党员警示教育活动记录

党员警示教育活动记录（共9篇）

篇1：党员警示教育活动记录

两学一做教育方案的出台，是推动党的教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，也是新时期对党员新的学习要求。

一、加强学习做合格党员

一个不学习的党员会被时代所遗弃，要求我们需要不断地进行学习，学习党章党规、学习系列讲话，这样我们才能做合格党员，把思想建设放在首位，尊崇党章、遵守党规，以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。

二、加强学习建设基层组织

党员干部学习四铁干部要求，做一个忠诚履职、勇于担当、能够担当、敢于担当的干部，扎根基层为群众办实事，消除党内存在的消极腐败现象，纯洁党的组织;有利于坚持党要管党和从严治党的方针，实现党的建设伟大目标。

三、加强学习永葆党员先进性

一些党员理想信念模糊动摇，缺乏对共产主义信仰，缺乏对中国特色社会主义信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等方面问题突出。许大勇同志作为一名合格党员，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的成绩，他心系群众，把群众当亲人，为群众谋利益，遵纪守法， 学习先进事例提高党员思想政治素质、增强党性是党员永葆先进性的基础工作。

篇2：党员警示教育活动记录

地 点 会议室

主讲人 樊立峰

参加人 党员干部

学习内容

一、传达“集团公司学习宣传贯彻党的十八大精神第三宣讲团在吉林油田公司举办专场报告会”精神。

1、集团公司就认真抓好党的十八大精神的学习宣传贯彻提出6个方面要求：一是要认认真真抓好学习宣传，切实增强贯彻落实十八大精神的自觉性;二是要坚持发展定位不动摇，进一步推动科学发展上水平;三是要突出油气主营业务，进一步提升能源安全保障能力;四是要继续深化改革开放，进一步加快发展方式转变;五是要大力弘扬大庆精神铁人精神，进一步把文化优势转化为核心竞争力;六是要大力加强和创新企业党建工作，进一步提高党的建设科学化水平。

2、张德有要求，各级领导干部要按照集团公司党组的要求，率先垂范，带领广大干部员工深入学习，迅速掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮，把干部员工的思想统一到十八大精神上来，统一到中央决策部署上来，凝聚到十八大确定的战略任务和奋斗目标上来，用十八大精神推动科学发展工作实践，开拓创新，埋头苦干，戮力同心坚定唱响建设千万吨油气田主旋律，共同创造吉林石油人幸福美好新生活，持续推进集团公司综合性国际能源公司建设，为全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化做出新的更大贡献。

二、学习《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》。

三、学习《XXVC_国共产党第十八次全国代表大会上的报告》。

1、在改善民生和创新管理中加强社会建设：一是要努力办好人民满意的教育;二是要推动实现更高质量的就业;三是要千方百计增加居民收入;四是要统筹推进城乡社会保障体系建设;五是要提高人民健康水平;六是要加强和创新社会管理。

2、大力推进生态文明建设：一是要优化国土空间开发格局;二是要全面促进资源节约;三是要加大自然生态系统和环境保护力度;四是要加强生态文明制度建设。

篇3：党员警示教育活动记录

观察记录一直是一线教师的短板, 有一定意识但比较随意无目的性, 即使记录也是比较的粗浅。但我们都知道区域活动是教师了解幼儿情况, 掌握第一手材料的良好场所。坚持观察记录并分析这些情况, 可以真实地了解幼儿群体或个体的特点, 掌握个体差异及“最近发展区”, 在此基础上制定的教育才是适宜的、有效的, 才能真正做到因材施教, 最终促进幼儿在原有基础上得到发展。目前教师在区域活动中如何进行观察与记录, 还没有很好地把握科学的方法, 以致影响了学习型区域教育功能的发挥。

一教师的观察与记录主要存在以下问题

1. 观察记录随意性较明显

区域活动中教师对观察的重要性认识不够, 无预设目标, 导致教师记录随意性大。

2. 观察记录不全面不深入

区域活动中教师的观察不全面、不深入, 不能兼顾全体观察与个别观察的操作情况。要么教师为了了解每个孩子的活动情况就会忙于全面的巡视, 从而被动、琐碎地去观察和记录, 无法对某个孩子的发展有深入细致的了解, 要么顾及个别孩子的观察指导, 不能兼顾全体的观察, 未能全面了解全体幼儿的基本操作状况。

3. 对记录信息的分析运用不够

教师对观察记录资料的价值认识和提取运用不够。教师未能很好地分析观察中的记录内容, 从中提取有价值的信息, 了解幼儿当下的能力及需求, 调整材料投放与指导的方向, 有针对性地进行个体差异性地教学。

