师范学院实习生报告

师范学院实习生报告（共8篇）

篇1：师范学院实习生报告

曲靖师范学院三下乡实践报告

班级： 姓名：

学号：

实践活动地：锦苑花卉石林分公司

实践期限：31天

目录

一、简言

二、时间地点介绍

三、实践活动感言

一、简言

来到大学以后有各种各样的学习机会,有更广泛的学习空间.但相比起理论实践明显不足.我们更多的知识来自于老师和书本,来自别人的实践,我们只是一味的接收而没有实际操作体验的机会.正如田老师所说的就连我们平时的实验也都是老师帮我们准备好材料,我们习惯了衣来伸手饭来张口的学习习惯。我们缺乏经验，理论和实践脱轨。

所以走出学校参加各种社会实践学习是我一直渴望的，而在听了老师级同学们对台创园的介绍好后我就一直希望能有机会到台创园去学习。

我一直期待着这次活动的到来。希望在这次活动中体验生活，增长见识，和同学们一起完成工作团结友爱增进同学们之间的友谊。我很感谢老师为我们创造了这样的实践机会，也感谢老师在实践期间对我们的指导。

二.实践活动单位介绍

云南锦苑花卉产业股份有限公司，成立于1995年，目前是云南省最大的集鲜切花生产、品种研发和推广、采后处理、销售于一体的花卉企业。鲜花花卉十大品牌，农业产业化国家重点龙头企业，云南名牌，云南省高新技术企业，花木种植业领先企业，云南省花卉产业联合会的会员单位

我们的实习地石林锦苑花卉产业园位于云南昆明石林台湾农民创业园花卉产业园区，于2008年12月由昆明锦苑花卉产业有限责任公司投资建设，计划总投资7亿元，建设周期5年，建设规模1万亩。其中，核心区3000亩、生产区7000亩，由八分区（国际花卉园区、国内花卉园区、大学生创业园区、中心商务会议区、民俗文化展示区、花卉生态湿地景观区、新农村建设区、生态运动休闲居住度假区）、一中心（接待中心）组成，主要打造集花卉种苗繁育、生产、展示、采后处理、包装、设施农业、农资、物流、研发、生态旅游、运动休闲、民俗文化、商务会展为一体的现代花卉产业集群。截至目前，累计完成生产性建设、基础设施配套、设备购置等投资1.9亿元，建成大棚80余万平方米，滴灌系统65万平方米，采后处理车间3000平方米，办公大楼1200平方米，员工宿舍楼860平方米。

园区种植自主知识产权品种23个，引进国外品种玫瑰207个、非洲菊71个、康乃馨28个，与日本麒麟公司、法国戴尔巴德公司、中国农科院、云南省农科院签订了发展合作协议。2011年，园区种植康乃馨、非洲菊、玫瑰、绣球花、洋桔梗、百合等花卉1464万株，日产鲜切花20万余枝，实现销售收入5370万元、净利润1700万元。2012年，园区建设完成农业物联网试点项目，实现生产种植的远程监控及远程管理。

企业坚持科学发展与地方经济社会发展并重，自2008年企业入驻以来，组织周边群众开展园艺花卉技能培训3期，406名当地农村劳动力取得国家职业技术资格证并实现就近就地稳定就业；带动周边民族地区934户农户从事花卉种植，促进了农业产业结构的优化调整。

三.实践心得体会

实践虽然是短暂的，但是通过这短短的一个月实践我受益匪浅。它让我学到了很多书本上学不到的东西，也更深层次地认识了实践的重要性。

刚到锦苑实习的前两天我们一只都处于情绪低潮期，都在抱怨工作累,单调，没实践意义。每天上班等着下班，下班又等着安排新工作。而我们就没想过从生活中取材。我们的知识和现实严重脱轨，我们是学习生物的而整个锦苑就是一个生态系统，里边的每一种生物都是教材，可我们却不回去加以利用。直到有了田老师的指导我们才开始仔细观察研究锦苑这个生态系统。我们像刚学习觅食的小兽一样，开始慢慢地在生活中学习，在工作中成长。

通过几天的实习和观察我看到了锦苑员工的专业，他们每个人都是我们的老师。工作方面有太多值得我们学习的地方，甚至专业方面也有太多我们学习的地方，虽然他们没像我们这样念过专业书，但他们从实际操作中总结出经验。这些都是目前的我所不能企及的。然而更让我佩服的是他们的为人，就拿一个临时到公司帮忙的小女孩来说，她每天不但把自己的工作任务漂亮的完成了，还老是随手把纰漏的地方也给收尾了，其中开棚就是她的一项工作。她每天都认真负责的把看到不完善的地方弄好，尽管没人在意。

在这里我也要感谢锦苑对我们的包容，给我们一次有一次改过的机会。还记得刚工作的第一天，他们让我们摘康乃馨病叶 从病斑下1到2厘米的地方把病叶摘掉，而我们有几个同学把整片叶子都给剔除了，从而造成了植株损伤。公司非但没说我们什么反而更仔细耐心的给我们讲解，示范给我们看，他们没给我们规定定量的工作任务，只要求我们认真尽力就好。由于公司的这种态度我们工作更细心了，都生怕一不小心损坏了植株。或许这是他们公司的另一种用人技巧吧！

通过这一个月的学习，我更加明白了实践的重要性，也从各方面看到在实践生活中学历并不显得最重要，主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作，做的时间久了是任何人都会做的，在实际工作中动手能力更重要。因此我体会到，如果将我们大学里所学的知识与更多的实践相结合在一起，用时间来经验真理，是一个本科生具备较强的处理基本事物的能力与比较系统的专业知识，这才是我们真正的目的。

最后感谢学校及田老师让我有了这个实习的机会，更感谢田老师一直以来的指导一直做我心灵的导师，让我迈开了实践和理论相结合的第一步。

篇2：师范学院实习生报告

与往年相比，今年是我院参加教育实习学生人数最多的一年，学院对教育实习工作改革的力度最大。今年的教育实习工作一方面继续保持发扬了往年的良好传统，另一方面又在总结往年教育实习工作经验的基础之上作出了一系列改革，具体表现如下：

一、重点建设了一批学院和系部集中教育实习基地，并保证实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。

