快来学习!最常用的2英语口语大(精选3篇)
篇1:快来学习!最常用的2英语口语大
off 短语
cut off
切断
keep off
让开,不接近
set off
动身
show off
炫耀
turn off
关掉(水龙头,电视)
see sb. off
为某人送行
with 短语
agree with sb.
同意某人的看法
catch up with
赶上
compare with
与...相比
connect with
与...相连
deal with
处理,对付
fill...with...
用...填充...
help sb. with sth.
在某方面帮助某人
make friends with sb.
与某人交朋友
be strict with sb.
对某人严格要求
out 短语
break out
(战争等)突然发生,爆发
carry out
开展,执行
check out
检查,结账
come out
出来,出版,发行
die out
消失,灭亡
find out
查明,发现,了解
give out
分发
hand out
分发
help out
帮助解决困难
let out
放出,泄露
pick out
选出
point out
指出
send out
发出,派遣
sell out
卖完
set out
出发,开始
try out
试验
work out
算出,解决
out of work
失业
out of breath
上气不接下气
in 短语
arrive in
到达(某地)
break in
闯入,强行进入,打断
call in
召集
check in
报到,登记
come in
进入,进来
fill in
填充
give in
屈服,让步
join in
参加,加入
let in
让...进来,放进
in all
总之
in a hurry
匆忙,很快地
in a word
简言之,总之
in fact
事实上,实际上
in time
及时,来得及
in other words
换句话说
in common
共同,共有
in danger
处于危险状态
in peace
和平的
in public
当众,公开
in surprise
吃惊,惊讶
in the end
最后,终于
in order
按顺序
in order to
为了
in order that
为了
on短语
try on
试穿,试试看
turn on
打开(水龙头,电视等)
call on
拜访,访问
carry on
继续下去
come on
来吧,赶快
depend on
依靠
live on
靠...为生
keep on
继续
hang on
(打电话时)不挂断
hold on
等一等
spend...on...
在...上花(钱、时间)
congratulate...on
为...向...祝贺
on duty
值日,值班
on foot
走路,步行
on show
展出,在上演
on time
准时
on the radio
通过收音机
to短语
lead to
导致,导向
next to
紧接着,相邻
come to
共计,达到
belong to
属于
compare to...
与...相比
help oneself to
请随便吃(喝)
pay attention to
注意
point to
指向
according to
根据,按照
refer to
提到,涉及,有关
be used to (doing) sth.
习惯(做)某事
write to sb.
给某人写信
too...to...
太...以至于不能...
in order to
为了
so as to
以便,为的是
of 短语
a bit of
有点儿
a number of
许多
a kind of
一种,一类
all kinds of
各种各样的
a lot of
许多的,大量的
lots of
许多的,大量的
a pair of
一双,一副
a piece of
一块,一张,一片
hundreds of
成百上千的
thousands of
成千上万的
millions of
数以百万计的
in front of
在...前面
in need of
需要,缺少
instead of
代替,而不是
be proud of
以...为骄傲/自豪
hear of
听说
be made up of
由...组成、构成
run out of
用完
talk of
谈论,谈及
think of
想起,考虑,认为
of course
当然
up 短语
pick up
拾起,拣起,开车去接
give up
放弃
wake up
醒来
grow up
长大成人,成长
send up
发出,射出
take up
占去,占据(时间,空间等)
turn up
出现,开大(声音等)
hurry up
赶快,快点儿
bring up
教育,培养
build up
建立
speed up
加快速度
hang up
挂断电话
ring up
打电话给
call up
号召
keep up
保持,维持
clear up
整理,收拾
make up
和解,化妆
from 短语
hear from
收到...的来信
prevent sb.from doing sth.
阻止某人做某事
separate...from
将...与...分开
stop sb. from doing sth.
阻止某人做某事
far from
远离
be different from
与...不同
from time to time
不时,偶尔
from...to...
从...到...
down短语
cut down
砍倒
get down
下来
turn down
关小,调低
write down
写下,记下
break down
损坏,分解
up and down
上上下下
away 短语
give away
分发
run away
逃跑,避开
throw away
扔掉
right away
立即,马上
as短语
as...as
像...一样...同...一样...
as long as
只要
as soon as
一...就...
as far as/so far as
(表示程度、范围)就...,据...
as well ass
除...之外,也
as well
也,还有
as if
好像,仿佛
as usual
通常,平常地
as a result
(作为)结果
regard... as...
