楼长工作感想（精选8篇）
篇1：楼长工作感想
工作感想
尊敬的老师，同学们：
中午好！
很荣幸能站在这个位置上，我仅代表大二的楼长们发表一下自己这一学年在生活部的工作感想。
刚进生活部，我就感觉自己的责任重大，因为它比较烦琐，但需要耐心，更容不得半点马虎，而且需要长时间的努力去做。
校生活部是一个综合管理部门，是一个与我们密切相关的部门，它分为楼管会和伙管会，由校团委，学生处，后勤服务中心统一管理。在过去的一学年里，大家团结互助，在老师的管理下，部长指引下，共同协助完成生活部的各项工作任务，给广大室友营造一个优美、和谐、干净、安全的学习、生活、工作环境。
现将一年的主要工作总结如下：
1、协助宿舍管理员进行宿舍纪律管理、文化建设和卫生检查，全心全意为广大舍友服务。
2、积极做好“上情下传，下情上传”的沟通和协调工作。
3、坚持以宣传、服务为主，管理为辅的工作方式。
4、及时协调同学们之间的关系。
特别是社区文化节，为了让更多的寝室参加，大家都在不懈的宣传着，沟通着，并根据总体情况确定活动的举办日期。活动从六点开始，持续到十一点，但是没有一个人说累的，大家还在各自的工作岗位上辛勤的工作着，最后终于举办成功，大家流下了骄傲的泪水。
在大家的共同努力下，生活部在总结经验中渐渐的成长，并向成熟的阶段迈进。
总之，在这一学年里，我们收获了很多，它让我们从幼稚走向成熟，更让我们懂得了怎样去做人，做事，怎样去与同学沟通，去团结同学，用自己的实际行动去帮助需要帮助的人。
一个美好的寝室家园需要大家的去共同创造，殷切的希望新一代的楼长们能够团结一致，在校团委、学生处，后勤服务中心的管理下，共创美好版专，美好生活！
篇2：楼长工作感想
第一章 总则
第一条 为进一步发挥楼长、层长及寝室长在生活园区学生自我管理、自我教育、自我服务中的作用，特制定本细则。
第二章 工作职责
第二条 寝室长、层长、楼长是学生生活园区宿舍楼内实行学生自我管理、自我教育、自我服务的学生代表，寝室长由各寝室成员民主选举产生，层长经本楼层寝室长会议由寝室长中推选产生，楼长经寝室长大会在层长中选举产生。
第三条 各宿舍楼实行楼长负责制，各楼层实行层长负责制，各寝室实行寝室长负责制，其工作职责如下：
一、寝室长工作职责
1、组织好寝室活动，落实好生活园区各项活动，调动寝室成员争文明、创先进的积极性；积极参加寝室长会议，做好记录，及时向本寝室同学传达会议内容。
2、负责本寝室的内务管理工作，排出值日表，检查、督促值日生工作；值日生在早晨和下午两次打扫寝室卫生，负责每周一次集体大清扫工作，保持室内清洁。
3、经常检查督促本寝室做好安全防范工作，做到寝室无人时随手关门关窗关电源，做好防火、防盗工作，确保寝室安全。
4、模范遵守并督促寝室其他成员遵守学生寝室管理的各项规章制度，维护本寝室同学的正常生活秩序，及时向辅导员及楼长层长报告寝室内情况，反映同学的意见和建议。
5、做好本寝室公用设施的报修工作（如：门、窗、玻璃、照明灯、桌、椅、床等）。
6、配合班级班委、楼管会及其他相关部门开展好寝室工作。
二、楼层长工作职责
层长、副层长是寝室楼楼层的学生负责人，负责协助楼长、副楼长做好本楼层学生工作：
1、本楼层的生活用水、用电、走廊、洗手间卫生、公用设备等与同学日常生活相关的问题收集整理、汇报及报修工作。
2、做好本楼层的卫生管理工作，督促和检查本楼层各寝室的卫生打扫及清洁工作。
3、做好本楼层防火防盗等安全防范工作：熟知灭火设备的使用方法，熟知安全用电常识；尽快熟知本楼层各寝室成员，发现可疑人员及时汇报。
4、协助阿姨做好卫生保持工作及本楼层夜间寝室的纪律维持与检查及突发情况的汇报工作。
5、协助楼长、副楼长做好本楼层纪律的检查、监督及生活园区相关活动的贯彻落实工作。
6、做好本层楼党员、预备党员、入党积极分子、学生干部等人员的生活园区考核工作。
三、楼长工作职责
楼长及副楼长为整栋寝室楼的学生负责人，各楼长的分工可根据各自的特长及各楼的实际情况安排，其主要工作内容如下：
1、本栋楼的生活用水、用电、走廊、洗手间卫生、公用设备等与同学日常生活相关的问题收集整理、汇报及报修工作。
2、做好本栋楼的卫生管理工作，督促和检查各楼层各寝室的卫生打扫及清洁工作。
3、做好本栋楼防火防盗等安全防范工作：熟知灭火设备的使用方法，熟知安全用电常识；尽快熟知本栋楼各寝室成员，发现可疑人员及时汇报。
4、协助本栋楼阿姨做好卫生保持工作，本栋楼夜间寝室的纪律维持与检查工作及突发情况的汇报工作；
5、做好本栋楼的宣传工作；结合本栋楼特点开展适宜的寝室楼活动；
6、协助学院、系落实开展好生活园区相关活动等工作；
7、做好楼栋内党员、预备党员、入党积极分子、学生干部等人员的生活园区考核工作。
第三章
考评标准、办法及奖惩制度
第四条 楼长、层长、寝室长考评等级分为：优秀、良好、合格和须努力。第五条 各等级标准如下：
（一）获得优秀的标准：
（1）相关会议及活动的出勤率为100%。
（2）出色完成学生处、系部、自管会等部门所布置工作，为楼栋的荣誉或发展作出显著贡献。
（3）在工作中公正严明，模范带头遵守学校各项规章制度及本考核细则。（4）主动为生活园区建设提出卓有成效的建议并被采纳。
（5）能够妥善处理好职责范围内各成员之间的关系，并能不计得失主动协助本楼栋的其他相关工作。
（二）获得良好的标准：
（1）相关会议及活动的出勤率为90%。
（2）认真完成学生处、系部、自管会等部门所布置的工作，为楼栋的发展作出积极贡献。
