少先队每学期工作计划

少先队每学期工作计划（精选10篇）

篇1：少先队每学期工作计划

一、学校每学期计划

1.学校工作计划教学工作计划教研计划（吴杰）

2.学校德育计划学校少先队工作计划教师培训计划 教师三年发展规划教师读书计划（周兴华）

3.学校后勤计划（李永康）

4.学校安全计划学校体育卫生计划学校健康教育计划（姜黎明）

5.学科教研计划：语文（于瑞芳）数学（吴晓燕）英语（徐新玲）综合学科（赵艳飞）

6.班主任：班主任工作计划班级家访计划班级安全计划班级体育卫生计划班级健康教育计划班级读书计划

7.所有老师都要做的：

任教学科计划：语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、品社、综合1.综合2、科学、地方、学校（这两个计划要分开做）、兴趣小组计划及名单、学困生辅导计划及名单（名单在计划里面即可）、教师个人三年发展规划、教师个人读书计划

二、计划格式及要求

1.A4纸打印页边距：左2.3其他：1.7段落：固定值19磅

2.第一行：题目黑体 三号

第二行：2013-2014学第二学期（小四宋体）中间空两个字姓名

第三行：正文（小四宋体）

如：三年级一班数学教学计划2013-2014学第二学期吴杰

一、指导思想

篇2：少先队每学期工作计划

一、究生阶段应该如何规划

硕士研究生一般都要经历1.上课、2.论文材料的收集、3.论文的开题、4.发表小论文、5.毕业论文的答辩、6.找工作或7.考博士等几个关键环节。在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。比如说可以进行以下安排，按学期可分为五个阶段:(1)第一学期--学习学期（研一上）

主要目标是学习好各门基础课程。因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持。并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。(2)第二学期--知识补充学期（研一下）

经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。但如果外语口语流利，会使你在择业时增加一倍工资或获得更多机会。在这个时期学校也会组织一些活动，比如“五四杯”、机器人设计大赛、商业计划大赛等，多参加这些活动不但可以充分了解自己，获取知识，也可以学习团队精神。

(3)第三学期--论文材料收集与开题写作学期（研二上）

在这个时期，同学们开始进入论文的写作阶段。这就需要收集资料和进行一定的试验。在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域的知识，定出好的论文框架。根据以往经验，这阶段就应该开始书写发表的小论文，并投寄出去，这样才能保证你在毕业时能看到正式发表的论文。在书写论文时有一个小经验:一开始不用急着写整个论文，可以先就论文中的创新点书写发表的小论文，最后把这些小论文逻辑地串起来，这样你的毕业论文就完成了一大部分。

(4)第四学期--论文完稿和择业思考学期（研二下）

这一学期，同学们的精力主要放在论文写作上面，书写好的论文可以锻炼你的组织和时间安排能力。另外一点就是要开始进行择业的思考。在以上几个阶段中，我们一直在为择业做准备，这时应该对自己的性格和拥有知识的内容有了充分的了解。并且通过对各种工作录用标准的了解，我们可以为自己以后想进入什么城市和行业进行初步的估计。如果想要考博，这时候也需要开始了解各种信息，为下个学期的考试做好准备。

(5)第五学期--论文答辩和择业冲刺学期（研三上）

这一学期是忙碌的学期。首先关键的问题是要对论文进行扫尾工作，顺利的答辩是非常必要的。其次最重要的问题是择业或考博士，我相信经过对以上几个阶段目标的逐个实现，这时的你一定是胸有成竹。

以上的时间规划和目标不过是经验的总结，每位同学可以根据个人情况进行合理的调节。但有两点问题一定要注意: 第一，针对每阶段目标一定要专注，不要受外界环境影响太大。不要一会抓蝴蝶，一会抓小鸟，不按照所设计的规划行事，最后将一事无成。各学期的目标是相辅相成的，如果其中一个环节出现问题，将导致整个规划的停滞。

第二，经常进行反思。常有同学说自己在某一阶段过程中失去目标，每天生活极没有规律。我想这就需要他反问自己以下三个问题，即1.自己是否清楚认识到自己所处的位置、2.在这个位置针对相应目标应该采取什么样的行动、3.这些行动对于自己的长期规划有什么影响。我想通过对以上三个问题的深刻认识将不断鞭策和激励同学们不断的进步。

研究生期间我们应该做什么？研究生生活如何规划？

二、研究生期间我们应该做什么

1）建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识，尽量深地了解所研究领域的方方面 面、过去和现在；（比如小麦）

2）掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤 ； 3）学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路、与他人沟通的有效结构，不可不尊重。

二、对本专业研究生做研究的要求(1)人文与技术相结合(2)理论与实践相结合

(3)渊博知识与独立思考相结合(4)理想精神与务实态度相结合

三、个人管理包括

个人时间管理（PTM）Personal time management 个人知识管理（PKM）Personal knowledge management 个人心理管理（PPM）Personal psychological management

