学习先进个人事迹

第一篇：学习先进个人事迹

学习成才先进个人事迹材料

**同志，辽宁省抚顺市人，2003年12月入伍，现任武警**支队一大队二中队副班长。自入伍以来，他坚定理想信念，自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致;他努力适应建设信息化武警的要求，勤奋学习政治、军事、文化和现代科学知识;他踏实工作，大胆创新，将所学知识不断应用于实际工作中，从不喊苦说累，为部队建设做出了积极贡献。

一、家贫不志短，自立自强，不甘人后

**同志家住辽宁省偏远的山区县城，父母均是下岗职工，家庭经济情况较差，他为此放弃了一直追寻的求学之路。为了给家庭减轻负担，也为了圆儿时的从军梦，他应征入伍，踏上南下的列车，开始了军旅生涯。自从来到警营这个大熔炉里，无论是学习、生活，还是执勤、训练，他都冲在前，走在先，出色地完成了上级赋予的各项任务。入伍以来，他始终把党和人民的利益放在首位，把中队的荣辱放在首位，干工作从不讲条件，不计较个人得失，始终保持昂扬的斗志和兢兢业业的精神状态，牢固地树立了“永远做党和人民忠诚卫士”这一崇高理想，并不断把这一理想作为履行神圣使命的实际行动。他本着不怕苦，不怕累，不怕流血流汗的干劲，努力拼搏，特别是在担任副班长以来，能够大胆管理， 1

在战友中起到了很好的表率作用，多次受到中队党支部的表扬。

二、学习不畏难，刻苦努力，矢志不渝

“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。”毛泽东同志的这句教诲在**同志看来是最有哲理的名言。**同志平时认真学习党的基本理论、创新理论，模范执行党的路线方针政策，努力增强忠诚卫士过硬的思想政治素质，牢固树立社会主义信念、强烈的爱国主义情感和无私的奉献精神。在学习过程中，不管部队训练执勤任务多么重，学习的时间多么有限，**同志从未放弃对知识的追求。对知识的渴望，促使他克服种种困难，勤奋学习。周末战友们都在看电视、打球的时候，**同志却在学习室里看书、记笔记，周而复始，孜孜不倦。在学习中，他遇有不会不懂的地方，就去找地方大学入伍的刘排长虚心请教。他利用自己的英语和计算机特长，时常带领“三互小组”成员一起学习探讨，为战友补课。他在日常的中专学历课堂上，集中精力，认真听讲，课后仔细整理笔记，做好理解消化。同时，他还能够做到学以致用，把在书本中所学的法律知识运用到实际工作中，帮助战友解决许多涉法问题。**同志经常说：“我要利用这大好的学习机会，提高自己的文化素质，为部队的建设贡献力量。”他正是凭着这样的志向和克服困难的决心，矢志不渝地刻苦钻研，努力提高自己的理论素养。

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三、工作不怕苦，尽职尽责，踏实能干

在工作中，他不怕苦、不怕累，大小工作争着干，抢着做，忘我地工作，发扬了雷锋的钉子精神。在上岗执勤中，他是一名合格的哨兵，认真履行职责，为了驻地社会的稳定以及执勤目标的安全站好每班哨，尽职尽责。对于上级交给的任务，他总是兢兢业业，高标准高质量地完成。今年5月份，他代表中队在支队主办的军事法规知识竞赛中，奋力拼搏，夺得第一名。他言行一致，公而忘私，踏踏实实干好自己的本职工作。他尊敬领导，团结战友，把战友作为自己的亲人。**同志常对自己的战友讲：警营如家庭，我们就是兄弟，不管哪位同志有问题就是大家的事情。无论是谁有了困难，他都主动地靠上去。中队战士李闯8月12日夜里一点多高烧不止，**不顾天气的炎热，用三轮车推着他到三公里以外的卫生所看病，到地方时早已浑身湿透。为了不延误病情，**摸黑找来大夫，看完病已是开光大亮。回到中队后，他一刻也没有休息，又投入到紧张的训练中。**时刻不忘自己肩负的职责与使命，经常用十大忠诚卫士的标准对照自己的言行，努力做一名新时期优秀的武警战士。

