书-生命飞翔的羽翼五年级作文

书-生命飞翔的羽翼五年级作文（精选6篇）

篇1：书-生命飞翔的羽翼五年级作文

人教版九年级上册四单元作文：读书，生命飞翔的羽翼

向往飞翔，羽翼是一个前提。

一、初出茅庐

童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。

生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。

不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢？妈妈微笑着回答。

善良就能飞吗？我善良就能飞去见公主了！我心想。可是书是完了，我还没飞！我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。

二、热爱沉醉

从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良：

《简·爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊

书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。所以，我要去读，去寻求。

三、引申、理解

当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。

芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。

我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。我感觉有种感觉我快要触碰到了。

冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么？为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣？

泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔！

即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长！

篇2：书-生命飞翔的羽翼五年级作文

“我可以借你，可是你为什么要飞翔呢?”

“我想到更广阔的天空去，我想看更蓝的天，更白的云，我希望我的灵魂登到一个新的高度。”

上帝微笑着说：“这里有一个宫殿，进去找到出口，便可随时进随时出来，沉浸在殿里，有益在殿外。终有一日，你可以飞翔。”

我迫不及待地冲进去，好多的房间，好多的暗格。古今中外，上下五千年，历史上薄有名声的人竟然全都聚集在这儿，每个人占领着一块小天地，互不侵扰、平静地工作着。

那是谁?借着墙外的阳光依稀看到一个小男孩正在忙着，我悄悄地走进去，一个可爱的外国小男孩正在叮叮当当地修着一个板凳，他一边敲着一边自言自语：我一定会做出一个更好的板凳，退到门边，我看着门上的介绍“爱因斯坦，德国人，相对论的缔造者”。“终于做成了，太好啦!”我不由抿嘴一笑：原来坚持就是胜利。

推开一扇门，是古龙。这位文坛的怪才一手执着酒杯，一手挥动如椽大笔，从容写下“善似青松恶似花，由来未曾见松发，有朝一日浓霜降，只见青松不见花。”写毕喃喃自语：这世界啊，啊，唯有笑和温柔才可以征服人心。我听着，心念一动，人世原是如此。善良的人反而更坚强，微笑的人也才更美丽，与人为善，与己亦为善。古龙我会记住这个名字，记着这句话，做善良人。

“但愿人长久，千里共婵娟。”一人峨冠博带，手执酒杯，一仰脖子一口喝下，眉间一丝淡淡的忧郁，看了竟叫人心疼。苏轼，我念着他的名字，走到桌前，抚摸着那一个个气势道劲的大字，这里没有怨气，没有愤怒，没有不平，只有对弟弟的思念之情，对朋友命运的担忧之情，对天下苍生在水深火热中挣扎的同情。一代才子憔悴如斯，心中仍不忘兼济天下，可敬可叹!

我在宫中不断穿行，就在我如痴如醉之时，竟然再度见到了上帝。

“你现在脑子里想的是什么?”

“认真，坚持，善良，还有独善吾身，兼济天下。”

“你看你现在在哪儿?”四周蓝天白云，赏心悦目，清风吹拂，神清气朗，我竟然在飞翔。“那是什么宫殿?”“书的宫殿。”上帝再度微笑：“你要明白，只有读书才是生命飞翔的羽翼。这是你自己的，谁也抢不走。”

篇3：生命飞翔的羽翼

月光如水，流水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在流水面前，凝视着，水光荡漾，我亦能如何？我慢慢地听，这涓涓流水，给我以心静，给我以力量，这就是情。无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静……

——题 记

清风从水上踏过，留下粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从林间溜过，留下圈圈年轮。你聪明的，告诉我，我们从时代的舞台上走过，又能留下些什么呢？

当雨季来临时，许多生命的记忆亦被雨水淋成褪色的风景，所有不经意间的回眸，都被绚丽成最浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投入另一种漂泊……

你若想装进一杯新泉，就必须倒掉已有的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；愿多一份独特的考验，你就必须多一份心灵的创伤。

在冬日的阳光之中将身体慢慢舒展开来，我像一朵花，在自己的空间里恣意盛开。伸出双手，划出一道优美的弧线，愿掬一捧阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。

冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清玉洁的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到候鸟归来的歌令时，她早已完成了一年的使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。冬天的河水干涸了，我相信，春水还会接替；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

