微电影节活动

微电影节活动（精选8篇）

篇1：微电影节活动

西部飓风微电影活动：http://feng.aedu.cn/

微电影节活动

“西部飓风”四川首届中学生微电影节活动由亚洲教育网和四川广电成都分公司联合主办，据主办方介绍，本次《西部飓风》微电影节作为微电影节的第一季，首先在成都50所学校推广，活动推出以来，老师、家长还是学生都表现出极大的参与热情。在此之前四川广电互动电视《教育天地》的微电影季推出的预热微电影，其制作水平和剧本编排乃至导演功底都得到了热捧，点播率超过很多热播影视剧和动画片。尤其是来自成都七中的《信纸》点击率一直居高不下。

西部飓风微电影节旨在丰富中学生业余文化生活，促进中学生精神文明建设，更重要的是给正处于花季雨季的少年提供一个展示自身才华和思想的平台。

七中育才在精神文明建设和培养学生综合素质工作上一直非常重视，也非常支持微电影节的活动。在今天成都七中育才中学的艺术节开幕式上，更是掀起了一场微电影风暴，七中育才将微电影节活动作为艺术节的一个重要主题进行宣布，并在艺术节期间连续展播学生们准备参赛的微电影作品。

本次微电影节活动的投稿时间将延续到今年6月，由大众和专家进行网络投票，获奖作品和个人除了能得到主办方准备的大礼，优秀作品还可在成都广电互动电视进行长期展播，并且优秀个人和团队将有机会参与影视公司微电影拍摄活动。

如果作为中学生的你想通过我们的活动展现你的风采，张扬你的个性，就赶紧拿起手机或者DV，随飓风而行吧。

篇2：微电影节活动

湖南工业大学立志成功者协会 湖南工业大学首届微电影节

活动总结

第一部分 活动策划书

一、活动名称

二、主办单位

三、承办单位

四、活动主题

五、活动时间

六、参赛对象

七、组织机构

八、作品要求

九、大赛流程

十、奖项设置

十一、经费预算

第二部分 活动总结

一、微电影节活动流程

二、微电影节活动总结

湖南工业大学首届微电影节

活动策划书

一、活动名称

湖南工业大学首届微电影节

二、主办单位

共青团湖南工业大学商学院团总支

三、承办单位

立志成功者协会

四、活动主题

“光影徜徉，青春激扬”

本次微电影节借助摄像机、相机、手机等设备，旨在弘扬大学生积极向上的生活态度，以青春无悔的决心、奋发激昂的斗志展现当代大学生应有的精神风貌。用镜头聚焦大学生的内心世界、用影像保留青涩时代的美好回忆，激励我校大学生在奋进中前行。

五、活动时间

2011年4月—2011年6月

六、参赛对象

全体在校学生以及自愿参赛的株洲市其他高校学生

七、组织机构

组委会全称为：湖南工业大学微电影节组委会 大赛组委会领导成员名单如下： 社团指导老师：吕志明

办公室 主任：熊 雄 黄静寅 办公室副主任：黄训录 龙岳铃 评委会：黄松剑 钟云飞

温春仙 邓 超

株洲广播电视台评委团：

株洲新城市报 陈 宇

节目制作中心 王 华

株洲传媒网 李歆恒

株洲晚报评委团：

李安阳 李 勇 合作单位：网站 拥梦时代培训中心

八、作品要求

1、片长：以10分钟以内为宜。

2、类型：原创青春短片、励志短片、爱情短片、启发性短片。要求内容健康向上，不包含敏感话题。

3、交稿方式：作品（mpgmwvavi3gpmp4格式提交）及剧本电子档（doc格式提交）以U盘储存的方式或发邮件方式交到相关负责人手里。

九、大赛流程

（一）赛前宣传

（二）电影节开、闭幕式

（三）参赛形式及赛事安排：

1、参赛形式：以个人或团队形式参赛均可。

2、评选过程：初赛由我协会组织组委会和部分评委会评选，选送所收作品的50%。入围赛由组委会组织专家评审委员会进行统一评审。选出15部入围作品。决赛由大众投票和评委会共同评审确定各奖项，大众评审为现场投票，占30%权重；评委会为专家评审，占70%权重。

3、初赛：4月1日至5月15日

4、入围赛：5月19日至5月22日

5、电影节开幕式：5月27日，河西校区包设楼报告厅

6、电影巡展：5月27日至5月29日。河西校区多媒体教室

7、电影节闭幕式：将于2011年下学期新生入学初举行

十、奖项设置

最佳影片（一部），荣誉证书、奖金1000元 最佳导演奖（一部），荣誉证书、奖金400元 最佳男主角（一名），荣誉证书、奖金300元 最佳女主角（一名），荣誉证书、奖金300元 最佳编剧（一部），荣誉证书、奖金300元 最佳剪辑（一部），荣誉证书、奖金300元 最佳摄影（一部），荣誉证书、奖金300元 入围奖（15部），荣誉证书、纪念品

