江苏：高考考场全部标准化（精选3篇）
篇1：江苏：高考考场全部标准化
江苏：高考考场20全部标准化
从江苏教育考试院获悉，江苏省国家教育考试标准化考点建设工程进入全面实施阶段，今年年底，将建成近3万个安装有摄像头、可以远程实时监控的标准化考场。从今年高考开始，江苏省考生将全部在标准化考场内参加考试。中国教育在线数据显示，，江苏普通高考报名人数49.97万人，比减少了2.75万人，减幅为5.2%。考生中，文科类考生17.07万人，理科类考生24.99万人，艺术类6.9万人，体育类9614人。 （来自：中国教育报）
篇2：江苏：高考考场全部标准化
江苏现在的高一学生，是江苏高中全面进入新课程改革的第一届学生。他们的高考是什么样子的?有关部门研制的高考方案迟迟未出台。近日，有关人士透露，目前20高考方案在征求意见中，本月底可能“尘埃落定”。为适应新课改的要求，高考方案将有很大的变化，有可能高考科目只有语文、数学和外语3门，其他6门学科不作为高考科目，但也要统一考试，供高校录取参考。
高考科目将只有语数外的消息已传到各中学。听到这个消息，高一的学生们很是高兴：“那我们可轻松了，高考就只考3门了!”也有学生和老师表示担心。老师们认为，以前说“学好数理化，走遍天下都不怕”，现在连物理和化学都不考了，别说走遍天下了，上大学后怎么办呢?也有学生说，考的.东西就多学，不考的就少学，考得少了，丢下的就多，毕竟上大学后不可能只学语数外。
不过，知情人士透露，虽然高考科目可能只有语文、数学和外语，但物理、化学、政治、地理、历史和生物6门学科要参加统一的考试，像现在的会考，会考成绩将作为高校录取时的参考，会考的地位加强了。但也有中学校长表示，目前的高中会考难度比较小，以后统一考试可能会有一定的区分度，比现在的会考难，比现在的高考容易，毕竟它是高校录取的一个依据。一位高中数学老师认为，只要把数学学好了，物理、化学能通过会考，上大学后应该问题不大，“真正把高中应该掌握的物理、化学的基本知识掌握了就行，其实并不需要拔得太高。”
根据新课改的要求，南京的一些中学已在酝酿学生分班的办法。一位名校校长说，因为存在着高校录取和学生选专业，分班是必然的，2008年的高考方案很可能规定其他6门学科按照分数或者等级记分，高校根据专业需要参照相关的学科成绩来挑选学生。学校分班很可能是按照大文科和大理科，最后还可能是“32”的模式，有理化班，有史地班等，但出于现实的考虑，像物理和生物、地理和生物这样的组合就不太可能出现。
篇3：江苏：高考考场全部标准化
关键词：教育考试；标准化考场；建设；思考
中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2015）21-0068-04
一、前言
教育公平问题一直是当今社会尤其是教育界关注的热点话题。因为教育公平是全民教育的灵魂，没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。为切实解决教育考试过程中的公平、公正问题，教育部自2011年开始在全国范围内全面启动了国家教育考试标准化考场建设项目，其目的在于充分利用现代教育装备和网络通讯技术等的优势，建构一套标准的电子监控体系，规范考试管理过程，严密防范和严肃查处考试招生舞弊行为，切实维护考试招生的公平、公正、安全和秩序。[1]为切实做好江苏省教育系统的国家教育考试标准化考场建设，在江苏省教育考试院的统一部署和指导下，各责任单位有序平稳地开展了此项工作，于2013年基本完成了国家教育考试标准化考场系统的建设任务。
二、标准化考场主要设备及功能简介
1.主要设备配置
（1）音视频采集设备
