山湖小学“创文”宣传报道稿

2024-04-20

山湖小学“创文”宣传报道稿（通用6篇）

篇1：山湖小学“创文”宣传报道稿

山湖小学创文宣传稿

【本网讯】为落实我市开展创文创卫工作，进一步巩固和扩大创文成果，营造干净、整洁、文明的校园环境，推动“创文”工作深入开展，7月19日，池尾街道教育组张组长带领市教育局有关领导，到山湖小学检查指导校园安全暨创文工作。

在该校刘校长的陪同下，领导们通过实地察看、调查询问、相互交流等方式对该校创建文明城市的开展情况进行了督导检查。全方位了解校园的创文创卫氛围和建设，重点参观了学校的校园文化宣传栏、心理咨询室、保卫室等。认真听取了该校关于“创文”落实情况汇报及现阶段“创文”迎检工作安排。市领导充分肯定了该校的创文工作方式和方法，对该校内外醒目位置都悬挂有创建文明城市的宣传条幅，制作有社会主义核心价值观的宣传栏，通过各种形式多样、色彩绚烂的公益宣传，培养教育未成年人崇尚文明礼仪，自觉养成良好文明言行，进行了高度的评价。同时也指出了在氛围建设、活动开展和校园环境卫生中存在的问题，要求学校要继续以高度负责的工作态度，及时更新，积极整改完善。最后，市领导指出，各部门要始终高度重视创文工作，全力配合我市统一行动，营造良好文明氛围。同时，暑期来临，学校、各责任部门也要做好安全防范措施，加强安全巡查和安全宣传教育，保障暑期师生平安、校园和谐有序。

20日，该校高度重视，及时认真总结，根据此次创文督查提出的合理建议和整改意见，制定整改措施，明确整改期限，立即落实人员，对校园各个区域存在的卫生保洁、安全防护、公共设施及绿化带等方面存在的问题一一进行整改，继续持续深入推进创文工作。

