关于不想遗憾话题作文

关于不想遗憾话题作文（精选15篇）

篇1：关于不想遗憾话题作文

每个人都要面对无数的遗憾，遗憾如同影子一般，在我们的人生道路上一路相随，直到人生的终点。

人们往往厌恶遗憾，害怕遗憾，也常有人感叹遗憾，埋怨遗憾，仿佛遗憾是千古罪人一般不可原谅。但又有谁接受过遗憾呢?他们宁愿沉思在懊悔和自责的世界里，也不愿坦然的去接受遗憾。

有的人，年少时不曾珍惜时间，年老了，便开始感叹自己的青春年华如流水般一去不复返。

当你走进考场时，是否也会担心“人生不济，命运多舛”，但又有几个人能够在考场上不留下遗憾?

当你升官发财时，你是否真的会一辈子只与金钱打交道?等到年老时，孤独时，寂寞时，而遗憾自己当初为什么不多抽空回家看看，陪陪父母，多享受一下一家人其乐融融，幸福快乐的日子。

当你在吃一包零食的时候，却因为一时心急，而全都弄掉了，你会不会遗憾着还没有品尝到的美味，也许你会抱怨，也许你会愤怒，但倒不如把这作为一次教训：心急吃不了热豆腐。

生活中，不能缺少遗憾，但也不能害怕遗憾，厌恶遗憾，应该坦然的接受遗憾。

遗憾是苦口的良药，它的滋味虽然难受，但它可以令我们的头脑更加清醒，更加理智，可以使我们在多次的遗憾后，越来越明白自己应该做的是什么，不应该做的是什么。

遗憾可能带给你痛苦，但并不可怕，可怕的是你深陷其中而无法自拔。只要你接受遗憾，正视遗憾，不断去弥补遗憾，它就会带给我们寻求进取的动力。

接受遗憾，人们才会更加的奋发向上，接受遗憾，生活才会显得多姿多彩，富有乐趣。

接受遗憾，让我们与遗憾融洽相处。终有一天，你会发现遗憾也有一种别样的美丽。

篇2：关于不想遗憾话题作文

那日，我正在收拾自己的书柜，一张白色的纸，从最高层飞落下来，像一只洁白的蝴蝶，最后落在冰凉的水泥地上。因为好奇心，我将那张纸拾了起来。原来是我四年级时的数学试卷。96分，不算高，但我觉得知道我到底错在了哪。好吧，有几道题就是现在的我也有一些不懂，但一道题确实让我大吃一惊：195040380≈亿现在的我不用想，绝对是两亿。可是当时我真是幼稚的厉害竟然填了0亿，用我现在的思维想，既然它后面的数位是亿，那么肯定它绝对比一大，可是当时真是太幼稚了，这一竟然还填个0。哎，这可真后悔，要是再认真一点就好了。可是它已经成了往事，怎会在从新来一次呢。

接着我又在柜子里翻找了一顿。翻出了许多卷子，认真一看，全都是一些马虎的毛病造成的。不翻还好，一翻简直是跳进黄河的心都有啊!——后悔死我啦!包括今年的卷子，同样，不认真看拼音，词语写错了，白白扣了一分。但是我并不后悔，如果说后悔，就可以从新再来一次，我宁肯不要这一次的机会。因为只有你这一次错了才会铭记于心，下一次或许才会取得成功。

篇3：关于中考话题作文的几个陷阱

陷阱一:把“话题”当“题目”

“话题”与“题目”,二者既相关又不同。“话题”是所限定的写作范围,是进行思维的中心点,往往内容比较宽泛,涉及面比较广。因此,话题作文常常要求考生自拟题目,可是许多考生却直接用话题命题。如要求以“幸福”为话题,学生的作文题就是《幸福》。因为材料给的是一个话题,也就是说,题目都比较大,学生不易把握,往往难以下笔,写出的作文空泛无物。所以, 考生应在话题范围内自拟一个符合选材内容的更小更新的题目。如以“幸福”为话题,就可以拟《我和幸福有个约定》、《别让幸福擦肩而过》、《缝在衣服上的爱》、《幸福的滋味》、《拒绝幸福的“侵蚀”》等。

陷阱二:把“文体不限”当“没有文体”

话题作文往往有“文体不限”的要求,但“文体不限”不等于“不要文体”。“文体不限”只是放宽了对文体的限制,给考生提供了选体的自由。其实,同一个话题的作文,学生的生活实践不同,立意与选材不同,写出来的文章体裁肯定各不相同,如同样以“幸福”为话题的作文,有写成议论文的,有写成记叙文, 也有写成夹叙夹议的抒情散文, 甚至有的写成了说明文的。但对个体考生而言,一旦选定了某一种文体,就必须按这一文体行文,不能不管文体,信马由缰,切忌写成“四不像”文章。一般来说,要选择自己最擅长的文体写,如果擅长写记叙文,则在记人叙事中必须体现记叙文的六要素;如果擅长写议论文,则在逻辑严密的论证过程中,有鲜明、正确的观点,有充分有力的论据,如果擅长写说明文,就要科学地说明事物的特征,运用恰当的说明方法,合理安排说明的顺序,准确使用语言。总之,写什么必须是什么,写什么必须像什么。

陷阱三:不扣话题,若即若离

“围绕话题”是话题作文的唯一限制。能否紧扣话题 、突出主旨是评卷老师紧抓不放的。由于有的考生对其置之不理,考卷中便出现了不少不符合话题的离题之作。

1.任意扩大话题的外延 ,写似是而非的内容。如有的考生将“感激”写成“感动”。

2.整体偏离。指文章内容全部没有落实题目要求 ,比如 ,题目要求以“诚信”为话题写作,有的考生拟题“要做个诚实的人”,全文大谈诚实,忽略了“诚信”中“守信”的意思。