所以, 在区域活动中, 教师观察什么、如何观察与记录, 最后能适时、适度、有效地介入指导, 最大可能地发挥区域的教育功能, 是非常值得研究的课题。

二最基本的观察记录方法

1. 学会观察是进行游戏指导的关键

观察的要点:寻找观察视点, 设定观察目标、划定观察范围, 才能有的放矢地进行观察。

2. 有效记录, 高度把握幼儿

班上两位教师每次各选取几名幼儿作为观察对象, 教师跟随他们更换区域内容, 了解他们参与活动的自主性、创新性、专注性及兴趣等方面的情况。这样, 每一个月教师能对全班幼儿都观察一次。两位教师还可以分工负责, 各自参与到某个区域中, 以幼儿个人或自然形成的小组为对象进行观察记录, 主要记录该区幼儿合作和使用材料等情况, 详尽了解幼儿在特定区域活动中的具体行为表现, 从而方便有针对性地给予指导和提供更适宜的材料。

3. 反思调整, 集聚能量

教师要及时地收集并分析幼儿在区域活动中留下的各种痕迹 (记录纸、计划本、语言等) 。同时, 还要及时吸收来自幼儿方面的其他“信息”进行分析, 以了解幼儿的想法、思路, 明确幼儿探索的方向。在观察记录中发现幼儿有问题或障碍时, 不要急于进行指导, 而要采取多形式的“问”与幼儿互动。

为分析投放材料与组织活动中存在的问题并能及时做出调整, 观察记录时必须进行反思。如在结构区幼儿合作建构城堡, 要求幼儿分工要细, 并记录在计划纸上。果果负责搭围墙, 在建构过程中他说:“这好像体育场。”于是他转向建构体育场, 结果围墙无人搭, 这与预成的计划产生冲突。在建构体育场时, 他又搭看台, 又搭火炬, 投入更多的热情。

三如何在实践中提高教师观察记录能力

1. 教师的观察记录如何从粗到细

刚开始时, 教师的观察记录往往是粗枝大叶或烦琐无重点。具体表现在教师对观察重点的表述过于概括, 而这恰恰是造成教师观察无目的、指导没有可操作性的主要原因。

2. 教师观察记录行为如何从随意到有意

教师在进行区域观察时, 最初往往是无目的和被动的, 而当他们有观察意识时, 却又常常出现为观察而观察, 对于信息缺乏主动分析和应对的意识与能力。

我们建议老师们在进区时带上笔和本, 方便随时记录幼儿的操作情况;当幼儿遇到一个操作问题, 教师要先在旁边观察, 而不是先着急去指导, 让自己有时间对幼儿出现的问题进行分析, 对幼儿现有操作水平和材料设计的适宜性进行观察。教师从随意观察到有意观察的转化, 提高了对观察区域的全面把握, 以及针对观察计划中观察重点深度挖掘的能力。这样, 教师对个体幼儿的水平把握和整个区域活动的设计就更加明确了。在有意观察中的有效记录也改变了教师固有的工作习惯, 促进教师整体教育行为的形成。

3. 教师的观察记录如何从散乱到有序

有些教师由于观察经验的不足, 往往会匆忙奔走于各区之间, 以致对观察信息的捕捉和处理过于散乱无序。缺乏关于孩子操作的过程信息;当不同孩子操作同一套材料时, 关注的是每个孩子的完成情况, 却没有关注不同孩子在操作材料时的差异, 把握的只是孩子表面上的操作信息, 知其然而不知其所以然。针对这一情况我们应了解如何筛选观察中的有效信息, 帮助教师明确观察目的, 如了解孩子“最近发展区”, 观察孩子的兴趣所在, 如孩子对投放新材料的反应, 关注孩子的问题解决过程, 从而把握材料的层次性;了解孩子的合作交往水平等。

正如著名教育家陶行知先生说:“教育为本, 观察先行。”没有细致的观察, 就谈不上正确有效的教育方法。教师通过有效的观察记录, 合理分析、调整, 且不断的循环往复促使区域活动良性发展, 为孩子们搭建一个适合他们发展的活动平台, 让幼儿在自由、自主、创新的活动空间里、真正体验成功, 感到受快乐与满足!通过孩子自主学习、探索、发现, 使得区域活动真正成为孩子们的乐土, 进而在幼儿全面、和谐的发展中, 体现更大的价值。

摘要：很多时候教师在观察幼儿行为的过程中, 会有很多的困惑, 如何更加有效地利用观察和记录增加教师对儿童的理解程度, 更好地观察幼儿在活动中的行为表现, 从而针对性地进行科学分析提出更有效的指导措施等, 这些都是一线幼儿教师亟待解决的问题。

关键词：观察记录,有效提高,能力

参考文献

篇4：党员警示教育活动记录

一项加强党的执政能力建设的基础工程

按照中央统一部署，全党的先进性教育活动分三批进行，每批半年左右时间。第一批：县及县以上党政机关和部分企事业单位，从２００５年１月开始到２００５年６月基本结束。第二批：城市基层和乡镇机关，从２００５年７月开始到２００５年１２月基本结束。第三批：农村和部分党政机关，从２００６年１月开始到２００６年６月基本结束。

在新的历史条件下，继续保持党的先进性，关系党执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。早在２０００年，中央组织部就组织了对全国３０万名党员思想状况调查。针对调查中发现的部分党员存在的理想信念动摇、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等突出问题，提出了在党内开展一次以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的建议。

