度校园活动计划

度校园活动计划（通用8篇）

篇1：度校园活动计划

中国银联校园招聘启事

一、公司简介

中国银联股份有限公司(以下简称“中国银联”)是经国务院批准设立的银行卡联合组织，成立于3月，总部位于上海。中国银联主要致力于中国自主的银行卡品牌、银行卡受理网络体系以及综合支付服务平台的建设工作。经过10多年的高速发展，中国银联已成为全球第三大银行卡组织。

二、招聘对象

境内外高等院校应届全日制毕业生(含本科生、硕士研究生、博士研究生)。

三、招聘条件

(一)具有中华人民共和国国籍，热爱祖国，遵纪守法，无不良记录。

(二)学历及相关要求：

1、境内高校应届毕业生：具有全日制大学本科或以上学历，培养方式为统招统分(不含定向和委培毕业生)。207月前毕业，且报到入职时毕业证、学位证、就业报到证“三证齐全”。

2、海外院校留学归国人员：须为初次就业的留学归国人员。毕业回国时间一般不早于7月，并应能够在年6月底前从境外院校获得学位证书、取得教育部学历学位认证，开始全职工作。

(三)英语专业毕业生一般应通过国家专业八级考试，其他专业毕业生一般应通过大学英语四级考试(成绩不低于425分)、托业(TOEIC)听读公开考试715分及以上，或新托福(TOEFL-IBT)考试85分及以上，或雅思(IELTS)考试6.5分及以上。

(四)学业成绩优秀，在本专业排名靠前，无不合格科目。

(五)综合素质较好，一般应有学生社团管理经历，曾获得奖学金及其他相关荣誉称号。

(六)具有较强的`学习能力、沟通能力和团队协作精神,能承受较强的工作压力。

(七)品行端正，身心健康，具有正常履行工作职责的身心条件，符合《公务员录用体检通用标准(试行)》(修订)、《公务员录用体检操作手册(试行)》(20修订)的相关规定。

四、招聘程序

招聘程序包括网上报名、初选、笔试、面试及体检、录用签约等步骤。

(一)网上报名

应聘者登陆中国银联校园招聘网站(campus.51job.com/unionpay)，选择进入“招聘职位”栏目，通过网上报名系统报名，请按系统要求进行注册，详细填报信息，并于209月1日0:00-9月28日24:00提交简历。

(二)初选

对应聘者进行初步筛选，根据应聘者的条件确定参加笔试人员名单。

(三)笔试

全部采用在线方式组织。应聘者可自由选择考试场所，在有视频设备的电脑环境下作答。技术类职位的考试预计于年9月24日-25日举行，市场与产品、业务和行政职能类职位的考试预计于2015年10月10日-11日举行。具体时间以通知为准。未收到笔试通知的应聘者，将不再另行通知。

(四)面试及体检

面试通知将通过电话和短信通知应聘者。

体检通知通过电话通知应聘者，收到体检通知的人员请按指定时间和地点参加体检。

(五)录用签约

根据考试、面试及体检结果择优确定最终录用人选。如未被录用不再另行通知，有关材料恕不退还。

篇2：度校园活动计划

市教育局2009工作总结暨2009工作安排

二、明年工作初步想法明年是“十一五”开局之年，也是教育发展的重要之年。根据市委市政府总体要求，特别是韩市长教师节讲话精神，我们的初步想法是：认真贯彻十六届五中全会精神，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以打造教育名市为目标，以创新教育思想为先导，以优化布局结构为主线，以深化改革开放为动力，以提高队伍素质为保证，加快**教育发展步伐，为构建全面发展战略新高地作出新的贡献。重点在以下几个方面下功夫：一加强教育研究，在创新发展思路上下功夫。要加强教育研究，创新发展思路，树立全新发展理念。一是坚持以人为本。一方面，大力推进素质教育，促进学生全面发展；另一方面，建设一支高素质的教育队伍，走人才强教之路。二是适应经济社会发展。超前谋划，协调发展，为构建**全面发展战略新高地，建设高科技现代化城市服好务。三是坚持高标准规划。面向全国，面向未来，瞄准一流，抢占前沿，用建设教育名市对未来**教育发展的总体目标进行定位，并以此促进思想解放，鼓舞士气，凝聚人心。四是坚持统筹发展。以调整优化为主线，统筹各级各类教育协调发展，统筹城乡教育协调发展，统筹校际之间协调发展，保证整体提高，共同发展。五是坚持改革创新。解放思想，打破常规，大胆创新，用改革的思路、改革的办法，解决教育发展中的重点问题、难点问题。以这些理念为指导，做好近期、中期、长期发展规划，重点安排好明年工作，做好“十一五”发展规划。加强打造教育名市的研究，成立专家组，专题立项，深入调研，科学论证，广泛借鉴先进地区经验，明确打造教育名市的内涵、指标体系、战略任务和政策措施，出台打造教育名市的决定，组织召开全市基础教育工作会议，进行动员和部署，为**教育发展再上新台阶，开好头，起好步。[本篇文章大*秘*书*网-网址为-d-大ˇ秘ˇ书ˇ网-解决您的燃眉之需]二优化教育结构，在提高基础教育水平上下功夫。重点抓好三大调整：一是布局结构调整。在调查研究的基础上，制定全市学校布局调整方案。在市区，通过新建、合并、置换、利用闲置资源等方式，进一步优化学校布局。针对新村地区缺少一所普通高中的实际，研究论证利用广播电视大学现有资源，合并六中和十三中高中部，改造建设一所市级示范高中。在万宝三区新建一所小学，与七十九中学整合成九年一贯制学校。在靓湖国际花园规划新建一所九年一贯制学校。论证六十九中、四十四中、机关二小整合为一所九年一贯制学校。对十九中学和六十中学进行资源重组，优势互补。对中区部分资源进行调整，整合成九年一贯制学校，解决流动人口子女入学问题。把十六中学、五十九中学和杏南小学整合成为一所九年一贯制学校，达到规模效益。做好二十三中学、一中外国语学校等资源置换的论证工作。在农村，重点是撤并那些规模小、效益低的办学点，借鉴外地经验，考虑在乡镇集中建设寄宿制学校。二是层次结构调整。主要是大力发展高中教育。要采取措施，加快农村高中发展步伐，扩大办学规模，提高普及率。要通过政策扶持、资金倾斜等办法，打造一批品牌学校，改造一批薄弱学校，逐步缩小校际之间的差距，提高整体办学层次。对**中学、石油高中、机关一小等14所直属学校和34所区属学校进行维修改造。抓好农村77所D级危房校舍改造工作，完成剩余的26所农村寄宿制学校锅炉改造任务。争取政府对教学仪器和试验设备加大投入，抓好现代远程教育项目市推进，完成833所学校的计算机配备和网络建设，彻底消灭微机“空白校”，力争比省里提前实现“校校通”。三是专业结构调整。重点是加快特色职业教育发展。围绕打造高精专劳动力品牌，研究确定职业教育发展思路，[属大=秘=书=网=站-d原创文章，找文章还是到大☆秘☆书☆网，更多原创]出台发展职业教育的相关政策。加大投入力度，做好建设中专易地新建工作，形成品牌。进一步强化蒙妮坦、外事职高等品牌效应，扩大影响。办好四县一区职教中心，抓好教学楼、实验楼、食堂宿舍、实验实习基地等项目建设，改善办学条件。要引导学校结合农村实际，开展农村劳动力转移、农村实用技术等培训，为“三农”服务。另外，还要采取措施，投入一部分资金，解决好萨区卫校等历史遗留问题。三深化改革开放，在推动教育创新上下功夫。一是继续深化行政管理体制改革。研究企办教育三年过渡期满后的管理办法，形成科学有效的管理体制。同时，进一步强化“以县为主”的农村义务教育管理体制。二是进一步深化人事制度改革。健全完善各种相关配套措施，制定科学合理的考评办法，进行分配制度改革试点。调研企业移交学校改革的时机、条件及相关政策。三是深化课程改革。进一步转变教育观念，突出中小学生思想道德建设，强化艺体教育，全面提高学生素质。改革教育教学方式方法，完善评价体系。引导优质学校注重内涵发展，充分发挥龙头带动作用，争取再有一批学校跨入省级示范行列。四是扩大开放外联。鼓励和支持学校与外地名校加强合作与交流，引进新的办学理念和管理经验，争取建立附属学校、生源基地和培训基地，借势发展。坚持引人引智相结合，聘外教、聘专家，聘高人、聘能人，为我所用。要通过各种传媒，宣传**教育，扩大对外影响力，提高**教育知名度。四坚持人才为本，在提高队伍素质上下功夫。重点抓好四方面工作：一是严把进口关。今后教育要按照新机制选人用人，严格坚持标准和程序，把好质量关。二是对原企办教育人员状况进行调研，出台政策，改善结构，提高素质。建议今后各事业单位用人，优先从教育超编人员中选拔，钱随人走，逐步消化。三是研究政策，引导大中专毕业生和优秀教师向农村学校流动，改善农村学校人才结构。四是加强队伍培训，办好各种培训班，强化职业道德建设，提高职业素质。五注重环境建设，在安全稳定和行风建设上下功夫。认真执行“一费制”，全面实行收费公示制，加大查处力度，使我市中小学乱收费现象得到比较彻底的遏制。完善救助体系，认真落实“两免一补”政策，搞好贫困学生救助工作，维护稳定。健全完善市、县区、校三级安全工作网络，努力形成有效的运行机制，消除各种安全隐患，保证教育事业顺利发展。

