儿科护士求职自我评价

儿科护士求职自我评价（共12篇）

篇1：儿科护士求职自我评价

儿科护士工作自我评价

本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。 在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。

护士儿科自我评价阅读

护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该起码要做到以下几点：

第一、护士长应具备一定的职业素质

1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。

2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。

3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。

5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。

第二、学管理、懂管理、与时俱进、创造性地开展工作

1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。

2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。

总而言之，对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将努力、努力、再努力!

儿科护士长自我评价范文

首先我深深地明白护士长是医院科室管理工作的组织者和指挥者，在医院管理工作中占有举足轻重的地位，尤其在医疗市场激烈竞争的今天，护士长管理水平的高低，直接影响着科室乃至全院整体工作的全方位发展，要想做一名称职的护士长，我认为应该做到：

第一、学管理、懂管理、与时俱进、有创造性地开展工作计划如下：

1、作为一名管理者，首先应该能够调动科室的一切资源，将之投入到能产生最隹效应的机会中去。

就我们儿科而言，首先要善于发现科内护理人员的优点，利用其优点，指导其工作，发挥个人专长。其次，建立团队精神，要让他们在协同工作中取得成绩，充分发挥个人力量。

再者要抓住重点，以点带面，发挥设备优势和个人优势。

2、要与时俱进创造性的开展工作。标准不只是为科室做出多少成绩，而是要让患者满意。

3、逐步探索工作中量化考核标准，彻底打破中锅饭，调动大家的工作积极性，变“被动护理为主动护理”使责任分明、优劣可视，真正体现了多劳多得，同时也为病人提供了最隹报务。

第二、护士长应具备以下几方面的职业素质：

1、加强自身学习，不断提高自身理论知识和技术水平，帅先接受新知识新技术，做专业技术的带头人。

2、在日常工作中热情、诚恳、宽容，经常树立好榜样，向别人看齐，只有这样才能达到下属全身心的投入与支持。

3、不管在什么条件下都能有一个清醒的头脑，一个平衡的心态，井然有序地合理安排好人力、物力，使科室护理工作正常运转。

4、与科室护士之间建立起相互信任、激励、鼓舞和支持的人际关系，以便在护理管理工作中获得最佳的心理效益。

5、医院是一个整体，因此应建立好科与科之间的协作关系。使科与科之间互帮互助，形成浓郁的合作氛围。

总而言之，对于医院实行公开竞聘护士长，我表示拥护，时代造就人才，能者上，庸者下，如果我没有竞聘上护士长，我将是一名称职的护士，如果竞聘上了，那也是领导的信任，同志们的支持，我将带着这份使命继续努力工作。

儿科护士求职工作自我评价相关

篇2：儿科护士求职自我评价

无论是身处学校还是步入社会，我们总免不了要写自我评价，自我评价是自我意识的一种体现形式。大家知道怎么写自我评价才是正确的吗？下面是小编收集整理的儿科护士自我评价范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

儿科护士自我评价1

作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！

在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。

工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。

一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。

儿科护士自我评价2

实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

儿科是一个独特的`科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。

今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。

儿科护士自我评价3

作为普通儿科在职河北省儿童医院的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。

常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投进其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚进院的孩子，只要我们进进到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。

面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！

在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，由于患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是轻易一次成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也轻易多了，轻松多了。

工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。

一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。

篇3：儿科护士自我修身浅析

1 慎独:儿科护士严谨的工作作风

“慎独”是我国古代儒家提出的一种自我修身方法, 最早见于《礼记大学》:“所谓诚其意者, 勿自欺也。如恶恶臭, 如好好色, 此之谓自谦。故君子必慎其独者。”和《礼记中庸》:“道也者, 不可须臾离也, 可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹, 恐慎乎其所不闻。莫见乎隐, 莫显乎微。故君子慎其独也。”“慎”就是小心谨慎、随时戒备;“独”就是独处、独自行事。意思是说, 君子在独自居处时, 做人的道德原则是一时一刻也不能离开的, 君子一定要严肃地面对自我。