个人时间管理

1、目标

2、事先规划好的行动是成功的关键。

3、分析的工作。

将事情一一列出来。没有清单，所有遇到的事情都会改变你自己的运行方向。

5、设定优先次序。

6、专注力。

7、时间期限和奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限。

8、工时记录。将时间分配和使用情形记录下来。

9、注意拖延的现象。重要的事情和紧急的事情。对自己说：“立刻去做！立刻去做！立刻 去做！”

10、会议。a会议有目标；b有议程；c准时开始准时结束。（做好总结与下周计划）

11、关键成果领域。导师或者上级期待你完成什么？

12、分批作业。相同的事情累积起来一起做。

13、整洁。清理工作环境，面前只有你现在要处理的资料。

14、连续的工时。60分钟、90 分钟的时间。一大早起床5点左右的时候可以连续工作几 个小时，可以做一些创造性的工作，如写报告等。

15、利用零碎的时间。只要花出代价就总会有收获。额外的零散时间，比如上班的路上的 时间。

16、准时。

17、简化工作。a，做久一点；b，做快一点；c，做重要的事情；d，做自己拿手的事情； e，少犯错；f，发挥团队合作的力量。

18、学会说不。

19、平衡。真正重要的事情：身体健康、年轻的心灵、良好的人际关系。个人知识管理（PKM）

其实质在于帮助个人提升工作效率，整合自己的信息资源，提高个人的竞争力。通过个人 知识管理，让个人拥有的各种资料、随手可得的信息变成更多价值的知识，从而最终利于自己的工作、生活。从个人的角度讲，需要管理的知识资源无外乎以下的内容： 人际交往资源（如联系人的通讯录、每个人的特点与特长等）通讯管理（书信、电子信件、传真等）

个人时间管理工具（事务提醒、待办事宜、个人备忘录）网络资源管理（网站管理与连接）文件档案管理 个人心理管理

就个人而言，个人心理管理就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行.1、研究和娱乐要相结合

2、凡事都是都有它存在的理由，不要经常有抱怨

3、不要随随便便拿两个人来比，只看到他所得到的，却看不到他所失去的，这有什么意义？

4、正确面对困境，用辩证的眼光去看问题。

这时候，我建议大家通过以下两种途径实现快速入门：

① 认真阅读导师或实验室师兄师姐以前发表过的学术论文。如果能拿到师兄师姐的硕士毕业学位论文，进行认真研读，则对自己快速熟悉实验室及导师的研究内容很有帮助。从这些方向入手，提炼出自己的研究想法，很容易获得导师的支持。

② 较为深入地阅读本科学的学术文献。可能刚开始的时候深入阅读比较困难，不过贵在坚持。我个人觉得阅读的时候不要贪多，每天能够认真阅读1～2篇就足够了，关键是要勤于思考，找出该文献的核心思路以及能够进一步深入提高的可能点。这样有助于自己对本学科目前的研究热点及遇到的困难形成一个初步概念。这样与导师商量的时候，也能够做到胸中有数，较容易得到导师的认可和支持。

三、多思考，多动手，争取发表高水平学术论文。

博士和硕士研究生要顺利答辩毕业，学校都要求其发表一定水平和数量的学术论文。经过自己的总结和向其他前辈请教，我觉得在发表学术论文的时候可以注意下面几点： ① 刊物级别：如果你即将投稿论文的思路与近三年前相关文献相似，那么除非你的结果规律优于那篇文献，或是你研究完成的较为全面到位，否则通常只能发表在低一个级别的刊物上。举个例子，如果你是从事优化算法研究的，你的文章是单种算法建模仿真，那么除非该单种算法以前没有在该领域运用过，或是运用的功能不够全面，而你的研究结果非常好，否则你很难投中相当级别的刊物。而如果你的模型是几种算法混合集成建立的，同时具备几种算法的优点（如计算复杂程度、模型精度等），那么你的文章只要撰写得当，肯定能发表在高于相对级别的刊物上。

② 与其他学科进行交流：可以大胆将其他领域的成熟技术或是方法引入到你所研究的领域，同时将自己本学科的相关研究成果推广到其他学科中，尝试解决其相关问题，事实上这也是一种很好的学术交流与技术创新。

③ 引用高级别论文的重要研究结果：多到国外知名数据库上面去下载文献。从国外研究学者的文献中寻求思路，同时结合自己的研究领域，往往能够获得一些不错的研究结果。不过，要注意不能直接抄袭人家的成果，这是从事科学研究的基本道德。如果你觉得人家的方法有用，那么可在参考文献中加以引用，在引言中加以说明。

④ 多听导师的意见：发表论文的时候，多与自己的导师交流。你的导师毕竟在这个学科从事研究的时间和深入程度远优于你，他的专业建议对你的文章非常有用。不过，由于导师时间较忙，建议将较为成熟的稿子给他看，不要浪费导师的宝贵时间。book list：