十一、经费预算

宣传费用合计3000元

荣誉证书、奖金、纪念品合计4000元 露天舞台费用合计12000元 演员服装、现场布置费用5000元。经费合计24000元

湖南工业大学立志成功者协会

2011年3月

湖南工业大学首届微电影节

活动总结

第一部分 微电影节活动流程

一、微电影节前期（4月1日——4月3日）、中期（4月18日）宣传。

（1）横幅：河西新校区、师专校区、工学院校区三校区同步开展。

（2）海报：河西新校区、师专校区、工学院校区三校区同步开展。

（3）传单宣传：三校区累计发放宣传单一万多份。

（4）网站宣传：市团委网站、校团委网站、工大BBS、微电影节网站专栏。

二、微电影节闭幕式晚会节目征集（4月26日）

海报宣传：在河西新校区、师专校区、工学院校区三校区同步开展。

三、微电影节作品提交截止（5月15日晚上九点）微电影节组委会将所有参赛作品收集整理。

四、微电影节组委会对电影作品进行初选（5月16日——5月18日）

组委会成员开会和部分评委会成员进行了影片初选。

五、微电影节专业评委会评选（5月20日）

在湖南工业大学河西新校区创新创业指导中心办公室，评委会对所提交影视作品进行评比打分。选出入围赛作品以及为七大奖项作品投票。随后与组委会一起决定公映作品。

六、微电影节开幕式宣传（5月25日——5月27日）

海报、喷绘：在二食堂、五食堂、公共楼、包印楼、包设楼进行。

七、微电影节开幕式（5月27日下午四点半）

地点：包设楼学术报告厅 活动过程：

7（1）开幕式前期：室外由迎宾小姐指引进行开幕式签名仪式。

（2）播放本次微电影节的宣传片。

（3）开幕式开场音乐：原创主题曲《梦想》。演唱者：刘闯宇。

（4）主持人致开幕词，介绍本次到来的嘉宾、活动的宗旨、意义。（5）播放本次微电影节特殊影片《一生的旅行》。

（6）社团指导老师吕志明教授发言，宣布本次微电影节开幕。

（7）参赛组代表发言。（8）立志成功协会代表发言。

（9）播放国内知名青年导演卢正雨对微电影节的预祝VCR。（10）主持人公布入围14部影片。（11）播放评委会VCR。

（12）电影展映：《爱的首映式》《舞梦》。

（13）主持人宣布开幕式结束嘉宾退场，播放主题曲。（14）相关工作人员留下清理会场。

八、微电影节作品公映（5月27日下午六点半）

（1）地点：包设楼学术报告厅、包设楼多媒体教室101。（2）公映作品：组委会和评委会一致商量同意的八部入围影片。（3）观众投票：观看完公映影片后，观众为自己喜欢的影片投票。

（4）微电影节作品外校巡展（6月5日）

巡展学校：湖南中医药高等专科学校、湖南铁路科技职业技术学院。（5）微电影节奖项确定（6月8日——6月10日）

统计评委会票数和观众票数的总和确定出七大奖项得主。（6）微电影节获奖名单的宣传（6月13日）

九、微电影节闭幕式：“动感地带”迎新晚会暨微电影节闭幕式

（1）晚会时间：10月17号19:00（2）晚会地点：新篮球场

（3）主办单位：包装与材料工程学院 冶金工程学院

（4）承办方：包材学院团学会、冶金学院团学会、立志成功者协会

十、媒体报道

（1）“株洲青年在线”对微电影节启动的报道：

（2）株洲晚报对开幕式的报道：

第二部分 微电影节活动总结

2011年3月，立志成功者协会在校团委、商学院团总支的指导支持下，启动以“光影徜徉，青春激扬”为主题的校园微电影节活动。

从2011年4月，湖南工业大学河西、河东、师院三校区同步宣传，同时宣传范围覆盖株洲多所高校，影响人数达五万人以上。

2011年5月15日，所有参赛作品提交完毕。本次微电影节共收作品24部，5月20日邀请我校专业教授以及株洲广播电视台、株洲晚报等媒体人士作为专业评委会成员。5月27日，湖工大首届微电影开幕式在包设楼报告厅拉开帷幕。随后在株洲多所高校进行巡展。

2011年10月17日，我协会携手包材学院、冶金工程学院，在河西校区新篮球场举行了盛大的2011“动感地带”迎新晚会暨微电影节闭幕式。至此，湖南工业大学首届微电影节圆满落幕。

在这次活动中，我们作为组织者，给许多摄影爱好者提供了平台，成就了他们的梦想；作为收获者，策划组织这样一场大型活动，也给我们提供了一个成长的机会。以下是我协会对本次活动的总结：

一、着眼整体，注重细节

整场微电影节活动下来，程序繁多，事情各样。我们在办这场活动中，慢慢培养着自己的一种全局观念，只有系统地着眼于整体，才能运筹帷幄，使每件事情有条不紊的进行，按时按量的完成。在这期间，细节问题则也需格外关注，细节决定成败，小到一张传单的发放、一张海报的张贴，都是有学问在里头。

二、团结队友，合作无间

一个人的力量是有限的，只有众人齐心才能把事情做好。在微电影节活动期间，我们整个微电影节组委会都是互帮互助的。但是在一些事情上也会有冲突，这就需要我们去协调磨合。在活动期间，大家相处愉快，无疑教会了大家许多与人相处的技能。

三、分工明确，步步为营

事情一多，一繁杂，就会显得混乱。但是只要分工明确，大家各司其职，做好本职工作，再将所有事情一穿插，就会条理分明。而且，事情繁多，更需按部就班的做好每一件事，不要因为其中的一件事而破坏了整体效果，影响到以后的工作的执行。

四、学会交流，沟通解难

微电影节活动中，需要与不同的人交流。申请活动需要与本学院以及校团委沟通交流，说明自己的想法，以及让学校领导相信我们组委会会将事情办好。申请活动场地也需要和各个部门的学校领导、老师商量。我们微电影节组委会邀请评委会还需要和不同行业的人士交流。外校联系与各高校的老师学生进行交谈。活动报名期间更是要和数以千计的学生交流。在这期间还要和商家、媒体等联系。可谓是形形色色、各行各业，在此当中我们要学会不同的人说不同的话，谨慎地与他们交谈，以完成我们的任务。

五、制定目标，把握方向

如果说目标是火把，那么方向就是灯塔。火把可以照亮你眼前的路，让你不摔跤；而灯塔则可以为你指明方向，让你不迷路，偏离应走的轨道。在微电影节活动中，每一件事情，或大或小，我们都得制定一个计划，定下一个目标。只有当目标有了，我们才能向着这个目标去将事情做到我们想要的结果。而活动中间，自会有各种突如其来的事件，需要改变策略，这时候就需要把握一个方向，无论策略如何变动，我们要达到的是那个方向。我们所做的每一件事也是为之努力。

六、越挫越勇，坚持不懈

在微电影节活动中，时间长达半年，也遇到很多困难与障碍。学校场地因为各种突变原因的不能够审批、赞助商迟迟难以拿下、宣传活动没有按理想式完成、影片上交出现的问题、评委会的运行中的磕绊、外校联系时间的紧迫、团队之间出现的问题„„这些问题虽然阻碍着我们前进的脚步，但是责任在身，我们没有退缩，微电影节组委会的成员们共勉着，克服一个个困难，诠释着坚持的含义！