篇3：度校园活动计划

通过现有设备、制作周期、现有技术等多方面的考量, 2015年的大学生实践创新训练项目我们团队决定制作学校的360度全景图。

一、成立团队

首先我们成立了一个制作团队, 该团队包含两名指导教师和五名13级的学生。在学生的选择上我们找了一位在班级担任班长, 协调能力较强的学生, 一位在影楼打工摄影能力比较强的学生。两位美术功底比较出色, 软件学习能力较强的学生, 一位网页制作能力较强的学生。两位指导教师一位是该专业的骨干教师, 一位是学生的专业老师, 同时也兼任他们的班主任。

二、学习研讨

由于这是一项全新的技术, 学生都没有接触过, 所以在正式制作项目之前我们先到苏州尚迪文化传播有限公司去进行了实地的参观学习。由该公司的专业技术人员对我们讲解了360度全景图的制作流程。参观结束后我们集中起来, 在网上查找了一些关于360度全景图的制作案例和教程, 再次自行学习。

三、拍摄规范

因为是团队协作项目, 而学生在制作项目期间基本都出去顶岗实习了, 很难再有面对面的交流机会, 因此出一份制作的规范非常重要。我们以学生的工作室为例进行拍摄和制作, 规定了拍摄的张数。采用的是17mm的镜头, 相机竖着拍摄。先是平视拍一圈, 每张间隔30°。然后向上抬30°到60°左右——上抬的度数主要根据所处空间的大小来定, 继续拍一圈, 每张间隔30°。拍完后再向下低30°到60°, 再拍一圈。一个空间共拍摄36张照片。然后在Photoshop软件中对照片进行处理, 因为最终想在网络上运行, 所以一定要控制每张照片的文件量。照片的大小保持统一, 文件量控制在1M以内。

四、制作阶段

打开制作360度图片的软件, 这里我运用的是Panorama Studio, 进入软件后点击“创建多行全景图”, 点击“导入”, 选择准备用来创建某一空间全景图的所有照片。点击“参数”查看是否正确。点击“对齐”, 此时软件会对照片进行自动对齐, 一般来说用三脚架拍摄, 并且每张照片之间度数相同的话, 这个部分基本不会有什么大问题, 只需要进行细微调整。然后点击“着色”, 这里会出现一个视区范围, 前面的数值只要拍摄的是能首尾衔接的照片肯定显示的是360°, 后面的数值则表示上下可看的范围, 这个数值要达到180°才能准确的做出球面的360°全景图, 否则后面制作起来就会出现问题。我们可以在这里直接选到180°, 然后对做出的图片在Photoshop里进行修改, 也可以在这里运用默认数值, 到后面的部分再打补丁进行修改。

确认后我们会得到一张拼接好的360°静态全景图片。在Photoshop中对该图片边角上空白的部分可以进行修补。还可以对图片中过暗和过亮的部分进行调整。调整的时候一定要对原图进行复制, 用曲线工具, 增加亮度。然后在后面添加蒙板, 去除不需要增亮的部分。再次复制原图, 用曲线工具, 降低亮度, 同样添加蒙版去除不需要降低亮度的部分。

当然我们也可以运用一些HDRI (高动态范围图像) 制作软件来进行调整, 比如Photomatix, 不过这类软件对内存要求较高, 最好能运用台式机而不是笔记本电脑来进行制作。

最后我们运用全景图像转换应用软件来最终生成可观看的动态360度全景图, 这里我运用的是Pano2VR这个软件。点击“选择输入”, “类型”选择“矩形球面投影”, 打开拼接好的图片。因为我们准备把这个项目运用在网络上, 所以在新输出格式里选择为“Flash”, 点击“增加”设置好图像质量。可以勾选“开启自动旋转”这样做出来的全景图在你没有任何操作的时候也会自动进行旋转预览。可以在“皮肤”面板选择一个适当的皮肤。在输出中选择适当的位置进行保存。确认后我们就可以发现在输出的目录文件夹里就会有一个swf格式的动态360度全景图。但是如果前面的视区范围没有达到360°×180°的话我们做出的全景图在上下的部分都会出现问题, 因此我们在输出前还必须为全景图打上补丁。

