midascivil跟随例题

midascivil跟随例题（精选4篇）

篇1：midascivil跟随例题

有一次，一家企业的营销副总和我沟通，提出了这样的观点：“当你的企业实力不够强大的时候，要采取跟随战略，这样更安全”，他还为了证明这个观点列举了很多例子。

听完我多少有一点啼笑皆非。不好意思反对，也不能认同。不好意思反对的理由是中国绝大多数中小企业都是这么做的，而且也有不少成功的案例;不能认同的原因是跟随不一定安全，跟随不能成就一个真正的“百年老店”。

对“跟随战略”一词的质疑

一家汽车企业老板有一次在CCTV接受采访时提到，他们正在学丰田，试图复制丰田的模式，并称之为“跟随战略”。为了不让人抓住“把柄”还补充了一句“不是单纯的跟随，要在跟随中创新，在跟随中超越”。

然而，问题就来了。企业制定战略的很重要的一个目的就是，尽可能不让竞争对手模仿或超越。我们有理由相信，丰田是有战略的公司，那么，你凭什么跟随人家?又凭什么去超越人家呢?

懂战略的人都很清楚，构成战略的最基本的三个要素是：独特的价值诉求、清楚的取舍目标和精心配置的价值链。跟随别人，人云亦云，很难得到有别于竞争对手的价值诉求;很难拥有清晰而独特的目标选择;更难的是配置一套相互配合的、促进的、可连续改进的价值链。

这位老板所提到的“跟随战略”，其实就是“学习”和“复制”的概念，他们学习丰田，学什么?没猜错的话，学习其TPS(Toyota Production System)。类似这样的生产管理和质量管理的方法很多，比如国际上比较认同的TQM、6西格玛，国内比较熟悉的海尔OEC、邯钢“模拟市场核算实行成本否决”等。严格来讲，这些都属于流程优化的范畴，是实施战略过程中的被选活动之一，你可以学它，甚至可以积极的用它，但这不是你的战略。而在后面提到的“创新”和“超越”，也只不过是企业某种努力和奋斗目标而已，也不能代表战略。

因此，我们可以得知，“学习+复制+创新+超越”的简单叠加不能形成有效战略，这些企业行为应该是实施战略过程中的某种可选的做法和目标，而不是战略本身。所以，笔者对“跟随战略”这一词提出质疑，至少目前认为，这不是什么战略的概念，也提醒中国企业不要把“跟随”当成自己的战略，

跟随，潜伏着更大的危机

跟随他人，可能在表面上不会犯太大的错误。因为，大家都是这么做的，我错了，其他人也不例外。所以，很多企业老板，尤其中小企业老板很愿意这么做，死跟市场上的“老大”、“老二”，他们做什么，我们就做什么。然而，这往往会带来更大的隐患：

1、生存以利润为代价。

也就是说，人家吃饺子，你喝汤;人家吃豆腐，你捡渣。这样的例子也不少，几年前在中国乳业，很多中小企业跟随伊利和蒙牛做UHT(利乐砖和利乐枕)奶，但时至今日事实证明，在此品类上真正赚到钱的可能只有伊利和蒙牛。其它企业似乎都没有赚钱，甚至有些企业卖一包赔一包。

为什么呢?因为大企业有很大的成本优势，他们的单位固定成本相当于你产品的相应成本的1/10，甚至更少，你怎么可能和他们比呢?所以，人家打得起价格战，也赔得起利润率。而中小企业就没有这个实力。

2、竞争以模仿为手段。

面对“跟随”这个话题，不少企业老总很会辩解，说“有可口可乐，就有百事可乐;有麦当劳，就有肯德基;有宝洁，就有联合利华;我们为什么就不能跟随别人呢?”

乍一听，有道理。但仔细琢磨就没道理了。因为，这番话至少混淆了两个概念，一是行业和市场的概念;一是企业和产品的概念。可口可乐做饮料，当然百事也可以做，这是行业的概念;宝洁是洗化用品巨头，联合利华也是，这是企业的概念。但是我们在这里所谈的是市场和产品的概念。

在一个细分市场上，跟随别人，模仿人家做产品，模仿人家做宣传，难以获得真正的竞争优势。早期中国八大可乐的消失、目前中国人开的那些“西式快餐”的死亡等都告诫我们，单纯的模仿是不能持续太久的，要么勉强维持生存，要么悄然退出市场。

3、品牌以短命为命运。

“跟随”的很大一个特征是在顾客体验的各个环节上和竞争对手相似。也就是说，开发一个跟对手相似的产品，制定一个相似的价格，应用相似的渠道，并采用相似的宣传手段。这样做的结果是，给目标顾客的感受都和对手差不多，顾客难以辨认你的优点，只是把你当成其它品牌的替代品来使用，无忠诚可言。于是，你要获取更多的生意，可能唯一的做法就是要杀价，把产品卖得更便宜。

但问题是，在一个细分市场上打起价格战后，谁更吃亏呢?当然是弱势品牌。因为，弱势品牌的最大特征是消费者对你还没有什么深刻的印象或稳固的价值认同，这个时候你要降价促销，给你的目标顾客带来的品牌形象便是“扫地货”。最后会陷入“越降价越难卖，不降价更难卖”的尴尬境地，品牌价值不断贬值，从而走向死亡的深渊。

篇2：midascivil跟随例题

我的工作生涯，几乎全是跟随老板左右打交道，无论身在国企、民企，这样的一群老板人，极其自信，也极其敏感，极其坚硬，也极其脆弱，在他们的内心深处往往 都有几条最不能被碰及的“高压线”和“潜规则”。