七、继往开来，创造辉煌

在本场活动中，我们一同挥洒着汗水，一同欢快地前行，付出我们拥有的智慧和力量，收获我们独有的成长和启发。我们将继续继续拼搏，一路高歌，将第二届微电影节举办得有声有色！

湖南工业大学立志成功者协会

篇3：从微电影现状看校园微电影创作

关键词：微电影,大学生,现状,存在问题,发展建议

微电影在我国诞生只有短短几年, 在这几年时间里, 微电影通过不断创新, 不短吸纳, 逐渐的被广大观众所追捧, 甚至还引起许多著名导演和演员参与微电影的制作。伴随着互联网和移动终端的普及, 微电影的制作门槛也大大降低, 参与微电影拍摄和制作的人也越来越多, 在校大学生也随之参与其中。校园微电影也就成了大学生热捧的对象, 丰富多彩的内容有值得汲取的经验也有要改正的问题。

一、微电影概述

(一) 微电影的定义

微电影 (Shortfilm) , 顾名思义即微型电影, 又称微影、小型电影, 指的是在电影和电视剧艺术的基础上衍生出来的小型影片, 具有完整的故事情节和可观赏性。 从视觉停留的角度来讲, 微电影有其特殊的意义, 它能更清楚地让观众记得发生在30分钟左右的故事, 而且在长时间内, 依然记忆犹新。微电影是微时代——网络时代的电影形式, 名称富有中国特色微电影之“微”在于: 微时长、微制作、微投资, 以其短小、精练、灵活的形式风靡中国互联网。各种参差不齐的“小短片”, 来自于各种相机、DV、手机, 一个真正源自于生活的小电影。[1]

(二) 微电影的产生

微电影最早产生于2007年的法国影像论坛第三届口袋影展。随着网络和移动式生活的快速普及, 快餐式文化逐渐盛行, 智能手机、平板电脑等移动多媒体终端成为人们享受娱乐的主要工具。[2]在智能手机上人们可以下载各类观影软件, 随行随看, 享受电影带来的乐趣。 伴随着生活节奏的不断加快, 口袋电影 (Pocketfilm) 即微电影经过几年的发展, 在中国也出现了类似的影展, 例如在北京举办的微电影大赛、非常短片竞赛等。

(三) 微电影的特点

1. 微时长:微电影有别于传统电影, 其放映时长从几十秒到几十分钟不等, 剧情与传统的电影相比也较为简单、紧凑。

2. 微制作:微电影放映时长决定了它的投入不会像传统电影那般巨大, 较小的微电影甚至可以在几天内完成所有拍摄剪辑工作。

3. 微投资:一般的微电影投资不会太多, 从几百元到几万元不等, 如大学生拍摄的微电影, 投资不过几百元。 也有系列微电影投资会较大, 如近期很火的《万万没想到》 等。

二、微电影进入校园的原因

(一) 互联网的快速推动

随着网络视频业务不断发展, 互联网已经成为一个重要的影视播放平台, 各大视频网站如优酷、土豆、爱奇艺、PPTV等竞争异常激烈, 在这种环境下, 成本较低的微电影便成为网络视频运营商创新的一个契机。[3]

而大学生作为网络的常用者, 他们更容易接受网络所传递的信息, 并且转换成自己的内容, 从而进行创造。 有许多校园微电影最开始就是朝着模仿电影的态度, 把微电影作为一个学习的机会。久而久之, 在网络的快速传递下, 微电影变成了在校大学生的一个发音平台, 展示平台。

(二) 内容短小, 成本低廉

随着社会快速发展, 人们的生活节奏愈发加快, 快餐式的文化消费时代悄然而至。相比于长达一两个小时的传统电影, 篇幅较小的微电影却满足了当下人们接收思维与习惯。在无法抽出多余的时间去影院观看一场电影时, 人们更愿意在茶余饭后, 在工作之余登录各种视频播放平台搜罗自己感兴趣的视频短片, 既不会耗费太多时间, 看起来也方便快捷。大学生作为网络上的新兴人类, 很快就接受了这种快速观影模式, 他们会在网上花大量的时间寻找他们感兴趣的东西, 而微电影这种短小的、免费的、精悍的电影形式自然也成了年轻的大学生们所喜闻乐见的一种娱乐方式。

正因为微电影篇幅短小, 也就决定了其制作成本的低廉。它不像传统电影那样, 拍摄制作都需要专业的人才和专业的设备, 一个小DV机, 或一台单反相机, 甚至一部手机就可以完成拍摄工作。制作成本少则几千, 多则几万, 这相比于传统电影的制作成本, 可以说是微乎其微。而在校大学生作为低消费人群, 一台单反就能满足大学生自己制作电影的好奇心, 而且制作成本低廉, 使得校园微电影如雨后春笋般发展。

(三) 参与性强, 传播渠道广

微电影的参与性较强。随着人们的生活水平在不断提高, 视频拍摄技术和录制设备的普及大大降低了微电影的准入门槛, 网上可以随时下载制作视频的软件, 还有各种教程。使得大学生不再甘于默默地关注, 更多的人走到台前来, 成为了微电影的参与者。只要你对微电影感兴趣, 就可以写剧本、做演员、当导演, 甚至自拍自导自演, 制作自己的微电影。这对大学生来说就是一个锻炼自己, 展示自己的好机会。

同时微电影的传播渠道不同于传统电影以院线传播为主的方式, 它主要是通过一些新媒体播放平台中的视频播放功能进行传播, 例如便携式电脑、智能手机以及那些带有多媒体娱乐功能的移动设备等。大学生们在观看的同时还可以通过博客、微博等进行评论和转发, 从而实现病毒式的快速扩散和传播。满足了大学生们瞬间成为校园名人的存在感, 同时也让大学生们对微电影的兴趣有增无减。

三、校园微电影的类型

校园微电影是生活在校园中的学生, 自编自导自演的电影形式。大多数以爱情、青春、家庭、友情为题材的微电影故事, 把生活道理、成长感受蕴藏在剧情当中, 表达出学生群体的感情与生活状态。

