韩国大学英文介绍

韩国大学英文介绍（共8篇）

篇1：韩国大学英文介绍

自我介绍大家不陌生吧，我们从小学开始写作文开始就开始常常写了，但是好多去韩国留学的学生都还是不清楚自我介绍书怎么写，现在360教育集团对留学生给大家讲几个要点：

首先，因为资讯的一些共享，以及留学行业中的一些人员流动等众多原因，有很大一部分的申请材料样本内容已经越来越多相似的部分，因此在这种情况下，对学生提醒，同学们在写自我介绍时一定不要只改样本中的几个字或者几句话，最好还是能够不看样本，而是根据自己的实际情况做一些介绍，特别是记得我们作文老师们常说的那句话，要避免记流水账，因为个人介绍是最容易出现这种情况的，同学们要尽量写出自己的特点，特别是突出自己的一些特长，尽可能的展示自己的优点，当然了，缺点也不是不可以写，但要适当，如果非想写的话要尽量简单带过，另外还要表现出自己希望赴韩国留学就读的愿望，这样基本就可以了。

其次，对留学生介绍，自我介绍书在格式上一般分为两种，一种是按照时间顺序，小学、初中、高中…这样去写，可是这时候要注意的还是刚才说的，避免流水账！还有就是在提到学校名称时一定要注意不要写错了，要与个人简历或者学校申请书上记录的一致；再一种就是按照自己性格爱好等等来进行一些对自己的介绍，注意事项和上一种大致相同。

最后，对留学生提醒大家的是，自我介绍那自然介绍的就是你自己，尽量要真实，特别忌讳不要夸大其词或者看起来太过虚伪。

对留学生再给大家介绍一点，自我介绍书一般以不超过1000字为好，翻译为韩文在500到800字就可以了，希望对留学生的经验能给准备去韩国留学的学子带来便利，学业有成！

篇2：韩国大学英文介绍

一、宿舍少，学生多

韩国多数大学的宿舍是很紧张的，基本上都是宿舍少，学生多的状况，且每学期开学前都要重新申请，有幸能够入住的，基本上都是各个院系学习成绩优异的学生。所以跟中国大学不同的是，韩国同宿舍楼里互相熟识的人并不是很多，住在同屋的室友，基本上也都不是同专业，同年级的人。以前在国内读大学的时候，一到晚上，我就喜欢挨个宿舍串门，聊聊天，打打牌，看看电影。在韩国大学，这样的事儿也有，却不是很普遍。大多学生都是各自为战，独守房门。

二、宿舍食堂不自助

韩国大学里有专门的宿舍食堂，跟对外食堂。宿舍食堂是不对外的，宿舍费用里边就包括了住宿和三餐的开销。国内大学里的很多食堂，基本上属于半自助式的，有很多菜色，可以任由学生自己挑选。我当年在国内读大学的时候，常常为自己要吃什么而烦恼，因为花样太多。在韩国，却正好相反。很多宿舍食堂(包括学校里的对外食堂)基本上没有什么可以挑的，一个主菜，两个配菜，一个汤。想吃不想吃也就是这些。当然有的对外食堂，可以会有别的几样选择，可是相比国内大学的食堂来说，样式真的太少了。

三、男女宿舍互相禁止入内

在国内大学里，男生禁入女生宿舍，基本上都成了校规。但很多时候，女生是可以随便出入男生宿舍的(不可以过夜)。在韩国，这两种行为都是被禁止的(特殊情况除外)，这虽然算不上什么稀奇的事，但韩国学生对于这个规定的自律态度却是件很令人佩服的事。在国内偶尔会发生女生留宿男生宿舍(或男生留宿女生宿舍)的情况，而且有不少学生因此被开除学籍。在韩国，这样的事情基本上不会发生。有一次在宿舍，看到一群男生坐在楼梯上，女生站在楼梯下，几个人在聊天。因为一楼有一侧是女生宿舍，另一侧和楼上都是男生宿舍。即便这样，他们聊天，都不会越雷池一步。韩国大学宿舍，每个学期都有宿舍开放日，持续一个星期，这期间，男女生可以互访宿舍，但不可以超过晚上8点。

四、宿舍楼里异常安静

刚来韩国的很多留学生，可能都有点不适应韩国宿舍的这种安静。因为宿舍内的人不很熟识的关系。韩国学生走廊里大声喧哗的事，很少见。除了夏天，房门几乎都是关着的。在楼道里走动，一般都是去上厕所，洗澡，吃饭。很少有在走廊里停留，站着聊天的时候。这跟国内很多人看到的韩国留学生反差很大，但事实确实如此。很多人都跟我说，韩国人嗓门大，走到哪儿都大声嚷嚷。但我在韩国宿舍里见到的，却恰恰相反。这也许跟到陌生环境后，人的精神状态放松，不大注重礼仪形象的一种心理有关。

五、有的学校假期宿舍不开放

有些韩国大学在假期间，不开放宿舍。所有学生都要离开。或者只开放一定时间，这段时间需要交纳另外的费用。不开放宿舍，常常给各国的留学生带来很大的不便。但大部分学校还是很照顾留学生，允许他们假期继续留驻宿舍。

六、宿舍有每周例会

有些大学的宿舍是有例会的，例会期间要点名，要传达一些宿舍管理科方面的消息和规定。别小看这个例会，如果无故累计三次点名不到的人，将可能被取消住宿资格。像各种电热器在宿舍中也是被禁止使用的，如果发现会扣分，一旦分数扣到一定程度，也将会被取消住宿资格。

七、宿舍和学院的分开管理

360教育集团表示，韩国大学没有辅导员一说，但每个系都有一个专门管理杂务的助教。但即便这样，宿舍的管理跟院系是没有太大关系的，属于一个独立的部门。即便这个学生在宿舍里表现不佳，宿舍管理科也只会直接找该学生面谈处理，即使被退舍，也不会对他在院系里有什么太大的影响。

