郊外的小木屋教学设计

郊外的小木屋教学设计（精选11篇）

篇1：郊外的小木屋教学设计

任务三 郊外的小木屋教案

教学目标

1、学会用“直线”、“矩形”、“圆角矩形”等工具画小木屋。

2、学会调整画纸。

3、培养学生自主学习的能力，享受画图工具带来的乐趣，渗透利用信息技术建设美好家园的情感。

学情分析在学习本节课之前，学生已经对画图工具有所认识和了解，并已经初步会使用“放大镜”、“颜料桶”、“喷枪”工具，为学习工具箱其他工具奠定基础。本节课还结合了上节课学习的知识，运用任务驱动的方法，让学生试着制作一副完整的作品，面对新的知识和挑战，学生会跃跃欲试。

重点难点“直线” “矩形”“圆角矩形”等工具的使用。

教学过程4.1 教学活动【导入】导入新课师：同学们，你们喜欢看课外书吗？今天给大家介绍一本书，名字叫做《大森林里的小木屋》。

这本书的作者是美国20世纪著名儿童文学作家罗兰·英格尔斯·怀德。她六十五岁才开始儿童文学创作，一共写了九本“小木屋”系列小说。该系列再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活，刻画了移民勤劳、质朴、善良的品性和勇敢的精神。（课件出示、配乐）（1分钟）师：是啊，小木屋系列的小说刻画了移民优秀的品质和勇敢的精神。今天就让我们来做小小设计师，为这本书设计美丽的插图吧。（课件出示）同学们，你们觉得这本书设计的插图里应该画什么好呢？等会你们可以把想象的东西画到插图中，但是不管画什么，都少不了今天的主角——小木屋（板书）。【讲授】学习新知1.出示小木屋

师：我们前面已经学习用画图软件来画画了，谁还记得怎么打开画图软件？（请一个学生上台操作）感谢这位同学帮我们打开了画图软件，你的记忆力真好。（出示图片小木屋）请同学们看，这是老师画的小木屋，想一想这一栋小木屋是由什么图形来组成的呢？同桌相互讨论1分钟。（点名1-2个学生回答。预设：屋顶和屋身是圆角矩形，窗户是正方形，门是长方形，门锁是椭圆形状）（2分钟）

师：这个小木屋是用画图软件工具箱里的工具画出来的，你能找找这些工具在哪里吗？（把鼠标放在工具的上方显示：直线、矩形、圆角矩形、椭圆形。生按照显示来回答，师画出相应图形。）（1分钟）

师：有哪位同学刚才仔细观察老师是怎么把椭圆形画出来的呢？

预设：生：先选定工具，再拖动鼠标画出来。

师：说对了，你观察得真仔细。首先选定所选椭圆工具，然后在合适的位置拖动鼠标，拖动到合适的大小放开鼠标，并在空白处点一下，一个椭圆形就画好了。（师边说边操作）。其他工具也是用同样的方法，方法总结为“一选，二拖，三放，四点”。（板书）（1分钟）2.画出几个简单图形 师：现在请同学们按照老师的方法完成任务一：画出一个圆角矩形、一个长方形、一个椭圆、一条直线，时间1分钟。看谁画的又快又好。（解开控制）学生动手操作，教师巡视。（配乐）（1分钟）

3.画出正圆、正方形 5.（控制屏幕）师：如何才能画出一个正圆或者一个正方形呢？请同学们参考下发的文档“绝招一”或课本12页的“技术提示”，完成任务二：画出一个正方形和一个正圆，看谁画的又快又好。先画好的同学可以帮助有困难的同学，时间2分钟。（课件出示）（点名学生复述要做的任务）（解开控制）学生操作，教师巡视。（配乐）（2分钟）6.请一个学生上台演示正方形、正圆的画法并口述方法。（1分钟）师小结精讲：使用矩形、椭圆、直线等工具时，同时按住键盘上的“shift”键，就可以快速地绘制出正方形、正圆、垂直线、水平线或45度的斜线等。（师边说边操作）（1分钟）【活动】动手实践环节一：学生先操作，教师精讲

1.师：这些基本的工具同学们都已经会用了，那我们就开始画小木屋吧！任务三：参考下发的文档“绝招二”或者课本第10页“做中学”，画出课本第10页的小木屋，先画好的同学要帮助有困难的同学，邻桌之间互相评价，看谁画的最像。时间5分钟。学生动手画小木屋，教师巡视。（配乐）（5分钟）环节二：评价作品 展示1个学生作品，生评价。师：你觉得他画的怎么样？哪里画的好，哪里还需要改进？（3分钟）

师：你在画小木屋的过程中遇到了什么问题？（生答。预设：两根木头有缝隙，画纸太小、画错了不知道怎么办，用橡皮擦擦坏了原来的画。）谁知道解决的方法？（2分钟）两根木头完好叠加在一起不留缝隙呢？请同学们仔细看老师的操作。（师边说边画）首先画好第一根木头，在画第二根木头时，鼠标的水平线要与第一根木头底部的水平线重叠在一起，这样画出来的木头才会叠加完好、不会悬空。如果觉得画纸太小，我们可以通过调节画纸控制点来改变画纸的大小。不小心画错了可以用撤销命令撤销刚才的操作。（师边说边示范）（2分钟）

环节三：画出完整的插图、完善作品

（控制屏幕）师：一幅完整的插图除了有小木屋，还要配上其他的景物。完成任务四：请发挥你的想象，以“郊外的小木屋”为主题完成一幅插图，设计出你心中的小木屋。时间10分钟。建议你可以增添一些其他的景色，并配上颜色。看谁画的插图最漂亮。（请全班读任务）（1分钟）（请1个学生复述任务）（解除控制）学生动手操作，教师巡视。（配乐）（10分钟）学生选择作品进行评价。师：你喜欢哪幅作品呢？他哪些地方画得好？还有需要改进的地方吗？其他同学有不同意见吗？（3分钟）