3.部分脱轨。即行文中出现离心句 、离心段 ,使得部分内容偏离题旨和文章中心。比如《我关注“神舟”八号飞船升空》一文,记叙“我”全天守候在电视机旁关注飞船的情况,中间写母亲教育“我”不要因此耽误学习,顺势写“我”以前痴迷于电视导致学习退步的经历,结尾又写“我”看飞船而感到自豪一事。文中插入“影响学习”的一段就偏离了题旨。

造成偏离题旨的原因,首先是写作时审题不准,错误地理解了题意。比如以“责任”为话题作文,你若将它等同于“任务”,就会写别人“指定”你担任的工作,而不是写自己“应尽”的职责。曲解题意,写作就极容易离题。其次是扣题写作和围绕中心写作的意识不强,写作时随意性强。特别是话题作文,不要以为只要把写作内容锁定在话题范围之内就万事大吉了。殊不知,符合话题理所应当,扣住自己拟定的文题写作也很重要。再次是没有掌握一定的点题方法。比如有的同学重视开头点题而忽视结尾扣题,结果在中间部分跑了题。

陷阱四:选材贪大求全,内容空泛

考场作文大多有字数限制,其容量极为有限。有的同学往往忽视这一点,想在作文中装进尽可能“丰富”的材料,尽可能“全面”的观点 ,尽可能“充分”的感情 , 想要面面俱到 , 结果面面不到。如有关“环保”的话题,有的同学既想谈环境污染的愈演愈烈,又想谈环境污染的严重后果,更想谈环保的措施,最后还不忘呼吁人们强化环保意识,承担起环保责任。在有限的篇幅内,怎能将这些问题一一谈得清,谈得透? 只能是“蜻蜓点水”、浮光掠影而已。平时学生作文的选材常出现以下三个方面问题:

1.忌“信马由缰”不着边际 。文章主题集中突出才有“冲击力”,可是有些学生贪大求全,面面俱到,搞“多头并进”,这样反而费力不讨好。例如,以“朋友”为话题写作,有的同学把家庭、学校、社会,人类、物类各种“朋友”,凡感兴趣的一股脑塞进作文;写“与_______对话”,有些学生便海阔天空,闲聊瞎侃。还有一种情况是学生对文体把握随意性强,写成“临界文”或“四不像”。因此,教师要教学生学会在命题范围内,通过对纷繁的生活表征和积淀的审美印象进行盘点, 并与内心的创造冲动印证,精准地确立自己要表达的主题,做到心无旁骛,思绪不外驰,确保文章主题鲜明、集中、突出。

2.忌“顺手牵羊”不作深究。 话题作文取材立意空间广。往往想写、可写的东西很多,不少学生消除了“巧妇难为无米之炊”的烦恼,却又容易犯“鱼目混珠”的错误。例如,以“亲情”话题写一篇文章,生活中能反映亲情的人和事多如牛毛,有的学生不能从“真、新、深、独”的要求出发,通过反复比较,精心思考选取典型材料,而是信手拈来一个,以为符合题意就行,如此写出来的作文自然是平浅之作。因此,教师要提醒学生消除这种作文时的懒惰心理和草率态度,鼓励学生工于构思、勇于创造。

3.忌“管中窥豹”只见一斑 。中学生写话题作文 ,提倡“开口”小,以小见大,这样能达到事半功倍的效果。但不少学生选材立意时就事论事,以小见“小”,不能做到言近而意远,题浅而旨深。例如,以“幸福”为话题写作,不少学生避重就轻,少惹麻烦,选取生活中的寻常小事,表现自己对“幸福”的感受,认为这样稳实可靠,而忽视对“小事”本身的裁剪与挖掘。这种无视生活的普遍意义、本质意义,缺少对人类自身深切关注的写作习惯,断然不足取。

陷阱五:阐述过多,缺少创新

一些应试者认为话题作文“比较好写”,觉得写作话题作文只不过是对所供材料的阐释和类比。近年的高考话题作文中就出现了这种苗头。比如2015年有不少记叙性文体是比照材料原文杜撰出的救人故事: 有自己登山时风雪中勇于救人,有路遇车祸不顾安危凛然救人,有突发洪水冒着被卷走毅然救人,等等。议论性文体只是对材料故事的简单议论和说明,如解释登山者为什么要舍己救人,这样做的结果是什么,应如何向登山者学习,等等。这种缺乏创造性的肤浅简单的照搬和阐释,也是对话题作文写作的又一种误解。与此相联系,这种杜撰编造的文章,其感情必定是虚假的,行文必定是矫揉造作的。

话题作文要求对所供材料进行深入思考,是指经过这样的思考, 找到与材料题意完全吻合的规定情 境。这种规定情境 ,如写记叙类文章 ,表现为人、事、景、物。如写议论类文章,表现为哲理、情感和思维逻辑。对每一个考生来说,要取得好成绩,围绕话题深入思考,找到与材料题意完全吻合的“规定情境”是关键。把自己思考的创造性成果,再用一定的文体形式,通过恰当的表达方式,准确、生动地反映出来,这又是检验考生写作水平的重要尺度。上面列举的考生对材料缺乏创造性的简单阐释和类比, 根本谈不上围绕话题进行深入思考。2015年我省高考优秀作文《选择》、《拷问灵魂》(刊登于《燕赵都市报》7月19日C2版 )等 ,对考生如何围绕材料深入思考,富于创造性地找到“规定情境”,如何立意、选材,最终写出有创意的作文提供了有益借鉴。从某种意义说,话题作文倡导创新,鼓励创新。只有这种新型的作文形式,才能为那些有写作特长的考生提供展示才华的广阔天地。阅卷教师每每碰到有新意的作文,眼睛总要一亮,同时出现沐春风、浴甘露的感觉。大家相互传阅,连连称赞。这就是有新意的话题作文答卷的社会效果。

