化建设加快，新农村建设为节约土地资源，采取统一规划，集中建造。针对这种情况，是否可以采用农村发散城市化管理模式。

二、突出重点，抓住农村用散的大工程大项目。

农村发散要紧紧抓住基础设施建设的大项目，道路、水利、工业小区、乡镇办公、商业用房、集中居住区等。这些项目建筑面积大，水泥用量多，项目相对集中，便于散装水泥供应。抓住了这个大头，也就抓住了农村水泥用量的60%以上。

三、健全网络，把乡镇纳入农村发散的管理范围。

以往的农村发散管理机构基本只到县一级，但目前来看，要在农村切实推广农村散装水泥工作，必须向乡镇一级延伸，建立专门机构，配备专职人员，实行县、乡、村三级联动机制。在机构落实的基础上，要建立一套管理模式，政府要出台文件加以规范。明确操作程序，统计考核，奖惩措施，督促检查。没有一套完整的措施加以保障，成效是不会明显的。

四、水泥企业，应该挑起农村用散工作的重担。

篇9：学习先进理念 培养全能人才

一、管理的重要性

身为人文与社会科学系的副书记，不仅要在学生的学习上给予指导，更要在生活中给予他们关心。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习学生管理的知识，因为管理是首位。管理的重心在于计划、组织、领导、控制、创新。凡事预则立，不预则废，工作首先要做出计划，计划完善再进行组织工作就很容易了；前期工作做好，在学生工作上也就简单了。

学生现在已经是成年人，对他们的管理更要讲究方式方法，和学生沟通是比较容易的，他们道理都懂，只是缺乏一个给他们指导的人。传道、授业、解惑是教师的本职工作，身为书记，我更有责任让我的学生健康的成长，让他们的大学生活更充实、更精彩，毕业后，做一名对社会有贡献的人。

二、团队的重要性

一个组织或部门，团队的合作将指引这个团队的发展，更何况是整个人文与社会科学系。人文是我们发展的核心，因此团队合作精神显得尤为重要。在一个组织之中，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现组内成员各方面能力参差不齐的情况，作为一名领导者，此时就需要具有很好的凝聚能力，能够把大多数组员各方面的特性凝聚起来，同时也要求领导者要有很好地与不同的人相处与沟通的能力。学生工作也是如此，不同的家庭条件，不同的地理环境导致学生的个别思想会有所不同。但是他们的初衷都是相同的，那就是好好学习，做一个对社会有用的人。我们都有着共同的目标，在这个团队里，作为领导者，更要加强学生、老师的凝聚力及协作力。

团队协作在一个团队中的力量是巨大的。有些学生在老师面前会有胆怯的心理，这需要我们老师主动与学生沟通交流，达到心与心的共鸣，只有这样才能增加对学生的了解，增强团队协作的能力。我们不光是一个系部，还是一个团队，更是一个整体。

三、创新管理的重要性

随着社会的发展进步，创新显得尤为重要，管理同样也需要创新。在学生工作上，不断的创新会使得学生树立创新的意识，对学习、生活、以后的工作都会有重要的影响。创新是一个民族兴旺发达的不竭动力，这首要任务就落在了我们教育事业的肩上。学院要求我们培养的是具有专业素质、品格素质，实践能力、综合能力的全新型人才。在教学中体现创新是培养学生创新意识最直接的方法。

创造力也是管理的重心，现在学生普遍存在缺乏创造力的现象，学习对他们来说成了被动接受，对于这种现象的存在，只有改变往昔的管理方式才能让他们改变这种状况，主动接受知识，主动去创新。我们的学生均有着较强的知识水平，所以老师的创新型教学会吸引他们主动去创新探索。营造创新氛围：建立和谐的师生关系，师生、同学间相互尊重、相互激励，使学生成为教学主体；帮助学生培养乐于提出新问题，养成质疑的习惯，对学生的创新成果给予适当奖励，即使是尚未成熟的创造性设想，也要积极支持，努力保护学生创新的积极性。采取有效措施，加强学生的综合能力培养。当今社会需要的是德、智、体、美全面发展的人才，学校一定要根据社会的需求提高学生综合能力，使其成为社会主义建设者和接班人。