显而易见, “慎独”指的是人们在独自工作、无人监督的时候, 也能自觉地严于律已, 谨慎地对待自己的所思所行, 防止有违道德的欲念和行为发生, 从而使道义时时刻刻伴随主体之身。对于儿科护士而言, “慎独”即是指儿科护士在独自护理婴幼儿时, 仍能保持良好的工作作风, 自觉地坚持护理道德信念, 坚守护理道德规范, 不做任何不利于患儿的事情, 不做任何不利于患儿家属的事情。

众所周知, 当代大多数子女均是家里的“独苗”, 孩子一生病两代甚至三代人都异常紧张, 患儿疾病治疗效果好坏、护理操作是否规范是患儿家属最敏感、最关注的问题, 这无形中对儿科医务工作提出了更高要求。其次, 儿科病房实施24h家属无陪护制度, 每位患儿的任何一个细微病情变化都必须通过护士发现并积极及时有效处理, 生活护理中的方方面面也须由护士完成。另外, 很多护理行为只有护士一人在场, 而患儿不会准确表达病情和感情, 更不会直接评价护理质量的好坏。所以, 这就需要我们儿科护士一定要保持严谨的工作作风, 做到“慎独”, 在无人监督的时候也能自觉维护职业准则, 具备高度的责任心、同情心、爱心、耐心、细心, 发自内心地爱护患儿、细微周到地照顾患儿, 切实为患儿的生命和健康负责。

2 见贤思齐:儿科护士良好的学习态度

“见贤思齐”也是儒家修身养德的座右铭, 它出自春秋末期思想家孔子的《论语里仁》:“见贤思齐焉, 见不贤而内自省也。”“贤”指德才兼备的人, 意思是说:“见到有德行的人就向他看齐, 见到没有德行的人就反省自身的缺点。”“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼, 驱使自己努力赶上;“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的教益, 要学会吸取教训, 反省自己以求进步。

毋庸讳言, 在改革开放和社会主义市场经济大潮的冲击下, 有些人的学习态度有所扭曲, 个别人对周围比自己贤能的人心存嫉妒、冷嘲热讽, 对比自己能力差的人鄙夷不屑、挖苦取笑。殊不知, 这种学习态度导致的后果只能是原地踏步、止步不前。要知道, 一个会学习的人, 总是向比自己强的人虚心学习, 以求与对方保持一致;当看到别人做的不好的地方也会做到引以为戒、反省自己。有则改之、无则加勉, 这才是切实提高自我修养的有效途径。

对于医护工作而言, 建立“见贤思齐”的学习态度, 发扬“见贤思齐”精神, 有利于推动医院文化建设, 营造良好的学习氛围;而对于儿科护士本身而言, 只有善于在工作中学习周围德才兼备的医务楷模, 才能使自己不断谋求与他人、与医院、与社会的共同进步。

俗话说:三分医疗, 七分护理。所以, 护理人员的综合素质和护理技术直接决定着患者的医治效果, 对于儿科患者更是如此。一个优秀的儿科护士, 不仅要具备过硬的专业知识、掌握娴熟的护理操作技术, 还要拥有与患儿及家属良好有效的沟通疏导技巧。这就要求儿科护士不仅平时要注重勤学苦练, 不断更新和充实自己的护理知识, 练就一手精湛的护理技术, 还要勇于向身边的先进典型学习。如我们可以建立“1+1”或“多+1”的学习模式, 给资历低、缺乏经验的儿科护士配备资历高、经验丰富、技术精良的儿科护士作为指导老师, 可以采取“1+1”的“传、帮、带”关系, 也可以利用榜样效应, 建立“多+1”的团体指导关系, 进行专门指导, 以尽快提高业务能力和护理技术。可以充分利用每日晨夕会、每周例会、每月护理大课等时间, 通过经验分享、专题讲座、问题剖析等形式强化儿科护士的操作技能。同时, 还可以利用录像、演讲等形式大力宣扬护理队伍中的优秀护士和先进典型, 不断激发儿科护士的使命感和荣誉感, 使其不仅尊贤、敬贤、亲贤, 而且尚贤、学贤、求贤, 从而形成争优创先的内在动力, 自觉自愿地建立“见贤思齐”的学习态度, 逐渐掌握丰富的儿科护理专业知识和高水平的护理技艺。