篇4：关于不想长大话题作文

发呆的`时候，我经常会想，为什么现在长大了，面临的却是父母一而再再而三的叮嘱；好朋友的形同陌路；学习上的激烈斗争？偶尔，我会为了自己所做的一个曾认为正确的选择而苦恼不已，也会为了努力之后成绩的不理想和亲人的不理解所委屈。

有时，是真的无奈而又伤心的想要落泪，却在下一刻自嘲的对自己说：‘没人看你在这里哭，浪费眼泪就是浪费水……说着说着，眼泪就又吧嗒吧嗒的落了下来。

渴望长大却又不想长大，渴望长大是因为长大后可以自由自在，却不曾想在自由的背后，有多少汗水；不想长大，是因为在获得自由之前，需要付出的身边的东西。这种感觉，真的很矛盾。

篇5：关于不想后悔话题作文

但是最公正的，也是最无情的，她击碎了幼时的美妙的，打破了年轻的，有时简直看不到诸如勤劳勇敢虚心代之的是懒惰懦弱狂傲。但是也带着自己由冲动走向沉稳，由幼稚走向成熟，由走向。无论在走过的轨迹中留下或深或浅或清晰或模糊的脚印，我都不后悔，在我的里没有遗憾。

每一天对自己说十遍我不后悔，纵然年少不更事做事荒.唐，纵然冲动激情无可挽回，即便周围的一切都不尽人意，纵然发现走进了一个圈套无法摆脱，只要尽心义无所悔。

各种各样的幻觉在纷扰着自己，但我对生活的理解感受又随着阅历的增加而加深，对生活又增添了一份信念，增加一份信心，若是脱离生活就会把你无情的抛弃，拥抱生活，生活展现给你的就是一道秀丽的风景。

篇6：关于不想长大话题作文

小象牙不久也经历了一次人类的追杀。那天，象群正在为一头老象举行六十大寿庆典，不知怎么就被人类发现了。人类对他们实行围、追、堵、截，他们也反击了，也突围了，可那头生日的大象还是中了麻醉箭。他们没办法，只好丢下倒地的大象，各奔东西逃命去了。小象牙没有立即离开。

他舍不得那头平日给过他不少关爱的老象。他想去救老象，可又无能为力。他躲在树林里，看到人类把老象杀死后，取下象牙，带着胜利的喜悦离开了。被取走了象牙的老象流着血，尸体暴晒在阳光下，不一会就招来了大群的苍蝇和成群结队的蚂蚁。小象牙看到这悲惨的一幕，胆战心惊。小象牙与母亲逃脱猎人的追杀后，来到了一个荒无人烟的地方。自从经历了那场惨剧后，小象牙一直惊魂未定。他只要一闭上眼，猎人的箭就在向他瞄准。他常常半夜惊醒后，就再也睡不着。小象牙失眠了。

小象牙与母亲成天寻找着赖以生存的草地，为吃饱肚子而奔波。小象牙跟着母亲晒足了日光浴，皮肤变得更黑了;小象牙与母亲还成功地减肥了，这是那些追求苗条的妙龄少女所羡慕的。可对小象牙来说，却是生活所迫。走过了漫长的夏季，他们终于寻找到了失散了的家族。

篇7：关于不想遗憾话题作文

关键词：职校生,话题作文,审题能力

语文课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课, 也是中职毕业生参加高职单招考试必考的科目。

自从2000年福建省实施高职单招考试以来, 高职单招语文考试作文大致经历了命题作文、材料作文、话题作文三个阶段。笔者认为, 写好话题作文的关键是审题, 在高职单招语文复习及中职作文教学中, 教师应当注重培养学生的审题能力。下面笔者结合自己的教学实践, 就如何培养职校生话题作文的审题能力谈谈看法。

一、引导学生明确话题作文的特点

话题作文是当前职校生最为常见的一种作文训练形式。什么是话题作文?迄今为止尚无明确定义。怎样写话题作文, 现行的中职语文教材也没有系统安排。话题作文是近几年来出现的一种作文形式, 也是这几年高职单招作文命题的主要模式。

话题作文与命题作文一样需要审题, 但二者之间审题宽严有所不同:命题作文要求学生对题目的每一个字都加以审查与落实, 既要审文体、审范围, 又要审写作重点理解命题意图。话题作文只有一个松散的话题, 在话题的范围内, 学生可以自由地选择文体, 题目可以自拟, 立意、取材不加限制, 写作重点也由自己确定。

话题作文与材料作文虽然都有“材料”, 但二者对待材料的“态度”不完全一样, 在试卷上的指令也不完全一样。材料作文是根据材料作文, 话题作文是阅读材料根据话题要求作文。话题作文与命题作文虽然都有“题”, 但命题作文的“题”是标题, 所有的考生都必须共用这个标题;而话题作文的“题”是话题, 也有考生用话题作为自己作文的标题, 但更多的考生是在话题的范围内自拟标题。

作为话题, 可以无限多, 举凡自然、社会、人生、艺术、学习、生活、情感、幸福等都可以成为话题, 但就高考作文而言, 话题又要受到一定的限制, 即话题必须贴近学生的生活和思想实际。就高职单招作文来看, 以下的话题是每年必须关注的作文话题。