四、沟通的重要性

一个团队想要发展就必须学会沟通，作为管理者更要主动去了解。与学生更要主动与他们进行交流，了解他们的心理才能在管理工作中取得成效。沟通可以避免很多不必要失误的发生，从事学生工作多年，沟通是我了解学生的主要渠道。

篇10：“献出”人气之星 学习先进典型

浦东新区建设工程安全质量监督站第一分站站长赵际萍是“每周一星”栏目2011年11月份的“最人气之星”。在为期一个月的“献花活动”中，新区建交委组织发动直属28个党组织、700余名党员以座谈交流等形式对赵际萍的先进事迹进行集中学习，获得了良好的效果。

组织学先进，党员群众齐参与

赵际萍被推荐为上海基层党建网的“每周一星”之后，浦东新区建设工程安全质量监督站将其优秀事迹在下属4个基层党组织和86名党员中进行了广泛宣传，大力弘扬赵际萍尽职履责、密切联系群众、清正廉洁的先进事迹和良好形象，并且积极响应上海基层党建网“我为榜样献花”活动的要求，通过发倡议形式，组织、发动全体员工在认真学习赵际萍先进事迹的同时，积极在网上献上荣誉之花，表达对先进人物支持和认可。

典型在身边，比学赶超有榜样

赵际萍有33年党龄的老党员，只要一投入工作，她的那份执着和干劲，绝不逊于任何一个年轻人。因为赵际萍知道，她坚守的岗位承担着保障工程质量和守护施工人员生命安全的使命。此次监督站组织的以她的先进事迹为榜样的学习活动，不仅增强了党员干部的大局意识、服务意识，也推动了广大党员在本职岗位上创先争优，使各部门员工把学习和宣传先进典型的热情转化成推进工作的精神动力，大大增强了创先争优活动的针对性和实效性。同时，监督站还组织党员群众前往看守所进行实地教育、观看《警示教育片》，通过正反两方面的案例教育，形象生动地教育和引导党员干部在今后工作中，正确对待和行使手中的权力，严以律已、遵纪守法，切实增强拒腐防变的思想意识。

优秀在传承，创先争优动力足

学习贵在笃行。监督站以向赵际萍学习为契机，继续深入开展创先争优活动，把先进典型的优良作风融入到安全质量监督工作实践中去，更好地肩负起中国特色社会主义事业建设者、捍卫者的神圣使命。监督站在创先争优活动中先是组织党员重温学习《党章》，围绕“讲党性、重品行、作表率”主题教育的要求，紧密联系个人思想和岗位工作的实际，认真查找个人和支部在工作、作风建设等方面存在的问题。党员们表示要牢固树立大局意识，工作跨前一步，经常深入工地，对于一线建设工地的情况要做到心中有数；树立终身学习意识，坚持开展思想政治学习、业务知识学习，并不断丰富学习内容和形式；树立创新意识，与时俱进，不断更新知识储备，勇于创新。

篇11：学习资料：先进典型事迹

先进事迹

李保国：男，河北农业大学教授，享年58岁，心脏病去世。曾荣获“全国振华扶贫奖”，“全国科技兴村先进个人”等称号。作为帮农民增收35亿元、带动10余万山区农民脱贫致富的“恩人”、“财神”，他对得住自己的名字;作为河北农业大学教授、博士生导师，他“比农民还像农民”的相貌让人在瞬间诧异后油然而生敬佩;而他35年间在太行山区推广36项实用技术、培育16处山区开发先进典型的事迹，更是感动了无数人。

篇12：学习先进典型牛玉儒

----学习牛玉儒同志事迹心得

在看了牛玉儒同志的先进事迹后，我的心情久久不能平静，作为党的优秀民族干部，牛玉儒在30多年的革命工作中，始终忠于党和人民，全心全意地为内蒙古各族人民谋利益、求发展，以饱满的革命激情和忘我的工作精神，为内蒙古经济建设和社会发展作出了杰出贡献，因而受到了广大干部群众的普遍赞誉。为此我为他那种“立党为公、执政为民”的精神所震动。在新的历史条件下，一个党员如何按照党的要求，保持共产党员的先进性？

牛玉儒同志的精神充分体现了党的优良传统和作风，集中体现了当代共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，我们尊敬他，并且要学习他那种几十年如一日的精神，学习他那种对工作、对百姓认真付出、不求回报的精神，还要学习他那种随时应对各种困难的心理承受力。为了推动呼和浩特市的招商引资工作，牛玉儒在呼和浩特市委书记任上500天，竟有200多天在外出差。2004年3月，他曾4天跑了5个城市，从南到北行程万余公里。正因为如此，牛玉儒在工作中取得了令人称道的成绩，赢得了人民群众的尊重和爱戴。