3 无为:儿科护士崇高的思想境界

“无为”是道家的基本思想, 最早由春秋末期的老子提出。《道德经》:“是以圣人处无为之事, 行不言之教;万物做而弗始, 生而弗有, 为而弗恃, 功成而弗居也。夫唯弗居, 是以不去。”中首次提出“无为”, 意思是说:“所以圣人用无为的观点对待世事, 用不言的方式施行教化, 听任万事自然兴起而不为其创始, 有所施为, 但不加自己的倾向, 功成业就但不自居。正由于不自居, 就无所谓失去[2]。”

老子所提出的“无为”不是无所作为, 而是不妄为, 不非为, 不做违背自然规律、有损道德规范、违反社会法则的事, 不是夸大人的被动性, 而是主张发挥人的创造性, 像“圣人”那样, 用无为的手段达到有为的目的, 即“无为而无不为”。这里, “无为”乃是一种立身处世的态度, 是一种修身养德的方法, 是一种不计较个人得失、任劳任怨、甘于奉献的崇高境界。

作为一名合格的白衣天使, 一刻也不能偏离人生观、价值观的正确取向, 不能忘记全心全意为人民服务的根本宗旨, 并要排除各种金钱名利的干扰, 做到廉洁优质服务, 无私奉献[3]。也只有这样, 才能做到“无不为”, 即有所作为。

俗话说:金眼科, 银外科, 吵吵闹闹小儿科。工作环境的吵杂, 护理对象的特殊, 儿科护理工作的难度可想而知。其次, 儿科患儿病情变化快, 危重患儿较多, 为了保证患儿的及时治疗和迅速康复, 护士加班加点是常事。所以在把时间和精力无私奉献给患儿的同时, 自己就必须牺牲更多的儿女之情、夫妻之爱。另外, 护士为病人付出辛苦劳动, 有时却得不到社会的肯定和认可, 再加上职称、晋升、深造、福利待遇等问题上不合理, 造成护士心理失衡, 产生“失落感”, 影响护士的身心健康[4]。以上这些都是我们儿科护士工作中经常出现的现象。

那么, 怎样攻克这些难题?这就需要我们广大的儿科护理工作者建立“无为”的崇高思想境界, 不患得患失, 牢记护士“为人民服务”的宗旨, 严格遵守医德, 设身处地为患儿及家属考虑, 心甘情愿地为病人服务, 用勤劳的双手和博大的爱心, 将至爱、至善、至美发挥到极致, 用自己的实际行动, 解读医德、医风, 诠释无私奉献。

总之, 护理工作是直接为人的生命和健康服务, 护士的道德水准直接支配和影响护理行为, 并对患者的生理、心理产生影响[5]。作为一名合格的儿科护士, 除了要具备丰厚的业务功底, 还要保持“慎独”的工作作风, 建立“见贤思齐”的学习态度, 追求“无为”的崇高境界, 在平凡的工作中实现自我修身, 塑造儿科护士良好的职业修养, 在为人民服务中奉献自我。

摘要：随着我国医疗卫生事业改革力度的加大、护理专业化的深入发展、社会竞争的日益加剧, 不仅医院, 而且社会也对护士的工作质量提出了更高的要求。尤其是儿科护士, 其护理对象的特殊性, 要求他们不仅要具有丰富的专业知识、过硬的护理技术, 而且还要具有良好的自身修养。本文拟从“慎独”、“见贤思齐”、“无为”三个方面谈谈儿科护士怎样提高综合素质、塑造良好职业素养。

关键词：儿科护士,修身,“慎独”,“见贤思齐”,“无为”

参考文献

[1]杜泓.护理面对WTO的思考[J].护理研究, 2002, 16 (12) :713.

[2]殷旵编著.老子[M].重庆:重庆出版社, 2010:9-10.

[3]叶宏.浅谈新形势下如何提高护理人员的综合素质[J].中华实用医药杂志, 2003, 9 (18) :9.

[4]刘旭丽.论儿科护士职业压力分析及对策[J].当代医学, 2008, 15 (18) :131.

