团日活动申请

团日活动申请（精选8篇）

篇1：团日活动申请

“参观海战博物馆，弘扬五四精神”

主题团日活动策划书

一、活动主题：“参观海战博物馆，弘扬五四精神”

二、活动背景及目的：

今年是中国共青团成立91周年、“五四”爱国主义青年运动94周年，为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，引导团员青年了解民族文化发展历程和提升文学修养，珍惜幸福美好的生活，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，发扬共青团文化育人的光荣传统，展现当代中职师生的时代气息和精神风貌。会计班团支部拟开展以“参观海战博物馆，弘扬五四精神”为主题的团日活动。

三、活动主体：会计班全体同学

四、活动时间：2013年4月13日

五、活动地点：虎门威远炮台，海战博物馆

六、工作安排：

1、策划、总结、通讯稿：陈嘉琪 李丹丹

2、拍照、摄像：李海波、刘羿潇

3、活动领队：李海波

七、前期准备：

1、由负责写策划的同学写好策划，并将策划在规定日期内交与团支书；

2、根据策划的安排，团支书负责协调，安排相关人员；

3、领队确认活动可行并确定车辆；

4、活动前领队成员进行路线确认，并实地考察，再次确认活动可行。

八、活动内容：

2013年4月13日，活动正式进行。上午7:30集合完毕，7:50准时包车出发。9:40到达威远炮台，凭身份证领取参观券，入场参观炮台、禁烟博物馆、海战博物馆。在广场进行一些拓展游戏活动。

下午15:30点，活动圆满结束，同学们在领队的带领下原路返回。

九、总结：

策划人整理好图片、收齐心得体会，写好总结，上交政教处

会计班团支部 2013年4月11日 “参观海战博物馆，弘扬五四精神”

主题团日活动参观申请书

政教处：

今年是中国共青团成立91周年、“五四”爱国主义青年运动94周年，为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，引导团员青年了解民族文化发展历程和提升文学修养，珍惜幸福美好的生活，进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，发扬共青团文化育人的光荣传统，展现当代中职师生的时代气息和精神风貌。会计班团支部拟于2013年4月13日去虎门威远炮台，开展以“参观海战博物馆，弘扬五四精神”为主题的团日活动，参观禁烟博物馆和海战博物馆。特向学校申请，望批准。

附：“参观海战博物馆，弘扬五四精神”主题团日活动策划书

会计班团支部 2013年4月11日

篇2：团日活动申请

石河子大学商学院

审计2010级1班 最佳主题团日活动申请

青春是一首动人的歌谣，青春是生命中最美的华章！在如歌似火的青春岁月里，伴随着共青团的发展壮大，我们一路留下了多少难忘的青春足迹。

青春在于奉献，青春在于燃烧，青春情系共青团。审计2010级1班团支部积极响应学院团委的号召，认真开展了此次团日活动，再次创造性地展现审计2010级1班团支部的特色，焕发“我的青春我的团”新气象新风采。

活动目的与主题：在这一系列的活动中发扬班集体的团结精神，提高同学们的思想政治觉悟，更好地学习和理解社会主义核心价值观，不断锻炼同学们的组织、策划、沟通和合作等能力。

主题为“我的青春我的团”

一、计划

1、作为新时代的共青团员，我们应充分了解共青团的一切知识与历史。我们审计2010级1班团支部计划于2012年5月3日开展主题为“我的青春我的团”的团活动。首先，组织全班同学合唱共青团团歌《光荣啊，中国共青团》，通过合唱团歌激发同学们的热情。

2、了解中国共青团的历史。宣传委员给同学们介绍共青团的产生，发展与壮大的历史。提高同学们对团知识的认识，增强团员们的责任感。

3、共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。团员们的人生观，世界观和价值观将会对我国的发展产生重要的影响。我们以学习社会主义核心价值观为主要内容，引导和带领青年团员继承和发扬“五四”运动的光荣传统。

二、总结

1、“我们是五月的花海, 用青春拥抱时代;我们是初升的太阳, 用生命点燃未来.“五四”的火炬, 唤起了民族的觉醒.壮丽的事业,激励着我们继往开来.光荣啊,中国共青团,光荣啊,中国共青团.母亲用共产主义为我们命名,我们开创新的世界„„”这次的活动在这样的歌声中拉开序幕，再次唱响这首歌时，心里的光荣感油然而生，歌词诠释了我们每个共青团员内心的民族自豪感和历史使命感。

共青团的事业是一条没有尽头，永远洋溢着青春活力的跑道，每一个共青团员，只能在这条跑道上完成一段有限的接力赛程，而作为当代大学生，我们每个共青团员都身负着传好这一接力棒的重任。

2、五四运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四精神的核心，是伟大的爱国主义。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。

老一辈革命家看到21世纪的青年，这样评价说：“青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是无休止地泡网吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展；青春更可以是手拿炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。”青年团员应该是五四精神的继承者和发扬人，努力。

通过学习与了解共青团的历史，同学们都了解到了自己身上的责任，也明白了自己应该做些什么。

3、我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。而这样的思考，我们不仅仅局限于自身，还要将其深入到更多的人群中去感受体验，想真正地改变一个人，应该从思想上去改变，这样的思考将会对将来的教学有更深远意义的正面影响。通过学习和讨论，我们坚定理想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。为以后对中学生进行良好的思想教育打下了基础，当然，更高更好的表现还有待团员更多更深地努力学习！

三、活动结果及意义

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：作为新世纪的团员我们要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

俗话说，“有备无患。”大学生团员不仅自身需要更深入地学习社会主义荣辱观和才员意识，还必须学会如何将这些理论与实际相结合，为努力提高服务大局、服务青年的能力和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础作好准备。而这次活动让同学们都清楚地认识到，对于还是学生的我们来说，讲授好这些理论知识并不是件容易的事，我们还需要进行更多的学习和实践，才能把党团知识深入的运用在学习生活中，帮助自己树立正确的人生观、价值观和世界观。

篇3：高职院校团日活动的设计与思考

主题团日活动的开展坚持以马克思列宁主义作为指导, 以理想信念教育为核心, 以爱国主义教育为重点, 以思想道德教育为基础, 以学生全面成长成才为目标, 以“主题鲜明、形式新颖、务实创新、学生为本”为开展活动的原则。通过开展主题鲜明、形式新颖、内容丰富的团日活动激发团员青年爱校、爱党、爱国的热情, 增强团组织的影响力、凝聚力和战斗力, 以此进一步加强基层团组织建设, 并为进一步加强和改进高职院校学生思想政治教育工作提供理论基础与实践方向。