一位高至副省级的“大官”，为什么能在日常工作中与普通群众建立起鱼水相亲、乳水交融的情谊？原因在于他深怀公仆之心，倾注公仆之情，牢记公仆之责，时刻把群众需要视为第一责任，把群众满意视为第一追求，把加快发展、改善群众生活视为第一要事。在他的心目中，只要是群众需要，再小的事情也是“大事”。他嘴边常挂着的一句话就是“有困难找我”，他的手机号走哪给哪，包括企业、基层单位，甚至孤残老人。他家里接待最频繁的客人就是那些素昧平生的普通群众。他对家人说：“群众既然找上门来，是下了很大决心的，千万不能冷了他们的心。” 正由于有着这样的“公仆情怀”和“爱民情结”，他经常微服私访，深入到企业、街道、社区、农村牧区等基层一线访贫问苦，体察民情，了解民意，亲手解决事关百姓切身利益的问题；他所做的每一件工作，都是能给老百姓带来直接利益的。从招商引资到城市改造，从普遍改善市民生活到关注贫困人群，无一不是以人为本、求真务实，无一不是想人民群众所想，急人民群众所急。如广场的建设，给大家提供了休闲娱乐场所；免费公园的开放，方便了大家锻炼身体；给小街小巷安装路灯，使学生下自习回家更安全了。用他自己的话说：“我们抓经济、搞建设，最后目标，就是让群众在更好的环境里过更好的日子。” 他不固步自封，正确把握时代发展的要求，善于进行战略思维，对形势作出科学的判断。事实证明，正是解放思想，实事求是，开拓创新，才练就了牛玉儒过人的发展眼光与胆识。不论面对何种问题与困难，他从不回避，不熟视无睹，不做表面文章，而是扎扎实实，知难而上。对于工作中出现的错误与漏洞，他敢于开展批评和自我批评。这种干工作不玩“花架子”，全心全意干事业本身就是一种能力。牛玉儒的先进事迹和崇高精神，体现了当代共产党人的风采，代表了我们党领导干部队伍的素质和主流，是全国人民学习的好榜样。

“俯首甘为孺子牛”，这是牛玉儒同志短暂人生的真实写照。把共产党人“三个代表”、立党为公、执政为民的丰碑，树在大山之巅，树在老百姓的心间。

我们一定要学习牛玉儒同志“坚持做官不谋私利,一心只为百姓”的精神，要随时随刻牢记党的宗旨，做到全心全意为人民服务。学习他坚持自己的理想和信念，不计较个人得失，自觉奉献。学习他本色不变，永葆先进的精神，像他那样敢为人先，埋头苦干，奋发进取。我们学习牛玉儒就要像他那样自重、自省、自警、自励，经受住权力、金钱、美色的考验，在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气。作为一名党员，更要向牛玉儒同志学习，以他的事迹为镜子，查找自身差距，使榜样的力量成为克服各种困难的动力。在工作中永远保持自加压力、负重拼搏、开拓创新、奋发进取的精神状态，永远保持坚持原则、顾全大局、勤政廉洁的党员本色。

篇13：学习先进典型

中共中央政治局常委李长春受胡锦涛总书记委托, 看望了刘义权同志的家属和报告团成员。他强调, 胡锦涛总书记的重要指示, 是对刘义权同志的充分肯定, 也是对全国档案工作者的鞭策和鼓励, 我们一定要认真学习领会, 坚决贯彻落实。要深入宣传刘义权同志的先进事迹, 学习他坚守信念的政治品格, 践行使命的执着精神, 甘于奉献的价值追求, 乐观向上的人生情怀, 努力营造学习践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围。

新华网北京10月11日电 (记者李亚杰) 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就学习刘义权同志先进事迹作出重要指示, 希望全国档案工作者学习刘义权同志的先进事迹和崇高精神。