1.高效能人士的七个习惯（建议多读几遍）2.要事第一（学学定计划，规划时间）

3.聪明人的训练（励志的看以上三本就可以了）4.经济学（第17版）

5.什么是数学 理工科强烈推荐 6.人性的弱点

09 要有一点历史知 识

对于本学科的发展历程要有一个大致的认识，最好做一番横向和纵向的比较。横向的就是和其它的学科发展相比较，认识到本学科现在所处的地位。纵向就是比 较它的发展过程，如果该学科现在热，为什么热，如果冷，为什么冷。一两年看不出来，放到十年二十年，甚至五十年这样一个范围，就可以看得比较清楚了。很多国外专业的经典书籍一般 第一章都是介绍学科发展历史的。10 如何找牛人

下面几个办法我觉得还不错，大家试试如何。

一个是本专业的主流期刊，里面的编委都是在本领域成名的人物。

第二就看本专业的会议的顾问名单，再 烂的会议也能找几个牛人来充充场面。至于他们来不来开会就另当别论了。

篇3：少先队每学期工作计划

近日，内蒙古自治区教育厅要求各地近期要有针对性地开全教育和紧急疏散演练活动。从今年起，全区中小学每学期要开展一次应急疏散演练活动。

按照要求，各地要建立应急疏散演练长效机制，各中小学校实把应急疏散演练工作作为学校安全教育的重要内容，纳校常态化管理，及时发现和解决问题，逐步改进应急疏散演作，不断提高学校安全防范能力。

内蒙古自治区教育厅要求，今后所有中小学每学期至少要开展一次应急疏散演练活动，各中小学要结合每年的“全国中小学生安全教育日”活动主题和本校实际，开展应急疏散演练;秋季开学后，开展全方位的应急疏散演练。演练期间，各级教育行政部门要组织人员对中小学应急疏散演练工作进行观摩指导和检查，并通报情况。

篇4：让每一个少先队员都有梦想

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。现实生活中，每一个少先队员都应该有自己的梦想，哪怕是小梦想，终究有一天会变成大希望。实现梦想需要每一个少先队员行动起来，积聚力量，努力去奋斗。梦想，能引领少先队员们不断探索未来；梦想，能引领少先队员们起航远行。

活动目标

引导少先队员们通过“寻梦·圆梦”活动，思考自己的梦想与中国梦之间的关系，并积极行动起来努力实现自己的梦想，向着梦想不断前进。

活动方法

新闻（图片）解读、合作探究、自主艺术创作。

活动准备

1.鼓励每一个少先队员搜集至少3条有关中国发展成就的时事新闻，并进行初步解读。

2.号召每个小队搜集至少3幅（段）能证明祖国不断发展、强大的图片或视频。

3.每个小队准备好经过艺术创作的学习用品。

适用范围

五、六年级中队活动。

活动过程

1.各小队队员分别结合自己搜集的时事新闻，展示自己的解读，体验祖国的发展成就，感受祖国的不断强大。

2.各小队展示自己搜集的图片，阐释自己的理解与认识，体会祖国变化与自己成长的关系。

3.分小队以合作探究形式讨论，作为新时代的少先队员应该如何寻找到自己的梦想。

4.每位队员用文字或图画的形式“描绘”出自己的梦想。

5.成立“圆梦小分队”，行动起来，帮助每一个队员实现自己的梦想。

评价激励

1.评选“我的中国梦”最佳创作奖。

2.评选最佳“圆梦小分队”。

辅导要点：

1.准备阶段，引导队员们广泛搜集时事新闻，明确能代表中国的突出发展与成就，解读新闻时可以自主寻求家长的帮助与指导。

2.辅导员要努力引领队员们从图片中所反映的成就去发现祖国的日益强大，去领会祖国的不断发展，让队员们直观、形象地感受祖国的变化。

3.辅导员要指导各小队从图片分析中体会祖国强大与自己成长的关系，两者的结合点在哪里？作为现代少先队员应该怎么去做？

4.辅导员要努力引导队员们认真思考自己的梦想是什么？如何找到自己的梦想？

5.辅导员要指导队员们结合自己的理解与认识，用艺术的形式创作自己的梦想，让自己的梦想更加形象化。

6.招募“圆梦使者”，成立圆梦小分队，帮助每一个队员逐步实现自己的梦想，将“寻梦·圆梦”活动落到实处。

篇5：第一学期学校少先队学期工作计划

第一周

1.举行新学期升旗仪式和开学典礼。

2.召开中队辅导员会议，总结暑假工作，制定大、中队工作计划。

3.红领巾值勤岗、红领巾楼道督察员开始正常工作。

4.各类暑期征文评选、上送。

5、成立学校国旗队。

第二周

1.“庆祝教师节”尊师系列活动。(教师节的来历，尊师活动)

2.中队辅导员例会。

第三周

1. 法制教育活动。

2. 中队辅导员例会。

3. 星愿卡发放活动开始。

第四周

1. 传统节日―中秋节。(中秋节的传说及其节日故事，中秋节的由来与来历中秋节的习俗、民俗活动)