2 活动过程

2.1 深入调研, 结合“90”后学生特点制定实施方案。

开展团日活动首先要坚持一切从实际出发, 实是求是的原则。针对“90”后学生的身心特点, 积极摸索学生的思想现状、身心发展规律, 为制定团日活动实施方案进行深入的调研。在团日活动前期, 通过座谈会、宿舍访谈、调查问卷、学院论坛调查等形式深入学生当中进行调研, 对当前高职学生共青团工作的实际情况以及“90”大学生思想状况、身心特点进行了科学细致的调查研究, 以便为主题团日活动的开展提供准确科学的参考数据, 并在此基础上, 根据团日活动的实际情况以及调查研究的数据制定具备高职院校特色的、针对性强、实用性高的实施方案。

2.2 加强宣传, 营造良好的主题团日活动氛围。

宣传工作在学生工作中具有重要地位和作用, 宣传工作的好与坏直接关系到活动开展的质量。科学有郊的宣传可以为活动的开展营造良好的舆论氛围, 激发学生主动参与活动的热情, 准确有效地向学生传递活动的信息。在主题团日活动开展过程中把宣传工作摆在重要的地位, 不断加强宣传的力度, 丰富宣传的内容, 扩大宣传的形式。第一, 要求各班团支部、学生会成员认真学习研读相关主题团日活动的文件、资料, 按照要求, 做好主题团日活动各阶段工作。第二, 利用宣传栏、Q群、微博、传单等多样化宣传形式将有关活动精神让各班级及时知晓。第三, 充分发挥班会的宣传作用。以班会为宣传载体, 通过班干部向团员介绍主题团日教育活动的意义、内容和方法, 调动团员参与教育活动的积极性和主动性。

2.3 突出特色, 创新理念, 理论与实践相结合。

在设计主题团日活动时从实际出发, 根据工科学生思维、心理特点与不同年级的实际情况设计形式多样、内容丰富的主题团日活动。在团日活动中, 把实践动手能力作为活动开展的重点, 通过实践动手的活动把工科学生的积极性调动起来。另外, 根据三个年级学生的不同特点, 结合他们的实际开展团日活动。如大一新生的主题团日活动把帮助他们适应新环境, 树立科学的人生目标作为活动重点。大二学生则侧重于成才成长的素质教育, 加强对他们的综合素质培养, 对于大三的学生以培养社会责任感、公民道德, 激发他们的爱国主义情感为重点。

2.4 定期总结, 以点带面, 建立典型示范激励机制。

在开展主题团日活动过程中, 要对各团支部的团日活动进行评估、考核与总结。一方面选拔优秀的操作性强、教育意义明显、符合青年学生特点、深受广大学生喜爱的活动主题团日活动作为系的示范案例, 在系里面进行广泛的宣传推广。另一方面, 把精神奖励与物质奖励相结合, 加强对主题团日活动的资金支持, 建立专门用于主题团日活动的资金, 对组织有力, 成果显著的主题团日活动进行统一表彰奖励。通过这种树立典型的形式, 激发学生参与团日活动的兴趣与热情, 营造良好的活动氛围。

3 活动成效

主题团日活动, 已成为活跃各班级团支部、拓展基层团组织工作领域和工作内容、提高基层团干部及团员青年素质、增强团组织凝聚力和影响力的重要载体, 另一方面主题团日活动在大学生日常思想政治素质与校园文化建设方面也发挥了积极的作用。

3.1 加强了基层团组织的建设。

主题团日活动进一步加强了基层团组织建设, 实现了“增强意识、健全组织、活跃工作”的活动目标, 一方面通过主题团日活动提高了团员青年队伍的素质, 加强了团员青年的思想建设, 提高了团员队伍的凝结力;另一方面通过对主题团日活动的摸索, 把以党建带团建, 把党员带思想建设、组织建设、带班子建设的工作制度融入到基层团组织中去, 通过主题团日活动认真践行并完善了三会两制、一课的制度建设。

3.2 增强了团组织的活力, 扩大了团组织的吸引力。

在主题团日活动中, 根据系部实际融入了更多创新元素, 保证了团日活动的活力与吸引力。在活动形式上, 团日活动采取了演讲、知识问答、才艺展示等形式塑造健康向上的健康青年, 为团组织注入更多青春的活力。通过把爱国主义、青春励志等主题融入到辩论赛、征文比赛、团歌合唱比赛中去, 增加团组织生活的趣味性, 摒弃了以前听枯燥报告和深奥理论的活动开展方式, 通过视觉与听觉的熏陶与感染扩大团组织对青年学生的吸引力。

3.3 有力地推动了大学生日常思想政治教育。

日常思想政治教育包括理想信念教育、民族精神教育、公民道德教育、素质教育。在主题团日活动中日常思想政治教育贯穿始终。从主题设计到内容形式、活动的开展都参透着思想政治教育。在团日活动过程中, 系部利用各种国家节假日为依托, 以主题班会、小组讨论、座谈会的形式引导广大团员青年全面学习党的方针、政策, 对时事热点、社会焦点问题开展讨论;以各种灵活的形式组织团员学生参观历史博物馆、抗日战争纪念馆等爱国主义基地, 以此开展爱国主义教育, 理念信念教育、公民道德教育、形势政策教育, 促进学生思想政治教育。

4 启示

4.1 把提高服务能力作为团日活动的切入点和突破口。

主题团日活动要以“学生为本”, 把服务学生作为活动的出发点。在活动中教师与团员干部要关心学生、关爱学生、想学生所想, 注重学生的内心感受。开展的活动要与学生的实际紧密结合起来, 能够解答学生在思想、学习、生活、就业遇到的困惑, 并对其进行帮助与引导。因此, 团员干部在团日活动中要增强服务意识, 提高服务能力, 帮忙与教育相结合。一方面, 在活动中把服务与思想教育相结合, 引导学生树立少讲回报, 热心助人的道德观念。另一方面, 以此作为基层团组织建设的突破点, 通过服务学生, 扩大团组织的群众基础, 扩大基层团组织的影响力与吸引力以推动主题团日活动建设。

