参加党校培训的心得体会

参加党校培训的心得体会（精选8篇）

篇1：参加党校培训的心得体会

参加党校培训的心得体会

2010年3月5日，我荣幸成为了一名入党积极分子，从那时起，我更加努力地发展自己，努力向党靠近，终于在2011年4月28日得以参加漳州师院第五十四期的入党积极分子培训班的学习。在将近一个月的党校培训中，经过各位老师和领导的悉心教导以及同窗间的相互学习和探讨，我获益良多。不管是对党的相关理论知识还是自己的入党动机以及党性等方面都得到了显著提高和加强。以下是我这次党校学习的心得体会：

首先，对党的认识由浅入深。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是十七大党章中的重要内容。可以说，了解这个性质是每一位大学生的职责，尤其是作为一名入党积极分子，一位正在不断向党靠近的大学生，更应该明了于心，不仅如此，还要真正体会其深刻内涵。当然，通过学习，我对它的深刻内涵有了更深层次的理解。另外，认真学习了党的十七届五中全会精神和十七大新党章；深入学习和领会了科学发展观，对实事求是的路线也有了更深层次的理解；深刻理解了中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的丰富内涵；进一步明确了党员的义务和权利以及共产员的理想信念。还学习了党内民主与党内监督的相关知识。对于这些知识，以往觉得只要背一背，并谨记于心就好，没有真正去体会其中真正的深刻内涵，而通过党课上各位老师的详细讲解和反复强调，我终于更深刻地理解了它。并下定决心要坚持理论与实际相结合的信念，将这些理论运用到实际工作、生活当中，让这些科学的理论知识来指导自己的行为，充实自己的头脑，而不是单纯地理解和记忆。

其次，我进一步端正了入党动机。我的父亲参加过1965年的援越抗美战争，现在是铁道部的退伍军人。父亲一身对党充满忠诚，他始终在努力向党靠近，但由于他参军时期刚好碰上文革，所以因各种原因没能入党。但父亲从没放弃过对党的信仰。在上大学前，他将入党的希望寄托在我身上，要我努力表现，完善自己，争取入党。于是，上大学后，我就向党递交了入党申请书，希望能早日加入中国共产党。终于在2010年3月15日，我得到党组织的认可，成为了一名入党积极分子。当时入党更多的是想完成父亲的希望，不辜负他的期待，有点被动。而经过一年以来对党资料的阅读和相关理论的学习，得到了党光辉的照耀，慢慢地认识到，中国共产党是一个伟大的执政党，也体会到“没有共产党就没有新中国”的伟大涵义。但真正对党有了更加深刻的认识以及自己的理论素养和党性得到显著提高和加强的是参加了这期的党校培训。在党课上，各位老师的详细讲解和号召，让我进一步坚信我的选择绝对没有错误！我完全相信自己信仰的是一个平凡而伟大的组织！树立了正确的入党动机。并且认识到只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献；才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观；才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。当周围的同学比自己先入党的时候，不

会沮丧和急躁，而是加倍努力;当接受考验的时间较长时，不会自暴自弃，怨天尤人，而是找出不足，迎头赶上；当自己要求入党的行动没有被正确理解，甚至受到一些人的曲解、误会时，也能正确对待;当自己在工作、生活中遇到困难和挫折时，也不动摇自己的信念，始终朝着既定的目标前进。

再次，进一步体会了社会主义核心价值体系的深刻内涵以及其对大学生健康成长的重大意义。令我印象很深刻是在进行第五个专题“社会主义核心价值体系引领大学生健康成长”的学习时，朱志明老师问了我们一个问题，那就是“谁能将社会主义核心价值体系的内容完整地表述出来”。在场的大部分同学都没能做出完整的回答，我也不例外，当时感到相当的惭愧。可是通过朱老师的一番详细讲解之后，我终于认识到社会主义核心价值体系的完整涵义及其对当代大学生健康成长的重要意义。社会主义核心价值体系社会主义核心价值体系是党在十六届六中全会上提出来的一项重大战略任务。该价值体系的基本内容包括四个方面：一是马克思主义指导思想，二是中国特色社会主义共同理想；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；四是社会主义荣辱观。它们分别是社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓和基础。在小组讨论中，我们刚好以这个专题为讨论的主题，于是我将自己查阅的资料和朱老师的讲解结合在一起，用意识对物质的反作用来认识和阐述社会主义核心价值体系对大学生健康成长的重要影响。对于社会来说，一种科学的、客观的、正确的意识形态能够促进社会不断发展，反之则会给社会带来消极影响。同样的道理，对于个人来说，一种正确的价值观念能够引领个人朝着积极健康的方向发展，反之则可能将个人引入歧途。而社会主义核心价值体系作为社会主义意识形态的核心部分，是经过实践证明了的科学的、正确的、客观的、并且符合现阶段中国社会发展要求的指导意识。作为当代大学生群体，作为国家最重要的后备军，只有坚持中国共产党的领导，接受社会主义核心价值体系相关理念的引导，才能做到真正地以积极的面貌在党旗下健康成长。

另外，进一步领会了中国共产党的全心全意为人民服务宗旨的深刻内涵。全心全意为人民服务是我党的优良传统，也是我党的宗旨。党章第一章第二条明确提出“中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终生”。坚持四项基本原则中的一条就是“坚持全心全意为人民服务”。中国共产党之所以能始终立于不败之地，就是因为得到了最广大人民的全力拥护。而这与中国共产党始终将最广大人民的根本利益放在首位，始终坚持全心全意为人民服务的坚定信念是息息相关的。所谓“为人民服务”并非指大张旗鼓地干大事，来赢取人民的爱戴，而是积极从身边小事做起，将为人民服务的信念内化为个人素质何修养的一部分。我参加了党校培训期间的社会实践，我们的实践内容是到学校图书馆帮忙整理书籍。虽然看似简单的工作，但却需要每个人积极配合，以负责任的心态去对待。有时往往越小的事才越能考验出个人的能力和素养。如果个人因为认定其是小事而掉以轻心，粗心对待，往往会将事情搞砸，殊不知大事都是由一件件的小事构成的，这也正体现了马克思唯物辩证法中的整体与局部的辩证关系。事情虽小，但也是体力活，通过一个上午的实践，我体会到了图书馆整理书籍的阿姨们工作的辛苦，告诉自己以后到图书馆看书找书一定要严格遵守有关规定，并以实际行动带动身边的人。其实，有时为民服务就是体现在种种小小的举动中。这也是为民服务的深刻内涵之一。

我是我们班的副团支书，平时的工作内容很大部分是处理党建这一块。我为自己能从事跟党有关的实务，能为学校党建的发展做出贡献而无比自豪。这也与

党校培训给我启发以及强化我的党性有着密切关系。今后，我会更加努力工作，尽心尽责。

总之，通过这次党校学习，我对党的基础知识和理论有了比较系统而全面且深刻的认识，使我的思想觉悟上有了更深一层次的提高，使我更加渴望早日加入中国共产党，实现自己的抱负。虽然现在我还未能加入党组织，但我会时刻以党的标准来严格要求自己，自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨。努力工作，坚持遵守党的纪律。克服身上还存在的缺点，为争取早日加入党组织的行列而不懈奋斗！

篇2：参加党校培训的心得体会

中石化长岭炼化公司党校 王春芳

2010年秋季，我有幸在北京参加中央党校国资委分校的领导干部进修班的学习培训，为期四个月的进修学习，这是个人走出大学校门投身中石化后一次最高层次，最长时间，最为系统的学习培训，同时作为一名党校教育工作者，又是一次最多感悟，最大收获，最新成果的学习培训。通过学习对如何搞好企业党校教育教学有了更新的认识和体会。主要有四点收获和四点体会。