2.中队辅导员例会。

第五周

1. 安全教育。

2.中队辅导员例会。

3.准备少代会有关事宜。

4.国庆节手抄报评选活动。

十月份：爱国教育月

第六周

1.欢度国庆，国庆节爱国主义教育活动。

2.中队辅导员例会。

第七周

1.中队辅导员例会。

2.建队日活动。举行文苑小学少代会，发展新队员。进行大队干部改选。

3.重阳节敬老活动。

第八周

1. 中队辅导员例会。

2.小学生心理健康辅导。

第九周

1. 中队辅导员例会。

2. 法制教育。

十一月份：

第十周

1.中队辅导员例会。

2.安全教育活动。

第十一周

1.中队辅导员例会。

2. 全国消防安全宣传教育活动。

3.筹备大学生节庆祝活动。

第十二周

1. 中队辅导员例会。

2. 与山大学生共庆国际大学生节。

第十三周

1. 中队辅导员例会。

2. 感恩节。(感恩节的由来与习俗。)

十二月份：文明礼仪行动月

第十四周

1.中队辅导员例会。

2、法制宣传活动。

第十五周

1. 中队辅导员例会。

第十六周

1.中队辅导员例会。

2.安全教育。

第十七周

1. 中队辅导员例会。

第十八周

1. 中队辅导员例会。

2.期末复习。

3.筹备迎元旦活动。

一月份：安全环保教育月

第十九周

1.中队辅导员例会。

2.庆祝元旦活动。倡导每一位队员向所碰到的每一个人送上新年祝福。

第二十周

1. 中队辅导员例会。

2. 中国传统节日――腊八节。腊八节的来历及其由来腊八节的来历及其节日故事。

3.完善各项总结。

4. 评选和表彰 “红旗中队”、“优秀升旗班”“优秀大队干部”“优秀值勤组”。

篇6：少先队学期工作计划

一、指导思想

本学期学校少先队工作以乐创教育集体的活动计划为基础结合本校的实际情况和特点开展一系列活动，以培养学生的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，在此同时协助好学校各个部门全面推进课改工作。

二、工作思路

转变观念，改善自己的工作工作中做得不好的地方，热情服务，配合综合处稳抓常规，培训好学生自管会，共同推进蓬外发展。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

组织学生自管会各部门和全体学生认真学习贯彻学校的规章制度,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。

2、抓好学校常规,创建积极向上校风。

精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。

3、抓好心理健康教育,形成健全人格.以校园电视的方式多给学生播放一些心理健康培训视频，并组织围绕此主题开展主题班会

（二）、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”红歌会系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园电视、学生自管会宣传等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校综合处主任定期开展法律讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活

动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈, 通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

四、具体工作安排：

九月:浓浓尊师意

1.少先队工作计划，建立健全少先队组织（学生自主管理委员会）

2.制定学生自管会常规教育制度。

3.出好第一期黑板报。

4.制定读书活动方案。

5.培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。

6.以“庆祝教师节”为主题，开展主题活动。

7.开展“推普”活动

8.结合集团活动计划，积极开展“红歌会”合唱比赛

十月:深深爱国情

1.加强常规教育

2.对学生进行安全教育。

3.第二期黑板报

4.开展“庆国庆”系列活动。

5.邀请综合处杨主任，召开学生自管会干部会议，进行上岗培训。

十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育

1.开展“蓬外好声音”学生歌唱比赛（文宣部）

2.对学生进行安全教育活动（安全部）

3.开展“感恩”系列活动(主题班会、观看视频)

4.第三期黑板报

5.协助艺体综合组开展好篮球比赛、书法比赛。

６.协助开展运动会 十二月:切切遵法情

1.加强心理健康教育

2.第四期黑板报

3.对学生进行法制教育。

4.开展校园文化系列活动。一月:欢天喜地迎新年

1.加强常规教育

2.新年板报

3.庆元旦活动

4.各中队总结本学期工作。

篇7：少先队学期工作计划范本

本学期，少先队工作紧紧围绕市团委、教育局、学校的工作，以“党的群众路线教育实践活动”为指导，以育人为根本，继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，按照少先队20xx年工作要点的总体要求，以体验教育为基本途径，全面加强少年儿童思想道德建设，贯彻“六一”重要讲话精神，坚持正确的导向，贴近少年儿童，注重社会效益，更好地为少年儿童健康成长服务。努力开创我校少先队工作新局面。

二、主要工作

(一)深入开展少先队员思想引导工作，加大队员学规范、守规范、优化少先队管理工作

1、强化学生思想品德教育，坚持立德树人，深入开展社会主义核心价值观“五进五促”之“进校园促成长”宣传教育活动。组织队员认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过广播、黑板报等多种形式加强教育，让学生从小养成良好的行为和道德习惯，成为守纪律、有礼貌、有文化的一代新人。