八、宿舍里不断电

篇3：韩国进口食品监管制度介绍

*通讯作者食品的检验也越来越严格,我国出口食品被韩国通报的批次维持在较高水平线上。2009~2011年我国出口食品被韩国通报分别为201批次、114批次、204批次。为了有效规避贸易风险,促进我国食品农产品出口,我们必须深入了解韩国进口食品监管制度。

1 进口食品的监管机构和职责

韩国进口食品、农产品的检验检疫工作分别由农林水产食品部(Ministry for Food,Agriculture,Forestry,and Fisheries,MIFAFF)和保健福祉家庭部下属的食品药品管理厅(Food&Drug Administrative,KFDA)负责。

MIFAFF负责进口畜产品安全政策的制定和监督管理,以及所有进口农产品、食品的检疫。MIFAFF下属的动植物水产检疫检验局及分支机构根据《家畜卫生管理法》和《食品卫生法》的授权负责进口活动物及其畜产品(包括乳制品)的监管,监管范围包括肉类、乳及乳制品(黄油、奶酪)、汉堡肉馅、肉丸子、火腿和其他加工肉制品,以及负责未加工、简单加工水产品的进口环节质量安全监管,包括鲜活、冰鲜、冷冻、腌制、脱水干制、去除内脏的水产品。

KFDA负责进口农产品安全政策的制定和监督管理、进口水产品安全政策的制定以及深加工水产品质量安全监管。KFDA及地方政府根据《食品安全基本法》、《食品卫生法》、《保健食品法》等相关法律的授权负责进口农产品、加工食品、深加工水产品、保健功能食品、食品添加剂以及餐具、食品容器和包装材料的检验监管。

在韩国,具体检验检疫工作由产品进口所在地地方KFDA、MIFAFF执行。一旦产品进入市场,则由销售区域的地方政府负责监管。

2 进口食品政策

2.1 加强与生产国当地的合作

为了保障进口食品的安全,韩国强调食品在生产、种植阶段就要有安全的理念,为此制定了预确认注册制度、国外公认检测机构制度等。通过到出口国当地举办食品安全说明会,为出国的出口商及负责出口国的公务员展开培训、宣传活动,宣传的内容包括很多不符合有关标准和规格的例子。他们是对出口国制造企业进行卫生检查监督,针对被检出的不合格食品,说明不合格原因,提出改善方案。此外,还与主要出口国家,如中国、智利、越南等签署食品安全合作协议(MOU),促进进出口食品贸易的发展。目前,中韩签署的《进出口水产品卫生管理协议》、《进出口活水生动物的检验检疫协议》对进出口水产品安全卫生标准做了具体规定。

2.2 通关阶段检验

食品进口时,韩国在通关阶段加强侧重于危害物质的检验。根据不合格记录或危害信息,分等级采用不同的抽检率(最高至100%)。

2.3 加强进口商的安全管理及事后管理

韩国引进了优秀进口企业注册制度,通过考察出口国生产企业的卫生情况予以注册,以促进食品进口的安全。通过进口商当地工厂的卫生检查及质量自检义务化,加强加贴客户商标(OEM)食品的管理。对检出危害物质的食品将暂停进口,至查明原因并进行整改为止,期间,他们会向进口商提供生产企业的整改内容。

3 进口食品制度

3.1 预确认注册制度

该制度是指根据《食品卫生法》第19条及《食品卫生法施行规则》第15条、《健康机能食品(保健食品)有关法律》第8条及《健康机能食品(保健食品)有关法律实施规则》第11条的规定,通过事前的现场检查,确认出口国生产加工企业制造和加工的食品、食品添加剂、器具或容器包装、保健食品等(不包括农林水产品等初级产品及其单纯加工品)符合韩国法律法规要求,并进行注册登记,在进口申报时只需接受书面资料审查的一项制度,获得预确认注册的食品在进口时免于精密检查,只是随机抽检。

3.2 优秀进口企业登记制度

该制度是指根据《食品卫生法》第20条、《食品卫生法施行规则》第16~18条,以及KFDA告示第2009-152号的规定,韩国进口商预先对出口国食品、食品添加剂、器具、容器及包装(不包括保健食品、农林水产品等初级产品及其单纯加工品)制造企业生产加工设施等方面相关卫生管理情况进行检查,然后韩国KFDA对其检查报告内容进行当地确认,若符合标准就发给“优良进口商登记证书”,并在韩国KFDA网站上刊登。优良进口商可使用优良进口商标识,进口有关产品时可简化进口程序,适用便捷通关程序,免除随机抽样调查。

3.3 加贴客户商标(OEM)食品安全管理制度

该制度是指根据《食品卫生法》第44条第5款、《食品卫生法实施令》第30条,以及《关于OEM(原始设备制造商)食品制造加工企业卫生检查有关标准》(KFDA告示第2009-159号)的规定,通过OEM方式(委托国外制造商来制造加工后,直接贴上自己的品牌商标)生产食品、食品添加物(不包保健食品、农林水产品及酒类),将其再进口到国内的韩国进口商应对国外当地制造商进行卫生检查和质量管理。

4 进口程序

韩国对进口食品实施“进口食品申报”制度。经检验检疫合格的进口食品,允许进口并签发进口证书。

4.1 进口申报

根据《食品卫生法》第16条及其执行规则11.1款规定,进口商在货物到达前5日向KFDA或国家检疫机构区域主管提交“进口食品申报”文件,文件包括:进口许可证复印件及其他相关文件,进口不同种类食品的文件要求有所差异。

当进口食品到达韩国口岸时,首先应通过海关口岸申报系统(UNI-PASS系统)进行进口食品申报。其中加工食品、食品添加剂、保健功能食品、食品容器及包装材料向KFDA申报,肉类、水果、蔬菜等农产品向动植物水产检疫检验局申报。申报内容包括进口目的、生产加工商地址、食品的成分、配料表、材料和食品加工工艺等。