（撰稿：邓娘吉）

篇2：山湖小学“创文”宣传报道稿

（教职工和学生家长）

一、文明城市模拟测评调查问卷

城市名称：

发放日期：

问卷编号：

您好！我们正在您市进行文明城市测评的问卷调查。您的意见将对文明城市创建、政府部门改进工作起重要的参考作用。请您配合填写问卷，在所选项目上打“√”，谢谢！

性别：□男 □女年龄：□16～35岁 □36～55岁 □56岁以上您是：□本市居民□外地户籍在本市工作□外地临时来此地

1、你认为本市开展中国梦宣传教育的效果如何？

①不知道

②说不清

③传播较为普遍 ④传播普遍 √⑤传播很普遍

2、你觉得本市传播社会主义核心价值观的情况如何？

①没看到过 ②说不清 ③传播较为普遍④传播普遍√⑤传播很普遍

3、您认为本市发放的《市民文明手册》对市民文明行为的教育引导是否有帮助？

①没有收到过 ②收到过，但没有看 ③收到过，看了，意义不大 √④认为制作的很好，有很好的引导作用

4、您对本市家庭、家教、家风建设工作（文明家庭、最美家庭、“好婆婆、好媳妇”、优秀家训等评选征集活动）如何评价？

√①好 ②一般 ③说不清 ④不好

5、您认为本市开展的道德模范、最美人物、时代楷模、身边好人等先进典型学习宣传活动如何评价？

√①好 ②效果一般 ③没什么效果 ④没听说过，不了解

6、您愿意参加社会、单位、社区组织的志愿服务活动吗？ √①愿意 ②不愿意 ③如果有时间，可能会参加

7、你所在的单位、社区（小区）经常组织志愿服务活动吗？ √①经常 ②不经常，很少 ③没有见过

8、您在本市（电视、广播、报纸、网站、公共场所、公共交通工具等媒介）经常能看到听到公益广告宣传吗？

√①经常，随处可见 ②不经常，有的地方多，有的地方少 ③没见到过

9、你认为本市（区）行政机关及工作人员服务公众的意识如何？ √①服务意识很强 ②服务意识一般 ③服务意识较差 ④说不清

10、您如何评价近年来本市法治建设（尊法、学法、守法、用法）情况？ √①好 ②一般 ③没有效果

11、你单位或社区常开展法治宣传教育吗？

√①常开展 ②有时开展 ③没开展 ④说不清

12、您认为本市的诚信宣传教育氛围浓厚吗？

√①非常浓厚 ②浓厚 ③比较浓厚 ④不浓厚 ⑤说不清

13、近年来您在本市（电视、广播、报纸、街头等）是否接触过虚假违法广告？

①接触过 √ ②没有接触过 ③不清楚

14、您认为本市窗口单位(供电、供水、供气、物业、银行、医院、公交车、出租车等)服务质量怎么样？

√①好 ②一般 ③不好 ④不清楚

15、您对本市行政执法监管部门（工商、税务、公安、城管、质量监督等）工作满意吗？

√①满意 ②比较满意 ③管理水平一般 ④有吃拿卡要现象

16、您对近年来本市义务教育工作（包括免试就近入学、收费项目公开等）满意吗？

√①满意 ②不满意 ③不清楚

17、你对本市教师师德、师风如何评价？ √①满意 ②不满意 ③不清楚

18、您对本市区的市民文明行为如何评价？ √①讲文明 ②比较讲文明 ③说不清 ④不讲文明

19、本市志愿服务、扶危济困（包括慈善捐助、支教助学、义务献血、植绿护绿、网上祭祀等）公益活动开展情况怎么样？

√①经常开展，效果很好 ②活动开展少，效果一般 ③没听说过 20、您对所居住社区（小区）的便利程度满意吗？ √①满意 ②感觉一般 ③不满意 ④说不清

21、您认为您所居住社区（小区）的邻里关系怎么样？ √①很好 ②感觉一般 ③不怎么样 ④很差

22、您所在社区是否有未成年人活动场所？是否组织过面向未成年人的活动？

√①有，经常组织 ②有，很少有活动 ③不清楚 ④没有

23、您认为本市社会治安的效果如何？

√①效果很好 ②有很大效果 ③有一点效果 ④没效果 ⑤说不清

24、您对本市（区）的“黄赌毒”现象怎么看？

①很严重 ②比较严重 √③基本没有 ④不知道 ⑤说不清

25、您在本市的网吧见到过未成年人上网吗？ ①经常见 ②有，但很少 √③没见过 ④不清楚

26、您认为本市校园周边环境有无影响未成年人成长的因素？ ①有 √ ②没有 ③ 不知道

27、您对本市开展未成年人教育保护宣传工作的效果如何？ √①很好 ②一般 ③没见到过

28、您是否参加过环境保护、生态文明主题活动？

①没有 ②极少参加 √③经常参加 ④没听说过

29、您是否参加过本市组织开展的精神文明创建活动？ ①没有 ②极少参加 √③经常参加 ④没听说过 30、您是否支持本市参评全国文明城市？ √①支持 ②无所谓 ③不支持

31、您对本市（区）开展全国文明城市创建的效果满意吗？ ①很不满意 ②说不清 ③不满意 ④比较满意 √⑤非常满意 32、24字社会主义核心价值观的具体内容是：（可多选）

√①富强、民主、文明、和谐 √②自由、平等、公正、法治 √③爱国、敬业、诚信、友善

33、经过近三年的全国文明城市创建工作，我区的创文工作成效明显，主要表现在：（可多选）

√①城市基础设施明显改善；√②道路绿化、美化、亮化得到加强；√③市民文明素质明显提高；√④道路交通秩序明显好转；√⑤环境卫生整治成效显著；√⑥一些不文明行为得到有效遏制等。

说明：请实验小学全体师生、家长做好随时被抽查的准备，正面应对全国文明城市创建测评督查问卷

二、赣州市南康区实验小学参与创建全国文明城市

调查问卷（学校教职工和全体学生）

1.你了解24字社会主义核心价值观吗？（A）A.了解 B.不了解

【相关注释】社会主义核心价值观12个主题词（24个字）：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。我区通过新闻媒体开设专题专栏、各种电子显示屏循环刊播，公共场所设置公益广告等方式宣传社会主义核心价值观。社会主义核心价值观教育已全面融入我校各项教育实践活动中，开展了主题班会、黑板报评比活动，举行了诵读和背诵24字社会主义核心价值观竞赛，开设了宣传专栏和图文展示活动，通过学校电子屏每天定期滚动播放24字社会主义核心价值观……

