对与错650字作文（精选5篇）
篇1：对与错650字作文
对与错650字作文
对与错，都取决于人的感受，而不是这件事的自身。
举个例子，如果有一件事的确是你做错了，字面意义上你是错的，在陌生人或是和你关系不好的人眼里或许你是错的。但是或许在你的亲人和朋友眼里这件事你做的是对的，因为他们可以站在你的角度思考，他们有可能会认为你做的事情是很好的决定，但陌生人或是其他人并不能站在你的角度替你想，所以他们可以认为你做的是错的。换句话说，你做的事，是错也是对的，在不同的人眼里有不同的看法，站在不同的角度，得到的结论也是不同的。我认为，错即是对，对即是错，二者并没有什么本质上的`区别。
这让我想起我之前做的一个决定，跟我不太熟的人都认为是我的错，表示对我非常的失望什么的，对我有所改观，跟我关系好的朋友则是完全没觉得我有错，反而很支持我的决定，这让我当时纠结了许久，我做的决定究竟是对还是错，为什么不同的人会有不同的答案了呢?后来渐渐的，我感悟到，是啊，每个人都有不同的见解，只是因为每个人的视角是不一样的罢了，站在我的对立面，自然认为我的决定是错误的，站在跟我相同的位置观望，就可以明白我的想法，因而，我明白了，对与错不过是评价罢了，字面意义上的对与错并不能有着实质上的意义。换句话说，就像人一样，一万个人眼里就会有一万个我，每个人各有见解罢了，倒也不能说谁对谁错，或许都是对的，也或许都是错的。但是，我们又何必去做那些无关紧要的评价呢，不更是混淆他人视听么?
对和错，或许本来就没有分割线，它们之间也没有云泥之别，更是不会难越鸿沟。有的时候，我们一味地认为某件事是别人的，或许我们自己的想法是错误的，也不应该说是全是错误的，只能说是片面的罢了，我们应该用全面的角度去看待问题，去看待某件事或者某个人，或许转个方向，我们能有新的见解与领悟。更是要学会站在他人的角度去看待事情，这样或许可以更好的学会体谅他人。
或许对与错，本来就是一样的，取决于你个人看法不同罢了。我们要学会，用全面的眼光来看待这大千世界的一切。
篇2：对与错650字作文
在我很小的时候，妈妈一直督促我要努力学习，经常给我讲一些励志的故事，来告诉要努力学习，将来才能有机会生活得更好。电视上不是经常这样说嘛：知识才能改变命运。我也一直秉承妈妈的理念。作业不完成不吃饭。考试不考一百分，自己会惩罚自己一段时间不许出去和小朋友疯跑。业余时间学习拉二胡，学英语，学画画。因为勤奋，因为刻苦，所以成绩一直在班级名列前茅。老师，父母都以我为荣。我一直认为这样的努力，会早日实现自己的理想。
无常，这个词太准确了。今年突如其来的疾病，一下子击垮了我心目的刻苦学习的理想。妈妈告诉我：宝贝，只有身体好，别的什么都不重要。学习这个东西，你可以随时随地的来完成，而健康的身体是第一重要的事情。于是，妈妈在我的营养上伤透了脑筋。早上吃啥，中午吃啥，晚上吃啥，每天都有一个特定的食谱。此时的妈妈的角色从一个严“师”演变成了一个“营养师”。在我痛不欲生的日子里，妈妈每天变着花样地给我做吃的，带着我出去游玩。当我希望回到学校读书的时候，妈妈是百般阻挠，还和老师联手，制定了计划，让我彻底了休了一个学期。
对与错是相对的。关键是站在什么样的角度来看这个问题。对与错，有的时候就好像课文《画杨桃》中描述的一样，因为观察的地点不同，可能看到的结果也不同。
篇3：游走对与错作文350字
其实，世界还是没变。只不过，多了一些辅助，将世界的真面目扩大化。
看过一本书，上面提及，校园暴力其实很早就开始存在了，只不过正式被搬上台面来说晚了些。
什么坏的好的.，其实一直都有。只不过以前藏得太深。可现在社会不一样了，这些东西，随时都能被揭发出来。
心疼起那本书里的主角，尽管是被编造的人生，可是揭露的是最真实的东西。主角两次转学，都不受同学待见，甚至被同学屡次欺辱，最后，他只能通过自嘲的方式将自己的痛楚当做别人的笑料来换取集体的“融入”。灰暗。
我又不是圣人，没有一颗悲天悯人的心。可是，我起码还有判断基本是非的能力，
篇4：对与错高三800字作文素材
一根火柴可以带来光明，也可以段掉财富，网路是可以给我们带来无穷无尽的知识，也可以毁掉我们的生活;金钱可以拯救生命，但同时也可以毁掉生命…。这所有的一切是好成是坏，是对是错，或许是在于我们如何选择，如何站在不同的角度和观点来评价。我们在面对这双面性的东西或事情的时候，我们无须去抱怨不好的那一面，因为这世界并没有十全十美，但我们应该感谢给我们带来的美好。
记得有一次，我无意间听到老师无奈的说：“在楼道上面安了电灯有许多的蚊子，不安电灯有看不见。”当时我在想“确实如此”，可我们对于这个现象无能为力，也无的可奈何，更无法辟免，所以我们能做的，只是将不好的现象减到最少就足够，我们无须十全十美，我们无须要求最好，只要刚刚好，只要更好。两个人面对面的坐着，中间摆了一个杯子，然后其中一个人问另一个人你看到了什么?“当然是看见我看见的这一面”。然后那个人微笑着回答到“你看见的是杯子的一面，而我看见的却是另一面，所以我们都并没有站在别人的角度去想问题，各自站的角度不同，我们都没有资格去评论别人的对与错。”是呀，我们怎么能将不同的问题相提并论呢?所以，我们在看问题的时候，要站在别人的的角度去看待问题，去想问题，这样才会尽可能的达成一致。
篇5：对与错作文
三年级的时候，我做什么事都是很粗心，很马虎。记的一次下课，我想马上写好作业，回家就不用写了，就拿了一本放在桌子上的作业本，看也不看是谁的本子，就开始写起来了，直到写好了，合上本子，看一下名字，才发现不是我的，是同桌的。我顿时崩溃了，傻傻地坐在那里坐了很久，直到同桌来了，我才醒过来了，把作业本递给他，就背上书包，并提醒他撕掉我写的，就匆匆忙忙的回家了，低落情绪一直延续到了第二天。
第二天，我拿了我重写的作业，和同学的一起交了上去，可是事情还没结束，令我万万没有想到，同桌把我写的作业还没撕掉，结果给老师查出我的笔迹，还没问我是怎么回事，老师就往我家打电话，打好电话，还把我叫到办公室。老师说：“你为什么要帮他写作业？他给你了什么好处？”老师讲话超快，我根本没法解释，只有后悔的份了。
哎，我白写了一大堆作业，还要挨骂，悲哀啊！