收获之一：思考深层问题，政治理论更成熟。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”人要心灵澄明，才思不断，新水长流，就得认真读书，时时补充新知，源头注入活水。不断学习新知识，才能达到新境界。这次学习课程完全是按照中央党校主体班课程教学设计，中央党校安排了124个学时的理论基础学习，从马列经典到毛泽东思想，从邓小平理论到“三个代表”重要思想，从科学发展观到理论体系的新课题。“三基本”、“五当代”，党性锻炼，理论基础，世界（战略）眼光模块安排，使我们能静下心读些书，关进房里听些课。习近平校长开学典礼上的要树立正确的世界观权力观事业观，领导干部立身用权做事的要求，李源潮部长报告中人才资源作为转型发展、创新发展、科学发展第一资源，人才创新创业创优的论述，十几位省部级领导的党校大报告，中央党校李书磊、杨春贵、王东京、贾高建等几十位名家学者的紧贴前沿，思考深刻的面授授课，文理兼通，兼容中西的探讨，科学精神，科学方法的报告使自己对基本理论，世界眼光，战略思维，中国传统文化等一些深层问题有返朴归真、融会贯通的“顿悟”之感。提升了自己科学品位。必将对自己的人生之路产生深刻而持久的影响力、感召力和推动力。收获之二：面对现实问题，结合深入更鲜明。通过对当代世界经济、科技、法制、军事、思潮和政治民族宗教知识的学习，使我们对当前国际国内政治、经济和军事情况有了比较全面的了解，进一步认清了形势，明白了我国面临的机遇和挑战。领导、专家们精心制作教学课件，内容丰富，资料新颖，注重理论联系实际，既反映了马克思主义中国化的理论成果，又引导学员用马克思主义的观点、方法分析和思考实际问题，再加上主讲人热情投入，无不令我们醍醐灌顶、茅塞顿开。大批高水准的讲课，不断启迪着我们的思维，开启着我们的智慧，使我们“站得更高了，看得更远了，想得更多了，心里更明了，干劲更足了”，在一定程度上提高了理性分析问题、解决问题的能力以及敏锐洞察问题的能力。

收获之三：接触敏感问题，党性信念更坚定。世界多极化、全球化必然引发经济多元化、文化多元化和价值观念多元化。党校学习培训不只是学点知识、技能，不只是要“入眼入耳”，关键是要“入脑入心”，要慎独自律，要融入灵魂，提升境界，真信真行。就是说党性修养和党性锻炼比接受知识更紧迫，忠诚度比知识性更重要。中国井冈山干部学院为我们在井冈山学习培训做了精心设计、周密安排，把课堂讲授、现场体验有机地结合起来，灵活地运用启发式教学、双向交流等多种教学手段，让我们近距离感受井冈山革命斗争时期的艰苦岁月，在特殊氛围中体验艰难曲折的革命道路，在实情实景中学习继承井冈山精神。通过专题教学、音像教学，让我们较全面客观地系统地了解了井冈山的斗争史和井冈山精神的深刻内涵和时代价值。通过现场学习、体验式教学、激情教学，参观井冈山革命博物馆、井冈山革命斗争全景画馆、茨坪旧址群、茅坪八角楼、黄洋界哨口、小井红军医院、大井朱毛旧居、小井红军烈士墓，向井冈山革命烈士陵园敬献了花圈，重走了朱毛红军挑粮小道，演唱革命歌曲。井冈山厚重的历史、光辉的事迹、不朽的精神给予了我们丰富的政治营养、精神财富、人生启迪。我们在一次次视觉的冲击下、在一次次心灵的震撼中，实现了一次次精神的洗礼和思想的升华。

“拓展训练”是此次培训中具有特色的一项课程，它改变了传统的教育方式，给予我们不仅是某一方面的知识，而是在整体心理素质、意志品格、团队精神、思维方式等方面得到了锻炼和提高，让我们更加充分地认识自我，同时也更深刻地感受到了沟通、理解、信任、奉献、共同承担责任与相互合作、共同谋划策略与解决意见分歧对实现共同目标的重要性。拓展训练挑战的不仅是体能，更是意识，挑战的不仅是个人，更是团队。

通过井冈山革命传统的弘扬，拓展训炼的体验，总部、校部、培训部、项目组的要求，同学同行之间思想的交流，支部组织生活的熏陶，集体学习生活的自律，党校老师讲课的探讨和经典原著的研读，使我们更认清政治形势，增强政治责任，提高政治自觉。使我们受到一次巨大的“洗礼”，使我们的理论认知更系统，党性信念更坚定。更坚定对马克思主义统领自己灵魂的信仰，更坚定对中国特色社会主义理论先导自己行为的信心，更坚定对中国共产党领导自己前进的信任。

收获之四：破解疑难问题，化解转化更有效。面对企业诸多可以预见和难以预见的风险挑战的担扰和难点疑点问题，带着企业如何转发发展方式，提高经济效益，实现科学发展，和谐发展，协调发展，如何以人为本，加强党建，做好思想工作，提高文化软势力的要求，每周三、五我们走进中央党校报告厅，我们走进天下第一山--井冈山，走进特大型公司燕山石化，走向德国特里尔马克思旧居，寻找对策，寻求支持，寻求答案。圆满完成了学习任务，达到了“夯实理论基础，开阔世界眼光，培养战略思维，加强党性修养，提高领导能力”的培训目标。观念更前瞻了，视野更广阔了，应对更沉着了，统筹更协调了，方法更科学了，转化更自觉了。体会之一：党校精心运作促进了学风建设，培训有序进行。中石化政工部和中央党校、国资委分校领导对我们这期党校班高度重视，亲自做开班动员，使大家对这次学习的主要内容、重点及要求都做到心中有数。项目组针对这次学习培训从指导思想、培训范围、培训内容、培训形式、时间安排等制定了科学合理的培训方案，整个授课既有思想高度，又有理论深度，既有基础理论辅导，又有管理知识指导，从理论到实践，从宏观到微观，相互补充，相互结合具有很强的指导性和针对性。为保证培训有序进行，学校和培训部的领导经常关心党校班的情况，详细询问学员有关学习生活方面的意见的建议，并建立了定期收集意见和建议的评价渠道，力所能及地采纳学员意见，让学员感受到了党校的关怀和温暖。项目组老师每天深入班中，帮助学员端正学习态度，熟悉有关学习的各项规章制度，既严格管理又热情细心地为学员做好服务，同时十分注重加强班委会和学员党支部建设，充分调动学员自我管理的积极性和主动性，促进了学风建设。所有学员的出勤率基本上都达到100%。