4.2 主题团日活动的设计符合“90”后大学生成长规律。

“90”后大学生大部分属于独生子女, 整体年龄偏小, 性格开朗活泼, 个性比较鲜明, 勇于表现自我, 学习能力较强, 创新观念强, 容易接受新事物, 但这个群体社会实践经历不足, 思想容易受外界信息干扰, 情绪容易波动, 心理承受能力不强。设计主题团日活动应该充分考虑到“90”后大学生的这些身心发展规律, 在主题团日活动中应该避免过于形式化, 注重实际, 要摒弃过去单调的理论说教形式, 创设一些“90”后学生喜闻乐见的活动形式, 在活动中要注意把握学生特点, 充分发挥其主观能动性, 发掘学生的创新潜能, 让其在活动中充分展现自我的同时, 引导其树立良好的思想品德。

4.3 创新团建模式, 推动主题团日活动开展。

在高职院校中探索团组织的多重覆盖模式, 是共青团的职能要求, 也是当前新形势下团的组织建设的创新的需要, 良好的团建模式对主题团日活动的质量与效果有着直接的关系。目前在高校中团建模式以班级、年级、系部团建模式为主, 为加强团组织对青年学生的吸引力, 高校应该根据实际情况创新基层团组织形式。通过主题团日活动积极摸索与学校实际、学生特点相符合的团建形式。比如根据学生的兴趣特长开展社团建团、根据学生的地理位置分布特色开展学生公寓建团等多种团组织设置模式, 通过多种形式的团建模式构建联系青年学生的新型纽带, 以进一步促进主题团日活动的顺利开展。

5 结束语

随着高职教育的不断发展成熟, 各高职院校越来越重视其教育功能, 积极创新教育体制, 改进教育模式, 以提升其教学水平。而高职院校团日活动因其本身所蕴涵的教育特点, 在推进高职学生素质教育方面发挥着十分重要的作用。高职院校开展学生团日活动对于增强学生集体的凝聚力必不可少, 它可以丰富学生的校园生活, 发挥学生的能动性、创造性、可塑性。因此, 高职院校老师及团学工作者应该积极创新高职院校团学工作模式与内容, 进一步推动高职院校团学工作的向前发展。

摘要：高职院校的团日活动因其本身所蕴含的时代涵义与教育功能, 对于全面推进高职院校学生素质教育有着重要的作用。本文通过介绍高职院校团日活动开展指导思想和活动过程, 分析了团日活动的成效以及启示。

关键词：团日活动,指导思想,活动成效,启示

参考文献

[1]叶婷.新时期高校团日活动研究[J].教育与职业, 2013 (06) .

[2]姜宇婷.高校班级开展团日活动存在的问题及研究[J].湘潮 (下半月) , 2013 (01) .

篇4：团日活动申请

高校团日活动存在的问题

·学生认识不到团日活动的重要性

团日活动主要的任务是以丰富多彩的活动强化团员的政治意识和组织观念，帮助大学生增长才干、提升综合素质，进而增强团组织的凝聚力和向心力。另外，很多大学生想在大学期间成为一名党员，而成为一名党员必须有较高的思想政治素质和觉悟。这需要从一名团员一点一滴做起，不断学习党的基本知识，自觉按照党员的标准严格要求自己。但很多大学生往往认识不到这些，片面地认为学校组织团日活动过多地占用了学生的课余时间，过多地干涉了他们的“自由”。在开展团日活动时，他们的抵触心理比较强，甚至使自己的消极思想影响到了他人。

·团干部积极性不高，主动性差

团干部是团日活动的中流砥柱，只有在团干部的带领下，团日活动方可有效地开展，团支部成员的积极性才可以调动起来。然而，部分团干部只是对自身的职位感兴趣，不能够深刻地认识到作为团干部，有责任和义务帮助团支部成员加强对共青团的理解，增强团支部成员的团员意识。此外，有些团干部的组织和协调能力较差，不能通过有效的方法增强团日活动的吸引力和感染力，使学生越来越失去对团日活动的兴趣。因此，在开展团日活动时，团干部不愿主动地承担任务，而是被动地应对，使团日活动质量大大降低。

·团日活动形式单一，内容枯燥

团日活动的形式和内容新颖与否直接影响团支部成员的积极性。一场有趣而有意义的活动必定能够抓住学生的眼球，让学生在快乐中学到知识。然而，一些团支部在组织团日活动时，总是开展高年级学生曾经组织过的活动，如演讲、辩论赛等。这些活动形式老套、内容枯燥，很难引起学生的兴趣。如果不在团日活动的形式和内容上寻求突破，团日活动会慢慢失去吸引力，学生也会对团日活动越发感到疲倦和厌烦。因此，有必要对团日活动进行大胆创新，使团日活动真正吸引学生，让学生主动地、快乐地参与到活动中来。

相应的对策

·加强团日活动的宣传

加强团日活动的宣传，使学生认识到团日活动的重要性。具体可以从以下几个方面入手：第一，树立老师重视团日活动的观念，加强老师对同学们的宣传，让老师们引导学生重视团日活动；第二，各系加强对各班团支书的教育和培养，摆正他们对团日活动的态度，树立他们对开展团课的信心，鼓励他们开展团日活动；第三，加强学生对团日活动的认识，要让他们意识到团日活动的开展有利于树立他们对中国共青团的正确认识和理解。此外，也可以通过校内的社团以及广播站对团日活动进行宣传。例如，组织社团宣传部在校内张贴条幅、宣传海报，通过广播站对优秀团日活动班级的团日活动进行转播。通过以上措施使团日活动深入人心，人人爱团，人人拥护团。用团日活动引导的正确思想武装学生的头脑，引领学生的行动。

·加强对团干部的监督和考评

加强对团干部的监督和考评，能够对团干部在工作中出现的问题进行及时纠正，能够保障团日活动的效果。例如，一些团干部在没有外力的制约下，对待工作的态度非常不端正，往往采取“走形式”的做法。如果能够对团干部组织团日活动的前期、中期、后期都进行严格的监督，就能避免团干部“只在老师重点关注时表现好”的敷衍做法。另外，也可以让普通学生参与到对团干部的监督和考评中来，使团干部时刻注意自己的一言一行，不懈怠。总之，加强对团干部的监督和考评，一方面可以调动团干部的积极性，促进团干部更加尽职、尽责；另一方面，也可以调动普通学生的积极性，激发普通学生参加团日活动的热情。