食品进口商在进行海关网上申报时,应先进行网上注册并得到进口许可证号后方能从事该业务。

4.2 进口查验

韩国进口食品检查依据进口食品安全风险高低实施不同抽查比例检查,包括常规抽样检查和精密检查两类,总体抽样比例在20%左右。对于风险较低的食品(如同一厂家生产的同一种食品,且有以往进口检测合格记录)实施常规抽样检查,检查费用由韩国官方负担。在某些情况下,如:KFDA已通过预先注册确认进口食品安全性的,或者进口食品已经过KFDA认可的国内外检验机构检测并已向KFDA提交检测结果的,KFDA则可以免除部分或全部检验。对于新鲜水果、新鲜蔬菜等产品,根据《食品卫生法施行规则》第11.2条规定,KFDA可以提前签发进口证书,以便进口商在实验室检测完成之前办理通过手续。但进口商必须掌握该产品的销售途径,以便在实验室检测结果显示不合格时能够予以召回。

一旦发现违规,韩国则将实施抽样比例在20%~100%的精密检查。检查范围可以是同一违规厂家生产的同类产品,也可能是同一厂家生产的所有相关产品,或者是其他企业生产的同类产品。精密检查周期一般为1年,检查费用由进口商承担。

4.2.1 文件审查

时限为受理后两个工作日。仅对申报文件进行审查,并判断其是否合格。审查内容主要包括:(1)是否为预确认注册的食品;(2)是否为国外公认检测机构出具检验报告的食品;(3)是否为再次进口的同一企业同一食品;(4)是否为生产本公司的产品而进口的食品原料。

4.2.2 感官检验

时限为3个工作日。主要检查食品的外观、形态、颜色、气味、味道,储存条件、标签和包装状态等。检验范围包括:(1)再次进口接受过精密检查的农、林、水产品,经感官检验合格后可直接放行;(2)文件审查认为需要进行感官检验的食品,如:需要确定品种和形态的产品,或需要确定鲜度或容量的产品,或需要进行异物检查或食品添加剂的使用状况的确认检查。

4.2.3 实验室检验

时限为10个工作日。罐头食品和袋装食品(包括瓶装食品)为14个工作日。主要对理化或微生物指标进行检测。检验范围包括:(1)首次进口的食品;(2)因含有害物质在国内外引起重视的食品;(3)有不合格记录的食品;(4)新制定标准和规格的食品。

4.2.4 随机抽样检验

时限为5个工作日。根据不合格记录、有危害可能的品种,随机选定对象种类实施检验(实验室检验范围内食品除外)。检验范围包括:(1)经实验室检验合格的食品,再次进口同一公司同种食品按照监控计划抽样检验;(2)在感官检验对象中,为了确保安全性认定需要随机抽样检验的食品。

4.3 结果处理

不合格的进口食品由地方KFDA或MIFAFF通知申请者和地方海关,并对该批食品采取退回、销毁或改变用途等处理措施。不合格信息将在KFDA及MIFAFF网站上公布,或者通过外交途径向出口国进行通报,以引起出口国的重视,以便尽快查清原因。对于涉及重大动植物疫病、疫情的,还会发布禁止进口公告。

如对检测结果有异议,进口商可在两周内提出申述要求复检,并承担复检产生的一切费用。申请复检产品的不合格信息在复检期间仍会照常发布。进口食品进入市场后,地方食品监察机构和地方食品安全机构还将在流通领域进行随机检查。如果发现该食品存在风险或可能产生风险,需及时向公众公布并尽量予以召回。

5 结语

篇4：韩国淑明女子大学介绍

【关键字】韩国 淑明女子大学 介绍

1 淑大简介

淑明女子大学（韩文： ，英文：Sookmyung Women's University），创立于1906年，位于首尔特别市龙山区青坡洞，是一所综合型私立大学。淑明女子大学在2014年QS世界大学排名亚洲排第151-160位。建校以来以唤醒培养女性所具备的潜在力量和品行兼备的女性领导者为己任。淑大是韩国的私立综合女性大学，是韩国最早的民间女性教育机构。

1.1 淑大历史

1906年，高宗皇室（崇皇室顺宪皇贵妃亲自设立的学校）为了发展女性教育，设址龙洞宫，建立了私立“明新女学校”，1909年，改称“淑明高等女学校”，1948年，升级为“淑明女子大学”。作为韩国第一所私立女子大学，经过将近一百年的发展壮大，已经成为韩国教育界知名的女子大学。本着“谦逊，智慧，正义”的教育哲学，采用数字化教学，培养情报时代的人才，学校文化氛围浓郁。

1.2 淑大特点

淑大历史悠久，是韩国最好的女子大学之一，有100年的历史（2014年108周年纪念）。位于韩国的首都首尔龙山区，江北边上，是首尔市市中心位置，首尔站附近，离其他知名大学很近。交通方便，位于繁华地区，距离韩国代表性的购物街明洞、江南狎欧亭等非常近。学校教学目标的特色就是“Leadership”，培养在各行业具有领导才能的学生。

1.3 淑大数据

2 管理特色

2.1 国际合作

淑大的国际合作院校共有296所，其中北美洲91所，亞洲133所，非洲6所，欧洲52所，大洋洲8所，中南美洲6所。淑大的课程种类广泛，其中英文授课的课程就有100门。这对培养学生的国际化视野提供了很好的帮助。

2.2 对外宣传

淑大的标志如图1所示。淑大将这个标志应用在学校的各个地方，例如图书馆、教学楼、文具、校服、手提包、牛仔裤等等。这种无处不在的运用，提升了淑大学生的归属感和学校荣誉感。

该校吉祥物叫做雪花，在做社团活动宣传的时候，同学会穿着吉祥物服装。这种宣传方式，使校园氛围更加活跃。

其他的对外宣传方式还包括电子杂志和视频短片。

2.3 网络化建设

淑大的网络化建设除了教室的多媒体系统全部联网外，还包括电子门禁系统、自习室占座系统、签到系统。电子门禁系统可以通过刷学生卡，或者扫描手机上的学生信息二维码通过。自习室占座系统设置在自习室里面，所有座位的占用情况一目了然，可以自由选座。签到系统包括两部分，刷卡系统和二维码NFC系统。Smart Sookmyung App是淑大学生必备的软件，此软件包含了很多功能，例如上文提到的门禁系统、签到、自习室占座等，此外还包括了课程查询、图书借阅、公交路线查询、电话查询、学校地图、娱乐视频、淑大新闻等等功能。目前国内高校的移动平台建设也日趋完善，很多学校都在逐渐跟上时代的步伐，为学生提供一个方便的学习环境。