在本次教育实习工作开始之前，副院长张树卿教授就亲自带领教务处有关工作人员深入到XX市铁路一中、铁路二中、XX市第四中学、保平中学、XX市经济开发区中学及白城师范学院分院六所学校，与学校校长商讨师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展的原则，将这六所学校确定为学院集中教育实习基地。中文系、外语系、数学系、地理系、政法系、历史系、化学系、生物系、计算机系、教育技术系、美术系、体育系、物理系等各系也根据实际情况重点建设了一批本系集中教育实习基地，并保证了实习生总数的30%在集中教育实习基地进行集中实习。其中物理系、地理系、化学系、数学系、美术系等几个系参加集中教育实习的学生人数接近实习生总数的50%。同时，各系选派了指导教师会同集中实习学校指导教师共同负责实习生的管理、实习指导、实习成绩评定等工作。集中实习基地的建立基本上解决了往年由于委托实习学生太分散从而造成不利于教法教师指导和检查的问题，进一步提高了我院教育实习的质量。

二、进一步加强教育实习工作的检查力度，使实习工作卓有成效地开展。

为了准确收集教育实习信息、加强教育实习检查力度，教务处编写制订了《白城师范学院教育实习指导教师巡回检查记录》和《白城师范学院集中实习指导教师工作日志》，要求各系指导教师在指导集中实习过程中详细记录每日实习生听课、授课、辅导、作业批改、班主任工作及实习过程中出现的其他问题等情况以及在巡回检查过程中详细记录检查的具体内容等。教务处的工作人员也通过电话跟踪和深入到部分实习学校的方式及时了解实习学校的想法并对实习中的具体环节征求意见,以便更好地端正实习师生的实习态度。教育实习工作检查力度的加强，使实习工作更加卓有成效地开展。

三、积极争取各方支持，努力开创教育实习工作新局面。

在张树卿副院长的积极努力下，今年我院的教育实习工作得到了XX市教育局、XX区教育局、XX市教育局、白城师范学院分院、XX市第四中学等单位的高度重视和大力支持。XX市教育局为此专门行文向各县（市）、区教育局和各有关学校下发了《关于协助白城师范学院做好学生实习工作的通知》，在通知中要求各有关单位协助我院落实好教育实习工作。与此同时，我院各系也大胆创新，努力开创教育实习工作新局面。外语系在XX区教育局的协助下开展了为期五周的实习生顶岗实习活动。在这项活动中外语系的45名实习生走进XX区13所乡镇中学并顶替中学英语教师承担教学任务，其中学教师由我院组织进行集中培训。这样以来，既解决了实习生集中实习的问题，又使中学教师的业务水平得到了提高。在顶岗期间，每位实习生平均授课60学时以上，使实习生得到了充分的锻炼。历史系在XX市教育局的大力支持下，有42名实习生深入到XX市7所中学进行实习。在实习期间，历史系派出专职教师与各实习校的指导教师共同负责学生的试讲、评议和教案编写，圆满的完成了实习工作。

四、教育实习基地数量增加，实习生选择实习学校更为方便。

为了确保我院教育实习的质量,顺利地实现我院在20**年本科教学水平评估前建立一百所实习基地的长远规划目标，副院长张树卿教授亲自带队，深入到通化、白山、延边等地，与中学校长商讨基础教育改革问题，师范生教育实习的有关问题，并本着双方自愿、互惠互利、共同发展、双边共赢的原则，与各中学签署了教育实习基地协议书。现在我院已建立教育实习基地77所，使我院实习生选择实习学校更为方便。

五、说课大赛等一系列比赛活动的开展，更加有效地巩固了教育实习成果。

为了适应基础教育改革的需要，适应人才市场的需求，今年我院在历届举办讲课大赛和优秀实习教案评比活动基础上，又举办了第一届说课大赛和现场多媒体课件制作大赛，以此提高我院师范生的说课能力和多媒体课件的制作能力。为了使系列比赛活动深入、扎实的开展，各种比赛都从基层教学班开始，做到班班活动，系系比赛，使每位实习生都能从中得到锻炼。最后各系推荐出212人次参加了学院组织的各项大赛。这次系列比赛活动是我院举办各种教学技能大赛以来，参加人数最多、效果最好的一次。通过比赛，涌现出一批说课、讲课新秀，更加有效地巩固了教育实习成果。

通过调查了解，我们欣喜的发现20**届实习生在教育实习中又有了新的成果：很多学生在教育实习期间，积极开展教育教学调研活动，并在实习结束后撰写了详实的调研报告和实习体会，增强了自身的调研能力。

篇3：师范学院实习生报告

我于2010年2月份至6月份, 在深圳市光明新区高级中学进行教育实习, 内容包括:英语教学和班主任实习。在这期间我积极地努力工作, 虚心向有经验的老师请教, 取得了进步。同时, 我还在实习期间做了一次深入的调查工作, 是针对实习生在实习期间自己感觉所欠缺的东西然后希望学校给予帮助、指导而言的。为了得到真实的想法, 我采用访谈法, 我们一行来该校实习的有18个同学, 访谈其想法, 是最真实有效的。最终的调查结果希望对师范院校的建设和课程设置有所帮助。

二、调查的具体目标和方法

(一) 具体目标

1、目前师范院校的不足之处

2、当前师范院校需要改进的方面

(二) 调查方法

访谈法, 对一起实习的同学进行访谈, 说出对师范院校的建议, 访谈资料真实。

三、调查结果

通过访谈, 对师范院校提出了几点建设性意见。其中有些问题可能是前人已经叙述过的, 但我想这对于我们实习生来说, 是一次真正意义上的体验和感受, 而不仅仅是以前从理论上的认识。