篇4：医院儿科护士护理工作自我评价

一、熟练的护理操作技能：熟练的护理操作技术是护士的左右手，更是病人及家属信赖护士的第一保障。作为护士，必须严格要求自己，强化慎独精神，即使在无人监督的情况下，仍能坚持医德信念自觉履行护理准则和规范，坚持无菌操作。护士应不断训练各种护理操作，以提高自身的操作能力。

二、具备团队精神，互相合作，相互扶持，坚决服从领导指导。

三、加强基础理论知识及积累临床经验：秉承不懂就问，不耻下问，坚持不懈的求学精神，学习护理基础知识及临床经验，并且应活到老，学到老，百学不厌，温故而知新。

四、良好的服务态度和沟通能力。根据不同病人的需求采取多元化沟通技巧，在交流中流露出高度的责任心、同情心和耐心及信任感，语气温柔，支持患者的心理活到并给予正面帮助，让患者感受到家的温暖，使病人积极配合治疗，提高护理效果，

篇5：护士求职自我评价

乐观自信，为人真诚，具有很好的人际交流与沟通能力，具有较强的组织和管理能力。对工作精心敬业， 工作责任心强，创新意识高，擅于在工作中不断思考，能及时发现并解决工作中存在的问题。

本人有多年工作经验，个人气质尤佳，处事果断，与时俱进有创新思想并具有相关专业技能，对新生儿的护理尤其专业，能够充分展示专业技能及知识。能够团结同事 ，有很强的组织协调能力 。能够独立认真完成领导交予的任务，深受领导的信赖和同事好评。

篇6：儿科护士求职自我评价

19xx年1月至20xx年12月湖北省麻城市第一人民医院住院部护士先后于儿科工作六年、神经外科及骨科工作五年。熟练掌握小儿头皮静脉穿刺，新生儿急救及护理，恒温箱、蓝光箱及多种仪器的使用，母乳喂养及婴幼儿生长发育、科学喂养。熟练掌握脑外伤、骨折、烧伤病人的急救，术前准备及术后护理，全面配合医生完成各项难度较高的医疗护理活动。市人民医院工作量相对较大，正是在这种高强度高压力的环境下，个人才能得到成长。20xx年通过全国统一资格考试取得主管护师资格即中级职称。业余经营有一服装类店铺。

20xx年1月至今浙江省杭州市临安骨伤科医院注册在该院业余经营高档皮包类店铺(杭州工联)。现兼职从事物业管理类工作一年。

篇7：儿科护士求职自我评价

1 儿科急诊室护士发生医院感染的常见原因

1.1 护士防护意识薄弱防

儿科急诊室护士有时防护意识薄弱, 认为儿科疾病对成人传染性不强或认为防护用具使用不方便或没有时间和无防护用具等而未采取自我防护措施。

1.2 环境易感因素

儿科急诊室流动人员多, 病种复杂, 来院时疾病诊断不明确, 而且儿科疾病的首发性, 不能根据疾病传播途径或不能明确疾病的防护措施, 导致不能正确采取防护措施, 特别是各种传染性疾病流行的季节, 也增加了护士感染各种疾病的几率[4]。

1.3 职业危害因素儿科急诊室护士在抢救、工作过程中会不可避免

地接触各种锐器[1], 如各种注射针头、手术刀片、针剂安瓶, 碎玻璃等, 很多易造成皮肤黏膜的伤害, 导致感染;护士经常用手分离使用过的注射器和针头;在可能出现血液、体液等物质泼溅等造成交叉感染;由于患儿不配合, 在穿刺、抽血等侵入性操作过程中容易躁动, 导致护士被抓伤或针刺伤等意外伤害;患儿缺乏自理能力, 护士有时需要处理患儿的大小便以及分泌物而容易感染。

2 儿科急诊室护士预防医院感染的自我防护措施

2.1 增强护士防护意识

加强对儿科急诊室护士的自我防护意识教育, 制定培训计划, 分期分批进行培训, 并将防护知识纳入考核内容, 使护士充分认识到防护的重要性, 增强防护意识, 严格遵守操作规程。