·创新团日活动的形式和内容

创新团日活动的形式和内容，是团日活动高效开展的关键。团日活动的形式和内容过于单调，会让同学们逐渐失去对团日活动的兴趣，难以达到开展团日活动的预期。团日活动的开展，不仅要注重数量，更要注重质量。团日活动形式一定要多样化，内容要新颖。团日活动的地点不仅仅局限在教室里，也可以在室外。例如，到敬老院听老红军讲解党团的知识等。团日活动的形式可以多种多样，可以采用参观古迹、才华展示等形式，增加新鲜感，让同学们对团日活动总有耳目一新的感觉。在活动过程之中，也可以穿插一些有趣的游戏和表演，调节活动的氛围，让学生在愉快的环境里学习知识，认识团日活动的主题和意义。

总之，团日活动的开展，不仅需要让学生们从思想上认识到团日活动的重要性，更需要对团日活动的形式和内容进行创新。只有在老师、团干部等各方的共同努力下，团日活动才能进行得更好。

（作者单位：河北金融学院会计系）

篇5：优秀主题团日活动申请材料

XX工程学院XXXX级

XXX班

XXXX年XX月

优秀主题团日申报材料

目 录

一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、活动策划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、活动记录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6

前期准备„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 活动过程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 班级小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8

四、活动总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

五、同学感言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10

优秀主题团日申报材料

前言

我们非常幸运的生在了这个时代。细细回想中国走过的这十年，每个人身上都发生了或多或少的变化，而放眼有着13亿人口的中国，这个变化可以用“气势恢宏、日新月异”来形容。而这些变化都与党的政策息息相关。

党的十八大牵动着国人的心，因为无论是选举产生的新一届中央领导集体，还是大会所作的各项部署，都将影响到每个人的生活。民营企业家期待市场环境更加公平，法律工作者希望有法治建设的新举措，教育界人士盼望加快教育发展、推进教育公平，普通百姓企求有的民生福利„„多元诉求、多重期待，构成了国人对十八大的热望。

在这种期盼中，中国共产党第十八次全国代表大会于11月8日在北京顺利召开，此次大会初步定位了我国今后四年的基本走向，提出了中国梦的美好蓝图，具有重大而深远的意义。用一句习主席的话：“把蓝图变成现实，我们还将走很长的路，我们必须为之付出长期艰苦的努力。”作为当代大学生，我们将与国家共同成长，共同努力。

优秀主题团日申报材料

活动策划：

“青春献礼，学习十八大”活动策划书

一、活动背景

今年是党和国家发展进程中具有特殊重要意义的一年，具有重大而深远意义的中国共产党第十八次全国代表大会在此召开。作为当代大学生的我们，应该深入学习贯彻党的十八大精神，不断提高升华思想觉悟，增强社会责任感和使命感，以身作则，用切实行动为构建和谐社会做出应有的贡献。为鼓励同学们进一步了解党的精神内涵，提升自己的政治思想觉悟，值此十八大召开之际，特组织班会活动号召大家一起学习十八大精神。

活动时间及地点

时间：2012年12月13日下午 地点：综合楼305

二、活动目的及意义

十八大精神是一个很广泛的话题，我们希望通过学习与讨论让同学们亲身去体会去发现十八大与我们生活的联系以及生活中我们所能承担的责任，以此来加强主人翁意识，感受社会主义建设的成果，树立起对党和国家的热爱。进一步意识到要把祖国建立得更加繁荣昌盛，就需要努力的学好科学文化知识，将一切化为行动落实。同时我们希望通过活动讨论让大家加强对自身的反思，从而从另一角度去思考社会舆论、生活现象，让同学们深刻认识到肩负的光荣使命和历史

优秀主题团日申报材料

重任，履行我们的职责，把握时代的脉搏，迎接时代的挑战，为祖国的发展做出自己应有的贡献。

三、活动开展计划

1．前期准备：

首先对活动进行一个完整可行的策划，考虑所有的因素，在策划的基础上进行前期准备。

前期准备：

① 团支书与班上党支部成员负责搜寻相关视频资料以及文档资料、制作活动所用PPT、准备辩题、制定活动流程。② 班长负责申请教室、通知全班同学。

③ 宣传委员负责在人人、空间以及各大论坛发帖，号召大家参加活动，制造活动氛围。

④ 活动开始前，班委和有空的同学提前到教室布置场地。

2.活动实施

① 主持人进行开场白，以图文形式介绍党的历史。② 播放时事视频，让同学们了解十八大近况以及各界对十八大的评论和关注程度，引发大家思考。

③ 讨论环节，由主持人提出预先准备好的辩题引发同学们的讨论，随后讨论自由进行。④ 活动结束，班委留下整理场地。时间：12月13日

3．后期总结：

①后期宣传。全班同学将活动的照片上传至空间，增加活动关注度。联系土木学生网对活动进行后期宣传，同时邀请宣传部的同学将

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活动评论投稿至校新闻网。

②班会总结。在班级内部召开关于本次活动的总结大会。谈谈从本次活动中学到的新的东西。

四、突发情况应变措施

活动场地投影仪损坏、自由讨论环节无人主动发言等。应变措施：

1、预先检查投影仪，有问题及时解决。

2、安排人员主动发言带动气氛。

五、活动组织者与主要参与者

组织者：XXX、XXX 主要参与者：10级XX班全体同学

XX学院10级XX班

2012年12月13日

优秀主题团日申报材料

活动记录

前期准备：

1、资料准备。上网查资料、准备文档资料有《习近平主席复兴之路讲话》、视频资料有十八大就职讲话、新闻深度观察等视频片段。制作图文PPT。

2、提前一周申请教室。

3、人人、微博进行宣传制造氛围。

[此为微博截图]

活动过程：

一、用PPT简略介绍十八大会议主题，十八大总结了十七大以来的工作，回顾总结了三十四年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。总书记在的十八大报告中从历史和时代的高度出发，科学地总结了过去的工作和的十三届三中全会以来基本经验，深刻阐明了我们在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题。这对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署，是我们团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。随后播放视频供大家学习。

[截图]

主持人简略介绍十八大

[截图]