2.你是否知道我校在创建文明校园？（A）A.知道 B.不知道

【相关注释】我校正在开展创建文明校园活动，我们学校的主要做法（主要活动）是：领导班子带头学习总书记系列重要讲话精神；利用清明、七一、十一及抗战纪念日等重要节日节点，开展了“中国梦.教育梦.我的梦”等主题教育实践活动；利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，发挥了学校梦想网站、道德 — 6 —

讲堂、家长学校、心理咨询室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展了育人渠道和空间；邀请区纪委领导来校做师德师风报告，校内开展师德专题活动；把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，充分发挥网络在校园文化建设中的重要作用；做好了校园净化绿化美化工作，校园环境干净整洁，整治了校园周边环境，维护了校园周边良好秩序。

3.我校是否有创建文明校园的宣传专版？（A）A.有 B.没有

【相关注释】我校在东校区校园内醒目位置设立了创建文明校园的宣传专版，分为领导班子建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、优美环境建设好、活动阵地建设好等“六个好”来创建和宣传。

4.你是否知晓我校正在创建市级文明校园？（A）A.知道 B.不知道

【相关注释】自2015年来我校积极参与创建文明校园，2016年被评为赣州市文明校园、南康区文明校园。

5.我校是否会定期举行丰富多彩的德育课或少先队课？（A）A.是 B.不是

【相关注释】我校每周开展2节德育课，1节少先队活动课。开展了“我们的节日”中国梦系列活动、三色文化主题系列活动、喜迎十九大我对习爷爷说句心里话系列活动、采茶戏进校园活

动、向国旗敬礼活动、童心向党活动、朗读者我们一起读书活动以及小手拉大手共创文明城主题系列活动等。

6.如果我校举行了德育课或少先队课，请列举出具体主题是：1.清明：缅怀革命先烈弘扬苏区精神；2.五一：劳动最光荣；3.六一：喜迎十九大我对习爷爷说句心里话；4.端午：走进浓情端午，弘扬中华传统；5.朗读者我和妈妈一起读书；6.感恩母亲，最美的歌儿献给您等等。

【相关注释】我校每周按时按量开展德育课或少先队课，主题有：1.“向国旗敬礼”； 2.缅怀革命先烈，弘扬苏区精神；3.庆五一，劳动最光荣；4.欢庆六一，喜迎十九大，我对习爷爷说句心里话5.走进浓情端午，弘扬中华传统；6.朗读者我和妈妈一起读书。7.感恩母亲，最美的歌儿献给您……

7.我校是否按时按量开展体育课？（A）是否被挤占？（B）A.是 B.不是

【相关注释】我校按时按量开展好体育课，不存在挤占的现象。小学1-2年级每周4节，3-6年级每周3节体育课。8.你对我校的师德师风建设满意吗？（A）

A.非常满意 B.很满意 C.基本满意 D.不满意

【相关注释】我校教师师德师风建设常抓不懈，效果很好。教师能关爱每一位学生，不歧视任何学生，不体罚和变相体罚学生；不私自向学生推荐、代购教辅资料；不收费办班，不有偿家教。

9.你对全市（区）创建全国文明城市满意吗？（A）A.非常满意 B.很满意 C.基本满意 D.不满意【相关注释】自参与创建全国文明城市以来，城区面貌、市民素质等有显著变化。就我们学校周边来说，就有了道路更通畅、车辆行驶更有序、物品摆放更整齐、卫生状况大改观等许多可喜的变化。文明连着你我他，创建造福千万家。文明城市的创建需要您的参与！需要您的支持！

10.您对南康区的义务教育是否满意？（A）A.非常满意 B.很满意 C.基本满意 D.不满意【相关注释】2016年，我区顺利通过义务教育发展基本均衡县国家评估认定，304所义务教育学校（100%）通过赣州市义务教育合格学校建设验收。我校为提升学校品质也做了很多工作，不断加大投入，改善办学条件，美化校容校貌，整治周边环境，优化人文环境，学校办学质量稳步提高。