2.2 科室环境消毒

做好开窗通风, 加强空气流通, 并根据气候条件适时调节, 采用循环风空气消毒机进行消毒, 每日2次, 每次1 h。在病人高峰期增加空气消毒频次, 科内所有的物体表面、地面, 每日在彻底清洁的基础上, 用500mg/L有效氯擦拭消毒, 抹布、拖把分区使用, 明确标识, 及时更换。当地面、墙壁、家具上有血渍污染时, 不能直接用抹布或拖把去擦, 应该用消毒液浸润在血渍上, 然后戴手套, 用抹布去擦。

2.3 规范护士职业伤害自我防护

2.3.1 防止针刺伤:教育护士把每一个针头都视为是传染源来对待, 用

后的针头及其他锐器应及时、正确地放入专门的容器中, 防止意外针刺伤及感染的发生。在穿刺、抽血等侵入性操作时适当固定好患儿, 防止意外伤害。

2.3.2 正确使用防护器具

对所有患者血液、体液、分泌物、排泄物等均视为具有传染性, 凡接触时应采取相应的防护性措施, 特别是手上有伤口时务必戴手套, 避免皮肤黏膜直接接触, 造成侵入性感染。接触未明确诊断的可疑传染病患儿时必须戴口罩, 对可能接触大出血或呕吐症状患儿时, 可使用防护口罩、眼罩。在抢救可疑传染病患儿或有可能被血液、体液污染时, 应穿隔离衣[2]。

2.3.3 严格规范洗手

洗手是预防感染传播最简便、最直接的防护措施, 还有利于预防医院感染。护士要养成洗手的习惯, 接触患儿前后、处理患儿物品前后均应洗手。

3 讨论

我院儿科急诊室护士预防医院感染采取的自我防护措施类似于标准预防, 即认为所有患者的血液、体液、排泄物、分泌物均具有传染性, 必须进行隔离。接触有明显血液、体液、分泌物、排泄物的物质, 或者接触非完整的皮肤与黏膜, 必须采取防护措施[3]。通过分析儿科急诊室导致护士发生医院感染的常见原因, 采取增强护士防护意识、科室环境消毒、规范护士职业伤害自我防护的标准预防方法有效预防护士发生医院感染, 确保了护士的安全。故自我防护是儿科急诊室护士预防医院感染的有效措施。

摘要：目的 加强儿科急诊室护士自我防护的措施。方法 通过分析导致儿科急诊室护士发生医院感染的原因, 采取增强护士防护意识、科室环境消毒、规范护士职业伤害自我防护的方法。结果 减少了儿科急诊室护士的医院感染的发生率。结论 自我防护可以减少儿科急诊室护士的发生医院感染, 是儿科急诊室护士预防医院感染的有效方法。

关键词：儿科急诊室,医院感染,自我防护

参考文献

[1]尚洁华.急诊室护士的职业危害与防护措施[J].中国实用神经疾病杂志, 2010, 13 (16) :95.

[2]李艳。急诊室护士的职业防护[J].中国社区医师.医学专业半月刊, 2010, 8:189.

[3]李玉梅。标准预防措施在急诊室自我防护中的应用[J].中国消毒学杂志, 2010, 27 (5) :636-637.

篇8：护士求职简历自我评价

护士求职简历自我评价范文一：

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。

本人政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作;能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作，并以“视病人如亲人”为宗旨，擅长与病人交流，对病人热情、耐心，具备了临床护士的基本素质，能胜任临床医疗护理工作。

护士求职简历自我评价范文二：

本人具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质;善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能;善于与人沟通，具有较强的团队管理能力和与人合作的精神，能够积极互动努力达成团队的目标;对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职;本着“爱心”、“耐心”与“责任心”，立志为病患提供优质护理与人文关怀，平等待人，充分尊重患者的人格和权利，把一切尊重患者的言行自觉融于日常护理工作中，真正体现“以患者为中心”的新型护理关系。

本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在xx年通过了浙江省高校计算机一级考试，xx年通过CET-4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给我一次机会，展现自我，实现自我价值和人生价值，我一定会全力以赴不负所望!