【测试】小结师：这节课你有什么收获？找1-2个学生小结。师生复习方法：一选，二拖，三放，四点。（2分钟）

师总结：这节课我们学会用画图软件的工具来设计插图，你们每个人都是很棒的设计师，希望以后你们能设计出我们未来的家园，成为生活中真正的设计师。

任务三 郊外的小木屋

课时设计 课堂实录任务三 郊外的小木屋

第一学时教学活动【导入】导入新课师：同学们，你们喜欢看课外书吗？今天给大家介绍一本书，名字叫做《大森林里的小木屋》。

这本书的作者是美国20世纪著名儿童文学作家罗兰·英格尔斯·怀德。她六十五岁才开始儿童文学创作，一共写了九本“小木屋”系列小说。该系列再现了19世纪后半期美国西部的拓荒生活，刻画了移民勤劳、质朴、善良的品性和勇敢的精神。（课件出示、配乐）（1分钟）师：是啊，小木屋系列的小说刻画了移民优秀的品质和勇敢的精神。今天就让我们来做小小设计师，为这本书设计美丽的插图吧。（课件出示）同学们，你们觉得这本书设计的插图里应该画什么好呢？等会你们可以把想象的东西画到插图中，但是不管画什么，都少不了今天的主角——小木屋（板书）。【讲授】学习新知1.出示小木屋

师：我们前面已经学习用画图软件来画画了，谁还记得怎么打开画图软件？（请一个学生上台操作）感谢这位同学帮我们打开了画图软件，你的记忆力真好。（出示图片小木屋）请同学们看，这是老师画的小木屋，想一想这一栋小木屋是由什么图形来组成的呢？同桌相互讨论1分钟。（点名1-2个学生回答。预设：屋顶和屋身是圆角矩形，窗户是正方形，门是长方形，门锁是椭圆形状）（2分钟）

师：这个小木屋是用画图软件工具箱里的工具画出来的，你能找找这些工具在哪里吗？（把鼠标放在工具的上方显示：直线、矩形、圆角矩形、椭圆形。生按照显示来回答，师画出相应图形。）（1分钟）

师：有哪位同学刚才仔细观察老师是怎么把椭圆形画出来的呢？

预设：生：先选定工具，再拖动鼠标画出来。

师：说对了，你观察得真仔细。首先选定所选椭圆工具，然后在合适的位置拖动鼠标，拖动到合适的大小放开鼠标，并在空白处点一下，一个椭圆形就画好了。（师边说边操作）。其他工具也是用同样的方法，方法总结为“一选，二拖，三放，四点”。（板书）（1分钟）2.画出几个简单图形 师：现在请同学们按照老师的方法完成任务一：画出一个圆角矩形、一个长方形、一个椭圆、一条直线，时间1分钟。看谁画的又快又好。（解开控制）学生动手操作，教师巡视。（配乐）（1分钟）

3.画出正圆、正方形 5.（控制屏幕）师：如何才能画出一个正圆或者一个正方形呢？请同学们参考下发的文档“绝招一”或课本12页的“技术提示”，完成任务二：画出一个正方形和一个正圆，看谁画的又快又好。先画好的同学可以帮助有困难的同学，时间2分钟。（课件出示）（点名学生复述要做的任务）（解开控制）学生操作，教师巡视。（配乐）（2分钟）6.请一个学生上台演示正方形、正圆的画法并口述方法。（1分钟）

师小结精讲：使用矩形、椭圆、直线等工具时，同时按住键盘上的“shift”键，就可以快速地绘制出正方形、正圆、垂直线、水平线或45度的斜线等。（师边说边操作）（1分钟）【活动】动手实践环节一：学生先操作，教师精讲

1.师：这些基本的工具同学们都已经会用了，那我们就开始画小木屋吧！任务三：参考下发的文档“绝招二”或者课本第10页“做中学”，画出课本第10页的小木屋，先画好的同学要帮助有困难的同学，邻桌之间互相评价，看谁画的最像。时间5分钟。学生动手画小木屋，教师巡视。（配乐）（5分钟）环节二：评价作品 展示1个学生作品，生评价。师：你觉得他画的怎么样？哪里画的好，哪里还需要改进？（3分钟）

师：你在画小木屋的过程中遇到了什么问题？（生答。预设：两根木头有缝隙，画纸太小、画错了不知道怎么办，用橡皮擦擦坏了原来的画。）谁知道解决的方法？（2分钟）两根木头完好叠加在一起不留缝隙呢？请同学们仔细看老师的操作。（师边说边画）首先画好第一根木头，在画第二根木头时，鼠标的水平线要与第一根木头底部的水平线重叠在一起，这样画出来的木头才会叠加完好、不会悬空。如果觉得画纸太小，我们可以通过调节画纸控制点来改变画纸的大小。不小心画错了可以用撤销命令撤销刚才的操作。（师边说边示范）（2分钟）

环节三：画出完整的插图、完善作品

（控制屏幕）师：一幅完整的插图除了有小木屋，还要配上其他的景物。完成任务四：请发挥你的想象，以“郊外的小木屋”为主题完成一幅插图，设计出你心中的小木屋。时间10分钟。建议你可以增添一些其他的景色，并配上颜色。看谁画的插图最漂亮。（请全班读任务）（1分钟）（请1个学生复述任务）（解除控制）学生动手操作，教师巡视。（配乐）（10分钟）学生选择作品进行评价。师：你喜欢哪幅作品呢？他哪些地方画得好？还有需要改进的地方吗？其他同学有不同意见吗？（3分钟）

【测试】小结师：这节课你有什么收获？找1-2个学生小结。师生复习方法：一选，二拖，三放，四点。（2分钟）

师总结：这节课我们学会用画图软件的工具来设计插图，你们每个人都是很棒的设计师，希望以后你们能设计出我们未来的家园，成为生活中真正的设计师。

篇2：郊外的小木屋教学设计

看，雨来了，哗啦啦、哗啦啦。小草、小花高兴地在雨中摇摆着，舞蹈着，和小雨点打着招呼。

雨停了，天上出现了一座小彩虹。小木屋想和小彩虹握手，想和小草小花一块跳舞。它想要是我是人能动多好阿!小木屋明白了，不是每个人都能动的。

篇3：郊外的小木屋教学设计

1 遭受雷击的途径和方式

1.1 直击雷

多年来,闪电击中矿电子地磅会产生热效应和机械力,因其巨大的电流、炽热的高温、猛烈的冲击波损毁设备的情况比较少见。但是,该矿电子地磅处于山顶,海拔比较高,直击雷防护是不能忽视的。