10月11日, 刘义权同志先进事迹首场报告会在北京人民大会堂举行。报告会开始前, 中共中央政治局常委李长春受胡锦涛总书记委托, 看望了刘义权同志的家属和报告团成员。他强调, 胡锦涛总书记的重要指示, 是对刘义权同志的充分肯定, 也是对全国档案工作者的鞭策和鼓励, 我们一定要认真学习领会, 坚决贯彻落实。要深入宣传刘义权同志的先进事迹, 学习他坚守信念的政治品格, 践行使命的执着精神, 甘于奉献的价值追求, 乐观向上的人生情怀, 努力营造学习践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围。

李长春指出, 刘义权同志的先进事迹生动感人, 催人泪下, 平凡中见伟大, 具有鲜明的时代价值, 集中反映了共产党人的高尚情操和革命军人的优秀品格。38年来, 刘义权同志立足本职岗位, 无私奉献, 忘我工作, 为党和军队档案事业作出了突出贡献, 不愧为全国档案战线的优秀楷模, 不愧为在平凡岗位上创造非凡业绩的先进战士, 不愧为模范践行社会主义核心价值体系的时代先锋。刘义权同志的先进事迹和成长经历启示我们, 不论岗位多么平凡, 不论工作多么普通, 只要把本职工作当作崇高事业来追求, 脚踏实地、勤奋敬业, 就能在平凡的岗位创造出非凡的业绩, 就能赢得社会的广泛认同和尊重。

李长春指出, 当前, 全国上下正在认真学习宣传胡锦涛总书记在庆祝中华人民共和国成立60周年大会上的重要讲话精神, 深入学习贯彻党的十七届四中全会精神, 深入学习实践科学发展观, 广泛开展弘扬“双百”人物和全国道德模范崇高精神的群众性爱国主义教育活动。要通过开展学习刘义权同志的活动, 进一步在全社会形成积极践行社会主义核心价值体系的浓厚氛围, 激励和引导广大干部群众更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围, 高举中国特色社会主义伟大旗帜, 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 以饱满的热情、奋发有为的精神和脚踏实地的工作, 为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

刘云山、徐才厚、令计划和陈炳德、李继耐等参加了会见。

报告会由中央宣传部、解放军总参谋部、解放军总政治部和国家档案局联合举办。中央和国家机关干部代表, 在京档案系统工作人员、部分高校师生代表, 驻京部队大单位和武警部队的领导同志及官兵代表等5000余人参加报告会。报告会上, 报告团成员以自己的亲身经历和真切感受, 饱含深情地从不同角度、不同侧面讲述了刘义权同志的先进事迹和崇高精神。现场听众深受感动和教育, 全场不时响起阵阵热烈掌声。

篇14：学习先进人物收获心灵感动

2010年2月10日，“感动中国”2009年度人物评选活动结果揭晓。2月11日晚，“感动中国"2009年度人物颁奖盛典在中央电视台举办。获得“感动中国”2009年度人物这项崇高荣誉的人物是：邓小平同志的夫人卓琳；“歼10"战斗机总设计师宋文骢；多民族孤儿的妈妈阿里帕‘阿力马洪；给高原的盲童带来光明的使者萨布利亚·坦贝肯(德国)；30多年义务守护滇池环境的农民张正祥；割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉；照顾残疾家人20多年的退休工人朱邦月；小岗村群众的贴心人沈浩；为留守儿童办学的女大学生李灵；中国环球航海第一人翟墨；何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的长江大学大学生群体荣获特别奖。

[知识链接]

一、举办“感动中国”2009年度人物评选及表彰活动有什么重要意义?

1.有利于促进社会主义精神文明建设。举办“感动中国"2009年度人物评选及表彰活动，有利于弘扬社会正气，不断提升全民的思想道德素质；有利于为我国的社会主义现代化建设提供强有力的思想保证和精神动力。

2.有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。“感动中国”2009年度人物身上所体现出的优秀精神品质，既使民族精神的内涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代面貌。

3.有利于构建社会主义和谐社会。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。举办“感动中国”2009年度人物评选及表彰活动，能够弘扬社会正气，倡导中华美德，激发人们的社会责任感，从而维护社会公平、正义，促进社会和谐发展。

二、这些获奖人物身上有哪些优秀精神品质值得我们学习?