关注自我———学会做人, 学会交往, 学会协作, 学会发展。

感受真情———亲情, 友情, 师生情, 乡土情, 爱国情。

话题作文的“话题”只不过是个引子, 它不要求对话题本身进行引用, 进行分析。它需要从话题出发进行作文, 只要与话题有关的, 不论写什么, 用什么样的体裁都可以。

话题作文是一种只提供一个写作话题或写作范围, 而没有限定立意、选材和写作方法的自选作文、自由作文。正是因为这样, 审题对于写好话题作文尤其重要。

审题是作文的第一关。“题”, 包括作文话题、作文材料、写作要求。“审”, 即是对题的内容逐项细读, 咀嚼话题及各项要求的意味, 准确地把握话题中所“明示”和“潜在”的各项界定。对于题目提供的材料与话题, 动笔之前要好好地分析背景材料、作文要求及限制条件, 进而确定作文的写作内容, 否则就会出现偏题、跑题的现象。

二、帮助学生分析话题作文审题不当的原因

学生写不出高质量的话题作文, 审题不当是根本原因。学生审题不当主要表现在以下三个方面。

(一) 一叶障目, 不见泰山。

只看话题要求中的一个词, 而不顾其他, 就会出现审题不当。例如, 2009年福建省高职单招作文题:“舞台上, 几个角色演出一台戏;生活中, 众多角色组成一个团体。你对‘角色’有什么见闻或体验, 认识或感想?请以‘角色’为题写一篇不少于600字的文章。要求:自定立意, 自选文体 (诗歌除外) , 不得抄袭。”如果学生在作文中只强调舞台上的“角色”, 忽略了“生活”中的角色, 就有可能导致审题失误。有一部分考生立意时只侧重于“舞台”, 认为只要文章内容与“舞台”有关就可以, 如果忽视话题后边的限制性语言, 就有可能导致偏离题意。

(二) 顾此失彼, 理解狭隘。

也就是说, 对题意的理解不全面, 导致审题不当。如有的学生面对《诚信》文题, 往往把“诚信”拆成“诚实”、“诚恳”、“真诚与信任”、“真诚与自信”等, 导致审题偏差。又如2010年福州市高职单招质量检查卷作文题“照亮理想的月光”, 有的学生只写了“理想”而没有写到“月光”, 基础等级只能归入三类卷以下打分。有的学生只写了“月光”, 根本没有提及“理想”, 这就更属离题, 这类作文只能归入四类卷打分。

(三) 分析肤浅, 中心游离。

也就是说, 不能准确理解材料和把握材料的中心, 导致审题失误。话题作文一般都会给一个材料, 而所给的材料都与写作的中心有关。例如2012年泉州市高职单招质量检查卷作文题:“1.曾有人问周恩来总理怎么没有写一部回忆录, 他说如果有时间的话他倒想写一部像卢梭那样的忏悔录。2.每年犹太人都要过一个‘赎罪节’, 到那天, 所有人都要到教堂里去祈祷, 为自己的罪过由衷地忏悔。请以‘忏悔’为话题写一篇不少于600字的文章, 自定立意, 自选文体, 自拟标题。”这个材料的中心是“忏悔”。忏悔不同于我们经常讲的后悔、检讨或自我批评, 不是迫于外界压力或是迎合某种需要, 而是真诚的自发行为, 它不仅仅停留在认识层面, 更伴随着悔恨、愧疚、羞耻、自责等情感体验。只有深入地分析理解材料, 把握中心, 拓展思维, 才能写出生动感人、入情入理的好文章。人不可能不做错事, 但若有忏悔之心, 就能回归正确, 不至于错了又错, 不可救药。有忏悔之心的人是正直善良的, 而有忏悔之心的民族是强大的、优秀的。忏悔是对灵魂的自我拯救, 也是良知的闪耀、人性的升华。它能荡涤污秽, 净化心灵, 催人上进, 促人有为。也许在你的内心早就有过忏悔, 也许你的朋友也曾向你吐露过他的忏悔, 也许你已认识到忏悔对人的成长和进步的重要性, 也许你感到正是由于忏悔意识的缺失使社会道德日益滑坡。有些忏悔虽然是迟到的, 已于事无补, 但对世人却是一帖清醒剂。抓住了这一中心, 记叙、议论或二者兼而有之, 对此文题皆相宜。

三、指导学生掌握话题作文的审题方法

如前所述, 写好话题作文, 要过的第一关就是审题, 审题不准造成的影响极大, 一旦偏离题意, 得分就会大打折扣。教师必须让学生明确:话题作文不是没限制的, 只不过限定的范围比命题作文和材料作文的范围宽了一些。审题

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的主要任务, 就是要弄清题目中到底有哪些规定。

作文的审题方法一般可分为直接审题法和间接审题法。

直接审题法就是直接解剖题目的词语, 分析词语的含义和它们之间的关系, 从而确定命题的范围和写作重点。这种方法适用于命题作文的审题。

间接审题法要求写作者按照作文题所提供的材料, 联想、想象、思考与话题有关的生活情景、社会现象、生活经验、历史故事……确定立意、选择文体、拟定题目, 进行作文。这种方法适用于话题作文的审题。教师在作文教学中应当重视引导学生掌握以下几种常用的审题方法, 为提高作文能力和水平奠定基础。

(一) 不要漏掉题中的任何一句话, 一定要把题目反复看几遍。

就像做数学题一样, 如果一个已知条件都没用到, 这个题就很可能解错了, 作文题目也是一样, 每句话都要考虑到, 想一想这句话对作文内容作了怎样的限定, 写作时应注意什么, 然后才能动笔。