1.2 闪电感应

当电子地磅邻近有雷击时,它会处于很强的瞬变电磁场中,会感应出较大的电动势,从而损坏设备。另外,当电子地磅上空有带电积雨云(雷云)经过时,电子地磅的金属结构会感应出与雷云相反的电荷而使电动势增大,进而导致设备损坏。电磁感应和静电感应统称为雷电感应,虽然它对设备的损坏没有直击雷严重,但也被IEC称为“电子信息时代的一大公害”。实践证明,电子设备的损坏多数是由雷电感应造成的。

1.3 闪电电涌侵入

当电子地磅的电源传输线路、信号线路直接被雷击中或发生雷电感应时,雷电压会以波的形式沿着线缆侵入设备,一定程度上造成损毁设备。

1.4 闪电电涌引起地电位反击

当电子地磅房的避雷带接闪雷电流时,雷电流经过的路径上会产生很高的瞬时高电压,使该路径与周围的金属物体之间形成暂态电位差。如果这种暂态电位差超过两者的绝缘程度,将会击穿放电。当直击雷在电子地磅邻近入地时,会引起设备地网电位升高,使设备外壳产生高电位。如果外壳与设备电源电压之间的电位差大于设备耐压能力,则会导致设备被损坏。

2 电子地磅系统防雷原则

分析了地磅遭受雷击的可能性后可知,电子地磅系统地处矿山,应在做好直击雷防护的基础上,重点防范闪电电涌侵入闪电过电压。具体的防雷措施是,在联合接地、电源及信号避雷防护、等电位联接、屏蔽几个环节上,认真实施各项保护措施,以提高雷电过电压侵入和雷电电磁脉冲的综合防御能力。

3 电子地磅系统雷电防护设计

该公司电子地磅位于山顶,海拔比较高,地下金属矿藏丰富,是雷暴多发区,再加上它地处空旷地带,周围没有高大建筑物,相对比较孤立,所以,受到雷击的概率比较大。鉴于此,必须实行全方位的雷电防护。

3.1 电子地磅承载器的直击雷与雷电感应防护

直击雷防护的目的是把闪电引导到安全的地方泄放入地,防止雷电直接传导到电子地磅上。其技术措施为:运用滚球法计算后,在电子地磅承载器3~5 m处设置13 m的高管式避雷针保护,并设立单独接地,使电子地磅承载器金属台面完全置于避雷针的有效保护范围之内,然后泄放接闪雷电时的第一次雷电流。将电子地磅承载器四角和长边中点独立焊接接地,考虑到矿山的土壤环境,为了达到较好的接地效果,接地装置可采用接地模块和降阻剂。接地的具体施工应严格按照GB 50057—2010规范中的技术要求进行。其防雷设计与施工过程如图1所示。

3.2 电子地磅接地系统设计

接地系统如图1所示,它主要包括磅房及设备接地、独立避雷针接地、地磅承载器接地3个接地体。地网应按照规范要求施工安装,并满足管式避雷针和磅房接地电阻R≤10Ω,地磅承载器与磅房设备通过埋地的穿线钢管形成共用接地地网,接地电阻R≤4Ω的要求。

3.3 电子地磅的线路屏蔽措施

市电电力线路在进入室内前会套金属管并埋地。地埋金属管长度不得小于15 m,并且金属管两端可靠接地。同时,测控线路全部穿钢管埋地敷设,钢管两端可靠接地,具体如图1所示。

3.4 等电位连接

在磅房内敷设等电位汇流排,将室内电器设备就近与等电位汇流排可靠连接,并与地网相连接。将地磅承载器金属面用16 mm2的铜线与底座跨接,并与接地网可靠连接。

3.5 电子地磅系统电源和信号的雷电防护

据雷击事故调查结果分析,电子地磅系统所遭受的雷击多数是雷电波从电源线和信号线路侵入设备造成的,所以,地磅系统的电源和信号系统防雷也是整个防雷系统的关键。

由于矿山地磅一般处于室外,因此,其应力部件(传感器)、放大器和显示设备以及与地磅配套使用的电脑、打印机等设备也很容易遭受闪电感应而损害。在大多数情况下,地磅的损坏都是由电阻或电容耦合瞬态过电压造成的。因而,所有引入测控显示间的供电、信号线路和室外与地磅的应力部件(传感器)相连接的信号线、电源线都应安装过电压保护装置。

3.5.1 控制线入口安装SPD

在地磅应力传感器的供电回路加装相应直流电压等级、通流量8/20波形10 k A的SPD,在其采样信号回路加装相应直流信号SPD,并对采样信号进行标校。

3.5.2 电源线处安装电源SPD

由于雷电冲击波的主要能量集中在从工频附近几十赫兹到几百赫兹的低端,所以,雷电冲击波能量很容易与工频回路发生耦合、谐振。雷电冲击波从电源线路进入电子设备的概率比从信号线中进入的概率要高得多。据统计,约有80%的电子设备雷击损坏事故是由电源线路引入闪电电涌造成的,因此,应特别加强系统中设备电源的防雷措施。在选型时,要选择残压小、响应时间快的SPD。电源SPD的选择、安装情况如表1所示。

4 结束语

本文初步分析了电子地磅系统遭受雷击的各个途径及其可能性,提出了相应的雷电防护技术措施和具体的实施方案,并付诸于防雷工程实践中。铜陵紫金矿电子地磅的防雷工程已竣工,投入运行多年,均未因遭受雷击而损坏,防雷效果得到了紫金矿公司的充分肯定。

参考文献

[1]中国机械工业联合会.GB 50057—2010建筑物防雷设计规范[S].北京:中国计划出版社,2011.