第二篇：学习雷锋个人先进事迹

曾凡同志是我社区的一名普通党员，今年80岁，虽然已经退休20年了，但是共产党员的先进性没有减，在平凡的生活中散发着点点的光和热，他用一颗热忱的心投身到无私奉献、为民服务中来，将学雷锋志愿服务精神传递在每位居民心间。

曾凡同志时刻不忘党的宗旨，坚持几十年如一日，他切实为群众做好事、办实事、解难事的做法深得广大群众的好评，在党员中起到了带头模范作用。

他没有惊天动地的感人故事，但是在点点滴滴的小事中却看出了雷锋精神在他身上的传承。为陌生人热情指路、帮助乘客购票上车，友善提醒工作人员的失误„„这些在他看来已经是很平常的事情了。

2011年1月14日，曾凡准备将500元存入银行账户，手续办好后，走出银行却发现账户上显示为1500元，想到银行工作人员的纰漏会导致国家财产受到损失，情急之下，他没有顾及一己私利，而是立即返回银行找到那位业务员，将多出的1000元钱从账户划出，感动的业务员连声道谢。

在公共场所发生的不文明现象，他敢于上前指正错误，譬如有好几次在公交车上见到驾驶员不文明的工作态度，经过他的耐心劝说，驾驶员改正了自己的言行，使整个车厢暖意浓浓，每个人犹如感受到一种“润物细无声”的潜移默化的道德浸染：心灵变得纯洁了，行为变得文明了，人与人之间变得热情友善了。

在社区他主动加入义工组织，是一名志愿者，积极参与到社区建设中来。捡拾白色垃圾，清扫楼道内外，自觉、义务地维护着社区的环境卫生;热心社会公益事业，多年来，他义务奉献，志愿服务，得到社区居民的广泛赞誉。08年汶川地震、玉树地震发生后，他主动累计捐款1000多元，还组织辖区内其他老党员捐款捐物资达10000多元，为灾区人们送去温暖。

孩子们健康成长是他最大的快乐，曾凡给社区的孩子们讲述了抗美援朝战争中一级战斗英雄张积慧打落美国王牌飞行员戴维斯的故事，孩子们非常爱听，围着他问这问那，他都一一给他们解答，感觉自己回到了童年。他还结合自己的专长，给孩子们上科技课，并自购飞机模型，增强了趣味性。近年来，他看到有些青少年因为缺少家长正确的爱，而走上歧路甚至犯罪，心中非常担忧。他想到正好可以借“四项教育”的机会宣讲家教方法。于是他查阅参考书籍，根据自己的教子经验，联系身边及平常收集的教育孩子的正反两面事例，又撰写完稿了《孩子需要什么样的爱》。

这么多年来，他走访慰问留守儿童和贫困青少年100多位，每年给社区困难户捐款2000元或米和油，每年都给社区图书馆捐书赠书，并从2004年开始，结对帮扶社区一级残疾人彭静良，扶助邻居家祥从小学读到高中，等等。他这么做不为名利，只希望用自己的一份关爱，给社会增添一份和谐。这些事被大家知道后，带动了更多的人投入到帮助弱势群体的队伍中来，也使他的宣讲多了几分说服力。他还通过带头参与文明创建、充当居民代言人，以身示范开展公民意识教育。

“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”，“社会公德”的这些内容，在他的身上，得到了生动、具体的体现。他正用自己的行动感染和带动了更多人加入学雷锋的行列，为建设和谐社会做出了自己的贡献。

曾凡老人学雷锋的先进事迹，告诉我们，学雷锋行动不能停止，雷锋精神不能丢。雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代人文明素质进步的正确方向。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。

我们社区将在在今后的工作中处处以雷锋为榜样，严格要求，努力学习、扎实工作、无私奉献，在每一个平凡的岗位上拼搏奉献，做雷锋精神的传播者。

第三篇：学习先进个人事迹心得体会

学习牛福贵同志事迹心得体会

牛福贵同志她为大家树立了共产党员的典范形象，不懈追求，把为人民服务的崇高理想贯彻到了实际的工作中。通过学习牛福贵同志，反思自己的工作，我感触颇深，受益匪浅。要以王静同志为榜样，学习他胸怀全局、服务发展的大局意识，争创一流、开拓进取的拼搏精神，勤政敬业、鞠躬尽瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉洁的革命本色。