体会之二：良好的学习风气引发深入思考，做到了学有所获。各位学员认真落实党校关于干部教育培训的要求，非常珍惜这次学习提高的机会，把党校的学习看成是学习马列主义系统理论的一条捷径，是提升素养、取长补短的一次机会，是心灵交流融和的一段美好时光。以饱满的学习热情、严谨的学习态度、科学的学习方法，积极参加培训，认真听课、记笔记，踊跃发言，积极利用党校这个阵地吸吮知识，学习理论，提高自己的思想认识，增强自己的工作能力，积极改造自己的世界观、人生观和价值观，展现了良好的学风。在学习过程中，大家自觉排除干扰，努力实现从领导到学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活的转变，集中精力刻苦学习，带着问题参训，实际研讨交流，寻求用新知识破解难题的途径和方法，使学习培训过程变成了增强能力、提高素质的过程，做到了学有所获。体会之三：灵活的培训方式激发学习兴趣，促进了教学相长。党校在抓好课堂集中教学的同时，强化了原著阅读与分享、学员论坛、小组讨论交流、现场教学、互动教学、体验式教学等多种教学方式。先后组织学员进行拓展训练，到井冈山进行革命传统教育，到燕化及国外学习考察，极大地激发了学员的学习热情，提高了学习效果。党校组织的学员论坛、支部民主生活、学习交流会和小组讨论给我们提供了一个相互学习的平台，交流实践经验，讨论现实问题，让我们学有所思、学有所悟，很多研讨成果都融入了学员的论文中。原著阅读与分享教学活动给我们提供了一个崭新的交流互动平台。同学们每人精读一篇中特理论原著，同学们都要走上讲台，和大家一起分享自己的学习心得，使我们对中特理论有一个完整的脉络和主线，加深了对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的理解和把握。这种学习方式，不仅给我们提供了一个自我展示的舞台、相互学习交流的平台，而且让我们训练了一种良好的阅读习惯和阅读方法，让我们在快乐中进行学习，在学习中享受快乐，正直实现了教学相长的目的。

篇3：参加石狮名班主任培训心得体会

一、班主任要有爱心、责任心

班主任是为学生服务的, 对学生要有爱心。作为班主任, 要用自己满腔的爱去关心, 去尊重每一个学生, 学生才能养成良好的学习习惯。教师要爱自己的职业, 首先要有一颗爱学生的心。郑丹娜老师的课---《全接纳, 慢引导》, 使我明白作为一名教师, 只要爱学生, 就一定会创造出奇迹。爱学生就是尊重学生, 对学生信任、理解、宽容和接纳, 充分地重视和欣赏每一个学生, 耐心地倾听他的意见, 接纳他的感受, 包容他的缺点, 分享他的喜悦……教师只有把爱的种子播撒在学生的心田, 以学生的要求作为爱的起点, 才能在学生的内心世界培养出爱的感情, 并使之升华。

二、班主任要善于找到适合的方法来激励学生

赏识教育对于班主任工作非常重要, 教师应善于观察学生, 发现他们的闪光点, 及时表扬鼓励。每个人的心灵深处都渴望得到别人的肯定。有句话说:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。因此, 在教育学生时, 应少批评、少惩罚, 而要多去发现学生的“闪光点”, 给予肯定和鼓励。在管理班级时, 或许班主任一句温暖的话语就能鼓起孩子前进的风帆, 或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改进的方向, 或许教师一种倾听的姿态就能获得孩子倾诉的渴望, 或许教师一次轻柔的抚摸就能安慰孩子受挫的心灵。你会发现, 学生个个都是那么可爱、那么优秀。听了隗老师的讲座, 我学会了在教育学生时, 还可以用做游戏来代替惩罚的方式, 帮助学生意识到自己的不足。隗金枝老师为了帮助她的学生克服粗心、没认真审题的不足, 她特地设计了三分钟的心理测试题的游戏, 真的很有新意, 而且取得了良好的效果。

三、班主任要提高自身修养, 做好学生的表率

王宝祥教授讲课讲到一半, 随手拿起一个铁盒子, 打开给我们看, 原来里面是四个U盘。他说, U盘里装的都是他每天上网搜集的各方面的新信息, 他怕年纪大, 记性不好, 怕跟不上时代。学高为师, 身正为范。王教授真是我们的好榜样!班主任的素质不是与生俱来的, 而是在长期的教育实践中进行锻炼形成的, 我们可以通过各种途径来提高自己。首先, 最重要的是要坚持以身作则, 班主任要求学生做到的, 自己首先要做到, 在教育中以自己的模范行为带动学生、培养学生;其次是要继续努力学习, 现在的学生视野开阔, 思路敏捷, 遇到问题总是穷追不舍, 教师只用简单说教去规范学生, 是不会受到效果的。应以德为先, 以爱为本, 以理服人, 把尊重与关爱毫无保留地带给我们的学生。五十五中的李梦莉老师就是这样的一个好老师。从她的讲课, 我们不难发觉, 她为人风趣幽默, 而且很有创新想法, 很用心地组织集体活动。在每次的活动结束后, 李老师都会开展总结性的主题班会, 分析成败, 总结得失。在参加每次活动前, 她都和学生一起想办法, 甚至请家长帮忙, 她们班的活动每次都让人觉得很有亮点。按她们同年段的班级的话来说就是:“这次我们要防一下李老师班, 她们班肯定又要出什么怪招了。”李老师赢得的不仅仅是荣誉, 更是人心!李老师的才能、用心, 真是我学习的榜样!

四、了解学生的个体差异, 尊重学生

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体, 他们有自己的思维与追求, 他们希望得到外界的信任, 期待着收获的肯定和赞誉。”边玉芳老师在讲座中举了非常生动的案例, 《汤普森和泰迪的故事》。汤普森老师第一次改到了泰迪的作业, 作业质量相当不好, 她给了泰迪一个大大的“差”字。可是, 后来, 汤普森老师看到了泰迪前几个老师的评价才知道, 原来泰迪的成长之路是多么的坎坷, 他经历了难以想象的家庭变故, 他从一个可爱活泼、成绩优秀的孩子变成了一个封闭自我、放弃学习的孩子。汤普森老师对自己之前的行为相当后悔, 她了解了泰迪背后的故事之后, 用爱去教育泰迪, 最后, 泰迪成才了!每逢自己取得成就的时候, 泰迪都会给汤普森老师寄来卡片, 怀着感恩之心把自己取得的新成绩告诉汤普森老师。这个例子让我们明白了关注学生的个体差异是多么重要, 它让我们清楚地知道要给学生下定义之前, 一定得先了解学生背后的故事。作为教师, 我们不能整齐划一地对学生提出要求, 我们必须关注学生的差异发展。

五、给学生一些机会和条件, 给他们平台去发挥

教育的目的在于培养人, 是为了让学生在教育过程中不断提高, 健康成长。从现代社会发展的需求来看, 实现这一目标, 非常重要的是培养学生的自信心和成功心态, 培养学生的竞争意识, 合作精神, 使学生能对自己未来事业的成功始终充满信心, 敢于面对现实, 不懈努力, 敢于面对人生的种种挑战, 通过有效利用社会的条件和与他人的合作, 去赢得合理目标的实现。李梦莉老师生动地展示了她的做法, 让我更明白在班主任工作中, 该怎样做, 才能事半功倍。她和学生一起, 和家长一起, 在歌咏比赛中, 别出心裁地设计了不一样的《同一首歌》, 获得了意外的特等奖;在校运会中设计了漂亮的、独一无二的号码牌, 她的学生们很有成就感;她带来了拼图, 让学生学会了团队合作、学会了从不同角度去发现问题并解决问题。是啊, 我们应该“给学生一些权利, 让他们自己去选择;给学生一些机会, 让他们自己去体验;给学生一点困难, 让他们自己去解决;给学生一个问题, 让他们自己找答案;给学生一种条件, 让他们自己去锻炼;给学生一片空间, 让他们自己向前走!我们要相信, 学生有能力做得更好!

一个蓬勃向上的集体, 就好象是一朵盛开的花, 班主任就好比是梗, 每一位学生就好象是一片片花瓣簇拥在梗的周围, 绽放光彩。教师要给予他们足够的水份和阳光, 使他们具有经久不衰的花期!