篇4：童话中的小木屋

在很多年以前，童话故事就将梦幻的小木屋带入了我们的世界，这个道具是童话世界中不可或缺的角色，从安徒生的《卖火柴的小女孩》到格林童话中的《白雪公主》、《小红帽》、《糖果屋》……里面都会发生一个动人的故事，它总是给我们带来温馨和快乐。

童话、木屋，诗一般凝练的语汇描摹出一派意韵悠远的温馨与浪漫：不管多大、多年轻、多成功、多平凡的人，童年的记忆里始终都会有童话。而童话既然存在，就有它的寓所。童话中的小木屋是多样的，有的面向大海；有的鲜花做帘；亦有的绿藤缠绕。那里有天使，有精灵，那是滋生神奇、快乐的地方。

那一抹大自然中灵动的气息

钢筋、混凝土造就了我们现实的家。除了作为我们生活的居所外，似乎还缺失了点什么，或者是生机活力或者是更多……涂抹再多的油漆绘不出来，再高档的家居用品组合不了，再质感的地板显现不出。我们可以蒙骗自己的眼睛，却改变不了真实的感受：僵硬、机械、冰冷……我们需要的是什么？是灵动的气息，是生活的土腥与草气。身处于这样的现实环境中，那些只有在童话中才能出现的小木屋成为很多人内心深处的期盼与渴望。

木屋是一种传统而古老的建筑，无论是在童话中还是现实里，它比之现代砖石、玻璃及金属结构的建筑物，更具亲和力，也使人类更贴近自然。在欧洲很多国家，小木屋千百年来就是众多小镇的独特风景，在中国的东北林区，也有居住小木屋的传统。在芬兰，木屋有着悠久的建造史，它的设计建造已发展到了一个很高的水平。这种木屋是用纹路美观、色泽柔和的木材建造，其特点是：经久耐用且防腐蚀、冬暖夏凉四季舒适、防火防潮安全牢固、抗震环保无污染、现场拼装可搬迁、实用造景两相宜。芬兰木屋不仅在本国深受欢迎，而且行销世界许多国家。在加拿大和北美地区大约90%以上的家庭住房也都是木结构的，人类使用木结构房屋在全世界已经有几千年的历史了。

木屋的优良特性

木屋不仅冬热夏凉、抗潮保湿、透气性强，还蕴涵着醇厚的文化气味，淳朴典雅，使人居于其中备感温馨舒适，具有多重优良功能：

1.抗震性——木质建筑在地震中有很好的生命安全性能，小木屋采用榫接建造，主结构交错连接，具有很好的稳定性。所以在地震和台风灾害来临时，木屋是最具安全性的建筑物。

2.耐久性——木材是一种稳定性强、寿命长、耐久性强的材料。小木屋的木质材料坚固耐用，防火、防潮性能好，能够适应不同条件下的气候环境，还能抵抗野兽等的袭击。

3.方便性——树木可以说是户外最常见的物品，在户外有需要的时候，你可以随时随地砍下一堆树形较好的木材搭建一个简单的小木屋，不需要其他什么材料。

篇5：《草原上的小木屋》

作者简介

罗兰·英格斯·怀德，生于美国中部威斯康星州的拓荒者家庭。系美国20世纪四五十年代著名的儿童文学作家。罗兰从65岁才开始儿童文学的创作，毕其一生所完成的9本《小木屋》系列小说，现均为世界儿童文学的经典之作。

内容简介

《草原上的小木屋》是美国经典名著《小木屋》系列小说中最有名最具代表性的作品。罗兰根据自己的成长经劝，费了十年的心血完成了《小木屋》系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的《小木屋》，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员（“梦之队”成员全美仅三个）。

从拓荒女《草原上的小木屋》是罗兰作品中最有名且最具代表性的一部。书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。

《小木屋》系列的可贵之处就在于——它不但记录了美国拓荒时代的历史，更记录了个人的成长。

这套书的插图由享誉全球的插画大师贾士·威廉斯绘制。贾士·威廉斯曾为《精灵鼠小弟》、《夏洛的网》、《桥下一家人》等名著配图。

阅读提纲：

1、这是个发生在什么年代的故事？

（这是发生在19世纪七十年代的故事，说的是美国拓荒年代的故事）

2、玛利、罗兰的爸爸妈妈离开维斯康星大森林中的小木屋，要到哪里 去，途中经过哪些地方，经过哪两条著名河流，能在地图上找到这些地方吗？（密西西比河和）

3、此书中写了哪些人物？你对谁印象最深，为什么？举例说说。爸爸：

能干（用一把斧头、一把猎枪、一把小提琴创造幸福的生活，）

勇敢（渡河、智斗狼群、深井救人„„）

有爱心（化解与印第安人的矛盾、为孩子买发夹、鼓励安慰孩子，他喜欢住在一个野兽不会害怕的森林中，喜欢看着小梅花鹿和鹿妈妈从树阴之间好奇地望着他，他打猎从来不贪多。而且总是让小动物死的毫无痛感„„）

妈妈：

温柔，善解人意，充满母爱。

（她用慈祥的微笑把简单粗糙的食物制作成香甜可口的美餐，她总是温柔地提醒她的男人哪些话不应该在孩子们面前讲，她细致得连在大篷车里进餐都不忘了给孩子们围上干净的围兜，她每晚都给孩子们换上洁净的睡衣入梦后再去洗刷餐具。她从不抱怨，在他们因政府征兵不得不放弃辛苦一年建立起来的家园时再度迁移时，她只是轻轻叹口气说：“查尔斯，我们浪费了一年。”）罗兰：

勇敢、懂事

（如《烟囱着火了》这一章）

还有爱德华先生的幽默、友好，姐姐的乖巧听话，阿吉的忠实等等，都给我 们留下了深刻的印象。

4、罗拉一家的圣诞节过得特别有滋味，能说说给你印象深刻事情吗?（看《快乐的圣诞节》这一章）

5、罗拉的爸爸是个很能干的人，尤其木匠活非常出色，能详细说说其中一两件吗？

（如《大草原上的小房子》、《结实的房门》这几章）

6、在小木屋系列中人和动物有着非常和谐的关系，能举一两例子吗？（如《狼群》这一章）

7、草原是美丽的，但是隐藏了很多凶险。看看能列举多少种罗拉他们遇到的自然灾害。

8、爱得华先生是罗兰一家最好的朋友，能说说他们间感人的故事吗？

9、小木屋中有不少笔墨描写了狼群，能说说给你留下了什么印象吗？

10、大草原上的生活是非常艰苦的，但是他们的精神生活却是非常丰富的，说说他们是怎么自娱自乐的吗？

11、罗兰一家几乎两手空空地离开印地安区草原的时候，罗兰爸爸说他们带走的比留下的还要多。他们带走了什么？

（带走了朋友的友谊、带走了美好的回忆、带走了向生活挑战的勇气和自信„„）

篇6：经典散文：我的小木屋

在我下乡插队落户，接受贫下中农再教育的两年中，一直住在民兵排长家隔壁的那间木板房小屋里。

在仅靠水塘的右侧土坡上，有一段用大卵石和青石板碎块构筑的台阶，沿着这段斜土坡，走完这十几步的台阶，穿过一个只有半边门框扇的大木门，(这樘大木门，在我的记忆中，似乎从来就没有关过)进门以后就能看到院落里有将近四十平方米不规则的大小石板铺就的小天井地坪面。是房主经常用来作为翻晒农作物用的坝。