首先, 我们可以对要制作全景图的区域加拍顶、底两张照片作为备用。然后在Pano2VR软件中点击“打补丁”, 进入后点击“增加”, 摄影机平遥360°, 摄影机俯仰-90°的位置作为地面的补丁, 点击“提取”, 把该补丁提取出来, 用Photoshop把增拍的地面照片和导出的有问题的地面补丁结合起来配合“液化”等功能进行修补, 然后保存。继续回到Pano2VR软件中增加补丁, 摄影机平遥360°, 摄影机俯仰90°的位置, 作为天空的补丁, 用同样方法对其进行修补保存。最后点击“确定”, 软件会提示是否更新补丁, 点击“是”, 重新导出swf文件, 此时顶底出现的问题就完美解决了。

在这个部分我们还可以自己制作一些交互热区放进去, 也可以自行制作控制全景图的皮肤, 让作品更有特色。

五、项目总结

该项目作为我们对新兴事物的一次挑战, 极大的提高了我们的自学能力和克服困难的决心。在制作过程中由于没有经验, 设备缺乏等问题我们遇到了很多困难, 但是我们没有放弃, 通过向他人请教, 上网络查资料结合自己动手实践最终解决了这些困难, 完成了该实践项目, 也总结出了不少经验教训, 为今后挑战更高难度的项目打下了坚实的基础。

参考文献

[1]亿瑞设计.画卷-Photoshop CS6从入门到精通 (实例版) [M].清华大学出版社, 2013, 5.

[2]曾宽.抠图+修图+调色+合成+特效Photoshop核心应用5项修炼[M].人民邮电出版社, 2013, 1.

篇4：校园怪谈之异度空间

恐怖指数：★★★★★

诡异指数：★★★★★

异度空间见证者佚名

来到这所高中报到的第一天，我依照学员编号找到自己的教室。开学首日就迟到的我，别扭地踏进教室大门，引起早已坐满教室的学生们异样的目光。

由于都是年级的新生，所有人彼此都不相识。全班三十多位同学们的眼神偶有交会，但交谈的声音并不多。

“咯!”

原来是一位坐在我后方的胖子，不知怎么搞的，一直不断地在打嗝。

他大概也很不好意思，自己先朗声说着：

“你们偷笑什么?咯……谁来帮我一下，把这个打嗝的毛病治好。咯!”

他一边说着话一边打嗝，话音变得扭曲又有趣。几位坐在附近的同学笑了起来。

“打嗝的时候让人吓一吓就好了啦。”说话的是个身高近一米八的男同学。

“那你就吓吓我嘛……咯……一直打嗝……咯……很痛苦……咯!”胖子一脸受不了的模样苦笑着。

另一位皮肤黝黑的男同学倒是悄悄靠近了过来：“呵哈!”

那位同学突然爆出十足响亮的声音，把我给吓着了。

高个子的男同学也刻意镇定了一下，看来他也被吓到。然后我们静静看着胖子的动静。

“咯……”他依旧发出难为情的打嗝声，看来那位同学吓人的方式效果太差了些。不过，我们几位原本不熟识的同学们，此时倒是打破了隔阂，相互笑了起来。

“哎哟，我都被吓到了，你打嗝还没停哦。”我忍不住调侃他。

那胖子投以怏怏不乐的目光闪过我一眼，随即又打了声Ⅱ鬲。

胖子后方的一位女同学举手了：“我来试试看吧，嘿嘿。”

那位女同学笑得很腼腆，看起来是位个性温柔的小女生。她的瓜子脸呈现清秀的气息，我完全不相信她可以把这个胖子吓倒。

“你这个小女生，最好是可以把我吓昏啦…咯…

”胖子也不太相信，一副狐疑的模样。

“没问题的。”女同学自信的神情瞬间替代了脸上原本的羞涩，“你仔细盯着我的脸，看好……”

女同学双手贴着脸颊，用力地往里挤压着，脸变成了可笑的猪脸。

“一点儿也不恐怖呀!咯……还挺好笑的……咯!”胖子大笑，打嗝的声音模糊了笑声。围在他身旁的同学们原本也抱着期待的心情，见状也笑了起来。我也随着众人掩嘴窃笑。

但那位女同学仍挤着脸颊没有停下动作，我想劝她何必如此坚持这无聊的玩意，随后她的脸孔出现异变，这回真正地吓着了我……

鼻血从她的右鼻孔流出，不知道是不是过于压迫的原因，她的眼框下缘也溢出些许血滴，那模样就像恐怖电影里面的女鬼。

“啊!你流血了……要不要紧呀?你何必那么拼，这么做也太……”我话还没说完，只见这位女同学的两颗眼珠凸了出来，眼睑的肉也跟着翻出，就好像那对眼球即将弹射出来一样。

事情意外地发展到了令人惊悚的情况。一旁的几个同学惊骇起来。我更是忍不住尖叫，因为那对眼球竟然真的从眼框内喷射出来。尾端牵连着视神经线的眼球，像两只飞翔的蝌蚪，在书桌上方划过一道红色的弧线，然后落在胖子的白色制服上。

我不敢相信这纯粹是为了治疗打嗝而刻意的开玩笑行为，因为血淋淋的画面让我惊讶得快要窒息了。由于太过让人无法置信，我张大了嘴叫不出声，站在靠近走廊的窗边抱着半扇玻璃窗发着抖。

“我们班……好像没有这个女生……”高个子的男同学很冷静地说出这件事，其他的同学也很快地恢复镇定，全场好像只有我一人是最胆小的。

胖子的打嗝声总算是停了下来，但现在最要紧的事情，就是如何把吓晕的他给喊醒，以及该如何拿起黏在他胸前的两颗眼球。

走廊响起了脚步声，一位老师经过教室窗旁。她看见我惊慌失措的神情，靠过来关切地问我话。

“这位同学，你怎么了?”她扶了金边眼镜，一脸疑虑地说。

“老师……我们班……有鬼……”我实在不知该如何解释这段恐怖的经历，干脆指着胖子的方向，让这位老师自己看个明白。

她环顾教室一圈，随即摇摇头对我说道：……“没什么呀。赶快回到你的班级去吧!不要一个人待在这里，这间空教室是不对外开放的地方。”她说完话，轻轻地对我微笑。

“我……一个人?这是空教室?”被我抱着的窗玻璃几乎要被我的指甲给抠破了，因为我此刻的震撼实在难以想像，耳边只剩那位老师的声音。

我胆颤心惊地回头望去。

教室里，依旧坐满了同学，只不过大家的脸变得死气沉沉，嘴角冷冷地笑着。刚才昏倒的胖子此时正端正地坐在椅子上，歪斜着细眼对我冷笑；那位女生也回到了座位上，她的眼框依旧是空洞的两个血窟窿。

然后，所有同学全转头望着我，他们就和那位恐怖的女同学一样，两个手掌开始推挤脸颊，鼻血和眼珠全都凸了出来，蓄势待发。

在所有的眼珠飞到空中之前，我已经先晕了过去。

不能回头的巷道

恐怖指数：★★★★

诡异指数：★★★★★

异度空间见证者：无名氏

“小华，妈妈在等医生看病，你在门口等我，不要乱跑，知道吗?”妈妈严厉的声音在诊所门口响起。

没想到不上学还得陪妈妈看病。小华无所事事地来到诊所附近的一条窄巷。

那是位于两幢大楼之间的狭缝通道，即使顶头挂着大太阳，这条巷子仍仅有微弱的一丝薄光。

小华好奇地走了进去。那是一条防火巷，左右两边分别是店家后门置放垃圾的地方。

一片乌云遮住了太阳，百般无趣的小华在光线完全淡薄之前，瞄见了墙上的一串红色字迹——

请注意!