以上是我在学习期间的几点体会, 相信这次培训对我今后教育教学工作中会有很大的帮助。我会继续努力学习, 更好地投入到工作中, 争做学生喜欢的班主任, 更好地为学生服务。

摘要：专家的授课, 让我领略了大家风范, 他们的博学、他们的研究、他们的用心给了我很大触动。我对自己的教育工作进行了反思, 了解了自己的不足, 明确了前进的方向。

篇4：参加党校培训的心得体会

关键词： 幼教事业 “远程研修培训” 体会

随着幼教事业的迅猛发展，各类培训层出不穷，“远程研修培训”对于幼教事业的发展来说，是最有特色、最实实在在的一项培训。一个个鲜活的案例、一段段真实的视频，让我明白教师的专业成长需要经过积累、学习、反思、研究、沟通、总结等过程。在这些过程中，要不断积累、总结经验教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时需要具有研究幼儿、研究教学、研究环境、研究家长的能力和设计教育的能力等，这样才能成为最有智慧的幼教老师。

2015年10月至12月，我通过网络参加了远程研修培训。在培训过程中，我通过观看视频，聆听专家的讲座，学习《教师职业道德与幸福生涯》、《数字化幼儿园的教师应对》、《3-6岁儿童学习与发展特点》、《幼儿园的环境创设与利用》、《幼儿园教师研究素质提升的途径与方法》、《在科学教育活动中培养孩子的好奇心与求知欲》等课程研修培训。专家结合实际进行详细的讲解，使我收获颇丰，领略他们博大精深的教育情怀，感受到幼儿园教师专业发展的深邃和魅力。每听一次讲座，我都能感受到自己的收获、成长与进步。这些讲座，对于我们普通的幼儿园教师来说，无疑是一场久旱后的及时雨。这些讲座由面到点，基本覆盖幼儿园教育关注的各个方面和细节，有对幼儿《教师职业道德》和对《3-6岁儿童学习与发展特点》的解读和拓展，有对新时期幼儿教育形势和专业发展的前瞻分析，有对当代幼儿身心发展特点的研究分享，有对幼儿安全、保健、良好习惯、社会化的探讨交流，有对幼儿园教师教育活动、环境创设等教育实践提升能力的方向指导，有对“家园共育，合力施教”的内涵探讨的真知灼见……他们每个人的语音，是那么的温柔和蔼可亲，可想而知，这是作为一名幼儿教师必备不可少的一点。因此，我领悟到作为一名幼儿教师多年从事幼儿教育工作的不足和责任重大。“活到老，学到老，还有三分学不了”。

一、研修的收获、主要体会、反思

（一）以德为先是教师必备的基本业务素质。幼儿教师的高尚品德及良好的行为习惯对每一个孩子的一生有着重大的影响。幼儿园的孩子好像一张白纸，家长和老师是他们的启蒙者和引路人，一个孩子行为习惯和性格取决于启蒙者的教育和引导。因此，幼儿园教师必须具备高尚的品德，为人处世都要做幼儿的表率，在教学过程中坚持以德为先，正面教育，杜绝体罚或变相体罚幼儿。同时幼儿教师要有丰富的知识，较高的管理艺术，丰富的情感，随时激发幼儿的学习热情，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿积极参与积极探索，乐于学习善于学习。

（二）创新精神和创新意识是衡量教师能力的必备条件。教师是文化知识和社会精神文明的传播者，只有树立创新意识，培育创新精神，在教育教学过程中不断地更新教育观念和思想，转变以教师为中心，以传授知识为目的的传统教育观，以幼儿为主体，培养幼儿能力为目标，努力为幼儿创造宽松愉悦的学习环境，最大限度地培养幼儿乐于学习，乐于探索，勇于创新的兴趣和爱好，充分尊重幼儿并调动幼儿的主观能动性，善于发现和鼓励幼儿的创新意识，才能为促进幼儿创新精神和创新意识营造良好的氛围，为培养创新型人才发挥启蒙教育作用。

（三）敬业精神是教师必备的职业道德。幼儿园教师能否具备良好的敬业精神是反映能否有良好的职业道德和职业操守的重要前提。幼儿园教师是人类灵魂的工程师，也是幼儿教育的启蒙者和引导者，承担着为祖国培育花朵和希望的重大职责。因此，必须具备敬业爱岗的精神和良好的职业道德。爱幼儿、爱幼儿园、爱幼教事业，要有奉献精神，在工作中要不计个人得失，对孩子要有像慈母般的爱心，平等地对待每个孩子，做到爱生如子、女，进行创造性的工作，努力奉献自己的能力。

（四）认真做好家园配合工作是教师必备的工作方法。幼儿教育是一项社会综合性工程，幼儿教育不等于幼儿园教育，而是幼儿园、家庭、社会教育的结合体，要让幼儿健康快乐地成长仅靠幼儿园的力量是远远不够的，因此，我们必须家园共育，和家长建立密切联系，借助家长，社会的力量，重视家长资源的开发，利用家园联系栏、幼儿园网站、幼儿园宣传板报、老师和家长的微信群等。向家长宣传幼儿教育方面的信息和方法，做到家园共育，共同教育孩子。

（五）随着远程培训学习的逐步深入，我意识到自己专业上还需学习，成长、完善的地方还有很多，值得我去后续学习和整理、反思、总结、提炼的东西也还有很多很多。蓦然回首，点点滴滴，历历在目，在“国培计划”——宁夏幼儿园转岗教师园本研修能力专项培训中，我又一次完成人生破茧化蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处。

二、对幼教工作建议

由此可见，培训对幼儿教师提升素质的重要性，因此建议将远程研修培训纳入幼儿教师基本的教育教学培训工作中。这样才能使每一位幼儿教师在培训中学习，在学习中提升，不断推进幼儿教师整体素质的提高。

参考文献：

[1]陈必发.教师职业道德与幸福生涯.湖北人民出版社，2011.

[2]李季湄.3-6岁儿童学习与发展指南.人民教育出版社，2013.

[3]郝秀英.数字化幼儿园的教师应对.2014.12.27.

[4]陈志超.幼儿园的环境创设与利用.华中师范大学出版社.

[5]李学峰，杨卓.幼儿园教师研究素质提升的途径与方法.

篇5：参加党校培训心得体会

不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知**之患？这是我参加XX年湖北选调生岗前培训得出的切实感悟。虽然培训周期不长，但赋予我们的思想理念却是高屋建瓴。这次培训选题广泛，内容充实，有群众工作的科学艺术、心理健康的剖析，也有基层工作方式方法、基层民主政治建设的表述，还有演讲能力、政务礼仪的指导。站在一定的高度，省委党校安排的课程内容深刻地彰显了其设计的科学性及现实性，凝结了省委省政府的殷切希望，体现了各级领导以人为本的思想理念，与群众需要紧密结合，敲响了时代的最强音。我想以信仰、学习及坚持三个关键词作为本篇总结的骨架，浅谈我的培训心得。

摒弃环境的艰苦，坚定政治的信仰

信仰是一个人前进的灵魂，是一个人思想的核心体现，它集中反映了世界观、价值观和人生观的标杆。苏洵说过：为一身谋则愚，为天下谋则智。xx大报告鲜明的指出：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。作为一名选调生，必须坚定社会主义的伟大信仰，把全心全意为人民服务的宗旨放在至高无上的地位，坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。如此，我们方能在建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的进程中贡献力量。