( 一) 爱情片

爱情片是讲述的校园男女的爱情故事, 以男女主角在爱情的产生、发展、结束过程中经历的悲欢离合为故事线索, 有悲剧性的结尾, 也有大团圆的结尾。大部分以校园为背景, 讲述校园爱情故事, 表现爱情青春美好的一面。

校园微电影爱情片大部分的故事内容就是情侣之间相见、相恋、误会、和好。在一定程度上分享了青春的美好回忆, 留住了最青涩的时光。但是也有一些校园爱情微电影为了吸引眼球, 影片中穿插运用暴力等手段。 例如青春爱情微电影《青春期》。讲述了一位90后少女程小雨, 因为家庭离异而导致性格古怪, 错误价值观, 不学无术, 爱好玩乐。但是胆小懦弱的汪小菲却喜欢上了她。在追求程小雨的过程中用身体的伤害证明了爱情的伟大。但是影片中出现了很多暴力成分, 在另一层面上会容易诱导青少年。

校园微电影本来就是一种传递校园正能量的途径, 爱情片更是让大家感受到校园的纯真。所以在创作过程中要摆正态度, 拍出适合大众观看的爱情片, 才能让校园微电影得到更多的认可。

( 二) 励志片

校园励志片其实是在讲述一个人的成长史, 描述主人公历经重重困难、挫折, 最终获得心灵上的成熟走向成功。励志片在校园中更多的是启发学生们的潜能, 能够找到自己的目标。优秀的励志片能够帮助克服心里的煎熬, 从而战胜困难。例如筷子兄弟的《老男孩》就是讲述了两个痴迷迈克尔·杰克逊十几年的平凡“老男孩” 通过自己的努力登台找回梦想的故事。对于大学生来说未来是充满挑战的, 所以更多的人寄托于微电影表达自己内心的理想。

( 三) 友情篇

校园友情篇, 描述的是朋友之间的友情, 大学生大部分展现的是和寝室室友的友谊, 每一年的毕业季这类微电影影片尤其多。朋友之间的友情能使身心受益, 朋友的帮助无处不在, 校园里的纯真友谊更值得歌颂。

( 四) 搞笑片

校园搞笑片就是指能让观众捧腹大笑的微电影作品, 这些作品通常都很受欢迎, 现如今大学生生活在快节奏的环境下, 搞笑的电影备受大学生青睐, 看过之后不仅能让人心情愉快, 还可以暂时忘掉一切不开心的事, 微电影中主人公通过搞笑动作和搞笑的语言来引人发笑, 以达到搞笑的目的。[4]例如微电影《麻辣隔壁》讲述了在宿舍里四个性格怪异的大学男生发生的幽默故事。轻松、有意义的搞笑故事, 让大部分大学生都感到与自己身边的故事相同, 从而达到感同身受, 那么这部影片就自然融入到了学生的心中和生活中。

( 五) 悬疑片

校园悬疑微电影是指影片充满许多未知因素, 利用观众的好奇心理, 制造主人公身处环境的诡异, 讲述离奇故事。强大的视觉冲击和恐怖音乐, 出人意料的结局来阐述道理, 引人深思。通常结局意想不到, 让人大呼过瘾。最大的特点便是以悬念构造影片的整个框架, 而且环境基本上以教学楼或者寝室为主要拍摄场景。

四、微电影现状对校园微电影创作的影响

(一) 微电影发展的优势对校园微电影的影响

1. 制作门槛低。微电影的制作门槛低。与传统电影相比, 微电影不必耗资数百万、数千万甚至上亿元。拍摄一部传统电影可能要在剧本版权、仪器设备、明星阵容、 拍摄制作团队、电影宣传等方面花费巨大的投入, 而拍摄微电影却相对简单。

首先, 微电影的放映时间短, 这就决定了它的内容必须要短小精简, 所以不必像传统电影一样, 在剧本方面投资太多;其次, 微电影的拍摄制作没有传统电影那样专业繁琐。拍摄传统电影首先需要专业的导演、演员及摄制团队, 尤其是一些知名导演和演员。还需要配备专业的摄影机, 专业的灯光音响, 后期还必须在专业的录音棚内请专业的配音员配音, 在专业的电脑上剪辑制作。而一般微电影对于摄制的专业性要求较低, 拍摄不需要高清摄影机, 普通的摄影机、DV、单反相机甚至手机都可以拍摄。它的后期制作也不必在专业的电脑或软件上编辑, 一些简单的软件甚至在手机上就可以完成, 比如Windows live、EDIUS、会声会影带有或可下载视频剪辑软件的手机等。这样的环境为校园微电影的产生创造了充足的条件。

而对于喜爱拍摄电影的大学生来说, 更是提供了一个很好的机会。凡是想要拍微电影的大学生都能拍属于自己的微电影。而且不用担心没有地方学习, 不懂都可以去网上看视频教程, 只要自己愿意学习。

2. 故事性, 娱乐性强。微电影的核心主要分为两类: 一类是故事性微电影, 故事的内容也多是影视内容的微小版, 拍摄者多为微电影的爱好者, 讲述的也多是一些融入作者灵感创意的故事, 往往从故事的剧情上就可以引人入胜, 其中不乏感人的或搞笑幽默的情节, 令观看的人产生浓厚的兴趣;一类是宣传性微电影, 此类微电影一般为公益性或者带有商业性的广告宣传片, 例如百事可乐公司所拍摄的《把乐带回家》。这类微电影告别了过去叫卖式的、强制性的宣传, 把故事的情节和所要表达或宣传的主题巧妙地融合在一起, 让观众在了解故事情节的同时更能体会到制作者所要传达的情感, 从而让观众喜爱上这种新颖的广告形式。

校园微电影时间短, 资金有限。一般校园微电影都是非专业演员, 更具娱乐性, 平民化, 使得大众容易接受和理解。

3. 创作环境宽松。微电影作为新兴事物, 目前国家还没有出台严格、明确的审查制度。这就为这个新兴的事物创造了较大的发展创作空间, 因此吸引了一大批大学生微电影爱好者参与创作制作, 从而让他们有机会展现自己的电影理念及实现自我价值、个人风格, 成就了许多学生实现自己拍摄微电影梦想的机会, 也为微电影提供了更多的市场发展前景。