当你已经看见了这段文字的时候，请加快脚步迅速往前离开。

切记，千万不可回头!

不可和任何人说话!

否则，你将永远待在这条巷子，直到死去!

小华对墙上那堆大小不一的红色字迹感到一阵凉意，那些歪斜的文字彷佛是用血液画上去的，所写的内容更是带来莫名的压迫感。

小华的两脚僵在原地，不知到底是该回头找妈妈，还是遵循着这段文字往前走。

nlc202309031243

他记得自己读过的某些书的内容叙述过这种不能回头的传闻，一旦回头，所发生的后果都是负面的居多。此时无意间在巷子内看见这种警告标语，他完全不知道自己该不该相信这看似荒诞的神话。只觉得如果照做下去，会成为被人耻笑的对象，更何况离开妈妈身边太远，可能会被骂得更惨。

阴阴暗暗的巷子里有种诡异的气氛，巷子底处有一道浅光，那是这条暗巷的出口。看着远方光芒的他，突然有种走到尾端的想法，于是右脚不自觉迈开往前踏出一步。

“快跑吧。趁着妈妈还在等医生的时候，我走到巷子底再绕回来就不会被骂了。”笔直往前走的小华，脚步越来越快。

“小华!你这个野孩子要跑去哪里?快给我死回来!”后方传来妈妈叫唤的声音。

“妈妈!?”

小华停下脚步，正要回头的他，脑海里忽然闪过方才墙上写着的红色文字，假装没听见妈妈的呐喊，往前方奔去。

“小华!妈妈不是叫你不许离开太远的吗?快给我回来!”

小华的妈妈发狠地凶了起来。那是小华平日里最怕的声音，但他仍继续往前跑。

巷子尾端的光源渐渐放大，他即将脱离这道阴森的暗巷。后方彷佛有一团模糊的声音在漆黑深处缭绕，但他的眼神只注视着前方，完全没有回头。

当小华跑出这条巷子时，有种恍若隔世的错觉。巷外有一个人影伫立着，他揉揉眼睛看去，原来是妈妈。

“小华，你怎么在这里?妈妈找你好久了，你跑到哪里去了?”

妈妈脸上的神情看起来很慌忙，不是生气的模样。小华见了她之后反倒有些纳闷，因为他一直以为妈妈在他的后方唤他。

“妈妈，我没有跑太远，只是在巷子里面等你而已啦。”小华担心被骂，低垂着头偷偷瞄着。

“你在附近而已吗?那为什么妈妈都看不到你?我找你好久了你知不知道?”

“咦?妈妈……你刚刚不是在我后面吗?”

“你在胡说八道什么?妈妈急得要命，刚刚差点儿就要叫警察了。”

“没有那么严重吧?我才离开不到五分钟……”

“什么五分钟?刚刚妈妈找你都快要一个小时了。”

妈妈脸上带着怒意，不过随后就是一脸松懈下来的安心神情：“以后不许乱跑了，知道吗?”

什么嘛，自己都那么大个人了，还能丢掉不成?不过，为了让妈妈的心安定下来，小华还是点点头。

天空的乌云已然散去，太阳正往西边的楼房沉没。

小华忽然抬头对妈妈道：“妈妈，你刚刚有没有在那条小巷子里面叫我?”

“怎么可能?妈妈连你的人都没看见，怎么叫你呢?”妈妈以为小华也生病了在胡思乱想。

小华的背脊突然传来一股凉意，他猛然回过头，刚刚自己走过的那条暗巷已然找不到了，他甚至怀疑是不是真的有那条巷道。

“刚刚在巷子里，在我背后呼唤我的声音，到底是谁喊的呢?”

小华咬着手指，陷入沉思。

“你刚刚说……巷子不能回头的事，以及有人在巷子里喊你……是真的吗?”

妈妈听完小华所说的奇遇，在公车上好奇地问着。

“是真的。我发誓。”

“那么，你刚刚说……那面墙上说了些什么呢?”公车驶在颠簸的路段，把妈妈认真的脸抖得摇摇晃晃。

小华回想了一下：“上面写着……看见那段文字的时候，要加快脚步迅速往前离开。千万不可回头!而且不可以和任何人说话!否则……就会永远待在这条巷子，一直到死去为止呢!”

“那么，你有回头吗?”

“没有。”小华摇摇头。

“也没和任何人说过话?”

“是的。”

妈妈笑了起来：“你说谎哦，呵呵呵……”

她的表情在一瞬间扭曲转变，成了异样的笑脸，眼波散发出邪恶的意味。那副神情让坐在一旁的小华汗毛直竖，因为那人完全不像自己的妈妈。

她冷冷地说着：“刚才在巷子里，当我对你喊着‘小华!你这个野孩子要跑去哪里?快给我死回来!’的时候，你明明说了一声：‘妈妈!?’没错吧?”

小华震惊地看着坐在身旁的妈妈。

“你没有遵守规定，很抱歉哦。小华，我们将回到那条巷子里面。”

小华吓得站了起来，往公车中央跑。然而他却撞上了一个坚硬的东西，额头吃痛的他，一屁股往后跌坐到地上，差点儿昏了过去。随后他发觉撞上的竟是一面墙。

小华大骇，原来他没有坐在公车上。

他仍独自待在那条阴森的窄巷里，妈妈的人影早已消失。

“妈妈……妈妈你在哪里?”

小华惊恐地哀号，他再次看见写在墙上的那段文字。

最后那句话在他的心中刻上了沉重又恐怖的打击——你将永远待在这条巷子，直到死去。

诡异的养尸地

恐怖指数：★★★

诡异指数：★★★★

异度空间见证者：狂海龙少

当我进门的时候，君奇正在抽烟。

“这里?”

“是这里。”君奇看了我一眼，又猛吸了一口烟，随即把烟头扔掉，“发现什么异常了没有?”

“异常?”我看了看，信息上并没有什么超能体的存在，不过既然君奇叫我来了，而且叫我时是一种很认真的态度，那么这里就一定有另类的地方。

这样的话…我看得更仔细了，可是……

“没发现吗7”君奇看着我笑了笑，“事实上你也没有比我强多少啊，提示一下，这个房间的面积你觉得怎么样?”

“面积?很大啊……等等!”我突然反应了过来，这里的面积目测上看确实很大，有三四百平米，但我来到的地方只是一处普通的废弃住宅楼!怎么可能有这么大面积?