把...看作...
such as
例如
by短语
by accident
偶然
by air
乘飞机
by bus
乘公共汽车
by train
乘火车
by ship
乘船
by the way
顺便说
pass by
经过
for短语
pay for...
为...付款
wait for
等候,等待
send for
派人去请
stand for
代表,象征
for example
例如
for ever
永远
at/all短语
arrive at
到达(某地)
knock at
敲
laugh at
嘲笑
all over
到处,遍及
all right
行了,好吧,(病)好了
above all
首先,尤为首要的是
after all
毕竟,终究
no/not短语
no longer
不再
not any more
不再
not at all
一点儿也不
not only...but also
不但...而且...
not so...as
不像...那么...,不如...那么...
not...until...
直到...才...
one’s短语
do one’s best
尽某人的最大努力
earn one’s living
谋生
hold one’s breath
屏住呼吸
keep one’s word
守信
save one’s life
挽救某人的生命
take one’s time
从容,慢慢行动
make up one’s mind
下定决心
重叠短语
again and again
反复地,再三地
over and over
反复,多次重复
face to face
面对面
side by side
肩并肩,一起
come短语
come across
(偶然)遇见
come back
回来
come down
落下,下来
come from
来自
come true
变为现实,成为事实
come up with
追上,赶上,想出
come up
走近,发生
get短语
get up
起床
get away
逃脱,离开
get back
返回,回家
get down
下降
get in
进入,收获
get off
下车
get on
上车
get through
通过,拨通
get along with
与...相处
get close to
接近
get together
聚会
go短语
go ahead
进行
go away
走开,离去
go by
走过,经过
go fishing
去钓鱼
go shopping
去买东西
go skating
去滑冰
go for a walk
去散步
go off
走开
go on doing sth.
继续做某事
go on with
继续
go on
继续
go out
出去,熄灭
go over
仔细检查,复习
go through
浏览,翻阅
look短语
look after
照顾
look ahead
向前看,展望未来
look down upon
看不起,轻视
look for
寻找
look forward to
盼望
look into
向...里面看,调查
look out
留神,当心
look through
浏览
look up
查找
put短语
put away
收拾
put down
记下
put off
推迟
put on
穿/戴上,上演
put on weight
长胖
put out
扑灭,熄灭
put up
挂起,举起
take短语
take away
拿走
take it easy
别着急,别紧张
take off
脱下,起飞
take out
取出
take place
发生
take the place of
取代,代替
其他动词短语
had better do
最好做
have a cold
患感冒
have a good time
玩得高兴
have classes
上课
do some cleaning
做扫除
do some shopping
购物
fall asleep
入睡
fall ill
患病,病倒
set free
释放,解放
feel like doing
想要做
其他短语
both...and...
...和...都
either...or...
或者...或者...
neither...nor
既不...也不...
each other
相互
rather than
而不,非
a few
一些,少量
a little
一点儿,少许
even if
即使,尽管
even though
即使,尽管
once again
再一次
from now on
从今以后
from then on
从那时起
just now
刚才
right now
立即,马上
after class
课后
ever since
从那时起直到现在
the other day
前几天,某日
the day after tomorrow
后天
the day before yesterday
前天
篇2:快来学习!最常用的2英语口语大
一、动词+介词
1.look at…看…, look like … 看上去像……, look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词,其后必须带宾语,但宾语无论是名词还是代词,都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类:
A.动词(vt.)+副词
1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下
此类短语可以带宾语,宾语若是名词,放在副词前后皆可;宾语若是人称代词,只能放在副词的前面。
B.动词(vi)+副词。
1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家
4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立
此类短语属于不及物动词,不可以带宾语。
三、其它类动词词组
1.close the door 2.1ook the same 3.go to work/class
4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper
7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games
10. play games
[介词短语聚焦]
“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。
1.in+语言/颜色/衣帽等,表示使用某种语言或穿着……。
2.in + Row/ Team/ Class/ Grade等,表示“在……排/队/班级/年级”等。
3.in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。
4.in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
5.in the tree表示“在树上 (非树本身所有)”;on the tree表示“在树上(为树本身所有)”。
6.in the wall表示“在墙上(凹陷进去)”;on the wall表示“在墙上(指墙的表面)”。
7.at work(在工作)/at school(上学)/at home(在家)应注意此类短语中无the。
8.at + 时刻表示钟点。
9.like this/that表示方式,意为“像……这/那样”。
10.of短语表示所属关系。
11.behind/ beside/ near/ under+ 名词等,表示方位、处所。
12.from与to多表示方向,前者意为“从……”,后者意为“到……”。
另外,以下这些短语也必须掌握。如:on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one’s bike等。
[重点句型大回放]
1.I think…意为“我认为……”,是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…,
2.give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”,动词give之后可接双宾语,可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时,则只能用give it/ them to sb.