(二) 微电影发展中存在的问题对校园微电影的影响

1. 内容低俗, 缺乏约束管制。微电影的发展优势并非都是正面的, 正因为它的优势明显, 反而成为制约它健康发展的因素。上文说到微电影的制作门槛低, 创作环境宽松, 这就导致了微电影作品源源不断, 其中不乏含有色情暴力, 低俗恶搞的内容。尽管国家广电总局和国家互联网信息中心联合下达通告, 规定微电影等网络视听节目必须经过统一审查后才能播放, 但在没有明确规章制度的约束和管制下, 审查工作主要还是各大视频网站负责。[5]而视频网站自身为了赚取观众的点击量, 对于一些刻意露骨、低俗无营养的内容, 描绘社会黑暗面、 爆粗口的句段视而不见, 刻意放纵, 以偏离正当的运营手段来谋求发展, 导致一些不正确的人生观、价值观存于夹缝, 给观众, 给社会带来较大的负面影响。

校园微电影在这种负面环境下, 并没有找到自己的出路, 而是人云亦云, 只是跟风的模仿。大部分的校园微电影都是关于爱情篇、友情篇, 内容单一俗套, 缺乏创意。

2. 资金缺少, 制作技术缺乏。微电影发展至今仅仅几年时间, 可以说其市场尚在初始开发阶段, 因其投入少, 成本较低, 而且是免费观看, 再加上宣传手段单一, 致使它的利润少, 甚至可能是零利润。所以很少会有赞助投给微电影的拍摄, 从而资金的缺乏使得微电影的制作成本低。那么演员的服装还有场地等等道具的使用便由于资金的缺乏而显得影片水平低, 即使有好的剧本也无法拍出好的微电影。同时校园微电影也是如此, 学生为了节约拍摄费用, 会拉广告或赞助, 一部的优秀微电影强行植入的广告会使得影片很突兀, 从而无法成为好的影片。还有的校园微电影是自娱自乐的制作, 更无专业性可言。

在门槛低的环境下, 制作技术谁都能学会。但是制作技术水平的不同, 使得微电影的层次也高低不同。在很多大学生的观念里只要拿起机子就能拍, 拿起素材就能剪。其实并不是这样, 拍摄和剪辑都要有画面感和逻辑思维才能拍出自己想要的画面。还有声音的处理, 采集。 在电影的制作过程中, 编导、摄像、剪辑、后期、声音等等分工都很明确, 有专门的软件和彼此的配合才能制作好一部微电影。

3. 推广宣传手段单一。微电影在推广宣传的手段上比较单一。微电影不同于传统电影, 因其拍摄制作投资较小, 少则几千, 多则几万, 所以微电影不可能与传统电影一样选择关注度较高的电视、报纸或杂志来宣传推广, 更不可能为一部小小的微电影召开一场新片发布会。[6]微电影的推广渠道主要是网络新媒体平台, 但由于新媒体在受众人群中只有被动选择的性质, 所以人们观看微电影也就存在了偶然性。也就是说要推广宣传一部微电影, 只能是在人们选择一个固定的观看平台后才有可能关注到这部微电影, 观看的黏度并不高。所以, 微电影在宣传推广上比较困难。

校园微电影宣传平台也只是单一的网络平台, 对于大学生来说, 认可能让创作积极性得到最大提升。而在微电影创作之后得到的反响平平, 这对大学生创作微电影的积极性来说是一种打击。那么制作过程的辛苦便使得大学生不会再有创作微电影的想法。

五、校园微电影创作良性发展

(一) 还原校园真实面貌

还原校园生活真实面貌, 在这个基础上来扩大微电影的题材范围。为了故事更吸引人, 故意制造故事情节, 反而显得生硬和虚假, 而是要结合实际, 发现我们身边的好故事。每个人都有发现美的眼睛, 只要认真寻找就会找到真实有故事性的题材, 这样的故事能打动人心, 引起共鸣, 否则, 只会让观众更加反感。而且微电影题材不一定只存在于我们的校内环境, 其实只要做个有心人, 社会上的题材也可以采用。

(二) 培养同学们的微电影专业技能

在拍摄画面的时候, 同学们基础的拍摄技巧要学会, 推、拉、摇、移、晃。但是最基础的就是要保持画面的稳定, 要想保持画面稳定, 最重要的是镜头稳定, 固定镜头可以使用三角架, 在拍摄过程中尽量使用广角镜头, 保持画面的整体效果。后期制作过程要熟练掌握非线性编辑系统的操作, 根据创作文案添加适当的特技, 符合文案所要表达的效果。同时, 学生可以多看专业书籍, 寻求专业老师的帮助, 或者去当地电视台实习一段时间来增长自己的专业技能, 这样更有利于自己的电影创作。

(三) 平衡数量与质量, 坚持创意至上

当下校园微电影内容多低俗、恶搞, 而且此类型微电影所占比例较大, 对于这种情况, 最长远的解决方法还是提高大学生整体的观影水平, 没有需求就没有供应, 只有大学生的欣赏水平和需求提高了, 微电影的制作质量才会提高, 那些低俗露骨的微电影才不会泛滥。同时制作微电影的大学生与新媒体平台也要 (下接第146页) 共同努力, 立足于引导大众价值导向, 传播正能量, 在微电影的拍摄和制作方面更多的融合传统艺术, 注重影片的文化底蕴、思想艺术、视听风格等元素, 坚持创新, 制作出既有创意又不失主流价值的作品, 以正确引导大众价值导向, 这样才能长久的发展下去。

(四) 完善相关审查制度

虽然广电总局与互联网信息中心在2012年出台了关于网络影视剧的专项规定, 但只是粗略的要求网络视频制作方、发行单位与政府统一协调审查, 并未责任到人。 以下是本文就目前关于微电影专项规定的不足之处提出的几点建议:

1. 微电影制作单位应该立足于顺应互联网发展的规律和特点, 坚持正确的价值导向和传播主流价值。

2. 微电影播放平台单位应遵守谁办网谁负责的审查原则, 对微电影一律先审后播。对于那些低俗的, 含有色情暴力情节的微电影一律不允许上线播放。

3. 微电影行业相关协会应自觉组织开展自律自审, 严格把关, 确保行业健康发展。

4. 政府应加强监管力度, 建立不定期审查方案, 对于不遵守微电影专项规定的制作方、审查方及上传发行单位进行严肃处理。

六、结语

尽管微电影在发展的道路上存在诸多问题, 但依然能看到它的广阔前景。伴随着信息时代的发展, 微电影行业还会不断加大前进的步伐, 扩大规模, 成立品牌, 建立蓬勃发展的文化传媒事业, 同时贡献更多的优秀作品, 为它的观众提供更多的精神食粮, 也为中国电影行业培养更多的人才。

参考文献

[1]微电影百科名片[EB/OL].http://baike.sogou.com/v11150034.htm.

[2]康初莹.“微”传播时代的微电影营销模式解读[J].新闻界, 2011, (07) :11-12.

[3]饶曙光.微电影:新的电影形态, 新的产业业态[J].当代电影, 2013, (13) :7-8.

[4]吴晓东.微影:大银幕时代里的草根游戏能玩多欢[J].中国青年报, 2011, (09) :3.

[5]刘超.中国微电影的发展之路[J].华人时刊, 2014, (24) :23.

篇4：微电影节活动

为了拍摄出好看的微电影，讲出当代大学生最真实生动的追梦故事，8个示范团队里的大学生们在指导老师的帮助下，为出精品而苦战。在5个月的时间里，他们反复开会讨论剧本细节、拍摄方案，数次实地走访，挖掘人物背后更鲜活的故事，让剧情更加完善。同时，他们也收获了感动，对“青春勇担当”的中国梦也有了更为深刻的认识。对于这8个大学生制作团队，120多位剧组人员，近500名角色扮演者和群众演员来说，此次微电影的拍摄制作也是他们“接力梦想”的过程。

清华大学的《侧耳倾听》团队，为了达到最好的置景效果几乎跑遍了北京城，为了找到合适的演员，短时间里几乎动用了身边所有关系，比如剧中的小男孩是学妹的高中老师的儿子，集中拍摄时工作人员每天只睡三四小时。中国传媒大学的《工科天团》团队用快节奏的剪辑带情绪，在微电影里呈现的5023寝室，轻松有趣又青春励志，然而拍摄却并不轻松，因为夜戏多，熬大夜干通宵成了家常便饭。夜戏中爬楼梯追车的戏，摄影老师跟着上下跑了不知道多少遍。在一场需要光脚跑的戏里，演员踩到玻璃受伤了，也坚持演完才停。最早提交作品的北京电影学院《造梦方程式》团队，拍摄的故事以荣获2012年大学生年度人物提名奖的“湖南大学赛车创新团队”为原型，15个北电学生为此放弃了各种假期，从寒假找演员、研究剧本，到利用清明小长假坐火车1500多公里去长沙采访，与赛车队吃在一起住在一起，最终利用五一假期一气呵成完成所有制作。

学生导演范向南这样写道：“我们在湖南大学与他们一起住一起吃，亲身体验他们的生活方式，并深刻挖掘他们创作赛车的动机，以及他们的人生梦想和目标，在这基础上，我觉得有必要重新去修改剧本。”而这些修改，并不只是戏剧冲突这类专业技术效果上的调整，更融入了他们对人物角色、对社会的深刻思考：“现在的大学生很多都没有梦想，他们很迷茫，有的是在不得已的情况下选择了出国、考研这些手段来逃避社会。”“队长不仅是梦想坚定的人，他还帮助舍友找到了梦想，这是很伟大的事情。”“在和指导老师沟通后，他也希望反映当下车队学生的状态，而不是总提起过去的成就。”这些背后的种种努力让8部示范影片有了更加真实的生活气息和青春活力，也被赋予了更多的意义。就像学生们在“中国梦”微电影座谈会上所说：希望这些故事能让大家体会“中国梦”的思想内核，大家一同努力，共同构建我们的共同的梦想。

竞赛单元共征集到15个省（市、自治区）36所高校的304部微电影作品。经过两轮评审，专家评委从参赛影片中评选出20部入围优秀作品，在大学生杂志社官网（www.chinacampus.org）进行了为期20天的网络投票，最终根据终审委员会的评审和参照网络投票情况评选出《星空日记》、《青春牧歌》、《毕业生》、《粉笔印》等10部影片为“十佳作品”。这些作品内容积极向上，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，以“接力梦想 青春勇担当”为创作主线，内容涉及求学、求职、支教、服务三农、基层建设、友情、爱情、亲情等，体现了当代大学生的人生观、世界观、价值观，从不同角度展示了青年人们对国家梦、民族梦、个人梦的执着追求和憧憬，展示了他们在追梦过程中的蓬勃朝气和活力，是大学生自己拍自己的中国梦的真实写照。

这其中有的作品作者是专业院校的学生，比如北京电影学院的《信任危机》，是该校第一部动画参与混合叙事的微电影作品。讲述了一个酷爱演戏却不会演戏的大学生混入剧组，却不幸掉入戏头老巢，故事荒诞搞笑，却不乏真实和感动。还有北京大学的《时间贷款》《园梦》、中国传媒大学的《青春牧歌》、中国传媒大学南广学院 《希望有个如你一般的人》等，在专业手法上都可圈可点，很多幽默的对白带着浓厚的青春气息。