“异度空间!”我和君奇同时说出了这个词。

异度空间，顾名思义——超越了界面的存在，超越四维(三维＋时间)之外，介于四维与五维之间的另类空间。

“怎么可能在这里?”我看了君奇一眼，“这里的话，应该……”

“确实不应该，不过你忘记了我的能力……”

我恍然。

君奇和我都是超自然事件自由灵能协会的成员。超自然自由灵能协会是由灵能者自由组成的协会，这里的每个成员都有各自的灵能能力。君奇的能力便是：尸惑。

nlc202309031243

尸惑，超强的尸体感应能力，有一定可能感悟到尸体本身的思维。

“这里是养尸地?”

养尸地这种特殊的存在确实有可能。

“没错，是养尸地，不过比较特殊，我能感觉到尸体的存在，但我却完全没有感悟到尸体的思维。”

“没有尸维?”这样的话……我突然明白他叫我来的目的了，“你是想让我强行把尸体取出来?!”

“我是有这个打算…”

没错，我的能力，能够让一切超自然能体显形。不过一直以来我借助的都是一些其他的小能力，这个太费灵能了。

“为什么要这样?据我所知，就算能不断地发现养尸地，对你的能力也没有什么好处。而且这个也不是什么大问题。更何况，这次是私自任务吧?”

“没错，但是我请你帮我这个忙……”君奇的眼睛突然红了，“你知道我曾经有个姐姐吧?虽然她没有什么特殊能力，但她一直很爱我，很爱……”泪涌了出来，他擦了擦，顿了顿，又说道，“几年前，姐姐突然失踪了，就算借助组织的能力也没有任何消息，而刚刚就在这里，我又感觉到了姐姐的气息…”

我沉默。

“好吧。”

灵能如江水逐流，汹涌而出，就在我快失去意识的时候，一切终于停止了。

尸山，你见过尸山吗?

我见过，但我从未见过这样的尸山。

对于养尸地我了解，但却未见过所有尸体都支离破碎。

而偏偏，这里的支离破碎的尸体，却又都是活的。一个个肉球在滚，应该说它们是在缓慢地滚动。

君奇一向没有什么攻击能力，而我刚刚偏偏却又……

怎么办?

我不知道，只能看着这些尸体缓慢地向我滚动着…

烟消云散，一切都仿若梦一般。

我只记得，看着它们向我们滚来之后，只听到砰地一声，再然后，我昏了过去。

睁眼后，还是那地点，还是这人，却什么都不见了。

“怎么了?”我突然听到一阵低呜声，却看到君奇在那里默默流泪。

“姐姐……刚刚我感觉到了，是姐姐……可是……”

我默然。

一切都明了，原来是这样。

养尸地、异度空间、最后的尸维，原来叫爱。

可是君奇……

给他擦了擦泪，我拉着他走了出去。

“以后……我还会……回来的…”

看着君奇，我不知道该说些什么，以后，还有以后吗?

背后，刚刚所在的地方，轰然倒塌……

最后一格储物柜

恐怖指数：★★★

诡异指数：★★★★

异度空间见证者：小魔咒咒

最后一格储物柜的那扇红色的门大敞四开着，好像一张幽深的血盆大口，随时都能把你吞噬掉。

关于更衣室里最后一格储物柜的传闻，已流行了很久。凡是使用这个柜子的人，可以到达另一个世界。

但依我看来，这只是一个破旧的柜子而已，除了颜色有些诡异外，和普通的柜子并没什么不同。

我将换下的衣服一股脑儿地塞进去。

这是离学校最近的一个健身房，没课的时候，我会在这里花掉大把的时间。不过，真搞不懂更衣室为什么要设在这么偏僻幽深的角落里。

换好健身衣，我发着牢骚去开门，笨重的门纹丝不动。我愣了，刚才进来时还好好的。几分钟后，我还在恼羞成怒地和这个门较劲。

头顶的灯泡在这个时候倏地虚了一下，紧接着便寿终正寝。我独自被困在了黑暗中。

手机和想象中一样，没信号。我不停地砸门，但收效甚微。看来短时间内不会有人来帮我。谁让我偏偏挑了这个时间未健身。

我决定开始给自己找乐子，这么多的柜子，不可能每一个都上了锁吧?

我一个一个地试着打开那些柜门，像小时候玩过的寻宝游戏。当我去开第九个柜门时，它吱呀一声打开了。没信号的手机在这个时候发挥了它仅有的功效。透过微弱的光线，我看到了一双鞋，一双略有些脏的男式皮鞋，哦不，这分明是一双穿着鞋的脚!

这双脚好像感觉到了有人在注视它，慌乱地动了动位置。

柜子里为什么会有双脚?并且，还会动?

手机没电了。该死。

和一双会动的脚独处，让我怎么都想不通。当眼睛重新适应了黑暗，我又打开了那个柜门。

这一次，柜门没开，似乎是被从里头锁住了。

我想刚刚一定是产生了幻觉，继续依次去尝试打开那些柜门。

我想过不了多久，整个更衣室的柜子都将被我打开一遍了。到那个时候，我靠什么来打发时间呢?

我又回到了最后一格储物柜前，那里放着我刚才换下来的衣服。我轻轻打开柜门，出乎意料的是，里面是空的。

这不可能。我把手伸进去摸索一番，发现刚刚换下的衣服竟然不翼而飞了。

难道这是一个魔术箱?

嗵嗵的声音冷不丁地响起，吓了我一跳，莫非是刚才那双脚在发起抗议?它一下接一下地踢着柜门，似乎在召唤我救它出去。

我想起在前不久的某个晚上，我曾将某些药物丢进水里喂一个男人喝下，当时他的脚也是这样一蹬一蹬的，后来就不动了。那时，他穿的也是一双黑皮鞋。

突然灵机一动。

我摸索着走到墙角，那里有一道很大的缝子。上次我捡到了一部破旧的手机，把它藏进了墙缝里。

不知现在它还在不在?

在墙壁上，我终于摸到了一个东西。摸到它的时候，它还缩了一下，我的手也随之缩了一下。

它的形状，像一双脚。

我不确定它到底是不是刚才那双会动的脚。如果真的是它，它是怎么出来的?它会怎样对付我?我又该怎样对付它?像那天一样，把它分割成很多块?不，那需要花费我很多时间，况且现在的我手头上也没有合适的工具；用那种刺鼻的腐蚀性液体浇烂它?可我现在到哪儿去找那种液体呢?或者，我可以找男友来帮忙处理掉它，他一定会有办法的，但是，他在哪儿?

我的脑袋突然很疼。我奔到门口捶门、踢门、砸门。我要出去，放我出去。

不知过了多久，我在剌目的灯光中醒转过来，旁边是那个熟悉的白大褂。

我大笑着揪住他：“就是你，我认识你的黑皮鞋。我上次请你喝的东西我还有，再请你喝好不好?”