同学们在聚精会神的观看视频

二、自由讨论环节，作为当代大学生我们该如何学习十八大精神。

优秀主题团日申报材料

XXX：作为当代大学生，我觉得，首先是要明确学习目标，然后将我们的目标融合到党的目标当中。因为大学生是国家最宝贵的人力资源，是国家的希望和民政的未来。所以，我们还是要了解中国国情认识到我们国家现在处于社会主义初级阶段，并且将长期处于这个阶段。我们也要充分认识国家发展面临的历史机遇和严峻挑战，树立起为时代发展和人类的进步而奉献的伟大志向。在生活中、工作中、学习中。我们要努力达成自己所定下的目标，认真做事，学以致用。[截图] XX： 我作为一名预备党员，感觉到自己身上沉甸甸的责任。少年强则国强，少年兴则国兴。我们要加强自我教育，正确处理个人与社会，理想与现实，顺境与逆境的关系。要明确我们的使命，积极投身到党和国家的各项建设当中去。树立使命感跟责任感，做个对国家，社会，家庭有用的人。[截图] 班级小结: 活动结束后同学们就整个活动进行了交流，大家纷纷表示，自己从活动中收获了感悟，也因为和小组同学沟通讨论，促进了彼此的了解，加深了友谊。

活动总结

生活除了工作学习玩乐，总需要其他的信念，一种超脱在亲情友情爱情之外的感情，来指引我们的生活，这种感情就是信仰。

优秀主题团日申报材料

这次班级“青春献礼，学习十八大”的活动，旨在引导大家重新审视自己的生活，感受国家与自己的联系，感受自己身上的责任与能力。在这次活动中，同学们纷纷表达了自己的观点，也提出了自己的疑惑，这些在大家的交流中都渐渐得到了初步解答。从学习的目的、身边的小事、到社会现象、媒体舆论，大家都发表了自己的观点。也感受到了自己作为一个公民所能做的改变，一名大学生所能承担的责任与希望。

活动的最后辅导员陈老师为我们做出了深刻的总结，指导了我们今后的爱党观，倡导我们要理性爱国，告诉我们不要让自己颓废掉，要学会思考，只有会思考的人才能进步才能成为优秀的人，提醒了我们现阶段主要任务是刻苦学习，掌握本领，从身边的小事做起、从点滴做起，不断提升自己的综合素质，做新时代的大学生，为社会的发展建设贡献自己的一份力量。

此次团日活动让我们认识到当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。更应该高瞻远瞩，为祖国的建设增砖添瓦，拥护党的领导。同时这次活动也拓宽了同学们的知识面，使同学们更加深入体会到了当代青年的使命和责任，促进了学生成长，营造了和谐而又团结的班级氛围。

同学感言

青春需要一盏指路明灯

XXX

优秀主题团日申报材料

“青春献礼，学习十八大”活动结束了，但它的影响却一直陪着我们，让我们不断反思着自己，努力提升自己。曾在一本书中看到这样一句话“事情一经动手做起，才会发觉自己的无知与浅陋。”这句话给我印象很为深刻，一个人的价值展现贵在于实践。也许一个人他可以很普通，但我相信一个人若能把他的每一个思想努力的置于实践，那么他绝对不普通;也许一个人的一生可以很平凡，但我相信一个人若能一步步实践一步步总结积累并从中学习完善自己，那么这样走下来的人生绝对不平凡。

篇6：优秀主题团日活动申请书

团日活动

山西中医学院中医系

07级传统中医班团支部2011年4月15日

优秀主题团日活动申请书

尊敬的各位校领导，您好！

07级传统中医班在团支部的领导，班里40名同学的积极努力下，已经成长为一个努力奋进，团结互助的班集体。无论是个人的综合素质，还是班级整体的精神风貌都得到了极大的提高。围绕本学期“创先争优”主题教育，在学校领导的积极号召下，我班组织召开了相关的团日活动，内容丰富，特色鲜明。现就“大医精诚——争做一名优秀的中医继承人”团日活动向学校领导提出优秀主题团日活动的申请。

为响应学校“创先争优”，建设学习型党组织的号召，我班于2010年11月3日召开了以“大医精诚——争做一名优秀的中医继承人”为主题的团日活动。全班40名同学全部参加，班级联系人，中医系黄安书记和辅导员苏宏权老师出席参加了此次活动。此次团日活动题材鲜明，体现了共青团的工作特色，弘扬了时代的主旋律，有其自身的特点。

一，活动新颖性。

活动形式多样，推陈出新，特色鲜明，体现了班级创造性。活动 主要有三部分。

一是同学们一起观看了国学大师翟鸿燊视频讲座和团支书搜集整理的PPT课件。在轻松的氛围中，加深了对“大医精诚”的理解，充分体会了中医药文化的核心价值：“仁，和，精，诚”。

二是由我班党员代表叶郭锡同学宣读创先争优公开承诺书，同学们依次签字承诺，表达了同学们创先争优的决心和积极性。

三是由黄安书记总结发言。从医院和学校角度肯定了此次活动的意义，对“德，才”两方面的培养，不仅符合作为一名优秀医生的要求，也充分体现了创先争优，建设学习型党组织的要求。最后提出，“有德有才是真品，有德无才是赝品，有才无德是危险品，无德无才是废品”，希望同学们成为德才兼备的中医优秀人才，救死扶伤，体现自我价值。

二，活动实效性。

通过本次团日活动，同学们都提高了认识，在以后的学习中有了方向，努力做到“四带头”，带头坚定学习中医信念，带头刻苦学习专业知识，带头弘扬新风，带头争创佳绩，争当一名优秀的中医继承人。

三，组织严密性。

此次活动是在班委讨论，资料搜集等准备工作充分情况下召开的，活动中组织严密，有条不紊的开展，活动结束后，宣传委员及时总结，通过学工部，杏林网等宣传媒体进行报道，宣传到位。

借此申请优秀主题团日活动的机会，我们也对这学期的工作进行了总结，发现团支部建设发展中的一些问题，以后我们会积极改进，争取创新性的召开团日活动，为建设优秀团支部而努力奋斗！此致

敬礼

篇7：团日活动申请

活动内容简介

一.活动背景

北姚湾镇位于南陈路的尽头，是一片外地人居住区。位于南大村北姚湾老宅的天主教北姚湾堂是那一带小孩子度过周末的地方。每到礼拜六下午，许多小孩

子会聚集到教堂的空地上玩。他们的父母多是民工，生活条件较为艰苦，许多小孩子因得不到正确的引导而存在习惯和心理上的问题。这些孩子们在成长过程中需要大哥哥姐姐们的引导，而我们作为青年大学生，更应该把志愿服务当做一种责任，更多的参与到社会建设之中，积极履行青年团员的责任。