坝旁边的周围，有几颗两丈来高的大桉树，我们利用树干为中心，把从稻田里收回来的干谷草，一层又一层、一圈又一圈地堆放在树干的周围，堆积成五六米高的稻草堆，这些干谷草拿来做烧水煮饭的燃料。这些干谷草经过燃烧后所形成黑灰色的粉末，也就成为我们常说的草木灰，这种草木灰是农作物生长所必备的肥料。每年农历春分节以后，这些草木灰就是我们社员向生产队做投资的肥料。年底根据各家各户投资草木灰的数量进行结算分红的。

坝的中间还长着一颗五六米高的李子树，在李子成熟的时候，我们经常拿着一根长竹竿，悠然自得地敲打着结着李子的树枝，这位民兵排长那三个孩子，围在树下转着圈，蹲在地上争着抢着，把掉落在地下的李子捡起来，一个劲地往衣服包包里揣，往各自的嘴巴里塞，看着孩子们一边横擦着黑黢黢的鼻子，一边不顾一切蹲在地上，捡着掉在地上的青皮李子，一边还不住地往嘴里塞，那几幅天真无暇的淘气样，我们不由得哈哈大笑。

这个院落的房屋布局呈Г字型，用穿逗式圆木框架结构连接而就，它的西南角是我的厨房，厨房里面非常阴暗潮湿，一般生人来到这儿，刚进门都会明显感觉到，眼前一片黑暗，什么也看不见，必须要用手扶着门框。站在门口原地不动，稍微稳定一会儿之后，才能模模糊糊的辨别出厨房里的大致陈设。原来的房主人在靠近灶台的地方，放着一张非常矮小的小长条桌子，权当是我的饭桌。饭桌旁还有两三个水桶般大小的树墩，就算是我们吃饭时坐的木蹬子。还有一个占地面积超过两平方米的大灶台。紧挨着这个灶台前面的，是一个用青石板砌成的长方体大水缸，这个水缸的容积很大，一次能装满5担水。水缸旁边的墙板上挂着挑水用的一副扁担。仅靠着这个水缸的小柴门左侧，摆放着挑水用的一双木桶。我每次挑水都是挑5担水，这样在通常情况下，我可以连续用三到四天。穿过那个小柴门，就可以看到沿着小木屋外墙斜靠着一捆又一捆的干桠枝柴草。

我的`寝室紧靠着厨房。房门上贴着一张“广阔天地大有可为”大红标语，推开房门，屋里一片昏暗，借着从木板墙缝透进屋来的微弱光线，可以看到屋门口的地方有0.2米宽0.4米长的地方，木地板已经腐烂断裂，住进去以后，我用两块小木版摆成丁字形，搭在上面。不知内情的人到我这里来经常会一脚踩空，这也许算是我当初基于防盗的一种保护措施。

屋里有一张简易的大木床。门对面有一个宽不到一尺半，高不过半尺，带着小木方栏杆的推拉式小隔栅木窗。

透过这扇小木窗，可以看到远处的梯田、丘陵、山坡和更远的高山险峰。要等过了下午两点以后，一直到黄昏以前，阳光才能照进我的小木屋。窗户下摆着一张房主放在这里的小条桌。

桌上放着我的饭碗、喝水的杯子，一盏用红岩牌墨水瓶改装的小煤油灯，一只手电筒，还有一个小闹钟。小长条桌对面，靠着门口的地方放着一个大竹背篼，板壁墙根下摆放一个矮矮的装着粮食的木箱柜。装着我的粮食和蔬菜，柜子上面的木板墙上挂着斗笠和蓑衣，房门背后放着我那把五斤重的锄头。

在这个小木屋里，白天还没有感觉到什么可怕，但是一旦到了深夜，我就能经常清晰地听到，在我这木板房间的头顶阁楼上，几只老鼠飞快地来回跑动着，相互厮打发出一阵阵刺耳的尖叫，我不得不经常在半夜里，爬上小木屋的搁楼顶，弯着腰挥舞着木棍，在楼顶搁楼上快速奔忙着，和这些老鼠展开激烈的战斗。对所有的角落噼里啪啦给它一阵狂轰乱打。每次战斗结束以后，房顶阁楼里都会被我弄得一片狼藉。

大概过了半年以后，我正在厨房忙着做晚饭，偶尔发现有五六条两三厘米长黑色的灰尘，突然打着卷先后落在锅灶前长条饭桌上，我抬头一望，只见屋顶木梁上盘饶着一条约有两米多长的大菜花蛇，蛇身是浅黄绿混合色的，它的嘴里吐着那条带着分叉长须的红舌头，两眼喷发着绿色的光，缓缓地向着四周打量着。

当时我害怕极了，为了不惊动它，只得蹑手蹑脚地退出了厨房，找到隔壁的民兵排长，请他帮忙，要他赶紧搞快点，无论如何也要把帮帮忙，这条充满恐怖色彩的青黄花蛇赶快弄走。

民兵排长没说二话，立刻赶到了我的厨房，瞪大着双眼仰着脖子，仔细地看着房梁上的那条蛇，认认真真地观察了好一阵，他终于高兴地对我连连说道：“这下对了，这下对了，你再也不用着深更半夜地爬起来，去跟那些老鼠打仗了。这种蛇没有毒性，它是专门以吃老鼠为生的，但是你可千万不要去伤害它。只要你不去伤害它。它也绝不会伤害人的。”

果然，从这以后，我的小木屋就清净多了，老鼠来回跑动和相互打斗的撕咬声倒是再也听不见了。但我每次上阁楼里取柴草的时候都必须要认真观察好一阵，在确定没有蛇的情况下，才敢从楼顶阁楼上把柴草扔下来。所以在一般情况下，只要不是万不得已，我绝不敢轻易动用阁楼上的柴草。