2、加强中队值周工作力度，充分发挥队干部积极性，主动性，增强参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理大队、中队的得力助手，要认真做好检查记录，做到周周检查评比。同时健全少先队组织，让学生积极参与学校的管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们的小主人翁精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。

3、强化学生大课间、集队集会、课间纪律、卫生行为专项整治，规范学生行为，树立学生良好形象。

(二)切实加强少先队自身建设

1、加强辅导员队伍建设。

(1)提倡做学习型辅导员。学习是使每一名辅导员不断进步的唯一途径。应做到以下几点：一、要认真积极参加上级组织的培训工作。二、要认真学习《少先队辅导员工作纲要》，明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务。三、要读书，学习，提倡辅导员老师写教育随笔，不断提高辅导员的工作水平和能力，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的辅导员队伍。

(2)努力为辅导员创造良好的工作环境。把辅导员取得的荣誉、奖励作为年度考核的重要依据，为辅导员的成长与发展创造更为有利的条件。

2、积极探索少先队基础建设。

(1)培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥少先队干部组织在队的建设及教育课程改革中的重要作用。中队辅导员要充分发挥队干部的积极性与主动性，创造性，活动的主动权交给少先队员，选拔一批骨干队干部作为大队委的候选人，从而进一步提高少先队干部的能动性。

(2)利用好“星语”广播站、板报、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，开展好每周的“星语”广播，培养一批有能力的少先队员作为宣传骨干。少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。

(3)坚持周一升旗仪式，提高升旗仪式的效果，学生要学会唱国歌，唱响国歌，热爱国旗，规范升国旗时国歌奏唱的礼仪。

(三)深入推进少先队活动，加强少先队工作的氛围

1、扎实推进与落实“星光学生”评价活动

深入探索星光教育学生评价体系研究，丰富完善星光学生评价课堂教学模式，编印星光教育学生评价校本教材。本学期，根据《XX市实验小学“星光学生”考评办法》和目标要求，对争星要求，和校级活动相结合。通过各班开展的争星活动，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争星、颁星，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。并把争星活动作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作。

2、扎实推进与落实“星光班集体”考评活动

学校对班级管理实行“星光班集体”考核，德育处、教务处、总务处、少先队等职能部门对全校各班大课间、集队集会、安全、卫生、纪律、活动等方面进行认真考核，每月对班集体考核一次。所评出的“星光班集体”经学校认定进行表彰奖励。

3、认真准备举办校园艺术节

提前安排，认真准备开展好校园艺术节训练，在校园艺术节上选出精品节目，进行打磨参加市第五届小学生艺术节。

4、稳步推进与落实“五名一语”工程

(1)、加强广播站建设，在培养小广播员、小记者、小主持人的同时，也丰富学生的课余生活，寓教于乐。

(2、“名影视”以班级为单位按照安排观看。

(3)、组建“星语”记者站：大队部记者4名，驻班记者(每班至少1名，由班主任推荐确定)。学校在开学初邀请专业记者对来自全校各班“小记者”进行了撰写新闻稿的培训。要求小记者们多采访，同学们多动笔写，多投稿，在“星语”广播站播出。

(4)、在校园内广泛播放、传唱经典音乐，丰富校园文化，提升学生音乐素养。

(四)认真组织“民族精神代代传”活动

本学期结合“学雷锋”活动、植树节、劳动节、清明等几个传统节日和主题活动，以弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神为主题，以丰富多彩的体验教育活动为载体，通过形式多样的学习实践活动，引导少年儿童以少先队中队、小队的组织形式，开展一系列活动，教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，逐步树立民族自尊心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

(五)拓宽教育途径，培养学生健康成长

1、邀请校外的专家、模范给队员做专题讲座，与交警队、环保局、消防队等基地活动结合起来展开走向社会的调查采访活动，扩展少先队员的知识面。

2、开展富有文化气息的“经典诵读”等活动，让学生在活动中获得知识、得到成长，从而培养学生的综合实践能力和创新精神。

3、结合德育处开展主题月、主题周教育活动，落实好相关的中队、主题、时间，起到一个示范引领作用。配合德育处开展心理健康知识教育的讲座和相关活动。

4、密切家校联系，充分发挥家庭教育和社区教育对学生影响的重要作用，在成立家长委员会、家长学校、家长开放日的基础上，进一步密切联系，让家长了解学校对学生各方面的教育要求，听取家长对学校教育的意见和建议，形成合力，共同把学生教育好。班主任、班辅导要通过各种形式主动做好家校联系工作。假期做好和社区的联系工作，通过节假日的社区游艺活动，丰富学生生活，促进和谐社会建设。

5、认真抓好第二课堂活动，继续健全学校选修课。重点抓好“星光合唱团”、“星光仪仗队”、“星光管乐队”等。各队伍落实专人负责，加强训练，争取各小组学生参加市级比赛取得好成绩。

(六)开展好心理教育，形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。针对学校外来工子女人数增加的情况，加强对农民工子女心理健康的引导，力争让农民工子女和本地孩子一样，共享阳光，健康快乐地成长。