（3）在工作中公正严明，遵守学校各项规章制度及本考核细则。（4）积极为生活园区建设献计献策。
（5）能够处理好职责范围内各成员之间的关系。
（三）获得合格的标准：
（1）相关会议及活动的出勤率为80%。
（2）完成学生处、系部、自管会等部门所布置的工作。（3）能与职责范围内各成员和睦相处。
（四）符合以下标准之一则须努力：
（1）未完成学生处、系部、自管会等部门布置工作超过1次以上。（2）在工作中有徇私包庇行为。
（3）受到过学生处、系部、自管会等部门警告。
第六条
工作考评办法
（1）考评按月和按学期进行，每月评选优秀；每学期进行学期工作总评，具体时间为每学期的期末考试前一周完成本学期的考评工作，其余时间列入下学期考核范围。
（2）考评采取在自我总结和自评的基础上，寝室长大会上进行无记名投票产生。（3）学期工作总评为优秀者，需寝室长大会三分之二以上成员持赞成票。
第七条
奖惩办法
（一）奖励：
（1）楼长被评为学期优秀者，在该学期的综合素质评分中可加2分，评为良好者可加1分；各副楼长被评为学期优秀者，在该学期的综合素质评分中可加1分；
（2）凡层长被评为学期优秀者，享有楼长及自管会副部长级人选优先录用权；（3）凡寝室长被评为学期优秀者，享有层长人选优先录用权；
（4）凡被评为每月优秀者由自管会颁发荣誉证书，凡被评为学期优秀者由学生事颁发荣誉证书；
（二）惩罚：
（1）凡查实符合以下情况者予以警告：
①在一学期中无故缺席寝室长相关会议与活动累计超过2次。②私自在楼栋里开展任何形式的活动，但尚未造成后果者。③在担任相关职务工作期间玩忽职守尚未造成后果者。④在工作中出现徇私包庇现象超过1次者。⑤在工作中因出现意见分歧而辱骂同学者。（2）凡查实符合以下情况者予以即时退除：
① 在一学期中无故缺席协会相关会议或活动累计超过3次的予以退除。② 在一学期中累计警告2次者予以退除，在一学年中累计警告3次者予以退除。③ 凡私自在楼栋里开展任何形式的活动，并造成后果者，予以退除。④ 凡在楼栋中拉帮结派、散播谣言、影响正常工作的予以退除。⑤ 在任期间受到学校任何处分或成绩有不合格者予以退除。⑥ 工作期间玩忽职守直接造成后果者予以退除。
⑦ 利用职务之便挪用、贪污公款者予以退除并上报学院相关部门。⑧ 考评结果为须努力者。
第四章
附则
第八条
本章程的解释权、修改权归上海工会管理职业学院学生自我管理委员会。
第九条
本章程自二〇〇九年十二月二十九日起实施。
楼长工作职责
1、践行“全心全意为同学服务”的宗旨，认真学习、积极宣传并带头执行学生公寓管理条例及有关规定。
2、加强楼管内部团结，指导层长共建文明公寓，积极创造条件组织本楼开展各种文化建设活动，丰富同学生活。
3、负责制订本宿舍楼公约，配合有关部门做好文明、安全、卫生检查工作。带头遵守执行学校的各项规章制度，制止公寓内学生的违纪行为，对突发事件及时向驻楼辅导员及学校相关部门报告，并协助相关部门调查处理。
4.晚归、不归等违纪情况进行检查，做好楼栋学生品行考核的记载，按时完成学期的干部考评和公寓的操行评定。
5、加强楼与楼的联系，广泛听取学生意见和建议，并有责任向有关部门反映同学的合理要求。
6.准时参加楼长例会，定期召开层长例会、学生座谈会、师生交流会等，了解本楼栋内学生的思想、学习、生活动态，并作好记载。
7、楼长的工作表现也同时接受全体同学的监督。每位宿舍成员应积极支持楼长的工作，凡是对楼长正确的管理行为进行谩骂、威胁或阻挠者，根据有关管理规定严肃处理。
层长工作职责
1、践行“全心全意为同学服务”的宗旨，认真学习、积极宣传并带头执行学生公寓管理条例及有关规定。
2、教育本楼层学生自觉遵守作息制度，自觉维护宿舍秩序，必要时配合自律会做好晚归、熄灯、关电脑检查，制止大声喧哗者，敢于向破坏宿舍秩序的行为作斗争。
3、提高警惕，做好安全保卫工作，防火防电防盗，如本楼层出现特殊情况，如学生打架、行为异常，或发现有推销、经商等可疑外来人员进入公寓区时，要及时制止并向上级报告；
4、关心学生的学习、生活，反映学生的正当要求和困难，对宿舍管理工作中存在的问题提出意见和建议。
5.准时参加层长例会，积极参加学生座谈会、师生交流会等，报告本层学生的思想、学习、生活动态，并作好记载。
6、层长的工作表现也同时接受全体同学的监督。每位宿舍成员应积极配合层长的工作，凡是对层长正确的管理行为进行谩骂、威胁或阻挠者，根据有关管理规定严肃处理。
2010—2011年宿管会综合管理部个人总结
历经夏秋，转眼即是期末，从进校到如今干过许多事，无奈、感叹、欣喜齐聚脑海。
层长的日常工作不困难，只是有一些繁琐。我一直是一个很胆小的人，我所管理的楼层有大二的宿舍，可能见惯学姐们宿舍门总是贴这“大二宿舍，非诚勿扰”，就会莫名其妙对这个宿舍产生害怕，总是不敢和她们接触，其实到最后真实的和她们接触了，才发现她们也和我们一样爱玩爱闹。以前发院报总是敲开门给了院报就飞般跑掉。二十几间宿舍，十几分钟就发完。后来开始熟识了，就一起聊聊天，互相问好，感觉很和谐。小黑板也是日常工作之一，看着很平常，其实用心了，仔细去构图，认真写字，到最后看着自己的成果会有丝丝满足感。