在工作中求进步。牛福贵同志时时处处以共产党员的标准严格要求自己，“干中学、学中干”，勤于思考、率先垂范。我作为青年干部，需要的不是喊口号，而是要不断学习，提高能力。需要熟悉方方面面的知识，宏观的东西要学，微观的东西要学，程序化的东西要学，灵活的东西更要学，要学的东西很多，这就需要多看、多想、多记，这就要求我们做工作不能死守教条、不能一成不变，经常静下心来就工作方法进行思考，不断更新工作理念、才能不断提高工作效率。

在岗位中提高水平。如何改革创新，牛福贵同志做出了很好的榜样，值得我们发扬光大，我们应当围绕全局的工作目标，立足本职岗位，用力、用心、用脑，尽职尽责地干好工作。工作不只要求过得去，还要求真、求细、求效果，自觉向高标准、严要求看齐;不断提高自身综合素质和业务水平，不仅自己干的工作要高标准完成，还要努力做到一专多能，发展有利于推动工作开展的多方面能力;对于工作不能只是满足于现状，停滞于不出差错或少出差错的低标准，要敢于不断尝试一些新思路、新方法，工作任务超前谋划，目标落实提前考虑，才能不断促进工作水平上台阶。

在奉献中得进步。牛福贵同志身先士卒，既当指挥员，又当战斗员，时刻牢记党的宗旨，奉献意识为他赢得了良好的口碑，也为党旗增色添彩。我们就是要学习这种无私奉献的精神，把自己摆在服务者的角度，牢固树立乐于奉献的光荣感和责任感，热忱为群众服务，为社会服务。做到想干事、会干事、干成事，通过优质的服务来体现党员的风貌。

作为年轻领导干部，我们应该自觉认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学发展观，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。在实际工作中，我们应努力做到理论、思路、服务的“三创新”，不断地思索，改进工作方法，继承和发扬“能吃苦、能战斗、能忍耐、能团结、能奉献”的精神。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以人为本;坚持向党负责和向人民群众负责的一致性，切实做好所分管的工作，服务地方经济的发展。

通过学习身边典型人物牛福贵同志，结合当前工作，我们要更加鞭策自己加强学习、爱岗敬业、廉洁奉公，努力把自己的工作做出成绩。学先进，做先进，牛福贵同志先进事迹鼓励着鼓足干劲，为提速转型奉献力量!

第四篇：学习型先进个人事迹材料

王芳，中共党员，1996年毕业于黑龙江大学应用数学专业，2005年获得黑龙江大学计算机技术与应用专业硕士学位。96年大学毕业后来到学院计算机教研室，从事一线教学工作。2004年原计算机教研室变更为教育技术与信息中心，在中心下设的多媒体教研室担任教研室副主任，兼任支部组织委员，2010年任教育技术与信息中心党支部书记，2011年任教育技术与信息中心副主任。

工作十五年来，始终坚持严格要求自己，爱岗敬业，认真履行职责，加强自身政治思想及业务知识的学习的同时，不断加强自身修养，努力提高专业水平和业务水平的同时, 带领教研室全体成员认真而圆满地完成了各项教学任务，认真实施各项教学活动，严格执行各项规章制度，保证教学工作的中心地位。组织好教学过程中的各项工作，认真组织备课,带头用心钻研教材、书写教案，探讨新的教学方法，做好教学的准备工作;组织教师认真授课，在完成了教学大纲所要求的教学任务的同时，倡导与学生积极交流，做到既教书又育人。及时了解和掌握教研室的教学、科研情况，经常组织教师之间探讨、交流，总结并解决教学和科研工作中存在的问题。不断更新知识结构，努力完成新课程的建设工作，认真编写教学大纲，完善课程体系。响应并围绕学院深化教学改革的思想，加强新的教育观念、教育理论的学习，把改革创新作为学科发展的强大动力，不断探索新的教学方法和手段，认真组织开展教学改革工作，不断提高教学质量。

在学院的各项活动中，充分发挥专业优势，为学院制作的自评报告等演示文稿得到学院领导的肯定和专家的好评，为学院发展建设贡献了力量。同时利用课余时间为学院教师提供多媒体技术方面的技术咨询和技术指导;为第一人民医院、铁路医院进行多媒体技术应用培训;协助学院和附属医院的众多教师制作多媒体课件，其中有多个课件在参加学院或省级课件评比中取得了优异的成绩。