11.您所在的社区是否有未成年人活动场所？（A）A.有 B.没有

【相关注释】我所在的社区有未成年人活动场所，有：

1、追梦楼三楼未成年人心理健康辅导站。

2、圆梦楼二楼梦想展厅、三楼梦想大舞台、四楼电子琴社团、五楼梦想球馆、六楼中国舞拉丁舞街舞社团、古筝社团等。

3、道德讲堂（三楼）。

12.您所在社区是否有组织过面向未成年人的活动？（A）

A.有 B.没有

【相关注释】我所在的社区面向未成年人组织的活动有开展了“我们的节日”中国梦系列活动、三色文化主题系列活动、喜迎十九大我对习爷爷说句心里话系列活动、采茶戏进校园活动、向国旗敬礼活动、童心向党活动、朗读者我们一起读书活动，小手拉大手梦想少年我们在行动主题系列活动等等。

13.您是否到过当地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？（A）A.是 B.否

【相关注释】我校每年清明节前都组织师生到旭山公园烈士陵园进行爱国主义教育。并且跟博物馆一起携手举行了红色文化进校园活动进行爱国主义教育。也利用传统节日参观博物馆，让学生切身通过参观感受中华民族历史文化。

14.您对学校周边社会环境的评价如何？（A）A.非常满意 B.很满意 C.基本满意 D.不满意【相关注释】自创建文明过城市以来，学校联合相关部门大力开展校园周边环境整治活动，每天上下学均有交警执勤，校园周边环境得到了明显的改善，我校还与工商、城管、卫生防疫等部门一起，清理整顿占道经营、流动摊点和车辆乱停乱放现象，查收“三无”食品，净化校园育人环境。

15.你知道学校心理咨询室的位置和开放时间吗？（A）A．知道 B.不知道 C.不太清楚

【相关注释】心理咨询室现位于筑梦楼三楼左侧（南侧），原位于追梦楼三楼右侧。可以通过电话预约、网络预约等方式参与到活动中来。咨询活动固定开放日为每周五2:00-2:30，活动内容有：团体辅导，个体辅导等。老师还经常带学生一起进行沙游、听音乐放松，打沙包宣泄情绪等趣味活动。咨询老师有：钟老师、罗老师等。

篇3：创文宣传标语

*2.创建全国文明城市，加快全面小康进程

3.争创全国文明城市，共建和谐美好家园

4.创建全国文明城市，建设更高水平小康社会 *5.道德重在坚持，文明贵在行动

*6.走进新风城市，感悟文明城市

7.与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明 *8.用微笑传递文明，让和谐温馨城市

9.道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起 *10.*11.*12.13.*14.15.16.17.*18.19.*20.*21.22.23.24.25.*26.27.28.*29.*30.31.*32.33.34.35.*36.37.38.39.40.41.*42.43.*44.做文明市民，创文明社区，建文明城市文明连着你我他，创建造福千万家做诚实守信公民，建文明和谐家园共建文明射阳，共享射阳文明文明创建共参与，文明成果同受益说文明话，办文明事，做文明人，创文明城走文明路，开文明车，做文明人，创文明城创造优美环境，营造优良秩序，提供优质服务人民城市人民建，建好城市为人民重礼节、讲礼貌，争做文明有礼射阳人全民动员，齐心协力，共创国家文明城市服务人民，奉献社会，共创文明文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做讲道德，献爱心，争做文明射阳人大家小家是一家，保护环境靠大家美好生活不超速，幸福人生不违章城市因你我而文明，生活因你我而精彩创建连着你我他，众手浇开文明花大力弘扬创新、敬业、实干、争先的新射阳精神手牵手共建和谐，心连心同讲文明文明始于足下，创建从我做起弘扬传统美德，倡导文明新风，共建美好家园文明从我做起，我与文明同行您文明的每一步，是射阳创建的每一分一言一行总关情，携手共创文明城优美的环境需要美好的心灵来呵护文明规范伴我行，争当城市好市民小手牵大手，文明路上一起走人人都是文明使者，事事关系射阳形象文明是城市最美的名片，和谐是你我最高的追求一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己美德是立身之本，文明是城市之魂讲文明，我是表率；树形象，你是窗口我为创建添砖瓦，文明惠及千万家