定焦广角摄像机（模拟摄像机）。1/3CCD、≥520线，最低照度≤0.51x、信噪比≥50dB，背光补偿、白平衡，镜头手动调焦2.8-10mm；拾音器，灵敏度高、全向拾音，采用高保真低噪声处理芯片，声音清晰自然。[2]江苏省高校统一招标确定的设备为：大华 DH-CA-DB480BP-2812A（摄像机）、金泽 AUDIO-JZ5（拾音器）。
（2）DVS-数字（网络）视频服务器（又称数字视频编码器）
符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》中MPEG-4音视频编解码等相关标准，图像清晰度大于400线，分辨率可调；具有以太网接口，支持动态和静态IP模式；具有OSD功能；具有时间同步功能等，支持音视频报警联动。[3]江苏省高校统一招标确定的设备为：JYD-DEC9664/4网络音视频矩阵。
（3）存储系统及设备
采用集中式存储架构。存储设备符合《国家教育考试网上巡查系统视频标准技术规范》中规定的MPEG-4视频编码格式、MPEGLayer Ⅱ音频编码标准及用Program Stream系统流封装的音视频复合流进行文件存储。[4]江苏省高校统一招标确定的设备为：富士通-RX300S6
（4）显示设备
由各单位根据需要或校内已有的显示设备进行统筹安排与复用，我单位招标选购是3×6（18块）46寸DID液晶拼接大屏显示系统。
（5）SIP路由及媒体转发服务器
采用嵌入式Linux系统；支持单播、组播、视频转发和路由控制；能对各路音视频实时点播，远端设备的控制、录像回放以及录像检索等功能，并提供二次开发的软件接口。[5]江苏省高校统一招标确定的设备为：JYD-STS9600/RSIP。
2.系统结构及功能简介
视频及网络监控系统：涵盖试卷收发室、各个考场、试卷保管室、中央主控室等，并实现了上述地点的无盲点全覆盖，图像及声音可以实时采集。考点服务器同步存储、同步计时、存储的历史音视频跨网段回放，并与省级平台与国家端联网，实时调用、回放考场的视频码流。
作弊防控系统：金属探测器，将作弊设备阻止在考场之外；无线信号屏蔽仪器可以屏蔽手机、对讲机、2.4G蓝牙等通讯工具信号。
考生身份验证系统：身份证识别仪能较快识别并读取二代身份证信息，鉴别二代身份证的真假，并通过身份证识别仪读取的信息实现签到等功能。
考试综合业务系统：电波钟自动校准计时器走时与国家授时中心标准时间自动保持同步。加密传真机能文件将进行加密传真，确保考试期间文件信息传送不泄密。
应急指挥系统：考点桌面视频会议软件终端能与省考试院相联，实现了应急信息发送、应急预案管理、以及进行双向视频通话，如有考试期间有任何特殊情况，可及时上报考试院。
三、标准化考场建设与应用问题探析
标准化考场建设单从技术层面讲，分别涉及到音视频采集、音视频编解码、网络传输与媒体流分发、视频分割、轮巡与回放、录像与存储、管控平台等类型的设备和整体架构。很显然，系统设备和技术的合理选型与整体架构是决定能否实现标准化考场建设目标和功能的关键性因素。由江苏省统一部署和统筹建设的高校标准化考场，自投入使用以来基本发挥了应用的功能。但由于受诸多因素的影响与制约，至少在设备和技术的层面上存在以下几个方面不足，有待改进。
1.建设规划方面
标准化考场的建设原则是“统一规划、统一标准、统筹协调、高效务实”，同时又体现“统筹复用”的基本原则，这就要求在标准化考场的系统设计与架构上，既要在一定层面上体现标准化考场在技术上的规范性与统一性，便于信息的上传与下载；同时又要与各高校现有的多媒体教学环境接地气，使之更好地服务于日常的教育教学活动。系统的设计和整体架构如忽视各使用单位在网络环境、教室分布与规模、教室空间结构、教学设备和技术资源配置、数字化校园整体建设等方面存在的差异性，片面理解标准化考场建设原则，过分强调建设的规范性与统一性，显然就会造成标准化考场孤立于现有的教学保障体系外，根本就无法体现“高效务实、统筹复用”的建设原则，这是当前在标准化考场建设中普遍存在的影响全局的一个典型问题。