除了日常工作，也有一些临时任务。就近说说联谊晚会选主持人和节目的事吧，最开始听说部长争取主持人和节目名额也费了不少力，当时感觉要是选不出好的人选会有些浪费心血。学期过半，同学们要么节目太多，要么对这些事不积极，最终结果是发出去的短信没人响应。虽然觉得无奈，但还是积极采用亲自走访和强制执行的方式来找人选。我承认，作为一名层长在工作中需要亲和力，但从另一方面而言，作为一名管理者，也要有压得住场的魄力才堪称合格。最后结果还是令我感到欣慰，我们楼层选出不少人选。
在宿管我长了不少见识，同时也产生一些意见和建议。例如每次有活动都会被要求必须有几人到场，但从我几次参加会场布置情况看总是现场很多人，却没多少事干，造成时间和人力浪费。其实还有就是各栋之间认识不深入，总是开会或听讲座坐在一起都不知道是部门同事还是其他什么主席之类的，我觉得应多创造些机会让我们多点认识，增进了解。最后我还想说说联谊晚会选主持人的事，经过两次筛选，我们栋最后代表是我所管理楼层的一个女生，没想到当其他节目都已经开始复选了，主持人人选却被告知不需要了。当时我都不知道怎么跟主持人人选解释这件事，我知道一件事层次太多，组织者的想法和考虑比我们都慎重，同时我也觉得既然让我们花费心血，就应该有个合理的善后。
以上就是我作为层长想说的话，总体而言，当层长还是给了我不少来历练。最初同学们选职务时都会权衡这个职务的利弊，但我觉得无论干什么，努力了就是成功。
总结人：xXXxXX 生活老师是如何提高宿舍楼层长管理能力的勒流育贤实验学校初中部
王书华
宿舍管理水平的高低，楼层长起着重要的作用。因此不断提高楼层长的管理水平，是生活老师的重要职责，为此生活老师做了以下几个方面的工作。
1、选对人才。
生活老师对层长的选拔非常重视，新生一入校，层长的选拔工作就开始了，我们先挑一些看上去有潜质的新生当准层长，以从中发现有管理能力的人才。等新生熟悉宿舍环境后，再公开招聘符合条件的舍员，让他们去试做，再从中好中选优，很快地符合要求的层长就被选出来了，这时层长的选拔工作就告一段落。之后，我们还会根据实际情况进行调整，以满足宿舍管理的要求。
2、狠抓培训。
要想使新层长的管理工作很快达到我们的要求，就要不断地加强对他进行业务培训。每学年开学不久我们都会组织召开全校各年级楼层长会议，同他们讲层长的工作职责和工作流程，解答他们在工作中遇到的难题和疑惑。平时生活老师都会定期和不定期召开层长会议，询问他们在管理中发现的问题，并寻找解决办法；教他们解决问题的方法，帮助其快速成长。同时生活老师也要求层长定期或和不定期开会，相互沟通，切磋技艺，交换意见，取长补短，这种交流方式，对提高他们的管理水平也取得了很好的效果。
3、培养层长的主人翁意识，让他们自主地管理好宿舍。如何让层长全力以赴地开展工作呢？自层长开始管理的第一天起，生活老师就开始了这方面的培训和教育。首先让他们明白为什么要做层长？现代社会竞争非常激烈，要想在竞争中获胜，必须具备综合素质与能力，特别是沟通能力、说服能力、管理能力和解决问题的能力。做层长接触和管理的都是活生生的人，它恰恰能够培养一个人的这些能力，取得了这些经验，其实已在不知不觉中对自己的未来比别人提前做好了准备，这是花多少钱也买不到的东西。事实上我们的很多同学都意识到了这一点，当生活老师招聘层长时，很多人都积极报名，要求让自己试一试，对那些符合条件的，生活老师都会给一次机会让其去试。其次让层长象生活老师一样去管理，大胆放手让他们去做，告诉他们不要把自己当作是一个层长，而是要把自己看作是生活老师，要站在生活老师的高度去思考问题和解决问题。层长有了这种思路，很快潜能就迸发出来了，新生入校两个月后，我们的一年级层长就能够独立地开展工作了，他们主动召集舍长开会，解决实际问题，找违纪舍员作思想教育工作，主动去动脑筋、想办法，创造性地发明了很多行之有效的管理方法，如舍长提前准备法和舍长走动管理法等。再次，在管理的过程中，生活老师会不停地向他们提出问题，让他们去解决，然后汇报结果，总结经验。比如，当生活老师看到某个层长所管的一个宿舍纪律有些松散时，就把这事告诉给层长，让层长去解决，层长就会马上找舍长问明情况，如果是多数舍员都有问题，就要召集该宿舍的全体成员开会，让每位成员先想想自己的优点和不足之处，接着每个人都把它讲出来，说得不到位的层长来补充，好的地方给予表扬，使大家都能看清楚自己，然后让他们想一想对不足之处如何改进，每个人再把办法讲出来，最后层长让每位舍员提出自己的意见和建议，对这些意见和建议该由层长落实的，层长去落实，该由舍长落实的，由舍长去落实，层长和舍长都解决不了的，上报给生活老师，由老师来落实。会议开完后，层长再向生活老师汇报结果；之后，层长再继续跟进，直到问题得到解决。通过这种生活老师与层长的互动，层长就能积极主动地去做，当问题解决时，他们就很有成就感，更热爱自己的工作，主人翁意识就更强了。
4、用心倾听，走入舍员的心灵。
生活老师在对层长培训时经常强调，层长对舍员的管理不能只停留在管好就行的层面上，因为有些你发现的问题只是一个表面现象，在它的背后可能隐藏着真正的问题。比如舍员违规层长提醒他时他不听，还发脾气，经了解后才知道，原来是他与家长闹矛盾了，因此情绪极不稳定。这就要求层长要细心观察，一旦发现问题，要先控制好事态，然后单独向他了解情况，诚心诚意地去倾听他的心声，关心他的所思、所想，弄清楚问题产生的根本原因。再根据实际情况，采用恰当的教育方法，对症下药，解决根本问题；自己解决不了的，要立即上报给生活老师，很多较严重的问题就是这样发现的。以这种方式开展工作既能避免治标不治本，即事态是平息了，但违规者仍不服气，以后会与层长对着干的情况发生，也为生活老师提供了一个发现问题的渠道。