三、工作安排

三月份：

3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词纪念日;3月8日是国际劳动妇女节;3月12日是植树节。各中队辅导员要综合以上教育内容，抓住有利时机，根据学校的部署，结合本班实际，以学雷锋、树新风为主线，开展各项教育活动。

1、开学典礼。

2、开展学雷锋系列活动。

3、结合3月12日植树节，开展环保护绿活动。

4、星光学生申报工作。

5、合唱团进入训练，管乐队进入训练，仪仗队进入训练。

四月份：

四月份少先队活动的鲜明主题。利用“爱国卫生月” 开展健康教育主题活动。充分利用各种传媒的教育功能，扩大健康教育的辐射面，通过发倡议书、请家长进学校、组织宣讲队进校园、“小手牵大手”等多种形式，让健康知识进万家。利用清明节全社会都在缅怀革命先烈的浓厚气氛，结合时代特点，进行爱国主义教育和革命传统教育，是一年中的最佳时机。

1、各队伍继续进行训练。

2、各中队举行系列主题队会(要有活动方案、记录);

3、开展革命传统教育，祭扫革命烈士墓。

4、开展“爱国卫生月”主题实践活动。

5、分批分次召开大、中队干部会议。

6、做好学校“艺术节”前期准备工作。

7、举行安全教育活动(小学生普法安全专题教育(车间工作计划))

8、开展星光学生评定工作。

五月份：

五月份是少先队传统的“爱劳动月”，又被成为“红五月”。因为有“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“五卅”运动纪念日。因此，本月要结合这些节日、纪念日开展革命传统教育和体验教育。

1、星光学生申报工作。

2、各中队举行系列主题队会(要有活动方案、记录)。

3、举办学校“艺术节”。

4、筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。

5、板报主题：庆祝“六·一”国际儿童节(五月底检查)。

6、做好“5.12”防灾减灾日的应急演练。

六月份：

六月一日是国际儿童节，对学生来说，是一个好日子。学校大队部应组织好庆祝活动。另外，本月又是学年的最后一月。面对着期末考试，校大队部应发动学生认真复习，积极迎考。

1、“六·一”庆祝活动。

2、 大队部发出号召，引导学生认真复习，争取在期末考试中取得好成绩。

3、开展星光学生评定工作。

4、评选优秀少先队员。

5、期末大队干部会议。

6、各中队上交中队工作总结。

7、总结学期工作，布置暑假工作。

篇8：如何上好每学期的第一节英语课

每学期的第一节课, 我是不会按教学大纲的进度进行课文知识的讲授的。这一节课我往往进行以下内容:学习英语的重要性的阐述、学习英语方法的指引、中外名人学英语的趣事、畅谈有关英语科的知识、本人假期的见闻、学习英语科的要求等等。我认为这一节课更多的是课本以外的知识、情感的沟通和彼此共识的加强等非智力因素的调动。下面是本人近两个学期第一节英语课的主要内容, 愿向同行请教。

1 第1学期

这是面对初一级新生的第一节英语课, 在上课之前, 我向班主任要了全班同学的档案册, 认真翻阅、摘抄一遍, 清楚了解各学生的英语成绩、特长及工作能力, 为第一次的提问和科代表的选取做到心中有数, 并根据学生的中文名字给每一位学生准备一个英文名字。具体的课堂步骤:

1.1 自我介绍:

概括举例该班同学多才多艺、表达本人能成为他们的老师深感荣幸、介绍本人的教学经历以及表示有信心有能力与同学们一起努力取得进步等。复习运用了以下句子:How do you do?What is the weather like today?My full name is…I was born in…Were you born in…, too?We are all brothers and sisters in China.We are lucky to be together.I was an English teacher 13 years ago.I was able to teach all kinds of students.I love my students and my job.My students love me, too.I enjoy my teaching.I won't change my job.

1.2 学习英语的重要:

以日常生活对英语的要求, 如进口机器的说明书用英语写, 给他们讲“防腐剂的笑话”、懂英语者优先录取的招聘广告, 谈中国入世后英语日趋普遍、英语为世界语的广泛使用等事例, 通俗易懂地给学生说明了学习英语的重要性。

1.3如何学好英语:

先让学生根据自己的经验自由谈, 后由老师总结指导并提出具体要求。

(1) 聪明的人不一定能学好英语, 只有勤奋的人才能学好英语。不是所有的人都能聪明, 但所有的人都可以做到勤奋, 也就是说人人都有学好英语的可能性, 每个同学必须对自己充满信心。告诉学生, 在老师心目中, 每个学生都在同一起跑线上, 没有好坏之分, 谁用力冲, 谁才能胜利。

(2) 英语学习的最终目的是用来交际, 而口头的交际占主要地位, 所以, 要学好英语必须常开口 (SPEAK AS MUCH AS POSSIBLE/SPEAK AS LOUDLY AS POSSIBLE/SPEAKAS QUICKLY AS POSSIBLE/SPEAK ASCLEARLY AS POSSIBLE) 。