2011年4月被聘任为中心副主任以来，积极配合系部主任，结合学院“十二五”发展规划，创造性的开展工作。具体做了以下几项工作：

一、深化教学改革，提高教学质量。作为以教学为主的系部，要确保教学工作的中心地位。要紧随时代潮流，更新教育观念。坚持以人为本，树立科学的发展观，突出学院“两为”办学特色，培养学生的实践能力，提高学生的整体素质，使他们成为既熟悉专业知识，又掌握计算机应用技术的复合型人才。为了实现这一目标，在学院各级领导的支持下，带领中心全体教师进行了大胆的教学改革，并取得了初步成效，获得师生和同行的好评。

二、倡导协作精神，营造和谐氛围。用自己的亲和力、感召力和人格魅力，以自己为人正直、作风正派、办事公道的品质去感染身边的每一个人，搞好团结、形成合力，让系部每个成员都能各负其责、各尽其职，形成人人谋事、个个干事，九牛爬坡、个个出力的局面，充分发扬民主集中制原则，主动自觉接受群众的监督。加强各方面的管理工作，营造了一个团结协作、求真务实、开拓进取、轻松和谐的办公环境。

三、强化队伍素质，构建学科梯队。教师专业发展水平是学校可持续发展的根本保证，因此，以构建学习型组织为载体，把建立一支理念先进、素质优良、业务水平过硬的教师队伍作为工作目标。加强师德师风教育，增强教师敬业奉献精神，搞好教师业务培训，实施科研兴教。同时为教师的发展创设一种宽松和谐的环境和氛围，开展各类教学活动，积极为教师专业发展搭建平台。带动全体教职工加快学习步伐，更新理念，及时补给现代知识，树立符合现实社会发展的教育理念。倡导终身学习，努力打造业务精良、专业结构合理、勇于创新、高素质的教师队伍。

正如学院“十二五”发展规划所说的“倡导学习精神，处处学习，人人学习，时刻学习，主动学习。”如今，中心内部处处充满着“比、学、赶、超”的学习热潮。

第五篇：学习型先进个人事迹材料

各位领导老师大家好：

我叫xx，是梅厂中心小学四年级三班的班主任。1992年8月我怀着对教育事业的赤胆忠心，对教育工作的满腔热血，踏上了教育这块沃土，而今我也在教育园地中辛勤耕耘了19个年头，19年以来我一直担任班主任工作，我发自内心的为自己所从事的事业而自豪，因为我播种的知识在一届一届的学生中得到升华，我播种了自己的青春，收获了满园桃李。

一、从点滴工作入手狠抓教学工作

今年我所教的四三班是梅厂班容量最大的班级共43人，男生多，班级整体成绩差，优生少，问题学生多。刚一接班，先向原来教他们的老师了解我班每一位同学的学习、完成作业、纪律等方面的情况，做到心中有数，我先从分座入手，把优生和问题学生放在一座，便于优生帮助他们。一些成绩差的学生和纪律松散不注意听讲的学生都放在前两排，以便我能随时掌握他们的听讲情况和作业完成情况。

我把我班的学生分成几等，分别给他们制定不同的目标，让他们跳一跳就能摘到桃子。如：我每讲一个单元都要进行单元小测，不同的人制定不同的目标，凡达到目标的同学我都会为他们买奖品。这次目标达到了，下次就把目标在提高些，学生的每次考试成绩都以小组为单位贴在墙上，一个是为了便于比较自己是否有进步，在一个是哪个组考的好，哪个组就是先进小组，这样培养了学生的竞争意识和集体荣誉感，有利于提高成绩。在我班可以说长久以来形成了一种习惯。哪名学生对知识点没有掌握牢固，不用老师督促小组长就会出现在他

面前，不厌其烦的为其讲解，这样，这名同学不会的知识点固然可以弄懂，讲解的人也通过讲解过程，对知识点有了更深一步的理解，可以说是一举两得。

“善学、乐学”一直是我班所有同学对学习的一种良好态度，每个人都以班级的整体成绩为主体，以班级提高成绩为荣。有了这样浓厚的学习氛围和这么好的学习习惯，我班的学习成绩有了很大的进步，在刚刚过去的期末考试中我班的语数成绩获全镇第一名，尤其是数学成绩，平均分高达96.86分，优秀率达到100%，全班最低分是91分。