2.4 人性化关怀

淑大对学生的关怀体现在很多细节方面，例如校园里随处可见的饮水机、纸杯，卫生间中的纸巾、卫生巾。此外，淑大设置专门的自习室，这样就避免了老师在上课，却有学生破门而入的尴尬。

3 学生特点

3.1 多样化

以我所选的两门课为例：在数据库这门课上，学习气氛比较沉闷，学生不爱发言；而在创业这门课上，学习气氛会偏向西方的课堂风格，学生自信，见解较多，英文口语流利。好学生的标准不止一个，并不以发言积极程度定论，但对学校整体而言，多样性会更有利。学生的个性很大程度上和专业有关系，例如理工科专业和文科专业学生的差异。目前，国内很多大学都朝着国际化综合性大学的方向发展，是一个非常好的趋势。

3.2 学习刻苦

淑大设有24小时自习室，很多学生都会通宵自习，尤其是期中考试和期末考试期间。淑大的学生在专业方面有三个选择：专修一门，double major，major-minor。专修一门的学生需要修够专业课68学分，比较适合想读研的学生；double major的学生需要选两个专业，每个专业需要学够专业课45学分，比较适合想找工作的学生，同时很多公司也会要求double major；major-minor学生选两个专业，major专业需要修专业课45学分，minor专业需要修专业课30学分。所有学生的专业课和选修课学分之和加起来要达到140学分。大部分同学选择double major，学习压力较大。很少一部分同学选择major-minor。

此外，比较特别的是淑大的咖啡厅文化，这在韩国其他大学也很普遍。很多学生选择在咖啡厅进行学习。据不完全统计，淑大周围10分钟步行范围内就有约100家咖啡厅。

3.3 过于注重外貌

韩国是一个整容和美容业发达的国家，几乎所有的女性出门都要化妆。而注重外貌这个特点在淑大这样的女子学校尤其明显。其实这个特点本无可厚非，但是与此形成对比的是对于居住环境的忽略。整洁的宿舍环境会有效促进学习，淑大学生在这个方面需要加强。

3.4 社团活动

中韩两国的教育经费来源不同：中国的教育经费主要来源于政府，即学费很低；韩国的教育经费主要来源于民间，即学费很高，淑大每学期学费约4000000韩元（折合人民币约23000元）。

在这种情况下，淑大的社团经费很多，每个社团每学期大约有400万到500万韩元（折合人民币约两千到三千）的活动经费。考虑到二至三倍的物价差别，这个数目依然很大。此外，淑大的学生每学期还会缴纳10000韩元（约60元人民币）的社团活动费用（学生自愿缴纳，约有一半的学生缴纳），用于额外的社团花销。因此，淑大的社团活动比较多样、频繁。

3.5 教授事件

2014年9月左右，淑大发生了为期半个月的学生示威活动。学生们身穿黑色统一服装，在校门口齐声喊口号，要求教授辞职。学生们用破碎的水壶象征教授的不负责，杂乱的花园象征学生们的学习处境。这件事情的起因被写成了大字报，题目是“我们在他们的压制下不能呼吸”。大字报中控诉了两位教授的行径：迟到早退，对学生暴言暴行，对教学不负责。

4 不足之处

淑大的不足是宿舍管理。首先，宿舍距离较远且分散。其次，宿舍差别大，缺少规范。最后，管理人员疏忽大意。

5 总结

淑大有着悠久的历史，在发展的过程中有其优点，也有其不足。为了推动我国高校的发展，需要广泛吸收国外大学的经验，进一步加强对国外高校的了解。

【参考文献】

[1]“Sookmyung’s Entrance Data”（2011），[Online]Available：http：//e.sookmyung.ac.kr/contents/contents.jsp？cmsCd=CM0313

[2]“Higher Education in Korea”（2010-2012），

[Online]Available：http：//heik.academyinfo.go.kr：9000/schoolDisclose00.tw？schoolCd=53073000&orgcode=1&sry_yy=2012&selectYear=2012&univ_gubun=U&estb=3&detail_kind=E