*45.文明源于一点一滴，和谐始于一言一行

46.人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军

47.群策群力创文明城市，同心同德建和谐城市

48.文明在于一言一行，创建源于一点一滴

49.让射阳的天更蓝、水更清、城更美、人更靓！

篇4：山湖小学“创文”宣传报道稿

为落实我市开展创文创卫工作，进一步巩固和扩大创文成果，营造干净、整洁、文明的城市宜居环境，推动“创文”工作深入开展，一年来，山湖小学开展一系列丰富多彩的创文活动，提升师生文明素养，进一步创建文明和谐校园氛围。

该校班子成员首先成立了“创文”领导小组，积极倡导文明行为，以实际行动从自身做起，带动身边的每一个人参与文明创建。在2016年12月2日下午，领导小组对学校环境卫生进行了一次全面的大检查，发现卫生死角并做记录，通过检查，研讨并制定校园环境整治活动方案，于12月5日组织全校师生对校园内外进行了环境卫生大清理活动。

2017年2月21日，该校组织了以“共创文明城市，共建美好家园”为主题的“创文”手抄报优秀作品展，让“创文”精神深入到每个孩子的内心，让同学们在创办手抄报中感受文明，培养同学们的综合实践能力，并激发师生从实际行动上参与到“创文”行动中来。

为践行社会主义核心价值观，进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，传播“学习雷锋，奉献他人”的传统美德，助力文明城市创建工作，2017年3月，在该校少先队大队辅导员詹老师和教导处黄主任的共同带领下，该校44名少先队员自带劳动工具，共同前往山湖社区老人活动中心打扫卫生，展以“学雷锋，创文明”为主题的志愿服务活动。将“雷锋精神”带进社区。

篇5：2014春创文宣传方案

2013-2014学第二学期创建全国文明城市宣传方案

根据《仁怀市创建全国文明城市宣传教育方案》、《仁怀市教育和科学技术局创建全国文明城市宣传教育工作方案》和仁怀市创建全国文明城市活动指挥部的统一部署，为营造浓厚的社会氛围，提高全体师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率，确保我市创建全国文明城市成功，结合实际，特制定我校创建全国文明城市宣传教育工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，围绕《贵州省文明城市测评体系》，通过扎实有效的宣传教育工作，提高群众文明素质和城市文明程度，形成人人关心创建、支持创建、参与创建的良好社会环境。

二、工作目的围绕《贵州省文明城市测评体系》和我市创建全国文明城市总体目标，统筹全校宣传资源，通过多种形式，运用各种载体，大力宣传市委、市政府和教科系统创建全国文明城市的一系列重大决策部署，大力宣传蓬勃开展的群众性精神文明创建活动，大力宣传我校神文明建设取得的成就与经验，在全校掀起宣传创建全国文明城市高潮，让创建工作家喻户晓、人人皆知，使广大师生充分理解、支持和积极参与创建全国文明城市工作，营造创建全国文明城市的良好社会氛围。

三、宣传范围

创建全国文明城市宣传教育活动主要在全校师生中全面展开，并深入到周边社会及学生家庭。

四、宣传内容和宣传形式

（一）通过新闻网络媒体加大宣传力度

1．加强与新闻单位的沟通，充分运用报纸、电视、电台等进行宣传，努力提高稿件采用率、扩大影响力。各班组织小型的、有创意的“创文”活动，应及时上报上级三创办。

2．每月撰写1篇以上本校“创文”工作情况信息报送上级三创

办，以便推荐优秀稿件到更上一级专栏或其他媒体、网站宣传。

3．学校开发利用自身的媒体，加大宣传力度，提高宣传效果。利用好校刊刊登有创文的相关内容。利用好校园广播、家长告知书等在教职工和学生家长中做好宣传。

（二）户外环境宣传

1．标语：学校在显眼的地方悬挂“创文”宣传标语。

2．宣传栏和黑板报：开设“三创”宣传栏，每月至少出1期以上关于创文的宣传栏和黑板报。

（三）开展丰富多彩宣传活动

1．开展“创建文明城市进课堂”、道德讲堂、市民学校等活动，以《公民基本道德规范》、《贵州省文明城市测评体系》等为学习内容，了解文明城市定义、申报条件、评选标准、测评方式等具体要求；学习创建全省文明城市对生活环境建设的要求、市民与创建文明活动的关系等知识。对师生、市民进行文明礼仪宣传教育，提升市民素质。