5、层长要掌握管理的方法和说服的技巧。
工作方法得当，能起到事半功倍的效果。平时，生活老师经常教层长管理方法，特别是对一年级的层长更是如此。要求他们如果发现违规者情绪激动时，就不要火上浇油，要先稳定他的情绪，进行冷却处理，之后再同他沟通、进行教育。当发现某个舍员第一次犯错或错误较轻时，先诚意地给予及时提醒，告诉他正确的做法，用真情去打动他，并同他做出约定，告诉他下次再出现类似情况时的违规成本，达成共识，让他及时去反醒，层长的宽容一方面给了他改过的机会，保着了他的面子，让他学会去克制自己，自我管理，另一方面也为下一步层长工作的开展作好了铺垫。当发现他再次犯错时，就要对其进行教育；这时由于事先有约定，其抵触情绪就不会太大，教育他时，就能听进去。说服教育时重在讲道理，可以用换位思考、讲故事、列举身边鲜活的具体事例、说出自己的感受等多种方法来打动他，以理服人，让他感觉到层长确实是在真诚地体谅他、关心他和帮助他；引导他设身处地、发自内心地去反省自己，产生感悟，最终使他自觉地认识到：自己不应该这样做，这样做的确是错误的。新学年开学初，有个初一新生多次违纪被层长发现，层长同他沟通时心里还很不服气，但层长也不灰心，继续同他沟通，终于有一天他醒悟了，这天早上起床铃响后，当老师巡到他的宿舍时，他看见生活老师就大叫，老师，老师，把生活老师吓了一跳，心想发生了什么大事，然后他接着说，我终于知道我为什么多次犯同样的错误了，原来是因为我没有做好体息前的准备工作，我知道以后该怎么做了。原来如此啊！你看，多么纯真、可爱的新生，当他想通后问题就这样轻而易举地解决了，之后再也没看到过他违纪了。对个别屡错屡犯，多次教育还没有改变的舍员，层长就要及时报给生活老师，由老师来同其沟通与说服教育。
6、工作有重点，每项工作都要落实到位。
层长工作有很多，生活老师要求层长要学会抓重点。出勤管理的重点是核对好人数，每次休息时层长都要清点好人数，上报给生活老师。纪律管理的重点是管理好舍长，哪个宿舍有问题，先去找舍长，弄清楚到底是谁的责任，是舍长没管，还是舍员不听，谁的责任谁负责。用生活老师教的方法去培养舍长的自主管理能力，不断提高舍长的管理水平。处理问题的重点是要弄清问题产生的根源，从源头上去解决问题。每项工作都要重抓落实，要求层长事事有跟进、做完有检查、结果有考核。因为没有跟进可能工作会走样，没有检查有人就会偷懒，做不到位，没有奖惩，就会产生做好做坏一个样的吃大锅饭的结果。
7、不断总结经验教训，持继改进工作方法，不断进步和提高。生活老师要求层长要经常总结经验。每次巡视管理结束后，要求层长集中到一起用二三分钟的时间简短小结，每天用三五分钟的时间做一个总结，每周星期五用一二十分钟的时间对本周工作进行总结，每个月和每学期结束都要进行总结。通过总结，将好的方法发扬下去，对失败的教训引以为戒，持续创新，使层长的管理能力不断提高。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 关于怎样进一步推行和完善高校宿舍楼层长责任制
作者：刘忠红 2006-6-14
学生宿舍是学生的“第二家庭”，是学生学习、交流、记忆、互动频率最敏感的场所。是学校风气的红绿灯，更是精神文明展示的重要窗口。
目前，大学生对宿舍的依恋感似乎在减弱，淡漠？对宿舍管理者态度冷漠处之？究其原因是多方面的。我个人认为，除学校的奖惩细则或后勤服务体系外，应积极调动一切可利用因素，与学生合力，发挥学生的动力，增添开设“第二课堂”活动。在一定条件下，丰富学生的业余文化生活，努力提高“管道”。形成一支独具特色的学生队伍建设网络。
一、怎样引导学生积极投入参与以自我管理为特色的队伍行列？建工作支点与网络？
大部分学生在高中班级时曾经担任某一职务。但在高校中，学生干部有一定的限制，部分学生难免有一种失落感。但如通过某一组织汇聚形成合力，建立网络队伍与工作支点，势必激发大学生的热情，充分激发学生投入，使广大学生自觉向组织活动靠拢。关注“自我管理”“自我教育”焦点。另宿舍是一个整体，以宿舍为单位，以楼层为群体，以学生自发形成为载体，形室长+层长+楼长为形式的工作网络。突出“自我管理”“自我奉献”的文化特色，形自我选择+自我价值判断的团队。使大学生人人都可参与、锻炼、管理、监督、投诉、创新、使每位学生都有参与意识和自豪感。由此面激励学生格外注意自己的一言一行，从身边小事做起。自我约束+自我服务。
二、怎样发挥学生的主体机构？
学生来自不同的城乡，有不同的特长、兴趣、爱好。我们管理者要根据学生自身的要求，把学生安排到合理的岗位。要发挥学生的主观能动性与群体作用，抑制其不良行为。尊重并发挥其整体性、自觉性、民主性、自主性、创新性、激励性、合作性为一体的形式，开创良好的新局面。
1、必须尽快提高学生队伍建设，速成立楼层管理队伍。
2、加强学生群体综合素质的岗位培训，制订工作远景计划。
3、行之一套完整的方案与工作目标责任书，个人承诺信。公开每日值日名单与电话号码，进行楼层互动、互检的奖惩激励机制。
4、建立组织传递网络与日、周、月工作纪要，工作笔记、循环往复的汇报制度。
5、建立预防机制与预防体系，强化日常文明规范管理。
6、完善引导与奖惩考核监督机制，提升自我评估能力。
7、增设卫生免检宿舍，开展系、部互评比竞赛，寝室美化大赛，树立典范，以点带面，推动表现欠佳的个人与宿舍。
8、增设宿舍宣传渠道与橱窗园地，文明探索，大胆创新。