首先我想说自己的建议, 希望在师范本科院校就开设教育技术的课程, 因为以后使用多媒体教学是一个必然趋势, 尽管在内地的初高中多媒体教学还不普遍, 但是用不了多久, 必会普及。还要拓宽计算机教育的范围, 目前师范院校的计算机教育只停留在简单的办公软件上, 大多是为了过一级考试而设立, 若不是计算机专业的学生, 就学得很浅显, 尤其是农村的学生, 大学以前就没怎么接触过电脑, 若没有深入的课程, 他们很难掌握。计算机课程可以深入讲课件制作、excel表格 (以后当老师时考试分析和建立学生档案用) 、视频、音频下载、截取。再者就是希望本科院校多举行活动, 让学生有机会参与、表现, 培养他们的自信, 胆量, 表达能力。小到一个英语话剧、英语角、歌唱比赛, 大到说课比赛, 讲课比赛。学校给提供一个轻松、乐学的氛围。还有师范院校的学生找兼职的话, 如果是为了锻炼自己, 最好找辅导讲课形式的, 这对以后上讲台讲课是很有帮助的, 粉笔字、语速、手势、互动等。

一个数学组的同学提到了在师范院校开设班主任专业课程。其实这一点有人正式提出过。2010年3月, 出席全国政协十一届三次会议的沈奎林委员建议, 在师范类院校开设班主任专业课程, 有针对性地对未来的班主任教师进行系统的理论培训和实践指导, 使其初步掌握一定的班主任工作技能和方法。好的班级管理、纪律是高效率, 好成绩的保证。班主任在这方面的能力就很重要, 如果一个刚毕业的学生当班主任, 只靠严厉、泼辣还远远不够, 还有情感投资、奖惩办法、个人说话方式等。也许有的同学会说我以后又不当班主任, 这个课没多大帮助, 其实不然, 一节课的课程进度把握, 课堂调控, 课堂突发事件处理, 对教学都有很大的影响, 这些都跟班主任工作有很大关联。如果在本科院校就有针对性地开展理论培训和实践指导, 那在工作时, 再稍加磨练, 必定得心应手。

还有一个政治组的同学提到了加强师范院校教学的师德教育, 教师的职业理想要与性格、兴趣相关, 如果你不喜欢教师这个职业, 那么你在这个岗位很难做出大的成就。教师要有积极的心态;善意的眼光、一颗爱心等。教师的责任感:敬业乐教、热爱学生, 要看重“隐性教育因素”作用!

历史组的一个同学提到师范院校的老师们应该把更多的精力放在教学上及培养学生的教学基本功方面, 而不是为了所谓的评职称而做的“科研”。那些是与师范院校的初衷相背离。所谓“术业有专攻”是有道理的。现在的各类师范院校的专业分类名目越来越多, 但最终培养出来的学生却大多未真正达到“专攻”。

近几年来, 教育培训行业迅速发展, 某种程度上讲, 正是他们在不断地探索着更加贴近学生实际情况的教学方法和技巧, 不断在寻求提高专业知识的实际运用的方法, 才受到学生的欢迎。有不少老师都有这样的想法, 自己在入职以后接受培训学到的东西, 比在大学四年学到的东西还要多、还要有用。

为什么近年来毕业生就业越来越难?一是师范院校教育培养工作没做好;二是学生自己学习任务没做好。师范院校要真正把培养未来的教师作为自己的核心使命。从课程设置上做起, 在加强专业课程的教学的同时, 一定要把更多的时间和精力用于培养学生未来要从事教育所需掌握的基本能力, 同时要给学生提供足够多的实践机会。只有这样, 等到学生毕业时, 才能基本褪掉身上的“学生气”, 才能很快适应实际教学岗位的要求。

语文组的一个同学提到了书法教育, 粉笔字和钢笔字是有很大差别的, 有时候自己站在讲台上感觉黑板上的字已经写得很清晰很大了, 但是学生在下面看起来还是不清楚, 字写得差, 影响上课效果。师范院校没有对粉笔字给予训练, 这个除了个人的努力外, 希望师范院校给以重视!还提到要做老师的话, 知识面要广, 学生有时候问课堂之外的问题时, 要能说出个一二来, 比如, 篮球规则、足球世界杯比赛。如果和他们有共同话题, 能聊得来, 可以加深了解, 相互信任。

四个月的实习, 让我学到了不少东西, 希望这份调查报告对师范院校的建设和课程设置有所帮助。

摘要：高等师范院校是专门培养初高中及小学教育专业人才的教育基地, 其地位是非常神圣重要的, 它的专业建设涉及到培养目标的定位、课程计划的调整、教育内容的更新、师资队伍的建设等。近年来, 我国的师范院校的数量在不断增加, 生源也在不断扩大, 但其培养的人才质量确实良莠不齐, 一些师范院校在发展方面缺少甚至背离了发展的初衷, 造成了学生就业率低下。作者在实习期间, 采访同时实习的同学, 听取他们对师范院校的建议, 希望能对师范院校的建设和发展起到作用。

关键词：师范教育,不足之处,建议

参考文献

[1]钟秉林:高等教育创新与教师教育和师范院校的转型[J], 北京:高等教育出版社, 中国大学教.2004

[2]黄崴:论教育学类专业模式的改造[M], 课程教材教法, 1999

[3]张济顺:教师评价与学术道德建设[J], 中国大学教学, 2003

[4]刘捷:新世纪师范教育发展探寻[J], 北京:人民教育出版社网站, 2003

[5]王长纯:教师专业化发展对教师的重新发现[J], 教育研究, 2001

[6]丁兴富:准备好应用网络教育的明日教师[J], 开放教育研究, 2003

篇4：师范学院实习生报告

老实说，这次实习一开始，自己就觉得压力很大，甚至隐隐地预感到有过不了这一关的可能。这种预感是有根源的，因为“十年浩劫”致使各人命运突变(而非“渐退”或者“渐进”)后，自己便再没有上过讲台，而且平时也较少在大庭广众前露面，更不用说开口讲话了；再说，由于上述原因，对“教师”这一行也几乎没有什么感情和兴趣。然而，也正是因为有压力，才在自己的思想上引起了高度的重视，从而全力以赴地投入了这次“战役”。所讲的课题是恩格斯的《在马克思墓前的讲话》(1883年3月17日)(《马克思恩格斯选集》第三卷，上、下册，人民出版社，1972年5月第1版，第574—576页)。首先努力钻研教材，翻阅了大量的参考资料，除了系里发的那本《教学参考资料》外，还阅读或重读了《卡尔·马克思》、《回忆马克思和恩格斯》、《马克思恩格斯传》等等，写出了内容充实、语句详尽的教学讲稿；后来又写了第二遍，而有些地方修改了已不知多少遍。第一次试讲失败了，但自己没有失去信心，而是坚信一一“失败是成功之母”。自己分析了失败的原因和可取的因素，在指导老师的指导、促进下，通过一次又一次地试讲，一遍又一遍地记诵，心里越来越有数，而那种莫名的紧张心理和情绪则愈来愈淡漠了。当果敢地一步登上讲台，这时的预感已是——已经成功了!