(二) 准确理解话题的含义。特别是有的题目中用了比喻、寓言等材料, 一定要弄清比喻或寓言的含义。

(三) 学会分析材料。

有时候, 材料比较复杂, 在审题时, 要学会分析。如“照亮理想的月光”, 关键词是“月光”, 月光在材料中的含义有四种:一是实指的月光, 可以借助它来抄写乐谱。但光凭月光还不足以支持巴赫走过“那么艰苦的岁月”。二是明亮温柔的月光, 一种美好境界的象征。三是哥哥的帮助, 这种帮助虽然微不足道, 却是必不可少的, 有如屋顶上的月光, 在艰苦的岁月总是无法叫人忘怀。从这个角度出发, 可以写亲情、友情、爱情。四是艰苦的环境。巴赫靠哥哥的辛勤演奏来生存, 徒步求学, 借助月光抄乐谱, 这样艰苦的环境造就了一位音乐大师。从这个角度来看, 逆境造就人才, 似乎也可以写, 但范围较大, 难以找到合适的切入点。

篇8：不想遗憾600字作文

我眼中的桃花，也是如此。

凭窗而望，她们抑或在主人家的地坪上迎风招展;抑或探着半个身子，在主人家的屋后露出半个笑脸;抑或斜斜地长在必经的小径旁，引颈长望。每一种姿势，都是一首美丽而迷人的诗。

我久久地凝望，突然有所感怀。

有了这样美丽的桃花，春天应该是知足了的。然而，桃花呢?她会知足么?

篇9：不想遗憾优秀精选

题记

陶渊明弃官抛职是令人遗憾的，然而他那份“采菊东篱下，悠然见南山”的飘逸洒脱曾让多少人怦然心动;如若没有“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事故难全”的遗憾，哪来“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿呢?

其实，遗憾也是一种美，它浅浅地嵌在时间的夹缝里，醒目却不突兀。似乎它的存在，是那样的理所当然。可以不惊天动地，却也刻骨铭心。

世间没有永不凋零的花朵，但不正应了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的名句吗?虽已凋谢，不再像春日中那般万紫千红，但在它生命即将消逝之际，不也展现出自己的价值了吗?

没有哪一个人的生活是没有遗憾的，但面对遗憾，又有多少人敢于去正视呢?失明的贝多芬，却仍用他惊世骇俗的毅力，创作出了如此之多的旷世杰作。

早年丧父、中年丧妻、晚年丧子的曹雪芹，出自他笔下的《红楼梦》绝世无双，面对如此悲惨的命运，他却从未放弃过。呕心沥血，用了整整十年，才写成了这部不朽的长篇小说。

万里长征的红军，抛却父母，丢下妻儿，终日以也野菜为食，以土坑为床，难道他们就没有思念故土、怀念家人的情愫吗?但为了保家卫国，他们心甘情愿忍受这种凄美的遗憾。

暂不去说那些先烈伟人，将目光转移到身边的人们。那些身患残疾的人，无父无母的孤儿，他们又是怎样坚持的呢?他们当中有很多的人都活得比我们精彩、快乐。想想我们，四肢健全，还有父母双亲的庇护，我们是何其优越?既然他们都能做到，我们又何尝不可?

遗憾是一场心灵的春雨，是一次心灵的洗礼，是一首凄美的赞歌。

有舍，才有得，正是因为有了遗憾，我们才会懂得珍惜当下所拥有的一切。

篇10：遗憾话题作文

没个人的图画也不是完全一样的：有的是阳光普照，烟花烂漫的“春暖花开”图;有的是电闪雷鸣、风雨交加的“阴晴不定”图;也有的是漆黑一片、月黑星稀的“黑夜彷徨”图……

婴儿时期无休止地不知足地吮吸着母亲的甘乳，于是我为白纸画上了“贪婪”地一笔;幼年时代埋没在玩偶与积木之中，于是我又为它添上了“快乐”地一笔;少年时候的我开始学会计算、学会知识、明白事理，于是我又为它涂上了“求学”地一笔;青年时的我有写不玩的练习和看不完的书，于是我又加上了“刻苦”地一笔……我人生的蓝图还是一张半成品!

未完成的我不知道以后会怎么样，只能对它充满了“幻想”;对于过去的种种，我心中的“遗憾”大于一切!

当父母给予我们生命来到这世界时，我们面前就有许多的十字路口像毒蛇猛兽般蜂拥而至。面对这无数的选择，我有过彷徨，也有过毫不犹豫，成与败也就在这一念之间，当然，成功的滋味就像人间仙境，让人欢呼雀跃，而失败后的遗憾却只可意会，不能言传!这一个又一个的“十字路口”选错一个都将对人生产生巨大的影响，走向“断崖”的绝望也会是你终生的遗憾!

慎重考虑后作出的选择，这个选择就一定正确吗?如果最后感到遗憾了怎么办?究竟我们真正应该顺从的是自己经验中得到的教训，还是第六感的执着?