三、怎样建立健全处理事件的组织网络和传递汇报制度？
立足于发现问题，分析问题，解决问题为主线管理，不定期对各楼幢进行巡查。举办定期例会；抽样调查；系部互查互评活动；在规范预防处理程序上进一步细则化。利用室长+层长+楼长的网络逐级上报。平时注意信息搜集、传递、报告，处理和反馈的循环体系将所遇到的问题能配合帮助生活指导教师进行协助排查，保护现场。试推行每日、周检查制：将所检查的宿舍内务情况与熟悉学生的情况记工作笔录：每月各楼幢互检、南北区互检：开展各系部互评比竞赛活动；学生每日、周、月的情况密切保持与各系、部、班主任沟通。由室长每日向班主任汇报宿舍动态如夜不归宿人员、生病人员、评比问题，矛盾点，……当发生重大事项，在实施前，采取多方面集中意见，召集部分学生代表与各室长、层长、楼长、系部负责人，班主任讨论座谈，广泛征求合理化建议，形成一些共识、共鸣，唤得多方面理解与支持。使管理工作不时有新鲜的血液流动，促使学生“自我管理”行为与班级挂钩！深入提醒，鼓励学生时刻关注宿舍生活！改变以往在宿舍检查中，常会暴露出多诸多问题：如宿舍卫生无人问津；垃圾成堆，杂物无序；墙上乱涂乱贴；水笼头长滴水；房间异味；发生紧急事件一团糟；使用违禁电器；宿舍内吸烟、打牌、打架、酗酒、扔杂物、敲面盆、打球，等等不良行为。改变生活懒散，不思进取。出现上网热、游戏热、打工热、恋爱热，迟归，夜不归宿的难点现象。通过学生自律组织队伍，达成共建工作的网络和合作传递制度。文明，延伸，探索宿舍文化。化品质管理+文化管理为质量认证体系的队伍。
四、怎样提高队伍建设，提升自我能力？发挥长效管理？
1、培训
2、软、硬件投入
3、增设文化趣味园地与活动
学生干部朝夕相处在同学当中，他们的一举一动直接影响着周围的群体。因此提高队伍建设是学生工作的必要途径。举办多种形式的指导，定期或不定期地举办岗前培训，综合素质技能培训。理论上讲授工作方法、工作艺术、工作经验……请一些优秀学生讲述自己的成长过程及管理经验，请社会各阶层循环往复举办管理学、心理学、公共关系学、预防体系、操作流程、品质文化管理、日常规范、工作标准、远景计划目标，进行综合讲解。强化学生养成动手能力，树立培训理念。把公寓管理强烈定位，认可培训的作用。注意平常工作中的如何为？如何不为？什么不可为？什么是对的？什么是错的？什么是坚持的？什么是要抵制的？什么是要发扬的？明确如何管？怎校管？我要管？充实管理机构，形学生自管+职能管理+创新实践模式。将安全卫生、健康文化带进宿舍；将礼貌用语、真诚微笑带进宿舍；引导学生互相勉励，谦虚谨慎，助人为乐，培养学生团队精神，对周围学生学会要有四心（责任心、热心、细心、恒心）四勤（脑勤、嘴勤、手勤、腿勤）开展工作。学会独立思考，冷静分析、处理解决问题的能力。运用工作技巧与艺术，寻矛盾点，协调适度点，接受合理化建议和要求。密切联系同学，配合生活指导教师有序地开展工作，进行角色互拟活动。换位思考，熟悉本楼层的基本状况与舍员的思想动态，扎实关心需要帮助的学生群体，特困生情况，吸纳部分特困生搞一些集体活动。如在校内食堂等区域钟时计酬工作。还有填宿舍床卡；定期的板报宣传；安全知识竞赛；优秀宿舍评比；趣味文化运动；献爱心等等活动帮助部分学生勤工俭学，为学生家长减负。锻炼学生自我实践能力，增进交流与沟通，为学生提供了一个你追、我赶、我学、我超的生活舞台。
怎样实现以人为本，服务育人，环境育人，在集体生活中，突出焦点，发挥长效管理。应加强服务体系功能，在宿舍生活区域设立“知心朋友”信箱；建立完整的宿舍管理档案；建立各级工作记录制度；工作计划指导书；工作流程；生活管理委员会网上公寓热线；进一步完善和推选网络化管理、人性化管理，以学生为一切，立足管理之本。楼道内增设文化橱窗，设文化长廊，开设文化园地，大学生之友，每日动态栏目。内容的学习园地、实话实说、生活小窍门、健康之友、重大新闻、每日通报、通知、启思故事、名人名言等栏目。使构建的宿舍文化各异千秋，每日必读。在宿舍区周围内增添以漫画形式的警示牌，如请勿吸烟！请勿大声喧哗！请爱护公共设施！等等。严肃而不失于认真，赏心悦目。增添趣味性与记忆性。在宿舍的软环境及文化上举办一些积极向上，有意义的活动。调整学生的心态，分散学生的注意力，增添学生动力，将宿舍文化迭进学校日常活动中。定位宿舍的文化日、周、月；宣传宿舍文化月的大型活动，营造生机盎然的生活景线！促使舍区文化不断更新与前进。
五、队伍建设下需要思考的问题与设想
1、健全制度建设
2、分层培训
3、努力方向
1、健全制度建设，循环往复开展工作。以每日值班表、每日记要、每日提醒为前提，进行全方位职责协查，互查，进行问卷调查；抽样调查；促进楼幢开展活动竞赛，以点带面，给予物质奖励（评文明宿舍）精神激励（自我管理）惩罚激励（日常行为规范）文化激励（宣传文化手段）推动全面发展的流程，升华宿舍二级管理品位，使学生队伍建设充分肯定自我，朝气蓬勃映入舍区。
2、加强分层培训，长效培训，提高业务素质与文化水平
管理层分为两支队伍员工队伍与学生队伍 员工要不断学习再学习，文明探索，引导，带领。提高自身素质与品位。确立自己的前进目标，必须把这些目标转换成每日的具体工作，指导学生如何做？如何做好？让目标激发动力，远景计划引导学生队伍不断前进。
3、努力方向