由于这一成功，自己对一些简单道理可以说是“豁然开朗”了：一是“人无压力轻飘飘”；有了压力，——但须切记，人的承受力也各有各的个性与极限，“超人的”、不自然不正当的压力千万要当心，适可而止，至于非人性、无人性的东西则亟需休矣——才能“压”出名堂来。二是原本以为很难的、似乎是完不成的事，其实并没有什么了不起；只要真正钻进去，下到功夫，那么——“工夫不负苦心人”，水到渠成。第三，也是最重要的，就是多年来第一次意识到个人潜在的能力，意识到关键是一个怎样发掘的问题；别人能行的自己也同样能行，顿时自卑感锐减，自信心大增，且对以后的生活萌发了某种新的看法。

不仅如此，讲完课后自己的感受与体验是强烈的和多方面的。当就要最后走下讲台时，一时竟有点儿恋恋不舍，此后心里长时间内都充溢着那么一种不过瘾的味道，很想再上台去讲几次。因此，不由自主地，自己竟也对“教师”这一职业产生了某种感情和兴趣。是的，当你突出地站在讲台上，整个教室只有你一个人在讲、一个人在写，而随着那滔滔的讲、刷刷的写，把你个人的知识(特别是你特别珍重的知识)传授给了学生的时候；当你看着一双双先是充满好奇、审度、甚至带点挑衅意味而后渐渐变为习熟和亲近的眼睛，饶有兴味、聚精会神地看着你的时候；当你的提问得到一致的应答，当你的失误引起善意的哄笑……这时，你确实不能不感到某种精神上的满足，并渴望再次、三次地重复这种较高级的精神享受，以至对问题的根本态度都发生了变化。做一个教师是不容易的，是辛苦的，但教师也自有教师的乐趣——这就是这次实习的一个双重体会。而后者是主要的，即能把个人的知识传授给学生的自豪感和兴奋感，以及对学生所暗暗怀有的一种特殊的感情。正是这种情感使自己在离开泰安的前一天晚上，一个人跑到泰山中学，围着教学楼，仰头注视着高一(三)班教室的灯光，足足徘徊了两个小时!——这是很能说明问题的。

应当承认，自己之所以能够顺利地完成这次实习任务，与所讲的课题——《在马克思墓前的讲话》——也是有着一定关系的。因为这不是别的，而是我们无不表示尊敬、爱戴的马克思!如果讲不好，那确实是一种亵渎行为。自己曾经设想：应该就像“在马克思墓前”那样来讲，把这一课升华到既促进学生学习马克思主义、坚持马克思主义，又是对那些反马克思主义者、假马克思主义者以及一切不知道而又不想知道马克思主义的人的一次教育的使命的高度，这样就酿成了一种庄严的责任感和神圣感。而其它的问题——什么忧惧啦、紧张啦、困难啦，统统都是很次要的了。另外，通过这一课的教学，自己对马克思光辉战斗的一生及其对无产阶级革命事业的伟大贡献，也有了更加全面、更加深刻的认识，从而对马克思更加尊敬和爱戴，对马克思主义的信仰更加坚定。在和泰山中学高一(三)班老师和同学们告别的时候，自己特意赠送了两本苏联近年(1973年)出版的、我国翻译过来的长篇传记《卡尔·马克思》([苏]彼·费多谢耶夫等著，译校有孙家衡、胡永钦、顾锦屏等15位工作者，生活·读书·新知三联书店出版，1980年7月第1版)给他们做个纪念，为大家进一步深入地认识马克思和马克思主义创造一点条件，对自己来讲，也算尽了传播马克思主义的一点力量。此外，还有一个小小的例子，实习以前，自己跟有的同学(如果未记差的话，如今当称“老耿”了)不太和睦。而这次讲马克思，不禁也学了一点马克思的宽广胸怀和伟大气魄，主动地跟不和的同学恢复了关系。这也算是这次的一个额外的收获吧。

在知识方面，其收获是胜听半年的课、胜读一大批书的，也是任何一次练习或考试所不能比拟的。自己深深地体会到，长时间集中精力地、深入地备一篇课文，所获的知识是非常全面和深刻而又自成系统的，它能使你永志不忘。自己大概一辈子都能背得下那篇《在马克思墓前的讲话》!而读过的其它许许多多的书(其中不乏名篇佳作)，将可能会记忆模糊，甚或干脆忘得一干二净。另外，要想讲好一篇课文，必须既有比较宽的知识面，又有扎实的基本功，二者缺一不可，不能过分地强调某一方面。还应根据具体的课题，有所侧重。例如《在马克思墓前的讲话》这篇课文，就不怎么强调所谓“字、词、句”，而是着重突出马克思的生平事迹和伟大贡献，不妨带有一点评介、演讲和思想、理论课的色彩。另外，通过这次实习自己自然提高了口头表达能力，顺便练习了普通话，并且说得还可以。这些都印证了前面所说的“原以为很难，其实并没有什么”的道理。

这次实习，除了备课、讲课以外，自己也参加了阅卷和批改作文的工作，还和其他同学一起做了一段时间的实习班主任。在阅卷和批改作文的时候，自己非常认真、仔细，特别是批改作文，对每一个错别字和标点都不放过，并且详尽地写了边批和总批。自己总觉得应该对得起学生的辛勤劳动成果，使之有所收益。整个实习期间，自己能够(用点“套话”)遵守纪律，听从安排，尊重老师，团结同学等等。