打开心的窗口，睁开敏锐的双眼，莫让一切都随风。

超越困惑的大门，穿过岁月的道路来到这里，虽则梦想褪色，希望幻灭，岁月集成的果实腐烂掉，但不悔的抉择，在你我生命的航程中永生。虽然我只是一颗流星，但我坚信，必能划破沉寂的夜幕，照亮一片天空。我愿用理想之刀，雕刻生命之树的年轮，用心灵之剪，裁出人生之路的吐绿枝头。

当暴风雨侵袭时，林海枝舞叶涌，万千枝叶就是千万根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐；云雾涌来，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片虚无缥缈的迷茫；但当骤雨倾泻过后，阳光苏醒，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的光芒。而我，唯独钟情于这潺潺流水。

流水清清，荡漾起声的韵律，飘逸出生命的美妙。

流水柔柔，渲染开情的温和，播洒下甘甜的春露。

流水蓬蓬，激扬了力的交响，迸发出灵魂的坚韧。

流水潺潺，我想探寻青春的真谛，却始终发现，流水仍在河畔，而我却换了新的面貌。青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符，带动我奔向希望。青春，这个短暂而美妙的季节，正是我们播种希望的时刻，珍惜它，把握它，尽管会是一道难以逾越的障碍，但当岁月染上了夕阳的颜色时，我们蓦然回首，想那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月间的一缕馨香。

冰心说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”失意时，流泪不是失落，徘徊不是迷惑。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌那颗刚刚萌芽的种子。我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我愿插上一双隐形的翅膀，带我飞，飞过那潺潺流水，飞过那莽莽林海，飞过那道道忧愁，阵阵孤寂，亮出生命的本色，放出生命的光彩！

浙江省桐乡市凤鸣同福初中702班

篇4：生命飞翔的羽翼作文

没有痛苦，就没有幸福，就像没有黑暗就没有阳光，没有寒冷就没有温暖一般。遭遇痛苦，超越痛苦，你会欣然发现，幸福就像清晨的一缕阳光，温暖着你的身体，在你的心头荡漾。生命也因此而飞翔在幸福的天空中。

当一位母亲孕育一个新生命时，有谁能说她没有承受巨大的痛苦，但又有谁敢说她不幸福呢?当新生儿发出第一声啼哭时，那位母亲脸上露出的笑容如此灿烂，真实而伟大，这难道不是幸福之感的自然流露吗?这位母亲痛苦并不幸福着，身体痛苦之后心之幸福不是更弥足珍贵吗?

我们要让生命飞翔起来!就不要因失败而叹息，不要因身处逆境而丧失勇气，更不要因自己遭遇痛苦而哀叹命运的不公。张海迪面对自己高位截瘫的躯体，没有自暴自弃，没有放弃希望，只是依然微笑的掌握着自己生命的方向，向自己的崇高理想而毅然飞翔。

生命原本是惨烈的，你赤手空拳而来，负带着痛苦走完孤独的人生。然而，生命仍然心绪奋斗，悲惨才会变成悲壮，我们的生命才会飞翔。

人活着要追求幸福、快乐，可是，有什么比在痛苦中探索，创造更幸福呢?幸福、快乐真实的存在于生命的每一刻，不逃避痛苦，才不会错过真正的幸福、快乐，才会挥起痛苦之翼自由而快乐的飞翔。

篇5：生命飞翔的羽翼作文

爱，友爱，父爱，母爱，诸如此类……也许千百年后，我们的子孙后代会忘了爱，只记得有你争我夺。?

忘了有多久没有听到爱，对我说爱的故事，我回忆了很久，我开始慌了，是不是我又做错了什么。爱之神哭着告诉我，童话里都是骗人的，现实根本不是如此。也许你不会懂，从你说爱已洒遍人间的每个角落以后，我的天空星星闪烁。我愿变成童话里的爱天使，张开双臂，变成翅膀，你要相信，相信我会将爱传遍天下。

不要以为现在为时尚早，不要以为有爱就不必在意时间的早晚。人生有多少生离死别?它来临之前，风平浪静。可它更像一场暴风雨，来得快，去得也快，只是狂卷后的天空，已是昏暗无光，那一份悲伤，那一份愁绪。

生命以羽翼为飞翔，羽翼以爱为前提。或许人们已忘却了爱，不然为什么对街头乞讨的人熟视无睹，甚至故意逃避?

篇6：生命飞翔的羽翼

“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”

读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，着名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被失当的步伐所抛弃。着名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。