楼道管理是一个网络化管理，是学生网络化管理的一个阶梯式平台，是学生着眼于未来社会实践的管理之本。必须发挥学生的专业优势，技能；理论指导实践，探寻全方位的表现形式与管理之道，激发学生队伍建设，升华团队合作精神，升华其自我管理+自我实践+自我价值判定，提升自我实践的推进过程。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 学生宿舍楼、层长工作职责
楼长职责：每幢宿舍楼设一至二名楼长，协助宿管部做好宿舍楼的管理工作，领导、指导和检查各层长、室长工作。
层长职责：
一、组织本楼层住宿生开展争创文明宿舍活动
二、指导各室长工作；
三、经常对同学进行安全教育和爱护公共财产等教育，做好防火、防盗，及防止各类事故的发生；
四、团结同学，协助宿舍关系；
五、经常向班主任、宿管部汇报工作。
篇3：新班主任 新工作 新感想
1 开学伊始, 军训到位
众所周知, 军训是每位大学生入学的第一堂课, 军训期间的锻炼结果好坏直接影响到班级同学在后期学习生活中的组织纪律性以及一个班级整体的班风班貌。军训时间, 学生们在炎热的天气下汗流浃背的重复着“立正”、“稍息”“齐步走”、“正步走”、“一二三四”等动作时, 看着他们由最初的不整齐、不熟练到后面的纪律严明、整齐一致时;班主任在此时此刻也不能闲着, 所以当没有课或者没有学校必须要进行的工作的时候, 我都会尽量赶到操场上看我班学生的军姿军貌, 注意他们在军训过程中的点点滴滴, 以此来在学生入学后的军训期间, 每当没有课或者没有学校必须要进行的工作的时候, 我都会尽量赶到操场上看我班学生的军姿军貌, 看着他们在我的心中涌上的情绪不仅仅有心疼, 更多的是被他们年轻稚气的脸和高昂的志气所感染着, 那刻我真的为他们感到骄傲和欣慰。虽然在最后的评选中我们班没有拿到优秀称号, 然在这样一段特殊的岁月里烙下了他们的努力和汗水的印迹我想就已经足够了。
2 学习来临, 认真对待
军训结束后, 迎来了他们开学来的第一个国庆小长假, 小长假过后就是正式的学习生涯的开始了。在这段时间, 学生们会慢慢的接触到药学专业的各们学科, 而本学期刚开始的重头课程-药用基础化学对他们而言是那么的难。我认为学生来到学校学习为以后工作打下基础的专业知识是第一位的, 当然抓好学习与他们学习时的纪律又是不可分割的。我们的杨主任, 一位非常负责任的好教师, 要求学生在学习期间必须候课三分钟, 上课不得玩手机, 不得睡觉。所以, 在这些方面我也积极的配合着, 同时我要求我们班的学生上午需要候课十分钟, 如果以后他们有了考四级的需要, 我也会考虑让他们提前30分钟来教室学英语的, 同时做好与任课教师的及时交流, 并及时整理好学生们不懂的地方而想任课教师多请教也是必不可少的行动。
3 活动纷呈, 全面发展
在大学的生活中, 学习知识是第一位的, 但这并不是唯一。大学是高中到工作的一个过渡阶段, 在这一阶段中, 锻炼孩子们各方面的能力, 如口才、胆量以及交际能力都是非常必须和重要的。在我们的班级中, 由学生们选出了自己的班歌———《奔跑》, 我希望学生们就如同歌中所唱的, “随风奔跑自由是方向, 追逐雷和闪电的力量, 把浩瀚的海洋装进我胸膛, 即使再小的帆也能远航;随风飞翔有梦作翅膀, 敢爱敢恨勇敢闯一闯, 哪怕遇见再大的风险再大的浪, 也会有默契的目光”;而在平时, 每月一次的班级活动也加深了我班同学的感情, 让他们的开心弥漫在活动时的每个角落;同时每次的班会中, 我班组织了一个每周播报活动, 也就是每周都让7-8名同学上台来讲讲这周发生国际国内新闻、日常杂事, 并发表他们的感想。在这些学生讲述的新闻中, 有如何预防感冒的, 身体锻炼啊或者食疗养生啊;有天文气象啊, 上周的“双星拱月”, “遥感卫星”发射;也有关于当前金融危机方面的, 相关工作行业;更有当前热点的时事问题, 如欧盟-中国峰会、法国总统会见达赖等问题, 我想这样的一些活动不仅锻炼了学生的口才及胆量, 同时也拓展了他们的视野, 增加了他们的知识面;除此以外, 我们班级已经组织了第一届“知识杯”知识竞赛、第一届英语配音比赛, 还有演讲比赛, 话剧比赛、辩论赛等也纳入了我们将来的班级活动中。
4 发现问题, 妥善解决
一个班级的管理如果没有问题, 我认为那就是不正常的。即使在人的一生中, 也是如此的不断的完善, 不断的改进的过程。在我的班级里, 也存在着许多浮出水面的或者还可能潜伏着的若干问题, 而如何有效的处理班级的相关事务成为一名班主任需要深思的问题。对我而言, 我一向是主张温言相劝, 反对恶语相向的。学生们在成长学习的过程中, 对许多事物和工作已经有了自己的主意, 我更倾向于能与他们作为平等的朋友进行交流, 当老师与学生意见不一致的时候, 刻意的强调自己的对或者学生的错都是不明智的, 这时候, 需要的是更为明智而全面的思考问题;当学生在日常生活中出现问题的时候, 温和的询问则是更加不可缺少的, 否则如果只是一意批评指责的话, 将永远无法找出问题根源的所在[1,2,3]。
当然文中的只言片语是无法全面的概括我当班主任以来所发生和涉及的点点滴滴的, 有些在文中记下了, 更多的没有记下的事情还在心中沉淀而积蓄着, 作为我人生中的一个宝贵的经验储蓄。最后, 我只想告诉我的学生们, 无论他们如何, 在我的心中我都绝对不会放弃他们, 我都会永远永远的鼓励他们, 让他们沿着人生的这一步一步的脚印踏踏实实的行走着, 衷心的期待着他们在未来的日子里能够走的更好, 走的更顺。
参考文献
[1]雷雳.班主任工作的几点体会[J].职业技术教育研究, 2006 (01) .