2．全校在确保安全的前提下，结合本校实际组织学生开展 “小手牵大手，共创文明城”社会实践活动。一是开展“写给爸爸妈妈的一封信”活动，由学生带回家，将文明城市创建的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的仁怀人；二是城区学校开展“小手拉大手，共创文明城市亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，维护交通秩序，劝阻不文明行为，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城市的目标。

3．积极开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。积极参加全市统一行动，配合市“创文”指挥部组织开展好相关创建活动，在学校、公共场所开展文明监督岗活动。

4．开展“创建文明城市志愿者”活动

（1）学校认真组织、精心策划，充分发挥党员、团员的模范带头作用和广大少先队员的参与作用，紧紧围绕“创文”主题，深入开展志愿者实践活动。

（2）学校成立志愿者活动机构，制定活动计划，安排活动日程，制作志愿者标志，并对志愿者进行造册登记，确保活动有序开展。

（3）学校的志愿者活动要立足校园，从自身做起，从身边做起，从小事做起。要发扬主人翁精神，以文明出行、遵守秩序、爱护公物、用语礼貌、尊老爱幼等具体行动，影响、教育和带动广大群众。

（4）结合所在村（居、社区）的情况，组织志愿者走进社区，开展“三创”志愿宣传服务。

（5）志愿者活动要有组织、有领导。凡外出开展活动，要有安全预案。要有教师带队，做好安全防护，确保学生的人身安全。

5．配合市文明办开展仁怀城市精神学习宣传活动。组织师生积极参加征文、演讲等活动，学习宣传“仁义为怀、酿造未来”城市精神，增强师生对城市的认同。

五、工作步骤及时间

宣传工作分三个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（时间：2014年1月-2月）：召开专题会议，传达学习市委、市政府、市创文指挥部工作精神，成立相应机构，制定各种工作制度、方案、意见、办法等。

（二）集中宣传阶段（时间：2014年3月-6月）：宣传教育工作全面铺开，督促各学校开展主题鲜明、形式多样的创文知识宣传教育活动，在全市教育系统掀起宣传创建全国文明城市高潮，组织“文明学校”考评和创文知识检测，保证全体干部和师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率达80%以上。

（三）巩固提升阶段（时间：2014年7月-9月）：进一步巩固宣传教育成果和加大宣传教育力度，《贵州省文明城市测评体系》、《多彩贵州文明行动》和《文明学校测评体系》指标全面达到要求，迎接各级检查验收。

六、工作措施和要求

（一）加强领导、落实责任。学校要从讲政治和顾大局的高度，进一步统一思想，提高认识，以坚决的态度、有力的措施推动宣传工作全面顺利完成。

（二）突出重点，真抓实干。创建文明城市工作要在全面抓的基础上突出重点。以创建文明城市为契机，广泛开展创建文明城市等主题讲座、演讲和实践活动，开展学校、学生与家长的“创文”联动活动，抓好文明学校创建、加强未成年人思想道德建设。学校要认真研

究各项工作的每个环节、每个细节，做到活动前认真研究、精心策划，活动中周密部署、精细实施，着力解决活动中存在的重点、难点问题，活动布置完成后要认真巡查、做好记录，一旦发现问题要及时补救，确保环环相扣、节节相连，安全有序、不出纰漏，确保创建工作有条不紊推进，确保各项创建任务顺利完成。

（三）广泛动员，全员参与。创建文明城市工作是一项群众性活动，更是广大群众得实惠的民心工程。因此，学校要充分调动广大师生员工的积极性，充分利用课余时间和周末，开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动。学校共青团、少先队组织要充分发挥各自优势和作用，通过开展文明学校创建活动，努力增强师生文明意识和参与意识，把学校创建文明城市工作做好做实。

（四）加强督导，确保实效。这次创建工作时间短、任务重，必须加强督导检查工作，防止走过场，对措施不力，落实不力的个人，追究相关人员的责任。

（五）资料归档，迎接检查。各校要做好宣传活动相关资料的收集、整理工作，建立专门档案，迎接市“创文”办的检查。

仁怀市林阁小学少先队