老板的面子不能伤。老板的面子大概是属于企业中最重要、最值钱的东西之一了，它往往跟权威，跟权力，甚至跟企业的所有制是有重大关系的，可谓“兹事体 大”，忽视不得，天大地大，不如老板的面子大，这是最不能伤的。

老板内心的安全感不能碰。老板在外界眼里，都是沉着冷静、处变不惊的形象的，给人一种自信满满、成竹在胸的感觉，但人们看不见的是，这样的老板往往最缺乏安全感。可能是老板突然觉得自己在企业说话不管用了，也可能是一个细节让老板觉得你已经背叛了他和他的企业。老板最怕的是你人前不说真话，人后乱说坏话。于是，企业的市场问题、生产问题变成了能否信任的问题，简单的问题搞复杂了。很多职业经理人都说自己缺乏安全感，其实是在企业最没有安全感的恰恰是老板。所以，很多时候，做老板的 最怕就是下属“因为恶小而为之”，老板心里是容不得一点点的欺骗和背叛的，因为商场如战场，他本身就是在走钢丝。

老板的风头和快感不能抢。老板是人不是神，自然也有自己的喜怒哀乐，七情六欲，尤其是喜欢别人对他的崇拜和敬仰，看着那样的眼神，没有哪个老板心里不是美滋滋的。天无二日，国无二主。老板们需要的是一种气场，需要的是一种南面而王的感觉，这个时候别人可千万别打扰他，遭他嫌。

篇3：跟随基督

跟随基督

在本月的日历上,有一个光辉而重要的日子一一1月1日,这标志着在每一个人的人生旅程中又增添了一道新的年轮.1月1日又称为元旦,“元”是开始,第一的意思;“旦”是早晨,一天之意.“元旦”就是一年的开始,一年的第一天.从字面上看,“旦”字下面的一横代表波涛澎湃的`海面,一轮红日正从海上喷薄而出,放射着灿烂的光芒,这个像形字生动地反映了旭日东升的形象,把“元旦”合在一起,就是要人们以朝气蓬勃和奋发向上的精神来迎接崭新的一年.

作 者：袁世国 作者单位：四川神学院刊 名：天风英文刊名：HEAVENLY WIND年，卷(期)：“”(2)分类号：关键词：

篇4：实习跟随式学习心得

不知不觉我跟随xx高层领导学习已经能一个月了，时间稍纵即逝，过得很快，如果不把握真的就那样浪费了，很让人可惜可恨却又无奈。我本着学习知识经验而来，又因我这学期课程比较少，为了不浪费宝贵的时间和充裕我的学习生活，我申请了xx跟随式学习，我庆幸自己能有这样的一个机会，所以我感谢xx，感谢xx里所有的老师给我这个机会。现在我就来说说我学习的心得。

自从跟随学习之后，我空余的时间终于得到了很好的利用，而不是像以前那样把空余时间用来睡觉或上网。回想学习之前我就有一种内疚感，因为想到我用爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的钱不是好好的学习，而是用来睡觉或上网，因此感到对不起爸妈，而且也因为刚上大学，一下难以适应大学这种放松式的校园生活，因此感到迷茫而不知所措，对自己那么辛苦考上大学有所怀疑，怀疑自己选择上大学到底对不对，我上大学的目的难道就是日日懒散而不是认真努力的生活？就这样我迷茫地过了大一上个学期。这是我以前的状况，但不是现在的我，现在的我感到生活很充实很快乐，虽然有点忙，但忙中快乐总比空虚无聊的好。

跟随学习不仅让我学到我在学校没有学到的东西，而且还让我认识湖南各大高校的同学，并与他们成为朋友，这使得我的人脉扩展了，呵呵，这都会使人很高兴，因为有更多的朋友了嘛。我跟随的老师是行政部的皮婷老师，她给我的感觉就像我的姐姐一样，第一次学习她是先让我跟贺忠老师制作考勤表，开始我纳闷，考勤表制作会是行政管的，但我没有说什么，就按照老师说的去做，这制作考勤表使我对表格制作有了跟多的了解，知道了公司是怎么样计算工作时间的，也提高了我的计算能力和考验我的耐心细心哦。做完表格我才问老师为什么让我去做考勤表？这跟行政有什么关系？老师说制作考勤表是行政工作最基本的事，她说行政这个职业管理是很广很复杂的，也就说行政是什么都管的那种，包括人、财、事、物等。这时我才知道原来行政管理这么广泛的，因此增加了我对行政管理一层了解。在学习之中老师叫我写了篇小论文，题目是《如何提高执行力》，我第一次写时就是长篇大论地在那说，既没有分点，而且最重要的是我忘了写题目和最后的署名落款，所以发给老师后她给我指出，她说过这是细节问题，而且我又没有分点即没有注意排版，她说我写这篇不够实际，没有写出为什么要提高执行力，导致执行力不高的原因是什么，后来我根据她给我说的进行了修改.如果不是老师说的，我自己都没发现自己会有这么多的漏洞和不好,需要改进.所以这让我学到写东西需要排版，注重实际，要根据原因来提出策略、实行措施；还让我知道了什么是执行力，是什么导致执行力不高。老师还让我写了一篇《会计教学大纲》，这个因为是我在学校写了之后发给老师的，老师没给我说什么，但我自己学到了一些东西，例如：会计学有什么科目，会计学的教学方式是什么，它是注重理论还是实践等等，也就是我对会计有了一点了解。如果不是跟随学习，恐怕大学期间我都不会涉及这些东西，所以跟随学习让我的只是更广泛了。