毋须讳言，缺点和不足也是有的。例如，试讲了几次，曾经对指导老师的意见不够虚心，总以为自己已无可挑剔；而实际上老师的意见是很有可取之处的。讲课中，也出现了两次不应有的失误：一次是竟然忘了拿粉笔，一次是忘了带事先准备的小黑板(亦即那个年代的所谓“课件”)。虽然两次都处理过去了，但处理得却不够高明，没有做到不露痕迹。有时提问学生启发得不到位，有的板书也不太清楚，而开始讲时尚有背书的味道。总之，不够成熟和老练。再者，自己讲完课后，就感到万事大吉了，以致对后进的学生辅导得不认真：实习班主任时，则觉得反正又不是一个人，对别的同学依赖多，自己干的工作少，而跟学生们的接触也少，所谓上台是老师，下台就好像不是了。

然而，不管成绩还是不足，自己真正看重的是：在生活的道路上，命运能给自己安排这样一次难得的机会，而自己没有“一失足而成千古恨”地失掉这一机会，真是值得庆幸!印象是深刻的、永存的，感受是复杂的、鲜明的。在南归曲阜的列车上，自己就像离别了“故乡”一样；而当初北去的时候，却似要被送到一个遥远的、凶多吉少的地方!一九八一年十月三十日至十一月二十八日确实是自己生活中的一个不小的转折点!——永远难忘!

篇5：广东技术师范学院实习报告

08光信息

姓名：

刘XX

学号：

0446430XX

成绩：

实习名称：

通信监理

实习单位：

广州市汇源通信建

设监理有限公司

实习地点：

广州市天河区

实习时间：

10月10日至

月2日共6周

指导教师签名：

2011年10月10日我很荣幸到广州市汇源通信建设监理有限公司实习，被安排在第一分公司，担任通信工程现场监理员工作，现在不知不觉已经在单位实习一个多月了, 从开始的不了解这个全新的行业到现在的有所认识，过程中学到了很多新知识，也开宽了眼界。这次实习是那么的与众不同。它全面检验了我各方面的能力：学习、生活、心理、身体、思想等等。是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否在这个充满挑战的社会顺利的立足，也是我牢固树立自信、自立、自强的关键，所以，我对它也是百分百的投入!

一、公司的认识

刚来一个新的公司实习，首先我们得对所在的公司有所了解，通过公司的介绍以及网上资料的收集，总结出公司的大致情况：

广州市汇源通信建设监理有限公司成立于03月，是中国通信服务股份有限公司(上市代号：0552.HK)旗下的全资专业公司，具有独立法人资格，是信息产业部首批通信建设监理甲级资质企业之一，连续多年雄踞全国通信监理企业十强之列。公司具有国家甲级通信工程监理资质、信息系统工程监理资质、房屋建筑工程监理资质，管理经验丰富、专业服务水平高，承接过国内各类通信工程和信息系统工程监理业务，具有丰富的通信工程、信息系统工程、土建工程监理经验以及工程咨询经验，综合实力强。

公司下设八个部门、三个分公司：综合部、市场经营部、项目管理部、人力资源部、财务部、无线监理部、管线监理部、设备监理部、第一分公司、第二分公司、第三分公司。公司办公环境优越，专业配备齐全，技术力量雄厚，已全面实施了监理标准化、管理精细化、办公自动化等先进的现代化管理手段。

二、实习目的与任务

本次实习从10月10日到11月20日，是我第一次真正意义上的实习，初次踏出校门，走进社会。为了在毕业进入社会前，把在学校学到的相关的理论知识对照实际工作，用所学理论知识与实际工作想对照，用实际工作检验自己的理论和技能知识，增强对实际工作的认识，提升自己将理论于实践工作的能力，从而大幅度提高自己实际动手操作能力，增加自身素质能力，同时也可以通过实习积累一定的社会经验，也使自己在毕业后能更好地完成从学生到社会工作者的身份转变。

本次实习的职位是通信工程监理员，因公司主要是承包中国移动的业务，所以实习工作是作为移动基站的现场监理员。每天主要任务就是跟进移动基站建设进度的情况，适当开展基站自检、旁站、巡检、督促、切割、验收等工作。工作中遇到问题的，及时向上级反映，并给出解决方法，力争所有工作能够顺利完成。通信工程质量监督工作的主要内容是对参与通信工程建设各方主体的质量行为以及工程执行强制性标准的情况进行监督。具体的工作内容可概括为以下几点：

1、在专业监理工程师的指导下开展现场监理工作;

2、检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录;

3、复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始凭证;

4、按设计图及有关标准，对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录;

5、担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告;

6、验收时为施工方与代维方作为一个中间见证，使出现问题是能快速解决;

7、做好监理日记和有关的监理记录。

三、实习主要内容

1、熟悉移动基站的基本构成与工作相关内容。

刚到公司，对于监理这个名称也是比较陌生，对于监理该干什么工作也是仅仅停留在字面上的理解而已——监督、管理。但工作却不是这么简单。

对于我们的到来，公司领导也非常重视，给了我们一周的学习也认识的时间，让我们适应监理的工作，而且还给我们安排了公司的老员工，以一带二的形式，教我们开始认识基站，学习如何作为一个监理员。所以，接下来的一周，我们奔波于广州的各个地方，天河，白云，花都，从化，可以毫不夸张地说，我们跑了近半个广州。从微蜂窝到宏基站，从简易的挂墙设备到大型机房设备，公司领导和师傅傅都一一为我们耐心讲解，解答我们提出的问题，不厌其烦地跟我们一遍一遍介绍这移动基站的工作原理。经过几天的熟悉，学会了看基站的设计图纸，知道基站是如何工作的，知道移动基站一般分为四大专业：传输专业、无线专业、配套及动力专业和铁塔、通信杆及支撑杆。每个专业自检及验收需注意的项目少的有20多项，多的有40多项，而且检查的项目都分得很细致，有些都是很重要的安全问题。

2、独立开展监理工作

经过了一周的学习与认识，我们主动提出了独立开展简单的验收、自检工作，以及在师傅的带领下，学习比较困难的.核实工作量。

自检主要是为了验收的通过率而进行的，在施工队完成设备安装之后，我们就可以开始对基站的自检，严格按照中国移动的要求来进行，仔细检查每个专业的每一项，根据现场情况，灵活处理，一旦发现问题，马上通知施工队进行整改。自检通过后，就可以申请验收计划。验收工作是代理维护人员(简称代维)对基站的最后的验收，验收一旦通过，这个基站就算完成的了建设的任务，基站设备就可以开启进行工作。