基层工作，考验我们的不仅仅是业务技能，更多是心性的较量。选择选调，就意味着选择了党和人民的事业，就意味着选择了为人民服务。我们是新世纪的大学生，要志存高远，在基层岗位上下功夫。培训第一天，省委组织部吴部长就强调：一是要处理好社会责任与个人价值的关系，培养社会责任感。我们立志投身人民事业，就肩负了历史的使命和社会的责任，在这个过程中必须处理好个人价值与社会价值的辩证关系，这样才能把个人追求与时代的需求结合起来；二是要处理好大事与小事的关系。所谓“一屋不扫何以扫天下”，我们经历了大学系统的理论培训，难免会形成一种眼高手低、好高骛远的思想，小事不愿做，大事做不好，最终只是碌碌无为、纸上谈兵。我们应该清晰的意识到，小事成就大业。只有通过小事的点滴积累，才能为大业的实现奠定厚实的基础，做到干一行，爱一行，懂一行。泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。所以大礼不辞小让，细节决定成败；三是要处理好理想与现实的关系。理想是必须的，它是我们的行进的航向和指南针，我深谙实践出真知的道理，只有通过基层工作的磨砺，才能对工作开展的现实因素有深刻的体会，才能把理论和实践和谐的统一起来，进而知行合一，突破空洞理论的障碍，实现想与做的深度结合，使高效有序的工作与不失偏颇的创新相互促进、完美协调起来。面对现实，以平和的心态来看待生活和工作中的挫折。不自见，故明，不自是，故彰。

志向宏远，立场坚定，信仰过硬，是我们每一个选调生必备的素质，只有这样才能耐得住寂寞、守得住清贫、稳得住浮躁。面对基层环境的艰苦与困惑，我们可将其看成一种人生路途的风景、一种必须的人生阅历，真实地用心去感受基层工作，了解群众的疾苦。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，用心去总结，用心去做事，逐步升华自己的思想意识，提升自身的工作技能和应急应变的能力，争做一名优秀的选调生。

坚持的同时，还要注重团队合作意识的培养。俗话说：众人划桨开大船。古人已用质朴的文字阐释了合作的重要性，苏轼有言：“各专其能，各致其力”，只有如此，才能聚众人之小力，谋恩施之大成。一己之力难作为，唯有合作出成效。集思广益，努力开拓恩施发展的新思路、新局面！

唐太宗有言：心暗则照有不通，至察则多疑于物。我们只有保持一颗平常心，和谐的统一各种素质，才能“通”，才不“疑”。以诚立人，以信处世，言而有信，言之所以为言者，信也。言而不信，何以为言？孔子也说过：人而无信则知其可，言下之意即是：信，则知其可。

篇6：参加党校培训学习心得

9月3日至11月30日，我参加了省委党校中青二班培训，期间到10月10日至15日到江西瑞金、福建长汀、古田和省内新丰、梅州等地开展了红色教育，接受了一次严格的党性锻炼、一场深刻的思想洗礼。这段时间我对学习、工作和生活及时进行了梳理总结，不断深化体会思考。

一、学习收获

对习近平新时代中国特色社会主义思想进一步领悟。之前我对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在集体上大课、听辅导报告上，对《习近平七年知青岁月》有去看、有去学，还在部机关“第一议题”学习会上谈体会。这次培训以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织到叶坪旧址群、华屋红军村、瞿秋白纪念馆，追寻中国革命新道路与马克思主义中国化实践，让我受益匪浅，心理受到震撼。带着责任学懂。我深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是一个主题鲜明、内容丰富、思想深邃、博大精深的完整的科学理论体系，要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。带着使命弄通。习近平新时代中国特色社会主义思想是历史的，也是现实的。要运用理论和实践、当前和未来、中国和世界相结合的方法，结合自身工作实际从理论中找立场、找观点、找方法，做到举一反三、融会贯通。带着感情做实。我在延安学习的时候，重温了习近平总书记写的《我是黄土地的儿子》文章，总书记认为在陕北最大的收获之一是“懂得了什么叫实际”。我们在工作中要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治信仰和行动指南，扎扎实实干事、实实在在创业。

眼界视野和工作思路进一步拓宽。省委党校在课程设计上细致安排，各位任课老师充分准备，有教学讲解，也有分组研讨，课程内容丰富、方式灵活，拓宽了我的视野和思路。更深层次领悟了党史国史。这次实地江西瑞金、梅州叶剑英元帅纪念园等红色遗址。我出生成长的海陆丰革命老区，是全国13个红色革命根据地之一，海陆丰人民开展了轰轰烈烈的早期农民运动和武装斗争，为“农村包围城市、武装夺取政权”战略形成提供了有益启示。通过现场党性教育，我内心进一步凝聚了“革命理想高于天”的坚定信念和敢为人先无私奉献的历史担当。更近距离感受了为民宗旨情怀。在这次现场教学中我认识到，中国共产党奋斗历史是从群众中来、到群众中去的生动写照。我是农村孩子出身，对基层和群众很有感情。重温江西瑞金杨荣显夫妇在五次反“围剿”期间将8个儿子全部送上前线这个“八子参军”故事，我十分感慨动容，也提醒自己要多问问“我是谁、为了谁、依靠谁”，多想想群众所思所需所盼，多办办群众关注的大事实事好事。更加明确坚定了落实工作思路。作为抓基层党建工作的组工干部，要向革命先辈学习，坚持强烈的问题导向，也要观全局谋长远，推动基层党建全面进步全面过硬。

学习诤友、良师益友范围进一步延伸。通过课程交流、实践锻炼、课余交谈，我看到了自己在学习和工作上的差距，也虚心学到了很多有益方法。对学习保持一份热情。一起培训的同志都对学习如饥似渴、全身心投入讨论，遇到问题本着帮助的心态，实事求是指正，这股学习的热情和激情感染了我;大家虽然年纪不一，经历不同，但在语言表达、文字水平、沟通协调上都应用自如，这份从容和自信让我增长了见识。对纪律保持一份敬畏。省委党校办班很有经验，在课堂纪律、培训纪律等方面都有明确规定。大家都把纪律规矩作为底线和“高压线”，积极配合班支委的工作，较快地完成从领导干部到普通学员、从工作到学习、从家庭生活到集体生活“三个转变”。对友谊保持一份干净。大家从不大认识甚至是不认识，到现在都能叫出名字，基本上能说出每个人的特点，保持干净纯洁的同学关系，建立了亦师亦友的感情。

二、存在差距

这次培训的收获很大，但对照新时代党员领导干部的要求，我清醒看到自身的差距。

理论学习还有待加强。我坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把“两个维护”作为最重要的政治纪律和政治规矩，严守笃行、绝不含糊。但严格对照查摆，仍然存在一些差距和不足：理论学习不够系统。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习停留在集体上大课、听辅导报告上，缺乏系统深入钻研。比如对《习近平谈治国理政》(第二卷)有去看、有去学，还认真做笔记，但入脑入心、融会贯通还不够。学习积极性不够突出。平时学习的积极性和主动性还是不够突出，学用结合不够紧密。我从事基层组织工作多年，对相关业务兢兢业业，而且比较熟悉，但对新时代党的组织路线提出的新领域新挑战，以新思想新论断指导工作、创新方式方法化解日益增加的工作任务，在这方面做得还不够。

把群众时刻放在心上还有待加强。习近平总书记说“陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事!”而且还回忆道：“插队的那个村不通电，走了以后帮他们搞了个变压器，通了电。前几年，又帮他们修了小学，后来又修了桥……延安养育了我好几年，为延安老区农民做点事，是我们应该做的。”总书记身体力行，时刻把群众冷暖放在心上。我是从华南师范大学历史专业毕业的，对近现代历史尤其是革命老区先烈先辈“生死于理想”的为民精神感悟较深。对照查摆起来，自身存在一些问题和不足：联系群众落细落小不够。到基层开展“深调研”，不打招呼、直插到村比较少，听汇报时对基层“讲成绩多、谈问题少”不忍当面批评，比较体谅他们的工作。服务群众还不到位。有时只是在办公室听汇报、电话中问情况，深入基层一线调研的时间和精力相对不足，个别时候对基层实际情况掌握不够及时、不够深入，没有发现基层真正的问题和不足。