在全党开展保持共产党员先进性教育活动，是十六大作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。十六大之后，中央在部分单位和部门进行了试点，取得了明显成效，积累了初步经验。在试点基础上，党的十六届四中全会《决定》明确提出，要在全党普遍开展先进性教育活动。

党的先进性是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成。党的先进性从来都是具体的，而不是抽象的；是历史的，而不是一劳永逸的。进入新世纪新阶段，我们党所处的国内外环境、所肩负的历史任务和党员队伍的现实状况都发生了深刻变化，这对保持党的先进性提出了新的要求，也使保持党的先进性面临新的考验。在全党开展先进性教育活动，就是要借鉴“三讲”集中教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，在新形势下始终保持我们党与时俱进的理论和实践品质，始终保持马克思主义政党的先进性。

我们应该看到：首先，党员是党的组织细胞和党的活动主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，关系重大。

其次，开展先进性教育活动，是学习贯彻“三个代表”重要思想的有效载体。人民群众往往是通过党组织和党员的行为来认识“三个代表”重要思想的。因此，党员和党员干部模范实践“三个代表”重要思想，以自己的实际行动体现党的先进性，让广大群众切身感受到“三个代表”重要思想的大道理就在自己身边，这是最具体、最生动、最形象的“三个代表”重要思想学习教育。

再次，开展先进性教育活动，也是新形势下加强党员队伍建设的迫切需要。党员队伍总体上是好的。但是，也有一些党员不能发挥先锋模范作用，不能保持共产党员的先进性。这些问题影响党的形象和威信，影响党的执政能力的提高，必须通过先进性教育活动，切实加以解决。

为实现全面小康提供坚强的政治、组织保证

加强党的基层组织和党员队伍建设，是加强党的执政能力建设的基础。只有把经常性教育与适当的集中教育结合起来，集中一段时间和精力，认真解决影响党的先进性、削弱党的执政成效、损害党和人民事业的突出问题，始终保持党员队伍的先进性和纯洁性，才能为加强党的执政能力建设奠定坚实的组织基础。在实现全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会宏伟目标的进程中，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着种种风险和挑战，能否抓住机遇，加快发展，取决于党的路线方针政策，取决于广大党员充分发挥先锋模范作用，团结和带领亿万人民群众共同奋斗。只有通过有效的党内教育活动，使广大党员增强责任感和使命感，激发积极性和创造力，才能真正做到发展有新思路，改革有新举措，工作有新成效，为全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的伟大事业提供强大的动力。

开展先进性教育活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，围绕发展这个党执政兴国的第一要务，按照立党为公、执政为民的本质要求，坚持党要管党、从严治党的方针，紧密联系改革发展稳定的实际和党员队伍建设现状，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，引导广大党员学习贯彻党章，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统，认真解决党员和党的基层组织在思想、作风、组织以及工作方面存在的突出问题，促进影响本地区本部门本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标提供坚强的政治保证和组织保证。

开展先进性教育活动，是全党政治生活中的一件大事。各级党组织要高度重视，按照中央的精神，切实做到把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯穿始终，把学习贯彻党章、党的十六大和十六届三中、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识贯彻始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效贯穿始终，把加强领导贯穿始终，努力实现提高党员素质、服务人民群众、加强基层组织、促进各项工作的目标要求。

搞好先进性教育活动，要坚持理论联系实际，务求实效；坚持正面教育为主，认真开展批评和自我批评；坚持发扬党内民主，走群众路线；坚持领导干部带头，发挥表率作用；坚持区别情况，分类指导。要把是否解决了群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题和群众是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。通过先进性教育活动，让党员受到教育，使群众得到利益。

搞好先进性教育活动，必须加强组织领导。各地各部门各单位要高度重视，统筹安排，精心组织，主要负责同志亲自抓，一级抓一级，层层抓落实。要广泛征求和听取群众意见，充分吸收群众参与，主动接受群众监督。

教育活动一定要取得成效

保持共产党员先进性教育活动，是改革开放２０多年来，我们党在全党范围内开展的一次人数最多、规模最大的集中教育活动，涉及全党６８００多万名党员，遍布各行各业、各条战线。教育对象分布在不同层面，类型比较多。特别是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，使得党员流动性加大，党员的思想观念、生活方式发生较大变化。我们一定要充分认识新形势下开展先进性教育活动任务的艰巨性，对可能遇到的困难考虑得再充分一些，把各方面的应对措施准备得再周全一些，确保先进性教育活动顺利开局、健康发展、取得成效。

确保先进性教育活动取得实效，抓好第一批至关重要。作为第一批先进性教育活动主体的县级和县级以上党政机关，是我国经济、政治、文化和社会生活的重要组织者和直接管理者，肩负着执行党的方针政策和国家法律法规的重任。这些单位的领导干部集中，党员比例高，党员的文化素质、理论水平、政策水平也都比较高。他们能否保持先进性，直接关系到我们党的执政能力的提高，直接关系到党在人民群众中的威信，直接关系到人民群众的切身利益。因此，参加第一批先进性教育活动的单位，更要坚持标准、严格要求，把先进性教育活动抓紧抓好，抓出成效来，为后两批的先进性教育活动作出表率。