篇11：关于化肥淡储的话题

据国家发改委发布的消息, 9月26日国家发展改革委经贸司、财政部经建司在京与国家淡储化肥承储企业签署了2012～2013年度化肥淡季商业储备协议。本次签署的淡储化肥任务量为1530万吨 (另有70万吨磷肥专项储备正在承储中) 。

此次签署淡储化肥协议的企业中, 流通企业占41.5%, 生产企业占14.6%, 生产企业与流通企业的联合体占43.9%。

早在今年6月份的时候, 2012年度磷肥淡季专项储备承储协议在京签署, 发展改革委经贸司、财政部经建司与磷肥专项储备承储企业在京签署了2012年度磷肥淡季专项储备承储协议。本年度磷肥淡季专项储备规模为70万吨, 储备期4个月, 分别储存在山东、河北等磷肥消费大省。本次共有26家磷肥企业签署了协议, 其中独立承担国家淡储任务的企业12家, 共储备38万吨;生产企业与流通企业组成联合体共同承担国家淡储任务的企业14家, 共储备32万吨。国内磷复肥行业龙头企业云南云天化国际化工股份有限公司、瓮福 (集团) 有限责任公司、贵州开磷有限责任公司的承储量超过总储备任务量的40%。

此次1530万吨淡储协议的签署, 加上6月份70万吨的磷肥专项淡季协议的签署, 标志着2012～2013年度化肥淡季商业储备工作已全部安排部署完毕。发改委表示, 各承储企业将尽快启动新年度化肥淡储承储工作。

今年度化肥商业淡储总量仍维持1600万吨不变。我国于2004年建立化肥商业淡储制度, 对缓解化肥产品常年生产、季节使用矛盾, 保障春耕生产用肥, 稳定化肥市场和价格发挥了重要作用, 淡储总量从最初的800万吨增加到了2008～2009年度的1600万吨, 此后一直维持在1600万吨规模, 至今已连续保持了4年。

化肥国储必要性分析

化肥商业淡储的原则是“企业储备、银行贷款、政府贴息、市场运作、自负盈亏”, 市场化运作非常明显, 不可否认化肥商业淡储自建立以来发挥了巨大作用, 但也存在着承储企业承担风险过大, 淡储积极性时高时低, 淡储量不一定及时完成, 对市场调控作用有限等诸多问题, 目前化肥市场大环境同前几年已发生了重大变化, 建立与商业淡储相配套的化肥国储很有必要。具体理由如下。

一是建立化肥国家储备, 有助于保护农民利益和国家粮食安全。因为国家储备不会像商业淡储一样存在着利益驱动的问题, 它会不折不扣的完成国家下达的淡储任务, 真正做到淡储旺供;同时能真正平抑价格, 在用肥旺季时如果化肥价格涨幅过大, 国家储备的化肥以平价供应给农民, 从而对市场价格形成明显的下拉作用, 有效保护农民利益, 调动农民种粮积极性, 保证国家粮食安全。

二是建立国家化肥储备制度是国家调控化肥产业的重要途径。化肥生产是连续化生产, 在淡季时, 特别希望能实现顺畅销售, 保证企业能正常运转。建立国家化肥储备制度, 就等于给化肥生产企业吃了个定心丸, 企业不必再为淡季时产品能否销得去、卖给谁而发愁, 一个有效途径就是交给国家储起来, 企业只要一心一意搞好生产就行了, 这对化肥生产企业是非常有利的。而化肥企业生产稳定后, 化肥市场的供给量就得到了有效保障, 旺季时农民的化肥需求也得到了有效保障, 这对农民也是非常有利的。

三是建立国家化肥储备制度是完善化肥市场体系的根本举措。我国化肥生产总量稍大于需求, 但市场却经常出现局部“紧缺”和“过剩”的现象, 假冒伪劣化肥不断扰乱市场、侵害农民利益。建立国家化肥储备制度能够有效调节市场供应, 哪里紧缺就往哪里投放化肥, 假冒伪劣化肥的生存环境大大减少, 有利于净化市场, 引导市场更加规范。

目前国家对重要的战略性物资如石油、粮食、棉花、食用油、食糖、猪肉、有色金属等都建立了国家储备制度, 国家储备有一套成熟与成功的运作模式。化肥作为粮食的“粮食”, 对保障农业生产和国家粮食安全具有非常重要的作用, 效仿这些战略物资的做法, 建立国家化肥储备制度很有必要。

2009年5月颁布的《石化产业调整和振兴规划》中明确提出, 要完善中央、地方两级化肥淡季商业储备制度, 加强淡储化肥调运, 建立健全科学合理的淡储旺供的调控体系, 保障供给, 稳定市场价格。支持化肥骨干生产企业储备磷铵和尿素。抓紧研究建立国家化肥储备。

今年化肥淡储形势分析

总体来看, 今年化肥的淡储时间会往后推迟, 往年进入10月份, 有时更早在8、9月份, 就开始进入化肥淡储的高峰期, 但今年由于化肥价格下跌、经销商心态谨慎, 预计化肥的大规模淡储时间会推迟到11月份后。化肥的主要淡储品种有尿素、复合肥、磷酸二铵等, 以下是对这些品种的具体分析。

尿素。目前尿素价格比去年同期低50～180元/吨, 有些经销商认为这个价格已比较低, 淡储风险不大, 已开始小规模淡储, 例如湖南、广西等地有些小经销商正在进行淡储。目前淡储的经销商主要以小经销商为主, 除了对价格的基本认可外, 他们另外担心市场启动后, 怕拿不到货, 厂家会把货源供给大中型经销商, 因而提前淡储。而目前大中经销商仍处于观望状态, 他们认为, 11月开始尿素出口进入高关税期, 出口量将会大幅下降, 出口因素对国内市场的影响力将会大幅减弱, 再加之内蒙古、新疆、河南等地新增尿素产能投产, 尿素产量仍将继续增加, 而目前的尿素价格虽然较前期最高价格已大幅下跌, 但绝大多数尿素生产厂家仍处在盈利状态, 尿素开工率持续高位, 明年春耕时尿素产量可能出现明显的供大于求的局面, 担心价格下行引发淡储风险。有不少市场人士认为, 11月份龙头市场山东的尿素出厂价有可能跌破1900元/吨, 所以目前仍在观望。