1.强烈的责任意识。积极承担责任是做人的基本要求。人们只有各自承担起自己的责任，才能建立良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，才能促进社会的文明、进步和发展。好干部沈浩等获奖人物，在自己的工作岗位上尽职尽责，为国家发展、社会进步贡献了自己的力量。

2.强烈的爱国主义情感和自强不息的民族精神。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。“感动中国”2009年度人物身上所体现出的优秀精神品质，是中华民族传统美德和时代精神的完美结合，是伟大中华民族精神的具体体现。我们应向他们学习，不断弘扬和丰富以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3.开拓创新意识和自主创新能力。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质在于创新，科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要基础和标志，越来越决定一个民族和国家的发展进程。我们青少年作为祖国的未来、民族的希望，更应该像宋文骢那样积极培养创新意识，提高创新能力，为建设创新型国家、实现国家的繁荣富强贡献自己的力量。

4.爱岗敬业、无私奉献、意志坚强的崇高品格。理想总是指向未来，表现为奋斗月标，对人的行为有导向、驱动和调控作用。坚强的意志是坚定人生目标的保障，是克服困难、获得成功的必要条件。我们应该向李灵、翟墨、沈浩等获奖人物那样树立崇高的理想，发扬自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

三、我们青少年应该怎样向“感动中国”2009年度人物学习?

我们青少年应树立崇高的理想，立报效祖国之志；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识和服务社会、奉献社会的精神，积极参加公益活动，做一个负责任的公民。

[中考预测]

以“感动中国”人物先进事迹为背景材料的中考试题，近年来频频出现，命题时多会结合“三个代表”重要思想、民族精神、崇高使命、正确的人生观价值观、中华民族传统美德等知识点来考查。笔者认为，2010年中考试题将会结合“感动中国”人物先进事迹，以考查认识、看法为主，综合性较强，难度较大；设计的题型主要有选择题、简答题、材料分析题、实践探究题等，注重考查学生的分析能力、应用能力和创新能力。

[强化练习]

一、单项选择题

1.《感動中国》节目寻找震撼心灵的精神力量，因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。举办“感动中国”2009年度人物评选及表彰活动，有利于()

①弘扬和培育伟大的民族精神②确保社会生活实现绝对公平和永远正义③弘扬社会正气，促进社会和谐④促进社会主义思想道德建设

A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③

2.“古老船队的风帆落下太久，人们已经忘记了大海的模样。六百年后，他眺望先辈的方向，直挂云帆，向西方出发，从东方归航。他不想征服，他只是要达成梦想——到海上去!一个人，一张帆，他比我们走得都远!”“感动中国"2009年度人物翟墨历时两年多，完成了中国首次无动力帆船单人环球航海。翟墨身上主要体现了()

A.无私奉献的精神B，坚韧不拔的品质

C.勇于创新的精神D.过于自信的心态

3.“感动中国”2009年度人物、生态卫士张正祥，30多年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大中型矿、采石场和所有采沙、取土点的胜利封停。张正祥的事迹表明()

①承担责任，只有付出没有回报②保护环境是每个公民的责任③要坚持保护环境的基本国策④不能以破坏环境为代价换取一时的经济效益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

“一切从零开始，从乡村开始，从识字和算术开始。别人离开的时候，她留下来；别人收获的时候，她还在耕作。她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子。她是80后”她就是“感动中国”2009年度人物李灵。据此回答4～6题。

4.“她挑着孩子沉甸甸的梦想，她在春天播下希望的种子”，这形象地告诉我们()

①老师是人类文化的传播者，没有老师，人类的文化就难以延续和发展⑦老师对我们的爱是无私的、崇高的③老师是人类文化的传播者，所以老师的话都是有道理的④全社会都应该尊敬老师，大力弘扬尊师重教的优良传统

A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④

5.李灵之所以感动了中国，是因为()

①她不图名利、甘于清贫、兀私奉献②她是最年轻的乡村女校长③新闻媒体的广泛报道④她具有强烈的社会责任感，意志坚强

A.①②④B，①②③C.①②D.①④

6.从李灵身上我们可以看出()

①在平凡的岗位上也可以做出不平凡的贡献②她是遵守职业道德规范的杰出代表③新时期仍需要发扬艰苦创业精神④职业没有高低贵贱之分，努力做好本职工作也是一种奉献

A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④

7，“她是当代的普罗米修斯，虽然自己看不到光亮，却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明与希望。”“感动中尉"2009年度人物德国盲人姑娘萨布利亚·坦贝肯，为西藏盲人的教育和康复事业做出了巨大贡献，并因此获得2006年度中国政府颁发的“国际友谊奖”。这告诉我们()