2.设备选型方面
设备的选型涉及到许多因素，比如产品自身的因素，技术参数、规格型号、性能指标、适用环境等，但这不是主要的，因为每一种设备都是作为标准化考场整体系统的一部分而存在的，设备与设备之间在系统结构中存在严格的逻辑关联性，这种关联性的客观存在要求在设备选型上，除考虑产品自身的质量因素外，还须考虑到两个主要因素，一是设备接口的规范性（或开放性），其目的在于保证设备与设备以及与系统平台间的匹配性和兼容性，增加设备的可选性与可替代性；二是设备技术的先进性，即要考虑到因设备自身或平台技术升级而对原有设备进行更新淘汰的行为因素，避免片面强调性价比，选用低价位且技术相对落后的设备，而使系统设备过早地进入淘汰期，增加标准化考场整体系统在有效服务周期内的设备投入，明显降低系统的整体效能。
3.技术方案方面
标准化考场系统在技术层面上包括：编码技术方案、录像存储方案、网络及传输技术方案、视频轮巡及显示方案、考点设备管理方案等。在以上技术方案中，流媒体（又称流式媒体，如音频流、视频流、文本流等）是系统整体结构中的关键性元素，以流媒体为中心，所有一切技术方案均为之服务。
首先，网络及传输技术是整体方案的基础，是保证流媒体顺利传输的关键。这里有两个关键环节，第一是标准化考点系统首先应该保证有局域网络环境的支撑，与现有校园教学网络有适当的连接与隔离，并确保网络畅通与信息安全；第二是在现有网络环境的基础上，具备合适的流媒体转发及路由设备，符合和支持流媒体传输规定的相关网络传输协议。先期的建设实践表明，往往会在在第一个环节中容易出现问题，那就是建设方与使用方在对标准化考场系统所需网络支撑的基本环境和关键技术上，表达不清晰、沟通不彻底，从而造成在系统运行期间因网络环境的不完备而影响系统整体功能的实现。
其次，编码技术方案是整体方案的核心。由考场配置的模拟摄像机采集的视频数据，只有经过音视频编码设备按指定格式（MPEG-4音视频编码标准）进行高压缩比的编码，将模拟数据转换为流式数据，才能通过网络进行传输，实现这此功能的设备称之为数据视频服务器（DVS，又称网络视频服务器）。编码技术的选择涉及到视频的传输与呈现质量，至关重要。在这里容易出现，也是已经建设并投入运行的标准化考场系统中存在的一个关键性技术问题，就是编码技术与视频采集设备技术性能的匹配与兼容。高性能的采集设备与低配置的编码设备、低性能的采集设备与高配置的编码设备均无法实现高质量音视频数据的传输和完美呈现。
第三，录像存储方案的架构，也是系统整体架构中的一个关键性节点，它关系到大量音视频数据的存储和利用。录像存储方案目前采用的一般有三种模式，分别是分布式存储架构、集中式存储架构和混合式存储架构。合适的存储架构，依赖于网络环境的支持、考场的分布以及考点系统管理与应用等因素。录像存储方案的设计切记避免“生搬硬套”，要体现“发展是前提，需求是基础、利用是关键”的原则。
除了以上三个主要的技术方案外，设备管理方案也是不容忽视的一个环节，即对考场内相关设备（摄像机、拾音器、流媒体服务器、无线电信号屏蔽仪等）和考点监控中心设备进行智能供电管理，实现按需有效控制。目前有效的供电管理模式分别是点到点的分散控制模式和区域（比如：楼宇集中式）集中控制模式。选择合适的供电管理模式，会极大地提高对设备的管控效率，否则就会因设备长时间处在无任务运行状态而出现较多的故障，带来设备管理上的混乱和无序，同时也降低了在考试期间对设备进行有条件控制的灵活性。这也是绝大多数使用单位，由于教教室中基础供电环境条件的限制而在建设期中无法解决或回避的一个问题。
四、标准化考场建设及应用应对策略思考
标准化考场的整体建设与应用涉及到系统规划、顶层设计、技术方案、设备选型、基础环境、运行与保障机制等多方面的因素。如何保证标准化考场的高质量建设与高效率运行，笔者结合江苏省高校标准化考场的建设与运行现状提出如下几点对策：