复合肥。今年复合肥厂家出台淡储政策的时间预计会推迟, 本来按往年情况, 10月份许多厂家就要出台淡储政策, 但今年预计会推迟到11月份后, 即使前期已经出台收款政策复合肥厂家也面临着重新调整的问题。主要原因是, 一方面经销商看到原材料价格下跌, 而复合肥价格高高在上, 目前对复合肥淡储的积极性不高;另一方面, 作为复合肥厂家而言, 看到原材料价格不稳定, 生产成本无法确实, 也不太好确实复合肥的淡储价格及政策, 免得后期市场变化大, 陷于被动。加之现在复合肥厂家普遍产能很大, 即使后期接单量较大, 也生产得过来, 生产上也不会存在太大的问题。今年复合肥推迟淡储基本成定局。

淡储价格方面, 到11月份时, 淡储价格会逐渐明朗, 有市场人士认为, 从当前复合肥大厂报价以及原料价格来看, 降幅应在200元/吨上下。

磷酸二铵。磷酸二铵的主要消费市场在东北、华北、西北等地, 不像尿素和复合肥一样属于全国性的化肥品种, 具有较强的区域性, 淡储也主要在集中在这些区域。据中国农资流通协会秘书处分析, 今年磷酸二铵出口量较去年萎缩20%左右, 国内秋储情况仍不见好, 基层经销商备肥积极性仍不见好, 当前, 国内秋季储备情况并不理想, 东北市场启动预计不会顺利, 淡储情况仍是未知数, 是否能提振后市仍未明显依据可循。

今年磷酸二铵价格一直比较平稳, 未出现上半年尿素那样的大涨行情, 今年上半年的尿素价格大涨让去年搞尿素淡储的经销商收益颇佳, 而今年磷酸二铵未出现这样机会, 相反由于去年淡储时磷酸二铵价格较高, 今年销售时磷酸二铵价格较低, 让有些搞淡储的经销商出现亏损, 这打击了经销商对磷酸二铵淡储的积极性, 预计今年经销商磷酸二铵淡储的积极性不会太高。

另外, 今年化肥淡储可能会出现一种新格局, 由于化肥产量越来越大, 厂家销售压力越来越大, 化肥淡储的天平可能更多的偏向经销商。经销商搞化肥淡储有两大作用, 一是保证旺季供给, 二是赚取淡旺季差价。现在化肥产量大, 同时交通发达, 运输方便, 即使在旺季拿货也没问题, 所以保障供给方面的因素大幅下降, 经销商淡储的主要作用变为赚取差价, 那么淡储价格必须尽可能低。

篇12：遗憾话题作文450字

今天，在中心广场举行了一场纪念中国少年先锋队60周年暨“六一”桐庐县第一届儿童爱心贸易节活动，可精彩了！我说给你听听吧！

晚上，我随着爸爸、妈妈一起，轰轰烈烈地来到了广场，我迫不及待地穿上溜冰鞋，快速地来到了活动场所，从上往下看，哇！好壮观呀！一位位大人带着小孩簇拥在川流不息的人群中，哇！妈妈也要带我挤进去买东西，我心惊胆战地跟妈妈走下了台阶，每走一步好像心里有只小兔在跳。好不容易挤到位了摊点，我一看，大大小小的玩意儿、书、笔、练习薄……琳琅满目、各式各样，我精心地挑选着物品，想买一个，好不容易，我盯上了一支圆珠笔，只要一元钱一支，我马上付了一张20元的`钱给他，可那贸易手却找了我39元，把我给他的那20元也一起还给了我，后来我还给了他，拿起笔来到另一个摊边，“好好看哪！”我喊了起来，正要掏钱时，喇叭里说：“请家长赶快带孩子离开，顺序太乱，停止贸易。”我只好垂头丧气地离开了。

“铛、铛、铛……”等大钟敲了10下我们才返回家，虽然我没买到书，很遗憾，但我还是很开心，毕竟我见到了很多同学呀！

篇13：关于不想遗憾话题作文

齐永章在展示他的第九张高考准考证。

昨天上午8：30，安徽大学保安齐永章如约走进设在安庆市枞阳县石岭小学的高考考场。“今年是我第九次参加高考，也是最后一次参加高考。”齐永章说，通过复习，他很清楚自己今年又很难考上理想中的大学，但他还是很想试试，以免给自己的人生留下遗憾。

小保安的第九次高考

昨天上午考试结束后，记者在枞阳县的一家宾馆见到了穿着白色T恤的安大保安齐永章，和前段时间接受记者采访时相比，他明显瘦了很多。“上午语文考得还可以，应该能考100分左右吧”齐永章说，他是6日才从合肥赶到枞阳的，当日下午看完考场后，发现已找不到合适的住宿场所，后来在高中时的班主任帮助下才得以住下。“我11日就要回到合肥上班了，这段时间为了方便我复习，单位领导还特别给我放了20天的带薪假期，我都觉得有些不好意思。”

齐永章告诉记者，参加了这么多次高考，无论是单位领导还是原来母校的老师，都给他提供了很大帮助。

“今天早上在考点门前，我听到两个学生在谈论，说枞阳有个人在合肥当保安，连续第九次参加高考，当时我就感觉非常不好意思，赶忙走开了，害怕他们认出我来。”齐永章有些不好意思地说，从6日下午开始到昨天早上，他手机里不断接到同学、同事和大学生朋友的祝福短信，“这么多人关心我，要是考不好真不好意思。”齐永章坦言，今年的高考是他压力最大的一次，可能是他最后一次参加高考的原因吧。

“不能一条道走到黑”