(3) 老师愿与同学们一起全力以赴, 做到最好, 具体要求:

a.落实课内作业, 包括口头背诵和笔头练习, 打好基础。

b.落实课外阅读, 扩充知识面。

c.备好有关的学习用具, 包括作业本、字典等。

1.4 老师寄语:

a.Where there is a will, there is a way.

b.祝愿同学们在一中愉快学习、健康成长, 更期待今天你以一中为豪, 明天一中以你为傲。

1.5

给全班同学一个个宣读英文名字, 加深认识。

2 第2学期

这是一个结束了寒假、过完了春节回来的学期, 经过了一学期的教学, 对学生已非常了解, 所以这一节课主要进行的内容是针对该班特点, 总结过去, 展望未来, 提出一些更适合该班学习、提高成绩的方法与要求。

具体步骤:

(1) 对新一年的祝愿、分享假期见闻。

温故了以下句子:Glad to see you all again.Welcome back to school.First of all, happy new year!I wish you health and progress.You all went home to have a good holiday.You also had the Chinese new year the Spring Festival with your family.I know some of you did a lot of things during the holiday.Let's share them with each other.Many of you were happy.you paid NEW YEAR CALL on your relatives and friends.You got a lot of lucky money.But do you know anything about the new year?

(2) 简述春节、圣诞节的意义, 引出新学期如春节的含义:

新学期要总结过去一年学业上的得与失, 感谢你还能生存在这个世界上且有机会继续学习、与同学一起生活、玩耍, 感谢你的父母、老师及朋友给予了你这一切, 你必须要珍爱你现在所拥有的东西。定好新一学期的计划, 要下决心、定目标、落实行动, 使自己不断进步以报亲情、师恩。

(3) 提出过去一学期全班做得好与不够的地方, 表达努力的方向, 并寄语鼓励:

a.成绩暂时理想或有进步的同学不能骄傲, 因为才刚刚起步, 一山还有一山高, 必须要再接再历。

b.暂时成绩不理想或落后的同学, 不灰心泄气, 因为刚刚起步, 有的是机会, 记住:我努力, 我能行。并给他们讲了A BLIND BOY的成功故事。

(4) 颁奖两类同学:

a.过去一学期通过努力取得了优秀成绩和进步了的同学。

b.过去一学期辛勤为同学们服务的英语科代表、背书组长。

(5) 要总结、要改进才有进步。要取得成绩, 必须有师生的共同努力。教师给学生传授知识的同时, 必须也有学习方法的指导和指出现在的不足加以改正。反之, 学生也可以且应该给教师提出教学上的意见, 以便提升教学水平和教学效率。所以我设计了一份题为“沟通从心开始, 沟通才能成功”的表格, 从几方面了解学生对我教学上的看法和建议。而且, 学生所提的意见, 我都会在班上作认真总结、说明, 并采纳其中科学的意见和建议, 以表示我对此的重视与真诚。附表格:

沟通从心开始, 沟通才能成功

感谢你过去一学期对MISS工作的配合!

新的学期又开始了, 期盼你更发奋图强, 力争新的进步!MISS会继续与你同行前进!

请你坦诚地回答以下的问题:

学习语言不只是学语言知识, 也不只是历练语言能力, 更是情感教育、文化熏陶, 从而滋润心灵、培养品德、形成良好习惯、完善人格结构, 这才是真正意义上的育人。我第一节课的设计正是为此服务的, 从我多年的教学经验和业绩来看, 证明以上的做法是行之有效的。

摘要：万事开头难, 但良好的开端是成功的一半, 另外, 俗话说:先入为主, 所以, 第一节课对整个学期非常重要, 它决定了学生是否开始喜欢英语、是否有信心学习英语、是否决心学好英语, 因此, 要用十二分的认真态度去对待。

篇9：如何设计每学期第一节语文课

一、演讲型课堂

演讲对学生有着诸多的好处。台上“说”的学生通过演讲，训练了发音吐字和语调、语气、语速、停顿，甚至姿态表情。同时锻炼了胆量，也有利于学生观察、分析问题能力的提高，从整体上提高语文素养。叶圣陶先生说：“听就是读，是用耳朵来读。”所以，台下“听”的学生可以训练快速敏捷的收集信息和概括、判断等思维能力，在听讲中长知识，扩视野，并且养成良好的听话习惯。