篇5：党员活动日活动记录

一是建章立制，统一活动“定时间”。

该街结合实际，制定了《千泉街道“党员活动日”制度实施方案》，明确每月5号为党员固定活动日，活动主题采取“7+X”的模式，涵盖了学习教育、民主议事、党务公开、组织生活、联系服务群众、志愿服务、实践活动等内容，并按照“一月一计划、一月一主题”的要求，每次活动不少于半天。

二是紧贴实际，按照需求“定内容”。

坚持以党员需要为基本要求，以“7+X”形式确定每月活动内容，使“活动日”真正成为了党员集体充电补钙的“学习日”，集中民情民智的“议事日”，党群同心同力的“奉献日”。目前，49个党组织完成了全年“党员活动日”主题活动计划表。

三是创新载体，灵活方式“定地点”。

紧扣活动主题，灵活确定活动地点及时告知党员。学习教育、民主议事等活动在党员活动室搭建“主阵地”；技术培训等活动在远教平台搭建“一线课堂”；扶贫帮困、志愿服务等活动在确定的帮扶对象家中搭建“爱心圈”。明确活动地点有效提高了党员的参与率和积极性，使“党员活动日”成为了党员的“节日”。

四是年终评比，规范管理“定考核”。

篇6：党员学习活动记录

全会由____局主持。__委员会作了重要讲话。

全会听取和讨论了受____局委托作的工作报告，审议通过了《关于新形势下党内__生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，审议通过了《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》。就《准则(讨论稿)》和《条例(讨论稿)》向全会作了说明。

全会充分肯定党的__届五中全会以来____局的工作。一致认为，面对复杂的国际国内形势，____局高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的和__届三中、四中、五中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，把握时代大势，回应实践要求，团结带领全党全国各族人民同心协力、苦干实干，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，开展“两学一做”学习教育，推动全面深化改革、供给侧结构性改革、国防和军队改革迈出重大步伐，党和国家各项工作取得新的重大进展。

全会高度评价全面从严治党取得的成就，认为党的以来，以习近平同志为核心的党__身体力行、率先垂范，坚定推进全面从严治党，坚持思想建党和制度治党紧密结合，集中整饬党风，严厉惩治腐败，净化党内__生态，党内__生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。

全会总结了我们党开展党内__生活的历史经验，分析了全面从严治党面临的形势和任务，认为办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内__生活管起，从严治党必须从党内__生活严起。为更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进党的建设新的伟大工程、推进中国特色社会主义伟大事业，经受“四大考验”、克服“四种危险”，有必要制定一部新形势下党内__生活的准则。

全会强调，新形势下加强和规范党内__生活，必须以党章为根本遵循，坚持党的__路线、思想路线、组织路线、群众路线，着力增强党内__生活的__性、时代性、原则性、战斗性，着力增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，着力提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变和抵御风险能力，着力维护党__权威、保证党的团结统一、保持党的先进性和纯洁性，努力在全党形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的__局面。

全会强调，新形势下加强和规范党内__生活，重点是各级领导机关和领导干部，关键是高级干部特别是__委员会、____局、____局常务委员会的组成人员。高级干部特别是__领导层组成人员必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的__纪律和__规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党全社会作出示范。

全会提出，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和__灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。必须把坚定理想信念作为开展党内__生活的首要任务。全党同志必须把对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念作为毕生追求，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。领导干部特别是高级干部要以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。全党必须毫不动摇坚持马克思主义指导思想，党的各级组织必须坚持不懈抓好理论武装，广大党员、干部特别是高级干部必须自觉抓好学习、增强党性修养。

全会提出，党在社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线，也是党内__生活正常开展的根本保证。必须全面贯彻执行党的基本路线，把以经济建设为中心同坚持四项基本原则、坚持改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义伟大实践，任何时候都不能有丝毫偏离和动摇。全党必须聚精会神抓好发展这个党执政兴国的第一要务。坚持四项基本原则，根本是坚持党的领导，坚持中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化。必须勇于推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，坚定不移实施对外开放基本国策。必须把坚持党的思想路线贯穿于执行党的基本路线全过程，在实践中检验真理和发展真理，不断推进马克思主义中国化。考察识别干部特别是高级干部必须首先看是否坚定不移贯彻党的基本路线。党员、干部特别是高级干部在大是大非面前不能态度暧昧，不能动摇基本__立场，不能被错误言论所左右。

全会提出，坚决维护党__权威、保证全党令行禁止，是党和国家前途命运所系，是全国各族人民根本利益所在，也是加强和规范党内__生活的重要目的。坚持党的领导，首先是坚持党__的集中统一领导。一个国家、一个政党，领导核心至关重要。全党必须自觉在思想上__上行动上同党__保持高度一致。党的各级组织、全体党员特别是高级干部都要向党__看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党__决策部署看齐，做到党__提倡的坚决响应、党__决定的坚决执行、党__禁止的坚决不做。