进行自检，首先我们必须知道该点的设计方案及详细地址，这就必须学会找相应基站图纸，熟悉图纸，然后通过网络查到基站点的位置，选择适合交通工具，并带上检查表过去。必要时，如自己无法进去基站的，没有钥匙的，还要先联系施工队一起过去开展工作。刚开始不熟练的我们只能对着检查表一项对检查，检查到每一项都要拍照片作为依据。检查完，就回公司如实报告情况，并把所存在的问题进行报告，自己不太明白的地方就找相关专业的负责人进行更详细的了解和学习。而验收工作就相对轻松多了。根据每天安排的验收计划，知道自己负责哪个基站的验收，然后联系好施工方、室分工作人员，施工方负责联系代维，约好时间一起过去基站点进行验收。验收过程中，一旦发现问题，施工方和室分工作人员要马上进行整改，力求当天验收当天通过。作为监理员的我们，要把验收结果及存在问题登记好，及时反映给相应专业的负责人，便于接下来的工作。

除了自检及验收这两项比较基本的工作外，我们还学习了如何去与施工队核实工作量，对正在建设中的基站进行旁站监理，如何开展光缆的割接，如何对一个基站的从头到尾的跟进。不过这些方面的工作对于我们来说还是比较困难的，所以公司给予的机会也不是很多，在这里就不进行详细展开。

四、实习总结

大学生活是紧张而又充满期望的日子，我们总是憧憬着离开亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们独自一人走上社会时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。

短短一个月的实习生活中，让我学会了不少东西，许多都是在学校，在课本上所学不到。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，触摸一下社会的脉搏，也是一种绝好的学习方法和提高自身综合素质的选择。

我很高兴能来到汇源通信建设监理有限公司，也很荣幸能接触到这些师傅，他们的朝气、团结和热情,以及对工作认真负责的态度让我深受感动! 感谢他们在工作上给我的帮助，使自己在实践中能更好地将所学的理论与实践结合起来。虽然在实习中我们还存在着许多方面的问题，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，塌实工作，积极面对每一次新的机遇。

篇6：河北科技师范学院毕业实习报告

一、实习目的：

1．通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。

2．通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。

3．本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习时间 ：

2013年2月28日至2013年3月30日

三、实习地点 ：

内蒙古锡林浩特市

四、实习单位：

锡林郭勒盟新北方商贸有限公司

实习部门：销售部

五、实习主要内容：

汽保工具的销售配送与安装

六、实习总结和体会:

为期一个月的实习结束了，我在这一个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。现在我就对这一个月的实习工作做一个工作小结。实习是每个大学生必须领有的一段经历，它使我们在实际操作中了解工作程序，巩固所学知识；实习又是对我们所学专业知识的一种检验，能让我们查漏补缺，串联之前所学内容，是所学知识系统化；实习还能让我们更好的用实际去联系实际，掌握实际跟实际操作的联系，为以后进入工作岗位打下基础。本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培养自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的能力等，尤其是观察、分析和解决

问题的实际工作能力，以便提高自己的实践能力和综合素质，希望能帮助自己以后更加顺利地融入社会，投入到自己的工作中。

一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。实际体会一般公司职员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

（一）工作总结：

第一个阶段是安排我在门店工作，主要是一般的销售工作。通过对这一阶段的工作使我知道了一般销售流程。销售分为售前和售后服务两个基本过程。售前就是十分了解产品并把产品介绍给消费者使之了解。售后就是产品出现问题使问题得到解决的服务。我负责销售，不要小看这只是看上去简单的销售，其中还真有学问。以前只是看别人做销售，觉得很简单，自认为不就是卖东西吗？没什么可难的，其实不然。刚开始只能跟着同事看他们怎样做销售从中学经验。这里就要把自己在学校学到的诸如商品学、经济学、市场营销、消费心理学等知识和实践结合起来用在里面。在销售中有很多是课本上学不到的经验，就像销售时要注意语言技巧，分析消费心里，虽然实习时间只有短短的已个月但相信对我今后工作尤其在销售方面有了一个很好的开始！

在为期一个月的实习里，就像个真正的员工，有自己的员工卡，每天按时起床。实习过程中遵守该公司的规章制度，虚心向有经验的同事学习，通过这几个月的实习，我学会了许多在课堂上没有的知识和技能，对于新北方公司有了许多认识和了解。在销售过程中我的领悟是，所有的销售都是相通的，只是销售的产品不同。所以在我们掌握产品知识以后，如何让自己的销售技巧提高，我总结了以下几点：

1.精神状态的准备

在销售过程中，如果销售人员有一个良好的精神状态，会给消费者一种积极的、活力的、上进的氛围，那么这种积极的上进的情绪会影响到客户，从而，让顾客感到自己得到一种情绪感染。精神状态的表现还从我们的仪容仪表表现出来，具备一定礼仪知识的销售人员，才能让顾客感觉到品牌的价值，因为在看一

个品牌的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提升，也是品牌提升的一个重要的标志。精神状态好的好的销售人员，成交的机率大很多。

2.专业知识的准备

对所销售的商品需要一定的了解。在实习阶段，我从中了解并熟悉了汽车保养维修所用到的工具。我个人做了一下总结，可以按车型分（小型车和大货车），也可以按功能分（机修工具或钣金整形工具）。我们公司销售的工具相当齐全，有举升机，洗车机，整形机，电焊机，骑马机，烤漆房，32件工具套装，千斤顶，手电钻，角磨机，抛光机，工具车，热风枪等等，都需要对这些商品熟悉其价格和功能，并能很好的介绍给顾客，由于学的是汽车专业并进行过汽车维修实习，所以其中大部分工具都使用过，所以熟悉起来相对比较简单。