是啊，他是我的主治大夫呢，不过我不喜欢他，所以上次给他喝了那个东西。他的腿一蹬一蹬的，我就把那种难闻的液体朝他身上一浇，他就不动也不叫了。

男友告诉我，要是想更好玩，就要把他切成一块一块的。

但是接下来呢?发生了什么?

我只记得，我把很多东西藏进了最后一格储物柜里。

那是我的魔术箱。一个只有我才知道的藏东西的好地方。

看，此时，它向我敞开了门。

进来呀，进来，想不想再玩一次那天的游戏?一个声音魅惑地召唤我。

好呀，真的很想再玩一次，也许，还能再次见到男友?虽然，他和那个男人一样，已经变成了一块一块的。

我勇敢地向最后一格储物柜走去。

篇5：“医院 度计划”医院工作计划

一、加强医政管理，提高医疗服务质量，降低医疗事故的发生

质量是效益的根本。2005年我院将狠抓医疗服务质量，建立医疗质量管理委员会，在院内开展医疗质量评比，并定期将评比结果公示上墙，接受全院的监督，加强“三基”“三严”培训，加强《职业医师法》、《医疗事故处理条理》的学习，树立医务人员的责任感，不断地提高医疗技术，完善自我；继续推进“放心药房”工程；加大力度宣传我院特色中医科，充分发挥名老中医的作用。

加强医务人员的业务水平，病历书写质量，对每台手术都要做到术前讨论、术中配合、术后总结，杜绝医疗责任事故的发生；加强医院感染管理工作，建立重大医疗过失行为报告制度，完善医疗纠纷、医疗投诉处理办法，减少医疗纠纷、医疗事故的发生。

二、加强疾病的防疫，抓好传染病的防治管理

1、疾病的预防保健，特别是妇幼卫生保健

对非传染慢性疾病如心脑血管疾病，恶性肿瘤等要以预防为主，防治为辅，大力加强非传染慢性疾病的预防、治疗及患者在日常生活中的保健。

我院的妇幼卫生工作仍坚持以保健为中心，以保障生殖健康为目的的工作方针，认真贯彻实施《母婴保健法》全面实施《两纲》，围绕降低孕产妇死亡和5岁以下儿童死亡为今年妇幼卫生工作重点，继续加强孕产妇的系统管理和儿童的系统管理，全面普及新法接生，提高住院分娩率，减少产后出血，高褥热及新生儿破伤风，新生儿死亡率的发生，确保母子平安，促进母乳喂养，使四个月内婴儿纯母乳喂养率达到98%以上。

今年我院将继续对辖区内15—49岁育龄妇女分批进行普查普治，为广大妇女做好生殖保健服务。

2、继续推进计划生育工作

我院将继续贯彻实施《中华人民共和国人口与计划生育法》及《重庆市生育条例》，坚持有证检查、有证生育、有证手术，严格执行手术常规，提高计划生育手术的质量，减少结育手术并发症，严格禁止出假手术、假证明，做到计划生育宣传上墙服务。

3、加强计划免疫工作，创建预防接种示范门诊

4、加强传染病的预防管理

今年我院将认真贯彻执行党的工作方针政策，积极开展传染病工作，完善传染病制度建设，进一步落实防治非典型肺炎的各项有效措施，规范我院的发热门诊，严防非典疫情的再次流行。

进一步完善爱滋病防治机制，建立以院长为核心的爱滋病防治领导小组，将爱滋病的传播途径、防治方法等知识粘贴上墙，全院加强爱滋病疫情监测报告，切实做好爱滋病防治工作。

继续认真学习《南川市突发人间禽流感疫情应急处理（预案）》、《霍乱防治手册》，加强对重大传染病的监测、预防、控制，防止其传播。做好结核病的归口管理。乙型肝炎、乙型脑膜炎等要及时建卡、报卡，避免漏报、迟报。

三、强化社区卫生服务建设

社区卫生服务继续坚持以健康为中心，家庭为单位，社区为范围，要求为导向；继续坚持以妇女、儿童、老年人、慢性病人、残疾人等为重点。今年将进一步加强社区卫生服务建设工作，切实做好社区居民的预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术的“六位一体”的基层卫生服务。加强社区医务人员队伍的培训，不断提高医务人员的医疗服务水平，努力达到全科医生的要求，使社区医疗服务中心真正成为辖区居民的“110”。今年我院将积极做好两个社区服务站的验收工作。

四、加强职业道德建设，抵制医疗服务中的不正之风

坚决反对医疗过程中的开单提成，收受药品回扣，做到不收受红包，不开搭车药，不推委病人，不开大处方，不吃拿卡要。

五、深化人事制度和分配制度改革

今年我院将推行以聘用制为核心的人事制度和分配制度的改革，实行定员定岗，全院聘用上岗，中层以上竞争上岗，向优秀人才和关键岗位倾斜，逐步形成绩效工资制，调动全院的积极性创造性。

六、加强医院财务管理，理顺财务关系

今年我院继续认真贯彻财务管理方面的政策、法规及财务工作管理制度，进一步提高财务工作者的理论水平、业务能力、组织协调能力，做到科室核算及时准确，会计科目准确、数字真实、凭证完整，装订整齐，建立科室收支明细帐。

七、设施设备的购置

今年将投入一定资金添置救护车1台，这是我院在急救医疗方面的一项重要举措；淘汰一批陈旧老化的设备，将购置一批高、精、尖仪器设备，提高辅助检查的准确率。由于旧城即将改造，今年我院将切实作好暂时迁院准备。

八、坚持两手抓，推进精神文明、政治文明和物质文明建设

继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》推进我院卫工作的精神文明、政治文明、物质文明建设，今年我院将积极申报市级精神文明单位。加强我院党支部班子建设，严格执行党政领导干部选用条例，严格执行党风廉政建设责任制。

完善医院管理制度，提高工作效率，树立务实高效的良好形象。加强对工青妇的领导，提高离退休同志的政治和生活待遇，切实做好安全和稳定工作，防止重大事故的发生，杜绝各种越级上访事件和集体上访事件的发生，努力维持团结稳定的良好局面。>>>>

篇6：360度减肥计划

女人都会梦想成为所有人眼中最耀眼的明星，当你拥有了迷人的身材，每个角度看去都是完美无暇的，自然就成为了众人目光中的焦点。生活家小编特别为您打造360度完美的瘦身计划，将各式健康的瘦身减肥资讯综合起来，帮您拥有完美身材！