有的是非专业院校的学生，用并不太好的设备和不算完善的技术制作完成，内容却非常贴近大学生活，也不乏一些亮点，感人之处。比如北京科技大学、北京信息科技大学、北京印刷学院等工科院校的作品，像《别忘了，我们的梦想》，讲述的是好友之间的追梦故事：高中共同许下实现机器人梦想的承诺，上大学后，其中一个好友因沉迷网络游戏忘记了他们的梦想，直到一次冲突重新唤起。还有很多技术和经验有限的参赛学生，采用了纪录片这类更容易上手的写实手法来展现他们对中国梦的理解。《金磊的星期舞》记录的是北师大的舞蹈社团，《粉笔印》记录的是北京科技大学乡村教师中国梦实践团。尽管某些作品难免稚嫩，但对于一些非专业院校的非专业学生来说，微电影作品收获了难能可贵的经验和成长。在报名表里，有参赛选手这样注明：他们的梦想是“让更多的人看到大学生眼中和心中的中国梦”。

还有的是高校集中组织学生参赛的作品，比如中国政法大学的官方组织拍摄的《法大学子的追梦故事》。为了参加此次活动，首都经济贸易大学还专门举办了“中国梦”系列微电影创作大赛培训会，利用暑期为22份来自全校14个院系不同年级的报名团队做指导，将90后大学生对梦想与青春的感悟通过微电影或短片的形式展现出来，最终提交了《毕业生》、《大记者》等八部影片。

篇5：湖南大学微电影节活动总结

不久前，备受关注的“湖南大学第三届微电影节”圆满结束了，作为经贸学院宣传部最具影响力和创新性的校级活动，我们经贸学院学生会对此给予了极大的支持和帮助，我们在此对大家的帮助表示非常的感谢。回顾本次活动，我们宣传部全体同学都付出百分之百的努力，力求让这个活动可以尽善尽美，事实上我们做到了，这一届微电影节与上一届相比，参赛团队更多，作品主题更加多样，评审老师更加公正。作为主办方，我们对自己做出的成绩表示非常的满意和骄傲，而且这一次的成功也为我们以后活动的开展给予了极大的鼓励。当然，仔细回想这次活动中的点点滴滴，我们也发现了很多还有待改进的地方和经验的不足之处，对此我们也要进行反思，而这也是我们做此活动总结的原因。

接下来我们将从本次活动的成功之处和不足之处对这次的活动进行一下总结。

成功之处：

这次微电影节与上一届比较，我们和经贸院文艺部合作，在前期活动准备上进行的更加充分，这一次的前期宣传我们不仅做出了精美醒目的手绘海报和电子海报分别张贴于南北校区，而且我们内部成员专门进行了分组在所有有课的教室的黑板上写了通知，在这之后，我们在南北校区每个宿舍区都进行了摆台宣传，并且在北校区我们还在课间时间给每一个有课的教室的同学们播放了我部与文艺部精心拍摄的宣传视频。这样有力的宣传使我们的活动获得了更多的同学的关注，这直接导致我们后期收集到了大量的作品；另外在活动的评比过程中我们邀请了很多的专业人员，而非由我们内部成员自己决定，这使得我们的评比更加的公平、公正、专业；在活动的后期，我们特意邀请文艺部与我们一起组织了大型的颁奖晚会，使我们的活动档次更高，同时使得我们宣传部的微电影节活动更加的深入人心，从而吸引同学们在以后的活动中更加积极参与。

不足之处：

本次活动收集的作品中既有专业同学完成的作品也有业余同学的作品而且在评比的时候，这两者没有分开评审，这使得对很多业余同学的作品的评比不太公平，这点在以后的活动是应该注意的。

篇6：微电影活动策划

迎来了新的学期，同学们都有了自己的计划和梦想，这其中会有忧伤和迷茫，借着春天的朝阳，让每一个同学都有机会讲述自己的故事

二、活动时间

2012年4月20日—6月10日

三、活动组织 河北大学工商学院

四、活动对象

河北大学工商学院全体学生

五、活动要求

拍摄器材：手机、相机

拍摄精度：指定技术标准(100万像素以上)

六、活动目的

大学时代，我们正处在迷茫的时期，忧伤的年龄，每个人都有自己的故事，都有自己的梦想和愿望。借着新时期，春天的阳光。把自己的梦想向别人诉说。展现出年轻人无穷的活力。激励同学们向着更美好的明天前进

七、活动主题

（一）4月十日~四月二十日随手拍春天春天到了，人们的心情也变得春天起来，你眼中的春天是什么样子的呢？你心中的春天是什么样子呢？随手拍下属于你的春天

（二）4月20日~5月5日随手拍“乐活”：我们每一个人都在不断追寻着一种健康向上的生活方式，可以是悠然自得的旅行、活力四射的运动时刻、绿色低碳的生活元素„„随手拍下属于你自己的乐活方式。（针对 4月22日地球日）

（三）5月5日~5月20日随手拍“笑脸”：笑容是世界上最有感染力的表情，随手拍下身边最动人的笑脸，把快乐分享到每一个角落。（针对5月八日微笑日）

（四）5月20日~6月10日一起晒晒“毕业照”：每年此时，总会有学生时代的记忆在脑海中浮现，晒一晒从前的毕业照，大学的、小学的，甚至幼儿园的，唤醒深藏于心的快乐瞬间，和老师们在成长道路上对我们的谆谆教诲。

八、活动方式

第一步：由部门人员在景观大道摆摊宣传，各个宿舍楼下张贴宣传单 第二部。：收集参赛作品。由部门人员初步进行筛选

第三步。将较好的作品在晚会上展映，由观众们选出优秀作品并评奖 九：预算

篇7：“非常梦想”微电影征集活动!