篇7：流动党员活动记录

一、活动目标

“走访返乡流动党员，帮扶困难党员群众”工作，是引导流动党员投身创先争优活动的重要途径。利用春节之际，在创先争优活动中开展“走访返乡流动党员、帮扶困难党员群众”主题实践活动，目的是为了加强流动党员与党组织的联系，丰富党组织服务党员的内容，倾听流动党员对家乡发展的好思路、好办法;把帮扶困难党员群众作为重点，积极回应群众的关切和期待，办好事、干实事，做群众欢迎的事，帮助群众解决生产生活中遇到的实际困难，真正做到组织创先进、党员争优秀、群众得实惠。

二、活动内容与时间安排

“走访返乡流动党员，帮扶困难群众”主题实践活动时间为3个月，按以下四个环节分步组织实施。

1、开展一次登门走访，积极宣传全会精神。(元月15日至元月31日)。各基层党组织要对返乡党员进行一次集中走访活动，党组织负责人要亲自上门，切实加强与流动党员联系，同时要对流动党员学习情况进行认真检查，按照创先争优活动、主题教育实施方案和流动党员创先争优活动要求，对每名返乡流动党员的活动记录、学习篇目、学习资料等情况进行一次集中检查，重点检查对党的十七届五中全会、省委八届十三次全会精神和向沈浩、王坤友同志的学习情况，对未达到要求的党员，要采取集中学习的形式，进行“补课”，确保流动党员思想不落后，行动有方向。

2、慰问困难党员群众，体现党的关怀温暖。(元月31日至2月10日)。全镇各基层党组织和群团组织要在“春节”期间广泛开展慰问困难党员、困难群众、困难职工活动。要充分认识春节期间开展慰问活动的重要性，把这项工作作为创先争优活动的一项重要任务，让困难党员、困难群众、困难职工度过欢乐祥和的节日，真正感受到党组织的关怀与温暖。

3、召开一次恳谈会议，征求流动党员对家乡发展的好建议、好方法。(2月11日至3月10日)。以支部为单位，围绕“用党旗引领建设新农村、让农民过上美好新生活”这一主题，召开返乡流动党员主题教育恳谈会。各支部要向返乡流动党员通报家乡的发展变化情况，征求他们对家乡发展的意见建议，并充分发挥他们在信息、资金、技术等方面的优势，引导他们积极当好家乡农产品的销售员、劳务输出的信息员、项目引进的招商员、群众进城办事的联络员。

4、开展一次民主评议，举行一次承诺活动。(3月11日至3月31日)。开展一次民主评议。要组织返乡流动党员认真参加党组织专题组织生活会，积极开展批评和自我批评，深入查找自己在党性党风党纪方面存在的问题，认真分析原因，明确努力方向，各党组织要严格要求返乡流动党员在深入查找、深刻剖析的基础上，认真制定整改措施，针对自身存在的不足和问题进行深入整改。各党组织要结合创先争优活动新一轮的先锋承诺工程，积极举行一次流动党员向家乡党组织、群众承诺活动，把它作为流动党员奉献家乡人民，促进家乡发展的具体实践。承诺活动要按照征求意见、提出承诺、审核定诺和公开承诺的程序进行，确保承诺事项有针对性、具体实在

三、有关要求

1、加强领导指导，确保活动实效。“走访返乡流动党员，帮扶困难、群众”主题实践活动是创先争优活动的重要载体，各党组织要切实加强对主题实践活动的领导和指导。各基层党组织要结合自身实际，精心谋划安排，周密组织实施，广泛动员党员干部群众积极参与，切实把此项活动抓紧抓实，务求实效。

2、服务发展大局，推动当前工作。当前，正值“十一五”收官、“十二五”开局的关键时刻，要更好地把创先争优热情转化为服务发展大局、推动当前工作的实际行动，与招商引资、综治维稳等中心工作紧密结合起来，用开展活动的措施推动中心工作的落实，用服务发展大局的成果检验活动成效，在坚持科学发展上创先进、争优秀，确保全面完成“十一五”目标任务，力争“十二五”开好局、起好步。

3、结合主题教育，走访流动党员。各村党组织要将“走访返乡流动党员，帮扶困难群众”主题实践活动和农村党员干部主题教育有机结合、统筹安排、同步推进。返乡流动党员集中学习要迅速安排，重点是学习党的十七届五中全会精神和张宝顺书记《大力弘扬沈浩精神深入推进创先争优》文章。

篇8：党员警示教育活动记录

1.1 健全规章制度, 明确权利义务

公司党委率先制定印发了《志愿者服务管理办法》, 教育引导广大党员积极参与志愿服务活动。

一是明确志愿者条件。以具有学雷锋志愿服务活动所要求的身体条件和服务能力;热心企业和社会的公益事业, 有较强的社会责任感和奉献精神;品行端正, 遵纪守法为基本标准, 开展志愿者注册登记。二是明确志愿者权力。规定享有获得志愿服务相关信息;接受相关志愿服务培训;取得从事志愿服务必要保障;了解参加志愿服务潜在风险;对志愿服务活动提出意见建议的权利, 并可自由参加或退出志愿服务活动。