[3]宋雨（1958—），男，教授，主要研究方向：软件工程。E-mail：syu1999@163.com

篇5：韩国汉阳大学住宿情况介绍

住宿

汉阳大学首尔校区：

guest House ：里面应有尽有（包括电视，冰箱，洗衣机，空调），两人室一晚6万韩币。3人室一晚8万 韩币。

International House ：同上，单人房45万一个月，双人房55万一个月。

国际馆：书桌，床，房间内有卫生间。双人房半年120万韩币，4人间半年90万韩币。

汉阳大学ERICA校区（安山校区）：

共有四个学生生活馆，作为外国学生一般入住第二、三、四生活馆。

第二生活馆（女生）：约55万韩币（4个月，无餐费），两人间，公共卫生间。

第三生活馆（男生）：约70万韩币（4个月，无餐费），两人间，有空调，公共卫生间。

第四生活馆（男女生各一栋）：约90万韩币（4个月，无餐费），两人间，有空调，宿舍内有卫生间。

各生活馆内均有24小时热水，宿舍费每年都有小幅上涨

申请材料

a)汉阳大学语言学院入学申请书（由汉阳大学国际语言学院提供的统一样式）

b)附有照片的履历表（中文和翻译件各一份），除了本人的简历以外还要简要介绍父母的年龄和职业

c)护照复印件

d)护照照片两张

e)自我介绍及留学目的（中文和翻译件各一份）

f)毕业证书或在校证明（大学毕业生要同时提供大学和高中的毕业证书）

g)最终学历成绩证明（大学毕业生要同时提供大学和高中的成绩单）

h)户口本复印件（家族全体成员，离异父母必须开证明书，证明亲属关系）

i)父母收入证明或纳税证明（中文和翻译件各一份）

j)中国的银行开出的1W美元以上、6个月以上的存款证明

费用

a)汉阳大学韩国语学院

申请手续费：5万韩元

学费：125万韩元/学期，中国学生必须一次缴纳两个学期的学费。

共计：500万韩元/年

b)本科

申请手续费：10万韩元（约合560人民币）

学费：

汉阳大学人文、社会学 6408000韩元/年 RMB 36000左右 不包含奖学金

理科、体育学 7450000韩元/年 RMB 42000左右 不包含奖学金

工科、艺术 8448000韩元/年 RMB 47000左右 不包含奖学金

音乐 9470000韩元/年 RMB 53000左右 不包含奖学金

c)住宿费：50万韩元（约2800人民币）/每个月

篇6：韩国大学英文介绍

1.基本项目

① 韩国语课程介绍 :

共69个小时的基础课程，是以生活会话为中心，从而使接受此课程的学生全部能够和韩国人进行简单的对话。韩国语文化研修计划是把课程和实习共同进行的。我们积极鼓励没有学习韩国语的学生参加。

② 文化体验介绍 :

▫ “拌饭体验”是参观韩国传统的饮食从材料的购买到料理制造的全过程，参加学生直接制作并品尝拌饭。

▫“韩国音乐体验”是欣赏韩国传统音乐在世界范围都很有影响力的판소리和사물놀이的表演。根据学生的喜好可以选择直接学习판소리或사물놀이主要构成的乐器，如长鼓，锣等。

▫ “全州市韩国村观光”是探访非常具有韩国味道的韩屋村，体验韩国的传统屋舍，街道等。

▫ “产业访问”是对世界著名汽车公司现代汽车工厂和韩国最大的HITE啤酒工厂进行访问，直接体验汽车和啤酒生产的全过程。

▫“韩纸工艺体验”是访问全州市韩纸博物馆，参观韩纸的制作过程，还会提供利用韩纸制作各种工艺品。

▫ “陶器体验”是参加学生在陶艺家的指导下直接制作陶艺作品。

▫“全州市都市体验”是参加学生探访全州的市中心和大学路，感受韩国都市的氛围和体验大学生的日常生活。

▫“制作紫菜包饭”是参观韩国传统的饮食从材料的购买到料理制造的全过程，参加的学生直接制作并品尝紫菜包饭。

▫“溪谷体验”是在长水地区所在的溪谷，学生和指导教授导游们一起玩水。入住在又 石大学经营的度假村。

▫“传统舞蹈体验”是欣赏韩国的传统舞蹈和在指导教授的指导下熟练掌握韩国传统舞 蹈的动作。

2． 选择项目

▫

“乐天世界及首尔观光”是体验在韩国的代表性游乐场乐天世界里的游乐设施，游览首尔的名胜，如首尔广场，昌庆宫，汉江，南山等共两天一夜的旅游行程。

▫ “新万金”是探访世界最长的大坝。

篇7：留学韩国光州大学专业概况介绍

韩国留学光州大学专业概况介绍。韩国留学光州大学在艺术设计、经营、保健方面具有领先优势，同时在韩国语教育及工学科领域内也取得了重大发展。现与中国、美国、日本、俄罗斯等多所大学开展了2+2，3+1的合作交流关系，通过这种合作交流，韩国留学名校光州大学正在努力的培养国际性人才。

根据统计，光州大学在校生有10，000多人，其中来自各个国家的外国留学生250多人。韩国留学名校光州大学有着雄厚的师资力量，丰富的奖学金制度和先进的教育环境。为了使外国留学生在光州大学实现留学的.梦想，赢得越来越高的世界声誉，光州大学会全力以赴不懈努力的。

专业设置

本科

经贸福利院：经贸学部（经营、会计专、经济、金融、贸易、电子商务、产业情报）

社会福学部（社会福利、终生教育、家政）

观光学部（观光经营、酒店管理）

人文社会学院：法政学部（法律、一般行政、公安行政）

新闻广告学部（（新闻广播、广告情报）

外国语学部（英语、汉语、日语）

幼儿教育系、文献情报系

工学院：电脑电子通讯工程学部（电脑工程、电子工程、情报通讯工程、光通讯工程）

土木环境工程学部（土木工程、环境工程）

建筑工程学部、都市设计工程系

艺术学院：美术设计学部（动画设计专业，家具装潢设计专业，宝石设计专业，形象设计、工艺设计、产业设计、服装设计、摄影）

音乐学部（钢琴、管弦乐、声乐）

文艺创作系、生活体育学部（旅游休闲、体育管理）

硕士

篇8：韩国大学英文介绍

【关键词】“Corea”和“Korea”;教务杂志;用法;考察

在世界历史上,一国国名或地名因国家政权更替、改朝换代而发生变化,是司空见惯的事情。但是,近代以来随着以英国为代表的西方资本主义的殖民侵略和扩张行为,世界上许多国家和地区都曾沦为殖民地和半殖民地,被纳入英国主导的统治秩序中。由于这个缘故,从语言学角度,用何种称谓对待一个国家和民族,就不是“约定俗成”的简单问题,而可能带有特别的含义。远东地区的朝鲜半岛,就曾发生过英文的“Korea”取代“Corea”的用法问题。至今,朝鲜半岛的民众和学术界还在耿耿于怀,探索到底是何种原因造成的。对于遭受过殖民统治的民族和国家来说,这确实是一个值得探讨的问题。本文试图以《教务杂志》为线索,就“Korea”取代“Corea”的用法问题做一点探讨,以求教于方家。