胡杏儿：红酒+酸奶

含有少量酒精的红酒可以辅助睡眠，更能缓慢升高身体的温度，加速晚间的脂肪燃烧代谢，红酒中的葡萄多酚还能舒缓身体压力，有效抑制压力性的暴饮暴食。

每天睡前饮用50ml的红酒较为适宜。不过因个人体质差异，完全不能饮酒或者对酒精过敏的不建议使用。

陈怡蓉：柚

柚子卡路里很低，不会增肥，而且营养丰富，重要的是含纤维素丰富，能有效防止便秘。

柚子还可以防止感冒、上火，帮助减少下半身的脂肪和水分积聚。

舒淇：燕麦片

国外的减肥餐单大多会用燕麦片做早餐主打菜式，燕麦片的卡路里低、营养丰富，含有维他命B、E、铁等成分，对推动消化系统很有功效。而且还容易产生饱腹感。

大S：香蕉

香蕉卡路里低，且食物纤维含量丰富，容易消化，而且容易让人产生饱腹感。

金喜善：果醋+蜂蜜

水果醋，因为它的营养价值和纤体功效曾经风靡一时，甚至有很多女明星选择用它来保持身材。醋中富含的氨基酸，能帮助分解脂肪与蛋白质使其转变为体能。口渴的时候，不妨把可乐丢掉，来杯果醋+蜂蜜吧。

王菲：混搭蔬菜汤

篇7：--度工作计划

--工作计划

工作 思路; 本学期围绕学校开展的打造校园气质和升级转型来迎接九月份的十周年校庆。同时，也是初三学生中招考试的冲刺期，学生们更加努力学习，任课老师抓紧补课，不发放过每一秒，做为生活老师的我自然对本学期的工作计划做出合理的安排。 工作计划; <一>,通过开学时雷校长给我们培训讲解的学校开展打造校园气质和升级转型，我们做为生活老师应该从哪些方面实施。 <二>，这一学期初三学生即将面临中招考试，我们应如何帮助、安抚、调解学生的心理压力。怎样让他们积极的参加体育训练，为中招考试做准备。用什么方法保证学生在备战时期能吃好，睡好，学习好。 工作措施; <一>，认真贯彻实施雷校长规划的打造校园气质和升级转型，我认为先把校园气质提升了，才能成功的转型，我将从外在和内在的两个方面来实施。 ①，从外在方面打造校园气质就从宿舍的环境和学生的德育抓起。首先，我们作为生活老师就要管理好宿舍区的卫生，保证宿舍区每天的干净、整洁。同时，继上学期的宿舍文化，鼓励学生自己出谋划策来打造他们自己的温馨家园。让他们住的舒心，让家长放心。重视学生的德育工作，把德育放在首位，以教育为基础，深入学生的内心，从细处着手，分层面的`对学生讲解教育，同时也要把安全和法制教育放在第一位。从而让学生有好的心理素质，好的行为修养，以达到学校学生优良的校园气质和校园文化。 ②，以内在方面就是要我们生活老师从内在素养表现出校园气质，我们生活老师们平时多学习相关的文化知识，多探讨用哪些更好的更有效的方法来教育学生。让学生在听老师讲解时从内心感觉到老师的素养好，在与家长沟通时也可以让家长认为老师素养高。所以，从这两个方面的转变来打造出校园的气质文化，对学校的升级转型起重要作用。 <二>，时光匆匆，众所周知，初三学生即将面临中考，这是他们一个人生的转折点，大部分学生都全身心地投入到紧张的学习中去。同时也会有很多的学生感觉到心理压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当，所以我们生活老师要辅助班主任与家长沟通，共同了解、解决学生的压力等种种问题。 ①，对上学期末考试成绩差的或发挥不理想的帮助他们找出问题及时分析原因，提出对策。同时也要帮助学生树立远大目标，明确前进方向，让他们形成正确的人生观和价值观。帮助他们看到希望，树立信心，点燃学习的希望和前进的灯塔。 ②，面对初三学生学习紧、压力大，我们要把后勤工作做好，平时教育学生用科学的饮食方法，注重三餐三点。同时也要确保学生的两休质量，加大管理力度。从一点一滴做起，学生在两休时不断地在走廊巡视，对于有违规的学生及时提出批评和引导教育，从而让学生休息好，才有更好的精神去学习。 ③，“身体是革命的本钱”,想学习好就必须有个好的身体。所以就要每天坚持锻炼。体育考试也是学生升入高中的重要一项，因此，每天早上起床后号召学生进行晨练，让学生从早就有一个好的精神去学习，在课间操时协助班主任对学生进行训练体育考试项目。一方面让学生缓解繁重的初三学生学习生活，另一方面也是为中考体育达标做准备。 共同为初三学生中招考试备保驾护航，一起携手共同提升校园气质使学校升级转型，为学校十周年校庆献礼。 谢谢!! 2 20

篇8：度校园活动计划

1 全景技术研究

1.1 全景技术概念

全景 (英文名称是Panorama) 是把相机环360度拍摄的一组或多组照片拼接成一个全景图像。

全景虚拟现实 (也称实景虚拟) 是基于全景图像的真实场景虚拟现实技术, 它通过计算机技术实现全方位互动式观看真实场景的还原展示。在播放插件 (通常Java或Quicktime、activex、flash) 的支持下, 使用鼠标控制环视的方向, 可左可右可近可远。使观众感到处在现场环境当中, 好像在一个窗口中浏览外面的大好风光。

除此之外还可以插入语音解说, 图片及文字说明。

1.2 全景技术特点

基于静态图像的虚拟全景技术是一种在微机平台上能够实现的初级虚拟现实技术。它具有开发成本低廉, 但应用又很广泛的特点, 因此越来越受到人们的关注。特别是随着网络技术的发展, 其优越性更加突出。它改变了传统网络平淡的特点, 让人们在网上能够进行360度全景观察, 而且通过交互操作, 可以实现自由浏览, 从而体验身临其境的感觉。

360全景摄影和一般图片都可以起到展示和记录的作用, 但是一般图片的视角范围有限, 也毫无立体感, 而360全景摄影不但有360度的视角, 更可以带来三维立体的感觉, 让观察者能够沉浸其中。

三维建模的立体感和沉浸感无疑比360全景更强, 但是三维建模的制作是需要大量的人力物力, 特别是希望达到非常真实的程度时, 而360全景的拍摄和制作相对来说都是非常简单方便的, 尤其是数据量很小, 系统要求低, 适合各种方式, 各种终端设备上观看。所以360全景不但可以全方位的记录某时某地的现场情况, 更可以让我们将某个地方的实景用三维立体的方式表现出来, 这样性价比极高的展示方式和记录手段是一般图片和三维建模根本无法完成的。

当我们需要真实、直观、全面的再现某个场景, 用于记录或者展示时, 360全景是最好的选择。

(1) 实地拍摄, 真实感强, 全景图像扩大了视野。 (2) 文件尺寸小, 下载快, 不需要单独下载插件, 家用电脑均可流畅浏览观看, 无需专门工作站。对于网络推广没有任何技术阻碍。 (3) 拼接产生的全景图像不存在黑洞和裂缝, 图像高清度可控制, 图文声并茂。 (4) 具有3D虚拟现实特性的场景漫游, 观看者可以用鼠标拖动, 仿真摄像机摇镜头的特技, 这种人机的互动性类似游戏, 给人以进入虚拟环境的感觉。