1.2 强化组织管理, 成立服务协会

公司党委严格贯彻落实主体责任, 明确提出党支部书记为“具体责任人”, 建立了一级抓一级、层层抓落实的工作机制。

一是成立志愿者服务协会。由公司党委委员、工会主席任会长, 负责组织召开协会年会或代表大会, 制定和修改协会章程, 选举和罢免协会委员, 听取、审议和表决年度工作报告, 决定协会重大事项及公司志愿者服务工作的组织、规划、协调、管理、指导、检查、总结、评比等工作。二是分设志愿者专业服务站。由基层队长或班组长为站长, 由党员、入党积极分子及团员青年等组成, 根据不同岗位工作特点和资源优势, 自主开展各具特色的志愿服务活动。

1.3 搭建服务平台, 发挥示范作用

公司党委结合“建设标准化基层党支部工程”及“创共产党员先锋岗、建共产党员示范责任区”等主题活动, 创新形式和载体, 积极搭建党员志愿服务活动平台。

一是进行“星级党员责任区”创建。让每名党员都明确自己的岗位责任, 知道责任区的创建目标及任务, 凝聚集体智慧, 自主建家、建阵地。二是开展“党员亮身份、公开践承诺、岗位比贡献”活动。提倡“把党员身份亮出来, 让党员称号响起来, 使党员形象树起来”, 对标先进, 公开承诺, 为企业又好又快发展献计出力。

2 推进党员志愿服务活动中存在的突出问题

2.1 思想认识不到位, 主动服务意识还有待加强

从公司正式登记注册的志愿者来看, 党员参与人数比例为67.4%, 尚未实现全员覆盖。

一是部分党员参与意识不强。公司党员年龄老化严重, 他们对开展志愿服务活动的目的和意义认识不足, 没有看到党员参与志愿服务活动的积极影响和带动作用。二是个别党员宗旨观念淡化。对践行党的群众路线、开展志愿服务活动缺乏内在认同感, 参加活动主要靠党组织推动, 服务质量和效果也不理想。三是服务范围狭窄。公司党员能够带头参加“八小时之内”的志愿服务活动, 但由于工作、生活等方面原因, 未能深入社区, 奉献爱心, 定期地正常开展社会公益活动。

2.2 素质培训不及时, 服务水平还有待提升

从公司开展党员志愿服务活动的实践来看, 确实取得了明显成效, 但相应的培训不及时, 整体服务层次和水平还较低。开展志愿服务活动, 要求党员志愿者具备相应的专业知识和技能, 否则无法满足服务对象的现实需要。特别是深入社区开展政策咨询、法律援助、心理疏导及家政保健等项目服务时, 对党员志愿者的素质要求就更高。

2.3 配套措施不完善, 服务保障还有待健全

从基层党员志愿服务活动情况的反馈来看, 保障不足也是目前的主要困难。

一是缺乏经费保障。基层党员开展志愿服务的活动经费全由公司下拨, 专款专用, 资金来源渠道单一, 尚无法获取社会公众的认同和支持。二是缺乏权益保障。对党员从事志愿服务活动的潜在风险及项目评估不足, 未为其提供人身、医疗保险, 缺乏预防处理风险和事故的措施及预案。三是缺乏激励机制。虽然党员参与志愿服务活动是公益性的, 不收取任何报酬, 但应提供人性关爱及安全保障, 确保党员能够全身心投入。

3 深化党员志愿服务活动的建议措施

3.1 加强教育, 提高思想认识

要坚持发挥党组织的政治核心作用, 层层发动, 教育引导党员积极参与志愿服务活动。使广大党员充分认识到开展志愿服务活动是新形势下践行群众路线、弘扬社会主义核心价值观、永葆党的先进性和纯洁性的有力抓手, 对密切与职工群众联系、促进企业和社会和谐发展具有重大意义;倡导党员干部发挥表率示范作用, 带头登记注册, 开展志愿服务, 营造“我为人人、人人为我”的公共道德新风尚。

3.2 提升素质, 延伸服务领域

要统筹兼顾, 协调推进, 整合各方资源优势, 不断提升党员志愿者素质, 拓展服务范围和领域。秉承“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念, 结合活动需要, 组织党员开展技能培训, 持续改善和提升整体服务能力和水平;注重发挥党员自身的专业特长和团队的优势, 从时间、人员、资金、技术等方面, 加大对社区志愿服务活动的投入, 不断延伸党员志愿服务活动领域和范围。

3.3 规范管理, 完善保障机制

篇9：党员警示教育活动记录

【关键词】群众路线教育 高校 大学生党员

党的十八大报告中指出：“全面提高党的建设科学化水平。提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子中发展党员。”大学生党员是大学生群体中的先进分子，是党员队伍中既特殊又重要的群体，他们既是大学生，又身兼党员身份，既掌握着丰富的科学文化知识，又具备着党的基本理论素养。但是，由于大学生年龄、学习和工作经历等自身条件的因素以及高校党建工作等外部影响，其理论水平以及实践能力还存在这一些欠缺，在实际的学习和工作中显现出了一些问题。