这个小木屋的另一个出口路旁，有一个5~6平方米的小堰塘，里面是房东民兵排长栽种的几十颗高笋。洁白里夹杂着绿意的高笋苗钻出了水面，出自淤泥而不染，留给人们无限遐想。这位排长告诉我，这里的高笋不多，一般情况下不要去摘它，等到有肉吃的时候，就在小堰塘抠几根高笋来做配菜。堰塘旁边的泥土田坎路上铺了四块青石板，我们经常在这里磨锄头和镰刀。当生产队里偶尔分肉时，我就从这个堰塘边掰两三根来炒肉片。自己做的高笋炒肉片，味道现在看来的确不怎么样，可在当初能有肉吃已经是不错了，不论如何毕竟可以解一回馋。

在这个出口的旁边，是房东民兵排长家的猪圈，里面喂着两条猪，为什么只有两条，多喂几条猪就不行吗?在当时，绝对不行。没有哪个敢多喂，在当地当时有个土政策规定，每家人喂的猪在两条以内时被允许的，是社会主义，喂猪凡是超过了两条，被当成资本主义的尾巴，超过部分的猪就会被没收，就会被拉去开批斗会。每家每户喂的家禽类动物不能超过三种，每个品种数量不超过四只，喂养牲畜禽类种数凡是超过了三种，单项品种数量超过了四只的，都要拉起去被批斗。谁也不敢去冒那个险去踩那个地雷。那时候，如果哪个家里有一个人挨批斗，一家人都抬不起头来，他们的亲戚朋友在政治待遇上都要跟着受牵连。

靠着猪圈的是牛棚，里面拴着一头耕田用的水牛，这牛是生产队的，生产队里没有集中饲养耕牛，由生产队把牛交给队里的社员喂养，队里面统一安排使用，牛粪就作为有机农家肥向队里投资，用当地社员们一句通俗的话来说：“牛脑壳是生产队的，牛屁股是社员的。”

当我搬进这个小木屋的当天，就发现这么一个情况，我的窗口外面是一片陡坎，陡坎立面上长满了野蕨藤和杂草，泥土表面长满绿色的青苔，陡坎上面是一块很大的水田，这块水田的田坎就在我的小木屋窗口前转过一个小弯，再向后面的高山深处方向延伸，站在窗口前，我就能感觉到;这水田的田坎上沿与我眼睛的视觉水平高度差不多。这在这转弯处的陡坎侧面上，斜长着一棵弯弯的黄蜡杆枯树，在这棵黄蜡杆枯树的下面，有一块面积大约有六七平方米的三角形斜坡空地。与我的小木屋窗口直线距离不超过两尺。站在窗口前伸出手臂，我的手指就可以触摸到长在这块空地陡坎边沿的野草叶稍。

我的房东，是这个生产队的民兵排长，他的确曾经不止一次地告戒过我，这块地是二队的。可我当时的想法很简单，这块地不管是一队、还是二队的，反正也一直是荒芜着的，谁都没有用它，地面上已经长满了杂草，已经多少年没有人种了，看着这块地就这样长满荒草，实在是太可惜了，既然别人都不用，那我不如就干脆把它开出来，不论栽种点什么都挺好，至少可以算是打扫了环境卫生，起码在夏天里，少点蚊虫咬。于是趁着赶场回来有个好心情，高高兴兴地拿着锄头来到这块空地，不大一会儿功夫就把这块地挖了一遍，然后把大块泥土用锄头切细，铺平，在旁边整理成一个小小的排水沟，在民兵排长的热情耐心地指导下，我在这块地里种上豌豆、胡豆、扁豆，又栽了一些小葱和蒜苗。等到了五月份，这些东西都可以弄来吃得了。

一天中午我收工回来，突然发现，这块地里到处都是人和牛的脚板印，所有的蔬菜嫩苗都被踩得七零八落。民兵排长的一个五岁、一个三岁的小女儿和刚会呀呀学话的小儿子，她(他)们三个人围着我，脸上都挂着满脸惊恐未定的神色，横擦着鼻涕叽叽喳喳地向我诉说了好一阵。

我费了老半天劲，终于才算听明白，这几个孩子叙述的大致内容，总算是弄明白事情发生的大概经过。

可以肯定，这是二队队长领着人牵着耕牛踩的。我顿时火冒三丈，纵身一越，翻上这块地后面的陡坎，跑步到了二队，很快就找到二队队长。

这位队长一看我怒气冲冲地走进大门，脸色非常不好看，马上给我搬过一个小凳子让我坐下。急切地问我：“到底发生了什么事?”

我提高了嗓门，大声武气地向他发出连珠炮般地质问：“啥子事?你自己干得好事，未必自己还不清楚吗?平日里，我们两个人之间的私人关系如何?不能算坏吧?既然我们两个是往日无冤今日无仇。今天，你为什么突然带着人，把我栽种的菜地都给踩平了?”

二队队长满脸疑惑地回答道：“今天上午，我的确是带着人踩平过一块菜地，那是因为公社领导曾经多次指示，要严格坚持割资本主义尾巴。其中就有一条硬性规定就是，社员一律不准私自开荒种自留地。不论任何人，谁违反了都要重罚。随便哪个也不能违反。我也只是带着人把地踩了，还没有说到要给哪个啥子处罚嘛。”

我连珠炮般地反击道：“我们知识青年上山下乡，是响应毛主席的号召到这儿来的。那块地是在我的窗户根底下面开出来的荒地。它是犯了哪家的王法，你凭啥子带起人给我踩了。我就不相信，你不害怕承担那个破坏知识青年上山下乡的骂名?算了，算了，我也懒得和你说那么多了。走，我们马上一起去见大队书记!”

话刚说到这儿。我猛地站起身来，双手拉着他的胳膊，使劲拽着他就往大门外边拉。

这一下，二队队长立马慌了神儿：“慢点儿，慢点儿，小石，小石，我跟你说，你等一哈，等一哈，你听我跟你说嘛，说实话，我真的不晓得，那块地是你开的。当时如果我要是晓得，那块地是你开的，无论如何，随便咋个讲，我也不可能带起人给踩平啦。你千万千万不能拿到大队和公社去说哈!千万说不得哈!”

此时此刻的我，开始得理不饶人，愤愤不平地继续说：“你想要我不拿到大队和公社去说，不是不可以，那你看该咋个了结这件事情?”