①每个人都应该热心公益、服务社会②每个人都应该增强责任意识，自觉承担社会责任③只有盲人才具有坚强的意志和博爱精神④公民的权利和I义务具有一致性，我们应自觉履行义务

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

二、非选择题

8.2010年2月10日，“感动中国”2009年度人物评选活动结果揭晓，他们中有历时两年多，完成了中国首次无动力帆船单人环球航海的勇士翟墨；有40多年来收养多个民族孤儿，用母性光辉谱写民族团结之歌的维吾尔族老人阿里帕·阿里马洪；有鞠躬尽瘁引领农民奔小康，人民群众离不开的好干部、好党员沈浩；有30多年如一日，义务保护滇池环境的生态卫士张正祥；有能够让国人搏击于蓝天之上，却敌于万里之外的歼10战斗机的总设计师宋文骢……

(1)从这些令我们感动的人和事中，你感受到了一种什么样的民族精神?

(2)作为一名中学生，我们在学习和生活中应该如何弘扬和培育民族精神?

9.材料一40多年前，朱邦月的朋友临终时，将两岁的儿子以及怀着5个月身孕的妻子托付给他。朋友恳求的眼神让朱邦月做了一个他至今未悔的决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大……

材料二“这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。”这是2009年度感动中国人物评选组委会授予割肝救子的暴走妈妈陈玉蓉的颁奖词。

(1)朱邦月一诺千金的感人事迹告诉了我们哪些道理?我们青少年怎样才能做到诚实守信?

(2)“谁言寸草心，报得三春晖。”我们中学生应该如何感恩父母、回报父母呢?

10.“两任村官，六栽离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。”2009年度感动中国人物评选组委会如此评价为群众冷暖万般牵挂、六栽离家，鞠躬尽瘁引领农民奔小康，人民群众离不开的好干部、好党员沈浩。沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部。他带领村民办工业、兴商贸、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业，发展农家乐生态旅游。2006年，小岗村跻身2005年度“全国十大名村”。2007年初，小岗村被授予“安徽省乡村旅游示范点”称号。

(1)结合材料说说沈浩同志是怎样践行“三个代表”重要思想的?

(2)践行“三个代表”重要思想，青少年应怎么做?

11.材料一“他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线；他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。”这是2009年度感动中国人物评选组委会授予勇救落水儿童的长江大学大学生群体的颁奖词。

材料二2009年10月24日下午2时15分许，为救两名落水少年，湖北省长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，陈及时、何东旭、方招3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。

某校九年级(3)班准备开展向勇救落水儿童的長江大学大学生群体学习的主题教育活动，请你结合所学知识完成下列任务：

(1)请你谈淡开展这次主题教育活动的意义。

(2)勇救落水儿童的长江大学大学生群体身上有哪些优秀品质值得我们学习?

(3)请你设计两种活动形式，并结合上述材料就“人生的意义”发表你的看法。

参考答案：

一、1.A2.B3.D4.A5.D6.D7.C

二、8.(1)以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(2)从自身做起，从身边的小事做起，提高思想道德素质，关心帮助他人；树立远大的理想，努力学习，发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精神，培养创新精神和实践能力，为实现祖国的繁荣富强而努力奋斗等。

9.(1)①我们在珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命；积极承担责任是做人的基本要求；信守承诺是一个人应该具备的品德，诚信是做人之本，人无信不立；诚信是一个人走向未来的通行证等。②青少年应增强诚信意识，从小培养诚实守信的良好品质；要坚持从我做起，在日常生活中说老实话、办老实事、做老实人；对于自己的承诺，要努力兑现等。(2)努力学习，以优异的成绩报答父母；经常与父母沟通交流思想；换位思考，多理解父母；帮父母做一些力所能及的事；经常赞美父母；认真聆听等。

10.(1)沈浩同志带领小岗村广大干部及人民群众艰苦创业，共谋发展，坚持为人民做好事、办实事、解难事，切实做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，保持了共产党员的先进性，是新时期全国基层党员干部的榜样。(2)青少年要努力学习科学文化知识，培养创新能力和实践能力；要加强思想道德修养，全面提高自身素质，树立远大理想，发扬艰苦创业精神；要努力掌握为人民服务的本领，遵纪守法，积极同损害人民利益的行为做斗争等。