护士求职简历自我评价范文三：

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!在达州职业技术学院读书的期间，我每个学期都获得了学校的各种奖励，这是学校对我每个学期努力付出的肯定!三年的护理经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的能力。在实习期间，拿过三等和二等奖，并授予荣誉证书，实习结束后，授予了“优秀实习生”的称号，专业知识和护理操作拥有熟练的专业技能，丰富的实践经验，人际沟通能力方面也能够处理的很好。

专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用我最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放!我相信自己一样能行!

护士求职简历自我评价范文四：

本人政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作;能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作，并以“视病人如亲人”为宗旨，擅长与病人交流，对病人热情、耐心，具备了临床护士的基本素质，能胜任临床医疗护理工作。恳请贵单位给我一个表现的机会，我将尽心尽力做好工作，一步一个脚印，为贵单位发展献自己的力量，全心全意为人民服务。

篇9：护士再求职自我评价

在求职中的自我评价要如何字写自己的求职欲望呢下面由fwdq就由小编为大家整理的护士再求职自我评价，欢迎大家阅读与借鉴!

护士再求职自我评价一

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有比较强的组织能力与适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，以及独立完成护理工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!

护士再求职自我评价二

本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

护士再求职自我评价三

本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。

护士再求职自我评价四

各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解，护士再求职自我评价五

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，****市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。

护士再求职自我评价六

篇10：护士求职简历自我评价

本人形象好气质佳，职业态度良，高度责任感，喜欢观察生活，有敏锐的洞察力，有较强协调、沟通能力及人际交往能力且具有良好的团对协作精神，善于学习，吃苦耐劳。

在校期间学习了：基础护理学，生理学，解剖学，药理学，心理学，内科、外科、儿科、妇产科、精神科护理学，急重症护理学，传染病护理学，老年社区护理学，社区护理学。

在以后我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极学习。我希望用我严谨、踏实的工作态度，爱心、细心、耐心地对待每一名患者，并渴望在学习中继续成长。

篇11：护士求职时自我评价（通用）

在学习、工作、生活中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价具有独特的自我功能，它促进自我发展、自我完善、自我实现。相信写自我评价是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的护士求职时自我评价（通用5篇），希望对大家有所帮助。

护士求职时自我评价1

专心学习护理技能，理论与实践结合让本人不断提高，深入病房工作，让本人学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用本人最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放！本人相信自己一样能行！

本人政治思想素质好，乐于助人，尊老爱幼，关心集体，以集体利益为重，有较强的工作能力，个性活泼、开朗，为人诚实可靠，对工作充满热情，责任心强，能理论联系实际，熟练进行各种临床技能操作；能自己独立值班，完成各项医疗文件书写。医护关系融洽、协作，并以“视病人如亲人”为宗旨，擅长与病人交流，对病人热情、耐心，具备了临床护士的基本素质，能胜任临床医疗护理工作。恳请贵单位给本人一个表现的机会，本人将尽心尽力做好工作，一步一个脚印，为贵单位发展献自己的力量，全心全意为人民服务。

护士求职时自我评价2

小时候每当看到病院里的护士们穿戴一身纯洁的大褂，正在病人身旁忙碌，看到病人由于她们的细心照应减轻了疾苦而流显露的那种感谢感动的神气时，她们正在我心中实的犹如天使般可爱和纯洁，我就胡想有一天能像她们一样做一位白衣天使，之后初中结业我毫不犹疑地选择报考了省卫校。正在本人的勤奋和家人的支撑下，我成功完成了卫校三年的学业，各门课程优秀。

虽然结业后因为地域社会就业严重，没有能立即分派到工做，可是我并没有正在家枯坐着，而是积极的将我正在学校和练习期间的所学，使用到糊口中，正在家人生病时不只为他们打针，并且还会进行一些力所能及的诊断和医治，为他们削减了不少麻烦，家人戏称我为家庭大夫，我对如许的称号感应很骄傲，这也更果断了我为医护事业奉献毕生精神的决心。然而我的抱负并不只仅是帮帮身边的亲人。我要像南丁格尔一样通过本人的勤奋和爱心为更多的人带来健康、欢愉。