二队的队长拉着我的一只胳膊，陪着小心对我说：“这样子，我认赔。我赔给你二十元钱，现过现，马上给现钱。你看咋样?”

听到这句话，我顿时感觉到眼前直放光，从小长到大，特别是在69年，我从来就没有一次性地从外人的手上拿到过二十元钱，当时的困境也的确到了人穷志短马瘦毛长的份儿上，也就只好点点头表示默许了。

两天以后，二队队长亲自带着几个人，把已经毁坏的菜地重新开出来，按照原样把菜地重新给我恢复了。

两年以后的1971年1月，因为工作调动，我离开了这个小木屋，的冬天，又回到了我的第二故乡，鉴于当地政府实行封山育林。整个生产队集体搬迁，所有的农家住户都离开了原有住址。站在一片高高的丘陵顶边沿，举目远望过去，我看得非常清楚，当年我住过的那座小木屋，已经被一片断壁残垣和残瓦碎砾所取代，在这个世界上，它已经不复存在了。

但是那个小木屋却永远烙在我的心里。

篇7：草原上的小木屋（精选）

三年五班满 莹寒假里，我读了《草原上的小木屋》这本书。

《草原上的小木屋》说的是劳拉一家从威斯康星州森林迁移到西部草原的故事。这次迁移，他们渡过了涨水的河流；受到狼群包围，最后在爸爸亲手搭的小木屋中渡过了一段快乐的时光。

我最喜欢书中的爸爸，爸爸生活经验丰富，即使只有一家人孤单地住在大草原上，爸爸也能想办法建立起自己的家园。他充满了智慧，考虑事情总是很周全，遇到危险的情况总会想到解决的办法。他是一个家的顶梁柱。有他在大家就觉得安全。同时他对妻子和女儿们充满了爱，像朋友一样同自己的女儿一起唱歌﹑聊天。

篇8：会呼吸的小木屋

工程档案

项目名称：海月五期周小姐建筑面积：168 平方米户型：4房3厅平层总造价：55 万

原木家装，亲近自然

当人们厌烦都市生活的时候，自然成了心中的向往，“霜叶红，黄花地”是这个落叶季节里我们内心对于自然的崇拜和渴望。家居设计中，越来越多的人喜欢把自己的家装扮成亲近自然的风格。

原木，是自然中最原始的材质。这几年，人们对自然的渴望已经到达了极致。从把家装修成乡村风格，设计师以各种形式向自然致敬。本案例是一个以天然原木为主题的空间。随时随地、无时无刻，你都可以运用木质带来质朴感受。木质的家具、方形的木框镜子，简朴的洗手台和朴素的架子，给人良好的印象；造型简单而实用的家具，并没有一丝过时的感觉，相反，在素朴的线条和实用的构造中，给人以充满亲和力的印象。总之，只要是木材质的都透出一种自然的风范，让人感觉像走进了森林里一样，呼吸、视野都倍感新鲜。

整体空间的设计用不同造型的原木创造了中式与现代两种风格相融合的统一语境，同时，每个小空间中略有不同的处理，又强调了小环境的个性语言。在融合与个性中，整个空间既利于人在空间与空间中相互参与相互沟通，小空间的不同个性又将大空间原本容易带来的清冷感消失殆尽。

自然的纹理，简约的装饰，做旧的古朴横梁和施工精细的吊顶，让居室吹起了北方森林清凉的风。

大量木质材料的运用和绿色植物有效配搭，还有宽阔的室内空间和良好的采光，让整个居室散发出强烈的家庭气息和乡村风情。

卧室的亮点在于背景墙的装饰，三个原木木框里面镶嵌着一棵大树，搭配以开满鲜花的床品，让人仿佛置身大自然中。

空间布局，功能为先室内空间是营造空间环境的主体，不同功能的室内空间，应具有不同的空间氛围。一个能够令你身心愉悦的居住环境，首先应当满足在功能上的需求，即空间实用性。生活决定了设计，合理的功能划分是一个优秀设计的前提条件。居室空间是家庭成员居住、活动，交流、休息的场所，应处理好各空间层次关系，使居室空间更好地体现其功能价值。进门处的玄关是个半弧形的，充分利用了空间。客厅后面规划出来一间小屋——休闲厅，是该案例的特色之一。采用敞开的门框和这间屋子相连，让客厅空间成为半开放空间，视野更通透。餐厅和客厅，处于一个空间，并没有做隔断。主卧室以简单线条进行装修，充分运用此区面积，且所有衣柜都用推拉门，以节省空间。

儿童房的睡床被打造成了一部敞篷跑车，流线型的设计，活力的色彩搭配，喜欢动感时尚的孩子一定对这样的卧室钟爱有加。

在卫生间里用木材装饰，可以让人嗅到森林的气息。加上那些天然的色彩和班驳的纹路，是任何能工巧匠都无法绘制出来的。

风从田野来，通透的阳光，淡雅的色彩，再加上用原木和砖块盖起来的小木屋，方寸之间，用餐空间也需要融入了曼妙的田园色彩，在这样的餐厅用餐是不是恍惚来到了童话世界里的小木屋？

饰品摆件，让家充满情趣

相对于奢华、复杂的装修风格，“重装饰轻装修”的低碳装修风格无疑要省钱不少。以往家装设计，造型一般是固定在墙上或者顶上，不太容易改变，大大减少了房屋后期变化的空间，几年后就会有落伍的感觉，所以可以选择简洁轻快的设计手法。

“重装饰轻装修”是指在室内尽量使用装饰装修和艺术陈设，抓住一两个亮点，其他地方则一笔带过，越简单越好，重在后期软装饰上下功夫，会带来意想不到的效果。这样一来，不仅能给今后的装饰留下足够的余地，而且还能使居家充满变化的情趣，这种设计的最大特点是留给你足够的想象空间，给家留下足够的弹性空间，使之可以根据流行趋势任意改变。

本案例采用质朴的原木打造自然木屋的同时，每个小空间中都会用简洁现代的直线条家具或家饰，营造舒适精致的空间沟通氛围。除此之外，讲究的装饰细节，将每个空间与整体空间的沟通方式变得更加丰富亲切。