一、问题的提出

1996年3月18日,长居韩国首尔达30年之久、并最终选择加入韩国国籍的“韩国通”——美国学者加里?雷克托(Gary Rector),①在国际互联网上公开发布了一封邮件,向研究韩国问题的国际同行们提出了他长久思考、不得其解的有趣问题:朝鲜/韩国的英文拼写过去曾经是“Corea”,而不是现在使用的“Korea”。为何会发生从“Corea”到“Korea”的转变,这种转变又是从何时开始的?他列举了两种看法:一种是认为日本人所为,把“Corea”改变为“Korea”后,日本(Japan)就可以在西方按照第一个字母排名的惯例中排在朝鲜/韩国之前;另一种是他和一些学者对上述说法持怀疑态度。

加里?雷克托在邮件中罗列了引起他怀疑的证据。他在文献检索中发现,在一本记录有关1876～1910年间朝鲜签订的21个国际条约、协议以及宣言的书中,有18个是英文条约、协议,其中有13个是使用“Corea”拼写的。但是1884年俄国与朝鲜的《友好通商条约》、1892年奥匈帝国与朝鲜签订的《友好通商条约》、1899年9月的《中朝商约》,以及1910年日本吞并朝鲜的两个文件,则使用了“Korea”的拼写;而1899年12月中国清政府驻汉城使节在与朝鲜官员关于商约的通信中,却使用了“Corea”拼写。②问题是显而易见的,到底是何种原因造成的,他希望能解开这个谜。

加里?雷克托的呼吁马上得到了国际学界的积极回应。英国学者迈克尔?芬奇(Michael Finch)最有代表性,他对此作了深入的探索。一是他检索英国《泰晤士报》后发现,1894年5月2日该报关于朝鲜的文章,使用的是“Corea”拼写,但7月13日的以后报道则用了“Korea”。可见,报纸编辑是有意识地做了更改,7月是分界线。③二是通过查阅史料,他发现几乎所有的英国外交文书中,“Corea”是正常的用法,而且迟至1902年英国外交界还在使用。美国外交文件情况复杂一点,19世纪80年代基本上使用“Corea”的拼写,“Korea”用得很少;但90年代的外交函件中“Korea”已占主导地位,情况刚好相反。

因此,迈克尔?芬奇得出结论:“在近代,由于中国成了英国的势力范围,而日本成了美国的势力范围,在日本的美国人中间,‘Korea’成了人们喜欢的拼写方式,而英国则保留了更为传统的‘Corea’。”由于甲午战争中国战败和“甲午更张”,胜利的日本在朝鲜半岛影响力大增,因而造成了日本/美国拼写法占据主导地位的情况。他还认为,1894年7月《泰晤士报》拼写方法发生改变,很可能是日本促使下做出的,以象征性地表明朝鲜与中国的传统关系已不复存在。④

与国际互联网上的热烈讨论不同,在朝鲜半岛上,“Corea”到“Korea”的转化不仅是个历史问题,更成为一个现实政治问题。由于日本首相小泉纯一郎不顾国际舆论,执意参拜供奉战犯的“靖国神社”,以及日韩合办2002年第十七届世界杯足球比赛牵扯到入场顺序问题,朝鲜半岛的民族主义热情被激发出来。2003年8月21日,朝鲜半岛南北政府的官员以及学者、舆论媒体人士汇集北朝鲜金日成综合大学,举行了“匡正国号英文书写北南研讨会”。会议还邀请许多驻朝鲜国家使馆文化官员列席研讨会。

研讨会的一个重要成果就是与会人士联名发表了“联合呼吁书”。其中写到:原先用英文书写的我们的国号“Corea”,是从世界广为人知的“高丽”这一词源中产生的。我国封建政府过去同国际社会的条约或文件上,不管什么语言都郑重使用过这个书写法。日寇侵略我国时,以践踏我们民族的骄傲和尊严为目的,故意窜改令人自豪的我国国号的英文书写,在通用于国际社会的一切正式文件或出版物上,甚至在地图和明信片上,使用他们窜改的英文书写“Korea”。由于日寇的阴谋,“Korea”直到今天仍通用于国际社会,这是一个悲剧。“匡正被日寇窜改的国号英文书写,不是一个匡正英文书写的技术性问题,而是一个找回被日寇践踏的我们民族的尊严和主权,并把它更加发扬光大的民族的重大问题。……我们北南历史和语言学者严肃宣言:彻底澄清日寇过去窜改英文书写我国国号的罪行,并呼吁北南当局和全体民族为维护民族尊严和主权,采取积极的行动。”⑤这一呼吁是对韩日世界杯足球赛上,韩国球迷高举“Corea”的牌子,以实际行动形成冲击波⑥的一个回应。

由此可见,无论是作为历史问题,还是作为现实问题,都需要弄清楚由“Corea”改变为“Korea”的来龙去脉,还原历史真相。

二、《教务杂志》的线索与启示

前述英国学者迈克尔?芬奇通过报刊杂志寻找问题答案的方法,是非常重要的启示。笔者正好因撰写论文的缘故,曾经查阅过西方基督教在华传教士创办的一份持续时间最长、影响也最大的英文刊物——《教务杂志》(The Chinese Recorder and Missionary Journal),发现其中有不少关于朝鲜的信息。

《教务杂志》最初创办于1867年。那时新教传教士们为了让同事随时知道彼此的活动,便在福州的卫理公会书局(Methodist Press)创办了《传教士记录》(Missionary Recorder)。1868年5月,改名为《教务杂志》(Chinese Recorder and Missionary Recorder)。创办人保灵教士(Rev.S.L.Baldwin),隶属于循道卫理宗美以美会(American Methodist Episcopal Mission)。

1874年,《教务杂志》在停刊两年后于上海复刊,以双月刊形式由上海美华书馆(Presbyterian Press)发行。1886年该刊改为月刊,一直发行到1941年12月停刊。尽管刊物英文名称当中有Chinese,但这本刊物所包含的资料却不仅仅限于中国,还刊载了许多关于在日本、韩国、东南亚、南亚、西南亚及太平洋传道的文章以及信息,尤其是每期杂志末设立的“远东事件日志”(Diary of Events in the Far East)和“传教士日志”(Missionary Journal)栏目,记载了远东各国的消息和传教士到达、离开、出生、死亡及结婚的信息。⑦