二、培优辅差，发挥学生合力优势，使学生学业共同提高

培优辅差是我们教学工作的一项重要内容，首先我根据所任班级的实际情况：优生少的

可怜，问题学生却占了相当一部分。因而对占相对多数的中等和问题学生更是变嫌弃为喜爱，变忽视为重视。作为教师更要及时发现学生的闪光点，思考用什么方法去鼓励学生，让学生有信心，有动力去学。对于这部分问题学生我及时和家长联系、沟通，并做他们的思想工作，经常鼓励他们树立信心，另一方面利用课余时间发挥优生的作用，为他们答疑解惑，并在班里成立了“一帮

一、一对红”学习小组，充分发挥班干部的作用。

我每天坚持早来晚走，利用一切可以利用的课余时间为这些问题学生“开小灶”。中午我经常不回家，为那些离家较远的同学补课，并为他们买午饭。徐杰、何长瑞等同学的家离学校较近，我每天下午放学坚持给他们补课一小时，有时天晚了，我还亲自送他们回家，家

长感激的不知说什么好。去年冬天，我病了十多天，我晚上输液，白天还坚持给学生上课，学生家长都纷纷打来电话劝我休息，我却没舍得歇一天。宋奕秀、王婧同学生病了，我主动到他们家补课，期末考试宋奕秀的数学成绩由原来的44分提高到96分，王婧的数学成绩也由原来的57分提高到了93分，宋奕秀的妈妈拉着我的手说：“太感谢您了，孩子成绩有了这么大的提高，都是您的功劳!”过年了，家长都发短信或打电话向我表示感谢，都夸孩子升入四年级以后懂事了许多，孩子放在我的班离他们放心。

三、民主管理班级，培养和发挥班委会的作用

班主任是班集体的核心，而面对几十名个性不同的学生，单靠班 主任单枪匹马是难以奏效的。理想的班级需要得力班干部的协助和全体同学的配合。我们的班级是一个民主的集体，所有的同学都有权管理班级，形成了班级管理人人有责的优良班风。我们的每一名班干部都是经过民主选举产生的，本学期我们班还进行了班干部挂牌上岗，接受所有老师同学的监督，大大调动了班干部的积极性。班长在班主任的带领下定期召开班委会，回顾各分责任的工作情况，展开自评、互评，班级午管、卫生、眼保健操、早读，课间活动管理都井然有序，有专门的班干部负责。黑板一角的‘‘启明星评比栏’’实行组与组之间比赛，每星期评选一次，得到前三名的小组人人可以去纪律班长处领一颗红星，贴在自己的评比栏中，感受我和班级体共同成长的愉快。因为每次推选上任的班干部责任心都很强，因此在学校的各项检查评比中，我班的成绩每次都名列前茅。

四、打造舒心的学习环境，做到环境育人

环境是种无声的语言，良好的学习环境会潜移默化地给学生产生积极正向的影响，我积极营造良好的班级纪律，民主的教学氛围、整齐干净的班级卫生环境，友爱互助的同学关系。班班级能开展丰富多彩的活动来营造健康活泼的集体生活氛围，让每个学生都能健康快乐的成长。我用有效的班级管理手段带动着全体学生积极参加学校的各项活动，响应学校号召，在学校现代化建设的检查中，我班学生积极踊跃，为班里捐献盆花8盆，美化了教室，为师生创造了良好的学习氛围。另外我班还组织了跳绳、踢毽、集体舞等活动，学生都能全员参与，体现了班级团结协作、以班为家、班荣我荣的和谐班风。

弹指一挥间，十几年过去了，我在班主任这块教育园地里辛勤的耕耘，默默地奉献着，取得了较好的工作成效。08至09学年，我所带的班级被评为区级文明班集体，09至10学年，我所带的班级被评为镇级三好班集体，10至11学年我所带的班级被评为区级三好班集体。09年我被评为镇级优秀教师，10年我被评为梅厂镇优秀少先队辅导员，在历年的镇统考中，我班多次获得第一名。本着对事业的痴心、对工作的热心、对未来的信心，我将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，我愿‘‘丹心化作春雨洒，换来桃李满园香。’’

献一腔真情，育芬芳桃李

梅 厂 中 心 小 学

赵菲

2011年11月9日