因而我很想把握住此次罕见的机遇，但愿列位考官能给我实现人心理想的机遇，使我实正走上本人神驰的道路，我将以本人的爱心和所学的学问，为家乡的长者乡亲做点本人应有的贡献。

护士求职时自我评价3

本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊；能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情；接受能力较强； 喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他；专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。

对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;

作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

即将走上工作岗位的我，恳切地需要能够在贵单位找到无限动力的事业支点，而我的热情和激情也必将为贵单位带来应有的.价值，相信您的选择和我的努力会为我们带来双赢的结果！

真诚地希望您能够为我提供一个施展才华的平台，更希望我的加入能够为您带来卓越的价值！

护士求职时自我评价4

您好！我是一名湖北医学院xx届大四学生，马上就要面临毕业，即将走上工作岗位，这将关系到我的前途，所以我做了一次慎重的选择，贵医院一直是我的第一就业目标，因此我决定递交这封自荐信，真诚的象医院领导表明自己的决心！感谢您能继续阅读我的自荐信！

由于在考入大学之前就已经给自己确定了人生目标——做一名 白衣天使，所以一旦如愿，我便开始全力学习医学知识，在校四年期间，我不但以优异的成绩完成了大学课程，还经常博览其他医学知识，包括护理学，病理学，甚至微生物学，细菌学，内外科手术一系列专业医学知识。

为了能更加充实自己，让自己能更快的进入社会角色，我还参加学校举办的各类组织，曾经担任过学生会主席一职；这些经历为我踏上工作岗位提供了重要的经验。我相信我能团结同事，与领导，病人。和谐相处！

由于我是一名应届毕业生，我深知自己的知识仍然停留在理论阶段，正因为如此，我更加迫切需要，贵医院能给予我实践的机会，我一定发挥自己的专业所长，为病人提供最认真的医疗服务，为贵医院的发展贡献我的光和热！毛遂自荐，伯乐识马！希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力，热情好学的未来白衣天使！

护士求职时自我评价5

本人接受过全方位的大学基础教育，收到良好的专业训练和能力的培养，有扎实的理论基础和实践经验，并且在xx年通过了浙江省高校计算机一级考试，xx年通过CET—4，具备一定的听，说，读，写能力，希望贵公司能给本人一次机会，展现自本人，实现自本人价值和人生价值，本人一定会全力以赴不负所望！

篇12：护士求职简历自我评价200字

护士求职简历自我评价200字范文一：

本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。

护士求职简历自我评价200字范文二：

本人性格开朗、为人诚恳、吃苦耐劳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、敢于面对挑战，具有良好的适应性和做事情认真负责的态度。通过临床实习掌握了临床护理的相关常规操作和初步具备了从事临床护理的工作能力。培养了敏锐的观察力，正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。在大学期间我成功地组织了多次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。因此我对自己的未来充满信心。我热爱护理事业，并希望将自己所学所得都奉献给护理事业这片热土!我将用心去对待每一个人,用爱去感染每一个人,为护理事业注如自己的能量和智慧!

我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：

作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;

作为工作者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。受过系统的护理学专业知识训练，有在国企医院的实习经历;有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，培养了自己有爱心、细心、责任心、关心的护理人员，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

护士求职简历自我评价200字范文三：

本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心和耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

性格开朗，乐观，自信，自尊;能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神;有责任心，乐于助人;敢于挑战困难;对工作充满热情;接受能力较强;喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他;专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。本人性格开朗。

护士求职简历自我评价200字范文四：

我是一个微笑、自信心且具有高度责任感的女孩。在工作期间我跟随医生主任专心学习护理技能，理论与实践结合让我不断提高，深入病房工作，让我学会临危不乱，耐心护理，微笑服务，用最大的理性面对患者，让生命之花永远绽放!我相信自己一定能行!愿顺从，能以谦虚的态度赞扬接纳优越者。

身体健康有充沛的精力，不以自我为中心，热衷活泼与工作。

忠诚、耐心、信心、不怕苦、不怕累、不怕脏是我对护理事业用于永远不变的誓言。