敢担当善作为意识需要不断强化。革命时期先辈们“提着脑袋干革命”，宵衣旰食苦干实干，都是我们担当作为需要的精气神。只有对瑞金精神和海陆丰革命老区的红色历史认识深入，思想灵魂才能真正得到激荡和触动，在新时代拿出新担当新作为。但认真对标对表，自身在这方面还存在差距：抓工作拼劲韧劲有所减弱。近年来在**市委的重视下，村级办公经费、村干部补贴等问题突破性解决，55个镇级党校、142个省定贫困村“两个示范”建设等工作在全省走在前列，但久而久之，有时存在不要求太高的想法。工作前瞻性规划性不够突出。我曾在乡镇工作，和基层大多数群众一样对封建迷信、黑恶势力持否定态度，但对建章立制铲除黑恶势力滋生土壤的前瞻性和规划性不够突出，反映出我在担当作为上需要加强改进。

纪律规矩“篱笆”需要扎紧加固。黄克诚同志曾在《人民日报》发表《关于党风问题》文章里说道：抗战时期，毛主席就靠一个电台指挥全党，“嘀嗒、嘀嗒”就是毛主席和党中央的声音，全党都自觉地执行来自延安的声音。习近平总书记强调，加强纪律建设是全面从严治党的治本之策，必须把纪律建设摆在更加突出位置。我们在组织部门工作对此深有体会，也十分清楚漠视纪律和规矩对党的战斗力和纯洁性的危害和破坏。没有规矩，不成方圆。我能坚持加强党性锻炼，用党章规范言行，按党章规矩办事。但对照先辈先烈和认真查摆，自身在这方面还存在不足：平时对自己严格要求，但对协管科室和协管领域的廉洁自律工作督查不够严格，对不属于自己协管的领域和科室，即使个别有不良苗头也较少严肃指出。平时注重净化朋友圈、生活圈和社交圈，构建“清”“亲”的新型政商关系，但对“围猎”多样化表现形式的辨别力和斗争力有待提高。

三、原因分析

针对查摆出来的问题，我进行了深刻反思，虽然有一定的客观原因，但主要还是我的主观原因造成的。

学习不够全面和系统。长期在组织部门工作，对组织业务比较熟悉，不由自主地降低了对党的政治理论钻研的自觉性，对于党的理论知识没有深入系统学习和升华，放松了对自己思想政治的提升，特别是没有深入、系统地研究习近平新时代中国特色社会主义思想的实质内涵，没有全面地将理论学习来改造自己的世界观、人生观和价值观。

理想信念不够坚定。党的十九大报告明确了“不忘初心、牢记使命”的主题，在工作中，我虽然能够在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，但有时以为做好本职工作就是为人民服务，就较少深入基层调研，与群众联系变少了。究其原因主要是我的理想信念不够坚定、党性修养不够到位、宗旨意识不够牢固。

担当作为不够全面。艰苦奋斗的精神不够，有些淡忘了党的优良传统作风，特别是在常规性、细节上的工作考虑上不够深入，认为有布置、有交代，比较经常把常规性、业务性的工作交给其他同志抓落实，这其实是自己担当作为不够全面、缺乏艰苦奋斗精神的表现。我作为一名有多年党龄的党员干部，时刻对党的纪律怀有敬畏之心，但久而久之，有时会稍微放松了对自己的要求，特别是在反“四风”方面做得不够全面和深入。

四、努力方向

我将加强对这次党性现场教学成果的运用，坚持问题导向，在新时代实践中体现新担当新作为。

加强政治理论学习，提高党性修养。坚持把政治建设摆在首要位置，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记重要讲话精神，坚决把习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治信仰和行动指南，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。强化政治担当，端正政绩观和权力观，在大是大非问题上保持头脑清醒、政治立场坚定，对党忠诚、对人民忠诚、对事业忠诚。

持续改进工作作风，强化责任担当。学习习近平总书记在梁家河插队时“为人民办实事”的实干作风，经常沉下基层践行“一线工作法”，多倾听基层干部群众的意见建议，力所能及帮助解决群众实际困难。认真履职尽责，敢啃硬骨头，敢闯敢去拼，扎实推进《**市加强党的基层组织建设三年行动方案(-)》落实，闻鸡起舞，日夜兼程，推动上级决策部署在基层党建领域落地生根、结出丰硕成果。

严格遵守纪律规矩，慎独慎微慎行。旗帜鲜明抵制和反对“四风”，以更高标准更严要求执行中央八项规定精神，落细落小纪律要求，用心涵养积极健康的政治文化。严格自律自省，绝不含糊懈怠，自觉坚持“五个必须”，严防“七个有之”。加强对协管业务科室党员干部守纪律讲规矩方面的教育监督，注重搞好家庭、家教和家风。

参加党校培训学习心得感悟

年关岁末，在市委组织部和市委党校的关心和领导下，我和全市不同单位的46名同志有幸参加了第26期青干班，承蒙组织信任，担任组织委员一职。通过聆听相关领导、专家学者的教诲、讲课，参观新四军纪念馆和盐城党校文化主题展等形式多样的教育活动，进一步完善了自身的价值观，前进方向更加明确，工作思路更加清晰，谋事信心更加坚定，深感受益匪浅，终生难忘。现将学习心得体会汇报如下：

一、抓住机会补充知识，提高自身党性修养

工作以来，也参加过不少业务知识培训，但青干班这类以提升党性修养为主的培训班，还是第一次。身为发改委机关党支委员，却不能静下心来学习党的系列理论知识，深刻掌握其内容实质，自己都觉得实在说不过去。幸好这次组织上将我们集中起来，邀请高水平专家学者给我们进行系统学习培训，非常不易。我倍加珍惜这次学习机会，以端正的态度、饱满的热情、刻苦的精神，集中精力，认真学习，使自己的党性修养得到进一步提升，开展党群工作的底气更足。同时，在学习期间，在班主任、班长、副班长的领导下，用心尽力为全班同学服务，争取不负组织所托，担负起自己的责任，互相帮助，取长补短，共同进步。

二、运用理论联系实际，牢固树立为民理念

在学习过程中，我注意结合老师所讲内容，联系我们东台实际，将党的方针政策与具体情况结合起来，深入思考问题，积极拓展思路，始终保持为民服务信念不动摇，努力提高自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，学习把握理论与实践、宏观与微观、发展与改革、经济与社会、先行与后发的关系，结合国家十三五规划中，党中央在充分调研的基础上，研判出来的经济发展三大特点——速度变化、结构优化、动力转换：经济增长速度会从高速转向中高速，发展方式从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。初步认清当前国际国内经济发展形势，思考东台发展方向，争取在今后的工作中更好的为民服务、为民谋利。

三、学以致用干好本职，提高素质做好表率

市委组织部、市委党校高度重视这次培训，悉心培养我们年轻同志，花了很大的精力、人力、财力组织我们学习调研，对我们年轻同志素质的提高，能力的提升有很大帮助。取得进步的最终目的还是更好的干好本职工作，把老师、专家所教知识理解消化、融会贯通，结合实际创造性推进工作。作为全市经济战线的一份子，必须以这次学习为新的起点，解放思想，主动顺应和引领经济新常态，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，围绕“全省争先、苏中领先、苏北率先”的发展目标，以更高的标准要求自己，以更严的要求约束自己，实实在在谋事创业做人，真正做到对得起组织培养、说得起问心无愧、经得起时间考验。