3.take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”,后常接地点,也可接人。
4.One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……;另一个是……”,必须是两者中。
5.Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”,人后应用不带to的动词不定式,其否定式为Don’t let sb,do sth.,或Let sb. not do sth. 另外,Let’s 与Let us的含义不完全相同,前者包括听者在内,后者不包括听者在内,
6.help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”,前者用不定式作宾补,后者用介词短语作宾补,二者可以互换.
7.What about…?/How about…?意为“……怎么样?”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词,其后须接名词、代词或V-ing等形式。
8.It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”,其中to后须接原形动词,for后可接名词或V-ing形式。
9.like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”, 前一种句型侧重具体的一次性的动作;后一种句型侧重习惯性的动作,
10.ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”,其中ask sb.后应接动词不定式,
11.show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”,该句型的用法同前面第2点。
12.introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”;introduce to sb.则是“向某人作介绍”。
[重点短语快速复习]
1.kinds of 各种各样的
2. either…or…或者……或者……,不是……就是……
3. neither…nor…既不……也不……
4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶
5. take a seat 就坐
6. home cooking 家常做法
7. be famous for 因……而著名
8. on ones way to在……途中
9. be sick/ill in hospital生病住院
10. at the end of在……的尽头,在……的末尾
11. wait for 等待
12. in time 及时
13. make one’s way to…往……(艰难地)走去
14. just then 正在那时
15. first of all 首先,第一
16. go wrong 走错路
17. be/get lost 迷路
18. make a noise 吵闹,喧哗
19. get on 上车
20. get off 下车
21. stand in line 站队
22. waiting room 候诊室,候车室
23. at the head of……在……的前头
24. laugh at 嘲笑
25. throw about 乱丢,抛散
26. in fact 实际上
27. at midnight 在半夜
28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快
29. quarrel with sb. 和某人吵架
30. take one’s temperature 给某人体温
31. have/get a pain in…某处疼痛
32. have a headache 头痛
33. as soon as… 一……就……
34. feel like doing sth. 想要干某事
35. stop…from doing sth. 阻止……干某事
36. fall asleep 入睡
37. again and again再三地,反复地
38. wake up 醒来,叫醒
39. instead of 代替
40. look over 检查
41. take exercise运动
42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事
43. at the weekend 在周末
44. on time 按时
45. out of从……向外
46. all by oneself 独立,单独
47. lots of=a lot of 许多
48. no longer/more=not…any longer/more 不再
49. get back 回来,取回
50. sooner or later迟早
51. run away 逃跑
52. eat up 吃光,吃完
53. run after 追赶
54. take sth. with sb. 某人随身带着某物
55. take(good) care of…=look after…(well) (好好)照顾,照料
56. think of 考虑到,想起
57. keep a diary 坚持写日记
58. leave one by oneself 把某人单独留下
59. harder and harder 越来越厉害
60. turn on打开(电灯、收音机、煤气等)
61. turn off 关
[重温重点句型]
1.So + be/助动词/情牵动词/主语.
前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时,常用到这种倒装结构,表示“另一人(物)也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时,常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。
注意:“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同,进一步肯定对方的看法,表示“的确如此。”“是呀。”
2.Turn right/left at the first/second/…crossing.
这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。”相当于Take the first /second/…turning on theright/left.
3.It takes sb.some time to do sth.
此句型表示“干某事花了某人一段时间。”其中的it是形式主语,后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.
4.…think/find + it + adj. + to do sth.
此句型中的it是形式宾语,不可用其它代词替代,形容词作宾语的补足语,后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。
5.What’s wrong with…?
此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时,意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时,意为“某人怎么了?”