[2]郝丽芳.做好班主任的几点看法[J].职业技术教育研究, 2006 (03) .
篇4：楼长工作总结
到了责任的压力。在这一学期里，我服从学校领导的安排，严格执行学校的规章制
在这个学期我受学校的安排担任旧楼楼长，我本人感到无比的光荣和自豪。同时也感 度，认真推行素质教育，做到教书育人、以理服人、因材施教，以德育为主来教育学生，坚持稳中求进，开拓进取，以培养学生的全面发展为宗旨，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到全面发展。
回顾这一学期，我做到了一下工作：
1、坚持每天早上班、早到班、勤巡班。督促学生进行清洁和早读，整顿好全级每一个班的班容班貌，抓好课堂纪律及课余的纪律。没课的时候也能坚持多巡班，对常规纪律常抓不懈。
2、常抓学生品德教育，从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起，所以，我从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行了多次检查、督促。
3、抓迟到、早退现象，抓课上吃零食现象。要求学生在校期间穿校服，不允许学生穿不合身份的服装。
这些举措与“文明班”评比挂钩，净化了校园风气，促进了学生身心健康发展。将学生的安全教育放在首位，使全级的每一个学生树立交通、防火等安全意识。发现学生违纪能够及时处理，在处理学生的时候也能做到以德服人，以理服人，让学生心服口服。同时多与学生家长沟通，了解学生在家的学习情况，关心学生，给学生营造一个良好的学习、生活环境。
在教师管理方面，课堂上要求教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师也耐心地辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。另外，我们在学校组织了“春游作文比赛”，大大地丰富了我们的文娱生活。
当然，我在第一学期的工作也存在着不少的问题，例如处理问题的能力不够理智，未能全部调动教师的积极性等等，在此，我对今后工作准备做以下的努力方向：
1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
2、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
3、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。
4、抓好每一个班的班干部的思想工作，充分发挥班干部的职能，做好班主任的“左右手”。
5.认真组织开展好全级学生的课外活动，争取多进行有益学生身心健康的活动，使每个学生都能够健康成长。
篇5：楼长工作小结
25号楼楼长
在成为楼长后的这一学期中，我变得很忙碌，也很充实；我开始频繁地出现在同学身边，也结识了很多新的朋友和工作伙伴；我逐渐关注并认识到寝室楼的重要性，也尽心尽力想为住在这里的每一位妹子带来温暖的家的感觉„„总的来说，这一学期中我一直在努力践行我开学伊始制定的工作计划，努力博得同学们的认同和配合，越来越多的人知道了我和楼管会成员们的存在，珍惜着我们的劳动成果，帮助着我们更好地服务大家。
就工作方面而言，我在走马上任伊始选拔了这一届的楼管会成员，充分利用楼内的党内资源，鼓励党员们发挥青年先锋模范作用，让同学们以“党员寝室”为学习的榜样，做好示范性的引导者；积极配合宿管会及园区长的工作，力求第一时间通知到楼管会并继而下达至每位同学，加强监督与管理；平时督促层长们关注各楼层的内务卫生和安全用电情况，努力提高优秀率，但很可惜本学期有三间寝室查出违章电器，但事后我仍快速了解具体情况，提出警醒，避免其再犯同样的错误；活动室方面我积极策划、开展了多项活动，安全月时发布相关知识内容的网上调研卷并征集楼内同学意见，爱心图书角活动中在同学间收集到许多书籍杂志，有利于将来图书角的运作，实习汇报活动中向地科专业同学征集了实习时的照片，正在制作最终的特辑展示板，对于活动室的内部整修布置工作也在有序开展中，装饰用的盆景、墙上的装饰画和地图，我正在一点一滴地充实起我们共同的活动室，希望寒假结束后我们的活动室就不再空空如也，能真正丰富大家的业余生活，带来温馨的小幸福。
我觉得寝室楼虽然涉及范围小，但是如果我们的工作完成得有效且圆满的话就会对身边的同学有长远的影响。也很感谢每次例会时给我们上课的老师们和优秀楼长们，每次交流过后我都从他们的经验中收获到许多，明白了制定计划要有针对性，要经常做提醒教育，有空可以和管理员一起检查卫生了解基本宿舍楼状况，把握工作中的每个细节，致力于突出楼宇特色，让党员先锋性和服务网络化彰显魅力„„就如宿管会成员所说的那样，我们这些楼长从学生中来，要到学生中去。我们只有致力于提供一流的学生服务，才能收获到一流的满足感和充实感，也让同学们拥有美好难忘的大学家园！
篇6：生活部楼长工作总结
个 人 工 作 总 结
时间过得飞快，从2015年9月份至今，转眼间已经任职C栋的楼长一年半了，大家团结互助，作为生活部老师的一员，因为了解，所以喜欢、所以坚持、所以做起事来更得心应手、所以更为孩子们着想。
在过去的一学年里，大家团结互助，在校方领导的带领下、部长指引下，老师的管理下、共同协助完成生活部的各项工作任务，共同给孩子们营造一个优美、和谐、干净、安全的学习、生活、工作环境。
现将一年的主要工作总结如下：
1、协助生活老师进行宿舍纪律管理、宿舍文化和卫生检查，全心全意为孩子们服务。
2、积极做好“上情下传，下情上传”的沟通和协调工作。
3、坚持以完成上级领导下达工作任务和沟通同事之间工作需求、配合教师能够更好的服务学生为主，管理为辅的工作方式。
4、及时协调孩子们之间友和关系。