该刊在1888～1890年间刊载的以朝鲜为主题的文章有:《朝鲜的神》(“The Gods of Corea”,1888年第2期)、《朝鲜的物产》(“The Products of Corea”,1888年第4期)、《朝鲜的传道事业》(“Mission Work in Corea”,1889年第5期)、《朝鲜天主教传教运动略史》(“A Sketch of the Roman Catholic Movement in Korea”,1890年第12期)等。

正是透过这份刊物,笔者有了新发现。直到1889年11月,该刊在涉及朝鲜时一直明确地使用“Corea”的拼法。例如《教务杂志》1889年第11期(即11月号)刊载的由主编保灵撰写的《传教士伍德中尉在中国》(Lieutenant Wood on Missionaries in China)一文,在写到“在中国和朝鲜布道的传教士”时,使用了这一用法;⑧同期另一篇文章中也使用了同样的拼法。⑨这说明“Corea”的用法至迟到此时还没有变化。那么,该刊有没有反映由“Corea”到“Korea”变化的记录,是何时发生这一变化的?在经过认真检索后,笔者发现该刊是在1890年1月改变用法的。《教务杂志》1890年第1期(1月号),刊载了关于在朝鲜首尔的卫理公会传教士H.G.Appenzeller的妻子于1889年11月5日生了一个儿子的消息,该刊正是在这条消息中第一次使用了“Korea”。⑩不过,该刊在同年第3期(3月号)上刊载关于在朝鲜首尔另一位卫理公会传教士2月4日女儿出生消息时,则沿用了“Corea”用法。11同年第4期,该刊刊载了参加5月7日传教士大会的传教士代表名单,在注明是来自朝鲜代表时,使用了“Korea”;12第5期,该刊刊载1889年11月6日和1890年4月24日两条记录在朝鲜传教士的信息时,又使用了“Korea”拼法。13此后,该刊无论是刊发的文章还是信息,几乎全部使用“Korea”拼法,出现“Corea”的地方很少(见下文)。

从上面的梳理中可以基本断定,《教务杂志》是在1889年12月至1890年1月间完成由“Corea”向“Korea”用法转换的。也就是说,在1890年1月号出版前,已确定使用新拼法“Korea”。由此不难推断,它是在1890年1月完成这一转换的。至于是何种原因造成的,由于资料的原因,无法确定。

尽管《教务杂志》无法提供更精确的答案,但上述信息足以给我们不少明确的重要启示。

一是它有助于我们修正前述英国学者迈克尔?芬奇的说法。由“Corea”转化为“Korea”,既不是发生在1894年7月,更不是因日本胜利、“甲午更张”引起的。它发生于1889年12月和1890年1月间,具体原因显然需要重新探讨。

二是以“Korea”取代“Corea”并不是绝对的,有时会出现反复。笔者检索资料后发现,大致上共有9处使用了“Corea”拼法,即1890年第3期14、1892年第7期15、1895年第1期16、1900年第5期17、1902年第8期18、1903年第4期、第7期、第9期、第12期19等。耐人寻味的是,时间就集中于1902～1903年。1902年该刊共刊载有关朝鲜消息一次,尤其值得注意的是1903年全年共出现朝鲜6次,其中4次使用“Corea”拼法。而1904年后,再也没有出现使用“Corea”的情况。实际上,1902～1903年正是东亚国际关系急剧调整的时期。借镇压中国义和团运动侵占中国东三省的俄国,咄咄逼人,图谋将朝鲜纳入其势力范围。面对俄国的压力,英日调整关系,1902年缔结英日同盟,鼓吹“门户开放”的美国隐然站在英日一边。传教士一定意义上是敏感的“政治动物”,《教务杂志》编辑对用法的使用,多少能看出国际角力的影子。

再看英美学术界的一些事例。通过JSTOR这个西方综合资料库检索,可知由英国皇家经济学会于1901年9月编辑出版的《经济学杂志》第43期,登载《朝鲜概览》一文使用了“Corea”拼法;20而标题使用“Korea”拼法的文章则有《关于朝鲜》(《伦敦皇家地理学会会刊1864-1865》第6期)21、《朝鲜旅行纪》(英国皇家地理学会编辑出版《伦敦皇家地理学会会刊》1886年第5期)22、《在朝鲜、中国、俄罗斯、满洲的主教夫人》(英国皇家地理学会编辑出版《地理杂志》1895年第2期)23、《朝鲜和朝鲜人:语言和历史的透视》(美国地理学会编辑出版《纽约美国地理学会杂志》1895年第1期)24、《朝鲜的主教夫人》(《地理杂志》1898年第5期)25等。这些资料说明,在英美学术界,“Corea”和“Korea”混用,是一直存在的。不过,结合《教务杂志》上述“混用”的情况加以勘察,笔者认为迈克尔?芬奇所说英国是19世纪90年代受美国和日本影响,才由“Corea”转而接受“Korea”用法的,是有一定道理的。

三是它有助于我们思考究竟是何原因造成了这种转变。能够促使《教务杂志》编辑作如此大的调整,绝对应是具有巨大政治影响力的力量。时间窗口是个极为有用的线索。根据《教务杂志》提供的线索,1889～1890年初,由于国际列强势力的介入,中朝政府正处于激烈角力的阶段。清政府极力想维持中朝之间传统的宗藩关系,朝鲜政府则试图利用列强力量摆脱这种臣属地位。与欧美列强签订条约后,1887年自主意识增强的朝鲜政府决定向签约各国派使,开展独立自主的外交活动。此举引起清政府不满,出面进行阻挠。围绕“派使风波”,尤其是“朴定阳事件”,26中朝激烈交涉。但最终,朝鲜政府借助于美国支持,抗违清政府,挫败了清廷试图阻挠朝鲜开展独立自主外交的阴谋。27实际上,美国学者在对历史资料认真分析后,也认为“在1885～1893年间,日本在朝鲜的政治影响力被大大削弱,而美国则成为中国清政府完全控制朝鲜政府的唯一障碍”28。由此不难看出,美国政府是介入朝鲜事务的主要因素。而且,1890年5月第二次在华基督教传教士大会即将在上海举行,《教务杂志》编辑部做此番变动,决不是无的放矢,而是有意为之。它将英语世界熟知的“Corea”变更为“Korea”,其深意就在于以广而告之的方式显示美国的声音。如前所述,《教务杂志》在刊载与会传教士名单时,特意注明是来自朝鲜的传教士时,使用了“Korea”用法。可见,在“Corea”和“Korea”用法转换的过程中,包括《教务杂志》的改变用法,应该说主导因素是美国政府,同时也顺应了朝鲜政府摆脱清政府宗藩体制、确立独立自主地位的要求。