主办单位：龙视影视频道、瑞丽医学美容

承办单位：龙视影视频道《非常有戏》、幸福映画 网络支持：腾讯网、龙视网络台 活动要求 参赛资格：

一、各大专院校、专业艺术院校师生、自由撰稿人、专业视频创作者、草根原创作者、视频爱好者，只要有创意，都可以报名参赛。

二、所有参赛文字及影片作品，必须为参赛者本人或团体自行创作的原创作品，并经原创作者或团队同意参赛。

三、征集作品类型包括微型影片和电影剧本，题材不限。

四、微型影片要求画面清晰，设置中文字幕（鼓励中英文字幕并置）。普通话、方言均可。作品时长控制在3分钟—15分钟

五、作品征集截止日期：2012年08月31日。

六、凡参赛者必须遵循大赛的一切规章制度，配合大赛相应的活动环节。

七、参赛者无需支付报名费或任何相关费用。作品内容： 主题：“非常梦想”

本次龙视影视频道“非常微电影”征集活动旨在通过微电影剧本及作品的征集，着力体现大美大爱龙江、展示我省人民幸福生活。着眼身边故事、以小见大生动反映和谐、幸福、积极向上的生活主题。

一、视频类：它们可以是：爱情片、搞笑片、动作片、剧情片、伦理片、励志片；拍摄工具与手法不限，只要内容新颖，思想健康，格调高尚均可报名参赛。

二、剧本类：要求内容新颖，思想健康，格调高尚，思想性、艺术性、观赏性尽可能完美统一。

参赛作品要求：

1、作品内容必须积极健康向上，无色情、暴力、血腥等不良内容，遵守国家法律法规和各自名族习俗。所有原创作品不论作者地域均可参赛。

2、每人仅限一部作品获奖，参赛时只能选择一个竞赛单元（作品奖单元、个人奖单元），多部入围者从中择优角逐大奖；

3、参赛作品必须由参赛者本人原创，参赛者应确认拥有作品的著作权。

4、严禁剽窃、抄袭。关于剽窃、抄袭的具体界定，依据《中华人民共和国著作权法》及相关规定。

5、本次大赛不接受含有下列任何内容的作品：(1)反对宪法所确定的基本原则的；

(2)危害国家安全，泄露国家秘密，颠覆国家政权，破坏国家统一的；(3)损害国家荣誉和利益的；

(4)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结的；(5)破坏国家宗教政策，宣扬邪教和封建迷信的；(6)散布谣言，扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；

(7)散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖等内容或者教唆犯罪的；(8)散布违背传统道德观念、损害青少年身心健康的；(9)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；(10)含有法律、行政法规禁止的其他内容的。

奖项设置

1、入围奖（20名）

凡是入围的剧本及短片都将获得活动纪念品和入围奖证书。

2、剧本类：最佳编剧奖（1部）：5000元/部

3、最优制作团队：1个

奖金1万元

4、最佳新锐导演奖：1个 奖金5000元

5、最佳微电影：1个 1万元

篇8：微电影节活动

一、名人微电影的美学特征

首先,名人微电影特殊的文化与媒介语境,微电影的创作、制作、播放与传播是一个特殊而独立的系统,能够开辟出一个新的电影圈与电影业,并且能够与原有的电影体系共存,可能会改变整个国家的电影生态环境与存在方式。其次,名人微电影的微影像叙事,微电影的本质还是电影,仍然具备传统电影艺术中的修辞手法与基本语言,并且具有完整的电影结构与导演需求。微电影的创作规律与行为需要适应手机和网络等新媒体,与传统的电影又有所区别,有着自身的创作规律与情节需求。再次,名人微电影的“微言大义”,不少名人微电影也蕴含丰富的哲理,或者是揭露社会现实等,并不是纯粹的娱乐与消遣,往往比较贴近普通民众,从而体现“微言大义”。不少名人微电影是对现实的嘲讽与批判,有的则表现的是对生活的体悟,还有的是对人性的叩问,表达人类的普世情怀以及对小人物命运的人文关怀。

二、微电影的发展之路分析

1、技术突破带来的可能性

现阶段,微电影技术的发展,能够直接推动其语态更新,也能够推动昂微电影内容的升级,同时为创作者、制作者、发行者与电影观众都带来了新的制作空间与接受程度,并且得以进一步提升。但是,目前对于微电影的技术发展,智能手机对其影响较大,对手机拍摄微电影的行为,无论是赞同还是反对,智能手机都成为一个重要的微电影拍摄媒介,尽管其还无法取代专业的微电影拍摄器材,但是其对微电影的拍摄影响较大。在新媒体时代,微电影拍摄的技术标准在不断的提升与突破,一方面,创作者可以运用高科技的尖端技术,拍摄出更高品质的微电影 ;另一方面,微电影的传播途径也在不断更新与突破。几乎可以将智能手机定义为微电影的拍摄器材,是拍摄微电影的一种新型技术与模式,也是新媒体时代的特色与需求。

2、在同质化中寻求差异化

当大量的微电影不断涌现而出,其超额附加值无论是通过网站吸引流量,还是商家以此来做宣传,几乎都被消耗殆尽。一方面微电影的群众口碑变得与硬性广告一样,口碑效果不佳 ;另一方面,微电影同质化内容的越来越严重导致其推广成本越来越高。在这样的处境下,微电影的创作需要重视其内容的分众性与差异性,微电影的地域性、游戏性、学习性、偶然性、记录性和亲历性都有可能成为新的发展趋势和突破口。例如,眼下比较流行的延时摄影就十分热门,延时摄影的拍摄帧频低于正常的视频拍摄,在后期播放时使用正常或较快的速度的拍摄方法。这种新式的延时摄影在之前是专业摄影人士所有,并且人们都觉得是一种可为而不可及的唯美艺术表达,但是随着科学技术的发展,已经逐渐成为普通人就可以接触的拍摄手法。另外,延时摄影具有其特定时间、地点、人物和事件等,新视角的体验方法,在将来的发展中前景不可限量。

3、微电影的营销回归内容

微电影的发展也需要考虑其市场与营销,对于微电影的市场,不少业界人士都会考虑到营销与渠道,炒作、推广、明星和首页等概念往往成为先行剧本,传播的价值往往大于微电影的内容本身。对于微电影的营销来说,运用之前传统广告的资源与资金模式去推广宣传微电影,比较落后,不切合实际,不仅不符合微电影的商业逻辑,与微电影的初衷也背道而驰,更导致微电影失去其强大的附加值。微电影的价值往往体现以其自身的活力,很多微电影中并没有真正的大牌明星,但是也能够吸引人们的眼球,甚至是席卷中。其实微电影的投资方与宣传渠道是其基础和自身优势之一,但关键之处还在于微电影的内容,需要瞄准市场,最好是做好一击必中,针对性较强,能够给观众带来极大的感染力,研究市场导向,拍摄出符合市场需求的微电影,对微电影的创新性要求较高。

三、总结