3.对顾客的准备

当我们了解了相关的产品知识的时候，就是我们掌握销售的第一部，让自己的销售业绩提升还需要我们对顾客的性格，穿衣风格等的了解，只有我们对顾客掌握的越多，我们就能更能把握顾客的心理，和顾客建立一种和谐的关系，创造一种轻松休闲的购物环境，善于倾听顾客的每一句话，然后分析顾客是否有购买的意向，推荐适合他的中意的空调类型。身为当代大学生的我们除了要学习书本知识，还需要积极参加社会实践。一方面，从理论上来讲，我们要理论联系实际，不然我们极有可能走向教条主义和经验主义。另一方面，从现实社会来说，我们要清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才，我们不仅要学好自己的专业课，同时我们还要学习其他学科，力争做复合型人才。在社会实践中能培养我们独立思考、独立工作和独立解决问题能力及巩固我们所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能的作用。因为马克思主义告诉我们，世界的本原是物质的，人能通过感官获得外界事物的感性认识，感性到理论认识只是认识的第一次飞跃，我们有必要实现从理论到实际的第二次飞跃，即理论联系实际。

（二）工作体会

面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得我们应该做好如下几个方面：

1.转变观念

不能简单地把暑期打工作目的着眼于口袋变得有多厚或者是一种积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的社会实践能力，让自己有所特长，可以自己独立养活自己和做好创业的开源工作。如今的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际合作能力。作为一名大学，既要有远大理想，又要脚踏实地的工作。自己的每步骤如何行走都要有明确的目标和可行的计划，这样在每个目标的实现过程中，我们能一次又一次的得到锻炼及实现自己价值的提高。

2.要树立活到老学到老的学习意识。

社会是个大群体，每个人都不能置身世外，此外人类的共同的智慧结晶正呈现出指数型大爆炸。我们必须积极抓紧时间，不断的更新自己的已有的知识结构，跟上时代的步伐，这样我们才不致于成为某领域的门外汉！

3.我们要培养合作竞争共赢意识。

我们很清楚每个人的生命是有限的，仅仅几十年的光景。但是，无数的人类的共同努力，我们一定可以完成无止境的难题。古代有愚公移山的故事，今天仍然有着人类的不懈努力——认识无穷的宇宙及其他未知领域。我们在日常生活中不仅要顾及自己的合法利益，更要顾及集体、国家的利益。马克思告诉我们，集体、国家利益的实现是个人利益的基础。

4.我们要培养遵纪守法维护公共秩序的意识。

古人云，没有规矩不成方圆。有了规矩之后，一切才可以稳定。稳定压倒一切。稳定了，生活才有了保障。就如胡主席所说：“稳定是硬任务！”在这次实习的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次实习的结束也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。“没有实践，就没有发言权”,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。今年自己的暑假和去年有所不同。其

实学校要求我们参加社会实践,无非是想让我们提前接触社会,了解社会,这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心,于是我才决定今年要真正的去接触社会,品尝社会的酸甜苦辣。更重要的是我们的交际能力得到很大的提高，处理好各方面的关系。

（三）展望

篇7：师范实习报告

(一)使实习生运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，在中学教育、教学方面受到全面锻炼，从而提高独立从事中学教育、教学工作的能力。

(二)使实习生在中学教育、教学工作的实践中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责，树立和巩固忠诚人民的教育事业的教师职业理想。

(三)通过教育实习，全面检查我校师范教育质量，推进我校师范教育教学的改革。

实习单位基本情况介绍：

中山市濠头中学创办于1944年，位于火炬开发区濠头村。濠头中学历经传承演变，承载深厚文化底蕴，沐浴改革开放春风，占政策大幅度倾斜之先机，得经费超常规投入之优势。濠头中学坐拥青山，环抱绿水，闹中取静，环境怡人。

实习具体安排：

(一)班主任工作实习：高二17班的实习班主任

(二)教学实习：高二1班的实习物理老师

实习岗位介绍：

班主任：

(一)全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。

(二)认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。

(三)组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

(四)经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。

物理老师：

(一)正确处理好传授知识与培养能力的关系。物理课堂教学中，教师要把提高每位学生的各方面素质作为最终目标，重视能力的培养。着重培养学生的理解记忆能力、观察思考能力、综合概括能力、自学能力、分析与解决问题能力、辨别是非能力、创新思维能力等。

(二)教师要引导学生积极参与教学活动，提高学习物理的浓厚兴趣。教师在教学中适时、充分地引导学生参与教学活动，有利于提高学生学习物理的浓厚兴趣。

实习内容：

班主任：

(一)认真学习《广东省中小学班主任工作条例》，并向原班主任学习。明确班主任工作的具体内容、目的要求。

(二)认识本班全体学生，从各方面了解班内基本情况。了解学生干部的工作能力，并通过参加班的活动、个别谈心等方式逐步了解班内学生。

(三)根据班内情况和学校的要求，确定要解决的问题，草拟班主任实习工作计划，送原班主任和指导教师批准执行。

物理老师：

(一)认真钻研教材和教学大纲，明确教学目的，把握重点、难点，联系实际，独立写出较好的教案。

(二)试教中能按教案的要求，运用较好的教学方法，突出重点，讲清难点，重视对学生的基础知识、基本技能的培养，教态自然，板书清楚，普通话准确流利，演示实习规范化，教学效果好。

(三)辅导认真细致，有针对性地帮助学生解决学习上的困难，改进学习方法。批改作业严肃认真，答案正确。

个人表现情况：

实习班主任：

(一)了解班的基本情况和个别学生的情况，进行针对性的教育帮助，如引导班干部工作、与个别学生谈心、主持班会等。

(二)周日晚到周六早，早上看早读、早操，下午自习课检查纪律，晚上看晚修。

(三)参加学生的课外活动，如进行察看周三班会，协助操场集体训练活动和校运动会会前准备等。

实习物理老师：

(一)积极听课和听课反思，虚心吸取原任课老师的经验。

(二)精心备课，撰写教案，原任课老师审阅，课前试讲。

(三)课后反思，分析优缺点及原因，进行改进。

(四)认真批改作业和试卷，分析原因，对学生的学习掌握情况查漏补缺。

实习心得体会：

班主任：

(一)奖罚适当。在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

(二)组织开展活动的魅力。在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，校运动会准备，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