参加党校培训学习心得范文

很荣幸能够参加全市26期青年干班培训班，这是市委组织部对我们年轻干部成长的关注和厚爱，是难得的人生成长经历和全新的工作体验。通过系统的学习，使我修炼了党性，拓宽了视野，开阔了思路，丰富了知识，提高了能力，真正“充了电、加了油”。

一是认识了学习的“重要性”。平时总是以工作事务繁杂为借口而放松学习，学习的意识和主观能动性不够。通过这次静下心来的系统学习，真正意识到“刀不磨要生锈,人不学要落后”，更感受到了知识的匮乏，学习的迫切性和重要性。通过听取党的十八届五中全会精神、全面深化改革等一系列系统知识辅导，使我对党的重大理论、方针政策和战略思想有了更加深入的理解和把握，从而在思想上更加坚定了理想信念。通过学习青年干部的心理调适、网络及多媒体管控对策、如何做好农村全面小康社会的带头人等课程后，领悟了领导和专家们来自基层一线工作的经验，汲取了很多新观念、新思路、新方法，从而弥补我做好群众工作能力的不足。二是增强了工作的“主动性”。民政人始终活跃在“为民解困、为民服务”的第一线，始终坚持权为民所用，心为民所系，情为民所用，敢于奉献，心怀大爱。通过学习，使我意识到作为民政工作的一员，在今后的工作中要多深入基层走访群众，倾听群众呼声，结合本职工作搞好专题调研，了解基层社区、村居在和谐社区建设中面临的困难和问题，进一步思考创新社区服务管理模式，促进各项工作扎实有效开展。三是体会了同学的“纯真性”。培训中结识的来自各部门以及基层从事不同工作的同学，他们理论知识颇丰、工作经验丰富，都是我学习的榜样。在课间休息的时间里，我们都能够愉快地进行沟通交流，特别是在青干班微信群上，大家谈工作、谈理想、话明天，互相鼓励、互相促进、互相关心，这种纯真的同学感情使我终生受益。

篇7：参加党校培训学习心得体会

美好时光总是那么短暂，在厦门为期一周的学习给了我最突出的感受就是：时间短、感悟深、收获大!期间大家都蛮拼的，个个文明守纪、乐学上进、精诚团结。厦门市委党校岳世平博士、尹彦教授的讲座风趣幽默、精彩绝伦，大家听得有味，学得轻松，受益匪浅。期间，我们还参观海仓油画一条街、厦门生物医药产业规划与建设展馆、厦门城市建设规划馆、陈嘉庚纪念园、大嶝岛和平统一纪念馆，愉悦的参观给大家留下深刻印像!我感觉这次真是不虚此行，圆满完成动员会上严副校长提出的“要在先进的地方，学到先进的经验”的目标。

下面，结合实际，我谈谈本次学习活动的三点收获与体会：

1、岳世平博士《领导干部的领导力与执行力及其提升》讲座带给我的收获是：虽现在我不是领导，也不知道将来能否成为领导，但不管是领导还是非领导，听了这个讲座都是受益终身的，我归纳了一下，岳博士教导我们要做好五点：一是做什么事情都不要过分，因为如果过分，每一种美德都可能成为罪恶;二是要提升“两高”――高智情，高情商，至少情商要再提高一些，不求春风德意，但求贵人相助啊;三是要尊五美，摒四恶，说话办事不极端，不在背后乱议人，说坏话;四是要敬业、忠诚、服从、勤奋，做个好党员、好干部;五是要正确对待个人得失，该你的就是你的，不是你的莫强求，莫悲叹。

2、尹彦教授《中国特色社会主义理论的新发展》讲座带给我的收获是：以为的第五代中央领导集体高举中国特色社会主义伟大旗帜奋勇前进，给党和国家带来新的希望。尹教授以拍拍肩、掏掏口袋，批批“不要脸”等诙谐幽默方式征服了大家，给人以震撼，大家瞪大眼睛听讲。尹教授让我们要支持，支持就是支持改革开放与中国特色社会主义现代化建设，我归纳了一下，共要求我们做好以下六点：一是要严格遵守中央八项规定;二是要不断纠正“四风”问题，作风建设永远在路上;三是要清正廉洁，不为虎，不为苍;四是要全心全意为人民服务，把权力关进制度的笼子;五是要传播正能量，切不要在微博、微信、QQ空间传播黄色、暴力、反动等不良信息;六是要严守“三严三实”，暨严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。5月18日、27日，县委先后组织收看中央“三严三实”工作视频会、“三严三实”党课，县四套班子领导，各单位一把手都参加了，该项工作是年底前要抓好的一项重要工作。

3、参观学习海仓油画一条街、生物医药产业规划园、厦门城市建设规划馆、陈嘉庚纪念园、大嶝岛炮战纪念馆的收获。

厦门拥有“国际花园城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等十多项国际国内殊荣，当前在深入开展“美丽厦门、共同缔造”活动。厦门经验如何为我所用，推动将乐又好又快发展?我们要认真按照县委蒋先东书记在全县经济工作会上提出的，要深入学习贯彻系列重要讲话精神和来闽考察重要讲话精神，念好发展经，画好山水画，推进依法治县，加强民生保障，力求好中求快，全力构建工业强县、旅游大县，生态美县，财政优县，加强建设机制活、产业优、百姓富、生态美的繁荣和谐幸福新将乐。

美丽将乐，共同缔造，要爱党爱国爱将乐，我为将乐尽份力，今天，我们第24期中青班可谓不负重望，人才济济，我编了个顺口溜：工业有武兰、财政有继英、旅游有小吟、和谐有阿祖，生态瞧远涛、幸福交学添，纪律靠永辉，提拔靠启勇，法制看燕琴，威武属杨威，我们非常顺，因为有贵顺，我们非常强，困为有伟强(顺口留纯属虚构，如有异议，请多包涵)。

篇8：参加党校培训的心得体会

1 中医护理特点在老年骨科中的体现

在中医诊疗中运用中医理论与实践经验实施护理工作称为中医护理[1]。在现代整体护理工作中中医护理具有一定的优越性,是从整体观出发,为人们疾病的治疗与康复做积极的贡献[2]。

1.1 整体观念

中医学认为,人是以一个脏腑为中心,经络为联系的有机整体,结构上不可分割,功能上相互作用,病理上相互影响[3]。骨科病人的疾病特点是创伤严重,康复周期长,并发症多。骨折病人虽伤在局部,但与整体关系密切,在机体遭受损伤的同时,气血、脏腑、经络的功能随之紊乱,从而出现一系列临床症状。老年病人由于各种生理功能低下、感觉迟钝,临床症状不典型。在临床护理工作中护理人员要遵循整体观念的原则,通过观察病人的面象、舌脉等外在表现,了解和判断机体内在的病变,从而找出存在的护理问题,采取有效的护理措施[4]。

1.2 辨证施护辨证论治是中医精神实质,辨证施护则是中医对疾病的一种特殊的研究和护理方法。辨证就是将望、闻、问、切所收集的资料、症状和体征,通过分析辨清病因、病位、病性及邪正关系,概括判断为何病、何证。施护是根据辨证的结果确定相应的护理方法。老年病人多为虚证,运用中医理论,对老年骨科病人实施辨证施护,从情志调护、生活起居、饮食调护、调养生息等方面对病人进行辨证护理,确保病人早日康复。