2013年党的群众路线教育实践活动开展以来，影响广泛，效果显著，对全党上下进行了一次深入透彻的群众路线思想教育，不仅更新了固有的陈旧的思维模式，而且对全党行为方式的转变产生着积极作用。同样，此次活动所传递的信息也深入到高校学生党员队伍之中，为进一步扎实其理论实践经验，加强和改进高校大学生党建工作，塑造高质量的大学生党员队伍创造了良好的条件。

一、大学生党员队伍建设存在的问题及原因分析

2010年底，全国大学生党员数量约250万人，到2013年，全国大学生党员数量达300多万人。近年来大学生入党积极性高，大学生党员数量不断增多，规模不断扩大，但在居高的数字背后，大学生党员队伍建设存在的一些问题也显现出来。

（一）入党动机的“功利性”

“入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。”当前大学生在对入党问题的考虑上，大部分还是体现出积极、乐观、坚定，但是在一些大学生的入党动机中也出现了“功利性”的因素，有为自己今后发展仕途中提升进职而入党，特别是为解决眼前的就业问题，成为许多大学生加入党组织的原因和动力。面对人才济济的社会和现实的就业压力，为提升自身条件，增强自己的社会竞争力而去争取到更多的资本是不能被完全否定的。但是一些大学生在入党之前完全不去主动了解党的相关精神和知识，仅仅是为满足获取政治资本、就业等个人的需求而入党，入党动机体现出浓厚的“功利化”色彩。

（二）集体意识、服务意识缺乏

集体意识和服务意识是社会主义思想和道德的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要方面，也是对大学生的教育中必不可少的内容。当下存在着一些大学生党员，他们对党的理论精神认识不足，学习不深，或入党之前动机的功利性，导致党的理论基础不扎实，理想信念不够坚定，世界观、人生观和价值观出现了偏差。成为正式党员之后，在学习和工作中将党员身份为己所用，只谋求个人的进步，把个人的成绩优秀与否作为衡量一个党员是否合格的标准，不太重视集体的利益，个人主义色彩显现出来。除此之外，一些大学生党员服务意识较为欠缺，很少主动关心和帮助同寝室、同班级以及学校其他活动群体的切实状况，不能很好地发挥党员在群众中的先锋模范作用，不符合党的宗旨和党的群众路线的基本要求。

（三）高校大学生党建工作存在着重理论、轻实践，重形式、轻实效的问题

大学生党员队伍建设出现的问题与高校大学生党建工作也存在着密不可分的联系。习近平同志在第二十次全国高校党建工作会议中强调：“高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人这个根本任务，为建设能够培养高质量大学生的社会主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。”高校大学生的党建工作是高校党建工作的重要组成部分，但是目前，高校在对大学生党员队伍的教育和培养中显露出了一些问题。

高校在对大学生党员队伍的教育的方式方法上较为注重理论知识的灌输，而真正将理论运用于实际的机会较少。近年来大学生群体入党热情高，入党积极分子培训班面临着更为庞大的学生规模。由于缺乏固定而经验丰富的师资团队和硬件条件，高校在开展入党积极分子培训班教育的过程中，主要是以理论教育为主，实践活动组织实施难度较大，往往流于形式。培训班结束后，学生是否能够结业，主要是看出勤状况和作业上交情况。一些学生也对作业应付了事，虽然经过了系统的理论教育，但对理论知识的认识不够深入，结合实践的能力还比较弱。

一些大学生在加入党组织，成为一名正式的中共党员后，思想上和行动上产生了懈怠的心理。一方面是因为入党动机不纯和理论基础薄弱等自身原因，另一方面也是由于高校大学生党建工作中，组织大学生党员学习、活动的机会较少，同时一些学习和活动形式主义色彩浓厚，并没有起到应有的效用。大学生党员在校期间，较为注重本专业的学习，较少能静下心专心学习和研究党的相关知识，学校组织集中学习机会较少。且在学校组织的相关讲座、活动中，大学生党员接受了多少，消化了多少却不得而知，且在一些活动中还存在拍几张照片，写几篇新闻稿应付了事的现象，大学生党员并没有很好地受到熏陶和启发，费时费力，效果却不明显。

二、党的群众路线教育实践活动对高校大学生党员队伍建设的启示

高校大学生党员队伍建设发展中存在的问题是大学生党员以及大学生党建工作者缺乏党性修养，宗旨意识薄弱，贯彻群众路线不彻底的具体体现。2013年6月开始的党的群众路线教育实践活动，以“为民、务实、清廉”为原则，从思想上到行动上都对高校大学生党员队伍建设发挥了有效指导作用。