二、竞赛型课堂

《新课程标准》中强调：“学生是学习的主人，对课堂教学的评价主要着眼于学生是否自主学习，教学能否体现过程和方法，教师是否关注学生情感和价值观的形成”。根据这个理念，教育应当使孩子像得到珍宝一样乐于接受，而非作为一种艰苦任务去负担。竞赛型课堂有助于激发学生的兴趣，让学生长时间保持紧张但不疲劳的学习状态，有利于过程和方法目标的实现，也体现了自主、合作、探究的理念。形式方面与学校高效课堂理念相融合，采用小组合作竞赛方式。内容方面要丰富多彩，每个学期不重复，以激励和鼓舞学生在更广阔的知识海洋里提升自身的语文素养。比如，为了丰富学生成语词汇量，可以举行成语接龙竞赛。要求学生假期里自学成语，全班以小组为单位进行竞赛。教师在黑板上写一个成语，要求学生在规定时间里头尾相连地写出尽量多的成语，以符合竞赛要求的成语数量来判定胜负，胜利的小组可以奖励书签之类的小礼品，数量最少的小组要接受“惩罚”：负责在黑板上抄一个月的成语小知识。为了克服部分学生怕读书、尤其怕读大部头书的毛病，还可以开展名著知识竞赛。请学生利用假期阅读学习经典名著，为了帮学生降低难度，增强积极性，笔者一般明确告诉学生，主要内容是人教版该学期课内指定的那两三本名著，另外再推荐一两本适合学生阅读的名著。教师要预先出好相应的考题，题目难度由低到高，难度低的每个小组随机抽签答题，分数计入小组；难度高的整个小组讨论后书写作答由老师评分，以小组最后总得分来分出胜负。还可以进行古诗词竞赛和俗语、歇后语竞赛等。竞赛型课堂能激发学生的主动积极性，鼓励学生充分、合理利用寒暑假时间有效积累知识，变“要我学”为“我要学”，为日后的语文学习打下坚实的基础。

三、汇报型课堂

为了改革传统的接受式学习形式，培养学生的创新精神与开发实践能力，学校大力开展小组合作式的“研究性学习”。寒暑假为学生走出课堂、走出学校、走向社会提供了时间和条件，笔者配合学校的安排对学生提前进行了“研究性专题作业”的定位与指导，专题定位丰富多彩，开设了“民间对联知识知多少”、“关于李清照的研究”、“对《水浒传》中女性英雄的探究”、“《三国演义》中的“忠义”的研究”等专项研究，再引导学生在假期里分工合作，开展社会调查、现象观察，广泛收集信息，主动积极地去发现问题并寻找问题的解决方法与答案，最后把有意义价值的内容整理归纳成作品，形式可以是手抄报、手绘本、PPT等。小组成员还要策划好汇报课时展示介绍作品的台词形式等，并选出一位解说员负责登台作汇报。学生热情洋溢地准备了一个假期，笔者在开学第一天即趁热打铁，给热情高涨的学生一个展示的舞台，有些小组虽然没有收获奖品，但同学给他们的鼓励性的掌声，也能让他们感到付出的心血汗水得到了回报。汇报型课堂需要大量的准备工作，其中老师的指导与规划起了引领作用，但起核心主体作用的还是全体学生。学生在这个过程中开发了创造潜能，开拓了视野，培养了合作精神与人际交往能力，收获了在课堂中难以获得的满足感。

篇10：-上学期少先队工作计划

-上学期少先队工作计划

一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观，进一步推进“全队抓基层、全队抓落实”和未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，围绕中心、服务大局，夯实基础、强化品牌，整体推进、协调发展，在学习中创新，在巩固中提高，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动少先队事业取得新进步，为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。二、活动要求： 不断加强活动的教育性、激励性、改进思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步达到让学生自己来组织和计划自己的名次活动的目的。 二、工作要点：(一)体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育 1、深入开展理想信念教育。本学期，首先要把加强未成年人理想信念教育始终放在未成年人思想道德建设的首位。组织同学通过队旗、队徽、队礼等知识的介绍，通过开展入队仪式、民族精神代代相传、少年队校等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教育紧密结合起来，促进他们身心健康成长。 2、加强少先队队干部队伍建设 做好各级管理队伍干部的改选工作，争取让绝大多数学生都有参与自主管理。本学期，组织少先队员走进爱国主义教育基地，争当“五小”志愿者活动，引导少先队员在服务他人，服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。 (二)坚持活动育人的思想，为我校少先队的.发展提供有力的保证 1、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，将教育目的贯穿于活动之中，同时要不断加强少先队活动建设，充分发挥“新蕾”小广播、“小草”等少先队阵地作用。 2、继续开展“班级环境布置”、“中队主题活动”评比活动。主要由学生自己组稿、版面设计、选取内容、编排节目，起到宣传教育作用，培养学生的能力。 3、举办“畅想未来科技比赛”，做到内容丰富些、形式多样些，充分体现少先队员的新发明、新打算、新思想。 三、本学期少先队活动安排： 九月份： 1.制订本期少先队工作计划; 2.组建少先队大队部，成立“三结合”领导小组; 3.开展组织优质班会课观摩活动。 十月份： 1.开展“爱我校园”征文活动; 2.组织观看爱国主义影片; 3.组织班队开展爱惜生命的安全教育班队会。 十一月份： 召开期中总结大会。 十二月份： 开展庆祝元旦班队会; 元月份： 1.评选文明生; 2.期末总结。 莆田三中少先队 6月28日