我很庆幸有一只这样的团队与我一起工作，一起成长。在过去的一学期里，我们所做的各项工作，虽不能称得上完美，但我们尽心尽力，努力向优秀靠近。在开展活动的同时，我也收获了很多，比如，与校方学生各部门成员的友谊，团队合作等。生活部带给我的不仅有这些，还有自我价值实现的满足感。当然，任何事情都不会是一帆风顺的，在工作中，我当然也遇到过不如意的时候，但这些困难，都将成为我日后生活中一笔宝贵的财富，我也因生活部而成长。
篇7：对德育工作的一点感想
记得第一次当班主任, 因为自己没有经验, 组织管理能力差, 刚一开学班里就出现课堂纪律差、打架等违纪现象, 任课教师摇头不止, 隔三差五的找我沟通学生情况, 那段日子我除了忙于成天“救火”外, 内心急躁, 情绪低落, 常常发牢骚, 抱怨自己运气不好, 分到的学生差, 心态失衡, 有时甚至会迁怒于学生, 班级状况、工作效果可想而知, 那一次的班主任当得很失败。面对这样的现象, 我一时感到束手无策, 甚至有些灰心丧气, 可是内心我又很想做好班主任工作, 于是我认真检讨自己, 冷静分析存在的问题, 清醒的认识学生的情况, 渐渐发现其实这种状态下首要的是调整工作思路和调整自已的心态, 只有有一个良好的心态, 才会乐意去干事情, 才能把事情干好。试想如果班主任心里焦急, 急功近利, 心浮气躁, 处理事情肯定简单粗暴, 学生怎么能接受, 班级怎么管的好。想通后, 浮躁心、失落感渐渐消失, 而且看问题时思路更开阔, 解决的也更理智了, 工作起来也更得心应手了。
再谈谈常规管理。我觉得年轻班主任尤其要注意爱与严的关系。爱是教育的本质, 在学生无助的时候, 给予支持;在学生失意的时候, 给予慰藉;在学生自卑的时候, 给予鼓励……但爱并不需要经常挂在嘴边上, 更不能“泛爱”。爱也要体现在严格中, 只要我们不乱摆教师权威, 不简单粗暴, 严在当严处, 平时细致耐心地做思想工作, 要求学生做到的自己首先做到, 正所谓“于细微处见精神”, 学生一定能够在潜移默化中体会到严格背后的浓浓师爱。另外我觉得班主任在常规管理上既要能“进得去”, 还要能“出得来”。“进得去”说的是能满怀激情投入到工作中去, 全面关心爱护学生, 不断努力把工作做好。但由于工作太投入, 太希望自己的付出得到认可, 有时会因为班级卫生的连续扣分、黑板报评比总是拿不到名次这类小事而闷闷不乐, 甚至会因为班级纪律等方面的问题被领导指出来而对学生大发雷霆, 这实际是没有能够“出得来”, 影响了自己的心态,
最后谈谈对特殊家庭学生的关注。我觉得关心爱护离异家庭、贫困家庭学生有两层意义:一层是“心灵的碰撞”, 班主任用真心取得他们的信任, 用爱心抚平他们的创伤, 用细心保护他们的自尊, 也一定会赢得他们深深的感激和爱戴。另一层是“目光的引领”, 班主任的目光在关注什么, 学生都默默看在眼里, 班主任的目光若老盯着成绩, 学生会觉得你虚伪, 若老盯着钞票, 学生会说你势利, 那班主任的目光总是真诚地在关注我们身边需要帮助的人, 那学生只会更加的尊敬你, 向你学习去关心帮助别人。
篇8：物业楼长工作总结_工作总结
自2019年8月6日进入唐山荣盛房地产公司已有半年时间，下面就我入公司以来的工作进行总结： 担任保安员期间的工作。
当初我以一名保安员的身份进入公司，正好赶上公司入驻新办公楼，当时人员少，任务重，每天工作达12个小时，除站岗、维护公司秩序，看护公司财产等工作外，还每天帮助搬家具、家具摆放，确实做到了一名合格的保安员。担任物业班长期间的工作。
经过一个多月的工作后，由于公司需要，我被任职物业部班长，这给我的工作也带来了动力，坚持每天巡视公司区域卫生、公司硬件设施检查与维修、保安的在岗情况，每天上班都提前半个小时到岗。在公司首次开盘期间，客户流量比较大，在这种情况下每天都加班工作。在自身缺乏物业知识的情况下，业余时间学习物业相关知识与管理知识，以提高自身的业务能力。
1、保安管理：
1、抓制度建设：交接班、巡逻、站岗、引导车辆都按照《物业公司前置物业手册》执行，而我会每天不定时间检查，遇有不符合制度的现象，严格按照保安扣分处罚标准处理。
2、抓思想建设：我们的保安员都是来自四面八方，什么地方的都有，来公司上班的目的也各不一样，我们必须统一一个目标，那就是履行好自己的职责，做好公司的安防工作。
2、保洁管理：保洁工作是最基层的工作，也是我们工作中必不
可少的一项重要工作，我坚持每天对所属卫生区域检查一遍，做到监督、引导的作用。及时发现及时处理。冬季来临，样板间温度偏低，我及时做好了样板间保洁的思想工作。
3、维修工作：我坚持每天对公司硬件设施进行巡视，发现问题，能够自己解决的都及时进行了修理，如灯管的更换、洗面盆下水接口等，不能够自己解决的及时上报部门主管。
4、临时性工作：在做好本职工作的前提下尽可能的帮助其他部门干一些力所能及的事情，如笨重物品搬运、夏季彩虹门与水旗的放置等。
工作中存在的不足、分析原因及解决方法。存在的不足：
夜间保安巡逻规律性太强，容易让不法分子摸清规律。分析原因：保安员日常巡逻的习惯性导致时间上、路线上规律性太强。
解决方法：要求保安员在夜间巡逻要在每个时间段不定时、不定路线巡逻。
保洁工作不到位、有卫生死角。如比较高一点的窗台、桌子底下。
分析原因：卫生死角不起眼、不容易引人注意。
解决方法：要求保洁员打扫卫生从细小做起，不留死角。硬件设施维修不够及时。如灯管不亮。分析原因：巡视不到位。
解决方法：加强对公司硬件设施的巡视，确实保证各种硬件设施能够良好运行。
下一步工作需要努力地方向。
在原有的工作基础上把存在的一些问题解决好，同时加强学习本职业务知识。在保安方面做好安防、消防的同时还要把公司良好的精神面貌从日常值班中体现出来；保洁方面要把卫生打扫到位，不留死角，给公司员工一个舒适的工作环境。对于公司的硬件设施维护保养要及时做到位，确保一切运转正常。我会做到经常检查、经常督促，把各项工作做到更好。