墙上手工打造的木质鱼，给人一种自然的亲近感，体现了人与自然之间的和谐美，也反映出一种以自然为本的现代设计理念。

电视背景墙上的挂件，素雅大方，颇具质感，给人带来清新别致的感觉。

墙面装饰，重塑家的表情

墙面是装修中的重点部位，在居室中人们的目光往往首先集中在墙面上，所以它的装修风格、式样及色彩，就对整个家居的风格、式样及色调起了决定性的作用。

墙，不一定是四白落地，这一道特别的风景是在将原墙拆除后，做成的功能性加装饰性的墙，原木自然的纹理和条形的设计给人以个性与自然。

手绘墙，给墙面化美妆

手绘墙是最近几年流行的一种墙面装修方式，类似“涂鸦”艺术，现在大多数年轻人装修房屋墙壁的时候都会选择手绘。特别是在儿童房装饰中，手绘墙越来越受到人们的青睐，轻松幽默的图案，为小宝贝的小天地增添了一抹亮丽的色彩。

钢琴上方的手绘墙给人以无限美好的憧憬，设计师借用涂鸦的随性手法，勾勒出脑海中想要的场景，蓝天、大海、沙滩，还有从孩子手下飘出来的音符，美啊！

装饰画，为家锦上添花

装饰画挂在哪里？可能很多人感到懵懂。首先，如果家里玄关位有墙壁的话，那是第一个要装饰的地方。进家门视线的第一落点最该放装饰画，这样就不会觉得墙上很空，视线不好，同时还能产生新鲜感。

装饰画在摆放时要根据不同的空间进行颜色搭配。一般现代家装风格的室内整体以白色为主，在配装饰画时多以黄红色调为主。客厅内尽量选择鲜亮、活泼的色调，如果室内装修色很稳重，比如胡桃木色，就可以选择高级灰、偏艺术感的装饰画。如果放装饰画的墙面是长方形，那么可以选择相同形状的装饰画。

社会职务：三米家居设计有限公司创意总监毕业学校：广西艺术学院个人特长：漫画有氧运动瑜伽

3米主要业绩及获奖情况：

家装现场设计模式创始人。这一工作模式完全打破了传统的工作方式。不但大大提高了工作效率，且让设计师及业主在愉快的工作氛围中完成了一个家的设计!

设计师简介：2005 年获评南方都市报家居设计人气最旺设计师2006 年南方都市报家居独立设计封面人物

3米2007 年深圳特区报家居设计类独立设计代表人物2008 年深圳十大家居设计师2009 年深圳十大家居先锋设计师2009 年深圳电视台财经生活频道专访人物2010 年南方都市报十年改革风尚家居版代表人物2010 年获颁南方都市报30 年家居改革智库专家奖

设计小悟：

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人生最需要设计的是“一生的规划”，进而是思想，然后是工作模式（工作方式），最后才是室内设计本身。

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生活充满设计，从心灵出发是根本。

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篇9：那一座童话里的小木屋

小狗可爱极了，看见我就摇尾巴，还不停地舔我。

今天，我和小邹几乎是在她家的电影院中度过的。

哇！小邹的家可真豪华呀！我可真想在她们家住一天！她还有自己的小书房，那就像一座童话里的小木屋！

篇10：读《草原上的小木屋》有感

前几天，爸爸给我买回一本书，书名叫《草原上的小木屋》。我拿起书，才看了几页就被这本书深深地吸引了。这本书讲述了一个家庭驾车离开他们的家园—威斯康星州大森林，在路上经历了危险的旅程，最终达到了堪萨斯州大草原。

他们在大草原里遇到了赤身裸体的印第安人，遭受了凶恶的狼群包围，熊熊燃烧的草原大火，可怕的热病侵袭，但是在爸爸亲手盖的温馨小屋中，一家人还是度过了一段自给自足的甜美时光。

可是这样的生活没持续多久，才过了三四天，印第安人却发生了战争，战争的呐喊声和号角声吵得他们睡不着觉，经过几天几夜的战争，印第安人终于离开了，日子终于安稳了，他们一家在小木屋外的草丛中中彩，这些菜一天天地长大，可是有一天，他们的家里来了几个士兵，让他们从这里搬走，第二天他们走了。

一百年过去了，劳拉爸爸建立的这座小木屋依然屹立咋堪萨斯州大草原上，迎接朝霞，送走落日。它是一个保存完好的历史以及，见证着人类的勇气、智慧和自强不息的精神。我读了这本书我非常向往可以去大自然生活，远离城市的空气，劳拉他们一家不喜欢喧闹的地方，所以搬到了大草原。现在的城市已经没有

篇11：《草原上的小木屋》读书笔记

这本书是美国作家怀德所写的，这本书是纽伯瑞儿童文学奖作家作品。这本书主要讲得是：劳拉一家人离开威斯泰星州大森林，驾着一蓬车经历了危险的旅程到达堪萨斯州大草原上度过了一段快乐的日子。

看过这本书后，让我深有感触的是：父亲没有带偏见去看待印度安人，认为印度安人也是有善的。

这告诉我们不要带着偏见去看待一个人，要心存善念，这样你会遇见更多善良的人。

是的，我经历过这样的事情

那天，我和妈妈来到菜场买菜，还没有走进菜场，就听见里面闹哄哄的：“葡萄，大巨峰葡萄，不甜不要钱”“瞧一瞧，看一看，走过不要错过”“本地黄瓜，刚摘的，无农药，绿色环保蔬菜”。………。看着这些喊得面红耳赤的小贩，我的心里不由得有一种轻蔑的感觉。心里想着：这些人就知道昧着良心挣钱，真是奸商。

我们正在选菜时，水果摊位吐啦一下子围了好多人，走进一瞧，只见人群中间躺着一位老人，他全身挺直，口吐白沫，眼珠向上翻着，正当大家惊慌失措的时候，出乎意料的是刚才喊得最凶的小哥，蹲在老人身边看了看说：“中风了，得赶快送去医院”就看见他把老人抬到了自己的电动三轮车上，消失在我的视线了。人群先是寂静接着就是阵阵表扬声。我也被我刚才那种蔑视取而代之是敬佩。

这件事告诉我们，人不只有恶也有善，不能一目障叶。

这个人不跟印度安人一样的吗？虽然有缺点，但是也有优点的呀！所以，我不能带着偏见去看待一个人。