1.重视系统规划和整体设计
系统规划和整体设计具有先导性和决定性作用，要充分体现上级主管部门对标准化考场建设与应用提出的“统一规划、统一标准、统筹协调、高效务实”思想与原则。要尊重和兼顾到使用主体单位现有的教学基础环境和条件，体现和达到“规范性与灵活性”的统一；要与各高校自身推进的数字化校园整体建设工作相结合，协同推进，避免使标准化考场系统孤立于现有的多媒体教学保障体系外；要有发展的眼光，着力于现代教育技术的发展趋势，使标准化考场系统在设备及技术层面上具有较强的兼容性和扩展性，避免在短期内造成技术和设备的频繁升级而造成较大的资金浪费。
2.重视技术及设备选型环节
技术及设备选型关系到系统整体功能的实现，是系统实现的核心部分。一方面，要重视技术实现的现实背景、实现路径、成熟性与稳定性、先进性与扩展性，提升系统结构与功能的健壮性；另一方面要重视设备选型与技术方案的匹配，以充分发挥所配置设备的性能和所选定技术方案的优势，提高系统整体的有效配置能力和运行效率。
3.重视运行与保障机制建设
标准化考场的建设与运行离不开一套完善的运行管理机制，即在人为的层面上提供足够的支撑与保障。由于国家教育考试标准化考点建设是一个系统性工程，建设与运行过程中必然会涉及到与承包方、建设方、监理方，以及本单位内部诸多职能部门之间的协同合作问题。因此，如何建设高质量标准化考场并使之得以高效运行，以下环节值得思考和关注，并在运行机制中得以体现：
（1）领导重视是前提。这是全面推进并确保工程建设与系统运行的关键和依托。领导的重视能够在资源层面上（资金与人员）、部门协调层面上（合作与支持）解决所遇到的困惑。在其中，系统运行经费的可持续性保障和专业技术人员的保障是大前提。
（2）制度落实为基础。考场建设和应用涉及到的过程、环节和人员较多，必须建立和不断完善与之相适应的运行机制和管理规章制度，这是加强项目建设、保证施工规范、推进项目应用的重要基础。管理规章制度应兼顾人、财、物等多方面的环节和因素，明确责任主体和协同合作单位，明确权利和义务，做到人员到位、责任到位、技术到位、流程到位。严防因职责界定不清、流程执行不明等而出现的“推诿与扯皮”现象，影响工程建设质量与应用成效。
（3）善于沟通求促进。密切与领导单位、建设单位、使用单位、技术单位、施工单位等相互之间的有效沟通和联系，及时针对项目建设与应用过程中出现的细节性和局部性问题进行“会诊”，避免因信息交流不对称造成在行动上出现盲区和误区，有效促进该项工作的开展。
五、结束语
标准化考点建设是国家改革考试招生制度的一个重要环节，是加强考试管理、维护考试安全和公平公正的迫切要求和重要举措。面对如此复杂一项系统工程，涉及到的过程、环节和人员较多，短时间要完成全省全覆盖，难免会出现这样或那样的问题。笔者在分析了在系统规划、技术方案、设备选型等方面的建设与应用现状及存在的不足，在此基础上提出了“重视系统规划和整体设计、重视技术和设备选型、重视运行与保障机制建设”的基本思路和对策，以期为全国其他省份标准化考点的建设提供经验和借鉴。
参考文献：
[1]教育部，财政部.关于大力推进国家教育考试标准化考点建设工作的通知[Z].教学[2011]1号，2011.
[2]胡晓敏，邓建青.考场网上巡查监控系统的设计与实现[J].信息安全与技术，2013（2）.
[3]孟广新.音视频监控系统在某标准化考场中的应用[J].山西建筑，2014（16）.
[4]杨康.安防监控系统中视频存储技术的研究[D].武汉：华中科技大学，2008.
[5]百度文库.江苏考试院招标文件[EB/OL].http：//wenku.baidu.com/view/5a781130a32d7375a4178065.html，2015-03-28.