三、结语

通过对上述事实的梳理不难看出:其一,“Corea”和“Korea”用法的变更,可能并不能简单归结为日本人阴谋的结果。1889年末至1890年初间《教务杂志》就做了更改。尽管我们不清楚何以会出现这种情况,但从当时的情况来判断,日本人还没有这种能力和影响力促使《教务杂志》更改用法。其二,按什么方法给国家排序,问题凸显发生于1899年的第一次海牙和会上,1907年最终尘埃落地,第二次海牙和会决定以后采用按罗马字母(又称拉丁字母)第一个字母给国家排序的方法。29由于英文字母来源于罗马字母,显然,在此之前,排名竞争问题尽管存在,但认为用“Corea”取代“Korea”是日本为了排名在朝鲜前的说法,只能是一个存疑的命题。其三,美国介入朝鲜事务,将国际上原本存在的“Corea”和“Korea”用法问题,逐步引向了政治性的方向,最初也符合朝鲜政府的意愿。后来,日本主导朝鲜事务后,接受了美国人的用法,从而进一步确立和强化了“Korea”这一用法的地位。

由“Corea”向“Korea”用法的转换,是很不幸的历史事件,也是殖民时代的产物。她昭示我们,历史研究要注意“话语霸权”问题,更要深入清算东西方殖民者“建构”被奴役民族历史的问题。

石建国,1964年8月生,现为青岛科技大学政法学院副教授、博士,地址:青岛市松岭路69号,邮编:266061;邮箱:sjgsy@126.com

联系电话:0532-86973589;15866897818.

① http://oaks.korean.net/bbs/bbs.jsp?biID=free&mode=R&bID=5076&SN=526&SK=&SW=。

② 参见任晓《国际互联网上的韩国研究》,载石源华主编《韩国研究论丛》第四辑,上海人民出版社,1998年版,第401～402页。

③ 参见任晓《国际互联网上的韩国研究》,载石源华主编《韩国研究论丛》第四辑,上海人民出版社,1998年版,第404页。

④ 参见任晓《国际互联网上的韩国研究》,载石源华主编《韩国研究论丛》第四辑,上海人民出版社,1998年版,第406页。

⑤ 金贤:《关于匡正国号英文书写北南研讨会》,载《朝鲜画报》中文版,2003年第10期,参见:http://dprk-cn.com/language/corea.htm。

⑥ http://baike.baidu.com/view/65991.htm。

⑦ [美]K. L. Lodwick著,杨淑嫔译:《〈教务杂志〉发展史及描述》,载台湾《中国与福音月讯》,2008年7月第69期,第10～12页。

⑧ The Rev.S.L.Baldwin, “Lieutenant Wood on Missionaries in China”, The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.20,No.11, 1889, p.507.

⑨ “What Lessons Can We Learn from the Experience and History of Roman Catholic Missions in China, as Bearing on Our Work?”, The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.20, No.11,1889, p.504.

⑩ The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.21, No.1, 1890 p.48.

11 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.21, No.3, 1890 p.144.

12 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.21, No.4, 1890 p.190-191.

13 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.21, No.5, 1890 p.242.

14 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.21, No.3, 1890 p.144.

15 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.23,No.7,1892, p.341.

16 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.26,No.1,1895, p.47.

17 “Missionary Journal”, The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.31, No.5, 1900, p.270.

18 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.33,No.8,1902, p.429.

19 The Chinese Recorder and Missionary Journal,Vol.34,No.4,7,9,12.,1903 p.212,369,475,629.

20 E. Cazalet , “Description of Corea”, The Economic Journal, Vol.11, No.43(Sep., 1901), pp. 431-435.

21 Allen Young, “On Korea”, Proceedings of the Royal Geographical Society of London, Vol. 9, No. 6 ,1864 - 1865,pp. 296-300.

22 W. R. Carles, “Recent Journeys in Korea”, Proceedings of the Royal Geographical Society and Monthly Record of Geography, New Monthly Series, Vol. 8, No.5(May, 1886), pp. 289-312.

23 “Mrs. Bishop in Korea, China, Russian Manchuria”, The Geographical Journal, Vol.5, No.2(Feb., 1895), pp. 160-163.

24 Wm. Elliot Griffis , “Korea and the Koreans: In the Mirror of Their Language and History”, Journal of the American Geographical Society of New York, Vol.27, No.1,1895, pp.1-20.

25 I. L. Bishop, “Mrs. Bishop’s ‘Korea’”, The Geographical Journal, Vol.11,No.5 (May, 1898), p. 563.

26 1887年9月朝鲜高宗国王任命朴定阳为驻美全权大使,出使华盛顿。清廷阻挠,无效后,又要求朝鲜政府严惩朴定阳。结果,双方围绕朴定阳进行了长达4年的交涉。史称“朴定阳事件”。——参见王明星《韩国近代外交与中国》,北京:中国社会科学出版社,1998年版,第143～149页。

27 王明星:《韩国近代外交与中国》,中国社会科学出版社,1998年版,第149～150页。

28 Spencer J.Palmer, Korean-American Relations : The Period of Growing Influence 1887-1895, University of California Press, Berkeley and Los Angeles, 1963,p.1.