三、总结

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业??日复一日，无数琐碎平凡的事构成我实习生涯的主旋律。在教学过程中， 真正体会到教师蜡烛般的奉献和教师蜜蜂般的辛劳。虽然以前曾多少尝试过当教师，但从未如此彻底的体会过，备课， 上课， 改作业， 访谈， 开会， 太多琐碎却又必不可少的细事让我刚开始时忙得不可开交， 理不清头绪， 后来当我习惯这样的忙碌， 而又不得不离开。

1、收获不足

通过三个月的顶岗实习，是我加深了对教师这一职业的认识，更重要的是对自己的缺点和不足有了深刻的认识。在各项工作中，我敢于正视自己，善于发现自己，剖析自己，归之如下：

(1)个人在讲授知识点的时候，没有很好地突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。

(2)课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理，我以为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。

2、收获经验

当我渐渐进入角色，发现自己有一群可爱的学生、开始觉得教书也是件挺有趣的事时，实习也快结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实习中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。同时了解了老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认为老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。实习期间，我发现初中学生的分析能力已有一定的水平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言，从而训练其分析能力和表达能力，为以后更深层次的学习打好坚实的基础。三个月多的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。

篇8：师范学院实习生报告

以下以某商学院法律系专业实习情况为例, 该商学院法律系开展了较长一段时间的专业实习。为全面掌握该系专业实习的实施情况, 研究进一步完善专业实习工作的对策与方案, 该学院的园区督导委通过与系负责人访谈、查阅资料、实习基地调查等形式进行了全面调研。

一、某商学院法律系关于专业实习工作的基本情况

法律系除了在学期间开展见习工作外, 还加强学生的毕业实习, 现已有5 届一共1500 份的学生毕业实习报告, 此次的调研主要基于9 月到11 月的毕业实习工作的相关情况。

总的来说, 法律系领导班子对实施专业实习给予了高度的重视, 并采取了具体措施, 保证从出台方案、选聘实习指导老师、联系实习基地、指导学生实习工作以及考核评优等各环节的落实。

从毕业实习的管理来看, 根据每年的规定, 毕业实习一般安排在9 月1 日到11 月7 日间。在实习的准备阶段, 针对11 级的国际经济法、律师实务、民商法和行政法四个方向共291 名学生, 该系制定实习计划表、实习大纲和实习方案三份文件, 除三位年纪较大的老师指导学生较少外, 其他每位老师指导19 位学生。

从查看学生的实习报告来看, 该系的实习报告整理有序。实习报告里记录着每天的行程简记, 主要简单概括了每天的工作情况。该记录方式比较好, 不但有利于学生实践经验的积累, 有利于学生周记和报告的总结, 而且为学生毕业论文的撰写积累了较好的法律实务素材。

从实习基地的调查情况来看, 该系与18 个实习单位签订了合作协议, 其中某法庭和该地司法局两个实习基地联系较为多, 通常会有部分学生集中实习的安排。根据地点就近的情况, 选取了该法庭作为调研的基地。通过调研, 该法庭给予了法律系全方位的实践教学支持, 自从合作以来, 一共接受了八批学生, 共计24 名学生。同时针对学生的情况, 给予一些很好的建议: 学生的法学知识较为完善, 但学习法学方式方法有一定的欠缺, 缺少法律思维方法的训练, 不能较好地把法律知识运用到生活案例中, 建议多增加一些法律辩论实践环节, 提高学生的法律思维逻辑能力。

二、民办高校法学本科专业实习具体实施存在的问题

( 一) 部分学生毕业实习状况流于形式。由于大部份学生是分散实习, 无法集中管理, 导致毕业实习状况流于形式, 具体表现为两个方面, 一是一些学生在实习期间并没有按照系部要求到实习单位进行实习锻炼, 要么躲在学校或家里准备考研, 要么进行司法考试复习; 二是整个实习期间很少到实习单位参加实习锻炼, 整个毕业实习过程流于形式。

( 二) 监控手段比较单一、简单。基于分散实习的要求, 该系为学生指定了校内实习指导老师, 但由于分散实习的不集中性, 指导老师无法亲自指导学生, 主要是通过电话、信息等方式予以监控, 并不能客观的、真实的掌握毕业生的具体实习状况。

三、民办高校法学本科专业实习的意见与建议

( 一) 完善实习成绩的考核方式。在动员大会中, 让学生充分了解到实习成绩的评分标准, 让实习指导老师也严格按照评分标准进行打分, 形成一个正态分布。同时, 让实习单位充分了解到评分标准的内容, 以便校外实习指导老师知道评分的根据。

( 二) 实习单位类型的多元化。目前法律系现有的实习单位主要是公检法、律师事务所以及具有法务岗位的公司, 这些实习单位的行政充分体现了法学专业的特色, 并没有彻底的、真正的体现“法商结合”的扮系特色。因此, 在保证原有实习单位的基础上, 结合该商学院的办学特色和理念, 应增加新型的实习单位, 如工商机关、税务机关、证券机构和保险机构等具有“商”特色的单位。

( 三) 实习指导监控的多样化。由于学生分散实习, 无法集中管理。法律系可以在原有电话、信息远程监控的基础上, 再增加一些方式, 安排一定的实习经费, 如派送老师到某些实习基地探访学生实习情况, 对学生的实习作假情况进行一个具体有效的监控。同时以系的名义给每位学生的实习指导单位寄收函件, 以便及时了解情况, 同时也加强法律系与实习单位的良性互动。对于现有集中实习的基地, 建议多鼓励和安排学生去实习。

( 四) 实习意见的总结与汇总。针对现有的法律系5 届毕业学生共计1500 份的实习报告, 在报告中每位学生都充分发表对实习的看法和建议, 建议有效利用这些实习报告中的建议, 全部录入电子版, 进行编码分析, 对以后开展毕业实习工作和专业课程教学改革起到一定的帮助。

摘要：法学本科专业实习包括课程学习间的见习和毕业实习, 是高校实践教学的一个重要环节。而当前形势, 法学本科实习工作较多数流于形式, 监控手段单一, 学生的实习效果不甚理想, 在民办高校中的法学专业实习情况也尤为突出。结合当前形势, 重新审视专业实习在高校中的重要地位, 改善专业实习的质量, 提高学生们的实践能力, 进而解决学生的就业问题, 是当前高校的一项重要工作。

关键词：专业实习,毕业实习,实习报告

参考文献