二.活动前期

1.活动时间：2014年5月10日

2.参与人数：25人左右（可能有请假状况）。

3.活动地点：北姚湾镇

4.人员安排：

倪莹丽：总联络人及负责；

林玹如：视像照片采集整理；

朱媛：物资采购（需发票）、三.活动流程

（一）集合：

时间：下午3点地点：上海大学大学正门

联络人负责组内及组间联络，确保同学不掉队。

（二）活动流程：

1自我介绍活络氛围：

同学们到达目的地后，首先为了增加孩子们的好感，首先通过自我介绍小游戏的形式让大家互相认识。（将大家分成三组，每组第一个人报出自己的名字和年龄，第二个人说××旁边的自己的名字和年龄，第三个人说××旁边的××旁边的自己，以此类推，增进难度和大家彼此之间的印象）游戏交流联络感情：

通过做一些游戏（如警察抓小偷、老虎狮子大象、寻宝大行动等）进一步联络感情，并且在最后对游戏中表现出色的孩子给予奖赏，让孩子们体会来自哥哥姐姐的温暖。真诚交流憧憬未来：

孩子们可以选择自己在游戏中认识的哥哥姐姐进行交流，可以聊学习生活中的困惑，也可以畅谈理想，我们的同学在聊天中为孩子们解答困惑，引导正确的人生价值观念。同时辅导孩子们完成作业，在学习上向他们传授正确的学习方法。

四.预期效果

通过这样一次志愿活动，培养和锻炼同学们的爱心和耐心。理解到社会上弱势群体生活的困难，并积极伸出援助之手。同时净化心灵，同学们能够更深层次体会到志愿活动的价值与意义。

五.活动后期

1.支部同学写活动感言与收获。

2.图文新闻稿撰写。

六.推广注意事项

1.场地的预定，参与人数提前确认。

2.准备文具小奖品，尽可能让每位小朋友领到奖品。

篇8：团日活动申请

随着我国高等教育的不断发展, 高校在校学生的不断增多, 大学生思想意识呈现多元化、个性化的趋势。高校共青团组织在大学生思想政治工作方面发挥着重要的块, 及时地让党员通过网络进行学习。

(2) 尝试使用QQ群、论坛等形式, 开展网上组织生活。

网络发展的快速发展给组织生活融入了科技元素, 同时也提供了新的技术手段, 创造了新的组织生活模式。我们可以通过使用互联网及其他现代媒体, 获得大量的形势政策资讯和时事政治信息。另外, 与其他方式相比较, 网络缩小了人们交流的距离, 突破了时空的限制。网上组织生活为我们创造了一个轻松和谐的组织生活环境。由于没有会议地点的硬性要求, 大家可以自由安排上网, 在虚拟的社区里过上组织生活, 既提高了组织生活的效率, 更切合当代青年的实际, 尤其是毕业生党员和暂缓就业流动党员的组织生活, 非常适合推广和使用这种模式。

(3) 建立党员个人信息库, 健全党员组织评价体系。

利用党支部成员网络管理系统、党支部各类审批网络模块、思想汇报及学习心得专题等对党支部日常工作进行规范化科学化管理。及时将学生党员入党申请、发展对象登记、推优入党登记表、民主评议等输入信息资源库, 系统化、科学化地进行管理。定期通过网络汇总思想汇报上缴情况, 对发展对象公示、预备党员转正公示等实行网络化管理。建立党员组织评价跟踪体系, 对党员的成长历程做好档案事实记录, 每年进行一次360度考核。

2.积极利用网络丰富组织生活的内容, 使党员从被动参加到主动关注参与。

(1) 定期开展专题学习及热点问题讨论。

党员可以定期通过网络, 特别是毕业班党员, 针对目前的热点问题、时事政策, 跨地区、跨时空、实时地参与讨论, 为组织生活开创一个新的天地。同时, 也可以在网上公布学期 (年) 党员政治理论学习重点、基本时事政治信息和重要文章篇目, 布置思考题, 组织党员讨论和答卷, 并进行网上分级测评, 其成绩是党员日常考核、评优评先的依据。这样一方面节约了党员及党组织的活动时间, 另一方面通过垂直管理提高了学习效率。

作用, 也面临着前所未有的压力和挑战。高校共青团组织在开展各项工作中应遵循“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年” (1) 的工作原则。但是, 面对几万名团员青年、数百个基层团组织, 高校团委要在工作中实现覆盖和影响全体青年的目标有一定的难度, 这就需要充分调动基层团组织的积极性, 积极开展主题团日活动, 实现覆盖和影响全体青年的目标。

一、主题团日活动的概念和基本原则

主题团日活动是以一个或几个团支部为单位, 就某一特定主题开展的团员理论学习、思想教育、综合素质提高等方面的活动。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观是开展团日活动的指导思想, 以理想信念教育为核心、以学生全面

(2) 利用QQ空间博客等方式, 提交思想汇报。

党员可以通过QQ空间、博客等方式, 提交思想汇报, 及时将自己的思想情况向组织汇报, 并更好地与其他同志进行交流, 从单向汇报变成多向交流, 从而增进组织内部和组织之间党员的沟通和交流, 使党员内部形成融洽的、积极、健康的氛围。改变以往组织讨论流于形式, 锦上添花者多, 不敢讲真心话发言不积极和怕罪人的情况。

(3) 网络实时报导近期组织生活的方案和设计, 各抒己见, 集思广益, 吸引更多人的参与。

及时将各类组织生活、活动设计、方案实施等放到网络上, 让党员和群众第一时间了解最新的组织动态, 变传统的“灌输”为主动的“关注和参与”, 提高组织生活的创新性和实效性。运用“声”、“色”、“光”等多媒体科技手段, 动态地报导最新组织生活情况, 化枯燥为趣味, 化被动为主动, 从而吸引更多人的关注和参与。

(4) 利用网络的开放性, 对组织生活进行监督和检查。

在网络上广开言路, 实行专人负责制, 做好“把关人”的工作, 及时汇总各类信息和更新网页, 及时搜集群众的意见和建议, 通过反馈跟进形成畅通的信息渠道, 构建良好的沟通桥梁。

运用网络创新党支部组织生活, 一定要讲究实效, 不能贪图一时的新鲜和喜好, 不能搞形象工程。要力求丰富多彩的“亮度”, 注意理论修养的“厚度”, 使高校基层党支部组织生活更好地为党组织建设服务, 从而提高高校学生党支部的凝聚力和战斗力, 推动高校党建工作的健康发展。

参考文献:

[1]张衍前.以“网络党建”推进党建工作现代化[J]探索, 2003.6:26-28.