今年高考，齐永章读高中时的班主任吴其生老师也来参加送考。“他第一次参加高考是我送考的，今年他最后一次高考也赶上我来送考，看来我们还真是有缘啊！”吴其生老师告诉记者，齐永章当年基础就不是很好，但是他非常努力，能连续九年参加高考，这种精神就非常值得肯定。在平时的`教学中，吴老师也时常向一些不想读书的学生提到齐永章，让他们学习齐永章这种锲而不舍的精神。

“上大学也不是惟一出路，不能一条道走到黑，要学会适可而止，梦想往往不可能都完美实现。”吴其生老师说，毕竟和学生相比，齐永章没有足够的时间和精力来专心学习和考试，希望未来他能把这种连续九年参加高考的精神用到工作上，让工作更出彩。

篇14：以遗憾为话题的作文

这本是件生活中小得不能再小的事，今天突然想起来，感觉实在值得去思考一下。随着科技的不断发展，办公环境和办公设施也在逐渐改善，从过去的手写文字变成电脑敲击出来的文字，写错了我们可以删除，删除错了还可以后悔。那么，人生可以不可以设计出这样一种功能――如果我们做错了，可不可以后悔一下然后再重新来过呢？我就在想，如果真的能让人生重新来过，我们还会同样按照已走过的路去走吗？

生活中，有后悔，更有程度不一的遗憾。个人认为，遗憾和后悔的区别在于，说后悔的人会想尽一切办法来改变过去；而遗憾的人只会把一切当作不可能实现的过去，同时在心中默默的寻觅那种苦涩，默默地去承受着。上至达官显贵，下至平民百姓，每个人的一辈子总会留下些许遗憾，也总会有些后悔。到底怎样去区别后悔还是遗憾，我在这里举个例子说明一下，有一个危重病人，需要立即做手术，医生问其家人手术做还是不做，而且特别指出做手术挽救生命的机率很小，不做手术必死无疑也许还可以多活几天。这时候，病人的家属就要面临选择，到底是选择做还是不做。如果选择做，手术如果失败后就会后悔一辈子。但是不做手术，等病人死后，活着的人会无尽的遗憾。

经常看见有长长的送葬队伍从单位门前经过，有军乐队、锣鼓队伴奏，有无数的鲜花和供品，场面令人感到隆重非凡。亲人们总是哭哭啼啼，可听起来多的是后悔之语，什么愿望未帮逝者实现，后悔平时没好好侍侯老人等等。每当这时候，我心里老是揣测，是不是非要等到当失去时才去后悔，才想起没有珍惜？既然知道后悔了，逝者已矣，那么对生者呢？能否放慢追求的脚步，抽空好好地陪伴老人，不让老人感到寂寞，更不给自己留下遗憾？

人生路上，会遇到很多选择。那怕只有任何一点希望，我们也要去抓住，宁可让自己感到后悔也不要留下遗憾。抓住了那一点希望，也许你不会立即成功，但不抓住能让你后悔的那看似很小的希望，或许你失去的不仅仅是成功，甚至是健康、是生命。有些事情，你做了也许会失败，但是不做永远都不会成功。这样的事情一定要做，因为后悔了，表示你曾努力过，不过是失败了而已，你可以看作是向成功迈进了一步；但没有做，就会遗憾一辈子，尽管你渴望成功但是并没有付诸实践。很多事情要敢于去尝试，也许成功的机率很小，但是万事都有个万一，谁都不是上帝，谁也决定不了一切。所以当你去做了，去努力了，可能你会失败，而且证明你当初的决定是错误的，你可以后悔不该走这条路，可是你去尝试了，去努力了，就不会留下什么遗憾了。

篇15：关于不想遗憾话题作文

一、联络员职责

1.出谋划策、推荐优稿, 协助主持人办好“一线话题”栏目。

2.乐于奉献、积极宣传, 提升本地《中国学校体育》杂志的知晓率与美誉度。

3.贡献智慧、服务大家, 带头和指导本地体育教师参与杂志社组织的各项活动。

二、招聘对象与报名时间

1.热爱体育教育事业、乐意无偿为广大体育教师服务的全国各级教育系统学校体育行政管理干部、体育教研员和各类大、中、小学体育教师。 (已协助《中国学校体育》杂志其他栏目组工作并担任“社外编辑”和“通讯员”的人员除外) 。

2.报名时间自2014年11月1日起, 到11月30日24时止。

三、报名方式与录用过程

1.填写《中国学校体育》杂志“联络员申请登记表”。此表可通过三种方式获取:

第一种, 在《中国学校体育》杂志编辑部主页 (http://zgxt.chinajournal.net.cn) 下载;第二种, 在《江苏学校体育网》的“一线话题”栏目 (http://jsxxty.jssjys.com) 下载;第三种, 在一线话题33邮箱 (yxht33@163.com) 的“回复信”中下载。栏目组将把《中国学校体育》杂志“联络员申请登记表”放在投稿的“回复信”中, 自2014年10月20日起至11月20日, 凡是向此邮箱投稿的作者, 都会收到附有“联络员申请登记表”的回复信。

2.用电子邮件将填好的表格用附件的形式发到一线话题33邮箱 (y xht33@163.com) , 收到自动回复, 就完成了报名手续。

3.一线话题栏目组负责审核、评选, 报杂志社领导批准, 在2015年第一期《中国学校体育》杂志的“一线话题”栏目、《中国学校体育》杂志官方博客和《江苏学校体育网》上公布“联络员”录用名单。

4.杂志社制作“联络员聘书”, 负责寄送到“联络员”填写在申请表中的地址。

四、其他

1.需要咨询相关事宜, 请直接发邮件到一线话题33邮箱 (yxht33@163.com) , 我们负责在48小时内给您回复。

2.其他未尽事宜, 请关注下期杂志和网上通知。