上述三个特点, 除了第三条, 基于建模的Web3d技术都无法与全景摄影相比。

1.3 全景技术的优势

基于全景静态图像的虚拟技术与基于其它的虚拟现实相比, 具有以下的优势: (1) 真实性强, 实景场景摄影, 真实逼真的还原表现。 (2) 播放设备硬件要求低, 普通电脑均可播放, 无需专门工作站。 (3) 开发周期短, 开发成本低。拍摄制作比三维制作速度快, 时效性强。 (4) 导览性、交互性强, 可与flash技术无缝结合。 (5) 画面质量高, 高清晰度的全屏场景, 令细节表现完美。 (6) 数据量小, 非常适合网络式访问观看。

2 校园全景图制作流程

首先, 拍摄每个角度的图像。制作360全景展示, 需要相应的拍摄设备, 有数码单反相机、全景云台、三脚架。目前市场上的推荐设备配置, 如NIkon D90数码单反相机、Nikon 10.5mm、JTS-Rotator全景云台、伟峰6307三脚架, 用此套设备需要每60度一张, 也就是水平方向需要拍摄6张图像, 外加顶底2张图像, 拼合成一个360全景展示需要共6~8张图像即可, 当然也可以采用Sigma8mm的鱼眼镜头, 那样就只需要4张即可。

考虑到鱼眼镜头价格昂贵, 我们没有用鱼眼镜头, 只是用佳能的单反相机拍摄, 每30度一张, 也就是水平方向需要拍摄12张图像, 斜上45度12张图像, 斜下45度12张图像, 外加顶底2张图像, 总共需要38张图像。

其次, 拼合每个角度的图像成为全景图像, 需要使用全景拼合软件进行图像的拼合处理, 大概整个过程2min~3min即可完成。

最后, 在全景浏览器里调试全景图像, 后期处理全景图像, 发布出Flash、java、Quicktime等多类观看方式, 更加适合在网络上浏览观看。

3 全景技术关键点分析

3.1 拍摄技术

全景照片的产生分前期拍摄和后期合成两部份, 前期按照规律去设置和拍摄, 才能得到一组好照片, 这是后期的成功合成全景的基础。全景照片拼合需要高清、质量高的照片组成, 于是照片拍摄是一个非常关键的技术。

3.1.1 拍摄要求

必须采用专业摄影设备, 专业的脚架, 云台, 单反相机, 需要专业的摄影师进行专业的拍摄, 要保持照片清晰, 如窗户不曝光过度, 天花板和地板无缝拼结, 镜面无摄影器材倒影。

3.1.2 固定相机拍摄参数拍摄

(1) 曝光:综合测光以后, 使用M档固定曝光, 建议设置RAW曝光方式。

(2) 调焦距离:关闭AF使用M档调焦, 根据前后景物位置距离和所用光圈设定调焦距离, 建议用较细的光圈和设置超焦距景深拍摄。

(3) 白平衡:使用手动白平衡或自定义白平衡。建议采用RAW曝光方式, 后期便于统一调整白平衡。

(4) 关闭闪光灯:加用闪光灯很难兼顾到多图接合部的均匀曝光。

3.1.3 节点 (Nodal Point) 要处于节架云台旋转中心位置

要纵横转动相机作矩阵多图拍摄合成, 只有镜头的光学中心节点 (Nodal Point) 处于旋转中心位置, 镜头转动时被摄物体 (远、近物体) 才不会产生位移, 后期的软件合成才能够得以顺利进行。要理解以上的原理并不难, 你分别闭起左、右眼就会发现远景和近景的重叠位置发生变化, 假设我们正对着的风景前景是花, 中景是树, 远景是山, 如果没有正对节点转动拍摄, 远景山和近景的花重叠位置就会发生变化, 显然这两张相是难以拼接得好的。 (如图1)

如果要把很多的图进行拼接就更困难了, 所以全景拍摄需要有节架云台, 而且要调整节臂对准节点, 后期才能顺利进行全景拼接。

找出镜头节点位置:将相机装到全景云台节臂上。

(1) 先要保证镜轴对准全景云台转轴。 (2) 在距离相机约1.5m处坚一细杆作参考点, (视镜头焦距调整) 在无限远处找一竖线作后参考点。 (3) 在取景框的左侧令前后参考点重合, 逆时针转动相机, 使参考点移至取景框右侧然后观察变化。 (4) 在节臂定们板紧贴相机锁定, 记录下镜头资料和节点位置。

定焦镜头只有一个节点位置, 而变焦镜头不同焦段可能会有不同的节点位置。

3.1.4 拍摄注意事项

使用三脚架和快门线, 将节架云台调至水平, 离地高度尽量要符合人眼视觉习惯。

根据所用镜头焦距设置拍摄转动角度, 相邻照片之间应保持有25%~50%的重叠量。

为避免出现光斑, 直射镜头的太阳和射灯不要置于相邻照片之间重叠位置, 要尽量令其处于照片中间位置。

挪动三脚架之前, 需缷下相机和节臂, 避免相机不慎损伤。

3.2 后期合成

通过全景拼合软件进行图像的拼合处理后, 由于上下360度拼接原因, 全景图像会出现两个地方的缺失, 就是顶和底, 即是天和地, 这个就需要后期通过PHOTOS HOP等软件来修补。这样修补后的图片就可以实现无瑕疵的全景图片。

3.3 集成发布, 网上浏览

发布出的Flash文件必须容量小, 适合在网络上浏览观看, 缓冲时间尽量短。可采用将SWF与包含各个角度图片的文件夹关联, SWF与文件夹名字相同, 这样网上浏览时文件夹起到缓存作用, 这样会大大减少缓冲时间。 (如图2)

4 结语

360度全景虚拟校园有助于提高学校宣传能力, 扩大宣传覆盖面, 更好的体现办学特色, 学校特点, 展示学校实力, 也有助于让学生、家长、社会更好地体会到、感受到校园情况。帮助考生、家长直观、形象的了解学校和选择专业, 从而吸引更多的生源。同时可应用于学校多媒体教学应用:三维实景漫游系统, 助力于学校教学应用。例如可对学校各实验室制作全景展示, 发布到网络, 学生通过网络浏览即可提前直观的了解实验室的位置、布局、实验要求安排等信息。另外, 该技术可应用于房地产展示、电子商务、网站建设、宾馆酒店、虚拟旅游、虚拟展示等领域。

摘要：本文介绍了360度全景展示技术在校园宣传中的作用, 探讨了全景技术概念、特点、关键技术等, 以及全景技术的实现。

关键词：校园全景技术,全景虚拟现实

参考文献

[1]周春艳, 邹峥嵘.基于全景图像的虚拟校园[J].电脑与信息技术, 2002 (2) .

[2]田卫东, 姚思泉, 等.基于全景图的虚拟校园系统研究[J].科技资讯, 2010 (20) .

[3]陈丁山, 乔波.三维全景虚拟校园的研究与应用[J].福建电脑, 2008 (5) .