[2]韩瑞平.优化大学生党支部活动, 加强大学生党支部建设[J].内蒙古农业大学学报 (社会科学版) , 2006,

成长成才为目标是开展团日活动遵循的原则。主题团日活动的主题必须积极向上、思想健康、时代性强, 具有一定的教育意义。团日活动的形式多样, 但必须与活动主题结合紧密, 有一定的创新性。活动程序和过程由各支部成员结合专业情况、支部团员情况自行设计, 理论学习、演讲、辩论、各种竞赛等形式均可采用, 但必须与活动主题紧密联系, 有助于参与的学生的理论水平和综合素质的提高。

二、主题团日活动开展的具体方法

1. 学校团委要明确指导思想, 规范管理团日活动。

高校团委要对主题团日活动的开展给予高度的重视, 有明确的指导思想, 出台相应的管理制度和评比方法, 积极促进主题团日活动的开展。以内蒙古民族大学为例, 我校团委对主题团日活动开展给予高度重视, 在2010年的工作中结合团组织创先争优活动在全校范围的基层团组织开展“创先争优我先行”主题团日活动, 并开展优秀主题团日活动的评比活动, 制定相应的评比办法, 在每个学院团总支选拔一名学生团干部作为评委, 通过初审答辩、活动过程打分和最后总结打分形式, 评选出一定数量的优秀主题团日活动, 带动学校各团支部团日活动水平和质量的提高。

2. 团日活动要主题明确, 内容丰富, 形式多样。

团日活动须有明确主题, 高校团委在组织和指导基层团支部开展主题团日活动, 可以围绕某一特定主题开展团日活动。例如开展“我与祖国共奋进我与学校同发展”、“共青团员创先争优”等主题团日活动, 也可拟定范围由各支部自定主题, 但主题必须积极向上, 反映时代主旋律。团日活动的内容是非常丰富的, 理论学习、爱国主义集体主义教育、团员意识教育、社会实践活动、青年志愿者活动、节能环保、低碳宣传等内容均可采用。团日活动的形式也没有固定模式, 提倡多样化, 鼓励创新。团日活动的主题、内容、形式都要遵循积极向上、有一定教育意义、有助于团员青年综合素质提高的基本原则。我校2005级动物医学班团支部的“强综合素质建和谐校园”主题团日活动曾获内蒙古自治区团日活动设计大赛三等奖。该活动以增强学生综合素质、构建和谐校园为主题, 包含党团知识学习、专业实践等内容, 以知识竞赛、文艺演出、专业技能测试为主要形式, 不仅增强了该支部的凝聚力, 对参与活动的学生理论知识、专业素质、综合素质的提高也有积极的意义。

3. 精心策划, 周密组织, 及时总结。

团支部成员在策划团日活动的时候, 不仅要形成完整的策划书, 而且要结合专业特点和学生特点策划活动内容和形式, 更要充分征求支部其他成员及同学的意见。活动策划要遵循主题突出、内容丰富、形式新颖、符合实际、量力而行的原则。团日活动的策划书要包括活动开展背景、活动主题, 活动名称, 拟举办活动的时间、地点, 参加人员, 具体的活动过程和活动预算, 各项任务的具体负责人及筹备活动的日程表等内容。活动开展的背景主要介绍活动开展的时间背景, 活动开展的原因及必要性。例如, 纪念五四运动××周年为背景的团日活动, 在活动背景中就要对学习五四精神的意义、举办团日活动的必要性、通过活动举办对团支部团员青年将产生什么样的影响等方面进行简要的阐述。以学习党的十七届五中全会精神为主题的团日活动;在活动背景中就要简要介绍党的十七届五中全会的盛况、深入学习十七届五中全会精神对当代大学生有哪些现实意义等内容。在策划书中, 活动的具体过程要尽量具体详细, 充分考虑活动各环节需要提前准备的物品及可能出现的问题, 以便在活动准备过程中及时解决。在策划书中还要对团日活动的费用进行初步预算。团日活动一般都是以团支部为单位开展的, 活动的投入经费往往是十分有限的。因此, 用有限的经费举办水平较高质量较好的团日活动是十分重要的。在举办团日活动的过程中不仅仅要考虑活动的质量和意义, 还要考虑活动的经济性, 用最少的钱办最好的活动, 形成一个好的“性价比”。这就要求在策划团日活动的时候, 充分考虑实际情况, 量力而行, 对活动做一个初步的预算, 在经费的使用上做到规范化、合理化。在策划书中还要列出筹备活动的具体日程表, 什么时间完成什么工作, 由哪些人具体负责。一个完整、细致的策划书对整个活动开展有着重要的作用, 就像一座建筑物的设计图纸一样, 对活动整个过程一目了然, 避免在筹备活动和开展活动过程中的混乱和盲目。在活动结束后, 要对整个活动中出现的问题及取得的经验及时进行总结, 同时做好活动的宣传工作。

4. 要注重团日活动的参与性。

各团支部举办团日活动并不是为了举办活动而举办活动, 要通过举办团日活动使参与活动的团员青年真正受教育、长才干。高校团委组织开展的各项活动既要出精品又要注重广大团员青年的参与性。这就要求大型的活动要精品化, 中型活动学院化, 小型活动社团化、支部化。因此, 各团支部的主题团日活动担负着团的工作影响全体青年的重要任务。各团支部在组织策划团日活动时, 要重视活动的参与性, 扩大参与面, 能够让绝大多数团员青年都能够参与到活动之中, 要调动支部团员青年参与活动的积极性, 使广大团员青年真正以主人翁的姿态参与到活动之中, 让广大团员青年通过参与主题团日活动增强综合素质。

5. 主题团日活动举办过程中注意营造共青团的氛围。

主题团日活动是学校共青团组织品牌活动之一, 举办团日活动的过程, 本身就是对广大团员青年进行一次理想信念教育。因此, 在活动的举办过程中要注意营造共青团的氛围, 体现共青团的标志。在活动中要悬挂团旗, 佩戴团徽, 唱响团歌, 还可以开展重温入团誓词活动, 以提高团组织的凝聚力。