6.too…to…
在so…that…复合句中,that后的句子是否定句时,常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。
在so…that…复合句中,that后的句子是肯定句时,常与简单句…enough to…进行句型转换.
7.Sorry to hear that.
全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。
[重点句型、词组大盘点]
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[用法] used to + 动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。
[搭配] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
[比较] used to do sth. 过去常做某事;be/ get used to doing sth.习惯于做某事;be used to do sth. 被用来做某事。
2.…return it sooner or later.
……迟早要将它归还。
[用法] l)sooner or later意为“迟早”、“早晚”。
2)return此处用作及物动词,意为“归还”,相当于give back.
[拓展]return还可用作不及物动词,意为“返回”,相当于go back或come back。
3.No matter what the weather is like…无论天气……
[用法]no matter what 相当于whatever,其意为“无论什么”,引导状语从句。
[拓展]类似no matter what的表达方式还有:
no matter when无论什么时候
nbsp; nbsp;nbsp;no matter where无论什么地方
no matter who无论谁
no matter how 无论怎么样
4. A young man practised speaking English with Mr. Green.
一位年经人与格林先生练习讲英语。
[用法]practise doing sth. 表示“实践、练习(做)某事”。
[拓展]practice名词,“实践”、“实施”、“练习”;put a plan into practice实行某计划。
5. He encouraged everyone to take part in protecting our lakes, rivers, seas and oceans.
他鼓励大家参加保护我们的湖泊、河流和海洋的活动。
[用法]1)encourage用作动词,意思是“鼓励”、“支持”。
2)take part in“参加”,常表示参加活动。
3)protect 是动词,表示“防御”、“保护”。
[搭配]1)encourage sb. in sth.在某事上鼓励或支持某人
nbsp;encourage sb. to do sth.鼓励某人干某事
2)protect sh. from sth.使某人不受某事侵袭或伤害
6. …to warn people about sharks in the water. ……警告人们当心水里的鲨鱼。
[用法] warn用作动词,意思是“警告”、“警戒”。
[搭配]1)warn sb.+ that从句
2)warn sb. of sth. 警告某人某事
3)warn sb. to do sth.告诫某人做某事
4)warn sb. against(doing) sth.告诫某人当心某事/不要做某事
重点句型、词组大盘点
1. She used to be a Chinese teacher. 她过去是一位汉语老师。
[ 用法 ] used to + 动词原形,表示过去经常性的动作或存在的状态,含有现在不再如此之意。
[ 搭配 ] used to do的否定式可以是usedn’t to do或didn’t use to do.
篇3:快来学习!最常用的2英语口语大
笔者设计了一份问卷, 主题是“我校教室里最常用的10大信息化工具”, 把“数字化”改成“信息化”是因为我校教室里常用的教学工具还有一些是非数字化的。根据学校的实际情况, 笔者在问卷中设计了10个选项:电子白板、多媒体计算机、Power Point、Word、浏览器、音视频工具、VOD点播系统、几何画板、PPT翻页器、实物展示仪。笔者要求每位教师从中选择自己最常用的项目, 最多选5项, 并且如实填写自己所教的学科。笔者发出373份问卷, 收回361份, 其中355份是有效问卷。调查情况统计如下:
调查结果表明, 目前笔者学校教室里最常用的信息化工具是多媒体计算机、PowerPoint和PPT翻页器, 而且使用率非常高。除了体育、音乐等学科教师外, 其他学科教师基本上都选择了多媒体计算机和PowerPoint, 这说明多媒体计算机、PowerPoint和PPT翻页器的配合使用, 是笔者学校目前最常见的一种多媒体教学模式。
处在第二梯队的信息化工具是VOD点播系统、实物展示仪、音视频工具, 使用率在40%左右。学校购置了大量的视频材料, 如名师大讲堂、高考必胜——得分技巧大冲刺, 以及理化生等学科的实验演示视频, 这些材料发布在VOD点播系统上, 教师可以根据自己的需要有针对性地选取相关视频素材。VOD点播系统丰富了各学科教师的教学手段。实物展示仪在教师进行试卷讲评、作业点评时经常用到。英语教师需要播放听力资料, 语文、历史、政治等学科教师也会播放一些视频材料, 因此音视频工具使用率也不低。
处在第三梯队的信息化工具是浏览器、几何画板、电子白板、Word。浏览器在课堂上使用率不高, 说明教师开发网络课件的热情较低, 大都采用演示型课件。几何画板是数学教师专用工具, 总体使用率不高, 但在数学教师中的使用率不低。Word是文字编辑工具, 演示、交互等功能较弱, 课堂上使用率不高是正常现象。让笔者感到惊讶的是电子白板的使用率是如此之低。电子白板能够走进教室有它的优势, 我们为什么不能有效利用它呢?带着种种疑问, 笔者走访了部分教师, 他们的解释可以总结为以下几个方面:一是先入为主的观念, 教师习惯使用PowerPoint开展教学, 而且效果也不错;二是电子白板功能较多, 使用复杂, 教师没有时间和精力去研究电子白板的使用, 开发相应的课件;三是电子白板稳定性欠缺, 容易出现故障;四是教师站在电子白板前面教学, 投影画面被教师身体遮挡住很大一部分, 而且投影的光也会让教师产生眩晕的感觉。
调查结果大致反映了目前学校教育信息化建设情况, 也为学校以后的教育信息化发展指明了方向, 那就是“软硬兼施、齐头并进”。笔者认为, 目前我们要重点做好以下工作, 推进学校教育信息化建设。
提高教师教育信息化意识
科技发展的成果在教育领域的应用推动了教育信息化进程。当然, 不是所有科技的教育应用都取得了成功, 但是很多的科技成果引入教育领域后, 推动了教育领域的变革, 如广播电视、电影、多媒体计算机、网络等。电子白板的优势也是看得见、摸得着的, 因此广大一线教师要敢于摒弃固有观念, 大胆利用电子白板开展教学。如果教师墨守成规, 缺乏开拓精神, 即使投入大量资金购置了先进设备, 我们的信息化建设也只是“外强中干”, 因为教育最关键的因素是人, 只有教师具备信息化意识、信息化理念和信息化技能, 才能引领教育信息化建设。
大力开展教育信息化培训
再好的信息化工具也需要教师把它引入课堂, 才能发挥它的优势, 体现它的价值。如果教师没有掌握这些信息化工具的使用方法, 又怎能把它们引入课堂呢?因此, 信息化工具引入教室后, 配套的培训工作非常关键。学校将电子白板引入教室后, 电子白板厂家组织了几次教师培训, 现在看来, 培训效果不能令人满意。因此, 我们可以组织校本培训, 以培训推动应用, 同时我们也可以组织教师互相观摩, 把校本培训与校本教研结合起来。总之, 我们要加大教师培训力度, 尽快提高教师对电子白板的操作熟练度。
教室里应该引入性能稳定、操作简便的信息化工具
信息化工具有很多, 有一些不适合引入教室。因此, 学校要多方考察, 结合教育教学的特点, 有针对性地引入信息化工具。电子白板有很多不同的品牌, 它们的差别比较明显, 教育领域应该引入性能稳定、操作简便、易于维护的电子白板, 这样教师在课堂上才能得心应手, 有效开展课堂教学活动, 而不是成为信息化工具的奴隶。
管理与维护工作必须与时俱进
信息化工具引入教室后, 不可避免地会出现一些故障, 因此信息化工具的管理与维护也非常关键。有必要组建一支吃苦耐劳、业务精良的队伍, 负责各种信息化工具的管理与维护。学校这方面的工作都由信息技术科组教师负责, 做到分工明确, 责任到人。
笔者在调查中发现了一个有趣的现象, 教师们长期使用各种信息化工具开展教学, 从而形成了一种依赖。当某种常用工具出现故障时, 他们经常不知所措, 好像离开了这些工具, 他们就不会开展教学了。可见, 管理与维护工作也是教育信息化建设的重要组成部分。
结合信息化工具组织教学评比活动
教学评比活动可以促进教育科研, 加强学术交流, 提高教育教学水平。每年, 各级教研室都会组织很多优质课评比活动, 如果组织者在评比活动中要求使用某种信息化工具开展教学, 将有效促进这种信息化工具在课堂中的推广应用。学校引入电子白板以后, 如果每学期都组织电子白板教学应用评比活动, 必将提高教师们使用电子白板的积极性, 推动电子白板在课堂上的广泛使用。因此, 信息化建设应该与信息化教研结合起来, 以教研推动信息化建设。
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常用的学习方法有哪些10-24