（一）党的群众路线教育实践活动对高校大学生党员队伍建设的思想启示

党的群众路线教育实践活动在党员群体中广泛开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，重点围绕群众路线的发展历史、时代内涵，围绕为民务实清廉的具体要求等进行研讨，为高校大学生党员队伍上了一堂生动的群众路线教育实践课，对大学生党员队伍形成扎实的群众路线思想意识起到了重要的促进作用。endprint

首先，党的群众路线教育实践活动以史为镜子，教育引导党员队伍重温党的光辉历史和优良传统，加深了高校大学生党员对群众路线思想发展历史和其重要性的认识。革命时期毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中第一次从哲学的高度对群众路线做出了概括：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。”新中国成立以来，群众路线一直都是党的生命线和根本工作路线，此次教育实践活动使群众路线思想的历史与现在深刻印在了高校大学生党员的心目中，这也是他们用真诚心来热爱党和党的事业，愿贯彻党的宗旨，为党的事业奋斗终生的思想基础和理论前提。

其次，深入开展了理想信念、党风党纪和道德品行教育，对高校大学生党员的世界观、人生观、价值观进行了一次洗礼，加强了他们的党性修养和品德修养，增强了党纪观念，提高了集体意识、组织意识，政治定力以及实践能力。

党的十八大报告强调了坚定理想信念的重要性，“共产党人必须坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”高校大学生党员队伍是党和国家未来发展的中坚力量，加强理想信念教育，形成坚定的理想信念，是提升大学生思想境界，塑造坚韧意志，用于克服各种困难实现理想的重要保障。

我们党在长期的革命斗争中形成了实际相结合的作风、和人民群众紧密联系在一起的作风、批评和自我批评的作风，以及谦虚谨慎、艰苦奋斗的马克思主义优良作风，形成了严格的整治纪律、组织纪律和群众纪律。对于现今生活在较为舒适环境中的高校大学生党员而言，这无疑强烈地感染到他们的精神世界和行为方式，有利于塑造他们更为严谨的作风以及更加强烈的组织纪律性。促使他们在未来的生活、学习以及工作中，摒弃自私、浮躁、懒惰、松散等不良思想作风，发扬勤奋谨慎、大公无私的优良作风。

另外，面对国家体制转轨和社会转型，社会价值论日趋多元化，一些党员出现了道德失范，是非不明，美丑不分，自律意识淡薄，自制能力丧失等现象。党员队伍的道德建设对全社会具有重要的示范和导向作用，因而高校大学生党员队伍在还未踏入社会之前，加强自身的道德品行修养，树立正确的道德观，加强道德修养锻炼，养成良好的道德习惯对未来党员队伍和社会的健康发展都有着重要的意义。

（二）党的群众路线教育实践活动对大学生党员队伍建设的实践启示

党的群众路线教育实践活动反对形式主义，切实提升了高校大学生党建工作的实效性。“用投机取巧代替实干苦干”“用粗枝大叶代替一丝不苟”“用走马观花代替深入实际”“用潦草应付代替严谨作风”“用三心二意代替全心全意”“用表面文章代替表里如一”等等都是形式主义的表现，形式主义的根源就是主观主义、个人主义和“官本位”思想。党的群众路线教育实践活动对形式主义的问题高度重视，将形式主义列为“四风”之首，要求“洗洗澡”，查找出存在的形式主义问题，并且“治治病”，解决形式主义问题，并提出了避免出现形式主义问题的主要方法。高校大学生党建工作中存在着的形式主义问题，在此次活动中被拎出来晒了太阳，党的群众路线教育实践活动为高校党建工作提供了避免和解决形式主义问题的有效方式方法，提高了大学生党建工作的实效性。

避免出现形式主义最有效的方式就是深入群众，联系群众，广泛听取群众意见，从群众中来，到群众中去。这是高校大学生党建工作的重要思路，指导了工作扎实、有效地开展。高校大学生党建工作的对象是未来党和国家发展中的重要力量，工作开展是否扎实有效，直接影响到高校大学生党员群体的质量。坚持群众路线，在开展大学生党建工作时，从学生的角度出发，深入学生群体了解学生思想和需求，听取学生意见和心声，收集整理，科学分析，才能真正了解学生的心理发展现状，明确学生入党动机和取向，为选用合理的方式开展大学生党员的教育和活动奠定了科学的基础。

党的群众路线教育实践活动讲求实事求是，讲求实效性。高校大学生党建工作应坚持用实践来检验工作是否见实效，工作中实事求是，注重实效，杜绝虚浮。注重培养大学生党员的质量，不以数量论成绩。要看培养出的大学生党员思想理论水平是否符合党员标准，实践能力能否达到党员要求。立足眼前，放眼长远，立竿见影并不能完全代表取得了成绩，检验大学生党建工作是否真正出成效，还要靠时间的检验。

总之，新时代下党的群众路线教育实践活动的深入开展，为高校大学生党建工作提供了新的思路，切实促进了大学生党员队伍的健康成长，为国家和社会塑造一支有思想、有素质、有战斗力的党员队伍发挥了重要作用。

【参考文献】

[1]林学达编.入党培训实用新教材[M].北京：东方出版社，2013.