三、深入开展主题团日活动的意义

在高校中的基层团支部大力开展主题团日活动对于团组织, 以及广大团干部、团员青年都有着重要的影响和意义。首先, 开展主题团日活动对团组织来说, 可以激发基层团支部的活力, 增强广大团员青年的团员意识和先锋模范意识, 提高团组织的凝聚力、战斗力, 是高校团组织对大学生开展爱国主义教育、理想信念教育, 学习党的理论知识, 贯彻落实科学发展观的重要阵地, 也是实现“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年”的主要途径。其次, 开展主题团日活动对于基层团干部来说, 是一个锻炼提高的过程。通过举办团日活动, 对提高团干部的创新能力、组织能力、协调

加强国防教育, 培育大学生民族精神

谢剑冬

(韩山师范学院武装部, 广东潮州

摘要:高校的国防教育是全民国防教育的基础, 加强新时期高校国防教育, 是全面推进素质教育、为国家培养人才的一项重要举措, 从战略全局的高度来看, 深化高校国防教育对培育大学生的民族精神具有重大的现实意义和深远的历史意义, 具有不可替代的重要作用。

关键词:国防教育大学生民族精神

党的十七大上中华民族精神被阐释为:以爱国主义为核心, 以团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等作为具体体现的一种精神。[1]它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明, 而且生生不息、连绵不绝, 表现出强大的生命力。民族精神是一个民族的脊梁, 是一个民族信心和力量的源泉。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑, 是民族优秀文化的精华, 是推动青年学生实现理想、追求人生目标的精神支柱, 是促进青年学生立志成才、健康成长、全面发展的精神动力, 在青年学生思想道德建设中具有重要的作用。

国防教育是一个国家和民族必不可缺的基本教育, 是国家为防备和抵抗侵略, 制止武装颠覆, 保卫国家的主权、统一、领土完整和安全, 对全体公民进行的一种具有特定目的和内容的教育活动。《国防教育法》明确指出:“国防教育是建设和巩固国防的基础, 是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。”高校的国防教育是全民国防教育的基础, 是对大学生进行素质教育的主要内容, 是提高大学生综合素质的重要途径。发扬和光大爱国主义传统, 振奋民族精神, 强化国防观念, 既是社会主义精神文明建设的客观要求, 更是国防教育的重要任务。高校国防教育的核心是进行爱国主义教育, 这与培育大学生民族精神本质上是一致的。

能力、语言表达能力都有着重要的作用。在主题团日活动的策划过程中考验团干部是否具备一定的创新能力和统筹安排能力, 在活动的筹办过程中考验团干部的组织能力和协调能力, 在活动的举办过程中考验团干部的语言表达能力和应变能力。因此, 经常举办团日活动对于提高基层团干部的工作能力有着重要的作用。最后, 举办团日活动对参与活动的团员青年来说, 也是一次学习成长提高综合素质的过程。对于绝大多数大学生来说, 参与学校或学院举办的活动是需要一定特长和能力的, 对于没有明显特长的学生来说, 很难参与学校或学院层面的活动, 而支部的团日活动则能够给这些同学提供一个参与的平台。团日活动的形式多样, 内容丰富, 广大团员青年通过参与团日活动一方面能够接受一次理想信念、爱国主义的教育, 另一方面参与团日活动对提高他们的综合素质、

一、民族精神与国防教育的关系

民族精神是一个民族悠久历史的积淀、光荣传统的升华和时代文明的结晶, 是一个民族所遵循的思维方式和行为方式所体现的理想信念和性格特征。这就注定了民族精神具有浓厚的民族性。素以勤劳、勇敢、智慧著称于世的中华民族, 在五千年的发展中, 形成了吃苦耐劳、矢志不渝、温柔敦厚、择善而从的民族性格和以国家、民族利益为重的伦理观念。不同时代, 民族精神的表现也不同。但“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”, 是贯穿古今的中华民族的基本精神。

以爱国主义为核心的民族精神是各族人民共同的精神支柱, 是历经几千年凝聚起来的对祖国的一种最深厚、最崇高的感情, 是民族、国家自强不息的强大凝聚力和生命力的根本体现。以爱国主义为核心的民族精神培育是高校国防教育的核心。高校国防教育不仅是保卫国家利益的思想基础, 而且是增强民族向心力、凝聚力的强大精神动力。在高校国防教育中, 通过学习“中国历史”和参观博物馆等教学活动, 可以使大学生了解中国的具体国情, 感受中华民族灿烂辉煌的文化, 激发大学生的爱国情感, 引导大学生以实现民族复兴为荣耀, 把自己的爱国热情与建设和谐社会的历史使命结合起来, 把对祖国、对人民的深厚情感与个人的理想、志向和抱负结合起来, 为建设中国特色社会主义提供强大的精神动力。通过学习军事理论课中的“中国国防”、“我国周边安全环境”等内容, 可以使大学生认识到, 虽然国际形势总体趋向缓和, 和平与发展仍然是时代的主题, 但世界并不太平, 霸权主义、强权政治和“台独”势力对我国安全仍然存在着潜在的威胁, 从而激发大学生牢固树立居安思危的忧患意识, 增强就业能力有着积极的作用。

总之, 在团日活动开展过程中, 应按照团员意识教育的要求, 重点突出马列主义、毛泽东思想和邓小平理论, “三个代表”重要思想, 科学发展观, 以及党的基本路线、党团基本知识、社会主义道德规范和社会主义民主与法制基本知识等内容, 逐步使团日活动的开展更加规范, 更加紧密结合改革开放、发展经济的社会生活实践和广大团员的思想实际。要切实使团的组织生活成为开展团员意识教育、提高团员思想政治觉悟的重要形式, 成为团员吸取思想营养的重要渠道。

注释:

(1) 胡锦涛总书记在2008年同团中央新一届领导班子和团十六大代表座谈时对加强群团工作提出的要求.

摘要：主题团日活动是学校团组织加强基层组织建设的重要手段, 积极开展主题团日活动对增强基层团组织的凝聚力、战斗力, 对加强大学生思想政治教育, 增强广大团员青年的先锋模范意识, 提高团员青年的综合素质, 丰富校园文化生活有着重要的作用。因此, 高校团委要高度重视主题团日活动, 积极引导, 规范管理, 以主题团日活动为抓手, 大力加强基层团组织建设。