2 中医思维在老年骨折病人症状护理中的应用

护理工作中需要中医思维,运用中医思维进行护理的难点在于如何做到知常达变,恢复平衡。中医所说的常态就是常人表现出来的状态就是常态,相对的表现与常人不一样的就是非常态。如寒症的病人表现比常人怕冷,热症的病人比常人怕热,虚证的病人比常人虚弱,实证的病人比常人兴奋。常是相对的,而不是绝对的。随着社会的发展,生活水平的不断提高和医疗科学的进步,人类的平均寿命不断延长,老年人日益增多。老年人肾虚,不能主骨生髓,故骨质疏松、筋骨不坚,容易发生损伤[5],极易出现骨折。同为骨折病人、老年病人与青壮年病人出现同样的症状时运用中医思维处理的方法不尽相同。以骨折卧床病人最常见的并发症便秘为例,临床上便秘处理方法最频繁使用的是开塞露,而使用中医思路来思考,要根据病人表现出来的是实证还是虚证,从而选择不同的灌肠液。实证病人大便坚硬,大便中水分少,依据“增水行舟法”,可使用生理盐水灌肠。虚证病人,依据“增水行舟法”,可使用补气的黄芪汤进行灌肠通便。骨科病人术后及老年病人多为虚证,若按照常规思维使用开塞露灌肠,只能临时解决问题,而不能从根本上解决。从护理角度来说,简单有效、一劳永逸的处理方法才是最受护理人员欢迎的。

3 中医特色护理技术在老年骨科病人中的应用

中医护理技术具有取材方便、操作简单、适应范围广、见效快、费用低廉、安全无毒副反应特点,这在人类追求返璞归真、尽享天年的今天易于被老年人所接受[6]。简便的中医护理技术可有效解决老年骨科病人在临床中出现的问题,受到广大病人的青睐。

3.1 子午流注指导下耳穴压豆联合腹部场效应预防老年骨折病人便秘

便秘是指正常的排便次数减少,一般每周少于3次,伴排便困难,大便干结[7]。便秘是老年骨折长期卧床病人常见并发症之一,可诱发心肌梗死和脑血管意外,严重威胁护理安全及病人生命。根据子午流注法,卯时(05:00~07:00)为大肠经最旺盛的时辰,有利于粪便排泄。我科选择于2015年5月—2015年12月入住玉林市中西医结合骨科医院内科的160例75岁~102岁的下肢骨折、胸腰椎骨折病人,按照随机数字表法分为对照组和实验组,每组60例。慢性便秘、老年痴呆、耳郭有畸形、损伤、缺如者除外。两组均予常规护理(包括心理疏导、饮食指导、定时排便习惯的建立),实验组病人在常规护理的同时实行耳穴压豆治疗,用0.5cm×0.5cm的王不留行籽胶布贴进行耳穴(大肠、角窝中、直肠等)埋豆。每天按压3次,其中卯时按时1次,每次每穴2 min,2d更换1次,按压时拇指指腹用力,以病人感到酸、麻、胀等得气感时为宜。双耳交替贴压。同时在卯时对病人神阙、天枢、气海等腹部穴位进行场效应治疗20 min(治疗仪型号:YC-E0Ⅱ13,厂家:广东羊城电子有限公司)。观察便秘发生率、不良反应。治疗1个疗程(7d)以上,判断疗效。疗效判定参照《中医病症诊断疗效标准》[8],有效:3d内至少排1次便,便质较润,短期内无复发;无效:症状无改善。结果显示,实验组便秘发生率低于对照组,两组均无不良反应发生。故子午流注指导下耳穴压豆联合腹部场效应能有效预防老年骨折病人便秘发生。

3.2 中医艾灸治疗仪艾灸足三里提高老年骨折病人的机体抗病能力,促进病人康复

老年人多体质衰弱,在遭受骨折创伤后易引发脏腑气机失调,抵抗力低下,导致各种并发症发生,延缓病人康复,延长住院时间,增加病人痛苦与经济负担。通过艾灸能够提高免疫功能,增强病人的抗病能力。廖运新等[9]为120例老年病人施灸,红细胞免疫功能得到明显加强。孙思邈在《千金方》中将足三里穴称为“长寿穴”。足三里穴属足阳明胃经。胃经为多气多血之经,与脾经互为表里,共同构成了人体的后天之本、气血生化之源,所以艾灸足三里穴最直观的功效则是调养脾胃、滋补气血,并且能够促进机体的新陈代谢,增强人的消化、吸收、免疫功能,还能消除疲劳、防病健身、延年益寿。《外台秘要》中也提到“三里养先后天之气,灸三里可使元气不衰,故称长寿之灸。”现代医学也认为足三里对消化系统、神经系统等均具有调节作用,能提高机体免疫功能,增强机体抵抗力,有强壮身体,抗御病邪之功效[10]。

多功能艾灸仪是根据传统艾灸的原理结合现代的电子计算机技术和磁疗方法而研发的能够进行温灸、温针灸、隔物灸、发疱灸、化脓灸等灸法的治疗仪。多功能艾灸仪将用艾绒制备好的专用艾壮,安置在具有发热元件及磁化装置的艾腔中,将灸头直接用可调整松紧的缚带固定在被灸穴位上,当艾壮被加热后,病人的皮肤同时被加热,其汗毛孔舒张,使艾绒的有效成分、挥发物迅速通过穴位经络,直接作用于病灶,从而达到治疗和保健目的,磁疗起到催化剂的作用。同时与传统的艾灸法相比较,艾灸治疗仪具有无烟的优点,老年病人不会因艾条燃烧产生的气味而引起不适。我科于2015年7月引进3台多功能艾灸仪(DA-23型),推行中医艾灸治疗仪艾灸双侧足三里穴30 min,每天1次,使病人的抵抗力明显增加,深受老年病人的喜爱。

3.3 吴茱萸穴位贴敷涌泉穴改善老年骨科病人睡眠质量

睡眠是生命的需要,充足的睡眠有助于消除疲劳,增强体力,提高免疫力。我国的住院病人普遍存在睡眠质量问题。尤其是老年骨科病人,外伤、疼痛、紧张、焦虑等不良情绪,都会影响病人的睡眠质量,不利于疾病康复。从中医范畴来说,是由于外感或内伤等原因导致心、肝、脾、肾等重要脏腑功能出现失调,导致心神不安、难以入寐[11]。涌泉穴为足少阴经穴,为脉气涌出之处,有补益肾精、引热下行、清上实下、宁心安神之功效[12]。

我科于2015年5月起,采用醋调吴茱萸粉穴贴双侧涌泉穴4h~6h,每穴3g,每天1次。吴茱萸具有散寒止痛,疏肝下行的功效,通过刺激涌泉穴,使血气下沉、宁心安神,既可刺激穴位,激发经络之气,又可使药物经皮由表入里,循经络传至脏腑,调节脏腑气血。而醋为酸性偏肝经,有助于增强吴茱萸的药效,增强其引热下行、宁心安神的功效。我科通过临床实践表明吴茱萸穴位贴敷涌泉穴能明显缩短病人的入睡时间,提高睡眠效率,从而改善老年骨科病人的睡眠质量。

中医护理在老年骨科的运用中具有安全性、可靠性、优越性,能加速老年骨折病人的康复,减轻病人痛苦,提高老年骨科病人的生活质量。近年来中医护理在老年骨科中的优势也逐渐凸显,这就要求我们在工作中要积极探索,发挥中医护理的优势,将中医理论与优势特色护理技术进行优化、创新并融入骨科临床护理工作中,确保老年骨科病人身心健康。

摘要：通过全国中医护理骨干人才培训学习,将理论与实践相结合,运用中医理论与技术解决我院老年骨科临床护理工作中的实际问题,并将在培训基地学习掌握的优势中医特色护理技术结合我科(老年骨科)的特点,开展了适宜的中医护理特色技术,取得了显著的效果。